Cultură fizică agrement pe tema „Primăvara” în grupa de seniori a grădiniței. Divertisment tematic „Primăvara” (pentru copiii din grupul mijlociu) Divertisment pe tema primăverii

Scenariu de divertisment în grupul senior. „Salvați primăvara”

Autor: Ananyeva Elizaveta Ivanovna, educator al MBDOU d/s „Cocoșul de aur”, Temnikov, Republica Mordovia.
Descriere:
În scenariul meu, am inclus o nouă eroină de basm - Vesnoedka. Am venit cu ea împreună cu copiii, scriind un basm despre primăvară. I-am făcut și eu un costum și i-am compus poezii pentru acest personaj.
Cum sa dovedit, tu fii judecătorul. Copiii au crezut în Vesnoed.
Recomandări:
Scenariul meu poate fi folosit de profesorii din grupele senior și pregătitoare. Poate fi realizat sub formă de divertisment sau agrement.
Ţintă:
Pentru a aduce bucurie copiilor din competițiile cu Vesnoedka.
Sarcini:
Continuați să învățați copiii cu expresie să recite poezii, să cânte cântece pe tema „Primăvara”;
continuă să insufleți dragostea pentru natură;
Muncă preliminară:
scrierea scenariului „A venit primăvara”;
invatarea poeziilor despre primavara;
vorbind cu copiii despre semnele primăverii, cunoașterea florilor de primăvară, privitul imaginilor;
împreună cu părinții lor au venit cu atribute pentru martie, aprilie și mai.
Materiale si echipamente:
atribute pentru rolurile de primăvară, martie, aprilie, mai, două seturi de flori pliabile, casă, soare pentru jocul „Cine este mai rapid”; două tuneluri, o foaie pentru acoperirea Vesnoed-ului, instrumente muzicale pentru cântec.

Progresul divertismentului:

Prezentator:
Vreau să pun lucrurile în ordine
Îți voi face un cadou.
Primăvara vii la noi,
Distreaza-te cu noi.
Primăvară:
Aici iarna s-a terminat
Eu, primăvara, am venit la tine.
Am topit zăpada peste tot
Toate gerurile cheltuite.
Ești fericit pentru mine sau nu?
Dați-mi copiilor răspunsul (Răspunsurile copiilor)

Martie:
Prima lună este martie
Îi dau lui aprilie un început.
A făcut noaptea mai scurtă
A îndepărtat gerul.
Aprilie:
Ești vecinul meu de încredere
Nu-mi faci niciun rău.
Ne ajutam reciproc
Aici ne vom juca împreună.
Mai:
În curând voi veni la tine
Voi merge pentru aprilie.
Îți voi da jos mănușile
Luna mai este o clasă!
Copil:
A venit primavara! Primăvara este roșie!
Cu iarbă verde lângă fereastră.
Ea a atârnat cerceii pe un picior de mesteacăn - alb.
Primavara este peste tot! Primavara este peste tot!
În nurca animală și în cuib!
Copil:
Primăvara a venit strălucitor
A venit primavara rosie
Cu muguri lipiciosi
cu primele frunze.
Copil:
A venit primavara,
Picăturile sună.
Ciripitul păsărilor se aude peste tot
Și cerurile au crescut mai sus
Puteți vedea frumusețea ghioceilor.
Copil:
Primăvara este roșie pentru noi, a venit,
Și a adus bucurie.
Iarba devine verde
Păsările cântă cântece
Grădinile înfloresc primăvara
Și vom crește mai repede.
Copil:
Cerul a devenit albastru strălucitor
Soarele a încălzit pământul.
Din munți, din mări
stoluri de macarale se repezi.
Pâraiele din pădure cântă
Și ghioceii sunt în floare.
Toată lumea s-a trezit din somn.
Primavara asta a venit la noi.
Copil:
Primăvara are multă treabă
Razele o ajută:
Împreună conduc pe drumuri
fluxuri vorbitoare,
Topiți zăpada, spargeți gheața,
Încălzește totul în jur.
De sub ace și fire de iarbă,
Primul gândac adormit s-a târât afară.
Cântecul „Primăvara este roșu”.
Prezentare „Mâncătorul de primăvară caută primăvara”.
Copiilor li se arată fotografii pe un ecran multimedia.
Prezentator: hai să vedem cum te-ai jucat și ai îngrijit de păsări iarna, te-ai distrat și te-ai uitat la muguri primăvara. Apoi copiii văd cum Mâncătorul de primăvară intră pe poartă. Cine e? (răspunsurile copiilor). Acesta este Mâncătorul de primăvară, ea caută primăvara. Ea nu atinge copiii. Mai multe fotografii sunt prezentate despre modul în care Vesnoedka merge la grădiniță. La grădiniță, intră în cabinetul asistentei, în bucătărie, în grupul nostru, dar nu o găsește pe Vesna nicăieri.
Se bate la uşă, intră Spring Eater (tot ce ai nevoie pentru jocuri este în coş).
Eu, Mâncătorul de primăvară, am venit la tine,
Ei bine, abia te-am găsit.
Eu mănânc mereu primăvara
Mănânc mult, mă pocăiesc de asta.
Mănânc frunze și iarbă
Fac groove peste tot.
Să nu ai primăvară
Fiecare soare va uita.
Dar dacă îmi îndeplinești sarcinile, te voi lăsa primăvara.
Mama copilului:
Am venit să te ajut
Și nu te voi supăra.
Vă voi ajuta pe toți
Alungă gândurile rele.
Prima sarcină:
Trebuie să mă lauzi.
Mâncător de primăvară:
Acesta este cel mai ușor de făcut, al doilea va fi mai dificil.
A doua sarcină:
Împreună cu mine trebuie să facă primăvară pe podea: să adune soarele, să construiască o casă, să culeagă o floare.

