Takım liderinin rolü. Çocuklar için spor takımı oluşturma

Takım oluşturma oyunları hem eğlenceli hem de zorludur. Birçok farklı durumda ve çeşitli amaçlar için kullanılabilirler. Herhangi bir yaş grubuyla kullanın - çocuklar, gençler veya yetişkinler.

İçindekiler

Çocuklar için Takım Oluşturma Oyunları

Takım Giydirme

Çocuklar giyinmeyi sever ve bu da hayal gücü ve eğlence sağlar. Erkek ve kız çocukları için temiz giysiler toplayın - ayakkabılar, üstler, altlar, şapkalar, vb. Çılgın renkler ve baskılar bu oyunun eğlencesine katkıda bulunuyor. Çocukları takımlara ayırın ve her takımın giydireceği bir kişiyi seçmesini sağlayın. Bir zamanlayıcı ayarlayın ve seçilen kişinin donanımını tamamlaması için belirli bir süre verin. Belirlenen sürenin sonunda en fazla kıyafeti kullanmayı başaran takım kazanır.

Dondurulmuş Etiket

Etiket başka bir çocuğun favorisidir.

• Çocuk grubunuzu sekiz ila on kişilik takımlara ayırın.
• Geniş bir açık alanda, ekipleri serbest bırakın ve birbirlerini etiketlemeye çalışmasına izin verin. Etiketlenen herkes donmalıdır.
• Belirlenen bir sürenin sonunda, en çok oyuncusu “dondurulmamış” kalan takım kazanır.

Engel Kursu Oyunu

Sandalyeleri sıraya dizerek ve kanepe yastıkları, küçük masalar vb. gibi diğer nesneleri kullanarak kapalı bir engel parkuru oluşturun.

• Çocukların ekipler oluşturmasını sağlayın.
• Engel parkurunun uzunluğuna göre bir zaman sınırı seçin.
• Takımların parkuru sırayla tamamlamasını sağlayın ve hangisinin parkuru en kısa sürede tamamladığını görün.
• Dilerseniz, çocuklara bir kez emekleme, bir kez tek ayak üzerinde zıplama, bir kez de yengeç yürüyüşü olmak üzere birden fazla deneme yapmalarını sağlayın.

yakınlaştır

Klasik bir takım kurma oyunu olan Zoom, eğlenceli ve hızlı hareket etmesi nedeniyle gençler için idealdir.

• Gençlere sahip olun ve her birine istediğiniz şeyin bir resmini verin - bitkiler, hayvanlar, insanlar, binalar, vb.
• Lider veya kolaylaştırıcı bir resim gösterir ve hayali bir hikayeye başlar.
• Her genç bir dönüş yapar, resmini gösterir ve hikayeye ekler.
• Ortaya çıkan hikaye gizemli, komik veya romantik olabilir, ancak kesinlikle grubun ilgisini çekecektir.

Dört Yönlü Halat çekme

Halat çekme her zaman eğlencelidir ve grubunuzu takımlara ayırdığınızda harika bir takım kurma oyunu olur. Bu oyun için dört adet 25 fit ipe ve bir parça kumaşa ihtiyacınız olacak.

• Grubunuzu dört eşit takıma bölün.
• Dört uzunluktaki ipi bir daire oluşturacak şekilde birbirine bağladıktan sonra, her köşede düğümler olacak şekilde kare şeklinde yere yatırın.
• Kumaş parçasını veya başka bir işaretleyiciyi karenin ortasına koyun. Her takım halat karesinin bir tarafında sıraya girer.
• Lider veya kolaylaştırıcı “Git!” Dediğinde herkes ipi alır ve çekmeye başlar.
• Bir zaman sınırı belirleyin ve süre dolduğunda, ipi merkez işaretçisinden en uzağa çeken takım kazanır.

Yetişkinler için Takım Oluşturma Oyunları

Drama zamanı

Oyuncularınızı takımlara ayırdıktan sonra, her oyuncuya bu komik, kağıt ve kalem kullanarak bir yaşam olayını küçük kağıt parçalarına yazmasını sağlayın. Örneğin, şunları yazabilirler:

• Ormanda büyük, agresif bir hayvanla tanışmak
• Piyango kazanmak
• İşten kovulmak

Tamamlanan kağıtları küçük bir sepet, çanta veya kutuya koyun. Her oyuncu bir sıra rastgele bir kağıt parçası seçer ve deneyime duygusal bir tepki verir. Gözlemleyen oyuncular, deneyimi tahmin etmeye çalışırlar. Her oyuncunun kendi etkinliğini gerçekleştirmesi için bir zaman sınırı belirleyin. Her doğru tahmin için bir puan verin. En çok puan alan takım oyunu kazanır.

kör getirme

Grubu dört ila altı oyuncudan oluşan takımlara ayırın. Her takımın gözlerini bağlayacak bir takım üyesi seçmesini sağlayın. Oyun için bir alan belirleyin. Takım üyelerinin oyun alanının kenarlarında durmasını sağlayın. Topu oyun alanının ortasına attıktan sonra, takım üyeleri gözleri bağlı takım arkadaşlarına talimat vererek düşüşü nerede bulacaklarını söylerler. Gözü bağlı bir oyuncu topu alıp takımına geri verdiğinde, takım üç puan alır. Bir takım her gol attığında, her takımda farklı bir takım üyesi, farklı bir takım üyesinin gözleri bağlanır. Kazanan takım, belirli bir süre içinde en fazla puanı alır.

Birçok işletme ve şirket, aşağıdakiler için etkili oldukları için ekip oluşturma oyunlarını kullanır:

• moral yükseltmek
• Artan motivasyon
• Buzu kırmak
• üretkenliği artırma
• güçlü ve zayıf yönleri vurgulamak
• İletişim becerilerini geliştirmek

Ekip oluşturma oyunlarını kullanmanın başlıca nedenlerinden biri, başarı için kilit bir faktör olan iş yerinde ekip çalışmasını teşvik etmektir. Dört ana iş ekibi oluşturma faaliyeti türü şunlardır:

• Uyarlanabilirlik ve/veya planlama faaliyetleri
• iletişim faaliyetleri
• Problem çözme ve karar verme faaliyetleri
• Güven oluşturma faaliyetleri

Uyarlanabilirlik ve Planlama için İş Ekibi Oluşturma Oyunları

Para Atma Oyunu

Planlama becerilerini geliştirmek için bir oyun, ihtiyacın olan tek malzeme bir avuç jeton. Grubunuzu istediğiniz sayıda oyuncudan oluşan takımlara bölün. Oyuncuların sırayla bozuk paraları atmasını ve “Kafalar!” Diye seslenmesini sağlayın. veya “Kuyruklar!” Bir oyuncu her doğru olduğunda, jeton yığınından iki jeton çıkarabilir. Tüm oyuncuların sırası gelene veya yığın tükenene kadar alternatif ekip üyeleri. Bu oyunu kazanmanın iki yolu vardır ve hangisinin gerekli olduğunu seçebilirsiniz. Kazanan, ya son jetonu alan takım ya da oyunun sonunda en fazla jetona sahip olan takımdır. Ek olarak, bu oyun daha fazla jeton ekleyerek veya takımların her yanlış arama yaptıklarında bir jeton geri vermelerini sağlayarak çeşitlendirilebilir.

Balon Yarışması

Ve bu takım oluşturma oyununu, oyuncuların planlamasını ve uyarlanabilirliğini arttırmanın etkili bir yolu haline getirin. Oyun başlamadan önce, her oyuncu için üç balon şişirin. Oyuncuları takımlara ayırın ve her takım üyesine bir balon verin. Her takım için farklı bir renk kullanın. Oyunun amacı balonunuzu havada tutmaktır. Bir oyuncunun balonu yere düştüğünde, balonu almasına izin verilmez ve diğer takım üyelerinin balonu patlatmasına izin verilir. Bir oyuncunun balonu patladığında, bir başkasını alır ve oyuna devam eder. Belirli bir süre sonra oyun sona erer ve en çok balonu patlatmayan takım kazanır.

İletişimi Geliştirmek için İş Ekibi Oluşturma Oyunları

bir göz at

Bu takım kurma oyununun lideri veya kolaylaştırıcısı, renkli çocuk yapı taşlarıyla küçük bir heykel yapar. Grup dörder kişilik takımlara ayrıldıktan sonra her takıma heykeldeki ile aynı renk ve sayıda blok verilir. Her takım heykele sırtını vererek oturur. Her takımın bir üyesine heykeli görmesi için belirli bir süre verilir - otuz saniye iyi çalışır -. Bir oyuncu heykele "gizli bir bakış attıktan" sonra, takımlarına dönerler ve takıma bir replika inşa etmeleri için talimat verirler. Ekip üyeleri, bir ekip kolaylaştırıcının heykelini başarıyla kopyalayana kadar sırayla bunu yapar. Bu oyun, katılımcılara problem çözmeyi ve etkili bir şekilde iletişim kurmayı öğretir.

Problem Çözme ve Karar Verme Takım Oluşturma Oyunları

Eğer inşa edersen

Bu takım oluşturma oyunu için, her takıma boru temizleyicileri, ip, ağır kağıt veya karton ve küçük boş kutular gibi eşit miktarda malzeme verilir. Belirli bir süre içinde bir yapı inşa etmek için takımlara meydan okuyun. En yüksek yapıyı inşa eden takım kazanır.

