Ev » Pazarlama » "Merhamet Günü" senaryosunun özeti. Tatil senaryosu “sevgili dostluk, nezaket ve merhamet” Barış ve nezaketle ilgili senaryolar veya konuşmalar

"Merhamet Günü" senaryosunun özeti. Tatil senaryosu “sevgili dostluk, nezaket ve merhamet” Barış ve nezaketle ilgili senaryolar veya konuşmalar

Ders: « İyilik Festivali»

Hedef: ahlaki eylem ve eylemlerin tezahürü için çocuklar arasında kültürel iletişimin ve iyi ilişkilerin oluşması için koşullar yaratmak.

Görevler:

HAKKINDAeğitici: ahlaki kalite - iyilik, iyi işlere dayalı kişilerarası ilişkiler hakkında fikirlerin oluşumu; İyi işlerin bir kişi için önemini gösterir.

Düzeltme-r eğitici: dikkatin, hafızanın, iletişim becerilerinin gelişimi, etrafındaki tüm insanlara nezaket ve duyarlılık gösterme yeteneği.

İÇİNDE eğitici: manevi ve ahlaki nitelikler, çevreye ve çevredeki insanlara karşı kibar ve şefkatli bir tutum, nezaket, şefkat, iyi niyet duygusu geliştirmek; İyi işler yapma arzusunu beslemek.

Teçhizat: multimedya projektörü, ekran, müzik merkezi.

Beklenen Sonuç: kültürel iletişim için içsel bir ihtiyacın oluşması, çevreye ve başkalarına karşı iyi bir tutum ve iyi işler yapma arzusu.

Olayın ilerleyişi

Slayt 1

1 Sunucu:

İyi öğlenler millet!

2 Sunucu:

Merhaba sevgili yetişkinler!

1 Sunucu:

Bugün hepimiz burada, onsuz bir kişinin kişi olarak adlandırılamayacağı en önemli nitelik hakkında tekrar konuşmak için toplandık.

2 Sunucu:

Bu ciddi bir söz

Asıl mesele, önemli olan,

Ne demek

Herkes için çok gerekli.

1 Sunucu:

Bakım ve şefkat içerir,

Sıcaklık ve sevgi.

2 Sunucu:

Bu kalite

Birçok kişinin kalbinde yaşıyor

Ve başkalarının acıları hakkında

Unutmana izin vermiyor.

1 Sunucu:

Ve bu daha önemli

Yüz güzelliğinden daha fazlası.

2 Sunucu:

Bunun ne olduğunu tahmin edebilir misin?

Kesinlikle (herkes hep birlikte)nezaket!

1Öğrenci:

Bütün insanların iyiliğe ihtiyacı var

Daha iyileri olsun.

Buluştuğumuzda söylemeleri boşuna değil

"İyi günler" ve "İyi akşamlar."

Ve sahip olduğumuz hiçbir şey boşuna değil

"Günaydın" diler.

Slayt 2

İyilik çok eski zamanlardan beri var

İnsan dekorasyonu...

Slayt 3

1 Sunucu:

Hepinizi olağanüstü bayramımız “İyilik Festivali”ne bekliyoruz.

Slayt 4

2Öğrenci:

İyilik selamdır, nazik sözdür, iyiliktir, dost ve ailedir...

3 Öğrenci:

Nezaket dürüstlüktür, duyarlılıktır, sabırdır, yaşlılardır, annedir, büyükannedir...

2 Sunucu:

Nezaket, bir kişinin tüm insanlara tam bir mutluluk verme arzusudur.

1 Sunucu:

İyilik bir gülümsemedir, bir çocuğun kahkahasıdır, sağlıktır, başarıdır.

Slayt 5

1Öğrenci:

Nezaket iyi, nazik, güzel olan her şeydir.

Slayt 6

2 Sunucu:

Ülkemizde birçok farklı tatil var. Kırmızı sayıyla işaretlenmeyen tatiller de var ancak birçoğu özel ilgiyi hak ediyor.

1 Sunucu:

Ve onlar da büyük bir ilgi ve neşeyle, sıcaklık ve nezaketle kutlanıyorlar.

2 Sunucu:

Hafta boyunca siz ve öğretmenleriniz iyi işler geliştiriyor, planlıyor ve gerçekleştiriyorsunuz. Şimdi herkese ne yaptığınızı gösterme zamanı.

Slayt 7

1 Sunucu:

Kalbinizi dışarıdaki herkese açın.
Sahip oldukların konusunda daha cömert ol

Paylaş, ruhunu aç

Sadece nezaket ver.

2 Sunucu:

Barış olsun! İyilik olsun!

Ruhunuzda ve kalbinizde ışık olsun!

1.sınıfa söz veriyoruz: (1. sınıf performans sergiliyordans ile« İhtiyacım olan dünya!)

Slayt 8

1 Sunucu:

Çocuklar, sizce nezaket nerede doğar? (Çocukların cevapları.)

İyilik kalpte doğar. Dolayısıyla samimi iyilik her zaman insanın kalbinden gelir.

2 Sunucu:

Biraz daha nazik olalım
Başkalarına kızmayalım.

Slayt 9

Sözü 2. sınıfa veriyoruz: (2. sınıf performans sergiliyor,“İyiysen” şarkısıyla)

1 Sunucu:

İyilik nereden geliyor? Nasıl düşünüyorsun? (Çocukların cevapları)

İyilik ailede başlar. Aile hayattaki en önemli şeydir.

Slayt 10

2 Sunucu:
Aileden daha değerli ne olabilir?
Baba evi beni sıcaklıkla karşılıyor,
Seni burada her zaman sevgiyle bekliyorlar,
Ve seni nezaketle yolluyorlar!

1 Sunucu:

3. sınıfa söz veriyoruz: (3. sınıf performans sergiliyor,ilesahne "TAVUK RYABA")

Slayt 11

2 Sunucu:

Dünyadaki herkes bir şeyin hayalini kurar,
Hepimiz biraz bir şeyleri özlüyoruz.
Birisi hızla büyümeyi hayal ediyor,
Birisi komik bir köpek yavrusu alsın.

1 Sunucu:

Gerçekleşeceğini hayal ediyoruz Ve acele etmek
Dürüst ve nazik çocukların tüm hayalleri!

Slayt 12

Sözü 4. sınıfa veriyoruz: (4. sınıf performans sergiliyor,komik bir p ile"Üç Dilek" şarkısı» )

2 Sunucu:

Çocuklar, sizce kim iyi şeyler verebilir? (Çocuklar cevap verir.)

İyilik herkese - insanlara, doğaya, hayvanlara ve bitkilere - verilmelidir.

1 Sunucu:

İyilik veren kişiye ne denir? (Çocuklar cevap verir.)

İyi insan, her şeyi ve herkesi seven, her zor anda yardıma hazır olan kişidir.

Slayt 13

1 Sunucu:

5.sınıfa söz veriyoruz:( 5.sınıf performansile “DOĞA ANA” skeci)

2 Sunucu:

İyilik dünyadaki temiz hava gibidir
Gereksiz ve boşuna olamaz...

1 Sunucu:

Lütfen her zaman nazik olun!

Kalplerinizi iyiliklerle doldurun.
Slayt 14

2 Sunucu:

İyilik sonu olmayan bir başlangıçtır!

1 Sunucu:

Sözü 6.sınıfa veriyoruz:( 6.sınıf performans“İyiliğin Yolu” şarkısıyla)

Slayt 15

Fizminutka

2 Sunucu:

Lütfen,

Ayağa kalk lütfen!

1 Sunucu:

Lütfen,

Eller yukarı.

2 Sunucu:

Lütfen alkışlayın!

1 Sunucu:

Lütfen, bas!

2 Sunucu:

Lütfen,

Sessizce oturun lütfen!

1 Sunucu:

Hayat nasıl uçarsa uçsun -

Günlerinden pişman olma,

İnsanların mutluluğu uğruna bir iyilik yapın.

Slayt 16

2 Sunucu:

Yürek yansın diye,

Ve karanlıkta yanmadı,

Bir iyilik yapın ve böylece yeryüzünde yaşayın.

1 Sunucu:

Sınıfa 7 "a" kelimesini veriyoruz: ( 7.sınıf performans"Hayırlı İşler" şarkısıyla)

Slayt 17

2 Sunucu:

Her çocuğun hakkı vardır N ve mutlu bir çocukluk
Yüksek sesle kahkahalara, N ve güzel bir yatmadan önce hikayesi.
Unutmayın beyler, sizi sadece nazik ve neşeli görmek istiyoruz.
Ve böylece hepimiz savaşın olmadığı bir dünyada yaşıyoruz.

Slayt 18

Sınıfa 7 “b” kelimesini veriyoruz: (Sınıf 7 “B” gerçekleştirir,“Her zaman güneş ışığı olsun” şarkısıyla)

1 Sunucu:

Arkadaşlar hadi bir oyun oynayalım "Kibar kaba". Senin hakkında kibar sözler söylersem, alkışlayıp "Kibar" dersin; kaba sözler söylersem, o zaman sadece "Kaba" dersin. Herkes beni anladı mı? Hadi oynamaya çalışalım, dikkatli olalım!

Buluştuğumuzda merhaba der misin?

Zorlayıp özür dilememek mi?

2 Sunucu:

Okula girdiğinizde şapkanızı çıkarmıyor musunuz?

Bir hediye için “Teşekkür ederim” mi diyorsunuz?

