Tanıtım

Bir kişi olarak insan varlığının doğrudan biçimi emek faaliyetidir. Etkinlik, bilinçli olarak belirlenmiş bir hedefe ulaşmayı amaçlayan gerçeğe karşı aktif bir tutum biçimidir. Aktivitenin ana generatrisi "güdü - hedef" vektörüdür. Klasik psikolojinin geleneksel kavramlarında, genetik olarak birbirinin yerine geçen ve yaşam yolu boyunca bir arada var olan üç tür faaliyet vardır: oyun, öğrenme, çalışma. İnsan faaliyeti türleri olarak çok ortak noktaları olmasına rağmen, yine de sonuçlar, organizasyon ve motivasyonun özellikleri açısından temel farklılıklar vardır. Bir kişi için emek ana faaliyettir, çünkü. sadece diğer iki türe hizmet etmekle kalmaz, aynı zamanda sosyal açıdan önemli bir ürünün yaratılması yoluyla insan toplumunun hem mekanda hem de zaman içinde birliğini ve sağlamlığını sağlar.

Emek kavramı, işaretleri, tahmini emek parametreleri

En genel tanımıyla emek, zihinsel ve zihinsel stres gerektiren, amaca uygun ve sosyal açıdan faydalı bir insan etkinliğidir. Ansiklopedik Sözlük, emeği "doğal nesneleri ihtiyaçlarını karşılamak için değiştirmeyi ve uyarlamayı amaçlayan uygun bir insan etkinliği" olarak tanımlar. Emek, kişiliğin oluşumu ve varlığı için belirleyici bir öneme sahiptir. Emek süreci maddi üretim alanında gelişir. Emek yoluyla, bir kişi bilgi, beceri yardımıyla maddi ortamı kendi ihtiyaç ve gereksinimlerine uyarlar. Emeğin bileşenleri şunlardır:

amaca uygun faaliyet (süreç ve sonuç olarak emek) Fiziksel emek (maddi ürünler) ve zihinsel emek (ideal ürünler);

emek konusu (insan faaliyetinin yönlendirildiği nesneler);

emek araçları (emeğin gerçekleştirildiği araçlar). El kitabı, mekanize ve otomatikleştirilmiş;

emek konusu (çalışan) Otomatikleştirilmiş işçi - operatör;

İş ne kadar anlamlı ve karmaşıksa, işçinin beceri ve yetenekleri de o kadar çok emek aracı olarak ortaya çıkar. Emeğin her bileşeni psikolojik bir yön içerir, ancak psikolojik bileşenin en büyük oranı emek sürecine ve emeğin konusuna düşer. Emek, bir tür olarak hayatta kalmasını sağlayan ana insan faaliyetidir (F. Engels). Emek nesnel pratik faaliyeti, insani gelişmenin ana belirleyicisi olarak hareket eder. Kişisel yetenekler, emek araçları ve nesnelerinde nesneleştirilir ve somutlaştırılır. Emek sürecinde, bir ürün yaratmak, bir kişi, olduğu gibi, içine fiziksel ve ruhsal güçleri “koyar” (emek becerileri ve yetenekleri, yetenekler ve bilgi, istekli çabalar ve duygusal tutum). Onlar "nesnelleştirilmiş", yani. gizli bir biçimde nesneye geçerler, emek tarafından üretilen nesnenin özel özelliklerine dönüşürler. Bu somutlaşmış formda sonraki nesillere aktarılır. Örneğin, bir buhar motorunun keşfi ve ardından yaratılması, kendi içinde yaratıcılarının manevi güçlerini "nesneleştirdi" ve bir buhar motoru ilkesine göre oluşturulan mekanizmaların hareketinin bir özelliğine "dönüştürdü". Aynı zamanda, “nesnesizleştirme”nin tersi süreci de emeğin doğasında vardır. Bir nesnenin işlevleri ve özellikleri, bir kişinin kendi yetenek ve becerilerinin gelişimini belirler. Bu, başarıya ulaşmak için, bir nesneyi etkileyen bir kişinin, faaliyetlerinde onlara güvenerek kendi yasalarına ve özelliklerine uyması gerektiği anlamına gelir. Örneğin, bir arabada ustalaşırken, bir kişi motorun ilkesini anlamalı (yani, yaratıcıların fikirlerine ve yeteneklerine "uygun" olmalı) ve arabayı kullanmak için yetenek ve becerileri geliştirmelidir. Böylece, ataların gizli ruhsal ve fiziksel potansiyelini “inkar ederek”, torunlar yeni bir gelişim düzeyine geçerler. Hedeflerde, faaliyetleri yürütme yöntemleri, hem önceki modern nesillerin başarıları hem de gelecektekiler tarafından kullanım beklentileri sabittir. İnsanlığın ilerici gelişimi bu şekilde gerçekleştirilir. Bu, emeğin toplumsal doğasıdır.

Hayvanların üretken davranışlarının tersine, özellikle insan etkinliği olarak emek, farkındalıkla karakterize edilir. Psikolojik açıdan bu farkındalık şu şekilde ifade edilir:

Sosyal olarak değerli bir sonucun bilinçli beklentisi;

Sosyal olarak sabit bir hedefe ulaşma zorunluluğunun farkındalığı;

Kişilerarası üretim ilişkileri ve bağımlılıklarının farkındalığı.

Tanımlanan sosyal emek mekanizmasının kendi psikolojik yapısı vardır. İş psikolojisi çerçevesinde, işin bireysel psikolojik, bilişsel, kişisel ve sosyal yönleri incelenir.

Medeniyet geliştikçe, emek süreci daha karmaşık ve farklı hale gelir, kolektif karakteri yoğunlaşır ve daha karmaşık sosyal bağlar oluşur. Pratik olarak kesinlikle bireysel bir emek biçimi yoktur. Tamamen bireyselleştirilmiş bir faaliyet bile (örneğin, bir yazar bir eser yazar) bir yığın gerekli sosyal temasla doludur: araçlar, bilgi, okuyucular için bir kitap basmak - bunların hepsi, yazarın faaliyetinin sosyal olarak belirlenmiş yönleridir. Bu nedenle, emeğin bir sonraki işareti onun sosyal karakteridir. Bu özelliğin en çarpıcı tezahürü, emeğin toplumsal olarak değerli ürünüdür. Elde edilen sonucun toplumsal değeri yoksa, bu faaliyet emek niteliğinde değildir.

