տուն » Բիզնեսի տեսակները » Որն է աշխատանքի հիմնական հատկանիշները: Աշխատանքային գործունեություն

Որն է աշխատանքի հիմնական հատկանիշները: Աշխատանքային գործունեություն

Ներածություն

Մարդկային որպես անձ գոյության ուղղակի ձևը աշխատանքային գործունեությունն է։ Ակտիվությունը իրականությանը ակտիվ վերաբերմունքի ձև է, որն ուղղված է գիտակցաբար դրված նպատակին հասնելուն: Գործունեության հիմնական գեներտրիքսը «մոտիվ-նպատակ» վեկտորն է։ Դասական հոգեբանության ավանդական հասկացություններում կան գործունեության երեք տեսակ, որոնք գենետիկորեն փոխարինում են միմյանց և գոյակցում են կյանքի ողջ ընթացքում՝ խաղ, ուսուցում, աշխատանք: Թեև, որպես մարդկային գործունեության տեսակներ, դրանք շատ ընդհանրություններ ունեն, այնուամենայնիվ, կան հիմնարար տարբերություններ արդյունքների, կազմակերպման և մոտիվացիայի առանձնահատկությունների առումով: Մարդու համար աշխատանքը հիմնական գործունեությունն է, քանի որ. այն ոչ միայն ծառայում է մյուս երկու տեսակներին, այլև ապահովում է սոցիալական նշանակալի արդյունքի ստեղծման միջոցով մարդկային հասարակության միասնությունն ու ամրությունը՝ ինչպես տարածության, այնպես էլ ժամանակի մեջ։

Աշխատանքի հայեցակարգը, դրա նշանները, աշխատանքի գնահատված պարամետրերը

Ամենաընդհանուր սահմանման մեջ աշխատուժը մարդու նպատակահարմար և սոցիալապես օգտակար գործունեություն է, որը պահանջում է մտավոր և հոգեկան սթրես: Հանրագիտարանային բառարանը սահմանում է աշխատանքը որպես «մարդկային նպատակահարմար գործունեություն, որի նպատակն է փոփոխել և հարմարեցնել բնական առարկաները նրանց կարիքները բավարարելու համար»: Աշխատանքը որոշիչ նշանակություն ունի անհատականության ձևավորման և գոյության համար։ Աշխատանքային գործընթացը ծավալվում է նյութական արտադրության ոլորտում։ Աշխատանքի միջոցով մարդը գիտելիքների, հմտությունների օգնությամբ հարմարեցնում է նյութական միջավայրն իր կարիքներին ու պահանջներին։ Աշխատանքի բաղադրիչներն են.

նպատակահարմար գործունեություն (աշխատանքը որպես գործընթաց և արդյունք) Ֆիզիկական աշխատանք (նյութական արտադրանք) և մտավոր աշխատանք (իդեալական արտադրանք);

աշխատանքի առարկա (օբյեկտներ, որոնց ուղղված է մարդկային գործունեությունը).

աշխատանքի միջոցներ (գործիքներ, որոնցով կատարվում է աշխատանքը). Աշխատանքային ձեռնարկ, մեքենայացված և ավտոմատացված;

աշխատանքի սուբյեկտ (աշխատող) Ավտոմատացված աշխատանքային բանվոր - օպերատոր.

Որքան բովանդակալից և բարդ է աշխատանքը, այնքան հաճախ աշխատողի հմտություններն ու կարողությունները հայտնվում են որպես աշխատանքի գործիքներ: Աշխատանքի յուրաքանչյուր բաղադրիչ ներառում է հոգեբանական ասպեկտ, բայց հոգեբանական բաղադրիչի ամենամեծ մասնաբաժինը բաժին է ընկնում աշխատանքային գործընթացին և աշխատանքի առարկայի: Աշխատանքը մարդու գործունեության հիմնական տեսակն է՝ ապահովելով նրա գոյատևումը որպես տեսակ (Ֆ. Էնգելս)։ Աշխատանքային օբյեկտիվ գործնական գործունեությունը հանդես է գալիս որպես մարդկային զարգացման հիմնական որոշիչ: Անձնական կարողությունները օբյեկտիվացվում և նյութականացվում են աշխատանքի գործիքների և առարկաների մեջ: Աշխատանքի գործընթացում, արտադրանք ստեղծելով, մարդը, ինչպես որ ասես, «դնում» է դրա մեջ ֆիզիկական և հոգևոր ուժեր (աշխատանքային հմտություններ և կարողություններ, կարողություններ և գիտելիքներ, ուժեղ կամային ջանքեր և հուզական վերաբերմունք): Դրանք «օբյեկտիվացված» են, այսինքն. թաքնված ձևով դրանք անցնում են առարկայի մեջ՝ վերածվելով աշխատանքի արդյունքում առաջացած առարկայի հատուկ հատկությունների։ Այս նյութականացված ձևով դրանք փոխանցվում են հաջորդ սերունդներին: Օրինակ, շոգեմեքենայի հայտնաբերումը, ապա ստեղծումը ինքնին «օբյեկտիվացրեց» դրա ստեղծողների հոգևոր ուժերը և «վերածվեց» շոգեմեքենայի սկզբունքով ստեղծված մեխանիզմների շարժման հատկության։ Միևնույն ժամանակ, աշխատանքին բնորոշ է նաև «անառարկայականացման» հակառակ գործընթացը: Օբյեկտի գործառույթներն ու հատկությունները որոշում են մարդու սեփական կարողությունների և հմտությունների զարգացումը։ Սա նշանակում է, որ հաջողության հասնելու համար անձը, ազդելով օբյեկտի վրա, պետք է համապատասխանի իր օրենքներին և հատկություններին՝ իր գործունեության մեջ հենվելով դրանց վրա։ Օրինակ՝ մեքենան տիրապետելիս մարդը պետք է հասկանա շարժիչի սկզբունքը (այսինքն՝ «յուրացնել» ստեղծողների գաղափարներն ու կարողությունները) և զարգացնի մեքենան օգտագործելու կարողություններն ու հմտությունները։ Այսպիսով, «չենթարկվելով» նախնիների թաքնված հոգևոր և ֆիզիկական ներուժին, ժառանգները անցնում են զարգացման նոր մակարդակ: Նպատակներում, գործունեության իրականացման մեթոդներում ամրագրված են ինչպես նախորդ ժամանակակից սերունդների ձեռքբերումները, այնպես էլ ապագայի կողմից դրանց կիրառման հեռանկարները։ Այսպես է իրականացվում մարդկության առաջանցիկ զարգացումը։ Սա է աշխատանքի սոցիալական բնույթը։

Ի տարբերություն կենդանիների արտադրողական վարքագծի, աշխատանքին, որպես հատուկ մարդու գործունեության, բնութագրվում է գիտակցությամբ։ Այս գիտակցությունը հոգեբանական տեսանկյունից արտահայտվում է.

Սոցիալապես արժեքավոր արդյունքի գիտակցված ակնկալիք;

Սոցիալապես ամրագրված նպատակին հասնելու պարտավորության գիտակցում.

