Doğu toplumu, geleneklerin korunması konulu sunum. Doğu Devletleri: Erken modern çağın geleneksel toplumu Çin Japonya Hindistan

“İnsan, toplum, devlet” - Toplum insanlardan oluşur. Ekonomik. Sosyal kavram. Bu devletin vatandaşları. Bu bölgede yaşayan en büyük grup. Toplumdaki insanlar yok etmeye çalışırlar. Dünyanın belirli sınırları olan bir parçası. Coğrafi kavram. Sosyal. Bir ülke. Değerli eşyalar ve türbeler.

"Sivil toplum" - Demokratik federal hukuk devleti. Yasama organı. Vatandaşlık eğitimi eksikliği. Sivil toplum sektörleri. Kâr amacı gütmeyen sektör. Adli şube. Sorunlar, büyüme noktaları ve gelişme beklentileri. Sivil toplum. Yerel yönetim organları. Sivil toplum ve vatandaşların yönetime katılımı.

“Toplum ve Devlet” - 2. Sivil toplumun temel özellikleri. İktidarın her türlü keyfiliğine karşı direnişin yasallığını kanıtladı. 3. Kuvvetler ayrılığı. 2. Hak ve özgürlüklerin dokunulmazlığı. Romanova Yulia. Sivil toplum. 1. Hukukun üstünlüğünün özü. Anayasal devlet. Hukuk devletinin tanımını yaptı. İktidarın tekelleşmesini ortadan kaldırır.

“Hukukun üstünlüğü ve sivil toplum” - Hukukun üstünlüğünün işaretleri (18. yüzyılda Immanuel Kant tarafından geliştirilmiştir): Vahşete (anarşiye) karşıt olarak; kilisenin (dini topluluklar) zıttı olarak; devlete karşıt bir toplumsal ilişkiler kompleksi olarak; Batı medeniyetinin spesifik bir olgusu olarak. Sivil savunmada bağlantı ve ilişki katmanları.

“Medyanın siyasi yaşamdaki rolü” - Sorunun çözümü. Temel terimler ve kavramlar. Medyanın işlevleri. Ana problem. Siyasi pazarlama. Yönetim aracı. Telefon. Medyanın önemi. Güncel politika sorunları. Toplumun siyasal sisteminde medya. Medyanın siyasal yaşamdaki rolü. Bilginin doğası. Bilgi deposu.

“Devlet ve sivil toplum” - Sivil toplum. Sosyal: Orta sınıfın toplumdaki büyük payı. Sivil toplumun temel özellikleri. Sivil toplumun iki anlamı vardır. Sadece 5-6 bin yıl önce bir devlet ortaya çıktı.). Özyönetim yapısı. Kendi kendini yöneten bölgesel birime belediye denir.

Konuda toplam 16 sunum bulunmaktadır.

Geleneksel bir toplumun özellikleri Hakimiyet: tarım,
El emeği,
Gelenek;
Toplumun bağımlılığı
doğa;
Doğallığın üstünlüğü
çiftlikler

Doğu'nun geleneksel toplumunun özellikleri

Tarımın hakimiyeti. Pazar ilişkileri
zayıf gelişmiş.
Siyasi ve kültürel hayat
gelenek üzerine inşa edin. Değişiklikler
çok yavaş gerçekleşir.
Hükümet türü - sınırsız ve
güç kimsenin kontrolünde değil
cetvel
Arsanın en büyük sahibi -
durum.

Arazi devlete ait

Ne köylü ne de resmi
egemen değildi
arazi sahipleri
ne satabildim, ne de
satın almak.

Devlet kontrolleri
Ekonomik hayat
durum
Şunun için fiyatları ayarlar:
mal
Yüklemeler
tekel
bazı
endüstri
el sanatları ve ticaret
Hükümet tarafından açıldı
mağazalar
Artan vergiler
zanaatkarlar
ve tüccarlar

Toplum kapalı topluluklara, sınıflara, kastlara ve ailelere bölünmüştür

Arazi
inşa etmek
Devletler
Doğu
Dinler
Doğu
ROTA
DERS
Anıtlar
kültür
ülkeler
Doğu
Dünyada
Güzel

Birinci
durmak
"Durum
»

ÇİN DURUMU

Çin, eski bir tarihe sahip gizemler ve harikalar ülkesidir.
benzersiz gelenekler ve rafine felsefe
En büyük
doğudaki eyalet
Asya
Etnik kompozisyon yaklaşık.
50 millet
dünyanın 3. ülkesi
işgal altındaki bölge

Çinliler ne icat etti?