1 Sunucu:

Buluştuğumuzda merhaba der misin?

Konuşma sırasında sözünü kesmek mi istiyorsunuz?

2 Sunucu:

Ona saldırgan bir kelime mi diyeceksin?

Geç kaldığın için özür dilemek ister misin?

1 Sunucu:

Otobüste büyüklerinize yer vermiyor musunuz?

Koridorlarda koşarak herkesi yere sermek mi?

Slayt 19

2 Sunucu:

İyilik yapın... Sonuçta herkes yapabilir!
Herkesi şaşırtma yeteneği!

1 Sunucu:

Yarın değil gelecekte, BUGÜN!
İyilik yapın ve cesurca yola çıkın!

2 Sunucu:

Sınıfa 8 "a" kelimesini veriyoruz: (Sınıf 8 “A” performans sergiliyor,"İyilik Yap" şarkısıyla)

Slayt 20

1 Sunucu:

Sonsuz telaşın yamaçlarındayken

Başarısızlıklardan kaçmaktan yorulacaksınız,

Adımlarınızı nezaket yolunda yönlendirin

Ve birisinin neşeyi bulmasına yardım edin.

Sınıfa 8 “b” kelimesini veriyoruz: (Sınıf 8 “B” gerçekleştirir,komik bir şarkıyla"İYİ RUH HALİ")

Slayt 21

2 Sunucu:

Küçük KARDEŞLERİMİZİ unutmayın
Onları soğuktan, yağmurdan koruyun.
İlginiz ve nezaketinizle sıcak,
Anlayacaklar, her şey için teşekkürler...

1 Sunucu:

Sözü 9. sınıfa veriyoruz: (9.sınıf gösterisi,ile"Terk edilmiş köpeklere vurmayın" şiiri)

2 Sunucu:

Arkadaşlar tatilimiz sona erdi. Elimizden nice şanlı işler geçti.

Slayt 22

1 Sunucu:

Ve önümüzde hâlâ ne kadar çok iyilik var... ve sizinle olan görevimiz basit:

“Kalpten kalbe iyilik vermek”

2 Sunucu:

Hadi ayağa kalkalım, el ele tutuşalım ve birlikte şarkı söyleyelim

veda olarak bayram marşının ilk mısrası “İyilik”.

Katı hayata hangi yöne gideceğinizi sorun?

Sabahları dünyanın neresine gitmelisiniz?

Git dostum, daima iyiliğin yolundan git!

Güneşi takip et, bu yol bilinmese de,

Git dostum, daima iyiliğin yolunu izle!

1 Sunucu:

İyi yolculuklar!

Edebiyat:

Çocuklar için iyilik ve nezaketle ilgili, nezaketle ilgili şiirler....

luntiki.ru›blog/chtenie/1543.html I. Romanov'un açıklaması

Oyun “Kibar - kaba.” openclass.ru › düğüm/50591
Tatyana Ruzavina ve Sergey Tayushevİyiliğin Yolu...

x-minus.org › parça/48699/yol-iyi artı ve “The Road of Good” şarkısının arka şarkısı

Programda “The Road of Good” şarkısının videosunu kendim yaptımTaşınmakYapımcı

... mod "(Mahkeme Büyücüleri), metinşarkılar. MuzMix.com

MuzMix.com›Bahçe Büyücüleri›20605 plus ve şarkının arka şarkısı

"İyi ruh hali"

Şiirler - İYİ HAKKINDA ŞİİRLER stihi poezia .my 1.ru ›index /stikhi _o _dobre /0-8

İyilik, nezaket hakkında şiirler - ...Çocuk odası - Makaleler... happy-school.ru›Makaleler›İyilik hakkında şiirler

İyilikle ilgili şiirler, atasözleri, sözler, aforizmalar... zanimatika.narod.ru›İyilik dersleri, nezaketle ilgili şiirler

Küçük okul çocukları için iyilik ve nezaket hakkında şiirler ped-kopilka.ru›Çocuklar için şiirler›Nezaket hakkında şiirler

A'dan Z'ye bir köpeğin hayatı - köpeklerle ilgili şiirler (devamı) bestgav .narod .ru ›index /poems _about _dogs 2/0-275 şiiri “Terkedilmiş köpeklere vurmayın”

Hen Ryaba / Farklı senaryolar senaryo.fome.ru › ras-17-210.html “Hen Ryaba” Rus halk yazısıkukla tiyatrosunda bir oyun sahnelemek için peri masalı (Ushinsky tarafından düzenlenmiştir)
Elena Baburicheva
Ortaokul ve lise çocukları için “İyilik yapalım” eğlence senaryosu

eğitici

Biçim çocukların nezaket fikriÖnemli bir insan niteliği olarak;

İnsanlarda, kahramanlarda, karakterlerde olumlu nitelikler görmeyi öğrenin;

Gelişimsel

Katkı yapmak gelişim manevi ve ahlaki duygular;

Başkalarına karşı empati, özen ve duyarlılık gösterme arzusunu teşvik edin;

Çocuğun başarma arzusunu teşvik edin iyi işler;

eğitici

Yetiştirmek Tür Hatalarınızı düzeltebilmek için yakın insanlara, akranlarınıza karşı tutum.

Olayın ilerleyişi.

Müzik çalıyor. Şarkı "Canım iyi» (çocuklar bu şarkıyı dinleyerek salona girerler)

Evde iyiliklerle meşgul

Dairenin etrafında sessizce dolaşıyor nezaket.

Sabah iyi şeylerimiz var,

İyi günler ve iyi saatler,

İyi akşamlar, gece iyi.

Oldu dün iyi.

Peki evde bu kadar çok şey var mı diye soruyorsun? nezaket?

Bundan ne nezaket

Çiçekler kök salıyor

Balık mı, kirpi mi, civciv mi?

Sana doğrudan cevap vereceğim -

İYİLİK PAYLAŞILMALIDIR!

Merhaba beyler! Hepinizi tatilimizde aramızda görmekten mutluluk duyuyoruz.

Bugün bunun hakkında konuşacağız nezaket ve iyilik.

Lider. Çocuklar, ne düşünüyorsunuz? « iyi» Ve « nezaket» ? (Çocuklar cevap verir)

Biliyor musun? iyilik farklı şekillerde gelir. Bir iyi hazinedir: kitaplar, resimler, oyuncaklar, mücevherler. Bu iyi onu görebilir ve hatta ellerinizle dokunabilirsiniz. Diğer iyi duyabiliyorsunuz - bu müzik, samimi şiir, nazik sözler. Ama böyle bir şey var iyi herkesin sahip olması gereken İnsan: sen, ben ve ailen. Bunun ne olduğunu düşünüyorsun? iyi?

(Çocuklar cevap verir)

Lider. Her insanın sahip olması gerekir iyi kalpli, nazik ruhlu, konuşabilmek güzel sözler, herkese yardım edin, acıyın ve başı dertte olanları kurtarın. Ve elbette en önemlisi sevmektir.

Lider. Ve şimdi ülkeye gideceğiz Nezaket. İstemek? (Çocuklar cevap verir)

Bu ülkenin vatandaşı nasıl olmalı?

Çocuklar: Tür, ilgili, arkadaş canlısı, herkese yardım eden.

Lider. Aferin çocuklar!

Lider. Hazır olun arkadaşlar! Seyahat zamanı! Yolculuğumuza bir gülümsemeyle başlayalım. Haydi Hepimiz gülümseyelim ve iyi bir ruh hali içinde yola çıkalım. Trenle gideceğiz ve güneş yol boyunca bizim için parlayacak. (Çocuklar doğaçlama bir trene binerler ve bir şarkının melodisine göre yolculuk yaparlar "Tren".)

İSTASYON "ÇİÇEK"

Salonun ortasında bir kutu var.

Lider: Bakın çocuklar! Bu nedir? (Kutu). Birlikte açalım mı? (Evet)

(Kutuyu açar ve bir mektup çıkarır.)

Lider. Arkadaşlar bu bir mektup. Şimdi sana söylüyorum okuyacağım: "Merhaba beyler! Biz istasyon sakinleri "Çiçek" köye gideceğinizi öğrendik Nezaket, bu da hepinizin olduğu anlamına gelir tür. Beladayız. Şiddetli bir rüzgar geldi ve yedi çiçekli çiçeğin bütün yapraklarını kopardı. Lütfen onları toplamama yardım edin."

Lider. Peki arkadaşlar, yardım edebilir miyiz? (Çocuklar cevap verir)– Yapraklar beyler, basit değil ama büyülü. Söylemem gerek nazik söz ve ardından yaprağı koyun. (teşekkür ederim, lütfen, elveda, merhaba, günaydın vb.. D) .

Lider. Aferin çocuklar! İstasyon sakinleri "Çiçek" onlara yardım ettiğine ve bunu sana söylediğine çok sevindim "Teşekkür ederim". Yola çıkmamızın zamanı geldi! Yerlerde! Gitmek!

İSTASYON « İYİ MASALLAR»

Peri masallarını biliyor musun? Hoşuna gitti mi? Masal kahramanlarını tahmin edebilir misiniz?

Bizim için bir masal iyilik getirir, bilenler anlayacaktır!

