«Պրեզենտացիա երեխաների համար տարածության մասին» շնորհանդես թեմայի շուրջ. Ներկայացում «տարածություն երեխաների համար» թեմայով Ներկայացում, թե ինչ է տարածքը նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար

Սլայդ 7

6. Ուստի Երկիր մոլորակի վրա ապրում են մարդիկ, կենդանիները, թռչունները, ձկները, միջատները։

Սլայդ 8

7. Երկիր մոլորակի վրա աճում են ծառեր, ծաղիկներ, հատապտուղներ, սունկ եւ այլն։

Սլայդ 9

8. Երկիր մոլորակի վրա կան ընդարձակ անտառներ, խոտածածկ հարթավայրեր, բարձր լեռներ, տաք անապատներ։

Սլայդ 10

9. Երկրի մեծ մասը ծածկված է ջրով։

սլայդ 11

10. Երկիր մոլորակը ընդամենը փոշու մի մասնիկ է հսկայական սև տարածության մեջ: Մոլորակը չի կանգնում տեղում՝ այն պտտվում է իր առանցքի շուրջ և միաժամանակ պտտվում Արեգակի շուրջը։

սլայդ 12

11. Մոլորակի առանցքի շուրջ պտույտի պատճառով տեղի է ունենում օրվա փոփոխություն (առավոտ, կեսօր, երեկո, գիշեր):

սլայդ 13

12. Արեգակի շուրջ Երկրի շարժման պատճառով եղանակները փոխվում են։ Արեգակի շուրջ ճանապարհորդությունը Երկրին տևում է մեկ տարի: Այսպես է սկսվում և ավարտվում տարին։ Տարեկան քանի՞ ամիս:

Սլայդ 14

13. Երկիրը մեկ անգամ պտտվեց Արեգակի շուրջ՝ անցավ մեկ տարի, հետո շրջվեց երկրորդ անգամ՝ անցավ երկրորդ տարին, երրորդը և այլն։ յոթերորդ... Եվ դուք տարիների ընթացքում մեծացել եք: Շուտով դու գնալու ես դպրոց... Շնորհիվ այն բանի, որ ապրում ես Երկիր մոլորակի վրա, պետք է անցնես քո ողջ կյանքի ճանապարհը՝ ծնունդից մինչև ծերություն։

սլայդ 15

«Շուտով հաշվեք»

5 տարի? 6 տարի? 7 տարի? -14- Եթե դուք այժմ յոթ տարեկան եք, քանի՞ անգամ է Երկրին հաջողվել պտտվել Արեգակի շուրջը: /Հետհաշվարկը սկսվում է քո ծնունդից/:

սլայդ 16

15. Տիեզերքում կա մեկից ավելի Երկիր մոլորակ (Արևը հսկայական հրեղեն աստղ է և 9 մոլորակ՝ Մերկուրի, Վեներա, Երկիր, Մարս, Յուպիտեր, Սատուրն, Ուրան, Նեպտուն, Պլուտոն):

Սլայդ 17

16. Երկիրն ունի լուսնի արբանյակ:

Սլայդ 18

17. Տիեզերքն ուսումնասիրելու համար նրանք առաջինն էին, որ թռիչք ուղարկեցին շներին՝ Բելկային և Ստրելկային: Թռիչքից հետո նրանք ապահով վերադարձան Երկիր։

Սլայդ 19

18. Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարին. Նա առաջին տիեզերագնացն էր, ով տիեզերանավով (հրթիռով) թռավ Երկրի շուրջը։

Սլայդ 20

19. Տիեզերանավի (հրթիռ) գլխավոր կոնստրուկտոր Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյով։

սլայդ 21

20. Տիեզերագնաց դառնալու համար պետք է լավ սովորել, գրագետ լինել, սպորտով զբաղվել և առողջ լինել: Տիեզերք թռիչքից առաջ բժշկական հետազոտություն է կատարվում.

սլայդ 22

21. Ահա թե ինչպես են մարզվում տիեզերագնացները, և կա տիեզերք թռչողների ընտրություն (խելացի, ուժեղ, ֆիզիկապես դիմացկուն, կամային, աշխատասեր, հնարամիտ):

սլայդ 23

Առաջին կինը՝ տիեզերագնաց Վալենտինա Տերեշկովան Վալենտինա Տերեշկովան մարզվում է, պատրաստվում թռիչքին։ -22-

սլայդ 24

Տիեզերագնաց լուսնի վրա.

