Klasat e pushimeve mbi rregullat e trafikut në kopshtin e fëmijëve. Skenari i festës sipas rregullave të rrugës "Vizitë në semafor"

Synimi: konsolidimi i njohurive të fëmijëve për rregullat e rrugës dhe krijimi i një humor të gëzueshëm emocional.

Detyrat:

1. Kujtoni me fëmijët rregullat e mësuara dhe mësojini t'i zbatojnë ato në përputhje me situatën e krijuar.

2. Zhvilloni të folurit, kujtesën e fëmijëve, të menduarit logjik aftësia për të lundruar situatën.

3. Të kultivojë vullnetin e mirë dhe aftësinë për të punuar në grup.

Mbështetje metodologjike: modele të rrafshët të makinave, një ekran desktop, vizatime planare të transportit, kanavacë radhitjeje në të cilën shfaqen modelet, shenja trafiku, zarfe me vizatime të prera makinash.

Metodologjia:

- Djema, dua t'ju ftoj në një udhëtim sot. Ky udhëtim është i pazakontë - në vendin e shenjave rrugore dhe rregullave të trafikut. A jeni i gatshëm të shkoni atje?

(përgjigjet e fëmijëve)

- Dhe çfarë mund të shkosh në një udhëtim? (Supozimet e fëmijëve)

“Dhe unë sugjeroj të shkojmë në një udhëtim autostop. A e dini si bëhet?

(përgjigjet e fëmijëve)

- Nëse një person nuk ka makinën e tij dhe nuk dëshiron të përdorë transportin publik, atëherë ai del në rrugë dhe ngre dorën, domethënë sikur i thotë shoferit "Stop". Nëse makina ndalon, atëherë personi ulet dhe shkon. Një udhëtim i tillë do të quhet autostop. Pra, ne do të udhëtojmë me të gjitha mjetet e transportit në të gjithë vendin e sinjalistikës rrugore me autostop. Por transporti do të ndalet vetëm kur t'i përgjigjeni saktë pyetjes. Dhe për përgjigjen e saktë do të merrni një çmim - një model makine. Dhe ne do të shohim se sa modele kemi mbledhur deri në fund të udhëtimit tonë. Gati për të udhëtuar?

(përgjigjet e fëmijëve)

— humor të mirë ndihmon me udhëtimet. Një këngë gazmore të ngre humorin. Unë propozoj të këndoj këngën "Në rrugë, në rrugë", teksti. G Bojko, muzikë. T. Shutenko.

Poshtë rrugës, poshtë rrugës

Unë jam duke shkuar për një çift.

Dhe ja ku jemi para tranzicionit

U ngjitëm në trotuar.

Refreni:

Ndalo, ndalo!

Drita është e gjelbër -

Poshtë rrugës, poshtë rrugës

Buzë në buzë

Autobusët vrapojnë, vrapojnë

Trolejbusë, tramvaje.

- Dhe këtu është mënyra e parë e transportit.

(Një tramvaj shfaqet nga pas ekranit të një tavoline)

Ndalesa 1

- Që të hyjmë në këtë lloj transporti, duhet t'u përgjigjemi pyetjeve të mëposhtme:

1. Pse tramvaji quhet transport publik?

2. Kur zbresin nga tramvaji, në cilën anë e anashkalojnë?

3. Si është një tramvaj i ngjashëm me një trolejbus?

Për përgjigjet e sakta, jepet një model i makinës dhe vendoset në një telajo radhitjeje.

- Derisa jemi duke hipur në tramvaj, më thuaj sa rrokje ka kjo fjalë?

(Fëmijët përgjigjen)

Mendoni një rimë për këtë fjalë.

(Dërgo, mos u mërzit, kap, hiq)

Emërtoni tingullin e shurdhër nga kjo fjalë. ("t")

- Është koha për të dalë. Si t'ia dalim, ma kujto sërish, të lutem.

(Përpara)

Ndalesa 2

"Tani do të ecim."

(Pas ekranit shfaqet shenja rrugore "Fëmijët")

- Çfare do të thotë kjo shënjë?

Për kë janë këto tabela në rrugë?

(për shoferë)

- Çfare do të thotë kjo shënjë?

(Që shoferët të kenë kujdes në rrugë. Pranë rrugës ka një institucion për fëmijë dhe fëmijët mund të shfaqen në rrugë në çdo kohë. Shoferi duhet të ngadalësojë shpejtësinë para kësaj tabele rrugore)

Cilit grup personazhesh i përket?

(Për shenjat paralajmëruese)

- Ja një shenjë tjetër. Çfarë do të thotë?

Një makinë shfaqet pas ekranit.

Ndalesa e 3-të

Çdo çifti fëmijësh i jepet një zarf me një foto të një makine të prerë në copa.

Ndalesa e 4-të

- Udhëtimi vazhdon. Dhe për atë që do të shkojmë më tej, gjëegjëza do të tregojë:

Unë kam një kalë çeliku

Dy rrota në vend të këmbëve.

Kur kthej pedalet

Unë shkoj ku dua të shkoj.

(Pas hamendjes, një biçikletë shfaqet në ekran)

Në çfarë moshe mund të drejtoni këtë lloj transporti? (nga 14 vjeç)

Çfarë e frymëzoi biçikletën? (Skuter me goditje)

Nga çfarë materiali ishin bërë biçikletat e para? (nga druri)

- Çfare do të thotë kjo shënjë?

(Ndalohet ngasja me biçikletë)

— Si të ngasësh një biçikletë nëpër rrugët e qytetit?

(Në anën e djathtë të rrugës, jo më shumë se 1 m nga ana e rrugës)

Ndalesa e 5-të

(Shenja "Ndalesa e autobusit" shfaqet në ekran)

- Çfare do të thotë kjo shënjë?

(Një autobus shfaqet në ekran)

Ne vazhdojmë udhëtimin tonë nëpër vendin e sinjalistikës rrugore duke ecur me autostop. Këtu vjen autobusi. Cila derë ju nevojitet për të hyrë në autobus?

(Në anën e pasme)

Nga cila derë mund të dilni?

(Nga përpara)

Si është një autobus i ngjashëm me një trolejbus?

Si ndryshon nga një trolejbus?

Ndalesa e 6-të

(Një semafor me dritë të kuqe shfaqet në ekran)

Çfarë po na thotë semafori? (përgjigjet e fëmijëve)

- Duhet të ndalemi. Por që të mund të shkonim në një udhëtim, semafori ofroi të luanim me të.

Secilit fëmijë i jepet një top tenisi dhe ai do të duhet të futet në rrethin e semaforit nga një distancë prej 3 m. Kush nuk mundi të hynte, u përgjigjet pyetjeve:

Cili vend e shpiku semaforin?

(Në Angli, në Londër në 1868)

Sa ngjyra ka një semafor? (3)

Pse semafori ka zë?

(Në mënyrë që këmbësorët e verbër të mund të kalojnë rrugën me sinjalin e tij)

- Fjala "semafor" nga greqishtja do të thotë - bartës i ... çfarë?

Ndalesa e 7-të

(Një minibus shfaqet në ekran)

- Udhëtimi vazhdon. Dhe si do ta kaloni këtë lloj transporti? (Mbrapa)

Që të mos mërziteshim në udhëtim, shoferi i minibusit na përgatiti pyetje në vargje. Nuk mund të flasësh me të gjatë udhëtimit, dhe ai na dha këtë fletë pyetjesh dhe shenja trafiku në stacionin e autobusit. Unë do t'ju lexoj gjëegjëzat e tij dhe ju po kërkoni për shenjën në fjalë.

1. Çfarë lloj shenje është e varur?

"Stop" - u thotë ai makinave ...

Këmbësorë, shko me guxim

Përgjatë gjurmëve bardh e zi.

