RANEPA'da ileri düzey eğitim, kendi işinizin profesyonel büyümesi ve gelişmesi anlamına gelir. Yalnızca profesyonel olarak ileriye doğru düzenli ilerleme, sıradan bir organizasyonu belirli bir sektörde lider haline getirebilir ve bir çalışana daha fazla kariyer gelişimi için rekabet avantajı sağlayabilir.

Kurumsal Yönetim Yüksek Okulu RANEPA (Moskova), çeşitli alanlarda ve mesleki faaliyet alanlarında çok çeşitli kurumsal ve açık mesleki gelişim programları uygulamaktadır.

Etkin yönetim, pazarlama, finans ve iş mimarisi anlayışı için en modern araçlara sahip, yüksek nitelikli uzmanlardan oluşan bir ekip, herhangi bir şirketin rekabet gücünün sağlanmasında önemli bir faktördür. Tüm RANGHiGS öğretmenleri yukarıdaki alanlarda danışmanlık deneyimine sahiptir, bu da onların kurs düzenlemelerine ve öğrencilerine en güncel bilgileri aktarmalarına olanak tanır.

HSE RANEPA'da ileri eğitimin avantajları:

• Rusya'nın en iyi işletme okullarından birinde okumak ve eğitim konusunda devlet belgesi almak;
• parlak öğretim kadrosu: büyük hükümet projelerini yönetme ve yurt dışında staj yapma deneyimine sahip iş uygulayıcıları ve öğretim danışmanları;
• hem kurumsal hem de özel müşteriler için uygun program;
• zamanın gereklerine uygun olarak bilginin sürekli güncellenmesi;
• ileri eğitim kurslarının pratik yönelimi ve modern koşullara uyum;
• çok çeşitli hazır eğitim programları ve talimatlar;
• endüstri segmentinizde yeni iş bağlantıları edinmek;
• seçkin profesyonel topluluğa üyelik - “EuroManager'lar Derneği”;
• Rusya Cumhurbaşkanlığı Ulusal Ekonomi ve Kamu Yönetimi Akademisi Eğitim Yüksek Okulu'nda ileri eğitimde indirimler.

İleri düzey eğitim kursları almanın fizibilitesi

Temel eğitim gelecekteki bir kariyerin yalnızca ilk adımı, temeli olur. Bir profesyonelin kendi kendine eğitimi neredeyse sürekli olarak gerçekleşir, ancak biriken bilgi ve deneyimi sistemleştirmenin gerekli olduğu bir zaman gelir. HSE RANEPA, 22 yıldır ileri düzey eğitim kurslarının düzenlenmesi de dahil olmak üzere profesyonellere yönelik ek eğitim konusunda uzmanlaşmıştır. Deneyimli bir yönetici, başarılı iş geliştirmenin anahtarının yüksek düzeyde çalışan eğitimi olduğunu bilir.

RANEPA'da talimatlar ve ileri eğitim programları

Dijital ekonomi ve modern finans

Program, dünyanın en hızlı büyüyen kripto para piyasasında para kazanmalarını sağlayacak bilgileri kısa sürede kazanmak isteyen her eğitim seviyesindeki öğrencilere yöneliktir.

Üst yönetim

İleri düzey eğitim programı her seviyedeki yöneticiler için tasarlanmıştır. Yönetim alanındaki eğitimin temel amacı, modern bilgiyi sistematize etmek ve onu pratikte uygulama becerilerini kazanmaktır.

Pazarlama ve Ticaret

BT'nin gelişmesi sayesinde sürekli olarak yeni planlar, teknolojiler ve araçlar ortaya çıkıyor. Pratik vakalarla desteklenen en güncel bilgileri sunuyoruz.

Operasyon Yönetimi

Üretim yönetimi alanındaki sistematik, güncel bilgi, yüksek kaliteli üretim otomasyonu sağlayacak ve ekipman arızalarının sayısını azaltacaktır.

Lojistik

Mal dağıtımını yönetmek mantıksal bir yaklaşım ve matematiksel kesinlik gerektirir. İleri eğitim programlarındaki öğrencilerin bilimsel yaklaşımı ve formalleştirme yöntemlerini kullanmayı öğrenecekleri dersler sunuyoruz.

Finansal yönetim/kurumsal finans

Programlar, modern trendler, bütçe ve kurumsal finansman ile yatırımların etkinliğini değerlendirmeye yönelik güncel yöntemler hakkında bilgiler içerir.

İş tasarımı ve geliştirme

Bir iş projesi oluşturmanıza ve yeniliği tüm iş süreçlerine organik olarak dahil etme becerileri kazanmanıza olanak tanıyan modüller içerir.

Yasaya göre, öğretim elemanlarının en az üç yılda bir ileri düzey eğitime tabi tutulması gerekmektedir. Bununla birlikte, bir eğitim kurumunun yönetimi, çalışanları örneğin iki yılda bir kurslara göndererek kendi "kalite standartlarını" belirleme hakkına sahiptir - bu durumda bunun yerel düzenlemelere yansıtılması gerekir.

Aynı zamanda ileri eğitim öğretmenin sadece sorumluluğu değil aynı zamanda hakkıdır. Başka bir deyişle, eğitim kurumları çalışanların mesleki gelişimi için “koşullar yaratmalı” - öğretmenler için eğitimler düzenlemeli, onları işli veya işsiz kurslara göndermeli, “zorunlu asgari” kurslar başka bir şehirde yapılıyorsa seyahat masraflarını karşılamalıdır. , vb. Ayrıca.

İleri düzey eğitim kursları alma şekli kanunla düzenlenmemiştir. Onlar yapabilir:

• yüz yüze,


• yarı zamanlı,


• yazışma yoluyla,


• uzaktan teknolojilerin kullanılması.

2014 yılına kadar bir öğretmenin asgari ders süresi 72 ders saatiydi. Artık bu gereklilik artık geçerli değil; tamamlanma süresi 16 saat veya daha fazla olan programlar, kısa süreli kursların tamamlanması olarak sayılabilir.

İleri düzey eğitim kurslarının ücretini kim ödemelidir?

Öğretmenlerin ek eğitim masrafları bütçeye dahil edilir ve eğitim kurumu yönetiminin, bir çalışanı gerekli "asgari" kapsamındaki kurslar için bağımsız olarak ödeme yapmaya zorlama hakkı yoktur.

