"การนำเสนอเกี่ยวกับพื้นที่สำหรับเด็ก" การนำเสนอในหัวข้อ การนำเสนอในหัวข้อ "พื้นที่สำหรับเด็ก" การนำเสนอสิ่งที่เป็นพื้นที่สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

สไลด์2

1. เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก โลกคือบ้านของเรา โลกมีรูปร่างเหมือนทรงกลม

สไลด์ 3

2. โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีชีวิต (ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ)

จำเป็นมากขึ้นทุกที ทั้งดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ หากปราศจากน้ำ ร่างกายก็เสื่อมโทรม ดวงอาทิตย์ให้กำลังแก่เรา .เรามีชีวิตอยู่ โลกก็หมุนไป!

สไลด์ 4

3. ดวงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความอบอุ่นแก่เรา

สไลด์ 5

4. ต้นไม้ให้ออกซิเจนที่เราหายใจเข้าไป

สไลด์ 6

5. ขอบคุณอ่างเก็บน้ำ - บนโลกนี้เราสามารถดื่มน้ำจืดได้

  • สไลด์ 7

    6. ดังนั้นบนโลกนี้จึงมีชีวิตอยู่: คน สัตว์ นก ปลา แมลง

    สไลด์ 8

    7. ต้นไม้ ดอกไม้ เบอร์รี่ เห็ด ฯลฯ เติบโตบนโลก

  • สไลด์ 9

    8. บนโลกใบนี้มีป่าไม้ที่กว้างใหญ่ ที่ราบหญ้า ภูเขาสูง ทะเลทรายอันร้อนระอุ

    สไลด์ 10

    9. โลกส่วนใหญ่ปกคลุมด้วยน้ำ

  • สไลด์ 11

    10. Planet Earth เป็นเพียงฝุ่นละอองในพื้นที่สีดำอันกว้างใหญ่ ดาวเคราะห์ไม่หยุดนิ่ง - มันหมุนรอบแกนของมันและในเวลาเดียวกันก็เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์

    สไลด์ 12

    11. เนื่องจากการหมุนของดาวเคราะห์รอบแกนของมัน วันจึงมีการเปลี่ยนแปลง (เช้า บ่าย เย็น กลางคืน)

    สไลด์ 13

    12. เนื่องจากการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์ ฤดูกาลจึงเปลี่ยนไป การเดินทางรอบดวงอาทิตย์ใช้เวลาหนึ่งปีกับโลก นี่คือการเริ่มต้นและสิ้นสุดปี กี่เดือนในหนึ่งปี?

    สไลด์ 14

    13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง - หนึ่งปีผ่านไป จากนั้นหมุนรอบครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ครั้งที่สาม ฯลฯ เจ็ด... และคุณเติบโตขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในไม่ช้าคุณจะไปโรงเรียน... เนื่องจากคุณอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก คุณต้องผ่านเส้นทางชีวิตทั้งหมดของคุณ: ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยชรา

    สไลด์ 15

    “นับเร็วๆ”

    5 ปี? 6 ปี? 7 ปี? -14- ถ้าตอนนี้คุณอายุเจ็ดขวบ โลกสามารถหมุนรอบดวงอาทิตย์ได้กี่ครั้ง? /การนับถอยหลังเริ่มต้นจากการเกิดของคุณ/.

    สไลด์ 16

    15. มีดาวเคราะห์มากกว่าหนึ่งดวงในจักรวาล (ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์ที่ลุกเป็นไฟขนาดใหญ่และมีดาวเคราะห์ 9 ดวง: ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน ดาวพลูโต)

    สไลด์ 17

    16. โลกมีดาวเทียมดวงจันทร์

    สไลด์ 18

    17. เพื่อสำรวจอวกาศ พวกเขาเป็นคนแรกที่ส่งสุนัขขึ้นเครื่องบิน: Belka และ Strelka หลังจากบินกลับมายังโลกอย่างปลอดภัย

    สไลด์ 19

    18. ยูริ Alekseevich Gagarin เขาเป็นนักบินอวกาศคนแรกที่บินรอบโลกในยานอวกาศ (จรวด)

