Konuyla ilgili Rusça dersi (1. sınıf) için sözlü ve yazılı sunum. Sunum "sözlü ve yazılı konuşmayı geliştirmenin yolları" Sözlü ve yazılı konuşma sunumunun özellikleri

Slayt 7

SÖZLÜ KONUŞMA

Agafonova E.E.

1. Konuşanlar birbirini görür ve duyar.

2. Yalnızca fark ettikleri hataları anında düzelttiklerini söylüyorlar.

3. Konuşmacı muhatabın tepkisini görür

Slayt 8

SÖZLÜ KONUŞMANIN ÖZELLİKLERİ

Agafonova E.E.

1.TEMP (hız)

2. SES (ses gücü)

• Hızlı
• Çok hızlı
• İyi
• Tekerleme
• Yavaş yavaş
• Çok yavaş

Slayt 9

Agafonova E.E.

YÜKSEK DÜŞÜK NAKİT ürkek batan kaba

Merhaba sizi dinliyorum.

Pavlik evde mi?

Hayır, henüz okuldan eve dönmedi.

Olası seçenekler: sakin - keskin

kızgın - çekingen

kendine güvenen - korkmuş.

Slayt 10

Sözsüz (sözsüz) iletişim araçları konuşmada çok sık kullanılır,

söylenenleri tamamlamak ve açıklığa kavuşturmak

Agafonova E.E.

Jest, konuşmayı ifade eden veya ona eşlik eden bir harekettir.

Yüz ifadeleri, içsel bir zihin durumunu ifade eden yüz hareketleridir.

Muhatabın tepkisi, bir şeye veya birine karşı tutumun bir tezahürüdür

Sözsüz araçlar

Jest Yüz ifadeleri

Muhatabın tepkisi

Slayt 11

Lütfen sessiz olun...

Müzede, sinemada ve tramvayda

Bunu ve bunu birbirimizle konuşuyoruz,

Ancak çoğu zaman bir şeyin farkına varmayız,

Sanki yoğun bir ormandaymış gibi çığlık atıyoruz.

Dün ziyarete gittiğimiz gerçeğiyle ilgili olarak,

O babam bana bir bisiklet verdi

Dedenin kemikleri yağmurdan dolayı ağrıyordu.

Ve bu arada, hala yağmur yağmıyor.

Lütfen sessiz olun!

Lütfen sessiz olun!

Şşşt! Şşşt! Çhh!

Halka açık herhangi bir yer

Kader seni bugün getirmedi, -

Lütfen dikkat, kimsenin umrunda değil

Kişisel işlerinizle ilgili her şeyi bilin.

Polilogun tek tek satırlarını okumaya hazırlanın.

Slayt 12

Agafonova E.E.

KONUŞMA SIRASINDA NASIL DAVRANIŞ YAPILMALIDIR?

1. Sakin bir şekilde konuşun

2. Kollarınızı sallamayın.

3. Hangi kelimeleri seçtiğinize dikkat edin.

4. Başkalarını nasıl dinleyeceğinizi bilin.

5. Açıkça konuşun, acele etmeyin. Konuşmanızın monoton olmaması için tonlamanızı değiştirin.

6. Çok uzun süre konuşmayın.

7. İnsanlarla kaba konuşmanıza asla izin vermeyin

Slayt 13

YAZILI KONUŞMA ve çeşitleri

Agafonova E.E.

Mektup Kişisel Günlüğü

Sunum Denemesi

Slayt 14

YAZILI KONUŞMA

Agafonova E.E.

1. Yazan, hitap ettiği kişiyi görmez ve duymaz.

2. Kontrol ederken tüm hataları düzelterek yazarlar.

3. Yazar muhatabın tepkisini görmez, yalnızca tahmin edebilir

Slayt 15

Agafonova E.E.

Konuşma durumu

• Nerede konuşuyoruz?
• Kiminle?
• Ne amaçla?

