กระบวนการทำให้เพรียวลมและการทำให้เป็นมาตรฐาน แนวคิดของ "สถาบันทางสังคม"

4.2 การจัดสถาบัน

ความหมายแรกที่ใช้กันมากที่สุดของคำว่า "สถาบันทางสังคม" เกี่ยวข้องกับลักษณะของการจัดระเบียบ การทำให้เป็นทางการ และการสร้างมาตรฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ และกระบวนการของการทำให้เพรียวลม การทำให้เป็นมาตรฐาน และการทำให้เป็นมาตรฐานนั้นเรียกว่าการทำให้เป็นสถาบัน

Institutionalization - การเปลี่ยนแปลงของปรากฏการณ์หรือการเคลื่อนไหวไปสู่สถาบันที่มีการจัดระเบียบ กระบวนการที่เป็นระเบียบด้วยโครงสร้างความสัมพันธ์บางอย่าง ลำดับชั้นของอำนาจ ระเบียบวินัย กฎแห่งการปฏิบัติ

ลัทธิสถาบันนิยมแบบคลาสสิกเกิดขึ้นในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบในสหรัฐอเมริกา Thorstein Veblen ถือเป็นผู้ก่อตั้ง ผู้ติดตามลัทธิสถาบันพยายามที่จะขยายขอบเขตของการวิเคราะห์ทางเศรษฐศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับแนวทางและวิธีการของวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง ตัวแทนของสถาบันนิยมได้แก่ Thorstein Veblen, John Commons, Clarence Ayres, Mitchell, Welsey Clare, John Kennett และคนอื่นๆ พวกเขาเชื่อว่าพฤติกรรมของนักเศรษฐศาสตร์ส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายในและภายใต้อิทธิพลของกลุ่มสังคมและส่วนรวม ในงานของนักสถาบัน คุณจะไม่พบความกระตือรือร้นในสูตรและกราฟที่ซับซ้อน ข้อโต้แย้งของพวกเขามักจะขึ้นอยู่กับประสบการณ์ ตรรกะ สถิติ ไม่ได้มุ่งเน้นที่การวิเคราะห์ราคา อุปสงค์และอุปทาน แต่เน้นประเด็นที่กว้างขึ้น พวกเขาไม่ได้กังวลกับปัญหาเศรษฐกิจล้วนๆ แต่เป็นปัญหาเศรษฐกิจร่วมกับปัญหาสังคม การเมือง จริยธรรม และกฎหมาย มุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาของแต่ละบุคคลตามกฎปัญหาที่สำคัญและเร่งด่วนผู้สถาบันไม่ได้พัฒนาวิธีการทั่วไปไม่ได้สร้างโรงเรียนวิทยาศาสตร์แบบครบวงจร สิ่งนี้แสดงให้เห็นถึงจุดอ่อนของทิศทางของสถาบัน ความไม่เต็มใจที่จะพัฒนาและใช้ทฤษฎีทั่วไปที่เชื่อมโยงกันอย่างมีเหตุผล

เบื้องหลังสถาบันทางสังคมใด ๆ มีประวัติของสถาบัน การจัดสถาบันสามารถเกี่ยวข้องกับพื้นที่สาธารณะใดๆ: เศรษฐกิจ การเมือง ศาสนา ฯลฯ

ตัวอย่างเฉพาะของการจัดตั้งสถาบัน ได้แก่ การเปลี่ยนแปลงการชุมนุมที่ได้รับความนิยมเป็นรัฐสภา คำพูดมรดกสร้างสรรค์ของนักคิด - สู่โรงเรียนปรัชญาหรือศาสนา ความหลงใหลในวรรณกรรมทุกประเภท ทิศทางในดนตรี - สู่องค์กรย่อยวัฒนธรรม

แนวคิดของสถาบันนิยมมีสองด้าน: "สถาบัน" - บรรทัดฐาน ขนบธรรมเนียมของพฤติกรรมในสังคม และ "สถาบัน" - การกำหนดบรรทัดฐานและขนบธรรมเนียมในรูปแบบของกฎหมาย องค์กร สถาบัน

ความหมายของแนวทางเชิงสถาบันไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการวิเคราะห์ประเภทและกระบวนการทางเศรษฐกิจในรูปแบบที่บริสุทธิ์เท่านั้น แต่ให้รวมสถาบันในการวิเคราะห์ด้วย โดยคำนึงถึงปัจจัยที่ไม่ใช่ทางเศรษฐกิจด้วย

กระบวนการสร้างสถาบันประกอบด้วยหลายประเด็น ตามคำจำกัดความของนักวิจัยทางสังคมที่มีชื่อเสียง G. Lensky กระบวนการทางสังคมก่อให้เกิดกระบวนการของสถาบันเช่น:

1) ความจำเป็นในการสื่อสาร (ภาษา การศึกษา การสื่อสาร การคมนาคมขนส่ง)

2) ความจำเป็นในการผลิตสินค้าและบริการ

3) ความจำเป็นในการกระจายผลประโยชน์ (และสิทธิพิเศษ)

4) ความจำเป็นด้านความปลอดภัยของประชาชน การคุ้มครองชีวิตและความเป็นอยู่ที่ดี

5) ความจำเป็นในการรักษาระบบความไม่เท่าเทียมกัน (การจัดกลุ่มสังคมตามตำแหน่งสถานะขึ้นอยู่กับเกณฑ์ต่างๆ)

6) ความจำเป็นในการควบคุมสังคมเหนือพฤติกรรมของสมาชิกในสังคม (ศาสนา ศีลธรรม กฎหมาย ระบบกักขัง)

เป็นไปตามที่สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งมีเป้าหมายในการดำเนินกิจกรรม หน้าที่เฉพาะที่ทำให้เป้าหมายดังกล่าวบรรลุผลสำเร็จ ชุดตำแหน่งทางสังคมและบทบาทตามแบบฉบับของสถาบันนี้ จากที่กล่าวมาข้างต้น สามารถให้คำจำกัดความของสถาบันทางสังคมอีกหนึ่งคำนิยามได้ สถาบันทางสังคมเป็นสมาคมที่จัดตั้งขึ้นโดยบุคคลที่ทำหน้าที่สำคัญทางสังคมบางอย่างซึ่งรับประกันความสำเร็จร่วมกันของเป้าหมายตามบทบาททางสังคมที่ดำเนินการโดยสมาชิกซึ่งกำหนดโดยค่านิยมทางสังคมบรรทัดฐานและรูปแบบของพฤติกรรม

