"Računovodstvo v proračunskih in neprofitnih organizacijah", 2013, št

V skladu z veljavno zakonodajo morajo izobraževalne ustanove, ne glede na njihove organizacijske in pravne oblike, izpolnjevati zahteve sanitarne zakonodaje.

Razmislite, katere sanitarne in epidemiološke zahteve morajo upoštevati izobraževalne ustanove.

Opozoriti je treba, da sanitarne in epidemiološke zahteve določajo regulativni pravni akti, ki so državni sanitarni in epidemiološki predpisi (sanitarna pravila, sanitarna pravila in norme, sanitarni normativi, higienski standardi), ki vsebujejo:

• higienske in protiepidemične zahteve za zagotavljanje sanitarne in epidemiološke blaginje prebivalstva, preprečevanje bolezni ljudi, ugodne življenjske razmere, delo, življenje, rekreacijo, izobraževanje in prehrano ter ohranjanje in krepitev zdravja ljudi;
• optimalne in največje dovoljene stopnje vpliva okoljskih dejavnikov na človeško telo;
• največja ali najmanjša dovoljena kvantitativna in (ali) kakovostna vrednost kazalnika, ki označuje enega ali drugega okoljskega dejavnika z vidika varnosti in (ali) neškodljivosti za zdravje ljudi.

To je navedeno v členu 2 Uredbe o državni sanitarni in epidemiološki ureditvi, ki je bila odobrena z Odlokom vlade Ruske federacije z dne 24. julija 2000 N 554 (v nadaljnjem besedilu - Uredba N 554).

Državna sanitarna in epidemiološka pravila iz tretjega odstavka navedene uredbe št. 554 določajo enotne sanitarno-epidemiološke zahteve, vključno s pogoji za izobraževanje in usposabljanje.

Po čl. 28 Zveznega zakona z dne 30. marca 1999 N 52-FZ "O sanitarni in epidemiološki blaginji prebivalstva" (v nadaljnjem besedilu - zakon N 52-FZ), v predšolskih in drugih izobraževalnih ustanovah, ne glede na organizacijske in pravne oblike , je treba sprejeti ukrepe za preprečevanje bolezni, ohranjanje in krepitev zdravja študentov in učencev, vključno z ukrepi za organizacijo njihove prehrane in izpolnjevanje zahtev sanitarne zakonodaje.

Programe, metode in režime za vzgojo in izobraževanje otrok je dovoljeno uporabljati, če obstajajo sanitarni in epidemiološki sklepi. Uporaba tehničnih, avdiovizualnih in drugih sredstev za izobraževanje in usposabljanje, učnega pohištva, izobraževalnih in drugih založniških izdelkov za otroke je odvisna od njihove skladnosti s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami.

Na podlagi zakona N 52-FZ, pa tudi na podlagi drugih predpisov je glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije razvil in odobril:

• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. Sanitarne in epidemiološke zahteve za organizacijo izobraževalnega in proizvodnega procesa v izobraževalnih ustanovah osnovnega poklicnega izobraževanja. SanPiN 2.4.3.1186-03 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 28. januarja 2003 N 2);
• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. Higienske zahteve za ureditev, vzdrževanje, opremo in način delovanja specializiranih zavodov za mladoletnike, ki potrebujejo socialno rehabilitacijo. SanPiN 2.4.1201-03 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 11. marca 2003 N 13);
• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. Sanitarne in epidemiološke zahteve za ustanove dodatnega izobraževanja otrok (izvenšolske ustanove). SanPiN 2.4.4.1251-03 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 3. aprila 2003 N 27) (v nadaljnjem besedilu - SanPiN 2.4.4.1251-03);
• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. Sanitarne in epidemiološke zahteve za napravo, vsebino in organizacijo načina delovanja predšolskih vzgojnih zavodov. SanPiN 2.4.1.2660-10 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 22. julija 2010 N 91) (v nadaljnjem besedilu - SanPiN 2.4.1.2660-10);
• Sanitarna pravila. Higienske zahteve za napravo, vzdrževanje, organizacijo režima dela v sirotišnicah in internatih za sirote in otroke, ki so ostali brez starševske oskrbe 2.4.990-00);
• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi Sanitarne in epidemiološke zahteve za prehrano dijakov v splošnošolskih zavodih, zavodih osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja. SanPiN 2.4.5.2409-08 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 23. julija 2008 N 45) (v nadaljnjem besedilu - SanPiN 2.4.5.2409-08);
• Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah. SanPiN 2.4.2.2821-10 (Odločba glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29. decembra 2010 N 189) (v nadaljnjem besedilu - SanPiN 2.4.2.2821-10).

Opozoriti je treba, da SanPiN 2.4.2.2821-10, namenjen varovanju zdravja študentov pri izvajanju dejavnosti za njihovo izobraževanje in vzgojo v izobraževalnih ustanovah, določa sanitarne in higienske zahteve za:

• namestitev v splošnoizobraževalni zavod;
• ozemlje splošnega izobraževalnega zavoda;
• zgradba splošnoizobraževalnega zavoda;
• oprema prostorov splošnega izobraževalnega zavoda;
• zračno-termalni režim splošnega izobraževalnega zavoda;
• naravna in umetna razsvetljava;
• oskrba z vodo in kanalizacija;
• prostori in oprema izobraževalnih ustanov, ki se nahajajo v adaptiranih stavbah;
• način izobraževalnega procesa;
• organizacija zdravstvene oskrbe študentov;
• sanitarno stanje in vzdrževanje izobraževalne ustanove;
• skladnost s sanitarnimi pravili.

Upoštevajte zahteve za namestitev splošnoizobraževalnega zavoda, zahteve za ozemlje in zgradbo določene ustanove.

Zahteve za namestitev izobraževalnih ustanov. Po sekt. II SanPiN 2.4.2.2821-10 zagotavljanje zemljišč za gradnjo objektov izobraževalnih ustanov je dovoljeno, če obstaja sanitarni in epidemiološki sklep o skladnosti zemljiške parcele s sanitarnimi pravili.

Stavbe izobraževalnih ustanov bi morale biti nameščene v stanovanjskem območju, zunaj sanitarnih zaščitnih con podjetij, objektov in drugih objektov, sanitarnih počitkov, garaž, parkirišč, avtocest, železniških prometnih objektov, podzemnih železnic, vzletnih in pristajalnih poti za zračni promet.

Da bi zagotovili normativno raven osončenosti in naravne osvetlitve prostorov in igrišč, je treba pri postavitvi zgradb izobraževalnih ustanov upoštevati sanitarne vrzeli iz stanovanjskih in javnih zgradb.

Glavne inženirske komunikacije mestnih (podeželskih) namenov - oskrba z vodo, kanalizacija, oskrba s toploto, oskrba z energijo - ne bi smele potekati skozi ozemlje izobraževalnih ustanov.

Novozgrajene stavbe izobraževalnih ustanov bi morale biti nameščene na ozemljih znotraj četrtletja stanovanjskih mikrookrožij, oddaljenih od mestnih ulic, medčetrtnih prehodov na razdalji, ki zagotavlja raven hrupa in onesnaženost zraka, ki izpolnjujejo zahteve sanitarnih pravil in predpisov.

Pri načrtovanju in gradnji urbanih izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti dostopnost za pešce do ustanov, ki se nahajajo:

• v II in III stavbno-klimatskih conah - ne več kot 0,5 km;
• v I klimatski regiji (I podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,3 km, za študente III stopnje izobraževanja - ne več kot 0,4 km;
• v I klimatski regiji (II podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,4 km, za študente III stopnje izobraževanja - ne več kot 0,5 km.

Na podeželju je dostopnost za pešce za študente izobraževalnih ustanov:

• v podnebnih pasovih II in III za študente I stopnje izobraževanja ne sme biti več kot 2,0 km;
• za študente II stopnje izobrazbe - največ 4,0 km, v I podnebnem pasu - 1,5 km, za študente III stopnje izobraževanja - največ 4,0 km, v I podnebnem pasu - 3 km.

Upoštevajte, da je na razdaljah, ki presegajo tiste, ki so navedene za študente izobraževalnih ustanov na podeželju, potrebno organizirati prevoz do izobraževalne ustanove in nazaj. Čas potovanja ne sme presegati 30 minut. ena smer.

Prevoz dijakov se mora izvajati s posebej dodeljenim prevozom, namenjenim prevozu otrok.

Optimalni pristop za pešce študentov do zbirališča na postajališču ne sme biti večji od 500 m. Za podeželska območja je dovoljeno povečati polmer hoje do postajališča do 1 km.

Študentom, ki živijo na oddaljenosti, ki presega najvišjo dovoljeno prometno storitev, ter v primeru prometne nedostopnosti v neugodnih vremenskih razmerah je priporočljivo zagotoviti vkrcanje na splošno izobraževalni ustanovi.

Zahteve za ozemlje izobraževalnih ustanov. Na podlagi sek. III SanPiN 2.4.2.2821-10 ozemlje splošne izobraževalne ustanove mora biti ograjeno in urejeno. Urejanje ozemlja je zagotovljeno v višini najmanj 50% površine njegovega ozemlja. Pri postavitvi ozemlja splošne izobraževalne ustanove na meji z gozdovi in ​​vrtovi je dovoljeno zmanjšati območje urejanja okolice za 10%.

Drevesa morajo biti zasajena na razdalji najmanj 15,0 m, grmovnice pa najmanj 5,0 m od stavbe zavoda. Pri urejanju ozemlja se ne sme uporabljati dreves in grmovnic s strupenimi plodovi, da bi preprečili nastanek zastrupitve med učenci.

Upoštevajte, da je dovoljeno zmanjšati krajinsko zasnovo z drevesi in grmovnicami na ozemljih izobraževalnih ustanov v regijah skrajnega severa ob upoštevanju posebnih podnebnih razmer v teh regijah.

Na območju splošne izobraževalne ustanove je treba dodeliti:

• območje počitka;
• območje fizične kulture in športa;
• gospodarska cona.

Dovoljeno je dodeliti vadbeno in eksperimentalno cono. Upoštevajte, da je pri organizaciji vadbene in eksperimentalne cone nemogoče dovoliti zmanjševanje območja fizične kulture in športa ter rekreacijskega območja.

Fizično-športno cono je priporočljivo postaviti ob strani telovadnice. Pri postavitvi prostorov za telesno kulturo in šport z oken učilnic raven hrupa v učilnicah ne sme presegati higienskih standardov za stanovanjske, javne zgradbe in stanovanjske prostore (sanitarni standardi. SN 2.2.4 / 2.1.8.562-96, odobreni z odlokom Državnega odbora za sanitarni in epidemiološki nadzor Rusije z dne 31. oktobra 1996 N 36 (v nadaljnjem besedilu - CH 2.2.4 / 2.1.8.562-96)).

Pri gradnji tekalnih stez in športnih igrišč (odbojka, košarka, rokomet) je treba zagotoviti odvodnjavanje, da preprečimo poplavljanje z meteorno vodo.

Opremljenost cone za telesno kulturo in šport naj bi zagotavljala izvajanje programov predmeta "Športna vzgoja", pa tudi izvajanje sekcijskih športnih in rekreativnih dejavnosti.

Športna in igrišča morajo imeti trdo podlago, nogometno igrišče - travnato prevleko. Sintetični in polimerni premazi morajo biti odporni proti zmrzali, opremljeni z odtoki in morajo biti iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok.

Upoštevajte, da se pouk ne sme izvajati na vlažnih prostorih z izboklinami in luknjami.

Oprema za telesno kulturo in šport naj ustreza višini in starosti učencev.

Za izvajanje programov predmeta "Fizična kultura" je dovoljeno uporabljati športne objekte (igrišča, stadione), ki se nahajajo v bližini zavoda in so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport. (Sanitarna pravila za ureditev in vzdrževanje delovnih mest na področju telesne kulture in športa, ki jih je odobril glavni državni sanitarni zdravnik ZSSR 30. decembra 1976 N 1567-76, s spremembami 31. oktobra 1996).

Pri načrtovanju in gradnji izobraževalnih ustanov na ozemlju je potrebno zagotoviti rekreacijski prostor za organizacijo iger na prostem in rekreacije za dijake, ki obiskujejo pošolske skupine, ter za izvajanje izobraževalnih programov, ki predvidevajo dejavnosti na prostem.

Komunalna cona naj bo nameščena ob strani vhoda v proizvodne prostore menze in mora imeti neodvisen vhod z ulice. Če na ozemlju gospodarske cone ni ogrevanja in centralizirane oskrbe z vodo, je treba zagotoviti kotlovnico in črpalnico z rezervoarjem za vodo.

Za zbiranje odpadkov na ozemlju gospodarske cone je treba opremiti ploščad, na kateri naj bodo nameščeni zabojniki za odpadke (zabojniki). Lokacija mora biti oddaljena najmanj 25,0 m od vhoda v gostinsko enoto in oken učilnic in učilnic ter biti opremljena z vodoodporno trdo podlago, katere dimenzije naj presegajo osnovno površino zabojnikov. za 1,0 m v vse smeri. Koši za smeti morajo imeti tesno prilegajoče se pokrove.

Vhodi in vhodi na ozemlje, dovozi, poti do gospodarskih poslopij, do mest za zbiralnike smeti morajo biti prekriti z asfaltom, betonom in drugo trdo površino.

Ozemlje zavoda mora imeti zunanjo umetno razsvetljavo. Hkrati mora biti raven umetne osvetlitve na tleh najmanj 10 luksov.

Umestitev na ozemlju stavb in objektov, ki niso funkcionalno povezani s splošno izobraževalno ustanovo, ni dovoljena.

Če v splošnem izobraževalnem zavodu obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, je treba na ozemlju dodeliti igrišče, opremljeno v skladu z zahtevami za napravo, vsebino in organizacijo načina delovanja vrtca. organizacije (SanPiN 2.4.1.2660-10).

Raven hrupa na ozemlju splošne izobraževalne ustanove ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij (SN 2.2.4 / 2.1.8.562-96).

gradbene zahteve. V skladu s č. IV SanPiN 2.4.2.2821-10 arhitekturne in načrtovalske rešitve stavbe morajo zagotoviti:

• dodelitev ločenega bloka osnovnošolskih učilnic z dostopom do mesta;
• lokacija rekreacijskih objektov v neposredni bližini izobraževalnih objektov;
• namestitev v zgornja nadstropja (nad tretjim nadstropjem) učilnic in učilnic, ki jih obiskujejo učenci 8-11 razredov, upravnih in pomožnih prostorov;
• izključitev škodljivih vplivov okoljskih dejavnikov v splošnoizobraževalnem zavodu na življenje in zdravje učencev;
• postavitev učnih delavnic, zbirnih in športnih dvoran izobraževalnih ustanov, njihova skupna površina, pa tudi sklop prostorov za krožno delo, odvisno od lokalnih razmer in zmogljivosti izobraževalne ustanove, v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in pravil in ta sanitarna pravila.

Predhodno zgrajene stavbe izobraževalnih ustanov naj bi obratovale v skladu s projektom.

Upoštevajte, da ni dovoljena uporaba kletnih etaž in kleti za študijske sobe, pisarne, laboratorije, učne delavnice, zdravstvene ustanove, športne, plesne in zbirne dvorane.

Zmogljivost novozgrajenih ali rekonstruiranih izobraževalnih ustanov je treba izračunati za usposabljanje samo v eni izmeni.

Vhodi v stavbo so lahko opremljeni s predprostori ali zračnimi in zračno toplotnimi zavesami, odvisno od podnebnega pasu in izračunane zunanje temperature v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov.

Pri projektiranju, gradnji in rekonstrukciji stavbe splošnoizobraževalnega zavoda je treba v pritličju postaviti garderobne omare z obvezno opremo prostorov za vsak razred. Omare naj bodo opremljene z obešalniki za oblačila in celicami za čevlje.

V obstoječih objektih za osnovnošolce je možno umestiti garderobo v rekreacijske prostore, če so opremljeni z individualnimi omaricami.

V ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, s številom učencev v enem razredu ne več kot 10 ljudi. v učilnicah je dovoljeno urediti garderobne omare (obešalnike ali omarice), ob upoštevanju normativa površine učilnice na učenca.

Dijaki osnovnih splošno izobraževalnih šol se morajo učiti v učilnicah, ki so dodeljene posameznemu razredu.

V novozgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je priporočljivo razporediti učilnice za osnovne razrede v ločen blok (stavbo), jih razvrstiti v izobraževalne oddelke. Hkrati je treba v izobraževalnih oddelkih (blokih) za učence 1-4 razredov postaviti: učilnice z rekreacijo, igralnice za skupine podaljšanega dneva (v višini najmanj 2,5 kvadratnih metrov na učenca), stranišča .

Za učence 1. razreda, ki obiskujejo skupine podaljšanega dneva, je treba zagotoviti spalne prostore s površino najmanj 4,0 kvadratnih metrov. m na otroka.

Za dijake II - III stopnje izobraževanja je dovoljena organizacija izobraževalnega procesa po razrednem sistemu.

Če ni mogoče zagotoviti, da bi učilnice in laboratoriji uskladili učno pohištvo z višino in starostnimi značilnostmi učencev, ni priporočljiva uporaba učilnega sistema izobraževanja.

V splošnih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, z majhnim številom razredov je dovoljena uporaba učilnic v dveh ali več disciplinah.

Površino učilnic je treba upoštevati brez upoštevanja površine, potrebne za razporeditev dodatnega pohištva (omare, omare itd.) za shranjevanje učnih pripomočkov in opreme, ki se uporablja v izobraževalnem procesu, na podlagi:

• najmanj 2,5 kvadratnih metrov. m na 1 učenca s frontalnimi oblikami pouka;
• najmanj 3,5 kvadratnih metrov. m na 1 študenta pri organizaciji skupinskih oblik dela in individualnega pouka.

V novozgrajenih in rekonstruiranih stavbah vzgojno-izobraževalnih zavodov mora biti višina izobraževalnih prostorov najmanj 3,6 kvadratnih metrov. m.

Ocenjeno število učencev v razredih naj se določi na podlagi izračuna površine na učenca in razporeditve pohištva v skladu z 2. odd. V SanPiN 2.4.2.2821-10.

V učilnicah kemije, fizike, biologije naj bodo opremljeni laboratorijski asistenti.

Območje učilnic računalništva in drugih učilnic, kjer se uporabljajo osebni računalniki, mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela (SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03, SanPiN 2.2.2/2.4.1340-03, odobren z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika RF z dne 03.06.2003 N 118).

Nabor in površina prostorov za obšolske dejavnosti, krožne razrede in oddelke mora ustrezati sanitarnim in epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja za otroke (SanPiN 2.4.4.1251-03).

Pri postavitvi športne dvorane v drugem nadstropju in višje je treba sprejeti ukrepe za zvočno in vibracijsko izolacijo.

V športnih dvoranah v obstoječih vzgojno-izobraževalnih ustanovah je treba zagotoviti prostore za opremo in garderobe za fante in dekleta. Priporočljivo je opremiti telovadnice z ločenimi tuši in stranišči za dečke in dekleta.

V novozgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov pri športnih dvoranah je treba zagotoviti:

• lupina;
• prostori za shranjevanje čistilne opreme in pripravo dezinfekcijskih in pralnih raztopin s površino najmanj 4,0 kvadratnih metrov. m;
• ločene garderobe za dečke in dekleta s površino najmanj 14,0 kvadratnih metrov. m vsak;
• ločeni tuši za dečke in dekleta s površino najmanj 12 kvadratnih metrov. m vsak;
• ločena stranišča za dečke in dekleta s površino najmanj 8,0 kvadratnih metrov. m vsak.

Stranišča ali garderobe naj bodo opremljene z umivalniki za umivanje rok.

Pri gradnji bazenov v izobraževalnih ustanovah morajo načrtovalske odločitve in njihovo delovanje izpolnjevati higienske zahteve za gradnjo, delovanje bazenov in kakovost vode (sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi. SanPiN 2.1.2.1188-03, odobren z Odlokom Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 30. januarja 2003 št. 4).

V splošno izobraževalnih ustanovah je treba zagotoviti nabor prostorov za organizacijo prehrane za študente v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za prehrano študentov v splošno izobraževalnih ustanovah, ustanovah osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja (SanPiN 2.4.5.2409-08 ).

Med gradnjo in rekonstrukcijo zgradb izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti montažno dvorano, katere dimenzije so določene s številom sedežev v višini 0,65 kvadratnih metrov. m na mesto.

Vrsta knjižnice je odvisna od vrste izobraževalne ustanove in njenih zmogljivosti. V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, gimnazijah in licejih, naj bi knjižnica služila kot referenčno in informacijsko središče splošnoizobraževalnega zavoda.

Območje knjižnice (informacijskega centra) je treba vzeti s hitrostjo najmanj 0,6 kvadratnih metrov. m na študenta.

Pri opremljanju informacijskih centrov z računalniško opremo je treba upoštevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela (SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03).

Rekreacijske zmogljivosti izobraževalnih ustanov je treba zagotoviti v višini najmanj 0,6 kvadratnih metrov. m na študenta.

Širina rekreacij z enostransko razporeditvijo učnih ur mora biti najmanj 4,0 m, z dvostransko razporeditvijo učnih ur - najmanj 6,0 m.

V obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov za zdravstveno oskrbo študentov je treba zagotoviti zdravstvene ustanove v prvem nadstropju stavbe, ki se nahajajo v enem samem bloku: zdravniška ordinacija s površino najmanj 14,0 kvadratnih metrov. m in dolžine najmanj 7,0 m (za določitev ostrine sluha in vida študentov) in prostor za postopek (cepljenje) s površino najmanj 14,0 kvadratnih metrov. m.

V splošnih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, je dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo v feldsher-porodniških postajah in ambulantah.

Za novozgrajene in rekonstruirane zgradbe izobraževalnih ustanov je treba opremiti naslednje prostore za zdravstveno oskrbo:

• zdravniška ordinacija z dolžino najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida študentov), ​​površino najmanj 21,0 kvadratnih metrov. m;
• sobe za zdravljenje in cepljenje s površino najmanj 14,0 kvadratnih metrov. m vsak;
• prostor za pripravo dezinfekcijskih raztopin in shranjevanje čistilne opreme, namenjene zdravstvenim ustanovam, s površino najmanj 4,0 kvadratnih metrov. m;
• stranišče.

Pri opremljanju zobozdravstvene ordinacije mora biti njena površina najmanj 12,0 kvadratnih metrov. m.

Upoštevajte, da morajo biti vse zdravstvene ustanove združene v en blok in se nahajajo v prvem nadstropju stavbe.

Hkrati morajo biti zdravniška ordinacija, prostori za postopek, cepljenje in zobozdravstveni prostori opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za organizacije, ki se ukvarjajo z zdravstveno dejavnostjo (sanitarne in epidemiološke zahteve za organizacije, ki se ukvarjajo z zdravstveno dejavnostjo. SanPiN 2.1.3.2630-10 , odobreno z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 18.05.2010 N 58).

Soba za cepljenje mora biti opremljena v skladu z zahtevami za organizacijo imunoprofilakse nalezljivih bolezni (sanitarna in epidemiološka pravila. SP 3.3.2367-08, odobrena z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 04.06.2008). N 34).

Za otroke, ki potrebujejo psihološko in pedagoško pomoč, morajo splošne izobraževalne ustanove zagotoviti ločene sobe za učitelja-psihologa in logopeda s površino najmanj 10 kvadratnih metrov. m vsak.

V vsakem nadstropju naj bodo sanitarije za fante in deklice, opremljene s kabinami z vrati. Število sanitarnih naprav je določeno na podlagi: ene straniščne školjke za 20 deklet, enega umivalnika za 30 deklic, ene straniščne školjke, enega pisoarja in enega umivalnika za 30 dečkov. Območje sanitarnih prostorov za dečke in dekleta je treba vzeti s hitrostjo najmanj 0,1 kvadratnih metrov. m na študenta.

Za osebje je treba dodeliti ločeno kopalnico v višini enega stranišča za 20 oseb.

V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je dovoljeno število sanitarnih prostorov in sanitarnih naprav v skladu s projektno odločitvijo.

V novozgrajenih zgradbah izobraževalnih ustanov je treba v vsakem nadstropju zagotoviti prostor za shranjevanje in obdelavo čistilne opreme, pripravo razkužilnih raztopin, opremljen s pladnjem in dovajanje hladne in tople vode. V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je treba dodeliti ločen prostor za shranjevanje vse čistilne opreme (razen opreme, namenjene čiščenju gostinskih in zdravstvenih ustanov), ki je opremljena z omarico.

Stropi in stene vseh prostorov morajo biti gladki, brez razpok, razpok, deformacij, znakov glivične poškodbe in omogočati njihovo mokro čiščenje z dezinfekcijskimi sredstvi. V učilnicah, učilnicah, rekreacijskih in drugih prostorih je dovoljeno opremljati spuščene strope iz materialov, dovoljenih za uporabo v splošno izobraževalnih ustanovah, pod pogojem, da višina prostorov ni manjša od 2,75 m, v novozgrajenih prostorih pa ne manj kot 3,6 m.

Tla v učilnicah in učilnicah ter rekreacijskih prostorih morajo imeti tla iz desk, parketa, ploščic ali linoleja. V primeru uporabe keramičnega premaza mora biti površina ploščice mat in hrapava, da ne dopušča zdrsa. Tla stranišč in umivalnic je priporočljivo obložiti s keramičnimi ploščicami.

Tla v vseh prostorih morajo biti brez razpok, napak in mehanskih poškodb.

Kot strukturna enota se lahko internat pri splošnoizobraževalnem zavodu vključi v strukturo splošnoizobraževalnega zavoda, če se splošnoizobraževalni zavod nahaja nad največjo dovoljeno prometno storitvijo.

Stavba internata pri splošnem izobraževalnem zavodu je lahko ločena, lahko pa je tudi del glavne stavbe splošnoizobraževalnega zavoda z razporeditvijo v samostojni blok z ločenim vhodom.

V sklopu prostorov internata pri splošnošolskem zavodu je treba zagotoviti:

• spalni prostori ločeno za fantke in dekleta s površino najmanj 4,0 kvadratnih metrov. m na osebo
• prostori za samostojno usposabljanje s površino najmanj 2,5 kvadratnih metrov. m na osebo
• prostori za počitek in psihološka razbremenitev;
• umivalnice (en umivalnik za 10 oseb), stranišča (eno stranišče za 10 punčk, eno stranišče in en pisoar za 20 fantov, vsako stranišče ima po en umivalnik za umivanje rok), tuši (ena tuš mreža za 20 oseb), higienska soba;
• prostori za sušenje oblačil in obutve;
• prostori za pranje in likanje osebnih stvari;
• prostor za shranjevanje osebnih stvari;
• prostori za zdravstveno oskrbo: zdravniška ordinacija in soba za izolacijo;
• upravnih in poslovnih prostorih.

Oprema, dekoracija prostorov in njihovo vzdrževanje morajo ustrezati higienskim zahtevam za napravo, vzdrževanje, organizacijo delovnega časa v sirotišnicah in internatih za sirote in otroke, ki so ostali brez starševskega varstva (SP 2.4.990-00).

Za novozgrajeni internat pri splošnoizobraževalnem zavodu morata biti glavna stavba splošnoizobraževalnega zavoda in stavba internata povezana s toplim prehodom.

Raven hrupa v prostorih splošnoizobraževalnega zavoda ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij (SN 2.2.4 / 2.1.8.562-96).

Upoštevajte, da v primeru kršitve sanitarnih in epidemioloških zahtev glede pogojev izobraževanja in usposabljanja, za tehnična, vključno z avdiovizualnimi in drugimi sredstvi izobraževanja in usposabljanja, učno pohištvo, pa tudi za učbenike in druge založniške izdelke, uradniki in pravne osebe so lahko vključene v upravno odgovornost na podlagi čl. 6.7 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije (v nadaljnjem besedilu: Zakonik o upravnih prekrških Ruske federacije).

