v skladu s civilnim pravom se skupne dejavnosti brez ustanovitve pravne osebe v ta namen izvajajo na podlagi sporazuma med njenimi udeleženci. V skladu s sporazumom o SA se stranke (udeleženci) zavezujejo, da bodo delovale skupaj z združevanjem lastnine in prizadevanj za doseganje skupnega gospodarskega ali drugega cilja, ki ni v nasprotju z zakonodajnimi akti Ruske federacije. premoženje, ustvarjeno ali pridobljeno kot posledica njihovega S.d., je njihova skupna skupna lastnina. Stranka sporazuma o S.d. ni upravičen razpolagati z deležem v skupnem premoženju brez soglasja drugih strank pogodbe, razen tistega dela proizvodov in dohodka iz te dejavnosti, s katerim razpolaga vsak udeleženec. Udeleženec, ki mu je zaupano vodenje skupnih zadev, deluje na podlagi pooblastila, ki ga izdajo drugi pogodbeni stranki. Podatki ločene (ločene) bilance stanja se ne vključijo v bilanco stanja udeleženega podjetja, ki opravlja skupne posle. Razporeditev dobička, izgube in drugih rezultatov S.D. med pogodbenima strankama sporazuma o S.D. izvajati na način, predpisan s pogodbo. Vsak udeleženec pri oblikovanju finančnega izida v sestavo prihodkov iz poslovanja vključi svoj delež dobička, ki ga je prejel kot rezultat S.d. Poglej tudi. ENOSTAVNA PARTNERSKA POGODBA.

Filozofsko in metodološko utemeljitev psihološke analize skupne dejavnosti je podal S.L. Rubinstein. Ob razvijanju temeljev splošne psihološke teorije dejavnosti v zgodnjih dvajsetih letih prejšnjega stoletja je poudaril, da dejavnost kot filozofska kategorija sprva ni dejavnost enega subjekta, temveč vedno dejavnost subjektov, torej skupna dejavnost.

Skupno dejavnost od posameznika najprej odlikuje prisotnost interakcije med udeleženci dejavnosti, ki preoblikuje, spreminja njihovo individualno dejavnost in je usmerjena v doseganje skupnega rezultata. Takšno interakcijo opazimo v primerih, ko dejanja ene osebe ali skupine oseb določajo določena dejanja drugih ljudi, dejanja slednjih pa lahko vplivajo na dejanja prvih itd.

Pri vprašanju razmerja med posameznimi in skupnimi dejavnostmi so štiri ključne točke. Prvič, posamezne dejavnosti so sestavni elementi ali deli celostne skupne dejavnosti, zato je njihovo medsebojno razmerje priporočljivo obravnavati kot razmerje delov in celote. Drugič, individualna dejavnost ne obstaja v popolnoma izolirani obliki, v resnici pa je vedno vključena v strukturo skupne dejavnosti. Tretjič, skupna dejavnost ni preprosta vsota posameznih dejavnosti, ki jo sestavljajo, ampak obstaja kot celota, ki je večja od vsote njenih delov (to se doseže prav z interakcijo, torej z izgradnjo družbenih odnosov). Četrtič, komponentna sestava posamezne dejavnosti, vključene v skupno dejavnost, se ohranja, vendar se spreminja kakovostno, vendar vsebinsko. Tako je shema za opis komponent psihološke strukture skupne dejavnosti podobna shemi za individualno dejavnost.

