Hamma kasblar bizni o`rab turgan dunyo uchun muhim 2. Sanoat kasblari nimalardan iborat

Volkovets Elena
GPA 2 sinfida "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" o'yin-sayohat Video

Sayohat o'yini

GPA 2 sinflarida "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim".

Maqsad: Dars yakuniga qadar o‘quvchilar “Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim” ekanligini aniqlay oladilar, deb taxmin qilinadi.

Vazifalar:

Barcha kasblarning ahamiyati va ahamiyati haqidagi g'oyalarni shakllantirishga hissa qo'shish.

Mehnatkashlar, ularning faoliyati va natijalariga hurmatni oshirish.

O'zlariga noma'lum bo'lgan kasblarning ayrim turlari bilan tanishish orqali ularning dunyoqarashini kengaytirish uchun sharoit yaratish.

Jamoa qurish, e'tibor va kuzatishni yaxshilash uchun vaziyatni tashkil qiling.

Materiallar va jihozlar:"Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" multfilmi, anagrammalar solingan konvertlar, buyuk mutafakkirlarning bayonotlari va lug'at talqini, stansiyalarning multimediya belgilari, kasblar tasvirlari, kulgili va qayg'uli "emotsiyalar".

Kursning borishi.

1. Tashkiliy moment.

Do'stlarimni ko'rganimdan xursandman

Bizga boshlash vaqti keldi.

To'g'ri o'tiring, shovqin qilmang

Hamma narsani diqqat bilan kuzatib boring.

Siz o'ylashingiz, javob berishingiz kerak,

Materialni eslab qoling.

Do'stlar tayyormisiz?

Hammaga muvaffaqiyatlar tilayman!

2. Asosiy qism.

Har kuni millionlab odamlar uylarini erta tark etib, qayergadir shoshilishadi. Bunchalik erta qayoqqa ketishyapti? (Ha, kattalar ishga shoshilishadi). Menga har kuni quvonch va zavq bilan ishga borish uchun nima kerakligini ayting (To'g'ri, buning uchun birinchi navbatda o'zingizga ish topishingiz, quvonch va zavq keltiradigan kasbni tanlashingiz kerak).

Qanday ajoyib so'zlar: "Hayot - bu ish!" Mehnat er yuzidagi hayotning asosi bo'lgan, mavjud va bo'ladi. Har bir narsa, har bir narsa, hatto kichik ob'ekt ham ko'p odamlarning mehnati natijasidir. Sizning o'qishingiz ham ish va oson emas. Yillar o'tadi, siz katta bo'lasiz va sizning oldingizda savol tug'iladi: kim bo'lish kerak, qaysi kasbni tanlash kerak? Kasb nima? (bolalar javoblari). Va bu erda Ozhegovning lug'ati bizga kasb haqida gapiradi. "Kasb - bu shaxsning mehnat faoliyati bo'lib, u uchun haq oladi". Yuqorida aytib o'tilganidek, siz o'zingiz uchun eng kerakli va muhim kasbni tanlashingiz kerak bo'ladi. Kasblarning xilma-xilligini tushunishni osonlashtirish uchun men sizni kasblar olamiga sayohat qilishni taklif qilaman. 2 slayd

1 "Kasblar kaleydoskopi" stantsiyasi 3 slayd

Ushbu stantsiyada men barchamiz kasblarni harflar bilan nomlashga harakat qiladigan o'yin o'ynashni taklif qilaman ...

P - oshpaz, sartarosh, uchuvchi va boshqalar.

R - direktor, radiomexanik, radio operatori va boshqalar.

O - qo'riqchi, ofitsiant, ovchi va boshqalar.

F - fotograf, florist, sehrgar va boshqalar.

E - ovchi, tabiatshunos va boshqalar.

C - stilist, bog'bon, stomatolog va boshqalar.

I - kollektor, muhandis, ixtirochi va boshqalar.

Men murabbiyman, tilshunosman, yaxtachiman va hokazo.

Ko'plab kasblar va ular bizni keyingi stantsiyaga kuzatib borishadi.

2-bekat "Topmoqni toping" 5 slayd

Va qushlar va hayvonlar uchun.

Uning o'ziga xos sovg'asi bor

Bu shifokor (veterinar)

2. Yupqa tayoqni silkitish -

Sahnada xor kuylaydi.

Sehrgar ham emas, jongler ham emas.

Bu kim (dirijyor)

Misollar yozing, chizing va yeching?

Fe'l va sonni bizga kim tushuntiradi?

U maktab o'quvchisi ekanligini hamma biladi. (O'qituvchi)

4. U uyga xat olib keladi,

Uzoq kutilgan. (Pochtachi.)

5. U qorda ham, issiqda ham navbatchilik qiladi.

Tinchligimizni saqlaydi.

Qasamyodga sodiq odam

U deyiladi. (harbiy)

6. Barcha mahsulotlarni namoyish qiling:

Sabzavotlar, yong'oqlar, mevalar.

Pomidor va bodring

Takliflar. (sotuvchi)

7. Bizni xushmuomalalikka o'rgatadi,

Hikoyani ovoz chiqarib o‘qiydi.

O'qituvchi emas, yozuvchi ham emas.

Bu enaga. (o'qituvchi)

8. Cho'loq etiklar yordamchisi,

To'piqlar urishadi. (Poyafzalchi.)

3-bekat "Kerakli narsalar va asboblar" 6 slayd

Turli kasb vakillari o'z ishlarida aniq ob'ektlar va vositalardan foydalanadilar. Men buyumlar va asboblarni nomlayman, siz esa ularga muhtoj bo'lgan kasb vakillarisiz. Jamoalar navbatma-navbat o‘z savollariga javob berishadi.

Mushuk, shprits, dorilar. (veterinar)

Oyna, qaychi, taroq, lak, jingalak. (sartarosh)

Daftar, ko'rsatkich, doska, jurnal. (o'qituvchi)

Uy, g'isht, tsement. (quruvchi)

Hisoblagich, mahsulotlar, tarozilar. (sotuvchi)

Ignalar, iplar, matolar to'plami. (tikuvchi)

Qozon, ovqat, pechka, qovurilgan idish. (oshpaz)

Termometr, retsept, bemor. (shifokor)

Sigir, sut qutisi, sog'ish mashinasi. (sog'uvchi)

4 bekati "Otdyhayka" 7 slayd

Siz ajoyib ish qildingiz va yaxshi bilim ko'rsatdingiz. Va endi men sizga jismoniy tarbiya daqiqasini taklif qilaman:

jismoniy tarbiya "Kasblar"

Ko'p kasblar

bizning nurimizda! Qo'llar kamarda - torso o'ngga buriladi

Endi ular haqida gapiraylik: qo'llaringizni yon tomonlarga yoying.

Mana tikuvchi ko'ylak tikadi, Xayoliy igna bilan harakatlar.

Oshpaz biz uchun kompot pishiradi, bir kepçe bilan "biz aralashamiz".

Uchuvchi samolyotni boshqaradi - Qo'llar - yon tomonlarga,

Qo'nish va uchish uchun. Ularni pastga tushiring, yuqoriga ko'taring.

Shifokor bizga ukol qiladi Cross the uk. barmoqlaringiz boshingizdan yuqorida.

Harakatlar: kaft - musht.

Maktabda esa qo‘riqchi bor. Qo'llar - tirsaklarda egilgan "kuch imo-ishorasi"

G'isht teruvchi g'isht qo'yadi, Navbat bilan qo'llarini bir-birining ustiga qo'yadi

tepadan pastga.

Va ovchi o'yinni ushlaydi Ular barmoqlardan durbin yasashadi.

Ustoz bor, temirchi bor, Barmoqlarini bukib, sanab kasblar

Balerina va qo'shiqchi.

Kasb-hunarga ega bo'lish uchun barmoqlarimizni ochamiz.

Siz ko'p narsani bilishingiz kerak, qo'llar bilan (qo'lning orqa tomoni) burila olish kerak.

Yaxshi o'qish do'stim! Barmoq bilan tahdid qiling.

Va, albatta, dangasa bo'lmang! Ko'rsatkich barmog'ining salbiy harakati.

Bolalar, biz yaxshi dam oldik va endi biz yangi kuch bilan sayohatimizni davom ettiramiz.

