"Çeşitli biçimbirimlerdeki ıslıklı seslerden sonra O-yo" dersinin sunumu. "Islıklı seslerden sonra O-E yazımı ve C" ıslıklı ses sunumundan sonra O e sunumu

UU
Ünlüler -о, -е, -е ıslıklı harflerden sonra ve - ц MBOUSOSH No. 1, Krasnoarmeysk İlkokul öğretmeni L.V. Popova

Islıklı seslerden ve c'den sonra o, ё harfleri
Islıklı seslerden ve C'den sonra O, E harfinin seçimi bu yazılışın kelimenin hangi kısmında olduğuna bağlı mıdır?

Kelime kökünde tıslayan kelimelerden sonra gelen o, e harfleri
Islıklı seslerden sonra köke ne zaman e harfini, ne zaman o harfini yazıyoruz? ipek - ipek şort siyah - siyaha dönüş yanakların hışırtısı - yanak bektaşi üzümü

Kelime kökünde tıslayan sesli harflerden sonra gelen o, ё ünlüleri
Vurgu altındaki bir kelimenin köküne е yazılır, e sesli harfiyle aynı köke sahip bir kelime bulmak mümkünse, e harfiyle kontrol etmek mümkün değilse o yazarız.

Kelime gruplarını okuyun. Yazılış her kelimenin hangi bölümünde bulunur? Bu kelimeler konuşmanın hangi bölümleridir?
1. fare, kirpi, tavşan. 2. topuk, çizme, pasta. 3. kuruş, mors, brokar. 4. anahtar, doktor, bıçak. 5. büyük, uzaylı.

Buna bir bak.
1. fare, kirpi, tavşan - isim 2. topuk, çizme, turta - isim 3. penny, mors, brokar - sıfat 4. anahtar, doktor, bıçak - isim vb. 5. büyük, uzaylı - sıfat Tıslamadan sonra - o, e- ve -ts- harflerini yazma kuralını hatırlayın

Tıslama ve -ts- sonrasında - o, e- harflerini yazma kuralını hatırlayın
İsim ve sıfatların ek ve sonlarında, ıslıklı seslerden ve -ts-'den sonra vurgu altında - ___, vurgusuz - _____ yazılır.

İsim ve sıfatların ek ve sonlarında, vurgulu ıslıklı seslerden ve -ts-'den sonra - o, vurgusuz - e yazılır.

Beden eğitimi dakikası
Yukarı el ve aşağı el, hafifçe çekin. Hızla el değiştirdik! Bugün sıkılmadık. Büküyoruz - başımızı çeviriyoruz, boynumuzu uzatıyoruz. Durmak! Ve bacaklarımızı daha yükseğe kaldırarak yerinde yürüyoruz. Yukarıya, yanlara, öne doğru uzandılar, uzandılar. Ve herkes sıralarına döndü. Yine bir dersimiz var.

Sunum önizlemelerini kullanmak için bir Google hesabı oluşturun ve bu hesaba giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Ders konusu: "Islıklı seslerden ve C'den sonra O-E harfleri."

Sh.. kumaş, kryzh..vnik, sh.. ter, sh.. rokh, uzaylı..go, ipek.. ipek, bezelye..k, toz...k, f.. teneke, kafes... dokuma, şapka.. Sean, kirpi, ayı..nok, ucuz..vyy, anahtar...m, siyah..yanaklar, mum..th, tuğla..m, şırınga...m, sarı... y. O mu yoksa Yo mu?

Eksik harfleri ekleyin: 1. Yoğun çiğ nedeniyle ezilen sarı karanfiller ipeksi çimenlerin üzerinde yükseldi. 2. Ağzında yalan olanın her şeyi acıdır. 3. Çinli kadın fener toplarla balık tutuyor. 4. Sh..pot tutarlı bir konuşmaya dönüştü. 5. Un hışırdamaya başladı ve geniş alnından ılık bir un akışı aktı. 6. Biryuk sol eliyle sessizce atı alnından tuttu. 7. Arkhip feneri açtı, Dubrovsky meşaleyi yaktı. 8. Büyükbaba ormanda bir ayı yavrusu yakaladı. 9. Kirpiye bektaşi üzümü ikram ettim. 10. Sh.. colads çocukların en sevdiği ikramdır.

Test kontrolü. 1. Tüm kelimelerin Ё ile yazıldığı bir satırı belirtin: a) print..t, with mum.. th, black.. rny, ch.. rt, tuğla..m; b) akış..t, sarı.. sarı, sarı..t, sh..rokh; c) sh..ter, f..pud, sh..l, f..rd. 2. Tüm kelimelerin O ile yazıldığı bir satırı belirtin: a) sh..colad, sh..fer, ch..lka, with Candle..th; b) uzaylı..th, büyük..th, şırınga..m, w..v; c) başlık..n, sh..rokh, reed..vy, fare..nok.