Bunun tek istisnası, esasen "sıfırdan" eğitim almakla ilgili olan uzun vadeli (250 saatten başlayan) yeniden eğitim programlarıdır. Bu konu, çocuklarla çalışmak için pedagojik eğitimin zorunlu olduğu öğretmenler için yeni mesleki standartların getirilmesiyle bağlantılı olarak gündeme geldi. Bu nedenle, örneğin okulda biyoloji dersi veren “akademik” üniversitelerin biyoloji bölümleri mezunları ya da teknik çocuk kulüplerini yöneten mühendisler, aldıkları eğitimin artık konumlarına uygun olmadığı gerçeğiyle karşı karşıya kalıyor. Bu durumda, pedagojik yeniden eğitim, masrafları çalışanların kendilerine ait olmak üzere gerçekleştirilir - eğitim kurumu, kursları tamamen veya kısmen finanse etme hakkına sahiptir, ancak bunu yapmak zorunda değildir.

Bir çalışanın pedagojik eğitimi varsa, ancak okul yönetimi onun "profilini genişletmesini", ilgili meslekte ustalaşmasını ve yeni konular öğretmeye başlamasını istiyorsa, bu, masrafları eğitim kurumu pahasına yapılmalıdır.

Bütçe masrafıyla ileri eğitim kursları nasıl alınır?

İleri düzey eğitim kursları almak için en yaygın seçenek, bir eğitim kurumundan yönlendirme almaktır. Çoğu durumda, bunlar yürütülen tam zamanlı veya yarı zamanlı kurslardır:

• Öğretmenlerin ileri eğitimi için enstitüler,


• Üniversitelerin sürekli eğitim bölümleri,


• şehir metodolojik merkezleri,


• kaynak merkezleri veya deneysel alanlar statüsündeki eğitim kurumları.

Kural olarak, bir eğitim kurumunun, bütçe giderleri karşılığında öğretmenleri eğitime gönderdikleri bir kotası vardır. Bazen öğretmenden bağımsız olarak listeden bir ders seçmesi istenir, bazen de belirli bir program sunulur. Çoğu durumda, öğretmenler "inisiyatif gösterme" fırsatına sahiptir - program listesine önceden aşina olduktan sonra, kişisel olarak kendileri için ilginç bir şey seçerler ve bu özel kursa yönlendirilmeyi isterler.

Kurslar hem bireysel disiplinlerin öğretilmesine hem de daha "evrensel" şeylerin öğretilmesine ayrılabilir - örneğin, proje faaliyetleri, kapsayıcı eğitim, etkileşimli öğretim yöntemleri, öğrencilerin yaratıcı faaliyetlerini geliştirmek, Federal Devlet Eğitim Standartları üzerinde çalışmak vb. Genç öğretmenler için genellikle uzmanlık alanlarını tanıtmak amacıyla özel kurslar verilmektedir.

Öğretmenler için ücretsiz uzaktan kurslar

Ücretsiz kurslar, giderek popüler hale gelen öğretmen niteliklerini geliştirmek için başka bir seçenektir. Uzaktan kurs seçerken, bir eğitim kurumunda "sayılacak" standart bir sertifikanın verilip verilmediğine veya sertifikayı geçerken dikkat etmelisiniz. Bazı durumlarda, uzaktan kurslarda eğitimin kendisi ücretsizdir, ancak tamamlanan eğitimle ilgili sertifikaların hazırlanması için ödeme yapmanız gerekecektir (kural olarak, ticari kursların maliyetiyle karşılaştırılamayacak kadar küçük miktarlardan bahsediyoruz) .

Çevrimiçi kurslar devam edebilir veya belirli aralıklarla gerçekleşebilir - bu durumda kayıtlar önceden açılır. Eğitim, bağımsız olarak metin materyallerinin incelenmesi, video derslerin izlenmesi, ders çalışmalarının hazırlanması vb. içerebilir.

Başarılı öğrencilere devlet tarafından verilen diplomaları veren aşağıdaki kaynaklar üzerinden ücretsiz uzaktan kurslar alınabilir:

• 
  Eğitim portalı "Üniversitem" Modern eğitim teknolojileri üzerine hem ücretli hem de ücretsiz kursların düzenlendiği (moi-universitet.ru);


• 
  Foxford Çevrimiçi Öğrenim Merkezi(http://foxford.ru), çeşitli konularda Olimpiyat hazırlığı, Birleşik Devlet Sınavı ve Devlet Sınavına hazırlığın özellikleri hakkında geniş bir kurs yelpazesi sunan;


• 
  UNESCO Eğitimde Bilgi Teknolojileri Enstitüsü(http://lms.iite.unesco.org), yeni eğitim teknolojileri ve açık eğitim kaynakları alanındaki kurslarda uzmanlaşmıştır.

Öncelikle ileri eğitim konularıyla ilgili temel kavramları tanımlayalım. Bölüm 2. md. 10 29 Aralık 2012 tarih ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanunun “Eğitim Sisteminin Yapısı” (bundan sonra Kanun olarak anılacaktır), “eğitimin genel eğitim, mesleki eğitime bölündüğünü” belirtmektedir. , ek eğitim ve mesleki eğitim, eğitim hakkının yaşam boyu uygulanmasına olanak sağlayan (sürekli eğitim).” Ek eğitim ise (Kanun'un 10'uncu maddesinin 6'ncı kısmı), çocuklara ve yetişkinlere yönelik ek eğitim ve ek mesleki eğitim gibi alt türleri içermektedir. Ek mesleki programlar - ileri eğitim programları, mesleki yeniden eğitim programları (Yasanın 12. Maddesi). Bu nedenle, ileri eğitimin (mesleki yeniden eğitimin yanı sıra), özellikle bir kişinin mesleki gelişime yönelik eğitim ihtiyaçlarının karşılandığı ek mesleki eğitim türlerinden biri olduğu sonucuna varıyoruz, eğitim düzeyinde bir artış eşlik etmiyor. Bu bağlamda, ileri eğitim ve/veya yeniden eğitim kursları almanın yalnızca belirli bir eğitim seviyesine sahipseniz izin verildiği, ancak aynı zamanda bir ek mesleki eğitim programının başarıyla tamamlanmasının başlı başına bir sorun teşkil ettiği gerçeğine hemen odaklanıyoruz. hiçbir şekilde çalışanın eğitim seviyesini yükseltmeyin, yani eğer bir çalışanın lisans derecesi varsa, o zaman örneğin profesyonel bir yeniden eğitim programını tamamlamak onu yüksek lisans derecesine "dönüştürmeyecektir". Ne yazık ki bu tür yanılgılar çok yaygın.