    สไลด์ 20

    19. หัวหน้าผู้ออกแบบยานอวกาศ (จรวด) Sergei Pavlovich Korolev

    สไลด์ 21

    20. ในการเป็นนักบินอวกาศ คุณต้องเรียนให้เก่ง รู้หนังสือ เล่นกีฬาและมีสุขภาพที่ดี นี่คือวิธีการตรวจสุขภาพก่อนบินสู่อวกาศ

    สไลด์ 22

    21. นี่คือวิธีที่นักบินอวกาศฝึกฝนและมีการคัดเลือกผู้ที่จะบินไปในอวกาศ

    สไลด์ 23

    ผู้หญิงคนแรก - นักบินอวกาศ Valentina Tereshkova รถไฟ Valentina Tereshkova เตรียมพร้อมสำหรับเที่ยวบิน -22-

    สไลด์ 24

    นักบินอวกาศบนดวงจันทร์

    23. ในการทำงานในอวกาศ คุณต้องมีชุดพิเศษ (สูท ชุดเอี๊ยม รองเท้า ฯลฯ) เสื้อผ้าต้องใส่สบายและใช้งานได้จริง พร้อมอุปกรณ์พิเศษ (เครื่องส่งรับวิทยุ ระบบช่วยชีวิต ฯลฯ)

