1. Bu görev tanımı, bir mesleki terapi eğitmeninin iş görevlerini, haklarını ve sorumluluklarını tanımlar.

2. Ergoterapi eğitmeni kadrosuna, yapılan işin profilinde ortaöğretim mesleki eğitimi olan veya iş tecrübesi şartı aranmayan ortaöğretim mesleki (tıp) eğitimi almış olan kişi atanır.

3. Mesleki terapi eğitmeni şunları bilmelidir: Rusya Federasyonu'nun sağlık alanında yürürlükte olan yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri; vücudun fizyolojisi ve patofizyolojisinin temelleri; mesleki terapinin temelleri ve hastaların tıbbi rehabilitasyonundaki rolü; mesleki terapi konusunda işin organizasyonu; rasyonel emek yöntemlerinin seçim ilkeleri; tıp etiği; profesyonel iletişim psikolojisi; iş mevzuatının temelleri; iç çalışma düzenlemeleri; iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

4. Mesleki terapi eğitmeni, Rusya Federasyonu'nun yürürlükteki mevzuatına uygun olarak kuruluş başkanının emriyle atanır ve görevden alınır.

5. Ergoterapi eğitmeni, doğrudan kendi yapısal biriminin (bölüm, bölüm, laboratuvar) başkanına ve onun yokluğunda tıbbi kuruluşun başkanına veya yardımcısına bağlıdır.

2. İş sorumlulukları

Mesleki terapideki hastalarla doktor reçetelerine uygun olarak çalışır ve onları basit iş süreçlerinden daha karmaşık iş süreçlerine aktarır. Hastaya çalışma alanı hazırlar ve ona hammadde, malzeme, araç ve gereç sağlar. Hastaların güvenli çalışma koşullarını ve doğum fonksiyonlarının performansını izler. Hastaların hammadde ve malzeme tüketiminin, aletlerin kullanımının ve kalan hammadde, malzeme ve bitmiş ürünlerin depolanmasının günlük kayıtlarını belirlenmiş formlara göre tutar.

3. Haklar

Bir mesleki terapi eğitmeni aşağıdaki haklara sahiptir:

1. Organizasyonun iyileştirilmesi ve çalışma koşullarının iyileştirilmesi için yönetime önerilerde bulunmak;

2. resmi görevlerini yerine getirmek için gerekli bilgi materyallerini ve düzenleyici belgeleri talep etmek, almak ve kullanmak;

3. Çalışmalarıyla ilgili konuların tartışıldığı bilimsel ve uygulamalı konferans ve toplantılara katılabilir;

4. Uygun yeterlilik kategorisini alma hakkıyla birlikte, öngörülen şekilde sertifikasyona tabi tutulacaktır;

5. En az 5 yılda bir ileri eğitim kursları aracılığıyla niteliklerinizi geliştirin.

Mesleki terapi eğitmeni, Rusya Federasyonu İş Kanunu uyarınca tüm çalışma haklarından yararlanır.

4. Sorumluluk

Ergoterapi eğitmeni aşağıdakilerden sorumludur:

1. Kendisine verilen resmi görevlerin zamanında ve yüksek kalitede uygulanması;

2. yönetimden gelen emir, talimat ve talimatların, faaliyetlerine ilişkin düzenlemelerin zamanında ve nitelikli olarak yerine getirilmesi;

3. iç düzenlemelere, yangın güvenliği ve güvenlik düzenlemelerine uygunluk;

4. mevcut düzenleyici belgeler tarafından sağlanan tıbbi ve diğer resmi belgelerin zamanında ve yüksek kalitede yürütülmesi;

5. faaliyetlerine ilişkin istatistiksel ve diğer bilgilerin öngörülen şekilde sağlanması;

6. Tıbbi kuruluşun faaliyetlerine, çalışanlarına, hastalarına ve ziyaretçilerine tehdit oluşturan güvenlik düzenlemeleri, yangın güvenliği ve sıhhi kurallar ihlallerini ortadan kaldırmak için yönetimin zamanında bilgilendirilmesi de dahil olmak üzere önlemlerin derhal alınması.

İş disiplininin, yasal ve düzenleyici düzenlemelerin ihlali nedeniyle, bir mesleki terapi eğitmeni, suçun ciddiyetine bağlı olarak mevcut mevzuata uygun olarak disiplin, maddi, idari ve cezai sorumluluğa tabi olabilir.

