Ekologiczne problemy świata Opracowali uczniowie 10. klasy MBOU „Szkoła średnia nr 21”, Vladimir Nikolaeva Kristina i Kuzmenko Daria Nauczyciel: Fedorova M.V.

Co problemy środowiskowe? Problemy środowiskowe to szereg czynników, które oznaczają degradację środowiska naturalnego. Najczęściej są one spowodowane działalnością człowieka: wraz z rozwojem przemysłu i technologii zaczęły pojawiać się problemy związane z naruszeniem zrównoważonych warunków w środowisku ekologicznym, które są bardzo trudne do skompensowania. Jednym z najbardziej destrukcyjnych czynników działalności człowieka jest zanieczyszczenie. Przejawia się w podwyższonym poziomie smogu, pojawianiu się martwych jezior, wód technicznych nasyconych szkodliwymi pierwiastkami i nienadających się do spożycia, a także wiąże się z wyginięciem niektórych gatunków zwierząt.

Główne problemy środowiskowe Początkowo problemy środowiskowe dzieli się według uwarunkowań skali: mogą być regionalne, lokalne i globalne. Przykładem lokalnego problemu środowiskowego jest fabryka, która nie oczyszcza ścieków przemysłowych przed ich odprowadzeniem do rzeki. Prowadzi to do śmierci ryb i szkodzi ludziom. Jako przykład problemu regionalnego możemy wziąć Czarnobyl, a raczej sąsiadujące z nim gleby: są radioaktywne i stanowią zagrożenie dla wszelkich organizmów biologicznych znajdujących się na tym terytorium.

Chitarum to rzeka w Indonezji, najbrudniejsza rzeka na świecie. W rzeczywistości jest głównym źródłem wody dla rolnictwa i zaopatrzenia w wodę dla ludzi.

Czym jest zrównoważony rozwój? Zrównoważony rozwój odnosi się do rozwoju, który odpowiada na potrzeby teraźniejszości bez umniejszania zdolności przyszłych pokoleń do zaspokajania własnych potrzeb.

Koncepcje zrównoważony rozwój 1) Ludzkość rzeczywiście jest w stanie sprawić, by rozwój był zrównoważony i długofalowy, tak aby zaspokajał potrzeby ludzi żyjących dzisiaj, nie pozbawiając przyszłych pokoleń możliwości zaspokojenia ich potrzeb. 2) Istniejące ograniczenia w zakresie eksploatacji zasobów naturalnych mają charakter względny. Są one związane ze stanem techniki i organizacja społeczna, a także zdolność biosfery do radzenia sobie z konsekwencjami działalności człowieka. 3) Niezbędne jest zaspokojenie elementarnych potrzeb wszystkich ludzi i umożliwienie wszystkim realizacji ich nadziei na lepsze życie. Bez tego zrównoważony i długofalowy rozwój jest po prostu niemożliwy. Jedną z głównych przyczyn katastrof ekologicznych i innych jest ubóstwo, które stało się powszechne na świecie.

4) Konieczne jest pogodzenie sposobu życia osób dysponujących dużymi środkami (pieniężnymi i materialnymi) z ekologicznymi możliwościami planety, w szczególności w zakresie zużycia energii. 5) Wielkość i tempo wzrostu populacji muszą być zgodne ze zmieniającym się potencjałem produkcyjnym globalnego ekosystemu Ziemi.

Czym jest zrównoważony rozwój środowiska? Zrównoważenie środowiskowe to zdolność systemu ekologicznego do zachowania swoich właściwości i parametrów reżimu w warunkach istniejących zaburzeń wewnętrznych i zewnętrznych. Często zrównoważony rozwój środowiska jest postrzegany jako synonim zrównoważonego rozwoju. Stabilność ekosystemów nie może być zachowana i zapewniona, jeśli naruszone zostanie prawo wewnętrznej równowagi dynamicznej. Zagrożona będzie nie tylko jakość środowiska przyrodniczego, ale także istnienie całego kompleksu składników przyrodniczych w dającej się przewidzieć przyszłości. . Istotą tego prawa jest to, że system naturalny ma wewnętrzną energię, materię, informację i jakość dynamiczną, połączone ze sobą tak, że jakakolwiek zmiana jednego z tych wskaźników powoduje w innych lub w tym samym, ale w innym miejscu lub innym czasie, towarzyszące zmiany funkcjonalno-ilościowe, które zachowują sumę wskaźników materiałowo-energetycznych, informacyjnych i dynamicznych całego systemu przyrodniczego. Zapewnia to systemowi takie właściwości jak utrzymanie równowagi, zamknięcie cyklu w systemie i jego „samouzdrawianie”, „samooczyszczanie”.

Ekologia to słowo składające się z dwóch greckich słów: „oikos” – dom, ojczyzna i „logos” – znaczenie. Uważa się, że ekologia to przede wszystkim nauka biologiczna, ale to nie tylko przyroda, ale także siedlisko, dzięki któremu człowiek żyje w przyrodzie. Ekologia zajmuje się problematyką relacji człowieka ze środowiskiem.

Wszystko jest ze wszystkim powiązane – mówi pierwsze prawo ekologiczne. Oznacza to, że nie można zrobić kroku bez uderzenia, a czasem bez naruszenia czegoś z otoczenia. Każdy krok człowieka na zwykłym trawniku to dziesiątki zniszczonych mikroorganizmów, odstraszonych owadów, zmieniających się tras migracji, a być może nawet zmniejszających ich naturalną produktywność. Przed pojawieniem się człowieka i jego aktywnym związkiem z naturą w świecie żywym dominowała wzajemna harmonijna zależność i powiązania, można powiedzieć, że istniała harmonia ekologiczna.