Resmi bir ortamda

Resmi olmayan bir ortamda

Bir kişiyle

• İletişim
• İleti
• Darbe
• Geniş bir izleyici kitlesiyle

Konuşma Stili Seçmek

Slayt 16

Agafonova E.E.

Konuşma stilleri

Oyuncular soyunma odasında konuşuyor

Arkadaşınız sizinle konuşuyor -

Stil basittir

Ve başka biri değil.

Hikaye mi okuyorsunuz yoksa şiir mi?

Bir roman, bir şiir, bir oyun...

Onların tarzını bilin

Üslubu çok ilginç.

Hala stil var

Siyasi bir dergideki makaleler,

Gazete yazıları, notlar -

Bu tarzı da unutmayın.

Ve biyografinizi açın -

Ve öğretirken kurallar,

Stil kullanıyoruz

konuşma dili

Sanat

Gazetecilik

Resmi - iş

Slayt 17

Konuşma stilleri (nerede? kiminle? neden?)

Agafonova E.E.

Kitap Sözlü iletişim (konuşulan kelimeler, eksik cümleler, diyalog)

mesaj (koşullar)

SANATSAL – etki (mecazi kelimeler)

RESMİ – İŞ (mesaj) (özel kelimeler ve deyimler)

KAMUCI bilgi iletişimi, etki (sosyo-politik kelime dağarcığı, ciddi kelime dağarcığı ve konuşma dili araçlarının birleşimi)

Slayt 18

Konuşma tarzı

Agafonova E.E.

Konuşma tarzının özellikleri

Amaç iletişimdir

Kullanım alanı – Yakın ve tanınmış kişilerle iletişim,

gündelik ilişkilerin alanı ve profesyonel ilişkilerin sözlü biçimi.

Stil özellikleri

Ne hakkında konuşacağımızı her zaman bilemeyiz.

Hangi kelimeleri seçeceğimizi bilmiyoruz.

Konuşmaya katılan kişiyi görmeli ve duymalıyız.

Dil şu anlama gelir: Kitaptaki sözcüklerin bileşimi sınırlıdır, günlük dilde kullanılan sözcüklerin sayısı çoktur

kelimeler, çok sayıda ünlem, parçacık, eksik ve kısa varlığı

cümleler, tonlamaların zenginliği.

Slayt 19

Agafonova E.E.

SANATSAL KONUŞMA TARZI

Kullanım alanı: kurgu dili.

Kullanım amacı sanatsal bir görüntü, duygusal ve estetik bir etki yaratmaktır.

Dil şu anlama gelir:

1. Lakaplar, karşılaştırmalar, metaforlar, abartılar vb.

2. Stilistik figürler (konuşma figürleri): anafora, antitez, sendikasızlık, derecelendirme,

tersine çevirme, paralellik, retorik soru, itiraz, varsayılan, eksiltili nokta, epifora.

Sanatsal üslup, imgeler ve mecazi ve ifade edici dil araçlarının yaygın kullanımıyla karakterize edilir.

Slayt 20

Agafonova E.E.

Sanatsal konuşma tarzı

1. Sanatsal, şiirsel imgeler, duygusal ve estetik etki yaratmak amacıyla tasarlanan ve bir sanat eserinde yer alan tüm dilsel araçlar bu tarzın amaçlarına tabidir.

2. Ana işlev estetiktir.

3. Sanatsal ifade araçlarına

RİTİM, KAFİYE, TONLAMA, YAZILI SES dahil

4. Karakteristik bir özellik, farklı konuşma tarzlarının birleşimi, "yüksek" ve "düşük" kelimelerinin birleşimidir,

konuşma dilindeki kelime dağarcığının, bazen konuşma dilindeki konuşmaların, diyalektizmlerin ve profesyonelliklerin varlığı.

5. Konuşma türü – akıl yürütme, açıklama unsurlarıyla akıl yürütme, açıklama.

Slayt 21

Gazetecilik tarzı

Agafonova E.E.

Gazetecilik, olayları vurgulayan ve açıklayan özel bir edebi eser türüdür.

sosyo-politik yaşamın güncel sorunları, ahlaki sorunlar gündeme geliyor.