Psikolojik bir etki olarak yaşlılıkta mesleki terapi

Mesleki terapi (ergoterapi), hastaların terapötik ve rehabilitasyon amaçlı iş faaliyetlerine bilinçli olarak dahil edilmesidir.

Başlangıçta, psikonörolojik yatılı okullardaki hastaların tedavisinde mesleki terapi kullanıldı, daha sonra özellikle yaşlı insanlarla çalışırken yaygın olarak kullanıldı.

Mesleki terapi genellikle özel donanımlı tıbbi ve endüstriyel atölyelerde veya ayakta tedavi kliniğinde (bir mesleki terapi ofisinde, kliniklerdeki ve dispanserlerdeki atölyelerde) yatarak tedavi bazında düzenlenir.

Bu tür terapi öncelikle terapötik bir önlemdir, bu nedenle tıbbi çalışanların, mesleki eğitmenlerin ve tıp uzmanlarının sürekli olarak hastaların yanında bulunması gerekir.

Yaşlı insanlar için mesleki terapi

Mesleki terapi, yaşlı bir kişi için bağımsız yaşamın verimli bir şekilde düzenlenmesinin bir koşuludur ve onun zevkle yaşamasına yardımcı olur. Yaşlı insanların yaptıkları işin değerini hissetmeleri ve bunun başkaları için yararlı olacağından emin olmaları önemlidir.

Yaşlı insanlarla çalışırken mesleki terapinin amacı, depresyonla, sinir bozukluklarıyla başa çıkmaya ve kaybolan vücut fonksiyonlarını geri kazanmaya yardımcı olmaktır.

Yaşlıların boş zamanlarına çeşitli yaratıcı faaliyet biçimlerine dahil edilir ve ayrıca tıbbi amaçlar için kullanılan çeşitli amaçlı iş eylemleri kompleksi sunar.

Ergoterapinin amaçları

Mesleki terapi, hastanın rehabilitasyonu için çok çeşitli sorunları çözer:

• hastanın dikkatini acı verici ve rahatsız edici düşüncelerden ve kaygıdan uzaklaştırmaya yardımcı olur;
• hastanın entelektüel niteliklerini ve duygusal-istemli alanını güçlendirir;
• hastanın zihinsel tonunu arttırır, kişinin aşağılık duygusundan kurtulmasına yardımcı olur, hayata karşı iyimser bir tutum oluşturur;
• hastanın toplumla ilişkisini yeniden kurmak için koşullar yaratır, vb.

Psikiyatrik, nörolojik ve yaşlı hastalarla çalışırken kullanılan mesleki terapinin önemli bir görevi, kısmen kaybedilen motor fonksiyonların geri kazanılmasının yanı sıra iş becerilerinin restorasyonu veya oluşturulmasıdır.

Uzun yıllara dayanan deneyim, uygulanabilir çalışmanın ameliyat, periferik sinir sistemi bozuklukları, iltihaplanma ve felç sonrası rehabilitasyon sürecini hızlandırdığını kanıtlamıştır.

Doğum terapisi eklem sertliğini ortadan kaldırır, kas gücünü ve tonusunu artırır ve hareketlerin koordinasyonunu yeniden sağlar. Bu gibi durumlarda maksimum etki, mesleki terapinin masaj ve ile birlikte kullanılması durumunda elde edilir.

Yaşlı insanlar için mesleki terapi teknolojileri

Oyun terapisi

Oyun terapisi teknolojisi aynı anda birçok alanda iyileşme yöntemidir: sosyalleşme, kişisel gelişim, eğitim, uyum, rahatlama, rekreasyon vb. alanlarda.

Zorunlu rol seçimiyle oyun terapisi, yaşam koşullarında daha sakin bir şekilde hayatta kalmaya ve kişinin toplumdaki davranışının belirli bir zor duruma uygun doğasını bulmasına yardımcı olur.

Oyun terapisinin araçları masa üstü ve açık hava oyunları, rekabetçi aktiviteler olabilir. Yaşlı insanlarla çalışırken oyun terapisi etkilidir çünkü belirli bir sosyal rolde kişinin kendini ifade etmesine ve günlük yaşamın endişe ve üzüntülerinden kurtulmasına yardımcı olur.

Bu, çeşitli sanatların kullanımına ve yaratıcı faaliyetlerin organizasyonuna dayanan bir düzeltici önlemler sistemidir. Sanat terapisi hastaların duygusal alanlarının dengelenmesine yardımcı olur.