Mâncător de primăvară:
Și au făcut treaba!
A treia sarcină:
Interpretați un număr cu instrumente muzicale.
Cântecul „A venit primăvara”.
Mâncător de primăvară:
Dar nu vei putea face următoarea sarcină!
A patra sarcină:
Jocul „Sânii în cuiburi”.
Mâncător de primăvară:
M-ai păcălit din nou, nu te voi lăsa să o faci din nou.
A cincea sarcină:
— Prinde vrabia.
Mâncător de primăvară:
De ce ești așa deștept? Dar a șasea sarcină este foarte dificilă,
Cu siguranta vei pierde.
A șasea sarcină:
„Cine urcă mai repede în tunel va lua un prieten, iar prin tunel se va întoarce la locul său”.
Primăvară:
Bine băieți, bravo!
Au jucat din suflet.
Mâncător de primăvară:
Mi-ai îndeplinit toate sarcinile, dar ceva nu vrea să te părăsească.
Primăvară:
O vom acoperi acum
O să deschidem ușa din hol pentru ea.
Să spunem împreună 1-2-3,
Zburați departe de aici!
Mama copilului:
Mâncătorul de primăvară a zburat
Am vrut să stric totul.
Eliberat de ea
Și l-am câștigat.
Primăvară:
M-ai primit bine
Cântec, dans binevenit.
Voi da tuturor câte o medalie
Nu voi înșela pe nimeni!
Copiii primesc medalii.

Divertisment de agrement: „Primăvara este roșu” în grupa a doua de juniori

Ţintă: Motivați copiii să se implice în activități de joacă.
Sarcini:
1. Actualizează idei despre numărul 4 și conceptul de „la fel”.
2. Să antreneze operarea mentală, analiza și compararea obiectelor în mărime (larg - îngust, lung - scurt), să dezvolte atenția și vorbirea, să formeze experiența autocontrolului.
3. Activați activitatea psihică a copiilor prin rezolvarea problemelor logice.
4. Actualizați capacitatea copiilor de a compara vizual obiecte în lățime, antrena operații mentale, analiză și comparație.
5. Arătați legătura dintre schimbările naturii neînsuflețite și schimbările din viața plantelor și animalelor (apar primele flori, animalele se trezesc după hibernare, apar insectele).
6. Să formeze o cultură ecologică la copii prin activități de joacă.
7. Dezvoltați memoria, atenția auditivă, imaginația, capacitatea de a efectua mișcare în conformitate cu textul.
8. Cultivați dragostea pentru natură, o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
9. Activați vocabularul de calitate al copilului.
Material:înregistrări audio, carduri de bilete, foi A4 cu arbori trasați (în prealabil au fost desenate trunchiuri de copaci), un coș cu tampoane de vată pentru desen, linguri de lemn pentru dans, o surpriză.Copiii ies în grup pentru a saluta oaspeții, se adună în jurul profesorului.
Educator:
Băieți, vă invit să plecați într-o călătorie fabuloasă, spuneți-mi, băieți, cu ce puteți călători? (răspunsurile copiilor)

Educator:
Să mergem într-o călătorie cu trenul.
Joc: bilet de tren
Educator:
Ce ar trebui să facem înainte să ne urcăm în tren? (Pentru a cumpăra un bilet)
De unde cumpără biletele? (la registru)
Cum se numește persoana care vinde bilete? (Casier)
Câte bilete trebuie să cumpărați dacă vreți să călătoriți împreună? (Cât copii)
Profesorul spune că biletul pentru tren va fi un card care arată 4 articole. Copiii își cumpără propriile bilete.
Copiii se apropie de masa casei de bilete, pe care se află carduri de bilete cu articole înfățișate pe ele. Sunt tot atâtea cărți pe care sunt desenate 4 obiecte câte copii sunt. Există și cărți cu 2, 3, 5 articole. Cărțile sunt amestecate.

Profesorul-dirijor verifică biletele lângă tren.
Dacă biletul este cumpărat corect, atunci dirijorul cere să spună ce și în ce cantitate este desenat pe bilet. (Am desenat 4 mere etc.)
Dirijorul ridică biletul.
Dacă nu sunt 4 articole pe cardul pe care copilul le-a ales, atunci profesorul îi cere copilului-pasager să numere articolele. În acest caz, copilul își vede greșeala la numărare, ia cartea la masă și o alege pe cea care arată 4 obiecte.
Educator:
Toți pasagerii sunt pe locurile lor, biletele au fost verificate - puteți merge. Copiii își pun mâinile unul pe umeri și pleacă într-o călătorie de-a lungul covorului (suna cântecul „Trenul de la Romashkovo”)

Educator:
Privește în dreapta (stânga), am ajuns în pădure, este plină de basme și minuni.
Spuneți-mi, băieți, cine locuiește în pădure? (răspunsurile copiilor)
De ce trăiesc în pădure? (răspunsurile copiilor)
Cum ar trebui să te comporti în pădure? (Nu puteți face zgomot pentru a nu deranja locuitorii pădurii, nu puteți arunca gunoi, pentru că pădurea este casa animalelor și păsărilor, iar casa ar trebui să fie curată etc.)
Lesovik iese din spatele copacului. Bătrânul s-a trezit și s-a întins.

