Izdelava ptičje krmilnice v starejši skupini. Povzetek organizacije in izvajanja pouka o kognitivnem razvoju v drugi mlajši skupini "Ptičja krmilnica

Oblikovanje "ptičje hišice" v srednji skupini
Vzgojiteljica: Chebunina Tamara Vladimirovna
MBDOU vrtec splošnega razvojnega tipa št. 74

Namen: razviti veščine zlaganja lista papirja na pol, razviti oko, natančnost pri delu s tem materialom.
Materiali: Za vsakega otroka list debelega papirja (četrtina lista za pisanje), barvni enakostranični trikotnik s stranicami 11x15 cm, krog s premerom 4 cm, 2 barvna pravokotnika 4x4,5 cm, 3,5x 10,5 cm Pripravljen vzorec hiše.
Potek predavanj:
Otroci so v čakalnici, učiteljica po prezračevanju zapre okno v skupini in v čakalnico prinese dve ptiči (igralni škorec in igračka ptič - piščalka).
»Fantje, zdaj sem zapiral okno in dve ptiči sta prileteli proti nam, hočeta nam nekaj povedati. Pojdimo hitro na svoje sedeže, izvedeli bomo, kaj so nam ptički hoteli povedati (otroci gredo mimo miz).
Učitelj zapiha v piščalko, prikima z glavo, nato pa reče: »Ali veš, kaj so mi ptički povedali?
Poslušaj.
Iz toplih dežel so prileteli domov, pa nimajo hiš, nimajo kje živeti. Ptice so preletele našo stran in videle, da imamo krmilnico. Torej ste prijazni in skrbni fantje, ljube ptice. In ptice vas prosijo, da jim naredite hišice. Fantje, bomo naredili hišice za ptice? (Da). Seveda bomo izdelovali ptice!
Fantje, poglejte mojo hišo. Ta ptičja hišica se imenuje ptičja hišica. Danes bomo zgradili papirnato gnezdilnico."
Učitelj pokaže končano hišo - gosto ponjavo, prepognjeno na pol, na njej pa je streha iz trikotnika, prepognjenega na pol. Na kvadratu je narisan krog. S škarjami previdno izrežite krog vzdolž črte in ga prilepite na hišico - to je vhod v ptičjo hišico, pod njim pa majhen pravokotnik, prepognjen na pol, ga prilepite v notranjost hišice - to je palica ptičje hišice.
Športna vzgoja
Zunaj okna v ptičji hišici
Male kože sedijo
Z okna ptičje hišice
Skvoruški iščejo.
In spodaj in spodaj
Prepredena mačka sedi
Naša mačka se je pretvarjala
Kot da bi trdno zaspal.
Otroci se usedejo in začnejo izdelovati ptičjo hišico. Učitelj po potrebi pomaga otrokom individualno.
Na koncu pouka ptički letijo in vidijo, katere ptičje hišice so se izkazale, zahvalite se otrokom.

Literatura:
1. N. E. Veraksa, A. N. Veraksa. Oblikovanje dejavnosti za predšolske otroke. Vodnik za vzgojiteljice. - M .: Mosaika-Sintez, 2008 - 112 str.
2. 5. L.A. Antipova, N.N. Korneeva. Projekti kot način organiziranja življenja otrok. - Khanty-Mansiysk: GUIPP "Poligrafist", 2002 - 97 str.
3. 6. Khalikova V.V. Projektna metoda kot način izvajanja predmetnega pristopa. Revija "Vzgojiteljica predšolske vzgojne ustanove" №8 (2008).
4. 7. V.Yu.Dyachenko, OV Guzenko in drugi Razvoj govora. Tematsko načrtovanje pouka.
5. 8. T. N. Tebeneva. Projektna kultura kot del strokovnosti predšolskih vzgojnih zavodov. Revija "Urad predšolske vzgojne ustanove" №1 (2007).

Elena Aleksandrovna Bezmaternih

Tarča razredov:

Naučite otroke delati hranilniki za prezimljive ptice iz papirja.

Razvijati ustvarjalno domišljijo, umetniški okus, natančnost pri delu.

Vzgojiti otroke z dobrimi občutki in željo po skrbi za pernate prijatelje.