Bu teknolojiye dayalı olarak yaşlılarla çalışırken, kişinin hobilerine (nakış, çizim vb.) bağlı olarak yaratıcı atölyelerde farklı yönlerdeki dersler etkilidir.

Bu, yaşlı bir kişinin evinde, sosyal bir kurumda veya kişisel arsada taze çiçekler ve bitkilerle yıl boyunca iletişim kurmasına dayanan bir mesleki terapi sistemidir.

Terapötik etki, fidelerin ve yetişkin bitkilerin dikilmesi ve yeniden dikilmesi, bahçedeki ve bahçe arsasındaki bitkilerin bakımı, çiçek yataklarının dekorasyonu ve bölgeyi iyileştirmek için temizlik günlerinde çalışmak gibi uygulanabilir emek operasyonlarıyla sağlanır.

Bunlar ve diğer mesleki terapi yöntemleri (psikolojik eğitimler vb.) yalnızca yaşlı bir kişinin fiziksel çalışma kapasitesinin restorasyonuna katkıda bulunmakla kalmaz, aynı zamanda onun takıma uyumunu ve başkalarıyla ilişkilerini de kolaylaştırır.

Yaşlı insanlar için mesleki terapi biçimleri

Mesleki terapi, mesleki açıdan önemli becerileri geri kazandırır veya bir uzmanlık edinimi için hazırlık yapar ve ayrıca mesleki rehberlik sorunlarının çözülmesine yardımcı olur.

Mesleki terapi programında, çalışma becerileri kaybının derecesine bağlı olarak aşağıdaki hasta aktivitelerinin organizasyonunu içerir:

1. yardımcı iş (tıp departmanında temizlik);
2. temel aletlerle basit manuel işlemler (basit ürünlerin montajı);
3. karmaşık bir ürünle çalışmanın birkaç aşamasını içeren faaliyetler;
4. üretim ekipmanındaki tüm işlem döngüleri dahil olmak üzere bir ürünün imalatı;
5. kişinin kendi yaratıcılığını ve özel sistematik bilgisini kullanmayı gerektiren işler (onarımlar, ekipman ayarlamaları, tasarım, çizim çalışmaları, grafik tasarımcı olarak hareket etmek).

Doğum operasyonları, hastanın psiko-duygusal geçmişini aynı anda iyileştirmeye yardımcı olan uygulanabilir, çeşitli görevleri çözmeye dayalı olarak doğum işlevlerinin tamamen restorasyonunu sağlamayı amaçlamalıdır.

Video: Mesleki terapi ve parmak jimnastiği

İlk aşamada simülatörler üzerinde ergoterapi gerçekleştirilir, ikinci aşamada hastaya bir fabrika, fabrika, atölyede gerçek faaliyetlere en yakın çalışma türleri sunulur, bu nedenle bu tür terapi özel ekipmanların, makinelerin kurulumunu gerektirir. (tornacı, freze makinesi, marangozun işini yapmak).

Uygun emeğin tıbbi amaçlar için doğru şekilde organize edilmesi, işin ödenmesini gerektirir; bu genellikle iyi bir etki sağlar.

Sosyal rehabilitasyon sorunlarını çözer, hastanın canlılığını ve ruh halini artırır, psikoterapötik etki sağlar.

Bu alanda hastalara aşağıdaki gibi aktiviteler sunulmaktadır:

• aplike;
• modelleme;
• bir ürün yapmak için çeşitli malzemeleri bükmek;
• dokuma ve örme iplik ürünlerinin yapımı;
• origami ve nakış tekniklerini kullanarak ürün yapma sürecinde koordineli hareketlerin ve ince ellerin geliştirilmesi.

Hasta motor fonksiyonlarını önemli ölçüde kaybettiğinde ve ilgili organın tek yönlü ve çok yönlü hareketlerinin genliğini artıran, ardından gücü geri getiren ve koordineli hareketleri geri getiren görevlerin sırayla gerçekleştirilmesini içerdiğinde kullanılır.

Adı geçen doğum terapisi türleri, ev rehabilitasyonu (kişisel bakım eğitimi) gibi bir yön ile birleştirilmelidir.

Bu, travma geçirmiş veya ciddi hastalık geçirmiş yaşlı hastaların öz bakım becerilerini geliştirmeye yönelik bir dizi önlemdir.