Spomnimo, da se v skladu s tem členom, ko se ugotovijo zgornje kršitve, od uradnikov izbere globa v višini od 3.000 do 7.000 rubljev, od pravnih oseb pa od 30.000 do 70.000 rubljev. V primeru ponovne kršitve sanitarnih in epidemioloških zahtev med letom se od uradnikov izbere globa v višini od 10 do 15 tisoč rubljev, od 100 do 150 tisoč rubljev od pravnih oseb. ali upravna prekinitev dejavnosti do 90 dni.

Vendar pa je uradno osebo mogoče privesti k upravni odgovornosti le, če je bil storjen upravni prekršek v zvezi z neizpolnjevanjem ali nepravilnim opravljanjem službenih dolžnosti. To je navedeno v čl. 2.4 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije.

Za privedbo pravne osebe do upravne odgovornosti, kot je določeno v 2. odstavku čl. 2.1 Zakonika o upravnih prekrških Ruske federacije je potrebno, da je določena oseba imela možnost upoštevati pravila in norme, za kršitev katerih zakonik o upravnih prekrških Ruske federacije ali zakoni subjekta Ruske federacije predvideva upravno odgovornost, vendar ni sprejel vseh odvisnih ukrepov, da bi jih izpolnil.

Torej, če je splošno izobraževalna ustanova kršila sanitarne in epidemiološke zahteve, določene s SanPiN 2.4.2.2821-10, hkrati pa je sprejela vse potrebne ukrepe, da bi jih izpolnila, bo to ustanovo precej težko pripeljati v upravna odgovornost. Ta sklep potrjuje tudi arbitražna praksa, zlasti odlok Zveznega arbitražnega sodišča okrožja Volga z dne 6. oktobra 2009 v zadevi št. A55-9175 / 2009.

Bibliografija

1. Zakonik Ruske federacije o upravnih prekrških: Zvezni zakon št. 195-FZ z dne 30. decembra 2001.
2. O začetku veljavnosti sanitarnih in epidemioloških pravil in predpisov SanPiN 2.2.2 / 2.4.1340-03: Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 03.06.2003 N 118.
3. O začetku veljavnosti SanPiN 2.1.2.1188-03: Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 30. januarja 2003 N 4.
4. O sanitarni in epidemiološki blaginji prebivalstva: zvezni zakon z dne 30. marca 1999 N 52-FZ.
5. O odobritvi Pravilnika o državni sanitarni in epidemiološki službi Ruske federacije in Pravilnika o državni sanitarni in epidemiološki normaciji: Uredba vlade Ruske federacije z dne 24. julija 2000 N 554.

V. V. Semenikhin

Nadzornik

"Strokovni urad Semenikhin"

1.2. Ta sanitarna pravila določajo sanitarne in epidemiološke zahteve za:

2.5. Na podeželju je dostopnost za pešce za študente izobraževalnih organizacij:

III. Zahteve za ozemlje izobraževalnih organizacij

3.2. Na ozemlju izobraževalne organizacije se razlikujejo naslednje cone: rekreacijsko območje, športno in gospodarsko območje. Dovoljeno je dodeliti vadbeno in eksperimentalno cono.

4.8. Za dijake II - III stopnje izobraževanja je dovoljena organizacija izobraževalnega procesa po razrednem sistemu.

4.10. V učilnicah kemije, fizike, biologije naj bodo opremljeni laboratorijski asistenti.

4.12. Komplet in površina prostorov za obšolske dejavnosti, krožkovne razrede in oddelke mora ustrezati sanitarno-epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

4.13. Telovadnico je priporočljivo umestiti v 1. nadstropju stavbe ali v ločeni prizidki.

4.34. Raven hrupa v prostorih splošne izobraževalne organizacije ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij.

5.4. Za izbiro učnega pohištva glede na rast učencev se izdela njegova barvna oznaka, ki se nanese na vidno stransko zunanjo površino mize in stola v obliki kroga ali črt.

5.5. Mize (mize) so v učilnicah postavljene po številkah: manjše so bližje tabli, večje pa dlje. Za otroke z okvaro sluha je treba mize postaviti v prvo vrsto.

5.6. Pri opremljanju učilnic se upoštevajo naslednje dimenzije prehodov in razdalje v centimetrih:

5.9. Oprema učilnic za informatiko mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

6.7. Pouk športne vzgoje in športne sekcije naj potekajo v dobro zračenih športnih dvoranah.

7.2. umetna razsvetljava.

7.2.10. Pokvarjene, pregorele fluorescenčne sijalke zberemo v zabojnik v posebej za to namenjenem prostoru in pošljemo v recikliranje v skladu z veljavnimi predpisi.

VIII. Zahteve za oskrbo z vodo in kanalizacijo

10.6. Izobraževalna tedenska obremenitev je enakomerno razporejena med šolskim tednom, medtem ko je obseg največje dovoljene obremenitve čez dan:

10.7. Urnik pouka je sestavljen ob upoštevanju dnevne in tedenske duševne uspešnosti učencev in obsega zahtevnosti izobraževalnih predmetov (Dodatek 3 teh sanitarnih pravil).

10.10. Izobraževanje v 1. razredu se izvaja ob upoštevanju naslednjih dodatnih zahtev:

10.11. Da bi preprečili preobremenjenost in ohranili optimalno raven uspešnosti med tednom, naj imajo učenci v četrtek ali petek lahek šolski dan.

10.24. Motorična gostota pouka telesne kulture mora biti najmanj 70%.

10.28. Pri organiziranju skupin podaljšanega dneva je treba upoštevati priporočila iz Priloge 6 tega sanitarnega pravilnika.

12.4. Razkužila in detergente hranimo v embalaži proizvajalca, v skladu z navodili in na mestih, ki so učencem nedostopna.

13.2. Zdravstveno osebje izobraževalne organizacije izvaja dnevni nadzor nad izpolnjevanjem zahtev sanitarnih pravil.

25. december 2013

1. Dimenzije nekaterih mizarskih in ključavničarskih orodij

2. Prostornina veder in zalivalk:

2.4. Pri načrtovanju in gradnji urbanih izobraževalnih organizacij je priporočljivo zagotoviti dostopnost za pešce do ustanov, ki se nahajajo:

- v II in III stavbno-klimatskih conah - ne več kot 0,5 km;

V I podnebnem območju (I podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,3 km, za študente III stopnje izobraževanja - največ 0,4 km;

V I podnebni regiji (II podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,4 km, za študente III stopnje izobraževanja - največ 0,5 km.

Informacije o spremembah:

Odlok Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72, točka 2.5 je bila spremenjena

2.5. Na podeželju je dostopnost za pešce za študente izobraževalnih organizacij:

- v II in III podnebnih pasovih za študente I stopnje izobraževanja ni več kot 2,0 km;

- za študente II in III stopnje izobraževanja - ne več kot 4,0 km, v I podnebnem pasu - 1,5 oziroma 3 km.

Na razdaljah, ki presegajo navedene, je za študente splošnoizobraževalnih organizacij, ki se nahajajo na podeželju, potrebno organizirati prevoz do splošne izobraževalne organizacije in nazaj. Čas potovanja ne sme presegati 30 minut v eno smer.

Prevoz dijakov se izvaja s posebej dodeljenim prevozom, ki je namenjen prevozu otrok.

Optimalni pristop za pešce študentov do zbirališča na postajališču ne sme biti večji od 500 m. Za podeželska območja je dovoljeno povečati polmer hoje do postajališča do 1 km.

Informacije o spremembah:

Odlok Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72, točka 2.6 je bila spremenjena

Glej besedilo odstavka v prejšnji izdaji

2.6. Študentom, ki živijo na oddaljenosti, ki presega najvišjo dovoljeno prometno storitev, ter v primeru prometne nedostopnosti v neugodnih vremenskih razmerah je priporočljivo zagotoviti internat pri splošni izobraževalni organizaciji.

Informacije o spremembah:

Odlok Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72, ime je bilo spremenjeno

Glej naslovno besedilo v prejšnji izdaji

III. Zahteve za ozemlje izobraževalnih organizacij

Informacije o spremembah:

Odlok Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72, točka 3.1, je določena v novi izdaji

Glej besedilo odstavka v prejšnji izdaji

3.1. Ozemlje izobraževalne organizacije mora biti ograjeno in urejeno. Odsotnost ograje ozemlja je dovoljena le s strani sten stavbe, neposredno ob cestišču ulice ali pločniku za pešce. Urejanje krajine z drevesi in grmovnicami se izvaja ob upoštevanju podnebnih razmer.

Ozemlje je priporočljivo urediti v višini 50% površine ozemlja brez razvoja, vključno z obodom ozemlja. Za okrožja Na skrajnem severu, pa tudi v mestih v pogojih obstoječega (gostega) urbanega razvoja je dovoljeno zmanjšati urejanje krajine za 25-30% površine ozemlja, ki ni razvoja.

Pri urejanju ozemlja se ne sadijo drevesa in grmovnice s strupenimi plodovi, strupenimi in trnastimi rastlinami.

Informacije o spremembah:

Odlok Glavni državni sanitarni zdravnik Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72, odstavek 3.2 je bil spremenjen

Glej besedilo odstavka v prejšnji izdaji

Registracijski št. 19993

V skladu z zveznim zakonom z dne 30. marca 1999 N 52-FZ "O sanitarni in epidemiološki blaginji prebivalstva" (Zbrana zakonodaja Ruske federacije, 1999, N 14, člen 1650; 2002, N 1 (del 1), 2. člen; 2003, N 2, točka 167; 2003, N 27 (1. del), točka 2700; 2004, N 35, točka 3607; 2005, N 19, točka 1752; 2006, N 1, točka; 2006, št. 52 (1. del), člen 5498; 2007, št. 1 (1. del), 21. člen; 2007, št. 1 (1. del), 29. člen; 2007, št. 27, člen 3213; 2007, N 46, točka 5554; 2007, N 49, točka 6070; 2008, N 24, točka 2801; 2008, N 29 (1. del), točka 3418; 2008, N 30 (2. del) 6;, 360. čl. N 44, člen 4984; 2008, N 52 (1. del), člen 6223; 2009, N 1, člen 17; 2010, N 40, člen 4969) in z odlokom vlade Ruske federacije z dne 24. julija , 2000 N 554 "O odobritvi Pravilnika o državni sanitarni in epidemiološki službi Ruske federacije in Pravilnika o državni sanitarni in epidemiološki racionalizaciji" (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2000, N 31, čl. 320045, N 32095; , 663. člen, 2004, št. 47, točka 4666; 2005, št. 39, čl. 3953) Odločim se:

1. Odobriti sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah" (Dodatek).

2. Uveljaviti ta sanitarno-epidemiološki pravilnik in predpise s 1. septembrom 2011.

3. Od uvedbe SanPiN 2.4.2.2821-10 upoštevajte sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.1178-02 "Higienske zahteve za pogoje izobraževanja v izobraževalnih ustanovah", odobrene s sklepom glavnega državnega sanitarnega zdravnika. Ruska federacija, prvi namestnik ministra za zdravje Ruske federacije z dne 28. novembra 2002 N 44 (registriran na Ministrstvu za pravosodje Rusije 5. decembra 2002, registrska številka 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 "Sprememba N 1 SanPiN 2.4.2.1178-02", odobren z odločbo glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 26. decembra 2008 N 72 (registrirano pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 28. januarja 2009, registrska številka 13189).

G. Oniščenko

Dodatek

Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah

Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi SanPiN 2.4.2.2821-10

I. Splošne določbe in področje uporabe

1.1. Ta sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi (v nadaljnjem besedilu: sanitarni predpisi) so namenjeni varovanju zdravja dijakov pri izvajanju dejavnosti za njihovo izobraževanje in vzgojo v vzgojno-izobraževalnih ustanovah.

1.2. Ta sanitarna pravila določajo sanitarne in epidemiološke zahteve za:

Namestitev splošne izobraževalne ustanove;

ozemlja splošne izobraževalne ustanove;

Stavba splošnoizobraževalnega zavoda;

Opremljanje prostorov splošnega izobraževalnega zavoda;

Zračno-termični režim splošne izobraževalne ustanove;

Naravna in umetna razsvetljava;

Oskrba z vodo in kanalizacija;

Prostori in oprema izobraževalnih ustanov, ki se nahajajo v adaptiranih zgradbah;

Način izobraževalnega procesa;

Organizacije zdravstvene oskrbe študentov;

Sanitarno stanje in vzdrževanje izobraževalne ustanove;

Skladnost s sanitarnimi pravili.

1.3. Sanitarna pravila veljajo za načrtovane, delujoče, v izgradnji in rekonstruirane izobraževalne ustanove, ne glede na njihovo vrsto, organizacijske in pravne oblike ter oblike lastništva.

Ta sanitarna pravila veljajo za vse izobraževalne ustanove, ki izvajajo programe primarnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja ter izvajajo vzgojno-izobraževalni proces v skladu z ravnmi splošnoizobraževalnih programov treh stopenj splošne izobrazbe:

prva stopnja je osnovnošolska splošna izobrazba (v nadaljnjem besedilu I. stopnja izobraževanja);

druga stopnja je osnovna splošna izobrazba (v nadaljnjem besedilu II. stopnja izobraževanja);

tretja stopnja je srednja (popolna) splošna izobrazba (v nadaljnjem besedilu: tretja stopnja izobraževanja).

1.4. Ta sanitarna pravila so zavezujoča za vse državljane, pravne osebe in samostojne podjetnike, katerih dejavnost je povezana z načrtovanjem, gradnjo, rekonstrukcijo, delovanjem izobraževalnih ustanov, izobraževanjem in usposabljanjem študentov.

1.5. Izobraževalne dejavnosti so predmet licenciranja v skladu z zakonodajo Ruske federacije. Pogoj za odločitev o izdaji licence je predložitev prosilca za dovoljenje sanitarno-epidemiološkega zaključka o izpolnjevanju sanitarnih pravil stavb, ozemelj, prostorov, opreme in drugega premoženja, načinu izobraževalnega procesa, ki prosilec za licenco namerava uporabiti za izobraževalne dejavnosti*.

1.6. Če v zavodu obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, njihovo delovanje urejajo sanitarne in epidemiološke zahteve za ureditev, vsebino in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

1.7. Uporaba prostorov izobraževalnih ustanov za druge namene ni dovoljena.

1.8. Nadzor nad izvajanjem teh sanitarnih pravil v skladu z zakonodajo Ruske federacije izvaja pooblaščeni zvezni izvršilni organ, ki izvaja naloge nadzora in nadzora na področju zagotavljanja sanitarne in epidemiološke blaginje prebivalstva, varstva pravic. potrošnikov ter potrošniškega trga in njegovih teritorialnih organov.

II. Zahteve za namestitev izobraževalnih ustanov

2.1. Zagotavljanje zemljišč za gradnjo objektov izobraževalnih ustanov je dovoljeno, če obstaja sanitarni in epidemiološki sklep o skladnosti zemljiške parcele s sanitarnimi pravili.

2.2. Stavbe izobraževalnih ustanov bi morale biti nameščene v stanovanjskem območju, zunaj sanitarnih zaščitnih con podjetij, objektov in drugih objektov, sanitarnih počitkov, garaž, parkirišč, avtocest, železniških prometnih objektov, podzemnih železnic, vzletnih in pristajalnih poti za zračni promet.

Da bi zagotovili normativno raven osončenosti in naravne osvetlitve prostorov in igrišč, je treba pri postavitvi zgradb izobraževalnih ustanov upoštevati sanitarne vrzeli iz stanovanjskih in javnih zgradb.

Glavne inženirske komunikacije mestnih (podeželskih) namenov - oskrba z vodo, kanalizacija, oskrba s toploto, oskrba z energijo - ne bi smele potekati skozi ozemlje izobraževalnih ustanov.

2.3. Novozgrajene stavbe izobraževalnih ustanov se nahajajo na ozemljih znotraj četrtletja stanovanjskih mikrookrožij, oddaljenih od mestnih ulic, medčetrtnih prehodov na razdalji, ki zagotavlja raven hrupa in onesnaženost zraka v skladu z zahtevami sanitarnih pravil in predpisov.

2.4. Pri načrtovanju in gradnji urbanih izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti dostopnost za pešce do ustanov, ki se nahajajo:

V gradbeno-klimatskih conah II in III - ne več kot 0,5 km;

V I podnebnem območju (I podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,3 km, za študente III stopnje izobraževanja - največ 0,4 km;

V I podnebni regiji (II podcona) za študente I in II stopnje izobraževanja - največ 0,4 km, za študente III stopnje izobraževanja - največ 0,5 km.

2.5. Na podeželju je dostopnost za pešce za študente izobraževalnih ustanov:

V podnebnih pasovih II in III za študente I stopnje izobraževanja ni več kot 2,0 km;

Za študente II in III stopnje izobraževanja - ne več kot 4,0 km, v I podnebnem pasu - 1,5 oziroma 3 km.

Na razdaljah, ki presegajo tiste, ki so navedene za študente izobraževalnih ustanov na podeželju, je treba organizirati prevoz do izobraževalne ustanove in nazaj. Čas potovanja ne sme presegati 30 minut v eno smer.

Prevoz dijakov se izvaja s posebej dodeljenim prevozom, ki je namenjen prevozu otrok.

Optimalni pristop za pešce študentov do zbirališča na postajališču ne sme biti večji od 500 m. Za podeželska območja je dovoljeno povečati polmer hoje do postajališča do 1 km.

2.6. Študentom, ki živijo na oddaljenosti, ki presega najvišjo dovoljeno prometno storitev, ter v primeru prometne nedostopnosti v neugodnih vremenskih razmerah je priporočljivo zagotoviti vkrcanje na splošno izobraževalni ustanovi.

III. Zahteve za ozemlje izobraževalnih ustanov

3.1. Ozemlje izobraževalne ustanove mora biti ograjeno in urejeno. Urejanje ozemlja je zagotovljeno v višini najmanj 50% površine njegovega ozemlja. Pri postavitvi ozemlja splošne izobraževalne ustanove na meji z gozdovi in ​​vrtovi je dovoljeno zmanjšati območje urejanja okolice za 10%.

Drevesa so zasajena na razdalji najmanj 15,0 m, grmovnice pa najmanj 5,0 m od stavbe zavoda. Pri urejanju ozemlja se drevesa in grmovnice s strupenimi plodovi ne uporabljajo, da bi preprečili nastanek zastrupitve med učenci.

Dovoljeno je zmanjšati krajinsko ureditev z drevesi in grmičevji ozemelj izobraževalnih ustanov v regijah skrajnega severa, ob upoštevanju posebnih podnebnih razmer v teh regijah.

3.2. Na ozemlju splošne izobraževalne ustanove se razlikujejo naslednje cone: rekreacijsko območje, športno in gospodarsko območje. Dovoljeno je dodeliti vadbeno in eksperimentalno cono.

Pri organizaciji vadbene in eksperimentalne cone ni dovoljeno zmanjševanje fizično-športne cone in rekreacijskega območja.

3.3. Fizično-športno cono je priporočljivo postaviti ob strani telovadnice. Pri postavitvi prostorov za telesno kulturo in šport od oken učilnic raven hrupa v učilnicah ne sme presegati higienskih standardov za stanovanjske, javne zgradbe in stanovanjske prostore.

Pri gradnji tekalnih stez in športnih igrišč (odbojka, košarka, rokomet) je treba zagotoviti odvodnjavanje, da preprečimo poplavljanje z meteorno vodo.

Opremljenost cone za telesno kulturo in šport naj bi zagotavljala izvajanje programov predmeta "Športna vzgoja", pa tudi izvajanje sekcijskih športnih in rekreativnih dejavnosti.

Športna in igrišča morajo imeti trdo podlago, nogometno igrišče - travnato prevleko. Sintetični in polimerni premazi morajo biti odporni proti zmrzali, opremljeni z odtoki in morajo biti iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok.

Pouk na vlažnih območjih z izboklinami in luknjami se ne izvaja.

Oprema za telesno kulturo in šport naj ustreza višini in starosti učencev.

3.4. Za izvajanje programov predmeta "Fizična kultura" je dovoljeno uporabljati športne objekte (igrišča, stadione), ki se nahajajo v bližini zavoda in so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport. .

3.5. Pri načrtovanju in gradnji izobraževalnih ustanov na ozemlju je potrebno zagotoviti rekreacijski prostor za organizacijo iger na prostem in rekreacije za dijake, ki obiskujejo pošolske skupine, ter za izvajanje izobraževalnih programov, ki predvidevajo dejavnosti na prostem.

3.6. Komunalna cona se nahaja ob strani vhoda v proizvodne prostore menze in ima samostojen vhod z ulice. V odsotnosti ogrevanja in centralizirane oskrbe z vodo sta na ozemlju gospodarske cone postavljena kotlovnica in črpalnica z rezervoarjem za vodo.

3.7. Za zbiranje odpadkov na ozemlju gospodarske cone je opremljena ploščad, na kateri so nameščeni zbiralniki smeti (zabojniki). Lokacija se nahaja na razdalji najmanj 25,0 m od vhoda v gostinsko enoto in oken učilnic in učilnic ter je opremljena z vodoodporno trdo površino, katere dimenzije presegajo osnovno površino zabojnikov za 1,0 m v vse smeri. Koši za smeti morajo imeti tesno prilegajoče se pokrove.

3.8. Vhodi in vhodi na ozemlje, dovozi, poti do gospodarskih poslopij, na površine za zbiralnike smeti so prekriti z asfaltom, betonom in drugimi trdimi površinami.

3.9. Ozemlje zavoda mora imeti zunanjo umetno razsvetljavo. Raven umetne osvetlitve na tleh mora biti najmanj 10 luksov.

3.10. Umestitev na ozemlju stavb in objektov, ki niso funkcionalno povezani s splošno izobraževalno ustanovo, ni dovoljena.

3.11. Če v splošnem izobraževalnem zavodu obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, se na ozemlju dodeli igralni prostor, opremljen v skladu z zahtevami glede naprave, vsebine in organizacije delovnega časa predšolskih organizacij. .

3.12. Raven hrupa na območju splošnoizobraževalnega zavoda ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij.

IV. gradbene zahteve

4.1. Arhitekturne in načrtovalske rešitve stavbe morajo zagotavljati:

Razporeditev v ločen blok osnovnošolskih učilnic z dostopom do mesta;

Lokacija rekreacijskih objektov v neposredni bližini izobraževalnih objektov;

Namestitev v zgornjih nadstropjih (nad 3. nadstropjem) učilnic in učilnic, ki jih obiskujejo učenci 8-11 razredov, upravnih in pomožnih prostorih;

Izključitev škodljivih vplivov okoljskih dejavnikov v splošnoizobraževalnem zavodu na življenje in zdravje učencev;

Postavitev učnih delavnic, zbirnih in športnih dvoran izobraževalnih ustanov, njihova skupna površina, pa tudi sklop prostorov za krožno delo, odvisno od lokalnih razmer in zmogljivosti izobraževalne ustanove, v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in pravil in ta sanitarna pravila.

Predhodno zgrajene stavbe izobraževalnih ustanov se upravljajo v skladu s projektom.

4.2. Ni dovoljena uporaba kletnih etaž in kleti za učilnice, pisarne, laboratorije, izobraževalne delavnice, zdravstvene ustanove, športne, plesne in zbirne dvorane.

4.3. Zmogljivost novozgrajenih ali rekonstruiranih izobraževalnih ustanov je treba izračunati za usposabljanje samo v eni izmeni.

4.4. Vhodi v objekt so lahko opremljeni s predprostori ali zračnimi in zračno toplotnimi zavesami, odvisno od podnebnega pasu in izračunane zunanje temperature v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov.

4.5. Pri projektiranju, gradnji in rekonstrukciji stavbe splošnoizobraževalnega zavoda je treba v 1. nadstropju postaviti garderobne omare z obvezno opremljenostjo mest za vsak razred. Garderobne omare so opremljene z obešalniki za oblačila in celicami za čevlje.

V obstoječih objektih za osnovnošolce je možno umestiti garderobo v rekreacijske prostore, če so opremljeni z individualnimi omaricami.

V ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, s številom učencev v enem razredu največ 10 ljudi, je dovoljeno urediti garderobne omare (obešalniki ali omarice) v učilnicah, ob upoštevanju norme površine učilnice za 1 študent.

4.6. Dijaki osnovnih splošno izobraževalnih šol se morajo učiti v učilnicah, ki so dodeljene posameznemu razredu.

4.7. V novozgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je priporočljivo razporediti učilnice za osnovne razrede v ločen blok (stavbo), jih razvrstiti v izobraževalne oddelke.

V vadbenih oddelkih (blokih) za učence od 1. do 4. razreda so: učilnice z rekreacijo, igralnice za skupine podaljšanega dneva (najmanj 2,5 m 2 na učenca), sanitarije.

Za učence 1. razreda, ki obiskujejo skupine podaljšanega dneva, je treba zagotoviti spalni prostor s površino najmanj 4,0 m 2 na otroka.

4.8. Za dijake II - III stopnje izobraževanja je dovoljena organizacija izobraževalnega procesa po razrednem sistemu.

Če ni mogoče zagotoviti, da bi učilnice in laboratoriji uskladili učno pohištvo z višino in starostnimi značilnostmi učencev, ni priporočljiva uporaba učilnega sistema izobraževanja.

V splošnih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, z majhnim številom razredov je dovoljena uporaba učilnic v dveh ali več disciplinah.

4.9. Površina učilnic se upošteva brez upoštevanja površine, potrebne za razporeditev dodatnega pohištva (omare, omare ipd.) za shranjevanje učnih pripomočkov in opreme, ki se uporablja v izobraževalnem procesu, na podlagi:

Ne manj kot 2,5 m 2 na 1 učenca s frontalnimi oblikami pouka;

Ne manj kot 3,5 m 2 na 1 učenca pri organizaciji skupinskih oblik dela in individualnega pouka.

V novozgrajenih in rekonstruiranih zgradbah izobraževalnih ustanov mora biti višina izobraževalnih prostorov najmanj 3,6 m 2.

Ocenjeno število učencev v razredih se določi na podlagi izračuna površine na učenca in razporeditve pohištva v skladu s V. razdelkom tega sanitarnega pravilnika.

4.10. V učilnicah kemije, fizike, biologije naj bodo opremljeni laboratorijski asistenti.

4.11. Območje učilnic računalništva in drugih učilnic, kjer se uporabljajo osebni računalniki, mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.12. Komplet in površina prostorov za obšolske dejavnosti, krožkovne razrede in oddelke mora ustrezati sanitarno-epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

Pri postavitvi športne dvorane v 2. nadstropju in višje je treba sprejeti ukrepe za zvočno in vibracijsko izolacijo.

Število in vrste športnih dvoran so predvidene glede na vrsto izobraževalne ustanove in njene zmogljivosti.

4.14. Športne dvorane v obstoječih izobraževalnih ustanovah morajo biti opremljene; garderobe za fantke in dekleta. Priporočljivo je opremiti telovadnice z ločenimi tuši in stranišči za dečke in dekleta.

4.15. V novozgrajenih stavbah vzgojno-izobraževalnih ustanov pri športnih dvoranah je treba predvideti: izstrelek; prostori za shranjevanje čistilne opreme in pripravo dezinfekcijskih in pralnih raztopin s površino najmanj 4,0 m 2; ločene garderobe za dečke in dekleta s površino najmanj 14,0 m 2 vsake; ločeni tuši za dečke in dekleta s površino najmanj 12 m 2 vsaka; ločena stranišča za fantke in deklice s površino najmanj 8,0 m 2 vsaka. Sanitarije ali garderobe so opremljene z umivalniki za umivanje rok.

4.16. Pri gradnji bazenov v vzgojno-izobraževalnih ustanovah morajo načrtovalne odločitve in njegovo delovanje izpolnjevati higienske zahteve glede naprave, delovanja bazenov in kakovosti vode.