Emek araçlarına ve ürünlerine nesneleştirmeden ve onlarda sabitlenmiş yeteneklerin temellüklerinden yararlanarak hakim olmak, toplumsal olarak belirlenmiş nesnesizleştirme yöntemi ile bireyin bireysel yetenekleri arasındaki, mevcut kültür ve üretim düzeyi ile üretimin mevcut düzeyi arasındaki çelişkilerin üstesinden gelmekten geçer. bireyin gerçek yaratıcı etkinliği. Toplumun kültür seviyesi ne kadar yüksek olursa, insan faaliyetinin biçimleri o kadar çeşitlidir, bu faaliyette ustalaşmak için gereken yetenekler o kadar evrensel ve karmaşıktır. Ancak bu doğrusal bir ilişki değildir. Bireysel kişilik özellikleri, özünün tezahürünü etkiler ve kendi etkinliği, faaliyetin yönünü, yoğunluğunu ve içeriğini belirler. Bu nedenle, emeğin bir başka işareti de aktivitedir. Emek faaliyeti yalnızca bireyin kendisinin aktif rolü ile gerçekleştirilir. Zihinsel yaşamın tüm içeriğini kapsayan etkinlik, özne-nesne yönü ve çeşitli biçimleri olan bir süreçtir. İnsan gelişiminin sonucu, sosyal doğalarından kaynaklanan yeni niteliklere sahip faaliyet biçimlerinin ortaya çıkmasıdır. Aktivite, aktif eylem, kişi ve çalışma durumu aracılığıyla bağlantılıdır (M.Ya.Basov).

Emek faaliyeti hakkındaki modern fikirler, sistemik özelliklerini içerir (B.F. Lomov, V.D. Shadrikov, A.V. Karpov). Herhangi bir iş faaliyeti bir hedefin oluşumuyla başlar. Uygunluk, emeğin başka bir işaretidir. Amaç, bir kişinin aktivite sırasında nihayetinde alması gereken şeydir. Faaliyetin amacı, a) bir görev (veya bir kişinin kendisi için belirlediği başarı düzeyi); b) görüntü (bu, “hedef görüntüdür”). İlk durumda, önde gelen faktör, aktivitenin kişisel anlamının kurulduğu motivasyondur. İkinci durumda, faaliyetin sonucu ve bireysel eylemler hakkında bir fikir oluşturulur. Amaç ve sonuç, niteliksel ve niceliksel göstergeler açısından değerlendirilir.

Hedefe ulaşmanın belirli bir yolu, bir faaliyet yoludur. İhtiyaçlar, ana enerji verici ve harekete geçirici güçtür. Sosyal ve kişisel yön, bilişsel ve psikofizyolojik ile yakından iç içedir. Bir kişinin yeteneklerinin somut bir tarihsel çerçevede karakterize edilmesi, işin doğasını ve bireyin gelişimini belirleyen önemli bir noktadır. Emek faaliyeti, bir kişinin tüm yüksek zihinsel işlevlerinin aktivasyonu ile amaçlı olarak gerçekleştirilir. Emeğin psikolojik temelini oluşturan bilişsel yapıdır. Faaliyetin amacını sağlamak için sistem oluşturan bir vektör bir güdüdür - bir hedeftir. Emek sürecinde zihinsel, beyin ve kas enerjisi tüketilir, duyu organları aktive edilir ve çok seviyeli sinir aktivitesi gerçekleştirilir. Başka bir deyişle, tüm emeğin biyolojik bir temeli vardır.

Emek faaliyetinin etkinliğini değerlendirmek için aşağıdaki parametreler kullanılır: verimlilik, kalite, güvenilirlik.

Emeğin özü ve özellikleri

Emek, üç bileşenden oluşan bir sistemdir: emek nesneleri, emek araçları ve emek özneleri olarak insanlar, emek sürecinde nesneleri ve ürünleri emek araçları yardımıyla dönüştürür.

Emek araçları, bir kişinin kendisi ile emek nesnesi arasına yerleştirdiği ve gerekli maddi faydaları elde etmek için bu nesne üzerinde bir etki iletkeni olarak hizmet eden bir şey veya bir dizi şeydir.

Emek araçları, araçları ve bir işyerini içerir. Emeğin etkinliği, emek konusu olarak bir kişiye veya bir takıma uygun şekilde uyarlanmış, emek araçlarının özelliklerinin ve parametrelerinin toplamından etkilenir. Bir kişinin psikofizyolojik özellikleri ile emek araçlarının parametreleri arasında bir yazışma yoksa, güvenli çalışma modu ihlal edilir, işçinin yorgunluğu artar, vb. Emek araçlarının parametreleri, başarılarına bağlıdır. bilimsel ve teknolojik ilerleme, işletmenin yatırım faaliyeti üzerine yeni makine ve teçhizat satın almak için işletmenin finansal yetenekleri.

Çalışma koşulları, bir kişinin işlevsel durumunu, performansını, sağlığını, gelişiminin tüm yönlerini ve her şeyden önce işe karşı tutumunu ve verimliliğini etkileyen üretim ortamının bir dizi unsuru olarak anlaşılır. Çalışma koşulları üretim sürecinde oluşur ve ekipmanın türü ve seviyesi, teknolojisi ve üretim organizasyonu ile belirlenir.

Kelimenin geniş anlamıyla çalışma koşulları, üretimin teknik ekipmanının seviyesi, teknolojik süreçlerin doğası, mevcut çalışma ve dinlenme rejimi, işgücündeki sosyo-psikolojik iklim, işyerindeki estetik ortam ve ayrıca iş yerindeki estetik ortamdır. geleneksel anlamda çalışma koşulları, yani üretim tesislerinin özellikleri ve genel durumu, sıhhi ve hijyenik koşullar, mesleki tehlikeler, olumsuz koşullarda yapılan işin varlığı.

