Անտարկտիդայում պինգվին էր ապրում։ Ամսագիր երեխաների համար - մանկական բանաստեղծություններ, պատմվածքներ, հեքիաթներ, սեղանի խաղեր, արհեստներ

Անդրեյ ՈւՍԱՉԵՎ

Ի՞ՆՉ Է ԱՋԱԿՑՈՒՄ ԵՐԿՐԻՆ:

Շատ ու շատ վաղուց Երկիրը կանգնած էր հսկա կրիայի պատյանի վրա։ Այս կրիան պառկած էր երեք փղերի մեջքին: Եվ Փղերը կանգնեցին Համաշխարհային օվկիանոսում լողացող երեք կետերի վրա… Եվ նրանք այդպես պահեցին Երկիրը միլիոնավոր տարիներ: Բայց մի անգամ գիտուն իմաստունները եկան Երկրի եզրին, նայեցին ներքև և նույնիսկ շունչ քաշեցին:
«Իսկապե՞ս,- շշնջաց նրանք,- մեր աշխարհն այնքան անկայուն է, որ Երկիրը կարող է ցանկացած պահի թռչել դժոխք»:
-Հեյ կրիա! նրանցից մեկը բղավեց. «Քեզ համար դժվար չէ՞ պահպանել մեր Երկիրը»:
«Երկիրը բմբուլ չէ», - պատասխանեց Կրիան: Եվ ամեն տարի ավելի դժվար է դառնում: Բայց մի անհանգստացեք. քանի դեռ կրիաները ողջ են, Երկիրը չի ընկնի:
- Հեյ, փղեր: բղավեց մեկ ուրիշ իմաստուն. - Չե՞ք հոգնել Երկիրը կրիայի հետ պահելուց:
«Մի անհանգստացեք», - պատասխանեցին Փղերը: Մենք սիրում ենք մարդկանց և Երկիրը: Եվ մենք ձեզ խոստանում ենք. քանի դեռ փղերը ողջ են, այն չի ընկնի:
-Հեյ Քիթի! բղավեց երրորդ իմաստունը. - Որքա՞ն ժամանակ կարող եք պահել Երկիրը կրիայի և փղերի հետ, որպեսզի ոտք դրեք:
«Մենք երկիրը պահել ենք միլիոնավոր տարիներ», - պատասխանեցին կետերը: - Եվ մենք ձեզ մեր պատվի խոսքը տալիս ենք. քանի դեռ կետերը ողջ են, Երկիրը չի ընկնի:
Ահա թե ինչպես էին մարդկանց պատասխանում կետերը, փղերն ու կրիան. Բայց գիտուն իմաստունները չէին հավատում նրանց. «Բայց ի՞նչ,— վախենում էին նրանք,— եթե կետերը հոգնեն մեզ պահելուց։ Իսկ եթե փղերը ցանկանան գնալ կրկես: Իսկ եթե Կրիան մրսում է և փռշտում:
- Քանի դեռ ուշ չէ,- որոշեցին իմաստունները,- մենք պետք է փրկենք Երկիրը:
- Երկաթե մեխերով դուք պետք է այն մեխեք կրիայի պատյանին: մեկն առաջարկեց.
- Եվ փղերին շղթայեք ոսկե շղթաներով: ավելացրեց երկրորդը.
- Եվ ծովային պարաններով կապեք կետերին: ավելացրեց երրորդը:
-Մենք կփրկենք մարդկությունը և Երկիրը: երեքն էլ բղավեցին.
Եվ հետո Երկիրը ցնցվեց:
- Անկեղծ ասած, կետերն ավելի ուժեղ են, քան ծովային պարանները: - բարկացած ասացին կետերը և, միաձայն հարվածելով պոչերին, լողացին դեպի օվկիանոս:
- Փղերի պատվո խոսքն ավելի ամուր է, քան ոսկե շղթաները: - զայրացած Փղերը շեփորահարեցին և մտան ջունգլիներ:
- Անկեղծ ասած, կրիաներն ավելի կոշտ են, քան երկաթե մեխերը: - Կրիան վիրավորվեց և սուզվեց խորքերը:
- Սպասիր իմաստունները բղավեցին. - Մենք քեզ հավատում ենք!
Բայց արդեն ուշ էր. Երկիրը օրորվեց և կախվեց…
Իմաստունները սարսափով փակեցին աչքերը և սպասեցին…
Անցել է մեկ րոպե։ Երկու. Երեք…
Եվ երկիրը կախված է: Ժամն անցել է։ Օր. տարի…
Եվ նա դիմանում է:
Եվ անցել է հազար տարի: Եվ մեկ միլիոն ...
Բայց Երկիրը չի ընկնում:
Իսկ որոշ իմաստուններ դեռ սպասում են, որ այն ընկնի։
Եվ նրանք ոչ մի կերպ չեն կարողանում հասկանալ, թե ինչի վրա է դա հիմնված:
Այսքան ժամանակ է անցել, բայց նրանք դեռ չգիտեն, որ եթե Երկրին այլ բան է աջակցում, ապա ՄԻԱՅՆ ՊԱՏՎԻ ՎՐԱ։

………
Գծված Ա.ԼԵԲԵԴԵՎԻ կողմից

Տիգրան ՊԵՏՐՈՎ

ՈՒՂԻՂ.

Մի անգամ ես մտածում էի Երկրի վրա կյանքի մասին: Նա փակեց աչքերը և սկսեց պատկերացնել, թե ինչ տեսք կունենան կետն ու միկրոբը միմյանց կողքին։ Ես անմիջապես ներկայացրեցի կետին, բայց ամեն ինչ վատացավ միկրոբի հետ: Հենց պատկերացրի, կետը շատրվան բաց թողեց ու լվաց իմ միկրոբը, իսկ ես ստիպված էի պատկերացնել մեկ ուրիշը։ Ես այնքան էի հոգնել դրանից, որ կետի հետ միկրոբի փոխարեն այլմոլորակային էի պատկերացնում։ Պարզվեց, որ նա փոքր էր, եռակի քթով և չգիտես ինչու կրծոտած սերմերով։ Եվ հենց նա ներկայացավ, անմիջապես թռավ մոտս ու ջերմորեն սեղմեց ձեռքս.
- Շատ, շատ շոյված և ուրախ եմ ողջունել մեծ ժողովրդին ձեր դեմքով:
Ես ոչինչ չհասկացա։
-Օ՜, լավ, ինչ կա անհասկանալի։ նա բացականչեց. -Ահա, օրինակ, սերմեր (օգնիր քեզ, սիրելիս): Նրանցից յուրաքանչյուրում թաքնված է մի թանձր արևածաղիկ: Այսինքն, եթե սերմ եք տնկում, ուրեմն ամբողջ արևածաղիկը կամաց-կամաց դուրս կգա, չէ՞։ Եվ վերջում պարզվում է, որ այս մեծ արևածաղիկը պարզապես լի է սերմերով: Եվ յուրաքանչյուր սերմի մեջ թաքնված է նաև կանաչ հսկա: Եվ յուրաքանչյուր մեծ մարդու գլուխը նույնպես սերմերով է լցված: Սա նշանակում է, որ հազարավոր, միլիոնավոր բույսեր քնում են յուրաքանչյուր սերմի մեջ: Ուրեմն արագ կրծեք դրանք, այլապես արեւածաղիկները ձեզ կխեղդեն։
Եվ նա սկսեց կեղևել հենց այս սերմերը ավտոմատի ճաքով։ Նա, ըստ երեւույթին, մոռացել էր ինձ։
«Այնուամենայնիվ, ես չեմ հասկանում…», - սկսեցի ես:
-Անհասկանալի է, թե ի դեմս ձեր ողջ ժողովրդին ինչու եմ ողջունում։ Բայց, սիրելիս, ինչու՞ ես դու ավելի վատ, քան արևածաղիկը: Դուք կունենաք… մմմ… տասներկու երեխա: Եվ նրանցից յուրաքանչյուրը կունենա հինգից տասը երեխա, և մեկը նույնիսկ տասնհինգ, և բոլոր տղաները ... հմայիչ տղաներ ... նրանցից յուրաքանչյուրը ձեզ նման է ... Այսպիսով, մտածեք, թե որքան ժամանակ կպահանջվի ձեզանից միայնակ դառնալու համար: մի ամբողջ ազգ.
«Ոչ մի նման բան», - բողոքեցի ես: «Ես ընդհանրապես երեխաներ չեմ ունենա. Ես չեմ կարող երեխաներ մեծացնել: Հատկապես, երբ տասներկուսը բազմապատկում ես տասնհինգով:
- Շշ, մի՛ ասա: Նա նույնիսկ հուզմունքից կարմրեց։ «Դուք պարզապես չեք հասկանում, թե ինչ հրաշք է այս կյանքը ձեր մոլորակի վրա: Օ՜, եթե ես կարողանայի, ինչպես դուք, մի փունջ երեխաներ ունենայի: Ես հաճույքով կտայի իմ ողջ անմահությունը դրա համար: Այն ժամանակ կմտածեի՝ երեխաներս ես եմ, բայց հիմա մի քանի դեմք ու մի քանի կյանք ունեմ։ Ես աճում եմ, ես աճում եմ: Ես լցնում եմ ամբողջ Երկիրը ինձանով:
- Ինչի համար? Ես զարմացած էի.
-Որ չկարողանաս ինձ ոչնչացնել։ Որպեսզի իմ կյանքը հավերժ լինի: Որպեսզի չվախենաք մեռնելուց:
«Դուք տարօրինակ եք», - ասացի ես: - Կամ - «Անմահություն կտամ», հետո - «սարսափելի է մեռնելը» ...
«Ոչ մի տարօրինակ բան», - պատասխանեց նա: «Եթե ես անմահ եմ, ապա հավերժ կմնամ այդպիսին՝ փոքրիկ, կապույտ և եռաքիթ։ Ես ուզում եմ դառնալ գեղեցիկ, ինչպես... մարդ: Դե, գոնե կարապի կամ ձիու նման: Եվ դրա համար դուք պետք է շատ ու շատ անգամներ ծնվեք երեխաների և թոռների մեջ, որպեսզի ամեն անգամ գոնե մի փոքր փոխվեք դեպի լավը։
-Իսկ ինչո՞ւ եք կարծում, որ կփոխվեք դեպի լավը։ Ես հեգնանքով հարցրի. -Գուցե ճիշտ հակառակն է՝ երեքի փոխարեն չորս քիթ կաճի:
- Երբեք! անծանոթն ասաց. «Այն, ինչ կյանքում օգտակար չէ, երբեք չի աճի։ Սա բնության օրենքն է։ Ընդհակառակը, ամեն ավելորդ ամեն ինչ աստիճանաբար մեռնում է։ Երեք քթի փոխարեն կլինի մեկը։ մեկ մեկ!
Նա նույնիսկ ուրախությունից ծիծաղեց։
«Երբեմն մեկ քիթը արժե երեքը», - ասացի ես:
- Անհեթեթություն! Նա լաց եղավ.«Մի մոռացեք մեկ այլ օրենքի մասին՝ որքան լավ է կենդանի մարմինը հարմարեցված կյանքին, այնքան ավելի գեղեցիկ է: Ի՞նչ է գեղեցկությունը: Սա այն դեպքում, երբ ամեն ինչ համաչափ է, ոչ մի ավելորդ բան։ Իսկ օգուտը. Նույնը. Նայեք ձկան գեղեցիկ մարմնին. Նեղ, ճկուն, հարթ! Նման մարմինը հեշտությամբ կտրում է ջուրը, ձուկն ավելի արագ է լողում, ինչը նշանակում է, որ ավելի լավ է վտանգից հեռանալ, կյանքն ավելի հուսալիորեն փրկել։ Հրաշալի, տարօրինակ կյանք:
- Ինչու այդպես? - Ես ասացի. -Ստացվում է, որ կյանքն ապրելու համար պետք է ապրել: Ուրեմն կյանքը արատավոր շրջան է՞։
«Ոչ թե շրջան, սիրելիս, այլ անվերջ պարույր», - ուղղեց անծանոթը: - Պարույրը նկարագրում է նաև շրջանակներ, բայց յուրաքանչյուր նոր շրջադարձ՝ ոչ կրկնում է նախորդը. Առավոտ, կեսօր, երեկո, գիշեր և նորից առավոտ, դա պարույրի ամբողջական շրջադարձ է, ամբողջական ցիկլ: «Ցիկլուս»-ը, ի դեպ, լատիներեն շրջանագիծ է, կծիկ։ Գարուն, ամառ, աշուն, ձմեռ՝ ևս մեկ ցիկլ, ավելին... Օ՜, անիծյալ քեզ, դու ինձ նորից դատարկեցիր: Դուք կրծում եք և կրծում, և ոչ մի հաճույք ...
«Դա այն պատճառով է, որ սերմերը վերջանում են», - ասացի ես: - Բնության այսպիսի օրենք կա՝ վերջին սերմերը միշտ ամենավատն են։
-Ահ լավ! նա վիրավորված էր. -Ինձ համար երեք քիթ եք մտածել, բայց լավ սերմերի համար զղջա՞ք։ Դե, ուրեմն ցտեսություն։
Եվ անհետացավ: Եվ ես սկսեցի մտածել. ինչպե՞ս կարող են այս փոքրիկ «ցերեկ-գիշեր» ցիկլերը տեղավորվել «ձմեռ-ամառ» մեծ ցիկլերի մեջ: Իսկ եթե ժամանակը չափում եք ոչ թե տարիներով, այլ դարերով։ Թե՞ հազարամյակներ։ Վայ, և հսկայական պարույր կստացվի:
Եվ ես փորձեցի նկարել այն: Եվ ինչպես են դրա մեջ պտտվում օրերի ու տարիների փոքրիկ պարույրները: Կցում եմ այս նկարը։
Եվ հետո մտածեցի, որ իզուր չէ, որ ոտանավորներում գարունը միշտ «գեղեցիկ աղջիկ» է, իսկ ձմեռը՝ «պառավ»։ Մանկություն, երիտասարդություն, հասունություն, ծերություն՝ սա նույնպես կյանքի ցիկլ է, այնպես չէ՞։ Արդյո՞ք սա նշանակում է, որ մահից հետո նոր կյանք է լինելու:
Տղե՛րք։ Ուրեմն ես երբեք չեմ մեռնի!