4.3 หน้าที่ของสถาบันทางสังคม

แต่ละสถาบันทำหน้าที่ทางสังคมที่มีลักษณะเฉพาะของตนเอง

หน้าที่ (จากภาษาละติน - การดำเนินการ, การดำเนินการ) ของสถาบันทางสังคมคือประโยชน์ที่จะนำมาสู่สังคมเช่น เป็นชุดของงานที่ต้องแก้ไข เป้าหมายที่ต้องทำ บริการที่ต้องทำ จำนวนทั้งสิ้นของหน้าที่ทางสังคมทั้งหมดก่อตัวขึ้นในหน้าที่ทางสังคมทั่วไปของสถาบันทางสังคมในฐานะระบบสังคมบางประเภท คุณสมบัติเหล่านี้มีความหลากหลายมาก

นักสังคมวิทยาจากหลายทิศทางพยายามที่จะจำแนกหน้าที่เหล่านี้เพื่อนำเสนอในรูปแบบของระบบที่ได้รับคำสั่ง ตัวแทนของโรงเรียนสถาบันในสังคมวิทยา (S. Lipset, D. Landberg และอื่น ๆ ) แยกแยะหน้าที่พื้นฐานหลายประการของสถาบันทางสังคม

หน้าที่แรกและสำคัญที่สุดของสถาบันทางสังคมคือการตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของสังคม กล่าวคือ โดยที่สังคมไม่สามารถดำรงอยู่ได้เช่นนั้น มันไม่สามารถดำรงอยู่ได้หากไม่ได้รับการเติมเต็มอย่างต่อเนื่องโดยคนรุ่นใหม่ รับวิธีการดำรงชีวิต อยู่อย่างสงบสุขและเป็นระเบียบ ได้รับความรู้ใหม่ และส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อๆ ไป จัดการกับปัญหาทางจิตวิญญาณ

หน้าที่ของการขัดเกลาทางสังคมของคนไม่สำคัญน้อยกว่าที่ดำเนินการโดยสถาบันทางสังคมเกือบทั้งหมด (การดูดซึมของบรรทัดฐานทางวัฒนธรรมและการพัฒนาบทบาททางสังคม) สามารถเรียกได้ว่าเป็นสากล นอกจากนี้ หน้าที่ที่เป็นสากลของสถาบันได้แก่ การรวมและการทำซ้ำของความสัมพันธ์ทางสังคม กฎระเบียบ; บูรณาการ; ออกอากาศ; การสื่อสาร

นอกจากฟังก์ชันสากลแล้ว ยังมีฟังก์ชันอื่นๆ ที่เฉพาะเจาะจงอีกด้วย สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ที่มีอยู่ในบางสถาบันและไม่ใช่ลักษณะเฉพาะของสถาบันอื่น ตัวอย่างเช่น การจัดตั้ง ฟื้นฟู และรักษาความสงบเรียบร้อยในสังคม (รัฐ) การค้นพบและถ่ายทอดความรู้ใหม่ (วิทยาศาสตร์และการศึกษา) ได้รับวิธีการดำรงชีวิต (การผลิต); การสืบพันธุ์ของคนรุ่นใหม่ (สถาบันของครอบครัว); ประกอบพิธีกรรมและบูชา (ศาสนา) ต่างๆ เป็นต้น

สถาบันบางแห่งทำหน้าที่ในการรักษาเสถียรภาพของระเบียบสังคม ในขณะที่บางสถาบันสนับสนุนและพัฒนาวัฒนธรรมของสังคม ฟังก์ชันสากลและฟังก์ชันเฉพาะทั้งหมดสามารถแสดงในชุดของฟังก์ชันต่อไปนี้:

1) การสืบพันธุ์ - การสืบพันธุ์ของสมาชิกในสังคม สถาบันหลักที่ทำหน้าที่นี้คือครอบครัว แต่สถาบันทางสังคมอื่นๆ ก็มีส่วนเกี่ยวข้องด้วย เช่น รัฐ การศึกษา และวัฒนธรรม

2) การผลิตและการจัดจำหน่าย จัดทำโดยสถาบันการจัดการและควบคุมเศรษฐกิจ-สังคม-หน่วยงาน

3) การขัดเกลาทางสังคม - การถ่ายโอนไปยังบุคคลของรูปแบบของพฤติกรรมและวิธีการของกิจกรรมที่จัดตั้งขึ้นในสังคมที่กำหนด - สถาบันของครอบครัว, การศึกษา, ศาสนา ฯลฯ

4) หน้าที่การจัดการและควบคุมดำเนินการผ่านระบบบรรทัดฐานทางสังคมและกฎระเบียบที่ใช้ประเภทของพฤติกรรมที่เหมาะสม: บรรทัดฐานทางศีลธรรมและกฎหมาย ประเพณี การตัดสินใจของฝ่ายบริหาร ฯลฯ สถาบันทางสังคมควบคุมพฤติกรรมของแต่ละบุคคลผ่านระบบการให้รางวัลและการคว่ำบาตร .

5) ระเบียบการใช้และการเข้าถึงอำนาจ - สถาบันทางการเมือง

6) การสื่อสารระหว่างสมาชิกในสังคม - วัฒนธรรม การศึกษา

7) การคุ้มครองสมาชิกในสังคมจากอันตรายทางกายภาพ - สถาบันทางการทหาร, กฎหมาย, การแพทย์

สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งสามารถมีหน้าที่ย่อยหลายอย่างที่สถาบันนี้ดำเนินการและสถาบันอื่น ๆ ไม่สามารถมีได้ ตัวอย่างเช่น สถาบันของครอบครัวมีหน้าที่ย่อยดังต่อไปนี้: การสืบพันธุ์ สถานะ ความพึงพอใจทางเศรษฐกิจ การปกป้อง ฯลฯ

