Ինչպես քանդակել ծովային կենդանիներին պլաստիլինից: GCD-ի համառոտագիր «Ծովի բնակիչներ

Բարի օր բոլորին:

Մանկուց չե՞ք ուզում ունենալ ձեր սեփական փոքրիկ օվկիանոսը: Իհարկե, հետաքրքիր է կենդանի ակվարիում նայել, բայց դրա հետ չես կարող խաղալ, ձկներին դիպչել: Մեկուկես ամիս Յասնոչկան խաղում է այս հրաշքի հետ, բայց ես դեռ չեմ կարողանում ինձ ստիպել բացահայտել այն աշխարհին։ Մինչ ես ամեն ինչ նկարում էի, մինչ պատրաստվում էի...

Այսպիսով, ամեն ինչ կարգով:

Ի սկզբանե գաղափար կար նման օվկիանոս սարքել, որպեսզի աղջիկս երկար խաղա դրա հետ, այլ ոչ միայն 30 րոպե, ինչպես դա դոնդող օվկիանոսի դեպքում է կամ պարզապես ավազանում կապույտ ջրի հետ: Բանն այն է, որ Ժասնան սիրում է «Փնտրելով Նեմոյին» մուլտֆիլմը, մենք տանը ունենք նրա գրեթե բոլոր կերպարները։ Եվ մենք պարզապես սիրահարվեցինք Ջուլիա Դոնալդսոնի «Տուլկա՝ փոքրիկ ձուկ և մեծ գյուտարար» գրքին։ Ի՜նչ նկարազարդումներ։

Ես շատ էի ուզում, որ մեր օվկիանոսը շատ հետաքրքիր մանրուքներ ունենար, որպեսզի ամեն անգամ Ժասնան նոր բան գտներ։ Ես նաև ուզում էի, որ հատակը նմանվի իրական կորալային խութի, որը լի է տարբեր գույներով և կենդանի արարածներով: Այսպիսով, զինված կոպիտ էսքիզով և պլաստիլինի մի փունջով, Յասնայան և ես սկսեցինք ստեղծագործել։

Սկզբում որոշեցի պատրաստել բոլոր դետալները, որոնցով հետո կզարդարեմ հատակը։

Խեցիների վրա մի քանի գունավոր անեմոններ մայրիկս է մեզ նվիրել, նախորդ գրառման մեջ ցույց տվեցի, հիշու՞մ եք։ Մնացածը պետք էր փնտրել տակառի ներքևում, և ինչ-որ բան անել ինքս թխած պլաստիկից:

Ներքևի զարդեր.

Corals:

Ես օգտագործել եմ էժան թխած պլաստիլին «Ծաղիկ».

Պլաստիկ ճյուղեր էժան հավաքածուներից, որոնք ես պարզապես կտորներ եմ կտրել:

Նույնիսկ աղբամաններում ես գտա լուֆա (բուսական լվացքի կտոր) և դրանից մի քանի մարջան պատրաստեցի՝ գորգոնյաններ:

Բայց այս մարջանները, եղջյուրների նման, ես այստեղից վարպետության դասի համաձայն մետաղալարից և տաք սոսինձից եմ պատրաստել՝ թղթի զանգվածը փոխարինելով տաք սոսինձով։ Հետո ես դրանք ուղղակի ներկեցի ակրիլային ներկով։

Բայց իմ առանձնահատուկ հպարտությունը ժամացույցն է։ Ես փորձեցի դրանք հնարավորինս նմանեցնել գրքի ժամացույցին:

Սանդղակի համար.

Գրքում.

Կրծքավանդակը, ինչպես ժամացույցը, մեկ շնչով կուրացավ, ես նույնիսկ մոռացա լուսանկարել ընթացքը։ Բայց եթե ձեզ շատ է հետաքրքրում, գրեք մեկնաբանություններում, ես կփորձեմ առանձին վարպետության դաս անել կրծքավանդակի և ժամացույցի վրա։

Սանդղակի համար.

Իհարկե, ես պետք է կաղապարեի գրքի գլխավոր հերոսին` փոքրիկ Տուլկային և բացակայող կերպարներից մեկին` թմբուկին: Մնացած հերոսներին գտել են տարբեր էժան ծովային հավաքածուներում:

Վերջինը, արդեն որպես զվարճություն, տակառի ու սափորի մեջ ու փայտե նավի մի բեկորի մեջ ապրող երեխաներն էին։

Յասնոչկան դեռ չէր կարող սպասել այն պահին, երբ մենք կսկսեինք օվկիանոս պատրաստել և առանց ինձ սկսելու։