4.17. V splošnoizobraževalnih zavodih je treba zagotoviti sklop prostorov za organizacijo prehrane dijakov v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za organizacijo prehrane dijakov v splošnoizobraževalnih zavodih, zavodih osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

4.18. Pri gradnji in rekonstrukciji stavb izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti montažno dvorano, katere dimenzije so določene s številom sedežev v višini 0,65 m 2 na sedež.

4.19. Vrsta knjižnice je odvisna od vrste izobraževalne ustanove in njenih zmogljivosti. V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, gimnazijah in licejih, naj bi knjižnica služila kot referenčno in informacijsko središče splošnoizobraževalnega zavoda.

Območje knjižnice (informacijskega centra) je treba vzeti s hitrostjo najmanj 0,6 m 2 na študenta.

Pri opremljanju informacijskih centrov z računalniško tehnologijo je treba upoštevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.20. Rekreacijske zmogljivosti izobraževalnih ustanov je treba zagotoviti v višini najmanj 0,6 m 2 na 1 učenca.

Širina rekreacij z enostransko razporeditvijo učnih ur mora biti najmanj 4,0 m, z dvostransko razporeditvijo učnih ur - najmanj 6,0 m.

Pri oblikovanju rekreacijskega območja v obliki dvoran se površina določi v višini 2 m 2 na študenta.

4.21. V obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov za zdravstveno oskrbo študentov je treba zagotoviti zdravstvene prostore v prvem nadstropju stavbe, ki se nahajajo v enem bloku: zdravniška ordinacija s površino najmanj 14,0 m 2 in dolžino pri najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida učencev) in prostor za postopek (cepljenje) s površino najmanj 14,0 m 2.

V splošnih izobraževalnih ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, je dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo na feldsher-porodniških postajah in ambulantah.

4.22. Za novozgrajene in rekonstruirane zgradbe izobraževalnih ustanov je treba opremiti naslednje prostore za zdravstveno oskrbo: zdravniško ordinacijo v dolžini najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida študentov) s površino ​najmanj 21,0 m 2; sobe za zdravljenje in cepljenje s površino najmanj 14,0 m 2 vsaka; prostor za pripravo dezinfekcijskih raztopin in shranjevanje čistilne opreme, namenjene zdravstvenim prostorom, s površino najmanj 4,0 m 2; stranišče.

Pri opremljanju zobozdravstvene ordinacije mora biti njena površina najmanj 12,0 m 2.

Vse zdravstvene ustanove naj bodo združene v en blok in se nahajajo v 1. nadstropju stavbe.

4.23. Zdravniška ordinacija, postopkovni, cepilni in zobozdravstveni prostori so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za organizacije, ki se ukvarjajo z zdravstveno dejavnostjo. Soba za cepljenje je opremljena v skladu z zahtevami za organizacijo imunoprofilakse nalezljivih bolezni.

4.24. Za otroke, ki potrebujejo psihološko in pedagoško pomoč, so v splošnih izobraževalnih ustanovah ločeni prostori za učitelja-psihologa in učitelja-logopeda s površino najmanj 10 m 2.

4.25. V vsakem nadstropju naj bodo sanitarije za fante in deklice, opremljene s kabinami z vrati. Število sanitarnih naprav je določeno na podlagi: 1 straniščne školjke za 20 deklic, 1 umivalnika za 30 deklic: 1 straniščne školjke, 1 pisoarja in 1 umivalnika za 30 dečkov. Območje sanitarnih prostorov za dečke in dekleta je treba vzeti s hitrostjo najmanj 0,1 m 2 na študenta.

Za osebje je dodeljena ločena kopalnica v višini 1 stranišče za 20 oseb.

V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je dovoljeno število sanitarnih prostorov in sanitarnih naprav v skladu s projektno odločitvijo.

V sanitarnih prostorih so nameščena vedra za pedala in držala za toaletni papir; zraven umivalnikov postavimo električno brisačo ali držalo za papirnate brisače. Sanitarna oprema mora biti v dobrem stanju, brez odrezkov, razpok in drugih napak. Vhodov v kopalnice ni dovoljeno postaviti nasproti vhoda v učilnice.

Stranišča so opremljena s sedeži iz materialov, ki omogočajo njihovo obdelavo z detergenti in razkužili.

Za študente II in III stopnje izobraževanja v novozgrajenih in rekonstruiranih zgradbah izobraževalnih ustanov so zagotovljene sobe za osebno higieno v višini 1 kabine za 70 oseb s površino najmanj 3,0 m 2. Opremljeni so z bidejem ali pladnjem s gibljivo cevjo, straniščno školjko in umivalnikom s hladno in toplo vodo.

Za predhodno zgrajene zgradbe izobraževalnih ustanov je priporočljivo opremiti kabine za osebno higieno v toaletnih prostorih.

4.26. V novozgrajenih zgradbah izobraževalnih ustanov je v vsakem nadstropju predviden prostor za shranjevanje in obdelavo čistilne opreme, pripravo razkužilnih raztopin, opremljen s pladnjem in dovodom hladne in tople vode. V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih ustanov je ločeno mesto za shranjevanje vse čistilne opreme (razen opreme, namenjene čiščenju gostinskih in zdravstvenih ustanov), ki je opremljena z omarico.

4.27. Umivalniki so nameščeni v osnovnošolskih prostorih, laboratorijih, učilnicah (kemija, fizika, risanje, biologija), delavnicah, gospodinjskih prostorih ter v vseh zdravstvenih prostorih.

Zagotoviti je treba namestitev umivalnikov v učilnicah ob upoštevanju rasti in starostnih značilnosti učencev: na višini 0,5 m od tal do strani umivalnika za učence 1-4 razredov in na višini 0,7 -0,8 m od tal do strani umivalnika za učence od 5. do 11. razreda. V bližini umivalnikov so nameščena vedra za pedala in držala za toaletni papir. Električne ali papirnate brisače in milo postavimo poleg umivalnikov. Milo, toaletni papir in brisače naj bodo vedno na voljo.

4.28. Stropi in stene vseh prostorov morajo biti gladki, brez razpok, razpok, deformacij, znakov glivične poškodbe in omogočati njihovo mokro čiščenje z dezinfekcijskimi sredstvi. V učilnicah, učilnicah, rekreacijskih in drugih prostorih je dovoljeno opremiti spuščene strope iz materialov, dovoljenih za uporabo v izobraževalnih ustanovah, pod pogojem, da višina prostorov ni manjša od 2,75 m, v novozgrajenih stavbah pa najmanj 3,6 m. .

4.29. Tla v učilnicah in učilnicah ter rekreacijskih prostorih morajo imeti tla iz desk, parketa, ploščic ali linoleja. Pri talnih oblogah s ploščicami mora biti površina ploščice mat in hrapava, nedrseča. Tla stranišč in umivalnic je priporočljivo obložiti s keramičnimi ploščicami.

Tla v vseh prostorih morajo biti brez razpok, napak in mehanskih poškodb.

4.30. V zdravstvenih prostorih morajo biti površine stropa, sten in tal gladke, ki omogočajo mokro čiščenje in odporne na delovanje detergentov in razkužil, odobrenih za uporabo v zdravstvenih prostorih.

4.31. Vsi gradbeni in zaključni materiali morajo biti neškodljivi za zdravje otrok.

4.32. V splošnošolskem zavodu in šolskem internatu ni dovoljeno izvajati vseh vrst popravil v prisotnosti učencev.

4.33. Kot strukturna enota se lahko internat pri splošnoizobraževalnem zavodu vključi v strukturo splošnoizobraževalnega zavoda, če se splošnoizobraževalni zavod nahaja nad največjo dovoljeno prometno storitvijo.

Stavba internata pri splošnem izobraževalnem zavodu je lahko ločena, lahko pa je tudi del glavne stavbe splošnoizobraževalnega zavoda z razporeditvijo v samostojni blok z ločenim vhodom.

V sklopu prostorov internata pri splošnošolskem zavodu je treba zagotoviti:

Spalni prostori ločeno za dečke in dekleta s površino najmanj 4,0 m 2 na osebo;

Prostori za samostojno usposabljanje s površino najmanj 2,5 m 2 na osebo;

Prostori za počitek in psihološka razbremenitev;

Umivalnice (1 umivalnik za 10 oseb), stranišča (1 WC za 10 punčk, 1 WC in 1 pisoar za 20 fantov, vsako stranišče ima 1 umivalnik za umivanje rok), tuši (1 tuš mreža za 20 oseb), higienska soba. V straniščih so nameščena vedra za pedala, držala za toaletni papir; električne ali papirnate brisače in milo postavimo poleg umivalnikov. Milo, toaletni papir in brisače naj bodo vedno na voljo;

Prostori za sušenje oblačil in obutve;

Prostori za pranje in likanje osebnih stvari;

Shramba za osebne stvari;

Zdravstvena soba: zdravniška ordinacija in

Izolator;

Upravni in gospodarski prostori.

Oprema, dekoracija prostorov in njihovo vzdrževanje morajo ustrezati higienskim zahtevam za napravo, vzdrževanje, organizacijo delovnega časa v sirotišnicah in internatih za sirote in otroke, ki so ostali brez starševskega varstva.

Za novozgrajeni internat pri splošnoizobraževalnem zavodu sta glavna stavba splošnoizobraževalnega zavoda in stavba internata povezana s toplim prehodom.

4.34. Raven hrupa v prostorih splošnega izobraževalnega zavoda ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij.

V. Zahteve za prostore in opremo

izobraževalne ustanove

5.1. Število delovnih mest za študente ne sme presegati zmogljivosti izobraževalne ustanove, predvidene s projektom, po katerem je bila stavba zgrajena (rekonstruirana).

Vsakemu študentu je zagotovljeno delovno mesto (za mizo ali mizo, igralni moduli in drugo) v skladu z njegovo višino.

5.2. Glede na namembnost učilnic se lahko uporabljajo različne vrste študentskega pohištva: šolske klopi, študentske mize (enojne in dvoposteljne), učilnice, risalne ali laboratorijske mize skupaj s stoli, mizami in drugo. Namesto stolov se ne uporabljajo stoli ali klopi.

Študentsko pohištvo mora biti izdelano iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok, ter mora ustrezati rastnim in starostnim značilnostim otrok ter ergonomskim zahtevam.

5.3. Glavna vrsta študentskega pohištva za študente 1. stopnje izobraževanja mora biti šolska miza, opremljena z regulatorjem nagiba za površino delovne ravnine. Med poukom pisanja in branja mora biti naklon delovne površine ravnine šolske klopi 7-15. Sprednji rob sedežne površine mora presegati sprednji rob delovne ravnine mize za 4 cm pri mizah 1. številke, za 5 - 6 cm - pri 2. in 3. številki in za 7 - 8 cm pri mizi. mize 4. št.

Dimenzije učnega pohištva, odvisno od višine učencev, morajo ustrezati vrednostim, navedenim v tabeli 1.

Dovoljena je kombinirana uporaba različnih vrst študentskega pohištva (mize, pisalne mize).

Glede na višinsko skupino mora imeti višina nad tlemi sprednjega roba mize, ki je obrnjena proti študentu, naslednje vrednosti: pri dolžini telesa 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm in 1450 mm - 1600 mm - 950 mm. Kot naklona mizne plošče je 15 - 17 .

Trajanje neprekinjenega dela na mizi za študente 1. stopnje izobraževanja ne sme presegati 7-10 minut, za študente 2.-3. stopnje izobraževanja pa 15 minut.

5.4. Za izbiro učnega pohištva glede na rast učencev se izdela njegova barvna oznaka, ki se nanese na vidno stransko zunanjo površino mize in stola v obliki kroga ali črt.

5.5. Mize (mize) so v učilnicah postavljene po številkah: manjše so bližje tabli, večje pa dlje. Za otroke z okvaro sluha je treba mize postaviti v prvo vrsto.

Otroke, ki pogosto trpijo za akutnimi okužbami dihal, tonzilitisom, prehladom, je treba sedeti dlje od zunanje stene.

Vsaj dvakrat med študijskim letom študentje, ki sedijo v zunanjih vrstah, 1. in 3. vrsti (s trivrstno razporeditvijo miz), zamenjajo mesta, ne da bi pri tem kršili skladnost pohištva z njihovo višino.

Za preprečevanje kršitev drže je treba dijakom od prvih dni obiskovanja pouka gojiti pravilno delovno držo v skladu s priporočili Priloge 1 tega sanitarnega pravilnika.

5.6. Pri opremljanju učilnic se upoštevajo naslednje dimenzije prehodov in razdalje v centimetrih:

Med vrstami dvojnih miz - najmanj 60;

Med vrsto miz in zunanjo vzdolžno steno - najmanj 50 - 70;

Med vrsto miz in notranjo vzdolžno steno (pregradno steno) ali omarami ob tej steni - najmanj 50;

Od zadnjih miz do stene (pregrade) nasproti table - najmanj 70, od zadnje stene, ki je zunanja - 100;

Od demonstracijske mize do vadbene deske - najmanj 100;

Od prve mize do vadbene deske - najmanj 240;

Največja oddaljenost zadnjega mesta študenta od izobraževalne plošče - 860;

Višina spodnjega roba vadbene deske nad tlemi je 70 - 90;

Razdalja od table do prve vrste miz v kvadratnih ali prečnih omarah s štirivrstno razporeditvijo pohištva je najmanj 300.

Kot vidnosti table od roba table dolžine 3,0 m do sredine skrajnega mesta dijaka za sprednjo mizo mora biti najmanj 35 stopinj za dijake II-III stopnje izobraževanja in najmanj 45 stopinj. stopnje za študente I. stopnje izobrazbe.

Najbolj oddaljeno delovno mesto od oken ne sme biti več kot 6,0 m.

V izobraževalnih ustanovah prve klimatske regije mora biti razdalja miz (miz) od zunanje stene najmanj 1,0 m.

Pri vgradnji miz poleg glavnega študentskega pohištva se le-te postavijo za zadnjo vrsto miz oziroma prvo vrsto od stene nasproti svetlobne, ob upoštevanju zahtev glede velikosti prehodov in razdalj med stenami. opremo.

Ta razporeditev pohištva ne velja za učilnice, opremljene z interaktivnimi tablami.

V novozgrajenih in rekonstruiranih objektih izobraževalnih ustanov je treba predvideti pravokotno konfiguracijo učilnic in učilnic z dijaškimi mizami, ki so nameščene ob oknih in levo naravno razsvetljavo.

5.7. Table (s kredo) naj bodo izdelane iz materialov, ki se dobro oprimejo pisalnega materiala, dobro čistijo z vlažno gobo, morajo biti trpežne, temno zelene barve in antirefleksne.

Table naj imajo pladnje za shranjevanje prahu krede, shranjevanje krede, krp in držalo za risanje.

Ko uporabljate tablo za označevanje, mora biti barva markerja kontrastna (črna, rdeča, rjava, temni toni modre in zelene).

Dovoljeno je opremljati učilnice in učilnice z interaktivnimi tablami, ki ustrezajo higienskim zahtevam. Pri uporabi interaktivne table in projekcijskega platna je treba zagotoviti njeno enakomerno osvetlitev in odsotnost svetlih svetlobnih točk.

5.8. Učilnice za fiziko in kemijo naj bodo opremljene s posebnimi demonstracijskimi mizami. Za boljšo vidljivost izobraževalnih vizualnih pripomočkov je na odru nameščena demonstracijska miza. Študentske in demonstracijske mize morajo imeti premaz, ki je odporen na agresivne kemikalije in zaščitne robove vzdolž zunanjega roba mize.

Kabinet za kemijo in laboratorijski asistent sta opremljena z dimnimi napami.

5.9. Oprema učilnic za informatiko mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

5.10. Delavnice za delovno usposabljanje morajo imeti površino 6,0 m 2 na 1 delovno mesto. Postavitev opreme v delavnice se izvaja ob upoštevanju ustvarjanja ugodnih pogojev za vizualno delo in vzdrževanja pravilne delovne drže.

Mizarske delavnice so opremljene z delovnimi mizami, ki so razporejene bodisi pod kotom 45 na okno, bodisi v 3 vrstah pravokotno na svetlobno steno, tako da svetloba pada na levo. Razdalja med delovnimi mizami mora biti najmanj 0,8 m v smeri spredaj-zadaj.

V ključavničarskih delavnicah je dovoljena tako levičarska kot desničarska razsvetljava s pravokotno razporeditvijo delovnih miz na svetlobno steno. Razdalja med vrstami enojnih delovnih miz mora biti najmanj 1,0 m, dvojnih - 1,5 m. Viž je pritrjen na delovne mize na razdalji 0,9 m med njihovimi osmi. Ključavničarske delovne mize morajo biti opremljene z zaščitno mrežo višine 0,65 - 0,7 m.

Vrtalni, brusilni in drugi stroji morajo biti nameščeni na posebnem temelju in opremljeni z varnostnimi mrežami, steklom in lokalno razsvetljavo.

Mizarske in ključavničarske delovne mize naj bodo primerne višini učencev in opremljene z nasloni za noge.

Mere orodij, ki se uporabljajo za mizarstvo in kovinarstvo, morajo ustrezati starosti in višini učencev (Priloga 2 tega sanitarnega pravilnika).

Ključavničarske in mizarske delavnice ter servisni prostori so opremljeni z umivalniki s hladno in toplo vodo, električnimi ali papirnatimi brisačami.

5.11. V novozgrajenih in rekonstruiranih zgradbah izobraževalnih ustanov v učilnicah gospodinjstva je treba zagotoviti prisotnost vsaj dveh prostorov: za poučevanje kuharskih veščin ter za krojenje in šivanje.

5.12. V gospodinjski učilnici, ki se uporablja za poučevanje kuharskih veščin, je predvidena namestitev dvorežnih pomivalnih korit z oskrbo s hladno in toplo vodo z mešalnikom, najmanj 2 mizi s higiensko prevleko, hladilnikom, električnim štedilnikom in omari za shranjevanje posode. . V bližini umivalnikov je treba zagotoviti odobrena detergente za pomivanje posode.

5.13. Omara za gospodinjstvo, ki se uporablja za rezanje in šivanje, je opremljena z mizami za risanje vzorcev in rezanje, šivalni stroji.

Šivalni stroji so nameščeni ob oknih, ki zagotavljajo levo naravno svetlobo delovni površini šivalnega stroja ali nasproti okna za neposredno (spredaj) naravno svetlobo na delovno površino.

5.14. V obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov je ob prisotnosti enega gospodinjskega kabineta predvideno ločeno mesto za postavitev električnega štedilnika, rezalnih miz, umivalnika za posodo in umivalnika.

5.15. Delavnice za usposabljanje dela in gospodinjska pisarna, telovadnice naj bodo opremljene s kompleti prve pomoči.

5.16. Oprema učilnic, namenjenih umetniški ustvarjalnosti, koreografiji in glasbi, mora ustrezati sanitarnim in epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

5.17. V igralnicah naj bi pohištvo, igralna in športna oprema ustrezala podatkom o rasti učencev. Pohištvo je treba postaviti po obodu igralne sobe, s čimer se sprosti največji del površine za igre na prostem.

Pri uporabi oblazinjenega pohištva je potrebno imeti snemljive prevleke (vsaj dve), z obvezno zamenjavo vsaj enkrat mesečno in ob umazaniji. Za shranjevanje igrač in priročnikov so nameščene posebne omare.

Televizije so nameščene na posebnih omarah na višini 1,0 - 1,3 m od tal. Pri gledanju TV-programov mora postavitev sedežev za gledalce zagotoviti razdaljo najmanj 2 m od zaslona do oči učencev.

5.18. Spalnice za prvošolce, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva, naj bodo ločene za fantke in dekleta. Opremljene so z najstniškimi (velikosti 1600 x 700 mm) ali vgrajenimi enonadstropnimi posteljami. Postelje v spalnicah so razporejene v skladu z minimalnimi vrzeli: od zunanjih sten - najmanj 0,6 m, od grelnikov - 0,2 m, širina prehoda med posteljami - najmanj 1,1 m, med vzglavji dveh postelj. ležišča - 0,3 - 0,4 m.

VI. Zračno toplotne zahteve

6.1. Stavbe izobraževalnih ustanov so opremljene s centraliziranimi sistemi ogrevanja in prezračevanja, ki morajo biti v skladu s projektnimi in konstrukcijskimi standardi za stanovanjske in javne stavbe ter zagotavljati optimalne mikroklimatske in zračne parametre.

V ustanovah se parno ogrevanje ne uporablja. Pri nameščanju ograj za kurilne naprave morajo biti uporabljeni materiali neškodljivi za zdravje otrok.

Ograje iz ivernih plošč in drugih polimernih materialov niso dovoljene.

Prenosni grelniki, pa tudi grelniki z infrardečim sevanjem niso dovoljeni.

6.2. Temperatura zraka, odvisno od podnebnih razmer v učilnicah in pisarnah, kabinetih psihologa in logopeda, laboratorijih, zbirni dvorani, menzi, rekreaciji, knjižnici, preddverju, garderobi naj bo 18 - 24 C; v telovadnici in prostorih za sekcijske pouk, delavnice - 17 - 20 C; spalnica, igralnice, prostori enot predšolske vzgoje in šolskega internata - 20 - 24 C; zdravstvene ordinacije, garderobe telovadnice - 20 - 22 C, tuši - 25 C.

Za nadzor temperaturnega režima morajo biti učilnice in učilnice opremljene z gospodinjskimi termometri.

6.3. V izvenšolskem času je treba ob odsotnosti otrok v prostorih splošnega izobraževalnega zavoda vzdrževati temperaturo najmanj 15 C.

6.4. V prostorih izobraževalnih ustanov mora biti relativna vlažnost zraka 40-60%, hitrost gibanja zraka ne sme presegati 0,1 m / s.

6.5. Ob prisotnosti peči v obstoječih stavbah izobraževalnih ustanov je na hodniku urejeno kurišče. Da bi se izognili onesnaženju zraka v zaprtih prostorih z ogljikovim monoksidom, se dimniki zaprejo najkasneje do popolnega zgorevanja goriva in najkasneje dve uri pred prihodom študentov.

Za novozgrajene in rekonstruirane objekte vzgojno-izobraževalnih ustanov ni dovoljeno peč.

6.6. Med odmori se prezračujejo izobraževalni prostori, med poukom pa prostori za rekreacijo. Pred pričetkom pouka in po njegovem zaključku je potrebno izvesti prezračevanje učilnic. Trajanje prezračevanja je odvisno od vremenskih razmer, smeri in hitrosti vetra ter učinkovitosti ogrevalnega sistema. Priporočeno trajanje navzkrižnega prezračevanja je prikazano v tabeli 2.

6.7. Pouk športne vzgoje in športne sekcije naj potekajo v dobro zračenih športnih dvoranah.

Med poukom v dvorani je treba odpreti eno ali dve okni na zavetrni strani pri zunanji temperaturi nad plus 5 C in hitrosti vetra največ 2 m / s. Pri nižji temperaturi in večji hitrosti gibanja zraka se pouk v dvorani izvaja z eno ali tremi odprtimi prečkami. Ko je temperatura zunanjega zraka pod minus 10 C in je hitrost zraka večja od 7 m/s, se izvaja prezračevanje dvorane v odsotnosti učencev 1 - 1,5 minute; med velikimi odmori in med izmenami - 5 - 10 minut.

Ko temperatura zraka doseže plus 14 C, je treba prezračevanje v telovadnici ustaviti.

6.8. Okna morajo biti opremljena s tečajnimi prečkami z vzvodnimi napravami ali zračniki. Površina prečnih rež in zračnikov, ki se uporabljajo za prezračevanje v učilnicah, mora biti najmanj 1/50 talne površine. Krmi in zračniki morajo delovati kadar koli v letu.

6.9. Pri zamenjavi okenskih blokov je treba ohraniti ali povečati površino zasteklitve.

Ravnina odpiranja oken mora zagotavljati način prezračevanja.

6.10. Zasteklitev oken mora biti iz masivnih steklenih vlaken. Razbito steklo je treba takoj zamenjati.

6.11. Za prostore je treba zagotoviti ločene izpušne prezračevalne sisteme: učilnice in učilnice, zbirne dvorane, bazene, strelišča, menzo, zdravstveni dom, kino dvorano, sanitarne prostore, prostore za obdelavo in shranjevanje čistilne opreme, mizarstvo in ključavničarstvo. delavnice.

Mehansko izpušno prezračevanje je opremljeno v delavnicah in servisnih prostorih, kjer so vgrajene peči.

6.12. Koncentracija škodljivih snovi v zraku prostorov izobraževalnih ustanov ne sme presegati higienskih standardov za atmosferski zrak v naseljenih območjih.

VII. Zahteve za naravno in umetno razsvetljavo

7.1. Dnevna svetloba.

7.1.1. Vse učilnice morajo imeti naravno osvetlitev v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih objektov.

7.1.2. Brez naravne razsvetljave je dovoljeno načrtovati: školjko, umivalnice, tuše, stranišča v telovadnici; tuši in stranišča za osebje; shrambe in skladišča, radijska vozlišča; filmski in foto laboratoriji; knjižna skladišča; kotel, črpalka za oskrbo z vodo in kanalizacijo; prezračevalne in klimatske komore; krmilne enote in drugi prostori za vgradnjo in nadzor inženirske in tehnološke opreme stavb; skladišča za razkužila.

7.1.3. V učilnicah je treba oblikovati stransko naravno levo osvetlitev. Če je globina učilnic večja od 6 m, je treba imeti desno svetlobno napravo, katere višina mora biti najmanj 2,2 m od tal.

Smer glavnega svetlobnega toka pred in za učenci ni dovoljena.

7.1.4. V delavnicah za delovno usposabljanje, montažnih in športnih dvoranah se lahko uporablja dvostranska bočna naravna razsvetljava.

7.1.5. V prostorih izobraževalnih ustanov se zagotavljajo normalizirane vrednosti koeficienta naravne osvetlitve (KEO) v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih stavb.

7.1.6. V učilnicah z enostransko stransko naravno osvetlitvijo mora biti KEO na delovni površini miz na mestu, ki je najbolj oddaljeno od oken, najmanj 1,5 %. Pri dvostranski bočni naravni osvetlitvi se indikator KEO izračuna na srednjih vrstah in mora biti 1,5%.

Svetlobni koeficient (SC - razmerje med površino zastekljene površine in površino tal) mora biti najmanj 1:6.

7.1.7. Okna učilnic naj bodo usmerjena na južno, jugovzhodno in vzhodno stran obzorja. Okna risalnih in risalnih prostorov ter kuhinjske sobe so lahko usmerjena na severne strani obzorja. Orientacija učilnic za informatiko je sever, severovzhod.

7.1.8. Svetlobne odprtine učilnic, odvisno od podnebnega območja, so opremljene z nastavljivimi napravami za zaščito pred soncem (dvižne in obračalne žaluzije, tkaninske zavese) z dolžino, ki ni nižja od nivoja okenske police.

Priporočljivo je, da uporabite zavese iz svetlih tkanin, ki imajo zadostno stopnjo prepustnosti svetlobe, dobre lastnosti sipanja svetlobe, ki ne smejo zmanjšati ravni naravne svetlobe. Uporaba zaves (zaves), vključno z zavesami z lambrekini, iz PVC folije in drugih zaves ali naprav, ki omejujejo naravno svetlobo, ni dovoljena.

V nedelujočem stanju je treba zavese postaviti v pomole med okni.

7.1.9. Za racionalno rabo dnevne svetlobe in enakomerno osvetlitev učilnic morate:

Ne barvajte okenskih stekel;

Rože ne postavljajte na okenske police, postavljene so v prenosne gredice, visoke 65 - 70 cm od tal, ali viseče sadilnice v pomolih med okni;

Čiščenje in pranje kozarcev je treba izvajati, ko se umažejo, vendar vsaj 2-krat na leto (jeseni in spomladi).