Altın için git

“Eğer İnşa Edersen”e benzer şekilde, ekiplerin ortak bir amacı vardır, bir bilyeyi baştan sona taşıyacak bir yapı inşa etmek. Her takıma borular, lastik borular ve karton parçaları, bant ve mavi verin. Yapının tamamlanması için bir süre belirleyin. Mermeri taşımak için en uzun ve en iyi yapıya sahip olan bu oyunu kazanır.

mayın tarlası

Güven oluşturmak için klasik bir takım kurma oyunu olan Minefield, oyuncuların hayali bir mayın tarlasında gezinmek için sözlü olarak talimatlar verirken takım üyelerine güvenmelerini gerektirir. Renkli kağıt parçalarını belirlenmiş bir oyun alanında yere koyun. Grubunuzu eşit takımlara bölün. Ekip üyeleri sırayla gözleri bağlanır ve mayın tarlasında nasıl gezinecekleri konusunda bilgilendirilir. Bir oyuncu renkli bir kağıda basarsa, “dışlanır”. Tüm ekip üyeleri bir sıra alır ve sonuçta en başarılı oyuncuya sahip olan takım oyunu kazanır.

langırt

Minefield'a benzer şekilde, bu takım oluşturma oyununda gözleri bağlı oyuncular da var. Oyuncuları takımlara ayırdıktan sonra, herkes her iki tarafta da takım üyeleri olan bir daireye girer. Her takım langırt için bir kişi seçer. Diğer oyuncuya çarpmadan çemberi geçmesi gereken seçilmiş oyuncuların gözlerini bağlayın. Bunu yaparlarsa, dışarı çıkarlar. Bir kişi dairenin kenarına ulaştığında, ekip üyeleri onları çevirir ve diğer tarafa geri dönmeleri gerekir. Ne zaman bir oyuncu "dışarı çıksa", başka bir oyuncu onun yerini alır. Belirlenmiş bir zaman sınırı belirleyin ve süre dolduğunda hala oyunda en fazla oyuncusu olan takım kazanır. Langırtçı, başka bir oyuncuyla karşılaşmadan önce onu durdurmak için ekip üyelerine güvenmelidir.

Birlikte Alın

Bir oyun alanı belirleyin ve yere her takım üyesine yetecek kadar küçük parçalar koyun. Grubu ekiplere ayırın ve gözü bağlı bir ekip üyesinin ekip üyesinin talimatlarını izleyerek belirli öğeleri almasını sağlayın. Her ekip üyesinin sırası için yalnızca belirli bir süreye izin verin. Her ekip üyesi bir dönüş yaparak devam edin. Kör olan birey bazen başarılı olur, bazen de olmaz. Sonunda, en çok alınan eşyalara sahip olan takım kazanır.

Takım oluşturma oyunları, insanların birbirleriyle anlamlı şekillerde etkileşim kurmasını sağlar. Birçok durumda ve her yaşta çalışırlar. İşbirliğini ve iletişimi teşvik edebilir, olumlu bir ortam oluşturmaya yardımcı olabilir ve rutinden çok ihtiyaç duyulan bir rahatlama sağlayabilirler. En önemlisi, takım oluşturma oyunları eğlencelidir!

Genellikle, ekip çalışmasının verimliliğini artırmayı amaçlayan çeşitli görevler, kurumsal etkinliklerin veya konferansların bir parçası haline gelir. İş oyunları, katılımcıların ilgisini en üst düzeye çıkarmaya ve sıradan eğitimi heyecan verici eğlenceye dönüştürmeye yardımcı olacaktır. Başarılı takım oluşturma, oyun biçimlerinin önemli bir yer tuttuğu doğru yöntemlere bağlıdır.

Etkileşimli iş oyunları ve simülasyonları düzenlemek için 8 fikir sunuyoruz.

1. İş raftingi

Yönetim becerilerinin, stratejik planlamanın ve müşteri hizmetlerinin geliştirilmesine adanmış tematik ekip kurumsal oyunu.

Zorlu iş koşullarını hızlı bir dağ nehri ile karşılaştıran ev sahibi, oyuncuları takımlara ayırıyor ve engeller-eşikleri görevler şeklinde aşmayı teklif ediyor. Yerleşik "rafting şirketleri", eylemleri uygun şekilde planlamak ve pazar araştırması, müşteri hizmetleri, kar elde etmek vb. için görevleri tamamlamak için etkili takım oyunu göstermelidir.

Rafting için gerçek donanımlar, odanın uygun tasarımı ve oyunun görsel eşliği oyuna özel bir dinamizm kazandırıyor.

2. İletişim modelleri

Bir takımda kişilerarası iletişimi geliştirmeyi amaçlayan basit ve etkili bir oyun. İlk olarak, kolaylaştırıcı birkaç iletişim modeli (daire, kare, üçgen, dalgalı çizgi) gösterir ve her biri için iletişimin karakteristik özelliklerini açıklar. Daha sonra sunum yapan kişinin yardımıyla katılımcılar geometrik şekillerini belirler ve aynı tip modellerle gruplar halinde birleşirler. Bunu, katılımcıların diğer insanların iletişim modellerini, özelliklerini belirlemeyi ve bu bilgiyi birbirlerini daha iyi anlamak ve daha etkili iletişim kurmak için kullanmayı öğrendikleri bir dizi görev takip eder.

Oyun ayrıca, genellikle müşteriler ve müşterilerle iletişim kurmak zorunda kalan destek personeli veya yöneticilerin iletişim becerilerini geliştirmek için de uygundur.

3. 4 Hız Gerekiyor

Basit kuralları ve etkili sonuçları olan heyecan verici bir takım oyunu. Ekip üyeleri, sağlanan parçalardan arabaları hızlı bir şekilde monte etmek için çeşitli görevleri tamamlayarak birbirleriyle daha iyi etkileşim kurmayı öğrenir ve kendilerini şirketin birleşik mekanizmasının önemli bir katılımcısı olarak algılar. Takımın başarılı sonucu herkesin net, doğru ve hızlı hareket etmesine bağlıdır. Sonuç olarak, tüm yarışmalarda en iyi zaman ve iş kalitesini gösteren takım kazanır.

4. Kahve pazarı

Kurumsal etkinlikler, eğitimler veya konferanslar için uygun dinamik takım simülasyon oyunu. Katılımcılar takımlara ayrılır ve üreticiden son müşteriye kadar tüm zinciri dikkate alarak dünya çapında kahve satmak için etkili bir sistem kurmaya çalışırlar.

Oyun, satış organizasyonu becerilerinin, pazarlama bilgisinin, pazar değişikliklerine hızla yanıt verme yeteneğinin vb. gelişimini teşvik eder. Organizatör, etkinliğin ana temasına bağlı olarak görevleri seçebilir.

5. Taze haberler

Hem ekip çalışması becerilerini geliştirmek için kurumsal etkinliklerde hem de önceden sunulan materyalleri pekiştirmek için konferanslarda veya eğitimlerde kullanışlı olacak bir oyun.

Katılımcılar takımlara ayrılır ve gazetenin kendi baskısını oluşturmaları için iki saat verilir. “Yayın” ın yeni basılan çalışanları, ana sayfa için bir isim ve ilginç bir makale bulmalı, renkli çizmelidir. reklam blokları, röportajlar, fotoğraflar ve standart gazetelerin diğer özelliklerini ekleyin (örneğin, tematik bir bulmaca veya bir iş falı).

Organizatör, etkinliğin amaçlarına uygun olarak oyun için bir tema belirleyebilir. Bu, şirketteki bir olayla ilgili bir gazete veya sonuçlarını kapsaması gereken yeni biten bir konferanstan bir rapor olabilir. Oyun yalnızca ekip çalışması becerilerini geliştirmekle kalmaz, aynı zamanda önemli olayları ve yeni verileri daha iyi hatırlamaya da yardımcı olur.

6. Arap pazarı

Oyunun aksiyonu, katılımcıları 19. yüzyılın Arap ülkelerinin atmosferine götürüyor. Şeyhlerin önderliğindeki varlıklı aileler, satışları artırmak ve varlıklarını artırmak için diğer ailelerle anlaşmalar yaptılar. Sonra çeşitli şeylerin ticaretini yaptılar: deve, balık, baharat, su vb.

Takımlar, oyun için gerekli tematik ekipman ve bilgileri alır. Katılımcılar, o zamanın koşullarını kabul etmeli ve böyle bir pazarda "aileler" içinde birleşerek ve ana hedefi - sermayeyi artırmak - izleyerek kendi davranış stratejilerini hızla oluşturmalıdır.

Ekip içindeki iletişimi geliştirecek, size gerekli kişilerden oluşan bir ağ oluşturmayı öğretecek, ortaklar arasında iyi ilişkilere olan ihtiyacı anlamanıza yardımcı olacak, sıra dışı ve eğlenceli bir interaktif oyun.

7. Yaratıcı meyve suyu

En lezzetli meyve suyu, uygun şekilde seçilmiş birkaç malzemeden oluşan taze sıkılmış meyve suyudur. Başarılı bir şirket, bir ekipten oluşan bir şirkettir. iyi uzmanlar. Bir grup insanın tek bir mekanizma olarak çalıştığı bir ekip, yeni yaratıcı çözümler sunabilir. Bu eğlenceli simülasyon oyunu, çalışanların iletişim ve pazarlama becerilerini geliştirmeyi amaçlıyor.

