Povzetek lekcije o aplikaciji "Ptice na vejah"

(srednja skupina)

Cilji:
- naučite otroke, da naredijo aplikacijo v obliki ptice;
- utrditi predstavo o svojem imenu, strukturnih značilnostih, obliki telesa, krilih, repu, posebnostih različnih vrst ptic;
- vzgajati ljubezen in skrben odnos do ptic;
- utrditi sposobnost natančne uporabe lepila;
- razvijati fine motorične sposobnosti prstov, sposobnost poslušanja in slišati ptičje petje;
- razvijati opazovanje, pozornost;
- vadijo pravilno izgovorjavo; razviti odziv na verbalni signal.

Oprema: predloga barvnega papirja: telo, krilo, rep, kljun; tla ležeči list; oljenke, čopiči, lepilo, prtički. Slika ptic: sinica, vrabec, žolna, lastovka; podoba drevesa. Zvočni posnetek ptičjega petja. Kolo za igrače.

Napredek lekcije:
Gremo na izlet na gozdno jaso. Šli bomo z avtom. Kako signalizira? (Otroci vstopijo v skupinsko sobo, v kateri so predhodno pritrjene slike ptic)
-Poslušajte, fantje, kdo tako lepo poje? (Ptice)
-Kje so se skrili? Poiščimo jih in poglejmo, kakšne ptice so priletele k nam. To je štirideset. Imenujejo jo tudi sraka - beloboka, ker so njene strani bele. To je vrabec. Spreten skakalec. Kako čivka? Čik-čik!
-Kakšna ptica je to? V rdeči kapici, na drevesu s svojim ostrim kljunom, trk - trk. Žolna.
- In to je sinica - ima rumen trebušček. Vse te ptice živijo poleg nas pozimi in poleti.
- Toda ta ptica je priletela k nam z juga. To je lastovka. Leti zelo hitro, lovi mušice, komarje in druge škodljive žuželke.
-Poglejte, fantje, kakšna nenavadna ptica? Od kod je prišla? Mislim, da vem: to ptico so naredili otroci iz drugega vrtec in jo poslal pogledat svet. Je res lepo?
-Da!
- Ali želite, da vas naučim, kako narediti takšno? lepe ptice. In ko jih naredite, jim bomo dovolili, da odletijo v druge vrtce, da obiščejo fante.
Najprej ugotovimo, iz česa bo sestavljena ptica. Pokazal bom, ti pa poimenuj dele.
- Glava.
- Ki gladko prehaja v telo.
- Krilo. (zakaj potrebuješ krilo?)
-Rep. (zakaj potrebuješ čop?)
-oko. (zakaj potrebuješ oko?)
-Kljun. (zakaj potrebuješ kljun?)
- In zdaj tiho pokažite, kako ptice letijo (gibe ste učili pri glasbenem pouku). Ptice so letele, letele in tiho sedele za mizami, da ne bi povzročale hrupa na gozdni jasi.
- Poglej, kaj je na mizi pred tabo.
1. Veja, upodobljena na letaku.
2. Telo vaše bodoče ptice.
3. Krilo.
4. Rep.
5. Okroglo malo oko.
6. Majhno trikotno oko.
- Prva stvar, ki jo naredimo, je, da predse postavimo vejo. Nato trup namažemo z lepilom in ptička »posadimo« na vejico. Glava ptice je na vrhu, rep pa na dnu. Prilepite krilo in prilepite rep. Nato prilepite oko in kljun.
-Naše ptice so pripravljene, posadimo jih na skupno drevo in zapeli nam bodo zvočne pesmi.
-Oh, kako glasno so pele ptice, kaj hočejo? Zdi se mi, da vem. Ponujajo nam, da igramo igro "Vrabci in avto." (Igra)
- Kaj ste se naučili delati v gozdu?
- Ste uživali v našem potovanju?
- Čas je, da gremo domov: pomahaj pticam v slovo in se usedi v avto.

