Tematski teden na temo ptic pozimi. Načrtovanje tedna v starejši skupini: Zima Prezimljive ptice

Anna Savchenko
Načrt tematskega tedna "Ptice" za otroke starejše predšolske starosti

Tarča tednov: ustvarjanje pogojev za ekološko, moralno, estetsko vzgojo in razvoj otrok.

Naloge tednov: še naprej se seznanjajte z značilnostmi obstoja, videza, navad predstavnikov živalskega sveta - ptice; gojiti občutek sočutja do predstavnikov favne; ustvariti ob otrok pozitiven čustveni odnos med dogodki; povečati ustvarjalno aktivnost učencev.

PONEDELJEK

Didaktična igra "Ugotovite, kje ptica živi?» . Tarča:popravi ime ptice, učiti otroci razvrščajo ptice.

"ptice"

N. O. D 1. ISO (risba)

Ogled predstavitve »Otroci o migracijah ptice» .Tarča: razširi poglede otroci o življenju ptic.

Sprehodite se

1. Opazovanje ptice. Tarča: razvijati opazovanje; negovati ljubezen in skrben odnos do ptice.

2. P/I "Migracijska ptice» . Tarča: naučiti se teči, vaditi v skokih, znati prehajati iz enega giba v drugega.

3. Individualno delo "Na poti na eni nogi".

4. Delovna dejavnost: Čiščenje območja iz majhnih vej, poučite otrok

Priprava na večerjo. večerja: KGN "Moj dlani

Priprava na spanje, spanje

Branje zgodbe "kavka" B. Žitkova

Vadba po spanju "ptice"

Igra vlog "Sprehod v spomladanskem gozdu". Tarča: razvijati zanimanje za življenje ptice

Večerni sprehod:

1. Opazovanje vrabcev. Tarča: nadaljevati s seznanjanjem z navadami ptice.

2. Ind. Job: popravi pregovor "Vsak ptica ponosen na svoje pero"

3. P/I "Vrabci in avto". Tarča: razvijati sposobnost teka, ne da bi se trčili drug ob drugega.

4. Pogovorite se o varnem vedenju na ulici.

Pogovor o prezimovanju in selitvi ptice. Tarča: oblikovati posplošeno predstavo o prezimovanju in selitvi ptice da se naučijo razlikovati ptice na pomembni podlagi. Poglobite razumevanje razlogov za odhod ptice.

Kompleks jutranjih vaj "ptice"

Priprava na zajtrk. Zajtrk.

N. O. D. 1. Razvoj govora

Sprehodite se:

1. Gledanje vrane. Tarča: razširiti znanje o vrani.

2. P/I "Ptice in mačka" .Tarča

3. Individualno delo "Naredi tako kot jaz!" Tarča: razvijati motorične sposobnosti, spodbujati čustveni dvig.

4. Kognitivne raziskave dejavnost: "kamni" .Tarča: razvijati radovednost, pozornost, ohranjati zanimanje za poznavanje okoliške realnosti s postavljanjem problematičnih vprašanj.

Priprava na večerjo. večerja.

- KGN: bodi vljuden, govori "prosim", "hvala", "Dober tek".

Priprava na spanje, spanje.

Branje pravljice G. Andersena "Grda raca".

Vadba po spanju "Ptičke".

popoldanski čaj: KGN "Kaša je naša moč!"

"Kdo se spomni več?". Tarča: pin naslovi ptice.

Pregled ilustracij za knjigo G. Andersena "Grda raca"

N.O.D. Odkrivanje narave

Večerni sprehod:

1. Opazovanje vedenja ptice na območju. Tarča: spodbujati otrok do neodvisnih sklepov - kaj je pomladno oživljanje v življenju ptice.

2. P/I "Let ptice» . Tarča: z otroki fiksirajte gibe v eno smer, po signalu bežite.

Tarča

Artikulacijska gimnastika "Ptica kljuva zrno" .Tarča: razvijati umetnost. aparat.

Razmislite o ilustracijah "Domače ptice» . Tarča: popravi ime doma ptice.

Kompleks jutranjih vaj "ptice".

N. O. D. 1. ISO

Sprehodite se:

1. Opazovanje trave. Cilj je oblikovati predstavo o potrebah rastlin (toplota, vlaga, zemlja). Trava je najboljša hrana za gospodinjstva ptice.

2. Individualno delo: "Zavrzi žogo v gol". Tarča: utrditi sposobnost zadeti vrata z mečem.

3. P/I "Mati kokoš in piščanci". Tarča: razvijati koordinacijo gibov.

4. Delovna dejavnost: čiščenje območja iz majhnih vej - poučiti otrok samostojno izvajajo ustrezne delovne operacije.

Priprava na večerjo, kosilo.

KGN "Čigava miza je najlepša"

Priprava na spanje, spanje

Branje pravljice "Petelin in fižolovo steblo"

Vadba po spanju. "Ptičke"

popoldanski čaj: KGN "koristi mleka"

Namizna igra "Da ne bo pomote". Tarča: oblikovati znanje otroci o perutnini.

Vadite kiparjenje race. Tarča: popraviti tehnike glajenja, sploščenja.

Večerni sprehod:

1. Opazovanje spomladanskih pojavov v naravi. Tarča: pritrdite cvetoče spomladanske znake pomladi.

2. P/I "labodske gosi". Tarča: učiti otrok teči z ene strani spletnega mesta na drugo. Razviti sposobnost delovanja na signal, okretnost in hitrost.

3. Ind. Job: "Zadeti tarčo" Tarča: popraviti metanje meča v ring.

Tarča: razvijati samostojne igre.

Pogovor "Čega ptice gradijo gnezda» . Tarča: opredeliti nekatere značilnosti življenjskega sloga ptice spomladi.