Çalışmanın sosyo-ekonomik ve üretim koşulları vardır. Sosyo-ekonomik çalışma koşulları, bir çalışanın emeğe katılmaya hazırlanma düzeyini, işgücünün restorasyonunu (eğitim düzeyi ve elde etme olasılığı, iyi bir dinlenme olasılığı, yaşam koşulları, vb.).

Üretim çalışma koşulları, çalışanın çalışma sürecinde sağlığını ve performansını, işe karşı tutumunu etkileyen çalışma ortamının tüm unsurlarıdır.

Çalışma Araştırma Enstitüsü'nün sınıflandırmasına göre, çalışma koşulları kavramını oluşturan tüm unsurlar dört grupta birleştirilir:

Mikro iklim, doğal ve iklim koşulları, aydınlatma vb. dahil olmak üzere sıhhi ve hijyenik. Kullanılan ekipman ve teknolojinin özellikleri, emeğin organizasyonu ile yakından ilgilidir;

Psikofizyolojik, emek sürecinin özelliklerine bağlı olarak ve bir kişinin sinir ve kas enerjisi harcama miktarı ile belirlenir;

Estetik, çalışanın çalışma koşullarına, üretim ortamına karşı tutumunu oluşturan ve işçilik sürecinde enerji maliyetlerini etkileyen;

Sosyo-psikolojik, özellikle takımdaki sosyo-psikolojik iklim, emek disiplininin durumu, liderlik tarzı, emeğin uyarılmasının özellikleri.

Emek nesnesi, bir kişinin emek sürecinde, kişisel ve üretim ihtiyaçlarını karşılamak üzere uyarlamak için emek araçları yardımıyla etkilediği bir doğanın özü, bir şey veya bir şeyler kompleksidir. Ürünün maddi temelini oluşturuyorlarsa temel malzeme, emek sürecinin kendisine katkıda bulunuyorlarsa veya ana malzemeye yeni özellikler veriyorlarsa yardımcı malzemeler olarak adlandırılırlar. Geniş anlamda emeğin nesneleri, aranan, çıkarılan, işlenen, oluşturulan her şeyi içerir, yani: maddi kaynaklar, bilimsel bilgi, insan toplumu, vb.

Emek konusu bireysel bir işçi veya bir ekip olabilir. Emek araçları ve emek nesneleri insan tarafından yaratıldığından, bir sistem olarak emeğin ana bileşenidir.

Büyük bir rol, emek kolektifinin ve üyelerinin sosyal ve bireysel psikolojik özelliklerine aittir. Sosyal özellikler, ihtiyaçları, güdüleri, değer yönelimlerini, amaçları ve beklentileri, kişilerarası ilişkileri (resmi ve gayri resmi dahil), takımdaki sosyo-psikolojik iklimi vb. içerir.

Bireysel çalışanların bireysel psikolojik özellikleri, kişisel ihtiyaçlar, kişisel güdüler, bireysel niteliklerin düzeyi, belirli mesleki bilgi ve beceriler, beceriler, psikolojik ve fizyolojik kişisel niteliklerdir.

Bilimsel ve teknolojik ilerlemenin bir sonucu olarak ortaya çıkan üretimin otomasyonu, insanı teknolojiye boyun eğdirmedi, modern üretimdeki öncü rolünden mahrum etmedi. Bir çalışanın maliyeti, kelimenin tam anlamıyla ve mecazi olarak, ekipman maliyetinden daha hızlı büyüyor. Bu, ekipman nesillerinin değişiminin hızı açısından, artık işçi nesillerinin değişiminin önünde olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır. Ekipman ahlaki olarak eski hale gelir ve yenisiyle değiştirilir, ancak bir kişi kalır, ancak yeni nesil bir ekipmana hakim olmak için gerekli nitelikleri edinmesi gerekir. Bu nedenle, eğitimi de dahil olmak üzere bir işçiyi yetiştirmenin maliyeti, yalnızca orantılı olmakla kalmaz, aynı zamanda Batı ülkelerindeki müreffeh firmalarda üretim varlıklarının maliyetini de aşar. Çalışan bir adam, sadece toplumsal anlamda değil, ekonomik anlamda da toplumsal bir zenginliktir. Bu, insanın ve üretim araçlarının adaptasyonu ihtiyacını arttırır.

Faaliyet konusu veya işçi, karmaşık iç (zihinsel) özelliklere sahip bir sistemdir. Bu özellikler, işe karşı duygusal bir tutum, toplumda genel bir güvenlik duygusu, geleceğe güven, mizaç özellikleri ve ayrıca bir faaliyetin gelecekteki sonucunu organize etme, bu sonuca ulaşmak için seçenekleri hesaplama yeteneğini içerir. Faaliyetin en önemli zihinsel koşulu, her zaman açıkça tanımlanamayan ve normatif parametreleri her zaman çalışanın veya işçi grubunun bu konudaki fikirlerine uymayan hedefin görüntüsüdür, bu nedenle emek konusu. bazen kendisi için belirlenen yanlış hedefin peşinden gider. Hedeflerin çatışması, yetersiz mesleki bilinç düzeyinden, yöneticilerin hedefi açıkça ifade edememesinden ve çalışanın yetersiz eğitim ve niteliklerinden kaynaklanabilir. Psikologlar, mesleki faaliyetin üç tür hedefini ayırt eder: tanımak (anlamak, değerlendirmek vb.), dönüştürmek, bulmak. İyi tanımlanmış bir teknolojiye göre maddi nesnelerin pratik dönüşümü için hedefler belirlemek daha kolaydır. Ancak insanlar sadece maddi ürünler değil, aynı zamanda diğer insanların iç dünyalarını, hizmetleri, bilgileri, sanatsal imajları, modern sosyal süreçleri de yaratırlar - tüm bunlar kelimenin geniş anlamıyla emek alanlarıdır. Doğumun psikolojik belirtileri şunlardır:

Değerli bir sonucun zihinsel beklentisi;

Bunu başarma yükümlülüğünün bilinci;

dış ve iç faaliyet araçlarına sahip olmak;

Kişilerarası endüstriyel ilişkilerde oryantasyon.

