Laboratoriya ishi 1 Bir tekis tezlashtirilgan harakat xulosasini o'rganish. Dastlabki tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni o'rganish

Laboratoriya ishi №1.

Dastlabki tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni o'rganish

Ish jarayoni.

1. Biz 3 ta ishga tushirish seriyasini o'tkazamiz. Har safar vaqtni yozib oling.

2. Biz masofani o'lchaymiz h sensorlar o'rtasida. Tananing tushish vaqtining o'rtacha qiymatini hisoblang t Chorshanba va olingan ma'lumotlarni formulaga almashtirish g = 2 h / t 2 Chorshanba, erkin tushish tezlanishini aniqlaymiz g .

3. Olingan ma'lumotlar jadvalga kiritiladi.

	Sensorlar orasidagi masofa h, m	t, dan	O'rtacha vaqt t turmushga, s	Gravitatsiyaning tezlashishi g, m/s2

4. Tajribalar asosida biz quyidagi xulosalar chiqaramiz:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Laboratoriya ishi № 3.

Buloqning tebranish davrining bog'liqligini o'rganish

yukning massasi va bahorning qattiqligi bo'yicha sarkaç

Ehtiyotkorlik bilan! Stolda begona narsalar bo'lmasligi kerak. Qurilmalarga ehtiyotsiz munosabatda bo'lish ularning tushishiga olib keladi. Shu bilan birga, siz mexanik shikastlanishlar olishingiz, asboblarni ish holatidan olib tashlashingiz mumkin.

Men qoidalar bilan tanishman, ularga rioya qilishga majburman ___________________________

Talaba imzosi

Ishning maqsadi: tebranish davri va prujina mayatnikining tebranish chastotasining prujinaning qattiqligi va yuk massasiga bog'liqligini eksperimental tarzda aniqlash.

Uskunalar: og'irliklar to'plami, dinamometr, prujinalar to'plami, shtativ, sekundomer, o'lchagich.

Ish jarayoni

1. Keling, o'lchov moslamasini rasmga muvofiq yig'amiz.

2. Prujinaning kuchlanishiga ko'ra D x va yukning massasi, biz bahorning qattiqligini aniqlaymiz.

F extr = k D x- Guk qonuni

F extr = R= mg;

1) ____________________________________________________

2) ____________________________________________________

3) ____________________________________________________

3. Xuddi shu prujina uchun tebranish davrining yuk massasiga bog'liqligi jadvalini to'ldiramiz.

m 1 = 0,1 kg	m 2 = 0,2 kg	m 3 = 0,3 kg

4. 200 g yuk uchun prujina mayatnikining tebranish chastotasining prujinaning qattiqligiga bog'liqligi jadvalini 2-sonli to'ldiramiz.

https://pandia.ru/text/78/585/images/image006_28.gif" width="48" height="48"> 5. Prujinali mayatnikning tebranish davri va chastotasining prujinaning massasi va qattiqligiga bog'liqligi haqida xulosa qilaylik.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Laboratoriya №4

Filament mayatnikining erkin tebranish davri va chastotasining filament uzunligiga bog'liqligini tekshirish.

Xavfsizlik qoidalari. Ehtiyotkorlik bilan! Stolda begona narsalar bo'lmasligi kerak. Qurilmalar faqat belgilangan maqsadlarda ishlatilishi kerak. Qurilmalarga ehtiyotsiz munosabatda bo'lish ularning tushishiga olib keladi. Shu bilan birga, siz mexanik shikastlanish-ko'karish olishingiz mumkin, asboblarni ish holatidan olib tashlashingiz mumkin. Men qoidalarni o'qib chiqdim va ularga rioya qilishga roziman. _______________________

Talaba imzosi

Ishning maqsadi: ip mayatnikining erkin tebranish davri va chastotasi uning uzunligiga qanday bog'liqligini aniqlang.

Uskunalar: debriyaj va oyoqli tripod, taxminan 130 sm uzunlikdagi ip bilan bog'langan to'p, sekundomer.

Ish jarayoni

1. Stolning chetiga tripod o'rnating.

2. Biz silgi yoki qalin qog'ozdan foydalanib, mayatnik ipini tripodning oyog'iga mahkamlaymiz.

3. Birinchi tajribani o'tkazish uchun biz 5-8 sm uzunlikdagi ipni tanlaymiz, to'pni muvozanat holatidan kichik amplituda (1-2 sm) chetga surib, uni qo'yib yuboramiz.

