Sve profesije su važne za svijet oko nas 2. Koje su struke u industriji
Volkovets Elena
Igra-putovanje "Sva su zanimanja potrebna, sva su zanimanja važna" u razredu GPA 2 Video
Igra putovanja
“Sva su zanimanja potrebna, sva zanimanja su važna” u razredima GPA 2.
Cilj: Pretpostavlja se da će do kraja sata učenici moći utvrditi da su "Sve struke potrebne, sva zanimanja su važna"
Zadaci:
Doprinijeti formiranju predodžbi o važnosti i značaju svih profesija.
Promicati poštivanje radnih ljudi, njihovih aktivnosti i rezultata.
Stvoriti uvjete za širenje svojih horizonata upoznavanjem nekih njima nepoznatih vrsta zanimanja.
Organizirajte situaciju za team building, poboljšanje pažnje i promatranja.
Materijali i oprema: Crtani film "Sva su zanimanja potrebna, sva su zanimanja važna", omotnice s anagramima, izjavama velikih mislilaca i tumačenjem rječnika, multimedijskim oznakama postaja, slikama zanimanja, smiješnim i tužnim "emotikonima".
Napredak tečaja.
1. Organizacijski trenutak.
Drago mi je što vas vidim prijatelji
Vrijeme je da počnemo.
Sjednite uspravno, ne pravite buku
Pažljivo promatrajte sve.
Treba razmisliti, odgovoriti,
Zapamtite gradivo.
Jeste li spremni prijatelji?
Želim svima uspjeh!
2. Glavni dio.
Svaki dan milijuni ljudi rano napuštaju svoje domove i žure negdje. Gdje idu tako rano? (Da, odraslima se žuri na posao). Reci mi što trebaš da ideš na posao svaki dan s radošću i zadovoljstvom (Istina je, za to prije svega moraš pronaći posao za sebe, odabrati zanimanje koje donosi radost i zadovoljstvo).
Kako divne riječi: "Život je rad!" Rad je bio, jest i bit će osnova života na zemlji. Svaka stvar, svaki, pa i mali predmet rezultat je rada mnogih ljudi. Vaš studij je također posao, i nije lak. Proći će godine, odrasti ćete, a pred vama će se postaviti pitanje: Tko biti, koju profesiju odabrati? Što je zanimanje? (odgovori djece). A evo što nam Ožegovov rječnik govori o profesiji. "Profesija je radna aktivnost osobe za koju prima naknadu." Kao što je već spomenuto, morat ćete odabrati najpotrebniju i najvažniju profesiju za sebe. Kako bismo lakše razumjeli raznolikost zanimanja, pozivam vas na putovanje u svijet profesija. 2 slajd
1 postaja "Kaleidoskop zanimanja" 3 slajd
Na ovoj stanici predlažem da igramo igru u kojoj ćemo svi pokušati imenovati profesije slovima ...
P - kuhar, frizer, pilot itd.
R - direktor, radio mehaničar, radio operater itd.
O - zaštitar, konobar, lovac itd.
F - fotograf, cvjećar, mađioničar itd.
E - lovac, prirodoslovac itd.
C - stilist, vrtlar, zubar itd.
Ja - kolekcionar, inženjer, izumitelj itd.
Ja sam kočijaš, lingvist, jahtaš itd.
Mnogo zanimanja i isprate nas do sljedeće stanice.
2 postaja "Pogodi zagonetku" 5 slajd
I za ptice i životinje.
Ima poseban dar
Ovaj liječnik je (veterinar)
2. Mahanje tankim štapićem -
Zbor će pjevati na pozornici.
Ni mađioničar, ni žongler.
Tko je to (dirigent)
Napiši, nacrtaj i riješi primjere?
Tko će nam objasniti glagol i brojnik?
Svi znaju dečke on je školarac. (Učitelj, nastavnik, profesor)
4. Donosi pisma u kuću,
Dugo očekivani. (Poštar.)
5. On dežura po snijegu i vrućini,
Čuva naš mir.
Osoba koja je vjerna zakletvi
To se zove. (vojska)
6. Izložite sve proizvode:
Povrće, orašasti plodovi, voće.
Rajčica i krastavac
Ponude. (prodavač)
7. Uči nas pristojnosti,
Čita priču naglas.
Ni učitelj, ni pisac.
Ovo je dadilja. (tutor)
8. Lame boots helper,
Potpetice će pobijediti. (Postolar.)
3 stanica "Potrebne stvari i alati" 6 slajd
Predstavnici različitih profesija u svom radu koriste specifične predmete i alate. Ja ću imenovati predmete i alate, a vi ste predstavnici struke kojima su potrebni. Timovi naizmjenično odgovaraju na pitanja.