Bu emek belirtileri, bir kişinin emek konusu olarak oluşum seviyesinin uzman değerlendirmesi için bir program olarak kullanılabilir; bu, onun güçlü ve zayıf yönlerini, belirli bir pozisyonda çalışmaya uygunluk derecesini, belirli bir pozisyonda ortaya çıkarır. uzmanlık alanı.

Konu 2. Emeğin temel kavramları

Emek ve temel özellikleri

Çalışmak- bu, maddi ve kültürel değerler yaratmayı amaçlayan insanların amaca yönelik faaliyetidir. Emek, insan yaşamının temeli ve vazgeçilmez koşuludur. İnsanlar doğal çevreyi etkileyerek, onu değiştirerek ve ihtiyaçlarına göre uyarlayarak sadece varlıklarını sağlamakla kalmaz, aynı zamanda toplumun gelişmesi ve ilerlemesi için koşullar yaratırlar.

Her türlü insan faaliyetinde iki bileşen ayırt edilebilir. Bunlardan ilki, belirli bir teknolojiye, talimata, şemaya göre gerçekleştirilen emeği, işin icracısı kendi yaratıcılığına herhangi bir yenilik unsuru getirmediğinde karakterize eder. Bu tür emek, başlangıç, düzenlenmiş veya a-emek olarak adlandırılacaktır. İkinci bileşen, yeni üretim yöntemlerinin yanı sıra yeni manevi veya maddi mallar yaratmayı amaçlayan emeği karakterize eder. Bu tür emek, yenilikçi, yaratıcı veya b-emek olarak adlandırılacaktır.

A-işgücünün baskın olduğu tipik bir faaliyet örneği, bir montajcı tarafından bir konveyör bandında düzenlenmiş bir ritimle bir üretim işleminin gerçekleştirilmesidir. Bu durumda, çalışanın yeteneklerinden değil, uygulanmasının nesnel olasılıklarından bahsetmemiz önemlidir. Sadece düşük vasıflı fiziksel emek düzenlenemez. a-emek hem fiziksel hem de zihinsel olabilir.

Mucitlerin, akılcıların, bilim adamlarının, öğretmenlerin, doktorların, mühendislerin, üretim yöneticilerinin, girişimcilerin vb. çalışmaları ağırlıklı olarak yaratıcıdır.Sanat, haklı olarak yaratıcılığın en yüksek tezahürü olarak kabul edilir, çünkü sadece tekrarı (kopyalamayı) hariç tutmaz, ayrıca Bu alandaki yaratıcılığın ürünü de bireyseldir ve yazarın kişiliğinin bir yansımasıdır. Aynı icatların ve bilimsel keşiflerin farklı ülkelerdeki farklı insanlar tarafından bağımsız olarak ve neredeyse aynı anda yapıldığı durumlar vardır. Sanatta, bu tür durumlar temelde imkansızdır.

Her iki adlandırılmış emek türü de ekonomik süreçlere iki biçimde katılır: canlı (işleyen) emek ve sonuçları (geçmiş emek). Aynı zamanda, b-emeğin ürünleri yalnızca şeyler şeklinde (bilgi taşıyıcıları dahil) değil, aynı zamanda eğitim ve yetiştirme sistemi aracılığıyla da aktarılır. Kural olarak, b-emeğin sonuçlarının faydası, a-emeğin ürünlerinden çok daha uzun sürer ve çoğu durumda zamanla artar.

İnsanların doğrudan emeğine - emek veya canlı emek denir. Ancak üretimin her aşamasında, işçilik maliyetlerinin yalnızca bir kısmı - emek olarak hareket eder, diğer kısmı ise üretim araçları - hammaddeler ve malzemeler, enerji, aletler, aletler, üretim tesisleri ile temsil edilir. Emeğin bu kısmına maddileşmiş veya geçmiş emek denir.

emek nesneleri- bu, yararlı özellikler elde etmek ve böylece insan ihtiyaçlarını karşılamak için değişikliklere uğrayan emeğin amaçlandığı şeydir.

emek araçları- bu, bir kişinin emek nesnelerini etkilemek için kullandığı şeydir. Bunlar arasında makineler, mekanizmalar, aletler, demirbaşlar ve diğer aletler ile bu aletlerin etkin kullanımı için gerekli koşulları oluşturan bina ve yapılar yer alır.

teknoloji- bu, emek nesnelerini etkilemenin bir yolu, alet kullanma prosedürü.

Emek sürecinin tamamlanmasının bir sonucu olarak, emek ürünleri oluşur - gerekli özelliklere sahip ve insan ihtiyaçlarına uyarlanmış bir madde, nesneler veya diğer nesneler. Emek sürecini karakterize eden işaretler.

Emek süreci aşağıdaki özelliklerle karakterize edilir:

1. İnsan enerjisinin maliyeti. Bu, kasların, beynin, sinirlerin, insan duyularının enerji harcamasında ifade edilen, şiddet derecesi, nöropsikolojik gerginlik seviyesi ile belirlenen emek aktivitesinin psikofizyolojik yönüdür ve yorgunluk ve bitkinlik gibi durumlara neden olabilir. Maliyetlerden

insan enerjisi, bir kişinin çalışma kapasitesine ve sağlığına ve gelişimine bağlıdır.

2. İşçinin üretim araçları ve emek nesneleri ile etkileşimi. Bu, emek faaliyetinin örgütsel ve teknolojik yönüdür. İşgücünün teknik donanım seviyesi, mekanizasyon ve otomasyon derecesi, işyerinin teknolojisinin ve otomasyonunun mükemmelliği, işçinin nitelikleri, kullandığı teknikler ve yöntemler ile belirlenir. Faaliyetin organizasyonel ve teknolojik parametreleri, işçilerin yeterlilik seviyelerine göre özel eğitimine ilişkin gereklilikler getirir.