Trajanje insolacije v učilnicah in učilnicah mora biti neprekinjeno, v trajanju najmanj:

2,5 ure v severnem pasu (severno od 58 stopinj S);

2,0 uri v osrednjem območju (58 - 48 stopinj severne širine);

1,5 ure v južnem pasu (južno od 48 stopinj S).

Odsotnost sončne svetlobe je dovoljena v učilnicah računalništva, fizike, kemije, risanja in risanja, športnih in fitnes prostorih, gostinskih objektih, montažni dvorani, upravnih in pomožnih prostorih.

7.2. umetna razsvetljava

7.2.1. V vseh prostorih splošnega izobraževalnega zavoda so zagotovljene stopnje umetne osvetlitve v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

7.2.2. V učilnicah sistem splošne razsvetljave zagotavljajo stropne luči. Fluorescentna razsvetljava je zagotovljena z uporabo žarnic glede na barvni spekter emisije: bela, toplo bela, naravna bela.

Svetilke, ki se uporabljajo za umetno razsvetljavo učilnic, naj zagotavljajo ugodno porazdelitev svetlosti v vidnem polju, ki je omejena z indeksom neugodja (Mt). Indikator neugodja svetlobne instalacije splošne razsvetljave za katero koli delovno mesto v razredu ne sme presegati 40 enot.

7.2.3. Ne uporabljajte fluorescenčnih sijalk in žarnic za splošno razsvetljavo v istem prostoru.

7.2.4. V učilnicah, učilnicah, laboratorijih mora biti osvetljenost v skladu z naslednjimi standardi: na namizjih - 300 - 500 luksov, v tehničnih risalnih in risalnih sobah - 500 luksov, v učilnicah računalništva na mizah - 300 - 500 luksov, na tabli - 300 - 500 luksov, v montažnih in športnih dvoranah (na tleh) - 200 luksov, v rekreacijah (na tleh) - 150 luksov.

Pri uporabi računalniške tehnologije in potrebi po kombiniranju zaznavanja informacij z zaslona in vodenju evidenc v zvezku mora biti osvetljenost na mizah študentov najmanj 300 luksov.

7.2.5. V učilnicah je treba uporabiti sistem splošne razsvetljave. Svetilke s fluorescenčnimi sijalkami so nameščene vzporedno s svetlobno steno na razdalji 1,2 m od zunanje stene in 1,5 m od notranje.

7.2.6. Tabla, ki nima lastnega sijaja, je opremljena z lokalno razsvetljavo – reflektorji, namenjenimi osvetljevanju tablic.

7.2.7. Pri načrtovanju sistema umetne razsvetljave za učilnice je treba predvideti ločen vklop svetlobnih vodov.

7.2.8. Za racionalno uporabo umetne svetlobe in enakomerno osvetlitev učilnic je potrebno uporabiti zaključne materiale in barve, ki ustvarjajo mat površino s koeficienti odboja: za strop - 0,7 - 0,9; za stene - 0,5 - 0,7; za tla - 0,4 - 0,5; za pohištvo in mize - 0,45; za table - 0,1 - 0,2.

Priporočljivo je, da uporabite naslednje barve barv: za strope - bele, za stene učilnic - svetle barve rumene, bež, roza, zelene, modre; za pohištvo (omare, mize) - barva naravnega lesa ali svetlo zelena; za tabele - temno zelena, temno rjava; za vrata, okenske okvirje - bele barve.

7.2.9. Svetlobne napeljave svetil je potrebno očistiti, ko se umažejo, vendar vsaj 2-krat na leto in pravočasno zamenjati pregorele svetilke.

7.2.10. Pokvarjene, pregorele fluorescenčne sijalke zberemo v zabojnik v posebej za to namenjenem prostoru in pošljemo v recikliranje v skladu z veljavnimi predpisi.

VIII. Zahteve za oskrbo z vodo in kanalizacijo

8.1. Stavbe izobraževalnih ustanov morajo biti opremljene s centraliziranimi sistemi oskrbe s pitno in gospodinjsko vodo, kanalizacijo in odtokom v skladu z zahtevami za javne zgradbe in objekte v smislu oskrbe z gospodinjstvom in pitno vodo ter sanitarij.

Centralizirana oskrba s hladno in toplo vodo je zagotovljena za prostore splošnoizobraževalnega zavoda, predšolske vzgoje in internata pri splošnem izobraževalnem zavodu, vključno z: gostinskimi prostori, menzo, shrambo, tuši, umivalnicami, kabinami za osebno higieno, zdravstvenimi ustanovami, delovno-izobraževalne delavnice, gospodinjske sobe, osnovne učilnice, risalnice, fizikalne, kemijske in biološke sobe, laboratorijske sobe, prostore za obdelavo čistilne opreme in sanitarije v novozgrajenih in rekonstruiranih izobraževalnih ustanovah.

8.2. Če v obstoječih stavbah splošnoizobraževalnih zavodov v naselju ni centralizirane oskrbe z vodo, je treba zagotoviti nemoteno oskrbo s hladno vodo v prostorih gostinske enote, zdravstvenih ustanov, sanitarij, prostorov internata pri splošnoizobraževalnem zavodu. in predšolska vzgoja ter montaža sistemov za ogrevanje vode.

8.3. Izobraževalne ustanove zagotavljajo vodo, ki ustreza higienskim zahtevam za kakovost in varnost pitne vode.

8.4. V stavbah izobraževalnih ustanov mora biti kanalizacija menze ločena od ostalih in imeti samostojen izhod v zunanji kanalizacijski sistem. Dvižni kanali iz zgornjih nadstropij ne smejo potekati skozi proizvodne prostore menze.

8.5. Na podeželskih območjih brez kanalizacije so zgradbe izobraževalnih ustanov opremljene z notranjo kanalizacijo (kot so omare z odtokom), pri čemer je treba namestiti lokalne čistilne naprave. Zunanja stranišča so dovoljena.

8.6. V splošnoizobraževalnih ustanovah je režim pitja dijakov organiziran v skladu s sanitarno-epidemiološkimi zahtevami za prehrano dijakov v splošno izobraževalnih ustanovah, ustanovah osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

IX. Zahteve za prostore in opremo izobraževalnih ustanov, ki se nahajajo v adaptiranih stavbah

9.1. Umestitev vzgojno-izobraževalnih ustanov v prilagojene prostore je možna za čas remonta (rekonstrukcije) obstoječih glavnih stavb izobraževalnih ustanov.

9.2. Pri umestitvi splošnoizobraževalnega zavoda v prilagojeno stavbo je treba imeti obvezen nabor prostorov: učilnice, gostinske objekte, zdravstvene ustanove, rekreacijske, administrativne in pomožne prostore, kopalnice, garderobe.

9.3. Površine učilnic in učilnic se določijo glede na število učencev v enem razredu v skladu z zahtevami tega sanitarnega pravilnika.

9.4. Če lastne športne dvorane ni mogoče opremiti, uporabite športne objekte, ki se nahajajo v bližini splošnoizobraževalnega zavoda, ob upoštevanju njihove skladnosti z zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport.

9.5. Za majhne splošne izobraževalne ustanove, ki se nahajajo na podeželskih območjih, je v odsotnosti možnosti opremljanja lastnega zdravstvenega centra dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo na feldsher-porodniških postajah in ambulantah.

9.6. V odsotnosti garderobe je dovoljeno opremiti posamezne omarice, ki se nahajajo v rekreacijah, hodnikih.

X. Higienske zahteve za način izobraževalnega procesa

10.1. Optimalna starost za vstop v šolo ni prej kot 7 let. V 1. razred se sprejemajo otroci 8. ali 7. leta življenja. Sprejem otrok 7. leta življenja se izvede, ko do 1. septembra študijskega leta dopolnijo najmanj 6 let 6 mesecev.

Kapaciteta razreda, razen razredov za nadomestno izobraževanje, ne sme presegati 25 oseb.

10.2. Izobraževanje otrok, mlajših od 6 let 6 mesecev do začetka šolskega leta, je treba izvajati v predšolskem vzgojno-izobraževalnem zavodu ali v splošnem izobraževalnem zavodu ob upoštevanju vseh higienskih zahtev glede pogojev in organizacije vzgojno-izobraževalnega procesa. predšolski otroci.

10.3. Da bi preprečili preobremenjenost študentov v letnem koledarskem kurikulumu, je priporočljivo zagotoviti enakomerno razporeditev študijskega časa in počitnic.

10.4. Pouk naj se začne najpozneje ob 8.00. Nič lekcije niso dovoljene.

V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, v licejih in gimnazijah se usposabljanje izvaja le v prvi izmeni.

V zavodih, ki delujejo v dveh izmenah, je treba organizirati izobraževanje 1., 5., maturantskih 9. in 11. razredov ter razrede kompenzacijskega izobraževanja v prvi izmeni.

Izobraževanje v 3 izmenah v splošnoizobraževalnih zavodih ni dovoljeno.

10.5. Število ur, namenjenih dijakom za obvladovanje učnega načrta splošnoizobraževalnega zavoda, sestavljenega iz obveznega dela in dela, ki ga sestavljajo udeleženci vzgojno-izobraževalnega procesa, skupaj ne sme presegati vrednosti tedenske učne obremenitve.

Vrednost tedenske izobraževalne obremenitve (število vaj), ki se izvaja skozi razredne in obšolske dejavnosti, se določi v skladu s tabelo 3.

Organizacija specializiranega izobraževanja v 10-11 razredih ne sme povzročiti povečanja izobraževalne obremenitve. Pred izbiro profila usposabljanja mora biti poklicno usmerjanje.

10.6. Izobraževalna tedenska obremenitev mora biti enakomerno razporejena med šolskim tednom, medtem ko naj bo obseg največje dovoljene obremenitve čez dan:

Za učence 1. razreda ne sme presegati 4 ur in 1 dan v tednu - ne več kot 5 ur na račun pouka športne vzgoje;

Za učence 2-4 razredov - največ 5 ur in enkrat na teden 6 ur na račun pouka športne vzgoje s 6-dnevnim šolskim tednom;

Za učence od 5. do 6. razreda - največ 6 ur;

Za učence od 7. do 11. razreda - ne več kot 7 lekcij.

Urnik pouka je sestavljen ločeno za obvezni in izbirni pouk. Obšolske dejavnosti je treba načrtovati na dneve z najmanj obveznim poukom. Med začetkom obšolskih dejavnosti in zadnjo uro je priporočljivo urediti vsaj 45-minutni odmor.

10.7. Urnik pouka je sestavljen ob upoštevanju dnevne in tedenske duševne uspešnosti učencev in obsega zahtevnosti izobraževalnih predmetov (Dodatek 3 teh sanitarnih pravil).

10.8. Pri načrtovanju pouka je treba čez dan in teden izmenjevati predmete različnih zahtevnosti: za učence prve stopnje izobraževanja je treba glavne predmete (matematika, ruski in tuji jeziki, naravoslovje, računalništvo) izmenjevati z glasbenimi pouki, likovna umetnost, delo, telesna kultura; za dijake II in III stopnje izobraževanja se predmeti naravoslovnega in matematičnega profila izmenjujejo s humanitarnimi predmeti.

Za učence 1. razreda naj se najtežje predmete poučujejo v 2. uri; 2 - 4 razredi - 2 - 3 ure; za učence 5. - 11. razredov pri 2. - 4. pouku.

V osnovnih razredih ni dvojnega pouka.

Med šolskim dnevom ne smete opraviti več kot enega kontrolnega dela. Izpite je priporočljivo izvajati pri 2. - 4. lekciji.

10.9. Trajanje pouka (akademske ure) v vseh razredih ne sme presegati 45 minut, razen v 1. razredu, v katerem je trajanje urejeno z odstavkom 10.10 tega sanitarnega pravilnika, in nadomestnega razreda, trajanje pouka v katerem ne sme presegati 40 minut.

Gostota izobraževalnega dela študentov pri pouku glavnih predmetov mora biti 60-80%.

10.10. Izobraževanje v 1. razredu se izvaja ob upoštevanju naslednjih dodatnih zahtev:

Vadba poteka v 5-dnevnem šolskem tednu in le v prvi izmeni;

Uporaba "stopenjskega" načina učenja v prvi polovici leta (v septembru, oktobru - 3 ure na dan po 35 minut, v novembru - decembru - 4 ure po 35 minut; januar - maj - 4 ure po 35 minut). 45 minut vsak);

Za tiste, ki obiskujejo podaljšano dnevno skupino, je potrebno organizirati dnevni spanec (vsaj 1 uro), 3 obroke na dan in sprehode;

Usposabljanje poteka brez točkovanja znanja študentov in domačih nalog;

Dodatne tedenske počitnice sredi tretjega četrtletja v tradicionalnem načinu študija.

10.11. Da bi preprečili preobremenjenost in ohranili optimalno raven uspešnosti med tednom, naj imajo učenci v četrtek ali petek lahek šolski dan.

10.12. Trajanje odmorov med poukom je najmanj 10 minut, veliki odmor (po 2. ali 3. lekciji) pa 20 - 30 minut. Namesto enega velikega odmora je dovoljeno nastaviti dva odmora po 20 minut po 2. in 3. lekciji.

Spremembe je priporočljivo organizirati na prostem. V ta namen je pri izvajanju dnevnega dinamičnega premora priporočljivo podaljšati trajanje daljšega odmora na 45 minut, od tega najmanj 30 minut namenjenih organizaciji gibalno-aktivnih dejavnosti za učence na športnem igrišču. zavodu, v telovadnici ali pri rekreaciji.

10.13. Premor med izmenami mora biti najmanj 30 minut za mokro čiščenje v prostorih in njihovo prezračevanje, v primeru neugodnih epidemioloških razmer za dezinfekcijsko obdelavo pa se odmor poveča na 60 minut.

10.14. Uporaba inovativnih izobraževalnih programov in tehnologij, urnikov pouka, načinov usposabljanja v izobraževalnem procesu je možna, če ne bi imeli škodljivih učinkov na funkcionalno stanje in zdravje študentov.

10.15. V majhnih podeželskih izobraževalnih ustanovah je glede na posebne pogoje, število študentov, njihove starostne značilnosti dovoljeno oblikovati razrede-skupine študentov na prvi stopnji izobraževanja. Optimalno je v tem primeru ločeno izobraževanje študentov različnih starosti prve stopnje izobraževanja.

Pri združevanju učencev prve stopnje izobraževanja v razred je optimalno, da ga ustvarite iz dveh razredov: 1. in 3. (1 + 3), 2. in 3. (2 + 3), 2. in 4. ( 2 + 4). Da bi preprečili utrujenost učencev, je treba skrajšati trajanje kombiniranih (zlasti 4. in 5.) pouka za 5-10 minut. (razen pri pouku telesne kulture). Zasedenost razredov mora ustrezati tabeli 4.

10.16. V razredih kompenzacijskega izobraževanja število študentov ne sme presegati 20 ljudi. Trajanje lekcije ne sme presegati 40 minut. Popravni in razvojni razredi so vključeni v obseg največje dovoljene tedenske obremenitve, določene za učenca vsake starosti.

Ne glede na dolžino šolskega tedna število ur na dan ne sme biti večje od 5 ur v osnovnih razredih (razen v prvem razredu) in več kot 6 ur v 5-11 razredih.

Da bi preprečili preobremenjenost in ohranili optimalno raven zmogljivosti, je organiziran lahek dan treninga - četrtek ali petek.

Za olajšanje in skrajšanje obdobja prilagajanja na izobraževalni proces učencev v kompenzacijskih razredih bi morali zagotoviti medicinsko in psihološko pomoč pedagoški psihologi, pediatri, logopedi, drugi posebej usposobljeni učitelji, pa tudi z uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij, vizualnih pripomočkov. .

10.17. Za preprečevanje utrujenosti, slabše drže in vida učencev pri pouku je treba izvajati športno vzgojo in gimnastiko za oči (Priloga 4 in Dodatek 5 tega sanitarnega pravilnika).

10.18. Med poukom je treba izmenjevati različne vrste izobraževalnih dejavnosti (z izjemo testov). Povprečno neprekinjeno trajanje različnih vrst izobraževalnih dejavnosti učencev (branje s papirja, pisanje, poslušanje, spraševanje itd.) v 1.-4. razredu ne sme presegati 7-10 minut, v 5.-11. razredih - 10-15 minut. Razdalja od oči do zvezka ali knjige mora biti najmanj 25-35 cm za učence od 1. do 4. razreda in najmanj 30-45 cm za učence od 5. do 11. razreda.

Trajanje neprekinjene uporabe tehničnih učnih pripomočkov v izobraževalnem procesu je določeno po tabeli 5.

Po uporabi tehničnih pripomočkov za usposabljanje, povezanih z vidno obremenitvijo, je treba izvesti sklop vaj za preprečevanje utrujenosti oči (Dodatek 5), na koncu lekcije pa fizične vaje za preprečevanje splošne utrujenosti (Dodatek 4).

10.19. Način usposabljanja in organizacija dela učilnic z uporabo računalniške tehnologije mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela na njih.

10.20. Za zadovoljitev biološke potrebe po gibanju, ne glede na starost učencev, je priporočljivo izvesti vsaj 3 ure športne vzgoje na teden, predvidene v obsegu največje dovoljene tedenske obremenitve. Pouk športne vzgoje ni dovoljeno nadomestiti z drugimi predmeti.

10.21. Za povečanje gibalne aktivnosti učencev je v učne načrte za dijake priporočljivo vključiti predmete motorično-aktivne narave (koreografija, ritem, sodobni in družabni plesi, poučevanje tradicionalnih in narodnih športnih iger).

10.22. Motorično aktivnost učencev poleg pouka športne vzgoje v izobraževalnem procesu lahko zagotavljajo:

Organizirane igre na prostem na počitnicah;

Športna ura za otroke, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva;

Izvenšolske športne dejavnosti in tekmovanja, šolske športne prireditve, dnevi zdravja;

Samostojni pouk športne vzgoje v sekcijah in krožkih.

10.23. Športne obremenitve pri pouku telesne kulture, tekmovanjih, obšolskih športnih dejavnostih med dinamično ali športno uro naj ustrezajo starosti, zdravstvenemu stanju in telesni pripravljenosti učencev ter vremenskim razmeram (če so organizirane na prostem).

Razporeditev učencev v glavne, pripravljalne in posebne skupine za udeležbo na fizično-rekreativnih in športnih prireditvah izvaja zdravnik ob upoštevanju njihovega zdravstvenega stanja (ali na podlagi potrdil o zdravstvenem stanju). Dijakom glavne skupine za telesno kulturo je dovoljena udeležba na vseh športno-rekreativnih dejavnostih v skladu s starostjo. Z učenci pripravljalnih in posebnih skupin je treba fizično kulturno in zdravstveno delo izvajati ob upoštevanju sklepa zdravnika.

Študenti, ki so zaradi zdravstvenih razlogov razporejeni v pripravljalne in posebne skupine, se ukvarjajo s telesno kulturo z zmanjšanjem telesne dejavnosti.

Učne ure športne vzgoje je priporočljivo izvajati na prostem. Možnost izvajanja pouka športne vzgoje na prostem, pa tudi iger na prostem, je določena s celoto vremenskih razmer (temperatura, relativna vlažnost in hitrost zraka) po podnebnih pasovih (Priloga 7).

V deževnih, vetrovnih in mrzlih dneh pouk športne vzgoje poteka v dvorani.

10.24. Motorična gostota pouka telesne kulture mora biti najmanj 70%.

Študentom je dovoljeno preverjanje telesne pripravljenosti, udeležba na tekmovanjih in pohodih z dovoljenjem zdravstvenega delavca. Njegova prisotnost na športnih tekmovanjih in pouku v bazenih je obvezna.

10.25. Pri pouku dela, ki ga predvideva vzgojno-izobraževalni program, je treba zamenjati naloge drugačne narave. Ves čas samostojnega dela pri pouku ne bi smeli izvajati ene vrste dejavnosti.

10.26. Vsa dela v delavnicah in učilnicah za gospodinjstvo dijaki opravljajo v posebnih oblačilih (halja, predpasnik, baretka, šal). Pri delu, ki predstavlja nevarnost poškodb oči, je treba nositi zaščitna očala.

10.27. Pri organizaciji vadbe in družbeno koristnega dela študentov, ki ga predvideva izobraževalni program, povezanega s težkimi fizičnimi obremenitvami (prenašanje in premikanje težkih bremen), je treba upoštevati sanitarne in epidemiološke zahteve za varnost delovnih pogojev delavcev. mlajši od 18 let.

Učencev ni dovoljeno vključevati v delo s škodljivimi ali nevarnimi delovnimi pogoji, pri katerih je uporaba dela prepovedana, oseb, mlajših od 18 let, pa tudi v čiščenje sanitarnih prostorov in skupnih prostorov, pranje oken in svetilk, odstranjevanje snega. od streh in drugih podobnih del.

Za kmetijska dela (prakso) v regijah II podnebnega pasu je treba dodeliti prvo polovico dneva, v regijah III podnebnega pasu pa drugo polovico dneva (16-17 ur) in ure z najmanj osončenosti. Kmetijska oprema, ki se uporablja za delo, mora biti primerna višini in starosti učencev. Dovoljeno trajanje dela za učence od 12 do 13 let je 2 uri; za najstnike, stare 14 let in več - 3 ure. Vsakih 45 minut dela si je treba urediti urejene 15-minutne odmore za počitek. Delo na lokacijah in v prostorih, obdelanih s pesticidi in agrokemikalijami, je dovoljeno v rokih, določenih z Državnim katalogom pesticidov in agrokemikalij.

10.28. Pri organiziranju skupin podaljšanega dneva je treba upoštevati priporočila iz Priloge 6 tega sanitarnega pravilnika.

10.29. Klubsko delo v skupinah podaljšanega dneva mora upoštevati starostne značilnosti učencev, zagotavljati ravnotežje med gibalno-aktivnim in statičnim poukom ter je organizirano v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

10.30. Obseg domače naloge (za vse predmete) mora biti takšen, da čas, porabljen za njeno dokončanje, ne presega (v astronomskih urah): v 2-3 razredih - 1,5 ure, v 4-5 razredih - 2 uri, v 6. razredih - 8 razredov - 2,5 ure, v 9 - 11 razredih - do 3,5 ure.

10.31. Med končnim certificiranjem ni dovoljeno opravljati več kot enega izpita na dan. Premor med pregledi mora biti najmanj 2 dni. Pri trajanju izpita 4 ali več ur je potrebno organizirati prehrano študentov.

10.32. Teža dnevnega kompleta učbenikov in pisarniškega materiala ne sme presegati: za učence 1-2 razredov - več kot 1,5 kg, za učence 3-4 razredov - več kot 2 kg; 5 - 6 - več kot 2,5 kg, 7 - 8 - več kot 3,5 kg, 9 - 11 - več kot 4,0 kg.

10.33. Da bi preprečili motnje drže, se učencem priporoča dva kompleta učbenikov za osnovno šolo: enega za uporabo pri pouku v splošnoizobraževalnem zavodu, drugega za domače naloge.

XI. Zahteve za organizacijo zdravstvene oskrbe študentov in opravljanje zdravstvenih pregledov s strani zaposlenih v izobraževalnih ustanovah

11.1. Zdravstveno oskrbo dijakov bi bilo treba organizirati v vseh izobraževalnih ustanovah.

11.2. Zdravstveni pregledi študentov v splošnoizobraževalnih ustanovah in učencev predšolskih vzgojnih enot morajo biti organizirani in izvedeni na način, ki ga določi zvezni izvršilni organ na področju zdravstvenega varstva.

11.3. Dijaki lahko po preboleli bolezni obiskujejo pouk v splošnoizobraževalnem zavodu le, če imajo potrdilo pediatra.

11.4. V vseh vrstah izobraževalnih ustanov je organizirano delo za preprečevanje nalezljivih in nenalezljivih bolezni.

11.5. Za odkrivanje pedikuloze mora zdravstveno osebje opraviti preglede otrok najmanj 4-krat letno po vsakem dopustu in mesečno selektivno (štiri do pet razredov). Pregledi (lasišče in oblačila) se izvajajo v dobro osvetljenem prostoru, s povečevalnim steklom in drobnimi glavniki. Po vsakem pregledu glavnik prelijemo z vrelo vodo ali obrišemo s 70% raztopino alkohola.

11.6. Če se odkrijejo garje in pedikuloza, se študentom za čas zdravljenja izključi obisk zavoda. V splošno izobraževalno ustanovo jih je mogoče sprejeti šele po zaključku celotnega kompleksa terapevtskih in preventivnih ukrepov, ki ga potrdi zdravnik.

O vprašanju preventivnega zdravljenja oseb, ki so bile v stiku z bolnikom z garjami, odloča zdravnik ob upoštevanju epidemiološke situacije. V to obravnavo so vključeni tisti, ki so bili v tesnem gospodinjstvu, pa tudi cele skupine, razredi, kjer je zabeleženih več primerov garje ali pri spremljanju izbruha odkrijemo nove bolnike. V organiziranih skupinah, kjer ni bila izvedena preventivna obravnava kontaktnih oseb, se pregled kože študentov opravi trikrat z razmikom 10 dni.

Če se v ustanovi odkrijejo garje, se izvaja tekoča dezinfekcija v skladu z zahtevami teritorialnega organa, ki izvaja državni sanitarni in epidemiološki nadzor.

11.7. Priporočljivo je, da se v razredni dnevnik sestavi zdravstveni list, v katerega se za vsakega učenca vpišejo podatki o antropometričnih podatkih, zdravstveni skupini, skupini za telesno vzgojo, zdravstvenem stanju, priporočeni velikosti učnega pohištva ter zdravniška priporočila.

11.8. Vsi zaposleni v splošnem izobraževalnem zavodu opravljajo predhodne in periodične zdravstvene preglede in morajo biti cepljeni v skladu z nacionalnim cepilnim načrtom. Vsak zaposleni v splošnem izobraževalnem zavodu mora imeti osebno zdravstveno knjižico uveljavljene oblike.

Zaposleni, ki se izognejo zdravniškim pregledom, ne smejo delati.

11.9. Pedagoški delavci vzgojno-izobraževalnih zavodov se v času zaposlitve izvajajo strokovno higiensko usposabljanje in certificiranje.

XII. Zahteve za sanitarno vzdrževanje ozemlja in prostorov

12.1. Ozemlje izobraževalne ustanove mora biti čisto. Čiščenje ozemlja se izvaja vsak dan pred odhodom študentov na mesto. V vročem suhem vremenu je površine igrišč in travnate površine priporočljivo zalivati ​​20 minut pred začetkom sprehoda in športnih aktivnosti. Pozimi je treba terene in pešpoti očistiti snega in ledu.

Smeti se zbirajo v smetnjakih, ki morajo biti tesno zaprti s pokrovi, in ko so napolnjeni do 2/3 njihove prostornine, se v skladu s pogodbo o odvozu gospodinjskih odpadkov odpeljejo na odlagališča trdnih komunalnih odpadkov. Po sprostitvi je treba posode (smetnjake) očistiti in obdelati z dovoljenimi razkužilnimi (dezinfekcijskimi) sredstvi po ustaljenem postopku. Na ozemlju splošne izobraževalne ustanove ni dovoljeno sežigati smeti, tudi v smetnjakih.

12.2. Letno (spomladi) izvajajo dekorativno obrezovanje grmovnic, režejo mlade poganjke, suhe in nizke veje. Če so neposredno pred okni učilnic visoka drevesa, ki pokrivajo svetlobne odprtine in zmanjšajo vrednosti indikatorjev naravne svetlobe pod normalizirane, se sprejmejo ukrepi za obrezovanje ali obrezovanje njihovih vej.

12.3. Vsi prostori izobraževalne ustanove so predmet dnevnega mokrega čiščenja z uporabo detergentov.

Stranišča, menze, avle, rekreacijski prostori so po vsaki spremembi predmet mokrega čiščenja.