………
Նկարել է Ն.ԿՈՒԴՐՅԱՎՑԵՎԱ

Միխայիլ ԲԵԶՐՈԴՆԻ

ԱՀԿ
գոնե մեկ անգամ
լսել արձագանքը
ներկա ցանկությունները
անպայման պետք է գնալ
Հիմալայներում

այ,
-հա…

Բայց դա չպետք է
(Խստորեն զգուշացնում ենք ձեզ!)
վստահեք ձեր գաղտնիքներին
Հիմալայներ,

Այամ,
-հըմ...

ԱԶՆԻՎ ԵՎ ՀՆԱԶԱՆԴ ԾԱՌԱ

Մի հողատեր՝ դատարկ ու անարժեք մարդ, թող իր ամբողջ ունեցվածքը քամուն գնա։ Բայց նա հավատում էր, որ թեև աղքատացել էր, բայց իրեն վայել չէր ապրել առանց ծառայի։ Մի օր մի տղա եկավ նրան աշխատանքի ընդունելու։ Հողատերը նրան ասում է.
-Ինձ ազնիվ ու հնազանդ ծառա է պետք։ Միշտ ասել ճշմարտությունը և ճշգրիտ կատարել իմ բոլոր պատվերները։
«Ավելի ազնիվ և հնազանդ ծառա չես գտնի», - պատասխանում է տղան:
Մի անգամ ազնվական հյուրերը եկան հողատիրոջ մոտ։ Նա բղավում է ծառային.
- Հեյ դու! Մեզ բերեք բարակ հոլանդական սպիտակեղենի սփռոց՝ սեղանը գցելու համար:
«Բայց մենք դա չունենք», - պատասխանում է ծառան:
Նա հիշեց, որ տերն իրեն ասել է, որ միշտ ճշմարտությունն ասի։ Հողատերը մի կողմ կանչեց ծառային և շշնջաց նրան.
- Դու հիմար ես! Պետք էր ասել. «Նա թրջվում է սպիտակեղենով լոգարանում»։

Հողատերը որոշել է հյուրերի առաջ իրեն դրսևորել որպես հյուրընկալ տանտեր։ Նա կանչեց իր ծառային և ասաց նրան.
- Հեյ դու! Տվեք մեզ պանիր:
Եվ նա պատասխանում է.
- Նա թրջվում է սպիտակեղենով լոգարանում:
Հիշեց, որ կալվածատերը հրամայել էր իրեն ճշգրիտ կատարել իր բոլոր հրամանները։ Հողատերը բարկացավ և ծառայի ականջին շշնջաց.
-Դու վայ! Պետք էր ասել. «Առնետները կերան նրան».
- Մեղավոր, պարոն: Մեկ այլ անգամ ես այդպես կասեմ.
Հետո հողատերը որոշեց հյուրերին ցույց տալ, որ իր նկուղներում գինի ունի։ Նա կանչեց ծառային և ասաց.
- Հեյ դու! Բեր մեզ մի շիշ գինի։
Եվ նա պատասխանում է.
- Առնետները կերան նրան:
Հողատերը քիչ էր մնում պայթեր զայրույթից։ Նա ծառային քարշ տվեց խոհանոց, մի ապտակով ապտակեց ու բղավեց.
-Դուբինա! Հարկավոր էր ասել. «Ես այն գցեցի դարակից, և այն կոտրվեց փոքր կտորների»:
- Մեղավոր, պարոն: Մեկ այլ անգամ ես այդպես կասեմ.
Այնուհետև կալվածատերը ցանկացավ հյուրերին ցույց տալ, որ ծառաների ամբողջ տուն ունի։ Նա կանչեց ծառային և ասաց.
- Հեյ դու! Խոհարարին բերեք այստեղ։
Եվ նա պատասխանում է.
Ես այն գցեցի դարակից և այն կոտրվեց փոքր կտորների:
Հյուրերը հասկացել են, որ հողատերը միայն թոզ է շպրտում աչքերին։ Ծաղրեցին ու գնացին տուն։
Իսկ հողատերը այդ տղային դուրս քշեց բակից ու այդ ժամանակվանից նա զղջաց ազնիվ ու հնազանդ ծառաներ փնտրելու համար։

Ֆ.ԶՈԼՈՏԱՐԵՎՍԿԱՅԱՆ վերապատմեց

ՈՐՏԵՂ ԳԻՇԵՐԸ ԳԱԼԻ

Երբ աշխարհը երիտասարդ էր, գիշեր չկար, և Մաուե հնդկացիները երբեք չէին քնում: Բայց Ուանյամը լսեց, որ գիշերը թունավոր սուրուկուկու օձը և նրա բոլոր հարազատները՝ ժարարական օձը, սարդը, կարիճը, հարյուրոտանիքը, տիրեցին նրան, և նա ասաց իր ցեղի մարդկանց.
-Գնամ քեզ բերեմ գիշերը:
Նա իր հետ վերցրեց նետ ու աղեղ ու ճանապարհ ընկավ։
Նա եկավ Սուրուկուկի խրճիթ և ասաց նրան.
«Կփոխանակե՞ք գիշերն իմ նետ ու աղեղի հետ»։
«Դե ինչ է ինձ պետք, տղաս, քո աղեղն ու նետերը», - պատասխանում է սուրուկուկուն, - նույնիսկ եթե ես ձեռքեր չունեմ:
Անելու ոչինչ չկա, Վանյամը գնաց սուրուկուկուի համար այլ բան փնտրելու: բերում է չախչախ և առաջարկում.
-Ահա, չե՞ս ուզում։ Ես քեզ մի չախչախ կտամ, և դու կարող ես դա անել, որպեսզի մարդիկ գիշեր ունենան։
«Սոննի», - ասում է սուրուկուկուն, - ես ոտքեր չունեմ: Հագեք, երևի, այս չխկչխկոցը իմ պոչին…
Այնուամենայնիվ, նա Վանյամին գիշեր չտվեց:
Հետո նա որոշեց թույն ստանալ, գուցե սուրուկուկուն գայթակղվի նրա կողմից: Եվ ճշմարտությունն այն է, որ երբ նա լսեց թույնի մասին, սուրուկուկը անմիջապես խոսեց այլ կերպ.
-Այդպես լինի, գիշերը կտամ, ցավում է, որ ինձ թույն է պետք:
Նա գիշերը դրեց զամբյուղի մեջ և տվեց Վանյամին:
Նրա ցեղի մարդիկ տեսան, որ նա զամբյուղով դուրս է գալիս սուրուկուկուից, անմիջապես վազեցին նրան ընդառաջ և սկսեցին հարցնել.
— Իսկապե՞ս մեզ գիշերն ես բերում, Վանյամ։
«Ես տանում եմ այն, ես այն տանում եմ», - պատասխանեց Վանյամը, - միայն սուրուկուկուն ինձ չասաց, որ բացեմ զամբյուղը մինչև տուն հասնելը:
Բայց Վանյամի ընկերները սկսեցին այնքան աղաչել, որ վերջում նա բացեց զամբյուղը։ Երկրի վրա առաջին գիշերը թռավ այնտեղից, և տիրեց խավարը: Մաուե ցեղի բնակիչները վախեցան և շտապեցին վազել բոլոր ուղղություններով։ Իսկ Վանյամը մենակ մնաց լիակատար խավարի մեջ և բղավեց.
-Ո՞ւր է լուսինը, ո՞վ է այն կուլ տվել:
Հետո սուրուկուկուի բոլոր հարազատները՝ ժառարակ օձը, կարիճն ու հարյուրոտանիքը, որոնք թույնը իրար մեջ բաժանեցին, շրջապատեցին Վանյամին, և ինչ-որ մեկը ցավագին խայթեց նրա ոտքը։ Վանյամը կռահեց, որ դա ժառարական է, որ խայթել է իրեն, և նա բղավեց.
-Ես քեզ ճանաչեցի, ժառարա՛կա։ Սպասիր, իմ ընկերները վրեժ կլուծեն ինձանից։
Վուանյամը մահացել է ժարարակիի խայթոցից, սակայն նրա ընկերը բուժիչ տերևների թուրմով քսել է դիակը և վերակենդանացրել Վանյամին։
Ահա պատմությունը, թե ինչպես է Վուանյամը գիշերել Մաուե ցեղի մարդկանց համար:

Վերապատմել է Ի.ՉԵԺԵԳՈՎԱ

ՀԱՄԱՊԱՏԱՍԽԱՆ ՍԱՐԴ

Մի գեղեցիկ աղջիկ ուներ շատ երկրպագուներ, բայց ոչ նա, ոչ նրա հայրը չկարողացան որևէ մեկին ընտրել, քանի որ հպարտ էին և պահանջկոտ: Մի անգամ հայրն ասաց, որ միայն ինքն է կնոջը վերցնելու իր աղջկան, ով կուտի մի ամբողջ ափսե կծու պղպեղ և միևնույն ժամանակ երբեք չի ընդմիջում, երբեք չի ասի «վաու-հա»:
Շատ երիտասարդներ փորձեցին պղպեղ ուտել, բայց նրանք այրվեցին և ակամայից բացականչեցին.
Հետո սարդը եկավ ու ասաց, որ ամուսնանալու եմ աղջկա հետ։ Նա նստեց սեղանի մոտ և տանտիրոջը հարցրեց.
- Չե՞ք թողնում, որ ես ուտելիս խոսեմ,- հետո բերանը պղպեղ վերցրեց ու ավարտեց արտահայտությունը,- «ըհ-հա»:
«Ոչ, ես չեմ», - պատասխանեց հարսնացուի հայրը:
- Դու նույնիսկ չես կարող ... - սարդը նորից բերանով պղպեղ վերցրեց, - հանգիստ ասա «ուհ-հա»:
«Ոչ, դուք չեք կարող», - ասաց սեփականատերը:
- Իսկ դու չե՞ս կարող բարձրաձայն ասել «ուհ-հա»: — հարցրեց սարդը՝ շարունակելով ուտել պղպեղը։
-Չես կարող բարձրաձայն լինել:
-Ոչ արագ, ոչ դանդաղ չես կարող ասել «ուհ-հա»: - խնդրեց սարդը կուլ տալով պղպեղը, և նրա համար հեշտ էր ուտել, քանի որ նա անընդհատ խոսում էր, անընդհատ բացում էր բերանը և անում «վայ-հա»: Բայց տերը չհասկացավ նրա հնարքները։
«Ուրեմն ես չեմ ասում «ու-հա», - ասաց սարդը, ուտելով պղպեղի մնացած մասը:
«Այո, այդպես է», - համաձայնեց հարսնացուի հայրը: «Դու կերար ամբողջ պղպեղը, Պատիրինարգա, և երբեք չդադարեցիր: Լավ արեցիր։ Ես քեզ տալիս եմ իմ աղջկան:
Այսպիսով, սարդը գերազանցեց բոլորին և կին վերցրեց մի գեղեցիկ աղջկա:

Վերապատմել է Յ.ՌՈԶՄԱՆԸ

կաուրի և կետ

Օվկիանոսի ամենամեծ բնակիչը, բացառությամբ մարդկանց աչքին անհասանելի հրեշի, որը կուլ է տալիս ծովերը, հորձանուտներ կազմակերպում, նավակներն ու մարդկանց ոչնչացնում, Տոհորան է՝ կետը։ Իսկ երկրի վրա ամենահզոր կենդանի արարածը կաուրին է՝ ուղիղ, ամուր բնով և քամուց օրորվող երկար ճյուղերով հսկա ծառ։
Կաուրին աճում է երկրի հյուսիսային մասում: Նայելով այս ծառին՝ կտեսնեք, որ այն ունի հարթ մոխրագույն կեղև, որը հարուստ է սաթի խեժով։ Մարդիկ վաղուց խեժ են հավաքում կաուրիի ճյուղերի պատառաքաղներում՝ հողի մեջ հին քարացած խեժ փնտրելով, այն վայրերում, որտեղ հազարավոր տարիներ առաջ աճել և ծաղկել են այս ծառերը:
Անհասկանալի է, որ անտառային հսկան ընկերացել է ծովային հսկայի հետ: Մի օր Տոհորան լողալով հասավ դեպի անտառապատ հրվանդան և կանչեց իր ընկեր Կաուրին։
- Արի այստեղ ինձ մոտ: Տոհորան բղավեց. «Եթե մնաս ցամաքում, մարդիկ քեզ կկտրեն ու քո բեռնախցից նավակ կսարքեն։ Ցամաքում ձեզ դժվարություններ են սպասում:
Կաուրին թափահարում էր տերևապատ ձեռքերը։
«Իսկապե՞ս կվախենամ այս զվարճալի փոքրիկ տղամարդկանցից»: նա արհամարհանքով բացականչեց. Ի՞նչ կարող են նրանք անել ինձ հետ:
-Դու նրանց չես ճանաչում: Փոքրիկ զվարճալի տղամարդիկ սուր կացիններ ունեն, նրանք քեզ կտոր-կտոր կանեն ու կվառեն։ Արի ինձ մոտ, քանի դեռ ուշ չէ:
— Ոչ, Տոհորա,— ասաց Կաուրին։ «Եթե գաս ինձ մոտ, անշարժ կպառկես գետնին։ Դուք կդառնաք անշնորհք և անօգնական, քանի որ շատ ծանր եք։ Օվկիանոսում նախկինի պես չես կարողանա շարժվել, իսկ եթե ես գամ քեզ մոտ, փոթորիկը ինձ փայտի կտորի պես կշպրտի ալիքների միջով։ Ես անպաշտպան եմ ջրի մեջ. Իմ տերևները կընկնեն, և ես կսուզվեմ հատակը՝ Տանգարոայի լուռ թագավորությունում: Ես այլևս չեմ տեսնի պայծառ արևը, տաք անձրևը չի լվացի իմ տերևները, ես չեմ կարողանա պայքարել քամու դեմ՝ արմատներով ամուր կառչած մայր հողին։
Տոհորան համարեց.
— Դու ճիշտ ես,— ասաց նա վերջապես։ «Բայց դու իմ ընկերն ես։ Ես ուզում եմ օգնել քեզ։ Ես ուզում եմ, որ դու միշտ հիշես ինձ: Եկեք փոխվենք՝ ես քեզ կտամ իմ կաշին, իսկ դու՝ քո, այն ժամանակ մենք երբեք չենք մոռանա միմյանց։
Կաուրին պատրաստակամորեն համաձայնեց դրան։ Նա կեղևը տվեց Տոհորային և իրեն հագցրեց հարթ մոխրագույն կետի կաշի։ Այդ ժամանակից ի վեր հսկա ծառն ունի այնքան խեժ, որքան կետի ճարպը:

Վերապատմել է Գ.ԱՆՊԵՏԿՈՎԱ-ՇԱՐՈՎԱ

ԻՆՉՈՒ ԱՐՋԸ ԿԱՐՃ ՊՈՉ ՈՒՆԻ

Մի անգամ նրա փոսում նստած մի կանջիլ ընկույզ էր ճաքում։ Հանկարծ տեսնում է՝ իրեն ուղիղ մի վագր է մոտենում։
«Ես կորել եմ»,- մտածեց փոքրիկ կանչիլն ու վախից դողաց։
ի՞նչ էր պետք անել։ Խորամանկ կենդանին ապշած չէր. Նա ճեղքով ճեղքեց ընկույզը, այնպես, որ պատյանը ճռճռաց ատամների վրա և բացականչեց.
- Ինչ համեղ աչքեր ունեն այս վագրերը:
Վագրը լսեց այսպիսի խոսքեր և վախեցավ։ Նա հետ գնաց, շրջվեց ու հեռացավ։ Նա քայլում է անտառով, և նրան հանդիպում է արջը։ Վագրը հարցնում է.
- Ասա ինձ, ընկերս, գիտե՞ս, թե ինչպիսի կենդանի է նստած փոսի մեջ և երկու այտերի վրա խփում է վագրերի աչքերը:
«Ես չգիտեմ», - պատասխանում է արջը:
-Գնանք տեսնենք,-ասում է վագրը:
Իսկ արջը պատասխանեց նրան.
- Ես վախենում եմ.
«Ոչինչ,- ասում է վագրը,- պոչերը կապենք ու միասին գնանք»: Եթե ​​ինչ-որ բան պատահի, մենք իրար նեղության մեջ չենք թողնի։
Ուստի պոչերը կապեցին ու գնացին կանչիլի ջրաքիսի մոտ։ Գնում են, անում են առավելագույնը։
Կանչիլը նրանց տեսնելուն պես անմիջապես հասկացավ, որ նրանք լրջորեն վախեցել են։ Եվ նա բարձր ձայնով բացականչեց.
«Ուղղակի նայեք այդ թշվառ վագրին»: Նրա հայրը պետք է ինձ սպիտակ արջ ուղարկեր, իսկ որդին այստեղ սև է քարշ տալիս։ Լավ լավ!
Արջը լսեց այս խոսքերը և վախեցավ մինչև մահ։
«Դե, պարզվում է,- մտածեց նա,- վագրն ուղղակի խաբեց ինձ: Զոլավորն ուզում է հոր պարտքերը փակել ու ինձ տալիս է, որ ինձ մի սարսափելի գազան ուտի։
Արջը նետվեց մի կողմ, իսկ վագրը՝ մյուս։ Արջի պոչը պոկվեց. Այդ ժամանակից ի վեր, ասում են, բոլոր արջերը կարճ պոչ ունեն ...

Վերապատմել է Վ.ՕՍՏՐՈՎՍԿԻՆ

ԻՆՉՊԵՍ ՊԻՆԳՎԻՆԸ ՇՆՉՈՒՄ Է ՍԱՌԱԾ ՕԴ

Ժամանակին Անտարկտիդայում մի պինգվին կար։ Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Կար Պինգ Գվին, և Գվին Պինգը դարձավ: Ինչ անել?
Եվ հետո նա պարզապես անցնում էր ... քայլում էր այդ ձնակույտի կողքով ... ընդհանրապես, նա քայլում էր և քայլում էր ինքն իրեն ... գործով, հավանաբար, նա քայլում էր ... այս մեկը, ինչպես է դա:
Դե, հայտնի չէ, թե ով է գնացել։ Իսկ թե ինչ եղավ հետո, նույնպես անհայտ է։ Ընդհանուր առմամբ, Անտարկտիդայի ժողովրդական հեքիաթներչի կարող լինել. Որովհետև հեքիաթները հորինում են մարդիկ, ովքեր դարեր շարունակ ապրում են ինչ-որ տեղանքում։ Անտարկտիդայում ապրում են միայն պինգվինները։
Բայց պինգվիններն էլ են ուզում հեքիաթներ: Միգուցե դուք կարող եք փորձել ինչ-որ բան հորինել նրանց համար: Հավանաբար, դա կլինի կարճ, զվարճալի և բարի անտարկտիկական ՊԻՆԳՎԻՆ հեքիաթ ...

Հեքիաթների բոլոր նկարները նկարել է Լ.ԽԱՉԱՏՐՅԱՆԸ

«Au-u! .. Au-u-u! ..» - լսվում է անտառում: Նշանակում է՝ ինչ-որ մեկը կորել է։ Դուք չեք սկսի բղավել. «Ես կարծես թե մի փոքր մոլորվել եմ: Եթե ​​որևէ մեկը լսում է ինձ, խնդրում եմ զանգահարեք և օգնեք ինձ գտնել իմ ճանապարհը»: Այսպիսով, ի վերջո, և կարճ ժամանակով խռպոտ: Բայց ձեզ մնում է միայն գոռալ «Ահ»: - տագնապի ազդանշան տվեք, և դուք անպայման կհասկանաք: Եվ նրանք կօգնեն: Եթե, իհարկե, լսեն.
Իսկ եթե ոչ. Եթե ​​պետք է ինչ-որ մեկի համար շատ կարևոր բան գոռալ, իսկ սա այլ անտառում է, թե՞ այլ քաղաքում: Կամ նույնիսկ մեկ այլ երկրում: Կամ ընդհանրապես՝ օվկիանոսից այն կողմ…
Այդ դեպքում ձեզ կօգնի ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅԱՆ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ։

AU! ԴՈՒ ԼՍՈՒՄ ԵՍ ԻՆՁ?

«Լսում ենք, լսում ենք»,- պատասխանում են ձեզ։ Այո, և ինչպես չլսել, երբ կա հեռախոս, հեռագիր և ռադիո ...
Բայց հին ժամանակներում կապի միջոցներ չկային։ Եվ գոռացեք «Ահա» իսկ հետո դա շատ անհրաժեշտ էր։ Կամ հրատապ հաղորդագրություն ուղարկեք: Ինչպե՞ս են վարվել մեր նախնիները նման դեպքերում։