Kanunun 76. maddesi ek mesleki eğitime ayrılmıştır. Sanatın 1. paragrafına göre. Kanunun 76. maddesine göre ek mesleki eğitim, kişinin mesleki gelişimine katkıda bulunarak uyumunu sağlar. nitelikler Mesleki faaliyet ve sosyal çevrenin değişen koşulları. Çalışan yeterliliği- belirli bir mesleki faaliyeti gerçekleştirmeye hazır olmayı karakterize eden bilgi, yetenek, beceri ve yeterlilik düzeyi (Yasanın 2. Maddesi).

“İleri düzey eğitim” ile “profesyonel yeniden eğitim” arasındaki fark nedir? Okuyucularımız sıklıkla ne zaman yeniden eğitime tabi tutulacakları ve niteliklerini ne zaman geliştirecekleri konusunda sorular soruyorlar. Kanunun aynı 76. maddesinden yola çıkarak bu soruyu cevaplayacağız.

?

İleri eğitim programı Mesleki faaliyetler için gerekli olan yeni yetkinliği geliştirmeyi ve/veya elde etmeyi amaçlamaktadır ve/veya terfi içinde profesyonel düzeyde mevcut nitelikler.

Profesyonel yeniden eğitim programı gerçekleştirmek için gerekli yetkinliği elde etmeyi amaçlayan yeni tür mesleki faaliyet, kazanma yeni nitelikler.

Bu nedenle, bir eğitim kurumu "Kimya" uzmanlığında daha yüksek mesleki eğitime (pedagojik olmayan) sahip ve "Kimya" akademik konusunu öğreten bir çalışanı istihdam ediyorsa, o zaman mümkünse böyle bir çalışanın mesleki eğitim alması tavsiye edilir. Sırasıyla "Eğitim ve Pedagoji" yönünde yeniden eğitim verilmesi Daha sonra yeterlilik kategorisine ilişkin sertifikasyon sırasında herhangi bir sorun yaşanmadı. Çoğu zaman şu soruyla karşılaşabilirsiniz: “Bir öğretmen, eğitimi, ilgili pozisyon için yeterlilik özelliklerinin sağladığı eğitim alanına uymuyorsa, bir yeterlilik kategorisi oluşturmak için sertifika başvurusunda bulunabilir mi? Orta mesleki eğitimi olan bir öğretmenin en yüksek yeterlilik kategorisinin oluşturulması için başvuru hakkı var mıdır? Bu sorunun cevabı: “Öğretim elemanlarının yüksek öğrenimlerinin olmaması veya orta mesleki eğitimleri veya yüksek öğrenimlerinin, eğitim çalışanı pozisyonları için nitelik özelliklerinin sağladığı eğitim alanıyla tutarsızlığı, başlı başına bir temel değildir. en yüksek yeterlilik kategorisini oluşturmak amacıyla sertifikayı geçmeyi reddettikleri ve hatta onlardan sertifikasyon için başvuruları kabul ettikleri için. Aynı nedenlerden dolayı, bir öğretim görevlisinin mesleki faaliyetinin Sertifikasyon Prosedürünün 37. paragrafında öngörülen iş sonuçlarına tekabül etmesi durumunda en yüksek yeterlilik kategorisinin oluşturulması reddedilemez. Aynı zamanda, Sertifikasyon Prosedürünün 38. paragrafına uygun olarak, Sertifikasyon Prosedürünün 37. paragrafında belirtilen, çalışmalarının sonuçlarına dayalı bir yeterlilik kategorisi oluşturmak amacıyla öğretim personelinin mesleki faaliyetlerinin değerlendirilmesi, Faaliyetlerinin ilgili iş alanlarıyla ilgili olması şartıyla yürütülür.” Öğretim personelinin sertifikalandırılması prosedürü, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın 7 Nisan 2014 tarih ve 276 sayılı Emri ile düzenlenmektedir (öğretmen kadrosunun sertifikalandırılmasına ilişkin bazı konular 15 Ekim 2015 tarihli sayısında tartışılmıştır).

Öğretim elemanlarına yönelik ileri eğitim – kimin hakkı ve kimin sorumluluğu?

Paragraflardan. 2 bent 5 md. Kanunun 47. maddesinde, öğretim elemanlarının en az üç yılda bir, öğretim faaliyeti profilinde ek mesleki eğitim alma hakkına sahip olduğu belirtilmektedir. Bu hak özellikle öğretmenlerin ek mesleki gelişim programlarında eğitilmesi yoluyla uygulanır. Ek mesleki programlarda eğitim faaliyetlerinin düzenlenmesi ve yürütülmesine ilişkin Prosedürün 4. maddesi uyarınca (Prosedür, 1 Temmuz 2013 tarih ve 499 sayılı Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Emri ile onaylanmıştır), bu hak, öğrenciyle ve (veya) eğitime kayıtlı bir kişinin eğitimi için ödeme yapmayı taahhüt eden bir kişi veya tüzel kişi ile veya bütçe tahsisleri pahasına yapılan bir eğitim sözleşmesi temelinde gerçekleştirilir. federal bütçe, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının bütçeleri.