Ev rehabilitasyonu esas olarak uzuvların işlevlerini geri kazanmayı amaçlamaktadır, bu da hastanın çaresiz hissetmemesine yardımcı olacaktır. Evde rehabilitasyon sistemi özel cihazlar ve egzersiz ekipmanları kullanır.

Emek operasyonlarının türleri

Koordinasyon yeteneklerinin restorasyonu, daktilo veya bilgisayar klavyesinde yazı yazmak, çeşitli malzemelerden hasır işi yapmak ve nakış yapmak gibi emek görevlerini gerçekleştirmeyi amaçlamaktadır.

Kas gücünü geri kazandıran egzersizler arasında kil ve hamuru modelleme ve basit inşaat aletleriyle çalışma yer alır.

Işık modu eylemleri, farklı kalınlıktaki ipliklerin sarılmasını, kağıt ve karton, köpük kauçuk ve diğer yumuşak malzemelerle çalışmayı içerir.

Mesleki terapi çeşitli dönemlere göre düzenlenir.

Mesleki terapi sürecinde hastaya sırayla eğitim görevleri sunulur:

1. en fazla sayıda kasın motor fonksiyonlarını eski haline getirmeyi amaçlayan hafif emek yükleri (kağıt ve kartonla çalışmak, dikiş alanında yardımcı işlemler, oyuncak üretiminde), (karton işi, iplik sarma, oyuncak yapımı);
2. kas gücünü geri kazandıran görevler;
3. Küçük nesnelerle çalışırken veya manuel hassasiyet gerektiren işlemleri gerçekleştirirken (örme ürünler yapmak, nakış yapmak) hareketlerin koordinasyonunu yeniden sağlayan görevler.

Yük nasıl dozlanır?

Mesleki terapideki yük, hastanın genel durumuna, altta yatan hastalığın veya yaralanmanın ciddiyetine, rehabilitasyon aşamasına, mevcut fonksiyonel bozuklukların sayısına ve karmaşıklığına göre belirlenir.

İş yükünün dozlanması sırasında hastanın terapi sırasında değişen pozisyonları, eylem türleri ve değişimleri, tüm iş görevinin ve bireysel işlemlerinin tamamlanması için gereken süre, alet ve ekipmanların ağırlığı ve karmaşıklığı dikkate alınır.

Gerçekleştirilen iş türleri

Terapötik etkisi olan emek biçimleri çeşitlidir:

• dikiş;
• örme ve hasır ürünlerin üretimi;
• çanak çömlek;
• basit cihazların montajı;
• ahşap, kağıt ve kartonla çalışmak;
• kitap onarımı;
• endüstriyel makinelerde çalışır.

Refah, beceri ve bilgi, ilgi ve tercihlere dayalı bir meslek seçebilme yeteneği, hastaların kendilerini bağımsız ve yetenekli hissetmelerine yardımcı olur.

Hastanın atölyede bulunma imkanı yoksa evde uygulanabilir işler yapabilmesi için koşullar sağlanır.

Çeşitli hastalıklar için mesleki terapi

Ergoterapi, kas-iskelet sistemi yaralanmaları veya fonksiyon bozuklukları olan yaşlı hastalar için endikedir; aynı anda hastanın duygusal alanını etkiler ve terapötik beden eğitimi işlevlerini yerine getirir.

Enfeksiyonlardan sonra daha hızlı iyileşmeye yardımcı olur.

Çözüm

Engelli kişiler için mesleki terapi, genel durumu, kan dolaşımını, sinir sisteminin işleyişini iyileştirmeyi, gerginliği ve ağrıyı hafifletmeyi ve hastaların canlılığını arttırmayı amaçlamaktadır.

Yaşlı ve yaşlı insanlarla çalışırken mesleki terapi, çeşitli formlar ve faaliyet alanları aracılığıyla sosyal rehabilitasyonun etkili bir şekilde gerçekleştirilmesine yardımcı olur.

Tüm bunlarla birlikte büyük masraf gerektirmez, erişilebilirliği ve basitliği nedeniyle evde organize edilebilir ve altta yatan hastalığın tedavisi ve fizyoterapötik prosedürlerle birlikte iyi sonuçlar verir.

Ergoterapi iletişim becerilerini geliştirir, öz saygıyı artırır, kişinin güçlü yönlerine güven duymasını sağlar, yaşamın aktif evresini uzatır ve yaşlı bir kişinin toplumun tam teşekküllü bir üyesi gibi hissetmesine yardımcı olur.