3. İstisna sözcüklerini belirtin: a) kryzh..vnik; c) başlık... n; e) sh..rokh; b) sh..pot; d) w..h; e) sh..gol. 4. E yazmanız gereken cümleleri belirtiniz: a) Yangında mağdur olan kişi yanık almıştır..g. b) Tutuklu, ellerinin bağlı olduğu ipten kurtularak kaçtı. c) Evin kundaklanması sakinlerini şaşırttı. d) Saldırgan binayı ateşe verdi.

Özetleyelim! 1. B. 2. C. 3. A, C, D, D. 4. B, G.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Rus dili dersinin özeti Konu: “Kelimenin kökündeki kelimelerin tıslamasından sonra e-o harfleri.”

Dersin hedefleri: Eğitimsel: Çocuklara belirli bir yazımla kelimeleri doğru yazmayı, bunu metinde görme ve duyma yeteneğini öğretmek; Gelişimsel: Yazım kurallarına dikkat etmeyi, çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmek:...

Vurgu altında tıslayan kelimelerden sonra kelimenin köküne [O] sesini duyarız ve [Yo] yazmalıyız. Bu kural konuşmanın her bölümünde geçerlidir Sh..l, sh..lkovy, sh..rstka , zh..rnov, zh..ludi , yanmış, ch..chka, ch..click, ch..tky, ch..lka, siyah.. Kontrol ediliyor Tıslayanlardan sonra kelimenin kökünde, stres altında [O] sesini duyuyoruz ve [Ё] yazmalıyız. Bu kural konuşmanın her bölümünde geçerlidir Sh..l, sh..lkovy, sh..rstka, zh..rnov, zh..ludi, zh ..ny, sh..chka, click..click, h.. ince, siyah, siyah Onaylı

İsim ve sıfatların vurgulu eklerinde O yazıyoruz ve vurgusuz konumda - E , dostum..k, dost canlısı..k, armut..vyy, girly..nka Stres altındaki isim ve sıfatların son eklerini kontrol edin O yazıyoruz ve gerilmemiş pozisyonda - E k, ciyak..ulu, topuk..k, yama..k, el..k, yan..k, arkadaş..k, armut..k, kız. .k Kontrol et

Serap - doğudan gelen pus, karanlık, optik yanılsama, bir vaha, çiçek açan bir bahçe, boş bir yerde su göründüğünde. Çoğu zaman bu fenomen çölde görülür Brokar, altın veya gümüşle işlenmiş bir kumaş türüdür. Kumach - kırmızı kumaş Kelimelerden biriyle bir cümle oluşturun

Dersin Hedefleri:

• ıslıklı seslerden ve C'den sonra yazım ve O-Y ile ilgili kuralları tekrarlayın ve sistematik hale getirin;
• Yazım ve noktalama işaretlerini geliştirme

Bir göz atın ve kendinizi değerlendirin.

BEN seçenek II seçenek

A1. 3) daha güzel A1. 2) yaylar

A3. 4) bir buçuk yüz yaşında A3. 1) altı yüz metre

13.2) ver, kap 13.3) yan, sakinleştirilmiş

1'DE. soneksiz 1'DE.sonek yok

20. 2)

"5" – 0 hatalar

"4" - 1-2 hatalar

"3" - 3 hatalar

"2" - 4 hatalar

Kökteki tıslama sözlerinden sonra O – E

Değişim var

E ile

Değişim yok

E ile

İle otoyol araba hızlanıyordu. Kokpitte oturdum şoför ve arkalarında titriyordu prim İskoçyalı , önceki Binbaşı , Obur, jokey, hokkabaz Ve saraç . Herkes kendi işiyle meşguldü. Zhora yedi çikolata ve içtim cruchon , hokkabaz hokkabazlık yapan bektaşi üzümü , onu takıyorum çubuk . Jokey ve saraç yeni bir konuda anlaştılar flaşörler bir at için. İskoçyalı ilkel olarak sessizdi, gözlerini kapatıyordu kapüşon . Herkes bir ruh halindeydi ana . Sanki eğlenceli bir yolculuğa çıkıyorlarmış gibi göstermek . Aniden duydum hışırtı . Patladı dikiş Açık şort Oburlar oburdur. Herkes öyleydi şok Ne oldu.

Ş e ter - ş e kuş

Deş e vyy – desh e vize

VE e alın - w e alın

Psh e nka – psh e Ancak

VE e rnov – w e rnova

Göğüs kasları e nka – soba e HAYIR

Başlangıç e başlangıçtan itibaren e doyurmak

Bech e Vka – Bech e evet

Not!