(Kryqëkalim)

2. Roma ka pasur dhimbje barku,

Mos e çoni në shtëpi.

Në një situatë si kjo

Të duhet një shenjë për të gjetur çfarë?

(Pika e ndihmës së parë)

3. Mund të takoni një shenjë si kjo

Në rrugën e shpejtë

Ku është vrima e madhe

Dhe është e rrezikshme të ecësh drejt

Aty ku po ndërtohet rrethi,

Shkollë, shtëpi apo stadium.

(Pa këmbësorë)

4. Ecni me guxim të rinj dhe të vjetër,

Edhe macet dhe qentë...

Vetëm këtu nuk është një trotuar -

Gjithçka ka të bëjë me shenjën rrugore.

(Shtegu i këmbësorëve)

5. Ju jeni tërhequr mbi të,

Por ky nuk është një portret.

Ai varet në një shtyllë dhe ju ruan,

Por nuk është semafor.

(Shenja rrugore "Fëmijët")

Mësuesi kthen vizatimet e modeleve të makinave (janë 7 prej tyre), dhe në anën e pasme është marrë mbishkrimi "Bërë mirë".

— Kështu përfundoi udhëtimi ynë autostop nëpër vendin e shenjave rrugore. Keni bërë një punë të mirë dhe keni treguar njohuri për rregullat e qarkullimit rrugor. Si kujtim të këtij udhëtimi, ju jap modele makinash që mund t'i lyeni në ngjyrën që ju pëlqen.

Skenari i festës sipas rregullave të qarkullimit rrugor

Përgatitur dhe kryer

edukator MKDOU №14

"Mishutka"

Bugaeva O. D.

Karachaevsk 2018

Skenari i argëtimit

“Ne duhet të respektojmë rregullat e rrugës gjithmonë dhe kudo.”

Detyrat: Forconi njohuritë e fëmijëve për rregullat e rrugës. Sqaroni rregullat e sjelljes në rrugë. Për të konsoliduar njohuritë për sinjalistikën e trafikut, kuptimin e sinjalistikës rrugore. Zhvilloni vëzhgimin, shpejtësinë e reagimit. Ngrini dëshirën për të respektuar rregullat e trafikut.

Pajisjet: imazhi i shenjave rrugore, shenja matematikore, karta semaforike me sinjale të përziera, rrathë semafori.

punë paraprake: biseda për rregullat e sjelljes në rrugë, në transport. Ekskursione në vendkalimin e këmbësorëve, semaforët. Monitorimi i trafikut në rrugë. Njohja me sinjalistikën rrugore lloje të ndryshme transporti.

HOD

Djema, qyteti ynë i Karachaevsk është i vogël, por shumë i bukur. Të afërmit dhe miqtë tanë, të njohurit dhe të panjohurit jetojnë në të. Çdo ditë ne dalim në rrugët e qytetit tonë dhe bëhemi përdorues të rrugës.

Shpesh dëgjojmë shprehjen:

"Përdoruesit e rrugës"

Më thuaj kush është?

Mezi presim një përgjigje!

Kush ecën në rrugë

Ai quhet ... këmbësor.

Kush është në makinë - ... pasagjerët,

Shoferi po i merr.

Pra, pjesëmarrës në lëvizje janë këmbësorët, shoferët dhe pasagjerët.

Ne arrijmë të arrijmë në punë, shkollë, kopsht fëmijësh në kohë, duke përdorur makina dhe transport publik. Por, sigurisht, të gjithë e kuptojnë se makinat janë gjithashtu një rrezik i madh për një person që nuk njeh rregullat e qarkullimit rrugor.

Djema, a ndiqni rregullat e rrugës? A e dini se çfarë lejohet në rrugë?

LOJA "LEJUAR-NDALOHET".

Si rrugët ashtu edhe bulevardet - kudo rrugët janë plot.

Këtu për të luajtur shaka, për të ndërhyrë me njerëzit ... (e ndaluar)

Bëhu një këmbësor shembullor ... (e lejuar)

Nëse jeni në autobus dhe ka njerëz rreth jush,

Pa shtyrë, pa u mërzitur, shkoni përpara shpejt.

Hipur si lepur, siç e dini ... (e ndaluar).

Lërini plakës një vend ... (lejohet).

Duke i shtyrë të gjithë, duke bërtitur ... (e ndaluar).

Dhe qëndroni në heshtje ... (lejohet).

Marrja e akullores në autobus ... (e ndaluar).

Epo, dhe mollët në qese ... (lejohen).

Luaj topin në stacionin e autobusit ... (e ndaluar).

Kaloni nënën me fëmijën ... (lejohet).

Shkoni në pjesën e pasme të autobusit ... (lejohet).

Epo, përpara, sigurisht ... (e ndaluar).

Nëse thjesht po ecni - gjithsesi shikoni përpara,

Ecni me kujdes nëpër kryqëzimin e zhurmshëm.

Kalimi në një semafor të kuq ... (i ndaluar).

Me jeshile edhe per femije...(lejohet).

Luaj pranë rrugës ... (e ndaluar).

Respektoni rregullat e rrugës…… (lejohet).

Vedat. : Ftova një mysafir tjetër në festën tonë. Së shpejti ai duhet të vijë ... Dëgjoj këtu ai është!

Kënga "BURATINO"

Boer : Ckemi djema! Vajza dhe djem! Oh, a nuk jeni qesharak? Nuk je i kënaqur me mua?

Boer: Dhe nëse je i lumtur, atëherë kur të tund dorën, do të bërtasësh me zë të lartë "Hurrah!" dakord? (Pinocchio tund dorën disa herë )

Vedat: E shihni, Pinocchio, çfarë djemsh të mrekullueshëm u mblodhën në festën tonë, dhe një inspektor i vërtetë i policisë së trafikut erdhi për të na vizituar. A e dini kush është ky?

Boer : Jo, nuk e di... Pse na duhen këta inspektorë? Po, disa GIPBDTT .... A e dini? (përgjigjet e fëmijëve)

Vedat: Me te drejte ke thene! Bëhet fjalë për persona që monitorojnë zbatimin e rregullave të qarkullimit rrugor nga këmbësorët dhe drejtuesit e mjeteve. Dhe kjo është e gjitha: shoferët, pasagjerët, madje edhe këmbësorët duhet të jenë miq me rregullat e rrugës.

Boer Pyetje: Pse të jemi miq me ta? Çfarë dobie ka?

Vedat: Epo, për shembull, më përgjigje, Pinocchio, a është e mundur të luash në karrexhatë?

Boer : Epo, nga çfarë varet? Ju nuk mund të luani shah, loto, sepse të gjitha figurat janë të rrëzuara, por ju mund të luani topa bore, apo jo djema?

Boer: Patinazh me rul?

Boer: Dhe gjithashtu për të kapur në makinë dhecec me erën….

Fëmijët : Është e ndaluar! (Pinocchio ecën, nuk duket dhe u përplas me një semafor )

Boer: Oh, çfarë keni?

Vedat: Çfarë je ti, Pinocchio. Çdo fëmijë e di këtë!

Boer: Një lloj përbindëshi me tre sy ...

Vedat: Këtu, përpiquni të merrni me mend enigmën për këtë "përbindësh", atëherë do ta zbuloni.

I mbyll sytë

Ditë e natë të pamëshirshme.

Ai ndihmon makinat.

Dhe ju jeni gati për të ndihmuar! /semafori/

Ved.: Në rrugë për një kohë të gjatë

Ka një semafor master.

Të gjitha ngjyrat janë para jush

Është koha që ata të prezantohen.

Drita e kuqe u ndez -

Ndaloni dhe prisni - nuk ka asnjë mënyrë!

Syri i verdhë përsëritet pa fjalë

Bëhuni gati për tranzicionin!