Müdürün dikkatine! Bütçe fonları pahasına ileri eğitim ve (veya) yeniden eğitim için ödeme yapıyorsanız, öncelikle çalışanın belirli bir programda eğitime başvurma hakkına sahip olduğuna dikkat edin, çünkü bir neden yokluğunda ( Çalışanın gerekli eğitim seviyesine sahip olması, masrafları işverene ait olmak üzere ileri eğitim alma hakkı), bütçe fonlarının kötüye kullanılması sorumluluğunu gerektirebilir. Örneğin, bir çalışan (belge uzmanı), bir eğitim kuruluşunun resmi web sitesinin bakımından sorumlu olduğu için eğitim kuruluşlarının bilgi açıklığı ile ilgili ileri eğitim kurslarına gönderildi. Şimdi kendi sorularınızı cevaplayın: Belge uzmanı pedagojik bir çalışan mıdır ve işvereni onu bütçe pahasına ileri eğitim kurslarına gönderebilir mi? Sayın eğitim kurumu başkanı siz böyle bir duruma izin veriyor musunuz?

dolma kalem

Aşağıdakilerin ek mesleki programlarda uzmanlaşmasına izin verilir (Yasanın 3. maddesi, s. 76):

1) orta mesleki ve (veya) yüksek öğrenim görmüş kişiler;

2) orta mesleki ve (veya) yüksek öğrenim gören kişiler.

Ek eğitim programlarında eğitime yönelik bir eğitim sözleşmesinin yaklaşık şekli, 25 Ekim 2013 tarih ve 1185 sayılı Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Kararı ile onaylanmıştır.

Sözleşmede ek eğitim programının adı, yani ileri eğitim programı belirtilmektedir.

Dikkat! 499 Sayılı Kararın 19. maddesine göre gelişim ileri eğitim için ek mesleki eğitim programları nihai sertifikasyonla sona ererÖğrencilere eğitimi veren eğitim kurumu tarafından bağımsız olarak belirlenen bir formda.

İlgili ek mesleki programı başarıyla tamamlayan ve nihai sertifikayı geçen kişilere ileri düzey eğitim sertifikası verilir.

Aynı zamanda, yeterlilik belgesi örnekleri, öğretim elemanlarının ileri eğitim için ek mesleki eğitim programlarına hakim olmaları için eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar tarafından bağımsız olarak oluşturulur (Yasanın 60. maddesinin 3. fıkrası).

Yukarıdakilere dayanarak, hacmi 16 akademik saatten az veya hacmi 16 akademik saatten fazla ise kısa süreli seminer ve eğitimlerin düzenlenmesi ve yürütülmesi, ancak programın kısa süreli olması nedeniyle nihai sertifika beklenmemektedir. ek mesleki gelişim programı olarak değerlendirilemez.

?

Çözüm! Öğretmenlere sertifika, diploma verilen ancak ileri eğitim sertifikası verilmeyen yuvarlak masa toplantıları, konferanslar, uzaktan kurslar ve diğer eğitim seminerlerinin ileri eğitimle hiçbir ilgisi yoktur, bu nedenle her türlü sunum belgesinde konumlandırılamaz. (örneğin, bir yeterlilik kategorisi için sertifikasyon portföyü) ileri düzey eğitimi onaylayan belgeler olarak.

Yani ileri eğitim bir öğretmenin hakkıdır; işverenin sorumluluğunda!

Kim öder?

Ek mesleki eğitim hakkını kullanan bir öğretmen çalışanı, eğitimin ücretini işverenin (veya işverenin kurucusunun) ödediğini anlamalıdır.

Bütçeli ve özerk eğitim kurumlarındaki öğretim personelinin ileri eğitimine yönelik harcamalar aşağıdakiler tarafından karşılanabilir:

• devlet (belediye) görevlerinin yerine getirilmesi için sübvansiyonlar;
• hedeflenen sübvansiyon;
• Gelir getirici faaliyetlerden elde edilen fonlar.

Rusya Maliye Bakanlığı, 18 Eylül 2012 tarih ve 02-03-11/3784 sayılı Mektupta, öğretim elemanlarının ileri eğitimi için sübvansiyonların kullanımına ilişkin açıklamalarda bulunmuştur. Bakanlık, bu tür harcamaları karşılamak için belirli bir sübvansiyondan elde edilen fonların kullanımını, bunların bir kerelik veya kalıcı niteliği ile ilişkilendirmektedir.

Finansörlere göre, kurumun ileri eğitim kursları için eğitim hizmetlerinin satın alınmasıyla ilgili harcamalarının mali desteğinin kaynağı şunlar olabilir:

• eğer söz konusu olay kalıcı bir yıllık nitelikte değilse, diğer amaçlar için sübvansiyon;
• İleri eğitimin maliyetleri kalıcı ise, bir devlet (belediye) görevi çerçevesinde devlet (belediye) hizmetlerinin (iş performansı) sağlanmasına ilişkin standart maliyetleri karşılamaya yönelik sübvansiyon.

Devlete ait kurumların çalışanlarının ileri eğitim giderleri, bu amaçlarla kendilerine tahsis edilen bütçe yükümlülüklerinin sınırları kapsamında karşılanır.

Aşağıdaki belgeler, ileri eğitim hizmetlerinin ödenmesi için yapılan harcamaların teyidi olarak kullanılabilir:

• bir eğitim kuruluşuyla anlaşma;
• yöneticinin eğitim için bir öğretmen gönderme emri vermesi;
• ziyaret saatlerinin sayısını gösteren eğitim kurumunun müfredatı;
• ileri eğitim sertifikası;
• hizmet sağlama eylemi.

?

08-415/124 Sayılı Mektup şunu belirtir: iş veren mecbur kalma hakkı yokturöğretim elemanlarının masrafları kendilerine ait olmak üzere ileri eğitim almaları da dahil olmak üzere bu tür koşullar ilgili sözleşmelerde yer alamaz.

İş Kanunu'nda çalışanın niteliklerinden bahseden pek çok madde bulunmaktadır: Çalışanın, özel bilgi veya özel eğitim gerektiren bir işe başvururken niteliklere ilişkin bir belge sunması gerekmektedir (İş Kanunu'nun 65. maddesi). Rusya Federasyonu); çeşitli organizasyonel veya teknolojik değişiklikler gerçekleştirirken bir çalışana başka bir iş teklif ederken, işveren çalışanın niteliklerine odaklanmalıdır (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 74. Maddesi); Maaş niteliklere bağlıdır. Makalemizde iş ilişkileri anlamında vasıf kavramının ne anlama geldiğini, işverenin çalışanlarının vasıflarını iyileştirmeye yardımcı olup olmaması gerektiğini ve bunun nasıl yapılacağını anlatacağız.