Delo s predlogami in šablonami na temo « Ptice» . Tarča: razvijati oko, občutek za kompozicijo.

Kompleks jutranjih vaj "ptice".

Priprava na zajtrk, zajtrk.

N. O. D. 1. FEMP

Sprehodite se:

1. Opazovanje: "Rook - pomladna ptica» .Tarča: bodite pozorni na sezonske spremembe v naravi, razširite ideje otroci o pticah - glasnikih pomladi.

2. P/I "Čebele in lastovke". Tarča: razvijati spretnost, hitrost reakcije.

3. Ind. Služba: "catch-throw". Tarča: naučite se ujeti žogo, ne da bi jo pritisnili na prsi.

4. Delovna dejavnost: "Gnezdo za ptice» . Tarča: razvijati ustvarjalne sposobnosti, sposobnost polaganja gnezda iz vej, zbranih na mestu.

Priprava večerje, kosilo

KGN: "Kraljevina jedilnega pribora" N. Litvinova.

Priprava na spanje, spanje.

Branje zgodbe V. Bianchija "Čigav nos je boljši?".

Vadba po spanju "Ptičke"

Didaktična igra "Kdo kriči?". Tarča: učiti otroci poslušati razvijati fonemsko zavest.

Valjenje « ptica» Tarča: razvoj finih motoričnih sposobnosti.

Večerni sprehod:

1. Opazovanje oblakov. Otroke povabite, naj poiščejo oblak, podoben ptica. Tarča: razviti pri otroško opazovanje, domišljijo, razvijati veščine sestavljanja opisne zgodbe.

2. P/I "Ptice in mačka" .Tarča: razvijati opazovanje, hitrost gibanja, spretnost.

3. Ind. Job: "Ujemi komarja". Namen vadbe otrok skakanje na dveh nogah.

4. Igre z daljinskim materialom. Tarča: razvijati samostojne igre.

Verbalna didaktična igra "Čudovito ptice» . Tarča: popravi naslov ptice in si omislite vsako ptico ustrezne kvalitete glede na pridobljeno znanje za teden(trdo delo - žolna, vesela narava - vrabec, prijaznost - lastovka).

Igra "Ptičja večerja". Tarča: pripravi recepte za različne jedi za ptice.

Kompleks jutranjih vaj "ptice"

Priprava na zajtrk, zajtrk.

N. O. D. 1. Kviz "Pernati prijatelji"

Sprehodite se:

1. Opazovanje ptice pri hranilnici. krmo ptice. Tarča: vzgajati dober odnos in skrb ptice.

2. P/I "sova". Tarča: razviti pri otroško opazovanje, sposobnost izvajanja gibov na signal.

3. Ind. Job: "Kot čaplje". Tarča: vadba v hoji z visokimi koleni.

4. Kognitivne in raziskovalne dejavnosti "Zakaj ptice letijo?» . Tarča: poiščite značilnosti videza ptice omogočiti jim prilagajanje na življenje v okolju; gojiti zanimanje za poznavanje okoliške realnosti s formuliranjem problematičnih vprašanj, razprav in eksperimentiranja.

Priprava večerje, kosilo

KGN: "Kultura vedenja med prehranjevanjem"

Priprava na spanje, spanje.

Branje pesmi "Kje je večerjal vrabec?"

Vadba po spanju "Ptičke"

besedna igra "Kaj za ptica?» . Tarča: učiti otrok opisati po značilnih lastnostih in jih prepoznati po opisu.

Igra vlog "V veterinarski ambulanti". Tarča: otrokom pokazati pomen veterine za živali in ptice naučite se skrbeti za svoje hišne ljubljenčke.

Večerni sprehod:

1. Opazovanje poslušaj petje ptice. Tarča: ustvariti veselo, veselo razpoloženje.

2. P/I "Ptice in dež". Tarča: naučite se krmariti po spletnem mestu in teči v različnih smereh.

3. Igre z daljinskim materialom. Tarča: razvijati samostojne igre.

Datum ___________

Tema tedna: "Nahrani ptice pozimi"

Zaključni dogodek: Razstava otroške ustvarjalnosti: "Ptice težko prezimijo - pticam moramo pomagati!».

Cilj:

Utrjevanje otroških idej o prezimujočih pticah v regiji (njihov način življenja in povezava s sezonskimi spremembami v naravi, vloga človeka v življenju ptic), spoštovanje do njih.

Naloge:

Vadnice:

razširiti predstave otrok o pticah, njihovi raznolikosti; razširiti predstave otrok o življenju ptic pozimi; otroke seznaniti z navadami in značilnostmi življenja ptic pozimi.

Razvoj:

razvijati predstavo o svetu okoli, razvijati spomin, skladen govor, obogatiti besedni zaklad.

Izobraževalni:

gojiti previden in skrben odnos do ptic, željo po zagotavljanju vse možne pomoči pticam pozimi.

ponedeljek

Socialno-komunikacijski razvoj.

Organizacija ML na podlagi

znanja v povezavi z glasbeno dejavnostjo.

1. Umetniški in estetski razvoj (po načrtu glasbenih direktorjev)

2. Umetniški in estetski razvoj (aplikacija).

tema:"Novoletna voščilnica».

Namen: Otroke naučiti izdelati voščilnice z izbiro in ustvarjanjem podobe, primerne za praznik. Še naprej se učimo izrezati enake dele iz papirja, prepognjenega kot harmonika, in simetrične dele iz papirja, prepognjenega na pol.

3. Razvoj govora (branje

fikcija)

tema:Primerjava pravljic: "Strah ima velike oči" in "Pljusk, pridi"

Cilj:naučiti se iskati podobnosti in razlike v gradnji zapletov, idej dveh pravljic in argumentirati njihove odgovore; (»Strah ima velike oči«, »Splash je prišel«).

Sprejem otrok. Izvajanje UG (kompleks št. 10).