Problemy środowiskowe, które wyrażają się w naruszaniu równowagi warunków i wpływów w środowisku ekologicznym człowieka, powstały w wyniku wyzysku człowieka wobec przyrody, szybkiego rozwoju techniki, zakresu uprzemysłowienia i wzrostu populacji. Rozwój zasobów naturalnych jest tak duży, że pojawiło się pytanie o ich wykorzystanie w przyszłości. Zanieczyszczenie środowiska przyrodniczego wyraża się w narastającym smogu, martwych jeziorach, wodzie, której nie można pić, śmiertelnym promieniowaniu i wymieraniu gatunków biologicznych. Oddziaływanie człowieka na ekosystemy lądowe, które w swej całości, wzajemnych powiązaniach i współzależnościach tworzą ekosystem Ziemi jako planety, powoduje zmiany w złożonym systemie środowiska człowieka. ALE negatywna konsekwencja Oddziaływanie to wyraża się jako zagrożenie warunków środowiskowych dla integralnej egzystencji ludzi, zagrożenie zdrowia przez powietrze, wodę i żywność skażoną substancjami wytwarzanymi przez człowieka.

Naruszenie środowiska naturalnego zależy zarówno od liczby i koncentracji ludności, jak i od wielkości produkcji i konsumpcji. W nowoczesne społeczeństwo wszystkie te czynniki działały w taki sposób, że środowisko ludzkie okazało się bardzo zanieczyszczone. Ludzie w ciągu ostatniego stulecia pozwolili na zbyt dużą produkcję i dystrybucję odpadów, produktów ubocznych i chemikaliów. Zanieczyszczenia bardzo szkodzą życiu na naszej planecie, samej ludzkości. Zanieczyszczamy powietrze i wodę, żyjemy w takim hałasie i kurzu, że żadna żywa istota nie wytrzyma.

Przykładem lokalnego problemu środowiskowego jest zakład, który zrzuca do rzeki swoje odpady przemysłowe bez oczyszczania, co jest szkodliwe dla zdrowia ludzkiego. To jest pogwałcenie prawa. Organy ochrony przyrody, a nawet społeczeństwo powinny na drodze sądowej ukarać taką oczyszczalnię i pod groźbą zamknięcia zmusić ją do budowy oczyszczalni. Nie wymaga specjalnej nauki.

Przykładem regionalnych problemów ekologicznych jest Kuzbas, niecka prawie zamknięta w górach, wypełniona gazami z pieców koksowniczych i oparami hutniczego giganta, o których schwytaniu podczas budowy nikt nie pomyślał. Lub wysoka radioaktywność gleb na obszarach sąsiadujących z Czarnobylem. Aby rozwiązać takie problemy, potrzebne są już badania naukowe. W pierwszym przypadku opracowanie racjonalnych metod pochłaniania dymu i aerozoli gazowych, w drugim wyjaśnienie wpływu na zdrowie populacji długotrwałego narażenia na niskie dawki promieniowania oraz opracowanie metod odkażania gleby .

Tak jak poprzednio, w nieskończonym Wszechświecie na orbicie wokół Słońca, mała planeta Ziemia krąży bez przerwy, a każdy kolejny obrót niejako dowodzi nienaruszalności jej istnienia. Twarz planety jest nieustannie odbijana przez satelity, które wysyłają kosmiczne informacje na Ziemię. Ale ta twarz zmienia się nieodwracalnie. Wpływ antropogeniczny na przyrodę osiągnął takie rozmiary, że pojawiły się problemy globalne.

Gwałtowne ocieplenie klimatu, które rozpoczęło się w drugiej połowie XX wieku, jest wiarygodnym faktem. Odczuwamy to w łagodniejszych niż przed zimami. Średnia temperatura powietrza przy powierzchni wzrosła o 0,7 w porównaniu z latami, w których odbywał się I Międzynarodowy Rok Geofizyczny.Jaka jest przyczyna tego zjawiska? Niektórzy naukowcy uważają, że to efekt spalenia ogromnej masy paliwo organiczne oraz uwolnienie do atmosfery dużych ilości dwutlenku węgla, który jest gazem cieplarnianym, czyli utrudnia oddawanie ciepła z powierzchni Ziemi. Prognoza na przyszłość (lata) zakłada możliwy wzrost temperatury o 1,5 - 4,5C. Do takich wniosków doszedłem Międzynarodowa Konferencja klimatolodzy w Austrii

DZIURY OZONOWE Problem środowiskowy warstwy ozonowej jest nie mniej złożony naukowo. Jak wiecie, życie na Ziemi pojawiło się dopiero po utworzeniu ochronnej warstwy ozonowej planety, zakrywającej ją przed okrutnym promieniowaniem ultrafioletowym. Przez wiele stuleci nic nie zwiastowało kłopotów. Problem warstwy ozonowej powstał w 1982 roku, kiedy sonda wystrzelona z brytyjskiej stacji na Antarktydzie wykryła gwałtowny spadek ozonu na wysokości kilometrów. Od tego czasu na Antarktydzie cały czas odnotowywana jest „dziura” ozonowa o różnych kształtach i rozmiarach. Według najnowszych danych jest to 23 miliony kilometrów kwadratowych, czyli obszar równy całej Ameryce Północnej.

"Całkiem możliwe, że do roku 2100 zniknie ochronna powłoka ozonowa, promienie ultrafioletowe wyschną Ziemię, wyginą zwierzęta i rośliny. Człowiek będzie szukał ratunku pod gigantycznymi, sztucznymi szklanymi kopułami i żywił się pożywieniem astronautów. Według ekspertów zmieniona sytuacja wpłynie na florę i faunę Chakalov German

Ludzie zanieczyszczają wodę od niepamiętnych czasów. Przez wiele tysiącleci wszyscy przyzwyczaili się do zanieczyszczenia wody, ale wciąż jest coś bluźnierczego i nienaturalnego w tym, że człowiek wyrzuca wszystkie zanieczyszczenia i brud do tych źródeł, z których pobiera wodę do picia. Paradoksalnie, ale szkodliwe emisje do atmosfery ostatecznie trafiają do wody, a tereny miejskich odpadów stałych i wysypisk śmieci po każdym deszczu i po roztopach przyczyniają się do zanieczyszczenia powierzchni i wody gruntowe. WODA

Czysta woda również staje się coraz rzadsza, a jej niedobór może dotknąć szybciej niż konsekwencje „efektu cieplarnianego”: 1,2 miliarda ludzi żyje bez czystej wody pitnej, 2,3 miliarda bez urządzeń do uzdatniania zanieczyszczonej wody. Woda może również stać się przedmiotem wewnętrznych konfliktów, ponieważ 200 największych rzek świata przepływa przez terytorium dwóch lub więcej krajów. Na przykład z wody Nigru korzysta 10 krajów, Nilu 9, a Amazonii 7 krajów.