Vključuje:

• 1. Cilj dejavnosti: idealno predstavljen prihodnji rezultat, ki ga želi doseči subjekt skupne dejavnosti (ekipa, ekipa, posadka ali druga podobna skupnost ljudi).
• 2. Motiv dejavnosti: kaj spodbudi skupino, da skupaj izvedeta dejavnost. To ne pomeni, da so udeleženci pri izvajanju skupnih dejavnosti prikrajšani za posamezne motive. Razmerje skupinskih (tj. skupnih vsem) in posameznih motivov v skupni dejavnosti je spremenljiva vrednost. Z razvojem skupine se delež posameznih motivov zmanjšuje in povečuje pomen skupnih motivov.
• 3. Ukrepi: skupni ukrepi, potrebni za izvajanje ciljev skupne dejavnosti. Ta dejanja so lahko predstavljena v obliki skupinskih sredstev, metod, tehnik in v obliki posameznih, vendar podrejenih splošnim ciljem dejavnosti.
• 4. Rezultat dejavnosti, ki dopolnjuje njeno strukturo. Razlikovati med objektivnim rezultatom in njegovo subjektivno predstavo. Subjektivna ocena rezultata skupnega delovanja je tako ocena vsakega člana skupine kot tudi kolektivna ocena.

Skupno v razmerju do vseh strukturnih komponent skupnih dejavnosti je stališče: najpomembnejši pogoj za izvajanje skupnih aktivnosti so procesi distribucije, združevanja (integracije), usklajevanja (usklajevanja) in upravljanja posameznih ciljev, motivov, dejanj in rezultatov. . Ti procesi so osnova katere koli komponente strukture skupnih dejavnosti. Določajo tudi izvirnost skupnih dejavnosti, saj gre za procese, ki zagotavljajo interakcijo udeležencev skupnih aktivnosti.

Psihologi delujejo s konceptom dejavnosti, razvitim v filozofiji in napolnjenim z dialektično vsebino. Za filozofe je vsaka dejavnost skupna, saj je družbena. Za reševanje problemov psiholoških raziskav je potrebno konkretizirati dejansko psihološko vsebino koncepta skupne dejavnosti. Operativni koncept skupne dejavnosti vključuje številne parametre oziroma značilnosti, ki jo razlikujejo od posamezne dejavnosti.

Glavne značilnosti skupnih dejavnosti vključujejo:

• razlikovanje enotnega cilja za vse udeležence, vključene v dejavnost;
• motivacija za skupno delo, torej je treba poleg posameznih motivov oblikovati tudi skupno motivacijo;
• delitev dejavnosti na funkcionalno povezane

komponente, to je porazdelitev funkcij med člani skupine;

• povezovanje posameznih dejavnosti, medsebojno povezovanje in soodvisnost posameznih udeležencev v dejavnosti;
• usklajevanje in usklajevanje funkcionalno razporejenih in integriranih posameznih dejavnosti;
• prisotnost vodstva;
• en sam končni rezultat;
• enotno prostorsko-časovno delovanje udeležencev skupnih dejavnosti.

Da bi se prepričali, da so vsi zgoraj navedeni znaki nujne značilnosti skupne dejavnosti, je dovolj, da si predstavljamo ekipo ribiške vlečne mreže, ekipo graditeljev ali katero koli drugo resnično delujočo skupino. Takšna skupina ima vedno skupen cilj, skupne motive, njeno delovanje temelji na procesih povezovanja in hkrati funkcionalne distribucije. Nekdo mora voditi to skupino. Doseže skupen rezultat, ki ga ni mogoče doseči sama. V psihologiji je tako skupina opredeljena kot kolektivni subjekt dejavnosti (značilnosti kolektivnega subjekta dejavnosti so podrobneje opisane v tretjem delu učbenika).

1. Koncept skupne dejavnosti

Glavni dejavnik, ki ustvarja in določa vsebino in proces skupne dejavnosti, je komunikacija ljudi.