Şubat. 16, 2016 3.578.650 Görüntüleme 85 yorumlar

Güncelleme: 100.000'den fazla kişi orijinal ekip oluşturma oyunları gönderimizi okuduktan sonra, orijinalinden daha destansı olan güncellenmiş bir sürüm yapmaya karar verdik. Daha güçlü ve daha mutlu bir takım oluşturmak için kullanabileceğiniz 1.500 kelimeden fazla yeni fikir içeren 8 yeni oyun ekledik.

Takım oluşturma oyunları, ekibinizin daha iyi bağlantı kurmasını ve birlikte çalışmasını sağlamanın iyi bir yoludur. Doğru egzersizi bulmak zor olabilir; her takım belirli aktivite türlerinde rahat değildir. Herkesin kendini güvende hissettiği bir aktivite seçmek önemlidir.

Bu fikirleri sonraya saklamak ister misiniz? Harika Takım Oluşturma Oyunlarının Destansı Listesinin ücretsiz e-kitap sürümünü indirin!

teşekkür ederim! E-postanızı kontrol edin, şimdi size bu kaynağın ücretsiz bir kopyasını gönderiyoruz.

İşte aralarından seçim yapabileceğiniz 32 takım kurma oyunu ve hiçbiri güven düşüşü içermiyor (vay).

Her oyun hakkında bilgi edinmek için aşağıdaki karelere* tıklayın:

1. Oyun: Seni Ne Hale Getirir

Bunu, birbirinizin kişiliklerini öğrenme ve ne tür kişiliklerin çatışacağını görme alıştırması olduğu için, “sizi heyecanlandıran şey” olarak düşünebilirsiniz. Grup olarak birlikte bir kişilik testi yapın. Zaman izin verirse, farklı kişilik özelliklerini, güçlü yanlarını, zayıf yanlarını açıklamaları ve olası çatışmaların nasıl hafifletilebileceğine ilişkin bir plan yapması için bir konuşmacı getirin.

Aşırı karmaşık olmayan bir kişilik testi seçin. DISC kişilik testi, True Colors kişilik testi gibi iyi bir seçimdir. Bu testler işleri basitleştirir ve kolayca hatırlanan sonuçlar yaratır. Gelecekteki ekip çalışması çalışmaları sırasında, çatışmalar ortaya çıktığında, bir ekip üyesi “unutmayın, ben turuncuyum” diyebilir ve diğerleri onun ne demek istediğini tam olarak anlayacaktır.

Amaç: Diğer ekip üyelerini neyin motive ettiğini ve neyin motive ettiğini bilmek güçlüdür. Her ekip üyesinin en iyi nasıl çalıştığını ve farklı durumlarda nasıl tepki verdiklerini belirleyerek, işte ve kişisel etkileşimde başarılı olmak için birbirlerine nasıl farklı yaklaşmaları gerektiğini öğrenebilirler.

2. Oyun: Yapı Taşları Olarak Fikirler

Çözülmesi gereken kurgusal bir problem yaratın. Teorik bir ürün, bir zeka oyunu, bir bilmece, bir tasarım mücadelesi - çözüme ihtiyaç duyan herhangi bir şey olabilir. Ekibinizi toplayın ve büyük bir kağıda bir fikir yazmasını sağlayın. Sadece bir veya iki cümle yazmaları gerekiyor.

Kağıdı sollarındaki kişiye vermelerini sağlayın ve yeni fikri üzerine başka bir çözüm oluşturmak için kullanmalarını isteyin. Birkaç tur devam edin ve ardından sonuçların ne olduğunu görün. Her turda mücadelenin bir yönünü ortaya çıkarmanıza izin veren kurgusal bir problem seçmek isteyebilirsiniz.

Amaç: Bu alıştırma herkesin fikirlerinin değerini gösterir. Bir ekip olarak çalışırken, diğer ekip üyelerinin de değerli fikirleri olsa da, beyin fırtınası oturumları genellikle sesli ve baskın kişiliklere yönelir. Bu fikirlerin eşit temele sahip olmasını sağlayarak, her ekip üyesinin katkıda bulunma yeteneği kurulur.

Oyun #3: Gerçek ve Yalan

Her takım üyesine dört adet aynı kağıt parçası verin. Onlara üç gerçek ve bir yalan yazmalarını söyleyin. Yalan bir dereceye kadar inandırıcı olmalı (yani "Mars'a gitmedim" değil) ve gerçeklerin ve yalanın tenoru saldırgan veya kaba olmamalıdır. Grubu birer birer dolaşın ve gerçekleri okumalarını ve rastgele sırayla yalan söylemelerini sağlayın. Bitirdiklerinde, takım hangilerinin doğru, hangilerinin yalan olduğunu düşünmelidir.

Amaç: Bu alıştırma “birbirinizi tanıyın” kategorisine girer. Dışa dönükler kendilerini tanıtmakta zorluk çekmezler, ancak içe dönükler genellikle bir muamma olarak kalır, sessizliğe boğulur. Bu alıştırma, onlara kendileri hakkındaki gerçekleri ortaya çıkarmak ve başkalarının yaptığı varsayımları ortaya çıkarmak için eşit zemin sağlar. Katılımcılar başkaları hakkında bilgi edinir ve ayrıca doğru olduğunu düşündükleri yalanlar aracılığıyla kendileri hakkında bilgi edinirler.

Oyun #4: Takas Yapbozu

Ekibinizi eşit üyelerden oluşan gruplara ayırın. Her takıma eşit zorlukta belirgin şekilde farklı bir yapboz verin. Grup olarak bulmacayı tamamlamak için belirli bir süreye sahip olduklarını açıklayın. Yapbozdaki bazı parçaların odadaki diğer yapbozlara ait olduğunu açıklayın.

Amaç, bulmacalarını diğer gruplardan önce tamamlamak ve diğer takımları ihtiyaç duydukları parçalardan vazgeçmeye ikna etmek için kendi yöntemlerini bulmaları gerektiğini, takas yoluyla, ekip üyelerinin değiş tokuşuyla, başka bir ekibe zaman bağışlayarak, birleşme vb. Ne yapmayı seçerlerse seçsinler, grup olarak yapmalıdırlar.

Amaç: Bu alıştırma zaman alıcıdır, ancak çeşitli düzeylerde yaratıcı ekip çalışmasını gerçekleştirir. Ekip olarak bulmacayı inşa etmeleri gerekir. Ekip olarak, diğer ekipleri kendilerine yardım etmeye ikna etmenin bir yolunu bulmaları gerekir. Başka bir deyişle, hem bulmacayı hem de parçalarını geri alma problemini çözmeleri gerekir.

Oyun #5: Sahip Olduğunuzu Kullanın

Ekibinizi eşit gruplara ayırın. Açık kısıtlamaları ve hedefi olan belirli bir proje oluşturun. Örneğin, ekibinizin elektriksiz hareket içeren ve bir golf topunu A noktasından B noktasına hareket ettiren bir cihaz oluşturmasını sağlayabilirsiniz. Meydan okuma tamamen size kalmış.

Ardından, her takıma çalışacakları aynı malzemeleri verin veya odanın ortasında bir yığın kullanılabilir malzeme oluşturun. Projeyi tamamlamaları için onlara belirli bir zaman verin, nasıl kullanacakları tamamen onlara kalmış olsa da, yalnızca mevcut olanı kullanabileceklerini belirttiğinizden emin olun. Son açıklama eğlenceli bir etkinlik ve ekibinizin rekabet etmesi için harika bir fırsat.

Amaç: Güçlü bir yaratıcılık karışımıyla bir ekip olarak problem çözme, bu alıştırmanın tam olarak başardığı şeydir. Aynı zamanda, azaltılmış seçeneklerle bir problemin nasıl çözüleceğini öğrenmenin ek bükülmesiyle karışıma bir eğlence ve yapıcılık unsuru getiriyor.

Oyun #6: Yaratılmış Ekonomi

Oyun #7: Ortak Kitap

Bu takım oluşturma alıştırması bir oturuşta değil, zamanla gerçekleşir. Mola odasında veya diğer ortak alanlarda büyük, boş bir günlük veya not defteri hazırlayın. Kitabın her sayfasında soru soran veya yazılacak veya çizilecek şeyler öneren komutlar olabilir. Veya kitabın yanında basılı ve görüntülenen yönergelere sahip olabilirsiniz (yani küfür yok, rahatsız edici hiçbir şey, şikayet yok, başkalarının çalışmalarını karalamak yok, vb.).

Kitaba yazmak ve çizmek için ekibinizin kullanabileceği kalemler, işaretleyiciler, bant ve diğer öğeleri bırakın. Onları okudukları şeylerden veya ekip üyelerinden alıntılar yapmaya, işte meydana gelen eğlenceli bir olay, bant veya yapışkan efemera veya ekibin kültürünü kaydetmeye yardımcı olan herhangi bir şey hakkında yazmaya teşvik edin. Kitap dolduğunda rafa koyun ve yenisini alın.

Amaç: Bu ekip çalışması, eklemeye devam edebileceğiniz, işletmenizin bir tür yaşayan geçmişini oluşturur. Zappos kültür kitabına biraz benziyor, ancak ekibinize onu daha doğrudan inşa etme şansı veriyor. Yaratıcılığı, işbirliğini ve hatırlamayı teşvik eder. Ayrıca, ekibinizin nerede olduğunu ve ne kadar ilerlediğini görmek için gelecekte bakmanız için somut bir şey verir.