Միջանձնային արտադրական հարաբերությունների և կախվածությունների գիտակցում:

Աշխատանքի նկարագրված սոցիալական մեխանիզմն ունի իր հոգեբանական կառուցվածքը: Աշխատանքի հոգեբանության շրջանակներում ուսումնասիրվում են աշխատանքի անհատական հոգեբանական, ճանաչողական, անձնական և սոցիալական ասպեկտները։

Քաղաքակրթության զարգացմանը զուգընթաց աշխատանքային գործընթացը դառնում է ավելի բարդ և տարբերակված, սրվում է նրա հավաքական բնույթը, ձևավորվում են ավելի բարդ սոցիալական կապեր։ Գործնականում բացարձակապես անհատական աշխատանքի ձև չկա։ Նույնիսկ զուտ անհատականացված գործունեությունը (օրինակ, գրողը գրում է ստեղծագործություն) հագեցած է անհրաժեշտ սոցիալական շփումների զանգվածով. գործիքներ, տեղեկատվություն, գիրք տպել ընթերցողների համար. այս ամենը գրողի գործունեության սոցիալապես որոշված կողմերն են: Այսպիսով, աշխատանքի հաջորդ նշանը նրա սոցիալական բնույթն է։ Այս հատկանիշի ամենավառ դրսեւորումը աշխատանքի սոցիալապես արժեքավոր արդյունքն է։ Եթե ստացված արդյունքը չունի սոցիալական արժեք, ապա այդ գործունեությունը աշխատանքային բնույթ չի կրում։

Աշխատանքի գործիքների և արտադրանքի յուրացումը դրանցում ամրագրված կարողությունների յուրացման և ապօբյեկտիվացման միջոցով անցնում է հակասությունների հաղթահարման միջոցով սոցիալական որոշված ապաառարկայականացման մեթոդի և անհատի անհատական կարողությունների, մշակույթի և արտադրության ներկա մակարդակի և անհատի իրական ստեղծագործական գործունեությունը. Որքան բարձր է հասարակության մշակույթի մակարդակը, որքան բազմազան են մարդկային գործունեության ձևերը, այնքան ավելի համընդհանուր և բարդ են այդ գործունեության յուրացման համար պահանջվող կարողությունները: Այնուամենայնիվ, սա ուղիղ գծի հարաբերություն չէ: Անհատական անհատականության գծերը ազդում են նրա էության դրսևորման վրա, և նրա սեփական գործունեությունը որոշում է գործունեության ուղղությունը, ինտենսիվությունը և բովանդակությունը: Հետևաբար, աշխատանքի մեկ այլ նշան ակտիվությունն է: Աշխատանքային գործունեությունն իրականացվում է միայն անհատի ակտիվ դերակատարմամբ։ Գործունեությունը, ընդգրկելով հոգեկան կյանքի ողջ բովանդակությունը, գործընթաց է, որն ունի առարկա-օբյեկտ ուղղվածություն և տարբեր ձևեր։ Մարդկային զարգացման արդյունքը նրանց սոցիալական բնույթից բխող նոր որակներով գործունեության ձևերի ի հայտ գալն է։ Գործունեության, ակտիվ գործողության միջոցով մարդն ու աշխատանքային իրավիճակը կապվում են (Մ.Յա.Բասով)։

Աշխատանքային գործունեության մասին ժամանակակից գաղափարները ներառում են դրա համակարգային բնութագրերը (Բ.Ֆ. Լոմով, Վ.Դ. Շադրիկով, Ա.Վ. Կարպով): Ցանկացած աշխատանքային գործունեություն սկսվում է նպատակի ձևավորումից։ Աշխատանքի մեկ այլ նշան է նպատակահարմարությունը։ Նպատակն այն է, թե ի վերջո ինչ պետք է ստանա մարդը գործունեության ընթացքում։ Գործունեության նպատակը հանդես է գալիս որպես ա) խնդիր (կամ ձեռքբերումների մակարդակ, որը մարդն ինքն է դնում). բ) պատկեր (սա «նպատակը պատկերն է»): Առաջին դեպքում առաջատար գործոնը մոտիվացիան է, որի ընթացքում հաստատվում է գործունեության անձնական իմաստը։ Երկրորդ դեպքում գաղափար է ձևավորվում գործունեության արդյունքի և անհատական գործողությունների մասին։ Նպատակն ու արդյունքը գնահատվում են որակական և քանակական ցուցանիշների կողմից։

Նպատակին հասնելու կոնկրետ ճանապարհը գործունեության միջոց է։ Կարիքները հիմնական աշխուժացնող և ակտիվացնող ուժն են: Սոցիալական և անձնական ասպեկտը սերտորեն փոխկապակցված է ճանաչողական և հոգեֆիզիոլոգիականի հետ: Անձի կարողությունների բնութագրումը կոնկրետ պատմական շրջանակներում կարևոր կետ է, որը որոշում է աշխատանքի բնույթը և անհատի զարգացումը: Աշխատանքային գործունեությունն իրականացվում է նպատակային՝ անձի բոլոր բարձրագույն մտավոր գործառույթների ակտիվացմամբ։ Դա ճանաչողական կառուցվածքն է, որը կազմում է աշխատանքի հոգեբանական հիմքը: Գործունեության նպատակաուղղվածության ապահովման համակարգաստեղծ վեկտորը շարժառիթ է՝ նպատակ։ Ծննդաբերության ընթացքում սպառվում է մտավոր, ուղեղային և մկանային էներգիա, ակտիվանում են զգայական օրգանները, իրականացվում է բազմաստիճան նյարդային գործունեություն։ Այսինքն՝ ամբողջ աշխատանքը կենսաբանական հիմք ունի։

Աշխատանքային գործունեության արդյունավետությունը գնահատելու համար օգտագործվում են հետևյալ պարամետրերը՝ արտադրողականություն, որակ, հուսալիություն:

Աշխատանքի էությունը և դրա առանձնահատկությունները

Աշխատանքը համակարգ է, որը բաղկացած է երեք բաղադրիչներից՝ աշխատանքի առարկաներ, աշխատանքի միջոցներ և մարդիկ՝ որպես աշխատանքի սուբյեկտներ, որոնք աշխատանքի միջոցների օգնությամբ փոխակերպում են առարկաները և ապրանքները աշխատանքի գործընթացում։

Աշխատանքի միջոցը մի իր կամ իրերի ամբողջությունն է, որը մարդը դնում է իր և աշխատանքի առարկայի միջև և որոնք նրա համար ծառայում են որպես ազդեցության հաղորդիչ այս օբյեկտի վրա՝ անհրաժեշտ նյութական օգուտներ ստանալու համար։

Աշխատանքի միջոցները ներառում են գործիքներ և աշխատավայր: Աշխատանքի արդյունավետության վրա ազդում է աշխատանքի միջոցների հատկությունների և պարամետրերի ամբողջությունը, որոնք պատշաճ կերպով հարմարեցված են անձին կամ թիմին որպես աշխատանքի սուբյեկտ: Եթե անձի հոգեֆիզիոլոգիական բնութագրերի և աշխատանքի միջոցների պարամետրերի միջև համապատասխանություն չկա, ապա խախտվում է աշխատանքի անվտանգ ռեժիմը, մեծանում է աշխատողի հոգնածությունը և այլն: Աշխատանքի գործիքների պարամետրերը կախված են. գիտական և տեխնոլոգիական առաջընթացի ձեռքբերումները, ձեռնարկության ֆինանսական հնարավորությունները նոր մեքենաներ և սարքավորումներ ձեռք բերելու և ձեռնարկության ներդրումային գործունեության վրա:

Աշխատանքային պայմանները հասկացվում են որպես արտադրական միջավայրի մի շարք տարրեր, որոնք ազդում են մարդու ֆունկցիոնալ վիճակի, նրա կատարողականի, առողջության, նրա զարգացման բոլոր ասպեկտների վրա և, առաջին հերթին, աշխատանքի նկատմամբ վերաբերմունքի և դրա արդյունավետության վրա: Աշխատանքային պայմանները ձևավորվում են արտադրության գործընթացում և որոշվում սարքավորումների տեսակով և մակարդակով, տեխնոլոգիայով և արտադրության կազմակերպմամբ:

Աշխատանքային պայմանները բառի լայն իմաստով են արտադրության տեխնիկական հագեցվածության մակարդակը, տեխնոլոգիական գործընթացների բնույթը, աշխատանքի և հանգստի ներկայիս ռեժիմը, աշխատուժի սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտը, աշխատանքի գեղագիտական միջավայրը, ինչպես նաև. աշխատանքային պայմաններն իրենց ավանդական իմաստով, այսինքն՝ արտադրական օբյեկտների առանձնահատկությունները և ընդհանուր վիճակը, սանիտարահիգիենիկ պայմանները, աշխատանքային վտանգը, անբարենպաստ պայմաններում կատարվող աշխատանքի առկայությունը:

Կան աշխատանքի սոցիալ-տնտեսական և արտադրական պայմաններ։ Սոցիալ-տնտեսական աշխատանքային պայմանները ներառում են բոլոր գործոնները, որոնք ազդում են աշխատանքին մասնակցելու համար աշխատողի պատրաստվածության մակարդակի, աշխատուժի վերականգնման վրա (կրթության մակարդակը և այն ստանալու հնարավորությունը, լավ հանգստի հնարավորությունը, կենսապայմանները, և այլն):

Արտադրության աշխատանքային պայմանները աշխատանքային միջավայրի բոլոր տարրերն են, որոնք ազդում են աշխատողի վրա աշխատանքի գործընթացում, նրա առողջության և կատարողականի, աշխատանքի նկատմամբ նրա վերաբերմունքի վրա:

Աշխատանքի գիտահետազոտական ինստիտուտի դասակարգման համաձայն, աշխատանքային պայմանների հայեցակարգը կազմող բոլոր տարրերը միավորված են չորս խմբերի.

Սանիտարահիգիենիկ, ներառյալ միկրոկլիման, բնական և կլիմայական պայմանները, լուսավորությունը և այլն: Դրանք սերտորեն կապված են օգտագործվող սարքավորումների և տեխնոլոգիայի առանձնահատկությունների հետ, աշխատանքի կազմակերպման հետ.

Հոգեֆիզիոլոգիական, կախված աշխատանքային գործընթացի առանձնահատկություններից և որոշվում է մարդու նյարդային և մկանային էներգիայի ծախսման չափով.

Էսթետիկ, ձևավորելով աշխատողի վերաբերմունքը աշխատանքային պայմանների, արտադրական միջավայրի նկատմամբ և ազդելով աշխատանքային գործընթացում էներգիայի ծախսերի վրա.

Սոցիալ-հոգեբանական, մասնավորապես թիմում առկա սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտը, աշխատանքային կարգապահության վիճակը, առաջնորդության ոճը, աշխատանքի խթանման առանձնահատկությունները:

Աշխատանքի առարկան բնության նյութն է, իրը կամ իրերի համալիրը, որի վրա անձը ազդում է աշխատանքի ընթացքում աշխատանքի միջոցների օգնությամբ՝ դրանք հարմարեցնելու անձնական և արտադրական կարիքներին։ Եթե դրանք կազմում են արտադրանքի նյութական հիմքը, ապա դրանք կոչվում են հիմնական նյութեր, իսկ եթե դրանք նպաստում են բուն աշխատանքի գործընթացին կամ հիմնական նյութին տալիս են նոր հատկություններ, ապա դրանք կոչվում են օժանդակ նյութեր։ Աշխատանքի օբյեկտները լայն իմաստով ներառում են այն ամենը, ինչ որոնվում, արդյունահանվում, մշակվում, ձևավորվում է, այն է՝ նյութական ռեսուրսներ, գիտական գիտելիքներ, մարդկային հասարակություն և այլն։

Աշխատանքի առարկան կարող է լինել անհատ աշխատող կամ թիմ: Քանի որ աշխատանքի միջոցները և աշխատանքի առարկաները ստեղծվում են մարդու կողմից, նա աշխատանքի հիմնական բաղադրիչն է որպես համակարգ։

Հսկայական դերը պատկանում է աշխատանքային կոլեկտիվի և նրա անդամների սոցիալական և անհատական հոգեբանական բնութագրերին: Սոցիալական բնութագրերը ներառում են կարիքները, շարժառիթները, արժեքային կողմնորոշումները, նպատակներն ու ակնկալիքները, միջանձնային հարաբերությունները (ներառյալ ֆորմալ և ոչ պաշտոնական), թիմում սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտը և այլն:

Առանձին աշխատողների անհատական հոգեբանական բնութագրերն են՝ անձնական կարիքները, անձնական դրդապատճառները, անհատական որակավորումների մակարդակը, հատուկ մասնագիտական գիտելիքներն ու հմտությունները, հմտությունները, հոգեբանական և ֆիզիոլոգիական անհատական որակները:

Արտադրության ավտոմատացումը, որը տեղի ունեցավ գիտատեխնիկական առաջընթացի արդյունքում, մարդուն չհնազանդեցրեց տեխնոլոգիային, չզրկեց նրան ժամանակակից արտադրության մեջ իր առաջատար դերից։ Աշխատողի արժեքը, բառացիորեն և փոխաբերական իմաստով, ավելի արագ է աճում, քան սարքավորումների արժեքը: Դա բացատրվում է նրանով, որ տեխնիկայի սերունդների փոփոխության տեմպերով այն այժմ առաջ է անցել աշխատողների սերնդափոխությունից։ Սարքավորումը բարոյապես հնանում է և փոխարինվում նորով, բայց մարդը մնում է, բայց պետք է ձեռք բերել նոր սերնդի սարքավորումների յուրացման համար անհրաժեշտ որակներ։ Հետևաբար, աշխատողի վերապատրաստման ծախսերը, ներառյալ նրա կրթությունը, ոչ միայն համարժեք են, այլև գերազանցում են արևմտյան երկրների բարգավաճ ֆիրմաներում արտադրական ակտիվների արժեքը: Աշխատող մարդը սոցիալական հարստություն է ոչ միայն սոցիալական, այլև տնտեսական իմաստով։ Սա մեծացնում է մարդու և արտադրության միջոցների հարմարվողականության անհրաժեշտությունը։