Այժմ մենք կդնենք հատակը: Ես օգտագործեցի սև (կամ ձիթապտղի) քանդակային կավ, և գումար խնայելու և տարածքը լրացնելու համար որոշեցի ներսում շագանակներ դնել։ (Սրա համար միանգամայն հարմար են մանկական անակնկալների կամ մեկ այլ բանի կլոր տարաները, քանի դեռ այն թեթև է և կարծր) ես դրանք ամրացրել եմ տաք սոսինձով։ Կրկին պլաստիլին փրկելու համար: Որպեսզի Ժասնայի խաղալը հետաքրքիր լինի, ես յուրաքանչյուր կողմում շատ ձկան տներ պատրաստեցի:

Երբ պլաստիլինե հատակը պատրաստ էր, սկսվեց ամենահաճելի մասը։ Այստեղ գործի է անցել այն ամենը, ինչ հայտնաբերվել է բնակարանում։ Դեկորատիվ կոճակներ, աքսեսուարներ տնական զարդերից, փոքրիկ խաղալիքներ, խեցիներ, ծովային խճաքարեր։ Ես նույնիսկ կպել էի մամուռի կտորներին, որոնք ես ու Յասնան հավաքել էինք այգում։

Ներքևը լավ ստացվեց, շատ գունեղ և հագեցած, ինչպես նախատեսված էր: Հետևաբար, շատ լուսանկարներ :)

Իսկ դպրոցում պարոն Սքաթը անվանական է անում...

Նույնիսկ ձկնորսական ցանց է հայտնաբերվել :) Ահա նա, թաքնված է ջրիմուռների հետևում գտնվող պատի մոտ: Այժմ Յասնան հերթով նետում է բոլոր ձկներին ու բղավում. «Ա՜յ, փրկիր ինձ, օգնիր, ես բռնվել եմ ցանցի մեջ»։ Մյուս ձկներից մեկը, անշուշտ, շտապելու է օգնության և գերին կփրկի փորձանքից:

Լուսանկարի համար տեղադրել եմ բոլոր առկա մանրամասները միանգամից։ Երևի չափազանց ինտենսիվ ստացվեց, բայց Յասնոչկան պարտություն չկրեց։ Նա վաղուց սովոր էր նման բաների և անմիջապես սկսեց կարգի բերել այնտեղ և ձկներին տեղավորել տներում և ծովային անեմոններում: Ինչ վերաբերում է Տյուլկային, նա արդեն խաղի ընթացքում անգիր մեջբերում է գրեթե ամբողջ գիրքը. Այնքան հուզիչ է դիտելը, որ սիրտս հաճույքից բաբախում է: :)))

Նման ստեղծագործությունները ապամոնտաժելու համար, հավանաբար, ձեռքը չի բարձրանա: Ավելին, ամեն անգամ դուք կարող եք հանդես գալ խաղի տարբեր տարբերակներով: Դուք նույնիսկ կարող եք ջուր լցնել դրա մեջ: Քանդակագործական պլաստիլինը լավ է, քանի որ այն չի փչանում ջրից, ի տարբերություն երեխաների համար նախատեսված ժամանակակից փափուկ պլաստիլինի: Ի դեպ, ահա.

Աշխատանքից առաջ այն պետք է լավ տաքացվի տաք ջրի կամ մարտկոցի վրա։ Բայց երբ այն սառչի, նույնիսկ ատամհատիկ կպցնելը հեշտ չի լինի։

Ուրախ արհեստ ձեզ և ձեր սիրելի երեխաներին:

P.S. Նյութը պատճենելիս խնդրում եմ հղում անել իմ բլոգին:

Մեկ այլ արհեստ համար ծովային թեմամենք որոշեցինք նվիրվել պլաստիլինեից ծովային ձիու ստեղծմանը: Եթե ​​ուշադիր նայեք այս ջրային բնակիչների լուսանկարներին, ապա իսկապես կարող եք տեսնել ձիերի նմանություն, մասնավորապես, սա գլուխն ու պարանոցն է: Բայց ծովային ձիուն թամբելը, իհարկե, չի ստացվի։ Թեեւ երեխաները նման երեւույթ կարող են տեսնել մուլտֆիլմերում կամ հեքիաթներում։ Մեր չմուշկը կարող է գունեղ լինել, քանի որ դա ծովային կյանքի այնպիսի արձանիկ է, որը ձեզ կուրախացնի:

1. Որոշեք ապագա արհեստի գույնը և տուփից ընտրեք ցանկալի գույները:

2. Վարդագույն պլաստիլինից երկարավուն հատված փաթաթել։ Սա դատարկ է ապագա ծովաձիու համար:

3. Բլանկի վերին հատվածը դարձրեք ավելի հարթ, իսկ ստորին մասը քաշեք ներքեւ՝ աստիճանաբար նեղանալով։ Պետք է լինի ձիու պոչ:

4. Սահմանեք ծովային կյանքի ուրվագծերը: Դա անելու համար պոչի հատվածը մի փոքր ետ թեքեք, այնուհետև ծայրը օղակի վերածեք:

5. Մի քիչ էլ վարդագույն պլաստիլին ծախսեք գլխի ստեղծման վրա։ Հիշեք, որ դրա ուրվագծերը պետք է հիշեցնեն ձիու դնչիկը, ուստի աղեղը առաջ քաշեք բնորոշ ձևով, ինչպես ցույց է տրված լուսանկարում։

6. Թող արարածը տեսնի շուրջբոլորը, դրա համար անհրաժեշտ են սպիտակ և կապույտ հատիկներից պատրաստված փոքրիկ աչքեր։ Կատարեք նաև կապույտ կետերի ձևավորում կողքերի երկայնքով՝ գլխից մինչև պոչ:

7. Մանուշակագույն զանգվածից փոքր կշեռքներ պատրաստեք ու շարքով տեղադրեք մեջքի երկայնքով։

8. Իսկ ծովաձիու վերջին տարբերակիչ հատկանիշը նրա փոքրիկ թեւ-թեւերն են։ Նրանք կարող են ավելի պայծառ դարձնել: Առաջին քայլը փոքր եռանկյունաձև տորթերի ձևավորումն է։

9. Այնուհետև պլաստմասե սպաթուլայի միջոցով սահմանեք լողակների և գծավոր ռելիեֆի ձևը:

10. Թռչող լողակներ ամրացրեք ծովաձիու մեջքին, որպեսզի նա կարողանա ճամփորդել ջրի մեջ:

Արհեստի վերջնական տեսքը.

Ահա այսպիսի հեշտ կատարվող գունեղ արհեստ է ստացվել։ Հաշվի առնելով այս վարպետության դասը՝ ներգրավեք ամբողջ ընտանիքին հետաքրքիր ստեղծագործական գործունեության մեջ և յուրաքանչյուրը ստեղծեք ձեր յուրօրինակ պլաստիլինե խաղալիքը:

Գալինա Շինաևա

Դասերի նպատակը.Էկոլոգիական կրթություն. Երեխաների մոտ միջինի ձևավորում նախադպրոցական տարիքէկոլոգիական գաղափարներ ծովերի և օվկիանոսների բնակիչների մասին:

«Ծովաստղ»

Առաջադրանքներ.

Սովորեցնել երեխաներին կառուցողական մեթոդով քանդակել ծովաստղը պլաստիլինից, փոխանցել դրա բնորոշ հատկանիշները:

Հստակեցրեք երեխաների պատկերացումները տեսքըծովաստղը, նրա ապրելակերպը:

Բարելավել մոդելավորման տեխնիկան՝ ափերի միջև գլորում և գլորում, մատներով հարթեցում, առանձին մասերի յուղում։

Սովորեք հարգել մասերի միջև եղած համամասնությունները:

Զարգացնել երևակայությունը, ուշադրությունը, ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները:

Մշակել ստեղծագործական ունակություններ, հաստատակամություն:

«Հրաշք Յուդա ձուկ - կետ»

Առաջադրանքներ.Երեխաներին պլաստիլինի մեկ կտորից կետ քանդակել սովորեցնել՝ քանդակագործական ձևով:

Պլաստիլինի գունդը ափերի միջև գլորելու ունակությունը համախմբելու համար, այնուհետև երկու մատով ձգեք և հարթեցրեք պլաստիլինի ձևը (կետի պոչը, ավելացրեք մանրամասներ (աչքեր, շատրվան, օգտագործեք բուրգ.

Հստակեցրեք երեխաների պատկերացումները կետի տեսքի մասին:

Զարգացնել աչքը, երևակայությունը, մտածողությունը:

Մշակել ստեղծագործական ունակություններ:

«Ձուկ»

Առաջադրանքներ.

Հստակեցրեք երեխաների պատկերացումները ձկների արտաքին տեսքի և կառուցվածքի բազմազանության մասին:

Շարունակեք սովորել քանդակել առարկաներ պլաստիլինի մեկ կտորից:

Բարելավել մոդելավորման տեխնիկան. պլաստիլինի գլորում շրջանաձև և ուղիղ շարժումներով, ձգման և հարթեցման տեխնիկա:

Զարգացնել երևակայությունը, ստեղծագործական ունակությունները, անկախությունը:

Շարունակեք զարգացնել հետաքրքրությունը մոդելավորման նկատմամբ:

"Ծովային կրիա"

Առաջադրանքներ.