Küçükleri tedavi eder çocuklar,

Kuşları ve hayvanları iyileştirir

Gözlüklerinin ardından bakıyor

İyi doktor. (Aibolit)

O sadece bir kötü adam

Bu (Barmeley)

Tahta çocuk

Davul gibi ses çıkarıyor

Yetişkinlerin favorisi çocuklar,

Her türlü fikrin mucidi,

Uzun bir burun akıllıca gösterilecek

Burun yerine havuç değil!

Bu kim? (Pinokyo)

Genç bir adam değil

Çok uzun sakal!

Pinokyo'yu kızdırır,

Artemon ve Malvina,

aranızda bilen var mı

Bu kim? (Karabaş)

Havanda uçuyorum ve çocukları kaçırıyorum

Tavuk çiftliğindeki bir kulübede

ayaklarımın üzerinde yaşıyorum

Çarpık burun, dik gözler

Ben kimim? (Baba Yaga)

Kışın herkes onu bekliyor,

Onlar Tür o kötü biri değil

Gözlerine kadar sakalı var.

Kırmızı yanaklı (Baba Frost)

Bir peri masalında gri doğdum,

Herkes korkuyor; ateş gibi!

Bütün hayvanlar kaçtı

Evde benden saklandılar!

Aniden tehditkar bir diş sesi duyuldu.

Kötü, korkunç, gri... (Kurt)

Bu küçükler çocuklar

Kurt kırıldı - yedi, kötü adam!

Sadece biri hayatta kaldı

Kurdun dişlerine kapılmadım.

Annesine her şeyi anlattı

bütün kardeşlerine gösterdi

Gri olanlar kim?

Biliyorsan adını söyle! (Çocuklar)

Kümeste yaşıyordu, korkuyordu,

Hindi ona güldü,

Sonuçta bunu kimse bilmiyordu

Beyaz bir kuğu doğdu. (Çirkin ördek)

Lider: Ne kadar iyi bir adamsınız arkadaşlar! Bütün kahramanları tahmin ettin.

Gitme zamanı!

İSTASYON "MÜZİKAL"

Lider. Beyler, sizce bu istasyonun sakinleri en çok ne yapmaktan hoşlanıyor? (şarkı söyle, dans et, eğlen)

Haydi ve biraz eğleneceğiz!

(Erkekler her birinin gruplar Bir müzikal numarası çalın.)

Lider: Aferin çocuklar! İstasyon sakinleri "Müzikal" harika ruh hali için teşekkür ederim! Şimdi yerlerinize gidin! Gitmek!

İSTASYON "OYUN"

Lider: Çocuklar, tahmin edin nasıl bir kahraman tatilimize koşuyor?

"Arkadaşlar, çocuklar, barış içinde yaşayalım!

Küfür etmeye, kızmaya gerek yok,

Sonuçta bir çimen parçası bile acıyı hisseder!” -

Şarkı söyler iyi huylu kedi(Leopold).

şarkıya "Eğer naziksin...» Kedi Leopold girer.

Kedi Leopold: -Merhaba beyler! Bugün tatiliniz mi? Hangisi? Tatil Nezaket? İnanılmaz! olmayı gerçekten seviyorum tür ve herkesle birlikte yaşayın! Beni arkadaşın olarak kabul edecek misin? (Evet)

Lider: - Elbette Leopold, böyle harika bir arkadaşa sahip olduğumuz için çok mutluyuz. Gerçekten mi arkadaşlar?

Kedi Leopold: Çocuklar, oynamayı sever misiniz? İyi o zaman Hadi oynayalım.

Bir oyun "Tam olarak değil!"

Cesur musun?

Yetenekli misin?

Sen tembel misin?

Güzel?

Yüksek sesle?

İtaatkâr?

Hırçın mı?

Mutlu?

Kedi Leopold: Ne kadar dikkatlisin. Tebrikler!

Şimdi sizden görevi tamamlamanızı isteyeceğim, ancak bunu yalnızca ben "sihirli kelime" dediğimde tamamlamalısınız - lütfen. Dikkat olmak!

Ayağa kalk lütfen!

Olmak tür, ellerini çırp!

Eller yukarı!

Dur lütfen.

Atla lütfen.

Eller ileri.

Lütfen otur.

Kedi Leopold: Tebrikler! Çok akıllı ve dikkatlisin!

Lider: Ve biraz daha oynamamızı öneriyorum!

1. "Ata yardım et hastaneye git» .

Katılımcılar bir sütun halinde dururlar ve atı başlarının üzerinden elden ele geçirirler. Son katılımcı oyuncağı alır, ileri doğru koşar ve sandalyeye koyar. (hastanede).

2. Röle "Dostluk"

Koşullar: Her takım için 3-4 çember, yere sıra halinde dizilir.

Takımlar birer birer sıraya dizilir. Sinyalde ilk sayılar iki ayak üzerinde çemberden çembere atlayarak hareket etmeye başlar. Tezgahın etrafında koşuyorlar, bir görev olmadan geri koşuyorlar, geçmek bir sonraki oyuncuya cop.

Lider: - Çocuklar, hepiniz harikasınız! senin sayende tür istasyon sakinlerine yardım ettik "Çiçek" bir çiçek topla, at hastaneye gider, sonra sen nazik ve arkadaş canlısı.

Kedi Leopold: Ve bunu yapmaya devam etmenizi diliyorum tür birbirleriyle yapmak ve konuşmak güzel sözler herkesin duyduğuna sevindiği söz. Neyse, gitme zamanım geldi! Çocuklar, barış içinde yaşayalım! Güle güle!

Çocuklar: Güle güle!

(Kedi Leopold ayrılır)

Lider: Arkadaşlar, d/s'ye dönme zamanımız geldi. Yerlerde! Gitmek!

Lider: Böylece anaokulumuza döndük. Geziden keyif aldın mı? (Evet)

Lider: Peki nedir bu nezaket? (Yanıtlar çocuklar)

Lider: Çocuklar, iyilik iyi bir kalptir, nazik ruhlu, iyi işler ve güzel sözler. Ve ne, şimdi öğreneceğiz.

Hakkında şiirler nezaket

1 çocuk

Hiç nazik ol, hiç de kolay değil.

Bağlı değil büyümeden gelen iyilik,

Bağlı değil renkten gelen nezaket,

İyilik havuç değildir, şeker değil.

Sadece buna ihtiyacım var, sadece buna ihtiyacım var Nazik ol

Ve zor zamanlarda birbirinizi unutmayın.

2 çocuk

Tür Olmak hiç de kolay değil.

Bağlı değil büyümeden gelen iyilik,

Nezaket insanlara neşe getirir

Ve karşılığında bir ödül gerektirmez.

3 çocuk

İyilik yıllar geçtikçe eskimiyor,

Nezaket sizi soğuktan ısıtacak.

Eğer nezaket Güneş gibi parlıyor,

Yetişkinler ve çocuklar sevinirler.

Dostluk ile ilgili şiirler

4 çocuk

Arkadaşlık sadece mutluluktur

Dostluk insanların sahip olduğu bir şeydir.

Dostlukla kötü hava koşullarından korkmazsınız,

Dostlukla - hayat iyilik dolu.

5 çocuk

Esinti güneşle arkadaştır,

Ve çiy çimenlerle birliktedir.

Bir çiçek bir kelebeğin dostudur,

Biz seninle arkadaşız.

6 çocuk

Arkadaşlarla her şey yarıda

Paylaşmaktan mutluluk duyuyoruz!

Sadece arkadaşlar kavga eder

Asla!

7 çocuk

Çocukluğumuzdan beri oynamayı ve gülmeyi seviyoruz,

Çocukluğumuzdan beri öğreniyoruz Nazik ol.

Keşke hep böyle kalabilseydim

Gülümsemek ve güçlü arkadaşlar olmak!

Lider:

Partiden hoşlandınız mı? nezaket? (Evet)

Güçlü arkadaş olacak mıyız? (Evet)

Arkadaşlığımıza değer vermeli miyiz? (Evet)

Birlikte oynayacak mıyız? (Evet)

Bir arkadaşa yardım edelim mi? (Evet)

El ele tutuşun

Birlikte bir daire şeklinde durun

Genel dans "Tarlalardan atlamak..."

Belediye devlet eğitim kurumu

“Tyotkinsky 1 Nolu Ortaokulu adını almıştır. Bocharnikov"

Senaryo

gençlik gecesi

"MUM YANIRKEN"

Tarafından dizayn edilmiştir:

VR Direktör Yardımcısı

Tyotkino köyü

Hedef: gençlerin kötü alışkanlıklarına ve antisosyal yaşam tarzına karşı olumsuz bir tutum oluşması.

Görevler:
Etkinliğin ilerleyişi:

GİRİŞ KELİMELERİ:

Antik Yunanlılar tiyatroyu “yetişkinlerin okulu” olarak adlandırdılar. Tiyatro bize günlük yaşamda fark etmediğimiz şeyleri gösterir, gündelik hayatın koşuşturmacasında çoğu zaman unuttuğumuz, basit gibi görünen şeyleri bize sunar. Bugün her sınıfta hayatımızı sorunları ve sevinçleriyle göreceğimiz bir mini oyun gösterilecek. Sahnede sizin için ciddi bir şeyler olacak ve umarız bugün neden toplandığımızı anlayacak yaştasınızdır.

Sunucular çıkıyor (müzik sesleri):

Sunucu 1: Doğa her şeyi insanın mutlu olması için yaratmıştır. Ağaçlar, parlak güneş, temiz su, verimli toprak. Ve biz insanlar güçlüyüz, güzeliz, sağlıklıyız, zekiyiz. İnsan mutluluk için doğar ve öyle görünüyor ki ruhunda kötü bir ruha ve aşağılık ahlaksızlığa yer yok.