5 stantsiya "Meni o'qing" 8 slayd

Men "Anagrams" o'yinini o'ynashni taklif qilaman. Har bir guruhda stol ustida murakkab kasblar yashiringan konvertlar bor. Kasbning nomini o'qish uchun harflarni to'g'ri tartibda qayta joylashtirishingiz kerak.

1 konvert: lop-pilot, ruist-advokat, doka-bo'yoqchi.

2 ta konvert: rvach-shifokor, dronkiv-darroh, bit-tikuvchi.

3 ta konvert: bnarik-bankir, avdotka-advokat, syaud-sudya.

4 ta konvert: kochrega-kochega, logoge-geolog, o'ng-oshpaz.

5 konvert: temroelektron-elektron, piyoz-masxaraboz, kistist-taksi haydovchisi.

6 ta konvert: berulos-lumberjack, lebarina-balerina, fatress-rejissyor.

7-konvert: telvo haydovchi-haydovchi, rozhtos-soatchi, grafik fotograf.

6-bekat "Ota-onalarimizning kasblari" 9 slayd

Ota-onangiz kimligini hammangiz bilasiz. Faqat ayollar uchun, faqat onalar va faqat otalar uchun, faqat erkaklar uchun kasblar mavjud. Bolalar spektakllari.

ONA KASBILARI

1. Tez va jimgina issiq kiyimlar

Bolalar onalari uchun tikuvchilik.

2. Erta tongda sigir sog‘adi

Toza maydonchada onam sog'inchi.

3. Hech qanday ukolsiz kasal tishlar

Onam davolaydi - tish shifokori.

4. Bolalar bog'chasida ko'plab tadbirlar mavjud.

Onam u erda enaga va o'qituvchi.

5. Maktabda darslar kam emas. Qarang:

Ona-o'qituvchi belgilar qo'yadi.

6. Ildizdan o'sishdan charchamaysiz

Mo''jizaviy o'simlik ona botanik.

7. Gazetalarga maqola va eslatmalar yozadi

Onam yozuvchi va jurnalist.

8. Derazadan olingan mazali kolbasa

Onam, u do'kon sotuvchisi.

9. Bulochka va bulochka yeyishga shoshiling!

Ular biz uchun qandolatchi oshpazimiz tomonidan pishirilgan.

10. Samolyotdan xavf ostida sakrash

Jasoratli parashyutchi ona.

Dadamning kasblari

11. Yo'lak qaltiraydi va motor qichqiradi -

Bu bizning shofyor otamiz.

12. Samolyot moviy osmon bo'ylab uchmoqda.

Uni otasi boshqaradi.

13. Harbiylar bilan bir qatorda birga yuradi

Dadam kulrang palto kiygan askar.

14. Ko'pkurash bo'yicha rekordchi kim?

Biz javob beramiz: "Dadam sportchi!"

15. Tog‘ bag‘rida ko‘mir chopishdan charchamas

Soot-qora papa konchi.

16. Uchqunlar uchadi, qozondan bug 'chiqadi -

Bu bizning otamiz po'lat pishiradi.

17. Minglab singan qo'llarni davolaydi

Bolalar shifoxonasida dadam jarroh.

18. Kran o'rnatiladi, blokirovkani tozalaydi

Dadam chilangar yoki chilangar.

19. Kim ankor uchun sahnada chiqish qiladi?

Bu mashhur rassom ota.

20. "Dunyoda keraksiz kasb yo'q!" -

Otamiz shoir bizni bolalikdan o‘rgatadi.

Bolalar, ba'zida shunday bo'ladiki, ayollar erkak kasbida ishlaydi. Ulardan biri haqida biz hozir aytib o'tamiz. (Bolalarning ishlashi)

Qanchalik qiziq, lekin davom etish vaqti keldi.

7 stantsiya "G'ayrioddiy va yangi" 10 slayd video

Dunyoda juda ko'p turli kasblar mavjud. Ulardan faqat ba’zilarini turli kitoblar sahifalarida uchratishimiz mumkin: barja tashuvchi, vagonchi, yilnomachi, polni jilolovchi, chiroq yoquvchi, poyabzal yaltiroqchi, organ tegirmonchi, vagonchi. Hayot o'zgaradi, zamonaviyroq bo'ladi va yangi kasblarning paydo bo'lishiga olib keladi, ba'zan ularni qiyin va g'alati deb ham atashadi: veb-master, blogger, rieltor, kaskadyor, kosmonavt, intervyuer Dunyoda qancha turli kasblar bor.

8-bekat “Hunarmandchilik nimaga o‘xshaydi” 11 slayd

Bu bekatdagi yigitlar do'stlaringiz yordamida barchamiz hunarmandchilikning hidini bilib olamiz. (G. Rodarining "Hunarmandlik qanday hidlanadi" she'rining teatrlashtirilganligi)

"Hunarmandlik nimaga o'xshaydi"

Har bir biznes

Maxsus hid:

Nonvoyxonadan hid keladi

Sinov va muffin.

Duradgorlik oldidan

Siz ustaxonaga borasiz -

Talaşning hidiga o'xshaydi

Va yangi taxta.

Uy rassomi hidlaydi

Turpentin va bo'yoq.

Glazer hidiga o'xshaydi

Deraza qoplamasi.

Haydovchi ko'ylagi

Benzin hidiga o'xshaydi.

Ishchi bluzkasi -

Mashina yog'i.

Qandolatchining hidi

muskat yong'og'i.

Halat kiygan shifokor

Yoqimli dori.

bo'sh tuproq,

Dala va o'tloq

Dehqon hidi

Shudgor ortidan.

Baliq va dengiz

Baliqchining hidi.

Faqat bekorchilik

Umuman hidlamaydi.

Qanchalik bo'g'ilmasin

Boy dangasa, -

Juda ahamiyatsiz

Bu hidlaydi yigitlar!

Mana bizning sayohatimiz nihoyasiga yetdi. Bugun biz topishmoqlarni topdik, kimning narsalari va asboblarini aniqladik, ota-onalarning kasblari va kasblar dunyosi haqida ko'p narsalarni bilib oldik. O'ylab ko'ring: "Butun dunyodagi eng zarur va muhim kasbni nomlash mumkinmi (Multfilm tomosha qilish tavsiya etiladi) 12 slayd video

Endi men ishonamanki, sizda javob tayyor: eng muhim va zarur kasb bormi? Biz birgalikda javob beramiz. (dars mavzusini ko'rsatib)

Bolalar, sizning stolingizda dumaloq "smayliklar" bor - kulgili yoki qayg'uli. Darsda g'amgin bo'lgan kishi qayg'uga, kim quvnoq va quvnoq quvnoqlarga osilgan.

3. Yakuniy qism

Sayohatimni M.Raskatovning so‘zlari bilan yakunlamoqchiman:

“Do‘stlar, bir daqiqa va bir soatni tejang

Har qanday maktab kuni!

Har biringiz professor bo'lsin

Sizga kerak bo'lgan kasbda"

Kasb tanlashda omad tilaymiz.

darsdan tashqari faoliyat

"Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim"

Maqsadlar: bolalarni kasblar bilan tanishtirish, mehnatga muhabbat uyg'otish,
o'z davlatiga foydali bo'lish istagi; ufqlarni rivojlantirish,
fikrlash; turli kasblarga qiziqishni, odamlarga hurmatni tarbiyalash
mehnat. Talabalarda kasblar xilma-xilligi haqida tushunchalarni shakllantirish;
odamlar o'rganish uchun nima qilishlari va bilishlari kerakligi haqidagi bilimlarni chuqurlashtirish
ma'lum bir kasb; u yoki bu asarning boshqasidan qanday farqi bor;
bolalar nutqini kasbiy lug'at bilan boyitish, mehnatsevarlikni tarbiyalash;
mehnatkashlarga hurmat.

Uskunalar: kasblar haqidagi rasmlar ko'rgazmasi; haqida bolalar rasmlari
kasblar, kartalar - vazifalar; rasmli mavzu kartalari
har qanday kasbga tegishli vositalar, mexanizmlar.

Tashkiliy vaqt.