4. Keling, vaqt oralig'ini o'lchaymiz t, buning uchun mayatnik 25-30 ta to'liq tebranishlarni amalga oshiradi ( N).

5. O'lchov natijalarini jadvalga yozing

Jismoniy miqdor
ν , Hz

https://pandia.ru/text/78/585/images/image008_19.gif" width="35" height="33 src="> T 1 = T 2 = T 3 = T 4 = T 5 =

DIV_ADBLOCK163">

___________________________________________________________________________________

6. Tajribani takrorlang, lekin magnitning yuqori tezligida.

a) Induksiyalangan tok yo‘nalishini yozing. ________________________________

___________________________________________________________________________________

b) induksion tokning moduli qanday bo lishini yozing. ___________________________________

7. Magnitning tezligi qanday ta'sir qilishini yozing: a) Magnit oqimining o'zgarishining kattaligi.________________________________________________________________________________

b) Induksion oqim modulida. ______________________________________________________

8. Induksion tok kuchining moduli magnit oqimining o‘zgarish tezligiga qanday bog‘liqligini formulalang._____ _____________________________________________________________

____________________

9. Tajriba uchun moslamani chizmaga muvofiq yig'ing.

10. G'altakning mavjudligini tekshiring 1 induksion tok: a) lasan kiritilgan sxemaning yopilishi va ochilishi 2 ; b) orqali oqadi 2 to'g'ridan-to'g'ri oqim; v) tok kuchini reostat bilan o'zgartirish._________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

11. Quyidagi holatlarning qaysi birida yozing: a) g'altakning ichiga o'tuvchi magnit oqimi o'zgargan 1 ; b) g'altakda induksion oqim mavjud edi 1 .___________________________________

Chiqish: ______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Laboratoriya №6

Uzluksiz va chiziqli emissiya spektrlarini kuzatish

Xavfsizlik qoidalari. Ehtiyotkorlik bilan! Elektr toki! Supero'tkazuvchilar izolyatsiyasi buzilmaganligiga ishonch hosil qiling. O'lchov vositalarining haddan tashqari yuklanishidan saqlaning. Men qoidalarni o'qib chiqdim va ularga rioya qilishga roziman. ______________________

Talaba imzosi

Ishning maqsadi: qirralari qiyshiq shisha plastinkalar va ikki trubkali spektroskop yordamida chiziqli emissiya spektri yordamida uzluksiz spektrni kuzatish.

Uskunalar: proyeksiya apparati, vodorod, neon yoki geliyli ikki trubkali spektroskopli spektral naychalar, yuqori kuchlanishli induktor, quvvat manbai (bu qurilmalar butun sinf uchun umumiydir), qirralari kesilgan shisha plastinka (har biriga beriladi).

Ish jarayoni

1. Plitani gorizontal ravishda ko'z oldiga qo'ying. 45º burchak ostidagi qirralar orqali ekranda engil vertikal chiziqni ko'ring - proyeksiya apparatining toymasin tirqishining tasviri.

2. Olingan uzluksiz spektrning asosiy ranglarini tanlang va ularni kuzatilgan ketma-ketlikda yozing._________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

3. Tajribani takrorlang, 60º burchak hosil qilgan yuzlar orqali chiziqni ko'rib chiqing. Spektrlar ko'rinishidagi farqlarni yozing.______________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

4. Vodorod, geliy yoki neonning chiziqli spektrlarini spektroskop bilan nurli spektral naychalarni tekshirish orqali kuzating.

Qaysi qatorlar hisobga olinganligini yozing.________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Chiqish: ________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№7 laboratoriya

Uran atomining yadroviy bo'linishini o'rganish

fotosuratlarni kuzatib borish

Ishning maqsadi: impulsning saqlanish qonunining to‘g‘riligini uran yadrosining bo‘linishi misolida tekshirish.

Uskunalar: neytron, o'lchov o'lchagich ta'sirida uran atomi yadrosining bo'linishi paytida fotografik emulsiyada hosil bo'lgan zaryadlangan zarrachalar izlarining fotosurati.

