Przedstawienie kukiełkowe o rybaku i rybie. Opowieść o rybaku i rybie

A. Puszkin

Spektakl „Opowieść o rybaku i rybie” starannie zachowuje zarówno tchnienie wierszy, jak i oryginalność Puszkina obrazy ludowe i wiarygodność postaci.
Od genialny tekst Rosyjski klasyk w nim nie rozprasza. Zanurza widza w żywiole poetyckim, jak w błękitno-błękitnym morzu. Ale spektakl nie tyle opowiada o wspaniałym haczyku i człowieku, który pragnął nieograniczonej władzy i bogactwa, ile o miłości i wierności.
Pod koniec życia staruszka miała szczęście dostać wszystko, o czym marzyła od wielu lat, ale nie mogła poradzić sobie z pokusą i umarłaby z wygórowanej dumy, gdyby nie potulna i stoicka miłość do stary człowiek dla swojej starej kobiety. "Moja ryba, moja ryba!" - jego słowa w sztuce brzmią jak refren, adresowany do jego jedynej na świecie „złotej rybki”. Pod koniec spektaklu dochodzi do kolejnego wspaniałego wydarzenia, ale tak niespodziewanego, serdecznego i intymnego, że lepiej o nim milczeć, lepiej zobaczyć i usłyszeć samemu, bez pośredników i wrażeń osób trzecich.

Irina Szewczenko
Scenariusz bajki - miniatury „Opowieść o rybaku i rybie”

Scenariusz bajkowy - miniatury« Opowieść o rybaku i rybie» .

Cel: Stworzenie warunków do rozwoju u dzieci umiejętności przekazywania obrazów bohaterów.

Zadania:

Edukacyjny:

1. Poprawić umiejętność przekazywania stanu emocjonalnego postaci za pomocą niewerbalnych środków komunikacji (mimika twarzy, gesty, ruchy ciała);

2. Popraw zdolność dzieci do przekazywania obrazów postaci bajki za pomocą różne środki wyrazistość (muzyka, kolor, ruchy plastyczne).

3. Wzmocnij umiejętności lalkarskie.

4. Po drodze zachęcaj ich do skoordynowania swoich działań z działaniami partnerów miniatury pokazując swoją indywidualność.

Edukacyjny:

1. Rozwijaj oddychanie mową, wyraźną dykcję i różnorodną ekspresję intonacyjną.

2. Kontynuuj rozwijanie umiejętności wykonywania krótkich monologów i dialogów.

Edukacyjny:

1. Pielęgnuj szacunek dla rekwizytów teatralnych.

2. Pielęgnować przyjazne relacje między dziećmi, zainteresowanie planami społecznymi i koordynacją działań.

Postęp lekcji:

Pierwszy prezenter: Na świecie jest wiele bajki -

smutny i zabawny

I żyj na świecie

Nie możemy bez nich żyć

Drugi prezenter: W bajka wszystko może się zdarzyć

Nasz bajka przed nami.

Bajka pukanie do naszych drzwi,

Powiedz gościowi: "Wejdź!".

(scena 1 - z kukiełkami z trzciny cukrowej)

Pierwszy prezenter: Stary mężczyzna mieszkał ze swoją starą kobietą

Nad błękitnym morzem.

Mieszkali w zrujnowanej ziemiance.

Starzec łowił w sieci,

Stara kobieta tkała dla niego przędzę.

(Scena 2 - Lalki naturalnej wielkości i szalik)

Pojawia się staruszek, siada przed siatką i porządkuje. Stara kobieta klęka przed korytem i robi pranie.

Staruszka: (wyrzuca szmatę)

Ty głupcze, głupcze!

Błagał, prostaku, koryto, chałupie!

Wróć, pokłoń się ryba:

Nie chcę być czarną wieśniaczką

Chcę być filarową szlachcianką!

Drugi prezenter

Widzi, że morze lekko szaleje.

Zaczął nazywać złotem Mała ryba.

(Motyw dźwięków morza. Dziewczyny wybiegają - fale i złoto Mała ryba. Wykonuj improwizacje taneczne. Przy muzyce, prawie o spokojnym charakterze, wszyscy mieszkańcy dna morskiego pływają w tańcu).