    "พื้นที่สำหรับเด็ก" วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูด-cogitative ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้การนำเสนอบทเรียน: "Space for children" 1. เราอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก โลกคือบ้านของเรา โลกมีรูปร่างเหมือนทรงกลม 2. โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีชีวิต (ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ) ทุกอย่างมีความจำเป็นมากกว่าเดิม แสงแดด อากาศ และน้ำ ร่างกายจะเสื่อมโทรมโดยไม่มีน้ำ แสงแดด ให้กำลังแก่เรา ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน อากาศก็ให้อาหารแก่สมอง ที่ดึงเราออกจากบ้าน เส้นทางที่เรารู้จัก Coppices, ป่า, ทุ่งนา เรามีชีวิตอยู่โลกกำลังหมุน! 3. ดวงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความอบอุ่นแก่เรา 3. ดวงอาทิตย์ให้แสงสว่างและความอบอุ่นแก่เรา 4. ต้นไม้ให้ออกซิเจนที่เราหายใจเข้าไป 5. ขอบคุณอ่างเก็บน้ำ - บนโลกนี้เราสามารถดื่มน้ำจืดได้ 6. ดังนั้นบนโลกนี้จึงมีชีวิตอยู่: คน สัตว์ นก ปลา แมลง 7. ต้นไม้ ดอกไม้ เบอร์รี่ เห็ด ฯลฯ เติบโตบนโลก 8. บนโลกใบนี้มีป่าไม้ที่กว้างใหญ่ ที่ราบหญ้า ภูเขาสูง ทะเลทรายอันร้อนระอุ 9. โลกส่วนใหญ่ปกคลุมด้วยน้ำ 10. Planet Earth เป็นเพียงฝุ่นละอองในพื้นที่สีดำอันกว้างใหญ่ 10. Planet Earth เป็นเพียงฝุ่นละอองในพื้นที่สีดำอันกว้างใหญ่ ดาวเคราะห์ไม่หยุดนิ่ง - มันหมุนรอบแกนของมันและในเวลาเดียวกันก็เคลื่อนที่รอบดวงอาทิตย์ 11. เนื่องจากการหมุนของดาวเคราะห์รอบแกนของมัน - มีการเปลี่ยนแปลง 11 เนื่องจากการหมุนของดาวเคราะห์รอบแกนของมัน - มีการเปลี่ยนแปลงของวัน (เช้า, บ่าย, เย็น, กลางคืน) 12. เนื่องจากการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์ ฤดูกาลจึงเปลี่ยนไป 12. เนื่องจากการเคลื่อนที่ของโลกรอบดวงอาทิตย์ ฤดูกาลจึงเปลี่ยนไป การเดินทางรอบดวงอาทิตย์ใช้เวลาหนึ่งปีกับโลก นี่คือการเริ่มต้นและสิ้นสุดปี กี่เดือนในหนึ่งปี? 13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง - หนึ่งปีผ่านไป จากนั้นหมุนรอบครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ครั้งที่สาม ฯลฯ เจ็ด... และคุณเติบโตขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา 13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง - หนึ่งปีผ่านไป จากนั้นหมุนรอบครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ครั้งที่สาม ฯลฯ เจ็ด... และคุณเติบโตขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในไม่ช้าคุณจะไปโรงเรียน... เนื่องจากคุณอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก คุณต้องผ่านเส้นทางชีวิตทั้งหมดของคุณ: ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยชรา “นับเร็ว ๆ นี้” 5 ปี? 6 ปี? 7 ปี? -14- ถ้าตอนนี้คุณอายุเจ็ดขวบ โลกสามารถหมุนรอบดวงอาทิตย์ได้กี่ครั้ง? /การนับถอยหลังเริ่มต้นจากการเกิดของคุณ/. 15. ในจักรวาล ดาวเคราะห์โลกไม่ได้อยู่คนเดียว (ดวงอาทิตย์เป็นดาวคะนองขนาดใหญ่ 15. ในจักรวาลดาวเคราะห์โลกไม่ได้อยู่คนเดียว (ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์ที่ลุกเป็นไฟขนาดใหญ่และดาวเคราะห์ 9 ดวง: ดาวพุธ ดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร , ดาวพฤหัสบดี, ดาวเสาร์, ดาวยูเรนัส, ดาวเนปจูน, พลูโต 16. โลกมีดาวเทียมดวงจันทร์ 16. โลกมีดาวเทียมดวงจันทร์ 17. เพื่อสำรวจอวกาศ สุนัขตัวแรกถูกส่งไปบิน: Belka และ Strelka หลังจากบินกลับมายังโลกอย่างปลอดภัย 18. ยูริ Alekseevich Gagarin 18. ยูริ Alekseevich Gagarin เขาเป็นนักบินอวกาศคนแรกที่บินรอบโลกในยานอวกาศ (จรวด) 19. หัวหน้าผู้ออกแบบยานอวกาศ (จรวด) Sergei Pavlovich Korolev 19. หัวหน้าผู้ออกแบบยานอวกาศ (จรวด) Sergei Pavlovich Korolev 20. ในการเป็นนักบินอวกาศ คุณต้องเรียนให้เก่ง รู้หนังสือ เล่นกีฬาและมีสุขภาพที่ดี นี่คือวิธีการตรวจสุขภาพก่อนบินสู่อวกาศ 21. นี่คือวิธีที่นักบินอวกาศฝึกฝนและมีการคัดเลือกผู้ที่จะบินไปในอวกาศ ผู้หญิงคนแรก - นักบินอวกาศ ผู้หญิงคนแรก - นักบินอวกาศ Valentina Tereshkova รถไฟ Valentina Tereshkova เตรียมพร้อมสำหรับเที่ยวบิน -22- นักบินอวกาศบนดวงจันทร์ 23. ในการทำงานในอวกาศ คุณต้องมีชุดพิเศษ (สูท ชุดเอี๊ยม รองเท้า ฯลฯ) เสื้อผ้าต้องสบายและใช้งานได้จริง พร้อมอุปกรณ์พิเศษ (วอล์คกี้ทอล์คกี้ พร้อมระบบช่วยชีวิต ฯลฯ) 24. ในอวกาศ นักบินอวกาศต้องเตรียมพร้อมสำหรับภาวะไร้น้ำหนัก 24. ในอวกาศ นักบินอวกาศต้องเตรียมพร้อมสำหรับสภาวะไร้น้ำหนัก 25. นี่คือลักษณะการทำงานของนักบินอวกาศในอวกาศ (พวกเขาศึกษาดาวเคราะห์ เก็บตัวอย่างดิน ฝุ่น ถ่ายภาพ ฯลฯ) 25. นี่คือลักษณะการทำงานของนักบินอวกาศในอวกาศ (พวกเขาศึกษาดาวเคราะห์ เก็บตัวอย่างดิน ฝุ่น ถ่ายภาพ ฯลฯ) 26. นักบินอวกาศต้องสามารถทำงานในการติดตั้งพิเศษได้ การทำงานของนักบินอวกาศนั้นยาก มีความรับผิดชอบ และอันตราย ในอวกาศ นักบินอวกาศทำการทดลอง: พวกเขาปลูกเห็ด ข้าวสาลี; พวกเขาได้รับประสบการณ์ในการเลี้ยงไก่ในตู้ฟักไข่ 26. นักบินอวกาศต้องสามารถทำงานในการติดตั้งพิเศษได้ การทำงานของนักบินอวกาศนั้นยาก มีความรับผิดชอบ และอันตราย ในอวกาศ นักบินอวกาศทำการทดลอง: พวกเขาปลูกเห็ด ข้าวสาลี; พวกเขาได้รับประสบการณ์ในการเลี้ยงไก่ในตู้ฟักไข่ 27. อาหารของนักบินอวกาศอยู่ในหลอดและบรรจุภัณฑ์สุญญากาศ - ในสถานะของเหลว 28. นี่เป็นวิธีที่นักบินอวกาศได้พักผ่อนและชื่นชมยินดีที่การบินของพวกเขาประสบความสำเร็จ ว่าพวกเขากลับคืนสู่โลกอย่างมีสุขภาพดีและไม่เป็นอันตราย 28. นี่คือวิธีที่นักบินอวกาศพักผ่อนและชื่นชมยินดีที่การบินของพวกเขาประสบความสำเร็จ ว่าพวกเขากลับคืนสู่โลกอย่างมีสุขภาพดีและไม่เป็นอันตราย การสำรวจอวกาศโดยนักบินอวกาศ - ช่วยให้ผู้คนบนโลกสามารถ: 3. ใช้เครื่องนำทางเพื่อนำทางไปตามถนนต่างๆ ได้อย่างง่ายดาย ฯลฯ -29- 1. ระวังสภาพอากาศ (เป็นเวลานาน).