Երեխաներին սովորեցնել պլաստիլինից և պատյաններից ստեղծել ծովային կրիայի պատկեր:

Հստակեցրեք երեխաների պատկերացումները ծովային կրիաների արտաքին տեսքի և ապրելակերպի մասին:

Զարգացնել համամասնության և համաչափության զգացում:

Հարստացնել և ակտիվացնել երեխաների բառապաշարը:

Մշակեք համառություն, նպատակասլացություն և գործը մինչև վերջ հասցնելու ցանկություն:

«Խեցգետին»

Մոդելավորում՝ օգտագործելով պատյաններ

Առաջադրանքներ.

Երեխաներին սովորեցնել պլաստիլինից և պատյաններից ստեղծել ծովախեցգետնի պատկեր:

Պլաստիլինը ափերի միջև գլորելու ունակությունը համախմբելու համար ստացված պլաստիլինի սյուները հավասար մասերի կտրեք բուրգի մեջ:

Հստակեցրեք երեխաների պատկերացումները արտաքին տեսքի, խեցգետնի շարժման առանձնահատկությունների մասին։

Էսթետիկ ընկալումը զարգացնելու, բնական լրացուցիչ նյութի` խեցիների օգտագործման կարողությունը:

Բարձրացնել հետաքրքրությունը կերպարվեստի նկատմամբ:

Առնչվող հրապարակումներ.

Ծովերի և օվկիանոսների համաշխարհային օր (պլաստիլինի հավաքական գծանկար «Օվկիանոսը պլաստիլինից) Կոլեկտիվ մոդելավորումՄանկապարտեզը միշտ զբաղված է։

Էկոլոգիայի ինտեգրված դասի համառոտագիր Թեմա՝ «Ծովերի բնակիչները» Նպատակը՝ 1. Ծանոթանալ ծովային կյանքի բազմազանությանը, զարգացնել.

«Ծովերի և օվկիանոսների բնակիչներ» նախապատրաստական ​​խմբում անմիջականորեն կրթական գործունեության ամփոփում.Թեմա՝ Ծովերի և օվկիանոսների բնակիչները Նպատակը. Երեխաներին ծանոթացնել ծովերի և օվկիանոսների բնակիչներին: Առաջադրանքներ՝ 1. Ուսումնական՝ ընդլայնել երեխաների գաղափարները։

OOD-ի համառոտագիր գեղարվեստական ​​և ստեղծագործական զարգացման վերաբերյալ: Երկրորդում պլաստիլինեից օճառի մոդելավորում կրտսեր խումբ. Նպատակը. համախմբել երեխաների գիտելիքները:

«Ծովի բնակիչներ» թեմայով դասի ամփոփում երկրորդ ամենափոքր և միջին խումբ. Ուսումնական ուղղություններ՝ «Խոսքի և մշակույթի զարգացում.

Խումբ՝ միջնակարգ Ուսումնական ոլորտ՝ գեղարվեստական ​​և գեղագիտական ​​զարգացում (մոդելավորում) Ինտեգրում՝ երաժշտություն, ճանաչողություն, խոսքի զարգացում Թեմա.

Պլաստիլինից կավի մոդելավորում ավագ խումբ«Ծաղիկ զամբյուղի մեջ» Առաջադրանքներ՝ զարգացնել սեփական աշխատանքի բովանդակությունը պատկերացնելու և այն իրագործելու կարողությունը:

GCD «Ծովերի և օվկիանոսների կենդանական աշխարհ» ավագ խմբումՆՊԱՏԱԿՆԵՐԸ. ՈՒՍՈՒՄՆԱԿԱՆ. Զարգացնել և ակտիվացնել բառապաշարը

Հին լավ պլաստիլինը կօգնի լուծել այն հարցը, թե ինչն է օգտակար և հետաքրքիր անել ձեր երեխայի հետ: Պլաստիլինից կենդանիներ քանդակելը հաճելի ժամանց է, որը կնպաստի երեխաների զարգացմանը: Երեխայի հետ որոշեք, թե ինչ կենդանի եք ուզում քանդակել, և գործի անցեք:

Ինչպես ընտրել ճիշտ կավը

Հոգեբաններն ասում են, որ պլաստիլինի հետ աշխատանքը դրական է ազդում երեխայի զարգացման վրա։ Այս գործողությունները դրական են ազդում մտածողության վրա, բարելավում են հիշողությունը, ուշադրությունը: Զարգացնում են նաև ձեռքերի նուրբ շարժիչ հմտությունները, ինչի արդյունքում երեխան արագ տիրապետում է խոսքին, ստեղծագործական խաղերի ժամանակ օգտագործում է երևակայությունը։

Որպեսզի աշխատանքային գործընթացը լինի արդյունավետ և հաճելի, ծնողները պետք է ընտրեն ճիշտ պլաստիլին:

Այն պետք է գնել երեխայի տարիքին, պլաստիլինի օգտագործման նպատակին համապատասխան։

Ժամանակակից արտադրողները ստեղծել են պլաստիլինի նոր տեսակներ.