Drita jeshile shkoni përpara

Rruga është e qartë. Tranzicioni!

Trafiku sot është i paimagjinueshëm pa semaforë. Djema, mbani mend se ku i vendosën semaforët? /në udhëkryq/

Boer: Oh, po, kam shumë prej tyre. Nëse dëshironi, do t'ju jap të gjithëve një semafor. /nxjerr kartat e semaforit me sinjale të përziera. Një semafor është i saktë /.

LOJA "GJENI SEMAFIKON E DUHUR" nen MUZIKA

( në një tabelë magnetike, Pinocchio bashkon kartat me magnet dhe i përzien ato. Luan 2-3 herë )

Ved.: Një semafor është ndihmësi ynë kryesor në rrugë, është shumë e rëndësishme të njihni dhe kuptoni sinjalet e tij. Le të kujtojmë kuptimin e semaforëve dhe të luajmë.

LOJA "KUJDES"

Nëse drita bëhet e kuqe

Kështu që lëviz... (e rrezikshme)

E gjelbërta e lehtë thotë:

Hajde, rruga ... (e hapur).

Drita e verdhë - paralajmërim -

Prisni një sinjal për ... (lëvizje).

Kur tregoj një sinjal jeshil të një semafori (demostrohet një rreth i gjelbër me diametër 10 cm), ju marshoni në vend, kur të verdhë (demostrohet një rreth i verdhë me diametër 10 cm) - duartrokasni, kur një e kuqe (është demonstruar një rreth i kuq me diametër 10 cm) - qëndroni ende.

Bravo djema, e keni kryer punën.

Boer : Oh! Faleminderit për mësimin. Tani do të kaloj rrugën vetëm në semafor!

Vedat. : Pinocchio, a e dini se semafori ka asistentë? A mund ta merrni me mend se për çfarë po flas?

Boer : Jo!

Fëmijët : Kjo është Shenjat rrugore.

Boer : Unë e di unë e di! kam edhe shenja te ndryshme/nxjerr nga çanta shenjat matematikore =, +, - /

Vedat .: Jo, shenja rrugore.

Boer : Epo, vëri në rrugë, këtu do të kesh rrugë!

Vedat .: Nuk kuptove gjë, Pinokio. Më mirë dëgjoni se çfarë na thonë fëmijët për shenjat rrugore dhe përpiquni të mbani mend.

Shenjat rrugore - linjë e tërë

Ata ju mbajnë larg telasheve.

Ata kanë të bëjnë me rregullat e rrugës,

Të gjithëve ju thuhet në heshtje.

KËLLIM "SHENJË RRUGORE"

LOJA "GUESHO SHENJEN"

1. Këtu është një pirun, këtu është një lugë -

Le të mbushemi pak me karburant.

Ne e ushqejmë qenin

Ne themi shenjën "Faleminderit"! (Pika e ushqimit )

2. Shkuam në shtëpi nga kopshti.

Ne shohim një shenjë në trotuar.

Rrethi, brenda - një biçikletë,

Nuk ka asgjë tjetër.

Çfarë është kjo shenjë? (Çiklizmi është i ndaluar )

3. Këtu makina do të furnizohet me karburant:

Pini tre kova benzinë.

Ndihmoni çdo makinë

Nëse ajo ka etje! (Stacion karburanti )

4. Nëse papritmas një makinë është në rrugë

Vendosi të jetë kapriçioz

Këtu makina do të rregullohet për ne,

Do ta vendosin në rrota! (Mirëmbajtja )

5.Pse u ndalën makinat?

Pse është mbyllur kalimi?

Ata gërmuan deri në fund

Edhe trotuari është i mbyllur.

Shton punë për të gjithë

Shenjë … "Punime rruge »

6. Shenja "Nuk ka këmbësorë »

Shi dhe mot i kthjellët

Këtu nuk ka këmbësorë.

Një shenjë u thotë atyre:

"Nuk të lejohet të shkosh!"

Të gjitha vijat e njohura
Fëmijët e dinë, të rriturit e dinë
Ajo të çon në anën tjetër ...("Kryqëzimi i këmbësorëve".)

Me makinë këtu, miq,
Askush nuk mund të shkojë
Ju mund të shkoni, e dini, fëmijë,
Vetëm në….("Korsia e biçikletave".)

Në trekëndëshin e bardhë
Me një kufi të kuq
Nxënës të vegjël të shkollës
Shumë i sigurt.
Kjo shenjë rrugore
Të gjithë në botë e dinë:
Bej kujdes,
Ne rruge … (fëmijë).

Çfarë është një shenjë rrugore?
Kryqi i kuq në të bardhë?
Ditë e natë mundesh
Mos ngurroni të kontaktoni!
Mjeku do të fashojë kokën
Shami e bardhë
Dhe jepni ndihmën e parë mjekësore. (pika e kujdesit mjekësor).

Në këtë vend këmbësori

Transporti po pret me durim.

Ai ishte i lodhur duke ecur

Dëshiron të jetë pasagjerstacion autobusi )

Udhëtim i gjatë, i lodhur
Dhe stomaku rënkon
Na kanë rrëfyer
Që kanë qenë të uritur për një kohë të gjatë.
Nuk kanë kaluar pesë minuta
Shenja është e varur - darkoni këtu. (Pika e ushqimit )

Unë jam ekspert në rrugë

Kam parkuar makinën time këtu

Parkim pranë gardhit

Ajo gjithashtu duhet të pushojë! (vend parkim )

Vedat. : Te lumte! Ti i njeh shumë mirë shenjat e komunikacionit! Shpresoj që edhe ju të ndiqni rregullat e rrugës për të mbajtur jetën tuaj të sigurt!

Vedat .: Epo, Pinocchio, të kujtohet ndonjë gjë?

Boer : Mbaj mend diçka / përpiqet të përsërisë /

Vedat .: Do t'ju duhet të studioni seriozisht sinjalistikën rrugore, përndryshe mund të futeni në telashe.

Boer : Do të mësoj patjetër!

Vedat .: Pinocchio, në mënyrë që të mbani mend shenjat më shpejt, ju sugjeroj të luani lojën "Vraponi në shenjën tuaj"

LOJË MOBILE "RUN TE SHENJA JUAJ" nën MUZIKA

Fëmijët ndahen në ekipe prej 5-7 personash, një fëmijë merr shenjën në duar dhe qëndron në një rreth, pjesa tjetër e fëmijëve nga ekipi formojnë një rreth rreth tij. Ndërsa muzika është duke luajtur, fëmijët ecin nëpër këndin e lojërave (sallë), kur muzika ndalet, fëmijët vrapojnë në shenjën e tyre, duke formuar një rreth. Fëmijët me shenja ndryshojnë vendin e tyre, duke vrapuar në një unazë tjetër.

Vedat .: Bravo djema! Bur, a dëshiron të luash me ne?

LOJË PËR KUJDES "KY JAM UNË, KY JAM UNË, KËTA JANË TË GJITHË SHOQËT E MI!"

Nëse veproni sipas rregullave të rrugës, atëherë përgjigjuni së bashku: "Jam unë, jam unë, janë të gjithë miqtë e mi!"Dhe nëse jo, heshtni.

Këtu është një pyetje testimi për ju: Kush janë fëmijët e kopshtit këtu?

1. Cili prej jush shkon përpara, vetëm aty ku është tranzicioni?

2. Kush fluturon përpara aq shpejt sa nuk sheh semafor?

3. Kush e di se drita është jeshile, do të thotë se rruga është e hapur,

Dhe çfarë na tregon gjithmonë drita e verdhë për vëmendjen?

