Характеристика участника лучший по профессии. Лучший по профессии
Русская Православная Церковь
работы с детьми и молодёжью
Юрьева Светлана Анатольевна
Название работы
Конкурсное направление:
Представление
Юрьева Светлана Анатольевна – учитель биологии, географии, высшей квалификационной категории, стаж работы 25 лет.
Светлана Анатольевна - высококвалифицированный, творческий, креативно мыслящий педагог. Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации (2006 г.), проводимого в рамках национального проекта «Образование». Является финалистом областного конкурса «Учитель года – 2004» (победитель в номинации «Педагогическое открытие (Учитель-исследователь)»). Работа учителя по инновационной технологии развивающего обучения Д.Б Эльконина – В.В. Давыдова отмечена Дипломом Международной Ассоциации «Развивающее Обучение» (2004 г).
Уроки Светланы Анатольевны отличаются деловой, творческой атмосферой сотрудничества учитель-ученик, способствующей формированию независимого стиля мышления, развитию культуры личности обучающихся. Учитель добивается полного усвоения знаний, реализации творческих способностей обучающихся, повышения учебной мотивации.
Конспекты уроков для 10 класса по разделу «Основы генетики и селекции» были представлены Светланой Анатольевной на Всероссийском конкурсе «Учитель-учителю» и размещены на сайте учредителя конкурса.
Образовательный сайт «Опорно-двигательная система организма», созданный под руководством Светланы Анатольевны, в 2004 году получил поощрительный приз в номинации «Образовательная область. Естественно-математический цикл», включён в федеральный каталог Министерства образования и науки «Образовательные ресурсы сети «Интернет» для основного общего и среднего (полного) общего образования» как электронное учебное пособие.
Учитель ведет системную работу с одаренными детьми. Её ученики - победители и призёры областных, федеральных олимпиад по биологии: 2005 г. – 2 человека - лауреаты I степени Всероссийской дистанционной эвристической олимпиады щкольников; 2008 год – 3 место в IV Федеральном окружном туре Всероссийской олимпиады школьников.
Светлана Анатольевна ведёт разнообразную эффективную внеурочную деятельность по предмету. В течение шести лет руководит работой школьного научно-исследовательского общества. Члены общества осваивают технологию исследовательской работы, приёмы организации самообразования, рефлексии своей деятельности. Исследовательские работы обучающихся представлялись на муниципальных, региональных, федеральных конкурсах: 2003-2004 уч.г. - Всероссийский конкурс «Заявка на успех - 2003. Энциклопедист» по созданию образовательных веб-сайтов (финалисты в номинации «Естественные науки»), Областная ярмарка молодежных инициатив Мурманской области (диплом участника); 2005-2006 уч.г. - Всероссийский открытый конкурс научно-исследовательских, проектных и творческих работ учащихся «Первые шаги» (Диплом лауреата I степени), Всероссийский конкурс эссе «Школа – дом, в котором…» (лауреат), X международный конкурс детской рукописной книги «Мы разные, но мы дружим» (сертификат участника).
Светлана Анатольевна осваивает новейшие достижения в педагогической науке и практике, в профессиональной области знаний. Участник Всероссийского открытого конкурса «Педагогические инновации - 2006». Награждена дипломом II степени лауреата конкурса. Через самообразование учитель изучает проблемы современной педагогики, психологии, дидактики и использования информационно-коммуникативных технологий на уроке. В рамках самообразования занимается исследовательской работой. Подготовила и опубликовала исследовательские работы по темам «24 причины отделаться от чувства вины» (журнал «Народное образование» №8, 2002г); «Знания – дети удивления и любопытства» (журнал «Методист», №3, 2005г); «Мотивы обучения и педагогического труда по-шведски и по-русски: сравним?» (журнал «Народное образование», №7, 2006г)
Творческий подход Юрьевой С.А проявляется и в её работе как классного руководителя. Её классы отличаются социальной активностью, доброжелательными взаимоотношениями, инициативностью, так как в основе воспитательной работы педагога – использование различных форм ученического самоуправления. Опыт работы Светланы Анатольевны как классного руководителя представлен на областной научно-практической конференции «Инновационность как условие конкурентоспособности образовательного учреждения», 2006 год.
Светлана Анатольевна пользуется заслуженным авторитетом и уважением среди коллег, учащихся, родителей.
Юрьева Светлана Анатольевна награждена значком «Отличник народного просвещения» (1993), Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации (2005).
Русская Православная Церковь
Мурманская и Мончегорская Епархия
Комитет по образованию Мурманской области
Региональный этап Всероссийского конкурса работ в области педагогики,
работы с детьми и молодёжью
«За нравственный подвиг учителя»
Римицан Ирина Игоревна
Название работы
Ценности как основа духовно-нравственного воспитания (или диалог о контактах).
Конкурсное направление:
- Лучшая инновационная разработка года
- Лучшее педагогическое исследование года
- Лучший издательский проект года
- Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи
- Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи
- Педагоги высшей школы – средней школе
- За разработку и проведение мероприятий в рамках «Года семьи»
Представление
Римицан Ирина Игоревна – педагог-психолог, 1 квалификационная категория, стаж работы 10 лет.
Ирина Игоревна - творчески работающий, имеющий высокий уровень профессиональных знаний педагог-психолог. Эффективно применяет в образовательном процессе современные педагогические технологии: развивающего обучения по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова, информационно – коммуникационные, технологию дифференцированного обучения, разновозрастного сотрудничества.
Опыт работы был представлен на научно-практической конференции «Актуальные проблемы практической психологии» (г. Мурманск, 2005г.) по теме «Психологическое сопровождение прфессиональной деятельности педагога», на районных научно-практических конференциях и семинарах по темам: «Диалог о контактах или позициях участников воспитательного процесса» (2008г.), «Взаимодействие психолога с педагогами образовательного учреждения» (2007г.), на районном семинаре «Контрольно-оценочная деятельность как метод управления образовательным процессом по системе Д.Б.Эльконина – В.В.Давыдова», 2005 г.
Учащиеся уважают Ирину Игоревну за справедливость требований, за умение видеть в каждом ученике личность. Ирина Игоревна пользуется заслуженным авторитетом среди коллег, родителей, обучающихся.
Директор МОУ СОШ № 8 г. Ковдора О.В. Кузнецова
Утвержден
приказом комитета по образованию
Мурманской области
от __________________ № ____________
Русская Православная Церковь
Мурманская и Мончегорская Епархия
Комитет по образованию Мурманской области
Региональный этап Всероссийского конкурса работ
в области педагогики, работы с детьми и молодежью
«За нравственный подвиг учителя»
Юрьеву Светлану Анатольевну
Римицан Ирину Игоревну
Название работы:
Ценности как основа духовно-нравственного воспитания (или диалог о контактах)
Конкурсное направление:
- Лучшая инновационная разработка года
- Лучшее педагогическое исследование года
- Лучший издательский проект года
- Лучшая программа духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи
- Лучшая программа гражданско-патриотического воспитания детей и молодёжи
- Педагоги высшей школы – средней школе
- За разработку и проведение мероприятий в рамках «Года семьи»
Краткая аннотация
Цель : поиск путей построения диалога между учителем, учеником и родителями, содействующих духовно-нравственному развитию личности гражданина России.
Работая классным руководителем более 20 лет, а последние несколько лет совместно со школьным психологом, прихожу к пониманию того факта, что краеугольным камнем в работе воспитания является проблема «отцов и детей». Вернее – проблема ценностей «отцов и детей». Столкновение поколений было всегда, и мы об этом знаем. Однако, особенностью сегодняшнего времени является размывание или разрушение исторически сложившихся ценностей россиян. Вот как об этом говорил Дмитрий Сергеевич Лихачёв:
«Я мыслю себе 21 век как век развития гуманитарной культуры, культуры доброй и воспитывающей… возрождение репутации человека как чего-то высшего, которой должно дорожить каждому, возрождение совестливости и понятия чести – вот в общих чертах то, что нам нужно в 21 веке. Не только русским, конечно, но особенно русским, потому что именно это мы в значительной мере потеряли в нашем злополучном 20 веке».