İşçi nitelikleri kavramı

Çalışan nitelikleri kavramı İş Kanunu'nda oldukça yakın zamanda ortaya çıktı. 3 Aralık 2012 tarih ve 236-FZ sayılı Federal Kanun, buna yeni bir madde ekledi. Kanun koyucu, bir çalışanın niteliklerinin çalışanın bilgi, beceri, mesleki beceri ve iş deneyimi düzeyi olduğunu belirlediği 195.1. Yeterlilik belgesi şunları doğrular:

- mesleki eğitimin sonuçlarına göre rütbe, sınıf, kategori ataması (işçinin mesleği veya çalışanın pozisyonuna ilişkin bir sertifika ile onaylanır).

Bir çalışanın belirli bir tür mesleki faaliyeti yürütmesi için gerekli niteliklerin özelliği mesleki bir standarttır. Şu anda, bu tür standartlar aktif olarak geliştirilmektedir ve Rusya Federasyonu Başkanı'nın emriyle 2015 yılına kadar en az 800 adet olması gerekmektedir.

Mesleki standartların geliştirilmesi, onaylanması ve uygulanması ile ETKS ve EKS'de yer alan pozisyon, meslek ve uzmanlık adlarının mesleki standartlarda yer alan pozisyon, meslek ve uzmanlık adlarıyla kimliğinin belirlenmesi prosedürü, 22 Ocak 2013 N 23 Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile kurulmuştur.

Zorunlu ileri eğitim

Sanat'a dayanarak. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 196'sı, mesleki eğitim ve personelin kendi ihtiyaçları için yeniden eğitilmesi ihtiyacı işveren tarafından belirlenir. Ancak bazı durumlarda, çalışanlarına yönelik ileri düzey eğitim düzenlemek doğrudan işverenin sorumluluğundadır; bu, federal yasaların gerektirdiği bir durumdur. Bunlardan bazılarının normlarını adlandıralım. Niteliklerinizi geliştirmelisiniz:

- içişleri organlarının çalışanları (30 Kasım 2011 tarihli Federal Kanun N 342-FZ “Rusya Federasyonu'nun içişleri organlarında hizmet ve Rusya Federasyonu'nun bazı yasal düzenlemelerinde değişiklik yapılması”);

— tıp ve ilaç çalışanları (21 Kasım 2011 tarihli Federal Kanun N 323-FZ “Rusya Federasyonu'nda vatandaşların sağlığını korumanın esasları hakkında”);

— devlet memurları (27 Temmuz 2004 tarihli Federal Kanun N 79-FZ “Rusya Federasyonu Devlet Kamu Hizmeti Hakkında”);

— öğretim personeli (22 Ağustos 1996 tarihli Federal Kanun N 125-FZ “Yüksek ve Lisansüstü Mesleki Eğitim Hakkında”);

— üretim faaliyetleri doğrudan trenlerin hareketi ile ilgili olan demiryolu taşımacılığı çalışanları (10 Ocak 2003 tarihli Federal Kanun N 17-FZ “Rusya Federasyonu'nda Demiryolu Taşımacılığına İlişkin”);

— yol güvenliğini sağlayan otomobil ve kara kentsel elektrikli ulaşım sürücüleri ve diğer çalışanlar (10 Aralık 1995 tarihli Federal Kanun N 196-FZ “Yol Güvenliği”).

İşçilerin becerilerini geliştirmenin yolları

İleri eğitimin amacı, yeterlilik düzeyine yönelik artan gereksinimler ve mesleki sorunları çözmek için modern yöntemlere hakim olma ihtiyacı ile bağlantılı olarak uzmanların teorik ve pratik bilgilerini güncellemektir. Çalışanın profesyonelliğini bu şekilde geliştirmek için işveren eğitim düzenleyebilir. Genellikle bu amaçla eğitim kurumlarının ileri eğitim hizmetlerinden yararlanırlar.

Bilginize. İleri eğitim, gerektiğinde, ancak çalışanların tüm çalışma hayatı boyunca en az beş yılda bir yapılır. İleri eğitim gören uzmanların sıklığı işveren tarafından belirlenir (26 Haziran 1995 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararı N 610 “Uzmanların ek mesleki eğitimi (ileri eğitim) eğitim kurumuna ilişkin Model Düzenlemelerin onaylanması üzerine” (bundan sonra Model Düzenlemeler olarak anılacaktır).

İleri eğitim amaçlı mesleki eğitim, halihazırda belirli bir meslek veya pozisyona sahip olan kişilerin, mesleki bilgi, beceri ve yeteneklerini eğitim seviyelerini yükseltmeden sürekli olarak geliştirmek amacıyla mesleki eğitimini ifade eder.

İleri eğitim kısa süreli olabilir (en az 72 saat). Bu tür bir eğitim, belirli üretim konularında uzmanların ana çalışma yerinde gerçekleştirilir ve uygun sınavın, testin veya bir makalenin savunmasının geçilmesiyle sona erer.

İleri eğitimler sanayi, bölge, işletme (dernek), organizasyon veya kurum düzeyinde ortaya çıkan bilimsel, teknik, teknolojik, sosyo-ekonomik ve diğer sorunlara ilişkin tematik ve problem odaklı seminerler yapılarak gerçekleştirilebilir. Bu formdaki eğitimin süresi 72 ila 100 saat arasında değişmektedir.

Uzun vadeli ileri eğitim - bilim, teknoloji, teknoloji, sosyo-ekonomik ve mesleki faaliyet profilindeki diğer sorunların derinlemesine incelenmesi için bir eğitim kurumunda ileri eğitim için 100 saatin üzerinde.

Uzmanların ileri eğitimi için müfredatın bölümlerinden biri, temel hedefleri teorik eğitim sonucunda edinilen mesleki bilgi, beceri ve yeteneklerin pratikte oluşturulması ve pekiştirilmesi olan staj olabilir. Staj aynı zamanda en iyi uygulamaları incelemek, mevcut veya daha yüksek pozisyondaki görevleri yerine getirmek için mesleki ve organizasyonel beceriler kazanmak amacıyla da gerçekleştirilir.

Bilginize. Uzmanların ek nitelikler elde etmesi için mesleki yeniden eğitimin tamamlanmasına yönelik standart süre en az 1.000 saatlik iş yoğunluğudur.