4. Kush del jashtë në një rrugë të rrëshqitshme në mot të keq?

5. Cili prej jush, kur është me nxitim, vrapon para transportit?

6. Kush e di se çfarë thotë drita e kuqe - nuk ka rrugë?

7. Cili prej jush në tramvajin e afërt u hap rrugën pleqve?

VED .: Bravo djema! Tani duhet të kalojmë në anën tjetër të rrugës, por këtu nuk ka semafor. Si të jesh? Alima do të na tregojë për këtë.

ALIMA:

Unë e kaloj rrugën si kjo:

Shikoni së pari majtas

Dhe nëse nuk ka makinë,

Shkoj në mes.

Pastaj shikoj nga afër

E drejtë domosdoshmërisht

Dhe nëse nuk ka lëvizje

Unë eci pa dyshim!

Vedat. : Faleminderit Alimushka! Le t'ju tregojmë se si të kaloni rrugën së bashku. Këtu jam duke qëndruar në një vendkalim për këmbësorë, fillimisht shikoj majtas dhe shkoj në mes, pastaj shikoj djathtas dhe nëse nuk ka lëvizje, shkel pa dyshim.

Për të kaluar urën

Shikoni në të majtë - nuk ka makinë,

Pastaj ecni në mes

Pastaj shikoni në të djathtë

Pa makinë - vazhdo!

Vedat. : Mirë. Tani ju ftoj të luaniLojë "Bëj dhe Mos"., dhe ti, Pinocchio, dëgjo me kujdes dhe mbaje mend.

LOJA "E MUNDSHME - E PAMUNDUR"
Ju mund - duartrokitni, nuk mundeni - të shkelni.
- luaj në rrugë (stomp)
- kaloni rrugën në një dritë të kuqe (stomp)
- kaloni rrugën në një dritë jeshile (duartrokisni)
- luaj me top në rrugë (stomp)
- ngasni një biçikletë ku kalojnë makinat (këmbin)
- bisedoni dhe qeshni me zë të lartë kur hipni në autobus (stomp)
- zbatoni rregullat e rrugës (duartrokisni)

Pinoku : Faleminderit djema! Tani di shumë për shenjat rrugore dhe rregullat e trafikut, e di se në cilin semafor të kaloj rrugën. Epo, është koha që unë të kthehem në vendin tim, në vendin e përrallave. Mirupafshim, djema!

Fëmijët i thonë lamtumirë Pinokut.

Ved.: Dhe tani fjala i jepet inspektorit të policisë rrugore.

Ved.: Kjo është koha për të përfunduar festën tonë. Si përfundim, dua të them:

Kini kujdes atje, fëmijë!

Mbani parasysh këto rregulla.

Gjithmonë mbani mend këto rregulla

Që të mos ju ndodhë ajo telashe!

Qellime dhe objektiva:

Kontribuoni në nxitjen e interesit të fëmijëve për njohjen e rregullave të trafikut;
- futja e kujdesit dhe vëmendjes në rrugët e qytetit;
- të zhvillojë dhe të rrënjos aftësinë për të punuar në një ekip;
- të nxisë ndjenjën e kolektivizmit;
- përfshirja e prindërve në argëtimin edukativ.

Atributet: kone, thasë me rërë, timon makinash, harqe gjimnastikore, shenja trafiku, skuter, rrathë, fshesë.

Puna paraprake: Mësimi i vjershave, gjëegjëzave sipas rregullave të qarkullimit rrugor; studimi i sinjalistikës rrugore; përgatitja e atributeve për argëtim.

Përparimi i ngjarjes:

Fëmijët shkojnë në sallë me muzikë.

Drejtues: Përshëndetje të dashur pjesëmarrës të eventit tonë! Sot ju kemi mbledhur për të zhvilluar gara interesante dhe informuese, ku të gjithë mund të tregojnë se sa mirë i njohin dhe zbatojnë rregullat e trafikut. Të dashur të rritur, ju jeni një shembull për fëmijët tuaj, ndaj pjesëmarrja juaj aktive do t'i ndihmojë fëmijët tanë. Së bashku do të tregojmë se sa mirë jemi miq me rregullat e rrugës. I urojmë të gjithë pjesëmarrësve të argëtohen dhe edhe një herë të konkludojmë se rregullat e qarkullimit rrugor duhet të njihen mirë dhe të zbatohen si nga të rriturit ashtu edhe nga fëmijët!

Drejtues: Sot janë 2 ekipe

Konkursi Mirë se vini

1 ekip

Familja jonë miqësore
Ky je ti dhe ky jam unë
Ne i dimë rregullat e trafikut
Ne i bëjmë mirë!

2 ekip

Mos u mërzit në rrugë
Ndiqni të gjitha rregullat.
Për të shmangur telashet
Të gjithë fëmijët duhet t'i njohin!

drejtues: Dhe tani djemtë duan t'u kujtojnë të gjithëve rregullat që duhet të dini.

Fëmija 1:

Nje kembesor! Ndalo!
Dhe mos nxitoni përpara!
Kalimi është i mbyllur për ju!
Jini të shkolluar - ju jeni një këmbësor!
Tabela rrugore po bllokon rrugën!
Trafiku i këmbësorëve është i ndaluar!
Mendo pak, çfarë mund të ndodhë atje?
Lëreni këtë shenjë t'ju ndihmojë. (shenja "Këmbësorët janë të ndaluar)

Fëmija 2:

Zbret nga trotuari
Ka një hyrje të gjatë nën rrugë.
Nuk ka derë apo portë
Do të thotë tranzicion. (shenja "Nënkalim") - tregoni shenjën

Fëmija 3

Ti shofer, mos nxito
Dhe ngadalësoni shpejt.
Shenja ju paralajmëron
Po sikur fëmijët të luajnë këtu (Shenja "Kujdes Fëmijë") - duke treguar një shenjë

Fëmija 4

Këtu ka një vendkalim tokësor
Njerëzit ecin gjatë gjithë ditës.
Ti shofer, mos u trishto,
Lëreni këmbësorin të kalojë (Shenja "Kalimi i këmbësorëve") - duke treguar shenjën

Fëmija 5

Duke ndihmuar për një kohë të gjatë
Fëmijë, miku ynë, semaforët
Shpjegoni pa stres
Rregullat për fëmijët.

Shfaqet një semafor: Ashtu është, gjithçka ka të bëjë me mua! Pse mendoni se duhet t'i njihni mirë sinjalet e mia? (përgjigjet e fëmijëve)

Semafori: Shpall konkurs: "Pyetje-Pergjigje"

(semafori bën pyetje, ekipet duhet të përgjigjen shpejt dhe saktë, pyetjet bëhen me radhë):

- Ku duhet të kaloj rrugën?
- Ku duhet të pres transportin publik?
— Kush e rregullon trafikun në rrugët e qytetit?
- Një artikull i domosdoshëm për një punonjës policie rrugore.
Çfarë do të thotë një semafor i kuq?
Çfarë do të thotë një semafor i verdhë?
-Ku mund të luani top?
-Ku mund të ngas një skuter?

drejtues: Konkurrencë - lojë: "Merre - mos e lësho"

(lojtarët vendosin thasë me rërë në kokë, marrin timonin dhe ecin distancën deri te muzika, duke ndjekur semaforët, duke ia kaluar stafetën lojtarit tjetër) - semaforët reflektohen në ekran.

Konkursi "KALIM NËNTOKËSOR"» (kursi me pengesa)

(Në muzikë, lojtarët lëvizin nëpër vend, sapo të shfaqet sinjali i nevojshëm në ekran se është e pamundur të kalosh rrugën, lojtarët zvarriten me të katër këmbët me radhë nën harqet gjimnastikore, vrapojnë rreth koneve dhe kthehen në vendin e tyre)

Konkursi "Më i shpejtë, më i shkathët"

(11 persona formojnë një rreth, shenjat rrugore janë në karriget duke qëndruar në një rreth, lojtarët vrapojnë në një rreth në muzikë, sapo muzika të ndalet, duhet të uleni shpejt, duke marrë shenjën dhe ta ngrini atë Lojtari i eliminuar zgjedh çdo shenjë rrugore dhe kërkon një shpjegim kuptimin e saj.