Video: Zhabczyca pansiyonunda mesleki terapi

ONAYLIYORUM:

[İş unvanı]

_______________________________

_______________________________

[Şirketin adı]

_______________________________

_______________________/[AD SOYAD.]/

"_____" _______________ 20____

İŞ TANIMI

Mesleki Terapi Eğitmeni

1. Genel Hükümler

1.1. Bu iş tanımı, bir mesleki terapi eğitmeninin [genitif durumda kuruluşun adı] (bundan sonra Tıbbi Organizasyon olarak anılacaktır) yetkilerini, işlevsel ve iş sorumluluklarını, haklarını ve sorumluluklarını tanımlar ve düzenler.

1.2. Mesleki terapi eğitmeni, Sağlık Örgütü başkanının emriyle mevcut iş mevzuatının belirlediği prosedüre uygun olarak atanır ve görevden alınır.

1.3. Bir mesleki terapi eğitmeni, uzmanlar kategorisine aittir ve [datif durumdaki alt pozisyonların isimleri]'ne tabidir.

1.4. Mesleki terapi eğitmeni doğrudan Tıbbi Organizasyonun [mevcut vakadaki acil süpervizörün pozisyonunun adı]'na rapor verir.

1.5. Ergoterapi eğitmeni kadrosuna, yapılan işin profilinde ortaöğretim mesleki eğitimi olan veya herhangi bir iş tecrübesi şartı aranmayan ortaöğretim mesleki (tıp) eğitimi almış olan kişi atanır.

1.6. Ergoterapi eğitmeni aşağıdakilerden sorumludur:

• kendisine verilen işin etkin performansı;
• performans, emek ve teknolojik disiplin gerekliliklerine uygunluk;
• Tıbbi Örgütün ticari sırrını içeren (oluşturan) gözetiminde bulunan (kendisi tarafından bilinen) belgelerin (bilgilerin) güvenliği.

1.7. Ergoterapi eğitmeni şunları bilmelidir:

• Rusya Federasyonu'nun sağlık alanındaki yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri;
• vücudun fizyolojisi ve patofizyolojisinin temelleri;
• mesleki terapinin temelleri ve hastaların tıbbi rehabilitasyonundaki rolü;
• mesleki terapi konusunda işin organizasyonu;
• rasyonel emek yöntemlerinin seçim ilkeleri;
• tıp etiği;
• profesyonel iletişim psikolojisi;
• iş mevzuatının temelleri;
• iç çalışma düzenlemeleri;
• iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

1.8. Ergoterapi eğitmenine faaliyetlerinde aşağıdakiler rehberlik eder:

• Tıbbi Organizasyonun yerel kanunları ve organizasyonel ve idari belgeleri;
• iç çalışma düzenlemeleri;
• endüstriyel sanitasyon ve yangından korunmanın sağlanması, iş güvenliği ve güvenliği kuralları;
• doğrudan amirden gelen talimatlar, emirler, kararlar ve talimatlar;
• bu iş tanımı.

1.9. Bir mesleki terapi eğitmeninin geçici olarak yokluğunda, onun görevleri [yardımcı pozisyonu unvanına] atanır.

2. İş sorumlulukları

Bir mesleki terapi eğitmeni aşağıdaki iş işlevlerini yerine getirir:

2.1. Mesleki terapideki hastalarla doktor reçetelerine uygun olarak çalışır ve onları basit iş süreçlerinden daha karmaşık iş süreçlerine aktarır.

2.2. Hastaya çalışma alanı hazırlar ve ona hammadde, malzeme, araç ve gereç sağlar.

2.3. Hastaların güvenli çalışma koşullarını ve doğum fonksiyonlarının performansını izler.

2.4. Hastaların hammadde ve malzeme tüketiminin, aletlerin kullanımının ve kalan hammadde, malzeme ve bitmiş ürünlerin depolanmasının günlük kayıtlarını belirlenmiş formlara göre tutar.

Resmi zorunluluk halinde, bir mesleki terapi eğitmeni, federal çalışma mevzuatı hükümlerinin öngördüğü şekilde resmi görevlerini fazla mesai yaparak yerine getirebilir.