Sunucu 2: Titreşen sarı dil

Mum gittikçe bulanıklaşıyor.

Sen ve ben böyle yaşıyoruz:

Can yanar, gönül yanar...

Sunucu 1: A. Tarkovsky'nin bizim açımızı açan sözleri duyuldu. gençlik gecesi “Mum yanarken”

Yıllar ve yüzyıllar geçiyor, gelenekler ve ahlak değişiyor ama yine de bir mumun gizemli titreişi ruhu ısıtıyor ve bize hayatın anlamını hatırlatıyor.

Sunucu 2:Öyleyse bu güzel ateş, insan yüreğinin sevgisine ve bilgeliğine olan inançla bu salonda yansın! (Mum gibi giyinmiş kızlar sahneye girer ve mumları sahneye koyarlar)

“İYİ VE KÖTÜ” KASABI

İyilik ve Kötülük ortaya çıkıyor. Müzik eşliğinde sanki ders çalışıyormuş gibi birbirlerinin etrafında dolaşıyorlar.

Fenalık. Merhaba, güzel!

İyi. Nerelisin

Fenalık. Yerde yürüdüm ve etrafından dolaştım.

İyi. Ne var ne yok?

Fenalık. Güneşin altında yeni bir şey yok. Sadece gösteriş. Ve görüyorum ki sen hala bu kadar nazik, dürüst ve asil misin?

İyi. Kendimi yargılamak bana düşmez. Ve görüyorum ki sen seni baştan çıkarmaya, kirli numaralar yapmaya ve kulaklarına her türlü kötü şeyi fısıldamaya devam mı ediyorsun?

Fenalık.Şey-o-o-o-o... Yapacak hiçbir şeyim yok. Çevremdeki herkes bana yardımcı oluyor. Kimse benim isteklerime karşı çıkamıyor. Sadece kulağıma fısıldıyorum ve herkes zaten birine kötü bir şey yapmaya çalışmaktan mutlu. Birbirlerinden nefret ediyorlar, kızıyorlar, dedikodu yapıyorlar. Herkes sadece kendisi için çabalıyor. Kimse başkalarının ihtiyaçlarını umursamıyor.

İyi.İşte katılıyorum... Birçoğu daha kötüye doğru değişti. Ama iyileşeceklerine dair umut var.

Fenalık. Hadi! Ne umut!

Yerde yürüdüm ve etrafından dolaştım. Herkes sadece kendini düşünüyor. Herkes etrafını sardığı iğrenç hayattan memnun.

İyi: Ve birisinin hala nasıl yaşadıklarını düşündüğüne inanıyorum. Sonuçta birinin yaktığı tek bir mum bile mutlak karanlığın karanlığını dağıtır...

Kroki “MUM”

(Skeç, elinde yanan bir mum tutan bir kişinin basit bir monoloğuyla gerçekleştirilir. Veya skeç ilerledikçe mumu da yakabilir.)

Görünüşümü ve şeklimi kendim seçmedim. Bilge ve hünerli eller beni iyi niyetle dışarı döktü. Daha önce farklı olma hayallerimin ve arzularımın aksine, bugün yaratılma şeklim için çok mutlu ve minnettarım. Artık öyle ya da böyle bakmamın bir önemi yok.

Benim için en güzel an, aydınlandığım ve sonunda amacıma ulaştığım an oldu. Yanıma yaklaşan yangından ilk anda korksam da aynı zamanda ona çekim duydum.

Hiç böyle bir şey görmemiştim. Yaklaşan dokunuştan dolayı tedirgin hissettim. Ama varlığımın anlamsız kalmasın diye tam da buna ihtiyacım vardı. Güzel bir oyuncak gibi bir köşede durmak benim için yeterli olmazdı.

Şimdi burada duruyorum ve bir görevim var: şimdi ve bugün parlamak. Nazik, planlı eller beni buraya getirdi. Burayı onlar seçti, ben değil.

Ve burada ışığımın tüm gücünü vermek istiyorum. Başkaları için yaşamak, onları memnun etmek, onları ısıtmak, onlar için parlamak istiyorum.

Işınlarımı en çok da havanın çok karanlık ve kasvetli olduğu köşelere yönlendirmek isterim. İnsanlar benimle ilgilensin ya da ilgilenmesin, benim hakkımda konuşsun ya da konuşmasın, bana teşekkür etsin ya da etmesin, hizmetimi burada yapmak istiyorum.

Beni buraya koyan eller beni kaldırıp başka bir yere götürebilir. Korkmadan güvenebilirim. Bunun direniş olmadan ve sorgulamadan gerçekleşmesini istiyorum. Eğer korkutucu ve karanlık bir yerde tek başıma bırakılırsam, unutulmuş olmamı umursamamak isterim. Tek arzum var: Parlamak istiyorum, ışık yaymak istiyorum, karanlığa ışık olmak istiyorum.

“YÜZYILIN ANLAŞMASI” Kroki

Kim kim? Sen kimsin?
Olmalı mıyız, olmamalı mıyız?
Eğer hala yaşıyorsan.
Felsefi bir benzetme yapmanızı istiyoruz
tanıtmak,
Çünkü sorun dizidekine pek benzemiyor...
Omuzlarınızın üzerinde bir başınız varsa -
Ciddi şeyleri konuşmak için size sesleniyoruz...

KÖTÜ dışarı çıkar ve masaya oturur:

Yüzyılın anlaşması! Yüzyılın anlaşması!
Bir insan nasıl yok edilir!
FENALIK: Ofisime geliyor
Her türden diğer ayaktakımı -
Birisi bir şey teklif ediyor
Birisi ruhunu satıyor
Kaygan ve akıllı bir adam
Herkese büyük bir gelir vaat ediyor.
Ancak dinleyebilirsiniz -
Görüşme halen devam ediyor.

Tüccar ofise girer.

Satıcı: Yüzyılın anlaşması! Yüzyılın anlaşması!
Bir insan nasıl yok edilir!
Fikir harika!
Kâr muazzam!

FENALIK: Tam olarak ne sunuyorsunuz?

Satıcı:
zevk sunuyorum
İhtiyacı olanlar için.
Bu duygu benzersizdir
Kötü olan her şey gider, silinir,
Bir kişi sevinç durumuna dalar,
Hayal dünyasında kalır ve alışır,
"Yem" ile "kancam" yutar
Ve bir “zombiye” dönüşüyor.
Bu şeye uyuşturucu denir.
Gençler, gençler,
Bütün bunları satın almak
Sürekli zenginleşiyoruz ve hatta öldürülüyoruz,
Peki, hemen pes etmeyesin diye
(ve paramız gelmedi) –
onlar için birkaç özel hastane
Parayla destek olabilirsiniz.
Bağımlılıklarından kurtulamıyorlar
Ve yine bize gelecekler.

FENALIK: (masadan kalkar ve tüccara yaklaşır)
İyi o zaman. Plan iyi
Gerçekten sinsi
Ve yüzbinlerce ruh
Seni öbür dünyaya göndereceğim.
Ölüm onları bekliyor.
Ve adam... Isıracak,
Zayıftır, arzularının kölesidir,
Onları önemsiyor ve şımartıyor,
O, hayal kırıklıklarının kurbanı
çatışmalar, stres ve kızgınlık.
Bundan sonra öyle olacak
ortak işimiz.
Kendin için ne istiyorsun?

Satıcı(mütevazı bir tavırla aşağıya bakıyor):
Kanaryalar'da bir villa hayal ediyorum
Kırım'da bir konak.
Ve birkaç Mercedes.
Ne olmuş? İyi?
El sıkışalım mı?

FENALIK:(rüya gibi):
Ah evet! Haydi avlanmaya başlayalım!
Şu andan itibaren her gün
Yeni bir hedef arıyorsunuz.
Onu bir kurbana dönüştürüyoruz -
Ve işimiz büyüyor!

El sıkışırlar. Anlaşma tamamlandı. Ayrılıyorlar.

Omuzlarınızın üzerinde bir başınız varsa -
Ciddi şeyler konuşmak için size sesleniyoruz.
Kim kim? Sen kimsin?
Olmalı mıyız, olmamalı mıyız?
Peki eğer varsak nasıl olmalıyız?

Başka aktörler çıkıyor.

Hepsi koro halinde: Hayat - evet, uyuşturucu - hayır!

1 inci: Ve eğer birisi sana "Hadi" derse,

2.: Böyle bir arkadaş çıkar, gönder onu.

Tüm: Unutmayın: Siz bir bireysiniz, bir “hedef” değilsiniz!

3 üncü: Sana, hayatına servet yapmasına izin verme, onu hemen uzaklaştır!

4.: Zararlı ilaç diye bir şey yoktur.

Tüm: Bu iğrenç şeye dokunmayın! Ne bu ne de diğeri!
5.: 30'lu yaşlarınıza geldiğinizde bir mağara adamı gibi bacaklarınızı esnetmek istemezsiniz değil mi?

Zamk: Kendinizi kötü hissediyorsanız kendinizi izole etmeyin (gençlik yardım hattının numarasını gösterir) - telefonu arayın.

Tüm: Arayın ve güvenin.
1 inci: Bir psikoloğa gidin, kendinize bir arkadaş bulun.
Boş zamanlarınızda müziği açın ve dinleyin.
2.: Yüzmek, güneşlenmek, spor yapmak
Kitap okuyun, fotoğrafçılıkla ilgilenin.