Care este zgomotul din pădurea mea, nu pot înțelege. Nu mă lăsa să mă odihnesc, care a venit să mă viziteze.
Educator:
Lesovik, noi băieții am venit în vizită, e timpul să ne trezim, toată natura s-a trezit deja și a venit primăvara.
Sasha Sh.:
Soarele râde vesel
Strălucește mai puternic, mai fierbinte
Și din deal se revarsă zgomotos
flux vorbăreț
Marina K.:
Soarele a ieșit din spatele norilor
Și a încălzit zăpada scârțâitoare
Snow s-a gândit puțin
Și pârâul a pornit pe drum
Zăpada s-a săturat să zacă în năvală
Prinde-l să încerce
Matei K.:
ding ding ding
Picăturile cântă
La-la-la
Graurul cântă
Jin-la-la pe bune
Iarna a ajuns la final
Lesovik:
Deci chiar este primăvară, dorm de atâta vreme, iar dacă nu ai fi venit în pădure, aș fi întârziat să văd schimbările din natură.
Băieți, știu și ghicitori, ascultați aici

Zăpada se topește, pajiștea a prins viață
Vine ziua
Când se întâmplă
(Primăvară)
Stând într-un câmp ondulat
cămașă albă
inimă de aur
Ce este (musetel)

Băieți, auziți aceste sunete frumoase (sunetele metalofonului). Acestea sunt picăturile de ploaie. Să ne jucăm cu picături.
A căzut o picătură - a trântit o dată
Au căzut două picături - s-au trântit de 2 ori
Au căzut trei picături - s-au trântit de 3 ori
Multe picături picurau din palme de multe ori
Ultima picătură cade - bumbac liniștit
Lesovik:
Băieți, vă invit să mă vizitați în poiană. O, ce este, râul a devenit atât de lat, cum putem fi?
Jocul „Pe cealaltă parte”
Pe podea, un râu este marcat cu o cârpă, iar în diferite locuri are o lățime diferită. Copiii pot sări peste el în partea îngustă, dar nu în partea largă.
Profesorul îi aduce pe copii într-o porțiune largă a râului și le spune că casa lui Lesovik este de cealaltă parte a râului.
Cum poți ajunge pe cealaltă parte? (răspunsurile copiilor)

Toate propunerile copiilor sunt ascultate. După aceea, profesorul îi conduce la ideea că râul poate fi traversat și se oferă să o facă, copiii încearcă, dar nu reușesc.
Educator:
De ce nu poți face asta? (Pentru că râul este lat)
Cum ar trebui să fie râul pentru a putea trece? (îngust)
Profesorul se oferă să găsească un loc peste care să poată păși, copiii se mută pe cealaltă parte.
Lesovik:
Am mers repede cu tine, trebuie să fii obosit? Uite ce frumos este, păsările cântă, se bucură și ele de sosirea primăverii. Să ne odihnim cu tine, să ne întindem pe iarba moale.
Copiii se întind pe iarbă pe spate pe burtă. (sunete muzicale „sunete ale naturii”)

Muzica se termină, copiii se ridică.
Educator:
Băieți, vă odihniți puțin, dar să-l învățăm pe Lesovik să joace jocul „zboară - nu zboară”
Jocul „zboară – nu zboară”
Copiii rămân pe câmp. Profesorul explică regulile jocului:
Voi numi obiecte și voi întreba: „Zboară?”, de exemplu, „Porumbelul zboară? Zboară avionul? etc. Dacă numesc un obiect care de fapt zboară, ridici mâinile. Dacă numesc un obiect care nu zboară, nu ridica mâinile. Trebuie să fii atent, pentru că îmi voi ridica mâinile chiar și atunci când el nu zboară. Cine greșește va plăti un fan.
Băgăduind profesorul pe genunchi și copiii spun: „Zboară, zboară”, apoi profesorul începe jocul.

La începutul jocului, mulți băieți involuntar, în virtutea imitației, ridică mâinile de fiecare dată. Dar acesta este sensul jocului, pentru a rezista la timp și a nu ridica mâinile când este numit un obiect care nu zboară. Cine nu a putut rezista, plătește un forfeit, care este răscumpărat la sfârșitul jocului.
Deodată se aude vocea cucului (înregistrare audio)
Lesovik:
Băieți, auziți cine cântă asta (răspunsurile copiilor), e drept cucul, mi-a spus că frunzele de pe copaci nu au înflorit încă în poienișul ei, vă cere ajutorul, voi ajutați cucul (răspunsurile copiilor).
Copiii cu un profesor și un pădurar merg într-o poiană unde sunt mese. Si foi de 4 formate cu copaci pictati fara frunze.
Educator:
Băieți, uitați-vă la copacii noștri, pe care i-am pictat data trecută când încă nu erau frunze, iar acum frunzele încep să apară pe copaci și trebuie să le terminăm și cum o să le desenăm?
Lesovik:
O, o, o, uite ce mi-a lăsat cucul, stai, asta e. (răspunsurile copiilor)
Educator:
Mulțumesc, Lesovik, altfel credeam că le-am pierdut, lasă băieții să-și amintească cum să folosească baterii de bumbac (răspunsurile copiilor).
Copiii folosesc tampoane de bumbac pentru a desena frunzele pe copaci.

Educator:
Bravo băieți, au făcut tot ce au putut, au făcut totul cu atenție, au ieșit copaci frumoși, să lăsăm totul în poiiana de lângă Lesovik, ca vopseaua să se usuce, iar apoi le va arăta prietenilor săi toate desenele tale. Am muncit din greu împreună, acum ne vom odihni frumos, să dăm dansul lui Lesovik. Copiilor li se dau linguri de lemn si danseaza. (Dansul „păcătuirii”).