Юрьева Светлана Анатольевна
Место работы или род занятий: МОУ СОШ №8, учитель биологии
Почетные звания: отличник народного просвещения (решение № 199 от 27.10.93)
- Финалист всероссийского конкурса проектов по применению компьютерной техники в образовании «Заявка на успех-2003: Энциклопедист». Интернет-ресурс «Опорно-двигательная система организма» (Учитель – руководитель проекта). (2003 г.)
- «Учитель года Мурманской области» - победитель в номинации «Учитель-исследователь» (2004 г.)
- Победитель конкурсного отбора лучших учителей Мурманской области в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (2006 г.)
- Победитель регионального конкурса «Лучший интернет-урок» (2008 г.)
Римицан Ирина Игоревна
Место работы или род занятий: МОУ СОШ №8, педагог-психолог
Наличие премий, призов и иных наград:
- Диплом за большой вклад в становлении и развитии образовательной системы развивающего обучения Д. Б. Эльконина – В. В. Давыдова (2004 г);
- Почетная грамота главы Ковдорского района (2003 г.);
- Благодарность администрации Ковдорского района (2002 г.);
- Грамота отдела образования Ковдорского района (2000 г.).
Муниципальное образование
Основания для применения конкретного вида поощрения работников организации должны определяться в соответствующем локальном нормативном акте. Если таковой в организации не принят, то при выборе того или иного вида трудового поощрения можно исходить из сложившейся практики регламентации процедур поощрения работников, которая описана автором статьи.
На вопрос о том, используются ли у вас в компании нематериальные стимулы, многие директора по персоналу отвечают положительно, небезосновательно считая, что публичная похвала, награды и информирование о том, что кто-то лучший в данный период, - это приятно. В числе законодательно определенных мер морального поощрения работников можно назвать объявление благодарности, награждение почетной грамотой, представление к званию лучшего по профессии. Не названные трудовым законодательством моральные поощрения работников за труд могут быть установлены работодателями самостоятельно, например:
Публичное признание заслуг работника на проводимых собраниях, в т. ч. при подведении итогов годовой работы организации;
Информирование всего персонала организации о достижениях работника;
Направление работника на специальные конференции, семинары, выставки;
Предоставление возможности обучения, повышения квалификации;
Создание работнику более комфортных условий труда;
Предоставление отгулов и дополнительных дней к отпуску;
Поручение работнику выполнения специальных заданий как выражение доверия руководства.
Помимо вышеперечисленных мер, достаточно сильным моральным стимулом является признание заслуг работника непосредственно руководством организации. К примеру, руководитель может похвалить сотрудника за успешно выполненную им работу сразу же после ее окончания, обсудить с работником результаты его труда, оценить личные качества добросовестного работника.
Каждому работодателю необходимо стремиться к тому, чтобы система поощрительных мер, применяемых к сотрудникам, не была однообразной, для этого нужно использовать различные формы и методы поощрения.
Рассмотрим особенности регламентации поощрительных мер и практику их применения.
Объявление благодарности
Объявление благодарности как вид трудового поощрения заключается в публичном выражении работодателем признательности работнику за такие достижения в труде, как:
Улучшение показателей по сравнению с предыдущими периодами, перевыполнение плана;
Успехи в досрочной разработке и внедрении мероприятий, связанных с совершенствованием организации производства и труда, с повышением качества выпускаемой продукции (выполняемых работ, оказываемых услуг);
Выполнение на высоком уровне своих трудовых обязанностей;
Успешное проведение мероприятий, реализация проектов, активное участие в мероприятиях или проектах и пр.
Порядок применения данной меры поощрения, как правило, регламентируется в специальном локальном нормативном акте (в положении о моральном поощрении работника) или устанавливается в документе более общего характера (в положении о материальном и моральном поощрении работников организации, правилах внутреннего трудового распорядка, положении о стимулировании персонала).
Примерный образец
Положение О моральном поощрении работника
Извлечение
Раздел IV. Благодарность
За активное участие в проведении особо значимых проектов Компании;
За безупречную и эффективную работу в Компании;
За добросовестный труд и профессиональное мастерство.
Благодарность объявляется работникам Компании с выплатой единовременного поощрения в размере должностного оклада.
2. Ходатайство об объявлении Благодарности могут подавать руководители структурных подразделений Компании.
3. При внесении предложений об объявлении Благодарности руководителями структурных подразделений Компании представляются следующие документы:
Ходатайство об объявлении Благодарности, адресованное руководителю Компании;
Характеристика поощряемого согласно приложению N 1 к настоящему Положению.
В ходатайстве об объявлении Благодарности указываются сведения о достижениях работника, подлежащего награждению.
Наградные материалы представляются руководителями структурных подразделений за 2 месяца до предполагаемого награждения в отдел управления персоналом.
В случае представления к объявлению Благодарности за активное участие в проведении особо значимых мероприятий представляются ходатайство и список лиц, активно участвовавших в проведении проектов, по форме, согласно приложению N 2 к настоящему Положению.
4. Отдел по управлению персоналом рассматривает поступившие наградные материалы и готовит проект приказа руководителя Компании об объявлении Благодарности.
Наградные материалы, представленные с нарушением порядка, установленного настоящим Положением, возвращаются с соответствующими обоснованиями подателю ходатайства.
5. Проект приказа согласовывается с руководителем структурного подразделения Компании, внесшего ходатайство об объявлении Благодарности, правовым отделом, отделом бухгалтерского учета и направляется на подписание руководителю Компании.
6. Объявление Благодарности осуществляется на основании приказа руководителя Компании.
7. Объявление Благодарности осуществляется руководителем Компании либо по его поручению первым заместителем руководителя Компании и начальниками структурных подразделений Компании в торжественной обстановке.
8. Повторное объявление Благодарности за новые заслуги возможно не ранее чем через два года после предыдущего награждения.
В исключительных случаях за высокие показатели в работе повторное объявление Благодарности возможно ранее указанного срока.
9. Описание бланка и эскиз Благодарности приведены в приложениях N N 3, 4 к настоящему Положению.
Хотя непосредственно Трудовым кодексом РФ это и не предусмотрено, целесообразно подготовить соответствующий документ с заголовком "Благодарность" (рис. 1 - не приводится).
Рис. 1 - Бланк Благодарности
Рисунок не приводится.
Оформление "Благодарности" (внесение сведений о работнике, обеспечение проставления подписи руководства и заверение печатью организации) осуществляется кадровой службой организации.
Награждение Почетной грамотой организации
Более весомой мерой поощрения за успехи в труде по сравнению с благодарностью является награждение почетной грамотой организации. Ею обычно награждают отдельных работников и коллективы, к которым ранее за достижения в трудовой деятельности применялась указанная мера поощрения.
Награждение почетной грамотой заключается в публичном вручении работнику документа, свидетельствующего о признании заслуг работника руководством организации. Локальным нормативным актом организации может быть предусмотрено единовременное премирование работника в связи с награждением почетной грамотой.
В числе оснований награждения работников почетными грамотами чаще всего называют:
Высокие результаты в конкретной области трудовой деятельности;
Профессиональное мастерство;
Существенный вклад в развитие организации;
Новаторство и другие достижении в труде;
Образцовое выполнение трудовых обязанностей, др.
Достаточно часто в числе оснований награждения работников почетной грамотой называются "продолжительная работа в организации" или "стаж работы в организации не менее ___ лет". Сам по себе факт длительной работы в организации не является основанием для поощрения в том смысле, который вложен в него ч. 1 ст. 191 ТК РФ. Вместе с тем в условиях возрастающей конкуренции лояльность персонала может и должна заслуживать соответствующей оценки работодателя.