"Prezimujoče ptice"

Namen lekcije.

Popraviti koncept "prezimujočih" ptic.

Otrokom dati idejo o vrstah prezimujočih ptic.
Razviti domišljijo, pozornost, razmišljanje, celostno dojemanje predmetov.
Gojite skrben in prijazen odnos do ptic.
Aktivirajte posplošujoče besede v govoru: "prezimujoče ptice";odgovarjati s predlogi.

Popravne in vzgojne naloge:

Pojasnite in razširite idejo prezimujočih ptic, njihovo strukturo. Oblikujte koncept prezimujočih ptic.

Pojasnite in aktivirajte besedišče na temo, naučite se odgovarjati na vprašanja, odgovarjati s stavki.

Naloge za razvoj popravkov:

Razvoj vizualne pozornosti in zaznavanja,govorni sluh in fonemsko zaznavanje, spomin, fina in splošna motorika, dihanje in pravilen govor izdih, koordinacija govora z gibanjem.

Popravne in vzgojne naloge:

Oblikovanje veščin sodelovanja, medsebojnega razumevanja, dobre volje, neodvisnosti, pobude, odgovornosti, vzgoja ljubezni do narave.

Oprema: predstavitev "Prezimujoče ptice".

Izroček:Izdelki trupa in glave ptice; podrobnosti kril, rep različne oblike in barvelepilo, prtiček, flomastri.

Pripravljalna dela:

1. Opazovanje na sprehodu vran, vrabcev, bučk.
2. Branje zgodbe G. Skrebitskega "Roparji z dolgim ​​repom".
3. Učenje na pamet pesmi A. Yashina "Nahrani ptice pozimi".
4. Znanec: A. Yashina "Nahranite ptice pozimi", M. Glazkova "Nahranite ptice".
5. Pisanje opisnih zgodb, pogovorov.
6. Uganke.
7. Vaja "Skrij zloge v dlaneh", igra "Katera ptica je izginila?"

Napredek tečaja.

Organiziranje časa

Vzgojiteljica. Spozna otroke in ponudi pogled na zaslon.

- Poglejte, koliko različnih ptic je na teh slikah (ogled slik, ilustracij). Katere ptice poznaš?(Odgovori otrok.)

- Ali lahko te slike poimenujete z eno besedo?

Kdo je? (Prezimujoče ptice).

2. Uvod v temo

- Pravilno.

»Tako se imenujejo ptice, ki ostanejo čez zimo. To so ptice, ki se lahko prilagodijo različnim razmeram.

3. Določitev namena lekcije.

Danes bomo govorili o prezimujočih pticah. In na koncu lekcije bomo naredili aplikacijo. Oglejte si slike in poimenujte ptice.(Ta prezimovalka se imenuje: golob, sinica, vrabec, vrana, žolna, snegar).

4. Gledanje slik.

negovalec - Seveda veste, da z nastopom hladnega vremena veliko ptic leti proti jugu. A ne vsi, so tisti, ki ne odletijo, ampak živijo z nami skozi vse leto (Vrana, golob, vrabec živijo vse leto).

- In obstajajo tisti, ki pridejo k nam samo pozimi(sinice, sneki pridejo prezimovati).

bullfinch tako imenovani, ker pridejo k nam s prvim snegom.

- Snebrec ima rdeče oprsje, modrikasto siv hrbet ter črno glavo in peruti.

Pri sinici prsi so rumene, hrbet zelenkast, glave in peruti pa črne, na prsih so vezi.

Pri sinici hrbet je rumenkasto zelen, trebuh je rumen s široko črno črto. Krila so sivkasto modre barve s svetlo prečno črto.

Ta ptica vam je znana. Kdo je?

Povej mi o vrabcu.

- Kaj je on? (majhen, taupe,siv, okreten, hiter).

— Kako lahko ljubkovalno pokličete to ptico? (vrabec, vrabci itd.)