Educator:
Ți-a plăcut dansul nostru, Lesovik?
Lesovik: Da.
Educator:
Deci a sosit momentul să ne luăm rămas bun de la Lesovik, ți-a plăcut să vizitezi (Răspunsuri)
Lesovik:
Stai, stai, am și cadouri pentru băieți, uite, prietenii mei ți-au dat asta. (Îți dă un coș cu prăjituri)
Să spunem mulțumesc, la revedere tuturor, este timpul să ne întoarcem.
Copiii își pun mâinile unul pe umeri și încep să meargă înapoi. (Sună melodia „Motor de la Romashkovo”)

Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță de tip general de dezvoltare Nr.57 „Curcubeu”

Divertisment abstract

în grupa seniori nr 1

pe subiect:

"Primăvară!"

Pregătite de:

Rumyantseva M.V.

Emelyanova N.P.

Stary Oskol - 2014

Tema: „Primăvara!”

Conținutul programului:continua să familiarizeze copiii cu arta populară rusă. Pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a se mișca, efectuați mișcări de dans. Creați o dispoziție distractivă și veselă pentru copii. Pentru a educa copiii în receptivitatea emoțională la cântecele, dansurile și jocurile populare rusești.

(Copiii intră în sală și cântă melodia „Kulik-spring”)

• Kulik-primavara!

Pentru ce ai venit?

• Pe bici

Pe un guler.

• Lasă sania

Ia căruciorul!

Vom merge la Rostov

plecă spre primăvară

Se bea din izvor.

Conducere. Primăvară! Mulțumită, mult așteptată! Multe cântece, poezii, zicători sunt compuse printre oameni în această perioadă a anului.

Du-te primăvara

Dute rosu!

Aduceți un spighet de secară

ovaz,

recoltă mare

În regiunea noastră!

Conducător (către copii). Baieti! Care păsări sunt primele care se întorc din pământuri calde?(Copiii răspund: „rooks”.)Așa e, odată cu sosirea lor, începe primăvara.

În ce luni este împărțită primăvara?

La oameni, primăvara se împarte în izvorul de lumină (martie - protalnik), izvorul de apă (aprilie - zăpadă) și izvorul de iarbă verde (mai - iarbă).

Martie este prima lună a primăverii. Mai este zapada, dar soarele se incalzeste mai afectuos. Nu e de mirare că spun: „Primăvara, aprinde Svega!”

Toți copiii (vorbiți):

Mama primăvara vine

Deschide poarta.

A venit 1 martie

Și-a cheltuit toți copiii;

Și apoi aprilie

A deschis fereastra și ușa;

Și cum a venit mai

Joacă cât vrei!

(Primăvara îi duce pe toți copiii în poartă cu un lanț și începe un cerc. Apare o „Rândunică” (o fată în costum de rândunică)).

Conducere.

Înghite, înghite,

Rândunica dulce.

Unde ai fost?

cu ce ai venit?

Martin.

Am fost peste mare

Am primit primăvara

Eu port, port Primăvara - roșu!

Ce zi glorioasă!

Adunați-vă, oameni buni, într-un dans rotund!

Să ocolim în cercuri

Lasă primăvara să se distreze.

Să începem un dans rotund

Să bem cu toții împreună:

• Bună, bună primăvară!

Cântec popular rusesc interpretat „Acum trece iarna» (editat de I. Arseev).

Conducere. Acum hai să ne jucăm. Să numărăm mai întâi (în refren)

Tili-teli,

Păsările cântau

a crescut -

Au zburat spre pădure

Păsările au devenit cuiburi

Cuib pentru a răsuci.

Cine nu vieteaza -

Prin urmare, conduce!

Se desfășoară jocul popular rusesc „Prind păsări din zbor”.

Joc „Prindă păsări în zbor”

(Copiii sunt pusi pe pălării cu imaginea păsărilor pe cap. Textul adresat capcanei se pronunță)

(Capcana (liderul) va ajunge din urmă cu păsările și va încerca să le atingă. Cea sărată este în afara jocului.)

Conducere. Aprilie este a doua lună a primăverii, izvorul apei.

Multă vreme oamenii spun: „Aprilia este Vărsător!”

Copii (în ordine). Apa curgea din munti - a adus primavara! Fluxurile din aprilie trezesc pe toată lumea. April va îmbăta pe toți.

Conducere. În aprilie zilele devin mai lungi și mai calde. Natura se trezește. Primele ploi de primăvară vor cădea.

primul copil. Ploaie, ploaie

A se distra!

Picurare, picurare

Sa nu-ti para rau!

Doar nu ne uda!

Nu bati la geam!

Pulverizați mai mult pe câmp:

Iarba va deveni mai groasă!

al 2-lea copil. arc de curcubeu,

Fa sa ploua!

Din găleata lagunei

La păduri, la pajiști.

al 3-lea copil.

Ploaie, ploaie, toarnă!

Va fi o recoltă glorioasă!

Și frasin de munte și viburnum,

Și un dans rotund vesel

Fecioare roșii la poartă.

Conducere. Din timpuri imemoriale, în Rusia s-au dansat dansuri rotunde. Acordeonul va cânta, ochii vor străluci, obrajii vor arde - și în cerc! Le plăcea mai ales să danseze „Și noi am semănat mei”. Să începem acest dans rotund.

(Copiii conduc un dans rotund „Și am semănat mei» (aranjat de I. Arseez). Se pune în scenă cântecul popular rusesc „În forja”. Copiii efectuează mișcări conform textului cântecului.)

Conducere. țese, țese, țese,

Încovoiește-te, trompetă de aur!

Și acum vom juca jocul „Wattle”.