Złoty Mała ryba: Czego potrzebujesz, staruszku

Starzec: Zmiłuj się, proszę pani Mała ryba!

Bardziej niż kiedykolwiek, stara kobieta oszalała,

Nie dawaj mi staruszka pokój:

Nie chce być chłopką

Chce być filarową szlachcianką.

Złoty Mała ryba

(Rybka i dziewczyny - fale odchodzą. Z różnych zakątków sali spotykają się staruszek i stara kobieta. Stara kobieta jest przebrana za szlachciankę. Staje groźnie na starca.)

Staruszka: Ty głupi głupcze!

Wróć, pokłoń się ryba:

Nie chcę być szlachcianką filarową,

I chcę być wolną królową!

Pierwszy prezenter: Starzec idzie nad morze.

Ciemnoniebieskie morze.

(Dziewczyny wybiegają do muzyki - fale i złote Mała ryba. Muzyka jest niespokojna. Wszyscy mieszkańcy dna morskiego poruszają się w tańcu z przyspieszeniem, woda w morzu pociemniała. Pod koniec tańca podchodzi do nich starzec.)

Złoty Mała ryba: Czego potrzebujesz staruszku?

Starzec: Zmiłuj się, proszę pani Mała ryba!

Znowu moja stara kobieta buntuje się:

Nie chce już być szlachcianką,

Chce być wolną królową.

Złoty Mała ryba: Nie smuć się, idź z Bogiem!

Dobry! Stara kobieta zostanie królową!

(Dziewczyny - fale i ryby uciekają. Stara kobieta wychodzi przebrana za królową. Ubierz lalkę. Starzec pada u jej stóp.)

Starzec: Witaj, straszna królowo!

Cóż, czy twoja ukochana jest teraz szczęśliwa?

Staruszka: Wróć, pokłoń się ryba:

Nie chcę być wolną królową

Chcę być panią morza...

służyć mi złota Rybka

I byłem na paczce!

Drugi prezenter: Tutaj starzec poszedł nad błękitne morze

Widzi - na morzu jest czarna burza!

Tak rozgniewane fale wezbrały,

Więc chodzą, więc wyją i wyją.

(Dziewczyny wybiegają - fale i improwizowana muzyka o niepokojącym charakterze. Starzec zagląda w dal - złoty nie widać ryb. Morze zrobiło się czarne. Wszyscy mieszkańcy dna morskiego poruszają się szybko i niespokojnie).

Stary człowiek patrzy, stara kobieta w kiepskim ubraniu siedzi przy zepsutym korycie.

Starzec: I złowiony trzydzieści lat i trzy lata

I pewnego dnia złapałem złotego Mała ryba.

Myśl: "Pozwolę jej chodzić po morzu,

Nie potrzebuję żadnego okupu”.

Tak, w mojej starej kobiecie wybuchła chciwość -

A musiałam dużo prosić ryba...

A teraz znowu pęknięte koryto.

Pierwszy prezenter: Kto jest uczciwy, cierpliwy, ale słaby w charakterze,

Nie dostanie sprawiedliwości.

Drugi prezenter: Kto jest miły i szczery, zawsze przyjdą na ratunek!

Powiązane publikacje:

Cel: Rozwój zdolności artystycznych i twórczych u starszych dzieci wiek przedszkolny poprzez użycie pasteli.

Dzieci zawsze kochają bajki za ich magię i cuda. To właśnie podobała im się bohaterka bajki Złota rybka. Ale dzieci pamiętają o tym bez trudu.

Wypoczynek w szkolnej grupie przygotowawczej „Opowieść o rybaku i ryba w nowy sposób” W ramach przygotowań do przyjęcia noworocznego „Podróż w kosmos” dzieci miały pytanie, czy można dostać się w kosmos, jeśli nie jesteś astronautą.

W internacie nr 11 odbył się konkurs inscenizowanych bajek na podstawie A. S. Puszkina. Bajki żyły - nie żałowały, kochały się i były przyjaciółmi. I byli.

Cel: dalsze zapoznawanie dzieci z biografią A. S. Puszkina i jego bajką „Opowieść o rybaku i rybie”. Cele: Pogłębianie i poszerzanie wiedzy.