23. Տիեզերքում աշխատելու համար պետք է ունենալ հատուկ կոստյում (կոստյում, կոմբինեզոն, կոշիկ և այլն) Հագուստը պետք է լինի հարմարավետ և գործնական՝ հատուկ սարքավորումներով (թոքի-թոքի, կենսապահովման համակարգ և այլն):

«Տիեզերք երեխաների համար» Նպատակը. Ակտիվացնել և խթանել մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խոսքային-ճանաչողական գործունեությունը` օգտագործելով դասի ներկայացումը` «Տիեզերք երեխաների համար». 1. Մենք ապրում ենք Երկիր մոլորակի վրա։ Երկիրը մեր տունն է։ Երկիրը գնդաձեւ է։ 2. Երկիրը միակ մոլորակն է, որի վրա կյանք կա (արև, օդ և ջուր): Ամեն ինչ պետք է ավելի քան երբևէ Արև, օդ և ջուր։ Առանց ջրի մարմինը թուլանում է, Արևը մեզ ուժ է տալիս. Դե օդը, ուր էլ լինես, Ուղեղին սնունդ է տալիս։ Դա մեզ դուրս է հանում տնից Այն ճանապարհը, որը մենք գիտենք: Կոճեր, անտառներ, դաշտեր. Մենք ապրում ենք, երկիրը պտտվում է: 3. Արևը մեզ լույս և ջերմություն է տալիս։ 3. Արևը մեզ լույս և ջերմություն է տալիս։ 4. Ծառերը թողնում են մեր շնչած թթվածինը: 5. Ջրամբարների շնորհիվ՝ Երկիր մոլորակի վրա մենք կարող ենք քաղցրահամ ջուր խմել։ 6. Ուստի Երկիր մոլորակի վրա ապրում են մարդիկ, կենդանիները, թռչունները, ձկները, միջատները։ 7. Երկիր մոլորակի վրա աճում են ծառեր, ծաղիկներ, հատապտուղներ, սունկ եւ այլն։ 8. Երկիր մոլորակի վրա կան ընդարձակ անտառներ, խոտածածկ հարթավայրեր, բարձր լեռներ, տաք անապատներ։ 9. Երկրի մեծ մասը ծածկված է ջրով։ 10. Երկիր մոլորակը ընդամենը փոշու մի մասնիկ է հսկայական սև տարածության մեջ: 10. Երկիր մոլորակը ընդամենը փոշու մի մասնիկ է հսկայական սև տարածության մեջ: Մոլորակը չի կանգնում տեղում՝ այն պտտվում է իր առանցքի շուրջ և միաժամանակ պտտվում Արեգակի շուրջը։ 11. Պայմանավորված է մոլորակի պտույտով իր առանցքի շուրջ - տեղի է ունենում փոփոխություն 11. Պայմանավորված է մոլորակի պտույտով իր առանցքի շուրջ - տեղի է ունենում օրվա փոփոխություն (առավոտ, կեսօր, երեկո, գիշեր): 12. Արեգակի շուրջ Երկրի շարժման պատճառով եղանակները փոխվում են։ 12. Արեգակի շուրջ Երկրի շարժման պատճառով եղանակները փոխվում են։ Արեգակի շուրջ ճանապարհորդությունը Երկրին տևում է մեկ տարի: Այսպես է սկսվում և ավարտվում տարին։ Տարեկան քանի՞ ամիս: 13. Երկիրը մեկ անգամ պտտվեց Արեգակի շուրջ՝ անցավ մեկ տարի, հետո շրջվեց երկրորդ անգամ՝ անցավ երկրորդ տարին, երրորդը և այլն։ յոթերորդ... Եվ դուք տարիների ընթացքում մեծացել եք: 13. Երկիրը մեկ անգամ պտտվեց Արեգակի շուրջ՝ անցավ մեկ տարի, հետո շրջվեց երկրորդ անգամ՝ անցավ երկրորդ տարին, երրորդը և այլն։ յոթերորդ... Եվ դուք տարիների ընթացքում մեծացել եք: Շուտով դու գնալու ես դպրոց... Շնորհիվ այն բանի, որ ապրում ես Երկիր մոլորակի վրա, պետք է անցնես քո ողջ կյանքի ճանապարհը՝ ծնունդից մինչև ծերություն։ «Շուտով հաշվեք» 5 տարի. 6 տարի? 7 տարի? -14- Եթե դուք այժմ յոթ տարեկան եք, քանի՞ անգամ է Երկրին հաջողվել պտտվել Արեգակի շուրջը: /Հետհաշվարկը սկսվում է քո ծնունդից/: 15. Տիեզերքում Երկիր մոլորակը միայնակ չէ (Արևը հսկայական կրակոտ է 15. Տիեզերքում Երկիր մոլորակը միայնակ չէ (Արևը հսկայական կրակոտ աստղ է և 9 մոլորակ՝ Մերկուրի, Վեներա, Երկիր, Մարս. , Յուպիտեր, Սատուրն, Ուրան, Նեպտուն, Պլուտոն 16. Երկիրն ունի Լուսնի արբանյակ 16. Երկիրն ունի Լուսնի արբանյակ 17. Տիեզերքը ուսումնասիրելու համար թռչեցին առաջին շները՝ Բելկան և Ստրելկան: Թռիչքից հետո նրանք ապահով վերադարձան Երկիր։ 18. Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարին. 18. Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարին. Նա առաջին տիեզերագնացն էր, ով տիեզերանավով (հրթիռով) թռավ Երկրի շուրջը։ 19. Տիեզերանավի (հրթիռ) գլխավոր կոնստրուկտոր Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյով։ 19. Տիեզերանավի (հրթիռ) գլխավոր կոնստրուկտոր Սերգեյ Պավլովիչ Կորոլյով։ 20. Տիեզերագնաց դառնալու համար պետք է լավ սովորել, գրագետ լինել, սպորտով զբաղվել և առողջ լինել: Տիեզերք թռիչքից առաջ բժշկական հետազոտություն է կատարվում. 21. Ահա թե ինչպես են մարզվում տիեզերագնացները, և կա տիեզերք թռչողների ընտրություն (խելացի, ուժեղ, ֆիզիկապես դիմացկուն, կամային, աշխատասեր, հնարամիտ): Առաջին կինը՝ տիեզերագնաց Առաջին կինը՝ տիեզերագնաց Վալենտինա Տերեշկովան Վալենտինա Տերեշկովան մարզվում է, պատրաստվում թռիչքին։ -22- Տիեզերագնացը Լուսնի վրա. 23. Տիեզերքում աշխատելու համար պետք է ունենալ հատուկ կոստյում (կոստյում, կոմբինեզոն, կոշիկ և այլն) Հագուստը պետք է լինի հարմարավետ և գործնական՝ հատուկ սարքավորումներով (թոքի թոքի, կենսապահովման համակարգով և այլն) 24. Տիեզերքում. , տիեզերագնացը պետք է պատրաստ լինի անկշռության։ 24. Տիեզերքում տիեզերագնացը պետք է պատրաստ լինի անկշռության։ 25. Տիեզերագնացներն այսպես են աշխատում տիեզերքում (նրանք ուսումնասիրում են մոլորակը, վերցնում հողի, փոշու նմուշներ, նկարում և այլն): 25. Տիեզերագնացներն այսպես են աշխատում տիեզերքում (նրանք ուսումնասիրում են մոլորակը, վերցնում հողի, փոշու նմուշներ, նկարում և այլն): 26. Տիեզերագնացները պետք է կարողանան աշխատել հատուկ կայանքների վրա: Տիեզերագնացների աշխատանքը դժվար է, պատասխանատու և վտանգավոր։ Տիեզերքում տիեզերագնացները փորձարկումներ են անում՝ աճեցնում են սունկ, ցորեն; Նրանք ինկուբատորում հավ աճեցնելու փորձ են ձեռք բերել։ 26. Տիեզերագնացները պետք է կարողանան աշխատել հատուկ կայանքների վրա: Տիեզերագնացների աշխատանքը դժվար է, պատասխանատու և վտանգավոր։ Տիեզերքում տիեզերագնացները փորձարկումներ են անում՝ աճեցնում են սունկ, ցորեն; Նրանք ինկուբատորում հավ աճեցնելու փորձ են ձեռք բերել։ 27. Տիեզերագնացների սնունդը խողովակների և վակուումային փաթեթների մեջ է՝ հեղուկ վիճակում 28. Ահա թե ինչպես են տիեզերագնացները հանգստանում և ուրախանում, որ իրենց թռիչքը հաջող է անցել։ Որ նրանք առողջ ու անվնաս վերադարձան երկիր։ 28. Ահա թե ինչպես են տիեզերագնացները հանգստանում ու ուրախանում, որ իրենց թռիչքը հաջող է անցել։ Որ նրանք առողջ ու անվնաս վերադարձան երկիր։ Տիեզերագնացների կողմից տիեզերական հետազոտություն. Երկրի վրա գտնվող մարդկանց հնարավորություն է տալիս. -29- 1. Տեղյակ լինել եղանակի վիճակին (երկար ժամանակով):