Čiščenje izobraževalnih in pomožnih prostorov se izvaja po koncu pouka, v odsotnosti učencev, z odprtimi okni ali prečkami. Če splošno izobraževalni zavod deluje v dveh izmenah, se čiščenje izvede ob koncu vsake izmene: tla se operejo, prostori, kjer se nabira prah (okenske police, radiatorji itd.), pobrišejo.

Čiščenje internatskih prostorov v splošni izobraževalni ustanovi se izvaja vsaj enkrat na dan.

Za čiščenje in razkuževanje v splošnem izobraževalnem zavodu in internatu pri splošnem izobraževalnem zavodu se uporabljajo detergenti in razkužila, ki so odobrena po ustaljenem postopku za uporabo v otroških ustanovah, ob upoštevanju navodil za njihovo uporabo.

Dezinfekcijske raztopine za brisanje se pripravijo pred neposredno uporabo v toaletnih prostorih v odsotnosti študentov.

12.4. Razkužila in detergente hranimo v embalaži proizvajalca, v skladu z navodili in na mestih, ki so učencem nedostopna.

12.5. Za preprečevanje širjenja okužbe v neugodnih epidemioloških razmerah v splošnoizobraževalnem zavodu se izvajajo dodatni protiepidemični ukrepi po navodilih organov, pooblaščenih za izvajanje državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora.

12.6. Vsaj enkrat mesečno se generalno čiščenje izvaja v vseh vrstah prostorov splošnoizobraževalnega zavoda in internata pri splošnem izobraževalnem zavodu.

Generalno čiščenje s strani tehničnega osebja (brez sodelovanja študentov) se izvaja z uporabo odobrenih detergentov in razkužil.

Izpušne prezračevalne rešetke se mesečno očistijo prahu.

12.7. V spalnih prostorih splošnoizobraževalnega zavoda in internata pri splošnem izobraževalnem zavodu je treba posteljnino (vzmetnice, blazine, odeje) med vsakim generalnim čiščenjem prezračevati neposredno v spalnicah z odprtimi okni. Posteljnino in brisače menjajo, ko se umažejo, vendar vsaj enkrat na teden.

Pred začetkom šolskega leta se posteljnina obdela v dezinfekcijski komori.

V sanitarijah morajo biti ves čas na voljo milo, toaletni papir in brisače.

12.8. Dnevno čiščenje stranišč, tušev, bifejev, zdravstvenih ustanov se izvaja z uporabo razkužil, ne glede na epidemiološko situacijo. Sanitarna oprema je predmet dnevne dezinfekcije. Umijte kljuke splakovalnika in kljuke vrat s toplo milnico. Umivalniki, straniščne školjke, straniščne deske se čistijo na predpisan način z dovoljenimi čistili in ščetkami, čistili in razkužili.

12.9. V zdravstveni ordinaciji je poleg razkuževanja prostorov in opreme potrebno razkužiti medicinske instrumente v skladu z navodili za dezinfekcijo, predsterilizacijsko čiščenje in sterilizacijo medicinskih pripomočkov.

Prednost je treba dati sterilnim medicinskim pripomočkom za enkratno uporabo.

12.10. Ob nastanku medicinskih odpadkov, ki jih glede na stopnjo epidemiološke nevarnosti uvrščamo med potencialno nevarne odpadke, jih nevtraliziramo in odstranimo v skladu s pravili zbiranja, skladiščenja, predelave, nevtralizacije in odstranjevanja vseh vrst odpadkov. iz zdravstvenih ustanov.

12.11. Čistilna oprema za čiščenje prostorov mora biti označena in dodeljena določenim prostorom.

Čistilna oprema za čiščenje sanitarnih prostorov (vedra, umivalniki, mopi, krpe) mora imeti signalne oznake (rdeče), se uporabljati za predvideni namen in hraniti ločeno od ostale čistilne opreme.

12.12. Na koncu čiščenja vso čistilno opremo operemo z detergenti, speremo s tekočo vodo in posušimo. Čistilno opremo hranite na za to določenem mestu.

12.13. Sanitarno vzdrževanje prostorov in dezinfekcijski ukrepi v enotah predšolske vzgoje se izvajajo v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za ureditev, vzdrževanje in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

12.14. Sanitarno stanje prostorov gostinske enote je treba vzdrževati ob upoštevanju sanitarnih in epidemičnih zahtev za prehrano študentov v izobraževalnih ustanovah. Če je bazen, se čiščenje in dezinfekcija prostorov in opreme izvaja v skladu s sanitarnimi pravili za bazene.

12.15. Športna oprema je predmet dnevnega čiščenja z detergenti.

Športno opremo, nameščeno v dvorani, obrišemo z navlaženo krpo, kovinske dele - s suho krpo ob koncu vsake vadbene izmene. Po vsaki uri se telovadnica prezračuje vsaj 10 minut. Športno preprogo čistimo dnevno s sesalnikom, najmanj 3x mesečno pa mokro očistimo s pralnim sesalnikom. Športne blazine se dnevno čistijo z raztopino mila in sode.

12.16. Če so preproge in preproge (v prostorih osnovne šole, pošolskih skupin, internata), jih dnevno čistimo s sesalnikom, enkrat letno pa jih posušimo in izluščimo v svež zrak.

12.17. Ko se sinantropne žuželke in glodalci pojavijo v zavodu na območju splošnoizobraževalnega zavoda in v vseh prostorih, je potrebno izvesti dezinsekcijo in deratizacijo s strani specializiranih organizacij v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti.

Za preprečevanje razmnoževanja muh in njihovo uničenje v razvojni fazi se zunanja stranišča vsakih 5 do 10 dni obdelajo z dovoljenimi razkužili v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti za boj proti muham.

XIII. Zahteve za skladnost s sanitarnimi pravili

13.1. Vodja izobraževalne ustanove je odgovoren za organizacijo in popolnost izvajanja teh sanitarnih pravil, vključno z zagotavljanjem:

Prisotnost teh sanitarnih pravil v ustanovi in ​​približevanje njihove vsebine zaposlenim v zavodu;

Skladnost z zahtevami sanitarnih pravil s strani vseh zaposlenih v zavodu;

Potrebni pogoji za skladnost s sanitarnimi pravili;

Zaposlovanje oseb z dovoljenjem iz zdravstvenih razlogov, ki so opravili strokovno higiensko usposabljanje in certificiranje;

Razpoložljivost zdravstvene knjižice za vsakega zaposlenega in pravočasno opravljanje občasnih zdravstvenih pregledov;

Organizacija ukrepov za dezinfekcijo, dezinsekcijo in deratizacijo;

Razpoložljivost kompletov prve pomoči in njihovo pravočasno dopolnjevanje.

13.2. Zdravstveno osebje izobraževalne ustanove izvaja dnevni nadzor nad izpolnjevanjem zahtev sanitarnih pravil.

* Odlok vlade Ruske federacije z dne 31. marca 2009 N 277 "O odobritvi Uredbe o licenciranju izobraževalnih dejavnosti".

Dodatek 1 k SanPiN 2.4.2.2821-10

Za oblikovanje pravilne drže in ohranjanje zdravja je treba že od prvih dni usposabljanja v splošnoizobraževalni ustanovi vzgajati in oblikovati pravilno delovno držo učencev v šolski klopi. Za to je treba v prvih razredih posvetiti posebno lekcijo.

Za oblikovanje pravilne drže je potrebno študentu zagotoviti delovno mesto s pohištvom v skladu z njegovo višino; naučite ga vzdrževati pravilno delovno držo med treningi, kar je najmanj utrujajoče: sedite globoko na stolu, imejte telo in glavo naravnost; noge naj bodo pokrčene v kolčnih in kolenskih sklepih, stopala naj počivajo na tleh, podlakti naj prosto ležijo na mizi.

Pri namestitvi učenca za namizje stol zdrsne pod mizo tako, da je pri naslonjanju na hrbet njegova dlan položena med skrinjo in mizo.

Za racionalno izbiro pohištva za preprečevanje motenj mišično-skeletnega sistema je priporočljivo vse učilnice in učilnice opremiti z višinskimi ravnili.

Učitelj učencem razloži, kako se držijo za glavo, ramena, roke in poudari, da se s prsmi ne smemo naslanjati na rob mize (mize); razdalja od oči do knjige ali zvezka mora biti enaka dolžini podlakti od komolca do konca prstov. Roke prosto ležijo, ne oklepajo se mize, desna roka in prsti leve ležijo na zvezku. Obe nogi sta s celim stopalom naslonjena na tla.

Pri osvajanju pisnih veščin se učenec s spodnjim delom hrbta naslanja na hrbtno stran mize (stol), ko učitelj razlaga, se bolj svobodno sedi, se naslanja na hrbtno stran mize (stol) ne le s križno-ledvenim, ampak tudi s subskapularnim delom hrbta. Učitelj, potem ko razloži in pokaže pravilno sedenje za mizo, pozove učence celotnega razreda, naj sedijo pravilno, in ob obhodu razreda popravi, če je potrebno.

V učilnici naj bo postavljena miza »Pri pisanju sedi pravilno«, da jo imajo učenci vedno pred očmi. Hkrati morajo učenci pokazati tabele, ki prikazujejo napake v drži, ki so posledica nepravilnega pristajanja. Razvoj določene spretnosti se ne doseže le z razlago, podprto z demonstracijo, ampak tudi s sistematičnim ponavljanjem. Za razvoj spretnosti pravilnega pristajanja mora učitelj med poukom dnevno spremljati pravilno držo učencev.

Vloga učitelja pri vzgoji dijakov v pravilni kondiciji je še posebej velika v prvih treh do štirih letih študija v splošnoizobraževalnem zavodu, ko to veščino razvijajo, pa tudi v naslednjih letih študija.

Učitelj lahko v sodelovanju s starši da priporočila za izbiro vrečke za učbenike in šolske potrebščine: teža nahrbtnika brez učbenikov za učence od 1. do 4. razreda ne sme biti večja od 700 g. V tem primeru naj vrečka imajo široke naramnice (4-4,5 cm) in zadostno dimenzijsko stabilnost, ki zagotavljajo tesno prileganje na hrbtu učenca in enakomerno porazdelitev teže. Material za izdelavo nahrbtnikov mora biti lahek, trpežen, z vodoodbojnim premazom, enostaven za čiščenje.

Priloga 4 k SanPiN 2.4.2.2821-10

minute telesne kulture (FM)

Treningi, ki združujejo duševne, statične, dinamične obremenitve posameznih organov in sistemov ter celotnega organizma kot celote, zahtevajo minute telesne vadbe (v nadaljnjem besedilu FM) pri pouku za lajšanje lokalne utrujenosti in FM splošnega vpliva.

FM za izboljšanje možganske cirkulacije:

2. I.p. - sedenje, roke na pasu. 1 - vrtenje glave v desno, 2 - ip, 3 - zavijanje glave v levo, 4 - ip Ponovite 6-8 krat. Tempo je počasen.

3. I.p. - stoje ali sede, roke na pasu. 1 - zamahnite levo roko čez desno ramo, obrnite glavo v levo. 2 - ip, 3 - 4 - enako z desno roko. Ponovite 4-6 krat. Tempo je počasen.

FM za lajšanje utrujenosti iz ramenskega obroča in rok:

1. I.p. - stoje ali sede, roke na pasu. 1 - desna roka naprej, leva navzgor. 2 - spremenite položaj rok. Ponovite 3-4 krat, nato se sprostite in stresite roke, nagnite glavo naprej. Tempo je povprečen.

2. I.p. - stoje ali sede, roke s hrbtom na pasu. 1 - 2 - komolce potegnite naprej, nagnite glavo naprej, 3 - 4 - komolce nazaj, upognite se. Ponovite 6-8 krat, nato spustite roke in se sproščeno stresite. Tempo je počasen.

3. I.p. - sedi, roke gor. 1 - stisnite čopiče v pest, 2 - stisnite ščetke. Ponovite 6-8 krat, nato sprostite roke navzdol in stresite roke. Tempo je povprečen.

FM za lajšanje utrujenosti iz telesa:

1. I.p. - stojte noge narazen, roke za glavo. 1 - ostro obrnite medenico v desno. 2 - ostro obrnite medenico v levo. Med zavoji naj ramenski pas ostane negiben. Ponovite 6-8 krat. Tempo je povprečen.

2. I.p. - stojte noge narazen, roke za glavo. 1 - 5 - krožni gibi medenice v eno smer, 4 - 6 - enako v drugo smer, 7 - 8 - roke navzdol in sproščeno stresajte roke. Ponovite 4-6 krat. Tempo je povprečen.

3. I.p. - stojte noge narazen. 1 - 2 - nagnite se naprej, desna roka drsi navzdol po nogi, leva, upognjena, navzgor vzdolž telesa, 3 - 4 - ip, 5 - 8 - enako v drugi smeri. Ponovite 6-8 krat. Tempo je povprečen.

FM splošnega učinka se zaključijo iz vaj za različne mišične skupine, ob upoštevanju njihove napetosti v procesu aktivnosti.

Sklop FM vaj za študente 1. stopnje izobraževanja pri pouku z elementi pisanja:

1. Vaje za izboljšanje možganske cirkulacije. I.p. - sedenje, roke na pasu. 1 - obrnite glavo v desno, 2 - ip, 3 - obrnite glavo v levo, 4 - ip, 5 - nežno nagnite glavo nazaj, 6 - ip, 7 - nagnite glavo naprej. Ponovite 4-6 krat. Tempo je počasen.

2. Vaje za lajšanje utrujenosti majhnih mišic roke. I.p. - sedenje, dvignjene roke. 1 - stisnite čopiče v pest, 2 - stisnite ščetke. Ponovite 6-8 krat, nato sprostite roke navzdol in stresite roke. Tempo je povprečen.

3. Vaja za lajšanje utrujenosti iz mišic telesa. I.p. - stojte noge narazen, roke za glavo. 1 - ostro obrnite medenico v desno. 2 - ostro obrnite medenico v levo. Med zavoji naj ramenski pas ostane negiben. Ponovite 4-6 krat. Tempo je povprečen.

4. Vaja za mobilizacijo pozornosti. I.p. - stoje, roke ob telesu. 1 - desna roka na pasu, 2 - leva roka na pasu, 3 - desna roka na rami, 4 - leva roka na rami, 5 - desna roka navzgor, 6 - leva roka navzgor, 7 - 8 - ploskanje z rokami nad glavo, 9 - levo roko spustimo na ramo, 10 - desno na ramo, 11 - leva roka na pasu, 12 - desna roka na pasu, 13 - 14 - ploskanje z rokami po bokih . Ponovite 4-6 krat. Tempo - 1-krat počasen, 2-3-krat - srednji, 4-5 - hiter, 6 - počasen.

Priloga 5 k SanPiN 2.4.2.2821-10

1. Hitro utripajte, zaprite oči in tiho sedite, počasi štejte do 5. Ponovite 4-5 krat.

3. Iztegnite desno roko naprej. Z očmi, brez obračanja glave, sledite počasnim gibom kazalca iztegnjene roke v levo in desno, gor in dol. Ponovite 4-5 krat.

4. Poglejte kazalec iztegnjene roke na račun 1 - 4, nato poglejte v daljavo na račun 1 - 6. Ponovite 4 - 5-krat.

5. V povprečnem tempu naredite 3 - 4 krožne gibe z očmi na desno stran, enako količino na levo stran. Po sprostitvi očesnih mišic poglejte v daljavo na račun 1 - 6. Ponovite 1 - 2 krat.

Dodatek 6 k SanPiN 2.4.2.2821-10

skupine dnevnega varstva

Splošne določbe.

Priporočljivo je, da izpolnite skupine podaljšanega dneva iz učencev istega razreda ali vzporednih razredov. Bivanje dijakov v skupini podaljšanega dneva sočasno z vzgojno-izobraževalnim procesom lahko zajema čas bivanja dijakov v splošnoizobraževalnem zavodu od 8.00 - 8.30 do 18.00 - 19.00.

Prostori za skupine podaljšanega dneva za učence od I do VIII razreda naj bodo v okviru ustreznih izobraževalnih oddelkov, vključno z rekreacijskimi.

Za učence prvih razredov skupine podaljšanega dneva je priporočljivo, da si dodelijo spalne prostore in igralnice. Če v splošni izobraževalni ustanovi ni posebnih prostorov za organizacijo spanja in iger, se lahko uporabljajo univerzalne sobe, ki združujejo spalnico in igralnico, opremljene z vgrajenim pohištvom: garderobne omare, enonadstropne postelje.

Za učence II-VIII razredov je glede na posebne priložnosti priporočljivo dodeliti fiksne prostore za organizacijo igralnih dejavnosti, krožnega dela, pouka na željo učencev, dnevnega spanja za oslabljene.

Dnevni režim.

Za zagotovitev največjega možnega zdravstvenega učinka in ohranjanje delovne sposobnosti učencev, ki obiskujejo podaljšane skupine, je treba racionalno organizirati dnevno rutino, začenši z vstopom v splošno izobraževalno ustanovo, in izvajati obsežno športno-rekreativno dejavnost. dejavnosti.

Najboljša kombinacija dejavnosti za dijake v skupinah podaljšanega dneva je njihova telesna aktivnost na zraku pred začetkom samousposabljanja (hoja, igre na prostem in športne igre, družbeno koristno delo na prostoru splošnoizobraževalnega zavoda, če je to predvideno). po izobraževalnem programu), po samoizobraževanju pa - sodelovanje v čustvenih dejavnostih.narava (pouk v krožkih, igre, obiskovanje zabavnih prireditev, priprava in izvedba amaterskih koncertov, kvizov in drugih dogodkov).

Dnevni režim mora nujno vključevati: obroke, hojo, dnevno spanje za učence 1. razreda in oslabljene učence 2. - 3. razreda, samoizobraževanje, družbeno koristno delo, krožno delo in široko paleto fizično-kulturnih in rekreacijskih dejavnosti.

Rekreacija na prostem.

Po končanem usposabljanju v splošnoizobraževalnem zavodu se za obnovitev delovne sposobnosti učencev pred domačim delom organizira počitek najmanj 2 uri. Večino tega časa preživimo na prostem. Za sprehode je priporočljivo zagotoviti:

Pred kosilom, ki traja najmanj 1 uro, po koncu pouka;

Pred samo-treningom eno uro.

Sprehode je priporočljivo spremljati s športom, igrami na prostem in telesnimi vajami. Pozimi je koristno organizirati drsanje in smučanje 2-krat na teden. V topli sezoni je priporočljivo organizirati atletiko, odbojko, košarko, tenis in druge športne igre na prostem. Priporočljiva je tudi uporaba bazena za plavanje in vodne športe.

Študenti, ki so razporejeni v posebno medicinsko skupino ali imajo akutne bolezni, med športom in igrami na prostem izvajajo vaje, ki niso povezane s pomembno obremenitvijo.

Oblačila učencev med aktivnostmi na prostem naj jih varujejo pred podhladitev in pregrevanjem ter ne omejujejo gibanja.

V slabem vremenu lahko igre na prostem prestavite v dobro prezračevane prostore.

Kraj za rekreacijo na prostem in športno uro je lahko šolska stran ali posebej opremljena igrišča. Poleg tega se v te namene lahko uporabljajo sosednji trgi, parki, gozdovi, stadioni.

Organizacija dnevnega spanja za prvošolce in oslabele otroke.

Spanje lajša utrujenost in vznemirjenje otrok, ki so že dolgo v veliki ekipi, poveča njihovo zmogljivost. Trajanje dnevnega spanja mora biti najmanj 1 uro.

Za organizacijo dnevnega spanja morajo biti posebne spalnice ali univerzalne sobe s površino 4,0 m2 na študenta, opremljene z najstniškimi (velikost 1600 x 700 mm) ali vgrajenimi enojnimi pogradi dodeljena.

Pri razporeditvi postelj je treba upoštevati razdaljo med: dolgimi stranicami postelje - 50 cm; vzglavje - 30 cm; postelja in zunanja stena - 60 cm, in za severne regije države - 100 cm.

Vsakemu študentu je treba dodeliti posebno posteljo z menjavo posteljnine, ko se umaže, vendar vsaj enkrat na 10 dni.

Priprava domače naloge.

Ko študenti delajo domačo nalogo (samoučenje), je treba upoštevati naslednja priporočila:

Priprava pouka naj poteka v fiksni učilnici, opremljeni s pohištvom, ki ustreza rasti učencev;

Začnite samo-trening ob 15-16 urah, saj se do tega trenutka delovna sposobnost fiziološko dvigne;

Omejite trajanje domače naloge tako, da čas, porabljen za njeno izvajanje, ne presega (v astronomskih urah): v 2-3 razredih - 1,5 ure, v 4-5 razredih - 2 uri, v 6-8 razredih - 2,5 ure, v 9-11 razredi - do 3,5 ure;

Po presoji učencev zagotovite vrstni red, v katerem se opravljajo domače naloge, pri čemer priporočajo, da začnejo pri predmetu srednje zahtevnosti za tega učenca;

Študentom omogočiti, da si ob koncu določene faze dela uredijo poljubne odmore;

Izvedite "minute telesne vadbe", ki trajajo 1-2 minuti;

Učencem, ki so opravili domačo nalogo pred celotno skupino, omogočite, da začnejo pouk po interesu (v igralnici, knjižnici, čitalnici).

Izvenšolske dejavnosti.

Obšolske dejavnosti se izvajajo v obliki ekskurzij, krožkov, sekcij, olimpijad, tekmovanj itd.

Trajanje pouka je odvisno od starosti in vrste dejavnosti. Trajanje dejavnosti, kot so branje, glasbeni pouk, risanje, modeliranje, šivanje, tihe igre, ne sme biti daljše od 50 minut na dan za učence od 1. do 2. razreda in največ uro in pol na dan za druge razrede. . Pri pouku glasbe je priporočljiva širša uporaba elementov ritma in koreografije. TV-oddaj in filmov ne smete gledati več kot dvakrat na teden s časovno omejitvijo gledanja do 1 ure za učence 1-3 in 1,5 za učence 4-8 razredov.

Priporočljiva je uporaba splošnih šolskih prostorov za organizacijo različnih vrst obšolskih dejavnosti: čitalne, zbirne in športne dvorane, knjižnice, pa tudi prostore bližnjih kulturnih domov, otroških rekreacijskih centrov, športnih objektov, stadionov.

Prehrana.

Pravilno organizirana in racionalna prehrana je najpomembnejši zdravstveni dejavnik. Pri organizaciji podaljšanega dneva v splošnoizobraževalnem zavodu je treba dijakom zagotoviti tri obroke dnevno: zajtrk - ob drugem ali tretjem odmoru med vadbo; kosilo - med bivanjem v podaljšanem dnevu ob 13-14 urah, popoldanski čaj - ob 16-17 urah.

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29. decembra 2010 N 189
"O odobritvi SanPiN 2.4.2.2821-10 "Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo izobraževanja v izobraževalnih ustanovah"

S spremembami in dopolnitvami iz:

3. Od uvedbe SanPiN 2.4.2.2821-10 upoštevajte sanitarna in epidemiološka pravila in predpise SanPiN 2.4.2.1178-02 "Higienske zahteve za pogoje izobraževanja v izobraževalnih ustanovah", odobrene s sklepom glavnega državnega sanitarnega zdravnika. Ruska federacija, prvi namestnik ministra za zdravje Ruske federacije z dne 28. novembra 2002 N 44 (registriran na Ministrstvu za pravosodje Rusije 5. decembra 2002, registrska številka 3997), SanPiN 2.4.2.2434-08 "Sprememba N 1 SanPiN 2.4.2.1178-02", odobren z odločbo glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 26. decembra 2008 N 72 (registrirano pri Ministrstvu za pravosodje Rusije 28. januarja 2009, registrska številka 13189).

G. Oniščenko

Registracijski št. 19993

S 1. septembrom 2011 začnejo veljati sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi za organizacijo usposabljanja v izobraževalnih ustanovah (SanPiN 2.4.2.2821-10).

Določene so zahteve glede lokacije, ozemlja, zgradbe, prostorov in opreme, zračno-toplotnega režima, sanitarnega stanja in vzdrževanja teh institucij. Določeni so tudi pogoji vodovoda in kanalizacije, način vzgojno-izobraževalnega procesa itd.

Ta pravilnik velja za vse zavode, ki izvajajo programe osnovnega, osnovnega in srednjega (popolnega) splošnega izobraževanja. Govorimo o projektiranih, v gradnji, rekonstruiranih in delujočih ustanovah.

Za gradnjo teh objektov se zagotovijo zemljišča ob prisotnosti pozitivnega sanitarno-epidemiološkega zaključka.

Objekti se nahajajo v stanovanjskem naselju. Glavne inženirske komunikacije (kanalizacija, voda, toplota in električna energija) ne smejo potekati skozi njihovo ozemlje.

Novozgrajene stavbe so postavljene na ozemlja znotraj četrtletja stanovanjskih mikrookrožij, oddaljenih od stanovanjskih ulic. Višina njihovih prostorov mora biti najmanj 3,6 kvadratnih metrov. m.

Mestne izobraževalne ustanove naj bodo v hoje.

Podobno kot doslej naj bo ureditev šolskega ozemlja najmanj 50-odstotna.

Za 1 študenta s frontalnimi oblikami pouka mora biti najmanj 2,5 kvadratnih metrov. m, za skupinske ali individualne lekcije - 3,5 kvadratnih metrov. m.

SanPiN 2.4.2.1178-02 se razglasi za neveljavne.

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 29. decembra 2010 N 189 "O odobritvi SanPiN 2.4.2.2821-10" Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo usposabljanja v izobraževalnih ustanovah "

Registracijski št. 19993

Ta sklep začne veljati 10 dni po uradni objavi.

Dodatek

Sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi
SanPiN 2.4.2.2821-10
"Sanitarne in epidemiološke zahteve za pogoje in organizacijo usposabljanja v izobraževalnih ustanovah"

S spremembami in dopolnitvami iz:

I. Splošne določbe in področje uporabe

1.1. Ta sanitarna in epidemiološka pravila in predpisi (v nadaljnjem besedilu - sanitarni pravilnik) so namenjeni varovanju zdravja dijakov pri izvajanju dejavnosti za njihovo usposabljanje in izobraževanje v vzgojno-izobraževalnih ustanovah.

1.2. Ta sanitarna pravila določajo sanitarne in epidemiološke zahteve za:

Namestitev splošne izobraževalne organizacije;

ozemlja splošne izobraževalne organizacije;

Izgradnja splošne izobraževalne organizacije;

Opremljanje prostorov splošne izobraževalne organizacije;

Zračno-termični režim splošne izobraževalne organizacije;

Naravna in umetna razsvetljava;

Oskrba z vodo in kanalizacija;

Prostori in oprema izobraževalnih ustanov, ki se nahajajo v adaptiranih zgradbah;

Način izobraževalne dejavnosti;

Organizacije zdravstvene oskrbe študentov;

Sanitarno stanje in vzdrževanje izobraževalne organizacije;

Skladnost s sanitarnimi pravili.

1.3. Sanitarna pravila veljajo za načrtovane, delujoče, v gradnji in rekonstruirane izobraževalne organizacije.

Sanitarna pravila veljajo za vse splošnoizobraževalne organizacije, ki izvajajo osnovne splošnoizobraževalne programe ter izvajajo nadzor in varstvo otrok v skupinah podaljšanega dneva.

Za ustvarjanje pogojev za izobraževanje invalidnih otrok v vzgojno-izobraževalnih ustanovah v času gradnje in obnove so predvideni ukrepi za ustvarjanje dostopnega (brez ovir) okolja, ki zagotavlja prosto gibanje otrok v zgradbah in prostorih.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v odstavku 1.4. narejene spremembe

1.4. Ta sanitarna pravila so zavezujoča za vse državljane, pravne osebe in samostojne podjetnike, katerih dejavnost je povezana z načrtovanjem, gradnjo, rekonstrukcijo, delovanjem izobraževalnih ustanov, izobraževanjem in usposabljanjem študentov.