Pogovor: "Katere prezimne ptice poznate?"

Igra dramatizacija na podlagi pesmi

S. Marshak "Kje je večerjal vrabec?"

Sprehajajoče opazovanje ptic.

P / in "Dva zmrzali"," Lovec in zajci.

Branje "Pregovori in pregovori o prezimujočih pticah" (majhne folklorne oblike).

Namen: Razviti zanimanje za branje, razmišljanje.

D / in ""Četrti dodatek" - Razvijte zanimanje za igro.

Z Andryusha T. popravi imena ptic;

Z Danilom T. za razvoj natančnosti očesa - igra "Zadeti tarčo."

Predstavite ilustracije "Zimske ptice".

Svetujte staršem, da se igrajo s svojimi otroki doma v d / in "Opišite ptico po videzu."

OD otrok in odraslih

torek

Razvoj govora.

Organizacija OD na podlagi percepcije fikcije v integraciji s komunikacijskimi dejavnostmi.

1. Kognitivni razvoj (razvoj govora).

Tema: »Učenje pripovedovanja. Didaktična vaja "Kaj je?".

Namen: vaditi otroke v ustvarjalnem pripovedovanju zgodb; sposobnost uporabe splošnih izrazov.

2. Umetniški in estetski razvoj (risba).

Tema: "Slikarstvo Gorodets»

Namen: Še naprej seznanjati otroke s slikarstvom Gorodets .. Razvijati umetniški okus. Naučiti tehnike slikanja Gorodets, utrditi sposobnost risanja s čopičem in barvami.

3. Telesni razvoj (telesna vzgoja).

tema:« Metanje žoge drug drugemu, hoja in tek med predmeti»

Namen: Ponovite hojo in tek med predmeti; vaja pri metanju žoge drug drugemu; ponovite naloge v ravnotežju.

Pogovor na temo "Ptice našega spletnega mesta" - spomnite se ptic, ki letijo na spletno mesto d / s, razmislite o ilustracijah, izmislite zgodbe na podlagi opazovanj.

Na sprehoduopazovanje sprememb, ki so se zgodile v naravi.

P \ I "Smešne sani", "Vrabci - vrane"

Gimnastika po spanju: "zmedenost".

Igra vlog: "Potovanje skozi mesto."

Mobilna igra: "Čigava povezava se bo zbrala hitreje?".

Namen: Razvoj vzdržljivosti, hitrosti reakcij, pozornosti.

Individualno delo z Nastjo B., Artemom V., Pašo G. pri sestavljanju zgodbe na podlagi slike "Na naši hranilniku".

Fotografije prezimujočih ptic;

D / igra "Četrti dodatek";

Gradivo za samostojno produktivno dejavnost otrok.

Prednostne dejavnosti za otroke

OD otrok in odraslih

Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih za izvedbo izobraževalne teme, ki temelji na povezovanju različnih vrst dejavnosti

Individualni OD otrok (vrste dejavnosti in ustrezne oblike dela)

sreda.

Telesni razvoj.

Organizacija OD na podlagi motorične aktivnosti v integraciji s kognitivno dejavnostjo.

1. Kognitivni razvoj (spoznavanje okolja).

Tema: »Šola. (Fenomeni javnosti
življenje)"

Namen: Otrokom predstaviti poklic učitelja, šolo. Pokažite družbeni pomen dela šolskega učitelja. Seznaniti se s poslovnimi in osebnimi lastnostmi učitelja (pameten, prijazen, pravičen, pozoren, rad ima otroke, veliko ve in prenaša svoje znanje
študenti).

2. Umetniški in estetski razvoj (oblikovanje)

Tema: "Vagon"

Namen: Naučiti, kako narediti vagone iz škatel zobne paste ali smetane.

Razvijte vizualne sposobnosti v procesu izdelave obrti iz različnih materialov.

3.Fizična kultura.

Tema: "Metanje žoge drug drugemu, hoja in tek med predmeti».

Namen: utrditi hojo in tek med predmeti; vaja pri metanju žoge drug drugemu; ponovite naloge v ravnotežju.

Sprejem otrok. Izvedba UG (kompleks št. 10)

Pogovor: "Prezimujoči križec." Razširiti in razjasniti otrokovo znanje o značilnostih in navadah ptice križanec.

D / vaja: "Pet prstov."

Opazovanje med hojoza tovorni promet.

Delovna dejavnost - posipanje poti.

P / in "Mišolovka", "Sova"

Gimnastika po spanju "zmedenost".

D / igra: "Zimske ptice"

Namen: Razviti slušno pozornost, opazovanje.

Branje leposlovja: V. Berestova "O čem pojejo vrabci?"

Namen: spodbujati razvoj zanimanja za leposlovje.

Individualno delo z Alino N., Mašo M., Tanjo R.: Igralna vaja: »Poveži pike«. Razvijajte logično razmišljanje.

Prednostne dejavnosti za otroke

OD otrok in odraslih

Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih za izvedbo izobraževalne teme, ki temelji na povezovanju različnih vrst dejavnosti

Individualni OD otrok (vrste dejavnosti in ustrezne oblike dela)

Oblikovanje predmetno-prostorskega okolja kot del izvedbe izobraževalne teme

četrtek.

kognitivni razvoj.

Organizacija OA

na podlagi kognitivne raziskovalne dejavnosti v integraciji z motorično aktivnostjo.

1. Kognitivni razvoj (FEPM)

Tema: "Številka 8. Geometrijske oblike."

Namen: Uvesti kvantitativno sestavo števila 3 enot. Uvedite številko 8. Izboljšajte sposobnost videti obliko znanih geometrijskih oblik v okoliških predmetih, še naprej se učite krmarjenja po listu papirja, prepoznati in poimenovati stranice in vogale lista.

2.Fizična kultura.