Obstajajo različni koncepti skupne dejavnosti. Odvisno od tega, na katero stran človekovega življenja ta izraz vpliva. Skupna dejavnost je v skladu s civilnim pravom sporazum, v skladu s katerim se stranki zavežeta, da bosta delovali skupaj za dosego skupnega cilja. V skladu s sporazumom o skupni dejavnosti se stranke (udeleženci) zavezujejo, da bodo delovale skupaj z združevanjem premoženja in prizadevanj za dosego skupnega gospodarskega ali drugega cilja, ki ni v nasprotju z zakonskimi akti Ruske federacije, denarni ali drugi premoženjski prispevki strank sporazuma , kot tudi premoženje, ustvarjeno ali pridobljeno kot posledica njihove dejavnosti, je njihova skupna lastnina. Udeleženec pogodbe o skupni dejavnosti nima pravice razpolagati z deležem v skupnem premoženju brez soglasja drugih udeležencev pogodbe, razen tistega dela proizvodov in dohodka iz te dejavnosti, s katerim razpolaga vsak. udeleženec. Udeleženec, ki mu je zaupano vodenje skupnih zadev, deluje na podlagi pooblastila, ki ga izdajo drugi pogodbeni stranki.Premoženje, ki ga udeleženci sporazuma združujejo za skupne dejavnosti, se evidentira na ločeni (ločeni) bilanci. list za tistega udeleženca, ki mu je v skladu s pogodbo zaupano vodenje skupnih zadev udeležencev sporazuma. Podatki ločene (ločene) bilance stanja se ne vključijo v bilanco stanja udeleženega podjetja, ki opravlja skupne posle. Razdelitev dobička, izgube in drugih rezultatov med pogodbenima strankama se izvaja na način, določen s pogodbo. Vsak udeleženec pri oblikovanju finančnih rezultatov vključi svoj delež dobička, prejetega kot rezultat skupnih dejavnosti, v sestavo prihodkov iz poslovanja.

S psihološkega vidika je skupna dejavnost organiziran sistem dejavnosti sodelujočih posameznikov, katerega cilj je smotrna proizvodnja (reprodukcija) predmetov materialne in duhovne kulture. Značilnosti sodelovanja so:

1) prostorska in časovna soprisotnost udeležencev, ki ustvarja možnost neposrednega osebnega stika med njimi, vključno z izmenjavo dejanj, izmenjavo informacij, pa tudi medsebojnega zaznavanja;

2) prisotnost enega samega cilja - predvidenega rezultata skupne dejavnosti, ki ustreza skupnim interesom in prispeva k uresničevanju potreb vsakega od posameznikov, vključenih v skupno dejavnost,

3) prisotnost organizacijskih in vodstvenih organov, ki so utelešeni v osebi enega od udeležencev, obdarjenih s posebnimi pooblastili ali porazdeljeni med njimi;

4) razdelitev procesa skupnih dejavnosti med udeležence glede na naravo cilja, sredstva in pogoje za njegovo doseganje, sestavo in stopnjo usposobljenosti izvajalcev. To pomeni soodvisnost posameznikov, ki se kaže bodisi v končnem produktu skupne dejavnosti bodisi v samem procesu njegove proizvodnje. Če se v prvem primeru posamezne operacije izvajajo vzporedno in niso odvisne od zaporedja dejanj drugih, potem so v drugem primeru medsebojno odvisne (specializirane in hierarhizirane), saj jih je treba izvajati hkrati kot funkcionalno različne komponente kompleksa. operacijo ali v strogem zaporedju, ko je rezultat ene operacije pogoj za začetek druge. Primer visoko specializirane skupne dejavnosti je kolektivna znanstvena dejavnost, ki za svoje udeležence pomeni obsežen sistem družbenih vlog;

5) nastanek medosebnih odnosov v procesu skupne dejavnosti, ki se oblikujejo na podlagi subjektovno specifičnih funkcionalno-vlogovnih interakcij in sčasoma pridobijo relativno neodvisen značaj. Medosebni odnosi, ki so sprva pogojeni z vsebino skupne dejavnosti, vplivajo na njen proces in rezultate. V socialni psihologiji je skupna dejavnost glavni pogoj za socialno-psihološko integracijo posameznikov, ki so vanjo vključeni. Skupna dejavnost ima objektivno večnamenski značaj, kar je posledica njenih znotraj- in medsistemskih povezav. Dejstvo, da so dejanja individualne dejavnosti pogoj za obstoj in reprodukcijo tako posameznika samega kot procesov skupinske dejavnosti kot celote, kaže na medsebojno prepletanje in vzajemno bogatenje posameznih in skupnih dejavnosti, na interakcijo posameznih motivacijskih in družbenih normativnih pogojev. za skupno dejavnost.