„OPOWIEŚĆ O RYBAKU I RYBACH” (A. Puszkin) (3+)

Spektakl dla gimnazjum - wiek gimnazjalny.

Sercem awangardowego spektaklu „Opowieść o rybaku i rybie” jest poetycka opowieść o tym samym tytule autorstwa wielkiego rosyjskiego klasyka Aleksandra Siergiejewicza Puszkina, zaproponowana publiczności w oryginalnym reżyserskim i artystycznym rozwiązaniu.

Znana od dzieciństwa opowieść o słabym starcu, niewdzięcznej staruszce i złotej rybce, wystawiona przez reżysera, rozgrywa się w fantastycznym śnie jednego z głównych bohaterów spektaklu. Ideą reżysera jest pokazanie znanej bajki dla dzieci w niecodzienny, atrakcyjny sposób nie tylko dla przedszkolaków, ale także dla uczniów szkół podstawowych i gimnazjów.

Odpowiednie reżyserowanie i odważne dekoracja Performance, wykonany z elementami steampunku. (Steampunk to szczególny styl w sztuce, który uosabia techniczny świat postępu)XIXstulecie. Niezbędne atrybuty ten kierunek są silniki parowe, zegary i inne mechanizmy, koła zębate obrotowe, nakrętki, zębatki, kolby, monokle, cylindry tłokowe itp.).

Pewnego razu nad rzekę poszedł rybak. Rzucił przynętę, ale nie było haczyka. Rybak postanowił się zdrzemnąć. Przeszły dwie wesołe dziewczyny. Obudzili go, rozegrali dobrą grę i odeszli. Tymczasem rybak ponownie wpadł w słodki sen. Widzi niezwykły sen, w którym zamienia się w starca, a dziewczyny, które oszukały go w staruszkę i złotą rybkę.

A potem wszystko jest jak w bajce Puszkina. Dawno, dawno temu, „nad bardzo błękitnym morzem” żyli starzec i stara kobieta. Kiedyś stary człowiek złapał rybę, a nie prostą - złotą, powiedziała ludzkim głosem, poprosiła o wypuszczenie do morza. Wypuścił złotą rybkę, nie żądając niczego w zamian.

Wrócił do domu i opowiedział o wszystkim swojej starej kobiecie. Stara kobieta zbeształa go, że nie poprosił ryby o nowe koryto. Starzec wraca nad morze i prosi rybę o koryto. Spełniła prośbę starca.

Ilekroć staruszek wracał do domu, stara kobieta skarciła go i wysyłała do złotej rybki, aby spełniał jedno życzenie po drugim. Za każdym razem „apetyt” starej kobiety rósł coraz bardziej: na początku chciała nowy dom, potem zapragnęła zostać szlachcianką, potem królową, a potem całkowicie „panią morza”, aby ryby jej służyły i „były na jej paczkach”.

W końcu staruszek i staruszka pozostali przy dawnym złamanym korycie. Złota rybka ich ukarała. Odpłynął.

Ale to jeszcze nie koniec...

Na scenie znowu śpiący rybak z wędką. Nasz bohater budzi się, zastanawiając się, co się z nim stało? Na ratunek przyszły wesołe dziewczyny i rybak przypomniał sobie sen, że zagrali zabawną i pouczającą bajkę, bawili się, bawili publiczność, pokazali wspaniały spektakl .

Nowoczesny format sceniczny bajkowego spektaklu charakteryzuje innowacyjność i eksperyment. Co dziwne, nowy język sceny jest zrozumiały dla dzisiejszego młodego pokolenia widzów: archiwistów, marzycieli i wynalazców, którzy potrafią dostosować, „przetrawić” do swojej percepcji najbardziej niesamowite fantazje i groteski.

Problemy podnoszone przez klasycznego autora są nieustępliwe we współczesnym świecie. Ludzka natura się nie zmienia. Ludzkie przywary XXI wieku, podobnie jak cnota, pozostają niezmienione. A w naszym społeczeństwie jest miejsce na ignorancję, zazdrość, pragnienie zachłanności, wzbogacenia, kiedy pieniądze i bogactwo stają się miarą życia.