Wylesianie i wylesianie Szczególnie duże zagrożenie dla środowiska reprezentuje wyczerpywanie się lasów - "płuc planety" i głównego źródła różnorodności biologicznej planety. Co roku wycina się tam lub spala około 200 tysięcy kilometrów kwadratowych, co oznacza, że ​​znika 100 tysięcy (!) gatunków roślin i zwierząt.

Pustynnienie Pod wpływem organizmów żywych, wody i powietrza na powierzchniowych warstwach litosfery, stopniowo tworzy się najważniejszy ekosystem, cienki i kruchy - gleba, która nazywana jest „skórą Ziemi”. Jest strażnikiem płodności i życia. Garść dobrej gleby zawiera miliony mikroorganizmów, które wspierają płodność. Utworzenie warstwy gleby o grubości 1 centymetra zajmuje wiek

Geolodzy szacują, że zanim ludzie zaczęli angażować się w działalność rolniczą, wypasać zwierzęta gospodarskie i uprawiać ziemię, rzeki rocznie przenosiły do ​​oceanów około 9 miliardów ton gleby. Obecnie ilość ta szacowana jest na około 25 miliardów ton. Erozja gleby – zjawisko czysto lokalne – stała się obecnie powszechna. Na przykład w USA około 44% gruntów uprawnych podlega erozji. W Rosji zniknęły unikatowe, bogate czarnoziemy o zawartości próchnicy 14-16% (materii organicznej, która decyduje o żyzności gleby), które nazwano cytadelą rosyjskiego rolnictwa. W Rosji obszary najbardziej żyznych ziem o zawartości próchnicy 10–13% zmniejszyły się prawie 5-krotnie. Szczególnie trudna sytuacja powstaje, gdy wyburzona zostaje nie tylko warstwa gleby, ale także skała macierzysta, na której się rozwija. Wtedy wkracza próg nieodwracalnej destrukcji, powstaje antropogeniczna (czyli stworzona przez człowieka) pustynia.

Według ekspertów ONZ, obecna utrata ziemi uprawnej doprowadzi do tego, że do końca stulecia świat może stracić prawie 1/3 swojej ziemi uprawnej. Taka strata w czasach bezprecedensowego wzrostu populacji i zwiększonego zapotrzebowania na żywność może być naprawdę katastrofalna.

Stało się zanieczyszczenie środowiska, wyczerpywanie się zasobów naturalnych i zakłócenie więzi ekologicznych w ekosystemach Problemy globalne. A jeśli ludzkość nadal podąża obecną ścieżką rozwoju, to jej śmierć, według czołowych ekologów świata, jest nieunikniona za dwa lub trzy pokolenia.

slajd 1

Problemy Matki Ziemi

slajd 2

Zastanawiamy się, co będzie jutro. Mówimy z podnieceniem o tej godzinie: Mamy jedną Ziemię i to prawda, Ziemia, tak jak życie, mamy jedną!

slajd 3

Społeczność międzynarodowa jest głęboko przekonana, że ​​musimy edukować – poprzez edukację – wartości, zachowania i style życia potrzebne dla zrównoważonej przyszłości. Projekt programu UNESCO dla wdrażania międzynarodowego.

slajd 4

Jesteśmy cząstką natury, dbamy zarówno o drzewo jak i o ptaka!
Jakie to straszne - umieranie jakaś, Wszystkich bez wyjątku, jednego i wszystkich, Kiedy zdewastowana przyroda nie jest już w stanie nic zrobić. A spustoszenie trądu będzie się czołgać. A nitki wody wyschną. A ptaki umrą. A rośliny spadną. A bestia nie ominie swojego nieszczęścia. A ile jest w tym interesu, nie szukaj, jakiej wymówki nie posiadasz, Ziemia wymaga ochrony. ochrona. Prosi ludzi o zbawienie.

zjeżdżalnia 5

Kalendarz ekologiczny

2 lutego – Światowy Dzień Mokradeł 19 lutego – Światowy Dzień Ssaków Morskich 22 marca – Światowy Dzień Wody 1 kwietnia – Międzynarodowy Dzień Ptaka 22 kwietnia – Dzień Ziemi 5 czerwca – Światowy Dzień Ochrony Środowiska 17 czerwca – Światowy Dzień Walki z pustynnieniem i suszą 16 września – Międzynarodowy Dzień Ochrony Warstwy Ozonowej 29 września – Światowy Dzień Morza 4 października – Światowy Dzień Zwierząt 14 października – Międzynarodowy Dzień Ograniczania Klęsk Żywiołowych 29 grudnia – Międzynarodowy Dzień Różnorodności Biologicznej

zjeżdżalnia 6

O naszej planecie Ziemi
Rosja - Rosjanie, Ziemia - Ziemianie. Kim są Ziemianie? Wszyscy ludzie żyjący na Ziemi. Ziemia jest naszym domem. Nasza Ziemia jest w naszych rękach. Ziemia jest córką Słońca, a my jesteśmy dziećmi Słońca i Ziemi. Ziemia to najpiękniejsza planeta.
Jest jedna planeta - ogród, W tej zimnej przestrzeni, Tylko tu szumią lasy Ptaki, wzywając wędrownych. Tylko na nim zobaczysz - Konwalie w zielonej trawie, A ważki tylko tutaj W rzece patrzą ze zdziwieniem. Zadbaj o swoją planetę, w końcu nie ma innej na świecie.