Գործունեության առարկան կամ աշխատողը համակարգ է, որն ունի բարդ ներքին (մտավոր) հատկություններ: Այս հատկությունները ներառում են աշխատանքի նկատմամբ հուզական վերաբերմունք, հասարակության մեջ անվտանգության ընդհանուր գիտակցություն, ապագայի նկատմամբ վստահություն, խառնվածքային առանձնահատկություններ, ինչպես նաև գործունեության ապագա արդյունքը կազմակերպելու, այս արդյունքի հասնելու տարբերակները հաշվարկելու ունակությունը: Գործունեության ամենակարևոր մտավոր պայմանը նպատակի պատկերն է, որը միշտ չէ, որ կարող է հստակորեն սահմանվել, և որի նորմատիվ պարամետրերը միշտ չէ, որ համապատասխանում են աշխատողի կամ աշխատողների խմբի պատկերացումներին դրա մասին, ինչի պատճառով էլ աշխատանքի առարկան: երբեմն հետապնդում է սխալ նպատակ, որը դրվել է իր առջեւ: Նպատակների բախումը կարող է պայմանավորված լինել մասնագիտական գիտակցության անբավարար մակարդակով, մենեջերների՝ նպատակը հստակորեն ձևակերպելու անկարողությամբ, աշխատողի կրթության և որակավորումների անբավարար մակարդակով: Հոգեբանները առանձնացնում են մասնագիտական գործունեության երեք տեսակի նպատակներ՝ ճանաչել (հասկանալ, գնահատել և այլն), վերափոխել, գտնել։ Ավելի հեշտ է նպատակներ դնել նյութական առարկաների գործնական վերափոխման համար՝ ըստ հստակ սահմանված տեխնոլոգիայի։ Բայց մարդիկ ստեղծում են ոչ միայն նյութական ապրանքներ, այլև այլ մարդկանց ներաշխարհ, ծառայություններ, տեղեկատվություն, գեղարվեստական պատկերներ, հարթեցնում են սոցիալական գործընթացները. այս ամենը աշխատանքի ոլորտներ են բառի լայն իմաստով: Ծննդաբերության հոգեբանական նշաններն են.

Արժեքավոր արդյունքի մտավոր ակնկալիք;

Դրան հասնելու պարտավորության գիտակցում;

Արտաքին և ներքին գործունեության միջոցների տիրապետում.

Կողմնորոշում միջանձնային արդյունաբերական հարաբերություններում.

Աշխատանքի այս նշանները կարող են օգտագործվել որպես անձի՝ որպես աշխատանքի սուբյեկտի ձևավորման մակարդակի փորձագիտական գնահատման ծրագիր, որը կբացահայտի նրա ուժեղ և թույլ կողմերը, որոշակի պաշտոնում աշխատանքի պիտանիության աստիճանը, որոշակի. մասնագիտություն.

Թեմա 2. Աշխատանքի հիմնական հասկացությունները

Աշխատանքը և դրա հիմնական բնութագրերը

Աշխատանք- դա մարդկանց նպատակահարմար գործունեությունն է՝ ուղղված նյութամշակութային արժեքների ստեղծմանը։ Աշխատանքը մարդկանց կյանքի հիմքն ու անփոխարինելի պայմանն է։ Բնական միջավայրի վրա ազդելով, այն փոխելով և հարմարեցնելով իրենց կարիքներին՝ մարդիկ ոչ միայն ապահովում են իրենց գոյությունը, այլև պայմաններ են ստեղծում հասարակության զարգացման և առաջընթացի համար։

Մարդկային գործունեության ցանկացած տեսակի մեջ կարելի է առանձնացնել երկու բաղադրիչ. Դրանցից առաջինը բնութագրում է տվյալ տեխնոլոգիայի, հրահանգի, սխեմայի համաձայն կատարված աշխատանքը, երբ ստեղծագործությունը կատարողը նորության որևէ տարր չի մտցնում դրա մեջ, սեփական ստեղծագործական ունակություններ: Նման աշխատանքը կկոչվի սկզբնական, կանոնակարգված կամ աշխատանքային: Երկրորդ բաղադրիչը բնութագրում է աշխատանքը՝ ուղղված նոր հոգևոր կամ նյութական բարիքների, ինչպես նաև արտադրության նոր մեթոդների ստեղծմանը։ Աշխատանքի այս տեսակը կկոչվի նորարարական, ստեղծագործական կամ բ-աշխատանք։

Գործունեության տիպիկ օրինակ, որում գերակշռում է ա-աշխատանքը, կարգավորվող ռիթմով փոխակրիչի վրա մոնտաժողի կողմից արտադրական գործողության կատարումն է։ Էական է, որ տվյալ դեպքում խոսքը ոչ թե աշխատողի կարողությունների, այլ դրանց իրականացման օբյեկտիվ հնարավորությունների մասին է։ Կարելի է կարգավորել ոչ միայն ցածր որակավորում ունեցող ֆիզիկական աշխատանքը։ ա-աշխատանքը կարող է լինել և՛ ֆիզիկական, և՛ մտավոր:

Գյուտարարների, ռացիոնալիզատորների, գիտնականների, ուսուցիչների, բժիշկների, ճարտարագետների, արտադրության մենեջերների, ձեռնարկատերերի և այլնի աշխատանքը հիմնականում ստեղծագործական է, բացի այդ, այս ոլորտում ստեղծագործական արգասիքները նույնպես անհատական են՝ հանդիսանալով հեղինակի անհատականության արտացոլումը: Լինում են դեպքեր, երբ միևնույն գյուտերն ու գիտական հայտնագործությունները տարբեր երկրներում տարբեր մարդիկ են կատարել ինքնուրույն և գրեթե միաժամանակ։ Արվեստում նման իրավիճակները սկզբունքորեն անհնար են։

Աշխատանքի երկու անվանված տեսակները տնտեսական գործընթացներին մասնակցում են երկու ձևով՝ կենդանի (գործող) աշխատանք և դրա արդյունքները (անցյալ աշխատանք): Միաժամանակ բ–աշխատանքի արտադրանքը փոխանցվում է ոչ միայն իրերի (այդ թվում՝ տեղեկատվության կրիչների) տեսքով, այլ նաև կրթության և դաստիարակության համակարգի միջոցով։ Որպես կանոն, b-աշխատանքի արդյունքների օգտակարությունը շատ ավելի երկար է տևում, քան a-աշխատանքի արտադրանքը, և շատ դեպքերում ժամանակի ընթացքում ավելանում է:

Մարդկանց ուղղակի աշխատանքը կոչվում է ա - աշխատանքային կամ կենդանի աշխատանք: Բայց արտադրության յուրաքանչյուր փուլում աշխատուժի միայն մի մասն է գործում որպես աշխատուժ, մյուս մասը ներկայացված է արտադրության միջոցներով՝ հումք և նյութեր, էներգիա, գործիքներ, գործիքներ, արտադրական օբյեկտներ։ Աշխատանքի այս մասը կոչվում է նյութականացված կամ անցյալ աշխատանք:

Աշխատանքի առարկաներ- ահա այն ամենը, ինչին ուղղված է աշխատանքը, որը փոփոխության է ենթարկվում օգտակար հատկություններ ձեռք բերելու և դրանով իսկ բավարարելու մարդու կարիքները։

Աշխատանքի միջոցներ- սա այն է, ինչ մարդը օգտագործում է աշխատանքի օբյեկտների վրա ազդելու համար: Դրանք ներառում են մեքենաներ, մեխանիզմներ, գործիքներ, հարմարանքներ և այլ գործիքներ, ինչպես նաև շենքեր և շինություններ, որոնք անհրաժեշտ պայմաններ են ստեղծում այդ գործիքների արդյունավետ օգտագործման համար:

Տեխնոլոգիա- սա աշխատանքի օբյեկտների վրա ազդելու միջոց է, գործիքների օգտագործման կարգը:

Աշխատանքային գործընթացի ավարտի արդյունքում ձևավորվում են աշխատանքի արտադրանքներ՝ նյութ, առարկաներ կամ այլ առարկաներ, որոնք ունեն անհրաժեշտ հատկություններ և հարմարեցված են մարդու կարիքներին։ Աշխատանքային գործընթացը բնութագրող նշաններ.

Աշխատանքային գործընթացը բնութագրվում է հետևյալ հատկանիշներով.