Etakchi: Biz oynaga qaraymiz, gugurtdan olov yoqamiz, qoshiq bilan ovqatlanamiz va
sanchqi. Biz bu oddiy narsalarga o'rganib qolganmiz. Va kim haqida o'ylamang
va ular qanday ixtiro qilingan va yaratilgan. Va bularning barchasi turli odamlarning qo'llari bilan amalga oshiriladi
kasblar. Bolalar, siz yangi davrga kiradigan vaqt uzoq emas.
o'z hayoti. Hozir sizning e'tiboringiz o'qishga qaratilgan. Jiddiylashish vaqti keldi
kasbingizni tanlash haqida o'ylang. Kim hammadan ko'ra zarur va muhimroq, odamlar
qaysi kasb? Siz uzoq vaqt bahslashishingiz mumkin. Ammo biz bir eski narsani eslashimiz kerak
haqiqat: "Barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim" (birga o'qing
sahna yozuvi).

Dunyoda 50 mingga yaqin turli kasblar mavjud. Biroz
ko‘rgazmamizda taqdim etildi. Bugun biz ular bilan tanishamiz
Keling, ushbu kasblarning sirlarini ochishga harakat qilaylik.

Kasb tanlash juda muhim masala. Bu ikkinchisi bilan taqqoslanadi
tug'ilish. Kelajakdagi kasbingiz haqida o'ylash foydalidir. Bu degani
o'zingizga ko'p savollar bering va to'g'ri javob toping.

Kimga aylanishimni hali bilmayman

Va ishlash uchun qaerga boraman?

Men kapitan bo'lishni xohlayman

Minora kraniga buyruq berish

Keyin rudani mashinada olib boring ...

Men haydovchi, aktyor bo'lishni xohlayman,

Portlovchi moddalar va elektrchi,

Shuningdek, rassom, temirchi

Va dunyoga mashhur qo'shiqchi!

Dunyoda qancha kasblar bor

G'ayrioddiy va muhim ishlar?

Burg‘uchi bo‘lish esa qiziq

Va yuk samolyotini boshqaring.

Kim bo'lishimni keyinroq hal qilaman.

Dunyoda juda ko'p turli xil narsalar bor ...

Men idishlarni yuvishni yoqtirmayman

Va mutlaqo hech narsa qilmang!

Yo'lingizni tanlash kabi muhim ishni boshlash uchun siz sinashingiz kerak
qobiliyatlarini, imkoniyatlarini xolisona baholash va ularga javob berish
savollar: "Men nimaga ko'proq moyilman?", "Men nimaga ko'proq moyilman?".
Inson o'z qobiliyatlarini faqat ularni ishga solish orqali tan oladi,
ish, to'garaklardagi mashg'ulotlar, olimpiadalar, turli tanlovlar, texnik
ijodkorlik. Inson harakatsiz bo'lsa-da, uning o'zi uni tanimaydi
qobiliyatlar.

Bolalar, biz uchun qo'shiq aytish qiyin emas,

Bu qiyin emas, lekin siz hali ham qanday qilishni bilishingiz kerak.

Nima qilsangiz ham, usta bo'lishingiz kerak

Va har qanday ishni bajarishga qodir.

O'yinchoq buzilgan - uni qanday tuzatishni biling,

Va o'zingiz yangisini yasashni o'rganing,

Yigitlarga zukkolik berilgani ajablanarli emas,

U hamma narsada va hamma joyda yordam beradi.

Musobaqalarda qatnashib, o'z qobiliyatlaringizni bilib oling:

1 bellashuv: “Salomlashish-sir”

Har bir jamoa vakili bo'lgan kasbni taxmin qilishingiz kerak.
Har bir to'g'ri javob uchun sizning jamoangiz token oladi.

1. Tikuvchi

Faqat to'g'ri o'lcham

U sizga kostyum tikib beradi.

Hamma narsa ilmga muvofiq amalga oshiriladi -

Va shim kiygan qo'llarga boring.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Tikuvchi qachon:

- Men ko'ylak tikishni xohlamayman,

Men bir kun dam olaman!

Va shahardagi barcha tikuvchilar

Ular uni uyiga kuzatib borishardi.

Odamlar yalang'och yurishardi

Qishda ko'chada.

Kasallik kunlarida kim

hammadan foydaliroq

Va bizni davolaydi

Barcha kasalliklardan

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Doktor qachon aytadi:

Men tishlarimni yirtmoqchi emasman

Yig'lasang ham yig'lamayman!

Kasal tibbiy yordam

Hech kim bo'lmasdi.

Va siz o'tirib, azob chekardingiz

Bandajlangan yonoq bilan.

U mashina haydashga odatlangan

Va dvigatelning shovqini ostida

Odatdagidek kuylash

U haydovchi haqida qo'shiq!

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Haydovchi aytganida:

“Men odamlarni olib kelishni xohlamayman! -

Va dvigatelni o'chirdi.

Trolleybuslar, avtobuslar

Qor bilan uxlab qolardi

Zavod ishchilari

Biz yurardik.

4. O‘qituvchi

U sinfda va aytadi

Va ayting va ko'rsating

Kichkina bolalarga

Dunyodagi hamma narsani o'rgandim

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

O'qituvchi qachon birdan

O'rganishni xohlamang

Men maktabga kelmayman!

Daftar va darsliklar

Tuproqqa dumalab ketardi

Va siz o'rganmagan bo'lar edingiz

Keksalikka qadar o'sish.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

To'satdan falokat yuz berdi!

Lekin shunchaki qilmayman

Hech kim hech qachon

Va xalq buni rad etmaydi

Kerakli mehnatdan:

O'qituvchi talab qilinadi

Ertalab darsga keladi

Va novvoylar g'ayrat bilan

Siz uchun non pishiriladi.

Har qanday ish bajariladi

Ularga nima ishonib bo'lmaydi

Tikuvchilar va poyabzalchilar

Haydovchilar va shifokorlar.

Biz hammamiz do'stona oilamiz

Biz bir mamlakatda yashaymiz

Va hamma halol ishlaydi

O'z joyida.

L. Kuklin

Yaxshi, bolalar salomlashish bilan ajoyib ish qilishdi.

Raqobat 2: "Menga bir so'z ayting"

3-guruhga men A.Shibaeva she’ridan satrning bir qismini o‘qib berdim, siz ham kerak
qatorni bitta so'z bilan to'ldiring - kasb nomi:

1. Samolyot qoidalari ... (uchuvchi).

2. Traktor boshqaradi ... (traktorchi).

3. Elektr poyezdi ... (haydovchi).

4. Taxtani rejalashtirdi ... (duradgor).

1. Devorlarni bo'yalgan ... (rassom).

2. U yorug'likni uyda o'tkazdi ... (montajchi).

3. Konda ishlaydi ... (konchi).

4. Issiq temirchilikda ... (temirchi).

Kim hamma narsani biladi - ... (yaxshi bajarilgan).

3- bellashuv: “Savol-javob”

Savollarni diqqat bilan tinglang va to'g'ri javobni tanlang:

1. Tovarlarni tortishda sotuvchilar nimadan foydalanadilar?

a) barlar;

b) dumbbelllar;

c) og'irliklar;

d) boks qo'lqoplari.

2. Oshpaz qanday asbobdan foydalanadi?

a) matkap;

b) belkurak;

d) supurgi.

3. Nima uchun pochta bo'limiga borishimiz mumkin?

a) kolbasa sotib olish;

b) xat yuborish;

v) tishni olib tashlash;

d) sochingizni kesing.

4. Bu so`zlarning qaysi biri turli predmetlarni bildira oladi, ulardan biri
Sizga harbiy yoki sportchi, ikkinchisi esa oshpaz kerakmi?

b) xanjar;

d) to'pponcha.

Raqobat 4: "Kimga nima kerak?" o'yini.

Bolalar, har qanday kasb egasi yaxshi ishlashi uchun, odamlar
turli buyumlar va asboblarni ixtiro qilgan va yasagan.

- 4 kishi chiqadi, har bir guruhdan bittadan ishtirokchi. Qabul qiladilar
sartarosh, o'qituvchi, oshpaz, sotuvchi, shifokor tasvirlangan kartalar. LEKIN
qolgan bolalar asbob va musiqa tasvirlangan kartani olishadi
stol atrofida yurish. Musiqa tugashi bilan bolalar qarorga kelishdi
kimga bu vosita kerak bo'lsa, buni tasvirlaydigan bolaga murojaat qiling
kasb.

Barakalla! Siz ajoyib ish qildingiz. Iltimos, oʻz oʻrningizga oʻtiring.

Raqobat 5: "To'rtinchi qo'shimcha" o'yini

Bizda odamlar foydalanadigan asboblarning rasmlari bor kartalar mavjud.
ma'lum bir kasb. Bu kasb uchun vositalardan biri emas
amal qiladi.