- Kaj so te ptice?To so zimske ptice.

Zakaj se tako imenujejo?Pozimi živijo pri nas.

- Kaj je za ptice pozimi bolj grozno, mraz ali lakota?(Lakota)

Kaj ptice jedo pozimi? (odgovori otrok)

Da, večinoma je (jagode, semena dreves, semena rastlin).

— Ali lahko pomagamo pticam pozimi? (nahrani ptice)

— Fantje, povejte mi, prosim, kako lahko pomagate pticam pozimi v hladnem vremenu?

(odgovori otrok)

»Če zrna stresemo po tleh, jih lahko prekrije sneg. Kaj storiti?(Bolje narediti podajalnike.)

(obesite hranilnike).

Vzgojiteljica. Zdaj bom pokazal shemo za izvedbo aplikacije katere koli ptice.

Otroke povabite, naj pokažejo gibanje kril, prikazanih na diagramu.

5. Prstna vaja "Woodpecker"

Vzgojiteljica. Čas je za igro s prsti.

Trkam na de - roar, Odprta dlan - drevo, kazalec
Črv - želim dobiti chka, druga roka - kljun žolne. Za vsako vrstico
Čeprav se je skril pod lubjem, štiri poteze s prstom po dlani.
Še vedno bo moj.

6. Samostojno delo otroci.

Sliši se mirna glasba.

Na zaslonu monitorja je posplošena shema dela.

Vzgojiteljica. Na mizi so deli kril in repa različnih oblik in barv, tako da lahko med njimi izberete najprimernejšega za vaše ptice.

Otroci delajo aplikacijo.

Individualna analiza dela otrok.

Vzgojiteljica. In zdaj bomo pogostili svoje prijatelje.

Ob koncu učne ure otroci svoja dela postavijo na stojalo, kjer je narisana hrana za prezimujoče ptice.

7. Rezultat lekcije.

- Kaj ste se naučili v razredu?(Katere ptice ste srečali?)

- Kaj vam je pri dejavnosti najbolj ostalo v spominu?(Odgovori otrok.)

- Kaj je povzročilo težavo?

Avtorji: Bazaleeva Lyudmila Mikhailovna, Zaitseva Olga Alexandrovna
Naziv delovnega mesta: vzgojiteljica, vzgojiteljica
Izobraževalna ustanova: MBDOU "TsRR - D / S št. 73"
Kraj: mesto Stavropol, Stavropolsko ozemlje
Ime materiala: POVZETEK ODPRTE ODDAJE POSEBNO ORGANIZIRANIH IZOBRAŽEVALNIH DEJAVNOSTI V SREDNJI SKUPINI
Tema: APLIKACIJA "PTICA NA OBLAKU"
Datum objave: 22.10.2017
Odsek: predšolska vzgoja

MBDOU "TsRR-D / S št. 73"

POVZETEK

ODPRTA RAZSTAVA

POSEBNO ORGANIZIRANE IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI

V SREDNJI SKUPINI št. 6 "NAGONIČKI"

TEMA: APLIKACIJA "PTICA NA OBLAKU"

Vzgojiteljica:

Zaitseva O.A.

Bazaleeva L.M.

Stavropol, 2017

Vzgojne naloge: vzgajati interes in ljubezen otrok do življenja

Poučna

Nadgradnja

reprezentanca

strukturne značilnosti ptic, popraviti nekaj imen ptic v slovarju.

Okrepite spretnosti škarje.

Razvojne naloge: Razviti fine motorične sposobnosti rok, natančnost.

Integracija

izobraževalni

območja:

umetniško in estetsko

kognitivni, socialni in komunikacijski, telesni razvoj.

materialov

oprema:

sonce

magneti. Ozadje za aplikacijo s konturo oblaka, praznine za ptico (krila,

trup, glava), ozki trakovi belega in modrega papirja, škarje, lepilo,

nastavki za lepilo, čopiči za lepilo, prtički. Tabla z imenom teme, magneti

urediti razstavo končanih del.