Oyun #8: Çöpçü Avı

Ekibinizi eşit büyüklükteki gruplara ayırın ve bulunup geri getirilecek öğelerin bir listesiyle onları gönderin. Ofiste kalmaları veya binayı terk etmeleri size kalmış. Nihai hedef, en çok öğeyle ilk geri dönmektir. Tüm öğeleri bulsalar da bulmasalar da tüm grupların makul bir süre içinde geri dönmesi için bir zaman sınırı belirlemek isteyebilirsiniz. Bir çöpçü avı temalı olabilir ve bir ekibi yaratıcı olmaya ve birlikte çalışmaya zorlayan çeşitli ipuçları veya başka bükülmeler içerebilir.

Bir varyasyon, onu çevrimiçi olarak örnekler ve belirli bilgiler veya web sayfaları bulmaları gereken bir dijital çöpçü avı yapmaktır. Meydan okumayı tamamlamak için hangi arama motorlarını veya yöntemleri kullandıklarını kısıtlamak isteyebilirsiniz.

Amaç: Bir çöpçü avı, insanları bir ekip olarak birlikte çalışmaya zorlayan eğlenceli bir aktivitedir. Özellikle ipuçları veya bilmeceler söz konusuysa, yaratıcılığı teşvik eder.

Oyun #9: Yer Önbellek Macerası

Bir çöpçü avına çok benzeyen bir yer önbellek macerası ipuçlarına dayanır, ancak bir öğeyi bulmak için GPS koordinatlarını kullanma ek düzeyine sahiptir. Her grubun, yer önbellekleri bulmak için çalışacak bir GPS cihazına sahip olması gerekecektir. Yeterli olacak akıllı telefonlarda kullanılabilecek birkaç uygulama vardır. Tüm grupların geri dönmesi gereken belirli bir zamana sahip olmak isteyebilirsiniz. Belirli coğrafi konumlarda sakladığınız ipuçları, ekiplerin kendilerine açıklamasını istediğiniz daha büyük bir bilmecenin veya mesajın parçası olabilir.

Bunun bir varyasyonu, ofis veya mahalle etrafına yerleştirilmiş QR kodlarını kullanmak, GPS konumlarını QR kodlarında bulunan diğer ipuçlarıyla karıştırmak olabilir.

Amaç: Bu alıştırma, ekip üyelerinin, yeterince yakının yeterince iyi olmadığı belirli ve dar bir süreç kullanarak belirli bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışmasına yardımcı olur. Ayrıca, bilmeceler ve bulmacalar söz konusuysa, problem çözmeyi yaratıcı bir şekilde teşvik eder.

Oyun #10: Göster ve Anlat

Ne yazık ki göster ve söyle gençken biten bir şey. İlgi alanınız ister yazdığınız kod ister amatör radyo olsun, herkesin grupla paylaşmak isteyeceği şeyler vardır. “Göster ve anlat” için normal bir gün ayırın ve listedeki bir sonraki ekip üyesine bir konu hakkında bir şeyler getirme ve/veya sunma fırsatı verin. Bunu öğle yemeğinde yaparsanız, yemek hazırladığınızdan ve eğlenceli bir zaman geçirdiğinizden emin olun. Ekip üyelerinin hazır bulunmasını isteyin. Ardından bir soru-cevap oturumu yapın.

Amaç:Çoğu insan, başkalarının kendileri hakkında ilginç şeyler bilmesini sağlamaya heveslidir, ancak tüm ekip üyeleri bunu gerçekleştiremez. Takımların çoğu dengesizdir ve bazı üyeler tartışmaya hakimdir. Düzenli "göster ve anlat" oturumları kullanmak, tüm ekip üyelerine bir sunum yapma ve soruları yanıtlamaya aşina olurken, merkez sahnede bir şans verir.

Oyun #11: Ortak Konuyu Bul

Normal personel toplantınızdan önce ekibinizi gruplara ayırın. Gruplara kendi aralarında bir ortak nokta bulmalarını söyleyin. Hepsinin yaptığı bir hobi veya ilgi alanı olabilir veya aynı favori müzik türüne veya en sevdiği yemeğe sahip olabilir. Üzerinde anlaşabilecekleri bir ortak nokta keşfettiklerinde, bu tür insanların basmakalıp niteliklerinin neler olabileceğine dair bir liste oluştururlar.

Daha sonra gruplar bir araya gelerek diğer gruplara kim olduklarını duyurur. Örneğin, "Roller Coaster Buff'ları" veya "Jane Austenites" olabilirler. Normal personel toplantısının geri kalanında (ya da cüretkarsanız o gün), grup üyeleri listeledikleri klişeleri yerine getirmelidir. Örneğin, Roller Coaster Buff'ları periyodik olarak kollarını kaldırabilir ve bağırabilir veya Jane Austenites, iş arkadaşlarına yaptıkları tüm konuşmaları Jane Austen kitaplarından alıntılar olarak yeniden ifade edebilir. Toplantının (veya günün) bitiminde, insanlara atfettiğimiz klişeler hakkında konuşun. Diğer insanların yeteneklerini nasıl algıladığımızı nasıl etkilediklerini tartışın. İnsanların ortak bir nokta bulmayı nasıl başardıkları ve bunu ortaya çıkarma süreci hakkında konuşun.

Amaç: Buradaki fikir, ekibinizi klişelerin aptalca doğasıyla ve insanlar gerçekten de rasgele yazdığımız gibi davransaydı, ofisin nasıl çok daha farklı olacağıyla yüzleşmeye zorlamaktı. Oyun ayrıca görünüşte rastgele bir grup insanın ortak bir nokta bulma yeteneğini de ortaya koyuyor.

Oyun #12: Mad Lib Misyon Bildirisi

Şirketinizin misyon beyan(lar)ını alın ve onları popüler Mad Lib oyununa dönüştürün. Bunu yapmak için anahtar isimleri, fiilleri ve sıfatları kaldırın. Kaldırılan kelimelerin boş bir satır olarak gösterildiği ve ne tür bir kelimenin gerekli olduğuna dair talimatlar içeren bir çalışma sayfası oluşturun.

İki kişilik gruplar halinde, bir ekip üyesinin doğru kelime türünü sormasını ve diğer ekip üyesinin kelimeyi sağlamasını sağlayın. Veya, takımı gruplara ayırmak istemiyorsanız, takımdan her seferinde bir kelime vermesini isteyin. Yeterli kelime olduğunda, misyon ifadesini tekrar okuyun. Aptalca gelecek. Artık takım amacın ne olduğunu bildiğine göre, onlara aynı kelime türlerini sorun. Ne tür kelimeler sağladıklarına bakın. Takımın doğru olduğunu düşündüğü bir görev ifadesi alana kadar alıştırmayı tekrarlayın.

Bir varyasyon, ilk turdan önce kelime türlerini kategorize etmektir. Bu nedenle, onlara bir görev beyanı üzerinde çalıştığınızı söylemeden, takım için geçerli olan kelimeleri aradığınızı söyleyin.

Amaç: Misyon ifadeleri bazen kulağa harika gelebilir, ancak özellikle ekibiniz kendilerini temsil ettiğini düşünmüyorsa veya hatta anlıyorsa, hedefi kaçırır. Jargonu ve katılığı ortadan kaldırarak ve misyon ifadesinin birkaç saçmalıktan geçmesine izin vererek, ekibinizin daha rahat ve dürüst bir ifade oluşturmanıza yardımcı olmasına izin verirsiniz.

13. Oyun: Organizasyonel Jenga

Tahta bloklar veya gerçek bir Jenga oyunu kullanarak, blokları şirketinizde bulunan hiyerarşilere göre işaretleyin. Örneğin, bazı bloklarınız BT departmanı, diğerleri İK olarak belirtilmiş olabilir. "Yönetici" olarak işaretlenmiş belirli şekilli bloklarınız ve "destek personeli" olarak işaretlenmiş blok şekilleriniz olabilir. Etiketli bloklar ofisinizin yapısını yansıtmalıdır (örneğin, personelinizin %10'u BT ise, blokların %10'u da öyle olmalıdır).

Takımınızı gruplara ayırın ve onlara eşit sayıda ve türde blok verin. Buradan, her ekibin inşa etmesi gereken yapı türünü belirtin veya yönergeler sağlayın ve istedikleri herhangi bir yapıyı inşa etmelerine izin verin. Zaman sınırına ulaşıldığında, her takım sırayla, yapılarını bozmadan bir bloğu kaldırmaya başlamalıdır. Bunu yapmalarını isteyeceğinizi önceden onlara haber vermeyin.

Zaman izin verirse, egzersizi tekrar etmelerini isteyebilirsiniz. Blokların kaldırılmasına dayanabilecek bir yapı inşa etmenin bir yolunu bulup bulmadıklarını görün.

Amaç: Bu alıştırma, görevi tamamlamak için her bir departmanın ve çeşitli yönetici ve personel pozisyonlarının nasıl gerekli olduğunu ve herkes yerinde olmadan işlerin dağıldığını göstermek içindir.İkinci tur, ekibin düşündükleri kadar gereksiz gördüğü “engelleri” ortaya çıkarır. yapılarını yok etmeden yıkmanın bir yolu.