3. İşçilerin birbirleriyle hem yatay (tek bir teknolojik sürece katılım ilişkisi) hem de dikey (lider ile ast arasındaki ilişki) üretim etkileşimi, emek faaliyetinin örgütsel yönünü belirler. İş bölümü ve işbirliği düzeyine, emek örgütlenme biçimlerine - bireysel veya toplu, çalışanlara, işletmenin (kurumun) örgütsel ve yasal biçimine bağlıdır.

Emek faaliyetinin nesneleri, birçok bilimsel disiplinin çalışma nesnesi olarak hizmet eder: fizyoloji ve psikoloji, iş istatistikleri, iş hukuku, vb. Emeğin insan ve toplumun gelişimindeki çeşitli rolü büyük ölçüde kendini gösterir. Emek sürecinde, insanların ihtiyaçlarını karşılamak için sadece maddi değerler yaratılmaz, aynı zamanda işçilerin kendileri de gelişir, yeni beceriler kazanır, becerilerini ortaya çıkarır, bilgiyi yeniler ve zenginleştirir. Emeğin yaratıcı doğası, ifadesini yeni fikirlerin doğuşunda, ilerici teknolojilerin ortaya çıkışında, daha gelişmiş ve oldukça üretken araçlarda, yeni ürün türlerinde, malzemelerde, enerjide bulur ve bu da ihtiyaçların gelişmesine yol açar.

Dolayısıyla, emek faaliyetinin sonucu, bir yandan pazarın mallar, hizmetler, kültürel değerler ile doygunluğu, diğer yandan üretimin ilerlemesi, yeni ihtiyaçların ortaya çıkması ve ardından tatmin edilmesidir.

Çeşitli emek türleri vardır, tüm çeşitlilikleri aşağıdaki kriterlere göre sınıflandırılır: emeğin içeriğine, emeğin doğasına, emeğin sonuçlarına, insanları işe çekme yöntemlerine göre.

Emek içeriğine bağlı olarak, aşağıdaki türler:

1) zihinsel ve fiziksel emek;

2) basit ve karmaşık çalışma. Basit işçilik, mesleki eğitim ve niteliklere sahip olmayan bir çalışanın işidir. Karmaşık emek, belirli bir mesleğe sahip vasıflı bir işçinin işidir;

3) fonksiyonel ve profesyonel çalışma. İşlevsel emek, belirli bir emek faaliyeti türünün özelliği olan belirli bir dizi emek işlevi ile karakterize edilir. Profesyonel emek, geniş bir profesyonel yapı oluşturan işlevsel emeğin somutlaşmasıdır;

4) üreme ve yaratıcı emek. Üreme emeği, yeniden üretilebilir emek işlevlerinin standartlığı ile ayırt edilir, sonucu önceden bilinir ve yeni bir şey taşımaz. Yaratıcı çalışma, her çalışanın özelliği değildir, hem çalışanın eğitim düzeyi ve nitelikleri hem de yenilik yapma yeteneği ile belirlenir.

İşin niteliğine bağlı olarak, şunlar vardır:

1) somut ve soyut emek. Somut emek, bir doğa nesnesini ona belirli bir fayda sağlamak ve kullanım değeri yaratmak için dönüştüren belirli bir işçinin emeğidir. Soyut emek, orantılı somut emektir, çeşitli işlevsel emek türlerinin niteliksel heterojenliğinden soyutlar ve metanın değerini yaratır;

2) bireysel ve kolektif çalışma. Bireysel emek, tek bir işçinin veya bağımsız üreticinin emeğidir. Kolektif emek, bir girişimin alt bölümü olan bir kolektifin emeğidir; işçilerin emeğinin işbirliği biçimini karakterize eder;

3) özel ve kamu emeği. Özel emek, doğası gereği toplumsal olduğundan ve sonuçları değer olarak birbirine eşit olduğundan, her zaman toplumsal emeğin bir parçasıdır;

4) kiralık emek ve serbest meslek. Ücretli emek, bir kişinin bir iş sözleşmesi kapsamında üretim araçlarının sahibine, ücret karşılığında belirli bir dizi emek işlevini yerine getirmesi için kiralanması durumunda ortaya çıkar. Serbest meslek, üretim araçlarının sahibinin kendisi için bir iş yarattığı bir durumu içerir.

Emeğin sonuçlarına bağlı olarak, aşağıdaki türler ayırt edilir:

1) yaşayan ve geçmiş çalışma. Canlı emek, işçinin zamanın belirli bir anında sarf ettiği eseridir. Geçmiş emek, emek nesneleri ve emek araçları olarak emek sürecinin bu tür öğelerinde cisimleşir;

2) üretken ve üretken olmayan emek. Üretken emeğin sonucu ayni faydalardır ve üretken olmayan emeğin sonucu toplum için daha az değerli ve faydalı olmayan sosyal ve manevi faydalardır.

Değişken derecelerde düzenlemeye sahip çalışma koşullarına göre:

1) sabit ve mobil çalışma;

2) hafif, orta ve sıkı çalışma;

3) serbest ve düzenlenmiş emek.

İnsanları çalışmaya çekme yöntemlerine göre:

1) bir kişi doğrudan zorlama (kölelik) altında iş sürecine dahil edildiğinde, ekonomik olmayan zorlama altında çalışma;

2) ekonomik zorlama altında, yani gerekli geçim araçlarını kazanmak için emek;

3) gönüllü, ücretsiz emek, ücret ne olursa olsun, bir kişinin toplum yararına kendi emek potansiyelini gerçekleştirme ihtiyacıdır.

Emek araçları ayrıca işbölümünü çeşitli türlere önceden belirler: el emeği, mekanize, otomatikleştirilmiş, makine emeği.

Çeşitli emek türleri vardır, tüm çeşitlilikleri aşağıdaki kriterlere göre sınıflandırılır: emeğin içeriğine, emeğin doğasına, emeğin sonuçlarına, insanları işe çekme yöntemlerine göre.