2. Օգտագործեք բջջային կապ:

Շնորհավորում եմ: Դասընթացն ավարտելու համար ձեզ շնորհվում է դիպլոմ. Տարածք երեխաների համար»Շնորհակալություն ուշադրության համար:

«Տիեզերք երեխաների համար» Նպատակը. Ակտիվացնել և խթանել մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խոսքային-իմացական գործունեությունը, օգտագործելով դասի ներկայացումը «Տիեզերք երեխաների համար». Ակտիվացնել և խթանել մտավոր հետամնացություն ունեցող երեխաների խոսքային-ճանաչողական գործունեությունը` օգտագործելով դասի ներկայացումը` «Տիեզերք երեխաների համար».

2. Երկիրը միակ մոլորակն է, որի վրա կյանք կա (արև, օդ և ջուր): Ամեն ինչ պետք է ավելի քան երբևէ Արև, օդ և ջուր։ Առանց ջրի մարմինը թուլանում է, Արևը մեզ ուժ է տալիս. Դե օդը, ուր էլ լինես, Ուղեղին սնունդ է տալիս։ Դա մեզ դուրս է հանում տնից Այն ճանապարհը, որը մենք գիտենք: Կոճեր, անտառներ, դաշտեր. Մենք ապրում ենք, երկիրը պտտվում է:

13. Երկիրը մեկ անգամ պտտվեց Արեգակի շուրջ՝ անցավ մեկ տարի, հետո շրջվեց երկրորդ անգամ՝ անցավ երկրորդ տարին, երրորդը և այլն։ յոթերորդ... Եվ դուք տարիների ընթացքում մեծացել եք: Շուտով դու գնալու ես դպրոց... Շնորհիվ այն բանի, որ ապրում ես Երկիր մոլորակի վրա, պետք է անցնես քո ողջ կյանքի ճանապարհը՝ ծնունդից մինչև ծերություն։

«Շուտով հաշվեք» 5 տարի. 5 տարի? 6 տարի? 6 տարի? 7 տարի? 7 տարեկան՞ -14- Եթե դուք այժմ յոթ տարեկան եք, քանի՞ անգամ է Երկիրը կարողացել պտտվել Արեգակի շուրջը: /Հետհաշվարկը սկսվում է քո ծնունդից/: Եթե ​​դուք այժմ յոթ տարեկան եք, ապա քանի՞ անգամ է Երկրին հաջողվել պտտվել Արեգակի շուրջը: /Հետհաշվարկը սկսվում է քո ծնունդից/:

26. Տիեզերագնացները պետք է կարողանան աշխատել հատուկ կայանքների վրա: Տիեզերագնացների աշխատանքը դժվար է, պատասխանատու և վտանգավոր։ Տիեզերքում տիեզերագնացները փորձարկումներ են անում՝ աճեցնում են սունկ, ցորեն; Նրանք ինկուբատորում հավ աճեցնելու փորձ են ձեռք բերել։

Տիեզերագնացների կողմից տիեզերական հետազոտություն. Երկրի վրա գտնվող մարդկանց հնարավորություն է տալիս. 2. Օգտագործեք բջջային կապ:

Ներկայացումների նախադիտումն օգտագործելու համար ստեղծեք Google հաշիվ (հաշիվ) և մուտք գործեք՝ https://accounts.google.com

Սլայդների ենթագրեր.