Mačka, šprica, droga. (veterinar)
Ogledalo, škare, češalj, lak za kosu, uvijači. (frizer)
Bilježnica, pokazivač, ploča, časopis. (učitelj, nastavnik, profesor)
Kuća, cigla, cement. (graditelj)
Pult, proizvodi, vaga. (prodavač)
Set igala, niti, tkanine. (krojačica)
Lonac, hrana, štednjak, tava. (kuhati)
Termometar, recept, pacijent. (liječnik)
Krava, kanta za mlijeko, aparat za mužu. (mlijekarica)
4 stanica "Otdyhayka" 7 slajd
Odradili ste sjajan posao i pokazali dobro znanje. A sada vam nudim minutu tjelesnog odgoja:
tjelesni odgoj "Struke"
Mnoga zanimanja
u našem svjetlu! Ruke na pojasu - torzo se okreće udesno
Razgovarajmo sada o njima: Raširite ruke u stranu.
Ovdje je krojačica koja šije košulju, Pokreti zamišljenom iglom.
Kuharica nam kuha kompot, “smetamo” kutlačom.
Pilot vodi avion - rukama - u strane,
Za slijetanje i polijetanje. Spustite ih, podignite ih.
Liječnik nam daje injekcije Cross the uk. prstima iznad glave.
Pokreti: dlan - šaka.
I škola ima zaštitara. Ruke - savijene u laktovima "gesta moći"
Zidar postavlja ciglu, Naizmjence stavlja ruke jednu na drugu
odozgo prema dolje.
I lovac lovi divljač Od prstiju izrađuju dalekozor.
Ima učitelj, ima kovač, Savijaju prste, nabrajaju zanimanja
Balerina i pjevačica.
Da imamo profesiju, Mi prste odvijamo.
Treba puno znati, znati okretati se rukama (nadlakom).
Dobar prijatelju za učenje! Prijeti prstom.
I, naravno, nemojte biti lijeni! Negativno kretanje kažiprsta.
Dečki, dobro smo se odmorili i sada nastavljamo put s novom snagom.
5 stanica "Pročitaj mi" 8 slajd
Predlažem igranje igre "Anagrami". Svaka grupa na stolu ima omotnice sa skrivenim zamršenim zanimanjima. Morate preurediti slova u pravom redoslijedu kako biste pročitali naziv struke.
1 omotnica: lop-pilot, ruist-odvjetnik, gaza-slikar.
2 omotnice: rvach-liječnik, dronkiv-domar, uši-švelja.
3 koverta: bnarik-bankar, avdotka-pravnik, syaud-sudija.
4 omotnica: kochrega-kochega, logoge-geolog, desno-kuhar.
5 omotnica: temroelektron-električar, luk-klaun, kistist-taksist.
6 omotnica: berulos-drvosječa, lebarina-balerina, fatress-redateljica.
Omotnica 7: telvo vozač-vozač, rozhtos-čuvar, grafički fotograf.
Stanica 6 "Profesije naših roditelja" 9 slajd
Svi znate tko su vam roditelji. Postoje zanimanja samo za žene, samo za majke i samo za očeve, samo za muškarce. Dječje predstave.
MAJČINE ZANKE
1. Zagrijte odjeću brzo i tiho
Šivanje za djecu majka krojačica.
2. Pomuze kravu rano ujutro
U čistom padoku mama je mljekarica.
3. Bolesni zubi bez ikakvih injekcija
Mama će izliječiti - zubar.
4. U vrtiću ima puno aktivnosti.
Mama je tamo dadilja i učiteljica.
5. U školi nema manje nastave. Vidjeti:
Majka-učiteljica stavlja ocjene.
6. Nećete se umoriti od rasta iz korijena
Čudotvorna biljka mama botaničar.
7. Piše članke i bilješke u novinama
Mama je spisateljica i novinarka.
8. Ukusne kobasice došle s prozora
Mama, ona je službenica u trgovini.
9. Požurite jesti lepinje i lepinje!
Ispekla ih je za nas naš slastičar.
10. Rizično iskakanje iz aviona
Hrabra majka padobranca.
Tatine profesije
11. Pločnik drhti i motor zavija -
Ovo je naš tata šofer.
12. Po plavom nebu leti avion.
Pilotira ga njegov tata.
13. Hoda zajedno s vojskom u nizu
Tata je vojnik u sivom kaputu.
14. Tko je rekorder u višeboju?
Odgovaramo: "Tata je sportaš!"
15. Nije umoran od sjeckanja ugljena u utrobi planina
Crni papa rudar.