Skupaj z obveznimi zahtevami sanitarna pravila vsebujejo priporočila za ustvarjanje najugodnejših in optimalnih pogojev za študente splošnoizobraževalnih organizacij, katerih cilj je ohranjanje in krepitev njihovega zdravja.

1.5. Pogoj za odločitev o izdaji licence je predložitev prosilca za dovoljenje sanitarno-epidemiološkega zaključka o izpolnjevanju sanitarnih predpisov stavb, objektov, objektov, prostorov, opreme in drugega premoženja, ki ga namerava imetnik licence uporabljati. za izobraževalne dejavnosti.

1.6. Če v zavodu obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, njihovo delovanje urejajo sanitarne in epidemiološke zahteve za ureditev, vsebino in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

Informacije o spremembah:

1.8. Nadzor nad izvajanjem teh sanitarnih pravil izvajajo organi, ki izvajajo naloge nadzora in nadzora na področju zagotavljanja sanitarne in epidemiološke blaginje prebivalstva v skladu z zakonodajo Ruske federacije.

II. Zahteve za namestitev izobraževalnih organizacij

2.2. Stavbe izobraževalnih organizacij bi morale biti nameščene v stanovanjskem območju, zunaj sanitarnih zaščitnih con podjetij, objektov in drugih objektov, sanitarnih počitkov, garaž, parkirišč, avtocest, železniških prometnih objektov, podzemnih železnic, vzletnih in pristajalnih poti za zračni promet.

Da bi zagotovili normativno raven osončenosti in naravne osvetlitve prostorov in igrišč, je treba pri postavitvi zgradb izobraževalnih organizacij upoštevati sanitarne vrzeli iz stanovanjskih in javnih zgradb.

Glavne inženirske komunikacije mestnih (podeželskih) namenov - oskrba z vodo, kanalizacija, oskrba s toploto, oskrba z energijo - ne bi smele potekati skozi ozemlje izobraževalnih organizacij.

2.3. Novozgrajene stavbe splošnih izobraževalnih organizacij se nahajajo na ozemljih znotraj četrtletja stanovanjskih mikrookrožij, oddaljenih od mestnih ulic, medčetrtnih prehodov na razdalji, ki zagotavlja raven hrupa in onesnaženost zraka v skladu z zahtevami sanitarnih pravil in predpisov.

2.4. Pri načrtovanju in gradnji urbanih izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti dostopnost za pešce do ustanov, ki se nahajajo:

V gradbeno-klimatskih conah II in III - ne več kot 0,5 km;

V I podnebnem območju (I podcona) za študente osnovnega splošnega in osnovnega splošnega izobraževanja - največ 0,3 km, za dijake srednjega splošnega izobraževanja - ne več kot 0,4 km;

V I klimatski regiji (II podcona) za študente osnovnega splošnega in osnovnega splošnega izobraževanja - največ 0,4 km, za študente srednjega splošnega izobraževanja - največ 0,5 km.

2.5. Na podeželju je dostopnost za pešce za študente izobraževalnih organizacij:

V podnebnih pasovih II in III za študente osnovnega splošnega izobraževanja ni več kot 2,0 km;

Za študente osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja - ne več kot 4,0 km, v I podnebnem pasu - 1,5 oziroma 3 km.

Na razdaljah, ki presegajo tiste, ki so navedene za študente splošnoizobraževalnih organizacij, ki se nahajajo na podeželju, je treba organizirati prevoz do splošne izobraževalne organizacije in nazaj. Čas potovanja ne sme presegati 30 minut v eno smer.

Prevoz dijakov se izvaja s posebej dodeljenim prevozom, ki je namenjen prevozu otrok.

Optimalni pristop za pešce študentov do zbirališča na postajališču ne sme biti večji od 500 m. Za podeželska območja je dovoljeno povečati polmer hoje do postajališča do 1 km.

2.6. Študentom, ki živijo na oddaljenosti, ki presega najvišjo dovoljeno prometno storitev, ter v primeru prometne nedostopnosti v neugodnih vremenskih razmerah je priporočljivo zagotoviti internat pri splošni izobraževalni organizaciji.

III. Zahteve za ozemlje izobraževalnih organizacij

3.1. Ozemlje izobraževalne organizacije mora biti ograjeno in urejeno. Odsotnost ograje ozemlja je dovoljena le s strani sten stavbe, neposredno ob cestišču ulice ali pločniku za pešce. Urejanje krajine z drevesi in grmovnicami se izvaja ob upoštevanju podnebnih razmer.

Ozemlje je priporočljivo urediti v višini 50% površine ozemlja brez razvoja, vključno z obodom ozemlja. Za območja skrajnega severa, pa tudi v mestih v razmerah obstoječega (gostega) urbanega razvoja, je dovoljeno zmanjšati urejanje krajine za 25-30% površine ozemlja, ki ni razvoja.

Pri urejanju ozemlja se ne sadijo drevesa in grmovnice s strupenimi plodovi, strupenimi in trnastimi rastlinami.

3.2. Na ozemlju izobraževalne organizacije se razlikujejo naslednje cone: rekreacijsko območje, športno in gospodarsko območje. Dovoljeno je dodeliti vadbeno in eksperimentalno cono.

Pri organizaciji vadbene in eksperimentalne cone ni dovoljeno zmanjševanje fizično-športne cone in rekreacijskega območja.

3.3. Fizično-športno cono je priporočljivo postaviti ob strani telovadnice. Pri postavitvi prostorov za telesno kulturo in šport od oken učilnic raven hrupa v učilnicah ne sme presegati higienskih standardov za stanovanjske, javne zgradbe in stanovanjske prostore.

Pri gradnji tekalnih stez in športnih igrišč (odbojka, košarka, rokomet) je treba zagotoviti odvodnjavanje, da preprečimo poplavljanje z meteorno vodo.

Opremljenost cone za telesno kulturo in šport naj bi zagotavljala izvajanje programov predmeta "Športna vzgoja", pa tudi izvajanje sekcijskih športnih in rekreativnih dejavnosti.

Športna in igrišča morajo imeti trdo podlago, nogometno igrišče - travnato prevleko. Sintetični in polimerni premazi morajo biti odporni proti zmrzali, opremljeni z odtoki in morajo biti iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok.

Pouk na vlažnih območjih z izboklinami in luknjami se ne izvaja.

Oprema za telesno kulturo in šport naj ustreza višini in starosti učencev.

3.4. Za izvajanje programov predmeta "Fizična kultura" je dovoljeno uporabljati športne objekte (igrišča, stadione), ki se nahajajo v bližini zavoda in so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport. .

3.5. Pri načrtovanju in gradnji izobraževalnih ustanov na ozemlju je potrebno zagotoviti rekreacijski prostor za organizacijo iger na prostem in rekreacije za dijake, ki obiskujejo pošolske skupine, ter za izvajanje izobraževalnih programov, ki predvidevajo dejavnosti na prostem.

3.6. Komunalna cona se nahaja ob strani vhoda v proizvodne prostore menze in ima samostojen vhod z ulice. V odsotnosti ogrevanja in centralizirane oskrbe z vodo sta na ozemlju gospodarske cone postavljena kotlovnica in črpalnica z rezervoarjem za vodo.

3.7. V gospodarski coni je prostor za odvoz smeti opremljen na razdalji najmanj 20 m od objekta. Posode s tesno prilegajočimi se pokrovi so nameščene na mestu s trdo podlago. Dimenzije ploščadi morajo na vseh straneh presegati osnovno površino zabojnikov za 1,0 m. Dovoljena je uporaba drugih posebnih zaprtih objektov za zbiranje smeti in živilskih odpadkov, vključno z njihovo postavitvijo na kontejnerska mesta stanovanjskega razvoja, ki mejijo na ozemlje izobraževalne organizacije.

3.8. Vhodi in vhodi na ozemlje, dovozi, poti do gospodarskih poslopij, na površine za zbiralnike smeti so prekriti z asfaltom, betonom in drugimi trdimi površinami.

Na ozemlju novozgrajenih objektov splošnoizobraževalne organizacije je treba zagotoviti parkirišče za vozila, namenjena prevozu študentov, tudi študentov invalidov.

3.9. Ozemlje zavoda mora imeti zunanjo umetno razsvetljavo. Raven umetne osvetlitve na tleh mora biti najmanj 10 luksov.

3.10. Lokacija na ozemlju stavb in objektov, ki niso funkcionalno povezani s splošno izobraževalno organizacijo, ni dovoljena.

3.11. Če v splošni vzgojni organizaciji obstajajo predšolske skupine, ki izvajajo glavni splošni izobraževalni program predšolske vzgoje, se na ozemlju dodeli igralni prostor, opremljen v skladu z zahtevami glede naprave, vsebine in organizacije delovnega časa predšolskih organizacij. .

3.12. Raven hrupa na ozemlju splošne izobraževalne organizacije ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij.

IV. gradbene zahteve

4.1. Arhitekturne in načrtovalske rešitve stavbe morajo zagotavljati:

Razporeditev v ločen blok osnovnošolskih učilnic z dostopom do mesta;

Lokacija rekreacijskih objektov v neposredni bližini izobraževalnih objektov;

Namestitev v zgornjih nadstropjih (nad 3. nadstropjem) učilnic in učilnic, ki jih obiskujejo učenci 8-11 razredov, upravnih in pomožnih prostorih;

Izključitev škodljivih vplivov okoljskih dejavnikov v splošni izobraževalni organizaciji na življenje in zdravje učencev;

Postavitev učnih delavnic, zbirnih in športnih dvoran izobraževalnih organizacij, njihova skupna površina, pa tudi sklop prostorov za krožno delo, odvisno od lokalnih razmer in zmožnosti splošne izobraževalne organizacije, v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov in teh sanitarnih pravil.

Pri načrtovanju in gradnji več zgradb splošne izobraževalne organizacije, ki se nahajajo na istem ozemlju, je treba zagotoviti ogrevane (tople) prehode iz ene stavbe v drugo. Neogrevani prehodi so dovoljeni v klimatski podregiji III B in podnebnem območju IV.

Predhodno zgrajene stavbe izobraževalnih organizacij se upravljajo v skladu s projektom.

4.2. Ni dovoljena uporaba kletnih etaž in kleti za učilnice, pisarne, laboratorije, izobraževalne delavnice, zdravstvene ustanove, športne, plesne in zbirne dvorane.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v točki 4.3. narejene spremembe

4.3. Zmogljivost novozgrajenih splošnoizobraževalnih ustanov je treba izračunati za usposabljanje samo v eni izmeni.

4.4. Vhodi v objekt so lahko opremljeni s predprostori ali zračnimi in zračno toplotnimi zavesami, odvisno od podnebnega pasu in izračunane zunanje temperature v skladu z zahtevami gradbenih predpisov in predpisov.

Za ustvarjanje pogojev za bivanje invalidnih otrok v objektih, ki se gradijo in rekonstruirajo v vzgojno-izobraževalnih ustanovah, so predvideni ukrepi za ustvarjanje dostopnega (brez ovir) okolja.

4.5. Pri projektiranju, gradnji in rekonstrukciji stavbe splošnoizobraževalne organizacije morajo biti garderobne omare postavljene v 1. nadstropju z obvezno opremljenostjo mest za vsak razred. Garderobne omare so opremljene z obešalniki, kavlji za oblačila, katerih montažna višina mora ustrezati rasti in starostnim značilnostim študentov, in celicami za čevlje. Za garderobe so predvidene klopi.

V obstoječih objektih za osnovnošolce je možno umestiti garderobo v rekreacijske prostore, če so opremljeni z individualnimi omaricami.

V ustanovah, ki se nahajajo na podeželju, s številom učencev v enem razredu največ 10 ljudi, je dovoljeno urediti garderobne omare (obešalniki ali omarice) v učilnicah, ob upoštevanju norme površine učilnice za 1 študent.

4.6. Dijaki osnovnih splošno izobraževalnih šol se morajo učiti v učilnicah, ki so dodeljene posameznemu razredu.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v odstavku 4.7. narejene spremembe

4.7. V novozgrajenih stavbah splošnoizobraževalnih organizacij je priporočljivo, da se učilnice za osnovne razrede razporedijo v ločen blok (stavba), jih razvrstijo v oddelke za usposabljanje.

V vadbenih oddelkih (blokih) za učence od 1. do 4. razreda so: učilnice z rekreacijo, igralnice za skupine podaljšanega dneva (najmanj 2,5 na učenca), sanitarije.

V vzgojnem delu za učence prvega razreda, ki obiskujejo skupine podaljšanega dneva, je priporočljivo predvideti spalne prostore s površino najmanj 4,0 na otroka.

4.8. Za dijake osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja je dovoljeno organizirati vzgojno-izobraževalno dejavnost po razrednem sistemu.

Če ni mogoče zagotoviti, da bi učilnice in laboratoriji uskladili učno pohištvo z višino in starostnimi značilnostmi učencev, ni priporočljiva uporaba učilnega sistema izobraževanja.

V splošnih izobraževalnih organizacijah, ki se nahajajo na podeželju, z majhnim številom razredov je dovoljena uporaba učilnic v dveh ali več disciplinah.

4.9. Površina učilnic se upošteva brez upoštevanja površine, potrebne za razporeditev dodatnega pohištva (omare, omare ipd.) za shranjevanje učnih pripomočkov in opreme, ki se uporablja pri izobraževalnih dejavnostih, na podlagi:

Ne manj kot 2,5 na 1 študenta s frontalnimi oblikami pouka;

Ne manj kot - 3,5 na 1 učenca pri organizaciji skupinskih oblik dela in individualnega pouka.

Pri načrtovanju in gradnji izobraževalnih ustanov mora višina stropa prostorov in prezračevalni sistem zagotavljati pogostost izmenjave zraka.

Ocenjeno število učencev v razredih se določi na podlagi izračuna površine na učenca in razporeditve pohištva v skladu s V. razdelkom tega sanitarnega pravilnika.

4.10. V učilnicah kemije, fizike, biologije naj bodo opremljeni laboratorijski asistenti.

4.11. Območje učilnic računalništva in drugih učilnic, kjer se uporabljajo osebni računalniki, mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.12. Komplet in površina prostorov za obšolske dejavnosti, krožkovne razrede in oddelke mora ustrezati sanitarno-epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

Pri postavitvi telovadnice v 2. nadstropju je treba zagotoviti standardne ravni zvočnega tlaka in vibracij v skladu s higienskimi standardi.

Število in vrste športnih dvoran so predvidene glede na vrsto izobraževalne organizacije in njene zmogljivosti.

4.14. V športnih dvoranah v obstoječih izobraževalnih organizacijah je treba zagotoviti opremo; garderobe za fantke in dekleta. Priporočljivo je opremiti telovadnice z ločenimi tuši in stranišči za dečke in dekleta.

4.15. V novozgrajenih stavbah izobraževalnih organizacij pri športnih dvoranah je treba predvideti: izstrelek; prostori za shranjevanje čistilne opreme in pripravo dezinfekcijskih in pralnih raztopin s površino najmanj 4,0; ločene garderobe za dečke in dekleta s površino najmanj 14,0 vsaka; ločeni tuši za dečke in dekleta s površino najmanj 12 vsak; ločena stranišča za fantke in deklice s površino najmanj 8,0. Sanitarije ali garderobe so opremljene z umivalniki za umivanje rok.

4.16. Pri gradnji bazenov v vzgojno-izobraževalnih ustanovah morajo načrtovalne odločitve in njegovo delovanje izpolnjevati higienske zahteve glede naprave, delovanja bazenov in kakovosti vode.

4.17. V splošnoizobraževalnih organizacijah je treba zagotoviti nabor prostorov za študente gostinstva v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za študente gostinstva v splošnoizobraževalnih organizacijah, zavodih osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

4.18. Pri načrtovanju in gradnji zgradb izobraževalnih ustanov je priporočljivo zagotoviti montažno dvorano, katere dimenzije so določene s številom sedežev po stopnji 0,65 na sedež.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v odstavku 4.19. narejene spremembe

4.19. Vrsta knjižnice je odvisna od vrste izobraževalne organizacije in njenih zmogljivosti. V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, gimnazijah in licejih, naj bi knjižnica služila kot referenčno in informacijsko središče splošne izobraževalne organizacije.

Območje knjižnice (informacijskega centra) je treba vzeti v višini najmanj 0,6 na študenta.

Pri opremljanju informacijskih centrov z računalniško tehnologijo je treba upoštevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

V splošnoizobraževalnih organizacijah je treba pri oblikovanju digitalnih (elektronskih) knjižnic upoštevati higienske zahteve za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

4.20. V novozgrajenih izobraževalnih ustanovah je rekreacija zagotovljena v višini najmanj 0,6 na 1 učenca. Pri rekonstrukciji stavb je priporočljivo zagotoviti rekreacijo v višini najmanj 0,6 na 1 študenta, ob upoštevanju normativov za površino izobraževalnih prostorov v skladu z zahtevami točke 4.9. teh zdravstvenih predpisov.

Širina rekreacij z enostransko razporeditvijo učnih ur mora biti najmanj 4,0 m, z dvostransko razporeditvijo učnih ur - najmanj 6,0 m.

Pri oblikovanju rekreacijskega območja v obliki dvoran se površina določi v višini 2 na študenta.

4.21. V predhodno zgrajenih izobraževalnih ustanovah obstoječe zdravstvene ustanove obratujejo v skladu s projektom.

Zdravstvena oskrba študentov manjših splošnoizobraževalnih organizacij je dovoljena na podlagi organizacij, ki opravljajo zdravstveno dejavnost.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v odstavku 4.22. narejene spremembe

4.22. Za novozgrajene zgradbe izobraževalnih organizacij je treba opremiti naslednje prostore za zdravstveno oskrbo: zdravniško ordinacijo v dolžini najmanj 7,0 m (za ugotavljanje ostrine sluha in vida študentov), ​​površino ​​najmanj 21,0; sobe za zdravljenje in cepljenje s površino najmanj 14,0 vsaka; prostor za pripravo dezinfekcijskih raztopin in skladiščenje čistilne opreme za zdravstvene prostore, s površino najmanj 4,0; stranišče.

Pri opremljanju zobozdravstvene ordinacije mora biti njena površina najmanj 12,0.

Vse zdravstvene ustanove naj bodo združene v en blok in se nahajajo v 1. nadstropju stavbe.

4.23. Zdravniška ordinacija, postopkovni, cepilni in zobozdravstveni prostori so opremljeni v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za organizacije, ki se ukvarjajo z zdravstveno dejavnostjo. Soba za cepljenje je opremljena v skladu z zahtevami za organizacijo imunoprofilakse nalezljivih bolezni.

Informacije o spremembah:

Odlok glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 25. decembra 2013 N 72 v odstavku 4.24. narejene spremembe

4.24. Za otroke, ki potrebujejo psihološko in pedagoško pomoč, splošne izobraževalne organizacije zagotavljajo ločene sobe za učitelja-psihologa in logopeda.

Informacije o spremembah:

Z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 24. novembra 2015 N 81 je bil odstavek 4.25 spremenjen.

4.25. V vsakem nadstropju naj bodo sanitarije za fante in deklice, opremljene s kabinami z vrati. Število sanitarnih naprav je določeno na podlagi: 1 straniščne školjke za 20 deklic, 1 umivalnika za 30 deklic: 1 straniščne školjke, 1 pisoarja in 1 umivalnika za 30 dečkov. Območje sanitarnih prostorov za dečke in dekleta je treba vzeti v višini najmanj 0,1 na študenta.

Za osebje je dodeljena ločena kopalnica v višini 1 stranišče za 20 oseb.

V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih organizacij je dovoljeno število sanitarnih prostorov in sanitarnih naprav v skladu s projektno odločitvijo.

V sanitarnih prostorih so nameščena vedra za pedala in držala za toaletni papir; poleg umivalnikov so postavljene električne ali papirnate brisače, milo. Sanitarna oprema mora biti v dobrem stanju, brez odrezkov, razpok in drugih napak. Vhodov v kopalnice ni dovoljeno postaviti nasproti vhoda v učilnice.

Stranišča so opremljena s sedeži iz materialov, ki omogočajo njihovo obdelavo z detergenti in razkužili. Dovoljeni so WC deski za enkratno uporabo.

Za študente osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja v novozgrajenih stavbah organizacij, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi, so zagotovljene sobe za osebno higieno po stopnji 1 kabina na 70 ljudi s površino najmanj 3,0. Opremljeni so z bidejem ali pladnjem s gibljivo cevjo, straniščno školjko in umivalnikom s hladno in toplo vodo.

Za predhodno zgrajene zgradbe izobraževalnih organizacij je priporočljivo opremiti kabine za osebno higieno v toaletnih prostorih.

4.26. V novozgrajenih stavbah organizacij, ki se ukvarjajo z izobraževalno dejavnostjo, je v vsakem nadstropju predviden prostor za shranjevanje in obdelavo čistilne opreme, pripravo razkužilnih raztopin, opremljen s pladnjem in oskrbo s hladno in toplo vodo. V predhodno zgrajenih stavbah izobraževalnih organizacij je namenjeno ločeno mesto za shranjevanje vse čistilne opreme (razen opreme, namenjene čiščenju gostinskih in zdravstvenih objektov), ​​ki je opremljena z omarico.

4.27. Umivalniki so nameščeni v osnovnošolskih prostorih, laboratorijih, učilnicah (kemija, fizika, risanje, biologija), delavnicah, gospodinjskih prostorih ter v vseh zdravstvenih prostorih.

Zagotoviti je treba namestitev umivalnikov v učilnicah ob upoštevanju rasti in starostnih značilnosti učencev: na višini 0,5 m od tal do strani umivalnika za učence 1-4 razredov in na višini 0,7- 0,8 m od tal do strani umivalnika za učence od 5. do 11. razreda.

Umivalniki morajo biti opremljeni z milom in brisačami.

4.28. Stropi in stene vseh prostorov morajo biti gladki, brez razpok, razpok, deformacij, znakov glivične poškodbe in omogočati njihovo mokro čiščenje z dezinfekcijskimi sredstvi. V učilnicah, učilnicah, rekreacijskih in drugih prostorih je dovoljeno opremiti spuščene strope iz materialov, odobrenih za uporabo v izobraževalnih ustanovah, ob upoštevanju menjalnega tečaja zraka.

4.29. Tla v učilnicah in učilnicah ter rekreacijskih prostorih morajo imeti tla iz desk, parketa, ploščic ali linoleja. Pri talnih oblogah s ploščicami mora biti površina ploščice mat in hrapava, nedrseča. Tla stranišč in umivalnic je priporočljivo obložiti s keramičnimi ploščicami.

Tla v vseh prostorih morajo biti brez razpok, napak in mehanskih poškodb.

4.30. V zdravstvenih prostorih morajo biti površine stropa, sten in tal gladke, ki omogočajo mokro čiščenje in odporne na delovanje detergentov in razkužil, odobrenih za uporabo v zdravstvenih prostorih.

4.31. Vsi gradbeni in zaključni materiali morajo biti neškodljivi za zdravje otrok.

4.32. V splošnoizobraževalni organizaciji in šolskem internatu ni dovoljeno izvajati vseh vrst popravil v prisotnosti učencev.

4.33. Internat pri splošnoizobraževalni organizaciji, če se splošnoizobraževalna organizacija nahaja nad največjo dovoljeno prometno storitvijo, je lahko del splošnoizobraževalne organizacije kot strukturna enota.

Stavba internata pri splošni izobraževalni organizaciji je lahko ločena in je tudi del glavne stavbe splošnoizobraževalne organizacije z razporeditvijo v samostojni blok z ločenim vhodom.

V sklopu prostorov internata pri splošni izobraževalni organizaciji je treba zagotoviti:

Spalni prostori ločeno za fantke in dekleta s površino najmanj 4,0 na osebo;

Prostori za samostojno usposabljanje, s površino najmanj 2,5 na osebo;

Prostori za počitek in psihološka razbremenitev;

Umivalnice (1 umivalnik za 10 oseb), stranišča (1 WC za 10 punčk, 1 WC in 1 pisoar za 20 fantov, vsako stranišče ima 1 umivalnik za umivanje rok), tuši (1 tuš mreža za 20 oseb), higienska soba. V straniščih so nameščena vedra za pedala, držala za toaletni papir; električne ali papirnate brisače in milo postavimo poleg umivalnikov. Milo, toaletni papir in brisače naj bodo vedno na voljo;

Prostori za sušenje oblačil in obutve;

Prostori za pranje in likanje osebnih stvari;

Shramba za osebne stvari;

Zdravstvena soba: zdravniška ordinacija in

izolator;

Upravni in gospodarski prostori.

Oprema, dekoracija prostorov in njihovo vzdrževanje morajo ustrezati higienskim zahtevam za napravo, vzdrževanje, organizacijo delovnega časa v sirotišnicah in internatih za sirote in otroke, ki so ostali brez starševskega varstva.

Za novozgrajeni internat pri splošnoizobraževalni organizaciji sta glavna stavba splošnoizobraževalne organizacije in stavba internata povezana s toplim prehodom.

4.34. Raven hrupa v prostorih splošne izobraževalne organizacije ne sme presegati higienskih standardov za prostore stanovanjskih, javnih zgradb in stanovanjskih območij.

V. Zahteve za prostore in opremo izobraževalnih organizacij

5.1. Število delovnih mest za študente ne sme presegati zmogljivosti splošne izobraževalne organizacije, predvidene s projektom, po katerem je bila stavba zgrajena (rekonstruirana).

Vsakemu študentu je zagotovljeno delovno mesto (za mizo ali mizo, igralni moduli in drugo) v skladu z njegovo višino.

5.2. Glede na namembnost učilnic se lahko uporabljajo različne vrste študentskega pohištva: šolske klopi, študentske mize (enojne in dvoposteljne), učilnice, risalne ali laboratorijske mize skupaj s stoli, mizami in drugo. Namesto stolov se ne uporabljajo stoli ali klopi.

Študentsko pohištvo mora biti izdelano iz materialov, ki so neškodljivi za zdravje otrok, ter mora ustrezati rastnim in starostnim značilnostim otrok ter ergonomskim zahtevam.

5.3. Glavna vrsta študentskega pohištva za osnovnošolske študente bi morala biti šolska miza, opremljena z regulatorjem naklona delovne ravnine. Med poukom pisanja in branja mora biti naklon delovne površine ravnine šolske mize 7-15 °. Sprednji rob sedežne površine mora presegati sprednji rob delovne ravnine mize za 4 cm pri mizah 1. številke, za 5-6 cm - za 2. in 3. številko in za 7-8 cm pri mizi. mize 4. št.

Dimenzije izobraževalnega pohištva, odvisno od rasti študentov, morajo ustrezati vrednostim, navedenim v tabeli 1.

Tabela 1

Dimenzije in oznake pohištva

Številke pohištva po GOST 11015-93 11016-93	Skupina višine (v mm)	Višina nad tlemi pokrova rob mize obrnjen študent, od GOST 11015-93	Barva označevanja	Višina nad tlemi sprednjega roba sedeža po GOST 11016-93 (v mm)
			Oranžna
			Vijolična

Dovoljena je kombinirana uporaba različnih vrst študentskega pohištva (mize, pisalne mize).

Glede na višinsko skupino mora imeti višina nad tlemi sprednjega roba mize, ki je obrnjena proti študentu, naslednje vrednosti: pri dolžini telesa 1150 - 1300 mm - 750 mm, 1300 - 1450 mm - 850 mm in 1450 mm - 1600 mm - 950 mm. Kot nagiba mize je - 15 - 17°.

Trajanje neprekinjenega dela pri mizi za osnovnošolske dijake ne sme presegati 7-10 minut, za učence osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja pa 15 minut.