Uni aniqlang:

Qaychi, tarozi, oyna, taroq.

Primer, ko'rsatkich, kostryulkalar, globus.

Belkurak, tabletkalar, termometr, shprits.

Qovurilgan idish, pichoq, kepçe, rake.

Bolalar vazifani bajaradilar.

Raqobat 6: "Ibora kimga tegishli?" o'yini.

“Endi men qanchalik diqqat bilan tinglashni bilishingizni sinab ko'rmoqchiman. Biz o'ynaymiz
o'yinida "Ibora kimga tegishli?" Siz javob berasiz, odam, nima
kasb bu iborani aytishi mumkin:

1. Sochingizni qanday kesish kerak? Va portlashlar qisqaroqmi? (Sartarosh)

2. Bolalar, salom, darsliklaringizni 33-betni oching. (O‘qituvchi)

3. G'isht, tsement olib yuring. (Quruvchi)

4. Bugun men manzara chizaman. (Rassom)

1. Og'zingizni oching va "ah-ah-ah-ah-ah-ah ..." deb ayting (shifokor)

2. Ushbu bluzkada qanday tugmalar tikish kerak: oq yoki qora? (Tikuvchi)

3. Kartoshkani necha kilogramm tortish kerak? Sizdan 25 Grivna. (Sotuvchi)

4. Hozir benzin quyish shoxobchasiga boraman. Va keyin men yo'limda davom etaman. (Haydovchi)

Yaxshi, siz barcha kasblarni to'g'ri taxmin qildingiz.

Raqobat 7: "Maqol to'plang"

Endi esa mehnat haqidagi maqollarni yaxshi bilishingizni tekshiramiz.
Har bir jamoaga maqollar qismlari beriladi. Siz davomini topishingiz kerak
birinchi qism va ularni ulang. Ovoz chiqarib o'qing. (Talabalarga beriladi
maqollarning boshi va oxiri yozilgan qog'oz chiziqlar.)

1. Kim mehnatni yaxshi ko'radi, (odamlar uni hurmat qiladi).

2. Daraxt kuchli ildiz otgan, (odam ishlaydi).

3. Quyosh erni bo'yadi, (va inson - mehnat).

4. Usta nima - (ish shunday).

1. Mehnat insonni boqadi, (dangasalik esa buzadi).

2. Kim ishlamaydi, (u ovqat yemaydi).

3. Ish achchiq, (ha non shirin).

4. Qiyinchiliksiz (siz hatto baliqni hovuzdan tortib ololmaysiz).

1. Ov bo'lardi - (har qanday ish chiqadi).

2. Istak bor joyda, - (mahorat bor).

3. Ko'zlar qo'rqadi (qo'llar esa qiladi).

4. Ish - vaqt, (qiziq - soat).

8-tanlov: “Kasblar bo'yicha bilimingizni sinab ko'ring” o'yini.

Qayerda va qanday kasbni o'rganishni tanlashdan oldin, siz qanday qilib o'rganishingiz mumkinligini bilib olishingiz kerak
ko'proq kasblar. Alifboni yozish uchun uy vazifasi bormi?
kasblar". Talabalardan nechta kasbni bilishlarini tekshirish taklif qilindi
familiyasi boshlanadigan alifbo harfiga (geolog, stomatolog
shifokor, muhandis, kosmonavt, uchuvchi, porter, sartarosh, radio operatori,
temirchi, cho'pon, murabbiy).

9-tanlov: Bolalar insholarini o‘qish.(jamoadan bitta insho)

"Kelajakda kim bo'lishni xohlayman?"

“Yer yuzida kasblar ko‘p” she’ri:

Yer yuzida ko'plab kasblar mavjud.

Hamma kasbni orzu qilgan.

Kasblar bor - mayin qo'shiq.

Kasblar bor - quyma metall.

Lekin har doim - va bir marta bo'lgani kabi,

Va endi yigirma birinchi asrimizda -

Men sizga tilayman yigitlar

Sizdan o'sish uchun odam!

Siz kim bo'lasiz, hali bilmaysiz

lekin men hammadan buni e'tiborga olishlarini so'rayman:

"Dunyodagi go'zal kasblarni sanab bo'lmaydi,

va har bir kasbga shon-sharaf va shon-sharaf”.

Hurmatli hay'atimiz xulosa qiladi

Reflektsiya.

Iltimos, takliflar bilan davom eting:

Men ta'kidlamoqchiman ...

Sinfda men tushundim ...

Sinf soati kerak edi ...

Men maslahat bermoqchiman ...

Dars turi: bilim va faoliyat usullarini kompleks qo'llash

Maqsad:

- inson va tabiat bilan muloqot qilishning shaxsiy tajribasini o'rgatishning aqliy-ilmiy bilimlar va hissiy-qadriyatlarni tushunish birligi asosida dunyoning yaxlit manzarasini shakllantirish va insonning undagi o'rnini anglash;

Vazifalar:

Mavzu

Faoliyatning xususiyatiga ko'ra kasblar nomlarini aniqlashni o'rganish; ota-onalari va yoshi kattaroq oila a'zolarining kasbini o'rganish.

Ular o'qiganlarini muhokama qilishni o'rganish imkoniyatiga ega bo'ladilar.

Metamavzu

Normativ UUD:

O'quv vazifasini tushunish va bajarish; o'qituvchi bilan hamkorlikda yangi o'quv materialida o'qituvchi tomonidan aniqlangan harakatlar bo'yicha ko'rsatmalarni hisobga olish; o'qituvchining bahosini etarli darajada idrok etish.

Kognitiv UUD:

Ta'lim vazifalarini bajarish uchun kerakli ma'lumotlarni izlash; og'zaki shaklda nutq bayonini qurish; bilimlarni tuzish qobiliyati.

Kommunikativ UUD:

Turli fikrlarni hisobga oling va hamkorlikda turli pozitsiyalarni muvofiqlashtirishga intiling; sherik uchun tushunarli bayonotlar yaratish; savol bermoq; harakatlaringizni va sherigingizning harakatlarini nazorat qiling.

Shaxsiy

Asosiy axloqiy me'yorlarni bilish.o'zini jamiyat a'zosi sifatida anglash; rus fuqarolik o'ziga xosligi asoslarini shakllantirish; yangi o'quv materialiga o'quv va kognitiv qiziqish; o'z etnik kelib chiqishini bilish.

Talabalarning asosiy faoliyati

Darsning tarbiyaviy vazifasini tushunish, ularni bajarishga intilish;

Bolalarga ma'lum bo'lgan kasb egalarining ishi, ularning ota-onalari va keksa oila a'zolarining kasblari haqida gapirib bering;

Faoliyat xarakteriga ko'ra kasblar nomlarini aniqlang;

Turli kasb egalarining hayotimizdagi rolini muhokama qilish;

Xulosalarni shakllantirish;

Loyihani tayyorlash uchun mas'uliyatni belgilash;

Respondentlar bilan o'z kasblarining xususiyatlari haqida suhbatlashing.

Asosiy tushunchalar

Iqtisodiyot tarmoqlari kasblari: sanoat, qishloq xo'jaligi, savdo, transport, qurilish.

Yangi materialni o'zlashtirishga tayyorligini tekshirish

1. Iqtisodiyotning turli tarmoqlariga tegishli kasblarga kamida uchta misol keltiring.

2. O'qlar bilan kim kim bilan joy o'zgartirishi kerakligini ko'rsating. __

Yangi materialni o'rganish

Odamlarning kasblari.

Loyiha " KASBILAR"

Olingan bilimlarni tushunish va tushunish

"Kasblar", bolalar uchun taqdimot

Bilimlarni mustaqil qo'llash

2. Bu kasb egalari nima qilishadi? Agar bilmasangiz, kattalardan so'rang yoki javobni qo'shimcha adabiyotlardan, Internetdan toping. Yozing.

Axborot manbalari:

A. A. Pleshakov darslik, ish kitobi 2-sinf Moskva atrofidagi dunyo

"Ma'rifat" 2014 yil

Taqdimot hosting dunyo

Maqsadlar: kasblarning xilma-xilligi, ularning iqtisodiyot va xalq hayotidagi o‘rni haqidagi bilimlarni boyitish; turli kasb egalariga hurmat va mehribon munosabatni tarbiyalash; loyihaga tayyorgarlik ko'rishni boshlang.