Material: barvni papir, slike ptic, šablone, šablone podajalnika, lepilo, čopiči, prtički.

Predhodno delo: izbor spoznavnega gradiva, pesmi, delo z starši: oblikovanje podajalnikov, prazno krma za ptice, izbor knjig za razstavo, Dizajn podajalnika iz škatle za sok z otroki notri skupina.

Potek lekcije:

Vzgojiteljica:fantje, čas je, da se nahranimo popravljamo in čakamo na obisk naših pernatih prijateljev.

Govori o pticah.

Povejte mi, prosim, kako se imenujejo ptice, ki ostanejo pri nas čez zimo (otroški odgovori)

Bravo, prezimovanje. Kakšne prezimljive ptice poznate (Odgovori otrok)

Prav.

Kaj mislite, da je za ptice bolj grozno, da so mrzle ali lačne? (Odgovori otrok)

Lakota, seveda. Kdo lahko pomaga pticam pozimi? (Odgovori otrok)

Tako je, človek. Ti in jaz lahko pomagamo našim malim prijateljem. Kako jim lahko pomagamo? (Odgovori otrok)

mi naredite hranilnike... In to imam podajalnika.

(Učitelj pokaže otrokom podajalnika narejen iz odpadnega materiala.)

In danes se bomo naučili, kako to storiti podajalnik papirja... Na tebi mize pripravljene papirnate šablone podajalnika.

Vzgojiteljica: Pokazal ti bom in povedal, kaj moraš narediti, ti pa boš ponavljal za mano. Če ste pozorni, vam bo uspelo hranilniki.

Vzgojiteljica: Ampak do ptice niso stradale kaj moraš napolniti? (koruza) Tako je, semena boste naredili iz plastelina.

In tukaj so prvi ptiči so prišli v našo jedilnico!

Vzgojiteljica:

mi naredil hranilnik.

mi je bila odprta jedilnica.

Vrabec, megur - sosed,

Pozimi boste imeli kosilo!

In zdaj bomo šli na sprehod in se obesili hranilniki na naši strani kar ti narejeno s starši... Otroci gredo na spletno mesto in visijo hranilniki.

Igra se igra:

Ptice skačejo, leti. (Mahanje z rokami, posnemanje letenja ptic)

Ptice skačejo poj.

Čik-čik, čik-čik.

Ptice zbirajo drobtine, (Nagni se naprej, prsti zbrani)

Zrna kljuvajo

Perje je bilo očiščeno (Obrne trup levo in desno)

Perje je bilo očiščeno

Kljuni so bili očiščeni (Obrne glavo levo in desno)

Usedla sta se na ograjo. (Usedli so se na svoja mesta)

Vzgojiteljica: Danes si super, naredil toliko dobrih del!

Povezane publikacije:

Povzetek GCD (razredov) o modeliranju "Ptice so priletele do hranilnice" Namen: Razviti občutek za plastično obliko s pomočjo ploskevnega modeliranja. Cilji: 1) Še naprej se učiti, kako ustvariti izrazno podobo ptice. 2).

"Putnina". Povzetek odprte lekcije oblikovanja v srednji skupini Povzetek odprte ure oblikovanja v srednji skupini Tema: "Putnina" Cilji: 1. Še naprej učiti otroke ustvarjanja zgradbe.

Povzetek tematske lekcije v srednji skupini "Pomlad je prišla k nam" Povzetek tematske ure v srednji skupini »Pomlad je prišla k nam« Vsebina programa: 1. Utrditi znanje o menjavi letnih časov, pomagati.

Oblikovanje iz papirja "Slikarjev klobuk" Povzetek ure oblikovanja papirja v srednji skupini Načrt lekcije Tema: Oblikovanje.

Povzetek lekcije oblikovanja papirja v srednji skupini "Psja kabina" OPIS lekcije oblikovanja iz papirja Tema "Psja kabina" v srednji skupini Sestavila: Anna Ivanovna Gayazova.

Povzetek učne ure oblikovanja v srednji skupini vrtca za otroke z motnjami v duševnem razvoju Tema: Oblikovanje mize in stola iz geometrijskih oblik. Namen: naučiti se poslušati govorna navodila in graditi iz geometrijskih oblik. Naloge:.