Tema: "Smučarski zavoji. Igralne vaje s tekom in skakanjem».

Namen: Naučiti se zavijati na smučeh; ponovite vaje igre s tekom in skakanjem.

Sprejem otrok.

Pogovor: "Zakaj je pticam pozimi težko"

Učenje prstne gimnastike "Ptice".

Namen: Razviti fine motorične sposobnosti rok.

Na sprehodu gledam nebo in oblake.

P / in "Zadeti tarčo", "Dan in noč."

Gimnastika po spanju "zmedenost".

Igra - eksperimentiranje "Kateri čolni plujejo dalje"

Namen: Razviti znanje o lastnostih materialov.

Branje Sokolova-Mikitova "Snegi".

Namen: Še naprej vključevati otroke v branje leposlovnih del.

Individualno delo z Vika K., Artem V., Diana O.: igralna vaja: "Kdo je hitrejši pred snežakom." Namen: Vaja v skokih na dveh nogah do snežaka.

Center "Gradbeništvo" - Gradnja iz kock "Stroj"; odigrati situacijo, kot si je zamislil otrok.

Igre za razvoj motoričnih sposobnosti rok "Gumbi".

Prednostne dejavnosti za otroke

OD otrok in odraslih

Izobraževalne dejavnosti v režimskih trenutkih za izvedbo izobraževalne teme, ki temelji na povezovanju različnih vrst dejavnosti

Individualni OD otrok (vrste dejavnosti in ustrezne oblike dela)

Oblikovanje predmetno-prostorskega okolja kot del izvedbe izobraževalne teme

Interakcija s starši/socialnimi partnerji

petek.

Umetniški in estetski razvoj.

Organizacija OD na podlagi glasbene dejavnosti v integraciji z vizualno dejavnostjo.

1. Umetniški in estetski razvoj. (risba).

Tema: "Avtomobili našega mesta.

Namen: Otroke naučiti upodabljati različne avtomobile, kmetijske stroje. Razvijajte ustvarjalnost. Utrditi sposobnost risanja predmetov in njihovih delov pravokotne oblike, prenesti razmerja delov, značilne lastnosti strojev, njihove podrobnosti. Vaja risanja in slikanja risb s svinčniki.2. Umetniški in estetski razvoj (glasba).

Po načrtu glasbenega direktorja.

Sprejem otrok.

Izvedba UG (kompleks št. 10)

Oglejte si diapozitive »Ptice pozimi« Pojasnite in utrdite znanje otrok o značilnostih in navadah ptic.

D / in "začel bom - ti boš končal"

Na sprehodu opazujte, kako so ljudje oblečeni.

Namen: Razviti opazovanje.

Poskusi s snegom, ledom - Otroke še naprej seznanjajte s fizikalnimi lastnostmi snega in ledu.

P / in "Dva zmrzali", "Previta lisica".

Gimnastika po spanju "zmedenost".

Skupaj z otroki organizacija razstave otroške ustvarjalnosti: "Pticam je težko prezimiti - pticam je treba pomagati!"

Hoja po ozki zasneženi poti s preskokom različnih predmetov - Andrey T., Danil T., Nastya L, Alina n..

Center "Igra" - "Mozaik".

Namen: spodbujati otroke k izdelavi vzorcev po vzorcu, izbiranju detajlov mozaika po obliki in barvi; razvijati domišljijo, vizualno zaznavanje.

Igralne naloge "Po vzorcu", "Ptičja hiša".

Opomba za starše: "O pravilih cest pozimi."

Galina Khabarova
Tematsko načrtovanje, tema tedna "Zimske ptice"

V skladu s temo tedna vse centre dopolnjujem z ustreznim gradivom.

ponedeljek

Oblikovanje celostne slike sveta + modeliranje "Zimskih ptic"

Vsebina programske opreme.

Utrditi, razširiti in posplošiti znanje o prezimujočih pticah. Oblikovati skrben odnos do ptic, željo po pomoči v težkih časih zanje. Oblikujte ptico na konstruktiven način, pri čemer opazujte lokacijo v razmerju med deli telesa, povežite dele in jih stisnite skupaj. Uporabite sklad. Gojite samostojnost, vztrajnost, natančnost. Razviti fine motorične sposobnosti prstov.

Razvojno okolje

Dia predstavitev "Zimske ptice"

Pregledovanje podob ptic v ilustracijah v knjigah in revijah.

Figurice ptic

Snemanje ptičjega petja

Pogovor "Zimske ptice"

D / in "Ugani, katera ptica je odletela?"

D / in "Zberi sliko"

Knjige: M. Gorky: "Vrabec"; T. Evdošenko "Poskrbi za ptice."

Delo s starši

Nasvet za starše:

Kako in iz česa lahko naredite krmilnico za ptice.

"beri otrokom"

torek

Razvoj govora

Tema lekcije: "Zimske ptice"

Vsebina programske opreme.

Pojasniti otroške predstave o prezimujočih pticah (značilni zunanji znaki, značilnosti življenja v zimskih razmerah); utrditi posploševalni koncept "Zimujočih ptic"; sposobnost otrok, da odgovorijo na vprašanja v celotnem stavku, samostojno sestavljajo kratke zgodbe o prezimujočih pticah. Aktivirajte in razširite besedišče na temo.

Razvijte pozornost, razmišljanje.

Razvojno okolje

Pogovor "Ptičji meni"

Ogled fotografij "Zimskih ptic"

D / in "Ptice na hranilnikih"

D / in "Čigave sledi?"

Branje Y. Nikonova "Zimski gostje"

Branje V. L. Voronka "Kranilnice za ptice".

P / igre: "Let ptic", "Ptice v gnezdih"

Delo s starši(skupna dejavnost staršev in otrok)

Izdelava hranilnikov

sreda

Matematični prikazi ("Tako različne ptice")

Vsebina programske opreme.