Slayt 22

Agafonova E.E.

Kullanım alanı: Radyo, televizyon, gazete, dergi yazılarının tarzı.

Amaç, bilgiyi aktarırken aynı zamanda okuyucuyu ve dinleyiciyi etkilemektir.

Türler: bilgi, eleştirel not, rapor, röportaj, makale,

inceleme, eskiz, deneme, feuilleton.

SÖZ KONUŞMASI, YARGI KONUŞMASI. RAPOR.

Slayt 23

Gazetecilik konuşma tarzının özellikleri

Agafonova E.E.

1. MANTIKLILIK.

2. GÖRÜNTÜLER.

3. DUYGUSALLIK.

4. DEĞERLENDİRME.

5. ÇAĞRILABİLİRLİK.

6. SOSYAL VE SİYASİ SÖZCÜKLER

En önemli kalite KAMUYA ULAŞILABİLİRLİKTİR:

Geniş bir kitleye yöneliktir ve herkes tarafından anlaşılabilir olmalıdır.

Okuyucunun hayal gücünü ve duygularını etkilemek için Sıfatlar kullanılır,

KARŞILAŞTIRMALAR, METAFORLAR, konuşma dilindeki kelimeler, deyimsel birimler

Slayt 24

Agafonova E.E.

RESMİ – İŞ TARZI

Kullanım alanı - resmi bir ortamda kullanılır (mevzuat alanı, ofis işleri, idari ve hukuki faaliyetler).

Amaç iletişim kurmak, bilgilendirmek.

Ana türler: kanunlar, emirler, kararlar, protokoller, kanunlar, sertifikalar, talimatlar, duyurular, iş evrakları (beyan, rapor, not...)

Dil özellikleri:

1.Resmi olarak - ticari terimler

2. Sabit, standartlaştırılmış konuşma şekilleri

3. Başka hiçbir yoruma izin vermeyen doğruluk.

Slayt 25

Agafonova E.E.

Resmi – iş konuşma tarzı.

Kullanım alanı: hukuki, resmi, endüstriyel ilişkiler.

Kullanım amacı iletişim kurmak, bilgi vermektir.

Ana Özellikler:

1. Doğruluk, başka hiçbir yoruma izin vermemek.

2.Kişisel olmayan karakter.

3.Standartlaştırma, metnin kalıplaşmış yapısı.

4. Uygun şekilde kuralcı.

Dil özellikleri.

1. Kelime Bilgisi – standart konuşma şekillerinin geniş kullanımı. özel terminoloji.

2. Sözdizimi – karmaşık basit cümleler.

3. Konuşma türleri; anlatım ve açıklama neredeyse yoktur.

4. Tüm belgeler duygusallıktan yoksundur, görsellik yoktur

dil aracı.

Slayt 26

Bilimsel konuşma tarzının şeması

Agafonova E.E.

Konuşma durumu:

AMAÇ – İLETİŞİM, BİLGİ İLETİMİ

Stil özellikleri: mantıksal sunum, soyutlama ve genellik,

doğruluk, kanıt, duygusallıktan uzaklık ve objektiflik

Slayt 27

Agafonova E.E.

Stilistik deney

1.Metni iki kez okuyun. İlk okuyuşunuzda parantez içinde verilen ilk eşanlamlıyı kullanın ve ardından ikinci eşanlamlı metni okuyun. Ne oldu?

2.Sözlü iki metin arasındaki fark nedir?

Dere kenarında (büyüdü, uzadı) güzel Gül. Bülbül önündeki bir dalda (oturdu, tünedi). Hayranlıkla Rose'a (şarkı söyleyerek, güzelliğini överek) (baktı, baktı). Derenin üzerinde bülbüller (triller, çığlıklar) ses çıkardı ve onlara sessiz bir şekilde (mırıltı, gurultu) (yankılandı, onaylandı).

Ama sonbahar geldi güzel gülün yaprakları (düştü, düştü). Brook (kendini kaptırdı,

onları uzaklara sürükledi ve (bülbülün şarkısı sustu, kesildi).