5.4. Za izbiro učnega pohištva glede na rast učencev se izdela njegova barvna oznaka, ki se nanese na vidno stransko zunanjo površino mize in stola v obliki kroga ali črt.

5.5. Mize (mize) so v učilnicah postavljene po številkah: manjše so bližje tabli, večje pa dlje. Za otroke z okvaro sluha je treba mize postaviti v prvo vrsto.

Otroke, ki pogosto trpijo za akutnimi okužbami dihal, tonzilitisom, prehladom, je treba sedeti dlje od zunanje stene.

Vsaj dvakrat med študijskim letom študentje, ki sedijo v zunanjih vrstah, 1. in 3. vrsti (s trivrstno razporeditvijo miz), zamenjajo mesta, ne da bi pri tem kršili skladnost pohištva z njihovo višino.

Za preprečevanje kršitev drže je treba dijakom od prvih dni obiskovanja pouka gojiti pravilno delovno držo v skladu s priporočili Priloge 1 tega sanitarnega pravilnika.

5.6. Pri opremljanju učilnic se upoštevajo naslednje dimenzije prehodov in razdalje v centimetrih:

Med vrstami dvojnih miz - najmanj 60;

Med vrsto miz in zunanjo vzdolžno steno - najmanj 50 - 70;

Med vrsto miz in notranjo vzdolžno steno (pregradno steno) ali omarami ob tej steni - najmanj 50;

Od zadnjih miz do stene (pregrade) nasproti table - najmanj 70, od zadnje stene, ki je zunanja - 100;

Od demonstracijske mize do vadbene deske - najmanj 100;

Od prve mize do vadbene deske - najmanj 240;

Največja oddaljenost zadnjega mesta študenta od izobraževalne plošče - 860;

Višina spodnjega roba vadbene deske nad tlemi je 70 - 90;

Razdalja od table do prve vrste miz v kvadratnih ali prečnih omarah s štirivrstno razporeditvijo pohištva je najmanj 300.

Kot vidnosti table od roba table dolžine 3,0 m do sredine skrajnega mesta dijaka za sprednjo mizo mora biti najmanj 35 stopinj za dijake osnovne splošne in srednje splošne izobrazbe in najmanj 45 stopinj. za dijake osnovnošolskega splošnega izobraževanja.

Najbolj oddaljeno delovno mesto od oken ne sme biti več kot 6,0 m.

V izobraževalnih ustanovah prve klimatske regije mora biti razdalja miz (miz) od zunanje stene najmanj 1,0 m.

Pri vgradnji miz poleg glavnega študentskega pohištva se le-te postavijo za zadnjo vrsto miz oziroma prvo vrsto od stene nasproti svetlobne, ob upoštevanju zahtev glede velikosti prehodov in razdalj med stenami. opremo.

V novozgrajenih stavbah izobraževalne organizacije predvideti je treba pravokotno konfiguracijo učilnic in učilnic s postavitvijo dijaških miz ob oknih in levo naravno osvetlitvijo.

5.7. Table (s kredo) naj bodo izdelane iz materialov, ki se dobro oprimejo pisalnega materiala, dobro čistijo z vlažno gobico, morajo biti trpežne, temno zelene ali temno rjave barve in antirefleksne.

Table naj imajo pladnje za shranjevanje prahu krede, shranjevanje krede, krp in držalo za risanje.

Ko uporabljate tablo za označevanje, mora biti barva markerja kontrastna (črna, rdeča, rjava, temni toni modre in zelene).

Dovoljeno je opremljati učilnice in učilnice z interaktivnimi tablami, zasloni na dotik, informacijskimi ploščami in drugimi sredstvi za prikaz informacij, ki ustrezajo higienskim zahtevam. Pri uporabi interaktivne table in projekcijskega platna je treba zagotoviti njeno enakomerno osvetlitev in odsotnost svetlih svetlobnih točk.

5.8. Učilnice za fiziko in kemijo naj bodo opremljene s posebnimi demonstracijskimi mizami. Za boljšo vidljivost izobraževalnih vizualnih pripomočkov je na odru nameščena demonstracijska miza. Študentske in demonstracijske mize morajo imeti premaz, ki je odporen na agresivne kemikalije in zaščitne robove vzdolž zunanjega roba mize.

Kabinet za kemijo in laboratorijski asistent sta opremljena z dimnimi napami.

5.9. Oprema učilnic za informatiko mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela.

5.10. Delavnice za delovno usposabljanje morajo imeti površino 6,0 na 1 delovno mesto. Postavitev opreme v delavnice se izvaja ob upoštevanju ustvarjanja ugodnih pogojev za vizualno delo in vzdrževanja pravilne delovne drže.

Mizarske delavnice so opremljene z delovnimi mizami, nameščenimi bodisi pod kotom 45 ° do okna, bodisi v 3 vrstah pravokotno na svetlobno steno, tako da svetloba pada z leve strani. Razdalja med delovnimi mizami mora biti najmanj 0,8 m v smeri spredaj-zadaj.

V ključavničarskih delavnicah je dovoljena tako levičarska kot desničarska razsvetljava s pravokotno razporeditvijo delovnih miz na svetlobno steno. Razdalja med vrstami enojnih delovnih miz mora biti najmanj 1,0 m, dvojnih - 1,5 m. Viž je pritrjen na delovne mize na razdalji 0,9 m med njihovimi osmi. Ključavničarske delovne mize morajo biti opremljene z zaščitno mrežo višine 0,65 - 0,7 m.

Vrtalni, brusilni in drugi stroji morajo biti nameščeni na posebnem temelju in opremljeni z varnostnimi mrežami, steklom in lokalno razsvetljavo.

Mizarske in ključavničarske delovne mize naj bodo primerne višini učencev in opremljene z nasloni za noge.

Mere orodij, ki se uporabljajo pri mizarskih in ključavničarskih delih, morajo ustrezati starosti in višini učencev (Priloga 2

Ključavničarske in mizarske delavnice ter servisni prostori so opremljeni z umivalniki s hladno in toplo vodo, električnimi ali papirnatimi brisačami.

5.11. V novozgrajenih in rekonstruiranih zgradbah izobraževalnih organizacij v učilnicah gospodinjstva je treba zagotoviti prisotnost vsaj dveh prostorov: za poučevanje kuharskih veščin ter za krojenje in šivanje.

5.12. V gospodinjski učilnici, ki se uporablja za poučevanje kuharskih veščin, je predvidena namestitev dvorežnih pomivalnih korit z oskrbo s hladno in toplo vodo z mešalnikom, najmanj 2 mizi s higiensko prevleko, hladilnikom, električnim štedilnikom in omari za shranjevanje posode. . V bližini umivalnikov je treba zagotoviti odobrena detergente za pomivanje posode.

5.13. Omara za gospodinjstvo, ki se uporablja za rezanje in šivanje, je opremljena z mizami za risanje vzorcev in rezanje, šivalni stroji.

Šivalni stroji so nameščeni ob oknih, ki zagotavljajo levo naravno svetlobo delovni površini šivalnega stroja ali nasproti okna za neposredno (spredaj) naravno svetlobo na delovno površino.

5.14. V obstoječih stavbah splošnih izobraževalnih organizacij je ob prisotnosti ene gospodinjske pisarne predvideno ločeno mesto za postavitev električnega štedilnika, rezalnih miz, umivalnika za posodo in umivalnika.

5.15. Delavnice za usposabljanje dela in gospodinjska pisarna, telovadnice naj bodo opremljene s kompleti prve pomoči.

5.16. Oprema učilnic, namenjenih umetniški ustvarjalnosti, koreografiji in glasbi, mora ustrezati sanitarnim in epidemiološkim zahtevam za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

5.17. V igralnicah naj bi pohištvo, igralna in športna oprema ustrezala podatkom o rasti učencev. Pohištvo je treba postaviti po obodu igralne sobe, s čimer se sprosti največji del površine za igre na prostem.

Pri uporabi oblazinjenega pohištva je potrebno imeti snemljive prevleke (vsaj dve), z obvezno zamenjavo vsaj enkrat mesečno in ob umazaniji. Za shranjevanje igrač in priročnikov so nameščene posebne omare.

Televizije so nameščene na posebnih omarah na višini 1,0 - 1,3 m od tal. Pri gledanju TV-programov mora postavitev sedežev za gledalce zagotoviti razdaljo najmanj 2 m od zaslona do oči učencev.

5.18. Spalnice za prvošolce, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva, naj bodo ločene za fantke in dekleta. Opremljene so z najstniškimi (velikosti 1600 x 700 mm) ali vgrajenimi enonadstropnimi posteljami. Postelje v spalnicah so razporejene v skladu z minimalnimi vrzeli: od zunanjih sten - najmanj 0,6 m, od grelnikov - 0,2 m, širina prehoda med posteljami - najmanj 1,1 m, med vzglavji dveh postelj. ležišča - 0,3 - 0,4 m

Informacije o spremembah:

5.19.5. Površina sten, tal in stropov zdravstvenih prostorov (zdravniška ordinacija za pregled otrok in terapevtska soba) mora biti gladka, brez napak, lahko dostopna za mokro čiščenje in odporna na čiščenje in dezinfekcijo. Uporabljene plošče morajo imeti gladko površino.

Območje zdravniške ordinacije je predvideno za najmanj 12, postopkovno - najmanj 12.

V zdravstvenih prostorih je treba namestiti umivalnike s toplo in hladno vodo, opremljene s pipami.

Prostori morajo imeti naravno svetlobo.

Umetna razsvetljava, svetlobni vir, tip svetilke so sprejeti v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno in kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

Zagotoviti je treba sobo in (ali) prostor za začasno izolacijo bolnih študentov.

VI. Zračno toplotne zahteve

6.1. Stavbe izobraževalnih organizacij so opremljene s centraliziranimi sistemi ogrevanja in prezračevanja, ki morajo biti v skladu s projektnimi in konstrukcijskimi standardi za stanovanjske in javne zgradbe ter zagotavljati optimalne parametre mikroklime in zraka.

Pregled tehničnega stanja prezračevanja izvajajo specializirane organizacije 2 leti po začetku obratovanja stavbe, v prihodnosti - vsaj 1-krat v 10 letih. Pri pregledu tehničnega stanja prezračevanja se izvajajo instrumentalne meritve prostornine izpušnega zraka.

V ustanovah se parno ogrevanje ne uporablja. Pri nameščanju ograj za kurilne naprave morajo biti uporabljeni materiali neškodljivi za zdravje otrok.

Ograje iz ivernih plošč in drugih polimernih materialov niso dovoljene.

Prenosni grelniki, pa tudi grelniki z infrardečim sevanjem niso dovoljeni.

6.2. Temperatura zraka, odvisno od podnebnih razmer v učilnicah in učilnicah, kabinetih psihologa in logopeda, laboratorijih, zbirni dvorani, menzi, rekreaciji, knjižnici, preddverju, garderobi, mora biti 18 - 24 ° C; v telovadnici in prostorih za sekcijske pouk, delavnice - 17 - 20 ° C; spalnica, igralnice, prostori predšolskih izobraževalnih enot in internatov, - 20 - 24 °C; zdravstvene pisarne, garderobe telovadnice - 20 - 22 ° C, tuš kabine - 24 - 25 ° C, sanitarni prostori in sobe za osebno higieno naj bodo 19 - 21 ° C, tuš kabine - 25 ° C.

Za nadzor temperaturnega režima morajo biti učilnice in učilnice opremljene z gospodinjskimi termometri.

6.3. V izvenšolskem času je treba ob odsotnosti otrok v prostorih splošne izobraževalne organizacije vzdrževati temperaturo najmanj 15 ° C.

6.4. V prostorih izobraževalnih ustanov mora biti relativna vlažnost zraka 40-60%, hitrost zraka ne sme presegati 0,1 m / s.

6.5. Ob prisotnosti peči za ogrevanje v obstoječih stavbah izobraževalnih organizacij je kurišče urejeno na hodniku. Da bi se izognili onesnaženju zraka v zaprtih prostorih z ogljikovim monoksidom, se dimniki zaprejo najkasneje do popolnega zgorevanja goriva in najkasneje dve uri pred prihodom študentov.

Za novozgrajene in rekonstruirane objekte izobraževalnih organizacij pečično ogrevanje ni dovoljeno.

6.6. Med odmori se prezračujejo izobraževalni prostori, med poukom pa prostori za rekreacijo. Pred pričetkom pouka in po njegovem zaključku je potrebno izvesti prezračevanje učilnic. Trajanje prezračevanja je odvisno od vremenskih razmer, smeri in hitrosti vetra ter učinkovitosti ogrevalnega sistema. Priporočeno trajanje navzkrižnega prezračevanja je navedeno v tabeli 2.

Zunanja temperatura, °С	Trajanje prezračevanja prostora, min.
	v majhnih spremembah	med velikimi odmori in med izmenami
Od +10 do +6
-5 do -10

6.7. Pouk športne vzgoje in športne sekcije naj potekajo v dobro zračenih športnih dvoranah.

Med poukom v dvorani je treba odpreti eno ali dve okni na zavetrni strani pri zunanji temperaturi nad plus 5 ° C in hitrosti vetra največ 2 m / s. Pri nižji temperaturi in večji hitrosti gibanja zraka se pouk v dvorani izvaja z eno ali tremi odprtimi prečkami. Ko je temperatura zunanjega zraka pod minus 10°C in hitrost zraka večja od 7 m/s, se izvaja prezračevanje dvorane v odsotnosti učencev 1-1,5 minute; med velikimi odmori in med izmenami - 5 - 10 minut.

Ko temperatura zraka doseže plus 14°C, je treba prezračevanje v telovadnici ustaviti.

6.8. Okna morajo biti opremljena s tečajnimi prečkami z vzvodnimi napravami ali zračniki. Površina prečnih rež in zračnikov, ki se uporabljajo za prezračevanje v učilnicah, mora biti najmanj 1/50 talne površine. Krmi in zračniki morajo delovati kadar koli v letu.

6.9. Pri zamenjavi okenskih blokov je treba ohraniti ali povečati površino zasteklitve.

Ravnina odpiranja oken mora zagotavljati način prezračevanja.

6.10. Zasteklitev oken mora biti iz masivnih steklenih vlaken. Razbito steklo je treba takoj zamenjati.

6.11. Za prostore je treba zagotoviti ločene izpušne prezračevalne sisteme: učilnice in učilnice, zbirne dvorane, bazene, strelišča, menzo, zdravstveni dom, kino dvorano, sanitarne prostore, prostore za obdelavo in shranjevanje čistilne opreme, mizarstvo in ključavničarstvo. delavnice.

Mehansko izpušno prezračevanje je opremljeno v delavnicah in servisnih prostorih, kjer so vgrajene peči.

6.12. Koncentracija škodljivih snovi v zraku prostorov izobraževalnih ustanov ne sme presegati higienskih standardov za atmosferski zrak v naseljenih območjih.

VII. Zahteve za naravno in umetno razsvetljavo

7.1. Dnevna svetloba.

7.1.1. Vse učilnice morajo imeti naravno osvetlitev v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih objektov.

7.1.2. Brez naravne razsvetljave je dovoljeno načrtovati: školjko, umivalnice, tuše, stranišča v telovadnici; tuši in stranišča za osebje; shrambe in skladišča, radijska vozlišča; filmski in foto laboratoriji; knjižna skladišča; kotel, črpalka za oskrbo z vodo in kanalizacijo; prezračevalne in klimatske komore; krmilne enote in drugi prostori za vgradnjo in nadzor inženirske in tehnološke opreme stavb; skladišča za razkužila.

7.1.3. V učilnicah je treba oblikovati stransko naravno levo osvetlitev. Če je globina učilnic večja od 6 m, je treba imeti desno svetlobno napravo, katere višina mora biti najmanj 2,2 m od tal.

Smer glavnega svetlobnega toka pred in za učenci ni dovoljena.

7.1.4. V delavnicah za delovno usposabljanje, montažnih in športnih dvoranah se lahko uporablja dvostranska bočna naravna razsvetljava.

7.1.5. V prostorih izobraževalnih organizacij se zagotavljajo normalizirane vrednosti koeficienta naravne osvetlitve (KEO) v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih stavb.

7.1.6. V učilnicah z enostransko stransko naravno osvetlitvijo mora biti KEO na delovni površini miz na mestu, ki je najbolj oddaljeno od oken, najmanj 1,5 %. Pri dvostranski bočni naravni osvetlitvi se indikator KEO izračuna na srednjih vrstah in mora biti 1,5%.

Svetlobni koeficient (SC - razmerje med površino zastekljene površine in površino tal) mora biti najmanj 1:6.

7.1.8. Svetlobne odprtine učilnic, odvisno od podnebnega območja, so opremljene z nastavljivimi napravami za zaščito pred soncem (dvižne in obračalne žaluzije, tkaninske zavese) z dolžino, ki ni nižja od nivoja okenske police.

Priporočljivo je, da uporabite zavese iz svetlih tkanin, ki imajo zadostno stopnjo prepustnosti svetlobe, dobre lastnosti sipanja svetlobe, ki ne smejo zmanjšati ravni naravne svetlobe. Uporaba zaves (zaves), vključno z zavesami z lambrekini, iz PVC folije in drugih zaves ali naprav, ki omejujejo naravno svetlobo, ni dovoljena.

V nedelujočem stanju je treba zavese postaviti v pomole med okni.

7.1.9. Za racionalno rabo dnevne svetlobe in enakomerno osvetlitev učilnic morate:

Ne barvajte okenskih stekel;

Rože ne postavljajte na okenske police, postavljene so v prenosne gredice, visoke 65 - 70 cm od tal, ali viseče sadilnice v pomolih med okni;

Čiščenje in pranje kozarcev je treba izvajati, ko se umažejo, vendar vsaj 2-krat na leto (jeseni in spomladi).

Trajanje insolacije v učilnicah in učilnicah mora biti neprekinjeno, v trajanju najmanj:

2,5 ure v severnem pasu (severno od 58° S);

2,0 ure v osrednji coni (58 - 48 ° S);

1,5 ure v južnem pasu (južno od 48°S).

Dovoljena je odsotnost osončenosti v upravnih in gospodarskih prostorih, gostinski enoti in jedilnici, športnih, športnih in fitnes in zbirnih dvoranah, rekreacijskem prostoru in prostorih za računalništvo.

7.2. umetna razsvetljava.

7.2.1. V vseh prostorih izobraževalne organizacije so zagotovljene stopnje umetne osvetlitve v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih stavb.

7.2.2. V učilnicah za splošno razsvetljavo poskrbijo stropne svetilke s fluorescenčnimi sijalkami in LED diodami. Osvetlitev je zagotovljena z žarnicami glede na barvni spekter emisije: bela, toplo bela, naravna bela.

7.2.3 V istem prostoru se za splošno razsvetljavo ne uporabljajo svetlobni viri različne narave sevanja.

7.2.4. V učilnicah, učilnicah, laboratorijih mora biti osvetljenost v skladu z naslednjimi standardi: na namizju - 300 - 500 luksov, v tehničnih risalnih in risalnih sobah - 500 luksov, v učilnicah računalništva na mizah - 300 - 500 luksov, na tabli 300 - 500 luksov, v montažnih in športnih dvoranah (na tleh) - 200 luksov, v rekreacijah (na tleh) - 150 luksov.

Pri uporabi računalniške tehnologije in potrebi po kombiniranju zaznavanja informacij z zaslona in vodenju evidenc v zvezku mora biti osvetljenost na mizah študentov najmanj 300 luksov.

7.2.5. V učilnicah je treba uporabiti sistem splošne razsvetljave. Svetilke s fluorescenčnimi sijalkami so nameščene vzporedno s svetlobno steno na razdalji 1,2 m od zunanje stene in 1,5 m od notranje. Svetilke z LED diodami so nameščene ob upoštevanju zahtev za omejevanje indikatorja neugodja v skladu s higienskimi zahtevami za naravno, umetno, kombinirano razsvetljavo stanovanjskih in javnih zgradb.

7.2.6. Tabla, ki nima lastnega sijaja, je opremljena z lokalno razsvetljavo – reflektorji, namenjenimi osvetljevanju tablic.

7.2.7. Pri načrtovanju sistema umetne razsvetljave za učilnice je treba predvideti ločen vklop svetlobnih vodov.

7.2.8. Za racionalno uporabo umetne svetlobe in enakomerno osvetlitev učilnic je potrebno uporabiti zaključne materiale in barve, ki ustvarjajo mat površino s koeficienti odboja: za strop - 0,7 - 0,9; za stene - 0,5 - 0,7; za tla - 0,4 - 0,5; za pohištvo in mize - 0,45; za table - 0,1 - 0,2.

Priporočljivo je, da uporabite naslednje barve barv: za strope - bele, za stene učilnic - svetle barve rumene, bež, roza, zelene, modre; za pohištvo (omare, mize) - barva naravnega lesa ali svetlo zelena; za tabele - temno zelena, temno rjava; za vrata, okenske okvirje - bele barve.

7.2.9. Svetlobne armature svetilk čistimo ob umazaniji, vendar vsaj 2-krat letno, pokvarjene svetlobne vire pa pravočasno zamenjamo.

7.2.10. Pokvarjene, pregorele fluorescenčne sijalke zberemo v zabojnik v posebej za to namenjenem prostoru in pošljemo v recikliranje v skladu z veljavnimi predpisi.

VIII. Zahteve za oskrbo z vodo in kanalizacijo

8.1. Stavbe izobraževalnih organizacij morajo biti opremljene s centraliziranimi sistemi oskrbe s pitno in gospodinjsko vodo, kanalizacijo in odtokom v skladu z zahtevami za javne zgradbe in objekte v smislu oskrbe z gospodinjstvom in pitno vodo ter sanitarij.

Centralizirana oskrba s hladno in toplo vodo je zagotovljena za prostore splošnoizobraževalne organizacije, predšolske vzgoje in internata pri splošni izobraževalni organizaciji, vključno z: gostinskimi prostori, jedilnico, shrambo, tuši, umivalnicami, kabinami za osebno higieno, zdravstvenimi ustanovami. , delovno-izobraževalne delavnice, gospodinjske sobe, osnovne učilnice, risalnice, fizikalne, kemijske in biološke sobe, laboratorijske sobe, prostore za obdelavo čistilne opreme in sanitarije izobraževalnih organizacij.

8.2. Če v obstoječih stavbah splošnoizobraževalnih organizacij v naselju ni centralizirane oskrbe z vodo, je treba zagotoviti nemoteno oskrbo s hladno vodo v prostorih gostinske enote, zdravstvenih prostorov, sanitarij, prostorov internata pri splošnoizobraževalni organizaciji. in predšolska vzgoja ter montaža sistemov za ogrevanje vode.

8.3. Splošno izobraževalne organizacije zagotavljajo vodo, ki ustreza higienskim zahtevam za kakovost in varnost pitne vode.

8.4. V stavbah izobraževalnih organizacij mora biti kanalizacija menze ločena od ostalih in imeti samostojen izhod v zunanji kanalizacijski sistem. Dvižni kanali iz zgornjih nadstropij ne smejo potekati skozi proizvodne prostore menze.

8.5. Na območjih brez kanalizacije so zgradbe splošne izobraževalne organizacije opremljene z notranjo kanalizacijo z greznico ali greznico ali lokalnimi čistilnimi napravami. Pri gradnji vzgojno-izobraževalnih ustanov na območjih brez kanalizacije zunanje stranišča niso dovoljena.

8.6. V izobraževalnih ustanovah je režim pitja študentov organiziran v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za prehrano študentov v splošno izobraževalnih ustanovah, ustanovah osnovnega in srednjega poklicnega izobraževanja.

IX. Zahteve za prostore in opremo izobraževalnih ustanov v adaptiranih stavbah

9.1. Umestitev splošnoizobraževalnih organizacij v prilagojene prostore je možna za čas remonta (rekonstrukcije) obstoječih glavnih stavb splošnoizobraževalnih organizacij.

9.2. Pri umestitvi splošnoizobraževalne organizacije v prilagojeno stavbo je potrebno imeti obvezen nabor prostorov: učilnice, gostinske objekte, zdravstvene ustanove, rekreacijo, administrativne in pomožne prostore, kopalnice, garderobe.

9.3. Površine učilnic in učilnic se določijo glede na število učencev v enem razredu v skladu z zahtevami tega sanitarnega pravilnika.

9.4. Če lastne športne dvorane ni mogoče opremiti, uporabite športne objekte, ki se nahajajo v bližini splošne izobraževalne organizacije, ob upoštevanju njihove skladnosti z zahtevami za ureditev in vzdrževanje prostorov za telesno kulturo in šport.

9.5. Za majhne splošne izobraževalne organizacije, ki se nahajajo na podeželju, je brez možnosti opremljanja lastnega zdravstvenega centra dovoljeno organizirati zdravstveno oskrbo na feldsher-porodniških postajah in ambulantah.

9.6. V odsotnosti garderobe je dovoljeno opremiti posamezne omarice, ki se nahajajo v rekreacijah, hodnikih.

X. Higienske zahteve za način vzgojno-izobraževalnih dejavnosti

10.1. Optimalna starost za vstop v šolo ni prej kot 7 let. V 1. razred se sprejemajo otroci 8. ali 7. leta življenja. Sprejem otrok 7. leta življenja se izvede, ko do 1. septembra študijskega leta dopolnijo najmanj 6 let 6 mesecev.

Število učencev v razredu se določi na podlagi izračuna izpolnjevanja normativa površine na učenca, izpolnjevanja zahtev za razporeditev pohištva v učilnicah, vključno z oddaljenostjo prostorov za pouk od svetlobene stene, zahtev za naravna in umetna razsvetljava.

Če obstajajo potrebni pogoji in sredstva za usposabljanje, je mogoče razrede razdeliti v skupine po predmetih.

10.2. Izobraževanje otrok, mlajših od 6 let 6 mesecev do začetka šolskega leta, je priporočljivo izvajati v predšolski organizaciji, ki izvaja vzgojno-izobraževalno dejavnost, ali v splošni vzgojno-izobraževalni organizaciji ob upoštevanju vseh higienskih zahtev glede pogojev in organizacije. izobraževalnih dejavnosti za predšolske otroke.

10.3. Da bi preprečili preobremenjenost študentov v letnem koledarskem kurikulumu, je priporočljivo zagotoviti enakomerno razporeditev študijskega časa in počitnic.

10.4. Pouk naj se začne najpozneje ob 8.00. Nič lekcije niso dovoljene.

V ustanovah s poglobljenim študijem posameznih predmetov, v licejih in gimnazijah se usposabljanje izvaja le v prvi izmeni.

V zavodih, ki delujejo v dveh izmenah, je treba organizirati izobraževanje 1., 5., maturantskih 9. in 11. razredov ter razrede kompenzacijskega izobraževanja v prvi izmeni.

Usposabljanje v 3 izmenah v splošnoizobraževalnih organizacijah ni dovoljeno.

Tabela 3

Higienske zahteve za največjo skupno tedensko učno obremenitev študentov

	Največja dovoljena tedenska obremenitev učilnice (v akademskih urah)		Največja dovoljena tedenska obremenitev obšolskih dejavnosti (v študijskih urah)
	6 dni v tednu, ne več	5 dni v tednu, ne več	Ne glede na trajanje šolskega tedna, nič več
Opomba: * Največja dovoljena tedenska obremenitev učilnice vključuje obvezni del učnega načrta in del učnega načrta, ki ga oblikujejo udeleženci vzgojno-izobraževalnih razmerij. ** Ure obšolskih dejavnosti se lahko izvajajo tako med šolskim tednom kot med počitnicami, ob vikendih in dela prostih počitnicah. Obšolske dejavnosti se organizirajo prostovoljno v skladu z izbiro udeležencev vzgojno-izobraževalnih odnosov.

Ure, namenjene obšolskim dejavnostim, se porabijo za družbeno koristne prakse, raziskovalno dejavnost, izvedbo izobraževalnih projektov, ekskurzije, pohode, tekmovanja, obiske gledališč, muzejev in druge dogodke.