นอกจากนี้ แต่ละสถาบันสามารถทำหน้าที่หลายอย่างในเวลาเดียวกัน หรือสถาบันทางสังคมหลายแห่งที่เชี่ยวชาญในการทำหน้าที่เดียว ตัวอย่างเช่น หน้าที่การเลี้ยงดูบุตรดำเนินการโดยสถาบันต่างๆ เช่น ครอบครัว รัฐ โรงเรียน ฯลฯ ในเวลาเดียวกัน สถาบันของครอบครัวทำหน้าที่หลายอย่างพร้อมกันดังที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้

หน้าที่ที่ดำเนินการโดยสถาบันแห่งหนึ่งเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาและสามารถถ่ายโอนไปยังสถาบันอื่นหรือแจกจ่ายให้กับหลายสถาบันได้ ตัวอย่างเช่น ก่อนหน้านี้คริสตจักรมีหน้าที่ของการศึกษาร่วมกับครอบครัว และปัจจุบันคือโรงเรียน รัฐ และสถาบันทางสังคมอื่นๆ นอกจากนี้ในสมัยของการรวบรวมและนักล่า ครอบครัวยังคงทำงานในการได้รับวิธีการดำรงชีวิต แต่ปัจจุบันหน้าที่นี้ดำเนินการโดยสถาบันการผลิตและอุตสาหกรรม

นอกเหนือจากหน้าที่ข้างต้นแล้ว ยังมีหน้าที่ที่ชัดเจนและแฝงอยู่ของสถาบันทางสังคมด้วย หน้าที่เหล่านี้ไม่ได้เป็นเพียงลักษณะของโครงสร้างทางสังคมของสังคมเท่านั้น แต่ยังเป็นตัวบ่งชี้ถึงเสถียรภาพโดยรวมด้วย

หน้าที่ที่ชัดเจนของสถาบันทางสังคมนั้นเขียนเป็นกฎเกณฑ์ ประกาศอย่างเป็นทางการ ยอมรับโดยชุมชนของบุคคลที่เกี่ยวข้อง ประกาศ เนื่องจากมีการประกาศหน้าที่ที่ชัดเจนอยู่เสมอ และในทุกสังคม จึงมีประเพณีหรือขั้นตอนที่ค่อนข้างเข้มงวด (ตั้งแต่การเจิมถึงพระมหากษัตริย์หรือคำสาบานของประธานาธิบดีไปจนถึงบันทึกรัฐธรรมนูญและการนำกฎหรือกฎหมายชุดพิเศษมาใช้: เกี่ยวกับการศึกษา การดูแลสุขภาพ อัยการ ประกันสังคม ฯลฯ) กลายเป็นว่ามีความจำเป็น เป็นทางการมากขึ้น และถูกควบคุมโดยสังคม

หน้าที่แฝงของสถาบันคือสิ่งที่ถูกซ่อนไว้ไม่ได้ประกาศ บางครั้งก็ค่อนข้างเหมือนกันกับฟังก์ชั่นการใช้งาน แต่มักจะมีความคลาดเคลื่อนระหว่างกิจกรรมที่เป็นทางการและจริงของสถาบัน

จากนี้เราสามารถสรุปได้ว่าหน้าที่ที่ชัดเจนเป็นเครื่องยืนยันถึงสิ่งที่ผู้คนต้องการบรรลุภายในกรอบของสถาบันนี้หรือสถาบันนั้น และสิ่งที่แฝงอยู่ระบุว่าเกิดอะไรขึ้น

กิจกรรมของสถาบันถือเป็นหน้าที่หากมีส่วนช่วยในการรักษาสังคม หากสถาบันใดก่อให้เกิดอันตรายต่อสังคมจากกิจกรรมของสถาบัน แสดงว่าสถาบันนั้นมีความผิดปกติของสถาบัน

ความต้องการ. หน้าที่และความผิดปกติของสถาบันทางสังคม หน้าที่ของสถาบันทางสังคมสามารถกำหนดได้ว่าเป็นชุดของงานที่แก้ไข บรรลุเป้าหมาย การให้บริการ หน้าที่แรกและสำคัญที่สุดของสถาบันทางสังคมคือการตอบสนองความต้องการที่สำคัญที่สุดของสังคม กล่าวคือ ถ้าไม่มีสังคมจะไม่สามารถดำรงอยู่เช่นนั้นได้ มันอยู่ไม่ได้เว้นแต่...

1994 สถาบันทางสังคม ระบบสังคมอีกประเภทหนึ่งเกิดขึ้นจากชุมชน ซึ่งความสัมพันธ์ทางสังคมกำหนดโดยสมาคมขององค์กร ความผูกพันทางสังคมดังกล่าวเรียกว่าสถาบันและระบบสังคมเรียกว่าสถาบันทางสังคม อันหลังกระทำการแทนส่วนรวม ความสัมพันธ์ทางสถาบันสามารถเรียกได้ว่าเป็นบรรทัดฐานเนื่องจากธรรมชาติและ ...

... "[v]. อย่างไรก็ตาม การแยกกฎหมายข้อมูลข่าวสารออกจากระบบกฎหมายทั่วไปไม่ได้เกี่ยวข้องเฉพาะกับความพึงพอใจของงานหรือความต้องการทางสังคมและของรัฐเท่านั้น กระบวนการของการก่อตัวของกฎหมายข้อมูลยังเกี่ยวข้องกับการมีอยู่ของโครงสร้างต่อไปนี้ในอุตสาหกรรมนี้: 1. เรื่องอิสระของกฎระเบียบทางกฎหมาย; 2. วิธีการของกฎหมายสารสนเทศ 3. เครื่องมือทางแนวคิดที่มีอยู่ในนี้เท่านั้น ...

ไม่เป็นที่เปิดเผยต่อสาธารณะ แต่เป็นเพียงความปรารถนาของ "ผู้มีอำนาจของโลกนี้" แต่ปัญหานี้สมควรได้รับการศึกษาอย่างจริงจังมากขึ้น (ดู Ch. II. P 2.5.) บทที่ II. สังคมวิทยาความคิดเห็นของประชาชน 2.1. ความคิดเห็นของประชาชนในฐานะสถาบันทางสังคม ก่อนดำเนินการศึกษาความคิดเห็นของประชาชนในฐานะสถาบันทางสังคม จำเป็นต้องกำหนด ...