Otrokom pokažite količinsko sestavo števila 7 (iz posameznih enot). Vadite štetje do 7 (štetje ptičjih predmetov). Utrditi znanje o številkah od 1 do 7, razviti pozornost. Razdelite krog, kvadrat in trikotnik na dva enaka dela. Vaja v razlikovanju oblik okoliških predmetov.

oprema .

D/material: sedem igrač za ptice, številke od 1 do 7, kartice s podobo geometrijskih oblik (slika na kartici je ena, vsaka karta ima 2 kosa).

izroček: kompleti kart od 1 do 7 s podobo ptic, matematični kompleti, papirni krog (d-7 cm), kvadrat (s stranicami 9-10 cm in trikotnik (s stranicami 8 cm), škarje.

Razvojno okolje

Pogovor "Koga brigajo ptice"

Branje V. Zvyagine "Vrabec"

Glasbena igra "Ptice in ptice", glasba. In besede E. Tilicheeve

D / igra "Katerih ptic ne boste videli pozimi"

Delo s starši

Izdelava kape-mask s podobo ptic

Posvet v kotičku za starše "Preštejmo"

četrtek

Risba "Ptice pravljice"

(tehnika: odtis dlani)

Vsebina programske opreme.

Sistematizirati znanje o prezimujočih pticah. Naučite se risati ptico na nekonvencionalen način z odtisom dlani, postavite sliko na sredino lista papirja. Razviti logično razmišljanje, ustvarjalno domišljijo, fantazijo, občutek za barve.

Razvojno okolje

Pogovor "Ptice koristijo ali škodijo"

Materiali za otroško ustvarjalnost

Produkcija albuma "Wintering Birds"

Križanke na temo.

Branje Y. Yashin "Nahrani ptice pozimi"

Delo s starši

Prosite starše za pomoč pri zbiranju neoblikovanega (odpadnega) materiala (kartonske škatle in drugi paketi različnih velikosti in oblik itd.)

Posvet "Nahrani ptice pozimi"

V fitnes centru:

P / n: "Sova-sova", "Jata".

petek

Konstrukcija (iz neoblikovanega (odpadnega) materiala) "Čudovite preobrazbe škatle"

Vsebina programske opreme.

Za utrjevanje sposobnosti otrok z dokončanjem ali odstranjevanjem nepotrebnih stvari za preoblikovanje preprostih predmetov v zanimive obrti in igrače. Razvijte domišljijo, ustvarjalnost, sposobnost predvidevanja rezultata, udejanjanja svojih idej.

Material, orodja, oprema: kartonske škatle različnih velikosti in oblik, po dve ali tri za vsakega otroka.

Eksperimentiranje "Egg Submarine"

Cilj: Z eksperimentalnimi dejavnostmi otrok oblikovati temelje naravoslovnih in okoljskih konceptov.

Material: 3 pločevinke: dva pol litra in en liter, kuhinjska sol (raztopina - 2 žlici na 0,5 litra vode).

Razvojno okolje

Pogovor "Kaj vemo o pticah?"

Ugibanje ugank o prezimujočih pticah

Kviz "Pameten in pameten" (na to temo)

D / in "Kakšna ptica"

Branje V. Sukhomlinskega "Kot me sinica zbudi"

Delo s starši

Okrasitev razstave v okviru skupine "Zimske ptice" (iz otroških in otroško-starševskih del).

Povezane publikacije:

Koledarsko-tematsko načrtovanje v skupini majhnih otrok (od 1 do 2 let). Tema tedna "Pomladne kapljice" 2. marec teden "Pomladanske kapljice" Socialni in komunikativni razvoj 1. Socializacija (o sebi, o družini, bontonu, družbi) "Zakaj se sneg topi."

Koledarsko-tematsko načrtovanje v pripravljalni skupini na šolo. Tema tedna je "Zagovorniki domovine" Namen: Oblikovati predšolsko vzgojo pri otrocih.

Koledarsko-tematsko načrtovanje v srednji skupini. Tema tedna je "Aktiven počitek" Tema tedna: »Aktiven počitek« Cilji in cilji: Spodbujati razvoj vseh sestavin otroške igre (bogatitev tem in vrst iger, igranje iger.

Naloge Še naprej bogatiti predstave o otroku dostopnem predmetnem svetu in namenu predmetov Seznaniti se z osnovnimi pravili.

POGOJI IZVEDBE 07. – 11. december 2015 ZAKLJUČNI DOGODEK “Oblikovanje albuma “Znaki varnega vedenja z gospodinjskimi aparati” MREŽA POUKA.

Po Zveznem državnem izobraževalnem standardu je treba v predšolski starosti oblikovati temelje ekološke kulture in okoljske zavesti. Pri delu na programu »Od rojstva do šole« v okviru akcije »Nahranimo ptice pozimi« je priporočljivo načrtovati teden, posvečen prezimovanju ptic. Konec januarja, ob nastopu zmrzali, potrebujejo nego ljudi, predšolski otroci pa z opazovanjem in hranjenjem pernatih prijateljev spoznajo več o navadah in značilnostih zgradbe, načinih prilagajanja ptic različnim življenjskim razmeram. Vsebino pogovorov o prezimujočih pticah mesta in gozda, ugankah, elementih, govornih vajah na to temo najdete v aplikaciji "Tematski teden "Zimske ptice".

Socialni in komunikativni razvoj

Delo z zaslonom razpoloženja, pogovor o bontonu mize, igranje situacij s postavitvijo »Cestni promet« prispevajo k socialnemu in komunikacijskemu razvoju otrok. Učitelj načrtuje vajo »Hvalistično tekmovanje«, pogovor »Kaj želim biti, ko bom velik«, pa tudi igro vlog »Znanstveniki - biologi«.

kognitivni razvoj

Predšolski otroci med ekskurzijo po ekološki poti opazujejo prezimujoče ptice, jih primerjajo med seboj, skozi povečevalno steklo pregledujejo ptičje perje. Za kognitivni razvoj učitelj organizira igre "Ko se zgodi", otroke seznani z načini reševanja logičnih problemov.