Pripravljalno delo: Seznanitev z varstvom pri delu

s škarjami.

Uvod v situacijo igre:

Vzgojitelji otrokom pokažejo oblake, postavljene na tablo.

1. Komunikativen. Pogovor. Se spomnite, kateri letni čas je?

(Predlagani odgovori otrok: jesen) Kaže na tablo. Predstavljaj si to

je to nebo, ki se je pojavilo na njem? (Predlagani odgovori otrok: oblaki, oblaki)

blizu

oblaki? Predlagani odgovori otrok: da).

Učitelj nariše dež. Kaj je kapljalo iz oblakov? (Predlagani odgovor

otroci: dež) In ko dežuje, gre kdo na sprehod? Kaj počnejo živali v

čas dežja? (Predlagani odgovori otrok: ne hodijo, živali se skrivajo)

Sonce je na tabli. Glej, vreme se izboljšuje, sonce

ven in dež preneha. Briše proge dežja. Koga je mogoče videti

na nebu na lep sončen dan? (Predlagani odgovor: ptice). Na mizi

obesiti ptico. Spomnimo se, kako se ptica razlikuje od živali, kateri deli telesa

ptice? (Predlagani odgovori otrok: ptica ima glavo, kljun,

oči, rep, krila, trup, tace, perje.)

Zaznavanje

umetniški

literature.

diskusija

pesmi P. Barto "Žerjavi"

Leti visoko nad oblaki

In nad nami žvrgolijo žerjavi.

V daljavi drsi v vetru s svetlo senco,

Ptice se topijo v modrini jeseni.

Šli bomo na pot, ki ni blizu, da jih spremljamo, -

Daleč vidijo širino zemlje:

Trakovi rek, razlivov jezer ...

V redu. Vloga z že pripravljenimi obrazci. Ptička. Tehnika:

sestavljanje ptice iz že pripravljenih oblik: glava, trup, rep, krila. Poglej

praznine ležijo na vaših mizah, na desni leži moder list z narisanim

oblak in silhueta ptic, zdaj bomo nalepili ptico. Najprej lepilo

telo z repom, nato glavo in krila. Kaj pogrešajo naše ptice?

(Predlagani odgovori otrok: kljun, oči) Narišimo jih.

4. Motor. Prstna gimnastika. Malo raztegnemo prste in

potem bomo naredili čudovite oblake in oblake.

Obisk naše sestre

Ptice so letele spomladi

(dvignite obe roki in mahajte z rokami, ki prikazujejo ptičja krila)

Ta ptica je sova

No, tale je bedak.

Ta ptica je vrabec

No, ta pa je slavček.

Ta je žolna, ta je hiter,

Ta je pojoči siskin,

Ta ptica je kosec

Ta ptica je voščenka

Pa saj je od daleč

K nam je priletelo štirideset.

(poimenovanje ptic, božanje, gnetenje ali drgnjenje vsake

V redu. Aplikacija. Oblak. Tehnika: iz papirnatih trakov

narežemo

kvadrati,

narisano

kontura

napolniti

papir

kvadrati.

papir

previdno

režimo

kvadrati,

meni se izkaže. Z lepilom namažite cel oblak in zlepite kvadratke tako, da ga

postala pisana in malo puhasta.

Če povzamem

zgodilo?

(Predlagani odgovori

oblaki). Od

(Predlagani odgovori otrok: glava, trup, rep, krila) Kateri papir

barve, ki smo jih uporabili za oblake in oblake? (Bela in modra). Postavili bomo svoje

prijave na razstavi?

Rezultat skupne dejavnosti: otrok se zanima za druge

predmete

veljaven

imenovanje

jih uporabite. Prizadeva si za komunikacijo z odraslimi in jih aktivno posnema

gibanja in dejanja, razvita domišljija, ki se izvaja

v različni tipi dejavnosti, lahko uporabljajo govor za izražanje svojih

zgradba

govor

izjave.

razvija

gibljivost.