ความหมายแรกที่ใช้กันมากที่สุดของคำว่า "สถาบันทางสังคม" เกี่ยวข้องกับลักษณะของการจัดระเบียบ การทำให้เป็นทางการ และการสร้างมาตรฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ และกระบวนการของการทำให้เพรียวลม การทำให้เป็นมาตรฐาน และการทำให้เป็นมาตรฐานนั้นเรียกว่าการทำให้เป็นสถาบัน กระบวนการสร้างสถาบัน กล่าวคือ การก่อตัวของสถาบันทางสังคม ประกอบด้วยขั้นตอนต่อเนื่องหลายขั้นตอน:

การเกิดขึ้นของความต้องการความพึงพอใจซึ่งต้องมีการดำเนินการร่วมกัน

การก่อตัวของเป้าหมายร่วมกัน

การเกิดขึ้นของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ทางสังคมในระหว่างการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เกิดขึ้นเองซึ่งดำเนินการโดยการลองผิดลองถูก

การเกิดขึ้นของขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์

· การทำให้เป็นสถาบันของบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ ขั้นตอน เช่น การนำไปใช้ การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ

การจัดตั้งระบบการคว่ำบาตรเพื่อรักษาบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ การแยกความแตกต่างของการบังคับใช้ในแต่ละกรณี

- การสร้างระบบสถานะและบทบาทที่ครอบคลุมสมาชิกทั้งหมดของสถาบันโดยไม่มีข้อยกเว้น

· ดังนั้น การสิ้นสุดกระบวนการสร้างสถาบันจึงถือได้ว่าเป็นการสร้างตามบรรทัดฐานและกฎเกณฑ์ของโครงสร้างสถานะและบทบาทที่ชัดเจน ซึ่งได้รับการอนุมัติจากสังคมโดยผู้เข้าร่วมส่วนใหญ่ในกระบวนการทางสังคมนี้

กระบวนการของสถาบันจึงเกี่ยวข้องกับหลายประเด็น

หนึ่งในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมคือความต้องการทางสังคมที่สอดคล้องกัน สถาบันได้รับการออกแบบเพื่อจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันครอบครัวจึงสนองความต้องการในการสืบพันธุ์ของเผ่าพันธุ์มนุษย์และการเลี้ยงดูบุตร ดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างเพศ รุ่น ฯลฯ สถาบันอุดมศึกษาจัดให้มีการฝึกอบรมสำหรับแรงงาน ทำให้บุคคลสามารถพัฒนาตนเองได้ ความสามารถที่จะตระหนักถึงพวกเขาในกิจกรรมที่ตามมาและรับรองการดำรงอยู่ของเขาเอง ฯลฯ การเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคมบางอย่าง ตลอดจนเงื่อนไขสำหรับความพึงพอใจของพวกเขา เป็นช่วงเวลาที่จำเป็นครั้งแรกของการทำให้เป็นสถาบัน

สถาบันทางสังคมก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ และความสัมพันธ์ของบุคคล กลุ่มสังคม และชุมชนที่เฉพาะเจาะจง แต่เช่นเดียวกับระบบสังคมอื่น ๆ ไม่สามารถลดลงเหลือเพียงผลรวมของบุคคลเหล่านี้และปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา สถาบันทางสังคมมีลักษณะเหนือปัจเจก มีคุณสมบัติเชิงระบบของตนเอง ดังนั้น สถาบันทางสังคมจึงเป็นหน่วยงานสาธารณะอิสระที่มีตรรกะในการพัฒนา จากมุมมองนี้ สถาบันทางสังคมถือได้ว่าเป็นระบบสังคมที่มีการจัดระเบียบ โดยมีลักษณะเด่นจากความเสถียรของโครงสร้าง การบูรณาการองค์ประกอบ และความแปรปรวนบางประการของหน้าที่การงาน

ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงระบบค่านิยม บรรทัดฐาน อุดมคติ ตลอดจนรูปแบบของกิจกรรมและพฤติกรรมของผู้คนและองค์ประกอบอื่นๆ ของกระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม ระบบนี้รับประกันพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันของผู้คน ประสานงานและชี้นำความปรารถนาบางอย่าง กำหนดวิธีการตอบสนองความต้องการ แก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ให้สภาวะสมดุลและความมั่นคงภายในชุมชนสังคมและสังคมโดยรวม .

ในตัวของมันเอง การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมเหล่านี้ยังไม่รับประกันการทำงานของสถาบันทางสังคม เพื่อให้มันทำงานได้ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่พวกเขาจะต้องกลายเป็นสมบัติของโลกภายในของแต่ละบุคคล ถูกทำให้อยู่ภายในโดยพวกเขาในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม เป็นตัวเป็นตนในรูปแบบของบทบาทและสถานะทางสังคม การทำให้เป็นภายในโดยบุคคลจากองค์ประกอบทางสังคมวัฒนธรรมทั้งหมด การก่อตัวบนพื้นฐานของระบบความต้องการด้านบุคลิกภาพ การวางแนวค่านิยม และความคาดหวังเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสองของการทำให้เป็นสถาบัน

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดประการที่สามของการทำให้เป็นสถาบันคือการออกแบบองค์กรของสถาบันทางสังคม ภายนอก สถาบันทางสังคมคือชุดขององค์กร สถาบัน บุคคลที่จัดหาทรัพยากรวัสดุบางอย่าง และทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันอุดมศึกษาจึงถูกนำโดยกลุ่มสังคมของครู เจ้าหน้าที่บริการ เจ้าหน้าที่ที่ดำเนินการภายในกรอบของสถาบันเช่นมหาวิทยาลัย กระทรวง หรือคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งรัฐ เป็นต้น ซึ่งเป็นผู้ดำเนินการ มีค่าวัสดุบางอย่าง (อาคาร การเงิน ฯลฯ)