3 üncü:İstediğini yap
Her ne seversen.

Tüm: Ancak uyuşturucu sorunların çözümü değil.

4.: Okula git. Tanınırlığınızı bulun!
Deli gibi bir randevuya uçun!
Çiçek yetiştirmek! Hayvanları koru!

Tüm: Ama uyuşturucu değil, uyuşturucu değil!

Satıcı:
Hayatlarımız
Sorun yok.
Koşullardan daha güçlü ol.

Tüm: Sonuçta sen bir insansın!

Tüm:"Evet veya hayır".

Tüm:
Başınız omuzlarınızın üzerindeyse -
Ciddi şeyler hakkında konuşmak için size sesleniyoruz
(birlikte). Sahneyi terk ediyorlar.

“ANNELERİN DUASI” KASABI

Sahnenin teması: ebeveynlere saygı.

KARAKTERLER: ADAM (ana karakter), ARKADAŞ, VİCDAN (ses), YAZAR,

Bir adam sahneye çıkıyor ve konuşmaya başlıyor. Sadece vicdanın sesi duyuluyor; birilerinin bu sözleri mikrofona okuması gerekiyor.

ADAM: Peki, hepiniz Tanrısınız, değil mi? İşte buradayım. Onsuz yaşıyorum ve mutluyum. Sahibim

Her şeye sahibim: arkadaşlar, bir daire, bir yazlık ve bir araba. Özgür bir insanın ihtiyacı olan her şey. Evet! Boşum! Hiçbirşeye ihtiyacım yok! Mutluyum!

VİCDAN: Mutlu mu? Ve evi, babayı ve anneyi, dualarını hatırla.

ADAM: Sen kimsin? Sen kimsin? (korkmuş)

VİCDAN: Ben senin vicdanınım.

ADAM: Seni yıllardır tanımıyorum, çabuk bırak beni (düşmanlıkla). Bırak!

VİCDAN: Hayır! Dinlemek! Konuşma zamanımız geldi! hatırlatmak isterim

babanın öldüğü o korkunç gün, onun sözleri ve annesinin gözyaşları.

ADAM: Kapa çeneni! Kapa çeneni! (öfkeyle) Bütün bunları istemiyorum

hatırlamak!!! (duraklama) Anne...

VİCDAN: Bir hırsız gibi gizlice evden çıktığın geceyi hatırlıyor musun? A

Annenin gözyaşları, duaları ve ellerinin sıcaklığı. Bütün bunları gerçekten unuttun mu?

ADAM: (acıyla) Kapa çeneni! O. Canımı ne kadar acıtıyor! O şimdi nerede ve nasıl?

VİCDAN: Ve işte çocukluk arkadaşın gidiyor. Ona sor.

VİCDAN: Ve ruhsuz sözler çıktı

ADAM: Peki annem nasıl? Beni hatırlıyor mu?

Muhtemelen uzun zaman önce lanetlemişti.

Herkesin yanında durmak istedim. Evet, yeterli zaman yok.

Anlıyor musun, bu iş. Bu kadar.

DOST: Yapılacak işler, işler... Sussak daha iyi olur

Yaptıklarınızı tahmin etmek zor değil!

Sana söyleyeceğim ama sadece kalbinle dinle

Annenin seni nasıl "unuttuğu" hakkında.

Sen kaçtığında annen kederden

Her şey gri - sonuçta o seninle yaşadı!

Ve her gün kötü havalarda

Bir kavşağa yürüdüm ve seni bekliyordum.

Ve ellerini Allah'a uzatarak,

Dökülen kan adına dua eden,

Ayağa kalktı, yola karıştı

Umudun, inancın ve sevginin direği.

Peki, dayanamayıp,

Yatakta tamamen hastalandığında, -

Yatağı pencereye taşımamı istedi.

Yola baktım ve bekledim.

Kayıtsızlık ruhumdan bir anda koptu

Titredi ve korkuyla fısıldadı:

ADAM: Söyle bana, onun nesi var? Şimdi yaşıyor mu?

ARKADAŞ: Şimdi bilmiyorum. Ayrılıyordum - nefes alıyordum.

Onun hezeyanında şu sözleri duydum:

"Oğul. Tatlım, burada mısın? Biliyordum!"

Bir de çalış diyorsun, çalış.

Hüzünlü müzik başlıyor. Endişe verici hale geliyor.

Ateş gibi yanan tek arzuyla:

Annemi görmek, geç kalmamak, zamanında varmak

Onun huzuruna düş, her şeyden tövbe et!

Tren müziği, tekerlek sesi

İstasyon ve tren... ve tek bir kelime

Çekiç şakaklarıma daha güçlü vuruyordu.

Düşünmemek istedim. Ama boşuna - yine

Sadece tek bir şey duydu

ADAM: Acele et, acele et!

Geriye baktı. Karanlık. Etrafta dolaşmayın

Ve aniden ay. Ortalık aydınlandı

Ve yakınlarda yeni bir tepe gördü.

ADAM: Anne. (Bir Adamın ağladığı müzik)

Nasıl da inleyerek mezarın üzerine düştü,

Ve hıçkırarak annemin tümseğine sarıldım,

Ve bir oğul gibi toprağı öptü.

ADAM: Duyuyor musun anne? Üzgünüm canım!

Sakın susma, aç ağzını!

Birlikte dua edelim canım

Kalk anne, duyuyor musun, yalvarırım kalk!

Her yerde - sanki dünya uykuya dalmış gibi bir ses yok.

VİCDAN: Dua edin! (otoriter ve gürültülü)

ADAM: Annenin duası! (yüksek sesle) Ah, onlardan o kadar çok var ki ve bu benimle ilgili.

Kral! Lütfen beni affedin, inançsızlığım.

Geçen yıllar için beni affet!

Yolu unuttuğum için özür dilerim

Sevgili kalbime ve onun sevgisine.

Annemin Sana getirdiği dualara minnettarım.

Ve bu akşamın kaderimde bir dönüm noktası haline gelmesinden dolayı minnettarım.

TÜM AKTÖRLER ÇIKIYOR

Ağlayan, kambur bir anne,

Ve yanında gururlu, kendini beğenmiş bir oğul var.

Bütün kalbimle şunu söylemek istiyorum:

Siz oğlu olan anneler,

Ellerinizi cennete kaldırın.

Ve dualarınızın mümkün olduğuna inanın

Ölümden sonra bile mucizeler yaratın!

Siz oğullar. Tanrıyı unuttum

Dua eden anneye bakın.

Ve yanımda dur ki yolda

Bu gözyaşlarını sıkmana gerek yoktu!

“DOĞMAMIŞ ÇOCUKLAR” Kroki

KARAKTERLER: 4 kişi (hepsi kız olabilir)

MÜZİK ve SES EFEKTLERİ: Sahne boyunca duyulabilir, ancak özellikle son monolog sırasında, son monologdaki kalp atışları önemlidir.

KOSTÜMLER: Herkes uzun siyah elbiseler giyebilir ancak bu zorunlu değildir.

Dört kişi arka arkaya seyircilere arka arkaya duruyor. Herkes dönüp kendi hikayesini anlatıyor. Daha sonra orijinal konumuna geri döner.

1. ŞAHISIN MONOLOGU:

Hikayemi bilmek ister misin? Dinle, sana anlatacağım. Zengin bir ailede doğdum, ailemin kendi işi vardı, hiçbir şeye ihtiyacım yoktu. Mükemmel bir eğitim aldım. Ama hayatımda sahip olduğum en önemli şey bir müzik armağanıydı. Yetenekler çocuklukta keşfedildi. Hayatım boyunca pek çok müzik eseri yazdım. Bütün salonlar beni alkışladı. Müziğim milyonlarca insan tarafından beğenildi. Hayatlarına çok fazla neşe kattı.

Ama doğruyu söylemek gerekirse bu benim hayat hikayem değil. Çünkü benim bir hayatım yoktu. En başında kesintiye uğradı. Annem ve babam çocuk sahibi olamayacak kadar meşguldü. Bana ayıracak zamanları yoktu. Benden kurtulup yaşlılıklarını derin bir yalnızlık içinde geçirdiler.

2. ŞAHISIN MONOLOGU:

Ama benim farklı bir hikayem var. Hayatımda hiç konserim olmadı ama ünlü bir doktordum. Birçok kişi benden tıbbi yardım aldı. Acılarını dindirdiğime sevindim. Hayatım boyunca tıp alanında pek çok keşif yapmayı ve benzersiz ameliyatlar gerçekleştirmeyi başardım. Hayattaki en büyük başarım kansere çare bulunmasıdır. Evet, bu tedavisi mümkün olmayan hastalığın çaresini buldum ve bunun için bütün insanlık bana minnettardı.

Ancak gerçekte tüm bunlar olmadı. Çünkü doğmama izin vermediler. Ailemin ailede üçüncü bir çocuğa ihtiyacı yoktu. Annem bu yüzden kürtaj yaptırdı. Artık beni hatırlamıyorlardı. Annem yaşlılığında yalnız kaldı; hayatını yoksulluk içinde geçirdi. Babam erken öldü. Kanserden.