3. Haklar

Bir mesleki terapi eğitmeni aşağıdaki haklara sahiptir:

3.1. Alt çalışanlara ve hizmetlere, fonksiyonel sorumlulukları kapsamındaki çeşitli konularda talimatlar ve görevler verin.

3.2. Üretim görevlerinin uygulanmasını, bireysel siparişlerin ve görevlerin alt hizmetler tarafından zamanında tamamlanmasını izleyin.

3.3. Ergoterapi eğitmeninin, alt servislerinin ve bölümlerinin faaliyetleri ile ilgili gerekli malzeme ve belgeleri talep etmek ve almak.

3.4. Mesleki terapi eğitmeninin yeterliliği ile ilgili üretim ve diğer konularda diğer işletme, kuruluş ve kurumlarla etkileşimde bulunmak.

3.5. Yetkinliğiniz dahilindeki belgeleri imzalayın ve onaylayın.

3.6. Alt departman çalışanlarının atanması, transferi ve işten çıkarılmasına ilişkin önerileri Sağlık Örgütü başkanı tarafından değerlendirilmek üzere sunmak; teşvik edecek veya cezai yaptırımlar uygulayacak teklifler.

3.7. Rusya Federasyonu İş Kanunu ve Rusya Federasyonu'nun diğer yasal düzenlemeleri tarafından belirlenen diğer hakları kullanın.

4. Sorumluluk ve performans değerlendirmesi

4.1. Mesleki terapi eğitmeni aşağıdaki konularda idari, disiplin ve maddi (ve bazı durumlarda Rusya Federasyonu mevzuatında öngörülen cezai) sorumluluğu taşır:

4.1.1. Birinci amirden gelen resmi talimatların yerine getirilmemesi veya uygunsuz bir şekilde yerine getirilmemesi.

4.1.2. Kişinin iş fonksiyonlarını ve kendisine verilen görevleri yerine getirmemesi veya uygun olmayan şekilde yerine getirmesi.

4.1.3. Verilen resmi yetkilerin yasa dışı kullanımı ve bunların kişisel amaçlarla kullanılması.

4.1.4. Kendisine verilen işin durumu hakkında hatalı bilgi.

4.1.5. İşletmenin ve çalışanlarının faaliyetlerine tehdit oluşturan güvenlik düzenlemeleri, yangın güvenliği ve diğer kuralların tespit edilen ihlallerini bastırmak için önlemlerin alınmaması.

4.1.6. İş disiplinine uygunluğun sağlanamaması.

4.2. Bir mesleki terapi eğitmeninin çalışmasının değerlendirilmesi gerçekleştirilir:

4.2.1. Derhal amir tarafından - düzenli olarak, çalışanın çalışma işlevlerini günlük olarak yerine getirmesi sırasında.

4.2.2. İşletmenin sertifikasyon komisyonu - periyodik olarak, ancak en az iki yılda bir, değerlendirme süresi boyunca belgelenen çalışma sonuçlarına dayanarak.

4.3. Bir mesleki terapi eğitmeninin çalışmasını değerlendirmenin ana kriteri, bu talimatlarda öngörülen görevleri yerine getirmesinin kalitesi, eksiksizliği ve zamanında olmasıdır.

5. Çalışma koşulları

5.1. Mesleki terapi eğitmeninin çalışma programı, Tıp Organizasyonunda oluşturulan iç çalışma mevzuatına uygun olarak belirlenir.

6. İmza hakkı

6.1. Bu görev tanımı ile ergoterapi eğitmenine, faaliyetlerini güvence altına almak için kendi yetki alanına giren konularda organizasyonel ve idari belgeleri imzalama hakkı verilmektedir.

Talimatları okudum ___________/____________/ “____” _______ 20__

Bu form, görüntüleme ve yazdırma seçeneklerinin otomatik olarak ayarlandığı MS Word düzenleyicisinden (sayfa düzeni modunda) yazdırılabilir. MS Word'e gitmek için düğmeye tıklayın.

Formun MS Word'de doldurulmasının daha kolay olması için revize edilmiş bir formatta sunulmaktadır.

Yaklaşık form

__________________________
(İşveren adı)
______________________________________________
(işverenin adı, adresi, OGRN, INN/KPP)

	ONAYLADIM
	(işverenin yöneticisinin pozisyonunun adı)
	(imza)
	"__ " ____ __ G.