Uzmanlar için stajlar hem Rusya Federasyonu'nda hem de yurtdışında işletmelerde (derneklerde), önde gelen araştırma kuruluşlarında, eğitim kurumlarında, danışmanlık firmalarında ve federal yürütme makamlarında yapılabilir. Stajın süresi, çalışanı eğitime gönderen işverenin, hedeflerine göre ve stajın yapıldığı işletme (dernek), kuruluş veya kurum başkanı ile mutabakata vararak belirlenir.

Bir noktaya dikkat edelim: işten ara verilen ileri eğitim sırasında çalışan ortalama maaşı korur (Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 187. Maddesi). Ana işlerinin dışında öğrenim görmek üzere gönderilen yerleşik olmayan öğrencilere, Rusya Federasyonu topraklarında iş gezileri için belirlenen standartlara göre günlük ödenek ödenir (Model Yönetmeliğin 26. maddesi). Federal bütçeden finanse edilen kuruluşların çalışanlarına verilen tazminat miktarının, 2 Ekim 2002 N 729 tarihli Rusya Federasyonu Hükümeti Kararnamesi ile belirlendiğini hatırlayalım.

Personel becerilerini nerede geliştirebilirsiniz?

İleri düzey eğitime yönelik eğitim kurumları şunları içerir:

— akademiler (yüksek mesleki eğitim veren eğitim kurumları olan akademiler hariç);

— ileri eğitim (geliştirme) enstitüleri — sektörel, sektörler arası, bölgesel;

— ileri eğitime yönelik kurslar (okullar, merkezler), istihdam hizmeti eğitim merkezleri.

İleri eğitim enstitüleri aynı zamanda ileri eğitim için aşağıdaki eğitim kurumlarını da içerir:

- RF Silahlı Kuvvetlerinden terhis edilen askeri personel ve askerlik hizmetinden terhis edilen vatandaşlar için mesleki yeniden eğitim, ileri eğitim ve istihdam sağlanmasına yönelik eğitim merkezleri;

- Uzmanların ileri eğitimi ve profesyonel yeniden eğitimi için sektörler arası bölgesel merkezler.

Not! Model Yönetmeliğin 10. maddesine dayanarak, ileri eğitime yönelik eğitim, öğretmenlerin ve uzmanların ileri eğitimi için fakülteler, sektörler arası bölgesel merkezler, yüksek öğrenimli uzmanların yeniden eğitimi için fakülteler vb. tarafından gerçekleştirilebilir.

İşçilerin ileri eğitimi doğrudan işletmelerde, kurumlarda, kuruluşlarda da yapılabilir (SSCB Devlet Çalışma Komitesi Kararı ile onaylanan ulusal ekonomi personelinin sürekli mesleki ve ekonomik eğitimine ilişkin model düzenlemeler, Devlet Eğitimi SSCB, Tüm Birlikler Sendikalar Merkez Konseyi Sekreterliği, 15 Haziran 1988 tarihli, N 369/92-14-147/ 20/18-22).

Yeterlilik belgeleri

Yeterlilik belgesi şunları doğrular:

- ek mesleki eğitimin sonuçlarına göre niteliklerin iyileştirilmesi veya atanması (ileri eğitim sertifikası veya mesleki yeniden eğitim diploması ile onaylanır);

- mesleki eğitimin sonuçlarına göre bir rütbe veya sınıfın atanması, kategori (bir işçinin mesleğinin sertifikası, bir çalışanın pozisyonu ile onaylanır).

Model Yönetmeliğin 28. maddesine dayanarak, ileri eğitim veren eğitim kurumları, kursu başarıyla tamamlayan öğrencilere aşağıdaki devlet tarafından verilen belgeleri verir:

- ileri eğitim sertifikası - kısa süreli eğitimi tamamlayan veya tematik ve probleme dayalı seminerlere katılan kişiler için;

- ileri eğitim sertifikası - program kapsamındaki eğitimi 100 saatten fazla tamamlayan kişiler için;

- yeterlilik diploması - programda 1.000 saatten fazla eğitim almış kişiler için.

Çalışan niteliklerini iyileştirmeye yönelik ilişkilerin kaydı

Çalışanlarını ileri eğitime göndermek için işveren, cari yıl için personel eğitiminin gerekçelerini ve hedeflerini ve eğitime gönderilenlerin isimlerini gösteren bir eğitim planı hazırlar. Plana uygun olarak, işveren ileri eğitim için bir eğitim kurumuyla anlaşma yapabilir (Model Yönetmelik'in 7. maddesi). Ve çalışanla, istihdam sözleşmesine ek olarak bir öğrenci sözleşmesi imzalamanız gerekir. Öğrenci sözleşmesi yapılmasına ilişkin kurallar, bu sözleşmede bulunması gereken zorunlu koşullar ve bu alanda işçi-işveren ilişkisi Bölüm tarafından düzenlenir. Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun 32 "Çıraklık sözleşmesi".

Bir çalışanı ileri eğitime göndermek için, operasyonel eğitim ihtiyacını gerekçelendiren bir emir yayınlarlar (uzman sertifikasının süresi doluyor, yeni ekipman kuruldu vb.) ve çalışanın inisiyatif üzerine ileri eğitime gönderildiğini belirtirler. işverenin (veya kendi başına)

İleri düzey eğitim iş dışında yapılıyorsa, bu sürenin çalışma zaman çizelgesine kaydedilmesi gerekir: “PC” (dijital “07”) harf kodu girilir ve çalışan başka bir alanda eğitime gönderilirse - “PM” (dijital “08”).

Eğitimin tamamlanmasının ardından, ileri eğitime ilişkin sunulan belgeye dayanarak, çalışanın kişisel kartına ve çalışma kitabına bilgi girilmelidir.

Günümüzde profesyonel yeniden eğitim almak için bir eğitim merkezi arayan herkes, hızlı ve doğru bir seçim yapmakta zorlanıyor.

Ek mesleki eğitim (CPE) merkezlerini seçebileceğiniz çeşitli parametreleri vurgulamaya çalışalım. Ne tür eğitim merkezlerinin olduğunu ve birbirlerinden nasıl farklı olduklarını bulalım.

Eğitim merkezi türleri

Tüm kullanıcılar ek mesleki eğitim (CPE) programları sağlayan eğitim kurumu türlerini anlamamaktadır.