JOC „Wattle”

Copiii, ținându-se de mână, devin patru linii (una opusă celeilalte). Pe muzica unei melodii populare rusești, fiecare dintre rânduri se îndreaptă la rândul său spre rangul opus și se înclină. După plecare, copiii se întorc la locul lor inițial. Odată cu începutul unui dans distractiv, copiii își părăsesc rândurile, se împrăștie prin încăpere, dansează folosind mișcări de dans binecunoscute. Odată cu sfârșitul muzicii, fiecare linie ar trebui să-și ia locul inițial, iar copiii ar trebui să „împletească gardul” rapid și corect, să-și unească mâinile în cruce.

Conducere. Mai este a treia lună de primăvară, primăvara ierbii verzi. Frunzele înfloresc în copaci, privighetoarele și cintezele cântă în păduri... primele furtuni bubuie în luna mai.

Copii (în ordine).Ploaia de primăvară nu eșuează niciodată. Ca ploaia în mai, la fel va fi secara.

Conducere. În luna mai încep lucrările de primăvară pe câmp, în grădini de legume și livezi.

Soare, soare

găleată roșie,

Ridică-te sus

Strălucește departe:

Spre pădurile întunecate

Pe borcuri crude,

La râu, la câmpuri,

Spre mările albastre

Spre grădina verde

Și pentru toți oamenii.

JOC POPULAR RUS „Arzători cu o batistă”

(Participanții jocului stau în perechi unul după altul. Conducând, el ține o batistă în mână deasupra capului.)

Copii.

Arde, arde luminos

Pentru a nu ieși.

Privește cerul

Păsările zboară

Sună clopotele!

(Copiii ultimei perechi aleargă de-a lungul coloanei (unul în dreapta, celălalt în stânga). Cel care aleargă la șofer ia mai întâi o batistă de la el și stă în fața coloanei cu el, iar cel întârziat. „arde”, adică conduce.)

Conducere. Și m-aș bucura să am primăvară în Rusia de secole, să se termine mai, să înceapă vara. Să vorbim despre vară data viitoare.

Kamenskaya O.S., metodolog folclor al municipiului Volhov „Casa raională de cultură a asociației socio-culturale inter-așezări”

ÎNTÂLNIREA PRIMAVARĂ. PASĂRĂ vesel

Cognitiv - program de divertisment pentru copii

Personaje:
povestitor,
Vssna-Krasna,
6 fete.

Atribute: Larks 6 piese, frânghie, mingi de cauciuc spumos, 2 cutii, 2 cercuri.

povestitor. Iarna în Rusia durează mult. Sărbătorile vesele de Crăciun și Maslenița au trecut deja. Toată lumea visează cât de călduros va alunga frigul aprig. Și cu speranță strălucitoare așteptăm sosirea primăverii. În ce lună începe primăvara? (din martie). Și pe vremuri, martie se numea zimobor, protalnik, uscat, mesteacăn. Primăvara vine în martie timid, face primii pași nesigur. Pentru a aduce mai aproape timpul plin de bucurie al reînnoirii vieții de primăvară, oamenii au venit cu un alt rit - invocațiile primăverii. S-au compus poezii despre primăvară, s-au cântat cântece, i s-au dedicat dansuri rotunde, chemându-i să topească cât mai repede zăpada de iarnă. Această ceremonie a avut loc pe 22 martie. Ce eveniment cade în această zi conform calendarului natural? (Ziua echinocțiului de primăvară). Odată cu primăvara se trezesc primele flori. Ce flori de primavara cunosti? (ghiocei, lalele, mimoza). Și fete frumoase au venit la tine ca florile de primăvară, pentru a chema primăvara cu cântece-primăvare, pentru a desface iarna.

Fetele se epuizează.

1 fata. Binecuvântează, mamă, închide iarna,
Încearcă iarna, sună primăvara.
2 fata. Lasă iarna să plece
Primăvara va fi în prag!
3 fata. Primavara, primavara, trezeste-te!
Iar tu, iarnă, treci dincolo de mări.
4 fata. Te-ai săturat de noi și plictisit,
Mâinile noastre au înghețat.
5 fata. Noi, iarna, ne-am săturat de tine,
Și ea a mâncat toată pâinea.
6 fata. Am ars tot lemnul.
Ea a luat paiele de pe acoperișuri.
1 fata. Fără pâine, fără cartofi
Samovarul este pe geam.
2 fata. Am băut ceai, am mâncat zahăr,
Am pus samovarul pe un țăruș.
Povestitor. Haideți să ajutăm iarna să scape până anul viitor. Fetele vor cânta melodia „Vesnyanochka”, iar tu cânți împreună.

Fete (dansează și cântă).

Și soarele roșu este fierbinte, fierbinte,
Și peste tot aurul s-a vărsat, s-a vărsat.
Primăvara curge tot murmur, tot murmur,
Macaralele ciripesc, toată lumea zboară, totul zboară.
În curând, toată țara va fi într-o cunună, să fie într-o cunună.
Ghioceii au înflorit în pădure, da în pădure,
Oh, tată-soare, te rog, te rog.
Și mama pământ ciudat, ciudat.

Intră primăvara.