Slajd 7

O naszej planecie Ziemi
Astronauci twierdzą, że nasza planeta jest niebieska i najpiękniejsza. Na Ziemi nie jest ani gorąco, ani zimno, jest woda i tlen, więc jest życie. Nasza planeta ma satelitę o nazwie Księżyc. Rok trwa 365 dni. W tym czasie Ziemia dokonuje całkowitej rewolucji wokół Słońca. Ten ruch powoduje zmianę pór roku. Ruch, który prowadzi do zmiany dnia i nocy, które Ziemia wykonuje w ciągu dnia - 24 godziny, jest to ruch wokół własnej osi. Zastanówmy się nad budową Ziemi, używając moreli: przecinając ją i wzywając do pomocy wyobraźnię, można zobaczyć kulę ziemską w przekroju. Skóra jest skorupą ziemską, ciało jest płaszczem ziemi, a dół jest jądrem. Zróbmy model Ziemi z naturalnego materiału, Operacja „Bardzo. Umiejętne ręce”, modelki zaprezentujemy podczas prezentacji projektu.
Patrzę na kulę ziemską - kulę ziemską. I nagle westchnął, jakby żywy. A kontynenty szepczą do mnie: „Ty zaopiekuj się nami, uważaj”. Patrzę na kulę ziemską - kulę ziemską, Tak piękną i kochaną. A usta szepczą: „Nie będę kłamać! Uratuję cię, uratuję cię!”

Slajd 8

Problem ochrony wód
Źródła zanieczyszczenia wody: 1. Ścieki z fabryk 2. Wycieki ropy, mycie samochodów przy zbiornikach wodnych 3. Śmieci, odpady 4. Pestycydy, nawozy. Zanieczyszczenia Wołgi budzą w naszym kraju wielkie zaniepokojenie. Istnieje wiele problemów z główną rzeką Rosji, Wołgą i jej dopływami. Główna trudność w ochronie wód Wołgi polega na tym, że przepływa ona przez sześć regionów i republik. Gdzieś dużo się robi, gdzieś nic iw rezultacie cierpi cała rzeka. Dlatego naszym zadaniem jest nie tylko identyfikacja problemów, ale także ustalenie, kto i co może zrobić, aby je wyeliminować.
Głęboka rzeka jest smutna, tracąc swoje brzegi. I słyszymy głos rzeki: „Ty opiekuj się nami, opiekuj się”

Slajd 9

Problemy środowiskowe Ziemi

Zdjęcie przedstawia opuszczoną łódź rybacką w miejscu, gdzie kiedyś było Morze Aralskie.
Niech rzeki na Ziemi nie umierają, niech ich nieszczęście omija je. Niech pozostaną czyste na zawsze Zimna i smaczna woda V. Fireflower

Slajd 10

Problemy środowiskowe Ziemi
Według Ministerstwa Sytuacji Nadzwyczajnych Federacji Rosyjskiej, w pobliżu portu „Kavkaz” w Cieśninie Kerczeńskiej w niedzielę 12.11.2007 r. o godzinie 4.50 czasu moskiewskiego tankowiec „Wołgonieft-139” rozbił się na dwie części, na pokładzie których wyniosły 4,8 tys. ton oleju opałowego. Do portu dostarczono 13 członków załogi. Do morza wylało się około tysiąca ton oleju opałowego. O 10.25 na tym samym obszarze zatonął statek do przewozu ładunków suchych Wołnogorsk, przewożąc ponad 2,6 tys. ton siarki. Ośmioosobowa załoga opuściła statek na tratwie ratunkowej i zdołała wylądować na Mierzei Tuzlańskiej. Odnotowano masową śmierć ptaków. Ten problem może przerodzić się w problem na kilka lat.

slajd 11

Problem ochrony wód
Wszystkie zwierzęta, rośliny, ludzie nie mogą obejść się bez wody. Norma spożycia wody pitnej przez ludzi wynosi 3-5 litrów dziennie. Ale ludzie wydają dużo więcej. Szacuje się, że przeciętnie człowiek wydaje 300-400 l dziennie na picie i potrzeby domowe, a biorąc pod uwagę zużycie w przemyśle i rolnictwie, liczby te są jeszcze większe, około 5000 l. Ale zasobów słodkiej wody jest bardzo niewiele, 97% wody na planecie - to ocean, a tylko 3% to woda słodka. Od 1994 roku 22 marca obchodzony jest Światowy Dzień Wody. Oszczędność to cecha moralna. Jeśli każdy z nas nauczy się ostrożnie i oszczędnie korzystać z wody, nie będzie ignorował naruszeń, ale powstrzyma ludzi, którzy nie dbają o wodę, jej ochronę, ekonomię, uratujemy i zachowamy bogactwo, które daje ludziom natura – wodę, a więc i życie na ziemi Ziemia. Woda jest cennym darem natury dla ludzi, musimy ją ratować. Wszystkie żywe istoty umierają bez wody. Oszczędność to cecha, która powoduje szacunek dla osoby.
Bez niej nie możemy się myć, Nie jedz, nie upij się! Ośmielamy się wam zameldować – Nie możemy żyć bez wody „Bez wody ani tam, ani tutaj”.

zjeżdżalnia 12

Praktyczny Praca badawcza„Nauka oszczędzania”. Monitoring zużycia wody w sali gimnastycznej.
Cel: ustalenie, czy woda jest ekonomicznie wykorzystywana w gimnazjum, ustalenie powodów, dla których woda płynie na próżno. Wnioski: Na próżno, dzień po dniu, woda wypływa z kranów w jadalni. Należy podjąć pilne działania! Opiekunowie zwilżają szmatę i myją deskę, kran nie jest zamknięty! Woda płynie mocno! Nie działa kran w toalecie chłopców na drugim piętrze (wymień go pilnie!) Sugestie: Obowiązkiem pracowników stołówki jest monitorowanie kranów. Przeprowadź odprawę. Przeprowadzić praca profilaktyczna wśród uczniów Zachęć uczniów szkół średnich do oszczędzania wody! Opublikuj wyniki obserwacji w gazecie.
W jakim celu wykorzystywana jest woda w naszym kraju?

slajd 13

Obudź się, dreszcz, człowieku!
Obudź się, dreszcz, człowieku! Jesteś wdzięczny naturze, I chwalebny, niech twój wiek będzie Pachnącą trawą na łące. I tryl wesołych, dźwięcznych ptaków I hałaśliwy plusk wiosny I kępy cienkiej jarzębiny I niebieskie oko chabra I świeży aromat ziół I szum gaju i lasów dębowych .. .