İlk parametre: hükümet merkezi veya hükümet dışı eğitim merkezi. Aşağıda aralarındaki farklardan bahsedeceğiz.

İkinci parametre: eğitim merkezinin organizasyon şekli

• Özerk kar amacı gütmeyen kuruluş (ANO)
• Limited Şirket (LLC)
• Bireysel girişimci (IP)

Özerk kar amacı gütmeyen kuruluşlar (ANO), 7-FZ sayılı “Kar Amacı Gütmeyen Kuruluşlar Hakkında” Kanuna dayanarak faaliyet göstermektedir. Faaliyetleri ayrıca Rusya Federasyonu Medeni Kanunu'nun 123.24. Maddesinde de belirtilmiştir. Bu belgelerde belirtildiği gibi eğitim, sağlık ve kültür alanındaki faaliyetleri yürütmek üzere özerk kar amacı gütmeyen kuruluşlar oluşturulabilir. Bu tür kuruluşlar hem devlet hem de devlet dışı eğitim merkezleri oluşturabilir. Çoğu zaman, federal bir devlet üniversitesinin bir eğitim birimine (özerk kar amacı gütmeyen bir kuruluş) sahip olduğu bir durumla karşılaşabilirsiniz. Burada üniversite yeniden eğitim ve ileri eğitim kursları sunmaktadır. Devlet dışı tüzel kişiler ve bireyler de özerk kar amacı gütmeyen kuruluşlar oluşturabilir. “Kar amacı gütmeyen” ismine rağmen, bu organizasyon biçimi ücretli eğitim hizmetlerinin sağlanmasına izin vermektedir. Bu kuruluşların faaliyetlerinden elde edilen tüm karlar, faaliyetlerin kendilerinin iyileştirilmesine ve sürdürülmesine harcanmaktadır: öğretmenlere, teknik personele maaşlar, teknik ekipman alımı ve eğitimsel ve metodolojik temelin güncellenmesi.

Yardım kuruluşları. Yardım kuruluşları, kuruluşun oluşturulduğu faaliyetleri desteklemek için tüm fonları harcamak zorunda olan ANO'ya çok yakındır. ANO ile diğer formlar arasındaki ikinci fark, bu tür kuruluşların tüm mülkiyetinin kuruculardan herhangi birine ait olamamasıdır. Yani tüm mülkiyet hakları yalnızca kuruluşun kendisine aittir ve kurucuların (devlet, özel kişiler) bu mülkiyet üzerinde hiçbir hakkı yoktur.

Limited şirket : Bu eğitim merkezleri yalnızca ticari bileşene odaklanmaktadır.

Aynı şey için de geçerlidir bireysel girişimciler

Üçüncü parametre Uygulanan eğitim programlarına ve eğitim biçimlerine göre merkez türleri

çeşitler

• özel ve dar alanda uzmanlaşmış, örneğin pedagojik, mühendislik, hukuk vb.
• Farklı yön ve uzmanlıklara sahip eğitim programlarının sunulduğu geniş profil.

Formlar

• Yüz yüze eğitim merkezleri
• Tam zamanlı ve uzaktan öğrenim sunan merkezler
• Uzaktan eğitim teknolojilerini (DET) kullanarak tam zamanlı ve/veya yarı zamanlı eğitim veren merkezler.

Yüz yüze eğitim uzaktan yapılabilecek

Kanuna göre tam zamanlı eğitim, öğretmen ile öğrenci arasındaki iletişimi içeren eğitim sürecini organize etmenin bir biçimidir. Bu iletişim kişisel veya özel yollarla dolaylı olabilir: İnternet, Skype. Dolayısıyla uzaktan eğitim, yüz yüze öğrenmeyi organize etmenin bir yoludur. Bir eğitim merkezi seçerken, birçok öğrenci devlet ve devlet dışı eğitim kurumlarıyla (EI'ler) etkileşimde geniş deneyime sahiptir. Bir zamanlar özel merkezlerde eğitim almaya çalışan vatandaşlar artık devlet eğitim kurumlarına geri dönmüyor. Ve bunun birkaç nedeni var.

Devlet eğitim merkezlerinin artıları ve eksileri

	artıları	Eksileri
Verilen diplomalar	Ünlü bir üniversitenin adını taşıyan yeniden eğitim diploması	Bu diplomanın şekli, devlet dışı kurumlarınkiyle aynıdır - yerleşik form.
Eğitim programlarının özellikleri	Yeniden eğitim programları profesyonel standartlara ve Federal Eyalet Eğitim Standartlarına uygundur	Eğitim programı az, seçenek fazla değil, doğru programı bulamayabilirsiniz
Eğitim formları	Yarı zamanlı	Uzaktan eğitim yok, derslere gitmeniz gerekiyor
Hizmet		Personelin duyarsız iletişimi, kaba olabilirler
Kullanılabilirlik	HAYIR	Telefonla ulaşamıyorum, maillere cevap vermiyorum
Fiyat	50 bin ruble ile 140 bin arasında farklı.	Fiyatın seyahat, konaklama ve yemek masraflarına eklenmesi gerekiyor, yani fiyat yüzde 30-40 oranında artıyor.
Ödeme	Nakit dışı ve nakit	Bazen ek dersler veya sınavlara tekrar girmek için fazladan ödeme yapmanız gerekebilir. Her ne kadar özel eğitim merkezleri de bu konuda suçlu olsa da

Devlet kurumlarının aksine, devlet dışı eğitim kurumlarının hiçbir dezavantajı yoktur:

• Diplomanın şekli üniversiteninkiyle tamamen aynıdır; yerleşik bir model. Eğitim Kanununa göre, ek mesleki eğitim programlarının tamamlanmasına ilişkin diplomalar için, eğitim kurumu tarafından oluşturulan örnek bir diploma verilir. Yani, hem üniversite hem de özel yeniden eğitim merkezi bağımsız olarak örnek bir diploma oluşturur.
• Geniş program seçimi. İhtiyacınız olan müfredatı bulabilirsiniz.
• Uzaktan eğitim var. Yani derslere gelmenize gerek yok, evden veya işten internet üzerinden ders çalışabilirsiniz.
• İncelikli iletişim, merkez personelinin dinleyicilere saygısı.
• Bazılarının 24 saat yardım hattı var, örneğin Moskova'da böyle bir Akademi var - bu CHTA.
• Uzaktan eğitim alabileceğiniz için konaklama, seyahat ve yemek için ödeme yapmanıza gerek yoktur.