3. ŞAHISIN MONOLOGU:

Ve hayatımda özel bir şey yoktu. Annem ve babam basit insanlardı. Ne doktor oldum ne de müzisyen. Ama harika bir ailem vardı: kocam, çocuklarım. Mutluydum. Mutluydum çünkü yaşıyorum, çünkü çocukların kahkahalarını duyabiliyorum, çünkü gün batımını görebiliyorum. İnsanın mutlu olması için çok fazla şeye ihtiyacı yoktur.

Ama gerçekte bu mutluluk yoktu. Tıpkı benim hayatımın olmadığı gibi. Annem hamile kaldığında ailem çok küçüktü. Onlara sürpriz oldum, utanç duydum çünkü evli bile değillerdi. Gereksiz bir şeymiş gibi benden kurtuldular. Ve annemin artık çocuk sahibi olması mümkün değildi.

4. KİŞİNİN MONOLOGU:

(monolog birkaç kalp atışıyla başlar, ilk sözcüklerde yavaş yavaş kaybolur ve sahnenin sonunda tekrar belirir)

Anne? Neredeyiz anne?

Kim bu beyaz önlüklü insanlar anne?

Seni neden muayene ediyorlar?

Zararı olmaz diyorlar anne. Kim zarar görmeyecek?

Korkuyorum anne. (kısa bir duraklama)

Anne... Benden kurtulmak mı istiyorsun anne?

Beni öldürecekler, değil mi? Beni kesecekler, değil mi?

Ben orada olmayacağım anne! (kısa bir duraklama)

Benim senin hatan olduğumu söylüyorsun. Anne! Ama bu benim hatam değil!

Yaşamak istiyorum anne! (kısa bir duraklama)

Beni istemiyor musun anne?

Beni hiç doğurmayacak mısın anne?

Beni kucağına alamazsın anne.

Ama kalbim zaten atıyor anne! (kısa bir duraklama)

Anne... Anne, ne yapıyorlar?

Canımı acıtıyor anne. Anne!

Ben yaşamak istiyorum! Anne!

(kalp atışı: iki çift vuruş ve son tek)

Katılımcılar siyah pelerinlerini çıkarır ve yaşamı onaylayan hoş bir müzik eşliğinde şiir okurlar:

1 inci:Çocuklar mutluluktur, çocuklar neşedir,

Çocuklar hayatta taze bir esintidir.

Onları kazanamazsınız, bu bir ödül değil.

Tanrı lütufla onları yetişkinlere verir.

2.: Garip bir şekilde çocuklar da bir zorluktur.

Çocuklar da ağaçlar gibi kendi başlarına büyümezler.

İlgiye, şefkate, anlayışa ihtiyaçları var.

Çocuklar zamandır, çocuklar iştir.

3 üncü:Çocuklar bir mucizedir, bir nezaket mesajıdır,

https://pandia.ru/text/78/618/images/image013_3.gif" alt="C:\Users\Katya\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary" align="left hspace=12 alt="genişlik="394" height="304"> Как «Вера» в уголочке умирала.!}

Zaman kaçtı. Ve yanan iki kişiden

Biri muhteşem ışığı kaybederek şöyle dedi:

AŞK:

Hiçbir yerde ve hiçbir yerde gerçek aşk yok

İnsanlar beni asıl hedef olarak görmüyor!

Ben, Aşk, düşüncesizce reddediliyorum,

Hayattaki gerçek mutluluğu kaybetmek.

Onlara yanacak güç yok! O kadar çok acı çekiyorum ki

Kalbimde layık bir yer bulamadığım için.

Ve odadaki üçüncü mum da söndü...

Aniden eşikte bir çocuk belirdi:

ERKEK ÇOCUK:

Üç mum yanmıyor!

Umutsuzluk ve dehşet yansıtıldı.

Ve mumlara dönerek bağırdı:

ERKEK ÇOCUK:

Dışarı çıkamadın! Yaratılıştan bu yana

Işığınızı paylaşmaya çağrıldınız,

Pişmanlık duymadan başkaları için yanmak.

UMUT:

Ben yandığım sürece her şey düzeltilebilir olacak.

Ateşimden -çünkü ben Umut'um-

Hacıların sevinci için üç kişiye daha verin.

Çocuk mumdan memnundu

Yangın, söndürülenlere gerçek umut verdi.

Ve yeniden aydınlandılar, karanlığa gömüldüler,

Sevgi, Barış ve İnanç - Mutluluk Mumları!

Akşamın sunucuları ve diğer katılımcıları çıkıyor (müzik sesleri):

Sunucu1: Mumu tekrar yakacağım

Her şeyi anlamak istiyorum

Bizi bir araya getiren şey

Belki de kelimelerin gücü.

Bilgelik ve güzellik

Yeni şiirlerin büyüsü...

Yoksa sadece bir rüya mı?...

Sunucu 2: Mumumuz hiç sönmeyecek, parlak bir alevle yanacak. Yaratıcı bir şekilde çalışacağız ve sağlıklı bir yaşam tarzı sürdüreceğiz. Bunun için de köyümüzde tüm şartlar mevcut: Çocuk spor okulu, Kültür Evi, okuldaki kulüpler, Çocuk sanat okulu. Egzersiz yapın, yaratın, şimdi ve gelecekte sağlıklı bir yaşam tarzı sürün.

Sunucu 1: Siz, çocuklarınız sağlıklı olacaksınız, torunlarınız da sağlıklı olacaksınız. Ve o zaman aileniz mutlu olacak. Ve ailelerin kaderi sizin ellerinizde arkadaşlar.

Sunucu 2: Rus kültürümüzü, ahlaki ideallerimizi, büyük Rusya'mızın gücünü ve kudretini korumalıyız.

SON ŞARKI “While the Candle Burns” (“Time Machine” grubunun repertuarından)

/bir kız belirir, koşar, tökezler/
Yazar:
Bir kız bir yere koşuyor, yüksek sesle bir şeyler söylüyordu.
Neşeyle zıplıyordu ama aniden takılıp düştü.

Kız / hıçkırarak dizini ovuşturuyor /
ah, ne kadar acı verici, ah-ah! Şimdi eve nasıl gidebilirim?

Yazar - ve hemen insanlar toplandı ve herkes tavsiyelerde bulundu!
/ Bir komşu, şapkalı bir kadın, bir komşu koşuyor /
Komşu:
Onu tanıyorum, komşuyum. Sık sık tavsiye veririm
Bu kızı iyileştireceğim. Bandajlar ve parlak yeşil getirin...
/bir komşu gördüm, şaşırdım/
Ah! komşu bile geldi, hatta futbolu unuttun mu? !
Komşu/ huysuzca elini sallıyor
Futbol çoktan gitti, bir enjeksiyon kızı iyileştirebilir!
Bu arada bu enjeksiyon çok acı verici / ürküyor /
Ama bence bu faydalı bir tavsiye / parmağını sallıyor /
Daha iyi bir tavsiye yok sanırım
Komşu ve komşu birlikte /ikna oldu/
Kıza yardım edecek, bu demek oluyor ki!
Yazar /üzgün/ ve kız ağlıyor ve ağlıyor
Kız: ah, bacağımın nesi var? Ah!
/ dizini ovuşturuyor, ağlıyor

İki yaşlı kadın endişeyle koşarak ellerini göğüslerine bastırarak, -
/ gevezelik /

Duyduk, koştuk, çardakta konuşmayı kestik, ancak haplar tedavi edebilir!
1. yaşlı kadın, tatlı
Ah, sadece haplar! /başını tutar/
2. yaşlı kadın /yankılıyor/sadece hapları/çantasından çıkarılıyor,
Onları şeker/gösteri gibi yutabilirsin

Bir vatandaş koşuyor
Vatandaş /öfkeyle elini sallıyor/
HAYIR! Buradan çıkmanın tek yolu var; Vazelin ona yardım edecek!
Komşu kesinlikle:
Neden böyle şaka yapıyorsun vatandaş?/
Vatandaş /ikna/
Bu bilimsel açıdandır. Kızına sor / telefonu çıkarıp ara /
Yani... her şey açık, bu faydalı bir tavsiye.
Ve sence daha iyi bir tavsiye yok mu?
/herkese muzaffer bir edayla bakar/
Yaşlı bayanlar /öfkeyle/ -Ne- oh-oh?!
Tavsiyemiz tamamen gereksiz mi?
Tavsiyemiz hiç önemli değil mi?
Bu ne anlama geliyor? /Tehdit edercesine yumruklarını sıkıyorlar, geri çekilen vatandaşın üzerine basıyorlar/
Yazar üzgün bir şekilde:
Ve kız ağlıyor ve ağlıyor, / kız sessizce ağlıyor /
Yazar iç çekerek:
Ah, farklı yönlerden pek çok tavsiye var.
Şampiyon yavaş yavaş yaklaşıyor
Şampiyon: önemli ölçüde göğsüne vuruyor /
Ben bir şampiyonum, ben ünlüyüm! Bacağınız aniden ağrıyorsa
Sıkı bir bandaja ihtiyacın var, inan bana, bu bir peri masalı değil.
. Serin bir banyoya ihtiyacınız var! Burada beni dinlemiyorlar mı?
Kırgınlıkla omuz silkiyor/
Şapkalı kadın / çapkın bir şekilde
Portakal suyu satın almanız gerekiyor. Ama kontrol et
Lütfen, kalite, son teslim tarihi /parmakları büker/

/öğretici olarak/
Kesinlikle bir yıl boyunca meyve suyunu içmelisin, belki o zaman her şey kaybolur
Vatandaş: Bütün çocuklar meyve suyunu sever, internette okudum