Poseduje

začetnica

znanja

naravno

kaže

zanimanje za poezijo, ima elementarne ideje s področja bivanja

Povzetek GCD za aplikacije v srednji skupini "Kot rožnata jabolka na vejah bullfinch"

Sestavila: učiteljica Menshikova N.A.

Izobraževalno področje: Likovna ustvarjalnost.

Starostna skupina: povprečna.

Vsebina programa:

1. Razširite znanje otrok o pticah, značilnostih njihove strukture, o življenju ptic pozimi, o vlogi človeka v življenju ptic.

2. Utrditi sposobnost otrok, da svoja opazovanja divjih živali prenesejo v umetniško in vizualno dejavnost.

3. Še naprej učite otroke, da naredijo čudovito predmetno kompozicijo iz vejic z "jagodami" gorskega pepela in ptic.

4. Gojiti neodvisnost, natančnost, vztrajnost.

Predhodno delo z otroki:

1. Opazovanje ptic na sprehodu (pritrditi pozornost otrok na podrobnosti, značilne za posamezno vrsto ptic). 2. Prstna gimnastika o "zimskih pticah". 3. Ugibanje ugank, branje pesmi o "prezimujočih pticah". 4. Sestavljanje zgodbe o prezimujočih pticah. 5. Didaktične igre "Četrti dodatni", "Glasovi ptic". 6. Risba "Rowan za bullfinches."

Metode vodenja dejavnosti otrok:

Vizualno (demonstracija);

Igra (mobilna igra);

razjasnitev;

besedno (pogovor, uganke);

prstna gimnastika;

Praktično (na podlagi izkušenj otrok).

Vrste otroških dejavnosti: igralne, komunikacijske, motorične, glasbene in umetniške.

Povezovanje izobraževalnih področij: Fizična kultura, kognicija, komunikacija, branje leposlovja, glasba.

Predstavitveni material: fotografije prezimujočih ptic, sheme - podpore za aplikacijo.

Izroček: maske - kape bullfinches, pol lista kartona s podobo rowanove veje, škarje, deli barvnega papirja, pasta iz moke, čopič, prtiček, oljna krpa.

Oprema: magnetofon, zvočni posnetek pesmi "Vsakdo potrebuje prijatelje", flanelograf.

Napredek lekcije

1. Uvodni del (2 min.).

Vzgojitelj: Fantje, se spomnite, pred kratkim je na naš vrt prišel fotograf. Za kaj?

Otroci: Fotografirani otroci na našem vrtu.

Vzgojitelj: Prav. In ko je šel ven, je na vrtu videl veliko zanimivih stvari. Na primer ptice. Ni si mogel kaj, da jih ne bi tudi fotografiral. Prinesel nam je fotografije. Hočem videti?

2. Glavni del (16 min.).

(Učitelj pokaže fotografije prezimujočih ptic in jih obesi na flanelograf. Otroci poimenujejo ptice.)

Učitelj: Kaj so te ptice? Zakaj se imenujejo "zimovniki"? Kako se med seboj razlikujejo? Kako sta si podobna? Kakšni so deli telesa ptice?

Učitelj spodbuja otroke, da poimenujejo dele telesa ptice, strukturne značilnosti.

Vzgojitelj: In zdaj vas vabim, da igrate igro z mano.

Igra: "Da, da - tako je."