Oyun #14: Kör Çizim

Ekibinizi ikişer kişilik gruplara ayırın. Her bir kişinin sırtını diğerine vererek oturmasını sağlayın. Bir kişinin resmi olacak. Diğer kişinin boş bir kağıdı ve kalemi olacaktır. Resmi olan ekip üyesi, resmi diğer kişiye göstermemelidir. Bunun yerine, diğer ekip üyesi tarif edileni çizerken, görüntüyü ele veren kelimeleri kullanmadan tasvir etmektir.

Örneğin, resim bir topun üzerinde duran bir fil olabilir. Açıklama "topa bir fil çiz" olamaz, bunun yerine başka sıfatlar ve yönler kullanmalıdır. Belirli bir süre sonunda çizim süresi sona erer ve her iki ekip üyesi de orijinal resmi ve çizimi görüntüler.

Amaç: Bu, iletişim ve dile odaklanan bir alıştırmadır. Son çizim nadiren resme benzeyecek olsa da, sözde aynı şey hakkında konuştuklarında bile talimatların yorumlanmasının ne kadar farklı olabileceğini görmek katılımcılar için aydınlatıcı olacaktır.

Oyun #15: Mükemmel Kare

Ekibinizi bir daire içinde toplayın ve oturmalarını sağlayın. Her ekip üyesi daha sonra sağlanan bir göz bağı takmalıdır. Uçları birbirine bağlı uzun bir ip alarak, ipi herkesin eline alacak şekilde yerleştirin. Çemberi terk et. Göz bağlarını çıkarmadan ipten mükemmel bir kare oluşturmalarını söyleyin. Takım bir kare oluşturduklarına inandığında, göz bağlarını kaldırabilir ve ne başardıklarını görebilirler.

Bu oyuna varyasyonları tanıtabilirsiniz. Örneğin, rastgele bir ekip üyesine konuşmamasını söyleyebilirsiniz. Grup üyelerinin sesi birer birer kapatılarak iletişimi daha zor hale getirir. Ya da göz bağını takmadan önce ekip bir plan yapsın ama bir kez göremezler, konuşamazlar.

Amaç: Bu alıştırma hem iletişim hem de liderlik tarzlarıyla ilgilidir. Kaçınılmaz olarak, sorumluluğu üstlenmek isteyen ekip üyeleri ve kendilerine yön verilmesini isteyenler olacaktır. Takımın kareyi yaratmak için birlikte çalışması ve görmeden iletişim kurmanın bir yolunu bulması gerekecek. “Muting” özelliğini tanıtarak, güven sorusunu da enjekte etmiş olursunuz. Talimatlar sesli olarak doğrulanamadığından, talimatları söyleyen ekip üyesi, kendilerine söyleneni yapamayanlara güvenmelidir.

Oyun #16: Benim Adım Ne?

İsim etiketleri veya benzeri etiketler üzerine ünlü bir kişinin adını veya kişi türlerini yazın (örn. doktor, atlet, inek, engelli, zengin, evsiz vb.). Bu ad etiketlerini bir ekip üyesinin sırtına yerleştirin, böylece ne olduklarını göremezler, ancak grubun geri kalanı görebilir.

Belirli bir süre boyunca, tüm grup birbirine karışmalı ve soru sormalı ve cevaplamalıdır. Ne tür bir insan olarak etiketlendiklerine bağlı olarak birbirlerine basmakalıp şekilde davranmalıdırlar. Her ekip üyesi, etiketin ne olduğunu anlamak için bu tedaviyi ve soruların yanıtlarını kullanabilir. Her takım üyesi kim olduğunu anladığında oyundan çıkıp geri kalanının devam etmesine izin verebilir.

Amaç: Ekip, hem insanların bize nasıl davrandığı hem de kullanılan soru ve cevaplardaki klişelerle yüzleşerek, insanları nasıl yanlış gördüğümüzü ve bu kadar dar bir şekilde tanımlanmanın nasıl bir his olduğunu daha iyi anlayabilir. Henüz birbirini tanımayan ekip üyeleriniz varsa, bu aynı zamanda iyi bir buz kırıcı aktivitedir.

17. Oyun: Bastığınız Yeri İzleyin

Maskeleme bandı kullanarak zeminde büyük bir çokgen şekil oluşturun. En azından yaklaşık 12 fit uzunluğunda ve 6 fit genişliğinde olmalıdır. Başlangıç ​​ve bitiş noktalarını işaretleyin. İnsanların bir uçtan diğer uca gitmeleri gerektiği fikriyle uzatılmış bir şekil seçerek şekli biraz kıvrımlı yapın. Şeklin içine birkaç gıcırtılı köpek oyuncağı ve şeklin içine üzerlerinde büyük bir X bulunan iki katı kadar tam kağıt yerleştirin. Kağıt madendir.

Bir seferde en az iki kişi, ekibinizdeki her kişi başından sonuna kadar gözleri bağlı olarak ilerlemelidir. Sınırın dışına çıkamazlar, mayına da basamazlar. Eğer yaparlarsa, donarlar. Sadece şeklin içindeki başka biri gıcırtı oyuncağına basarsa dondurulabilirler. Tek kılavuzları, şeklin dışında gözleri bağlı olmayanların sesli komutlarıdır.

Amaç: Bu oyun iletişim ve birbirine güvenmekle ilgilidir. Oyuncular, birden fazla eylemi gözlemlemeyi öğrenmenin yanı sıra açık ve zamanında tavsiyelerde bulunur.

Oyun #18: Grup Zaman Çizelgesi

Bir ilan tahtasında veya raptiye kabul eden başka bir yüzeyde boş bir zaman çizelgesi oluşturun. Zaman çizelgesi, hangisi önce gelirse, ekibinizdeki en yaşlı üyenin doğduğu veya şirketin kurulduğu tarihle başlamalıdır. Her yılı zaman çizelgesinde işaretleyin. Ardından, dar kağıt şeritleri kullanarak, şirket için önemli tarihleri ​​(örneğin, kuruluş, birleşme, değişen adlar, şirketleşme, yeni ürün) yazın ve zaman çizelgesinde doğru noktaya sabitleyin.

Ekip üyelerinize dört kağıt parçası verin ve yaşamlarındaki dört önemli anı işaretlemelerini isteyin. Onları zaman çizelgesine sabitlemelerine izin verin.

Amaç: Bu alıştırma, ekibinizin farklı nesillerini ve deneyimlerini görsel bir şekilde göstermeye yardımcı olur. Kültürel ve nesiller arası farklılıklar ve bunun insanların çalışma ve iletişim kurma biçimleri üzerindeki etkileri hakkında konuşmaya yol açar. Aynı zamanda ekip üyelerinin birbirleri hakkında daha fazla bilgi edinmeleri için bir fırsattır.

Oyun #19: Masanızda Ne Var

Her ekip üyesinden egzersize masasından bir öğe getirmesini isteyin. Ardından, onlara bu ürünün yeni ürünleri olacağını ve bu nesne için bir isim, logo, slogan ve pazarlama planı bulmaları gerektiğini söyleyin. Onlara belirli bir süre verin. Bu, bireysel olarak veya istenirse küçük gruplar halinde yapılabilir.

Süre dolduğunda, her bir kişinin ürünü sunmasına ve satıyormuş gibi "ürün" hakkında iki dakikalık bir sunum yapmasına izin verin. Hangi ürünlerin başarıyla satıldığını ve nedenini grup olarak tartışın.

Amaç: Pazarlama ve tasarım ekipleri için bu alıştırma, eski şeyleri yeni bir ışık altında görmenin zorluğunu sunuyor. Ortak bir nesneyi satmak için birlikte çalışan gruplarla birleştiğinde, ekip çalışmasını ve zorlu beyin fırtınasını başlatırsınız. Yaratıcılığı ve problem çözmeyi de teşvik eder.

Oyun #20: Bir Soru Alıyorsunuz

Bir kişinin bir şey yapması için seçileceği birkaç senaryo sunun. Örneğin, yeni bir işe alma, evlilik, bir organizasyona liderlik etme veya bir orduya komuta etme olabilir. Her ekip üyesinden "mükemmel" soruyu bulmasını isteyin - ama sadece bir tane! - bu, senaryo için mükemmel olup olmadıklarını belirleyecek bir kişiye sorulmalıdır. Her ekip üyesinin sorusunu bir yere yazmasını sağlayın. Tüm senaryolar ele alındığında, soruları bir grup olarak tartışın ve her bir ekip üyesinin mükemmel sorunun ne olacağını düşündüğünü görün.

Amaç: Ekip üyeleri, birbirlerinin nasıl farklı düşündüklerini çabucak öğrenirler. Her birinin bulduğu mükemmel soru, amaçlarını ve en önemli olduğunu düşündüklerini yansıtacaktır. Bu, ekip üyelerinin kimin yetenekli olduğunu ve kimi takip edeceklerini veya güveneceklerini nasıl belirledikleri konusunda bir tartışmaya girmenin mükemmel bir yoludur.

21. Oyun: Bunu Sınıflandırın

Çeşitli nesneler toplayın ve bunları bir masanın ortasına koyun. Çeşit ne kadar geniş olursa, o kadar iyidir (örneğin ofis malzemeleri, yemek takımları, mücevherler, oyuncaklar, oyun parçaları vb.), En az 20 farklı nesneyi hedefleyin. Amaç, ilk bakışta belirgin bir bağlantısı olmayan öğeleri toplamaktır.