• կարող եք պատրաստել և ռետին ձեռք բերել;
• պլաստիլին, որը փոխում է գույնը, երբ ենթարկվում է արեւի ճառագայթները;
• մոդելավորման նյութը նման է ռետինե ցատկի;
• լյումինեսցենտ պլաստիկ;
• պլաստիլին որպես մագնիս:

Կենդանիներ քանդակելու համար պլաստիլինն ավելի լավ է ընտրել երկու տեսակի՝ փափուկ (ավելի հարմար է այն օգտագործել նկարչության մեջ) և կոշտ (դրանից կոշտ թվեր կստացվեն):

Պլաստիլին ընտրելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել որոշ չափանիշներ.

• Պլաստիլինը չպետք է փխրուն լինի և կպչի մաշկին;
• անհրաժեշտ է, որ այն լինի պլաստիկ և ճկուն՝ երեխաների մատներով փափկելու համար.
• Պլաստիլին օգտագործելուց հետո յուղոտ գույնի բծերը չեն մնում լավ որակ;
• անհրաժեշտ է ընտրել բույսերի վրա հիմնված արտադրանք (ավանդաբար, կավի փոշին մոմի, նավթային ժելեի և ճարպային բաղադրիչների ավելացումով ներառված է բաղադրության մեջ);
• պետք է խուսափել քիմիական նյութերօրինակ՝ խտացուցիչ և լուծիչ, ինչպես նաև արհեստական ​​գույներ և բուրավետիչներ.
• պլաստիլինը լատեքսային հիմքի վրա, սնձան և նավթամթերքները առաջացնում են ալերգիա երեխաների մոտ.
• բարձրորակ պլաստիլին սուր հոտով, թթվային գույներով, հաճելի է դիպչել:

Այն, ինչ ձեզ հարկավոր է աշխատելու համար

Որպեսզի քանդակագործության գործընթացը ուրախություն պատճառի և անհարմարություն չառաջացնի, անհրաժեշտ է ձեռքի տակ ունենալ բոլոր անհրաժեշտ գործիքներն ու բաղադրիչները։

Բացի այդ, դուք պետք է ընտրեք հարմարավետ վայր նման աշխատանքի համար.

Պլաստիլինից կենդանիների մոդելավորման գործընթացի համար երեխաներին անհրաժեշտ կլինի.

• Պլաստիլինի հավաքածու.
• Հատուկ տախտակ մոդելավորման համար։
• Մի քանի դատարկ A4 թերթ:
• Հատուկ ձողիկ - բուրգ, պլաստիլինի ավելի հարմարավետ օգտագործման համար:
• Կենդանին պատկերող նկարներ կամ քայլ առ քայլ հրահանգներ ձեր աչքի առաջ:
• Խոնավ անձեռոցիկներ կամ մի բաժակ տաք ջրով և սրբիչ՝ ձեռքերը մաքրելու համար:

Պլաստիլինի մոդելավորում. սկսել

Եթե ​​երեխան առաջին անգամ է հանդիպում այս նյութին, նախ պետք է երեխային ծանոթացնել պլաստիլինի հատկություններին, ցույց տալ, թե ինչպես պետք է շփվել դրա հետ, ինչ կարող է ստացվել դրանից: Կախված տարիքից՝ երեխան կարող է տարբեր ժամանակ ուշադրություն դարձնել նույն բանի վրա: Առաջին անգամ քանդակելու կամ նյութին ծանոթանալու օպտիմալ ժամանակը կլինի 10-20 րոպե։

Հետաքրքրություն առաջացնելու և պահպանելու համար ավելի լավ է գործընթացը մի փոքր շուտ ավարտել, երբ երեխան դրական հույզեր և կիրք է ապրում գործունեության նկատմամբ, այլ ոչ թե ավելի ուշ, երբ նա այլևս չի հետաքրքրվում և հոգնած է: Իսկապես, այս դեպքում երեխան կունենա տհաճ հետհամ, և այս ստեղծագործական հաճելի գործունեության բուն ընթացքը կապված կլինի հոգնածության և ձանձրույթի հետ։

Ցույց տվեք երեխային պլաստիլինով հետևյալ մանիպուլյացիաները, ապա առաջարկեք կրկնեք դրանք ինքներդ ձեր հսկողության ներքո և անհրաժեշտության դեպքում օգնելու պատրաստակամությամբ.