Emeğin içeriğine bağlı olarak, aşağıdaki emek türleri ayırt edilir:

1) zihinsel ve fiziksel emek;

2) basit ve karmaşık çalışma. Basit işçilik, mesleki eğitim ve niteliklere sahip olmayan bir çalışanın işidir. Karmaşık emek, belirli bir mesleğe sahip vasıflı bir işçinin işidir;

3) fonksiyonel ve profesyonel çalışma. İşlevsel emek, belirli bir emek faaliyeti türünün özelliği olan belirli bir dizi emek işlevi ile karakterize edilir. Profesyonel emek, geniş bir profesyonel yapı oluşturan işlevsel emeğin somutlaşmasıdır;

4) üreme ve yaratıcı emek. Üreme emeği, yeniden üretilebilir emek işlevlerinin standartlığı ile ayırt edilir, sonucu önceden bilinir ve yeni bir şey taşımaz. Yaratıcı çalışma, her çalışanın özelliği değildir, hem çalışanın eğitim düzeyi ve nitelikleri hem de yenilik yapma yeteneği ile belirlenir.

İşin niteliğine bağlı olarak, şunlar vardır:

1) somut ve soyut emek. Somut emek, bir doğa nesnesini ona belirli bir fayda sağlamak ve kullanım değeri yaratmak için dönüştüren belirli bir işçinin emeğidir. Soyut emek, orantılı somut emektir, çeşitli işlevsel emek türlerinin niteliksel heterojenliğinden soyutlar ve metanın değerini yaratır;

2) bireysel ve kolektif çalışma. Bireysel emek, tek bir işçinin veya bağımsız üreticinin emeğidir. Kolektif emek, bir ekibin emeğidir, bir işletmenin bir alt bölümüdür; işçilerin emeğinin işbirliği biçimini karakterize eder;

3) özel ve kamu emeği. Özel emek, doğası gereği toplumsal olduğundan ve sonuçları değer olarak birbirine eşit olduğundan, her zaman toplumsal emeğin bir parçasıdır;

4) kiralık emek ve serbest meslek. Ücretli emek, bir kişinin bir iş sözleşmesi kapsamında üretim araçlarının sahibine, ücret karşılığında belirli bir dizi emek işlevini yerine getirmesi için kiralanması durumunda ortaya çıkar. Serbest meslek, üretim araçlarının sahibinin kendisi için bir iş yarattığı bir durumu içerir.

Emeğin sonuçlarına bağlı olarak, aşağıdaki türler ayırt edilir:

1) yaşayan ve geçmiş çalışma. Canlı emek, işçinin zamanın belirli bir anında sarf ettiği eseridir. Geçmiş emek, emek nesneleri ve emek araçları olarak emek sürecinin bu tür öğelerinde cisimleşir;

2) üretken ve üretken olmayan emek. Üretken emeğin sonucu ayni mallardır ve üretken olmayan emeğin sonucu toplum için daha az değerli ve faydalı olmayan sosyal ve manevi mallardır.

Değişken derecelerde düzenlemeye sahip çalışma koşullarına göre:

1) sabit ve mobil çalışma;

2) hafif, orta ve sıkı çalışma;

3) serbest ve düzenlenmiş emek.

İnsanları çalışmaya çekme yöntemlerine göre:

1) bir kişi doğrudan zorlama (kölelik) altında iş sürecine dahil edildiğinde, ekonomik olmayan zorlama altında çalışma;

2) ekonomik zorlama altında, yani gerekli geçim araçlarını kazanmak için emek;

3) gönüllü, ücretsiz emek, ücret ne olursa olsun, bir kişinin toplum yararına kendi emek potansiyelini gerçekleştirme ihtiyacıdır.

Emek araçları ayrıca işbölümünü çeşitli türlere önceden belirler: el emeği, mekanize, otomatikleştirilmiş, makine emeği.

6. Emek örgütünün özü

Şu anda, işletmedeki emeğin organizasyonu hem dar hem de geniş anlamda değerlendirilmektedir. Dar anlamda, bir işletmedeki emek örgütlenmesinin yapısı, özel içeriğiyle, yani onu doğrudan oluşturan unsurlarla karakterize edilir. Geniş anlamda, emeğin örgütlenmesi, zorunlu olmayan, ancak çeşitli koşullar nedeniyle emeğin örgütlenmesinin bir parçası olabilecek unsurları da içerir.

Bu nedenle, dar anlamda bir işletmede cevher organize etme sistemi, tüm tezahürler için zorunlu olan, işçi örgütlenmesinin unsurlarını içerir:

1) her çalışan, çalışan grubu ve işletmenin bölümleri için belirli görevlerin, işlevlerin ve kapsamın ayrılması ve kurulması olan iş bölümü;

2) işçiler, işçi grupları ve departmanlar arasında belirli bir üretim ara bağlantı ve etkileşim sisteminin oluşturulması ve kurulmasından oluşan emek işbirliği;

3) geniş anlamda işyerlerinin organizasyonu şunları içerir: çalışma metalarının organizasyonu ve işyerlerinin bakımının organizasyonu. İşyerinin organizasyonu, kullanım kolaylığı ilkesine dayalı olarak, işyerindeki tüm ekipmanların rasyonel yerleşimi ve gerekli tüm üretim araçlarıyla donatılmasını içerir. İşyeri hizmetlerinin organizasyonu, ana ve yardımcı işçiler arasında, yardımcı işçilerin ana işlevinin, işyerine ana işçilerin sürekli verimli çalışması için gerekli her şeyi zamanında sağlamak olduğu bir etkileşim sistemi içerir;

4) çalışma teknikleri ve yöntemleri, çeşitli iş türlerini gerçekleştirme yolları olarak tanımlanır. Teknikler ve çalışma yöntemleri, insan emeği de dahil olmak üzere her türlü kaynaktan en düşük maliyetle operasyonların ve işlevlerin performansını sağlamalıdır. Tekniklerin ve emek yöntemlerinin ilerlemesi, üretim teknolojisi ve bilim ve teknolojinin başarılarının üretime giriş düzeyi tarafından da belirlenir;