Տիեզերքը նույնն է, ինչ Տիեզերքը։ Սա այն տարածությունն է, որը մենք տեսնում ենք մեր Երկրի շուրջը՝ նրա մեջ գտնվող բոլոր երկնային մարմիններով, տարբեր մասնիկներով և ճառագայթմամբ: Մոլորակների ներդաշնակ համակարգ, որը պտտվում է Արեգակի շուրջ, պոչավոր գիսաստղեր, երկնաքարեր՝ այս ամենը տիեզերք է:

արա, հետո ո՞վ է ապրում այնտեղ։ Բայց պարզելու համար հարկավոր է թռչել դեպի մոլորակներ: Բայց ինչպե՞ս դա անել: Մարդիկ միշտ ցանկացել են իմանալ՝ կա՞ կյանք այլ մոլորակների վրա։ Եվ եթե այո, ապա ովքե՞ր են ապրում այնտեղ: Բայց պարզելու համար հարկավոր է թռչել դեպի մոլորակներ: Բայց ինչպե՞ս դա անել:

Հատկանշական գիտնական Կոնստանտին Էդուարդովիչ Ցիոլկովսկին մշակել է հրթիռի տեսությունը, մտածել դրա կառուցվածքի և այն մասին, թե ինչպես է այն շարժվելու։

Բելկան և Ստրելկան, մեկնելով տիեզերական թռիչք, իրենց անունները մտցրին համաշխարհային տիեզերագնացության պատմության մեջ։ Տիեզերք արձակվելով 1960 թվականի օգոստոսի 19-ին «Վոստոկ» տիեզերանավի նախատիպով, նրանք դարձան Երկիր մոլորակի առաջին կենդանի արարածները, որոնք ավելի քան մեկ օր անցկացրին ուղեծրում և ապահով վերադարձան տուն:

1961 թվականի ապրիլի 12-ին Խորհրդային Միությունը Երկրի ուղեծիր դուրս բերեց «Վոստոկ» տիեզերանավը։ Թռիչքի տևողությունը 1 ժամ 48 րոպե էր։ Յուրի Գագարինը` Երկիր մոլորակի առաջին տիեզերագնացը, արձակվել է «Վոստոկ» տիեզերանավով

Նրա ժպիտը տարածվեց աշխարհով մեկ Եվ հաճախ հիշելով այս ժպիտով մենք ինքներս երբեմն ապրում ենք:

Տիեզերքում օդը շատ քիչ է, և այնտեղ գտնվող սովորական մարդը չի կարողանա շնչել: Այդ իսկ պատճառով տիեզերագնացը, ով թռչել է տիեզերք, նման տիեզերական հագուստ է հագցրել։ Կոստյումը շատ տաք է և տիեզերագնացին պաշտպանում է ցրտից նույնիսկ տիեզերքում։ Բացի այդ, տիեզերական կոստյումով մարդը կարող է շնչել, այն մարդուն օդ է մատակարարում:

Հրթիռն ավելի ու ավելի բարձրացավ։ Նայել! Նա արդեն ամպերի վերևում է:

Ահա թե ինչպես են տիեզերագնացները տեսնում մեր մոլորակը.

Լուսինը մեր մոլորակի արբանյակն է։

Արևը բոլոր մարդկանց համար ամենահայտնի աստղագիտական ​​առարկան է: Սա մեր աստղն է, որը մեզ կյանք է տալիս: Դրա պատճառով օրվա ընթացքում մնացած բոլոր տիեզերական օբյեկտները դառնում են անտեսանելի։ Արևը լույս և ջերմություն է արձակում մինչև հորիզոնից ցածր մայր մտնելը: Եվ միայն այն ժամանակ, երբ երկինքը բավականաչափ մթնում է մնացած աստղերը տեսնելու համար:

Արեգակնային համակարգի մոլորակները

Թեմայի վերաբերյալ՝ մեթոդական մշակումներ, ներկայացումներ և նշումներ

շնորհանդես «Տիեզերք»

«Տիեզերք» շնորհանդեսը նախատեսված է նախապատրաստական ​​խմբերի երեխաներին ծանոթացնելու Արեգակնային համակարգի մոլորակներին և համաստեղություններին: կարող եք նաև օգտագործել տիեզերագնացության օրը...