Primăvară. Salut! M-ai sunat atât de bine încât nu puteam trece. Povestitor. Copiii au încercat să vorbească cu primăvara ca pe un prieten bun și generos.
1 fata. Primăvara e roșie, unde ai fost?
Primăvară. Am iernat în pădure, am împrejmuit grădina,
Varză plantată, flori plantate.
2 fata. Primăvara e roșie, pentru ce ai venit?
Primăvară. Pe plug, pe grapă, pe biban, pe brazdă.
Pe o spighetă de secară, pe o plăcintă de grâu.
3 fata. Primăvara e roșie, ce ne-ai adus?
Primăvară. Plug, grapă și ciobi de puști,
Un petic de soare și o grămadă de paie.
O pâine și o cană cu apă.
Rooks zboară, trâmbițează peste tot în Rusia:
„Chu-choo, choo-choo, noi aducem primăvara!”
Povestitor.În martie, gospodinele coaceau bile mici din resturile de grâu sau fulgi de ovăz, iar apoi în fiecare zi aruncau câte o minge în stradă, convingând gerul să guste deliciul.
Fetelor. Nasul roșu de îngheț,
Iată pâine și ovăz pentru tine,
Acum, pleacă de aici și spune la revedere.
Primăvară.Și îți oferim să te joci, să liniștești iarna. Florile vă vor ajuta, vă vor arăta cum să jucați.

Joc de tratare de iarnă.

Două echipe aleargă la coșul cu mingi și aruncă una câte una în cerc.
sau o cutie. Câștigă echipa care aruncă cele mai multe mingi.
Primăvară. Bine făcut! A mâncat gerul, până la anul acum va pleca și va lua iarna.

Povestitor. Bănuim despre apropierea primăverii prin faptul că ziua devine mai lungă, păsările se întorc din țări îndepărtate în patria lor. Ce păsări sunt mesagerii primăverii, știi? (Curg, graur, rândunică, ciocârlă, frișon, macara).
Primăvară. Păsările se adunau
Cântăreții s-au adunat în turme, turme.
Păsările s-au așezat
Cântăreții stăteau în rânduri, rânduri.

Ghici ce fel de păsări erau?

1 fata. Negru, agil, strigând „crack!”, viermi dușman (turnă).
2 fata.În fața păsării este un ac de păr, în spatele păsării este un wiltz.
Pasărea în sine este mică, dar peste mare a fost o rândunică.
3 fata. Pasărea s-a așezat pe creangă și cântă: „Ku-ku, ku-ku” (cuc).
Povestitor. Mai presus de toate, țăranii îl iubeau pe cântărețul sonor al lacului, care, cu trilurile sale, obliga natura să se trezească din somnul ei de iarnă. Și pe 22 martie, în fiecare casă au copt păsări de lac din aluat, le-au uns cu miere dulce parfumată. De asemenea, ciocurile erau confectionate din lut, carpe si hartie, decorate cu aurire. Fete și copii îmbrăcați de sărbătoare se plimbau prin sat, își aruncau figurinele de păsări și cântau cântece-chemare: strigau, adică strigau, strigau ca izvorul roșu să vină cât mai curând pe pământ.
Primăvară. Haideți să ne împărțim în două echipe și să facem ciocârle.

Jocul „Fă o lac”.

Două echipe desenează o ciocârlă, o colorează, o decupează.

Și acum să ne luăm ciocârlele în palmă, le vom arunca ușor în sus, iar fetele vor cânta cântece-cântece. (Băieții iau ciocurile în mână și le aruncă sub cântecele fetelor).
1 fata. Chuvil, chuvil, lak,
Zboară la foc, adu-ne
2 fata Soare roșu de primăvară, roșu,
Muscă caldă, cosit verde!
3 fata. Larks, vino
Adu primăvara roșie.
4 fata. Adu primăvara pe coadă
Pe un plug, o grapă, pe un snop de ovăz.
5 fata. Laca cântă pe un petic dezghețat,
El cheamă izvorul roșu, cheamă.
6 fata. Nu zburați zăpadă într-un câmp deschis, topită,
Un râu violent în marea albastră s-a rostogolit.
Primăvară. Și primăvara a răspuns, viața s-a trezit pe câmp la chemarea oamenilor, a răsărit prima verdeață. Și la festivități au condus primele dansuri de rundă.
Povestitor. Pe vremuri, dansul rotund era asociat cu ritualuri în onoarea zeității principale.
- soarele, simboliza miscarea soarelui. Prin urmare, desenul principal al dansului rotund este un cerc.
Primăvară. Pregătiți-vă, copii, este timpul să dansați! (toată lumea devine într-un dans rotund).

Dans rotund „Zemelyushka-chernozem”

1. Zemelushka-cernoziom, Zemelyushka-cernoziom,
Cernoziom, cernoziom, cernoziom-cernoziom.

2. Aici a crescut mesteacanul, a crescut mesteacanul,
A crescut, a crescut, apoi a crescut mesteacanul.

3. Iarbă sub mesteacăn, iarbă sub mesteacăn.
Iarbă, iarbă, iarbă sub mesteacăn.

4. Flori pe iarbă, flori pe iarbă,
Flori, flori, flori pe iarbă.

5. Băieții mergeau aici, băieții mergeau aici.
Am mers, au mers, băieții au mers aici.

6. Smulse flori din iarbă, smulge flori din iarbă,
Din iarbă, din iarbă, au smuls flori din iarbă.

7. Coroane de flori împletite, coroane de flori împletite,
Din flori, din flori, s-au țesut coroane de flori.

Povestitor. Aprilie, aprilie, picăturile sună în curte. În aprilie, forțele puternice ale naturii se trezesc - înfloresc cu primele flori delicate, se ridică cu seva dulce de mesteacăn. Aprilie are și alte denumiri - polen, mesteacăn. Ziua de aprilie este vizibil mai lungă, căldura soarelui răsfățează pământul. Și 2 aprilie este ziua păsărilor.
Primăvară. Mamă, povestitoare, le-am chemat ciocârlele, dar am uitat de restul păsărilor. Acum, băieții și cu mine vom cânta astfel de incantații. Să ne împărțim în 10 grupuri. Fetele vor ajuta fiecare grup să învețe versetul apelului.