Konkursi "Dhe në oborrin tonë"

(Secili ekip, për muzikën, duhet të ngasë një skuter, duke shmangur pengesat në formën e konëve, duke ia kaluar stafetën lojtarit tjetër)

Semaforët: Po, shoh që ekipet tuaja i njohin dhe janë miq me rregullat e qarkullimit rrugor. Dhe tani unë propozoj të pushoj dhe të marr me mend gjëegjëzat e mia.

• Ai ka sy me ngjyrë, jo sy, por tre drita,
  Merr me radhë me ta, më shikon menjëherë.(semafor)

• Mos e merrni këtë kasetë.
  Dhe ju nuk mund ta endni atë në një bisht.
  Ajo shtrihet në tokë
  Transporti përgjatë tij shkon. (Rruga)

• Makina nuk do të shkojë atje.
  Kryesorja këtu është këmbësori.
  Që nuk ndërhyjnë me njëra-tjetrën,
  Ju duhet të vazhdoni në rrugën e duhur. (Trotuar).

• Nën këtë shenjë, çuditërisht,
  Të gjithë presin diçka gjatë gjithë kohës.
  Disa janë ulur, disa janë në këmbë ...
  Çfarë lloj vendi është ky? (vend ndalimi)
• Si quhen ato pista?
  në të cilën ecin këmbët.
  Mësoni t'i dalloni ato me saktësi
  Mos fluturoni si zjarr.
  shtigjet e ecjes
  Është vetëm…? (Trotuar)

drejtues: E sheh, i dashur semafor, sa shokë të mirë janë djemtë tanë! Semaforët: Vërtet, bravo! Bravo edhe për këtë!

Konkursi humoristik "Në një fshesë" ...

(Një i rritur mban një fëmijë në një fshesë, duke respektuar rregullat e lëvizjes, duke shmangur pengesat në formën e konëve të ndarë. Detyra është të transportojë shpejt dhe saktë të gjithë anëtarët e ekipit, detyra kryhet në muzikë: "Unë jam duke fluturuar, duke fluturuar, duke fluturuar ...)

Konkursi "A keni thirrur një taksi?"

(të rriturit vendosin një unazë të madhe, vendosin lojtarin në të dhe shkojnë me të në anën e kundërt të sitit, "lëshojnë" pasagjerin, kthehen për "pasagjerët" e ardhshëm dhe kështu me radhë derisa të "transportojnë" të gjithë ekipin anëtarët.

Konkursi final për prindërit

Detyre shtepie- gropa.

(prindërit, duke marrë shamitë me ngjyra - të kuqe, të verdhë, jeshile, kryejnë festat e përgatitura në shtëpi)

Të dashur këmbësorë.
Dëgjoni me kujdes.
Ne do të këndojmë ditties për ju
Thjesht fantastike.

Ju djema dëgjoni
Çfarë duam t'ju themi.
Rregullat e rrugës
Të gjithë duhet të respektojnë.

Pinocchio, çfarë turp
Nuk shikoi semaforët
Për pak u godit nga një makinë
Dhe kishte një sy të kuq.

Për kalimtarët - trotuari,
Park, rrugicë dhe bulevard.
Ec këtu pa u shqetësuar
Nuk ka rrugë për makina!

Topi i futbollit është i rrumbullakët.
U hodh nga fusha në rrugë
Luaj me top, fëmijë, ka shumë
Në vendin afër shtëpisë.

Për të mos pasur një mik,
Ju keni fatkeqësi
Mos luani kurrë
Në rrugë.

Drejtues: Te lumte. Tani do t'u kërkojmë skuadrave të dalin dhe të qëndrojnë në një rreth.

Të nderuar anëtarë tanë. Konkurrenca jonë po i vjen fundi. Dhe sigurisht, dua të theksoj se sot nuk kemi humbës, sepse treguat njohuritë tuaja, treguat aftësi, zgjuarsi dhe treguat edhe një herë se sa e rëndësishme është të njohësh rregullat e rrugës dhe t'i zbatosh mirë ato! Dhe në përfundim, dua të them:

Të jetosh pa e ditur pikëllimin,
Për të vrapuar, kërcyer dhe luajtur
Duhet të keni rregullat e trafikut
Vëzhgoni gjithmonë dhe kudo!

Për muzikën, pjesëmarrësve të ngjarjes u jepen certifikata.

Dhe merrni një certifikatë për vërtetim?

Argëtim për sigurinë në komunikacion "Në rrugët e qytetit" për fëmijët 5-7 vjeç

Skenari i argëtimit për sigurinë në trafik "Në rrugët e qytetit" (për fëmijët 5-7 vjeç) u përgatit nga mësuesi i përgatitores "B" grupi i terapisë së të folurit MBDOU "Kopshti nr. 52 "Rosinka" i qytetit të Dimitrovgrad, Rajoni i Ulyanovsk" Denisova O.N.
Projektuar për edukatorë, prindër që janë të interesuar të organizojnë kohë të lirë aktive për fëmijët; skenari do të ndihmojë për të rregulluar pa vëmendje rregullat e sigurisë në rrugë për këmbësorët.

Argëtim sipas rregullave të qarkullimit rrugor për fëmijët më të mëdhenj mosha parashkollore"Në rrugët e qytetit"

Kontigjenti: fëmijët e grupit të lartë, përgatitor
Synimi: Rregulloni rregullat sjellje të sigurt në rrugët e qytetit, përsëritni kuptimet e shenjave të trafikut.
Detyrat:
1. Zgjeroni njohuritë e fëmijëve për shenjat e komunikacionit: forma, ngjyra: e kuqe ndalon, blu për lejimin; prania e piktogrameve, numrave; konsolidimi i njohurive për shenjat e komunikacionit - zebër, vendkalim për këmbësorë, etj.
2. Pasuroje fjalorin me foljet e lëvizjes: lëviz, hipë, nxiton, nxiton, ecën, lëviz, fluturon, ndalon, ngadalëson, shkon vërdallë, parkon, tingëllon, humbet etj. Vazhdoni të mësoni të zgjidhni gjëegjëza; për të aktivizuar aktivitetin njohës dhe të menduarit logjik HMF, vëmendjen dëgjimore dhe vizuale, imagjinatën, kujtesën.
3. Të kultivojë vetëkontrollin dhe vetëekzaminimin, aftësinë për t'i ardhur në ndihmë bashkëmoshatarit në kohë. Zhvillimi i sferës emocionale
Puna e mëparshme:
1. Leximi i S. Mikhalkov "Xhaxhai Styopa - një polic"
2. Supozimi i gjëegjëzave, mësimi përmendësh i poezive
3. Loto "Shenjat e trafikut"
4. Lojë S/r "DPS"
5. Ekskursion në rrugën "Semafori"
Materiali për aktivitet: tabelë me qeliza të vizatuara, balona me ajër ngjyrat e kuqe, jeshile dhe të verdha për kontrolluesin e trafikut, slide show "Shenjat rrugore", vija të bardha 16 copë "Zebra", plan urbanistik semaforik (120 cm); kapele të policisë së trafikut, jelek reflektues (2 copë), skuter 2 copë, flash drive me regjistrime audio "Makina" nga A. Glyzin, "Semafor" nga V. Leontiev, muzikë nga filmi "Maska", sinjal zanor i makinës; Prezantuesit hyjnë së bashku me “Semaforin” në qendër të faqes.
Semafori thotë:
Në çdo kryqëzim
Një semafor ju takon
Dhe fillon shumë lehtë.
Flisni me një këmbësor.
1 fëmijë: U ngritëm në vendkalim
Ne kemi një semafor.
Dhe me të gjithë njerëzit e ndershëm
Ai shikon drejt nesh.
2 fëmijë: Iu hap syri i kuq,
Kështu që ai dëshiron të thotë:
Pavarësisht se sa shpejt jeni
Duhet të qëndroni tani!
3 fëmijë: Këtu është një sy i verdhë vezullues.
Bëhuni gati, thotë ai!
Si ta mbyll këtë - menjëherë
Syri i tretë do të hapet.
4 fëmijë: Syri i tretë shkëlqen jeshil
Të gjitha makinat u rreshtuan.
Tani gati për të shkuar
Mami dhe babi po flasin
1 drejtues: lojë në natyrë (me të gjithë fëmijët) "E gjelbër, e verdhë, e kuqe". Dhe tani, djema, ne do të përsërisim semaforët me ju në lojë. Loja do të mbahet nga një roje - një kontrollues trafiku (Ai do të jetë: ... .. vihet një kapak dhe një shportë me 3 topa jepet, emërohet si drejtues). Kur ai merr topin jeshil, fëmijët ecin në një rreth, kur ai merr topin e verdhë, ndalojnë, kur ai i kuqja, struken. (Këngë për një semafor. muzikë. A. Terentyev, tekst nga L. Kukso)