Bir fiilden oluşan, kulağa aynı gelen kelimeler yakmak, farklı yazılır: isimlerde yazılır HAKKINDA , fiillerde - Hey

İsimler

HAKKINDA

Fiiller

Güçlü soğutma sıvısı Ö G

Perez Ö gram yakıt

Kundakçılık suçlaması Ö ge

Nedoj Ö tuğla

IZZH Ö Ha

Hey

Oj e g yüz

Perez e yakacak odun

Podge e G evi

Perez e yakıt

Proj e ceket

Soneklerde isimler Ve sıfatları adlandırmak ,

soneklerde zarflar : stres altında - HAKKINDA ,

aksansız - e

Mevcut.

ó

balıç Ö İle

vadi Ö hayır

konuşma Ö nka

prens Ö N

çalılık Ö ba

Sıfatları adlandırın

e

Zarflar

kamış Ö Vyy

brokar Ö Vyy

tuval Ö Vyy

eğlenceli Ö N

vadi e İle

Kitap e chka

genel olarak Ö

sıcak Ö

iyi Ö

armutlar e Vyy

kıkırdak e uluma

melodik e

henüz e (hariç)

Konuşmanın farklı bölümlerinin son eklerindeki O - E harfleri

Fiiller

katılımcılar

Perekoch e vyva T

sınır çizgisi e vyva T

kökünü kazımak e vyva T

raskorch e vyva T

beni kızdır e nn o

telafi etmek e nn o

aydınlatıcı e nn o

sokak e nn o

Soneklerde

fiiller,

sözlü isimler ,

sözlü sıfatlar,

pasif katılımcılar

yazılmış Hey

İsimler

leş e nka

kalınlaştırılmış e nka

kopç e varlık

gece e vka

kramplar e vka

koç e vka

uzatmak e varlık

Sıfatlar

leş e yeni

kopç e yeni

yaldızlı e yeni

sahil e yeni

Ekim e ny (baba)

LJ e yeni

şehvetli e yeni

Konuşmanın farklı bölümlerinin son eklerindeki O - E harfleri

İstisnalar:

1) ah e ba

2) Hey ödünç alınan kelimelerle vurgulu sonek -er-:

kondüktör yani

rötuş yani

deneyim yani

kurulum yani

benzer şekilde

İle onlara

Rusça

kur yani

Konuşmanın farklı bölümlerinin sonlarındaki O - E harfleri

Bitişlerde isimler ve sıfatlar

aksanın altında O yazıyor,

aksansız – E,

sonlarda fiiller - Hey

İsimler

Sıfatlar

omuzlar ó

kalaç ó M

Fomich ó M

Fiiller- Hey

yabancı ó o

Harika ó o

öksürük e o

kasırga e M

Petroviç e M

LJ e dikmek

sahil e M

fırın e T

dikenli e o

kıdemli e o

C'den sonra O, E yazımı P eşek ts stres altındaki kelimenin herhangi bir yerinde - HAKKINDA, aksansız – e(Rusça kelimelerle), Ë sonrasında C asla yazılmadı. ts ó hisse , parmak ó – ayna e baba ó V – Peki e V yüzler ó uluma – yüzler e KDV . İstisnalar: ts Ö kedi , Skérz Ö , hertz Ö G ve benzeri.

Çözüm:

Bilinçli bir yazı seçimi iki eyleme indirgenmelidir:

• morfem tanımı

Ve

2) Kelimenin konuşmanın bir bölümüne ait olması.

İlk beş grup : Tabloyu aşağıda listelenen kelimelerle tamamlayın.

1 grup

2. grup

3 grup

Stres altındaki kökte

4 grup

Oyuncak ayı

5 grup

İstisna sözcükleri

son ek -yor

Eğitim aparatı

Altıncı grup. Eksik O veya E harflerini doldurun.

İlkbahar sabahının erken saatlerinde, güneş hâlâ sıcak olmadığında... ve hava temizken, bir stajyerin önderliğindeki adamlar eski bahçede armut ve kiraz erik ağaçlarındaki yaprak böcekleriyle savaştılar. Kamış kulübesinde bir bekçi adamları bekliyor. Kuzmich'in başı bir şapkayla örtülü, ceketinin altından kanvas bir gömlek görünüyor ve boynunda kırmızı bir eşarp var. Kuzmich çocuklara ev yapımı fırçaları ve krakerleri gösteriyor, ardından herkese olgun bektaşi üzümü ikram ediyor. Ve çocuklar ona çikolata ikram ediyor.

Yedinci grup . Hataları bulun ve düzeltin.

Sınav

Tabloyu aşağıda listelenen kelimelerle doldurun .