• Պլաստիլինը տաքացրեք ձեր ձեռքերում, ցույց տվեք, որ հետո այն դառնում է ավելի փափուկ և ճկուն, ավելի հեշտ է աշխատել դրա հետ:
• Հիշեք այն ձեր ձեռքերում, գլորեք այն գնդակի մեջ, հարթեցրեք այն, միմյանց միացրեք տարբեր գույներ, նույն գույնի մասերը պատռեք տարբեր բաղադրիչների, ծալեք մեկ և մի քանի գույնից բաղկացած տարբեր ձևեր:
• Ցույց տվեք, որ պլաստիլինը կպչում է ձեր ձեռքերին, և որ այն պետք է լվանալ ռոբոտից հետո ջրով կամ առնվազն խոնավ շորով: Ցույց տվեք, որ եթե նման ձեռքը վերցնեք, օրինակ, չոր անձեռոցիկի կամ թղթի վրա, դրանք կկպչեն։ Բացատրեք, որ դա չպատահելու համար անհրաժեշտ է մաշկից լվանալ պլաստիլինի մնացորդները։
• Հրավիրեք երեխային կատարել նույն մանիպուլյացիաները ձեր հսկողության ներքո:

Ինչ կենդանիներ կարելի է պատրաստել պլաստիլինից ձեր սեփական ձեռքերով

Իրականում պլաստիլինից կարող եք ընտրել ցանկացած կենդանու, նույնիսկ երևակայական, եթե ունեք բավականաչափ երևակայություն, աշխատասիրություն, ժամանակ և, իհարկե, պլաստիլին։ Արտադրության գործընթացը հեշտացնելու համար, լավագույն տարբերակըձեր աչքի առաջ կլինեն քայլ առ քայլ հրահանգներ, հատկապես, եթե յուրաքանչյուրը նոր փուլնկարագրված է մանրամասն հրահանգներով և ցուցադրվում է առանձին լուսանկարում:

Երեխաների համար նախատեսված պլաստիլինե կենդանիները մոդելավորման ժամանցային տարբերակ են, որը կգերի թե՛ ծնողին, թե՛ երեխային:

Բացի այդ, դա կօգնի զարգացնել երեխայի նուրբ շարժիչ հմտությունները՝ միաժամանակ ներգրավելով նրա ճանաչողական, ճանաչողական գործընթացները, քանի որ այս կամ այն ​​փոքրիկ կենդանին պատրաստելիս երեխան միաժամանակ կուսումնասիրի, թե ինչպես է այս կենդանին աշխատում։ Ընտրեք ձեր սիրելի կենդանին, թռչունը, ձուկը և սկսեք պատրաստել:

Պլաստիլինի կենդանաբանական այգին ինչպես կաղապարել ցանկացած կենդանու 15 րոպեում

Պլաստիլինից կենդանիների մոդելավորման մեջ դժվար բան չկա: Բավական է կուրացնել առաջին մի քանի գործիչները, ապա ձեռքը կլցվի, և գործընթացը շատ ավելի արագ կընթանա։ Երեխայի հետ պլաստիլինի մոդելավորման լավ օգնական կարող է լինել Մարյա Նովացկայայի «Պլաստիլինի կենդանաբանական այգի. Ինչպես կաղապարել ցանկացած կենդանու 15 րոպեում» գիրքը։

Գրքում ներկայացված են տասնվեց կենդանիներ տարբեր մայրցամաքներից, որոնց երեխան կարող էր տեսնել իր աչքերով ծնողների հետ իսկական կենդանաբանական այգի այցելելիս կամ էքսկուրսիայի ժամանակ։ Նորի իմացությամբ հիացած՝ երեխան, անշուշտ, կցանկանա նորից հանդիպել իր տեսած կենդանիներին, և ծնողները կարող են նրան տալ նման հնարավորություն՝ ստեղծելով սեփական պլաստիլինե կենդանաբանական այգին տանը։

Ի տարբերություն իրական նախատիպի, տնային կենդանաբանական այգում չկան վանդակներ և արգելքներ՝ կերակրելու կամ շոյելու կենդանուն, երեխան կարող է խաղալ կենդանիների հետ և բացարձակապես ազատ ուսումնասիրել նրանց, ինչը կտա մի շարք դրական հույզեր և երկար ժամանակ գերի:

Պլաստիլին ընտանի կենդանիներ

Եթե ​​երեխան սիրում և պաշտում է ձեր տանը ապրող կենդանուն, ապա նա անպայման կուրախանա իր ընտանի կենդանուն պլաստիլինեից ձուլելու գաղափարով: Բացի այդ, երեխաների համար ստեղծագործական գործընթացն ինքնին շատ ավելի կարևոր է, քան արդյունքը: Մի փոքր պրակտիկայով դուք կարող եք կաղապարել պլաստիլինից ցանկացած կենդանի՝ կատու, շուն, մուկ, հավ, սագ, այծ, կով, խոզ, ձեր կողքին ապրող ցանկացած կենդանի:

Ինչպես կաղապարել մկնիկը.