1. Ամեն օր մենք նոր բան ենք սովորում։ Գիտական ​​առումով մենք ինֆորմացիա ենք ստանում։ Եվ ամենից շատ մենք դա ընդունում ենք աչքերով և ականջներով։ Ուստի հեռվից փոխանցվող հաղորդագրությունները մենք կարող ենք կամ տեսնել, կամ լսել:	2. Հնագույն ժամանակներից ձայնը օգտագործվել է հեռավորության վրա ազդանշաններ փոխանցելու համար: Օրինակ՝ զանգի հաճախակի հարվածները ազդարարում էին ինչ-որ տագնապալի իրադարձության մասին։ Իսկ Աֆրիկայում հատուկ թմբուկներ են ծեծում` թոմ-թոմս: Նրանց կռիվը ինչ-որ չափով մարդկային խոսք էր հիշեցնում։
3. Ծխի հրդեհները նաև տարբեր ազդանշաններ էին փոխանցում: Եվ երբ հյուսիսամերիկյան հնդկացիները հայելիներ ունեին, նրանք սկսեցին օգտագործել լույսի արտացոլված ճառագայթները հաղորդագրություններ փոխանցելու համար: Սա նրանց օգնեց պայքարել եվրոպացի գաղութարարների դեմ:	4. Հատկապես անհրաժեշտ էր շփումը ծովում։ Հետեւաբար, նավաստիները հանդես եկան ազդանշանային դրոշներով: Եվ նույնիսկ կազմեցին ազդանշանների միջազգային օրենսգիրքը։ Այժմ բազմագույն դրոշների օգնությամբ հնարավոր է եղել նավից նավ հաղորդագրություններ փոխանցել։
5. Բայց ավելի բարդ հաղորդագրությունները, որոնք չկան Միջազգային օրենսգրքում, պետք է գրվեին սեմաֆորի այբուբենի միջոցով: Նավաստի-ազդարարի ձեռքերի յուրաքանչյուր դիրք նշանակում էր որոշակի տառ կամ թիվ։	6. Նույն սկզբունքով դասավորվել է օպտիկական հեռագիրը ցամաքում։ Այն հորինել է ֆրանսիացի ինժեներ Կլոդ Շապը 1789 թվականին։ Ազդանշանները փոխանցվում էին մի կայանքից մյուսը՝ տասնյակ կիլոմետր հեռավորության վրա: Հեռագրական գիծ կար։
7. Բայց կապի այս բոլոր միջոցները գործում էին միայն պարզ եղանակին և ուղիղ տեսանելիության հեռավորության վրա։ Բայց ինչ անել գիշերը: Կամ մառախուղի մեջ... Լավ կլիներ էլեկտրաէներգիա օգտագործել: Ի վերջո, հայտնի է, որ հոսանք ունեցող մետաղալարը փոխում է մագնիսական ասեղի դիրքը։	8. Այսպիսով, 1832 թվականին հայտնվեց մասնակցության հեռագիր։ Մեր հայրենակից Պ. Լ. Շիլլինգի գյուտը երկար ժամանակ կատարելագործվել է։ Այժմ հաղորդագրության առանձին տառերը փոխանցվել են լարերի միջոցով։ Սլաքի շեղումները ցույց էին տալիս ցանկալի տառը:
9. Բայց նման «հեռագիրն» ինքնաբերաբար չէր կարող գրանցվել։ Եվ այսպես, ամերիկացի նկարիչ Սամուել Մորզը 1836 թվականին հանդես է գալիս նոր հեռագրային ապարատով: Այնուամենայնիվ, տարիներ անցան, մինչև մարդիկ հավատացին էլեկտրական հեռագրի հրաշագործ հնարավորություններին:	10. Այժմ ցանկացած հաղորդագրություն կարող է փոխանցվել Մորզե կոդով: Ընդամենը երկու նիշերի համակցությունները՝ կետ և գծիկ, նշանակում էին այբուբենի և թվերի բոլոր տառերը: Մորզեի կոդը դեռ օգտագործվում է այսօր՝ դրա ստեղծումից 150 տարի անց:
11. Բայց չմոռանանք փոստի մասին։ Չէ՞ որ հեռագրով սովորաբար միայն կարճ հաղորդագրություններ էին փոխանցվում։ Բայց կորչող տառերը կարելի էր երկար գրել: Այնուամենայնիվ, ոչ միշտ է «գրել»: Ահա, թե ինչպիսին են եղել, օրինակ, հին ինկերի և հյուսիսամերիկյան հնդկացիների ուղերձները.	12. Հին Հունաստանում անսովոր դիմացկուն մեսենջերները՝ հեմերոդրոմները, ծառայում էին նամակներ փոխանցելու համար: Նրանցից ոմանք կարողացան օրական վազել ավելի քան 200 կիլոմետր: Բայց եթե նրանք լինեին սուրհանդակներ Բաբելոնում, որտեղ նրանք գրում էին կավե տախտակների վրա, նրանք դժվար ժամանակ կունենային։
13. Նամակների առաքումը հաճախ խիզախ մարդկանց գործն էր: Ամերիկայի հետախուզման ժամանակ կար փոստային գիծ«ՊՈՆԻ ԷՔՍՊՐԵՍ». Վտանգելով իրենց կյանքը ավազակների և հնդիկների հետ բախումների ժամանակ՝ հեծյալները ընդամենը մեկ շաբաթվա ընթացքում փոստ են տեղափոխել ամբողջ մայրցամաքով: Բայց սա 3200 կիլոմետր է։	14. Ի՞նչ ձևերով էին նրանք նամակներ ուղարկում։ Երբ նավը վթարի մեջ էր, խցանված շիշը հաղորդագրությունով ծովը նետվեց։ Երբեմն Անգլիայից նա նավարկում էր Ավստրալիա: Հայտնաբերող Կոլումբոսը նույնպես օգտագործել է «շիշ» փոստը։ Ճիշտ է, նրա նամակը 363 տարի անց ջրից դուրս է բերվել։
15. Աղավնիները «աշխատել են» որպես փոստատար. Եվ նույնիսկ մեղուները: Նրանք շատ լավ կողմնորոշված ​​են թռիչքի ժամանակ և կարող են գտնել մի աղավնանոց կամ փեթակ, որը գտնվում է շատ կիլոմետր հեռավորության վրա: Բայց նամակները պետք է ուղարկվեն չափազանց կարճ՝ ռազմական կոդավորման նման:	16. Ինչո՞ւ չօգտվել մեխանիկական փոստատարների «ծառայություններից»։ Ահա օդաճնշական փոստ՝ տառերով պարկուճը սեղմված օդի ազդեցությամբ շարժվում է խողովակով։ Ի դեպ, մեքենայի արագությամբ! Ճիշտ է, օդաճնշական փոստի սարքավորումները չափազանց մեծ են:
17. Բայց որքա՜ն հաճելի կլիներ կենդանի մարդկային ձայն փոխանցել երկար հեռավորությունների վրա: Երբ մենք խոսում ենք, օդը թրթռում է և ձայնային ալիքներ են առաջանում: Նրանք գործում են ականջի թմբկաթաղանթի վրա, և մենք լսում ենք ձայնը: Շչակի օգնությամբ թրթռումները ուղարկվում են ճիշտ ուղղությամբ ...	18. Իսկ եթե շչակը երկարացնեք երկար խողովակի մեջ։ Այնուհետեւ դուք հեշտությամբ կարող եք խոսել խողովակի միջոցով: Նման սարքը կոչվում է ակուստիկ հեռախոս: Այն օգտագործվել է առաջին մեքենաներում։ Իսկ այժմ «խողովակային» հեռախոսն օգտագործվում է կապիտանի խցիկի եւ շարժիչի սենյակի միջեւ կապի համար։
19. Եվ կրկին օգնության է հասնում էլեկտրականությունը։ Եթե ​​օդի թրթռումները սկզբում վերածվում են էլեկտրական հոսանքի թրթիռների, իսկ հետո՝ հակառակը, ապա ձայնային ալիքները կարող են փոխանցվել լարերի միջոցով։ Բայց Ֆ.Ռեյսի գյուտը դեռ շատ անկատար էր։	20. Ամերիկացի գյուտարար Ջի Բելն ավելի հարմար հեռախոս է մշակել։ Եվ որոշ ժամանակ անց հայտնագործվեցին հավաքիչն ու խոսափողը։ Վրա միջազգային ցուցահանդես 1881 թվականին Փարիզում էլեկտրատեխնիկա, հեռախոսը հրաշք էր թվում:
21. Էլեկտրական հաղորդակցությունը արագ զարգացավ։ Արդեն բոլոր մայրցամաքները խճճված են հեռագրի անհամար լարերի մեջ և հեռախոսագծեր. Ավելին, նրանք սովորեցին միանգամից մի քանի հաղորդագրություն փոխանցել մեկ մետաղալարով. սա կոչվում է մուլտիպլեքսային հաղորդակցություն:	22. Ատլանտյան օվկիանոսի հատակի երկայնքով մեծ դժվարությամբ անցկացվեց ստորջրյա մալուխ՝ միացնելով Եվրոպան և Ամերիկան: Քանի անգամ է նա ընդհատվել, և մի՛ հաշվեք: Բայց անխոնջ Սայրուս Ֆիլդն առաջին անգամ աշխարհին անդրատլանտյան կապ տվեց։
23. Հնարավո՞ր է ընդհանրապես հաղորդագրություններ ուղարկել առանց լարերի: Սկզբում դա ֆանտազիա էր թվում։ Սակայն 1887 թվականին գերմանացի ֆիզիկոս Հերցը հայտնաբերում է անտեսանելի էլեկտրամագնիսական ալիքներ։ Ճիշտ է, նրանց «բռնելու» համար անհրաժեշտ էին բարձր ալեհավաքներ, որոնք բարձրացվում էին օդապարիկների օգնությամբ։	24. Մեր հայրենակից Ա. Ս. Պոպովը հանդես է գալիս «կայծակի դետեկտորով», որը որսում է էլեկտրամագնիսական ալիքները կայծակի արտանետումներից: Հետագայում նա հայտնագործեց առաջին ռադիոհեռագրական սարքը։ Բայց ցարական կառավարությունը չի շտապում գումար տալ կարեւոր հետազոտությունների համար։
25. Բայց իտալացի Մարկոնին ունի աշխատանքի համար բոլոր պայմանները. Նա այդ ժամանակների համար հզոր ռադիոկայաններ է կառուցում։ Եվ նա կարողանում է ռադիոյով ազդանշաններ փոխանցել Եվրոպայից Ամերիկա։ Ստեղծվել է անդրատլանտյան ՀԱՂՈՐԴԱԿՑՈՒԹՅՈՒՆ ԱՌԱՆՑ ԼԱՐԵՐԻ! Հիմա թանկ հազար կիլոմետրանոց մալուխների կարիք չկա...	26. Ընդամենը մի քանի տասնամյակի ընթացքում ռադիոն ամուր կերպով մտավ մեր կյանք: Հեռուստատեսությունը նույնպես արագ զարգացավ։ Այսօր մարդիկ հեշտությամբ կարող են ոչ միայն լսել, այլ նույնիսկ տեսնել, թե ինչ է կատարվում աշխարհի ցանկացած կետում։ Սրանք այն «հրաշքներին» են ընդունակ արբանյակային հաղորդակցությունները։

Հիշու՞մ եք, թե ինչպես սկսվեց ամեն ինչ: Թոմ-թոմների ճակատամարտից և ազդանշանային հրդեհներից: Բայց մարդկային միտքը հնարավոր չէ կանգնեցնել։ Քայլ առ քայլ, երբեմն սխալվելով ու մոլորվելով, մարդը դեռ գտնում է ճիշտ որոշումներ. Եվ հետո առավել առասպելական երազանքներն իրականանում են:
Ծիծաղելի է հիշել. առաջին Մորզե հեռագիրը ազդանշաններ է փոխանցել միայն մինչև ... 14 մետր: Իսկ այժմ կարող եք հեռագիր ուղարկել ցանկացած քաղաք, լսել հեռավոր ընկերոջ ձայնը հեռախոսով, նամակ գրել նույնիսկ Ավստրալիային։ Իսկ տիեզերական հաղորդակցությունը թույլ է տալիս տեսնել, թե ինչպես են տիեզերագնացներն աշխատում ուղեծրում: Եվ նույնիսկ ինչպիսին է մեկ այլ մոլորակի մակերեսը: ..
Երկար տարիներ մարդկությունը ազդանշաններ է ուղարկում Տիեզերքին.

AU! ԿԱՐՈՂ ԵՔ ՄԵԶ ԼՍԵԼ:

Եվ հանկարծ, մի օր մենք պատասխան կստանանք այլմոլորակային քաղաքակրթությունից. «Լսում ենք, շատ լավ ենք լսում…» Եվ արդեն միջգալակտիկական հաղորդակցության միջոցով այլմոլորակայինները Երկրի բնակիչներին կպատմեն իրենց արտասովոր պատմությունները:

Պատմում է Ա.ԻՎԱՆՈՎ
Պատկերված է Ա. ԴՈՒԲՈՎԻԿԻ կողմից

«ՊՈՆԻ ԷՔՍՊՐԵՍ» խաղի կանոնները.