Korch_vka, sulanmış, orkestra şefi, borçlu, burn_g eli, burn_g eli, Knife_knife, prens, sicim, çalılık, kökünden sökülmüş, kitap_mutfak, soba, rötuş_r, güveç_nka, tuval, ucuz, denetimli serbestlik_r, komik, sıcak_, nazik, kaynar, boktan, obur, Binbaşı, bektaşi üzümü, savaş, siyah

1 grup

2. grup

3 grup

Vurgu altındaki eklerde ve sonlarda

4 grup

Stres altındaki kökte

küçük ayı

Fiillerde ve sözlü formlarda

5 grup

İstisna sözcükleri

son ek -yor

kökünden sökme

el yanığı

eğitim aparatı

sulanan

küçük kitap

elimi yaktı

ana

tuval

kökünü kazımak

Bektaşi üzümü

ilkel

haşlanmış

6. grup. Eksik O veya E harflerini doldurun.

Bir bahar sabahının erken saatlerinde, güneşin henüz sıcak olmadığı ve havanın temiz olduğu bir zamanda, bir stajyerin önderliğindeki adamlar eski bahçede armut ve kiraz erik ağaçlarındaki yaprak böcekleriyle savaştılar. Bir bekçi kamıştan yapılmış bir kulübede çocukları bekliyor. Kuzmich'in başı bir şapkayla örtülü, ceketinin altından kanvas bir gömlek görünüyor ve boynunda kırmızı bir eşarp var. Kuzmich çocuklara ev yapımı fırçaları ve krakerleri gösteriyor, ardından herkese olgun bektaşi üzümü ikram ediyor. Ve adamlar ona teklif ediyor

pedler.

7. grup . Hataları bulun ve düzeltin.

Orjinal metin.

Büyükbaba çalılıkların arasında nasıl bir ayı yavrusu yakaladığını ve ona dans etmeyi öğrettiğini anlatır. Bir ayı yavrusunu taklit ederek ya dansçı ya da orkestra şefi olarak hareket ediyor. Daha sonra masa yerine fıçı koyup yemeğe oturuyoruz. Torbalardan haşlanmış et, yoğunlaştırılmış süt, ciğerli turtalar, füme etler çıkarıyoruz. Kızlar çay yapıyor. Yakındaki çalıların arkasından bir hışırtı duyulur ve bir tavşan belirir. Öğle yemeğinin büyüsüne kapılmışız, buna hiç dikkat etmiyoruz.

Düzeltilmiş metin.

Büyükbaba çalılıktaki ayıyı nasıl yakaladığını anlatıyor Ö nka ve ona dans etmeyi öğretti e KDV. Ayıyı taklit etmek Ö nku, ya dansçı ya da orkestra şefi olarak hareket ediyor e ra. Sonra masa yerine varil koyarız Ö tamam ve akşam yemeğine oturun. Karkasları torbalardan çıkarıyoruz e nku, yoğunlaştırılmış nku, pişmiş turtalar e nköy, kopç e ness. Kız gibi Ö Kızlar çay yapıyor. Yakındaki çalıların arkasından ses duyuluyor Ö Roh ve tavşan ortaya çıkıyor Ö hayır. büyülenmiş eÖğle yemeğinden bunaldığımız için buna hiç dikkat etmiyoruz.

Metinle çalışma

Huş ağacı sevimli bir Rus ağacıdır. Bu (gerçekten) bir köylü ağacıdır; her şeye sahip: bir kadının ucuz pamuklu atkısı ve beyaz(n, nn) ​​kulübesi ve bir Rus sobası ve keten gömleği ve hatta dünyanın her yerinde içilen süt.

Huş ormanına baktığınızda, fısıltılarını dinlediğinizde, nasırlı köylü ellerinin her türlü zor işi ustaca yaptığını hatırlarsınız...

Ve ipek örgülerle ince ve düz genç huş ağaçları, sanki tomurcukları üzerindeymiş gibi, gökyüzünün bahar kubbesine kadar yükselen, kız gibi güzelliğe benziyor ve göze ve ruha keyif veriyor.

Muayene.

Huş ağacı- sevimli Rus ağacı. Bu gerçekten köylü ağaç; o sahip Tüm: ve kadının ucuz patiskası mendil ve beyazlatılmış kulübe ve Rusça fırın B ve Vaya hakkındaki tuval gömlek, ve hatta süt dünyanın her yerinde içilen bir içki.

Huş ağacı ormanına bakıp dolaşırken, fısıltısını dinleyip dinlerken, her türlü zor işi ustaca yapan nasırlı köylü ellerini hatırlarsınız...

Ve genç huş ağaçları, ince, düz, ipek örgülü, sanki parmak uçlarında, gökyüzünün bahar kubbesine kadar yükselen, kız gibi güzelliği anımsatan.

• 1'DE. 2. cümleden itibaren tüm parçacıkları yazın.
• 3'TE. Cümle 2'den, YÖNETİM bağlantısıyla bir alt cümle yazın.