В представлении к награждению почетной грамотой указываются:
Фамилия, имя, отчество работника;
Дата его рождения;
Занимаемая должность;
Образование;
Стаж работы;
Достижения (характеристика результатов труда, заслуживающих поощрения).
Примерный образец
Представление К награждению Почетной грамотой
Закрытого акционерного общества "Приор"
1. Фамилия, имя, отчество _________________________________________________
2. Год рождения ___________________________________________________________
3. Образование (где, когда окончил образовательное учреждение)
4. Место работы, занимаемая должность _____________________________________
___________________________________________________________________________
5. Общий стаж работы ______________________________________________________
6. Стаж работы в данной организации _______________________________________
7. Характеристики (конкретные заслуги) ____________________________________
___________________________________________________________________________
Руководитель структурного подразделения ___________________________________
(наименование подразделения,
подпись, Ф. И.О.)
"__" ___________ 20__
Порядок награждения работников почетной грамотой организации желательно изложить в общем локальном нормативном акте о поощрении работников или в отдельном положении о почетной грамоте организации. В нем в первую очередь следует официально установить полное название данного вида поощрения, которое будет указываться в приказе (распоряжении) о поощрении и фиксироваться в трудовой книжке. Так, в составе названия почетной грамоты организации обязательно должно присутствовать наименование организации, например: "Почетная грамота закрытого акционерного общества "Приор" или "Почетная грамота ООО "Априна". Это необходимо для того, чтобы отграничить ее от других почетных грамот, которыми может быть награжден работник.
Оформление почетной грамоты (приобретение готового бланка или заказ печати бланка оригинального дизайна), внесение сведений о работнике, обеспечение проставления подписи руководства и заверение печатью организации осуществляются кадровой службой организации.
Присвоение звания лучшего по профессии
ТК РФ предусматривает такой вид поощрения, как представление к присвоению звания лучшего по профессии. Как вид внутрифирменного поощрения такое представление предусматривает формирование конкурсной комиссии, формулирование целей и задач организации конкурса, разработку условий и показателей, за выполнение которых такое звание может быть работнику присвоено, сроки, периодичность и порядок проведения конкурса, сроки и порядок подведения итогов.
Звание лучшего по профессии может быть сформулировано по одной из следующих схем:
А) "лучший _______", например:
"лучший повар-кондитер";
"лучший продавец";
"лучший врач";
"лучший водитель";
Б) "лучший по профессии "_______", например:
"лучший по профессии "штукатур";
"лучший по профессии "мастер машинного доения";
В) "лучший по профессии среди _______", например:
"лучший по профессии среди станочников";
"лучший по профессии среди парикмахеров".
Также в качестве подобного вида поощрения может предусматриваться присвоение иных значимых званий, например "Отличник качества", "Лучший молодой рабочий", а также почетных званий организаций, например "Заслуженный работник организации", "Мастер - золотые руки", "Отличник торговли", пр.
Чтобы данный вид поощрения был "легитимным", он должен предусматриваться в коллективном договоре или правилах внутреннего трудового распорядка.
Присвоение звания лучшего по профессии осуществляется двумя способами:
1) проведением среди работников организации специального конкурса или смотра профессионального мастерства и выявлением лучшего из них. Целями таких конкурсов или смотров являются:
Развитие у работников чувства престижности профессии;
Возрождение традиций профессии;
Совершенствование знаний, умений и навыков в работе;
Распространение и освоение передовых приемов и методов работы, распространение положительного опыта призеров конкурса;
Раскрытие у работников творческого потенциала;
Создание стимулов к повышению профессионализма в работе;
Создание резерва кадров из числа победителей на замещение руководящих должностей, пр.
Созданная работодателем комиссия (комитет) организует проведение соревнования и по его результатам определяет победителя, которому и присваивается звание лучшего по профессии;
2) обобщением достижений работников, проводимым кадровой службой или иным подразделением, и выявлением в результате изучения документов, проведения наблюдений, опросов и т. д. работника с лучшими достижениями.
Как правило, звание лучшего по профессии присваивается одному победителю. В подтверждение этого ему выдаются свидетельство (диплом) о присвоении звания, а также лента с соответствующей надписью.
В последние годы большое распространение получили региональные и муниципальные конкурсы и смотры профессионального мастерства, по итогам которых победителям присваиваются звания лучшего по профессии в пределах города, района, области и т. д. Инициаторами их проведения, как правило, выступают органы местного самоуправления и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации. Непосредственное же проведение мероприятий, по итогам которых участникам присваиваются звания лучшего по профессии в определенной номинации, осуществляют оргкомитеты или комиссии, созданные указанными органами.
Нормативными правовыми актами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления предусматривается, что работники принимают участие в таких конкурсах или смотрах по представлению руководителей организаций. При разработке документа, регламентирующего условия и порядок представления, следует предусмотреть следующие разделы (табл. 1).
Таблица 1
Разделы документа, регламентирующего проведение конкурса
На присвоение звания "Лучший по профессии"
|
Наименование |
||
|
Общие положения |
Содержит перечень номинаций конкурса, наименования |
|
|
Цели и задачи |
Указываются цели проведения конкурсных мероприятий и |
|
|
Условия |
Указываются условия допуска к участию в конкурсе |
|
|
Этапы |
В этом разделе указывают периодичность и сроки |
|
|
Порядок |
Формирование конкурсной комиссии, порядок ее |
|
|
Указываются перечень наград (например, диплом "Лучший |
||
|
Приложения |
Бланк заявки (анкеты). |
Награждение ценным подарком
Поощрение в виде награждения ценным подарком представляет собой вручение работнику конкретной вещи, обладающей определенной ценностью.
Со вступлением России в эру рыночных отношений символические подарки (бюсты вождей, настольные скульптуры, шкатулки, вазы, изделия народных ремесел) были вытеснены более практичными изделиями бытовой техники и предметами домашнего обихода, туристскими путевками и т. д. Ценность подарка как меры поощрения подчеркивается соответствующей гравировкой, нанесением памятной надписи, пр. Наиболее престижным является изготовление символьных предметов по специальному заказу организации.
При выборе ценного подарка кадровая служба должна не только руководствоваться финансовыми возможностями (объемами средств, выделенных на приобретение подарков), но и принимать в учет личность и пожелания поощряемого работника.
Коллективными договорами, правилами внутреннего трудового распорядка, специальными локальными нормативными актами, определяющими порядок поощрения работника, может предусматриваться применение к работнику одновременно нескольких (обычно двух) видов поощрения. Так, целесообразно соединять материальные виды поощрений с моральными, например награждение почетной грамотой с выплатой премии, присвоение звания лучшего по профессии с награждением ценным подарком и т. д.
Пул "корпоративных талантов"
Такой вид локального поощрения, как включение в пул "корпоративных талантов", имеет сравнительно небольшую историю в практике поощрения работников российских организаций. Главное поощрение для тех, кто попал в пул "корпоративных талантов", - нематериальное:
Приоритет в карьерном продвижении;
Большие возможности для развития;
Участие в перспективных проектах, "бросающих вызов" их возможностям;
Большее внимание статусных менеджеров (возможно назначение персонального куратора из их числа).
У сотрудников из числа "талантов" есть, конечно, и материальный интерес: они могут гораздо чаще, чем остальные, увеличивать свой доход. "Корпоративные таланты" могут увеличивать свой доход, получая вознаграждение за работу над проектами, поощрение за наставничество.
Занесение на Доску почета, В Галерею трудовой славы, Книгу почета
Несмотря на то что законодатели не перенесли данный вид поощрения из ст. 131 КЗоТ РФ в ст. 191 Трудового кодекса РФ, занесение на доску почета с каждым годом становится все популярнее в качестве локального поощрения.