Փոստատարը, շարժվելով շախմատային ձիու շարժումով, պետք է Սուրբ Ջոզեֆից հասնի Սակրամենտո՝ անցնելով նախ Լարամիի, իսկ հետո Ֆորտ Բրիջերի մոտով (անհրաժեշտ չէ կանգ առնել դրանց վրա)։ Երկու հնդկացիներ, հերթով շարժվելով «հնդկացիների կայանատեղից»՝ շախմատի եպիսկոպոսի շարժումով, ձգտում են ճանապարհորդել փոստատարին, բայց իրավունք չունեն մտնել քաղաքներ և ամրոցներ։
Հակառակորդները հերթով են լինում. Pony Express-ը սկսվում է: Եթե ​​փոստատարը կանգնի հնդկացիների (շախմատի փղերի) կողմից «կարելի» խցի վրա կամ հայտնվի նրանց ճամբարում, նա պարտվում է: Եթե ​​հնդիկը հայտնվի փոստատարի (շախմատի ձիու կրակի տակ), նրան հեռացնում են դաշտից։

«Pony Express» խաղը հորինել և նկարել է Վ.ՉԻՍՏՅԱԿՈՎԸ

Մարինա ՄՈՍԿՎԻՆԱ

ՈՒՍՈՒՑԻՉ

Դուք պատկերացում չունեք,- ասաց Մարգարիտա Լուկյանովնան հայրիկիս,- ինչ ցածր կարողություններ ունի ձեր տղան: Նա դեռ անգիր չի արել բազմապատկման աղյուսակը, և հոգուս թքում է, որ նա գրում է «ավելի հաճախ» «ես» տառով։
- Խեղճ ունակություններ,- ասաց հայրիկը,- սա Անդրյուխինի մեղքը չէ, այլ Անդրյուխինի փորձանքը:
«Գլխավորը ջանք է, ոչ թե կարողություն», - զիջեց Մարգարիտա Լուկյանովնան: -Եվ բարեխիղճ վերաբերմունք։ Որպեսզի նա չտեսնի Աստծո լույսը, հասկանու՞մ եք։ Իսկ հետո թողնում եմ երկրորդ տարին։
Ամբողջ ճանապարհին հայրիկին պատում էին սև մտքերը։ Իսկ հետո սկսեցին մաքրել բակի կոյուղու դիտահորերը։ Վարորդը դուրս է եկել վթարային մեքենայից և, կարծես դիմելով մոլորակի երեխաներին, ասել է.
- Եթե ուզում ես այստեղ աշխատել, վատ սովորիր։ ԲՈԼՈՐԸ երկվորյակներ էին։ - և մատնացույց արեց լյուկի մեջ գտնվող բրիգադին:
-Ամեն գնով,- խստորեն ասաց թաթը,- պարտվողից պետք է գոհացուցիչ անցնես: Այստեղ պետք է,- ասաց նա,- ինքդ քեզ խնդիր դնես, որ անոթը ճռճռա։ Եվ այդ անգամ - ֆու! Նայում ես՝ ուժեր չկան, և ահա մեռնելու ժամանակն է։
Եվ նա սկսեց ինձ հետ սովորել բազմապատկման աղյուսակը։
- Վեց վեց! Ինը չորս! Հինգ հինգ... Վա՜յ։ նա սպառնաց մեր հանգիստ քնած դաչուհի Քիթին։ -Ծույլ մարդ։ Warts միայն աճում է, ոչինչ չի անում: Երեք անգամ երեք! Երկու անգամ երկու! .. Լյուսի! -գոռաց նա մորը.-Լյուսի!!! Ես չեմ կարող լուծել այս օրինակները։ Ես չեմ կարող լուծել դրանք կամ հիշել դրանք: Հրաշալի բան! Ո՞ւմ է դա պետք։ Միայն աստղադիտողներ:
-Կարո՞ղ ենք կրկնուսույց վերցնել: Մայրիկը հարցնում է. Այստեղ ես բղավեցի.
- Երբեք!
- Սպասիր, Անդրյուխա, - ասաց հայրիկը: -Պետք է փիլիսոփա լինել և ամեն իրադարձություն ուրախ ընկալել։ Առաջարկում եմ մեր մթերային խանութում մսավաճառի կամ գանձապահի դաստիարակություն անել:
- Բայց սա միայն մաթեմատիկայից է, Միխայիլ,- առարկեց մայրս,- իսկ ռուսերենի՞ց: Ինչպե՞ս ենք մենք հաղթահարում «չա-շչա»-ն։
-Դու ճիշտ ես,-համաձայնեց հայրիկը: -Կրթված մարդ է պետք։
Որոշեցինք խորհրդակցել Մարգարիտա Լուկյայովնայի հետ։
– Ես մտքում ունեմ, – ասաց Մարգարիտա Լուկյանովնան, – մեկը՝ Վլադիմիր Իոսիֆովիչը։ ԲԱՌԱՍՆԱԿԱՆ ուսուցիչ, նա ունի բոլոր պարտվողները:

Տարբեր մարդկանց հոտը տարբեր է: Ինչ-որ մեկը գազարի հոտ է գալիս, մյուսը՝ լոլիկի, երրորդը՝ կրիայի։ Վլադիմիր Իոսիֆովիչից ոչ մի հոտ չէր գալիս։
Նա միշտ զբաղված էր շրջում և երբեք երանելի արտահայտություն չուներ դեմքի վրա։ Բացի այդ, նա շատ մտահոգված էր իր առողջությամբ։ Ամեն առավոտ հինգ րոպե նա պառկած էր սառցե լոգարանում, և երբ ինձ ուղեկցությամբ բերեցին նրա մոտ, Վլադիմիր Իոսիֆովիչն ինձ մեկնեց իր սառցե օգնության ձեռքը։
Քանի՞ ոտք ունի երեք կատու: նա ինձ շեմից հարցրեց.
-Տասը! - Ասացի ես՝ հիշելով Մարգարիտա Լուկյանովնայի կտակը. «Պատասխանը չի զարդարում դադարը»։
- Բավական չէ,- վհատված ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը:
— Տասնմեկ,— գուշակեցի ես։
Վլադիմիր Իոսիֆովիչի հայացքն այնքան զբաղվեց, որ եթե ինչ-որ մեկը հիմա կուլ տված լիներ, չէր էլ նկատի։
«Խնդրում եմ թեյ խմեք», - ասաց նա:
Խոհանոցում ժամը պլաստիկ տոպրակնա պահել է համեմունքը, կա պղպեղ, աջիկա, տարբեր չոր խոտաբույսեր՝ նման դեղին-նարնջագույն խառնուրդ։ Նա մեծահոգաբար սենդվիչներ շաղ տվեց դրա հետ՝ ինձ և մորս համար:
- Տղան անտեսված է, բայց ոչ մոլորված, - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը, - մենք պետք է լուրջ վերաբերվենք նրան, մինչդեռ նա մոմի պես փափուկ է: Հետո այն կպնդանա, և արդեն ուշ կլինի։
Մայրիկը երախտագիտությամբ սեղմեց նրա ձեռքը, այնպես որ նա նստեց: Այդուհանդերձ, հաճելի է, որ քո միակ տղան իր անավարտ տասը տարում ՉԻ ԿԱՐԾԱԼԻ։
-Ո՞վ ես ուզում լինել: - հարցրեց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը, պահպանելով սարդի լրջությունը:
Ես չպատասխանեցի։ Ես նրան չասացի, որ չեմ ցանկանա լինել ո՛չ քար, ո՛չ կաղնի, ո՛չ երկինք, ո՛չ ձյուն, ո՛չ ճնճղուկ, ո՛չ այծ, ո՛չ Մարգարիտա Լուկյանովնա, ո՛չ Վլադիմիր Իոսիֆովիչ։ Միայն ինքներդ! Չնայած ես չեմ հասկանում ԻՆՉՈՒ ես այնպիսին եմ, ինչպիսին կամ:
- Անդրեյ, - ասաց ինձ Վլադիմիր Իոսիֆովիչը, - ես շիտակ մարդ եմ, ինչպե՞ս եք գրում «հաստ»: Որքա՞ն է վեցը բազմապատկված ութով: Պետք է ՍԻՐԵՔ այս բառերը՝ «քշել», «հանդուրժել», «ատել», «կախվել»: Միայն այդ դեպքում դուք կսովորեք ՃԻՇՏ ՓՈԽԵԼ դրանք ըստ անձերի և թվերի: ..
Իսկ ես պատասխանեցի.
- Արի սուլենք: Կարող եք սուլել տիեզերական սուլիչը: Իբր ոչ դու, այլ ինչ-որ մեկը քեզ սուլում է տիեզերքից։
- Անդրեյ, Անդրեյ, - ինձ կանչեց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը, - քո գեղագրությունը կարգին չէ: Բոլոր տառերը պատահական...
Իսկ ես պատասխանեցի.
- Հին Բիլ, երբ թխվածքաբլիթներ ես ուտում, վիզդ ամբողջովին անհետանում է, հատկապես հետևում:
- Ես կուղղեմ ձեր վարքագծի բոլոր թերությունները, - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը: -Իսկ եթե առաջընթաց գրանցես, ես քեզ կպարգևատրեմ հիշարժան նվերով։
Իսկ ես պատասխանեցի.
-Իմ երգերը լավն են։ Ինչ-որ մեղեդի կգա, ու բառերը ոլոռի պես կընկնեն։ Լսեք իմ երգը՝ Վլադիմիր Իոսիֆովիչ։ «Շմակոն-կանչում է» ...

Խաբեբաները հեռացված են:
Դաշտային slugs!
Շմակոզյավկի, ջրաքիս փորել
Շմակոզյավկի, կեղևներ ծամե՛ք...

Ցանկանում եք ավելի շատ? Ինձ համար հեշտ է...
-Օ՜, մի՛: - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը։
-Կարո՞ղ եմ այսօր շուտ գնալ:
-Շատ կարեւոր բան ունե՞ք։
-Այո:
-Ո՞րը:
-Դեռ չգիտեմ։
- Ես այնպիսի զգացողություն ունեմ, - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը, - կարծես ճահճից գետաձին քարշ տայի։ Մտքի համար անհասկանալի է,- ասաց նա,- որ կան մարդիկ, որոնց չի հետաքրքրում չընդգծված ձայնավորների ուղղագրությունը...
Եվ իմ ատամները սկսում են աճել: Դա լճացման նշան էր։ Եվ հիմա այն սկսում է աճել: Եվ ես պարզապես զգում եմ, որ իմ մազերը աճում են գլխիս: Ինչո՞ւ է մարդը միշտ տաբատ հագնում կամ երկու ոտքի վրա կանգնում։
«Դու մտար քո մեջ», - ուսիցս սեղմեց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը: -Հաշվարկման գործընթացն ինքնին առեղծված է դարձել ձեզ համար։ Ստուգեք, թե ինչպես եք գրել «մորաքույր» բառը:
- «Ծոցա» ...
-Դու շատ անփույթ ես։ - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը։
Եվ նա նույնիսկ չնկատեց, որ հենց իր պատուհանի դիմաց գետնին են խրվել «Տանկի խոցելի կետերը» վահանը։ Տանկն այնտեղ պատկերված էր հատվածով և լրիվ չափերով, իսկ նրա թույլ կողմերը նշվում էին սլաքներով։
Մենք նստած էինք բաց պատուհանի մոտ, և ես հարցրի.
- Գուշակեք, թե ինչ նորություն կա:
-Որտե՞ղ:
- Բակում.
- Ոչինչ, - պատասխանեց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը:
Իսկ մենք, ինչպես միշտ, գնացինք խոհանոց՝ համեմունքներով սենդվիչներ ուտելու։
Հազվագյուտ պահ էր, երբ մենք լիովին հասկանում էինք միմյանց։ Միայն ճաշի ժամանակ ես չքնեցի, երբ տեսա նրան։ Եվ նա ինձ չառաջարկեց վերանայել իմ ամբողջ կյանքը, որպեսզի սովորեմ բազմապատկման աղյուսակը։
Մենք լուռ ծամում էինք համեմունքը, հոտոտում հարավային խոտաբույսերը, ծովի կարոտը, և, ինչպես ասում են, «մեր ճամպրուկի բոլոր մանրաթելերով» երկուսն էլ զգացին, թե ինչ լավ է երբեմն բամբասելը:
Հանկարծ ես նկատեցի, որ մեր համեմունքն այլևս նարնջագույն չէ, այլ մոխրագույն, և իմ դիտարկումը կիսեցի Վլադիմիր Իոսիֆովիչի հետ։
- Երևում է, որ նա խոնավ է,- ասաց նա և այն թափեց սեղանի վրա, որ չորանա:
Եվ ինչպես նա գնաց սողալու:
Նա նրան - կույտի մեջ, կույտի մեջ: Եվ նա - vzh-zh-zh - բոլոր ուղղություններով:
Ես գոռում եմ
- Վլադիմիր Իոսիֆովիչ, մանրադիտակ ունե՞ք:
Նա ասում է:
- Չկա.
-Ինչպե՞ս է տանը,- բղավում եմ նրան,- մանրադիտակ չունենա՞լ:
-Ինչո՞ւ է նա ես: - հարցնում է.
Պատասխանելու փոխարեն գրպանիցս խոշորացույց հանեցի՝ բնակարանի բանալիներն ու փոստարկղը կցված են խոշորացույցին, և նայեցի համեմունքին։
Դա ինչ-որ չտեսնված թափանցիկ արարածների կուտակված զանգված էր: Ավելին, յուրաքանչյուր զույգ ճանկեր, վեց զույգ ոտքեր՝ մազոտ: - ու բեղ!!!
- Սիրելի մայրեր ... - ասաց Վլադիմիր Իոսիֆովիչը: - Մայրիկները իմ հարազատներն են:
Ուղղակի սարսափելի է այն, ինչ կատարվեց նրա հետ: Միկրոաշխարհի կյանքը հարվածեց նրա սրտին: Նա կանգնած էր, բաց աչքերով, սպիտակ թարթիչներով, շփոթված, ինչպես տանկի հատվածում ...