Namen lekcije:

Naučite otroke izdelati hranilnike za prezimljive ptice iz različnih materialov.

Razvijati ustvarjalno domišljijo, umetniški okus, natančnost pri delu.

Vzgojiti otroke z dobrimi občutki in željo po skrbi za pernate prijatelje.

Material: plastenke, barvni papir, vata, veje dreves, slike ptic, škarje, lepilo, čopiči.

Potek lekcije v starejši skupini

Učitelj predlaga, da greste do okna in občudujete lepoto zimske pokrajine.

Učitelj bere poezijo

Glej prilogo k lekciji

Vzgojiteljica. - Zakaj ptice pozimi prosijo za pomoč?

- Ptice zelo težko preživijo pozimi, ko zapade bel sneg in pihajo mrzli vetrovi. Veste, da nekatere ptice odletijo v toplejše kraje, druge, najbolj drzne, pa ostanejo prezimovati. Zdaj bomo ugotovili, kakšne ptice so.

Sestavljanje ugank o prezimujočih pticah (s prikazovanjem slik)

Majhna ptica

Noge imajo

Vendar ne more hoditi.

Želi narediti majhen korak

- Izkazalo se je skok.

(Vrabec)

Ves čas trka

Drevesa votla.

Ampak to jih ne hromi,

In samo zdravi.

Rdečeprsi, črnokrili,

Rad kljuva zrna

S prvim snegom na planini

Spet se bo pojavil.

(Snegulj)

Ta plenilec je klepetav

Tatovi, napeti,

belostranski klicalnik,

In njeno ime je ... (sraka)

Kar-kar-kar! Kar-kar-kar!

To je ves repertoar.

Naznanja krono javorja

Z mojim petjem ...

Vzgojiteljica. - Dobro opravljeno, uganili ste vse uganke!

- Kakšne ptice ste videli na naši strani, pozimi v parku?

- Kako lahko pomagamo pticam pozimi?

- Kaj lahko storimo za to?

- Iz česa lahko naredimo krmilnice za ptice? (iz plastičnih steklenic, škatel, veder itd.)

- Napajalniki iz plastičnih steklenic so lahki, priročni, za njihovo izdelavo uporabljajo neprimeren material. Upoštevajte, da so na podajalniku izrezane luknje. Za kaj so potrebni? Napajalnik lahko okrasite, da bo privlačen.

Pregled podajalnika vzorcev iz plastične steklenice. Razlaga izvedbe dela.

Samostojno delo otrok. Učitelj otrokom pomaga po potrebi.

- Iz česa so narejeni naši hranilniki? Kakšno obliko imajo naši hranilniki? Kako lahko nahranimo ptice pozimi?

Konec pouka

Pesmi bere učitelj (priloga)

Povzetek GCD za otroke starejše skupine na temo: "Kranilnice za ptice".

Rodionova Irina Viktorovna, vzgojiteljica, d/s št. 169 "Gozdna pravljica" ANO DO "Planet otroštva" Lada ", Togliatti
Opis: Ponujam povzetek neposredne vzgojne dejavnosti starejših predšolskih otrok. To gradivo bo koristno za vzgojiteljice v vrtcu.
Tema: "Kranilnice za ptice"
Cilj: Ustvarjanje pogojev za seznanjanje otrok s prezimovajočimi pticami in izdelavo ptičjih krmil iz odpadnega materiala.
Naloge:
Izobraževalni:
Oblikovati predstavo otrok o prezimujočih pticah: njihovem videzu, prehrani, habitatu v zimskih razmerah.
Razvoj:
Spodbujajte razvoj zanimanja za živalsko kraljestvo. Razširite in aktivirajte govorno rezervo otrok.
Izobraževalni:
Gojite odzivnost, spodbujajte željo po skrbi za ptice.
Integracija izobraževalnih področij: kognitivni razvoj, razvoj govora, likovni in estetski razvoj, telesni razvoj.
pripravljalna dela:
opazovanje ptic na sprehodu;
Pogovori: »Sinice«, »Naši pernati prijatelji«;
Branje leposlovja: M. Gorky "Vrabec", S. Marshak "Kje je večerjal vrabec?"
Modeliranje na temo: "Naši pernati prijatelji."
Učenje pregovorov o pticah.
Material in oprema: zvočni posnetek albuma A. Vivaldija "Zima", predstavitev "Zimski gozd", predstavitev "Zimske ptice", tribarvni obročki, slike - sheme za razlikovanje na ptice selivke, prezimovalke in nomadske ptice, svinčniki, škarje, odpadni material (škatle iz pod soka, kefirja), niti.
GCD premik:
1. Organizacijski trenutek:
Zveni zvočni posnetek albuma A. Vivaldija "Zima" (učitelj vključuje predstavitev "Zimski gozd").