ATALAR
SERİKÜLTÜR
PORSELEN
KAĞIT
PUDRA
MANYETİK
PUSULA

DURUM
JAPONYA
Japonya geyşaların olduğu bir “oyuncak ülke”dir ve
samuray, çok sayıda eski gelenek
Japonya bir ada ülkesidir
Japonya - yükselenlerin ülkesi
güneş
Ülke bölgesi -
377.688 kilometrekare

Japonya'nın en yüksek dağı hangisidir?

Fuji Dağı – 3776

Japonya'da Segonate

HİNDİSTAN DURUMU

Hindistan harikalar ve anlatılmamış zenginliklerle dolu bir ülkedir.
satrancın ve aritmetik sayıların doğduğu yer
Hindistan farklı bir ülke
halklar, diller, dinler,
Kültürel gelenekler
Ülke bölgesi -
3.287.000 kilometrekare.

Diğer ülkelerden gemiler hangi Hint malları için geldi?

Çay
Deri
Şeker
Kahve
Baharat

SERMAYE ÇİN

Pekin
Xi'an

JAPONYA'NIN BAŞKENT ŞEHİRLERİ

Tokyo
Kyoto

HİNDİSTAN'IN BAŞKENT ŞEHİRLERİ

Delhi
Hampi

Saniye
durmak
"Sınıf"
inşa etmek"

Sınıf sistemi
Çin
İMPARATORLUK AİLESİ,
İMPARATOR "BOĞDİKHAN"
YETKİLİLER (MANDALİNE)
KÖYLÜLER
SANATÇI
Tüccarlar

Japonya'nın sınıf sistemi

SAVAŞÇILAR - SAMURAY
KÖYLÜLER
SANATÇI
Tüccarlar

Hindistan'ın sınıf sistemi

RAHİPLER (BRAHMANLAR), BİLİM ADAMLARI
ONURLAR, SAVAŞÇILAR (KSHATRİYAS)
Tüccarlar, TOPRAK SAHİPLERİ
KÖYLÜLER (VAİŞYALAR), HİZMETÇİLER
"DOKUNULMAZLAR"

Doğu ülkelerinin sınıf sistemi

Çin
imparator
(Boğdıhan)
Japonya
savaşçılar - samuray
köylüler
memurlar
(mandalina)
zanaatkarlar
köylüler
tüccarlar
zanaatkarlar
tüccarlar
Hindistan
rahipler (brahmanlar),
Bilim insanları
ileri gelenler,
savaşçılar (kshatriyalar)
tüccarlar,
toprak sahipleri
köylüler (vaishyalar)
,
hizmetçiler
"dokunulmazlar"

Neden Çin'de ve
Japon köylüleri ayağa kalktı
hiyerarşik olarak
daha yüksek merdivenler
tüccar sınıfı ve
tüccarlar mı?

Çin ve Japonya'nın kapatılması

Üçüncü
durmak
"Dinler
Doğu"

ÇİN
KONFÜÇYÜSÇÜLÜK
TAOCULUK
BUDİZM
JAPONYA
ŞİNTOİZM
BUDİZM
HİNDİSTAN
HİNDUİZM
BUDİZM

Budizm

Budizm MÖ 6. yüzyılda ortaya çıktı.
Hindistan'da. Kurucu
Budizm
Buda, yani
"Aydınlanmış" veya Tanrı'nın elçisi.
Japon adalarına
Budizm
Koreli rahipler tarafından getirildi.
538'de bağışta bulundular
imparator buda heykeli
MS 1. yüzyılda yabancı
tüccarlar
Çinlileri tanıttı

taoculuk

Bu dini ve felsefi bir harekettir.
Çin kökenli
neredeyse aynı anda
ders olarak zaman
Konfüçyüs (MÖ 6.-5. yüzyıllar)
AD). Kurucu
Taoizm kabul edildi
bir görüş olmasına rağmen filozof Lao Tzu'yu düşünün
dinin kaynakları nelerdir
eskilere hizmet etti
Şamanik ve mistik
Chu krallığının kültleri.