- Անդրեյ! նա ասաց, որ հաջորդ անգամ ես եկա նրան տեսնելու. Նա պառկած էր հատակին, այնքան մտածկոտ, իր շորտով։ -Ի՞նչ խորհուրդ կտաք ինձ գնել նախ՝ մանրադիտակ, թե՞ աստղադիտակ:
Նա իմ վերջին երգը սովորեց՝ «Աղբյուրները պատուհանից դուրս են թակում, ճայը բեկոնի հոտ է գալիս» և երգեց այն վաղ առավոտից՝ նստած պատուհանագոգին ու ոտքերը կախելով դեպի բակ։
Երբ ես գնացի, նա ինձ ասաց.
-Մյուս անգամ չուշանաս, Անդրյուխա՛: Եթե ​​ես սպասում եմ քեզ, ես սպասում եմ քեզ!
Եվ մի օր նա հանկարծ մռայլվեց և հարցրեց.
- Էնդրյու, մենք չե՞նք մեռնելու:
-Ոչ,- պատասխանեցի ես,- երբեք:
Ես նրան այլևս չտեսա։ Նա թողեց մեր տեղերը։ Դա տեղի ունեցավ այսպես.
Վաղ առավոտյան վազեցի նրա մոտ՝ դպրոցի դիմաց, զանգեցի, զանգեցի՝ չի բացվում։ Եվ հարևանը դուրս նայեց և ասաց.
-Չէ, մի զանգիր: Մեր Իոսիչը գնաց։
-Ինչպե՞ս հեռացաք: - Ես հարցնում եմ.
-Բոբիկ: Եվ կատվի հետ:
-Որտե՞ղ:
- Ռուսաստանում.
Իսկական գարնանային քամի էր փչում։ Ես վազում եմ դպրոց։ Իսկ այնտեղ՝ գրատախտակին, պաստառ էր՝ «Քաղաքացիներ. Ձեր դասարանում մի զարմանալի տղա կա։ Նա գրում է «չա-շչա» «I» տառով։ Դուք չեք գտնի մեկ այլ այսքան հիանալի ամբողջ աշխարհում: Եկեք բոլորս օրինակ վերցնենք նրանից։

Այդ օրը ես սովորեցի ամբողջ բազմապատկման աղյուսակը: Մինչեւ ուշ երեկո գազանի պես բազմացրի ու բաժանեցի բազմանիշ թվեր։ Ես գրեցի մի ամբողջ նոթատետր՝ «ժամ», «հաստ», «քառակուսի», «երջանկություն» բառերով: ..
Ես ստացա բոլորը եռյակներ և հիանալի կերպով տեղափոխվեցի չորրորդ դասարան:
«Մի՛ շնորհավորիր ինձ», - ասացի ես իմ ժողովրդին: -Մի՛, մի՛ մտածիր, ի՞նչ է պատահել...
Բայց նրանք շնորհավորում էին, գրկախառնվում, լացում ու ծիծաղում, երգում ու նվերներ տալիս։ Ափսոս, որ Վլադիմիր Իոսիֆովիչն ինձ չտեսավ այս հանդիսավոր պահին։
Իսկ ի՞նչ կարող էի տալ նրան, բացի հեռվից զանգելուց։

………
Գծված Վ.ՉՈՒԳԵՎՍԿԻ

ԱՇԽԱՐՀԱՅԻՆ ԼԵԶՈՒՆԵՐ

Առավոտյան արևը բարձրացավ սարի վրայով։ Կենդանիներն ու թռչունները արթնացան։
Աքլորը երգեց.
Եվ կատուն մյաուսեց. «Նյան-նյան»:
Եվ ձին բղավեց. «Նի-հա-հա»:
Եվ խոզը մռնչաց. «Նեֆ-նեֆ».
-Դե սխալ! մենք գոռացինք. -Պետք է լինի այսպես՝ կու-կա-ռե-կու, մյաու-մյաու, ու-գնա-գնա, օինք-օինկ:
Այդպես է, որ կա. Այո, միայն աքաղաղն էր երգում անգլերեն, կատուն մյաուսում էր (այսինքն՝ դայակ-դայակ) ճապոներեն, ձին հունգարերեն հեգնում էր, իսկ խոզը՝ նորվեգերեն քրթմնջում։ Իսկ մենք ռուսերեն գոռացինք. Եթե ​​մենք ունենայինք մեր «Սխալ». բղավում էր անգլերեն, դա նույնպես «սխալ» կստացվեր։ Այսպես՝ ճիշտ չէ։
-Անմիջապես մի կարդա:
-Տառերը լրիվ անհասկանալի են։
-Լատինական...
-Իսկ եթե ճապոներեն.
-Դե ուրեմն ընդհանրապես։
Ճապոնացիները նույնիսկ տառեր չունեն: Այնտեղ բառերը գրված են առանձին նշաններով՝ հիերոգլիֆներով։
Իսկ «փոս» բառը նշանակում է «լեռ» (Mount Fuji-yama): Ռուսերեն՝ YAMA գիտես ինչ։ Դուք չեք ընկնի ճապոնական PIT-ը, ընդհակառակը, դուք պետք է անընդհատ բարձրանաք:
Իսկ Բուլղարիայում...
Շատ տաք և ծարավ:
Բուլղարացիներ. «Ուզու՞մ եք մի քիչ լիմոնադ»:
Մենք գլխով ենք անում (այո, ասում են, շատ ենք ուզում):
Բուլղարներ. «Դե, ինչպես կուզես»։
Մենք:
Եվ նրանք ամենևին էլ ագահ չեն։ Պարզապես բուլղարացիների մոտ նման գլխի շարժումը նշանակում է «ոչ»: Այսպիսով, մենք ինքներս հրաժարվեցինք լիմոնադից: Հիմա, եթե մենք մեր գլուխները շրջեինք այս կողմ, դա կնշանակեր «այո»: Պարզվում է, որ նույնիսկ տարբեր լեզուներով ժեստերը տարբեր իմաստներ ունեն։

Քանի՞ լեզու կա աշխարհում:

Որոշ գիտնականներ ասում են՝ 3000, ոմանք ասում են՝ 5000։ Բայց ոչ ոք չի կարող հստակ հաշվել։ Քանի որ շատ լեզուներ ունեն նաև բարբառներ: Սա այն դեպքում, երբ երկրի տարբեր մասերից մարդիկ մի փոքր այլ կերպ են խոսում: Իսկ երբեմն բարբառներն այնքան են տարբերվում միմյանցից, որ իրար հասկանալը հեշտ չէ։ Այսպիսով, պարզեք այստեղ՝ դա մեկ լեզու է, թե մի քանի:
Բայց լեզուները նաև «բարեկամական» են միմյանց հետ։ Նրանք անընդհատ տարբեր բառեր են փոխանակում։ Իսկ ռուսերենում շատ բառեր կան այլ լեզուներից։
Դպրոցը հունարեն բառ է, տունդրան ֆիններեն է, պայուսակը ֆրանսերեն է, մատիտը` թուրքերեն, գետաձին` հրեական, կոնֆետը` իտալական, թեյը` չինական, կրպակը` թուրքերեն, օշարակը` պարսկերեն, «շոկոլադ» բառը` հին ացտեկների լեզուն։
Իսկ ի՞նչ կլինի, եթե մի օր բոլոր լեզուներն այնքան «ընկերանան» միմյանց հետ, որ Համաշխարհային Համաշխարհային Լեզուն ստացվի: Եվ մարդիկ հեշտությամբ կարող են հասկանալ միմյանց: Բայց նույնիսկ եթե դա տեղի ունենա, դա դեռ շատ, շատ հեռու է: Եվ ես ուզում եմ հասկանալ բոլորին աշխարհում հենց հիմա: Ինչպե՞ս լինել:
Եվ անցյալ դարի վերջում լեհ բժիշկներից մեկը մտածեց և մտածեց ... և հայտնվեց. Իսկ թե ինչ է նա մտածել, կիմանաք ամսագրի հաջորդ համարում։

Լյուդմիլա ՊԵՏՐՈՒՇԵՎՍԿԱՅԱ

ԲՈԼՈՐ ՀԱՄԱՐՆԵՐԸ

Փողոցով մի հավ էր քայլում։
Նա տեսնում է, թե ինչպես է որդը սողում ճանապարհի երկայնքով:
Հավը կանգ առավ, բռնեց ճիճու օձիքից և ասաց.
-Նրան ամենուր փնտրում են, իսկ նա այստեղ է քայլում։ Արի, շուտ գնանք, հիմա ճաշում ենք, հրավիրում եմ։
Իսկ որդն ասում է.
-Բացարձակ չեմ հասկանում, թե ինչ եք ասում։ Ձեր բերանը նման բանով է լցված, թքում եք, հետո ասում եք այն, ինչ ձեզ հարկավոր է։
Բայց հավն իրոք բերանով բռնել էր որդն օձիքով և այդ պատճառով չէր կարողանում ճիշտ խոսել։ Նա պատասխանեց.
- Նրան հրավիրում են հյուր, և նա հեռարձակում է: Արի գնանք!
Բայց որդն էլ ավելի ամուր սեղմեց գետնին և ասաց.
-Ես քեզ դեռ չեմ հասկանում։
Այդ ժամանակ մի բեռնատար ընթացավ և ասաց.
- Ինչ է պատահել? Մաքրել ճանապարհը:
Իսկ լցոնած հավը նրան պատասխանում է.
-Այո, էստեղ մեկը նստած է ճանապարհի կեսին, քաշում եմ, որ գնա, հանգստանում է։ Գուցե դուք կարող եք օգնել ինձ.
Բեռնատարն ասում է.
-Ես մի բան չեմ հասկանում։ Ես զգում եմ, որ ինչ-որ բան եք խնդրում, սա հասկացա ձեր ձայնի արտահայտությունից։ Բայց ես չեմ հասկանում, թե ինչ եք խնդրում։
Հավը հնարավորինս դանդաղ ասաց.
Խնդրում եմ, օգնիր ինձ այս մեկը հանել ցեխից: Նա նստեց այստեղ փոշու մեջ, և մենք նրան սպասում ենք մինչև ճաշը։
Բեռնատարը կրկին ոչինչ չհասկացավ և հարցրեց.
- Վա՞տ ես։
Հավը լուռ թոթվեց ուսերը, և ճիճու օձիքի կոճակը պոկվեց։
Այնուհետև բեռնատարն ասաց.
-Միգուցե կոկորդը ցավո՞ւմ է: Դուք ձեր ձայնով չեք պատասխանում, պարզապես գլխով արեք, եթե այո, կամ թափահարեք ձեր գլուխը, եթե ոչ:
Հավն ի պատասխան գլխով արեց, որդն էլ գլխով արեց, քանի որ նրա օձիքը հավի բերանում էր։ Բեռնատարը հարցրեց.
-Գուցե բժիշկ կանչե՞ք:
Հավը սաստիկ օրորում էր գլուխը, և դրա պատճառով որդը նույնպես շատ սաստիկ օրորում էր գլուխը։
Բեռնատարն ասաց.
- Ոչինչ, դու մի ամաչիր, ես անիվների վրա եմ, կարող եմ բժշկի գնալ, ընդամենը երկու վայրկյան է: Ուրեմն ես գնում եմ?
Այստեղ որդը սկսեց ամբողջ ուժով պայքարել, և հավը ակամայից մի քանի անգամ գլխով արեց դրա պատճառով։
Բեռնատարն ասաց.
- Հետո ես գնացի,- ու երկու վայրկյանից բժիշկն արդեն հավի մոտ էր։
Բժիշկը նրան ասաց.
- Ասա «Ա»:
Հավն ասել է «Ա», բայց «Ա»-ի փոխարեն ստացել է «Մ», քանի որ նրա բերանը ճիճու օձիքն է զբաղեցրել։
Բժիշկն ասաց.
Նա ծանր անգինա ունի։ Ամբողջ կոկորդն արգելափակված է: Եկեք հիմա նրան ներարկում անենք:
Հավն ասաց.
-Ինձ ներարկում պետք չէ։
- Ինչ? բժիշկը հարցրեց. -Չհասկացա։ Դուք երկու կրակոց եք խնդրում: Եկեք հիմա անենք երկուսը:
Հետո հավը թքեց ճիճու օձիքը և ասաց.
- Այն, ինչ դուք բոլորդ դանդաղ խելամտորեն եք պատկերացնում:
Բժիշկ բեռնատարը ժպտաց։
Իսկ որդն արդեն նստել էր տանը ու կոճակ էր կարում օձիքին։