Razvoj govora

Na področju razvoja govora je načrtovano sestavljanje ugank o pticah, branje leposlovja na to temo in igre za utrjevanje načinov označevanja stavkov. Odrasli otroke seznanijo s treningom igre "Kranilnica", razpravljajo o pravljici "Kako je sodila sraka križnokljuna".

Umetniški in estetski razvoj

Pri reševanju problemov likovnega in estetskega razvoja vzgojiteljica organizira pogoje za ustvarjalno dejavnost otrok. Starejši predšolski otroci uprizorijo pravljico "Icicle Resort", uprizorijo ptico na veji v tehniki plastelina, oblikujejo hranilnike iz odpadnega materiala.

Telesni razvoj

Gimnastika za oči "Sraka", igre na prostem "Ptice selivke in zimske ptice", štafete na temo tedna prispevajo k telesnemu razvoju bodočih šolarjev.

Oglejte si odrezek tematskega tedna

ponedeljek
OO		kognitivni razvoj	Razvoj govora		Telesni razvoj
1 p.d.	Jutranji pozdrav, delo z zaslonom razpoloženja. Namen: ustvariti pozitiven odnos.	Domače "Sporočilo o pticah" (sraka in golob). Namen: seznaniti otroke s temo tedna.	Igra "Potrebni znaki". Namen: razviti govorni aparat otrok, razviti dikcijo, utrditi načine označevanja stavkov.	Pregled slik: "Na podajalniku", "Snegi" N. Ulyanov. Namen: še naprej učiti skrbno pretehtati sliko, dajati značilnosti likom.	Samomasaža "sraka". Namen: naučiti se besed in gibov.
Pro- brenčanje	S.r. igra po izbiri otrok. Namen: razviti komunikacijske sposobnosti.	Delajte s koledarjem za opazovanje ptic. Namen: ugotoviti, katere ptice pogosto letijo do napajalnikov.	Di. "Čigav rep?" Namen: razvijati sposobnosti opazovanja in besedotvorja.	Pobarvanke na temo tedna. Namen: razviti zaznavanje barv, izboljšati sposobnost mešanja barv.	P.i. "Volk v jarku" Namen: naučiti otroke skakati čez jarek, širok 70-100 cm, s teka, pri čemer se poskuša ne dotakniti volka.
OD
2 p.d.	Nadaljevanje pogovora »Namizni bonton. Prišel si v kavarno. Namen: oblikovati sposobnost jesti z zaprtimi usti, tiho žvečiti hrano.	Kognitivno-raziskovalna dejavnost "Sveča v kozarcu". Namen: z izkušnjami pokazati, kako se sestava zraka spreminja med zgorevanjem.	Pogovor »Kako živijo naši pernati prijatelji pozimi«. Namen: naučiti uporabljati različne vrste stavkov v govoru.	Glasbeno-didaktična igra "Čarobni vrh". Namen: naučiti otroke prepoznati znane pesmi po melodiji, ki jo igrajo na metalofonu, da znajo poimenovati skladatelja.	Sprostitev "Zvoki ptic". Namen: pomagati otrokom pri sprostitvi.
torek
OO	Socialni in komunikativni razvoj	kognitivni razvoj	Razvoj govora	Umetniški in estetski razvoj	Telesni razvoj
1 p.d.	Igre na postavitvi "Cestni promet". Namen: zapomniti si pravila ceste, utrditi sposobnost pogajanja v igri.	Uvod v logične probleme. Namen: nadaljevati priprave na šolo.	Di. "Preštej do pet." Namen: vaditi otroke v zmožnosti uporabe samostalnika s številko in pridevnikom ter jih uskladiti v spolu, številu in primeru.	Poslušanje zvočnega posnetka glasov ptic (sinica, vrabec, vrana, sraka) iz serije. P.i. Čajkovski "Letni časi" Namen: naučiti otroke razlikovati glasove ptic skozi glasbeno skladbo.	Ljudska igra "Kaj je ta ptica." Namen: predstaviti igro.
Pro- brenčanje	Družbeno koristno delo. Namen: oblikovati odgovornost za izvajanje navodil, sposobnost analizirati rezultat dela.	Opazovanje ptic. Namen: naučiti razlikovati med sinicami po velikosti, zunanjih značilnostih, razširiti ideje o prehranjevalnih navadah teh ptic pozimi, jih seznaniti z njihovimi navadami.	Sestavljanje opisnih zgodb o pticah. Namen: razviti skladen govor, aktivirati epitete v govoru.	Recenzija albuma "Traces of Birds". Namen: razširiti znanje o strukturnih značilnostih ptic.	P.i. "Ne dajte se ujeti." Namen: krepitev stopalnega loka. P.i. "Prevrni šank." Namen: zapomniti si pravila igre. Štafete "Nahrani ptice", "Kdo je hitrejši do podajalnika". Namen: utrditi pravila obnašanja med štafetnim tekom.
OD

Tema tedna: "Zima. Zimske ptice»

Naloge: utrditi znanje otrok o prezimujočih pticah, o vlogi človeka v življenju prezimujočih ptic, dopolniti predmetno-razvojno okolje na temo projekta, spodbujati razvoj ustvarjalnih in intelektualnih sposobnosti učencev, pritegniti učence in starše, da pomagajo pticam v težkih primerih. zimskih razmerah.

zaključni dogodek: razstava ustvarjalnih del.