ดังนั้นสถาบันทางสังคมจึงเป็นกลไกทางสังคม คอมเพล็กซ์เชิงบรรทัดฐานค่านิยมที่มั่นคงซึ่งควบคุมด้านต่างๆ ของชีวิตทางสังคม (การแต่งงาน ครอบครัว ทรัพย์สิน ศาสนา) ซึ่งไม่อ่อนไหวต่อการเปลี่ยนแปลงในลักษณะส่วนบุคคลของผู้คนมากนัก แต่พวกเขาถูกกำหนดโดยผู้ที่ทำกิจกรรม "เล่น" ตามกฎของพวกเขา ดังนั้นแนวคิดของ "สถาบันของครอบครัวที่มีคู่สมรสคนเดียว" ไม่ได้หมายถึงครอบครัวที่แยกจากกัน แต่เป็นชุดของบรรทัดฐานที่เกิดขึ้นในครอบครัวจำนวนนับไม่ถ้วน

Institutionalization ดังที่แสดงโดย P. Berger และ T. Lukman นำหน้าด้วยกระบวนการสร้างนิสัยหรือ "ความคุ้นเคย" ของการกระทำในชีวิตประจำวัน นำไปสู่การก่อตัวของรูปแบบของกิจกรรมที่ต่อมาถูกมองว่าเป็นเรื่องปกติสำหรับอาชีพที่กำหนดหรือ การแก้ปัญหาทั่วไปในสถานการณ์เหล่านี้ ในทางกลับกัน รูปแบบการดำเนินการทำหน้าที่เป็นพื้นฐานสำหรับการก่อตัวของสถาบันทางสังคมซึ่งอธิบายไว้ในรูปแบบของข้อเท็จจริงทางสังคมที่เป็นกลางและผู้สังเกตการณ์มองว่าเป็น "ความเป็นจริงทางสังคม" (หรือโครงสร้างทางสังคม) แนวโน้มเหล่านี้มาพร้อมกับขั้นตอนการแสดงความหมาย (กระบวนการสร้าง การใช้เครื่องหมาย และแก้ไขความหมายและความหมายในตัวมัน) และสร้างระบบของความหมายทางสังคม ซึ่งก่อตัวเป็นความเชื่อมโยงเชิงความหมาย ได้รับการแก้ไขในภาษาธรรมชาติ การให้ความหมายเป็นไปเพื่อวัตถุประสงค์ของการทำให้ถูกกฎหมาย (การรับรู้ว่าถูกกฎหมาย เป็นที่ยอมรับในสังคม ถูกกฎหมาย) ของระเบียบสังคม กล่าวคือ การให้เหตุผลและการยืนยันวิธีปกติในการเอาชนะความโกลาหลของพลังทำลายล้างที่คุกคามการบ่อนทำลายอุดมคติอันมั่นคงในชีวิตประจำวัน

การเกิดขึ้นและการดำรงอยู่ของสถาบันทางสังคมนั้นสัมพันธ์กับการก่อตัวในแต่ละคนของชุดนิสัยทางสังคมวัฒนธรรมพิเศษ (นิสัย) แผนปฏิบัติการเชิงปฏิบัติที่กลายเป็นความต้องการ "ตามธรรมชาติ" ภายในของแต่ละบุคคล ต้องขอบคุณที่อยู่อาศัย ปัจเจกบุคคลรวมอยู่ในกิจกรรมของสถาบันทางสังคม ดังนั้นสถาบันทางสังคมจึงไม่ใช่แค่กลไก แต่เป็น "โรงงาน" แห่งความหมาย "ชนิดหนึ่ง" ซึ่งไม่ได้กำหนดรูปแบบการปฏิสัมพันธ์ของมนุษย์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงวิธีการทำความเข้าใจ ทำความเข้าใจความเป็นจริงทางสังคมและตัวบุคคลด้วย

สถาบันทางสังคม (จาก lat. tzShisht - สถานประกอบการ, สถาบัน) เป็นรูปแบบที่มั่นคงในการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คน คำว่า "สถาบันทางสังคม" ใช้ในความหมายที่หลากหลาย พวกเขาพูดถึงสถาบันของครอบครัว สถาบันการศึกษา การดูแลสุขภาพ สถาบันของรัฐ ฯลฯ ความหมายแรกที่ใช้บ่อยที่สุดของคำว่า "สถาบันทางสังคม" เกี่ยวข้องกับลักษณะของคำสั่งใด ๆ การทำให้เป็นทางการและมาตรฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ และกระบวนการของการทำให้เพรียวลม การทำให้เป็นมาตรฐาน และการทำให้เป็นมาตรฐานนั้นเรียกว่าการทำให้เป็นสถาบัน
กระบวนการสร้างสถาบันประกอบด้วยหลายประเด็น หนึ่งในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมคือความต้องการทางสังคมที่สอดคล้องกัน สถาบันได้รับการออกแบบเพื่อจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันครอบครัวจึงสนองความต้องการในการสืบพันธุ์ของเผ่าพันธุ์มนุษย์และการเลี้ยงดูบุตร ดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างเพศ รุ่น ฯลฯ สถาบันอุดมศึกษาจัดให้มีการฝึกอบรมสำหรับแรงงาน ทำให้บุคคลสามารถพัฒนาตนเองได้ ความสามารถเพื่อให้ตระหนักถึงพวกเขาในกิจกรรมที่ตามมาและจัดให้มีการดำรงอยู่ ฯลฯ การเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคมบางอย่างตลอดจนเงื่อนไขสำหรับความพึงพอใจของพวกเขาเป็นช่วงเวลาที่จำเป็นครั้งแรกของการทำให้เป็นสถาบัน สถาบันทางสังคมก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ และความสัมพันธ์ของบุคคล บุคคล กลุ่มสังคม และชุมชนอื่นๆ แต่เช่นเดียวกับระบบสังคมอื่น ๆ ไม่สามารถลดลงเหลือเพียงผลรวมของบุคคลเหล่านี้และปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา สถาบันทางสังคมมีลักษณะเหนือปัจเจก มีคุณสมบัติเชิงระบบของตนเอง ดังนั้น สถาบันทางสังคมจึงเป็นหน่วยงานสาธารณะอิสระที่มีตรรกะในการพัฒนา จากมุมมองนี้ สถาบันทางสังคมถือได้ว่าเป็นระบบสังคมที่มีการจัดระเบียบ โดยมีลักษณะเด่นจากความเสถียรของโครงสร้าง การบูรณาการองค์ประกอบ และความแปรปรวนบางประการของหน้าที่การงาน
ระบบเหล่านี้คืออะไร? องค์ประกอบหลักของพวกเขาคืออะไร? ประการแรก มันคือระบบของค่านิยม บรรทัดฐาน อุดมคติ ตลอดจนรูปแบบของกิจกรรมและพฤติกรรมของผู้คนและองค์ประกอบอื่นๆ ของกระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม ระบบนี้รับประกันพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันของผู้คน ประสานงานและชี้นำความทะเยอทะยานบางอย่าง กำหนดวิธีการตอบสนองความต้องการ แก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ให้สภาวะสมดุลและความมั่นคงภายในชุมชนสังคมและสังคมโดยรวม . การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมเหล่านี้ยังไม่รับประกันการทำงานของสถาบันทางสังคม เพื่อให้มันทำงานได้ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่พวกเขาจะต้องกลายเป็นสมบัติของโลกภายในของแต่ละบุคคล ถูกทำให้อยู่ภายในโดยพวกเขาในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม เป็นตัวเป็นตนในรูปแบบของบทบาทและสถานะทางสังคม การทำให้เป็นภายในโดยบุคคลจากองค์ประกอบทางสังคมวัฒนธรรมทั้งหมด การก่อตัวบนพื้นฐานของระบบความต้องการด้านบุคลิกภาพ การวางแนวค่านิยม และความคาดหวังเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสองของการทำให้เป็นสถาบัน องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสามของการทำให้เป็นสถาบันคือการออกแบบองค์กรของสถาบันทางสังคม ภายนอก สถาบันทางสังคมคือกลุ่มบุคคล สถาบัน ที่มีทรัพยากรทางวัตถุบางอย่างและทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันอุดมศึกษาจึงประกอบด้วยบุคคลบางกลุ่ม ได้แก่ ครู ผู้รับใช้ เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานภายในกรอบของสถาบัน เช่น มหาวิทยาลัย กระทรวง หรือคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งรัฐ เป็นต้น ซึ่งในกิจกรรมของตนมีความแน่นอน สินทรัพย์วัสดุ (อาคาร การเงิน ฯลฯ)
ดังนั้น สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งจึงมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีอยู่ของเป้าหมายของกิจกรรม หน้าที่เฉพาะที่รับประกันความสำเร็จของเป้าหมายดังกล่าว ชุดของตำแหน่งทางสังคมและบทบาทตามแบบฉบับของสถาบันนี้ จากทั้งหมดข้างต้น เราสามารถให้คำจำกัดความของสถาบันทางสังคมดังต่อไปนี้ สถาบันทางสังคมเป็นสมาคมที่จัดตั้งขึ้นโดยบุคคลที่ทำหน้าที่สำคัญทางสังคมบางอย่าง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกันโดยพิจารณาจากบทบาททางสังคมที่สมาชิกดำเนินการ ซึ่งกำหนดโดยค่านิยมทางสังคม บรรทัดฐาน และรูปแบบของพฤติกรรม
2