Նկարել է Ի.ՕԼԵՅՆԻԿՈՎ

Ուռա, ամառ է: Ուռա, լճակներ, գետեր, լճեր և ծովեր-օվկիանոսներ: Դու վազում ես! Ցատկել! Սարսափո՜ Ամբողջ օրը ջրից դուրս չէր գա։ Բայց դու դուրս արի: Հետո մտնում ես: Դու նորից դուրս ես գալիս: Դու նորից մտնում ես: Oh-she-she... Արդեն ձանձրացե՞լ եք: Հետո

ԽԱՂԱՑԵՔ ՔԵՌԻ ՆԵՊՏՈՒՆԻ ՀԵՏ

Նեպտուն թագավորը բոլոր ջրամբարների տերն է: Նա թույլ է տալիս լողալ այնտեղ, որտեղ ջուրը գոտկատեղի խորն է: Երբ մտնում եք ջուրը, երեք անգամ նստեք և կանգնեք։ Ձեր ափը մի բուռ դարձրեք, դրեք ջրի մակերեսին և ... կտրուկ իջեցրեք այն։ Մի փոքրիկ պայթյուն կստացվի՝ բռու-ու-ում: Ջրային լեզվով սա նշանակում է. Բարև, քեռի Նեպտուն:

Ձեզանից ո՞վ է ցանկանում լինել Նեպտունի գլխավոր օգնականը՝ արքայազն Նեպտունը: Բոլորը. Ապա փորձեք հերթով փորձել արքայական թագը: Փչովի ռետինե շրջան դրեք ջրի վրա, շունչ քաշեք և անցեք ջրի տակ։ Փորձեք կանգնել այնպես, որ շրջանը դնեք ձեր գլխին։ Առաջին անգամ հաջողության հասնողը նշանակվում է արքայազն Նեպտուն (կամ արքայադուստր Նեպտուն):

Օ, ոչ, ոչ ոչ: Թագավորական թագը տանում է քամին։ Հետապնդման մեջ! Մենք կանգնած ենք մեկ տողում. Նեպտունը ղեկավարում է. «մեկ»-ի հաշվին։ - ներշնչիր, «երկու»: - շունչդ պահիր, «երեք»: - Մենք ձգում ենք մեր ձեռքերը, հրում ենք ներքևից և սահում տորպեդների պես: Ով ավելի հեռու է սայթաքում, նշանակվում է որպես տորպեդու սուրհանդակ։

Վա՜յ։ Ինչ-որ մեկը նույնիսկ բռնեց ռետինե շրջանակին `արքայական թագը: Ամուր բռնել! Այժմ շրջանակը վերածվել է դելֆինի։ Դուք հավանաբար այլ դելֆիններ ունեք՝ ռետինե փչովի բարձեր, գնդիկներ: Բարձրացեք դրանց վրա և սկսեք թիավարել ձեր ձեռքերով՝ առաջ շարժվելով։ Նրանք, ովքեր առաջինը հասնում են ափ, նշանակվում են որպես դելֆինի սուրհանդակներ:

Շատ չե՞ք տարվել։ Մի մոռացեք ջրային հրեշների մասին... Բոլորը միասին նստում են ջրի մեջ և Նեպտունի հրամանով վեր թռչում: Ով ամենաբարձրն է ցատկում, նա դիտորդն է: Հետո հարցնում ես նրան. «Մոտակայքում հրեշներ կա՞ն»։ Եվ նա կթռնի ջրից, կնայի շուրջը և կպատասխանի. «Ոչ»:

Իսկ ո՞վ է պայքարելու հրեշների դեմ, եթե նրանք հայտնվեն։ Նեպտունի ասպետական ​​հեծելազոր. Մենք բաժանվում ենք երկու թիմի, ապա զույգերով՝ հեծյալի և ձիու։ Ձիավորները նստում են ձիերի ուսերին, իսկ ձիերը ձեռքերով սեղմում են իրենց ոտքերը։

Նեպտուչիկի ազդանշանով՝ «Սկսի՛ր մրցաշարը»։ երկու թիմերն էլ համաձայն են. Հեծյալը, գործելով միայն ձեռքերով, պետք է հակառակորդին նետի ջուրը։ Մրցաշարի ավարտին ամենաշատ հեծյալներով թիմը կլինի Նեպտունի ասպետական ​​հեծելազորը: Նա պետք է պայքարի հրեշների դեմ:
Նախքան ափ դուրս գալը, մի բուռ ձեռքեր՝ bru-u-um! Կհանդիպենք վաղը, քեռի Նեպտուն:

………
Նկարված՝ Ա.ԱՐՏՅՈՒԽ

Անտարկտիկայի «Պինգվին» հեքիաթներ. Նոր դպրոցի 6-1 դասարանի սովորողներ Գևորգյան Նարեկ  Ժամանակին Անտարկտիդայում մի պինգվին կար, ինչ էր նրա անունը։ Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել?  Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով... Ձմեռ պապն անցնում էր կողքով, նա տեսավ Փին Գվինի դուրս ցցված ոտքերը և մտածեց. նետեց<<игрушку>> պայուսակի մեջ և սահնակով քշեց ավելի հեռու: Ձմեռ պապի վրա Նոր Տարինվիրաբերվել է<<игрушку>> փոքրիկ աղջիկ Մարինա, ով երազում էր պինգվինի մասին: Նա դրեց կողքին<<игрушку >>, խաղաց դրա հետ և քնեց: Մինչ նա քնած էր, Փին Գինենոկը հալվեց: Առավոտյան Մարինան արթնացավ սենյակի աղմուկից և հաճելիորեն զարմացավ. նրա դիմաց կանգնած էր կենսուրախ և զվարճալի Փին Գվինենոկը։ Սա ամանորյա ամենահիասքանչ նվերն էր: Նրանք այնքան ընկերացան, որ Պինգ Գինենը չցանկացավ վերադառնալ Անտարկտիդա: Ստեփանյան Վարդան   Մի անգամ Անտարկտիդայում մի պինգվին կար, ի՞նչ էր նրա անունը։ Ընդհանրապես չեն զանգել։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Նրա մայրն անցնում էր կողքով: Հազիվ մայրը նրան դուրս բերեց ձնակույտից։ Բայց նա անհնազանդ էր։ Իսկ հաջորդ օրը նա ուզում էր թռչել։ Նա վեր կացավ և սկսեց թևերը թափահարել։ Նա ձեռք էր տալիս ու ձեռքով անում, բայց ոչինչ չստացվեց։ Եվ հետո նա որոշեց բարձրանալ բարձր լեռ և փորձել այնտեղ: Եվ այդպես էլ արեց։ Նա բարձրացավ սարը և սկսեց թևերը թափահարել, քանի որ նորից չհաջողվեց, վերցրեց այն և ցած նետվեց սարից։ Խեղճ պինգվինը ընկավ ու կոտրեց ոտքը. Հիվանդանոցում պինգվինի մայրն ասաց, որ պինգվինները չեն թռչում, բայց թեւերը լողի համար են։ Պինգվինը ժպտաց և մորը խոստացավ հնազանդ լինել։ Եվ այդ օրվանից մայրս նրան անվանեց Դաննո։ Այվազյան Վեներա   Մի անգամ Անտարկտիդայում փոքրիկ պինգվին է եղել։ Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա լավն էր, կենսուրախ, սիրում էր շատ խաղալ և ձիավարել բլուրից: Բայց նա մենակ էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ մի շուն անցավ: Շունը բոլորովին սպիտակ ու փափկամազ էր, ինչպես ձյուն։ Նա օգնեց Փին Գվինին դուրս գալ ձնակույտից: Եվ նրանք ընկերացան նրա հետ։ Բերեց Պինգ Գվինին և բերեց տուն։ Բայց շունը տեր ուներ։ Սեփականատերը, երբ գտավ դրանք, շատ ուրախացավ և շատ սիրահարվեց Փին Գվինին։ Նրանք ընկերացել են և ամեն անգամ, երբ շունն ու տիրոջը գալիս էին Անտարկտիդայում այցելելու նրան, նրանք անպայման այցելում էին Փին Գվինին։ Պինգ Գվինը շատ ուրախ էր, որ ուներ այդքան լավ և հավատարիմ ընկերներ։ Խաչանյան Մարիամ   Մի անգամ Անտարկտիդայում մի պինգվին կար, ի՞նչ էր նրա անունը: Եվ նրա անունը Մակի Պինգվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Մեկ այլ պինգվին անցնում էր կողքով: Նա տեսավ Մակիին և օգնեց նրան դուրս գալ ձնակույտից։ Մակին սկսեց ընկերանալ նրա հետ։ Նրանք հանդիպելուց հետո նրանք միասին սկսեցին փնտրել Մակիի ընկերներին և ծնողներին։ Նրան նոր ընկերգիտեր, թե որտեղ են նրանք ծնվել Մակի և տարավ իրենց մոտ: Երբ տեսավ ծնողներին ու ընկերներին, շատ ուրախացավ։ Նա ծնողներին նոր ընկեր է ներկայացրել։ Նրանք շնորհակալություն են հայտնել փոքրիկ պինգվինին՝ իրենց որդուն իրենց մոտ վերադարձնելու համար։ Նրանք ապրում էին երջանիկ, և Մակին այլևս երբեք չլքեց ծնողներին։ Հասմիկ Պետրոսյան  Ժամանակին Անտարկտիդայում մի պինգվին կար, ինչ էր նրա անունը: Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Նրա մայրն անցնում էր կողքով: Նա ձնակույտից հանեց պինգվինին, դրեց փորի վրա և սկսեց գնդակի պես գլորել սառույցի վրա: Եվ հետո նրա երեխաները նույնպես ժառանգեցին այս տարօրինակ խաղերը։ Դրանք փոխանցվել են սերնդեսերունդ՝ մարդկանց զարմացնելու համար:

Գևորգյան Նարեկ Անտարկտիդայում մի անգամ պինգվին է եղել, ինչ էր նրա անունը. Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հետո նա պարզապես անցնում էր… Ձմեռ պապը անցնում էր կողքով, նա տեսավ Փին Գվինի դուրս ցցված ոտքերը և մտածեց. Նետեց > տոպրակի մեջ և գլորվեց սահնակի վրա: Ձմեռ պապը ամանորյա նվեր է մատուցել փոքրիկ աղջկան՝ Մարինային, ով երազում էր պինգվինի մասին։ Նա դրեց >-ի կողքին, խաղաց դրա հետ և քնեց: Մինչ նա քնած էր, Փին Գինենոկը հալվեց: Առավոտյան Մարինան արթնացավ սենյակի աղմուկից և հաճելիորեն զարմացավ. նրա դիմաց կանգնած էր կենսուրախ և զվարճալի Փին Գվինենոկը։ Սա ամանորյա ամենահիասքանչ նվերն էր: Նրանք այնքան ընկերացան, որ Պինգ Գինենը չցանկացավ վերադառնալ Անտարկտիդա: մտավ պարկի մեջ և ավելի սահնակով նստեց: Ձմեռ պապը ամանորյա նվեր է մատուցել փոքրիկ աղջկան՝ Մարինային, ով երազում էր պինգվինի մասին։ Նա դրեց >-ի կողքին, խաղաց դրա հետ և քնեց: Մինչ նա քնած էր, Փին Գինենոկը հալվեց: Առավոտյան Մարինան արթնացավ սենյակի աղմուկից և հաճելիորեն զարմացավ. նրա դիմաց կանգնած էր կենսուրախ և զվարճալի Փին Գվինենոկը։ Սա ամանորյա ամենահիասքանչ նվերն էր: Նրանք այնքան ընկերացան, որ Պինգ Գինենը չցանկացավ վերադառնալ Անտարկտիդա»:>

Ստեփանյան Վարդան Անտարկտիդայում մի անգամ պինգվին է եղել, ինչ էր նրա անունը. Ընդհանրապես չեն զանգել։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Նրա մայրն անցնում էր կողքով: Հազիվ մայրը նրան դուրս բերեց ձնակույտից։ Բայց նա անհնազանդ էր։ Իսկ հաջորդ օրը նա ուզում էր թռչել։ Նա վեր կացավ և սկսեց թևերը թափահարել։ Նա ձեռք էր տալիս ու ձեռքով անում, բայց ոչինչ չստացվեց։ Եվ հետո նա որոշեց բարձրանալ բարձր լեռ և փորձել այնտեղ: Եվ այդպես էլ արեց։ Նա բարձրացավ սարը և սկսեց թևերը թափահարել, քանի որ նորից չհաջողվեց, վերցրեց այն և ցած նետվեց սարից։ Խեղճ պինգվինը ընկավ ու կոտրեց ոտքը. Հիվանդանոցում պինգվինի մայրն ասաց, որ պինգվինները չեն թռչում, բայց թեւերը լողի համար են։ Պինգվինը ժպտաց և մորը խոստացավ հնազանդ լինել։ Եվ այդ օրվանից մայրս նրան անվանեց Դաննո։

Այվազյան Վեներա Ժամանակին Անտարկտիդայում մի փոքրիկ պինգվին կար. Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա լավն էր, կենսուրախ, սիրում էր շատ խաղալ և ձիավարել բլուրից: Բայց նա մենակ էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ մի շուն անցավ: Շունը բոլորովին սպիտակ ու փափկամազ էր, ինչպես ձյուն։ Նա օգնեց Փին Գվինին դուրս գալ ձնակույտից: Եվ նրանք ընկերացան նրա հետ։ Բերեց Պինգ Գվինին և բերեց տուն։ Բայց շունը տեր ուներ։ Սեփականատերը, երբ գտավ դրանք, շատ ուրախացավ և շատ սիրահարվեց Փին Գվինին։ Նրանք ընկերացել են և ամեն անգամ, երբ շունն ու տիրոջը գալիս էին Անտարկտիդայում այցելելու նրան, նրանք անպայման այցելում էին Փին Գվինին։ Պինգ Գվինը շատ ուրախ էր, որ ուներ այդքան լավ և հավատարիմ ընկերներ։

Խաչանյան Մարիամ Անտարկտիդայում մի անգամ պինգվին է եղել, ինչ էր նրա անունը. Եվ նրա անունը Մակի Պինգվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Մեկ այլ պինգվին անցնում էր կողքով: Նա տեսավ Մակիին և օգնեց նրան դուրս գալ ձնակույտից։ Մակին սկսեց ընկերանալ նրա հետ։ Նրանք հանդիպելուց հետո նրանք միասին սկսեցին փնտրել Մակիի ընկերներին և ծնողներին։ Նրա նոր ընկերը գիտեր, թե որտեղ են ծնվել Մակիները և տարավ նրանց մոտ։ Երբ տեսավ ծնողներին ու ընկերներին, շատ ուրախացավ։ Նա ծնողներին նոր ընկեր է ներկայացրել։ Նրանք շնորհակալություն են հայտնել փոքրիկ պինգվինին՝ իրենց որդուն իրենց մոտ վերադարձնելու համար։ Նրանք ապրում էին երջանիկ, և Մակին այլևս երբեք չլքեց ծնողներին։

Պետրոսյան Հասմիկ Անտարկտիդայում մի անգամ պինգվին է եղել, ինչ էր նրա անունը. Իսկ նրա անունը Փին Գվին էր։ Նա որոշեց մի օր շնչել ցրտաշունչ օդում։ Տաք հագնվեցի ու գնացի։ Այո, նա պարզապես սայթաքեց սառույցի վրա և գլուխը կրունկներով գլորվեց ձյան մեջ: Գլխիվայր խրված ձնակույտի մեջ: Ինչ անել? Եվ հենց այդ ժամանակ նա անցնում էր կողքով ... Նրա մայրն անցնում էր կողքով: Նա ձնակույտից հանեց պինգվինին, դրեց փորի վրա և սկսեց գնդակի պես գլորել սառույցի վրա: Եվ հետո նրա երեխաները նույնպես ժառանգեցին այս տարօրինակ խաղերը։ Դրանք փոխանցվել են սերնդեսերունդ՝ մարդկանց զարմացնելու համար:

Օրերս իմացա դրա մասին .. ամբողջ յուրօրինակ հրատարակությունը ..... շատ ոչ ադեկվատ .... նախանձում եմ մանկության ժամանակ կարդացողներին ... Թե չէ կարդում եմ .. ու շատ տարօրինակ զգացումներ ունեմ այն մասին, թե ինչ են օգտագործել ամսագրի հեղինակները...
Ուստի որոշեցի մի քանի հատված տեղադրել ամսագրից

Մի անգամ աղջիկները անցնում էին աղբյուրի ջրափոսի կողքով։ Նիկա ասում է.
-Ուզու՞մ ես, Յանա, ես այս ջրափոսի վրայով թռնեմ։
Եվ ka-a-ak-ը ցատկելու է ... Այո, անմիջապես ջրափոսի մեջ:
Ինչ սկսվեց այստեղ: Սփրեյը թռչում է, ճնճղուկները ճչում են, Նիկան ծիծաղում է, Յանան ճռռում է։
Եվ ջրափոսը երդվում է.
-Ի՜նչ խայտառակություն։ Գիշեր-ցերեկ հանգիստ չկա։ Կամ մեքենա են դնում մեջս, կամ աղավնին կթռնի լողալու։ Տղաները ներս թողեցին նավերը՝ ոտնահարված։ Ոչ քուն, ոչ արև: Եվ հետո որոշ անհասկանալի աղջիկներ որոշեցին ցատկել - խանգարել ինձ, հարթ:
«Կներեք,- ասում է Նիկան,- ես մտածեցի, որ զվարճալի էր»:
Ջրափոսը չի ուզում հանգստանալ, տրտնջում է.
- Դո՛ւրս արի, անհասկանալի աղջիկ, երեսս մի՛ ցեխոտիր։
Այստեղ Նիկան վիրավորվեց.
«Ես,- ասում է նա,- շատ հասկանալի աղջիկ եմ: Բայց դուք, անհասկանալի ջրափոսեր, պառկեցիք ճանապարհին, ոչ անցեք, ոչ էլ ցատկեք:
Յանան վազում է ջրափոսի շուրջը՝ կանգնելով ընկերուհու համար։
- Դու,- ասում է,- ջրափոս, շուտով կչորանաս, մի ​​ասֆալտ կմնա։ Այս ասֆալտի վրա կավիճով քաղաք ենք նկարելու։
Նիկան դուրս եկավ ջրափոսից, վազեց տուն՝ կավիճ փնտրելու։ Աղջիկները նստեցին ջրափոսի մոտ։ Դիտում...
-Ինչո՞ւ ես այստեղ նստած: - անհանգստանում է ջրափոսը:
-Այո,- ասում են աղջիկները, և իրենք կավիճով պտտվում են ջրափոսի վրա:- Սպասում ենք, որ չորանաս: Այնուհետև մենք այստեղ կնկարենք քաղաքը:
- Իսկ ես կվերցնեմ ու չեմ չորանա,- ասում է ջրափոսը:
- Չորանալ:
-Չեմ չորանա, անձրեւ կգա։
-Եվ հետո դու չորացել ես:
- Բայց ոչ!
-Եվ այո՜
Աղջիկների մայրերն այստեղ լսեցին ու տարան տուն՝ ընթրելու, քնելու։
Հաջորդ առավոտ Նիկան դուրս եկավ բակ, և ջրափոսը բղավեց նրա վրա.
- Եվ ես չոր չեմ:
Եվ քանի որ Նիկան կամ Յանան անցնում են ջրափոսի կողքով, նա անընդհատ կրկնում է ինքն իրեն.
-Չոր չեմ։
Եվ մեկ օր անց.
- Չոր!
Եվ մեկ շաբաթ անց.
-Չոր, ոչ չոր...
Այնքան վատ խառնաշփոթ էր:
Մինչև այն չորանա:

ՇՆՉՈՒՂԻԻ ՍԿԶԲՆԱԿԱՆ ՄԱՍ
կամ մարդու քիթը որպես այդպիսին։

Քիթն ուսումնասիրել եմ մանկուց,- խոստովանեց Սևա Իվանովիչը սիմպոզիումում,- մինչև որ մշակեցի հանրային քթի օգտագործման տեսությունը սերտ կոլեկտիվիզմի պայմաններում։ Փաստն այն է, որ երկրագնդի վրա կա 5,5 միլիարդ քիթ, այսինքն՝ 11 միլիարդ քթանցք։ Եթե ​​մոլորակի բոլոր բնակիչները շարվեն հազար հոգանոց շարասյունում և հրամանով միանգամից գոնե մեկ քթածակ փչեն, ապա խելագար ուժգնության քամի կբարձրանա։ Արդյունքում Երկիրը կդառնա կառավարելի, և հրթիռի պես կմտնի տիեզերք։ Ցանկանում եք, օրինակ, ինչ-որ մեկը ձու եփի, և մենք անմիջապես թռչում ենք Արևին ավելի մոտ: Սարսափելի շոգ կլինի, և դուք կստանաք հիանալի եփած ձու։ Նույնիսկ առանց տապակի! Եվ հետո ինչ-որ մեկը սառը լիմոնադ կցանկանա, և մենք կհեռանանք Արևից: Երկրի վրա սարսափելի ցուրտ կգա, և լիմոնադն անմիջապես կհովանա։ Եվ ոչ մի սառնարան:
Այս կապակցությամբ կոչ եմ անում՝ թող մարդիկ թողնեն իրենց ձախ քթանցքը իրենց կարիքների համար, իսկ ճիշտը մատուցեն համայն մարդկության ծառայությանը։

Էլեկտրականություն՝ գազավորված ջրով

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
ՑԱՆԿԱՑԱԾ ԹԵՄԵՐԻ ՄԱՍԻՆ

Թել ու թել
Եվ նատ, և թել,
Եվ թելեր, թելեր, թելեր, թելեր,
thread-thread-thread-thread-
thread thread
Մի քաշեք:

Մի քաշեք:

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՔՆԻ ԵՎ ԱՐԵՎԻ ՄԱՍԻՆ

Երազ, երազ...
Արև, արև...

երազի արև,
Արև, քուն

Իսկ արևը երազ չէ
Եվ արևը -
Արեւ.

ԲԱՆԱՍՏԵՂԾՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ ՈՒՂԻՂ ՕԴԻ ՄԱՍԻՆ

Ծով և ծով.
Ծով.
Եվ մենք նույնպես
Մենք նույնպես;
Մի կաթիլ ծովում,
Եվ մենք նույնպես
Հավանել
Կաթիլներ ծովում.

Ուշադրություն դարձրեք այս ամենին մանկական ամսագիր))) Ընդհանրապես, եթե հավանեցիք, կարող եմ ավելին տեղադրել