Данный вид поощрения заключается в размещении фотографии работника с указанием фамилии, имени, отчества, наименования должности или профессии на специально изготовленном и установленном стенде - доске почета (рис. 2 - не приводится).
Рис. 2 - Доска почета
Рисунок не приводится.
Доска почета учреждается с целью распространения идеи о положительном отношении работодателя к трудовым достижениям работников и демонстрирует проявление глубокого уважения работодателя к достижениям своих работников. В организации может быть учреждена общая доска почета организации, а в отдельных структурных подразделениях (преимущественно производственных) - свои доски почета.
На доску почета заносятся работники, внесшие наиболее весомый вклад в производственную и хозяйственную деятельность предприятия, добившиеся стабильных высоких результатов, особо отличившиеся в служебной и трудовой деятельности.
В настоящее время получили распространение электронные Доски почета, представляющие собой виртуальную галерею фотографий лучших работников организации, размещаемую на корпоративном web-сайте организации. Порядок занесения на электронную доску почета может быть отражен в специальном локальном акте или в общем документе (см. примерный образец документа ниже).
Примерный образец
Положение О мотивации сотрудников ООО "Априна"
Извлечение
1. Общие положения
1.2. Работники по итогам работы за год награждаются: за высокие достижения в повышении эффективности и конкурентоспособности производства, улучшении качества производимых работ и выпускаемой продукции, за плодотворную производственную, научную деятельность, проработавшие в компании не менее одного года.
1.3. Установлен следующий перечень наград и квоты награждаемых работников:
*Занесение лучших специалистов на электронную Доску почета - 4 чел.
2. Порядок награждения
2.1. Решение о награждении принимается генеральным директором компании. Руководитель до 1 декабря определяет квоты по подразделениям компании.
2.2. Ходатайства подаются руководителями подразделений до 15 декабря и рассматриваются в течение одного месяца. Руководители, возбудившие ходатайство о награждении подчиненных им работников, несут персональную ответственность за обоснованность представления к награждению и достоверность сведений, изложенных в подписанных ими ходатайствах.
2.3. Вручение ценных подарков и занесение на электронную доску почета сопровождается Благодарственными письмами... которые подписываются генеральным директором и заверяются печатью.
3. Учет и денежное сопровождение стимулирования
3.2. При вручении Благодарственных писем и Почетных грамот, при занесении на электронную Доску почета, присвоении звания "Лучший работник "Априна" работникам выдается денежное вознаграждение в сумме 10 000, 15 000 и 20 000 руб. соответственно.
Кроме того, в локальном нормативном акте желательно определить:
Требования к фотопортрету работника (цветной/черно-белый, размер, фон, одежда);
Состав записи под каждой фотографией (обычно - фамилия, имя, отчество, должность (профессия, специальность), структурное подразделение (если доска почета принадлежит организации) и порядок ее нанесения (размещения) на доску почета;
Процедуру помещения фотопортрета на доску почета или открытия ее (в торжественной обстановке, в присутствии работника и т. д.).
Во избежание сложностей при оформлении данного вида поощрения еще при учреждении доски почета в коллективном договоре или правилах внутреннего трудового распорядка необходимо отразить полное название доски почета, т. е. включающее наименование организации или структурного подразделения организации. Впрочем, если в организации только одна общая доска почета, то в приказе (распоряжении) о поощрении работника ее название может приводиться без указания наименования организации.
В ряде организаций рассматриваемый вид поощрения трансформировался в такое поощрение, как занесение фотографии работника в галерею трудовой славы, которая представляет собой объединение всех стендов почета организации в единый комплекс.
Работодателям, впервые вводящим данный вид поощрения, нужно помнить о том, что доска почета не бесконечна, а поэтому необходимо определить срок, в течение которого фотография работника будет размещаться на ней. Чаще всего такой срок составляет 1 год (если только доска почета не предназначена для занесения на нее победителей регулярных трудовых соревнований). По истечении указанного срока фотография работника должна сниматься, если только в отношении работника не будет принято решение о повторном поощрении в виде занесения на доску почета.
Занесение в Книгу почета
Занесение в книгу почета ранее предусматривалось ст. 131 КЗоТ РФ. Несмотря на отсутствие его в ст. 191 Трудового кодекса РФ, этот вид поощрения все чаше включается в перечень локальных поощрений, предусматриваемых коллективными договорами или правилами внутреннего трудового распорядка.
Издание книги почета - это проявление глубокого уважения к заслугам работников организации. Такая книга (рис. 3 - не приводится), как правило, представляет собой альбом формата А3, в который в специальные кармашки помещаются фотографии поощряемых работников и листы с записью фамилии, имени и отчества, должности или профессии работника, краткой биографической справки и описанием заслуг, реквизитами приказа (распоряжения) о поощрении.
Рис. 3 - Обложки книг почета
Рис. не приводится.
Факт занесения в книгу почета подтверждают выдачей свидетельства (рис. 4 - не приводится).
Рис. 4 - Образцы свидетельств о занесении в Книгу почета
Рис. не приводится.
Общим основанием занесения работника в книгу почета является достижение высоких результатов в работе, а дополнительными условиями - длительный стаж работы в организации и применение в прошлом мер поощрения меньшей значимости.
Как и при поощрении путем занесения на доску почета (чтобы избежать путаницы в приказе (распоряжении) о применении данного вида поощрения), в названии книги почета желательно указать наименование организации.
Определяя в локальном нормативном акте организации порядок занесения работника в книгу почета, кадровым службам следует установить время пребывания фотографии работника в книге, требования к фотопортрету работника, порядок внесения записей - кем вносятся, какого содержания, знакомится ли с ними работник и т. д.
Как правило, в книгу почета помещаются цветные фотопортреты работников размером 9x12 (без головного убора, в праздничной одежде). Функции по внесению записи в книгу поручаются одному из сотрудников кадровой службы (обычно руководителю кадровой службы).
Книга почета должна храниться в помещении, предназначенном для проведения торжественных мероприятий (актовый зал, конференц-холл, представительский кабинет), в музее организации или ином помещении, позволяющем всем желающим ознакомиться с ней.
В ряде организаций аналогами книги почета являются книга трудовой славы, книга истории организации.
Корпоративные награды
Действующим законодательством не установлен запрет на учреждение в организации собственного корпоративного нагрудного значка и медали, поэтому награждение корпоративной наградой или нагрудным значком все чаще появляется в коллективных договорах и правилах внутреннего трудового распорядка как вид морального поощрения персонала.
Корпоративному нагрудному значку следует предусмотреть специальное название. Для того чтобы он был "легитимным", руководство организации должно убедиться в том, что учреждаемый значок не дублирует ведомственные и тем более государственные нагрудные знаки. Согласно Положению о государственных наградах Российской Федерации, запрещаются незаконное учреждение и производство знаков, имеющих аналогичные, схожие названия или внешнее сходство с государственными наградами.
Во избежание сложностей желательно, чтобы названия корпоративных значков содержали наименование организации и связывались с каким-то значимым событием, например юбилеем организации и пр.
В подтверждение факта награждения нагрудным значком, а также права на его ношение работнику, как правило, выдается соответствующее удостоверение или свидетельство.
Для нагрудного значка или корпоративной медали следует разработать не только официальное название, но и утвердить полное описание внешнего вида награды, а также зафиксировать во внутреннем документе условия, порядок и процедуру принятия решения о награждении и порядок вручения награды работникам (см. примерный образец ниже).
Примерный образец
Описание Нагрудного знака "Лучший работник ООО "Априна"
Знак представляет собой овал синего цвета с золотистым кантом в форме лавровых ветвей.
В центре овала изображен логотип ООО "Априна". Под логотипом - в золотистом фигурном щитке с бортиком - надпись прямыми литерами: лучший работник ООО "Априна".
Высота знака - 50 мм, ширина - 30 мм.
На обратной стороне знака приспособление для крепления к одежде и его порядковый номер.