Vzgojitelj: -Kaj ste si predstavljali, ko ste poslušali glasbo.

2. Pogovor na temo:
1) predstavljanje problemske situacije: "Zakaj ne slišiš ptičjega petja?"
Vzgojitelj: -Fantje, danes vas vabim, da greste v zimski gozd. Poglejte drevesa naokoli: na zelenih tacah smreke in borovcev ležijo bele snežne kape, naokoli je tišina. Nič ne slišim. Zakaj tako tiho?
Ptice so neverjetna bitja.
-Povej mi, prosim, kakšne ptice pozimi živijo v gozdu?
- Katere ptice živijo poleg ljudi v mestu?
-Kakšne ptice pridejo k nam z začetkom zime?

3. Didaktična igra "Ne moti se"
(Na mizi so tri barve čopičev)
Vzgojitelj: -Ptice so selivke, nomadske, prezimujejo.
Razporedite ptice: v modrem obroču - prezimovalke, v rumenem obroču - ptice selivke, v zelenem obroču - nomadske ptice.

4. Didaktična igra "Ugani kdo?"
Vzgojitelj: - O kom naj povem?
- Prepreden, spreten, iznajdljiv ... (vrana)
-rumenoprsi, spretni ... (sinica)
- Drzen, vesel ... (vrabec)
-Upori, pester ... (žolna)
- Plenilska, velikoglava, tiha ... (sova)
-Rdečeprsi, živahni ... (snegulj)
- Svetlo, smešno, prijazno ... (voska)

5. Rebus:
Občudovalec:
-Rebus za dečke: kakšna prezimujoča ptica lahko posnema pasji lajež, moški smeh in zna celo izgovoriti posamezne besede.
3-R 4-O 1-B 6-A 1-B 2-O 5-H (vrana)
-Rebus za dekleta: katera ptica ima svoj dan.
6-A 3-H 2-I 1-C 5-C 4-I (tit)

6. Uganke:
Vzgojitelj: -Ugani moje uganke:
1) Črnokrili, rdečeprsi in bodo našli zavetje pozimi. Ne boji se mraza, s prvim snegom, prav tam! (Snegulj)
2) Kakšna ptica se ne boji zmrzali, čeprav so v njenem snežnem gnezdu povsod piščanci? (navzkrižni list)
3) Jem žuželke, črve, ne odletim za zimo. Živim pod vencem, v sivem pernatem plašču in v hladnem vremenu sem junak. (Vrabec)
4) Kdo nosi svetlo rdečo baretko, črno satenasto jakno? Ne gleda me, trka, trka, trka! (Detl)
5) Severni gostje ugriznejo šopke rowan, tako pametne in svetle na glavah grebena? (Waxwing).
6) Podnevi spi, ponoči leti, straši ptice v gozdu? (sova)
-Zakaj se ptice bojijo sove?
-Kaj pomaga sovi pri lovu ponoči?
7. Igra "Četrti dodatek":
Vzgojitelj: - Navedite, kaj je tukaj odveč:
sinica, škorec, sraka, golob;
žolna, sinica, vrabec, petelin;
sraka, sinica, snigir, vrabec;
vrabec, sinica, vrana, sova.

8. Pregovori:
Vzgojitelj: -Katere pregovore o pticah poznate?
"V gozdu živita slavček in vrana, a svoje pesmi pojeta na različne načine,"
"Kjer ptica leti, a pozna svoje gnezdo",
"Velika ptica potrebuje veliko gnezdo"
"Vsaka lastovka hvali svoje gnezdo",
"Vsaka ptica leti k svoji jati."
9. Telesna vzgoja: Igra na prostem "Sova" (2-krat).