«Տիեզերք» ներկայացում

Հստակեցնել և ընդհանրացնել երեխաների գիտելիքները տարածության մասին; ներկայացնել տիեզերքի զարգացման պատմությունը, առաջին տիեզերագնացը. մոլորակների արեգակնային համակարգի կառուցվածքը (դրանց չափը, դիրքը դեպի արևը, որոշ առանձնահատկություններ) ...

«Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում մանկավարժական գործընթացում ներկայացում» անվանակարգ.

Գիտելիքը լավ մարսելու համար պետք է ախորժակով կլանել այն։

Ա.Ֆրանսիա

Դասարանում տեղեկատվության փոխանցման տարբեր մեթոդների օգտագործումը, ներառյալ տեղեկատվական և մուլտիմեդիա տեխնոլոգիաները, թույլ է տալիս արդյունավետորեն աշխատել նախադպրոցականների ճանաչողական զարգացման վրա, ստեղծագործաբար մոտենալ կրթության և դաստիարակության խնդիրների լուծմանը:

«Ճամփորդություն դեպի տիեզերք» շնորհանդեսը մշակվել է որպես «Ես և ինձ շրջապատող աշխարհը» երեխաների ճանաչողական զարգացման նախադպրոցական տարիքի երեխաների ճանաչողական զարգացման նախագծի մի մաս, որի հեղինակը ես եմ: Այն կիրառվել է դաս-ճանապարհորդության ժամանակ (ուսումնական ոլորտ «Գիտելիք, ծանոթացում արտաքին աշխարհին»), (Հավելված 2 Դասի ամփոփում), ինչը հնարավորություն է տվել լուծել մի շարք խնդիրներ.

• Տիեզերքի, տիեզերական օբյեկտների մասին երեխաների գիտելիքների ընդլայնում, տիեզերական հետազոտության պատմության հետ ծանոթություն, այն փաստը, որ աշխարհում առաջին տիեզերագնացը մեր երկրի քաղաքացի Յուրի Ալեքսեևիչ Գագարինն էր, ով իր թռիչքը կատարեց 1967 թվականի ապրիլի 12-ին.
• հիշողության, ուշադրության, երևակայության, ֆանտազիայի, էսթետիկ ընկալման զարգացում;
• հայրենասիրական զգացմունքների կրթություն, ճանաչողական հետաքրքրություն, գծանկարներում իրենց տպավորությունները ցուցադրելու ցանկություն:

Այս շնորհանդեսը հնարավորություն տվեց երեխաների ուշադրությունը կենտրոնացնել ուսումնասիրված տիեզերական օբյեկտների վրա, հետաքրքրել նրանց։ Այս ներկայացման միջոցով դասի արդյունքը աշակերտների ճանաչողական և ստեղծագործական գործունեությունն էր: Երեխաների նախաձեռնությամբ, ներգրավելով ծնողներին, մենք խմբում կազմակերպեցինք «Տիեզերական ճանապարհորդներ» դերային խաղ երեխաների համար, ստեղծեցինք «Տիեզերք» անկյուն, պատրաստեցինք ծնողների համար խորհրդակցությունների թղթապանակ և կազմակերպեցինք երեխաների ստեղծագործական աշխատանքների ցուցահանդես այս թեմայով։ թեմա.

Այս նյութը կարելի է հիմք ընդունել տիեզերական թեմաներով դասերի, վիկտորինաների և այլ միջոցառումների համար (ավագ նախադպրոցական և տարրական դպրոցական տարիք): Սլայդները վերադասավորելով, էֆեկտներ, վիդեո և աուդիո հատվածներ ավելացնելով և հեռացնելով, ներկայացումը հարմարեցվում է յուրաքանչյուր կոնկրետ ուսուցչի առաջադրանքներին:

Կիրառում: Ներկայացում.