5) çalışma standartlarının oluşturulması. Çalışma standartları belirli çalışma koşulları için belirlenir ve bu koşullar değiştikçe, işçilik maliyetlerinin sonuçlara oranını optimize etmek için sürekli olarak gözden geçirilmelidir. Ayrıca, üretim planlamasının etkin bir şekilde organize edilmesinin temeli çalışma standartlarıdır;

6) gerekli toplam işgücü maliyetlerini, optimal personel sayısını ve dinamiklerini, ücret fonunun hesaplanmasını ve nihayetinde işgücü maliyetlerinde doğru oranların oluşturulması için emeğin planlanması ve muhasebeleştirilmesi gerçekleştirilir;

7) elverişli çalışma koşullarının yaratılması, yani, çalışma ortamının ve işçinin performansı ve sağlığı üzerinde yararlı bir etkisi olan (veya en azından onları kötüleştirmeyen) emek süreci faktörlerinin bir kombinasyonu.

Listelenen unsurlar cevherin etkin organizasyonu için zorunludur. Bu, herhangi bir işletmede emeğin organizasyonunun temeli olan asgari unsurlardır.

Geniş bir yorumda emeğin organizasyonu, listelenen unsurlarla birlikte, aşağıdakileri içeren diğer unsurları içerir:

1) işletme personelinin seçimi, eğitimi ve ileri eğitimi şunları içerir: mesleki seçim, mesleki eğitim, personelin yeniden eğitimi;

2) ücret biçimlerinin, sistemlerinin ve miktarlarının oluşturulması, teşvik sistemlerinin geliştirilmesi ve iş sonuçları için sorumluluk;

3) yüksek iş disiplini, emek faaliyeti ve yaratıcı inisiyatifi sürdürmek.

İnsan yaşamının temeli, amaçlı mesleki faaliyettir. Bir kişinin zamanının çoğunu geçirdiği işte. Birisi bunu kendi tatmini ve keyfi için yapar, diğerleri - kendilerinin ve ailelerinin maddi desteği için.

Teori: temel terimler, "emek" tanımı

Emek, işaretleri uygunluk ve yaratım olan insan faaliyetinin bir yönüdür.

Emeğin doğası, çeşitli emek türlerini belirli özelliklere göre bir grupta birleştiren emek faaliyetinin niteliksel özellikleridir.

İşgücü faaliyeti biçimleri - uygulanması enerji maliyetleri, mekanize veya otomatik ekipman ve makine aletlerinin kullanımı gerektiren bir dizi işgücü operasyonu.

Emeğin sınıflandırılması ve emeğin özellikleri

Aslında, çok sayıda emek sınıflandırması vardır. Bu, emeğin karmaşık, çok boyutlu bir sosyo-ekonomik olgu olduğu gerçeğiyle açıklanmaktadır.

İçeriğe bağlı olarak, iş ayrılır:

Doğaya bağlı olarak, aşağıdaki iş türleri ayırt edilir:

• Somut ve soyut emek etkinliği. Somut emek, bir doğa nesnesini yararlı hale getirmek ve tüketici değeri yaratmak için dönüştüren tek bir işçinin emeğidir. Kurumsal düzeyde emeğin verimliliğini belirlemenize, bireysel endüstrileri ve soyut emek - birçok işlevsel emek faaliyetinin niteliksel çeşitliliğinin arka plana düştüğü orantılı somut emek karşılaştırmanıza olanak tanır. Ürün için değer yaratır.
• Bağımsız emek ve bağımsız emek, kesinlikle belirli bir kişi-işçi veya belirli bir işletme tarafından yürütülen her türlü emek faaliyetini içerir. Kolektif çalışma - bir grup işçinin çalışması, işletme personeli, ayrı departmanı.
• Özel ve kamu iş faaliyetleri. Toplumsal emek her zaman özel emekten oluşur, çünkü ikincisi toplumsal bir karaktere sahiptir.
• İşe alınan ve serbest çalışan emek türleri. İşe alınan emek faaliyeti, işveren ile sözleşmenin çalışanı arasındaki sonuç temelinde gerçekleştirilir. Serbest meslek, bir işletmenin bağımsız olarak yaratılmasını ve üretimin sahibi kendisine bir iş sağladığında üretim sürecinin organizasyonunu ifade eder.

Emek faaliyetinin sonuçlarına bağlı olarak, olur:

• Yaşamak ve geçmiş iş. Canlı emek, belirli bir zamanda gerçekleştirdiği bir kişinin işidir. Geçmişteki emek faaliyetinin sonuçları, daha önce diğer işçiler tarafından yaratılan ve üretim amaçlı ürünler olan emek nesnelerine ve araçlarına yansır.
• Üretken emek ve üretken olmayan. Temel fark, yaratılan iyinin şeklidir. Üretken emek faaliyeti sonucunda ayni faydalar, verimsiz emek sonucunda ise toplum için değerli ve faydalı olan sosyal ve manevi faydalar yaratılır.

Emek faaliyetinde kullanılan emek araçlarına bağlı olarak, şunlar vardır:

Çalışma koşullarına bağlı olarak, olur:

• Sabit ve mobil çalışma. Teknolojik sürecin özelliklerine ve üretilen mal çeşitlerine göre belirlenen her türlü emeği içerir.
• Hafif, orta ve ağır iş faaliyetleri. Çalışanın belirli işlevlerin yerine getirilmesinde aldığı fiziksel aktivite düzeyine bağlıdır.
• Ücretsiz emek ve düzenlenmiş. Belirli çalışma koşullarına ve kurumsal yönetim tarzına bağlıdır.

İnsanları çekmek için kullanılan yöntemlere bağlı olarak:

Temel emek biçimleri

Zihinsel çalışmanın özellikleri

Zihinsel çalışma, uygulaması düşünce sürecinin aktivasyonu nedeniyle gerçekleşen bilgi verilerinin alınmasını ve işlenmesini gerektiren bir faaliyettir. Zihinsel emek aktivitesi, merkezi sinir sisteminin aktivitesinde güçlü bir gerilim ile karakterizedir. Ayrıca, zihinsel çalışmanın başarılı bir şekilde uygulanması için fiziksel aktivitenin gerekli olduğu durumlar vardır.