1. Տաքացրեք պլաստիլինը ձեր ձեռքերում:
2. Գլորում ենք 2 միջին չափի գնդիկների՝ մարմնի և գլխի համար։
3. Այնուհետև փաթաթեք 4 փոքր գնդիկ-թաթեր, միացրեք մասերը:
4. Դնչափի վրա ելուստ գնդիկ պատրաստեք, քթի փոքր գնդիկ, 2 ականջի սկավառակ՝ 2 գլորված գնդիկ հարթեցնելով։
5. Կազմեք աչքեր՝ 2 փոքր գնդիկները միացնելով 2 փոքր գնդերի հետ։
6. Աչքերը, ականջները, ծայրը քթով միացրեք ամբողջ կառուցվածքով։
7. Ձիու պոչը փաթաթեք և ամրացրեք մարմնին:
8. Մկնիկը պատրաստ է։

Վարպետության դաս կատու պատրաստելու մասին

Կատուն ինքն իրեն քայլող կենդանի է, ինչը չի խանգարում նման ազատասեր արարածին լինել երեխաների մեծամասնության սիրելին։ Հրավիրեք ձեր երեխային պլաստիլինեից կատու պատրաստելու, այս գործունեությունը նրան անպայման դուր կգա։

Կատարումը:

1. Պլաստիլինը (ընտրված տարբեր գույներով) տաքացրեք ձեր ձեռքերում, որպեսզի այն փափուկ լինի:
2. Օվալաձև մարմինը գլորեք և օգտագործեք կույտի ծայրերը 4 թաթերի բաժանելու համար, ինչպես ցույց է տրված նկարում։
3. Ստացված կազմվածքը թեքեք այնպես, որ այն կանգնի թաթերի վրա։
4. Փաթաթեք գնդիկավոր դունչը, տարբեր գույնից գլորեք կլոր ծայրը դնչիկի վրա, փոքրիկ գնդիկավոր քիթ և տարբեր գույնի 2 գնդիկավոր աչք, եռանկյուն-ականջ և 6 բարակ բեղ երշիկ: Գլխի բոլոր մանրամասները մեկ առ մեկ միացրեք:
5. Միացրեք գլուխը և մարմինը, դնչի վրա բերան քաշեք՝ օգտագործելով կույտը:
6. Գլորում ենք երշիկ-պոչը, մինչև վերջ թանձրացած և ամրացնում կատվի մարմնին։
7. Երշիկի 5 շերտ պատրաստեք և 3-ը կցեք կատվի մեջքին, 2-ը՝ պոչին։
8. Կատուն պատրաստ է։

Ինչպես քանդակել պոնիներ և ձիեր պլաստիլինից

Կատարումը:

Պլաստիլին վայրի կենդանիներ

Երեխաները բնականաբար հետաքրքրասեր են և ցանկանում են ուսումնասիրել: աշխարհը, վստահաբար, նրանց ուշադրությունը կգրավեն ոչ միայն այն կենդանիները, որոնց ամեն օր կարող եք տեսնել ձեր կողքին, այլ նաև ներկայացուցիչները վայրի բնություն. Պլաստիլինից մոդելավորումը կօգնի բավարարել գիտելիքների կարիքը և լուսավորել երեկոն։ Քանդակեք այն, ինչ ձեր սիրտը ցանկանում է` նույնիսկ վագր, նույնիսկ առյուծ, նույնիսկ ընձուղտ:

Մեծ փիղը կպահանջի ամենաշատ պլաստիլին:

Պլաստիկ առյուծ. Քանդակագործության դասընթաց քայլ առ քայլ

Բոլոր կենդանիների արքան՝ պլաստիլինե առյուծը երեխաների համար ստեղծագործ աշխատանքով մատները ձգելու հիանալի հնարավորություն է։

Առյուծ պատրաստելու համար ձեզ հարկավոր է հետևյալը.

Ծովային կենդանիներ պլաստիլինից

Պլաստիլին ծովային կենդանիներ - երեխաների համար սա ստորջրյա բնակիչներին սովորելու հնարավորություն է: Ջրաշխարհը բազմազան է և հետաքրքիր. այնտեղ ապրում են ոչ միայն ձկներ, այլև ութոտնուկներ, մորթյա փոկեր, խեցգետիններ, կրիաներ և դելֆիններ:

Ութոտնուկ քանդակել. քայլ առ քայլ հրահանգներ

Ութոտնուկը ձուլելու համար դուք պետք է հետևեք քայլ առ քայլ հրահանգներին.