A.Smirnov.

Slayt 28

Stilistik deney

Agafonova E.E.

Görev: 1. Bu metinde göz kelimesinin eşanlamlıları vardır:

küçük gözler, gözetleyenler. Yazar bunları hangi amaçla kullandı?

2. Sıfatlar ve fiiller bu eşanlamlıların yanındayken nasıl değişiyor?

3. Sizce insanlar nasıl olacaklar; göz sahipleri, küçük gözler, gözetleyenler?

Gözler vardı: siyah, güzel. Bir bakıyorlar, bakıyorlar ve soruyorlar. Ve küçük gözler vardı: gri, kurnaz - kimseye doğrudan bakmadan gizlice etrafta dolaşmaya devam ediyorlardı.

Gözler sordu:

Ne koşuyorsun? Ne arıyorsun?

Küçük gözler etrafta koştu, telaşlanmaya başladı ve şöyle dedi:

Evet, aynen böyle, yavaş yavaş, yavaş yavaş yapamazsınız - Tanrı aşkına, yapmalısınız -

Biliyorsun.

Ve bakışlar vardı: donuk, küstah. Gözler sordu:

Ne izliyorsun? Ne görüyorsun?

Peep'ler gözlerini şaşı hale getirdiler ve bağırdılar:

Bu ne cüret? Sen kimsin? Biz Kimiz? Evet sana sahibiz!

Onlar kadar güzel gözler aradılar ama bulamadılar ve gözlerini kapattılar.

F. Sologub.

Slayt 29

Konuşma türleri

Agafonova E.E.

• Anlatım
• Tanım
• muhakeme

Ne oldu?

Çeşitli çizimler (fotoğraflar)

Bir çizim (fotoğraf)

sıfatlar

Çizim yok

fotoğraflar.

Slayt 30

Konuşma türleri. Anlatım.

Agafonova E.E.

Anlatım bir hikayedir, kendi zaman akışındaki bir olay hakkında verilen bir mesajdır.

Kompozisyon özellikleri:

1. Anlatı türündeki çalışmalar, eylemin başlangıcıyla ve hatta sonuyla hemen başlayabilir (yani, ilk önce sonu ve sonra olayı öğrendiğimizde olay doğrudan, kronolojik sırayla ve tersten iletilebilir). eylemin kendisi).

2. Hikaye anlatımının ifade edici ve resimsel gücü, aksiyonun görsel temsilinde yatmaktadır.

3. Birbirini takip eden olayları ifade eden ve anlatının ortaya çıkmasına yardımcı olan fiillerin özel bir rolü vardır.

Slayt 31

Agafonova E.E.

ANLATIM bir hikayedir, kendi içinde bazı olaylarla ilgili bir mesajdır.

zaman sırası.

Önemli olan eylemin sırası ve olay örgüsünün gelişimidir.

Hikaye anlatımının ifade edici ve resimsel gücü,

öncelikle eylemin, insanların hareketinin ve zaman ve mekandaki olayların görsel temsilinde.

FİİLLER'in özel bir rolü vardır, özellikle geçmiş mükemmel formlar (olayların sırasını belirtirler, anlatının ortaya çıkmasına yardımcı olurlar).

Metin-anlatıyla ilgili soru sorabilirsiniz

NE OLDU?

Fotoğrafçılık yöntemi – BİRÇOK FOTOĞRAF.

Slayt 32

Anlatım ve yapısı

Agafonova E.E.

• giriiş
• Başlangıç
• sonuç
• DORUĞA
• Çözüm

Slayt 33

Açıklama ve yapısı

Agafonova E.E.

Açıklama, herhangi bir gerçeklik olgusunun ana özelliklerini listeleyerek ve ortaya çıkararak sözlü olarak tasvir edilmesidir.

Açıklamanın amacı okuyucunun (dinleyicinin) açıklamanın konusunu görmesini ve onu zihninde hayal etmesini sağlamaktır.