Histori informuese nga historia:
1 lider: Semafori i parë u shfaq 150 vjet më parë (në 1868) në Londër, Angli. Dhe në vendin tonë, semafori i parë u instalua 86 vjet më parë (në 1929) në Moskë. Semafori dukej si një orë me një çelës të rrumbullakët të ndarë në sektorë të kuq, të verdhë dhe të gjelbër. Kontrolluesi i trafikut e ktheu treguesin me dorë. Më pas u shfaqën semaforët elektrikë, të cilët janë ende në funksion, megjithëse nga jashtë kanë ndryshuar. Por ngjyrat në semaforë shkojnë gjithmonë në këtë renditje: për shikueshmëri më të mirë, një sinjal i kuq vendoset në krye si më i rëndësishmi dhe më i rrezikshmi, pastaj i verdhë, dhe më poshtë - jeshil.
2 drejtues: Djema, pse mendoni se u zgjodhën këto ngjyra?
Ngjyra e kuqe është qartë e dukshme në errësirë, mjegull. E kuqja është një sinjal rreziku, një sinjal alarmi. Është më e dukshme, e dukshme nga larg, është e vështirë ta ngatërrosh me një tjetër. Prandaj, është zgjedhur për sinjalin më të rreptë të ndalimit të trafikut.
Ngjyra e verdhë është gjithashtu shumë e dukshme në çdo mot. Në mjegull, mund të ngatërrohet me të kuqe. Por gjithsesi do të paralajmërojë shoferin.
Ngjyra e gjelbër nuk mund të ngatërrohet me të kuqe ose të verdhë. Semaforët kanë vizore në mënyrë që sinjalet të jenë qartë të dukshme në rrezet e diellit të ndritshme.
Gjëegjëza:
1 prezantues
1. Ju nuk mund ta merrni këtë fjongo dhe nuk mund ta endni atë në një bisht. Shtrihet në tokë, transporti shkon përgjatë tij. (Rruga)
2. Nuk fle kurrë, shikoj rrugën. Unë do t'ju them kur të ndaloni, kur të filloni të lëvizni. (semafori)
3. Makina nuk do të funksionojë këtu. Kryesorja këtu është këmbësori. Për të mos ndërhyrë me njëri-tjetrin, duhet të mbani rrugën e duhur. (Trotuar)
4. Çfarë lloj transporti është ky? Çfarë ju sjell në shtëpi. Ai vrapon përpara dhe mbrapa, duke u mbështetur te telat. (trolejbus)
5. Nën këmbët e Seryozhka ka një shteg me shirita. Ai ecën me guxim dhe gjithë populli e ndjek. (Zebra)
2 Drejtues:
7. Dy rrugë ecën për një kohë të gjatë. Dhe ata iu afruan njëri-tjetrit. Ata nuk u grindën, kaluan rrugët dhe vrapuan më tej. Çfarë lloj vendi është ky, të gjithë jemi të interesuar. (Udhëkryq)
8. Autobusi ynë eci dhe eci, dhe u ngjit deri në platformë. Dhe njerëzit janë të mërzitur në të, transporti po pret në heshtje. (Ndal)
9. Atij i mjaftojnë dy rrota dhe motori nuk do t'ju lëshojë. Ju vetëm duhet të filloni - dhe një udhëtim të lumtur! (Motoçikletë)
10. Çfarë lloj dyqani është ky? Shitet benzine. Këtu makina ecën lart, rezervuari i plotë i mbush ato. U ngrit dhe vrapoi. Që të vijë tjetri. (Pompa e karburantit)
6. Ata qëndrojnë buzë rrugës, duke na folur në heshtje. Të gjithë janë të gatshëm të ndihmojnë. Gjëja kryesore është t'i kuptoni ato. (Shenjat rrugore)
2 Drejtues: Lojë didaktike (me të gjithë fëmijët) "KY JAM UNË, KY JAM UNË, KJO JAM TË GJITHË SHOQËT E MI" (lojë me vëmendje)
Drejtues:- Djema, nëse veproni në përputhje me rregullat e rrugës, atëherë përgjigjuni në unison: "Jam unë, jam unë, këta janë të gjithë miqtë e mi!", Dhe nëse nuk e bëni këtë kur dëgjoni gjëegjëzën, atëherë vetëm hesht.
Kush është i vëmendshëm në rrugë, kupton gjithçka,
A do të ngatërrojë me ndonjë gjë tabelat e kuqe të ndalimit?
Cili prej jush është në karrocën e ngushtë
Duke u dhënë rrugë të moshuarve?
Kush do të përgjigjet pa vonesë,
Ajo dritë e verdhë është një paralajmërim?
Kush pranë rrugës
Po argëtoheni duke ndjekur një top?
Përgjigjuni së bashku
Cili prej jush është njohës i trafikut, i respektimit të rregullave rrugore?
Kush fluturon përpara kaq shpejt
Çfarë nuk sheh një semafor?
Cili prej jush po ecën përpara?
Ku është tranzicioni?
Kush fëmijë - keq do të ndalojë vrapuesin
A ikën nga e ëma dhe shkon drejt rrugës?
Kush e shtyn shpejtësinë në kufi për të përfunduar punën më shpejt?
Dhe ai nuk i njeh frenat, ai mund të shohë mjekët!
Kush është i gatshëm të ndihmojë pacientin dhe ta dërgojë në infermieri -
Kryqi i kuq në rrugë
I cili rrugës u uri, u lodh dhe nuk flinte
Shenja rrugore do t'ju tregojë të pushoni së shpejti
Kush nuk i pëlqen vonesa, ai nuk fle, as nuk ha,
dhe duke mos u ndjerë i lodhur, a mund të gjëmojë në një hendek?
Kush do të përgjigjet, së bashku, në unison
Duhet të dimë rregullat, të respektojmë sigurinë!
1 prezantues: Lojë verbale - motorike "Kush është më miqësor" për zhvillimin e fuqisë së zërit, kujtesës dhe përmirësimin e koordinimit të lëvizjeve në një sinjal, fiksimin e orientimeve hapësinore.
Fëmijët ndahen mendërisht në 2 grupe, kush do t'i përsërisë fjalët më miqësisht pas drejtuesit?
Rruga nuk është shteg ekran duke tundur dorën
Rruga nuk është hendek kërcim imitim i kërcimit mbi një hendek
Shiko majtas fillimisht duke e kthyer kokën në të majtë
Pastaj shikoni në të djathtë kthejeni kokën në të djathtë
Shikoni në të majtë, ... në të majtë
Dhe shikoni në të djathtë ... në të djathtë
Dhe nëse nuk shihni asnjë makinë, shkoni!.... Pëllëmbë me një maskë për sytë
duke marshuar në vend
Prezantuesja 1: Duke marrë me mend një fjalëkryq. Një tabelë me qeliza të vizatuara nxirret jashtë. Fëmijët e thërrasin me radhë figurën, 2 prijës futin shkronjat në qeliza. Së bashku ata emërtojnë fjalën që rezulton.