    2. ใช้การสื่อสารเคลื่อนที่

    ยินดีด้วย! คุณได้รับประกาศนียบัตรเมื่อจบหลักสูตร: “ พื้นที่สำหรับเด็ก”ขอบคุณที่ให้ความสนใจ!

    "พื้นที่สำหรับเด็ก" วัตถุประสงค์: เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูดและการเรียนรู้ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้การนำเสนอบทเรียน: "พื้นที่สำหรับเด็ก" เพื่อกระตุ้นและกระตุ้นกิจกรรมการพูด-cogitative ของเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาโดยใช้การนำเสนอบทเรียน: "Space for children"




    2. โลกเป็นดาวเคราะห์ดวงเดียวที่มีชีวิต (ดวงอาทิตย์ อากาศ และน้ำ) ทุกอย่างมีความจำเป็นมากกว่าเดิม แสงแดด อากาศ และน้ำ ร่างกายจะเสื่อมโทรมโดยไม่มีน้ำ แสงแดด ให้กำลังแก่เรา ไม่ว่าคุณจะอยู่ที่ไหน อากาศก็ให้อาหารแก่สมอง ที่ดึงเราออกจากบ้าน เส้นทางที่เรารู้จัก Coppices, ป่า, ทุ่งนา เรามีชีวิตอยู่โลกกำลังหมุน!






















    13. โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์หนึ่งครั้ง - หนึ่งปีผ่านไป จากนั้นหมุนรอบครั้งที่สอง - ปีที่สองผ่านไป ครั้งที่สาม ฯลฯ เจ็ด... และคุณเติบโตขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในไม่ช้าคุณจะไปโรงเรียน... เนื่องจากคุณอาศัยอยู่บนดาวเคราะห์โลก คุณต้องผ่านเส้นทางชีวิตทั้งหมดของคุณ: ตั้งแต่แรกเกิดจนถึงวัยชรา


    “นับเร็ว ๆ นี้” 5 ปี? 5 ปี? 6 ปี? 6 ปี? 7 ปี? 7 ขวบ? -14- ถ้าตอนนี้คุณอายุ 7 ขวบ โลกหมุนรอบดวงอาทิตย์ได้กี่ครั้ง? /การนับถอยหลังเริ่มต้นจากการเกิดของคุณ/. ถ้าตอนนี้คุณอายุเจ็ดขวบ โลกสามารถหมุนรอบดวงอาทิตย์ได้กี่ครั้ง? /การนับถอยหลังเริ่มต้นจากการเกิดของคุณ/.





