Положение О нагрудном знаке "Лучший работник ООО "Априна"
1. Нагрудный знак "Лучший работник ООО "Априна" (далее - нагрудный знак) учреждается для награждения работников ООО "Априна" (далее - Компания) за выполнение задач особой важности и сложности, успешное и добросовестное исполнение своих должностных обязанностей, безупречную, не менее пяти лет, работу и иные достижения в труде.
2. Нагрудным знаком могут быть награждены руководители подразделений за большой вклад в развитие финансовой и исполнительской дисциплины, системы финансового и хозяйственного контроля.
3. Вопрос о награждении нагрудным знаком рассматривается на наградной комиссии по представлению руководителей структурных подразделений Компании и руководителя Компании. В представлении отражаются сведения о профессиональной деятельности лиц, выдвигаемых на награждение нагрудным знаком, их личном вкладе в обеспечение деятельности Компании.
4. Решение о награждении нагрудным знаком принимается наградной комиссией большинством голосов от общего числа членов комиссии.
5. Вручение нагрудного знака и удостоверения к нему производится в торжественной обстановке руководителем Компании либо по его поручению заместителем руководителя Компании.
6. Награжденным нагрудным знаком вручается денежная сумма в размере трехкратного месячного оклада.
7. Нагрудный знак носится на правой стороне груди и располагается ниже государственных наград.
8. В трудовой книжке награжденного делается запись о награждении нагрудным знаком.
9. Награжденный нагрудным знаком имеет право на установление максимального оклада по должности, преимущественное право на получение в удобное для него время ежегодного отпуска и туристских путевок.
10. Оформление документов о награждении нагрудным знаком и учет награжденных обеспечивает отдел кадров Компании.
Таким образом, введение мер морального поощрения должно сопровождаться утверждением порядка их оформления и индивидуального учета. В частности, должен быть решен вопрос с их отражением в трудовых книжках работников. Поскольку трудовая книжка предназначена для учета индивидуальной трудовой деятельности, то в нее должны вноситься сведения о поощрении работника за его индивидуальные заслуги, а не о признании трудовых достижений трудового коллектива (структурного подразделения), членом которого он является.
И другие меры
Нередко в локальных системах поощрения в качестве меры поощрения указывается досрочное снятие ранее наложенного дисциплинарного взыскания. Не отрицая стимулирующего характера данной меры, тем не менее специалисты рекомендуют не обозначать ее в качестве вида поощрения. Тем более что ее применение оформляется не приказом (распоряжением) о поощрении, а отдельным приказом (распоряжением) о досрочном снятии дисциплинарного взыскания. Снятие дисциплинарного взыскания не следует рассматривать как меру поощрения, применяемую к работникам в порядке, определенном ст. 194 ТК РФ, поскольку это восстановление положения работника, существовавшего до применения к нему мер дисциплинарного взыскания. Дисциплинарное взыскание по общему правилу снимается тогда, когда работодателю видно, что оно сыграло свою воспитательную роль и работник исправил свое поведение образцовым выполнением трудовых обязанностей.
Если организация все же применяет снятие дисциплинарных взысканий в качестве меры поощрения работников, то в локальном нормативном акте, определяющем порядок поощрения, необходимо отдельно оговорить, что сведения о его применении не вносятся в трудовую книжку работника в раздел о поощрениях.
Согласно ч. 2 ст. 191 ТК РФ, поощрения работников могут определяться уставами и положениями о дисциплине. В данном случае под уставами и положениями понимаются не локальные нормативные акты организации, а нормативные правовые акты, утвержденные Правительством РФ в соответствии с федеральными законами уставы и положения о дисциплине для отдельных категорий работников. К числу таковых, например, относятся Положение о дисциплине работников железнодорожного транспорта, утв. Постановлением Правительства РФ от 25.08.1992 N 621 (ред. от 14.07.2001, с изм. от 14.07.2003); Дисциплинарный устав военизированных горноспасательных подразделений в транспортном строительстве, утв. Постановлением Правительства РФ от 30.07.1994 N 879; Устав о дисциплине работников организаций с особо опасным производством в области использования атомной энергии, утв. Постановлением Правительства РФ от 10.07.1998 N 744 и ряд других.
Такими документами предусматривается применение большинства из вышерассмотренных видов поощрения. Однако значительная их часть является ведомственными наградами.
Так, согласно Положению о дисциплине работников железнодорожного транспорта, работники железнодорожного транспорта награждаются нагрудным знаком "Почетному железнодорожнику". В соответствии с Дисциплинарным уставом таможенной службы РФ сотрудники таможенной службы награждаются ведомственными нагрудными знаками "Почетный таможенник России" и "Отличник таможенной службы". Награждение знаками "Почетному работнику морского флота" и "Почетному полярнику" предусмотрено Уставом о дисциплине экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота для членов экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота.
В числе дополнительных мер, не рассмотренных выше, можно назвать досрочное присвоение очередного специального звания, которое применяется на государственной службе, а также присвоение очередного специального звания на ступень выше соответствующего занимаемой должности. Награждение именным оружием преимущественно распространено в системе государственной правоохранительной службы. В отдельных отраслях практикуется применение такой меры поощрения, как увеличение продолжительности ежегодного отпуска. Например, увеличение продолжительности ежегодного отпуска на срок до 5 суток предусмотрено Дисциплинарным уставом военизированных горноспасательных подразделений в транспортном строительстве.
Из практики
Начальник отдела по работе с персоналом компании "Хлебный дом" Андрей Цинченко в своем интервью рассказал:
Отмечая 70-летний юбилей компании, мы учредили две награды. Первая - наиболее значимая, что-то вроде нашего собственного ордена "За труд и верность". Это - нагрудный знак из драгоценных металлов (серебро с позолотой) для торжественного ношения и его уменьшенная копия - серебряный значок, который можно носить на повседневной одежде каждый день.
К сожалению, принятые у нас санитарные нормы носить его на рабочей одежде не позволяют. Из всего нашего двухтысячного коллектива не более трех-четырех человек раз в пять лет могут быть представлены к этой награде. К тому же достаточно серьезны требования и к стажу работы, и к ее качеству, т. е. сотрудник должен быть действительно безупречным работником. Внимание обращается и на его достижения, и на личные качества. В дополнение к нагрудному знаку предоставляется премия, которая может составить очень серьезную сумму, равную зарплате работника за полгода.
Вторая учрежденная нами награда может быть более доступна, но не менее важна - "Мастер золотые руки". Знак тоже изготовлен из драгоценных металлов. Он вручается тем, кто показал высокие достижения в профессиональной деятельности, кто ценен для компании как отличный специалист. Представленных к этой награде может быть уже больше - до 20 человек. Награждаем раз в три года, и, конечно, вручение награды сопровождается премией.
Естественно, есть у нас и звание "Лучший по профессии", фотографии таких сотрудников размещаются на заводской доске почета.
Есть и соревнования между трудовыми коллективами за лучшие показатели, и, конечно, мы представляем заслуженных работников к государственным наградам.