İş tanımı
mesleki terapi eğitmeni

__________________________
(İşveren adı)

1. GENEL HÜKÜMLER

1. GENEL HÜKÜMLER

1.1. Mesleki terapi eğitmeni (bundan sonra "İşçi" olarak anılacaktır), ikinci derece tıp ve eczacılık eğitimi almış uzmanları ifade eder.

1.2. Bu iş tanımı, Çalışanın işlevsel sorumluluklarını, haklarını, görevlerini, sorumluluklarını, çalışma koşullarını, ilişkilerini (konumsal bağlantıları), uzmanlık alanında ve doğrudan işyerinde iş yaparken iş niteliklerini ve iş sonuçlarını değerlendirme kriterlerini " ________ "(bundan sonra "İşveren" olarak anılacaktır).

1.3. Çalışan, İşverenin emriyle yürürlükteki iş mevzuatının öngördüğü şekilde bir göreve atanır ve görevden alınır.

1.4. Çalışan doğrudan rapor verir ________ .

1.5. Çalışan şunları bilmelidir:

Rusya Federasyonu'nun sağlık alanındaki yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri; vücudun fizyolojisi ve patofizyolojisinin temelleri; mesleki terapinin temelleri ve hastaların tıbbi rehabilitasyonundaki rolü; mesleki terapi konusunda işin organizasyonu; rasyonel emek yöntemlerinin seçim ilkeleri; tıp etiği; profesyonel iletişim psikolojisi; iş mevzuatının temelleri; iç çalışma düzenlemeleri; iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

1.6. Kalite gereksinimleri. Yapılan işin profilinde orta mesleki eğitim veya iş deneyimi şartı aranmaksızın orta mesleki (tıp) eğitim gereklidir.

2. İŞ SORUMLULUKLARI

Çalışan:

doktor reçetelerine uygun olarak mesleki terapi hastaları ile çalışmalar yürütür, bunları basit iş süreçlerinden daha karmaşık iş süreçlerine aktarır;

hastaya iş yeri hazırlar ve ona hammadde, malzeme, alet ve ekipman sağlar;

hastaların güvenli çalışma koşulları ve emek işlevlerini yerine getirmeleri üzerinde kontrol uygular;

Hastaların hammadde ve malzeme tüketiminin, aletlerin kullanımının ve artık hammadde, malzeme ve bitmiş ürünlerin depolanmasının günlük kayıtlarını belirlenmiş formlara uygun olarak tutar.

3. ÇALIŞANIN HAKLARI

Çalışan aşağıdaki haklara sahiptir:

ona iş sözleşmesinin öngördüğü işi sağlamak;

işgücünün korunmasına ilişkin devletin düzenleyici gerekliliklerine ve toplu sözleşmenin öngördüğü koşullara uygun bir işyeri;

yazı Boyutu

Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın 06-11-2009 tarihli 869 (03-03-2010 tarihinde değiştirilen şekliyle) BİRLEŞİK YETERLİLİK REHBERİNİN ONAYLANMASINA İLİŞKİN EMRİ... 2018'de geçerli

Mesleki Terapi Eğitmeni

İş sorumlulukları. Mesleki terapideki hastalarla doktor reçetelerine uygun olarak çalışır ve onları basit iş süreçlerinden daha karmaşık iş süreçlerine aktarır. Hastaya çalışma alanı hazırlar ve ona hammadde, malzeme, araç ve gereç sağlar. Hastaların güvenli çalışma koşullarını ve doğum fonksiyonlarının performansını izler. Hastaların hammadde ve malzeme tüketiminin, aletlerin kullanımının ve kalan hammadde, malzeme ve bitmiş ürünlerin depolanmasının günlük kayıtlarını belirlenmiş formlara göre tutar.

Bilmeniz gerekenler: Rusya Federasyonu'nun sağlık alanında yürürlükte olan yasaları ve diğer düzenleyici yasal düzenlemeleri; vücudun fizyolojisi ve patofizyolojisinin temelleri; mesleki terapinin temelleri ve hastaların tıbbi rehabilitasyonundaki rolü; mesleki terapi konusunda işin organizasyonu; rasyonel emek yöntemlerinin seçim ilkeleri; tıp etiği; profesyonel iletişim psikolojisi; iş mevzuatının temelleri; iç çalışma düzenlemeleri; iş güvenliği ve yangın güvenliği kuralları.

Kalite gereksinimleri. Yapılan işin profilinde orta mesleki eğitim veya iş deneyimi şartı olmaksızın orta mesleki (tıp) eğitim.