เพิ่มเติมในหัวข้อ แนวคิดของ "สถาบันทางสังคม" การจัดสถาบันชีวิตสาธารณะ:

1. แนวคิดเกี่ยวกับสังคมและระบบ ความผูกพันทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ความสัมพันธ์ทางสังคม การวิเคราะห์ระบบชีวิตทางสังคม

สถาบันทางสังคม (จาก institutum ภาษาละติน - การจัดตั้ง, การจัดตั้ง) เป็นรูปแบบที่มั่นคงในการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนในอดีต คำว่า "สถาบันทางสังคม" ใช้ในความหมายที่หลากหลาย พวกเขาพูดถึงสถาบันของครอบครัว สถาบันการศึกษา การดูแลสุขภาพ สถาบันของรัฐ ฯลฯ ความหมายแรกที่ใช้บ่อยที่สุดของคำว่า "สถาบันทางสังคม" มีความเกี่ยวข้องกับลักษณะของคำสั่งใด ๆ การทำให้เป็นทางการและมาตรฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ และกระบวนการของการทำให้เพรียวลม การทำให้เป็นมาตรฐาน และการทำให้เป็นมาตรฐานนั้นเรียกว่าการทำให้เป็นสถาบัน

กระบวนการของการทำให้เป็นสถาบันมีหลายประเด็น: 1) หนึ่งในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมคือความต้องการทางสังคมที่สอดคล้องกัน สถาบันได้รับการออกแบบเพื่อจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันครอบครัวจึงสนองความต้องการในการสืบพันธุ์ของเผ่าพันธุ์มนุษย์และการเลี้ยงดูบุตร ดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างเพศ รุ่น ฯลฯ สถาบันอุดมศึกษาจัดให้มีการฝึกอบรมสำหรับแรงงาน ทำให้บุคคลสามารถพัฒนาตนเองได้ ความสามารถที่จะตระหนักถึงพวกเขาในกิจกรรมที่ตามมาและรับรองการดำรงอยู่ของเขาเอง ฯลฯ การเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคมบางอย่าง ตลอดจนเงื่อนไขสำหรับความพึงพอใจของพวกเขา เป็นช่วงเวลาที่จำเป็นครั้งแรกของการทำให้เป็นสถาบัน 2) สถาบันทางสังคมก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ และความสัมพันธ์ของบุคคล บุคคล กลุ่มทางสังคม และชุมชนอื่นๆ แต่เช่นเดียวกับระบบสังคมอื่น ๆ ไม่สามารถลดลงเหลือเพียงผลรวมของบุคคลเหล่านี้และปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา สถาบันทางสังคมมีลักษณะเหนือปัจเจกบุคคลและมีคุณสมบัติเชิงระบบของตนเอง ดังนั้น สถาบันทางสังคมจึงเป็นหน่วยงานสาธารณะอิสระที่มีตรรกะในการพัฒนา จากมุมมองนี้ สถาบันทางสังคมถือได้ว่าเป็นระบบสังคมที่มีการจัดระเบียบ โดยมีลักษณะเด่นจากความเสถียรของโครงสร้าง การบูรณาการองค์ประกอบ และความแปรปรวนบางประการของหน้าที่การงาน

ประการแรกมันเป็นระบบของค่านิยมบรรทัดฐานอุดมคติตลอดจนรูปแบบของกิจกรรมและพฤติกรรมของผู้คนและองค์ประกอบอื่น ๆ ของกระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม ระบบนี้รับประกันพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันของผู้คนพิกัดและชี้นำแรงบันดาลใจบางอย่างสู่กระแสหลัก กำหนดวิธีการสนองความต้องการ แก้ไขข้อขัดแย้ง