Ինչպես կաղապարել ոզնի պլաստիլինից

Գեղեցիկ ոզնի կուրացնելը բավականին պարզ է.

Ինչպես մեծ երեխա, այնքան ավելի բարդ և մանրամասն կլինի ոզնին:

Պլաստիլինե կրիա պատրաստելը

Կրիա ստանալու համար պարզապես հետևեք հետևյալ 5 քայլերին.

Իսկ որպեսզի այն իսկական տեսք ունենա, կարող եք դրա պատյանը զարդարել պլաստիլինե մասերի փոխարեն փոքրիկ պատյաններով։

Պլաստիլին Peppa Pig

Հաճախ երեխաներին հիացնում են ոչ միայն իրական կենդանիները, այլեւ մուլտհերոսները։ Էկրանից ձեզ պոկելու պատճառը կարող է լինել ձեր սիրելի հերոսին սեփական ձեռքերով պլաստիլինեից պատրաստելու առաջարկը։

Երեխաների համար պլաստիլինե կենդանիները կաղապարվում են շատ պարզ՝ միաժամանակ կատարելապես զարգացնելով երեխայի մոտորիկան։

Peppa Pig ստեղծելու համար հետևեք հետևյալ քայլերին.

1. Պատրաստեք 2 գնդիկ՝ վարդագույն և կարմիր։
2. Զգեստի ծայրը կազմեք՝ կարմիր գնդիկ կպցնելով տախտակին և հարթ կողմը մատներով ձգելով։
3. Վերևում մի փոքր անցք արեք:
4. Վարդագույն գնդակի մեջ լայն քիթ քաշեք, աչքերը կպցրեք վերևում:
5. Խոճկորն ու բերանը պատրաստվում են բարակ կարմիր պլաստիլինե դեսպաններով:
6. Ականջները ամրացրեք պսակին:
7. Միացրեք գլուխը մարմնին:
8. Կատարեք բռնակներ և ամրացրեք դրանք մարմնին:

Օձ. մոդելավորում փուլերով

Կատարումը:

Պլաստիլինի հետ աշխատելու հիմնական գաղտնիքներն ու տեխնիկան

Պլաստիլինն իր օգտագործման մեջ խորամանկ չէ, բայց, այնուամենայնիվ, կան մի քանի գաղտնիքներ, որոնք լավ կծառայեն դրա հետ աշխատելիս.

• Գործընթացը սկսելուց առաջ համոզվեք, որ բոլոր անհրաժեշտ բաղադրիչները ձեռքի տակ են, ներառյալ տաք ջուր կամ թաց անձեռոցիկներձեռքերը մաքրելու համար. Սա կօգնի նաև պլաստիլինի տարբեր կտորներից քանդակելիս չխառնել տարբեր գույները։
• Ընտրելով քանդակել այս կամ այն ​​պլաստիլինե կենդանուն՝ գտեք լուսանկար, թե ինչպիսին պետք է լինի վերջնական արդյունքը և քայլ առ քայլ մանրամասն հրահանգներ.
• Քանդակելուց առաջ տաքացրեք պլաստիլինը ձեր ձեռքերում, այնպես որ այն ավելի փափուկ և ճկուն կլինի:
• Աշխատանքի վերջում անպայման ծալեք տարբեր գույներ, քանի որ պլաստիլինը ձեռքից հետո տաք է, իսկ տուփի մեջ այն կպնդանա և դժվար կլինի այն առանձնացնել մեկ այլ գույնից՝ առանց առանձին կտոր պատռելու։

Կան բազմաթիվ տարբերակներ, որոնց համար կենդանին կարող է կաղապարվել պլաստիլինից երեխաների հետ:

Գլխավորն այն է, որ գործընթացը բոլորին դուր է գալիս՝ և՛ ծնողին, և՛ երեխային: Դա անելու համար դուք պետք է երեխային հարցնեք, թե կոնկրետ ում կցանկանար նորաձևել և ընտրության հնարավորություն տալ, օրինակ՝ ցույց տալով պատրաստի արհեստների տարբեր նկարներ: Նման ազատ և հետաքրքիր ստեղծագործական գործընթացը ուրախություն և օգուտ կբերի իր բոլոր մասնակիցներին:

Տեսանյութ՝ պլաստիլինե կենդանիներ երեխաների համար

Սայմոնի կատուն պլաստիլինից, վարպետության դաս.

Ինչպես կաղապարել թրթուր պլաստիլինից, տես տեսանյութը.