Rejalashtirilgan natijalar: talabalar o'z ota-onalari va oilasining yoshi katta a'zolarining kasbi haqida ma'lumotga ega bo'ladilar; faoliyat xususiyatiga ko‘ra kasblar nomlarini aniqlashni o‘rganish; o'qiganlarini o'qish va muhokama qilish; guruhda ishlash.

Uskunalar: doskada “kasb” so‘zining shifrlanganligi, turli kasb egalari tasvirlangan rasmlar, fotosuratlar, maqollari buzilgan konvertlar.

Darslar davomida

I. Tashkiliy moment

II. Bilimlarni yangilash

Ekskursiyada qaysi muzeyga tashrif buyurdingiz?

- Internetdan foydalanish bilan nimalar bilan tanishdingiz?

- Qanday qiziqarli narsalarni bilib oldingiz? Nima demoqchisiz? (Bolalarning javoblari.)

— Oilangizdagi keksalar qaysi ta’lim muassasalarini bitirgan?

Ular qanday kasbni egallashdi? (Bolalarning javoblari.) (KIMlardan foydalanishingiz mumkin (test 27, 37-bet).)

III. Faoliyat uchun o'z taqdirini o'zi belgilash

(Doskaga yozish.)

17, 18, 16, 22,6, 19, 19, 10, 33.

- Bolalar, so'zni tushunishga harakat qiling. Buning siri nimada ekanligini kim taxmin qildi? (Har bir raqam alifbodagi harf raqamiga mos keladi.)

- Bu qanday so'z? (Kasb.)

Tasavvur qiling, sinfda nima haqida gaplashamiz. (Kasblar haqida.)

- Bu so'z nimani anglatadi? (Bolalarning javoblari.)

Bu haqda S.I.ning lug'atida nima deyilgan. Ozhegova: Kasb - bu insonning asosiy kasbi, uning mehnat faoliyati.

Odamlar qanday kasblarda ishlashlari kerak? (Har kim ishlashi kerak.)

Dars mavzusini p. 124 ta darslik. (Barcha kasblar muhim.)

Biz o'z oldimizga qanday ta'lim maqsadlarini qo'yamiz? (Bolalarning javoblari.)

- Chumoli bu haqda nima deganini o'qing.

IV. Dars mavzusi ustida ishlash

1. Suhbat

- Qanday kasblarni bilasiz? (Bolalarning javoblari.)

Ota-onangiz qanday kasblarga ega?

- Iqtisodiyot tarmoqlarini eslaylik va ular bilan bog'liq kasblarni nomlaylik.

(O‘qituvchi iqtisodiyot sohasini, o‘quvchilar esa u bilan bog‘liq bo‘lgan kasblarni nomlaydi).

Sanoat. (Po'lat ishlab chiqaruvchi, metallurg, to'quvchi, temirchi, prokatchi.)

Qishloq xo'jaligi. (Sog‘uvchi, buzoq, dalachi, agronom, chorvachilik mutaxassisi, kombaynchi, asalarichi).

Transport. (Haydovchi, haydovchi, kassir, nazoratchi.)

Qurilish. (G'isht teruvchi, bo'yoqchi, payvandchi, ekskavator.)

Savdo. (Sotuvchi, kassir.)

2. 1-sonli ish daftaridagi topshiriqni bajarish (49-bet).

(O'z-o'zini bajarish.)

3. Suhbat, darslik ustida ishlash

Darsligingizni oching. 124. Suratlarga qarang. Vazifani bajaring.

(Talabalar kasblar haqida gapiradilar.)

- Kelajakda kim bo'lishni hohlardingiz? (Bolalarning javoblari.) Har bir inson o'ziga yoqqan biznesni tanlashi juda muhim. O‘zi sevgan ish bilan shug‘ullangan, kasbni to‘g‘ri tanlagan kishi baxtlidir. Bunday odam haqida ular o'z o'rnida yoki uning oltin qo'llari borligini aytishadi. Sizga to'g'ri tanlashni tilayman.

She'rni tinglang va u nima haqida ekanligini o'ylab ko'ring.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Tikuvchi qachon:

Men liboslar tikishni xohlamayman

Men bir kun dam olaman!

Va shahardagi barcha tikuvchilar

Ular uni uyiga kuzatib borishardi.

Odamlar yalang'och yurishardi

Qishda ko'chada.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Doktor qachon aytadi:

Men tishlarimni yirtmoqchi emasman

Yig'lasang ham yig'lamayman!

Kasal tibbiy yordam

Yo'q bo'lardi

Va siz o'tirib, azob chekardingiz

Bandajlangan yonoq bilan.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

Haydovchi aytganida:

“Men odamlarni olib yurishni xohlamayman! —

Va dvigatelni o'chirdi.

Trolleybuslar, avtobuslar

Qor bilan uxlab qolardi

Zavod ishchilari

Biz yurardik.

Maktabdagi o'qituvchi:

- bu yil men

Men bolalarga dars berishni xohlamayman

Men maktabga kelmayman!

Daftar va darsliklar

Tuproqqa dumalab ketardi

Va siz o'rganmagan bo'lar edingiz

Keksalikka qadar o'sish.

Nima bo'lishini o'ylab ko'ring

To'satdan falokat yuz berdi!

Lekin shunchaki qilmayman

Hech kim hech qachon

Va xalq buni rad etmaydi

Kerakli mehnatdan:

O'qituvchi talab qilinadi

Ertalab darsga keling

Va novvoylar g'ayrat bilan

Siz uchun non pishiriladi.

Har qanday ish bajariladi

Ularga nima ishonib topshirsangiz ham

Tikuvchilar va poyabzalchilar

Haydovchilar va shifokorlar.

Biz hammamiz do'stona oilamiz

Biz bir mamlakatda yashaymiz

Va hamma halol ishlaydi

Joyda.

L. Kuklin

Ushbu she'rdan qanday xulosaga keldingiz? Bu sizni nima haqida o'ylashga majbur qildi? (Bolalarning javoblari.)

1-topshiriqni o'qing. 125. Juftlikda muhokama qiling. Vazifani bajaring.

4. Ish daftaridagi topshiriqni bajarish

(O'z-o'zini bajarish.)

5. Ijodiy vazifa

(Talabalar so'z bilan kesilgan maqollar solingan konvertlarni olishadi, maqollar qo'shadilar, ularning har birining ma'nosini tushuntiradilar.)

Mehnat insonni yaratdi.

Hatto harakatsiz baliqni ham hovuzdan chiqarib bo‘lmaydi.

Ish uchun oziq-ovqat va kiyim-kechak.

Ishlashni yaxshi ko'rgan odam bo'sh o'tira olmaydi.

Sabr va mehnat hamma narsani hal qiladi.

Shoshilinch bajaring - takrorlang.

Ishni seving - siz usta bo'lasiz.

O'zingiz o'rgandingiz - boshqasini o'rgating.

V. Jismoniy tarbiya

Diqqat o'yini

Qiziqarli kompaniya,

Diqqatingizni ikki baravar oshiring!

Qofiya yordam berish uchun ishlatilgan

Va endi bu hiyla-nayrangga aylandi.

Siz, do'stim, shoshilmang,

O'ziga bog'lanib qolmang!

Qop-qora, xuddi toshdek,

Tomimizdan ko'tarilish ... (mo'ri tozalash).

Bizga bulochkalar va kalachi

Har kuni ular pishiradilar ... (nonvoylar).

Bo'tqa va bulyon pishiradi

Mehribon, semiz ... (oshpaz).

Arius, opera yozuvchisi

U ... (bastakor) deb ataladi.

Zavodlarda uch smena

Mashinalar ... (ishchilar).

Ular juftlashgan tovushlar haqida gapirishadi

Maktabda siz va men ... (o'qituvchilar).

Yuzlab atirgullar ekilgan

Shahar bog'ida ... (bog'bon).

Sherlarni, itlarni o'rgatadi

Jasur, bizning jasur ... (tamer).

Kim sigir, qo‘y boqadi?

Xo'sh, albatta ... (cho'pon).

Birinchi sinf o'quvchilari uchun sinfga kiritilgan

Faqat qo'rqmas, ... (o'qituvchi).

Toza hovlini supuradi

Ertalab soat oltida, albatta, ... (farrosh).

Ritsar va qal'a hujayralar bo'ylab yurishadi -

U o'zining g'alabali yurishini tayyorlamoqda ... (shaxmatchi).