    26. นักบินอวกาศต้องสามารถทำงานในการติดตั้งพิเศษได้ การทำงานของนักบินอวกาศนั้นยาก มีความรับผิดชอบ และอันตราย ในอวกาศ นักบินอวกาศทำการทดลอง: พวกเขาปลูกเห็ด ข้าวสาลี; พวกเขาได้รับประสบการณ์ในการเลี้ยงไก่ในตู้ฟักไข่


    การสำรวจอวกาศโดยนักบินอวกาศ - ช่วยให้ผู้คนบนโลกสามารถ: 3. ใช้เครื่องนำทางเพื่อนำทางไปตามถนนต่างๆ อย่างง่ายดาย ฯลฯ รู้เกี่ยวกับสภาพอากาศ (เป็นเวลานาน) 2. ใช้การสื่อสารเคลื่อนที่





    หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com


    คำบรรยายสไลด์:

    อวกาศก็เหมือนกับจักรวาล นี่คือพื้นที่ที่เราเห็นรอบโลกของเรา โดยมีเทห์ฟากฟ้าทั้งหมดอยู่ในนั้น อนุภาคและการแผ่รังสีต่างๆ ระบบที่กลมกลืนกันของดาวเคราะห์ที่โคจรรอบดวงอาทิตย์ ดาวหางหาง อุกกาบาต ทั้งหมดนี้คืออวกาศ

    เซนต์ แล้วใครอาศัยอยู่ที่นั่น? แต่หากต้องการทราบ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์ แต่จะทำอย่างไร? ผู้คนมักต้องการทราบว่ามีชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นหรือไม่? และถ้าเป็นเช่นนั้นใครอาศัยอยู่ที่นั่น? แต่หากต้องการทราบ คุณต้องบินไปยังดาวเคราะห์ แต่จะทำอย่างไร?

    นักวิทยาศาสตร์ผู้โด่งดัง Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky ได้พัฒนาทฤษฎีของจรวด โดยพิจารณาถึงโครงสร้างและลักษณะการเคลื่อนที่ของจรวด

    Belka และ Strelka เมื่อเดินทางไปในอวกาศได้เข้าสู่ชื่อของพวกเขาในประวัติศาสตร์จักรวาลวิทยาโลก ปล่อยสู่อวกาศเมื่อวันที่ 19 สิงหาคม 1960 บนต้นแบบยานอวกาศวอสตอค พวกมันกลายเป็นสิ่งมีชีวิตกลุ่มแรกจากดาวเคราะห์โลกที่ใช้เวลามากกว่าหนึ่งวันในวงโคจรและกลับบ้านอย่างปลอดภัย

    เมื่อวันที่ 12 เมษายน พ.ศ. 2504 สหภาพโซเวียตได้ส่งยานอวกาศวอสตอคเข้าสู่วงโคจรของโลก ระยะเวลาบิน 1 ชั่วโมง 48 นาที ยูริ กาการิน นักบินอวกาศคนแรกของโลก ปล่อยยานวอสตอค

    รอยยิ้มของเขาแผ่ขยายไปทั่วโลก และมักจะจำได้ทุกขณะ ด้วยรอยยิ้มนี้ บางครั้งเราเองก็มีชีวิตอยู่

    ในอวกาศมีอากาศน้อยมากและคนทั่วไปในนั้นจะไม่สามารถหายใจได้ นั่นคือเหตุผลที่นักบินอวกาศที่บินไปในอวกาศจึงสวมชุดอวกาศ ชุดนี้อบอุ่นมากและปกป้องนักบินอวกาศจากความหนาวเย็นแม้ในอวกาศ นอกจากนี้ - ในอวกาศที่คนสามารถหายใจได้ - มันให้อากาศแก่บุคคล

    จรวดพุ่งสูงขึ้นเรื่อยๆ! ดู! เธออยู่เหนือเมฆแล้ว!