ÇİN
KONFÜÇYÜSÇÜLÜK
TAOCULUK
BUDİZM
JAPONYA
ŞİNTOİZM
BUDİZM
HİNDİSTAN
HİNDUİZM
BUDİZM

Konfüçyüsçülük

Savaşan Devletler Çağında
olağanüstü yaşadı
düşünen,
adı üstünde filozof
Konfüçyüs (MÖ 551 – 479)
reklam)
Patron Konfüçyüs
aydınlanma

ÇİN
KONFÜÇYÜSÇÜLÜK
TAOCULUK
BUDİZM
JAPONYA
ŞİNTOİZM
BUDİZM
HİNDİSTAN
HİNDUİZM
BUDİZM

ŞİNTOİZM

Şintoizm
göründü
Orta Çağ'da
MÖ 6-7. yüzyıllarda
ve anlamına gelir
"tanrıların yolu"

ÇİN
KONFÜÇYÜSÇÜLÜK
TAOCULUK
BUDİZM
JAPONYA
ŞİNTOİZM
BUDİZM
HİNDİSTAN
HİNDUİZM
BUDİZM

Hinduizm

Hinduizm en eskisidir
ulusal din
Hindistan ve dünyadan biri
dinler
Kökenleri geriye gidiyor
ömür
proto-Hint
medeniyet, yani ortak
MÖ II-III binyıl

Dördüncü
durmak
"Dünyada
Güzel
»

“Güzelliğin dünyasında” Hindistan – baharatlar diyarı

“Güzellik dünyasında” Japonya. İkebana'nın düzenlenmesi

“Güzellik dünyasında” Çin çay partisi

Beşinci
durmak
"Anıtlar
kültür
ülkeler
Doğu"

Çin Seddi 3500 km uzunluğunda olup yüksekliği 9 m'dir.

2000'den fazla inşa edildi
Yıllar önce korunmak için
işgalciler
Onun boyunca yürümek için
en azından alırdı
6 ay
İnşaatta
duvarlarda yüz binlerce kişi çalıştı
köylüler
Düzenli aralıklarla
25.000 kişinin yeri tespit edildi
gözetleme kuleleri

Ders. Doğu Devletleri: Modern Çağda Geleneksel Toplumlar.

Doğu devletlerindeki gelişme eğilimlerini belirlemek, Doğu'nun geleneksel toplumlarının temel özelliklerini pekiştirmek; Doğu ülkelerinin özel özelliklerini vurgulayın.

belirli tarihsel sorunları çözmede edinilen becerileri uygulamak; bağımsız, yaratıcı düşünmeyi öğrenin; eleştirel düşünme becerilerini kazanır.

diğer halkların tarihine ilgi ve saygıyı geliştirin.

Dersler sırasında.

Zamanı organize etmek

Ödev kontrol ediliyor

1. 2.1 Kelime bilgisi ısınması

Mutlakiyetçilik

Rönesans

Fatihler

Burjuvazi

Kapitalizm

Koalisyon

Fetih

Yeni soylular

Eskrim

Parlamenter monarşi

Anayasal devlet

Sanayi devrimi

Devrim

Fabrikada

Sekülerleşme

Merkantilizm

Metropolis

Tekel

Laik

Emlaklar

2.2 Tarihsel bir makaleyi kontrol etmek

Yeni materyal öğrenme

Plan.

Arazi devlete ait

Köy topluluğu

Devlet ekonomik hayatı düzenler

Sınıf sistemi

Devlet kontrolündeki şehirler

Doğu dini

Öğretmen: haritaya bak. Sizce bugün hangi ülkelerden bahsedeceğiz?

Cevap: Doğu ülkeleri hakkında

Öğretmen: Bugün saat kaçta değerlendireceğiz?

Cevap: Yeni zaman

Öğretmen: “Doğunun Devletleri: Modern Çağda Geleneksel Toplumlar” dersinin konusunu yazıyoruz.