Za živa bitja je naravno značilna aktivnost, ki zagotavlja vitalne povezave organizma z okoljem. Vir aktivnosti živih bitij so potrebe, ki jih spodbujajo k ustreznim reakcijam, dejanjem ...

Zgodovina nastanka inovacij. Inovacija kot dejavnost

Inovacija je proces ustvarjanja, distribucije in uporabe novih praktičnih sredstev za novo ali boljše zadovoljevanje že znanih potreb ljudi, skupin, družbe ...

Kolektivni sistemi organizacije in stimulacije dela

Kolektiv (skupaj) je oblika organizacije dela, v kateri je proizvodna naloga postavljena kot celota za kateri koli odsek podjetja ...

Organizacijska dejavnost v podjetju

Organizacija vključuje sistematična in premišljena dejanja (s strani subjekta) za brezpogojno izvajanje načrtovanih dejavnosti (s strani objekta). Kolektivni organ in delavec lahko nastopata kot subjekt ...

Organizacijske strukture upravljanja poslovnih subjektov sodobne Rusije

Organizacijska struktura menedžmenta je ena glavnih kategorij teorije menedžmenta. Potreba po razjasnitvi koncepta "organizacijske vodstvene strukture" je posledica dejstva ...

Koncept karizmatične osebnosti v vodstvenih dejavnostih

Izraz "management" v teoriji managementa pomeni "skupek usklajenih aktivnosti (akcij), katerih cilj je doseganje ciljev" ...

Psihološke osebnostne lastnosti

psihološka narava temperamenta Medosebni odnosi se izražajo v združljivosti ljudi. Združljivost je optimalna kombinacija lastnosti ljudi v procesu komunikacije, ki prispevajo k uspehu skupnih dejanj ...

Razvoj inovativne dejavnosti v JSC "Composite"

Inovativno (inovativno) je dejavnost ustvarjanja in uporabe intelektualnega izdelka, ki prinaša nove izvirne ideje za njihovo izvedbo v obliki končnega izdelka na trgu ...

Izboljšanje podjetniške dejavnosti na podlagi razvoja poslovnega načrta za podjetje na primeru Pozitiv Plus LLC

V teoriji podjetništva obstajajo različni pristopi tako pri ugotavljanju znakov, ki omogočajo klasifikacijo podjetništva, kot pri določanju kvalitativnih in kvantitativnih značilnosti teh znakov ...

Sodobni modeli upravljanja osebja v Ruski federaciji

Razvoj oblik kolektivne ustvarjalne dejavnosti je neločljivo povezan z zgodovinsko preobrazbo njenih začetnih oblik ciljnega združevanja kolektivne dejavnosti: kolektivno - dosledno ...

Znaki - posebnosti ...

Vrste skupnih dejavnosti po L.I. Umanski

Obstaja 6 lastnosti subjekta skupne dejavnosti, ki so med seboj povezane: a) namenskost skupinskega subjekta dejavnosti (skupnost posameznikov) - želja po glavnem cilju; b) motivacija - aktivna, zainteresirana ...

Vrste skupnih dejavnosti po L.I. Umanski

Profesor psihologije Lev Iljič Umanski (1921-1983) se je posvetil študiju psihologije organizacijske dejavnosti ...

Vodenje v organizaciji

Upravljanje skupnih dejavnosti ljudi je v odnosu, enotnosti poveljevanja in samoupravljanju skupine. Dejavnosti vodje se izvajajo v okviru skupnih dejavnosti družbeno-ekonomskega sistema ...

Upravljanje kadrov v sistemu sodobnega menedžmenta

Nastajanje oblik skupnega ustvarjalnega delovanja je povezano s preoblikovanjem zgodovinsko predhodnih oblik organizacije skupnega delovanja: skupno-zaporedne, skupno-medsebojne, skupno-individualne ...