Ish jarayoni

1. Suratga qarang va parchalarning izlarini toping.

2. Fragment yo'llarining uzunligini millimetr o'lchagich bilan o'lchang va ularni solishtiring._________________________________________________

3. Impulsning saqlanish qonunidan foydalanib, nega uran atomi yadrosining boʻlinishi paytida hosil boʻlgan boʻlaklar qarama-qarshi yoʻnalishda tarqalib ketganini tushuntiring. ______________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Parchalarning zaryadlari va energiyalari bir xilmi? _________________________________

__________________________________________________________________

5. Buni qanday asoslarga ko'ra hukm qila olasiz? __________________________

__________________________________________________________________

DIV_ADBLOCK165">

№8 laboratoriya

Tayyor fotosuratlardan zaryadlangan zarrachalarning izlarini o'rganish

Ishning maqsadi: zaryadlangan zarralar harakatining mohiyatini tushuntiring.

Uskunalar: bulut kamerasida, qabariq kamerasida va fotografik emulsiyada olingan zaryadlangan zarracha izlarining fotosuratlari.

Ish jarayoni

https://pandia.ru/text/78/585/images/image013_3.jpg" width="148" height="83 src="> ____________________________________________________________________________________________

b) Nima uchun a-zarrachalarning izlari taxminan bir xil uzunlikda? _________________ guruch. 2

________________________________________________________________________

v) Nima uchun a-zarrachalar izlarining qalinligi harakat oxirigacha biroz ortadi? ______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Boshqaruv" href="/text/category/organi_upravleniya/" rel="bookmark">qurilma ishini boshqarish.

2. Qurilmani tashqi tekshiruvdan o'tkazing va uni sinovdan o'tkazing.

3. Dozimetrning ish tartibida ekanligiga ishonch hosil qiling.

4. Radiatsiya dozasini o'lchash uchun asbobni tayyorlang.

5. Fon radiatsiya darajasini 8-10 marta o'lchab, har safar dozimetr ko'rsatkichini yozib oling.

	O'lchovlar soni
dozimetr ko'rsatkichlari

6. Radiatsion fonning o'rtacha qiymatini hisoblang. _____________________________________

___________________________________________________________________________________

7. Radiatsion fonning o'rtacha qiymati yil davomida o'zgarmasa, odam yil davomida qanday ionlashtiruvchi nurlanish dozasini olishini hisoblang. Uni inson salomatligi uchun xavfsiz qiymat bilan solishtiring.__________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Olingan o'rtacha fon qiymatini norma sifatida qabul qilingan tabiiy radiatsiya foni bilan solishtiring - 0,15 mSv / soat ________________________________________________________________________________

Xulosa qiling ____________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

№ Laboratoriya. ish

Fizika fanidan laboratoriya ishi

O‘quvchi(lar) 9 “___”

MAOU 28-son umumiy o’rta ta’lim maktabi

Maqsadlar:

Ishning maqsadi: To'pning qiyalik bo'ylab pastga tushishi tezlanishini hisoblang. Buning uchun ma'lum vaqt t uchun to'pning harakat uzunligini s o'lchang. Chunki boshlang'ich tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakat bilan

keyin s va t ni o'lchash orqali siz to'pning tezlanishini topishingiz mumkin. U quyidagilarga teng:

Hech qanday o'lchov mutlaqo aniq bajarilmaydi. Ular har doim o'lchov vositalarining nomukammalligi va boshqa sabablar bilan bog'liq ba'zi xatoliklar bilan ishlab chiqariladi. Ammo xatolar mavjud bo'lsa ham, ishonchli o'lchovlarni amalga oshirishning bir necha yo'li mavjud. Ulardan eng oddiyi, agar tajriba shartlari o'zgarmasa, bir xil miqdorning bir nechta mustaqil o'lchovlari natijalaridan o'rtacha arifmetik qiymatni hisoblashdir. Ishda shunday qilish taklif etiladi.

O'lchov vositalari: 1) o'lchov lentasi; 2) metronom.

Materiallar: 1) oluk; 2) to'p; 3) debriyajlar va oyoqli shtativ; 4) metall silindr.

Ish tartibi

1. Shtativ bilan trubani gorizontalga ozgina burchak ostida egilgan holatda mahkamlang (175-rasm). Olukning pastki uchida, ichiga metall tsilindrni joylashtiring.

2. To'pni (metronom urishi bilan bir vaqtda) trubaning yuqori uchidan chiqarib, to'p tsilindrga tegguncha metronomning urilgan sonini hisoblang. Tajribani metronomning minutiga 120 marta urish tezligida o'tkazish qulay.

3. Naychaning burchagini gorizontga o'zgartirib, metall silindrning kichik harakatlarini amalga oshirib, to'pning ishga tushirilishi va silindr bilan to'qnashuvi o'rtasida metronomning 4 ta zarbasi (zarblar orasida 3 interval) mavjudligiga ishonch hosil qiling. ).