Öğretmen: 7. sınıfta tarih çalışmalarımız boyunca Avrupa ülkelerinde yaşanan süreçleri anlattık. Doğu ülkelerinde de benzer olayların yaşanabileceğini düşünüyor musunuz?

Cevap: Evet

Öğretmen: Avrupa tarihini incelerken hangi ana soruları dikkate aldık?

Cevap: ekonomik kalkınma, sosyal yapı, din

Öğretmen: Bu, bugün Doğu ülkelerinin tarihini ekonomik kalkınma, toplum yapısı ve din üzerinden ele almamız gerektiği anlamına geliyor. Lütfen çalışma kitaplarını açın ve konuyu yazın (öğretmen konuyu tahtaya yazar, çocuklar çalışma kitabına yazar)

20 dakika boyunca her grup bir kaynak - ders kitabı kullanarak belirli bir sorunun cevabını hazırlamalı ve bunu sınıfa sunmalıdır. Her gruba cevaplamaya yardımcı olacak bir metin ve sorular verilir.

Masa.

Karşılaştırma sorusu				Genel sonuç
Arazinin sahibi kimdi
Köy topluluğu
Sınıf sistemi

Öğrenciler çalışmayı tamamladıktan sonra tahtaya gider ve cevaplarını yorumla birlikte yazarlar. Öğrenciler tablo verilerini çalışma kitaplarına aktarırlar.

Öğretmen: Böylece Doğu ülkelerinin temel özelliklerini belirledik. Bu ülkelerin kalkınmasını belirleyen temel faktör neydi?

Cevap: Gelenekler

Öğretmen: Geleneklerin belirleyici olduğu ülkelere geleneksel toplumlar denir. Tanımını defterinize yazın.

Geleneksel toplum– gelenek (nesilden nesile aktarılan bir dizi fikir, gelenek, alışkanlık) tarafından düzenlenen bir toplum. Geleneklerin korunması kalkınmadan daha yüksek bir değerdir. Bu bir tarım toplumudur, yani. Nüfusun neredeyse tamamı tarımla uğraşmaktadır.

Geleneksel bir toplumun özellikleri

1. Doğu geleneksel toplumlarının karakteristik özelliği olan devletin her şeye gücü yetmesi, toprakların en büyük sahibi olması gerçeğinde ortaya çıkmıştır.
2. Devlet ekonomik yaşamı düzenliyordu: malların fiyatlarını belirliyordu, bazı zanaat ve ticaret dallarında tekel oluşturuyordu; Esnaf ve tüccarlara uygulanan vergiler artırıldı
3. Devlet herkes için yaşam kurallarını koydu mülkler ve uyumlarını sıkı bir şekilde denetledi

Konsolidasyon

Ölçek

Doğu Devletleri: Erken Modern Çağda Geleneksel Toplum

1. Ruhların göçüne olan inanç,:

1) Konfüçyüsçülük

2) Şintoizm

3) Budizm

4) İslâm

2. Alıntıda hangi kavram anlatılmaktadır?? Artık muhtarların ve diğer tüm köylülerin konumlarına uymayan evler inşa etme hakları yoktur. Şehirde ancak talimatları aldıktan sonra binalar inşa edebilirsiniz.

1 ) dini hoşgörü

2) mağaza kuralları

3) geleneksel toplum

4) sanayi toplumu

3 . Japonya samurayları arasında farklı uzmanlıklara sahip kişilerin ortaya çıkışı şunu kanıtlıyor:

1) feodal toplumun gelişimi

2) sınıf sisteminin ayrıştırılması

3) toplumun demokratikleşmesi

4) zanaatın gelişimi

4 . Doğu ülkelerindeki devlet köylü topluluğunu korumakla ilgileniyordu çünkü:

1) sivil toplum yaratmaya başladı

2) vergi toplamak için topluluğu kullandı

3) tarım devriminin başlangıcını duyurdu

1. sanayinin tarıma üstünlüğü

2. Arazide devlet mülkiyetinin hakimiyeti

3. Toplum üzerinde devlet kontrolünün olmaması

4. Kuvvetler ayrılığı ilkesinin uygulanması

5. toplumun kapalı gruplara bölünmesi

6 . Alıntı hangi kavramı tasvir ediyor?İmparator gökten ilahi ve kutsal olarak görünür; tüm konularına hakimdir. Ona saygı duyulmalı ve dokunulmaz olmalıdır.