Şapkalı bayan
/yavaşça çiziyor/ Ah, çok faydalı, inanın bana tavsiye, tavsiyeden daha iyi, sanırım, hayır, kıza faydası olur, \burun kırışır/
hala ağlıyor mu? / ayağını yere vurup arkasını dönüyor /
Yazar üzgün:
Bahçe gürültülü ve heyecanlı, bütün bir koro öğüt veriyor!
Komşu komşuya:
Bak sana şunu söyleyeyim sevgili komşum, çok kötü tavsiyelerin var.
Komşu alaycı bir şekilde gülüyor/
A. Görünüşe göre komşunuz, çaylağınız sizi sık sık kurtarıyor.
Her zaman yeşil misin - bu yeni bir moda mı?
Komşu dudaklarını büzüyor:
Boş yere gülüyorsun. Yeşillik çok yardımcı olur.
Kedim iyileşti, belki sana biraz yağ sürmeliyim?
/çantasından bir şişe çıkarıyor, komşusuna yağ sürmeye çalışıyor, korkudan kaçıyor/
Vatandaş kibirli bir tavırla:
Hey yaşlı bayanlar, ayrılmaz kız arkadaşlar,
Bil ki burada olan tek kişi benim!/ ayağını yere vuruyor
Yaşlı kadınlar sırayla:
Sakin ol vatandaş. Sadece haplar yardımcı olacaktır!
Haplar! tabletler-let-ki!!-tabletler!!! / tehdit etmek, ilerlemek /

Şapkalı kadın /durgun bir şekilde/
Ah, gerçek dram! gerçekten kafam karıştı
Ne diyorsun şampiyonum?
Şampiyon kaslarını esnetiyor
Ah, stadyum beni bekliyordu, acil işler var / saatin puanları /
Ve hâlâ buradayım /şaşırdım/
Sırasıyla her şey:
Hepimiz yararlı tavsiyeler veriyoruz,
düşündüğümüz en iyi tavsiye
Hepsi bir ağızdan: hayır!!! / Herkes ellerini kaldırır, kız ürperir ve eliyle başını kapatır
Bu, kıza yardım edeceği anlamına gelir./farklı tuşlarda birkaç kez/
Herkes koro halinde şaşırıyor:
Peki kız neden ağlamaya devam ediyor?
Herkes sessizce kıza bakıyor.
/Biri kafasını kaşıyor, biri iç çekiyor, omuz silkiyor...

Yazar /eğlence/
Sonra bir çocuk koşuyor.
Oğlan /sevgiyle kızın başını okşar/
-Ne diye ağlıyorsun bebeğim?
/gülümsüyor/ O kadar çok tuzlu gözyaşı var ki, ne oldu sana?
Kız - Dizim ağrıyor.
Çocuk: Gülümse. Her şey elbette geçecek.
Sessizce kalkmaya çalışın.
/kızın kalkmasına yardım eder/
Kız sevinçle: Ah! Tekrar sağlıklıyım! Ben de atlayabilirim
Biraz /sıçrayıyor/
oğlan: peki bacağın ne kadar acıyor?
Kız: /gülüyor/ Hayır! Hiç acımıyor!
Çocuk: Peki kim daha hızlı koşacak? Şimdi bunlara kadar
Geçit?
Kız koştu. Elini sallayarak
Pekala, cesurca ilerleyin!
Kaçıyorlar, koşuyorlar ve geri dönüyorlar
Yazar /neşeyle/

Çocuğu aldı, atlamaya başladılar.
Ve insanlar onun arkasından bağırdılar:
Tek tek:
-Bu kızı nasıl iyileştirdin?
- Görünüyor. Tekrar sağlıklı!
-İlaç bizim için şaşırtıcı derecede yeni.
-Burada bir sır olmalı!
Erkek çocuk:
İnan bana, burada bir sır yok!
Bu ilaç aslında yeni değil.
Alyonka'ya İYİ SÖZ davranıldı!
Herkes/şaşırdınız/Nazik bir söz mü?
Kızım / sevinçle / Ve şimdi sağlıklıyım! /ayağını yere vurur/
Erkek çocuk:
Büyükbabam bana bir veya iki defadan fazla öğretti
Bu tavsiyeyi her zaman hatırlayın:
Bir insanın başına bela geldiğinde,
O zaman yardım etmek için acele edin,
Güzel sözlerinizi yanınızda götürün.
Ve ben torunum seninle gurur duyacağım!

Tatyana Petukhova /Vologda/

Ders: Tartışma “Nezaket hakkında konuşalım”

Hedefler:çocukların bir kişinin kalitesi - nezaket hakkındaki bilgilerini genişletmek; sözlü konuşma geliştirmek, düşüncelerinizi ifade etme yeteneği; Çocuklarda başkalarına karşı dikkatli ve şefkatli bir tutum geliştirmek.

Teçhizat konuyla ilgili çocuk makalesi: “Nezaket nedir?”; Çocukların konuyla ilgili çizimleri: “İyilik yapın”, test kartları.

Davet edilenler: ebeveynler.

Olayın ilerleyişi.

Zamanı organize etmek.

Değerli konuklar arkadaşlar. Bugün sınıfta bir insanın en önemli özelliğinden bahsedeceğiz. Ve şiiri dinledikten sonra hangisi olduğunu kendiniz tahmin etmeye çalışırsınız.

Tamamen iyi olmak

Hiç de kolay değil

İyilik bağımlı değildir

Büyümeden

İyilik renge bağlı değildir.

İyilik havuç değildir

Şeker değil.

İyilik yıllar geçse eskimez

Nezaket sizi soğuktan ısıtacak,

İyilik güneş gibi parlıyorsa,

Yetişkinler ve çocuklar sevinirler.

Ders saatinin konusunun belirlenmesi.

Toplantımızın teması “İyilikten bahsedelim”.

Konu üzerinde çalışın:

1. Nezaket nedir?

Bu sorunun kesin bir cevabı yok ama evde her biriniz bu kavramı düşündünüz. Peki nezaket nedir?

(Makalelerden alıntılar okunur).
“İyilik yapmak, dostlara ve hayvanlara yardım etmek demektir. Anneyi, babayı sevin ve yardım edin, iyi çalışın.” Lvov Maxim
“Nezaket, kimseyi kırmadığınız, herkese yardım etmeye çalıştığınız zamandır. Annemin bulaşıkları yıkamasına ve yerleri süpürmesine yardım ediyorum.” (Vechkanova Polina)
“Nezaket, başkalarına neşe ve iyi bir ruh hali verme yeteneğidir. Kedilere ve köpeklere iyi davranın” (Ekaterina Apanazova)
“İyilik yapmak anneye, babaya, büyükanne ve büyükbabaya ve diğer insanlara yardım etmek anlamına gelir. Hediyeler veriyorum, evin işlerine yardım ediyorum. Nazik olmak güzeldir” (Valentina Kumaeva)
“İyilik yapmak, kimseyi kırmamak, küçük kardeşine bakmak, büyükanne ve büyükbabaya yardım etmek demektir.” (Yaşkeviç Kirill)
Ne tür bir insana iyi diyebilirsin? (Çocukların cevapları).

Sergei Ozhegov bu kelimenin şu tanımını yaptı:

“Nezaket, duyarlılıktır, insanlara karşı duygusal eğilimdir, başkalarına iyilik yapma arzusudur.” (Masada)

Nezaket kelimesiyle aynı köke sahip kelimeler bulmaya çalışın. (İyi huylu, saygın, hayırsever, iyi kalpli, vicdanlı).

/data/files/q1485948851.mp3 (İyilik hakkında şarkı.)

2. İyilik kendini nasıl gösterir?

İyilik kendini nasıl gösterir? (Nezaket, şefkat, sevgi, şefkat).

Sevdiklerinize sevgi ve ilgiyi nasıl gösterirsiniz? Cümleleri tamamlamak. (Çiftler halinde çalışın).

Anneme onu sevdiğimi şununla gösteririm:...

Babamla ilgileniyorum ……..

Arkadaşım ya da kız arkadaşımla ilgileniyorum çünkü ben.....

Kendimi seviyorum bu yüzden......

3. Yabancılarla ilgilenmek için kendi kurallarınızı oluşturmak.

Seni sevenleri sevmek daha kolaydır. Tanımadığımız insanlara sevgimizi nasıl gösterebiliriz?

Örneğin mağazadayken insanlarla ilgileniyorum…….

sıramı koruyorum

Yaşlı insanlara yardım edebilirim.

toplu taşımada yerinizi verin...

Sınıf arkadaşlarımı önemsiyorum...

Cevabını iyi bilsem bile onlara kurulda düşünmeleri için zaman veriyorum:

Çocuklar cevaplarını okurlar. Farklı görüşlerin tartışılması.

Beden eğitimi dakikası.

Yürüyoruz, yürüyoruz.

Ellerimizi daha yükseğe kaldırıyoruz

Başımızı eğmiyoruz

Eşit ve derin nefes alın

Aniden şunu görüyoruz: çalıların yanında

Civciv yuvadan düştü
Sessizce piliç alıyoruz
Ve onu tekrar oyuğa koyduk.

V. Atasözleri ile çalışmak.

İyilik, bir insanın en değerli ahlaki niteliğidir. Halk bilgeliği nezaketle ilgili birçok atasözü ve söz yaratmıştır. Bunlardan bazılarını hatırlayalım.