Jest o czym pomyśleć, o czym rozmawiać z rodzicami z dziećmi po obejrzeniu spektaklu, który opowiada o nietypowy kształt na rzeczywistym materiale literackim klasyków dziecięcych o wiecznych wartościach i antywartościach życia.

Fabuła baśni jest prosta, ale bogata w pouczenia i moralność!

Gra aktorska w planie „na żywo” i lalkami na tablety.

Dyrektorzy wykonawczy:

dyrektor - cz. artysta Republika Czuwaska Jurij Filippow,

artysta - Dmitrij Bobrovich (główny artysta Uljanowskiego Teatru Lalek im. Ludowej Artysty ZSRR Walentyny Leontyjewej),

aranżacja muzyczna - uhonorowana. artysta Czuwaski Andrey Galkin,

choreograf - Zoya Alexandrova.

ALE kompozycja kterskiego:

Barabanov Artem, Bronnikova Elvira, Sokołow Nikołaj, Tarasowa Olga.

Scenariusz Olesya Emelyanova
na występ
w dziecięcym teatrze lalek.

Czas trwania spektaklu: 15 minut; liczba aktorów: 2 lub 3.

Postacie:

Starzec
złota Rybka
Staruszka

Na pierwszym planie po lewej stronie morze, po prawej piaszczysty brzeg. Po prawej stronie na brzegu znajduje się ziemianka z oknem (dekoracja tymczasowa), obok niej na piasku leży pęknięte koryto. W tle widać niebo z chmurami. Tło dźwiękowe dla całego występu może stanowić cichy dźwięk fal.

Z morza wyłania się złota ryba.

Złota rybka (do publiczności)

Stary mężczyzna mieszkał ze swoją starą kobietą
Nad bardzo błękitnym morzem;
Mieszkali w zrujnowanej ziemiance
Dokładnie trzydzieści i trzy lata.
Starzec łowił w sieci,
Stara kobieta przędła swoją włóczkę.

Z chaty wychodzi starzec z siecią w rękach i idzie na brzeg.

Złota rybka (do publiczności)

Kiedyś rzucił sieć do morza ...

Ryba nurkuje. Starzec wrzuca do morza niewodę, wyciąga ją i strząsa z niej błoto. Z morza wyłania się złota ryba.

złota Rybka

W sieci pojawił się jeden śluz.
Innym razem rzucił niewodem...

Złota rybka znika w falach. Starzec ponownie wrzuca do morza niewodę, wyciąga ją i wytrząsa z niej wodorosty. Z morza wyłania się złota ryba.

Złota rybka (do publiczności)

Nadeszła siatka z trawą morską!
Po raz trzeci rzucił siatkę...

Starzec zarzuca siatkę złota Rybka i ciągnie ją na brzeg.

stary człowiek (radośnie)

Niewoda przyszła z jedną rybą,
Z trudną rybą - złoto!

Starzec wyciąga z sieci złotą rybkę.

złota Rybka

Puść mnie, staruszku, do morza!
Drogi dla siebie, dam okup:
Kupię co chcesz.

starzec (zaskoczony)

Łowiłem przez trzydzieści lat i trzy lata
I nigdy nie słyszałem, jak przemawiają ryby.
Bóg z tobą, złota rybko!
nie potrzebuję twojego okupu;
Wejdź do błękitnego morza
Przejdź tam na otwartej przestrzeni.

Starzec wypuszcza złotą rybkę do morza i wraca do swojej ziemianki. Stara kobieta wygląda przez okno.

Stara kobieta (z wyrzutem)

Dlaczego wróciłeś tak wcześnie, staruszku?
Dlaczego nie przyniosłeś mi haczyka?

Złapałem dzisiaj rybę
Złota rybka, nie prosta;
Naszym zdaniem ryba przemówiła,
Niebieski poprosił o dom w morzu,
Opłaciło się wysoką ceną:
Kupiłem, co chciałem.
Nie odważyłem się wziąć od niej okupu;
Więc wpuścił ją do błękitnego morza!

stara kobieta (zła)

Ty głupcze, głupcze!
Nie wiedziałeś, jak wziąć okup od ryby!
Gdybyś tylko wziął od niej koryto,
Nasz jest całkowicie zepsuty!