- Кадровое делопроизводство
Ключевые слова:
1 -1
Приложение N 2
ХАРАКТЕРИСТИКА в номинации "Лучший оператор машинного доения коров (на линейных доильных установках) года"
|
Показатели |
||||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Средний удой молока от одной коровы |
||||
|
Валовой надой молока от группы коров, полученный на одного оператора |
||||
|
Обслуживаемое среднегодовое поголовье коров на одного оператора |
||||
|
Выход телят на 100 коров |
||||
|
Темп роста валового надоя молока |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор по откорму крупного рогатого скота года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Среднесуточный прирост живой массы (в среднем на одно животное) крупного рогатого скота на откорме |
||||
|
Обслуживаемое среднегодовое поголовье крупного рогатого скота на откорме одним оператором |
||||
|
Валовой прирост живой массы по группе животных, полученный на одного оператора |
||||
|
Темп роста валового прироста живой массы |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор по откорму свиней года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Среднесуточный привес живой массы свиней на откорме |
||||
|
Обслуживаемое поголовье свиней на откорме |
||||
|
Сохранность обслуживаемого поголовья |
||||
|
Привес живой массы от группы животных, обслуживаемой оператором |
||||
|
Темп роста привеса живой массы |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший оператор-птицевод по обслуживанию промышленного стада кур-несушек года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Показатели участника за 9 месяцев |
|||
|
предшествующего года |
конкурсного года |
|||
|
Яйценоскость на куру-несушку |
||||
|
Обслуживаемое среднее поголовье кур-несушек |
тыс. голов |
|||
|
Сохранность кур-несушек |
||||
|
Затраты корма на 1000 шт. яиц |
||||
|
Яйценоскость на куру-несушку |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" сельскохозяйственного производства года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Количество баллов |
|||||
|
марка трактора |
значение |
марка трактора |
значение |
порядок начисления |
||
|
Выработка, усл. эт. га |
МТЗ-80/82, МТЗ-1221 |
15 (дополнительно 1 балл за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
||||
|
15 (дополнительно 0,8 балла за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
||||||
|
Т-150, Т-150К, МТЗ 1523 |
||||||
|
К-701, 744, ДжонДир, Валтра, Фенд, Челленджер МТ 845 |
15 (дополнительно 0,5 балла за каждые 100 усл. эт. га сверх норматива) |
|||||
|
Срок эксплуатации трактора |
Все марки |
Менее 3 лет |
||||
|
Более 7 лет |
||||||
|
Квалификация кандидата |
Все марки |
|||||
|
Все марки |
||||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший тракторист-машинист самоходных сельскохозяйственных машин (комбайнер зерноуборочного комбайна) года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||
|
марка комбайна |
значение |
|||
|
Намолот зерна |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший водитель грузового автомобиля года"
|
Показатели |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
Марка автомобиля, показатели |
Количество баллов |
|
|
порядок начисления |
||||
|
Объем выполненных работ, т/км |
ГАЗ-5312, ГАЗ-3307 и их модификации |
1 балл за каждые 1000 т. км |
||
|
ЗИЛ и его модификации |
0,8 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
КАМАЗ, УРАЛ, ЗИЛ-133 и их модификации |
0,5 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
SCANIA, MAN, VOLVO, MERCEDES и подобные модификации |
0,2 балла за каждые 1000 т. км |
|||
|
Срок эксплуатации автомобиля |
менее 3 лет |
|||
|
более 7 лет |
||||
|
Квалификация водителя |
||||
|
Аварийные ситуации и нарушение правил охраны труда |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший руководитель сельскохозяйственной организации года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы |
||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||
|
Показатели оценки деятельности |
||||
|
Выручка в расчете на одного работника |
||||
|
Темп роста выручки в расчете на одного работника |
||||
|
Среднемесячная заработная плата одного работника |
||||
|
Темп роста среднемесячной заработной платы одного работника |
||||
|
Инвестиции в расчете на 1000 рублей стоимости основных средств, имевшихся на начало года |
||||
|
Надой молока на 1 корову молочного стада |
||||
|
Введено в эксплуатацию жилья |
||||
|
Показатели соблюдения квалификационных требований |
||||
|
Среднесписочная численность работников |
||||
|
Поголовье коров |
||||
|
Поголовье птицы |
||||
|
Производство молока |
||||
|
Произведено (выращено) скота и птицы в живом весе |
||||
|
Производство яиц |
||||
|
Общая посевная площадь |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший агроном года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
Нормативные значения показателей |
Количество баллов |
|
|
порядок начисления |
|||||
|
Урожайность зерновых и зернобобовых культур в первоначальном весе |
30 и более |
||||
|
Урожайность картофеля (при наличии посевов) |
200 и более |
||||
|
Урожайность льна в переводе на льноволокно (при наличии посевов) |
|||||
|
Урожайность семенников многолетних трав |
|||||
|
Заготовка грубых и сочных кормов на условную голову скота |
ц кормовых единиц |
30,0 и более |
|||
|
Посев многолетних трав |
% используемой пашни |
15 и более |
|||
|
Запашка многолетних бобовых трав на сидераты |
10 и более |
||||
|
Заделка соломы в качестве органических удобрений |
% площади зерновых |
50 и более |
|||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший зоотехник года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||
|
Производство молока |
||||
|
Темп роста производства молока |
||||
|
Производство скота и птицы на убой в живом весе |
||||
|
Темп роста производства скота и птицы на убой |
||||
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший инженер года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
|
|
Выработка условных эталонных гектаров в расчете на один условный эталонный трактор |
||
|
Исправность техники на начало работ в % к имеющейся: |
||
|
Тракторы |
||
|
Автомобили |
||
|
Комбайны зерноуборочные |
||
|
Комбайны кормоуборочные |
||
|
Приобретение техники, единиц: |
||
|
Тракторов |
||
|
Комбайнов |
||
|
Машин для растениеводства |
||
|
Машин для животноводства |
Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший ветеринарный врач года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства _________________________________________________________________________ Таблица 1
|
Показатели |
Единица измерения |
Значения по результатам работы за 9 месяцев |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
предшествующего года |
года проведения конкурса |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Обслуживаемое среднее поголовье сельскохозяйственных животных и птицы |
условные(определяется по результатам работы за год, предшествующий году проведения конкурса. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ (наименование должности и полное имя руководителя первичной профсоюзной организации) _________________________________________________________________________ наименование должности руководителя предприятия _________________________________________________ _______________________ Фамилия, инициалы (подпись) м.п. Продолжение приложения N 2 ХАРАКТЕРИСТИКА показателей работы участника областного конкурса на звание "Лучший по профессии 20___ года" в номинации "Лучший бухгалтер года" Полное имя и профессия (специальность) кандидата _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Наименование или имя работодателя кандидата и района (города) по месту нахождения или жительства) _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ Таблица 1
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Справкапредставление на претендента МБОУ «Ивановская СОШ» на присуждение звания "Лучший по профессии в 2016 году" в номинации "Лучший учитель химии" 1. Номинация 2. Фамилия претендента 3. Имя претендента 4. Отчество претендента 5. Место работы, занимаемая должность 6. Пол 7. Дата рождения (число, месяц, год) 8. Место рождения 9. Образование (полное наименование образовательной организации, год окончания) 10. Квалификационная категория (дата ее присвоения), ученая степень, ученое звание 11.Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами, наградами Московской области, Ступинского муниципального района муниципальными и ведомственными награжден(а), дата награждения (за весь педагогической деятельности) 12. Стаж работы: общий/ в отрасли 13. Стаж работы в данной организации Лучший учитель химии Попова Валентина Михайловна МБОУ «Ивановская СОШ» Учитель химии Женский 22 января 1961 года Тамбовская область, Бондарский район, с. Пахотный Угол. Высшее, Тамбовский государственный педагогический институт, 1983 год Первая квалификационная категория, 11.11. 2015 г. (приказ по МО МО № 5957 от 16.11.2015 г. 1.Почётная грамота Министерства образования Московской области (приказ № 275к по МО МО от 07.09.2005 г.) 2.Диплом «Учитель цифрового века» от Школы цифрового века г. Москва, 2015 г. 3.Почетная грамота управления образования Ступинского района, 2006 г. 4.Почётная грамота Администрация Ступинского района, 2007 г. 5.Почётная грамота Администрация Ступинского муниципального района, 2009 6. Грамота Совета депутатов сельского поселения «Семёновское», 2011г. 7. Благодарственное письмо Главы Ступинского муниципального района, 2015 г. 8. Грамота участника в ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье», 2015 г 32 г 6 мес./ 32 г 6 мес 31 г. 6 мес. 14. Характеристика на претендента (в характеристике должны быть отражены конкретные заслуги, достижения кандидата за 20142016 годы) 1. Продуктивность образовательной деятельности педагога: динамика образовательных результатов обучающихся (воспитанников) (указать в % по годам) Год 2014 г 2015 2016 Качество знаний 56% 72,3% 73,2% Уровень обученности 100% 100% 100% 2.Продуктивность деятельности педагога по развитию обучающихся (воспитанников): 2.1. Количество участников/ призеров/ победителей муниципального этапа ВсОШ (по годам) Годы 2014 2015 2016 Общее количество 3 3 2 Призёры 1 1 2.2. Количество участников/ призеров/ победителей регионального этапа ВсОШ (по годам) нет. 2.3. Результаты обучающихся (воспитанников) в иных олимпиадах, конкурсах в соответствии с Перечнями, утвержденным МО РФ и МО МО (по годам, с указанием наименования конкурса и результата участия) Школьный уровень Интеллектуальная игра «Химия и жизнь» Победителей 5 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015г. Внеклассное мероприятие по химии «Интеллектуальный ринг» Победителей1, призёров2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от22.06.2015 г Химическая игра «Интеллектуальный экспресс» Победителей 2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015 г Внеклассное мероприятие по химии «А нука, догони!» Победителей 1 Справка МКОУ «Ивановская СОШ « от 22.06.2015 г Муниципальный уровень Интеллектуальная игра «Копилка знаний» Справка МБОУ ДПО ИМЦ от 24 .06. 2014 г Интеллектуальная игра «Химия в ребусах Получено Экспертной комиссией МБОУ «Ивановская СОШ» от 14.02. 2016 года, Протокол №1 15. Согласие на обработку персональных данных от претендента получено 16. Кандидатура рекомендована (наименование органа, принявшего решение, дата обсуждения, номер протокола) Достоверность сведений, указанных в Справкепредставлении, подтверждаем. Заместитель директора по УВР _____________ И.В.Чалей Руководитель ШМО естественноматематического цикла ____________В.М.Попова Руководитель ШМО гуманитарного цикла, председатель профсоюзного комитета _____________ Н.А.Кириллова Руководитель ШМО начальных классов. ______________Е.В.Иванова Директор МБОУ «Ивановская СОШ»___________________ Е.В.Паскарь МП "_______" __________________ 2017 г.