Oksana Semenova
Skupna dejavnost otrok je sredstvo za oblikovanje pozitivnih odnosov med njimi.

Skupne dejavnosti otrokom omogočajo, da oblikujejo orientacijo k dejavnostim partnerjev(poslovno sodelovanje, različni načini izražanja medsebojnega odnosa (osebno odnose) . Ne zadnjo vlogo igra čustvena sfera otroka.

Kot so pokazale številne študije odnosi med vrstniki se že pri otrocih oblikujejo 3-4 leta do izvedbe skupne dejavnosti. Po mnenju učiteljev in psihologov (M. I. Lisina, V. A. Petrovsky, T. A. Repina, A. G. Ruzskaya, L. S. Rimashevskaya, E. O. Smirnova, zadružna dejavnost in zahteva ustanovitev odnose. Najprej te odnose deluje pasivno oblika(zmožnost, da se ne vmešava v drugega otroka, da ne krši njegovega dejavnost, ne jemljite predmetov itd., nato pa vzemite aktivno oblika(zmožnost vzpostavitve stika, povezovanja svojih dejanj z dejanji drugega otroka itd.). Na naslednji stopnji se začne 4-5 let razviti moralne standarde zaradi nenehno spreminjajočih se življenjskih situacij. To je še posebej očitno v procesu opravljanja nalog, ki jih otrok v pogojih potrebe po razdelitvi skupne naloge in sklep doseganje splošnega rezultata.

Od vseh manifestacij dejavnosti v razmerah skupne dejavnosti izpostavljamo komunikacijsko in produktivno, torej aktivno komunikacijo, navezovanje stikov, katere namen je kvalitativno dokončanje naloge. Ta dejavnost (pri načrtovanju skupnega dela, pri razdelitvi skupne naloge, pri reševanju različnih situacij, ki se dogajajo v dejavnosti in zahtevajo skupno odločitev itd.. e.) se izraža v izražanju svojega mnenja, v aktivno sodelovanje, pri razpravi o kolektivnih načrtih, pri uveljavljanju zahtevkov do tistih, ki delajo malomarnost, napake.

Treba se je seznaniti otrok z osnovnimi pravili ravnanja v procesu skupne dejavnosti. Najprej mora vzgojitelj določiti pravila obnašanja otroci v procesu neposrednih izobraževalnih dejavnosti(GCD, v vsakdanjem življenju, produktiven in igriv dejavnosti. Glavna merila za izbor pravil sta njihova socialna usmerjenost in dostopnost otrokom te starosti.

Majhno število pravil naj odraža osnovne norme otrokovega vedenja v družbi vrstnikov. Na primer, za skupne igralne dejavnostiTipična pravila so::

1.Treba je igrati skupaj: ne prepiraj se s tovariši zaradi igrač, vlog; sprejeti v igro vsakogar, ki želi sodelovati v njej; vljudno govoriti, opravičiti se za nerodnost.

2.Igrače morajo biti zaščitene: ne zlomi, ne trgaj, pospravi.

3.Skupina mora biti urejena.: govorite tiho (tiho, da ne motite drugih otrok; ne razmetajte igrač, vedite, katere igre se lahko igrate v skupini in katere na ulici.

4.Tovariši potrebujejo pomoč: delite igrače, dajte material, če ste se sami česa naučili - naučite drugega.

Za otroke od petih let je pomembno, da v pravilih pokažejo posebne obrazci vedenje v določeni situaciji in doseči njihovo izvajanje. Če se na primer otroci glasno pogovarjajo in motijo ​​drug drugega, zaradi česar so zadružna dejavnost ni mogoče organizirati, skrbnik oblikuje povpraševanje: v skupini se morate pogovarjati tiho, da ne kričite drug nad drugim. Otroci petega leta življenja ne dobijo le konkretnih navodil, kako ravnati v dani situaciji, ampak jih povabijo k razmišljanju in iskanju samostojne rešitve.