Stara kobieta chowa się w oknie. Starzec wraca na plażę. Niska fala kilkakrotnie rozbija się o brzeg z hałasem. Na jej grzbiecie pojawia się złota ryba.

złota Rybka

Czego chcesz, staruszku?

Miej litość, rybko,
Moja stara kobieta mnie skarciła
Nie daje starcowi spokoju:
Ona potrzebuje nowego koryta;
Nasz jest całkowicie zepsuty!

złota Rybka

Będziesz miał nowe koryto.

Złota rybka zanurza się w morzu. Fala uderza o brzeg i znika. Uszkodzone koryto również znika, a na jego miejscu pojawia się nowe koryto.

Starzec zbliża się do koryta. Stara kobieta wybiega z ziemianki.

stara kobieta (stary mężczyzna)

Ty głupcze, głupcze!
Błagał, głupcze, kory!
Czy w korycie jest dużo własnego interesu?
Wróć, głupcze, jesteś do ryby;
Ukłoń się jej, poproś o chatę.

Stara kobieta wchodzi do ziemianki. Starzec wraca na plażę. Fala wyższa niż poprzednia kilkakrotnie przetacza się z hałasem na brzeg. Na jej grzbiecie pojawia się złota ryba.

złota Rybka

Czego chcesz, staruszku?

Starzec kłania się złotej rybce.

Miej litość, rybko,
Stara kobieta beszta jeszcze bardziej,
Nie daje starcowi spokoju:
Zrzędliwa kobieta prosi o chatę.

złota Rybka

Nie smuć się, idź z Bogiem,
Niech tak będzie: będziesz miał chatę.

Złota rybka zanurza się w morzu. Fala uderza o brzeg i znika. Uszkodzone koryto i ziemianka również znikają, a na ich miejscu pojawia się nowa chata z bali.

Starzec zbliża się do chaty. Stara kobieta wygląda przez okno.

Ty głupcze, głupcze!
Błagał, prostaku, chata!
Wróć, pokłoń się rybie:
Nie chcę być czarnym chłopem
Chcę być filarową szlachcianką!

złota Rybka

Czego chcesz, staruszku?

Starzec kłania się złotej rybce.

Miej litość, rybko!
Bardziej niż kiedykolwiek, stara kobieta oszalała,
Nie daje starcowi spokoju:
Nie chce być chłopką
Chce być filarową szlachcianką.

złota Rybka

Nie smuć się, idź z Bogiem.

Złota rybka zanurza się w morzu. Fala uderza o brzeg i znika. Chata również znika, a na jej miejscu pojawia się wieża.

Stary człowiek zbliża się do wieży. Stara kobieta w eleganckim kokoshniku ​​wygląda przez okno. Starzec kłania się jej.

Witam, pani szlachcianka!
Herbatka, czy twoja ukochana jest teraz szczęśliwa?

Ty głupcze, głupcze!
Wróć, pokłoń się rybie:
Nie chcę być szlachcianką filarową,
I chcę być wolną królową!

stary człowiek (przestraszony)

Co ty, kobieto, zjadłaś lulek?
Nie możesz ani kroczyć, ani mówić!
Rozśmieszysz całe królestwo.

stara kobieta (zła)

Jak śmiesz, człowieku, kłócić się ze mną,
Ze mną, szlachcianką filarową? -
Idź nad morze, mówią ci z honorem,
Jeśli nie pójdziesz, mimowolnie cię poprowadzą.

Stara kobieta w oknie znika. Starzec wraca na plażę. Fala wyższa niż poprzednia kilkakrotnie przetacza się z hałasem na brzeg. Na jej grzbiecie pojawia się złota ryba.

złota Rybka

Czego chcesz, staruszku?

Starzec kłania się złotej rybce.

Miej litość, rybko!
Znowu moja stara kobieta buntuje się:
Nie chce już być szlachcianką,
Chce być wolną królową.

złota Rybka

Nie smuć się, idź z Bogiem!
Dobry! Stara kobieta zostanie królową!

Złota rybka zanurza się w morzu. Fala uderza o brzeg i znika. Terem również znika, a na jego miejscu pojawia się pałac królewski.

Starzec zbliża się do pałacu. Z okna wygląda stara kobieta w koronie. Starzec kłania się jej.