Çalışanlar Kim bunlar?

Akıl çalışanları arasında yöneticiler, operatörler, yaratıcı çalışanlar, sağlık çalışanları, öğrenciler ve öğrenciler bulunur.

Yönetim çalışmaları, organizasyon başkanları, işletmeler, öğretmenler tarafından gerçekleştirilir. Özellik: bilgi işleme için minimum süre.

Yaratıcı meslekler arasında sanatçılar, ressamlar, yazarlar, besteciler, tasarımcılar bulunur. Yaratıcı çalışma, zihinsel çalışmanın en zor türüdür.

Sağlık personeli de zeki olarak kabul edilir, ancak yalnızca insanlarla - hastalarla sürekli teması içeren uzmanlıklar ve işin performansı, bir kararın mümkün olan en kısa sürede verilmesi gerektiğinde artan sorumluluk gerektirir, zaman faktörü sıkıntısı vardır.

Okul ve üniversite öğrencilerinin bilimsel çalışmaları, hafıza, dikkat ve algının harekete geçirilmesini gerektirir.

Fiziksel emek aktivitesi

Fiziksel emek, belirli fiziksel yükler nedeniyle gerçekleştirilir. Karakteristik bir özellik, bir insan işçinin emek araçlarıyla etkileşimidir. Fiziksel emek aktivitesinde, bir kişi teknolojik sürecin bir parçasıdır ve emek sürecindeki belirli işlevlerin yürütücüsüdür.

Zihinsel ve fiziksel emek aktivitesi: fizyolojik farklılıklar

Zihinsel ve fiziksel emek etkinliği birbirine bağlıdır ve birbirine bağımlıdır. Herhangi bir zihinsel çalışma, bilgi bileşeninin aktivasyonu olmadan fiziksel çalışmanın imkansız olması gibi, belirli enerji maliyetleri gerektirir. Örneğin, her tür el emeği, bir kişinin hem zihinsel süreçleri hem de fiziksel aktiviteyi harekete geçirmesini gerektirir. Aradaki fark, fiziksel emek aktivitesi sırasında enerji tüketiminin ve entelektüel aktivite sırasında beynin çalışmasının baskın olması gerçeğinde yatmaktadır.

Zihinsel çalışma karmaşık, yetenekli, kapsamlı ve çok yönlü olduğundan, zihinsel aktivite fizikselden daha fazla sayıda sinirsel öğeyi harekete geçirir.

Fiziksel yorgunluk, zihinsel emekten ziyade fiziksel aktiviteden daha belirgindir. Ayrıca, yorgunluk baş gösterdiğinde, fiziksel çalışma durdurulabilir, ancak zihinsel aktivite durdurulamaz.

Manuel meslekler

Bugün, fiziksel emek daha fazla talep görüyor ve vasıflı işçilerin iş bulması “entelektüellere” göre çok daha kolay. İşgücü eksikliği, fiziksel çaba gerektiren işlerin performansı için nispeten yüksek oranlara yol açar. Ayrıca insan sağlığına uygun olmayan koşullarda ağır fiziki iş yapılırsa, yasama düzeyinde ücret artışı sağlanır.

Hafif fiziksel emek şu kişiler tarafından yapılır: otomatik bir süreci yöneten üretim çalışanları, görevliler, terziler, ziraatçılar, veterinerler, hemşireler, hemşireler, endüstriyel mal satıcıları, beden eğitimi eğitmenleri, spor bölümü koçları vb.

Orta şiddette fiziksel aktiviteye sahip meslekler şunları içerir: ağaç işleme ve metal işleme endüstrisinde makine operatörü, çilingir, tesisatçı, cerrah, kimyager, tekstil işçisi, sürücü, gıda endüstrisi işçisi, ev ve ev hizmetlerinde servis personeli sektör ve yemek hizmetleri alanında, endüstriyel amaçlı mal satıcısı, demiryolu işçisi, kaldırma taşımacılığı operatörü.

Ağır fiziksel yüklere sahip meslekler şunları içerir: bir inşaatçı, hemen hemen her türlü tarım işçiliği, bir makine operatörü, bir yüzey madenciliği, petrol, gaz, kağıt hamuru ve kağıt işçiliği, ağaç işleme endüstrileri, metalurji, dökümhane işçisi vb.

Ağırlığı artan fiziksel emeği olan meslekler şunları içerir: bir yeraltı madencisi, bir çelik üreticisi, bir odun kesici, bir duvarcı, bir beton işçisi, bir ekskavatör, bir mekanize olmayan emek yükleyicisi, inşaat malzemeleri üretiminde bir işçi (mekanize olmayan bir işçi) emek).

emek fonksiyonları

Emek aşağıdaki işlevleri yerine getirir:

• insan ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik malların (üretim faktörlerinden biridir) çoğaltılmasına katılır;
• sosyal zenginlik yaratır;
• toplumun gelişimine katkıda bulunur;
• bilimsel ve teknolojik ilerlemenin ve kültürün gelişimini belirler;
• insanın oluşumuna katılır;
• bireyin kendini gerçekleştirmesinin ve kendini ifade etmesinin bir yolu olarak hareket eder.

Emeğin insan yaşamındaki rolü

"Emek insanı maymundan yaptı" - tanıdık bir ifade değil mi? Bu cümlede, emeğin her birimizin hayatındaki en büyük rolünü yansıtan derin bir anlam gizlidir.

Emek faaliyeti, bir kişinin bir kişilik olmasına ve kişiliğin gerçekleşmesine izin verir. Emek, gelişmenin, yeni bilgi, beceri ve deneyim edinmenin garantörüdür.

Sonra ne olur? Bir kişi kendini geliştirir, yeni mallar, hizmetler, kültürel değerler yarattığı, bilimsel ve teknolojik ilerlemeyi teşvik ettiği, yeni ihtiyaçlara neden olduğu ve bunları tam olarak tatmin ettiği bilgi, deneyim kazanır.