Справка-представление на претендента МБОУ «Ивановская СОШ»
на присуждение звания "Лучший по профессии в 2016 году"
в номинации "Лучший учитель химии "
занимаемая должность
МБОУ «Ивановская СОШ»
Учитель химии
7. Дата рождения (число, месяц, год)
8. Место рождения
Тамбовская область, Бондарский район, с. Пахотный Угол.
9. Образование (полное наименование
год окончания)
Высшее, Тамбовский государственный педагогический институт, 1983 год
11.Какими государственными и ведомственными (отраслевыми) наградами, наградами Московской области, Ступинского муниципального района - муниципальными и ведомственными - награжден(а), дата награждения (за весь педагогической деятельности)
1.Почётная грамота Министерства образования Московской области (приказ № 275-к по МО МО от 07.09.2005 г.)
2.Диплом «Учитель цифрового века» от Школы цифрового века г. Москва, 2015 г.
3.Почетная грамота управления образования Ступинского района, 2006 г.
4.Почётная грамота Администрация Ступинского района, 2007 г.
5.Почётная грамота Администрация Ступинского муниципального района, 2009
6. Грамота Совета депутатов сельского поселения «Семёновское», 2011г.
7. Благодарственное письмо Главы Ступинского муниципального района, 2015 г.
8. Грамота участника в ежегодной премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье», 2015 г
12. Стаж работы: общий/ в отрасли
32 г 6 мес./ 32 г 6 мес
13. Стаж работы в данной организации
31 г. 6 мес.
14. Характеристика на претендента (в характеристике должны быть отражены конкретные заслуги, достижения кандидата за 2014-2016 годы)
1. Продуктивность образовательной деятельности педагога : динамика образовательных результатов обучающихся (воспитанников) (указать в % по годам)
2.Продуктивность деятельности педагога по развитию обучающихся (воспитанников) :
2.1. Количество участников/ призеров/ победителей муниципального этапа ВсОШ (по годам)
2.2. Количество участников/ призеров/ победителей регионального этапа ВсОШ (по годам)- нет.
2.3. Результаты обучающихся (воспитанников) в иных олимпиадах, конкурсах в соответствии с Перечнями, утвержденным МО РФ и МО МО (по годам, с указанием наименования конкурса и результата участия)
Школьный уровеньИнтеллектуальная игра «Химия и жизнь»
Победителей- 5 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015г.
Внеклассное мероприятие по химии «Интеллектуальный ринг»
Победителей-1, призёров-2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от22.06.2015 г
Химическая игра «Интеллектуальный экспресс»
Победителей -2 Справка МКОУ «Ивановская СОШ» от 22.06.2015 г
Внеклассное мероприятие по химии «А ну-ка, догони!»
Победителей -1 Справка МКОУ «Ивановская СОШ « от 22.06.2015 г
Муниципальный уровень
Интеллектуальная игра «Копилка знаний»
Справка МБОУ ДПО ИМЦ от 24 .06. 2014 г
Интеллектуальная игра «Химия в ребусах и загадках»
Победитель -1, участников -2
2.4. Результаты обучающихся (воспитанников) в иных олимпиадах, конкурсах, конференциях вне Перечней, утвержденных МО РФ и МО МО (по годам, с указанием уровня конкурса, начиная с муниципального и выше, наименования конкурса и результата участия)
сентябрь
Всероссийский конкурс «Вопросита» (Блиц-олимпиада «Будущим нефтяникам и газоваикам»
2 победители
Международная интернет - олимпиада по химии для 8 класса
Диплом 1 степени
сентябрь2016
Всероссийский творческий конкурс «Творчество без границ» (Металлы и неметаллы)
2 победителя
декабрь 2016
Всероссийская олимпиада по химии (Международное СМИ «Росмедаль»)
1 победитель
III Международный конкурс «Мириады открытий» по химии «Загадки и тайны Периодической системы химических элементов» (11 класс)
3 место в регионе
3. Продуктивность личного вклада педагогического работника в повышение качества образования:
3.1. Распространение собственного педагогического опыта (по годам, с указанием вида: выступление, мастер-класс, открытый урок и тп, уровня: уровень ОО, муниципальный, зональный, региональный и тп., темы, даты, места)
Тема выступленияУровень конференции (семинара и т.п.), название, место проведения, дата
Школьный уровень
Развитие мотивации к учению через ассоциативное мышление.
ШМО естественно-математического цикла Протокол № 4 от 27.03.2014г.
Объём домашнего задания по предметам
ШМО естественно-математического цикла. Протокол ШМО № 5 от 04.04.2014 г.
Методы проблемного обучения на уроках химии.
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 1 от 28.08.2014 г.
Анализ методической работы учителей предметов естественно-математического цикла за 2013-2014 учебный год.
Педсовет.
Протокол №1 от 29.08. 2014 г.
Аттестация как форма повышения квалификации и способ самореализации учителя.
ШМО естественно-математического цикла Протокол ШМО № 2 от 13.11. 2014 г.
Учитель глазами учеников.
Педсовет. Протокол педсовета № 3 от 12.01. 2015 г.
Применение тестовых технологий при изучении химии
ШМО естественно-математического цикла Протокол ШМО № 3 от 16.01.2015 г.
Современные педагогические технологии при обучении химии.
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 4 от 20.03.2015 г.
Формы и методы работы с одаренными детьми по предмету химии
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 1 от 30.08.2016 г.
Оценивание учащихся в свете требований ФГОС
ШМО естественно-математического цикла. Протокол № 2 от 01.12.2016 г.