10. Zgodba učitelja na temo: "Kdo kaj poje"
Vzgojitelj: -Fantje, kako lahko pomagamo našim pernatim prijateljem?
- Povej mi, kaj jedo ptice poleti? (žuželke)
-In pozimi?
-Ali jim je težko?
- Seveda je pticam pozimi težko. Še posebej težko je najti hrano med snežnimi padavinami, v metežih in hudih zmrzalih. V takem vremenu ptice pogosto stradajo in celo umrejo od lakote, zato se približujejo stanovanjem ljudi. Ti in jaz morava pomagati našim pernatim prijateljem preživeti zimo.
Za hranjenje ptic so primerna semena različnih rastlin: konoplje, sončnice, melone. buča, lubenica, veliko plevela. A oves in proso jedo le vrabci in ovseni kosmiči. Joške imajo zelo radi koščke nesoljene slanine.
11. Prstna gimnastika:
Vzgojitelj: -Fantje, morate iztegniti prste.
Odločil sem se prešteti vrane: (Otroci izmenično udarjajo s pestjo ob pest in
Ena dva tri štiri pet. dlan na dlan)
Šest je vrana na stebru,
Sedem je vrana na cevi,
Osem je sedlo na plakat
Devet hrani črno ...
No, deset je kavka.
Torej je odštevanja konec! (Stisnite in stisnite prste)

12. Gradnja iz odpadnega materiala(škatle sok, kefir)

Vzgojiteljica:
-Na mizi imaš škatle. Iz njih bomo izdelali hranilnike.
-Za kaj so niti? (za vezanje zanke).
- S škarjami ravnajte previdno!
-Za kaj moraš izrezati luknjo! (tako da ptice pridejo v krmo).
12. Na koncu:
Vzgojiteljica:
- Dobro opravljeno! Vsi so to storili. Poglejte, koliko podajalnikov. Zdaj se bomo odpravili na sprehod in obesili hranilnice.
Otrok na sprehodu bere pesem T. Kulakove "Hranilec"
Ptice so pozimi letele na naše dvorišče,
Ptice so začele pogovor z nami.
Vrabec je čivkal, iskal zrna,
Vrana je zakričala, golob je zakukal,
Sinica se je poigravala in sneg je žvižgal,
Pesem je zapela tudi veja voska.
Pozimi lačni naših ubogih ptic,
Malo zrn, drobtin, težko hraniti.
Naredili smo podajalnik.
Pritrjena na brezo,
Tako da prezimovalke lažje preživijo zimo.

Cilj: Oblikovanje sposobnosti ustvarjanja krmilnice za ptice iz LEGO konstruktorja na podlagi diagrama.

Naloge :

Oblikovati pri otrocih posplošene ideje in znanje o prezimujočih pticah;

Še naprej se učijo, kako v konstrukciji kombinirati dele po obliki in barvi, vzpostaviti prostorsko razporeditev delov;

Naučiti se vzdrževati pravilno držo med poukom;

Okrepite spretnostioblikovanje po shemi;

Gojiti sposobnost sodelovanja, ne da bi se medsebojno motili.

pripravljalna dela:

Pregledovanje ilustracij;

Branje knjig in zgodb;

Sestavljanje ugank;

Opažanja;

Pogovori;

Risanje ptic, aplikacija, modeliranje.

oprema:

LEGO - konstruktor, predstavitev "Ptičje krmilnice", sheme krmilnic, ilustracije prezimujočih ptic.

Načrtovani rezultat:

Oblikovana sposobnost ustvarjanja krmilnice za ptice iz LEGO konstruktorja na podlagi diagrama; otroci so oblikovali posplošene predstave in znanje o prezimujočih pticah; otroci so se naučili kombinirati oblikovne in barvne detajle pri gradnji; vzpostaviti prostorsko razporeditev delov; otroci so se naučili ohranjati pravilno držo; veščine konsolidiraneoblikovanje po shemi; naučili delati skupaj, ne da bi se vmešavali drug v drugega.

Potek lekcije:

Vzgojiteljica : Fantje, poglejte v zaslon. Kaj vidiš?