Bir çalışma yeri seçebileceğiniz 5 ana parametreyi listeleyelim.

Birinci ipucu: Merkezin eğitim lisansına sahip olup olmadığını kontrol edin.

Böyle bir lisans yoksa başka bir merkez arayın. Neden? Çünkü lisanssız kurumların verdiği diplomalar meşru ve sahte değildir.

Rosobrnadzor web sitesinde lisansın uygunluğunu kontrol etmeniz gerekiyor. Kontrol ettiğiniz lisansta belirtilen numarayı “kayıt numarası” alanına girmeniz yeterlidir.

Kurumun internet sitesindeki müfredat bölümünde, eğitim saat sayısının açıkça belirtildiği, kurum tarafından onaylanmış müfredatlar bulunmalıdır. Size 250 ac'den daha az bir program teklif edildiğini görürseniz. saat sonra bu siteyi hemen terk edin.

Yasaya göre yeniden eğitim programının yükü 250 saatten az olamaz. Bu rakamın altındaki herhangi bir şey zaten tazeleme kursudur. Diplomanın kendisinde saat sayısı belirtilmelidir. Ve eğer bu rakam daha azsa, yeniden eğitim diploması sahte sayılır.

Bazı meslekler ve uzmanlıklar için bakanlık yönetmeliklerine (bakanlık emirleri) göre saat sayısına ilişkin özel şartların belirlendiğini hatırlatalım. Bazılarında - 1000 saate kadar. 1000 saatten fazla süren bir programı tamamlamanın, yalnızca mesleki yeniden eğitim diploması değil, aynı zamanda bir yeterlilik de almanızı sağladığını unutmayın.

Üçüncü ipucu: Yasal, organizasyonel ve diğer belgeleri kontrol edin

Lütfen eğitim merkezinin faaliyet gösterdiği yılı not edin. Ne kadar yaşlı olursa o kadar iyi. Yani dolandırıcılara kanma olasılığınız daha azdır. Bu merkezin gerçekten orada olup olmadığını öğrenmek için kurumun adresini kontrol edin. Adresi bu merkezin web sitesinden değil, OGRN ve TIN'in arama hizmetleri aracılığıyla bulmanız gerekiyor. Konum adresinin onayını bulamazsanız bu onların dolandırıcı olduğu anlamına gelir.

En önemli şey merkezin kendisiyle yapılan anlaşmadır. Adres, OGRN, INN orada yazıyor. Eşleşmeleri gerekiyor.

Sözleşmeyi imzalamadan herhangi bir ödeme yapmanıza gerek yoktur. O zaman dolandırıcılarsa parayı iade etmezsiniz.

Dördüncü ipucu: Merkez personelinin müsaitliğini kontrol edin

Arayın, sohbete yazın. Çalışanlarla konuşun ve zor sorular sorun. Bir çalışan cevap vermeye hazır değilse, bu kötü bir sinyaldir.

Sözleşmeye göre ödeme yaptıktan sonra merkezle iletişimin kesildiği durumlar vardır. Kimse telefonu açmıyor (telefon numarası bloke edilmiş), mektuplara cevap vermiyorlar. Kuruluşun sosyal ağlarda sayfaları olup olmadığını ve hangi döneme ait olduğunu kontrol edin.

Bugün neredeyse 24 saat telefon hizmeti veren merkez yok. Bunun istisnası, tatil günlerinde bile istediğiniz zaman ücretsiz olarak arayabileceğiniz 24 saat açık bir Çağrı Merkezine sahip olan Moskova'daki Modern Bilim ve Teknoloji Akademisi'dir (SNTA).

Sözleşmeyi dikkatlice okuyun. Ek ücretlerden bahsedilmemelidir. Sözleşmenin kendisinde bile bir tutar yazdıkları ancak "Diğer koşullar" bölümünde sınava tekrar girmek için fazladan ödeme yapmanız gerektiğini yazdıkları durumlar vardır. Veya bir modülü geçmek için ayrıca ödeme yapmanız gerekir. Bu olmamalı. İzin verilen maksimum tutar, öğrenim ücretinin 2 kısma bölünmesidir: ön ödeme ve teslimatta ödeme. Ancak tek seferde ödeme yapmak en iyisidir çünkü bazıları yeniden eğitim kursunun fiyatını döviz kuruna bağlı hale getirir.

Mesleki yeniden eğitim programları için eğitim merkezlerinin denetim sonuçları

Öyleyse arama motorunun bize verdiği 7 yeniden eğitim merkezini kontrol edelim.

MERKEZ	Lisans	Müfredat ve zamanlamalı planlar	Yasal belgeler, sözleşme	Ek ödemeler	Tam kullanılabilirlik	Çözüm
Modern Bilim ve Teknoloji Akademisi (SNTA), Moskova				Ek ücret yok	Saat	Belirtilen şartları karşılıyor, uzaktan eğitim, diplomalar posta ve kargo yoluyla gönderiliyor
Bölgelerarası Sürekli Eğitim Merkezi, Moskova					mevcut olmayan
Moskova Devlet Pedagoji Üniversitesi (MSPU) Bölümü					mevcut olmayan
Bölgelerarası İnşaat ve Sanayi Kompleksi Akademisi (MASPK)				Ek ücret yok	mevcut olmayan	Merkeze 7/24 erişim bulunmamaktadır.
RANEPA'nın mesleki yeniden eğitim departmanı					mevcut olmayan	Gruplar halinde yüz yüze eğitim yapılması çok sakıncalıdır. 7/24 erişim yok.
Rusya Ekonomi Üniversitesi Bölümü adını almıştır. G.V. Plehanov					mevcut olmayan	Gruplar halinde yüz yüze eğitim yapılması çok sakıncalıdır. 7/24 erişim yok.
Mesleki Eğitim Enstitüsü (IPE)		HAYIR	Kayıt adresi lokasyon adresinden farklı		mevcut olmayan	Gruplar halinde yüz yüze eğitim yapılması çok sakıncalıdır. 7/24 erişim yok. Onaylanmış eğitim programı yok