V skupini petega leta življenja pedagoško delo na graditi odnose leži izboljšanje skupne igralne dejavnosti otrok. Raven tega dejavnosti, poznavanje norm vedenja je ključnega pomena za postajanje . Zaradi poglabljanja znanja otrok glede okolja se število vlog močno poveča, kar omogoča zadovoljitev interesov vsakega otroka v skupna igra.

Potreba po komunikaciji in interakcijo z okoliškimi otroki v procesu izražena je skupna aktivnost:

- v pozornosti otroka do druge osebe se osredotočite na poznavanje njegovih občutkov, stanj, dejanj, namenov;

- v čustvenih in moralnih manifestacijah v odnosu do ljudi okoli njega, želja po oceni njihovih dejanj, dejanj, stanj s stališča naučenih moralnih idej;

- v različnih dejanjih, da bi pritegnili pozornost vrstnikov in jih vključili v komunikacijo in skupne dejavnosti;

- v občutljivosti za odnos vrstnikov, željo po aktivnem skupnem komuniciranju, igri, prijateljstvu.

Pomembno si je zapomniti, da je komunikacija eno najpomembnejših področij duhovnega človeško življenje. Višje duševne funkcije otroka, kot so otrplost, pozornost, razmišljanje, oblikovana najprej v komunikaciji z odraslimi in šele nato postanejo povsem samovoljni. V procesu komuniciranja se otrok uči zakonov in norm človeka odnose. Dobro zasnovan proces skupne dejavnosti, ki temelji na komunikaciji - to je proces vzgoje in razvoja otroka, kar pomaga:

Razvijati otrokovo sposobnost empatije, empatije,

Razvijte veščine socialnega vedenja

Spodbujajte samozavest in samozavest,

oblika pozitiven odnos do svojega "jaz",

oblika pozitiven odnos do vrstnikov

Naučite svojega otroka, da izrazi svoj odnos do drugih ljudi na različne načine,

oblika občutek pripadnosti skupini, pomagajte otroku, da se počuti bolj varnega.

značilna komponenta skupne dejavnosti bo prostorska in časovna soprisotnost udeležencev, ki ustvarja priložnosti neposreden osebni stik med njima v smislu delovanja in izmenjave informacije,kar vsebuje:

1) Ustvarjanje pogojev za skupna komunikacija in interakcija v danem prostoru (dvorana, mesto, skupina, park itd.) z predvidenimi udeleženci.

3) Privlačnost otroke, da sodelujejo v skupnih dejavnostih, ki je organiziran z naravnim prehodom iz samostojnega otroškega aktivnosti do motiviranih skupnih dejavnosti z učiteljem(glavna stvar je prostovoljna udeležba otrok s postopnim povezovanjem ali nadzorom od zunaj).

4) Vodenje refleksije s strani učitelja - koliko pozna vsakega otroka in kako se odzove na možna dejanja otrok.

5) Razpoložljivost zadostnega (količina, variabilnost) material (nenadoma bo sodelovala cela skupina) in premišljenost njegove postavitve (vključuje vsakega otroka) ob upoštevanju posameznih in spol in starostne značilnosti.

6) Določite glede na vsebino in cilje skupne dejavnosti, priložnosti otrok, najbolj optimalna organizacija skupne dejavnosti z različnim številom udeležencev.

Psiholog L. I. Umansky opredeljuje tri možne oblike organiziranja skupnih dejavnosti:

1. Skupna posamezna dejavnost- vsak udeleženec opravi svoj del skupnega cilja (naloge) neodvisno drug od drugega (možno število udeležencev - cela skupina otrok) .

2. Skupna zaporedna dejavnost, - ko je skupni cilj (naloga) izvaja vsak udeleženec zaporedno (cela skupina otrok, organizirano v majhne podskupine).

3. Skupne dejavnosti, - ko je sočasno interakcijo vsak član z vsemi ostalimi.

Psihološki "slika" interakcije pri vseh teh modelih je drugačen. Zato se je treba odločiti, kako organizirati otroci v majhnih skupinah: Razdeli ali združi.