Kooperativna dejavnost

Sprehodite se

Individualno delo

Jutranja glasba. gimnastika številka 6

Pogovor z otroki »Kaj zanimivosti ste opazili na poti v vrtec?« Namen: naučiti otroke spodbujati, da delijo svoje vtise, da sledijo gradnji stavkov.

Pregledovanje ilustracij in fotografij prezimujočih ptic.

D/N "Kdaj se to zgodi?" Namen: določiti znake letnih časov, določiti znake začetka zime.

Situacijski pogovor "Če ne bi bilo ptic, potem ..." Namen: naučiti otroke, da sklepajo med sklepanjem, gojijo skrben odnos do ptic.

Vadba po spanju.

Branje zgodbe M. Gorkyja "Vrabec"

D / I "Eden - veliko" Namen: izvajati izobraževanje v množini. samostalniki. (vrane - vrane)

C / R igra "Birdyard" Namen: razviti zaplet igre po načrtu, naučiti otroke, da se preobrazijo v ptice in posnemajo njihove navade.

Spoznanje. Oblikovanje celostne slike sveta . "Ptice, ki zimujejo" Namen: seznaniti otroke s prezimljivimi pticami. Preučite njihove značilnosti. Gojite ljubezen do narave. Razvijte zanimanje za opazovanje ptic. Besednjak: prezimovanje, ptice selivke, hranilnik.

Komunikacija. Razvoj govora

Glasba

Opazovanje ptic na območju vrtca v bližini krmnice. Predvsem tukaj so velike ptice: hrupne srake, krokarji. Vse to sorodniki vran. Upoštevajte, da so v mestu veliko drznejši, pri podajalniku se obnašajo hrupno.

P / I "Ptičji let"

Delajte na mestu - obesite krmilnice za ptice, nalijte hrano. Namen: gojiti željo po pomoči pticam v hladni sezoni. Neodvisna igralna dejavnost na spletnem mestu.

D / I "Preštej ptice" Namen: vaditi usklajevanje številk s samostalniki. (en vrabec, dva vrabca itd.) (Polina, Maša)

D / I "Izmislite uganko" Namen: vaditi otroke v izumljanju ugank o pticah z uporabo elementov opisa ptic (Ksyusha, Angelika)

Naučiti se prstne gimnastike "Štetje za vrane" Namen: naučiti se uskladiti gibe z besedilom, razviti motorične sposobnosti rok (Artem U., Veronika)

Jutranja glasba. gimnastika številka 6

Pogovor z otroki "Kako živijo naši pernati prijatelji pozimi" Namen: vzbuditi željo, da bi našim pernatim prijateljem pomagali v zimskem pomanjkanju hrane.

Namizno tiskana igra »Izreži slike. Ptičji "cilj: še naprej izvajajte sposobnost zbiranja ugank.

Vključiti otroke v oblikovanje tridimenzionalne plošče "Zimske ptice" Namen: uveljaviti sposobnost izrezovanja silhuet, utrditi znanje o prezimujočih pticah

Vadba po spanju.

Učenje dihalne vaje "Ogrejmo ptico z dihom"

Igra C / R "Obisk Lesovichke" Namen: utrditi pravila obnašanja v gozdu z igralnimi dejavnostmi.

Brezplačna ustvarjalnost v izcentru "Učenje kiparstva ptic" Namen: naučiti, kako iz celega kosa izklepati ptice na podlagi ljudske glinene igrače.

Spoznanje. FEMP . Namen: utrditi predstavo o relativnem položaju predmetov v vrsti, naučiti se uporabljati prislove v govoru, ki označujejo prostorsko-časovne odnose (pred, za, med, poleg, najprej, nato, pred, po, prej), določi zaporedje vseh dni v tednu.

Gradnja . "Ptica" (Origami) Namen: naučiti se razdeliti kvadrat na dva in štiri dele, zložiti kvadrat v različne smeri po shemi, povezovati vogale in stranice, gojiti natančnost pri delu, spoštovanje ptic.

Športna vzgoja (na glasbo) Namen: trenirati otroke v hoji z nalogo na znak, v teku s premagovanjem ovir, v metanju žoge v koš z obema rokama od prsi, v hoji po gimnastični klopi s počepi izmenično na desni in leve noge, z zamahom ostalih nog s spodnje strani klopi

Med hranjenjem ptic opazujte njihove navade. Postavite vprašanja. Katere ptice pridejo do krmilnice? Kaj jedo ptice? Katere ptice imajo radi katero hrano? Gojite opazovanje.

P / I "Zmaj in mati kokoš"

Delo na mestu - pometite poti. Namen: vzbuditi željo, da se začeto delo pripelje do konca.

Delo v zvezkih "Nadaljuj vzorec" Namen: vaditi orientacijo na listu papirja v kletki (Lisa A., Dima P.)

Vadite v sposobnosti klicanja svojega priimka in imena; priimek, ime in patronim staršev, domači naslov in telefonska številka. Kirill F., Maxim P.

Ponovite letne čase, dele dneva, dneve v tednu z Denisom, Nastjo K., Nastjo A.

Jutranja glasba. gimnastika številka 6

Pogovor z otroki "Kdo skrbi za ptice" Namen: opozoriti otroke na dejstvo, da ptica pozimi ne najde hrane zase, zanje je treba skrbeti, hraniti.

D / I "Ptičja jedilnica" Namen: vaditi otroke pri pomnjenju pesmi z mnemonično tabelo.

Vadba po spanju.

Teatralizacija "Kje je večerjal vrabec?" Namen: vaditi sposobnost posnemanja navad živali, usklajevanja gibov z besedilom.

D / I "Zgradite ptico" Namen: uveljaviti sposobnost sestavljanja podobe ptice z uporabo geometrijskih oblik.