4. To'pning qiyalik bo'ylab harakatlanishi bir xilda tezlashtirilgan. Agar biz to‘pni boshlang‘ich tezliksiz qo‘yib yuborsak va silindr bilan to‘qnashgunga qadar uning bosib o‘tgan s masofasini va harakat boshidan to to‘qnashuvgacha bo‘lgan t vaqtini o‘lchasak, uning tezlanishini quyidagi formula yordamida hisoblashimiz mumkin: Vaqtni hisoblang. to'pning harakati.

5. O'lchov lentasi yordamida sharning harakat uzunligini s aniqlang. Chovgumning moyilligini o'zgartirmasdan (tajriba shartlari o'zgarishsiz qolishi kerak), tajribani besh marta takrorlang, metronomning to'rtinchi urishi to'pning metall silindrga ta'siri bilan mos kelishiga erishing (silindr bo'lishi mumkin). Buning uchun biroz harakat qildi).

Ishga misol.

Hisob-kitoblar.

Bajarilgan ishning xulosasini yozib oling.

№3 dars

Harakatning nisbiyligi

Maqsadlar: Talabalarni tezliklarni qo‘shish qonuni bilan tanishtirish.

Vazifalar:

Shaxsiy mavzu vazifalari:

Talabalarning kognitiv qiziqishlarini, intellektual va ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish;

Tabiatni bilish imkoniyatiga, fan va texnika yutuqlaridan oqilona foydalanish zarurligiga ishonish. yanada rivojlantirish insoniyat jamiyati, fan va texnika ijodkorlariga hurmat, insoniyat madaniyatining elementi sifatida fizikaga munosabat;

Mavzu vazifalari:

Fizika fanidan olingan nazariy bilimlarni amaliyotda qo‘llash, olingan bilimlarni qo‘llash uchun fizik masalalarni yechish qobiliyati;

Metamavzu vazifalari:

Axborotni og'zaki, obrazli, ramziy shakllarda idrok etish, qayta ishlash va taqdim etish, olingan ma'lumotlarni qo'yilgan vazifalarga muvofiq tahlil qilish va qayta ishlash, o'qilgan matnning asosiy mazmunini ajratib ko'rsatish, undagi savollarga javob topish va bayon qilish ko'nikmalarini shakllantirish. bu.

Ish rejasi:

tashkiliy bosqich.

Bilimlarni yangilash.

Ushbu taqdimot, pptx formati, 16 slayddan iborat bo'lib, tajriba animatsiyasini o'z ichiga oladi; ishning batafsil borishi; o'z ichiga oladi test savollari; bilimlarni yangilash masalalari, uy vazifalari (A.S. Peryshkinning darsligi); tezlanish va oniy tezlikni hisoblash uchun jadval va formulalar.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Taqdimotlarni oldindan ko‘rishdan foydalanish uchun Google hisobini (hisobini) yarating va tizimga kiring: https://accounts.google.com

Slayd sarlavhalari:

O'qituvchilarning ijtimoiy tarmog'i sayti 9-sinfdagi dars uchun taqdimot Muallif: Aprelskaya Valentina Ivanovna Fizika o'qituvchisi MBOU "O'rta maktab" 11-son. Ryzdvyany, Stavropol o'lkasi 1-sonli laboratoriya ishi Dastlabki tezliksiz bir xil tezlashtirilgan harakatni o'rganish

Boshlang'ich tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni tekshirish Maqsad: to'pning tezlanishini va silindrga urilishidan oldin uning bir lahzalik tezligini aniqlash. Laboratoriya ishi No1, 9-sinf

Ko'rib chiqish tezlashtirish nima? Tezlanish vektorining yo'nalishi qanday? Tezlanishni ifodalash uchun qanday birliklar mavjud? Qanday harakat bir tekis tezlashtirilgan deb ataladi? Qanday tenglama harakat tenglamasi deb ataladi?

Takrorlaymiz Bir tekis tezlashtirilgan harakat uchun siljish proyeksiyasi qanday hisoblanadi? V o \u003d 0 da siljish proyeksiyasi qanday hisoblanadi? Bir lahzali tezlik vektorining proyeksiyasini qanday hisoblash mumkin? V o \u003d 0 da oniy tezlikni hisoblash uchun qanday formuladan foydalaniladi?