2 Plumb Lojë celulare: "Lidhja e kujt do të mblidhet më shpejt?". Aktivizimi i aktivitetit motorik. Zhvillimi i orientimit në hapësirë, vëmendje.
4 grupe (i moshuari A, i moshuari B, përgatitor A, përgatitor B, terapia përgatitore e të folurit C) zhvillohen në qoshet e sitit. Fëmijët mbyllin sytë, rrotullohen në vend. Edukatorët në rolin e fenerëve në këtë kohë ngatërrojnë vendndodhjen e tyre. Me sinjalin e drejtuesit (boria e makinës), fëmijët gjejnë mësuesin e tyre dhe rreshtohen në 1 lidhje njëri pas tjetrit.
Rregullat: Duhet të shkoni vetëm përgjatë zebrës (kalimit për këmbësorë) Fituesi është ai që ngrihet shpejt pas mësuesit të tij, pa shkelur rregullat e lëvizjes, ngre duart lart.

Prezantuesit që tregojnë një lojë shembull:
1 prezantues- Si mund të gjejmë një mënyrë për të gjetur një mësues?
2 host:-Duhet të kërkojmë një "zebër" dhe më pas të ecim përgjatë saj. "Zebra" - një shteg për një këmbësor, një shenjë me shirita e kalimit.
1 lider: Dhe "zebra" ka një përcjellës që quhet semafor. Ai do t'u tregojë djemve rrugën, do t'u tregojë gjithçka për rrugën.
Sinjali i kuq: Nëse syri juaj i kuq shkëlqen, ju qëndroni ende, fëmijë,
Dhe mos shkel mbi zebër, Dhe lëri makinat të kalojnë.
Sinjali jeshil: Drita jeshile është ndezur, këmbësorët të gjithë: - Përshëndetje! Rruga përgjatë "Zebrës" është e hapur për ju, Nëse drita jeshile është ndezur!
1.2 Prezantues. Me te gjithe femijet "Gjarpri" ne muziken e filmit "Maska"
Shpërndarja e medaljeve "Njohës i rregullave të qarkullimit rrugor", Chupa - çupa për grup.

Pamja paraprake:

Institucioni Arsimor Parashkollor Autonom Komunal

kopshti i një tipi zhvillimor të përgjithshëm "Dielli" me. Terbuny

Terbunsky rrethi komunal Rajoni i Lipetsk

Edukatorë: L.N. parakhina

ESHTE AI. Karavaeva

2016

Synimi: Konsolidimi i njohurive për rregullat e rrugës, zhvillimi cilësitë fizike: shkathtësia, shpejtësia, qëndrueshmëria.

Detyrat:

• Për të zgjeruar idetë e fëmijëve për rregullat e rrugës dhe për të formuar aftësitë e sjelljes së sigurt në rrugë.
• Zhvilloni aftësinë për të njohur dhe emërtuar saktë shenjat rrugore. Të njohë dhe të bëjë dallimin ndërmjet karrexhatës dhe zonës së këmbësorëve.
• Përmirësoni aftësitë motorike, aftësinë për të vepruar në një sinjal.
• Kultivoni marrëdhënie miqësore midis fëmijëve, aftësinë për të kryer veprime ekipore.
• Të ngjallë emocione pozitive nga një festival sportiv.

Burimet materiale dhe teknike:

Stola, rrathë, një semafor, shkopinj gjimnastikor, shenja rrugore, pika referimi, rrathë kartoni me ngjyra, një makinë e vizatuar.

Përparimi i argëtimit:

(Fëmijët dalin në muzikë)

1 mësues:

Qyteti është plot me këmbësorë

çdo ditë dhe çdo orë

shkoni në kopsht dhe shkoni në shkollë

duke u kthyer në shtëpi

rruga na mëson të ecim

dhe ajo nuk do t'ju zhgënjejë

le të marrë çdo gradë

këmbësore shembullore.

2 Edukator:

Mirëdita, të dashur fëmijë, të ftuar sot ju ftojmë të bëni një shëtitje nëpër vendin e Shenjave Rrugore, banorët e të cilit gjithmonë dhe kudo respektojnë rregullat e qarkullimit rrugor.

Vendi rrugor në planetin tonë.

Të gjithë banorët e saj, të rritur dhe fëmijë,

Ju duhet të dini ligjet e vendit tuaj

Respektojini ato dhe respektojini rreptësisht.

Dëshironi të vizitoni këtë vend?

Fëmijët: Po!

1 mësues: Por kushdo që shkon në këtë vend duhet të njohë ligjet dhe rregulloret e miratuara në këtë shtet, të jetë i vëmendshëm dhe i mbledhur. A jeni pikërisht kështu?

Fëmijët: Po!

2 Edukator:

Le të kontrollojmë? Unë do të bëj pyetje, dhe ju përgjigjeni po ose jo.

Çfarëdo që të duash, thuaj.

A ka ujë të ëmbël në det? (Jo)

Drita e kuqe - nuk ka asnjë mënyrë? (Po)

Nëse jeni me nxitim,

A po vraponi nëpër rrugë? (Jo)

Ne jemi gjithmonë duke ecur përpara

Ku është tranzicioni? (Po)

Po vrapojmë kaq shpejt

Pse nuk shohim semaforë? (Jo).

Semafori i kuq

Do të thotë: "Asnjë lëvizje?" (Po).

1 mësues:

Bravo, je i vëmendshëm dhe i zgjuar. Mund të dilni në rrugë.

Djema, çfarë lloj transporti dini: .... (përgjigjet e fëmijëve)

Dhe ne do të shkojmë në këtë transport:

Shtëpi të ndryshme shkojnë përgjatë rrugës,

Vajzat dhe djemtë

Shtëpitë po transportohen. (Autobus)

2 Edukator:

Unë sugjeroj një udhëtim në autobusin tonë të pazakontë.

Stafetë "Autobus"

(Dy stola për çdo ekip, në një sinjal, fëmijët shpërndahen nëpër sallë me komandën "Zbarkim !!!" skuadrat ulen në stola, kapiteni merr rrathën)

1 mësues:

Pra, kemi ardhur në “Vendi i Tabelave Rrugore”.

Dhe inspektori kryesor në këtë vend është Svetoforchik.

(Baba Yaga hyn dhe përshëndet fëmijët)

2 Mësuesja: Kush je ti?

Baba Yaga: Nuk me njohe? Djema, si e kam emrin? (Përgjigjet e fëmijëve). Imagjinoni, unë vrapova shpejt nëpër rrugë para dhjetë makinave. Eh, jam shumë i lodhur!

2 Edukator: Ju keni shkelur rëndë rregullat e qarkullimit rrugor.

Baba Yaga: Çfarë tjetër, nuk di asnjë rregull dhe nuk dua të di: ku dua, shkoj atje, ku dua, shkoj atje. Ata vinin edhe për të vizituar dhe për të dhënë urdhra.

2 Edukator:

Si ti gjyshe, mos ki turp! Një aksident mund të ndodhë për shkakun tuaj. A nuk e dini se mund ta kaloni rrugën në kryqëzim, ku ka semafor. Dhe që ju të kuptoni më mirë, shikoni dhe dëgjoni fëmijët tanë.

1 fëmijë:

Nëpër qytet, poshtë rrugës

Ata nuk ecin vetëm.