Kompozisyon açıklaması:

1. Konuyla ilgili genel fikir.

2. Nesnenin ayrı özellikleri. (ayrıntıların, parçaların açıklaması)

Dil özellikleri:

1. Nesnelerin niteliklerini ve özelliklerini ifade eden kelimelerin yaygın kullanımı.

2. Bitmemiş fiillerin geçmiş zaman biçiminde kullanımı,

ve özel açıklık ve mecazilik için - şimdiki zaman biçiminde.

3. Tanımlar, isimler ve eksik cümleler önemli rol oynar.

Slayt 34

Agafonova E.E.

Açıklama nesneleri duruma ve hedeflere bağlı olarak çok farklı olabilir.

Slayt 35

Agafonova E.E.

Muhakeme ve yapısı

Muhakeme sözlü bir sunum, açıklama, doğrulamadır

Düşüncesi olan var mı.

Muhakeme çok önemli bir konuşma türüdür: Bir şeye ikna olmak için akıl yürütebilmeniz, kanıtlayabilmeniz, mantıklı düşünebilmeniz ve makul sonuçlar çıkarabilmeniz gerekir. Bu beceri, aynı fikirde olmadığınız bir rakibin bakış açısını çürütmek için gereklidir.

Kompozisyon

1. Tez (bir fikir ifade edilir)

2. Argümanlar (bu fikrin kanıtı veya reddi).

Örneklerle birlikte ikna edici

3. Sonuç (sonuç)

Slayt 36

Agafonova E.E.

Muhakeme ve karakteristik özellikleri

Bu önemlidir

a) Tezin kanıtlanabilir ve açıkça formüle edilmiş olması

b) Argümanlar ikna ediciydi, tezinizi kanıtlamaya yeterli olmalı

c) tez ve argümanlar ile bireysel argümanlar arasında mantıksal ve dilbilgisel bir bağlantı kurulmuştur

d) her argüman, başka bir şeyi değil, tam olarak öne sürdüğünüz tezi doğruladı (bir gerçek, en tartışılmaz kanıttır).

e) argümanlar arasındaki ve tez ile argümanlar arasındaki dilbilgisel bağlantı için giriş kelimeleri kullanıldı: ilk olarak, ikinci olarak, son olarak, bu nedenle, bu şekilde

Tür muhakeme biçimleri

Mektup Makale İnceleme Raporu Tartışmalı diyalog

Slayt 37

Agafonova E.E.

Kullanılan kaynaklar

1. Rosenthal D.E. Rus dilinin pratik üslupbilimi. M.: Yüksekokul, 1998.

2. Rosenthal D.E., Telenkova M.A. Dilbilimsel terimlerin sözlük referans kitabı. M.: Eğitim, 2001.

3.Rus dili üzerine İngiltere, Babaytseva V.V. 5-9. sınıf. M.: Bustard, 2008

Tüm slaytları görüntüle

Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

2 slayt

Slayt açıklaması:

Sözlü konuşma ve kökeni Sözlü konuşmanın kökeninden bahsedelim. Şununla başlayalım: çok çok uzun zaman önce, milyonlarca yıl önce, Dünya'daki ilk insanlar sadece yazamıyor, aynı zamanda konuşabiliyorlardı! İlkel insanlar, tıpkı kendilerini çevreleyen hayvanlar gibi, yalnızca en basit sesleri çıkarabiliyorlardı! Tehlikede olduklarında çığlık atıyorlar, biri yaralandığında hırlıyorlar ve yiyecek bulmayı başardıklarında sevinçten çığlık atıyorlardı. Dünyadaki ilk insanlar zayıf ve çaresizdi, ancak iki ayak üzerinde nasıl hareket edeceklerini zaten biliyorlardı, bu da ellerinin meşgul olmadığı ve insanların basit aletler (bir sopa ve bir taş) kullanabileceği anlamına geliyordu. Bu, insanların vahşi hayvanlara göre çok önemli bir avantajıydı.