Skupna raba otrok– naredimo jih bolj prilagodljive našemu vplivu, a manj ustvarjalne in izvirne. Povezovanje otrok, jim damo zemljo, v kateri bo raslo umirjeno samospoštovanje otroka, občutek lastne vrednosti, ki je možen le med enako zaslužnimi. Oseba, ki ima skupino podpore, zaupanja, sprejemanja, je sposobna popolnega samorazkrivanja in samoizražanja, ki sta tako nujna za iniciativno, neimitativno sodelovanje otroka z odraslim ter za smiselne pogovore in razprave. otroka z vrstniki.

Razlogi za združitev otrok:

Po obresti

Po všečkih

Po spolu (fantje, dekleta)

Po nalogi

Okoli likov

Okoli voditeljev

Na podlagi didaktičnega gradiva itd.

Ključno je združiti se skupne dejavnosti mora biti uspešen za razvoj pozitivni odnosi med otroki.

V skladu s členom 1043 Civilnega zakonika Ruske federacije se lahko obračunavanje skupnega premoženja zaupa eni od pravnih oseb, ki sodelujejo v sporazumu o preprostem partnerstvu. Pri odražanju v računovodskih in računovodskih izkazih poslovanja v zvezi s sodelovanjem v skupnih dejavnostih (enostavna partnerska pogodba) se partnerska organizacija ravna po 13. členu tega pravilnika, partner, ki opravlja skupne zadeve v skladu s preprosto družbeno pogodbo, pa po 17. členu teh določb.

13. Sredstva, vplačana v obračun prispevka po pogodbi o skupni dejavnosti, partnerska organizacija vključi v sestavo finančnih naložb po nabavni vrednosti, po kateri so prikazana v bilanci stanja na dan uveljavitve pogodbe.

14. Vsaka partnerska organizacija pri oblikovanju finančnega izida v sestavo drugih prihodkov ali odhodkov vključi dobiček ali izgubo iz skupnih dejavnosti, ki se prevzame ali razdeli med družbenike.

15. Premoženje, ki ga mora vsaka partnerska organizacija prejeti kot rezultat delitve v skladu s členom 1050 Civilnega zakonika Ruske federacije ob prenehanju skupnih dejavnosti, se odraža kot vračilo vlog, ki se obračunavajo kot finančne naložbe. Če obstaja razlika med vrednostjo vložka, ki se obračunava kot finančne naložbe, in vrednostjo sredstev, prejetih po prenehanju skupne dejavnosti, se pri oblikovanju finančnega rezultata vključi med druge prihodke oziroma odhodke. Sredstva, ki jih je partnerska organizacija prejela po prenehanju skupne dejavnosti, se sprejmejo v računovodstvo v cenitvi, evidentirani v ločeni bilanci stanja na dan odločitve o prenehanju skupne dejavnosti.

(glej besedilo v prejšnji izdaji)

Za amortizirljivo premoženje, sprejeto v obračun po prenehanju skupnih dejavnosti, se amortizacija obračunava v novoustanovljeni dobi koristnosti v skladu s pravili, določenimi z računovodsko uredbo "Računovodstvo osnovnih sredstev" PBU 6/01, odobreno z odredbo Ministrstva za Finance Ruske federacije z dne 30. marca 2001 N 26n (registrirano pri Ministrstvu za pravosodje Ruske federacije 28. aprila 2001, registracija N 2689).

16. Računovodski izkazi partnerske organizacije se predložijo po postopku, določenem za pravne osebe, ob upoštevanju finančnih rezultatov, pridobljenih s pogodbo o skupni dejavnosti. V bilanci stanja partnerske organizacije se prispevek k skupni dejavnosti odraža v sestavi finančnih naložb, v primeru pomembnosti pa je prikazan kot posebna postavka. V izkazu poslovnega izida se dobiček ali izguba, ki pripada partnerski organizaciji po rezultatih oddelka, pri oblikovanju finančnega rezultata vključi med druge prihodke oziroma odhodke.