Муниципальный уровень
РМО учителей химии. Протокол РМО № 1 от 26.08.2014 г.
Работа с учащимися, находящимися на домашнем обучении
РМО учителей химии. Протокол № 2 от 06.11.2014 г.
Повышение квалификации учителей методом дистанционного обучения.
РМО учителей химии. Протокол № 3 от 30.12.2014 г.
Повышение качества знаний учащихся через дистанционный метод обучения: плюсы и минусы.
РМО учителей химии. Протокол № 3 от 11.02.2016 г.
Тема открытого урока, занятия, мероприятия, мастер-класса и др.
Уровень, место и дата проведения мероприятия
Школьный уровень
Простые вещества-неметаллы (открытый урок 9 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 12.02.2014 г.
Спирты (открытый урок в 10 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 08.10.2014 г.
Галогены (открытый урок в 9 классе).
МКОУ «Ивановская СОШ» 13.01.2017 г.
Воспитательное мероприятие «Научи меня, Боже, любить» на районном семинаре в рамках рождественских чтений для учителей ОРКСЭ
МБОУ «Ивановская СОШ»
22.01.2016 г.
Решение расчётных задач (открытый урок 11 класс).
МБОУ «Ивановская СОШ». 15.03.2016 г.
3.2. Печатные работы педагога (по годам, с указанием темы и всех выходных данных издания)
Название публикации
Адрес публикации
Методическая разработка «Анализ методической работы учителей ЕМЦ за 2015 г»
https ://portalpedagoga .ru
19.07.16г.
Методическая разработка «Задания для олимпиады по химии для 8 класса»
Сайт сайт
01.12.16г.
Программа «Марафон школьных предметов»
Сайт сайт
07.12.16г.
Методическая разработка
«Промежуточная аттестация учащихся 10 класса по химии»
Сайт сайт
17.12.16г.
Сценарий «Химия в загадках и ответах»
Образовательный портал
https :// prosveshhenie .ru
06.07.16г.
Рабочая программа по химии для 10 класса
Образовательный портал
https :// prosveshhenie .ru
Методический материал на тему: литературно-музыкальная композиция «Научи меня, Боже, любить»
Сетевое издание «Росконкурс» https ://roskonkursy .ru
3.3. Адрес страницы (профессионального сайта) педагога (при наличии)
а) nsportal.ru/valentinapopova (страничка)
б) учительский.сайт/Попова-Валентина-Михайловна (персональный сайт)
3.4. Участие в конкурсах профессионального мастерства, результат
Название
Результат
Онлайн-олимпиада по химии «Вещества и соединения»
Международный
Диплом победителя
I степени
Всероссийское онлайн-тестирование «Педжурнал»
Тема: «Использование информационно-коммуникационных технологий в педагогической деятельности»
Всероссийский
Диплом победителя
I степени
Июнь 2016 г.
Всероссийское онлайн-тестирование
«Педжунал»
Тема: «Теория и практика педагогического менеджмента»
Всероссийский
Диплом победителя III
Июль 2016 г
Всероссийское онлайн-тестирование «Тотал тест»
Тема: «Организация методической работы»
Всероссийский
Диплом победителя I степени
Сентябрь 2016г
Всероссийское профессиональное тестирование «Центр развития педагогики»
Тема: «Психология личности и общения в образовательном процессе»
Всероссийский
Сертификатучастника
Сентябрь 2016г
Тема: «Психолого-педагогические аспекты образовательной сферы»
Всероссийский
Диплом победителя II степени
Всероссийское профессиональное тестирование «Педагогический журнал»
Тема: «Основы педагогического мастерства»
Всероссийский
Диплом победителя II степени
«Наше Подмосковье»
Региональный
Участник
3.5. Достижения в инновационной деятельности:
Применение мультимедийного оборудования в образовательном процессе;
Активное применение цифровых технологий;
Внедрение новых видов урока и поиска информации (урок компьютерная игра, урок презентация своих проектов, проектная деятельность, урок мозговой штурм), а также новых творческих заданий и методов оценки;
Формирование портфолио ученика, учителя;
Широкое использование здоровьесберегающих технологий и охраны окружающей среды
3.6. Участие в профессиональных Ассоциациях, Клубах (наименование, дата вступления)
Всероссийская ассоциация учителей-методистов России – июль 2016 г.
3.7. Собственное профессиональное развитие (переподготовка, курсы повышения квалификации с указанием темы, года, места - за весь межаттестационный период)
Название курсовМесто прохождения
Дата прохождения
«Современный взгляд на дидактику общеобразовательной школы в условиях введения новых ФГОС»
г. Москва
Университет «Первое сентября» , 36 ч
01.09.2014-30.06.2015г
Формирование естественно - научной картины мира у старшеклассников при изучении естествознания в соответствии с требованиями ФГОС.
г. Москва
01.10-30.04 2015г
«Актуальные проблемы методики обучения химии».
Университет «Первое сентября», 72 ч
01.02.2015-30.08.2015г
«Развитие профессиональной компетенции педагогов, реализующих требования ФГОС»
г. Москва. Университет «Первое сентября», 36 ч
01.02.2015-30.08.2015г
Модульные курсы «Программа развития профессионально-личностных компетенций педагога»
г. Москва
Университет «Первое сентября», 216 ч
2015 г.
«Психолого-педагогическая компетентность педагога»
г. Москва
ООО Учебный центр «Профессионал», 72 ч
2016г
«Применение информационных технологий, инновационного оборудования и программного обеспечения в учебном процессе»
г. Москва
Институт информационных технологий «АйТи»
«Основы теории и практики разработки тестов для оценки знаний по химии»
г. Москва
Университет «Первое сентября», 72 ч
«Оценивание в условиях требований нового Федерального образовательного стандарта»
г. Москва
Университет «Первое сентября»,36 ч
«Химия окружающей среды»
г. Москва
ООО Учебный центр «Профессионал»,108ч
3.8. Иное (участие в составе жюри конкурсов, экспертных групп, ПМПК, руководство методическим объединением и тп.)
Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников-2014 гЧлен жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2014 г (муниципальный уровень)
Член жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников- 2015 г
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2015 г (муниципальный уровень)
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2016г
Член жюри всероссийской олимпиады школьников по химии 2016г (муниципальный уровень)
Член жюри муниципального конкурса по химии «Химия в загадках и кроссвордах» 2016 г(муниципальный уровень)
Название методического объединения, уровень
Руководитель школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла в период с 02.09.2014 г по настоящее время (Приказы № 204/2 от 02.09.2014 г.;№ 78/3-од от 01.09.2015 г., № 102 –од от 02.09.2016 г.)
15. Согласие на обработку персональных данных от претендента получено
Экспертной комиссией МБОУ «Ивановская СОШ» от 14.02. 2016 года, Протокол №1
Достоверность сведений, указанных в Справке-представлении, подтверждаем.
Заместитель директора по УВР _____________ И.В.Чалей
Руководитель ШМО естественно-математического цикла ____________В.М.Попова
Руководитель ШМО гуманитарного цикла,
председатель профсоюзного комитета _____________ Н.А.Кириллова
Руководитель ШМО начальных классов. ______________Е.В.Иванова
Директор МБОУ «Ивановская СОШ»___________________ Е.В.Паскарь
"_______" __________________ 2017 г.
Популярное
- Учет импортного товара в 1с 8
- Увольнение переводом в другую организацию
- Перерывы в течение одного рабочего дня или смены
- Что делать, если на работе задерживают зарплату и как написать претензию?
- Деловая переписка – примеры писем
- Единый квалификационный справочник должностей руководителей,специалистов и служащих
- Конспект урока на тему «Рабочий вопрос в России
- Законность переноса неиспользованных отпусков за прошлые годы на текущий период
- Предпринимательство как фактор производства в современных условиях - реферат
- Проблема заинтересованного чтения