Slajd 14

Problem ochrony roślin i zwierząt
Na podstawie zebranych informacji stworzyliśmy projekt „Problem Ochrony Roślin i Zwierząt”, w którym wyodrębniliśmy działy: Piesze wędrówki po lesie „Na ścieżce ekologicznej”. Każdy powinien to wiedzieć! Leśne Aibolity. Żyjmy w zgodzie z naturą! Kompilacja notatki „Nie szkodzić naturze!”. Znaki zakazu ochrony roślin i zwierząt.
Jak strona w bajce, Las otworzył się, dzwoniąc listowiem. Rozumiem i bestię i ptaka, a oni rozumieją mnie.
Nie waż się niszczyć gniazda! Nie dotykaj ptasich gniazd!" Dzieci: Nie zrujnujemy! Oto słowo wszystkich facetów. Niech śpiew ptaków znów zabrzmi w naszym lesie.

zjeżdżalnia 15

Problem ochrony roślin i zwierząt.
List od leśniczego - Leshy. Hej, przyjaciele - czwartoklasiści, niespokojni ludzie! Przygotuj się na niezwykłą podróż! Czekają na Ciebie tajemnice lasu. Ścieżka woła w dal. Przygotuj się na wędrówkę! Czekają na Ciebie nietypowe trasy, ciekawe, po prostu doskonałe: Co rośnie w lesie? Kto mieszka w lesie?

zjeżdżalnia 16

Zasady postępowania w lesie.
Wiedz, jak zachowywać się w lesie: nie krzycz, nie strasz ptaków i zwierząt. Jeśli chcesz wsłuchać się w odgłosy lasu, to zamknij się i nie krzycz, Wokół pełno zwierząt i ptaków, nie ma co ich straszyć. Nie zbieraj kwiatów, pójdą za Tobą setki ludzi, oni też będą zadowoleni widząc ich piękno. Jeśli zbierzesz kwiat Jeśli zbierze kwiat. Jeśli wszyscy: zarówno on, jak i ty zrywasz kwiaty na ziemi, to i drzewa i krzewy będą puste. I nie będzie piękna. Nie łam drzew, nie ścinaj ich, bo to umierają. W lesie wszystko jest tak ranne, jak po wojnie. Tutaj nie zachował się świerk ani sosna. Brzoza została dźgnięta nożem przez jakiegoś żywiciela. Wydaje mi się, że spod jej kory wypływa łza. Od tej bezduszności człowieka boli moja dusza. Pod okaleczonym dębem to nie wiatr jęczy - to ja! Nie łap dla zabawy motyli, mrówek i innych zwierząt, nie niszcz ptasich gniazd. Najważniejsze to nie dotykać, nikogo nie urazić. W końcu wszyscy na świecie są potrzebni! A muszki są nie mniej potrzebne niż słonie. Każdy jest potrzebny - kto robi miód, a kto robi truciznę. Nie da się obejść bez absurdalnych potworów. I nawet bez złych i dzikich drapieżników! Nie zaśmiecaj w lesie. Posprzątaj śmieci i naczynia szklane. Pożar w lesie może również powstać z porzuconego kawałka szkła. Napełnij ogień i połóż wszystkie śmieci, zakop je i połóż z darnią. Zostawiając brud, psujemy las, A las jest naszym życiem!
Chronione przez Czerwoną Księgę Tyle rzadkich zwierząt i ptaków, By przetrwać na wielu twarzach Ze względu na światło przyszłej błyskawicy. Aby pustynie nie śmiały zstąpić, Aby dusze nie stały się puste, Zwierzęta są strzeżone, Węże strzeżone, Nawet kwiaty są strzeżone.

Slajd 17

Apel dzieci do wszystkich dorosłych!!!
„Chcemy powiedzieć, że wielu dorosłych jest pogrążonych w swoich problemach, w swoich zmartwieniach, nie zwracając uwagi na otaczającą nas przyrodę. Wierzą, że osiągnęli już wszystko i nie ma sensu zwracać uwagi na to, co ich otacza. Dzieci, w przeciwieństwie do dorosłych, są bardziej uważne i życzliwe dla wszystkich, dlatego dbają o środowisko i chronią je. Dlatego chcemy powiedzieć, że czasami trzeba też spojrzeć na małe dzieci lub nawet nauczyć się prostych rzeczy, na przykład kochać świat, może wtedy nasz świat stanie się czystszy i nauczymy się dbać o to, co najcenniejsze mamy naszą Ziemię!...”

Slajd 18

Co projekt dał uczniom? Możliwość maksymalizacji twórczego potencjału każdego ucznia. Pozwolił mi wyrazić siebie indywidualnie i w grupie. Możliwość publicznego zademonstrowania osiągniętego wyniku. Efekt działania jest praktyczny, interesujący i znaczący dla studentów. Dzieci pełniły rolę ekologów, dziennikarzy, pisarzy, historyków, artystów, architektów krajobrazu, naukowców, czyli m.in. poznałem różne zawody
Odbicie
Pracowali, przyjaciele, jesteśmy na bardzo ważnym projekcie, ale próbowaliśmy nie na próżno - dużo się nauczyliśmy.
Problemy nas nie przerażały, szukaliśmy tematów w książkach, w internecie, w słownikach odpowiedzi na zadania.
Nasz projekt dał nam szansę na pokazanie naszego talentu, dlatego przyjaciele zawsze będziemy pierwsi!