Uy vazifasi. Darslik: A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fizika 9-sinf 7-§ ni takrorlash (bir tekis tezlashtirilgan harakat bilan siljish), - qayta hikoya qilish; 8-§, 31-bet takrorlangan formulalar, § 1-dan ta'riflar - 6-§; Mavzu bo'yicha jismoniy diktantga tayyorlaning: "Bir tekis va bir tekis tezlashtirilgan harakat kinematikasi" 23/09/2014 Yozamiz

Ish № 1. To'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakat paytida jismning tezlanishini o'lchash Maqsad: _______ (mustaqil ravishda shakllantirish) Uskunalar: _____ (stol ustida turganini tasvirlab bering) 23.09.2014 yil Biz tuzamiz.

Quyidagi tartibda amalga oshiramiz 1. O'rnatishni chizmaga muvofiq yig'ing, to'pning dastlabki holatini belgilang

Ijro etish tartibi 2. To'pni ishga tushirgandan so'ng, silindr bilan to'qnashguncha harakat vaqtini o'lchang, uni yozib oling.

Ijro etish tartibi 3. Siqilish modulini o'lchang, yozib oling. S

Protsedura 4. Chutning moyilligini o'zgartirmasdan, tajribani takrorlang

Ijro etish tartibi 5. Jadvalga o'lchovlar natijalarini kiriting, vaqtning o'rtacha qiymatini hisoblang Tajriba No. Deplasman moduli, m Harakat vaqti, s O'rtacha harakat vaqti, s Tezlashtirish, m / Bir lahzali tezlik V= da , m/s 1 2 Tajriba No. Siqilish moduli, m Harakat vaqti, s Harakatning o'rtacha vaqti, s Bir lahzali tezlik V= da, m/s 1 2

Bajarilish tartibi 6. Formuladan foydalanib tezlanishni aniqlang 7. Eslatmada V = formulasi yordamida oniy tezlikni hisoblang. V o \u003d 0 bo'lgani uchun, keyin qarang

Biz yozamiz 7. Jismoniy miqdorlarni o'lchashda xatolikni hisobga olgan holda ishning maqsadi bo'yicha xulosa Eslatma. Darslikning 2 71-betidagi o'lchov xatolarini hisoblash bo'yicha ko'rsatmalar

Vazifalar to'plamiga muvofiq nazorat vazifalari A.V. Perishkin. Fizika. 7 - 9 1-variant 2-variant 1425-son, 1426-son, 1432-son, 1429-son 8-son. Nazorat vazifalarini bajaring

Ishingiz uchun rahmat!

Axborot manbalari Bosma materiallar 1. A.V. Peryshkin, E.M. Gutnik. Fizika 9-sinf, - M, Bustard, 2012 2. A.P. Rymkevich. Fizika. Muammolar kitobi 10 - 11 sinflar, Bustard, M. - 2012 Internet resurslari. 3. Rasm. So'roq belgisi. http://ru.fotolia.com/id/51213056 4. Rasm. Emotsional o'qish. http://photo.sibnet.ru/alb55017/ft1360515 / 5. Rasm. Sinfdan qo'ng'iroq. http://learning.9151394.ru/course/view.php?id=3603&topic=27 6. Rasm. To'p va truba. http:// www.uchmarket.ru/d_13729.htm

Mavzu bo'yicha: uslubiy ishlanmalar, taqdimotlar va eslatmalar

To'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakat paytida jismning harakati. Dastlabki tezliksiz

To'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakat paytida jismning harakati. Dastlabki tezliksiz tananing to'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakatdagi harakati. Boshlanish tezligi yo'q ...

Taqdimot "To'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakat paytida jismning harakati. Boshlang'ich tezliksiz."

Taqdimot "Jismning to'g'ri chiziqli bir tekis tezlashtirilgan harakatdagi harakati. Boshlang'ich tezliksiz"....

9-sinf uchun laboratoriya ishi "Boshlang'ich tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni tadqiq qilish"

9-sinf uchun laboratoriya ishi “Dastlabki tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni tadqiq qilish”. Eski Kikoin darsligidan skanerlangan. Qayta ishlangan. Hamma maktablarda hali ham shunday emas...

Bizning robotimiz tanidi:
Laboratoriya ishi 1.

Boshlang'ich tezliksiz bir tekis tezlashtirilgan harakatni o'rganish.

Variant I

Ishning maqsadi: bar harakatining bir xil tezlashtirilgan xususiyatini tekshirish va uning tezlashishi va oniy tezligini aniqlash.