(glej besedilo v prejšnji izdaji)

Pojasnila k bilanci stanja in izkazu poslovnega izida kot del razkritja poročevalskih odsekov o skupnih podvigih partnerskega subjekta kažejo:

delež sodelovanja (prispevka) v skupnih aktivnostih;

delež v skupnih pogodbenih obveznostih;

delež skupno nastalih stroškov;

delež v skupno prejetih dohodkih.

17. Pri organizaciji računovodstva družbenik, ki opravlja skupne posle v skladu s pogodbo o skupni dejavnosti, zagotavlja ločeno obračunavanje poslovanja (v ločeni bilanci stanja) za skupne dejavnosti in posle v zvezi z opravljanjem njegove redne dejavnosti.

Kazalniki ločene bilance niso vključeni v bilanco stanja družbenika, ki opravlja skupne posle.

Odražanje poslovnih transakcij po pogodbi o skupni dejavnosti, vključno z obračunavanjem odhodkov in prihodkov ter obračunavanje in obračunavanje finančnih rezultatov v ločeni bilanci stanja, se izvajajo po splošno uveljavljenem postopku.

18. Premoženje, ki so ga udeleženci pogodbe o skupnem delovanju prispevali kot vložek, obračunava družbenik, ki mu je v skladu s pogodbo zaupano vodenje skupnih zadev, ločeno (v ločeni bilanci).

Vložke udeležencev skupnih dejavnosti obračunava družbenik, ki opravlja skupne posle, na račun za evidentiranje vložkov družbenikov v odmero, določeno s pogodbo.

V računovodstvu se premoženje, pridobljeno ali ustvarjeno pri izvajanju pogodbe o skupni dejavnosti, odraža v višini dejanskih stroškov za njegovo pridobitev, izdelavo itd. Obračunavanje pridobitve ali nastanka novih osnovnih sredstev, neopredmetenih sredstev in drugih naložb v nekratkoročna sredstva se izvaja po splošno uveljavljenem postopku.

Amortizacija nepremičnin, ki se amortizirajo v okviru ločene bilance stanja, se izvaja po splošno uveljavljenem postopku, ne glede na dejansko obdobje njihove uporabe in predhodno uporabljene metode amortizacije pred sklenitvijo pogodbe o skupni dejavnosti.

19. Ob koncu poročevalskega obdobja se nastali finančni rezultat - nerazporejeni dobiček (nepokrita izguba) razdeli med udeležence pogodbe o skupnih dejavnostih na način, ki ga določa pogodba. Hkrati se v okviru ločene bilance stanja od dneva odločitve o razdelitvi zadržanega dobička (nepokrite izgube) obveznosti do družbenikov odražajo v višini njihovega deleža v zadržanem dobičku, ki jim pripada. , oziroma terjatev do družbenikov v višini njihovega deleža nepokrite izgube, ki zapade v plačilo.

20. Družbenik, ki vodi skupne zadeve, mora na način in v rokih, določenih s pogodbo, sestaviti in predložiti strankam sporazuma o skupnem delovanju podatke, ki jih potrebujejo za oblikovanje poročevalske, davčne in druge dokumentacije. Hkrati se partner, ki opravlja skupne zadeve, predloži v roke, ki jih določa sporazum, vendar najpozneje v rokih, določenih z zveznim zakonom št. 129-FZ z dne 21. november 1996 "O računovodstvu" (Zbirka zakonodaje Ruske federacije, 1996, N 48, točka 5369; 1998, N 30, točka 3619; 2002, N 13, točka 1179; 2003, N 1, 6 točka; 2, točka 160; N 27 (I. del), 2700. člen).

21. Likvidacijsko bilanco sestavi družbenik, ki opravlja skupne posle, na dan prenehanja pogodbe o skupnem delovanju. Hkrati se premoženje, ki pripada vsakemu družbeniku po rezultatih delitve, obračunava kot poplačilo njegovega deleža (vložka) v skupni dejavnosti.