1. Մարդկային էներգիայի արժեքը. Սա աշխատանքային գործունեության հոգեֆիզիոլոգիական կողմն է, որն արտահայտվում է մկանների, ուղեղի, նյարդերի, մարդու զգայարանների էներգիայի ծախսումով, որը որոշվում է ծանրության աստիճանով, նյարդահոգեբանական լարվածության մակարդակով և կարող է առաջացնել այնպիսի պայմաններ, ինչպիսիք են հոգնածությունը և հոգնածությունը: Ծախսերից

մարդկային էներգիան կախված է մարդու աշխատունակությունից և առողջությունից և նրա զարգացումից:

2. Աշխատողի փոխազդեցությունը արտադրության միջոցների և աշխատանքի առարկաների հետ. Սա աշխատանքային գործունեության կազմակերպչական և տեխնոլոգիական կողմն է։ Այն որոշվում է աշխատանքի տեխնիկական հագեցվածության մակարդակով, մեքենայացման և ավտոմատացման աստիճանով, աշխատավայրի տեխնոլոգիայի և ավտոմատացման կատարելագործմամբ, աշխատողի որակավորումներով, նրա կողմից կիրառվող տեխնիկայով և մեթոդներով: Գործունեության կազմակերպչական և տեխնոլոգիական պարամետրերը պահանջում են աշխատողների հատուկ պատրաստվածություն, նրանց որակավորման մակարդակ:

3. Աշխատողների արտադրական փոխազդեցությունը միմյանց հետ ինչպես հորիզոնական (միասնական տեխնոլոգիական գործընթացին մասնակցության հարաբերություններ), այնպես էլ ուղղահայաց (առաջնորդի և ենթակայի փոխհարաբերությունները) որոշում են աշխատանքային գործունեության կազմակերպչական կողմը: Դա կախված է աշխատանքի բաժանման և համագործակցության մակարդակից, աշխատանքի կազմակերպման ձևերից՝ անհատական կամ կոլեկտիվ, աշխատողներից, ձեռնարկության (հիմնարկի) կազմակերպաիրավական ձևից։

Աշխատանքային գործունեության օբյեկտները ծառայում են որպես բազմաթիվ գիտական առարկաների ուսումնասիրության առարկա՝ ֆիզիոլոգիա և հոգեբանություն, աշխատանքային վիճակագրություն, աշխատանքային իրավունք և այլն։ Մեծ չափով դրսևորվում է աշխատանքի բազմազան դերը մարդու և հասարակության զարգացման գործում։ Աշխատանքի ընթացքում ոչ միայն նյութական արժեքներ են ստեղծվում մարդկանց կարիքները բավարարելու համար, այլև աշխատողներն իրենք են զարգանում, ձեռք են բերում նոր հմտություններ, բացահայտում իրենց հմտությունները, համալրում և հարստացնում գիտելիքները: Աշխատանքի ստեղծագործական բնույթն իր արտահայտությունն է գտնում նոր գաղափարների, առաջադեմ տեխնոլոգիաների, ավելի առաջադեմ և բարձր արտադրողական գործիքների, ապրանքների, նյութերի, էներգիայի նոր տեսակների առաջացման մեջ, որոնք իրենց հերթին հանգեցնում են կարիքների զարգացմանը:

Այսպիսով, աշխատանքային գործունեության հետևանքն է, մի կողմից, շուկայի հագեցվածությունը ապրանքներով, ծառայություններով, մշակութային արժեքներով, մյուս կողմից՝ արտադրության առաջընթացը, նոր կարիքների առաջացումը և դրանց հետագա բավարարումը։

Կան աշխատանքի տարբեր տեսակներ, դրանց ողջ բազմազանությունը դասակարգվում է ըստ հետևյալ չափանիշների՝ ըստ աշխատանքի բովանդակության, աշխատանքի բնույթի, աշխատանքի արդյունքների, մարդկանց աշխատանքի ներգրավելու մեթոդների:

Կախված աշխատանքի բովանդակությունից՝ կան հետեւյալ տեսակները:

1) մտավոր և ֆիզիկական աշխատանք.

2) պարզ և բարդ աշխատանք. Պարզ աշխատանքը մասնագիտական պատրաստվածություն և որակավորում չունեցող աշխատողի աշխատանքն է։ Բարդ աշխատանքը որոշակի մասնագիտություն ունեցող հմուտ աշխատողի աշխատանքն է.

3) ֆունկցիոնալ և մասնագիտական աշխատանքը. Ֆունկցիոնալ աշխատանքը բնութագրվում է աշխատանքային գործունեության որոշակի տեսակի համար բնորոշ աշխատանքային գործառույթների որոշակի շարքով: Մասնագիտական աշխատանքը ֆունկցիոնալ աշխատանքի կոնկրետացում է` ձևավորելով մասնագիտական լայն կառուցվածք.

4) վերարտադրողական և ստեղծագործական աշխատանք. Վերարտադրողական աշխատանքն առանձնանում է վերարտադրվող աշխատանքային ֆունկցիաների ստանդարտությամբ, դրա արդյունքը նախապես հայտնի է և ոչ մի նոր բան չի պարունակում։ Ստեղծագործական աշխատանքը բնորոշ չէ յուրաքանչյուր աշխատողի, այն որոշվում է թե՛ աշխատողի կրթական մակարդակով և որակավորումներով, թե՛ նորարարություն անելու կարողությամբ։

Կախված աշխատանքի բնույթից, առանձնանում են.

1) կոնկրետ և վերացական աշխատանք. Կոնկրետ աշխատանքը կոնկրետ աշխատողի աշխատանքն է, ով վերափոխում է բնության առարկան՝ դրան որոշակի օգտակարություն տալու և օգտագործման արժեք ստեղծելու համար։ Վերացական աշխատանքը համարժեք կոնկրետ աշխատանք է, այն վերացվում է աշխատանքի տարբեր ֆունկցիոնալ տեսակների որակական տարասեռությունից և ստեղծում է ապրանքի արժեքը.

2) անհատական և կոլեկտիվ աշխատանք. Անհատական աշխատանքը մեկ աշխատողի կամ անկախ արտադրողի աշխատանքն է: Կոլեկտիվ աշխատանքը կոլեկտիվի, ձեռնարկության ստորաբաժանման աշխատանքն է, այն բնութագրում է աշխատողների աշխատանքի համագործակցության ձևը.

3) մասնավոր և պետական աշխատանքը. Մասնավոր աշխատանքը միշտ սոցիալական աշխատանքի մի մասն է, քանի որ այն սոցիալական է իր բնույթով և դրա արդյունքները արժեքով հավասար են միմյանց.

4) վարձու աշխատանք և ինքնազբաղվածություն. Աշխատավարձով աշխատանքը տեղի է ունենում, երբ անձը աշխատանքային պայմանագրով աշխատանքի է ընդունվում արտադրության միջոցների սեփականատիրոջ մոտ՝ աշխատավարձի դիմաց որոշակի աշխատանքային գործառույթներ կատարելու համար: Ինքնազբաղվածությունը ներառում է մի իրավիճակ, երբ արտադրության միջոցների սեփականատերն ինքն է աշխատանք ստեղծում իր համար։

Կախված աշխատանքի արդյունքներից, առանձնանում են հետևյալ տեսակները.

1) ապրելու և անցյալի աշխատանքը. Կենդանի աշխատանքը բանվորի աշխատանքն է, որը ծախսվում է նրա կողմից ժամանակի տվյալ պահին։ Անցյալ աշխատանքը մարմնավորված է աշխատանքային գործընթացի այնպիսի տարրերում, ինչպիսիք են աշխատանքի առարկաները և աշխատանքի միջոցները.