1 z 22

Prezentacja na ten temat: Problemy środowiskowe

slajd numer 1

Opis slajdu:

slajd numer 2

Opis slajdu:

Współdziałanie człowieka i natury jest tak bliskie, że każde jego, nawet najmniejsze działanie znajduje odzwierciedlenie w stanie otaczającego go środowiska. Niestety, w ostatnie czasy ludzie zaczęli aktywniej interweniować w miarowym życiu otaczającej ich przyrody. W związku z tym ludzkość boryka się z problemami środowiskowymi naszych czasów. Żądają natychmiastowego rozwiązania. Ich skala jest tak wielka, że ​​dotyczy nie jednego kraju, ale całego świata.

slajd numer 3

Opis slajdu:

slajd numer 4

Opis slajdu:

Zanieczyszczenie atmosfery Jednym z najpoważniejszych problemów środowiskowych jest obecnie zanieczyszczenie środowiska. We wczesnych stadiach rozwoju biosfery tylko erupcje wulkanów i pożary lasów zanieczyszczały powietrze, ale gdy tylko człowiek zapalił swój pierwszy ogień, wpływ antropogeniczny do atmosfery. Już na początku XX wieku. biosfera poradziła sobie z produktami spalania węgla i paliw płynnych, które dostały się do powietrza. Wystarczyło wyjść przedsiębiorstwa przemysłowe przez kilka kilometrów, aby poczuć czyste powietrze.

slajd numer 5

Opis slajdu:

Jednak w przyszłości szybki rozwój przemysłu i transportu doprowadził do gwałtownego pogorszenia stanu atmosfery. Obecnie w wyniku działalności człowieka do atmosfery przedostają się dwutlenek węgla (CO2), tlenek węgla (CO), chlorofluorowęglowodory, tlenki siarki i azotu, metan (CH4) i inne węglowodory. Źródłami tych zanieczyszczeń są spalanie paliw kopalnych, spalanie lasów, emisje z przedsiębiorstw przemysłowych oraz spaliny samochodów i innych pojazdów. Jednak w przyszłości szybki rozwój przemysłu i transportu doprowadził do gwałtownego pogorszenia stanu atmosfery. Obecnie w wyniku działalności człowieka do atmosfery przedostają się dwutlenek węgla (CO2), tlenek węgla (CO), chlorofluorowęglowodory, tlenki siarki i azotu, metan (CH4) i inne węglowodory. Źródłami tych zanieczyszczeń są spalanie paliw kopalnych, spalanie lasów, emisje z przedsiębiorstw przemysłowych oraz spaliny samochodów i innych pojazdów.

slajd numer 6

Opis slajdu:

Efekt cieplarniany Wzrost stężenia dwutlenku węgla i metanu w atmosferze powoduje tzw. efekt cieplarniany. Gazy te przepuszczają światło słoneczne, ale częściowo opóźniają odbite promieniowanie cieplne od powierzchni Ziemi. W ciągu ostatnich 100 lat względne stężenie dwutlenku węgla w atmosferze wzrosło o 20%, a metanu o 100%, co doprowadziło do wzrostu temperatury na planecie średnio o 0,5°C.

slajd numer 7

Opis slajdu:

Jeśli w najbliższych latach stężenie tych gazów będzie rosło w tym samym tempie, do 2050 r. Ziemia ociepli się o kolejne 2-5 °C. Takie ocieplenie może spowodować topnienie lodowców i podniesienie się poziomu mórz nawet o 1,5 m, zalewając wiele zaludnionych obszarów przybrzeżnych.

slajd numer 8

Opis slajdu:

Kwaśne deszcze W pobliżu hut miedzi powietrze zawiera wysokie stężenie dwutlenku siarki, co powoduje niszczenie chlorofilu, niedorozwój pyłku i wysychanie igieł. Rozpuszczane w kropelkach wilgoci atmosferycznej dwutlenek siarki i azotu zamieniają się w odpowiednie kwasy i wraz z deszczem opadają na ziemię. Gleba nabiera kwaśnego odczynu, zmniejsza się ilość zawartych w niej soli mineralnych. Dostając się na liście, opady kwasu niszczą ochronny film woskowy, co prowadzi do rozwoju chorób roślin.

slajd numer 9

Opis slajdu:

Małe zwierzęta wodne i kawior są szczególnie wrażliwe na zmiany kwasowości, więc kwaśne deszcze powodują maksymalne szkody w ekosystemach wodnych. W najbardziej rozwiniętych obszarach przemysłowych kwaśne deszcze niszczą powierzchnię budynków, psując zabytki rzeźby i architektury.

slajd numer 10

Opis slajdu:

Smog Substancje zawarte w spalinach samochodowych pod wpływem światła słonecznego wchodzą w złożone reakcje chemiczne, tworząc toksyczne związki. Wraz z kropelkami wody tworzą trującą mgłę – smog, który ma szkodliwy wpływ na organizm człowieka i rośliny.

slajd numer 11

Opis slajdu:

Dziury ozonowe Na wysokości ponad 20 km nad powierzchnią Ziemi znajduje się warstwa ozonowa (03), która chroni wszystkie żywe istoty przed nadmiernym promieniowaniem ultrafioletowym. Niektóre długości fal ultrafioletowych są dobre dla ludzi, ponieważ wytwarzają witaminę D. Jednak nadmierna ekspozycja na słońce może prowadzić do raka skóry.

slajd numer 12

Opis slajdu:

Substancje stosowane jako czynniki chłodnicze w lodówkach i rozpuszczalniki w aerozolach - chlorofluorowęglowodory - przedostają się do stratosfery, gdzie ulegają rozkładowi pod wpływem promieniowania słonecznego z uwolnieniem chloru i fluoru. Powstające gazy powodują przemianę ozonu w tlen, niszcząc ochronną powłokę Ziemi.