3 slayt

Slayt açıklaması:

Yavaş yavaş insanlar daha fazla yiyecek elde etmeyi öğrendiler, basit evler inşa etmeyi öğrendiler, ateşi kullanmayı öğrendiler ama yine de kimse bir şey söyleyemedi, kimse düşüncelerini paylaşamadı. Peki ne yapmalı? Av konusunda anlaşmaya varmanın, yenilebilir meyvelerin nerede büyüdüğünü söylemenin ve tehlike konusunda uyarmanın bir yolunu bulmak gerekiyordu! Ve ilkel insanlar bir çıkış yolu buldu! Jestleri kullanmaya başladılar! Ve eğer hareketlere bazı basit sesler eklenirse, sonuç oldukça anlaşılırdı - işaret dili! Bugün hâlâ bu dili kullanıyoruz. Birbirimizin elini sıkarak “Merhaba!” deriz; elimizi sallayarak “Güle güle!” deriz; ellerimizi çırparak “Güzel! Bravo!"

4 slayt

Slayt açıklaması:

Ancak bir kişinin jestleri ve yüz ifadeleri ne kadar anlamlı olursa olsun karanlıkta görünmüyordu. Ve iş sırasında elleriniz meşgul - konuşamazsınız. Eski insanların işaret dilinden daha güvenilir bir şey bulmaları gerekiyordu. Ancak insanların kelimeleri iletmek için seslerini kullanmaya başlamasından önce on binlerce yıl geçti. İnsanların tüm nesnelerin ve doğa olaylarının jestlerle tasvir edilemeyeceğini, sesleriyle tanımlanabileceğini anlamaları gerekiyordu. Gerçekten bir mucize gibiydi! Az önce duyulan ve kaybolan ses, kaybolmayan her şeyi ifade edebilir: tahta, ateş, yağmur, rüzgar, su - etrafımızda var olan her şey! İnsanlar sesi düşünceye, düşünceleri söze dönüştürmenin en büyük sırrına işte böyle sahip olmaya başladılar!

5 slayt

Slayt açıklaması:

Ve dilin bu büyük sırrını yalnızca insanlar kullanır! İnsanın kendi sesine hakim olma ve bu seslerin anlamını hatırlama yeteneği, sonunda insanı vahşi hayvanlardan ayırdı. Böylece yavaş yavaş yeryüzünde ilk kelimeler ortaya çıkmaya başladı. Bunlar insan konuşmasının bir anlamı olan en küçük parçacıklarıydı. Aynı kabilenin insanları için zaten anlaşılır durumdaydılar. Dünyadaki ilk kelimeler emir sözleri olabilir, örneğin: Hadi! Durmak! Burada! İleri! Bu kelimeler artık sadece nesneleri değil eylemleri de ifade ediyordu. Ve bu ilkel insan için çok önemliydi. Çünkü insanlar birbirlerine sözlerle ve jestlerle neyi yapıp neyi yapamadıklarını anlatmaya başlayınca dil ortaya çıktı. Sonra bir iletişim aracı oldu!

6 slayt

Slayt açıklaması:

Sadece insanların çevresinde var olan tüm nesneleri ifade eden ilk isimler ve kelimeler değil, aynı zamanda fiiller de ortaya çıktı. Bunlar bir kişinin ne yapması ya da yapmaması gerektiğini belirten çok önemli kelimelerdir. Sonra bir nesnenin kalitesini ifade eden kelimeler ortaya çıktı. Bu hangi eşya? Büyük, küçük, ateşli, ağır, güzel, güçlü, uzun… Böylece daha birçok kelime ortaya çıktı. Tüm kelimeler yavaş yavaş cümlelere dönüştü. Sözlü konuşma ortaya çıktı. Bu, insanlığın gelişimindeki en büyük olaydı. İnsan kelimelerle düşünmeye ve kelimelerle konuşmaya başladı!