1. Kulik zboară din mare, zboară pe câmp.

2. Macara cu gât lung, fredonezi bine.

3. Sunteți un fluier de frișon, un fluier de pădure.

4. Gaci, guci, aduceți un băț!

5. Porumbei, porumbei, aduceți o minge!

6. Cuci, cuci, aduceți o mulinetă!

7. Sânii, sânii, aduceți o spiță!

8. Canari, canari, aduceți o mașină de cusut!

9. Tap dance, tap dance, aduce pe pensula!

10. Rațe, rațe, suflați țevi.

Și împreună spunem:„Aduceți primăvara la libertate, aduceți primăvara la tiv” (Copiii repetă). Primăvară. Și acum vom juca jocul „Karkusha”.

Jocul Karkusha.

Toți s-au împărțit în două cercuri. Mâna dreaptă spre centrul cercului. Ne deplasăm în cerc și spunem aceste cuvinte:
„Karkusha, karkusha, karkusha, dragă! Karkusha, karkusha, karkusha, draga mea! Avem o singură persoană KARKUSHA. El poate suna „CAR” în orice moment, după care toată lumea ar trebui să găsească rapid un partener din alt cerc. KARKUSHA caută și o pereche. Cine rămâne fără un cuplu devine KARKUSHEI.

Povestitor. Bine făcut! Și primăvara era timpul să alungi vacile, caii, oile, caprele la pășuni. Și pentru prima dată au alungat vitele cu ajutorul unei crengute de salcie pufoasă. Iar gazda a copt turtă dulce specială - sub formă de cai, care ar fi trebuit să fie atașați deasupra porților curții țărănești. Se credea că o astfel de turtă dulce protejează animalele. Fetelor. Prietene turtă dulce, salvează-ne doica Pe câmp și dincolo de câmp, în pădure și dincolo de pădure,
Sub luna strălucitoare, sub soarele roșu,
De la un lup răpitor, de la un urs fioros, de la o fiară rea.
povestitor. Ce au mai făcut oamenii primăvara?
Primăvară. Principalul lucru este să te înțelegi cu un plug și o grapă, să arăți pământul pentru a semăna pâine. Povestitor. Acum mașinile inteligente au venit în ajutorul oamenilor. Și înainte ca pământul să fie arat cu plug și plug.
Primăvară. Fetele vor ghici ghicitori pentru tine, iar tu încerci să rezolvi.
1 fata. Bunica Andrevna, cocoșată, stă în picioare.
Picioare într-o zemelushka, și-a întins mâinile mici - vrea să apuce totul (plug).
2 fata. Un nas de fier a crescut în pământ,
Sapă, sapă, desface pământul (plug).
3 fata. Curba răvășită și pieptănată cu dinți (plug și grapă).
4 fata. Ghici ghicitoarea mea: ce acțiuni sunt descrise în ea?
Îmi voi arunca ghicitoarea în spatele patului de grădină.
Vara va trece - se va ridica ca un sul (semănat boabe).
povestitor. Și când boabele încolțesc, există o altă ghicitoare despre asta:
Litera verde se întinde pe catifea neagră (răsadurile pe câmp).
Primăvară. Când s-a terminat însămânțarea, oamenii au așteptat ca lungul Mitroshka să bată la fereastră. Ce este asta? (ploaie).
povestitor. Da, ploaia a fost necesară și binevenită. După ploaie, soarele trebuia să usuce și să încălzească câmpurile semănate. Și care a fost vestitorul unei schimbări a vremii? Ghici, un rocker multicolor atârna deasupra râului (Curcubeu).
Primăvară. Și acum vom începe să semănăm mei.

Jocul „Și am semănat mei”.

Jucătorii sunt împărțiți în două echipe și apoi, ținându-se de mână,
stați în două rânduri, un rând opus celuilalt.
Prima jumătate cântă:

1. Și noi am semănat mei, am semănat,
Oh, Did Lado, a semănat, a semănat.

Pe prima linie a versului, prima jumătate se apropie de a doua jumătate, pe a doua linie se retrag. Cealaltă jumătate răspunde cu aceleași mișcări:

2. Și vom călca mei, călcăm,
Oh, Lado a călcat în picioare.

1. Și cum călci, călci?
Oh, Lado a călcat în picioare.
2. Și vom elibera caii, eliberați,
Oh, Did Lado, să eliberăm, să eliberăm.
1. Si vom prinde caii, vom prinde,
Oh, Did Lado, vom prinde, vom prinde.

Prima repriză o prinde pe a doua. Când toată lumea este prinsă, jocul începe de la capăt.

povestitor. În primăvară este necesar să gestionați totul: să arăți, să semănați și să pascăți vitele și să conduceți o casă. Așa că oamenii au adunat proverbe și zicători despre muncă!

Munca hrănește o persoană, dar lenea strică.
Dacă ar exista o vânătoare, orice lucru ar fi ajustat.

Primăvară. Cu mâinile muncitoare nu vei dispărea nicăieri.
Fetelor, haideți să vedem cum știu băieții proverbe despre muncă.

1 fata. Fără dificultate ... (nu poți prinde un pește dintr-un iaz).

2 fata. Afacerile mici sunt mai bune... (lenevie mare).

3 fata. Afaceri - timp... (ora de distracție).

4 fata. Un final bun pentru toată treaba... (coroană).

5 fata. Amânați lenevia, dar nu amânați... (afaceri).

6 fata. Lucrarea maestrului... (de frică).