Dovoljena je prerazporeditev ur obšolskih dejavnosti po letnikih študija v okviru iste stopnje splošne izobrazbe, kot tudi njihovo seštevanje med študijskim letom.

10.6. Učna tedenska obremenitev je enakomerno razporejena med šolskim tednom, medtem ko je obseg največje dovoljene tedenske obremenitve učilnice čez dan:

Za učence 1. razreda - ne sme presegati 4 ur;

Za učence 2-4 razredov - ne več kot 5 lekcij;

Za učence 5-6 razredov - ne več kot 6 lekcij;

Za učence 7-11 razredov - ne več kot 7 lekcij.

Urnik pouka je sestavljen ločeno za obvezni in izbirni pouk. Obšolske dejavnosti je treba načrtovati na dneve z najmanj obveznim poukom. Med začetkom obšolskih dejavnosti in zadnjo uro je priporočljivo urediti vsaj 45-minutni odmor.

Skupna količina obremenitve čez dan ne sme presegati:

Za učence 1. razreda - 4 ure in enkrat tedensko 5 ur na račun ure športne vzgoje;

Za učence 2-4 razredov - 5 ur in 6 ur enkrat tedensko na račun pouka športne vzgoje;

Za učence od 5. do 7. razreda - največ 7 ur;

Za učence od 8. do 11. razreda - največ 8 ur.

10.7. Urnik pouka je sestavljen ob upoštevanju dnevne in tedenske duševne uspešnosti učencev in obsega zahtevnosti izobraževalnih predmetov (Dodatek 3 teh sanitarnih pravil).

Informacije o spremembah:

Z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 24. novembra 2015 N 81 je bil odstavek 10.8 spremenjen.

10.8. Pri načrtovanju pouka je treba med dnevom in tednom izmenjevati predmete različnih zahtevnosti: za učence osnovnošolskega izobraževanja je treba glavne predmete (matematika, ruski in tuji jeziki, naravoslovje, računalništvo) izmenjevati z glasbenimi pouki, likovno umetnostjo. , delo, telesna vzgoja; za dijake osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja se predmeti naravoslovnega in matematičnega profila izmenjujejo s humanitarnimi predmeti.

Za učence 1. razreda naj se najtežje predmete poučujejo v 2. uri; 2 - 4 razredi - 2 - 3 ure; za učence 5. - 11. razredov pri 2. - 4. pouku.

V osnovnih razredih ni dvojnega pouka. Dovoljeno je izvajati dvojne ure telesne kulture (smučanje, pouk v bazenu).

Med šolskim dnevom ne smete opraviti več kot enega kontrolnega dela. Teste je priporočljivo izvajati na 2-4 lekcijah.

10.9. Trajanje pouka (akademske ure) v vseh razredih ne sme presegati 45 minut, razen v 1. razredu, v katerem je trajanje urejeno z odstavkom 10.10 tega sanitarnega pravilnika, in nadomestnega razreda, trajanje pouka v katerem ne sme presegati 40 minut.

Gostota izobraževalnega dela študentov pri pouku glavnih predmetov mora biti 60-80%.

10.10. Izobraževanje v 1. razredu se izvaja ob upoštevanju naslednjih dodatnih zahtev:

Vadba poteka v 5-dnevnem šolskem tednu in le v prvi izmeni;

Uporaba "postopnega" načina učenja v prvi polovici leta (v septembru, oktobru - 3 ure na dan po 35 minut, v novembru-decembru - 4 ure na dan po 35 minut; januar - maj - 4 lekcije na dan po 40 minut).

Usposabljanje poteka brez točkovanja učnih ur študentov in domačih nalog;

Dodatne tedenske počitnice sredi tretjega četrtletja v tradicionalnem načinu študija. Možno je organizirati dodatne počitnice ne glede na četrtletja (trimestra).

V splošnoizobraževalni organizaciji se lahko nadzor in varstvo izvajata v skupinah podaljšanega dneva, ko so ustvarjeni pogoji, ki vključujejo organizacijo:

malica in sprehodi za vse študente;

Popoldne, sprehodi in popoldanski dremeži za prvoletne otroke.

10.11. Da bi preprečili preobremenjenost in ohranili optimalno raven uspešnosti med tednom, naj imajo učenci v četrtek ali petek lahek šolski dan.

10.12. Trajanje odmorov med poukom je najmanj 10 minut, dolg odmor (po 2 ali 3 urah) - 20 - 30 minut. Namesto enega velikega odmora je dovoljeno nastaviti dva odmora po 20 minut po 2. in 3. lekciji.

Spremembe je priporočljivo organizirati na prostem. V ta namen je pri izvajanju dnevnega dinamičnega premora priporočljivo podaljšati trajanje daljšega odmora na 45 minut, od tega najmanj 30 minut namenjenih organizaciji gibalno-aktivnih dejavnosti za učence na športnem igrišču. zavodu, v telovadnici ali pri rekreaciji.

10.13. Premor med izmenami mora biti najmanj 30 minut za mokro čiščenje v prostorih in njihovo prezračevanje, v primeru neugodnih epidemioloških razmer za dezinfekcijsko obdelavo pa se odmor poveča na 60 minut.

10.14. Uporaba inovativnih izobraževalnih programov in tehnologij, urnikov pouka, načinov usposabljanja v izobraževalnem procesu je možna, če ne bi imeli škodljivih učinkov na funkcionalno stanje in zdravje študentov.

10.15. V majhnih podeželskih organizacijah, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi, je odvisno od posebnih pogojev, števila učencev, njihovih starostnih značilnosti dovoljeno oblikovati razrede-skupine študentov osnovnošolskega izobraževanja. Optimalno je v tem primeru ločeno izobraževanje dijakov različnih starosti osnovnošolskega splošnega izobraževanja.

Pri združevanju osnovnošolskih učencev v razred je optimalno, da ga ustvarite iz dveh razredov: 1. in 3. (1 + 3), 2. in 3. (2 + 3), 2. in 4. (2 + 4). Da bi preprečili utrujenost učencev, je treba skrajšati trajanje kombiniranih (zlasti 4. in 5.) pouka za 5-10 minut. (razen pri pouku telesne kulture). Zasedenost razredov naj ustreza tabeli 4.

Tabela 4

Polnjenje razredov-kompletov

Razredi, ki so združeni v razred snopa	Število učencev v razredu

10.16. V razredih kompenzacijskega izobraževanja število študentov ne sme presegati 20 ljudi. Trajanje lekcije ne sme presegati 40 minut. Popravni in razvojni razredi so vključeni v obseg največje dovoljene tedenske obremenitve, določene za učenca vsake starosti.

Ne glede na dolžino šolskega tedna število ur na dan ne sme biti večje od 5 ur v osnovnih razredih (razen v prvem razredu) in več kot 6 ur v 5-11 razredih.

Da bi preprečili preobremenjenost in ohranili optimalno raven zmogljivosti, je organiziran lahek dan treninga - četrtek ali petek.

Da bi olajšali in skrajšali obdobje prilagajanja učencem na izobraževalne dejavnosti v kompenzacijskih razredih, bi morali medicinsko in psihološko pomoč zagotoviti pedagoški psihologi, pediatri, logopedi, drugi posebej usposobljeni učitelji, pa tudi z uporabo informacijskih in komunikacijskih tehnologij, vizualnih pripomočkov.

10.17. Za preprečevanje utrujenosti, slabše drže in vida učencev pri pouku je treba izvajati športno vzgojo in gimnastiko za oči (Priloga 4 in Dodatek 5 tega sanitarnega pravilnika).

Informacije o spremembah:

Z Odlokom glavnega državnega sanitarnega zdravnika Ruske federacije z dne 24. novembra 2015 N 81 je bil odstavek 10.18 spremenjen.

10.18. Med poukom je treba izmenjevati različne vrste izobraževalnih dejavnosti (z izjemo testov). Povprečno neprekinjeno trajanje različnih vrst izobraževalnih dejavnosti učencev (branje s papirja, pisanje, poslušanje, spraševanje itd.) v 1.-4. razredu ne sme presegati 7-10 minut, v 5.-11. razredih - 10-15 minut. Razdalja od oči do zvezka ali knjige mora biti najmanj 25-35 cm za učence od 1. do 4. razreda in najmanj 30-45 cm za učence od 5. do 11. razreda.

Trajanje neprekinjene uporabe tehničnih učnih pripomočkov v izobraževalni dejavnosti je določeno po tabeli 5.

Tabela 5

Trajanje neprekinjene uporabe tehničnih učnih pripomočkov v razredu

	Neprekinjeno trajanje (min.), ne več
	Ogled statičnih slik na belih tablah in odsevnih zaslonih	gledanje televizije	Ogled slik v živo na zaslonih z odsevnim sijajem	Delo s sliko na posameznem računalniškem monitorju in tipkovnici	Poslušanje zvočnega posnetka	Poslušanje zvoka s slušalkami

Po uporabi tehničnih pripomočkov za usposabljanje, povezanih z vidno obremenitvijo, je treba izvesti sklop vaj za preprečevanje utrujenosti oči (Dodatek 5), na koncu lekcije pa fizične vaje za preprečevanje splošne utrujenosti (Dodatek 4).

Trajanje neprekinjene uporabe računalnika z LCD monitorjem v učilnici je: za učence 1.-2. razreda - največ 20 minut, za učence 3.-4. razreda - največ 25 minut, za učence 5. razreda. -6 - največ 30 minut, za učence 7-11 razredov - 35 minut.

Neprekinjeno trajanje dela učencev neposredno z interaktivno tablo pri pouku v 1.-4. razredu ne sme presegati 5 minut, v 5.-11. razredih - 10 minut. Skupno trajanje uporabe interaktivne table v razredih od 1. do 2. razreda ni več kot 25 minut, v razredih 3-4 in starejših - največ 30 minut, ob upoštevanju higiensko racionalne organizacije pouka (optimalna sprememba dejavnosti , gostota pouka 60 - 80%, minute telesne vzgoje, oftalmotrening).

Zaradi preprečevanja utrujenosti učencev v eni lekciji ni dovoljena uporaba več kot dveh vrst elektronskih učnih orodij.

10.19. Način usposabljanja in organizacija dela učilnic z uporabo računalniške tehnologije mora ustrezati higienskim zahtevam za osebne elektronske računalnike in organizacijo dela na njih.

10.20. Za zadovoljitev biološke potrebe po gibanju, ne glede na starost učencev, je priporočljivo izvesti vsaj 3 ure športne vzgoje (v razredu in izven pouka) na teden, predvidene v skupni tedenski obremenitvi. Pouk telesne kulture ni dovoljeno nadomestiti z drugimi predmeti.

10.21. Za povečanje gibalne aktivnosti učencev je v učne načrte za dijake priporočljivo vključiti predmete motorično-aktivne narave (koreografija, ritem, sodobni in družabni plesi, poučevanje tradicionalnih in narodnih športnih iger).

10.22. Motorično aktivnost učencev poleg pouka športne vzgoje v izobraževalnih dejavnostih lahko zagotavljajo:

Organizirane igre na prostem na počitnicah;

Športna ura za otroke, ki obiskujejo skupino podaljšanega dneva;

Izvenšolske športne dejavnosti in tekmovanja, šolske športne prireditve, dnevi zdravja;

Samostojni pouk športne vzgoje v sekcijah in krožkih.

10.23. Športne obremenitve pri pouku telesne kulture, tekmovanjih, obšolskih športnih dejavnostih med dinamično ali športno uro naj ustrezajo starosti, zdravstvenemu stanju in telesni pripravljenosti učencev ter vremenskim razmeram (če so organizirane na prostem).

Razporeditev učencev v glavne, pripravljalne in posebne skupine za udeležbo na fizično-rekreativnih in športnih prireditvah izvaja zdravnik ob upoštevanju njihovega zdravstvenega stanja (ali na podlagi potrdil o zdravstvenem stanju). Dijakom glavne skupine za telesno kulturo je dovoljena udeležba na vseh športno-rekreativnih dejavnostih v skladu s starostjo. Z učenci pripravljalnih in posebnih skupin je treba fizično kulturno in zdravstveno delo izvajati ob upoštevanju sklepa zdravnika.

Študenti, ki so zaradi zdravstvenih razlogov razporejeni v pripravljalne in posebne skupine, se ukvarjajo s telesno kulturo z zmanjšanjem telesne dejavnosti.

Učne ure športne vzgoje je priporočljivo izvajati na prostem. Možnost izvajanja pouka športne vzgoje na prostem, pa tudi iger na prostem, je določena s celoto vremenskih razmer (temperatura, relativna vlažnost in hitrost zraka) po podnebnih pasovih (Priloga 7).

V deževnih, vetrovnih in mrzlih dneh pouk športne vzgoje poteka v dvorani.

10.24. Motorična gostota pouka telesne kulture mora biti najmanj 70%.

Študentom je dovoljeno preverjanje telesne pripravljenosti, udeležba na tekmovanjih in pohodih z dovoljenjem zdravstvenega delavca. Njegova prisotnost na športnih tekmovanjih in pouku v bazenih je obvezna.

10.25. Pri pouku dela, ki ga predvideva vzgojno-izobraževalni program, je treba zamenjati naloge drugačne narave. Ves čas samostojnega dela pri pouku ne bi smeli izvajati ene vrste dejavnosti.

10.26. Vsa dela v delavnicah in učilnicah za gospodinjstvo dijaki opravljajo v posebnih oblačilih (halja, predpasnik, baretka, šal). Pri delu, ki predstavlja nevarnost poškodb oči, je treba nositi zaščitna očala.

10.27. Pri organizaciji vadbe in družbeno koristnega dela študentov, ki ga predvideva izobraževalni program, povezanega s težkimi fizičnimi obremenitvami (prenašanje in premikanje težkih bremen), je treba upoštevati sanitarne in epidemiološke zahteve za varnost delovnih pogojev delavcev. mlajši od 18 let.

Učencev ni dovoljeno vključevati v delo s škodljivimi ali nevarnimi delovnimi pogoji, pri katerih je uporaba dela prepovedana, oseb, mlajših od 18 let, pa tudi v čiščenje sanitarnih prostorov in skupnih prostorov, pranje oken in svetilk, odstranjevanje snega. od streh in drugih podobnih del.

Za kmetijska dela (prakso) v regijah II podnebnega pasu je treba dodeliti prvo polovico dneva, v regijah III podnebnega pasu pa drugo polovico dneva (16-17 ur) in ure z najmanj osončenosti. Kmetijska oprema, ki se uporablja za delo, mora biti primerna višini in starosti učencev. Dovoljeno trajanje dela za učence od 12 do 13 let je 2 uri; za najstnike, stare 14 let in več - 3 ure. Vsakih 45 minut dela si je treba urediti urejene 15-minutne odmore za počitek. Delo na lokacijah in v prostorih, obdelanih s pesticidi in agrokemikalijami, je dovoljeno v rokih, določenih z Državnim katalogom pesticidov in agrokemikalij.

Pri organizaciji pouka o delovnem izobraževanju in poklicnem usposabljanju v 5-11 razredih v medšolskih izobraževalnih kompleksih, ki jih predvideva izobraževalni program, se upošteva skladnost s temi sanitarnimi pravili ter sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami za varnost delovnih pogojev za delavce, mlajše od 18 let. zagotovljeno.

10.28. Pri organiziranju skupin podaljšanega dneva je treba upoštevati priporočila iz Priloge 6 tega sanitarnega pravilnika.

10.29. Klubsko delo v skupinah podaljšanega dneva mora upoštevati starostne značilnosti učencev, zagotavljati ravnotežje med gibalno-aktivnim in statičnim poukom ter je organizirano v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za ustanove dodatnega izobraževanja otrok.

10.30. Obseg domače naloge (za vse predmete) mora biti takšen, da čas, porabljen za njeno dokončanje, ne presega (v astronomskih urah): v 2-3 razredih - 1,5 ure, v 4-5 razredih - 2 uri, v 6. razredih - 8 razredov - 2,5 ure, v 9 - 11 razredih - do 3,5 ure.

10.31. Med končnim certificiranjem ni dovoljeno opravljati več kot enega izpita na dan. Premor med pregledi mora biti najmanj 2 dni. Pri trajanju izpita 4 ali več ur je potrebno organizirati prehrano študentov.

10.32. Teža dnevnega kompleta učbenikov in pisarniškega materiala ne sme presegati: za učence 1-2 razredov - več kot 1,5 kg, 3-4 razrede - več kot 2 kg, 5-6 - več kot 2,5 kg, 7 - 8. - več kot 3,5 kg, 9. - 11. - več kot 4,0 kg.

10.33. Da bi preprečili motnje drže, se učencem priporoča dva kompleta učbenikov za osnovno šolo: enega za uporabo pri pouku v splošni izobraževalni organizaciji, drugega za domače naloge.

11.3. Dijaki lahko po preboleli bolezni obiskujejo pouk v splošnoizobraževalni organizaciji le, če imajo potrdilo pediatra.

11.4. V vseh vrstah izobraževalnih organizacij je organizirano delo za preprečevanje nalezljivih in nenalezljivih bolezni.

11.5. Za odkrivanje pedikuloze mora zdravstveno osebje opraviti preglede otrok najmanj 4-krat letno po vsakem dopustu in mesečno selektivno (štiri do pet razredov). Pregledi (lasišče in oblačila) se izvajajo v dobro osvetljenem prostoru, s povečevalnim steklom in drobnimi glavniki. Po vsakem pregledu glavnik prelijemo z vrelo vodo ali obrišemo z alkoholno raztopino 70 °.

11.6. Če se odkrijejo garje in pedikuloza, se študentom za čas zdravljenja izključi obisk zavoda. V splošno izobraževalno organizacijo jih je mogoče sprejeti šele po zaključku celotnega kompleksa terapevtskih in preventivnih ukrepov, ki jih potrdi zdravnik.

O vprašanju preventivnega zdravljenja oseb, ki so bile v stiku z bolnikom z garjami, odloča zdravnik ob upoštevanju epidemiološke situacije. V to obravnavo so vključeni tisti, ki so bili v tesnem gospodinjstvu, pa tudi cele skupine, razredi, kjer je zabeleženih več primerov garje ali pri spremljanju izbruha odkrijemo nove bolnike. V organiziranih skupinah, kjer ni bila izvedena preventivna obravnava kontaktnih oseb, se pregled kože študentov opravi trikrat z razmikom 10 dni.

Če se v ustanovi odkrijejo garje, se izvaja tekoča dezinfekcija v skladu z zahtevami teritorialnega organa, ki izvaja državni sanitarni in epidemiološki nadzor.

11.7. Priporočljivo je, da se v razredni dnevnik sestavi zdravstveni list, v katerega se za vsakega učenca vpišejo podatki o antropometričnih podatkih, zdravstveni skupini, skupini za telesno vzgojo, zdravstvenem stanju, priporočeni velikosti učnega pohištva ter zdravniška priporočila.

11.8. Vsi zaposleni v izobraževalni organizaciji opravijo predhodne in redne zdravstvene preglede, morajo biti cepljeni v skladu z nacionalnim načrtom cepljenja. Vsak zaposleni v splošni izobraževalni organizaciji mora imeti osebno zdravstveno knjižico uveljavljene oblike.

Zaposleni, ki se izognejo zdravniškim pregledom, ne smejo delati.

11.9. Uradniki in zaposleni v splošnih izobraževalnih organizacijah, katerih dejavnosti so povezane z vzgojo in izobraževanjem otrok, se med zaposlitvijo in nato vsaj enkrat na 2 leti opravijo strokovno higiensko usposabljanje in certificiranje.

XII. Zahteve za sanitarno vzdrževanje ozemlja in prostorov

12.1. Ozemlje izobraževalne organizacije mora biti čisto. Čiščenje ozemlja se izvaja vsak dan pred odhodom študentov na mesto. V vročem suhem vremenu je površine igrišč in travnate površine priporočljivo zalivati ​​20 minut pred začetkom sprehoda in športnih aktivnosti. Pozimi je treba terene in pešpoti očistiti snega in ledu.

Smeti se zbirajo v smetnjakih, ki morajo biti tesno zaprti s pokrovi, in ko so napolnjeni do 2/3 njihove prostornine, se v skladu s pogodbo o odvozu gospodinjskih odpadkov odpeljejo na odlagališča trdnih komunalnih odpadkov. Po sprostitvi je treba posode (smetnjake) očistiti in obdelati z dovoljenimi razkužilnimi (dezinfekcijskimi) sredstvi po ustaljenem postopku. Na ozemlju splošne izobraževalne organizacije ni dovoljeno sežigati smeti, tudi v smetnjakih.

12.2. Letno (spomladi) izvajajo dekorativno obrezovanje grmovnic, režejo mlade poganjke, suhe in nizke veje. Če so neposredno pred okni učilnic visoka drevesa, ki pokrivajo svetlobne odprtine in zmanjšajo vrednosti indikatorjev naravne svetlobe pod normalizirane, se sprejmejo ukrepi za obrezovanje ali obrezovanje njihovih vej.

12.3. Vsi prostori izobraževalne organizacije so predmet dnevnega mokrega čiščenja z uporabo detergentov.

Stranišča, menze, avle, rekreacijski prostori so po vsaki spremembi predmet mokrega čiščenja.

Čiščenje izobraževalnih in pomožnih prostorov se izvaja po koncu pouka, v odsotnosti učencev, z odprtimi okni ali prečkami. Če izobraževalna organizacija deluje v dveh izmenah, se čiščenje izvede na koncu vsake izmene: tla se operejo, prostori za kopičenje prahu (okenske police, radiatorji itd.)

Čiščenje internatskih prostorov v splošni izobraževalni organizaciji se izvaja vsaj 1-krat na dan.

Za čiščenje in razkuževanje v splošnoizobraževalni organizaciji in internatu pri splošnoizobraževalni organizaciji se uporabljajo detergenti in razkužila, ki so odobrena po ustaljenem postopku za uporabo v otroških ustanovah, ob upoštevanju navodil za njihovo uporabo.

Dezinfekcijske raztopine za brisanje se pripravijo pred neposredno uporabo v toaletnih prostorih v odsotnosti študentov.

12.4. Razkužila in detergente hranimo v embalaži proizvajalca, v skladu z navodili in na mestih, ki so učencem nedostopna.

12.5. Za preprečevanje širjenja okužbe v neugodnih epidemioloških razmerah v splošni izobraževalni organizaciji se izvajajo dodatni protiepidemični ukrepi po navodilih organov, pooblaščenih za izvajanje državnega sanitarnega in epidemiološkega nadzora.

12.6. Vsaj enkrat mesečno se generalno čiščenje izvaja v vseh vrstah prostorov splošnoizobraževalne organizacije in internata pri splošnoizobraževalni organizaciji.

Generalno čiščenje s strani tehničnega osebja (brez sodelovanja študentov) se izvaja z uporabo odobrenih detergentov in razkužil.

Izpušne prezračevalne rešetke se mesečno očistijo prahu.

12.7. V spalnih prostorih splošnoizobraževalne organizacije in internatu pri splošnoizobraževalni organizaciji je treba posteljnino (vzmetnice, blazine, odeje) med vsakim generalnim čiščenjem prezračevati neposredno v spalnicah z odprtimi okni. Posteljnino in brisače menjajo, ko se umažejo, vendar vsaj enkrat na teden.

Pred začetkom šolskega leta se posteljnina obdela v dezinfekcijski komori.

V sanitarijah morajo biti ves čas na voljo milo, toaletni papir in brisače.

12.8. Dnevno čiščenje stranišč, tušev, bifejev, zdravstvenih ustanov se izvaja z uporabo razkužil, ne glede na epidemiološko situacijo. Sanitarna oprema je predmet dnevne dezinfekcije. Umijte kljuke splakovalnika in kljuke vrat s toplo milnico. Umivalniki, straniščne školjke, straniščne deske se čistijo na predpisan način z dovoljenimi čistili in ščetkami, čistili in razkužili.

12.9. V zdravstveni ordinaciji je poleg razkuževanja prostorov in opreme potrebno razkužiti medicinske instrumente v skladu z navodili za dezinfekcijo, predsterilizacijsko čiščenje in sterilizacijo medicinskih pripomočkov.

Prednost je treba dati sterilnim medicinskim pripomočkom za enkratno uporabo.

12.10. Ob nastanku medicinskih odpadkov, ki jih glede na stopnjo epidemiološke nevarnosti uvrščamo med potencialno nevarne odpadke, jih nevtraliziramo in odstranimo v skladu s pravili zbiranja, skladiščenja, predelave, nevtralizacije in odstranjevanja vseh vrst odpadkov. iz zdravstvenih ustanov.

12.11. Čistilna oprema za čiščenje prostorov mora biti označena in dodeljena določenim prostorom.

Čistilna oprema za čiščenje sanitarnih prostorov (vedra, umivalniki, mopi, krpe) mora imeti signalne oznake (rdeče), se uporabljati za predvideni namen in hraniti ločeno od ostale čistilne opreme.

12.12. Na koncu čiščenja vso čistilno opremo operemo z detergenti, speremo s tekočo vodo in posušimo. Čistilno opremo hranite na za to določenem mestu.

12.13. Sanitarno vzdrževanje prostorov in dezinfekcijski ukrepi v enotah predšolske vzgoje se izvajajo v skladu s sanitarno epidemiološkimi zahtevami za ureditev, vzdrževanje in organizacijo delovnega časa predšolskih organizacij.

12.14. Sanitarno stanje prostorov gostinske enote je treba vzdrževati ob upoštevanju sanitarnih in epidemičnih zahtev za prehrano študentov v izobraževalnih ustanovah. Če je bazen, se čiščenje in dezinfekcija prostorov in opreme izvaja v skladu s sanitarnimi pravili za bazene.

12.15. Športna oprema je predmet dnevnega čiščenja z detergenti.

Športno opremo, nameščeno v dvorani, obrišemo z navlaženo krpo, kovinske dele - s suho krpo ob koncu vsake vadbene izmene. Po vsaki uri se telovadnica prezračuje vsaj 10 minut. Športno preprogo čistimo dnevno s sesalnikom, najmanj 3x mesečno pa mokro očistimo s pralnim sesalnikom. Športne blazine se dnevno čistijo z raztopino mila in sode.

12.16. Če so preproge in preproge (v prostorih osnovne šole, pošolskih skupin, internata), jih dnevno čistimo s sesalnikom, enkrat letno pa jih posušimo in izluščimo v svež zrak.

12.17. Ko se sinantropne žuželke in glodalci pojavijo v zavodu na ozemlju izobraževalne organizacije in v vseh prostorih, je treba izvesti dezinsekcijo in deratizacijo s strani specializiranih organizacij v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti.

Za preprečevanje razmnoževanja muh in njihovo uničenje v razvojni fazi se zunanja stranišča vsakih 5 do 10 dni obdelajo z dovoljenimi razkužili v skladu z regulativnimi in metodološkimi dokumenti za boj proti muham.

XIII. Zahteve za skladnost s sanitarnimi pravili

13.1. Vodja izobraževalne organizacije je odgovoren za organizacijo in popolnost izvajanja teh sanitarnih pravil, vključno z zagotavljanjem:

Prisotnost teh sanitarnih pravil v ustanovi in ​​približevanje njihove vsebine zaposlenim v zavodu;

Skladnost z zahtevami sanitarnih pravil s strani vseh zaposlenih v zavodu;

Potrebni pogoji za skladnost s sanitarnimi pravili;

Zaposlovanje oseb z dovoljenjem iz zdravstvenih razlogov, ki so opravili strokovno higiensko usposabljanje in certificiranje;

Razpoložljivost zdravstvene knjižice za vsakega zaposlenega in pravočasno opravljanje občasnih zdravstvenih pregledov;

Organizacija ukrepov za dezinfekcijo, dezinsekcijo in deratizacijo;

Razpoložljivost kompletov prve pomoči in njihovo pravočasno dopolnjevanje.