Plitalar, cho'ntaklar va tekis quvurlar

Men chiroyli ko'ylak tikdim ... (tikuvchi).

Xavfli parvozda sirk gumbazi ostida

Jasur va kuchli ketdi ... (gimnastikachi).

archa o'rmonida yangi ko'chatlar ekish

Ertalab yana yo'lga chiqadi ... (o'rmonchi).

VI. Dars mavzusi bo'yicha ishlashni davom ettirish

1. Darslik asosida ishlang

A. Ditrix, G. Yurmin, R. Koshurnikovaning "Kim non qildi" matnini o'qing. 126-127. Uni muhokama qiling, matnga savollar tuzing. (Guruhlarda ishlash.)

namunali savollar

1. Suhbat qayerda bo'lib o'tdi?

2. Qanday kasblar haqida o'qidingiz?

3. Ularning umumiy jihati nima edi?

– Turli kasb egalari mehnati o‘rtasidagi munosabatlar haqida gapirib bersangiz. Bu vazifani stoldoshingiz bilan muhokama qiling. (Masalan: quruvchi kasbi muhandis, haydovchi, elektromontyor, chilangar, gazchi va boshqalar kasblari bilan bog'liq).

2. Darslikka elektron qo`shimcha bo`yicha topshiriqni bajarish

3. Loyiha ustida ishlash

betdagi "Kasblar" matnini o'qing. Darslikning 128-129-bandlari. Kasblar loyihasiga tayyorgarlik ko'rishni boshlang.

(Talabalar matnni o'qiydilar va muhokama qiladilar, guruhlarga vazifalarni taqsimlaydilar.)

VII. Reflektsiya

(Talabalar darslik savollariga javob beradilar (127-bet, qutichada).)

(Talabalar belgilardan birini chiqarib, tanlashlarini tushuntiradilar.)

VIII. Darsni yakunlash

Dars boshida o'zimizga qanday vazifalar qo'yganimizni eslang. Biz hamma narsani tugatdikmi?

Uy vazifasi

1. Ishchi daftar: 3-son (50-bet).

Okeanolog- Okeanlar va dengizlarni o'rganish bo'yicha mutaxassis.

Speleolog- g'orlarni o'rganuvchi - ularning kelib chiqishi, mavjudligi va inson tomonidan foydalanish tarixi.

Entomolog- hasharotlarni o'rganish bo'yicha mutaxassis.

Ixtiolog- baliqlarni o'rganish bo'yicha mutaxassis.

Ornitolog- qushlarni o'rganish bo'yicha mutaxassis.

itga ishlov beruvchi- It murabbiyi.

2. Loyiha ustida ishlashni boshlang.

Qo'shimcha material

Hunarmandchilik nimaga o'xshaydi?

Har bir holatda o'ziga xos hid mavjud:

Nonvoyxonadan xamir va pishiriqlar hidi keladi.

Siz duradgorlik ustaxonasidan o'tasiz -

Undan talaş va yangi taxta hidi keladi.

Rassomdan turpentin va bo'yoq hidi keladi.

Shishadan deraza shlakli hidi keladi.

Haydovchining kurtkasidan benzin hidi keladi.

Ishchi bluzkasi - mashina moyi.

Qandolatchidan muskat yong‘og‘i hidi keladi.

Halatdagi shifokor - yoqimli dori.

Bo'shashgan yer, dala va o'tloq

Shudgor ortida yurgan dehqon hidi keladi.

Baliqchidan baliq va dengiz hidi keladi.

Faqat loafer hech qanday hidlamaydi!

D. Rodari

Kasblar haqida topishmoqlar

Bemorning to'shagida kim o'tiradi,

Va qanday davolash kerak, u hammaga aytadi?

Kim kasal bo'lsa - u tomchilarni olishni taklif qiladi,

Kim sog'lom bo'lsa, sayr qilishga ruxsat beriladi. (Doktor, shifokor.)

tabiatni sevish,

Keksalarni hurmat qiling. (O'qituvchi.)

Ayting-chi, kim juda mazali?

Hammayoqni sho'rva tayyorlaydi

hidli köfte,

salatlar, vinaigrettes,

Barcha nonushta va tushlik. (Oshpaz.)

Biz olov bilan kurashishimiz kerak

Biz jasur ishchilarmiz

Biz suv bilan sherikmiz

Biz hamma odamlarga juda kerakmiz.

Xo'sh, biz kimmiz? (O't o'chiruvchilar.)

Oxirgi marta o'qituvchi bo'lganman

Ertasi kuni - haydovchi.

U ko'p narsani bilishi kerak

Chunki u ... (rassom).

Bu erda ehtiyotkorlik bilan chekkada

U temirni bo'yoq bilan bo'yaydi.

Uning qo'lida chelak bor

Uning o'zi rang-barang bo'yalgan. (Rassom.)

Rassom

Rassom kuzgi barglarni chizadi

Faqat rassomning cho'tkasiga quloq solmang.

U bilan kuzgi barglar bekinmachoq o'ynaydi,

Siz ularni topasiz va ranglar yana yo'qoladi.

Rassom sarosimaga tushdi, rassom qila olmaydi

Ushbu kuz elementini engib chiqing.

Qo'llarini ko'tarib, ma'nosiz tikilib,

Va barglar rangli doiralarda uchadi

Va jimgina bir joyga, keyin yaqinroqqa tushing

Va ular shunchaki rasmga tushishni xohlamaydilar.

V. Stepanov

O'qituvchi

Quyosh endigina chiqdi

Derazalardagi muzni eritib yuboring.

Bizga Tatyana Nikolaevna

U o'qituvchi xonasidan keladi.

Birinchi marta u uyatchan,

Bu erga dars uchun keldim

Bolalar u bilan do'stlashdilar.

U sinfni qanday boshqarishni biladi -

Hech narsa yosh emas.

3. Aleksandrova

Sartarosh

Dadam ko'zgu oldida o'tirdi:

"Sochlarimni kesaman, soqol olaman!"

Keksa usta hamma narsani biladi:

U qirq yildan beri qirqish va soqol olish bilan shug‘ullanadi.

U kichkina shkafdan

Tezda qaychi oldi

U dadamni choyshabga o'rab oldi,

U taroqni olib, stul orqasida turdi.

Qaychini baland ovoz bilan bosdi,

Bir yoki ikki marta taroqni silkitdi,

Bo'yindan ibodatxonalargacha

Ko'p sochni kesing

To'g'ri ajralish taralgan,

U ustarani oldi.

Bir piyola ichida sovun pichirladi,

Yaqinroq soqol olish uchun.

Shovqinli flakon

"Kyoln" yozuvi bilan.

S. Mixalkov

Veterinar

Men bu haqda o'yladim:

Shifokor bo'lish yaxshi bo'lardi

Lekin bolalar uchun emas, balki mushuklar uchun!

Bolalar xafa bo'lishadi - biz yig'laymiz,

Keling, alangaga tushamiz

Onam shifokorni chaqiradi.

Va adashgan mushuk

Agar to'satdan chidab bo'lmas bo'lsa?

Kim unga shifokorlarni chaqiradi?

U sargardon - u hech kim emas!

A. Barto

Rassom

Xonani bo'yash vaqti keldi

Rassom taklif qilindi.

Lekin cho'tka va chelak bilan emas

Bizning rassom uyga keladi.

Cho'tka o'rniga u olib keldi

metall nasos.

Devorga bo'yoq sochilgan

Quyosh derazada porlaydi.

Devorlar ko'k rangga aylandi

Yuqoridagi osmon kabi.

Yangi uy deyarli tayyor

Dam olish uchun ijarachilarni qabul qiladi.

Bu uyni kim qurmoqda?

Biz yashayotgan uy.

Maqollardagi kasblar

Maqollarda qanday kasblar haqida gap ketganini taxmin qiling.

Dazmol issiq bo'lganda uring. (Temirchi.)

Baliqni iste'mol qilish uchun siz suvga chiqishingiz kerak. (Baliqchi.)

Igna tikmaydi, lekin qo'llar. (Tikuvchi, tikuvchi.)

Boltani olmasdan, kulbani kesmaysiz. (Duradgor.)

Sigir qora, ammo suti oq. (Sog'uvchi.)

Ular o'rmonni kesib tashladilar - chiplar uchadi. (O'rmonchi.)

Tovuqlaringizni tuxumdan chiqmasdan oldin hisoblamang. (Parranda go'shti.)