Fantje, zdaj bom rekel stavke, če je stavek pravilen, plosknite z rokami in recite: "Da, da - tako je! "Če stavek ni pravilen -" Ne, ne - ni tako! »

1. Pozimi so tla prekrita z belim puhastim snegom. (Da, da - je).

2. Ptice pozimi zebe in so lačne. (Da, da - je).

3. Pozimi je telo ptic prekrito z volno. (Ne, ne – ni tako).

4. Pozimi vse ptice letijo toplejše podnebje. (Ne, ne – ni tako).

5. Pozimi je hrane za ptice veliko. (Ne, ne – ni tako).

6. Ptice zaspijo za celo zimo. (Ne, ne – ni tako).

7. Oseba pozimi bi morala pomagati pticam pri pridobivanju hrane. (Da, da - je).

Vzgojitelj: Fantje, za katero ptico smo vi in ​​jaz pripravili hrano v zadnji lekciji - rowan jagode?

Otroci: Ta ptica je ščipavec.

Vzgojitelj: Toda danes bomo na veje gorskega pepela posedli bullfinches. Bullfinches so elegantne ptice. Ta ptica ima črn vrh glave, krila in rep; hrbet je modrikasto siv, trebuh pa rdeč. Kljun je kratek, debel, črn.

Zdaj se bomo sami spremenili v te ptice in se igrali. Otroci si nadenejo maske - kape bullfinches.

Fizična vzgoja "Bullfinches"

Poglejte veje - ploskajo z rokami ob straneh.

Bullfinches v rdečih majicah - Nagnejo glave na stran.

Puhasto perje - pogosto tresenje rok.

Ko se sonči - Ploska ob straneh.

Obrnejo glave, hočejo odleteti - Obračanje glave.

ššš ššš Odleteti stran!

Za snežni metež! Za snežni metež! Otroci tekajo po skupini in mahajo z rokami kot s krili.

Vzgojitelj: In zdaj bomo začeli izpolnjevati svojo nalogo - na veje gorskega pepela bomo posedli bullfinches.

Vzgojitelj: Poglejte prvi diagram in povejte, kje bomo začeli z delom.

Otroci: Najprej prepognite rdeči kvadrat na pol. Nato zaokrožite oba spodnja vogala. To bo telo ptice.

Učitelj: Kaj bomo naredili naslednjič?

Otroci: Nato črnemu kvadratu odrežemo vogale in dobili bomo detajl glave sneka.

Učitelj: Oglejte si naslednji diagram. Kaj bomo storili naslednje?

Otroci: Zdaj moramo z lepilom povezati trup in glavo.

Otroci: Prilepite podrobnosti krila. Nato lepite na rep.

Vzgojitelj: Pogovarjali smo se o vsem, zdaj pa bomo naredili ogrevanje za oči in nadaljevali.

Vaja za oči "Ptica"

Ptica je odletela na desno

Ptica je odletela v levo

Ptica je odletela dol

Oh, glej - ne poškoduj se!

Ptica je poletela miljo stran

In sedel na nos!

Otroci začnejo delati pod vodstvom učitelja. Sliši se pesem o pticah "Vsakdo potrebuje prijatelje".

3. Končni del (2 min.).

Učitelj analizira delo otrok, ponudi oceno lastnega dela. Otroci skupaj razstavljajo svoja dela in ustvarjajo »jato buhtov«.

Razvoj prototipa v razdelku Opombe k lekciji in objavljen 10. julija 2016
ste na:

Tematski izbor iger in vaj, tema: "Ptice"

Cilji:

Razširite otrokovo znanje o pticah.
Obogatite otrokov besedni zaklad na to temo.
Utrditi znanje o velikosti (veliko-malo), barvi (rumena, rdeča, modra, zelena), položaju v prostoru (zgoraj-spodaj, desno-levo), geometrijskih oblikah (krog, kvadrat, trikotnik, pravokotnik).
Nadaljujte z učenjem štetja danega števila predmetov in navedite število števil (1 in 2).
Izboljšati veščine risanja s prsti in svinčniki, lepljenja, modeliranja.
Razviti razmišljanje, fine motorične sposobnosti, koordinacijo gibov.
Razvijte slušno in vizualno zaznavanje.
Vzbudite željo po pomoči pticam.