7 slayt

Slayt açıklaması:

Dolayısıyla sözlü konuşmanın ne olduğu sorusunun cevabı çok basittir: sözlü konuşma, kişinin konuşma ve dinleme yeteneğidir, kişinin kelimeleri dudaklarını, dilini, ağzını kullanarak telaffuz etme yeteneğidir. Bu nedenle sözlü konuşma adı ağız - dudak kelimesinden gelir.

8 slayt

Slayt açıklaması:

Yazılı konuşma ve kökenleri Artık insanların konuşmayı öğrenmesinin binlerce yıl sürdüğünü biliyoruz. Ancak insanların yazmayı ve okumayı öğrenmesi daha az zaman almadı. Yazı dilini icat etmek gerçekten gerekli miydi? Konuştukça birbirimizi anlamamız yeterli değil mi? Evet, sözlü konuşma konuşma ve sohbet için oldukça yeterlidir, ancak konuşulan söz hızla kaybolur ve izi yalnızca onu duyan kişinin hafızasında kalır. İnsanların kelimelerin seslerini saklamanın ve bunları diğer insanlara aktarmanın bir yolunu bulması binlerce yıl aldı. Yazmaya atılan ilk adımlar ise kayalara ve mağaralara yapılan çizimlerdi. Bu çizimler insanların birbirleriyle iletişim kurmasına yardımcı oldu.

Slayt 9

Slayt açıklaması:

Yazmaya doğru atılan ikinci adım, yazının en eski türü olan resim sanatı, resimli yazıydı. Bu kelime Latince pictus (çizilmiş, pitoresk) ve Yunanca grapho (yaz) kelimesinden gelir. Böyle bir mektubu yazan kişinin nesneleri ve yaşam durumlarını olabildiğince doğru bir şekilde tasvir etmesi gerekiyordu ve bu mektubu okuyan kişinin de içinde ne çizildiğini doğru tahmin etmesi gerekiyordu.

10 slayt

11 slayt

Slayt açıklaması:

Yaklaşık MÖ 4000 Sümer adında bir devlet kuruldu. Asya'da Basra Körfezi'nin kuzeyinde Dicle ve Fırat nehirleri arasında bulunuyordu. Orada çalışkan ve müreffeh bir halk yaşıyordu: Sümerler. Ve eski insanlık tarihinde yeni bir sorun yaratan da Sümerlerin refahı ve zenginliğiydi. Sümerlerin kontrol ve güvenlik için zenginliklerini takip etmeleri ve hayvan ve tahıl miktarına ilişkin tüm bilgileri bir şekilde kaydetmeleri gerekiyordu! Daha sonra Sümer sakinleri sayımı kaybetmemek için çizimlerle kendilerine yardım etmeye başladılar. Ham kilden küçük kekler yapıp üzerlerine saymak istediklerini çizdiler. Bunu yapmak için keskinleştirilmiş bir çubuk kullandılar ve kil kuruduğunda tasarım uzun süre korundu.

12 slayt

Slayt açıklaması:

Böylece Sümerler sayma işaretleriyle başlayarak yavaş yavaş yazmaya geçtiler! Kuşlar, bitkiler, hayvanlar ve daha birçok nesneyi çizdiler ve zamanla bir kuşu ayrıntılı olarak çizmeye gerek olmadığını fark ettiler, çizimi basitleştirebilir ve aynı kuşu ona benzer büyük bir simgeyle tasvir edebilirsiniz. Önemli olan bu simgenin bir kuş anlamına geldiğini okuyacak olanlarla aynı fikirde olmaktır! Ama sonra diğer insanlara bu simgeleri anlamalarını öğretmek gerekiyordu, aksi takdirde kimse orada yazılanları okuyamazdı. Böylece okul ve öğretmen ihtiyacı ortaya çıktı! Ama bu kadar çok ikonu öğrenmek ne kadar zordu! Ve sonra yeni bir fikir ortaya çıktı: nesneleri değil simgelerle belirtmek, çünkü bunların hepsi listelenemez, yalnızca bu nesneleri ifade eden sözcükler. Daha sonra nesnelere yönelik işaretler kelimelere yönelik işaretlere dönüştü.