slajd numer 13

Opis slajdu:

slajd numer 14

Opis slajdu:

Zanieczyszczenie wody Słodka woda stanowi mniej niż 1% całkowitego światowego zaopatrzenia w wodę, a ludzkość marnuje i zanieczyszcza to bezcenne bogactwo. Wzrost liczby ludności, poprawa warunków życia, rozwój przemysłu i nawadniane rolnictwo doprowadziły do ​​tego, że nadmierne wydatki na wodę stały się jednym z globalnych problemów środowiskowych naszych czasów. W większości przypadków zanieczyszczenie słodkiej wody pozostaje niewidoczne, ponieważ zanieczyszczenia rozpuszczają się w wodzie. Ale są wyjątki: pieniące się detergenty, a także produkty ropopochodne unoszące się na powierzchni i nieoczyszczone ścieki. Istnieje kilka naturalnych zanieczyszczeń. Związki glinu znajdujące się w ziemi przedostają się do systemu wody słodkiej w wyniku reakcje chemiczne. Powodzie wypłukują z gleby łąk związki magnezu, które powodują duże szkody w zasobach ryb.

slajd numer 15

Opis slajdu:

Przez wieki wody gruntowe wypłukiwały ubytki w trzewiach ziemi, rodzaj podziemnych zbiorników. Liczne źródła zasilające rzeki i jeziora to miejsca, w których wody gruntowe wypływają na powierzchnię. Nadmierne zużycie wód gruntowych zmniejsza liczbę źródeł i powoduje stopniowe osiadanie powierzchni ziemi, tzw. osiadanie gleby. Gleba wpada w powstałe podziemne puste przestrzenie, a jeśli dzieje się to nagle, prowadzi to do katastrofalnych konsekwencji.

slajd numer 16

Opis slajdu:

Zrzuty z przedsiębiorstw przemysłowych, spływy powierzchniowe ze składowisk są często zanieczyszczone metalami ciężkimi i syntetycznymi substancjami organicznymi. Ołów znajduje się w słodkiej wodzie w postaci rozpuszczonej. Jednym ze źródeł zanieczyszczenia ołowiem są obciążniki rybackie, które są stale wyrzucane, gdy lina jest splątana. Łabędzie, połykające ciężary wraz z glonami, bardzo cierpią z powodu ołowiu. Pozostaje w żołądku ptaków, stopniowo rozpuszczając się i powodując ich śmierć. „Złamana szyja” (gdy mięśnie nie są w stanie utrzymać długiej szyi ptaka i w rezultacie powoli umiera z głodu) jest oznaką zatrucia ołowiem. Kolejny metal ciężki, kadm, przenika do środowiska słodkowodnego, oddziałuje na ryby, a przez nie przedostaje się do organizmu człowieka.

Opis slajdu:

Zanieczyszczenie i zubożenie gleby. Żyzna gleba jest jednym z najważniejszych zasobów ludzkich do produkcji żywności. Górna, żyzna warstwa gleby tworzy się przez długi czas, ale może bardzo szybko zapaść się. Co roku wraz ze zbiorami jest usuwana z gleby duża ilość związki mineralne - główne składniki żywienia roślin. Jeśli nawozy nie zostaną zastosowane, całkowite zubożenie gleby może nastąpić w ciągu 50-100 lat.

numer slajdu 19

Opis slajdu:

Zanieczyszczenie i zubożenie gleby jest obecnie specjalny rodzaj degradacja zasobów ziemi. Są dwa główne powody takich negatywnych zmian. Pierwszy jest naturalny. Skład i struktura gleby może ulec zmianie w wyniku globalnego Zjawiska naturalne. Na przykład, ze względu na ruch płyt litosferycznych, stałe oddziaływanie znacznych mas powietrza lub elementów wodnych. W związku ze wszystkimi powyższymi przyczynami naturalnego zniszczenia, solidna powłoka Ziemi stopniowo zmienia swój wygląd. Jako drugi czynnik, który powoduje zanieczyszczenie i wyczerpywanie gleby, można nazwać oddziaływanie antropogeniczne. Wyrządza obecnie najwięcej szkód. Rozważmy bardziej szczegółowo ten destrukcyjny czynnik.

numer slajdu 20

Opis slajdu:

Działalność człowieka jako przyczyna degradacji gleb Negatywne oddziaływanie antropogeniczne często występuje w wyniku działalności rolniczej, funkcjonowania dużych obiektów przemysłowych, wznoszenia budynków i budowli, połączeń komunikacyjnych, a także potrzeb domowych i potrzeb ludzkości. Wszystkie powyższe są przyczyną negatywnych procesów zwanych „zanieczyszczeniem i wyczerpywaniem gleby”. Wśród skutków oddziaływania czynnika antropogenicznego na zasoby ziemi można wymienić: erozję, zakwaszenie, niszczenie struktury i zmianę składu, degradację bazy mineralnej, nasiąkanie wodą lub odwrotnie wysychanie i tak dalej.

slajd numer 21

Opis slajdu:

Rolnictwo Być może właśnie ten rodzaj działalności antropogenicznej można uznać za kluczowy w kwestii tego, co powoduje zanieczyszczenie i zubożenie gleby. Przyczyny takich procesów są często ze sobą powiązane. Na przykład najpierw jest intensywny rozwój ziemi. W rezultacie rozwija się deflacja. Z kolei orka jest w stanie aktywować procesy erozji wodnej. Nawet dodatkowe nawadnianie jest uważane za negatywny czynnik wpływu, ponieważ powoduje zasolenie zasobów ziemi. Ponadto zanieczyszczenie i zubożenie gleby może wystąpić z powodu wprowadzenia substancji organicznych i nawozy mineralne, niesystematyczny wypas zwierząt gospodarskich, niszczenie szaty roślinnej i tak dalej.

numer slajdu 22

Opis slajdu:

Zanieczyszczenia chemiczne Zasoby glebowe naszej planety są w znacznym stopniu uzależnione od przemysłu i transportu. To właśnie te dwa kierunki rozwoju działalności człowieka prowadzą do zanieczyszczenia ziemi wszelkiego rodzaju pierwiastkami i związkami chemicznymi. Uważany za szczególnie niebezpieczny metale ciężkie, produkty ropopochodne i inne złożone substancje organiczne. Pojawienie się wszystkich powyższych związków w środowisko związane z pracą przedsiębiorstw przemysłowych i silników spalinowych, które są instalowane w większości pojazdów.