Oprema:

Demonstracijske slike (vrana, kukavica, vrabec, slavček, škorec).
Slike, ki prikazujejo pava, gumbe različnih barv in velikosti.
Sponke za perilo, podobe silhuet ptic.
Slike, ki prikazujejo veliko in majhno gnezdo, kartice s številkami 1 in 2, jajca, izrezana iz kartona.
Silhueta podobe jajca, razrezanega na dva dela.
Plastična jajca, majhne ptičje igrače.
Slika za ozadje za risanje jagod, rdeče prstne barve.
Podoba galeba na palici.
Seznanjene slike s podobo ptic.
Ozadje slike s podajalnikom, lepilom, drobljencem, pticami, izrezanimi iz papirja.
Kartonska prazna "ptica", krila, izrezana iz papirja, lepilo. Črni plastelin.
Slike silhuet rib.
Slike za ozadje s podobo ptičje hišice na enem robu lista in ptic na drugem robu, svinčniki.
Slika, ki prikazuje žolno, deblo s hrošči in gosenico, ki so prekriti s plastelinom, se skladi.
Slika, ki prikazuje shemo ptičje hišice, geometrijske oblike iz barvnega kartona, ki ustrezajo shemi.
Prazna slika, ki prikazuje sinico, črni plastelin, rumene prstne barve.
Zvonovi.
Zvočni posnetki ptičjih glasov, pesem iz m / f "Kdo so ptice?", "Pticam bomo nalili drobtine", "Slavček" Alyabyeva.

Slišati glasove ptic

Poglejte sliko - to je ptica vrana. Poslušaj njen glas. Poskusite se reči kot vrana "kar-r".

Poglejte sliko - to je ptica vrabec. Poslušaj njegov glas. Poskusite se reči kot vrabec "chik-chirik."

Poglejte sliko - to je ptica kukavica. Poslušaj njen glas. Poskusite si reči kot kukavica "coo-coo".

Didaktična vaja "Čigav glas?"

Slike ptic so nameščene na različnih mestih v sobi. Predvaja se zvočni posnetek glasu ene od ptic, otroci pa morajo z očmi najti ustrezno sliko in se ji nato približati.

Didaktična vaja "Jajca v gnezdu"

Tukaj so gnezda. Preštejte jih. Koliko gnezd je na sliki? Dve gnezdi. In gnezda so enaka ali različna. Različno. Eno gnezdo je veliko, drugo je majhno. Pokaži mi veliko gnezdo. Pokaži mi majhno gnezdo.

Postavite eno jajce v majhno gnezdo in dve jajci v veliko gnezdo.
Postavite številko 1 pod gnezdo, v katerem je eno jajce. In katero številko damo pod gnezdo z dvema jajcema? številka 2.

Didaktična igra "Zloži celo jajce iz delov"

To jajce je razbito. V njem je bila punca. Odrasti in razbiti jajce. Da grem ven. Poskusimo zložiti jajce. Iz delov sestavite celoto.

Igra "Kaj je v jajcu?"

Vzemite jajce iz košare, ga odprite in poglejte, kaj je notri.

Otroci odpirajo plastična jajca in v njih najdejo igrače s podobami ptic. Otroci pokličejo svojo ptico, če sami ne morejo, pokličejo odraslega in prosijo otroka, naj ponovi.

Risanje s prsti "Jagode za ptico"

Pozimi se ptice posladkajo z jagodami, ki ostanejo na drevesnih vejah. Narišimo več jagod za ptice.

Igra s sponkami za perilo "Ptica"

Na ptico pritrdite ščipalke, da bo imela kljun, tace in lep rep.

Aplikacija "Ptice na krmilnici"

Na zimski dan med vejami
Miza je pogrnjena za goste.
plošča nova,
Jedilnica za ptice
Kličem na večerjo
Jejte drobtine.

Površino podajalnika namažite z lepilom, na vrh nasujte zdrob. Zdaj bodo ptice letele, zrnje kljuvale. Prilepite ptice na sliko.