Takımı gruplara ayırın ve her gruba bir kağıt ve kalem verin. Tüm nesneleri net bir şekilde gördüklerinden emin olun. Grupları kağıda yazarak nesneleri dört gruba ayırmalarını söyleyin. Ekip gruplarının ne yaptıklarını duymalarına izin vermemelidirler. Süre dolduğunda, her grup için bir sözcüden nesneleri nasıl ve neden sınıflandırdıklarını açıklamasını isteyin. Sebepler, nesnenin işlevinden nasıl göründüğüne veya yapıldığı malzemeye kadar değişebilir.

Amaç: Bu alıştırma ekip çalışmasını ve yaratıcı düşünmeyi teşvik eder, ancak aynı zamanda ekibinizi günlük nesneleri nasıl gördüklerini yeniden düşünmeye teşvik eder. Aksi takdirde bağlantısız nesnelerde ortak noktalar aramaya zorlanırlar. Bu, tamamen ilgisiz görünen sorunlara çözümler için kutunun dışında nasıl çalışılacağına dair bir tartışmaya yol açar.

Oyun #22: Bu Bundan Daha İyi

Aynı türde dört nesne (veya dört nesneden oluşan birden fazla set) getirin (örn. dört farklı eldiven seti, dört farklı kahve kupası). Tercih sırasına göre mükemmel öğenin ne olacağını özetleyen her set için bir konuşma senaryosu yazın. Dört nesnenin hiçbiri tam olarak eşleşmemekle birlikte, her birinin bu mükemmel listeyi yansıtan nitelikleri vardır. Bu senaryoyu ekibinize okuyun ve nesneleri en uygun olandan en uygun olana doğru sıralamalarını söyleyin. Tüm nesne kümeleri tamamlandığında, ekip üyelerinden nesneleri neden bu şekilde sipariş ettiklerini açıklamasını isteyin.

Bu alıştırmanın anahtarı, senaryoyu, hangi nesnelerin en iyi olduğu hemen belli olmayacak kadar karmaşık hale getirmektir.

Amaç: Bu alıştırma, ekibinizin bir senaryoyu veya sorunu çözmesine ve hangi şeylerin en uygun olduğunu bulmasına yardımcı olur. Bu, grup olarak üzerinde çalıştığınız gerçek bir proje için bir senaryo yazabileceğiniz ve hangi çözümlerin en uygun olduğuna karar verebileceğiniz mevcut projeler veya grubun karşılaştığı zorluklarla ilgili doğrudan tartışmaya girer.

23. Oyun: Bu Senin Problemin

Ekibi odaya getirin ve en az iki kişilik gruplara eşit olarak bölün. Takım çalışması, yaratıcılık, iletişimden yararlanacak bir grup problem çözme mücadelesi bulmak için otuz dakikaları olduğunu söyleyin.

Otuz dakika tamamlandığında, ekip problem çözme zorluklarından birini seçecek ve aktiviteyi fiilen yapacaktır.

Bir varyasyon, tüm zorlukları belirli bir süre boyunca kullanmaktır, böylece ekip oluşturma etkinlikleriniz doğrudan ekibinizden gelir.

Amaç: Bu ekip oluşturma alıştırması, liderlik sorumluluklarını ekibinize geri yükler ve onlara çözüm üretme potansiyeline de sahip olduklarını gösterir. Ayrıca ekibinize diğer ekip üyelerine normal iş günü etkinliklerinde başka türlü fırsat bulamayacakları şekilde meydan okuma şansı verir.

24. Oyun: Aktif Dinleme

Başka bir personel toplantısı olduğunu düşündükleri toplantı için ekibinizi getirin. Satış ve pazarlama hedeflerinden muğlak bir şekilde bahseden, akıllara durgunluk veren ama tutarlı jargonla dolu konuşmalarla dolu uzun bir belgeye sahip olun. Belgeye serpiştirilmiş, tamamen başka bir şey söyleyen cümlelerdir. Bu cümleler, bitirdikten sonra test edilecekleri talimatları veya bilgileri içermelidir.

Monoton bir şekilde ekibinize okumaya başlayın. Amaç, sizi ayartmalarını sağlamaktır. “Gerçek” cümleleri aşırı vurgulamayın. Bitirdiğinizde, her ekip üyesine kağıt dağıtın. Ardından, konuştuğunuzu düşündüklerini yazmalarını isteyin. Gerçek cümleleriniz rastgele bilgiler içeriyorsa, onları bununla test edin. Kimin neyi duyduğunu tartışın ve kimin aktif olarak dinleyebildiğini görün.

Amaç: Bu alıştırma, ekip üyeleri gerçekten dinlemediği için birçok çatışmanın ortaya çıktığı fikriyle çatışma çözümüne değiniyor. Sözlü iletişimin yanı sıra sözsüz iletişimin de dinlemenin önemini gösterir. Sizi neden dışladıklarını ve onları haberdar etmek için neler yapabileceğinizi tartışabilirler.

Oyun #25: Şirket Konsantrasyon

Çoğumuz çocukken “konsantrasyon” oyununu oynardık, burada rastgele karıştırılmış ve çevrilmiş çift kartlara sahip olurdunuz ve her seferinde iki kartı sırayla çevirirdiniz. Amaç, gördüklerini hatırlayarak mümkün olduğunca çok çift toplamaktı.

Şirketiniz veya markanızla ilgili resimler veya kelimeler içeren bir kart destesi oluşturun. Logolar, ürünler, ekibinizin fotoğrafları vb. olabilir. Hangi yoldan giderseniz gidin, görüntüleri birbiriyle bağlantılı tutun. Örneğin, ekibinizin tüm fotoğraflarını veya ürünlerinizin tüm fotoğraflarını kullanın.

Takımlara bölün ve hangi takımın en az sürede en fazla çiftle eşleşebileceğini görün. Kart ters çevrilirken kişinin adının yüksek sesle söylenmesini zorunlu kılmak veya karttaki görüntüye bağlı diğer ilgili bilgi biti gibi ek kurallar koyabilirsiniz.

Amaç: Firmanız ile ilgili isim, bilgi ve görselleri öğrenmek. Bu, özellikle çok sayıda yeni ekip üyeniz varsa ve herkesin adını ve onlar hakkında bir şeyler öğrenmesini istiyorsanız etkilidir.

Oyun #26: Şirket Konsantrasyon: Münazara Versiyonu

Fikir, bir yüzünde görsel olan kart çiftlerinin kullanıldığı “Şirket Konsantrasyon” formatı ile aynıdır. Bununla birlikte, buradaki amaç mutlaka kartları eşleştirmek ve nerede olduklarını hatırlamak değildir ve kartlardaki resimler ekip üyelerini değil, bunun yerine tartışmaya değer kavramları tasvir edecektir.

Takımlar kartları eşleştirmek için bir puan alabilirler, ancak başarılı bir şekilde tartışmayı ve devredilen iki kartın neden ilişkili olduğunu tartışmayı seçerlerse iki puan alabilirler. Odanın çoğunluğu gerekçelerini kabul ederse, puanları alırlar. Aksi takdirde bir puan kaybederler.

Kullanıcı karakterlerini, sattığınız ürünleri, geliştirmede kullandığınız prosedürleri, müşteri destek sorunlarını, çözmeye çalıştığınız bilinen sorunları vb. gösteren kartları kullanabilirsiniz.

Amaç: Bu ekip oluşturma oyunu beyin fırtınası yapılmasına (örneğin, daha önce olmayan iki sorunu ilişkilendirmeye) yardımcı olabilir ve ayrıca ekip üyelerinin daha önce yapmadıkları bağlantıları görmelerini ve kendi ayakları üzerinde düşünmelerini sağlayabilir. Ayrıca, onları neyin tartışmaya değer olup olmadığına ve birinin iyi bir argüman sunup sunmadığına karar vermeye zorlar.

Oyun #27: Merhaba Benim Adım

İnsanların tutumlarını tanımlayan bir sıfat listesi oluşturun (örneğin huysuz, mutlu, olumsuz, korkulu, cesaretlendirici, cesaret kırıcı, olumlu, şakacı, vb.). Ekibinizin her üyesi için yeterli sıfata sahip olun ve her bir sıfatı kendinden yapışkanlı bir “Merhaba Benim Adım” etiketine yazın. İsim çıkartmalarını bir kaba koyun ve her bir ekip üyesinin sıfatı görmeden bir isim çıkartması çizmesini sağlayın. İsim etiketini gömleğine yapıştırmalarını ve belirli bir süre boyunca takmalarını sağlayarak, o zaman için tüm tepkilerinin ve etkileşimlerinin isim etiketlerindeki sıfatı yansıtması gerektiğini onlara söyleyin.

Bunu birkaç şekilde kullanabilirsiniz. Ekibiniz, iyi ve kötü tutumların sonuçları nasıl etkilediğini göstermek için tipik bir toplantı veya beyin fırtınası oturumu sırasında bunları takabilir. Onları tipik bir iş günü için giyebilir ve sonra nasıl hissettiklerini tartışabilirler. Veya günün yarısında bir isim etiketi takmalarını ve ikinci yarısında biriyle değiştirmelerini sağlayabilirsiniz.

Amaç: Bir tavır belirlemenin veya birine "huysuz davrandığını" söylemenin aslında kendilerini nasıl gördüklerini ve gün içinde nasıl davrandıklarını etkileyebileceğini göstermek. Ad etiketlerini değiştirirlerse, davranış ve eylemin genellikle duyguyu nasıl tanımladığını görecekler, tersini değil.