Otroci : Odgovori otrok. (Sinica, vrabec, vrana itd.).

Vzgojiteljica : Prav, ampak kako lahko poimenujete te ptice z eno besedo?

Otroci : Odgovori otrok. (Zimske ptice).

Vzgojiteljica : Seveda so to prezimovalke, bravo. In kaj menite, s prihodom zime, kje in kako ptice dobijo hrano?

Otroci: Odgovori otrok.

Vzgojiteljica : Kaj menite, da je hujšega od mraza ali lakote po pticah?

Otroci: Odgovori otrok.

Vzgojiteljica : Prav fantje! Najhujša stvar za ptice je LAKOTA pozimi. Ali lahko ti in jaz nekako pomagava našim malim prijateljem?

Otroci: Odgovori otrok.

Vzgojiteljica : Vsekakor! Izdelali bomo hranilnike. In imam takšno hranilnik.

(Učitelj otrokom pokaže hranilnik iz LEGO - konstruktorja.)

Vzgojiteljica : Zdaj vam bom povedal in pokazal, katere podajalnike je mogoče izdelati iz LEGO konstruktorjev.

Demonstracija predstavitve "Kranilnice za ptice".

Športna vzgoja. Prstna gimnastika.

Naredili smo podajalnik.

Odprli smo jedilnico.

Vrabec, megur - sosed,

Pozimi boste imeli kosilo!

Obiščite prvi dan v tednu

Prileteli sta dve prsi

In v torek - mehurji,

Svetlejša od jutranje zore!

V sredo so bile tri vrane

Za večerjo jih nismo pričakovali.

In v četrtek z vsega sveta -

Deset požrešnih vrabcev

V petek v naši jedilnici

Golob se je gostil s kašo.

In v soboto na pito

Prišlo jih je sedem štirideset

Vzgojiteljica : - In zdaj predlagam, da rešite uganke o prezimujočih pticah, slike z odgovori pa bomo priložili na krmilnik.

Ves dan lovim hrošče

Jem žuželke, črve.

Ne odletim čez zimo,

Živim pod vencem.

Chick-cvrkutanje! Ne bodite sramežljivi!

Začinjen sem ... (Vrabec)

Razbito že od jutra:

Por-ra! Por-ra!

Koliko je ura? taka težava za vse,

Ko poči. (sraka)

Barva - sivkasta,

Po njenih navadah - tatovi,

Hripav kričač -

Znana oseba.

Kdo je ona? .. (Vrana)

Kdo tam skače in šelesti,

Ali s kljunom drobi storže?

“Cleo! Cleo! Cleo!" poje s piščalko. (navzkrižni list)

Severni gostje

Grozdi rowan kljuvajo

Tako pameten in bister.

Šope na glavah. (Viskova krila)

Ugani, kakšna ptica

Boji se bele svetlobe.

kvačkani kljun,

Pujske oči

Ušesa glava. To je (Sova).

zelenkast hrbet,

rumenkast trebuh,

Črni klobuk

In trak šal. (sinica)

Ki nosi svetlo rdečo baretko

V črni satenasti jakni?

Ne gleda me

Vse trka, trka, trka. (Detl)

črnokrila,

Rdečeprsi

In pozimi bo našel zavetje:

Ne boji se prehlada -

S prvim snegom ravno tam! (Snegulj)

Jaz sem edina ptica, priznam

V vročini, zmrzali in snežni nevihti

Pomikajte se vzdolž debla

Lahko se spustim. (nutatch)

Vzgojiteljica : Dobro opravljeno. Poglejte, koliko ptic se je zgrnilo v našo krmnico. Zdaj pa se lotimo izdelave naših hranilnikov.

Vzgojiteljica: In zdaj se usedemo v parih.

Otroci sedijo v parih, za vsak par je razdeljen LEGO - sheme konstruktorja in podajalnika. Otroci začnejo izdelovati hranilnike.

Vzgojiteljica : Fantje, poglejte, kakšne čudovite hranilnike imamo! Vsi ste opravili zelo dobro delo. Starše lahko povabite tudi, da doma izdelajo hranilnice in jih obesijo na vašem dvorišču.