Povestitor.Și au mai spus așa: „Dacă plouă în aprilie, va fi secară până în toamnă. Soarele se va încălzi - totul va fi la timp. Dacă arăți la timp, veți dansa mai vesel.
Primăvară. Să jucăm jocul popular rusesc „Brook”.

Copiii se aliniază pe rând. Fiecare dintre băieți își pune mâinile pe talia celui din față. O frânghie este așezată pe lateral la o distanță de 0,7-0,8 metri. În timpul jocului pe cuvântul "Wow!" toți trebuie să sărim peste frânghie împreună - „în partea cealaltă a pârâului”. Cel care nu sare peste „intră în apă și se udă” este în afara jocului.

S-a vărsat un pârâu, un corn de aur - wow!
Vărsat cu apă, rece, zăpadă - wow!
Vărsat cu apă, transparent, cheie-wow!
Peste mușchi, peste mlaștini, peste punți de pădure - wow!

Povestitor. Lasă primăvara să capete putere, lasă zilele luminoase să crească și noi îi vom ajuta cu asta!
Primăvară. Să începem un dans rotund, vom cânta cu toții împreună.
Să ne plimbăm în cor și să ne distrăm primăvara!

Dans rotund „Golden Gate”.

Vizualizări postare: 7 487

Divertisment abstract
„Primăvara, primăvara este o perioadă minunată!”
pentru copiii din grupa mijlocie

Copiii stau în hol pe scaune. Intră primăvara.

Primavara: Buna baieti. Sunt foarte bucuros să te cunosc. Am venit la tine din pădure, iar pe drum am găsit o scrisoare neobișnuită. Vrei să știi ce este această scrisoare? Aceasta este o scrisoare video, haideți să o vedem...
Vizualizarea prezentării „Primăvara”.
Primăvara: Băieți, la ce perioadă a anului credeți că se referă scrisoarea? (răspunsurile copiilor). Așa e, băieți, această scrisoare este despre mine, pentru că sunt Primăvara. Vrei să vizitezi pădurea de primăvară și să-mi cunoști prietenii? (Da) Atunci închide ochii, cu ajutorul unei baghete magice te voi ajuta să ajungi acolo: „Unu, doi, trei - adu bagheta de primăvară în pădure!”
Sună ca „Sunetele naturii”.
Primavara: Deci tu si cu mine ne-am gasit in padurea de primavara. Ascultă, suntem întâlniți de prietenii mei. Cine crezi că ciripește atât de frumos? (răspunsurile copiilor). Așa e, băieți, acestea sunt păsări. Sunt foarte fericiți de sosirea primăverii și de oaspeți. Dar păsările sunt mici și lipsite de apărare, așa că au nevoie de ajutorul nostru. Cum ne putem ajuta prietenii cu pene? (răspunsurile copiilor). Băieți, să hrănim păsările.

Are loc jocul „Vom turna firimituri pentru păsări”.

Primăvara: Băieți, primăvara toată natura se trezește: iarba devine verde, primele frunze apar pe copaci, florile înfloresc. Florile sunt și prietenele mele. Uită-te la frumoasa mea floare. Îți place de el, de ce îți place de el? (răspunsurile copiilor) Băieți, floarea mi-a spus în secret că florile doare mult când sunt smulse. De ce să le pui într-o vază dacă le poți admira când cresc în pământ. Deci să încercăm să nu culegem flori. Sunteți de acord? (Da) Floarei i-a plăcut promisiunea ta și vrea să joace jocul Buttercups - Daisies cu tine. Intrați într-un dans rotund prietenos.

Primăvara petrece alături de copii un joc de dans rotund „Buttercups – Daisies” (disc nr. 28, piesa 33).

Prezentator: Florile iubesc foarte mult soarele, pentru că este cald, afectuos și amabil. Vrea să te cunoască și să te încălzească cu căldura sa. Să-l salutăm.

Copiii devin în cerc în timp ce se aude muzica, copiii transmit imaginea soarelui în cerc. Muzica încetează să sune, iar copilul, care are soarele în mâini, se numește cu afecțiune.
După joc, copiii se așează.

Primavara: Bravo baieti! Din cuvintele tale amabile, afectuoase, soarele a început să strălucească și mai tare și în luminișul nostru au crescut multe flori frumoase. Și cui îi place să zboare peste flori și să culeagă nectar de flori?
Copii: Fluturi.
Primăvara: Suntem într-o pădure magică, așa că hai să ne transformăm în fluturi și să jucăm un joc. Închide ochii și voi spune o vrajă: „Unu, doi, trei, transformă-ne în fluturi”. O, câți fluturi au apărut în poiiana noastră. Sunteți cu toții frumoși, mici și foarte tandri. Întinde-ți aripile și zboară deasupra florilor. De îndată ce mă vezi venind cu o plasă, ascunde-te lângă floare ca să nu te prind.

Joc muzical „Fluturi” (disc 4b, piesa 9).

Primavara: Bravo fluturi. Nu v-am prins pe niciunul dintre voi și acest lucru este foarte bine, pentru că dacă prindeți un fluture, acesta va muri imediat și va înceta să ne mulțumească cu frumusețea lui. Fluturii sunt și micii noștri prieteni, pe care nu ar trebui să-i jignim.

Prezentator: Băieți, v-a plăcut călătoria noastră în pădurea de primăvară? Dar este timpul să ne întoarcem la grădiniță. Și vom lua trenul înapoi. Ei bine, stați unul lângă altul. Merge!

Copiii stau într-o coloană, unul după altul și părăsesc sala la jocul muzical „Train Engine” (disc nr. 25, pista 28).