Oyun #28: Telefon, Kağıt Üzerinde

Her ekip üyesine bir kağıt parçası verin. Kimseyle konuşmadan kağıda basit bir çizim yapmalarını sağlayın. Daha sonra herkes kağıdı sağına geçirir. Her takım üyesi elindeki çizime bakar, kağıdı ikiye katlar ve en üste resmin ne olduğunu düşündüklerini yazar. Kağıt tekrar sağa geçirilir. Her kişi açıklamayı okur, kelimeleri gizlemek için kağıdı katlar ve bunun bir resmini çizer.

Bu, her bir geçişin, resmin ne olduğunu belirlemek ve anlatılanı çizmek arasında gidip geldiği yerde devam eder. Her dönüşün yalnızca bir önceki turdaki kelimeleri veya resmi göstermesi önemlidir. Bir yaprak kağıttan daha kolaysa, ayrı sayfalar veya kağıt altlıkları kullanılabilir, ancak bunların birlikte geçirilmesi gerekir.

Kağıt asıl sahibine geri döndüğünde, her üye ne yazdığını ve çizildiğini ortaya çıkarır.

Amaç: Bu aktivite çok fazla kahkaha yaratmaya meyillidir ve insanların birbirleriyle rahat olmalarını istediğiniz partilerde veya uzun toplantılardan önce mükemmel bir buz kırıcıdır. Çizimler ve yorumlar tartışmayı ve şakaları ortaya çıkarma eğilimindedir.

29. Oyun: Matematik Yap

Farklı değerler atanmış "görevler" oluşturun. Örneğin, “Climb Mt. Everest” ve 35 değerini verin, “Köpeğe banyo verin” değeri 3'tür.

Takımınızın her bir üyesine, üzerinde aynı numara olan üç kart verin, böylece her takım üyesinin diğer oyunculardan farklı bir dizi numarası olsun. Bir kişi 1'lerin tümüne sahipken, bir başkası 10'ların tümüne sahip olabilir. Amaç, görevleri belirli bir süre içinde tamamlamaktır, böylece geride kalan kişi, tamamlanan görevlerin toplam değerine göre bir ödül alır.

Ancak, görevi “yapmak” için, numaralı kartları görevin değerini artıran kişileri bir araya getirmeleri gerekir. Bir kart bir kez kullanıldı mı bir daha kullanılamaz. Ve bir takım üyesi tüm kartlarını bitirdiğinde oyundan çıkarılır ve ödül için yarışmadan çıkarılır.

İdeal olarak, ekibinizin sahip olduğu kartların yerine getirebileceğinden daha fazla görev ve değer vardır. Hangi görevleri yapacaklarını ve hangi kartları kullanacaklarını belirlemeliler. Sonuçta, her görev tamamlanamaz ve herkes kazanan olamaz. Amaç, en yüksek toplam görev değerini elde etmek (en iyi ödül için) ve bunu başarmak için bazılarının kaçıracağını bilerek birlikte çalışmaktır.

Amaç: Bu oldukça acı verici oyun, ekibinizin hem stratejiyi hem de özveriyi anlayarak birlikte çalışmasına yardımcı olur. Umarım, oyun bittiğinde herkesin bir tür ödülü veya ödülü olduğunu görürsünüz, ancak oyun sırasında takımın bunu bilmemesine izin vermek en iyisidir.

Oyun #30: Sorunlu Aile Ağacı

Her ekip üyesine bir kağıt parçası verin. Onlara işte yaşadıkları bir sorunu sayfanın en üstüne yazmalarını söyleyin. Onlara belirli bir kişiye yöneltilmemesi gerektiğini söylediğinizden emin olun. Bunlar prosedür, ürün veya gözlemledikleri veya var olduğuna inandıkları diğer insan dışı problemlerle ilgili şikayetler olmalıdır.

Ardından, küçük bir boşluk bırakarak, bu soruna neden olduğunu düşündükleri iki şeyi (yine, belirli insanlardan bahsetmemek, ancak insanların kullandığı sistemlere, ideolojiye veya prosedürlere odaklanmanın bir yolunu bulmak) aşağıya yazmasını sağlayın. Bir soy ağacı yapısı gibi, iki fikirden ana soruna kadar bir çizgi çizin. Ardından, bu iki fikri, gidebildikleri kadar, her biri için iki tane olmak üzere daha fazla parçalamalarını sağlayın. Fikir, hangi küçük şeylerin büyük şeylere yol açtığını bulmaktır.

Egzersiz burada durabilir ve ekip üyelerinin kişisel keşiflerin keyfini çıkarmasına izin verebilir veya sonuçlar, birden fazla sorunlu aile ağacında ortaya çıkan altta yatan küçük sorunlar olup olmadığını görmek için bir grup olarak tartışılabilir.

Amaç: Ekip üyelerinin, uğraştıkları gerçek sorunları ve bunlara neyin sebep olduğunu görmelerine yardımcı olmak, sorun yaratan belirli kişiler olarak değil, daha büyük sorunlar yaratmak için diğer küçük sorunlarla karışan genellikle küçük görünen sorunlar olarak.

Oyun #31: Yerinizi Üçgen Oluşturun

Ekip üyelerinizden biri hariç hepsini bir üçgen şeklinde toplayın. Şeklin ana hatlarını oluşturmak için yan yana duran üçgene dönük olmalıdırlar.

Kalan üyeyi alın ve üçgenin içine yerleştirin. İstedikleri yöne bakmayı seçmelerine izin verin ve ekibinize, çarka göre tam olarak nerede olduklarını hatırlamalarını söyleyin. Kimin yanında durduklarını ve dönenin nereye baktığına bağlı olarak üçgen şekline nasıl uyduklarını not etmelidirler.

Döndürücü yavaşça dönmeye başlamalıdır. Uyarı vermeden, döndürücü durmalı ve hareketsiz durmalıdır. Bu noktada, takımın tekrar yerine oturması için belirli bir zamanı vardır, böylece sonuç, dönen oyuncunun bakmayı seçtiği yöne göre doğru şekilde yerleştirilmiş bir üçgen olur.

Amaç: Bu ekip oluşturma etkinliği, kan pompalamanın ve ekibinizin birlikte çalışmasını sağlamanın harika bir yoludur. Üçgende nereye ait olduklarını hatırlamaları ve zamanında bitirmek için başkalarına da yardım etmeleri gerekir.

Oyun #32: Düşünceleriniz İçin Penny

Takımınızın her üyesi için bir tane olması ve jetondaki yıl takımınızın ömrü içinde kalması için penileri (veya başka herhangi bir jetonu) toplayın (yani, ekibinizdeki en gençten daha eski bir jetonunuz olmayacak) ).

Madeni paraları bir kaba boşaltın ve herkesin bir madeni para çekmesini sağlayın. Herkesin o yıl başına gelen önemli bir şeyi paylaşmasını sağlayın.

Amaç: Bu aktivite, ekibinizin birbirini tanıması için basit bir yoldur ve bir toplantıdan önce ekip üyelerini gevşetmek için hızlı bir buz kırıcıdır.

* Bu gönderide gördüğünüz ve kullandığınız yaratıcı Grid konseptini 'icat ettikleri' için Jimmy Daly ve Vero'daki ekibe destek verdiğimden emin olmak istiyorum. Bunu ilk olarak gülünç derecede harika E-posta Pazarlama En İyi Uygulamaları kılavuzunda gördük ve o zamandan beri birkaç kez kullandıklarını gördük. O kadar çok sevdik ki, kendi okuyucularımızın faydalanabileceği ve bu blogda eğlenebileceği benzer bir şey yaratmaya çalışmak istedik. Umarız beğenirsiniz ve umarız Vero bloguna göz atarsınız. Her zaman harika içerikler yayınlıyorlar. son gönderilerinden bazılarını keşfetmek için.

Okuduğunuz için teşekkürler!

Editörün Notu: Bu yazı Julie Neidlinger tarafından ortaklaşa yazılmıştır. Diğerlerini okuyun ve onun hakkında daha fazla bilgi edinin.

Ekip Oluşturma Oyunları: Ücretsiz Ekip Oluşturma Faaliyetlerinin Destansı Bir Listesi Rob Wormley

Takım oluşturma alıştırmaları, çocukların takım çalışması, liderlik, iletişim, karar verme ve çeşitli problemleri çözme becerilerini eğlenceli bir şekilde öğrenmelerini sağlar. Takım oluşturma oyunlarında başarıya ulaşmak için çocuklar birbirleriyle etkileşim kurmayı, başkalarını dikkatle dinlemeyi, kendilerini açık ve anlaşılır bir şekilde ifade etmeyi, yaratıcı ve kalıpların dışında düşünmeyi öğrenmelidir.

Bu oyunların çoğu herhangi bir demirbaşlar, sıradan bir bahçede ve hatta iç mekanlarda yapılabilirler. Her alıştırmadan sonra, çocuklarla görevi tamamlamak için yaptıkları eylemleri tartışmak, hangilerinin işe yarayıp hangilerinin yaramadığını, neler öğrenebileceklerini tartışmak gerekir. Tartışma sırasında, çocukların görevlerin özünü kendi başlarına anlamalarına izin verin, tartışmayı bir derse dönüştürmeyin.

Egzersiz "İleri!"

Gruptan bir gönüllü seçin, şimdilik diğerlerinden ayrı kalmasına izin verin. Diğer çocuklar, birbirlerinden yaklaşık iki adım uzaklıkta bir daire içine yerleştirilmelidir. Bir kenara bıraktığımız çocuk ilk lider olacak; diğer iki oyuncu arasındaki yerini seçmek zorunda kalacak. Oyunculara "İleri!" kelimesinden başka bir şey söylenmeyeceğini söyleyin.