Kur nuk i njeh rregullat

lehtë të futesh në telashe.

Jini të kujdesshëm gjatë gjithë kohës

Dhe mbani mend përpara.

Ka rregullat e veta

Shoferi dhe këmbësori.

2 fëmijë:

Rregullat e rrugës

Ka shumë në botë

Të gjithë duhet t'i mësojnë ato

Nuk na shqetësoi.

Por kryesore e rregullave të lëvizjes

Di se si duhet të shumëzohen tabelat.

Kënga "Çfarë janë rregullat e trafikut"

Cilat janë rregullat e trafikut - 2r
Ne e dimë këtë që nga fëmijëria
Ky është kodi i rrugës
Tani dimë gjithçka rreth tyre.
Kjo është ajo që do të thotë se kjo është ajo që do të thotë rregullat e trafikut

Kush i respekton rregullat e qarkullimit rrugor?
Dhe ndiqni rregullat e trafikut
punonjës i policisë rrugore
Ai do të ndëshkojë - kush do të shkelë
Ai do të këshillojë nëse është e nevojshme.
Oficeri i policisë rrugore do t'i ndihmojë të gjithë

Pse na duhen rregullat e trafikut - 2p
Të gjithë e dinë qartë këtë
Pra, ai urdhër në rrugë
Vërehet nga të gjithë të rreptë
Mësoni dhe njihni të gjitha rregullat e trafikut!!!

Refreni: Që të mos ketë ankth,
Nuk ndodhi papritur.
Disiplinë në rrugë
Të vëzhgoj gjithmonë.

(Baba Yaga i afrohet semaforit dhe e ekzaminon atë)

Baba Yaga: hej, pse po rri aty duke me shkelur syrin.

3 fëmijë:

Semafori është mik i një këmbësori

ai qëndron në udhëkryq

ai sinjalizon

prisni ose shkoni përpara

semafor, semafor - tonë

asistent për një kohë të gjatë.

1 mësues: stafetën tjetër

"Mblidh një semafor"

(Me komandë, fëmija i parë vrapon drejt tavolinës, duke kërcyer rrugës në rrathë dhe vendos një nga detajet e semaforit, tjetri vazhdon, etj.)

1 mësues: Shiko, gjyshe, sa semaforë kanë ndërtuar fëmijët. Shikoni dhe mbani mend!

2 Edukator: E megjithatë, Baba Yaga, mund të kaloni rrugën ku ka një vendkalim për këmbësorë ose "zebër".

Baba Yaga: Çfarë duhet të bëj, të marr një zebër me vete, ta vendos në rrugë dhe të eci përgjatë saj?

2 Edukator: Çfarë po thua gjyshe, djemtë do të bëjnë një vendkalim për këmbësorë tani.

Stafetë "Zebra"

(Në anën e çdo ekipi janë shkopinj gjimnastikor, fletë të kundërta letre të bardhë. Secili anëtar i ekipit vrapon drejt fletës së bardhë dhe vendos shkopinj gjimnastikor mbi të).

(Baba Yaga ecën përgjatë një vendkalimi për këmbësorë, një makinë kalon pranë dhe ndalon përpara vendkalimit)

Baba Yaga: oh, sa mirë - dhe më e rëndësishmja, nuk keni nevojë të vraponi askund, të gjithë ju lejojnë të kaloni!

1 mësues: E sheh, gjyshe, sa e dobishme është të njohësh dhe të zbatosh të gjitha rregullat.

Baba Yaga: Tani do të shoh nëse po i shkel rregullat. Të pëlqen të ngasësh një biçikletë? Unë do të qëndroj pranë këtij burri me tre sy dhe do të shoh se si i ndiqni të gjitha udhëzimet e tij.

Stafetë "semaforë"

(Ekipet, me sinjalin e edukatorit, ngasin motoçikleta në çip dhe kryejnë sinjale trafiku: në një dritë të kuqe - ata ndalojnë)

Baba Yaga: oh, bravo dhe me të vërtetë bëj gjithçka. Djema, më pëlqeu diçka në lidhje me rregullat tuaja. Më thuaj, të lutem, (o, çfarë fjalë di unë, habitem vetë!) Çfarë është kjo?(tregon sinjalistikën rrugore).

Fëmijët: shenja rrugore!

Baba Yaga: pse kane ngjyra te ndryshme?

1 mësues:

Do të na detyrojë të shkojmë në heshtje,
Kthehu afër do të tregojë
Dhe ju kujtoj se çfarë dhe si
Ju jeni në rrugën tuaj ...
(Shenja rrugore)

Shenjat janë të ndryshme. Ata mund të lejojnë, ndalojnë dhe paralajmërojnë. Shenjat që kanë formë trekëndore, sfond të bardhë dhe kufi të kuq paralajmërojnë afrimin e vendeve të rrezikshme dhe quhen shenja paralajmëruese.

Shenjat që janë blu dhe të rrumbullakosura quhen lejuese.

Stafetë "Shenjat rrugore"

(Shenjat e trafikut janë në tavolinë, një ekip mbledh shenjat e lejes dhe ekipi i dytë mbledh shenja paralajmëruese)

2 edukator:

Garë me stafetë. "Palosni shenjën" nga pjesët

(Ka dy zarfe me shenja për çdo ekip. Është e nevojshme që tabela të paloset shpejt dhe saktë, e prerë në copa).

1 mësues: Nëse jeni me nxitim në rrugën tuaj Ecni nëpër rrugë Shkoni ku të gjithë njerëzit Ku është shenja (Tranzicioni) 2 edukator: Kjo është një shenjë shumë e rëndësishme Nuk varet vetëm. Kujdes, shofer! Pranë kopshtit, oborrit të shkollës. (fëmijë) 1 mësues: Në shi dhe mot të kthjellët Këtu nuk ka këmbësorë. Një shenjë u thotë atyre: “Nuk të lejohet të shkosh! (Pa këmbësorë) Jepet ne ditelindje biçikletë me shpejtësi mësoi, shpjegoi Udhëtoni atje ku nuk ka asnjë shenjë. (Ndalohet çiklizmi) 2 edukator: Shenjë kalimi Me një shteg biçikletash. Shtoni vëmendjen Të paktën pak. (Korsia e biçikletave)

1 mësues: Bravo djema, ata bënë një punë të shkëlqyer me të gjitha detyrat. Dhe gjithashtu Baba Yaga, djemtë tanë do t'ju këndojnë ditties për rregullat e rrugës.

1 fëmijë:

Për të kaluar rrugën

Duhet të dimë rregullat

Rregullat e trafikut

Të gjitha pa përjashtim.

2 fëmijë:

Vitya, një djalë i djallëzuar,

Vrapova nëpër trotuar.

Ai parakaloi makinën

Po, kam pasur një aksident.

3 fëmijë:

Mos luani në rrugë

Kujdesuni për duart dhe këmbët tuaja.

Duhet të luajmë në oborr.

Ju lutem mos harroni!

4 fëmijë:

Një semafor do t'i ndihmojë fëmijët

Kalojnë rrugën.

Nëse drita e kuqe shkëlqen -

5 fëmijë:

Rregullat e trafikut

Do ta dimë përmendësh.

Rregullat e trafikut

Ne do ta bëjmë atë siç duhet!

Baba Yaga: Faleminderit djema! Tani do të njoh shenjat rrugore. Pas mësimeve të tilla, unë do të kaloj rrugën në mënyrë korrekte, do të shkoj shpejt në shtëpinë time dhe do t'u tregoj banorëve të pyllit për rregullat e rrugës, vetëm në rast se ata hyjnë aksidentalisht në qytet.

2 edukator:

Ju lutemi
Këmbësorët kujdes.
Ndiqni rregullat e ecjes
Dhe trafiku.