ที่เกิดขึ้นในกระบวนการของชีวิตประจำวันทำให้เกิดความสมดุลและความมั่นคงภายในชุมชนสังคมและสังคมโดยรวม การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมเหล่านี้ยังไม่รับประกันการทำงานของสถาบันทางสังคม เพื่อให้มันทำงานได้ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่พวกเขาจะต้องกลายเป็นสมบัติของโลกภายในของแต่ละบุคคล ถูกทำให้อยู่ภายในโดยพวกเขาในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม เป็นตัวเป็นตนในรูปแบบของบทบาทและสถานะทางสังคม การทำให้เป็นภายในโดยบุคคลจากองค์ประกอบทางสังคมวัฒนธรรมทั้งหมด การก่อตัวบนพื้นฐานของระบบความต้องการด้านบุคลิกภาพ การวางแนวค่านิยม และความคาดหวังเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสองของการทำให้เป็นสถาบัน 3) องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดประการที่สามของการทำให้เป็นสถาบันคือการออกแบบองค์กรของสถาบันทางสังคม ภายนอก สถาบันทางสังคมคือกลุ่มบุคคล สถาบัน ที่มีทรัพยากรทางวัตถุบางอย่างและทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันอุดมศึกษาจึงประกอบด้วยบุคคลบางกลุ่ม ได้แก่ ครู ผู้รับใช้ เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานภายในกรอบของสถาบัน เช่น มหาวิทยาลัย กระทรวง หรือคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งรัฐ เป็นต้น ซึ่งในกิจกรรมของตนมีความแน่นอน สินทรัพย์วัสดุ (อาคาร การเงิน ฯลฯ)

ดังนั้น สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งจึงมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีอยู่ของเป้าหมายของกิจกรรม หน้าที่เฉพาะที่รับประกันความสำเร็จของเป้าหมายดังกล่าว ชุดของตำแหน่งทางสังคมและบทบาทตามแบบฉบับของสถาบันนี้ จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถให้คำจำกัดความของสถาบันทางสังคมดังต่อไปนี้ สถาบันทางสังคมเป็นสมาคมที่จัดตั้งขึ้นโดยบุคคลที่ทำหน้าที่สำคัญทางสังคมบางอย่าง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกันโดยพิจารณาจากบทบาททางสังคมที่สมาชิกดำเนินการ ซึ่งกำหนดโดยค่านิยมทางสังคม บรรทัดฐาน และรูปแบบของพฤติกรรม

27. สถาบันทางสังคมที่เป็นองค์ประกอบของโครงสร้างทางสังคมของสังคม.

แนวคิดของสถาบันทางสังคมเป็นหนึ่งในแนวคิดหลักในสังคมวิทยา มีแม้กระทั่งความพยายามที่จะนิยามสังคมวิทยาว่าเป็นศาสตร์ของสถาบันทางสังคม ด้วยการตีความแนวคิดนี้ในสังคมวิทยาจึงมีการพัฒนาแนวทางสถาบันพิเศษ

The Brief Dictionary of Sociology ระบุว่า คำว่า "สถาบัน" มีต้นกำเนิดมาจากภาษาละติน และในการแปลตามตัวอักษรที่สัมพันธ์กับยุคโบราณ หมายถึง การก่อตั้ง, สถาบัน ปัจจุบัน สถาบันทางสังคมหมายถึงรูปแบบการจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนที่จัดตั้งขึ้นตามประวัติศาสตร์และมีเสถียรภาพ ใช้ในความหมายที่หลากหลาย สถาบันทางสังคมเป็นองค์ประกอบหลักของโครงสร้างทางสังคม เป็นการบูรณาการและประสานการกระทำของปัจเจกบุคคลจำนวนมาก ปรับปรุงความสัมพันธ์ทางสังคมในด้านที่สำคัญที่สุดของชีวิตสาธารณะ

สถาบันทางสังคมเป็นระบบที่จัดระเบียบของการเชื่อมต่อและบรรทัดฐานทางสังคมที่รวมค่านิยมทางสังคมที่สำคัญและขั้นตอนที่ตอบสนองความต้องการพื้นฐานของสังคม

สถาบันทางสังคมเป็นระบบการแสดงบทบาทสมมติ ซึ่งรวมถึงบรรทัดฐานและสถานะ ชุดของขนบธรรมเนียม ประเพณี และกฎความประพฤติ องค์กรที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ชุดของบรรทัดฐานและสถาบันที่ควบคุมความสัมพันธ์ทางสังคมบางพื้นที่ แยกชุดกิจกรรมทางสังคม

ดังนั้นจำนวนรวมของความสัมพันธ์และระบบพฤติกรรมที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมจึงพบการแสดงออกที่สมบูรณ์ที่สุดในสถาบันทางสังคม เป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการดำรงอยู่ของมนุษยชาติคือการทำซ้ำของสินค้าที่เป็นวัตถุ เป็นสถาบันทางสังคมที่ช่วยนำไปปฏิบัติอย่างมีจุดมุ่งหมายและมีประสิทธิภาพ นี่คือการขัดเกลาทางสังคมของคนรุ่นใหม่ ความทันสมัยของสังคม และการปกป้องจากศัตรูทั้งภายนอกและภายใน ดังนั้นความสำคัญของสถาบันทางสังคมจึงแทบจะไม่สามารถประเมินค่าสูงไปได้เลย สิ่งหนึ่งที่และอาจเป็นสิ่งสำคัญที่สุดที่สามารถพูดได้อย่างชัดเจน - หากไม่มีพวกเขา มนุษยชาติก็ไม่สามารถดำรงอยู่ในวิถีแห่งอารยะได้ นอกจากนี้การปรากฏตัวของสถาบันทางสังคมระดับของการพัฒนาและประสิทธิภาพในการทำงานเป็นตัวบ่งชี้ระดับอารยธรรมแห่งยุค ดังนั้นแนวคิดของ "สถาบันทางสังคม" ในสังคมวิทยาจึงเป็นหนึ่งในสถานที่กลางและมีความสำคัญอย่างยิ่ง