2) արտադրողական և անարդյունավետ աշխատանքը. Արտադրողական աշխատանքի արդյունքը բնաիրային օգուտներն են, իսկ անարդյունավետ աշխատանքի արդյունքը՝ հասարակության համար ոչ պակաս արժեքավոր ու օգտակար սոցիալական և հոգևոր օգուտները։

Ըստ տարբեր աստիճանի կանոնակարգման աշխատանքային պայմանների՝ կան.

1) ստացիոնար և շարժական աշխատանք.

2) թեթև, չափավոր և քրտնաջան աշխատանք.

3) ազատ և կարգավորվող աշխատանքը.

Մարդկանց աշխատանքի ներգրավելու մեթոդների համաձայն առանձնանում են.

1) աշխատանքը ոչ տնտեսական հարկադրանքի ներքո, երբ անձը աշխատանքային գործընթացին ընդգրկված է ուղղակի հարկադրանքով (ստրկատիրություն).

2) տնտեսական պարտադրանքի տակ աշխատելը, այն է՝ վաստակել անհրաժեշտ ապրուստի միջոցներ.

3) կամավոր, անվճար աշխատանքը անձի կարիքն է՝ իրացնելու սեփական աշխատանքային ներուժը՝ ի շահ հասարակության՝ անկախ վարձատրությունից։

Աշխատանքի միջոցները կանխորոշում են նաև աշխատանքի բաժանումը տարբեր տեսակների՝ ձեռքի, մեքենայացված, ավտոմատացված, մեքենայական աշխատանքի։

Կախված աշխատանքի բովանդակությունից, առանձնանում են աշխատանքի հետևյալ տեսակները.

1) մտավոր և ֆիզիկական աշխատանք.

Կախված աշխատանքի բնույթից, առանձնանում են.

2) անհատական և կոլեկտիվ աշխատանք. Անհատական աշխատանքը մեկ աշխատողի կամ անկախ արտադրողի աշխատանքն է: Կոլեկտիվ աշխատանքը թիմի, ձեռնարկության ստորաբաժանման աշխատանքն է, այն բնութագրում է աշխատողների աշխատանքի համագործակցության ձևը.

Կախված աշխատանքի արդյունքներից, առանձնանում են հետևյալ տեսակները.

2) արտադրողական և անարդյունավետ աշխատանքը. Արտադրողական աշխատանքի արդյունքը բնաիրային ապրանքներն են, իսկ անարդյունավետ աշխատանքի արդյունքը՝ հասարակության համար ոչ պակաս արժեքավոր ու օգտակար սոցիալական և հոգևոր բարիքները։

Ըստ տարբեր աստիճանի կանոնակարգման աշխատանքային պայմանների՝ կան.

1) ստացիոնար և շարժական աշխատանք.

2) թեթև, չափավոր և քրտնաջան աշխատանք.

3) ազատ և կարգավորվող աշխատանքը.

Մարդկանց աշխատանքի ներգրավելու մեթոդների համաձայն առանձնանում են.

2) տնտեսական պարտադրանքի տակ աշխատելը, այն է՝ վաստակել անհրաժեշտ ապրուստի միջոցներ.

6. Աշխատանքի կազմակերպման էությունը

Ներկայումս ձեռնարկությունում աշխատանքի կազմակերպումը դիտարկվում է ինչպես նեղ, այնպես էլ լայն իմաստով: Նեղ իմաստով ձեռնարկությունում աշխատանքի կազմակերպման կառուցվածքը բնութագրվում է իր հատուկ բովանդակությամբ, այսինքն՝ այն տարրերով, որոնք ուղղակիորեն կազմում են այն: Աշխատանքի կազմակերպումը լայն իմաստով ներառում է նաև այն տարրերը, որոնք պարտադիր չեն, բայց տարբեր հանգամանքների պատճառով կարող են լինել աշխատանքի կազմակերպման մաս։

Հետևաբար, ձեռնարկությունում հանքաքարի կազմակերպման համակարգը իր նեղ իմաստով ներառում է հետևյալը, պարտադիր բոլոր դրսևորումների համար, աշխատանքի կազմակերպման տարրերը.

1) աշխատանքի բաժանումը, որը ձեռնարկության յուրաքանչյուր աշխատողի, աշխատողների խմբի և ստորաբաժանումների համար առանձնահատուկ պարտականությունների, գործառույթների և շրջանակի առանձնացում և սահմանում է.

2) աշխատանքային համագործակցությունը, որը բաղկացած է աշխատողների, աշխատողների խմբերի և ստորաբաժանումների միջև արտադրական փոխկապակցման և փոխգործակցության որոշակի համակարգի ձևավորումից և հաստատումից.

3) աշխատատեղերի կազմակերպումը լայն իմաստով ներառում է՝ աշխատանքային մետաների կազմակերպումը և աշխատատեղերի պահպանման կազմակերպումը: Աշխատավայրի կազմակերպումը ենթադրում է այն արտադրական բոլոր անհրաժեշտ միջոցներով հագեցնելը և աշխատավայրում սարքավորումների բոլոր տարրերի ռացիոնալ պլանավորումը՝ ելնելով օգտագործման հարմարավետության սկզբունքից: Աշխատավայրի ծառայությունների կազմակերպումը ներառում է հիմնական և օժանդակ աշխատողների միջև փոխգործակցության համակարգ, որում օժանդակ աշխատողների հիմնական գործառույթն է աշխատավայրին ժամանակին ապահովել այն ամենով, ինչ անհրաժեշտ է հիմնական աշխատողների շարունակական արդյունավետ աշխատանքի համար.

4) աշխատանքի տեխնիկան և մեթոդները սահմանվում են որպես տարբեր տեսակի աշխատանքների կատարման եղանակներ. Աշխատանքի տեխնիկան և մեթոդները պետք է ապահովեն գործողությունների և գործառույթների կատարումը բոլոր տեսակի ռեսուրսներից, ներառյալ մարդկային ջանքերից, նվազագույն ծախսերով: Աշխատանքի տեխնիկայի և մեթոդների առաջադեմությունը որոշվում է նաև արտադրության տեխնոլոգիայով և գիտության և տեխնիկայի ձեռքբերումները արտադրություն ներմուծելու մակարդակով.

5) աշխատանքային ստանդարտների սահմանումը. Աշխատանքի չափանիշները սահմանվում են հատուկ աշխատանքային պայմանների համար, և քանի որ այդ պայմանները փոխվում են, դրանք պետք է մշտապես վերանայվեն՝ աշխատանքի ծախսերի և դրա արդյունքների հարաբերակցությունը օպտիմալացնելու համար: Բացի այդ, աշխատանքային ստանդարտները հիմք են հանդիսանում արտադրության պլանավորման արդյունավետ կազմակերպման համար.

6) աշխատանքի պլանավորումն ու հաշվառումն իրականացվում են աշխատանքի անհրաժեշտ ընդհանուր ծախսերը, անձնակազմի օպտիմալ թվաքանակը և դրա դինամիկան, աշխատավարձի ֆոնդի հաշվարկը և, ի վերջո, աշխատանքի ծախսերի ճիշտ համամասնությունները սահմանելու համար.