Witaj matko straszna królowo!
Cóż, czy twoja ukochana jest teraz szczęśliwa?

stara kobieta (zła)

Ty głupcze, głupcze!
Wróć, pokłoń się rybie.
Nie chcę być wolną królową
chcę być panią morza,
Żyć dla mnie w morzu Okiyane,
Podać mi złotą rybkę
I byłbym na paczkach.

Stara kobieta w oknie znika. Starzec wraca na plażę. Fala wyższa niż poprzednia kilkakrotnie przetacza się z hałasem na brzeg. Na jej grzbiecie pojawia się złota ryba.

złota Rybka

Czego chcesz, staruszku?

Starzec kłania się złotej rybce.

Miej litość, rybko!
Co mam zrobić z tą cholerną kobietą?
Ona nie chce być królową
Chce być panią morza;
Żyć dla niej w morzu Okiyane,
Abyś jej służyła
I byłaby na paczkach.

Złota rybka zanurza się w morzu. Ogromna fala uderza o brzeg i znika. Pałac również znika, a na jego miejscu pojawia się stara ziemianka i pęknięte koryto.

Starzec bierze leżącą na brzegu niewodę i wchodzi do ziemianki. Z morza wyłania się złota ryba.

Złota rybka (do publiczności)

Stary mężczyzna mieszkał ze swoją starą kobietą
Nad bardzo błękitnym morzem;
Mieszkali w zrujnowanej ziemiance
Kolejne trzydzieści lat i trzy lata.

Biblioteka nr 14 „Intelekt”

17 kwietnia 2018 r. w Bibliotece i Centrum Informacyjnym „Intelekt” (ul. Marszałka Kazakowa, 68, budynek 1) odbył się spektakl lalkowy na podstawie bajki AS Puszkina „Opowieść o rybaku i rybie” dla małych czytelników biblioteki.

Jedną z efektywnych form pracy z książką jest teatr lalek. Problem popularyzacji książki w nowoczesne warunki pozostaje aktualna, zwłaszcza wśród odbiorców dziecięcych, których zainteresowania coraz częściej zwracają się w stronę wideo i komputerów.

Za pomocą marionetek można mówić bardziej emocjonalnie, jaśniej, bardziej zrozumiale o pisarzu, o jego twórczości, polecać książki. Teatr lalek w rodzinnej czytelni to zabawna forma pracy z książką. Łączy w sobie książkę, lalkę, teatr.

Celem teatru książki jest przede wszystkim duchowa rehabilitacja człowieka. W tym celu bierze się książkę i robi z niej przedstawienie. Ta opcja jest najbardziej produktywna, ponieważ dzieci lepiej postrzegają treści poprzez zabawę, ruch, muzykę. Teatr dobrej książki to teatr syntetyczny, w którym w imię propagandy książki mogą grać, śpiewać i tańczyć jednocześnie, aktorzy, maski, lalki. Zazwyczaj teatralizacja książki nie jest całkowitym powtórzeniem oryginału. To podejście nie jest przypadkowe. Jego istota polega na tym, że pewne niedopowiedzenie z konieczności pozostaje. Zachęca widza do przeczytania książki.

Jedno z takich wydarzeń - w ramach projektu "Jej Wysokość Bajka czyli Teatr Dobrej Książki" biblioteka "Intelekt" zaproponowała dzieciom przedstawienie lalkowe na podstawie bajki AS Puszkina "Bajka o rybaku" i ryba”. Akcja baśni rozgrywała się na tle kolorowej scenerii, szumu morza i krzyku mew. Po przedstawieniu młodzi widzowie wraz z rodzicami wzięli udział w zabawach. Z radością próbowali uwolnić rybę z sieci, przedstawić postać morską, pomalować życie morskie i w końcu wszyscy wydobyli życzenie ze złotej rybki. Przygotowany na wydarzenie wystawa książek, który przedstawił życie i twórczość wielkiego rosyjskiego poety.

Ogromna liczba uśmiechów szczęśliwych dzieci i wdzięczne opinie rodziców zachęcają autorów projektu „Jej Królewska Mość Opowieść lub Teatr Dobrej Książki”, Swietłany Aleksandrownej Dułowej i Natalii Waleriewnej Zawiałowej do ożywienia starej dobre opowieści znowu i znowu!