Ovga boring - itlarni boqing. (Ovchi.)

Kim yer haydashga dangasa bo‘lmasa, non bo‘ladi. (Oshkor, don yetishtiruvchi.)

O'yin "Menga bir so'z ayt"

Traktor boshqaradi ... (traktor haydovchisi),

Elektr poyezdi - ... (haydovchi),

Devorlarni bo'yalgan ... (rassom),

Doskani rejalashtirdi ... (duradgor),

U yorug'likni uyda o'tkazdi ... (montajchi),

Konda ishlaydi ... (konchi),

Issiq temirchilikda - ... (temirchi).

Kim biladi - yaxshi!

"Kasbga nom bering" tanlovi

O'qituvchi harflarni ko'rsatadi va o'quvchilar bu harflar bilan boshlanadigan kasblarni nomlashadi. Misol uchun:

A (farmatsevt, arxitektor).

B (novvoy, betonchi).

B (shifokor, haydovchi).

G (geolog).

D (sog'uvchi).

3 (qazuvchi). Va hokazo.

Siz o'yinning boshqa versiyasidan foydalanishingiz mumkin. Turli xil asboblarni (rasmlarni) o'z ichiga olgan mo''jizaviy sumkani oling. Talabalar sumkadan asbob olib, kimga tegishli ekanligini aytadilar.

Bukvarinsk

Ink daryosida edi

Shahar kichik, chang emas,

Qadim zamonlardan beri

Bu sud jarayoni deb nomlangan.

U erda, qiyinchiliklarni bilmasdan.

Juda ulug'vor xalq yashagan:

mehmondo'st,

muloyim,

Do'stona va mehnatsevar:

A - farmatsevt, B - kuper,

V - to'liqroq, G - kulol,

D - og'ir maydalagich,

E - kapral, u harbiy odam,

J - oddiy tinker,

3 - kesuvchi chol,

Va - soqolli tarixchi,

K - aqlli bo'yoqchi,

L - tamirchi, M - rassom,

N - porter, O - cho'pon,

P - yozuvchi, R - radio operatori,

C - poyabzalchi, T - turist,

U qo'rqmas tamersiz

F - eksantrik havaskor fotograf.

X - jangovar rassom,

C - mashhur simbalist,

Ch ajoyib soatsoz,

Sh - haydovchi, katta hazilkash.

U - guldastasining kuchukchasi,

E - elektroenergetika muhandisi,

Men menman, do'stlarim!

I. Toʻqmoqova

Ushbu she'rda qanday kasblar nomi berilgan?

Orqaga oldinga

Diqqat! Slaydni oldindan ko'rish faqat ma'lumot olish uchun mo'ljallangan va taqdimotning to'liq hajmini ko'rsatmasligi mumkin. Agar siz ushbu ish bilan qiziqsangiz, to'liq versiyasini yuklab oling.

Dars turi: yangi bilimlarni o'zlashtirish va birlamchi mustahkamlash darsi

Maqsad: Talabalarning kasblar va ularning odamlar uchun ahamiyati haqidagi tasavvurlarini kengaytirish;

Vazifalar:

• Tarbiyaviy: kasblar xilma-xilligi haqida tushuncha berish, “kasb” haqida umumlashtirilgan tushunchani shakllantirish, faol so‘z boyligini boyitish.
• Rivojlanayotgan: ta'lim, axborot va intellektual qobiliyatlarni shakllantirish va rivojlantirishga ko'maklashish (taqqoslash, umumlashtirish, savollarni shakllantirish, tushuntirish); talabalarning kommunikativ madaniyatini rivojlantirishga ko'maklashish.
• Tarbiyaviy: mehnatkashlar va ularning kasblariga kognitiv qiziqishni shakllantirish. O'rganish uchun ijobiy motivatsiyani, kattalar mehnatini hurmat qilishni tarbiyalash.

Rejalashtirilgan natijalar:

Mavzu:

• kasblarni bilish, kasblarni iqtisodiyot sohalari bilan bog‘lay bilish;

Shaxsiy:

• o'quvchining ichki pozitsiyasini mehnatga ijobiy munosabat darajasida shakllantirish;
• yangi o'quv materialiga va yangi muammoni hal qilish usullariga o'quv va kognitiv qiziqishni shakllantirish;
• turli ijtimoiy vaziyatlarda kattalar va tengdoshlar bilan hamkorlik qilish ko'nikmalarini rivojlantirish, nizolarni keltirib chiqarmaslik va bahsli vaziyatlardan chiqish yo'llarini topish qobiliyati;

Metamavzu:

• og'zaki xabarlarni yaratish;
• solishtiring va belgilangan mezonlarga muvofiq tasniflang.

ORGMOMENT

Qo'ng'iroq chalindi, dars boshlandi.

Bolalar, bugun darsga mehmonlar tashrif buyurishdi. Va mehmonlar doimo quvonch va yaxshi kayfiyat. Mehmonlarga murojaat qiling, ularni yana bosh chayqab salomlashing.

Xayrli kun, aziz shifokorlar va o'qituvchilar, uchuvchilar va quruvchilar, sportchilar va kosmonavtlar, rassomlar va dengizchilar, quruvchilar va Vatan himoyachilari. Sizni shunday desam hayron bo'lmang. Maktab yillari o'tadi va aynan siz kema rulida turib, shinam uylar qurasiz, chiroyli va qulay kiyimlar tikasiz, dunyodagi eng mazali tort pishirasiz yoki yangi yulduzlarni birinchi bo'lib kashf etasiz.

Albatta, bularning barchasi sizni kelajakda kutmoqda. Va hozir.....

UY VAZIFANI TEKSHIRING

Men sizga slaydni ko'rib chiqishni va bu erda taqdim etilgan fotosuratlarni qaysi 2 guruhga bo'lish mumkinligi haqida o'ylashni taklif qilaman?
Ha, bular madaniyat va ta’lim muassasalari.

• Madaniyat muassasalari nima uchun?
• Qanday madaniyat muassasalarini bilasiz?
• Ta'lim muassasalari nima uchun mo'ljallangan?
• Qanday ta’lim muassasalarini bilasiz?
• Maktabda qanday ta'lim olinadi? Kollej? universitet?

BILIMLARNI YANGILASH

• Sizningcha, bugun darsda nima haqida gaplashamiz? (kasblar haqida)
• Shunday qilib, bizning darsimizning maqsad va vazifalari:
  • kasb nima ekanligini bilish;
  • kasblar xilma-xilligi haqidagi bilimlarni kengaytirish;
  • turli kasb egalarining roli haqida tasavvurga ega bo‘lish.

Darsliklaringizni 124-betni oching va bugungi darsimiz mavzusi nomini o'qing BARCHA KASBLAR MUHIM.

Lekin mening mavzuim boshqacha yozilgan. Balki men xato qilgandirman? Keling, qaysi ifoda to'g'ri ekanligini aniqlashga harakat qilaylik. Balki rostdir, boshqalardan muhimroq va zarur kasblar bormi?

DARS MAVZU BO'YICHA ISH

KASBI

• KASBI so'zining ma'nosini qanday tushunasiz?
• Qanday so'zlar uning o'rnini bosishi mumkin? (biznes, hunarmandchilik, hunarmandchilik)

KASBI SO‘ZINING TAVSIRI

Ozhegov lug'ati

KASBI - asosiy kasb, mehnat faoliyati.

- Siz qanday kasblarni bilasiz?

Qancha kasb borligini bilasizmi???

Mutaxassislarning ta'kidlashicha, dunyoda 40 mingdan ortiq kasblar mavjud. Ammo bu katta raqam aniq emas. Hayot bir joyda turmaydi, ba'zi kasblar o'ladi, boshqalari paydo bo'ladi.
Masalan, yilnomachi, murabbiy, kir yuvuvchi, xizmatchi, jilochi kabi kasblar bo‘lgan. Endi bunday kasblar yo'q.
Ammo bu kasblar yaqinda paydo bo'ldi (ehtimol siz ularning ma'nosini ham bilmaysiz):

• xaridor – uslub maslahatchisi, yaxshi stilist va psixolog.
• Menejer - boshqaruv mutaxassisi
• Dasturchi - Bu kompyuter mutaxassisi, ular uchun dasturlar yaratadi.

ISITISH "A B C"

Har bir qator xat oladi - A. B. C.