7) բարենպաստ աշխատանքային պայմանների ստեղծում, այսինքն՝ աշխատանքային միջավայրի և աշխատանքային գործընթացի գործոնների համակցություն, որոնք բարենպաստ ազդեցություն են ունենում աշխատողի աշխատանքի և առողջության վրա (կամ գոնե չեն վատթարացնում դրանք):

Թվարկված տարրերը պարտադիր են հանքաքարի արդյունավետ կազմակերպման համար։ Սա այն տարրերի նվազագույնն է, որը ցանկացած ձեռնարկությունում աշխատանքի կազմակերպման հիմքն է։

Աշխատանքի կազմակերպումը լայն մեկնաբանությամբ, թվարկված տարրերի հետ մեկտեղ, ներառում է այլ տարրեր, որոնք ներառում են.

1) ձեռնարկության կադրերի ընտրությունը, վերապատրաստումը և առաջադեմ ուսուցումը ներառում են` մասնագիտական ընտրություն, մասնագիտական ուսուցում, կադրերի վերապատրաստում.

2) վարձատրության ձևերի, համակարգերի և չափերի ստեղծում, խրախուսման համակարգերի մշակում և աշխատանքի արդյունքների համար պատասխանատվություն.

3) աշխատանքային բարձր կարգապահության, աշխատանքային գործունեության և ստեղծագործական նախաձեռնության պահպանում.

Մարդու կյանքի հիմքը նպատակաուղղված մասնագիտական գործունեությունն է։ Հենց աշխատանքի ժամանակ մարդն անցկացնում է իր ժամանակի մեծ մասը։ Ինչ-որ մեկը դա անում է իր գոհունակության և հաճույքի համար, մյուսները՝ իրենց և իրենց ընտանիքների նյութական ապահովման համար:

Տեսություն. հիմնական տերմիններ, «աշխատանքի» սահմանում

Աշխատանքը մարդու գործունեության ուղղություն է, որի նշաններն են նպատակահարմարությունն ու ստեղծագործությունը։

Աշխատանքի բնույթը աշխատանքային գործունեության որակական բնութագրերն են, որոնք միավորում են աշխատանքի մի քանի տեսակներ խմբի մեջ՝ ըստ որոշակի բնութագրերի։

Աշխատանքային գործունեության ձևեր - աշխատանքային գործունեության տեսակների մի շարք, որոնց իրականացման համար պահանջվում են էներգիայի ծախսեր, մեքենայացված կամ ավտոմատացված սարքավորումների և մեքենաների օգտագործում:

Աշխատանքի դասակարգումը և աշխատանքի բնութագրերը

Փաստորեն, աշխատանքի մեծ թվով դասակարգումներ կան։ Սա բացատրվում է նրանով, որ աշխատուժը բարդ բազմաչափ սոցիալ-տնտեսական երեւույթ է։

Կախված բովանդակությունից՝ աշխատանքը բաժանվում է.

Կախված բնույթից, առանձնանում են աշխատանքի հետևյալ տեսակները.

Կոնկրետ և վերացական աշխատանքային գործունեություն. Կոնկրետ աշխատանքը միայնակ աշխատողի աշխատանքն է, ով փոխակերպում է բնության առարկան՝ այն օգտակար դարձնելու և սպառողական արժեք ստեղծելու նպատակով: Թույլ է տալիս որոշել աշխատանքի արտադրողականությունը ձեռնարկության մակարդակում, համեմատել առանձին արդյունաբերություններ և վերացական աշխատանք՝ համաչափ կոնկրետ աշխատանք, որտեղ աշխատանքային գործունեության բազմաթիվ ֆունկցիոնալ տեսակների որակական բազմազանությունը հետին պլան է մղվում: Ստեղծում է արժեք ապրանքի համար:
Անկախ աշխատանքը և անկախ աշխատանքը ներառում են աշխատանքային գործունեության բացարձակապես բոլոր տեսակները, որոնք իրականացվում են կոնկրետ անձ-աշխատողի կամ կոնկրետ ձեռնարկության կողմից: Կոլեկտիվ աշխատանք՝ մի խումբ աշխատողների, ձեռնարկության անձնակազմի, նրա առանձին ստորաբաժանման աշխատանք:
Մասնավոր և հասարակական աշխատանքային գործունեություն: Սոցիալական աշխատանքը միշտ բաղկացած է մասնավոր աշխատանքից, քանի որ վերջինս ունի սոցիալական բնույթ։
Վարձու և ինքնազբաղված աշխատանքի տեսակները. Վարձու աշխատանքային գործունեությունն իրականացվում է գործատուի և աշխատողի միջև կնքված պայմանագրի հիման վրա: Ինքնազբաղված աշխատանքը ենթադրում է ձեռնարկության ինքնուրույն ստեղծում և արտադրական գործընթացի կազմակերպում, երբ արտադրության սեփականատերն իրեն ապահովում է աշխատանքով։

Կախված աշխատանքային գործունեության արդյունքներից, դա տեղի է ունենում.

Ապրել և անցյալ աշխատանք. Կենդանի աշխատանքը մարդու աշխատանքն է, որը նա կատարում է տվյալ պահին։ Անցյալ աշխատանքային գործունեության արդյունքները արտացոլվում են աշխատանքի առարկաների և միջոցների մեջ, որոնք նախկինում ստեղծվել են այլ աշխատողների կողմից և արտադրական նպատակի արտադրանք են:
Արդյունավետ և անարդյունավետ աշխատանք. Հիմնական տարբերությունը ստեղծվող բարիքի ձևն է։ Արտադրողական աշխատանքային գործունեության արդյունքում ստեղծվում են բնաիրային օգուտներ, իսկ անարդյունավետ աշխատանքի արդյունքում՝ հասարակության համար արժեքավոր և օգտակար սոցիալական և հոգևոր օգուտներ։

Կախված աշխատանքային գործունեության մեջ օգտագործվող աշխատանքի միջոցներից՝ առանձնանում են.

Կախված աշխատանքային պայմաններից, դա տեղի է ունենում.

Ստացիոնար և շարժական աշխատանք. Այն ներառում է աշխատանքի բոլոր տեսակները, որոնք որոշվում են տեխնոլոգիական գործընթացի առանձնահատկություններով և արտադրվող ապրանքների տեսակներով:
Թեթև, միջին և ծանր աշխատանքային գործունեություն. Կախված է ֆիզիկական ակտիվության մակարդակից, որը աշխատողը ստանում է որոշակի գործառույթների կատարման ժամանակ:
Անվճար աշխատուժ և կանոնակարգված։ Դա կախված է կոնկրետ աշխատանքային պայմաններից և ձեռնարկության կառավարման ոճից:

Կախված մարդկանց գրավելու համար օգտագործվող մեթոդներից՝ կան.