Oyuna başlamak için ıslık çalın veya ellerinizi çırpın. Kolaylaştırıcı, çemberden biriyle göz teması kurmalı ve ondan "İleri!" komutunu beklemelidir. Alır almaz yavaş yavaş söyleyen çocuğun yerine doğru hareket etmeye başlar. Komutu söyleyen, çevreden biriyle bakışır ve "İleri!" komutunu bekler.

Komutu duyan oyuncu, yerini almak için söyleyene doğru gider. Oyunun anlamı, "İleri!" komutunu söyleyen her katılımcının, kendisine yaklaşan oyuncuya yer açmak için yeterince hızlı bir şekilde başka bir oyuncudan yanıt olarak alması gerektiğidir. Grubun bu görevle başa çıktığını görür görmez, süreyi sınırlayarak işi karmaşıklaştırmaya çalışın: örneğin, topa vurduğunuz anda konum değişikliğinin tamamlanmasına izin verin.

Egzersiz "Eski Banka"

Bu alıştırma için büyük bir kavanoza ve içine koyacak veya dökecek bir şeye ihtiyacınız olacak. Gruba bir daire içinde durmalarını söyleyin. Her oyuncu için veya genel olarak tüm grup için belirli kısıtlamalar belirleyin. Bu nedenle, örneğin, bir veya daha fazlasının oyun boyunca gözlerini kapatmaları istenerek "gözleri kamaştırılabilir", geri kalanların ise oyunda sadece bacaklarını kullanmalarına izin verilir.

Kavanozu, ne kadar eski, güçlü veya çok değerli bir eser olduğuna dair bir hikaye anlatarak gösterin, hiçbir durumda yere düşürülmemelidir. Kutuyu düşürmeden veya içindekileri dökmeden bir oyuncudan diğerine geçmesi için gruba meydan okuyun.

Kavanoz veya içindekiler yere düşerse görev yeniden başlar. Kuralları açıkladıktan sonra, katılımcılardan görevi tamamlamak için kendilerine bir zaman çerçevesi belirlemelerini isteyin.

Etkinliğin sonunda, oyun sırasında çocuklarla taktiklerini, iletişim yöntemlerini ve eylemlerini tartışın. Kendileri için belirlediğiniz sınırlar içinde tüm aktiviteleri yaparken nasıl hissettiklerini ve onlarla nasıl başa çıktıklarını sorun. Onları, günlük yaşamlarında karşılaşabilecekleri engellerle bu “oyun” kısıtlamalarından paralellikler çizmeye davet edin.

Egzersiz "Çember"

Bu görev için bir çembere ihtiyacınız olacak. Çocuklardan bir kol dairenin içinde kalacak şekilde çok sıkı bir daire içinde durmalarını ve baş hizasına getirmelerini isteyin. Hafif eğimli bir sahada antrenman yapma imkanınız varsa bunu kullanın: Bu, oyunu daha heyecanlı hale getirecektir.

Katılımcılara, kaldırılan elin bir parmağını uzatmalarını ve hula hoop'u uzatılan parmakların üzerine yerleştirmelerini söyleyin. İlk başta, çember hemen yükselmeye başlayabilir: gruba talimat verirken onu tutun.

Katılımcılara, aktivite boyunca hulahop'a dokunmaları gerektiğini, ancak parmaklarıyla kancaya takılamayacaklarını veya çekemeyeceklerini söyleyin. Çember sadece uzanmış parmakların üzerinde durmalıdır.

Çocuklar kuralları anladıktan sonra, hula hoop'u yere indirmelerini isteyin. Kenara çekilin ve kendi başlarına nasıl yapacaklarını bulmalarına izin verin. Oyunun sonunda katılımcılardan taktiklerini, görev sırasında ortaya çıkan çatışmaları ve zorlukları ve iletişim yöntemlerini tartışmalarını isteyin.

Bilgiyle çalışma ve entelektüel sorunları çözme yeteneği, bir kişinin hayatta ihtiyaç duyduğu tek beceri değildir. Çeşitli anketler, modern işverenlerin, çalışanlarında bir takım halinde hareket etme becerisine ve mesleki yeterlilikten daha az olmayan sosyalliğe değer verdiğini göstermektedir. Belki de bu, okul etkinliklerini takım oyunlarıyla çeşitlendirmek için çok mantıklı bir argüman. Ancak argüman, "şimdi ve burada" şu an için daha duygusal ve acil: takım oyunları eğlencelidir.

inşaatçılar

Takımlara tamamen standart olmayan malzemelerden - spagetti, iğneler, yapışkan bant, peçeteler vb. - bir şeyler inşa etme görevinin verildiği iyi bilinen oyun yeni anlam, inşaatın amacı ve yarışmanın koşulları incelenen konuyla bağlantılıysa. Örneğin sanat tarihinde bu üslubu göz önünde bulundurduğunuzda Gotik bir katedral inşa edebilirsiniz. Bu durumda koşul sadece dikey elemanların kullanılmasıdır.

yumurtayı kurtar

Ve yine bu sefer bir şeyler inşa etmeniz gerekiyor - belirli bir yükseklikten düşen çiğ bir yumurtayı "kurtarmak". Takımın çökmesini önlemek için bir yol bulması gerekiyor. Ne olacağına - "yumuşak bir iniş" veya karmaşık bir iniş - çocuklar kendileri karar verir. Süreyi sınırlayabilir ve maddi kaynaklar. Böyle bir oyun fizik derslerine çok iyi uyacaktır: hiçbir şey kinetik enerji hakkında bir kumar yarışmasından daha iyi bir fikir veremez.

yakınlaş yakınlaş

Bu oyun hiç eskimeyecek gibi görünüyor. Çeşitli nesnelerin, yerlerin, hayvanların, insanların - fantezinin veya gerekliliğin size söylediği her şeyin görüntüsüyle oynayan insan sayısı için kartlar yapmanız gerekir. Siz ve her çocuk bir kart alırsınız. Kartınızdaki öğeyi içeren bir hikaye anlatmaya başlarsınız. Hikaye, içindeki nesneleri "dahil" çocuklar tarafından alınır. Bir sonraki toplu peri masalının nasıl biteceğini kimse tahmin edemez.

En kötü senaryo

Tüm aktörlerin zor durumda olduğu bir senaryo düşünün. Adamları soruna birlikte bir çözüm bulmaya davet edin, böylece hikayenizin kahramanlarından hiçbiri sonuç olarak incinmez. Öğrenciler önerilen rolleri deneyebilir ve karakterler hakkında üçüncü bir kişi olarak konuşabilir. Toplu bir tartışmada, sorunu çözmek için birkaç seçenek sağlamanız ve ardından oy vererek en iyisini seçmeniz gerekir.

küçülen gemi

Bu oyunu oynayan çocuklar kelimenin tam anlamıyla birbirlerine daha yakın hale gelirler. Tüm gruba sığacak alana ihtiyacınız var. Bu alan, çocuklar yaratıcı bir şekilde “paketlenene” kadar (aslında kavanozdaki sardalye gibi) sürekli daralıyor. Sandalye veya diğer eşyaların kullanımına izin verebilirsiniz. Ana şey, adamların bu görev hakkında stratejik düşünmeye başlamasıdır. Mümkün olduğunca uzun süre pes etmemek için bağlantı kurmaya nasıl başlanır?

Bir öğe bul

Bu oyun sakin bir şekilde odaklanmak ve ayarlamak için çok uygundur. Herhangi bir nesneyi, dikkat çekmeyecek, ancak yine de gerekli dikkatle görünecek şekilde gizleyin. Çocukları takımlara ayırın. Görevleri, kaotik bir şekilde odanın içinde sakince hareket etmek, bir nesne aramak ve diğer ekip üyelerinin, rakiplere bilgi vermeden nerede olduğunu sessizce bildirmektir (kolektif bir stratejinin akrobasi aynı zamanda diğer ekibin kafasını karıştırmaktır) . Kazanan, belirli bir süre içinde daha fazla sayıda katılımcının nesneyi bulduğu takımdır. Gerçekten zor - bulmanın sevincine yenik düşmemek ve duygunun bulunduğu yere ihanet etmemek.

Gerçek olarak çöz

Ekip çalışması becerilerini gerçek dünyadaki problem çözmeye aktarmanın zamanı geldi. Ekiplere, çevrelerindeki okul hayatındaki gerçek sorunları bulmaları ve bunları çözmenin bir yolunu bulmaları için meydan okuyun. Kütüphanede doğru kitapları bulmak zor mu? Küçük öğrenciler teneffüslerde etrafa bakmadan koşuştururlar mı? Komik “yol işaretleri” ile onlar için “trafik kuralları” oluşturabilir miyiz? Gerçek sorunları çözmek neredeyse her zaman ekip çalışmasını gerektirir: dünyayı tek başına değiştirmek zordur. Çocuklar, sanki oynuyormuş gibi, hedefe ortak ulaşma mekanizmalarını denerlerse harika olacak.

Yeni teknolojiler, öğrenme sürecini giderek daha bireysel hale getirirken, öğretmen, öğrencilerinin birbirleriyle nasıl bağlantı kurabileceklerini ve iletişim kurmayı nasıl öğrenebileceklerini düşünmelidir.