Sizning vazifangiz - bu harf bilan boshlanadigan imkon qadar ko'proq kasblarni eslab qolishdir.

Iqtisodiyot tarmoqlari

Kasblar xilma-xil. Lekin iqtisodiyot tarmoqlariga qarab ularni guruhlarga bo‘lish mumkin.

DARSLIK 124-SAHITDAN ISH

Keling, eslaylik iqtisodiyot tarmoqlari va ular bilan bog'liq kasblarni nomlang.

Sanoat(po'latchi, to'quvchi, temirchi, konchi, chilangar, haydovchi, tokar)

Qishloq xo'jaligi(sog'uvchi, terimchi, buzoq, asalarichi, traktorchi, haydovchi, veterinar, agronom, mexanizator)

Savdo(sotuvchi, kassir, yuklovchi, qadoqlovchi, nazoratchi)

Transport(uchuvchi, haydovchi, kassir, nazoratchi, kapitan, konduktor, yuk ko'taruvchi, dengizchi, konduktor)

Qurilish(mason, payvandchi, ekskavator, rassom, suvoqchi, duradgor, kranchi, haydovchi)

KARTALARDAGI VAZIFALAR

Kasblarni sanoat bo'yicha aniqlang

Endi esa 80-betdagi ish daftarlarini ochamiz. 1-sonli vazifani bajaramiz.
- Topshiriqni o'qing.
- Nima qilish kerak?
Quyidagi kasb turlaridan qaysi biri sanoat?
- Ikkita kasbni tanlang va ularni daftaringizga yozing.

• Qishloq xo'jaligi
• Savdo
• Transport
• Qurilish

Malumot so'zlari bo'yicha "Kasbni bil" o'yini

Har bir kasbning muhim va zaruriy mehnat ob'ektlari mavjud. Mavzular bo'yicha siz qaysi kasb haqida gapirayotganimizni taxmin qilishingiz mumkin.

Endi biz "Kasbni top" o'yinini o'ynaymiz.

1. Osmon, rul, samolyot, aeroport. (uchuvchi yoki uchuvchi)
2. Taroq, qaychi, oyna, sochlar uchun lak. (sartarosh)
3. Tarozi, pul, kassa, tovarlar. ( sotuvchi)
4. Ferma, sigir, chelak, sut. (sog'uvchi)
5. Traktor, pulluk, tutqich. ( traktor haydovchisi)
6. Simlar, ustunlar, kalit. (elektr)
7. Kitoblar, javonlar, kitob ko'rgazmasi.( kutubxonachi)
8. Dala, bug'doy, don, kombayn.( birlashtiruvchi)
9. Chizma, loyiha, reja, shahar, garmoniya, chizma, inshootlar, qurilish, binolar, yodgorliklar. (Arxitektor)
10. Mato, kesish, naqsh, kostyum, qaychi, atelye. (Tikuvchi)
11. Dastgoh, planer, dastgoh, yog'och, mebel, ustaxona. (Birlashtiruvchi)
12. Oq xalat, bemor, klinika, tashxis. (Doktor)
13. Gazeta, yangiliklar, zamonaviylik, odamlar, samaradorlik, tahririyat, faktlar. (Jurnalist)
14. Teatr, tomoshabin, sahna, premyera, qarsaklar, kostyum, pardoz. (rassom)
15. Qurilish, g'isht, beton, ko'z, inshootlar, devor, tosh. (Quruvchi)
16. Molbert, bo'yoqlar, peyzaj, portret. (Rassom)

Savollar orqali kasbni o'rganing

Savol kartalari:

1. Hamma odamlar shlyapalarini kimga echib olishadi? (Sartarosh oldida.)
2. Qanday haydovchi yerga qaraydi (bulutlarda suzib yuradi)? (Uchuvchi, uchuvchi, kosmonavt.)
3. Kim o'ynoqi ishlaydi? (Aktyorlar, musiqachilar-ijrochilar.)
4. Kim omma oldida o'ynaydi? (Aktyorlar.)
5. Yoncada kim yashaydi va ishlaydi? (Qo'shiqchilar.)
6. Zo'riqish bilan ishlaydigan odam ... Kim? (Elektr.)
7. Uchqun bilan ishlaydigan odam ... Kim? (O't o'chiruvchi.)
8. “Qo‘pol ish”ning ustasi... Kim? (O'rmonchi, yog'och teruvchi.)
9. Uy g'ishtini g'ishtdan kim quradi? (Mason.)
10. Kulbadan axlatni kim olib chiqadi? (Tozalovchi ayol, texnik.)
11. Eng shirin usta... Kim? (Qandolatchi.)
12. Daraxt qo‘riqchisi... Kim? (Bog'bon, bog'bon.)
13. Svetofor o'rniga qo'riqchi ... Kim? (Yo'l harakati xodimi.)
14. Qaysi kasb vakillari yoshlarga doimo javobini biladigan savollarni berishadi? (O'qituvchilar.)
15. Kim jazosiz ayolni yarmini ko'rdi? (Sehrgar.)
16. “Marsupial” professional bu... Kim? (Pochtachi.)

"Kim qayerda ishlaydi"

Kasbning nomini va odamning ish joyini o'q bilan bog'lash kerak.

Namuna topshiriq varaqasi:

Kasblar munosabatlarining ta'rifi

Dunyoda ko'plab kasblar mavjud. Qancha, kim esladi? (40 ming)

Sizningcha, qaysi kasb eng zarur, eng muhim va usiz odamlar normal yashay olmaydi? Va nima uchun shunday deb o'ylayotganingizni tushuntiring. (bolalar javoblari)

Ha, bolalar, shifokor eng muhim kasb. Ammo shifokor ovqat eyishni xohlaydi. Go‘sht, sut, sabzavot fermer tomonidan beriladi.

Shifokorga kasalxonaga borishga kim yordam beradi?

Shifokorning maoshini kim to'laydi?

Chiqish: Shunday kasblar borki, odamlar qayerda yashamasin, ularsiz qila olmaydi. Demak, barcha kasblar kerak, barcha kasblar muhim.

xatoni toping

• Rassom ikkita rasm chizdi. Lekin menimcha, u nimanidir chalkashtirib yubordi. Nimani tushuntiring.

Daftarda ishlash: 81-bet № 2

O'yin "Haqiqatan ham?"

Keling, chalkashlik mavzusini davom ettiramiz va "Haqiqatan ham?" o'yinini o'ynaymiz.

Agar savol to'g'ri qo'yilgan bo'lsa, biz stolimiz yonida turamiz, agar savolda xato bo'lsa, biz o'rindiqda o'tirgan holda oyoqlarimizni oyoq osti qilamiz.

1. Nonvoy sigir sog‘adi, degan gap rostmi? (sog'uvchi)
2. Tanker odamlarni tashishi rostmi? (haydovchi)
3. Stoker pechkani yoqadi degani rostmi?
4. Cho'chqachilik cho'chqa bolalarini davolaydi, degani rostmi? (veterinar)
5. Rassomning devorlarni bo'yashlari rostmi?
6. Qandolatchi pirojnoe va pishiriqlar pishiradi, degani rostmi?
7. Buxgalter rasm chizadi degani rostmi? (rassom)
8. Veterinar odamlarni davolaydi, degani rostmi? (shifokor)
9. Pochtani domla yetkazishi rostmi? (pochtachi)

DARSLIKDAN ISH

Darsliklaringizni 126-betga oching.

- Endi biz matnni zanjir bo'lib, birma-bir o'qiymiz "Kim non qildi."

- Savollarimga javob bering:

1) Suhbat qayerda bo'lib o'tdi?

2) Odamlar haqida qanday kasblarni o'qidingiz?

3) Ularni qanday umumiy sabab bog'ladi?

Sinfdagi faoliyatni aks ettirish.

• Darsda nimani o'rgandingiz?
• Darsda nimani o'rgandingiz?
• O'z bilimlaringizni qayerda qo'llashingiz mumkin?
• Nima qiyin edi?
• Eng qiziqarlisi nima bo'lib tuyuldi?

Bolalar, endi menga javob bering. Eng muhim kasb nima?

-Hamma kasblar muhim, barcha kasblar kerak!

Javoblaringizni darslikning 127-betidagi xulosa bilan tasdiqlang.

Biz o'z oldimizga qanday vazifalarni qo'ydik? Hammasini qildingizmi?

- Siz bugun juda faolsiz, qiziquvchansiz! YAXSHI DOSTLAR!!!