Աշխատանքի հիմնական ձևերը

Մտավոր աշխատանքի առանձնահատկությունները

Մտավոր աշխատանքը այնպիսի գործունեություն է, որը պահանջում է տեղեկատվական տվյալների ընդունում և մշակում, որի իրականացումը տեղի է ունենում մտքի գործընթացի ակտիվացման շնորհիվ: Մտավոր աշխատանքի գործունեությունը բնութագրվում է կենտրոնական նյարդային համակարգի գործունեության ուժեղ լարվածությամբ: Նաև կան դեպքեր, երբ ֆիզիկական ակտիվությունն անհրաժեշտ է մտավոր աշխատանքի հաջող իրականացման համար։

Աշխատակիցներ Ովքե՞ր են նրանք

Մտավոր աշխատողները ներառում են ղեկավարներ, օպերատորներ, ստեղծագործական աշխատողներ, բուժաշխատողներ, աշակերտներ և ուսանողներ:

Կառավարչական աշխատանքն իրականացնում են կազմակերպությունների, ձեռնարկությունների ղեկավարները, ուսուցիչները։ Առանձնահատկություն՝ տեղեկատվության մշակման նվազագույն ժամանակ:

Ստեղծագործական մասնագիտությունները ներառում են նկարիչներ, նկարիչներ, գրողներ, կոմպոզիտորներ, դիզայներներ: Ստեղծագործական աշխատանքը մտավոր աշխատանքի ամենադժվար տեսակն է։

Բժշկական անձնակազմը նույնպես համարվում է խելացի, բայց միայն այն մասնագիտությունները, որոնք ենթադրում են մշտական կապ մարդկանց՝ հիվանդների հետ, և աշխատանքի կատարումը պահանջում է մեծ պատասխանատվություն, որտեղ պետք է որոշում կայացվի որքան հնարավոր է շուտ, կա ժամանակի գործոնի պակաս։

Դպրոցականների և համալսարանների ուսանողների գիտական աշխատանքը պահանջում է հիշողության, ուշադրության և ընկալման ակտիվացում։

Ֆիզիկական աշխատանքի ակտիվություն

Ֆիզիկական աշխատանքն իրականացվում է որոշակի ֆիզիկական բեռների պատճառով։ Հատկանշական հատկանիշը մարդու աշխատողի փոխազդեցությունն է աշխատանքի միջոցների հետ։ Ֆիզիկական աշխատանքի ընթացքում մարդը տեխնոլոգիական գործընթացի մաս է և աշխատանքային գործընթացում որոշակի գործառույթներ կատարող:

Մտավոր և ֆիզիկական աշխատանքային գործունեություն. ֆիզիոլոգիական տարբերություններ

Մտավոր և ֆիզիկական աշխատանքային գործունեությունը փոխկապակցված են և փոխկապակցված: Ցանկացած մտավոր աշխատանք պահանջում է որոշակի էներգիայի ծախսեր, ինչպես ֆիզիկական աշխատանքն անհնար է առանց տեղեկատվական բաղադրիչի ակտիվացման։ Օրինակ՝ ձեռքի աշխատանքի բոլոր տեսակները մարդուց պահանջում են ակտիվացնել ինչպես մտավոր գործընթացները, այնպես էլ ֆիզիկական ակտիվությունը։ Տարբերությունը կայանում է նրանում, որ ֆիզիկական աշխատանքի ժամանակ գերակշռում է էներգիայի սպառումը, իսկ ինտելեկտուալ գործունեության ժամանակ՝ ուղեղի աշխատանքը։

Մտավոր գործունեությունը գործի է դնում ավելի շատ նյարդային տարրեր, քան ֆիզիկական, քանի որ մտավոր աշխատանքը բարդ է, հմուտ, ծավալուն և բազմակողմանի:

Ֆիզիկական հոգնածությունն ավելի նկատելի է ֆիզիկական ակտիվությունից, քան մտավոր աշխատանքից։ Բացի այդ, երբ հոգնածություն է առաջանում, ֆիզիկական աշխատանքը կարելի է դադարեցնել, բայց մտավոր գործունեությունը չի կարելի դադարեցնել։

Ձեռքով զբաղմունքներ

Այսօր ֆիզիկական աշխատանքն ավելի մեծ պահանջարկ ունի, և հմուտ աշխատողների համար շատ ավելի հեշտ է աշխատանք գտնել, քան «մտավորականների»: Աշխատուժի պակասը հանգեցնում է ֆիզիկական ջանք պահանջող աշխատանքի կատարման համեմատաբար բարձր ցուցանիշների: Բացի այդ, եթե ծանր ֆիզիկական աշխատանք կատարվում է մարդու առողջության համար անբարենպաստ պայմաններում, ապա օրենսդրական մակարդակով կա վճարման ավելացում։

Թեթև ֆիզիկական աշխատանքն իրականացվում է արտադրության աշխատողների կողմից, որոնք ղեկավարում են ավտոմատացված գործընթացը, սպասավորները, դերձակուհիները, գյուղատնտեսները, անասնաբույժները, բուժքույրերը, պատվիրատուները, արդյունաբերական ապրանքներ վաճառողները, ֆիզիկական դաստիարակության հրահանգիչները, սպորտային բաժնի մարզիչները և այլն:

Միջին ծանրության ֆիզիկական ակտիվությամբ մասնագիտությունները ներառում են՝ փայտամշակման և մետաղամշակման արդյունաբերության մեքենավար, փականագործ, մոնտաժող, վիրաբույժ, քիմիկոս, տեքստիլ բանվոր, վարորդ, սննդի արդյունաբերության աշխատող, կենցաղային և կենցաղային սպասարկող անձնակազմ։ ոլորտում և սննդի ոլորտում, արդյունաբերական նպատակներով ապրանք վաճառող, երկաթուղային աշխատող, բեռնատար տրանսպորտի օպերատոր։

Ծանր ֆիզիկական ծանրաբեռնվածությամբ մասնագիտությունները ներառում են՝ շինարար, գյուղատնտեսական աշխատանքի գրեթե բոլոր տեսակները, մեքենավար, վերգետնյա հանքափոր, նավթի, գազի, ցելյուլոզայի և թղթի, փայտամշակման արդյունաբերության, մետաղագործ, ձուլման բանվոր և այլն:

Ֆիզիկական ծանր աշխատանք ունեցող մասնագիտություններն են՝ ստորգետնյա հանքագործ, պողպատագործ, փայտահատ, աղյուսագործ, բետոնագործ, էքսկավատոր, ոչ մեքենայացված աշխատանք բեռնող, շինանյութերի արտադրության աշխատող (ոչ մեքենայացված): աշխատուժ):

Աշխատանքային գործառույթներ

Աշխատանքը կատարում է հետևյալ գործառույթները.

մասնակցում է ապրանքների վերարտադրությանը (արտադրության գործոններից մեկն է), որն ուղղված է մարդու կարիքների բավարարմանը.
ստեղծում է սոցիալական հարստություն;
նպաստում է հասարակության զարգացմանը;
որոշում է գիտատեխնիկական առաջընթացի և մշակույթի զարգացումը.
մասնակցում է մարդու ձևավորմանը.
հանդես է գալիս որպես անհատի ինքնաիրացման և ինքնադրսևորման միջոց:

Աշխատանքի դերը մարդու կյանքում

«Աշխատանքը կապիկից մարդ սարքեց»՝ ծանոթ արտահայտություն, չէ՞։ Հենց այս արտահայտության մեջ է թաքնված մի խոր իմաստ, որն արտացոլում է աշխատանքի ամենամեծ դերը մեզանից յուրաքանչյուրի կյանքում։

Աշխատանքային գործունեությունը թույլ է տալիս մարդուն դառնալ անհատականություն, իսկ անհատականությունը՝ իրագործվել։ Աշխատանքը զարգացման, նոր գիտելիքների, հմտությունների և փորձի ձեռքբերման երաշխավորն է։

Ի՞նչ կլինի հետո։ Մարդը կատարելագործվում է, ձեռք է բերում գիտելիքներ, փորձ, որոնց հիման վրա ստեղծում է նոր ապրանքներ, ծառայություններ, մշակութային արժեքներ՝ հրահրելով գիտատեխնիկական առաջընթաց, առաջացնելով նոր կարիքներ և լիովին բավարարելով դրանք։