Temat lekcji:

• Globalne problemy środowiskowe naszych czasów

Przygotowany przez nauczyciela ekologii Safronova M.V.

Kręcąc się, wirując niebieską piłkę,

Trzęsie nami w klatkę piersiową.

Kręcąc się, kręcąc się nie dla

Zaczynać wszystko od początku. Delikatne drżenie na kijach Sprawia, że ​​czujesz się zmęczony. A pytanie zamarza na ustach: „Ile zostało?!”

Podbój natury prowadził

na zanieczyszczenie powietrza i wody,

niszczenie gleb i niszczenie lasów,

wyginięcie wielu gatunków roślin

i zwierzęta.

Antropogeniczny

• Transport
• Przedsiębiorstwa przemysłowe
• Energetyka cieplna
• Rolnictwo

naturalny

• - Burze piaskowe
• - Wulkany
• - Pożary
• - wietrzenie
• - Rozkład organizmów

1. Efekt cieplarniany

2. Kwaśny deszcz

3. „Dziury ozonowe”

1 Zanieczyszczenie olejem

2 Zanieczyszczenie ścieków

3 Ilościowe i jakościowe

wyczerpywanie się wody

4 Eutrofizacja wody

Pogorszenie jakości gruntów

1 cm gleby powstaje w naturze w ciągu 250-300 lat, a teraz gleby znikają w tempie 1 cm w ciągu 3 lat

• Otwarty rozwój minerał

• Nawadnianie i osuszanie
• Wtórne zasolenie
• Złe praktyki rolnicze
• kwaśny deszcz
• erozja gleby
• Stosowanie pestycydów
• nadmierny wypas
• Postęp urbanizacji
• Zaśmiecanie

1 Wylesianie

2 Redukcja gatunków roślin i zwierząt

Mieszkaniec nowoczesnego miasta zużywa dziennie ponad 350 litrów świeżej wody.

Wody uzdatnione zgodnie z przepisami stanowią 10% całkowitej objętości ścieków.

To skutkuje:

w celu zmniejszenia przezroczystości wody,

zatrucia i uszkodzenia organizmów,

powstawanie zanieczyszczeń wtórnych.

Zatrucie olejem

Eutrofizacja wód– wzrost produktywności biologicznej

ekosystemy wodne w wyniku ich wzbogacenia w składniki odżywcze

Substancje.

Efektem końcowym takich zjawisk jest wyczerpywanie się wody.

tlen, który prowadzi do śmierci organizmów wodnych.

Smog mokry (Londyn)- mieszanina gazowa

zanieczyszczenia (głównie dwutlenek siarki) pył

cząsteczki i krople mgiełki.

Szczególnie sławny stał się londyński smog z 1952 roku.

kiedy w ciągu 2 tygodni zmarło około 4000 osób.

Smog lodowaty (alaskański)- mieszanina ciał stałych, gazowych

substancje i kryształki lodu.

Smog fotochemiczny (Los Angeles)- wtórny

zanieczyszczenie powietrza wynikające z reakcji fotochemicznych z

powstawanie nowych zanieczyszczeń i dużej

ilość promieniowania słonecznego.

Efekt cieplarniany - wpływ atmosfery na reżim termiczny

powierzchnia ziemi

2000

1990

1950

1980

1960

1970

„Dziury ozonowe” - obszary atmosfery, w których zawartość ozonu jest znacznie mniejsza niż średnia w atmosferze.

Odkrywany od końca lat 70. XX wieku. nad Antarktydą, Zap. Europa, USA, Wschód. Syberia.

Wietrzenie - proces zmiany skał na powierzchni ziemi oraz w górnych partiach skorupy ziemskiej pod wpływem energii słonecznej, powietrza, wody i organizmów

Antropogeniczne źródła zanieczyszczeń to źródła powstałe pod wpływem działalności człowieka.

WYDOBYWANIE OTWARTE

PESTYCYDY SĄ ZWIĄZKAMI CHEMICZNYMI STOSOWANYMI DO ZWALCZANIA NIECHCIANYCH DLA LUDZI ORGANIZMÓW DO OCHRONY NATURALNYCH EKOSYSTEMÓW, UPRAW, PRODUKTÓW.

• Uważa się, że każdego roku na całym świecie pestycydy dotykają około 500 000 ludzi.
• Podczas sprawdzania najwyższą zawartość pestycydów odnotowano w truskawkach ogrodowych, konserwach warzywnych, jabłkach, a nawet konserwach dla niemowląt.

Każdego dnia w dżungli pod piłą pada 5 milionów. drzewa

Konsekwencje wylesiania

• Zmniejszenie dopływu tlenu do atmosfery
• Zwiększenie stężenia dwutlenku węgla
• Zmniejszenie oczyszczania powietrza, efekt hałasu
• Zwiększona erozja burze piaskowe
• Zmiana klimatu
• Redukcja wód gruntowych

• Każdego roku 1 zwierzę znika z powierzchni Ziemi
• dziennie 1 roślina.

Gatunki rzadkie i zagrożone są wymienione w Czerwonej Księdze

Czerwona Księga to sygnał o niebezpieczeństwie. Rzadkie i zagrożone organizmy są wymienione w czerwonych księgach. Listy gatunków w czerwonych księgach ciągle się zmieniają.

nadmierny wypas

Zaśmiecanie

Złe praktyki rolnicze

Wycinamy las, urządzamy wysypiska,

Ale kto ochroni wszystko?

Strumienie są puste, w lesie są tylko patyki.