Ishning ushbu variantida eğimli tekislik bo'ylab barning harakatining tabiati o'rganiladi. Rasmda ko'rsatilgan qurilmadan foydalanish. Darslikning 146 a bo'yicha 1X, /r 2/, /sv - 3/1, ..., 1 i / vaqt oralig'ida bar tomonidan amalga oshirilgan siljishlar vektorlarining modullarini o'lchash mumkin, harakat boshlandi. Ushbu siljish vektor modullari uchun ularning ifodalarini yozsak:

O / 2 a a2 / 12 22 sh a3 /,2 Z2

2d2 2 2 3 2 2 2 3

Ag1 atU p2

2 2 2 keyin siz quyidagi naqshni ko'rishingiz mumkin:

5,: x2:z:...: w 1:22:Z2:...: l2 1:4:9:...: 2-Agar ishda o‘lchangan siljish vektorlari uchun bu qolip qanoatlansa, u holda bu qiya tekislik bo'ylab barning harakati bir xilda tezlashtirilganligiga dalil bo'ladi.

Ishga misol.

Vazifa I. Nishabli tekislikdagi novda harakatining xarakterini o'rganish.

o 1 0,04 o 800 0,10 0,12 o o 00 o 0,20 0,22 0,24 0,26 o o o o o

A O el G
Hisob-kitoblar.

b 3 mm x, 7 mm l-4 15 mm

15,-24sh.24 1 mm, I mm

6 36mm 50mm x65mm x9 82mm

Yu 102 mm M va 126 mm 1LG 5 146 mm

102,5 1mm 5 1mm

I 170mm I t 5.4 198mm tc 227mm::7

1mm, 1mm 5, 1mm

Bu yerdan biz topamiz:

X: 2: x3: 5,: a: 56 1H m: p: 12:!: va - 1: 3: 7: 15: 24: 36: 50: 65: 82: 102: 126: 146: 170: 198 :227. Bu naqsh bir tekis tezlashtirilgan harakat uchun nazariy naqshdan unchalik farq qilmaydi. Shunday qilib, biz eğimli tekislik bo'ylab barning harakati bir xilda tezlashtirilgan deb taxmin qilishimiz mumkin. Vazifa 2. Bar harakatining tezlanishini aniqlash.

Tezlashtirish quyidagi formula bo'yicha hisoblanadi: a --.

/1o 0,2s;o102mm 0,102m;a1-1 5,1m/s2.

/,5 0,3 s; .5 227 mm 0,227 m; a, 2227m w 5>04 m/s2.

5.m/s2+5.04n/s25 ,

3-topshiriq. Vaqtning turli nuqtalarida barning oniy tezligini aniqlash va lahzali tezlik y ning vaqtga bog'liqligini grafigini tuzish /.

Bir lahzali tezlikning qiymati quyidagi formula bo'yicha hisoblanadi: V a. I - 0,1 s; V 5,07 m/s2 0,1 s 0,507 m/s. I 0,2 s; V 5,07 m/s2 0,2 ​​s 1,014 m/s. I - 0,3 s; V - 5,07 m/s2 0,3 s - 1,521 m/s. V lahzali tezlikning vaqtga nisbatan grafigi I. V, m/s

Qo'shimcha vazifa. Brukning x-koordinatasini vaqtga nisbatan chizish /. o 0. o 0,xXO Zk1 1,2,3,...,15.

Variant 2.

Ishning maqsadi: to'pning tezlanishini va silindrga urishdan oldin uning bir lahzalik tezligini aniqlash.

To'pning qiyalik bo'ylab harakatlanishi bir xilda tezlashadi. Agar biz to‘pni boshlang‘ich tezligisiz va silindr bilan to‘qnashgunga qadar bosib o‘tgan 5 masofani va harakat boshidan to to‘qnashuvgacha bo‘lgan vaqtni 1 gme-rnm qo‘yib yuborsak, u holda uning tezlanishini quyidagi formula yordamida hisoblashimiz mumkin:

Tezlanishni bilib, V oniy tezlikni quyidagi formula bo'yicha aniqlashimiz mumkin:

Ishga misol.

Metronom urishlar soni n Masofa.V. m Harakat vaqti L s Tezlanish a -g-, m/s G Bir lahzali tezlik a/, m/s

3 0.9 1.5 0.8 1.2

Hisob-kitoblar.

I 0,5 s 3 1,5 s; taxminan -12. 0,8 i/s2; 0,5s2

V 0,8 m/s2 1,5 s -1,2 m/s.