Ödev: Atasözünün ilk önce sonunu bulun. (Tahtadaki atasözleri).

İnsanı zenginlikten daha güzel yapan kıyafet değildir

Kötü olan hasetle ağlar ama iyilikleri

Nazik sözler ve sevinçten nazik

VI. Merhamet ve empati kavramlarını tanıtın.

İnsan ruhunun iyiliğe çok yakın nitelikleri vardır.

Bu şefkat ve empatidir.

Şimdi şu durumu ele alacağız: Arkadaşınızın başı dertte, ona sempati duyuyorsunuz, ona yardım etmek ve cesaretlendirmek istiyorsunuz. Sempatinizi ifade etmek için hangi kelimeleri kullanabilirsiniz? (“Seni nasıl anlıyorum”, “Sana sempati duyuyorum”, “lütfen üzülme” vb.)

Ama böyle bir kelime var - “Merhamet”. Sempatiye benzer ancak bu kelime daha güçlü bir duyguyu ifade eder. Merhamet, başkasının acısını kendi acınızmış gibi hissetmenizdir.
Çocuk performansı:
1. Anlayışımda merhamet -
Bu şefkattir, sevgidir, şefkattir.
Bu yorgun bir anneye yardım etmek
Bu büyükanneyi ziyaret etmek için.
Ve kırgınlığının üstesinden gel,
Ve rahatsız olanı affedin.
Bu kuşları ve kedileri beslemek için.
Ve penceredeki çiçekleri sula.
Dünyada yaşayan her şeyi sevmek,
Ve pişman olun, takdir edin ve affedin.
2. Nasıl sempati duyacağımızı bildiğimiz sürece,
Dünyadaki her şey bu kadar umutsuz değil.
Anlayışlı olsak da pişman oluyoruz
o zaman yeryüzünde mutluluk mümkündür.
3. İnsanlara nezaket verin
Bakım ve sevgi
Ve anlamak ve hayal etmek -
Tekrar tekrar ver!
4. Ödül hakkında hiçbir düşünce olmasın
Ve asla olmayacak
Kalpten gelen sıcak ışık
İnsanlar sana hediyeler verecek.
5. Ve hayatınız değişecek,
Daha şanslı olacaksın
Akış sana geldiğinde
Bir aşk dalgası gelecek!
İnsanlara iyilik yapın...
(Zoya Butsaeva)

VII. “Paranın Bedeli” metni üzerinde çalışıyorum.

1. A. Neelov'un “Paranın Bedeli” metninin okunması

Vasya ve Nadya'nın hiçbir zaman parası olmadı; onlarla nasıl başa çıkacaklarını bilmedikleri açık... Üstelik çocukların paraya ne için ihtiyacı var - ebeveynleri onlarla ilgileniyor ve ihtiyaç duydukları her şeyi onlara veriyor.

Bir zamanlar zengin bir akraba, Vasya ve Nadya'nın ebeveynlerini ziyaret etti ve çocuklarına bir altın verdi. "Burada,

Çocuklar, para, kendinize ne isterseniz satın alın diyor.”

Çocuklar paranın her şeyi satın alabileceğini anladılar ama ne kadar ödemeleri gerektiğini bilmiyorlardı. Vasya şöyle diyor:

"Kendime komşumuzunki gibi doru bir at alacağım ve ona eyerleyip bineceğim."

"Ve ben de" dedi Nadya, chervonetlerine hayranlıkla bakarak, "altın bir saat alacağım, tıpkı onun gibi.

Babam bunu Noel için anneme verdi. "Saat sahibi olmak güzel bir şey; kulağınıza koyarsanız tik-tak yaptığını anlarsınız."

"Elbette güzel," diye onayladı Vasya, "ama benim doru atım senin saatinden daha kötü değil." Korkmuyorsan bir ara sürmene izin veririm.

"Merak etme, yeterince cesaretim var" diye yanıtladı kız kardeş, "ve sen atına binmeme izin verdiğin için, ben de saatimla oynamana izin vereceğim, sadece onu kırmamaya dikkat et."

- Sakin olun, güvende olacaklar! - Vasya kendinden emin bir şekilde, Nadya'nın elinden tuttu ve kendisinin ve kız kardeşinin paralarıyla ne almak istediklerini anlatmak için ailesinin yanına koştu. Ve çocuklar, bir altının ne bir atı ne de zincirli bir saati satın alamayacağını ve bunun çok çok para gerektirdiğini öğrenince üzüldüler. O kadar sinirlendiler ki altınlarına bakmak bile istemediler. Bahçeye çıktık, yan yana oturduk ve gerçekleşmemiş hayallerimiz hakkında konuşmaya başladık.

Yoldan geçen bir kişi, kötü giyimli, zavallı, üzgün bir yüzle bahçenin önünden geçti. Çocukları gördü, durdu ve sanki şunu söylemek istiyormuş gibi yalvararak onlara baktı: Bana acıyın, sevgili çocuklar, yardım edin! Vasya kapıya koştu, kadını yanına çağırdı ve ona altın olanı göstererek sordu: "Bu altınla ne kadar ekmek alabilirsin?"

"Çok," diye yanıtladı kadın, "bana ve çocuklara bir hafta yeter."

O halde al ve kendine biraz ekmek al,” dedi Vasya.

Benim altınımı da al” dedi Nadya, altın parasını uzatarak.

Kadın çok sevindi ve ona teşekkür etmek istedi ama sesi heyecandan çatladı ve uzun zamandır ağlamadığı sevinç gözyaşları dökmeye başladı. Ona bakan çocuklar da gözyaşı döktü... Artık paranın değerini sadece onlar biliyordu.

2. Peri masalı için sorular:

Hikayedeki çocukların yerinde olsaydınız ne yapardınız?

Sizce Vasya ve Nadya'nın davranışları ebeveynlerini memnun etti mi?

Birisi sana para verirse onu neye harcarsın?

Kendinizi hiç birinin veya belki birinizin herhangi bir fiziksel engeli olan (kör, engelli) insanları güldüğü veya taklit ettiği bir durumda buldunuz mu? Nasıl hissettin?

3. Yaratıcı görev “Merhamet Perisi”

Çocuklara bir atasözü okunur: “Gönül taş değildir, insan acıyarak yaşar.”

Çocuklar bir daire şeklinde dururlar. Çocuklardan biri şefkat perisidir. Şefkat Perisi elinde bir bardak su ile tüm çocukların etrafından dolaşır ve bu bardaktan onlara sıçratır ve herkese şefkat gözyaşları döker. Bundan sonra çocuklar sırayla periye kime yardım edeceklerini söylerler (beladan kurtulmak, pişmanlık). Daha sonra çocuklarınızla acı çeken insanlara ne gibi hediyeler verilebileceğini tartışın ve bu insanlara hediye hazırlamalarına yardımcı olun.

VIII. Dersin özeti.

Ahlakın altın kuralını unutmayın: "Kendiniz için istemediğiniz şeyi asla başkasına yapmayın."

Nazik olup olmadığınızı öğrenmek istiyorsanız test sorularını yanıtlayın.

“Evet” veya “Hayır” yazmanız gerekiyor.

Paran var. Sahip olduğunuz her şeyi arkadaşlarınıza veya ailenize alacağınız hediyelere harcayabilir misiniz?

İnsanları neşelendirmek için güzel şeyler söylemekten hoşlanır mısınız?

Kötülüğü ne kadar süre hatırlayıp intikamını alıyorsunuz?

Konu ilginizi çekmiyorsa bir arkadaşınızla sohbete devam edecek misiniz?

Kaybettiğiniz açıkça belliyken oyunu bırakıyor musunuz?

Haklı olduğunuzdan eminseniz karşınızdaki kişinin fikrini dinler misiniz?

Sizin sorumluluğunuz olmasa anne babanızın isteği üzerine iş yapacak mısınız?

Arkadaşlarınızı eğlendirmek için birini taklit eder misiniz?

Sonuçlar: 6'dan fazla puan. Naziksiniz, sizin gibi insanlarsınız ve insanlarla nasıl iletişim kuracağınızı biliyorsunuz. Bir sürü arkadaşın var mı.

3'ten 6'ya kadar puan. Nezaketiniz bir şans meselesi: herkese karşı nazik değilsiniz. Herkesle eşit olmaya çalışın ki, size karşı herhangi bir suç olmasın.

3 puanın altında. Kendiniz üzerinde yapmanız gereken zor işler var.

"Merhamet Günü" senaryosunun özeti. Tatil senaryosu “sevgili dostluk, nezaket ve merhamet” Barış ve nezaketle ilgili senaryolar veya konuşmalar

Çocuklar için iyilik ve nezaketle ilgili, nezaketle ilgili şiirler....

Oyun “Kibar - kaba.” openclass.ru › düğüm/50591

Tatyana Ruzavina ve Sergey Tayushevİyiliğin Yolu...

x-minus.org › parça/48699/yol-iyi artı ve “The Road of Good” şarkısının arka şarkısı

... mod "(Mahkeme Büyücüleri), metinşarkılar. MuzMix.com

Hen Ryaba / Farklı senaryolar senaryo.fome.ru › ras-17-210.html “Hen Ryaba” Rus halk yazısıkukla tiyatrosunda bir oyun sahnelemek için peri masalı (Ushinsky tarafından düzenlenmiştir)

Olayın ilerleyişi.

Popüler