Glasbena vaja "Ptičkom bomo sipali drobtine"

Otroci ob glasbi zvonijo z zvončki.

Gradnja "Ptičja hiša"

Ljudje pomagajo pticam, ko jih hranijo. Ljudje pa pticam pomagajo tudi, ko jim zgradijo hišice in jih obesijo na drevesa. Tukaj je hišica - ptičja hišica - za ptiča škorca.
Postavimo ptičjo hišico geometrijskih oblik.

Katere geometrijske oblike ste uporabili? Kakšne barve je kvadrat? Trikotnik, krog, pravokotnik?
Sedaj vzemite palico in na ptičjo hišico pritrdite gredo, na kateri bo ptica sedela. In tukaj je škorec odletel do vaše ptičje hišice.

Vizualna dejavnost "Pomagaj pticam odleteti v ptičjo hišico"

Vzemite ptičjo hišico, ptičjo hišico in jo pritrdite na drevo. Dobro opravljeno. Prilepimo ga. Zdaj pa vzemimo svinčnike in narišimo pot od vsake ptice do ptičje hišice.

Dinamični premor "Pohiti na pot"

Otroci se premikajo ob glasbi in prikazujejo let ptice (hoja, tek, skakanje).

Poslušanje glasbe: "Slavček" Alyabyeva.

Predvaja se ustrezni zvočni posnetek.

Pozorno si oglejte sliko in pomislite, kdo na sliki ni ptica? Kako ste uganili? In kdo je?

In zdaj morate najti ptico na sliki, ki je drugačna od drugih ptic. Kje je?

Didaktična igra "Poišči par"

Izberite sliko ptice. Poiščite svoji ptici drugo popolnoma enako drugo ptico.

Prstna gimnastika "Vrabec"

Ti si dojenček, vrabček,
Ne bodite sramežljivi v mrazu.
Udarite podajalnik s kljunom,
Jejte hitro.

Otroci sklenejo palec in mahajo z dlanmi ter posnemajo ptičji let. Nato položijo zaobljeno desno roko s konicami prstov na mizo in udarjajo z blazinico kazalca. Nato se enako naredi z levo roko.

In tukaj je ptica, imenovana pav. Pav ima lep rep.

In še lepše ga bomo naredili, ko bomo na perje pavjega repa razprli gumbe.

Papirna konstrukcija "Ptica"

Iz črnega plastelina prilepite ptičji oči, eno na vsako stran glave. In nato prilepite krila, prav tako po eno na vsaki strani ptičjega telesa. (Po končanem delu je predlagano premagati plovilo).

Mobilna igra "Toplota, mraz"

In zdaj se igrajmo igro "Toplota, mraz." Vidva bosta vrabca. Na povelje "toplo" - leti in čivkaj, na povelje "mrzlo" pa se razgrni in počepni drug ob drugem.

Vizualna dejavnost "Sinica"

Iz koščka črnega plastelina otroci izdelajo oko za ptico. In z rumeno barvo s prstom pobarvajte ptičji trebuh.

Vaja "Pomagaj žolni najti hrano"

Žolna pod lubjem drevesa išče hrošče in črve. Vzemite nize in odstranite zgornji del lubja, da boste pod njim našli hrano za žolne.

Gimnastika za oči "Galeb"

In tukaj je morska ptica galeb. Spremljajmo njen let z očmi.
Tukaj je galeb vzletel. Letel v levo. Šel dol. Letelo je na desno. Vrtenje nad valovi.

Dinamična pavza "Galebi lovijo ribe"

In zdaj se otroci spreminjajo v ptice - galebe. Galebi so morske ptice, najbolj radi jedo ribe, ki jih sami ulovijo v morju. Pojdi po ribe. Ujemite in prinesite dve ribi. (Učitelj vpraša otroka, koliko rib je ujel in kakšne barve so).