1) dini hoşgörü

2) kuvvetler ayrılığı

3) siyasi mücadele

4) geleneksel toplum

7 . Tüccar sınıfının artması ve servetlerinin artması şunu kanıtlıyordu:

1) “fiyat devriminin” başlangıcı

2) sanayi toplumunun gelişimi

3) emtia-para ekonomisinin gelişimi

4) tüm nüfusun yaşam standartlarının arttırılması

8. Geleneksel bir toplumu karakterize eden iki özelliği belirtin.

1. Kolektiften bağımsız bir bireyin varlığı

2.Halk arasında siyasi hak ve özgürlüklerin varlığı

3. Arazide ortak mülkiyetin hakimiyeti

4. teknolojinin yavaş gelişimi

5.Devletlerin öncü rolü

5. Ders özeti.

Cevap: Doğu ülkeleri ve öğrencilerin açıklamaları

6. Ödev: paragraf 28, sözcük sözcükleri

Öğretmen: Herkese teşekkür ederim

Tarımın Doğu Hakimiyetinin geleneksel toplumunun özellikleri. Pazar ilişkileri yeterince gelişmemiştir. Tarımın hakimiyeti. Pazar ilişkileri yeterince gelişmemiştir. Siyasi ve kültürel hayat gelenekler üzerine inşa edilmiştir. Değişiklikler çok yavaş gerçekleşiyor. Siyasi ve kültürel hayat gelenekler üzerine inşa edilmiştir. Değişiklikler çok yavaş gerçekleşiyor. Hükümet türü - hükümdarın sınırsız ve kontrolsüz gücü. Hükümet türü - hükümdarın sınırsız ve kontrolsüz gücü. Toprağın en büyük sahibi devlettir. Toprağın en büyük sahibi devlettir.

Doğu eyaletlerinde toprak mülkiyetinin nasıl olduğunu örneklerle düşünün (ders kitabı sayfasında)

Toplum kapalı topluluklara, sınıflara, kastlara ve ailelere bölünmüştür Read.sam.page

Grup çalışması 1gr. – samuray savaşçıları (sayfa) 1g. – samuray savaşçıları (sayfa) 2g. – köylüler (sayfa) 2gr. – köylüler (sayfa) 3gr. – esnaf ve tüccarlar (sayfa) 3gr. – zanaatkarlar ve tüccarlar (sayfa)

Konfüçyüsçülük Çin toplumu Konfüçyüs'ün öğretilerinin etkisi altında gelişti; Çin toplumu Konfüçyüs'ün öğretilerinin etkisi altında gelişti; Konfüçyüs'ün öğretileri insanın ne için çabalaması gerektiği, aile içinde ilişkilerin nasıl kurulması gerektiği, doğa ile ilişkilerin nasıl olması gerektiği ile ilgili öğretilerdir. aile kurulmalı, doğayla ilişkisi nasıl olmalı

Bir kişinin ideali “aydınlanmak”, “aydınlanmak”, dünya hayatından kurtulmak, dünya hayatından kurtulmak, tam bir manevi kurtuluşa ulaşmak, tam bir manevi kurtuluşa ulaşmak, Buda’ya yaklaşmak, Buda’ya yaklaşmak. Sonra tam bir mutluluk, yeniden doğuşun sona ermesi ve ruhun ölümsüzlüğü.

Sonuç: Hindistan, Çin ve Japonya'nın doğu toplumları dini hoşgörü ile karakterize edilir. Hindistan, Çin ve Japonya'nın doğu toplumları dini hoşgörü ile karakterize edilir. Doğu'daki insanlar, bir kişi için asıl şeyin, bir insan için en önemli şeyin kabul etmek olduğuna ikna olmuşlardır. kendini geliştirme ve iç uyumu bulma yolu Doğu insanları, bir insan için asıl şeyin kendini geliştirme yolunu takip etmek ve iç uyumu bulmak olduğuna ikna olmuştu.