Komunikacija. Razvoj govora . Sestavljanje zgodbe, ki temelji na seriji slik "Ptičja jedilnica" Namen: naučiti sodelovati pri skupnem sestavljanju zgodbe, ki temelji na nizu zapletov in ključnih vprašanj, razvijati govorne sposobnosti pri izbiri definicij, utrditi sposobnost delitve besed na zloge, razviti fonemski sluh pri sestavljanju sheme za zvočno analizo besede.

Branje leposlovja . E. Nosov "Kot se je vrana na strehi izgubila" Namen: še naprej učiti razlikovati žanrske značilnosti proze, oblikovati ocenjevalni odnos do likov, naučiti razumeti vsebino prebranega, skladno prenašati vsebino s pomočjo igre.

Umetniška ustvarjalnost "Titmouse" Namen: razviti zanimanje in pozitiven odnos do netradicionalnih tehnik risanja - z dlanmi, naučiti se dopolnjevati sliko s podrobnostmi, gojiti skrben odnos do prezimujočih ptic.

Z otroki določite današnje vreme. Spomnite se, kakšno je bilo vreme včeraj. Naučiti primerjati, opaziti spremembe, naučiti načrtovati, kaj bodo počeli na mestu glede na vreme.

P / I "Tretji dodatek"

Nalijte hrano za ptice. Namen: gojiti željo po pomoči pticam pozimi.

Samostojna telesna dejavnost otrok na mestu.

D / I "Jaz bom začel, vi pa nadaljujete" Namen: vaditi sposobnost opisovanja ptice z mnemonično tabelo. (Kostya, Dima L)

D/N »Čigav rep? Čigav kljun? Namen: vaditi sposobnost poimenovanja ptic po zunanjih znakih. (Katya, Yana)

D / I "Fantastična ptica" Namen: razviti domišljijo, naučiti izumljati fantastične ptice. (Maxim K., Timofey)

Jutranja glasba. gimnastika številka 6

Pogovor z otroki "Zimushka-zima" Namen: dati predstavo o zimskih pojavih, ki vplivajo na življenje in vedenje ptic.

D / I "Koliko ptic je na napajalniku?" Namen: naučiti sestavljati in reševati preproste naloge na vizualni osnovi.

Vadba po spanju.

Situacijski pogovor z otroki "Mraz in kovina" Namen: naučiti pravil varnega vedenja na sprehodu

Ogled risanke "High Hill" Namen: oblikovati osebno oceno dejanj likov.

Konstruktivna dejavnost: "Ptičje hišice" Namen: razvijati konstruktivne sposobnosti, domišljijo otrok.

Spoznanje. FEMP. Namen: oblikovati sposobnost poimenovanja naslednjega in prejšnjega števila za vsako število naravnega niza znotraj 10, vaditi vzpostavitev ujemanja med številom predmetov in številom znotraj 10.

Umetniška ustvarjalnost. Aplikacija. "Snegi na veji" Namen: naučiti prenesti značilnosti strukture mehurja, barvanje ptice z uporabo silhuetnega rezanja z dodatnimi nalepkami, vaditi v kompozicijsko pravilni razporeditvi slike na listu.

Glasba (po načrtu glasbenega vodje)

Opazovanje ptic. Iz gozda so prišli iskat hrano. Upoštevajte njihovo obarvanost. Povejte, da so svoje ime dobili zaradi svojega petja: "Xin - blue."

D / I "Ptice, živali, ribe"

Delo: očistite podajalnike, napolnite krmo. Namen: gojiti željo po pomoči pticam.

Samostojna telesna dejavnost na mestu.

D / I "Števalne palice" Namen: vaditi sposobnost izdelave ptic iz štetnih palic.

(Nastya A., Vova)

D / I "Četrti dodatek" Namen: razviti pozornost in opazovanje otrok. (Kirill Sh., Artem U.)

D / I "Povej nasprotno" Namen: vaditi otroke pri izbiri antonimov (Vova, Dima P)

Jutranja glasba. gimnastika številka 6

D/I "Kakšnega razpoloženja si?" Namen: vaditi sposobnost vrednotenja svojih čustev.

Pogovor z otroki »Imam najboljšega prijatelja« Namen: vzgajati otroke v prijaznem odnosu do drugih otrok.

D / I "Kaj nam pripoveduje pregovor" Namen: razviti sposobnost otrok, da razumejo pomen ljudskih pregovorov in izrekov.

Naučite se prstne gimnastike "Feeder"

Vadba po spanju.

Situacijski pogovor "Ali ptice koristijo ali škodijo?"

Ugibanje ugank o pticah.

Družabna igra "Ptice" (loto) Namen: naučiti se igrati po pravilih.

Umetniška ustvarjalnost. Risanje "Ptice pozimi" Namen: razviti otroško domišljijo, ustvarjalnost, naučiti se risati figure ptic z uporabo geometrijskih oblik in zaporedne sheme risanja.

Telesna vadba . Namen: vaditi otroke v skakanju na desni in levi nogi skozi vrvice, metanju žoge drug drugemu z obema rokama izza glave, stoje v vrstah, v tolčenju majhne žogice med hojo. P / I "Muhe - ne leti", "Spremeni temo"

Gledanje sonca. Z otroki še naprej označujemo pot sonca, njegovo višino opoldne. Še naprej seznanjajte otroke z nekaterimi vzorci v naravi.

P / I "Dan-noč"

Delo na mestu - zbiranje velikih odpadkov. Namen: gojiti željo po vzdrževanju reda na območju.

Samostojna telesna dejavnost otrok na mestu.

D / I "Imenuj ga ljubkovalno" Namen: vaditi otroke v tvorbi besed, tvoriti pomanjševalne oblike samostalnikov (Kirill F., Maxim P.)

D / in "Katera številka je odveč?" - na podlagi vizualne analize, primerjave morate najti predmet, ki ga ne bi smeli postaviti na mizo, in utemeljiti svojo izbiro. Maksim K., Anželika, Katja