    นี่คือวิธีที่นักบินอวกาศมองเห็นโลกของเรา

    ดวงจันทร์เป็นบริวารของโลกของเรา

    ดวงอาทิตย์เป็นวัตถุทางดาราศาสตร์ที่ทุกคนคุ้นเคยมากที่สุด นี่คือดาวของเราที่ให้ชีวิตแก่เรา ด้วยเหตุนี้ ในระหว่างวัน วัตถุในอวกาศทั้งหมดจึงมองไม่เห็น ดวงตะวันให้แสงและความร้อนจนลับขอบฟ้า จากนั้นท้องฟ้าก็มืดพอที่จะเห็นดวงดาวที่เหลือ

    ดาวเคราะห์ของระบบสุริยะ


    ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และหมายเหตุ

    การนำเสนอ "อวกาศ"

    การนำเสนอ "อวกาศ" มีวัตถุประสงค์เพื่อให้เด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมการกับดาวเคราะห์และกลุ่มดาวของระบบสุริยะ คุณสามารถใช้วันจักรวาลวิทยา ...

    การนำเสนอ "อวกาศ"

    ชี้แจงและสรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอวกาศ แนะนำประวัติความเป็นมาของการพัฒนาอวกาศนักบินอวกาศคนแรก โครงสร้างระบบสุริยะของดาวเคราะห์ (ขนาด ตำแหน่งดวงอาทิตย์ คุณลักษณะบางอย่าง) ...

    การเสนอชื่อ "การนำเสนอในกระบวนการสอนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน"

    เพื่อที่จะย่อยความรู้ได้ดี เราต้องซึมซับมันด้วยความอยากอาหาร

    ก. ฝรั่งเศส

    การใช้วิธีการต่าง ๆ ในการส่งข้อมูลในห้องเรียนรวมถึงเทคโนโลยีสารสนเทศและมัลติมีเดียช่วยให้คุณทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็กก่อนวัยเรียนและเข้าใกล้กระบวนการแก้ปัญหาการศึกษาและการเลี้ยงดูอย่างสร้างสรรค์

    งานนำเสนอ "การเดินทางสู่อวกาศ" ได้รับการพัฒนาโดยเป็นส่วนหนึ่งของโครงการสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูงเกี่ยวกับการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็ก "ฉันและโลกรอบตัวฉัน" ซึ่งเป็นผู้เขียนที่ฉันเป็น ใช้ในการเดินทางบทเรียน (พื้นที่การศึกษา "ความรู้ความคุ้นเคยกับโลกภายนอก") (ภาคผนวก 2 สรุปบทเรียน) ซึ่งทำให้สามารถแก้ปัญหาได้หลายประการ:

    • การขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับอวกาศวัตถุในอวกาศความคุ้นเคยกับประวัติศาสตร์ของการสำรวจอวกาศด้วยความจริงที่ว่านักบินอวกาศคนแรกของโลกเป็นพลเมืองของประเทศของเรา Yuri Alekseevich Gagarin ผู้ทำการบินเมื่อวันที่ 12 เมษายน 2510
    • การพัฒนาความจำ ความสนใจ จินตนาการ จินตนาการ การรับรู้สุนทรียภาพ
    • การศึกษาความรู้สึกรักชาติ, ความสนใจทางปัญญา, ความปรารถนาที่จะแสดงความประทับใจในภาพวาด

    การนำเสนอนี้ทำให้สามารถดึงความสนใจของเด็ก ๆ ไปที่วัตถุอวกาศที่ศึกษาเพื่อให้พวกเขาสนใจ ผลลัพธ์ของบทเรียนโดยใช้การนำเสนอนี้คือกิจกรรมการเรียนรู้และสร้างสรรค์ของนักเรียน ที่ความคิดริเริ่มของเด็กที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครองเราได้จัดเกมเล่นตามบทบาทสำหรับเด็ก "Space Travellers" ในกลุ่มสร้างมุม "Space" เตรียมโฟลเดอร์คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองและจัดนิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ของเด็ก ๆ หัวข้อ.

    เนื้อหานี้สามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับชั้นเรียน แบบทดสอบ และกิจกรรมอื่นๆ ในหัวข้ออวกาศ (วัยก่อนวัยเรียนอาวุโสและวัยประถม) โดยการจัดเรียงสไลด์ใหม่ เพิ่มและลบเอฟเฟกต์ ชิ้นส่วนวิดีโอและเสียง การนำเสนอจะถูกปรับให้เข้ากับงานของครูแต่ละคน

    ใบสมัคร: การนำเสนอ.

  • เป็นที่นิยม