ความหมายแรกที่ใช้กันมากที่สุดของคำว่า "สถาบันทางสังคม" เกี่ยวข้องกับลักษณะของการจัดระเบียบ การทำให้เป็นทางการ และการสร้างมาตรฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมและความสัมพันธ์ และกระบวนการของการทำให้เพรียวลม การทำให้เป็นมาตรฐาน และการทำให้เป็นมาตรฐานนั้นเรียกว่าการทำให้เป็นสถาบัน

กระบวนการสร้างสถาบันประกอบด้วยหลายประเด็น

§ หนึ่งในเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับการเกิดขึ้นของสถาบันทางสังคมคือความต้องการทางสังคมที่สอดคล้องกัน สถาบันได้รับการออกแบบเพื่อจัดกิจกรรมร่วมกันของผู้คนเพื่อตอบสนองความต้องการทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันครอบครัวจึงสนองความต้องการในการสืบพันธุ์ของเผ่าพันธุ์มนุษย์และการเลี้ยงดูบุตร ดำเนินความสัมพันธ์ระหว่างเพศ รุ่น ฯลฯ สถาบันอุดมศึกษาจัดให้มีการฝึกอบรมสำหรับแรงงาน ทำให้บุคคลสามารถพัฒนาตนเองได้ ความสามารถเพื่อที่จะตระหนักถึงพวกเขาในกิจกรรมที่ตามมาและรับรองการดำรงอยู่ของเขาเอง ฯลฯ การเกิดขึ้นของความต้องการทางสังคมบางอย่างตลอดจนเงื่อนไขสำหรับความพึงพอใจของพวกเขาเป็นช่วงเวลาที่จำเป็นครั้งแรกของการทำให้เป็นสถาบัน

§ สถาบันทางสังคมก่อตั้งขึ้นบนพื้นฐานของความสัมพันธ์ทางสังคม ปฏิสัมพันธ์ และความสัมพันธ์ของบุคคล บุคคล กลุ่มสังคม และชุมชนอื่นๆ แต่เช่นเดียวกับระบบสังคมอื่น ๆ ไม่สามารถลดลงเหลือเพียงผลรวมของบุคคลเหล่านี้และปฏิสัมพันธ์ของพวกเขา สถาบันทางสังคมมีลักษณะเหนือปัจเจก มีคุณสมบัติเชิงระบบของตนเอง ดังนั้น สถาบันทางสังคมจึงเป็นหน่วยงานสาธารณะอิสระที่มีตรรกะในการพัฒนา จากมุมมองนี้ สถาบันทางสังคมถือได้ว่าเป็นระบบสังคมที่มีการจัดระเบียบ โดยมีลักษณะเด่นจากความเสถียรของโครงสร้าง การบูรณาการองค์ประกอบ และความแปรปรวนบางประการของหน้าที่การงาน

ก่อนอื่น เรากำลังพูดถึงระบบค่านิยม บรรทัดฐาน อุดมคติ ตลอดจนรูปแบบของกิจกรรมและพฤติกรรมของผู้คนและองค์ประกอบอื่นๆ ของกระบวนการทางสังคมวัฒนธรรม ระบบนี้รับประกันพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกันของผู้คน ประสานงานและชี้นำความปรารถนาบางอย่าง กำหนดวิธีการตอบสนองความต้องการ แก้ไขข้อขัดแย้งที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวัน ให้สภาวะสมดุลและความมั่นคงภายในชุมชนสังคมและสังคมโดยรวม .

ในตัวของมันเอง การปรากฏตัวขององค์ประกอบทางสังคมและวัฒนธรรมเหล่านี้ยังไม่รับประกันการทำงานของสถาบันทางสังคม เพื่อให้มันทำงานได้ มันเป็นสิ่งจำเป็นที่พวกเขาจะต้องกลายเป็นสมบัติของโลกภายในของแต่ละบุคคล ถูกทำให้อยู่ภายในโดยพวกเขาในกระบวนการของการขัดเกลาทางสังคม เป็นตัวเป็นตนในรูปแบบของบทบาทและสถานะทางสังคม การทำให้เป็นภายในโดยบุคคลจากองค์ประกอบทางสังคมวัฒนธรรมทั้งหมด การก่อตัวบนพื้นฐานของระบบความต้องการด้านบุคลิกภาพ การวางแนวค่านิยม และความคาดหวังเป็นองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสองของการทำให้เป็นสถาบัน

§ องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอันดับสามของการทำให้เป็นสถาบันคือการออกแบบองค์กรของสถาบันทางสังคม ภายนอก สถาบันทางสังคมคือกลุ่มบุคคล สถาบัน ที่มีทรัพยากรทางวัตถุบางอย่างและทำหน้าที่ทางสังคมบางอย่าง ดังนั้น สถาบันอุดมศึกษาจึงประกอบด้วยบุคคลบางกลุ่ม ได้แก่ ครู ผู้ดูแล เจ้าหน้าที่ที่ปฏิบัติงานภายในสถาบัน เช่น มหาวิทยาลัย กระทรวง หรือคณะกรรมการการอุดมศึกษาแห่งรัฐ ฯลฯ ซึ่งสำหรับกิจกรรมของพวกเขามีทรัพย์สินทางวัตถุบางอย่าง ( อาคาร การเงิน ฯลฯ)

ดังนั้น สถาบันทางสังคมแต่ละแห่งจึงมีลักษณะเฉพาะด้วยการมีเป้าหมายของกิจกรรม หน้าที่เฉพาะที่รับประกันความสำเร็จของเป้าหมายดังกล่าว ชุดของตำแหน่งทางสังคมและบทบาทตามแบบฉบับของสถาบันนี้ จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถให้คำจำกัดความของสถาบันทางสังคมดังต่อไปนี้ สถาบันทางสังคมเป็นสมาคมที่จัดตั้งขึ้นโดยบุคคลที่ทำหน้าที่สำคัญทางสังคมบางอย่าง เพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกันโดยพิจารณาจากบทบาททางสังคมที่สมาชิกดำเนินการ ซึ่งกำหนดโดยค่านิยมทางสังคม บรรทัดฐาน และรูปแบบของพฤติกรรม