16. Iskre lete, para izlazi iz kotla -
To kuha čelik, naš otac, čelik.
17. Liječi tisuće slomljenih ruku
U dječjoj bolnici tata je kirurg.
18. Dizalica će instalirati, očistiti blokadu
Tata je vodoinstalater ili monter.
19. Tko nastupa na pozornici za bis?
Ovo je tata poznatog umjetnika.
20. "Ne postoji nepotrebna profesija na svijetu!" -
Otac-pjesnik nas uči od djetinjstva.
Dečki, ponekad se dogodi da žene rade u muškoj profesiji. O jednom od njih, sada ćemo reći. (Dječja izvedba)
Kako zanimljivo, ali vrijeme je da krenemo dalje.
7 postaja "Neobično i novo" Video od 10 slajdova
U svijetu postoji mnogo različitih profesija. Neke od njih možemo susresti samo na stranicama različitih knjiga: tegljača, kočijaša, kroničara, polirača poda, svjetiljki, čistača cipela, brusilice orgulja, kočijaša. Život se mijenja, postaje moderniji i dovodi do pojave novih profesija, ponekad se nazivaju teškim i bizarnim: webmaster, bloger, realtor, kaskader, astronaut, anketar Toliko je različitih profesija na svijetu.
8 postaja "Kako mirišu zanati" 11 slajd
Dečki na ovoj stanici, uz pomoć vaših prijatelja, svi ćemo saznati kako mirišu zanati. (teatralizacija pjesme G. Rodarija "Kako mirišu zanati")
"Kako mirišu zanati"
Svaki posao
Poseban miris:
Pekara miriše
Test i muffin.
Pokraj stolarije
Ideš u radionicu -
Miriše na strugotine
I svježu dasku.
Moler miriše
Terpentin i boja.
Miriše na staklar
Kit za prozore.
Vozačka jakna
Miriše na benzin.
Radnička bluza -
Strojno ulje.
Miriše na slastičarnicu
Muškatni oraščić.
Doktor u kućnom ogrtaču
Ugodan lijek.
rahla zemlja,
Polje i livada
Miriše na seljaka
Slijedeći plug.
Riba i more
Miriše na ribara.
Samo nerad
Uopće ne miriše.
Bez obzira koliko se gušite
Bogati ljenčar, -
Vrlo nevažno
Miriše momci!
Ovdje je naš put došao kraju. Danas smo pogađali zagonetke, određivali čije stvari i alate, učili o zanimanjima roditelja i još mnogo toga o svijetu zanimanja. Razmislite: „Može li se imenovati najpotrebnije i najvažnije zanimanje na cijelom svijetu (preporučuje se gledanje crtića) 12 slajd video
Sada vjerujem da imate spreman odgovor: Postoji li najvažnija i najpotrebnija profesija? Odgovorit ćemo zajedno. (pokazuje na temu lekcije)
Dečki, na vašim stolovima su okrugli "smajlići" - smiješni ili tužni. Tko je bio tužan na lekciji, visi tužan na tužnom, tko je veseo, veseo na veselom.
3. Završni dio
Želim završiti putovanje riječima M. Raskatova:
„Prijatelji, uštedite minutu i sat
Bilo koji školski dan!
Neka svatko od vas postane profesor
U profesiji koja vam treba"
Sretno u izboru karijere.
izvannastavna aktivnost
"Sva su zanimanja potrebna, sva zanimanja su važna"
Ciljevi: upoznati djecu sa zanimanjima, usaditi ljubav prema poslu,
želja da postanu korisni svojoj državi; razvijati horizonte,
razmišljanje; gajiti interes za razne profesije poštivanje ljudi
rad. Formirati razumijevanje učenika o raznolikosti zanimanja,
produbiti znanje o tome što ljudi trebaju učiniti i znati da bi naučili
određeno zanimanje; koja je razlika između jednog ili drugog djela od drugog;
obogatiti govor djece stručnim rječnikom, njegovati marljivost,
poštovanje prema radnim ljudima.
Oprema: izložba ilustracija o zanimanjima; dječji crteži o
zanimanja, kartice - zadaci; predmetne kartice sa slikom
alati, mehanizmi vezani uz bilo koju profesiju.
Organiziranje vremena.
Vodeći: Gledamo se u ogledalo, palimo vatru od šibice, jedemo žlicom i
vilica. Navikli smo na te jednostavne stvari. I ne razmišljaj o kome
i kako su izmišljeni i napravljeni. I sve je to napravljeno rukama različitih ljudi
zanimanja. Ljudi, nije daleko čas kada ćete ući u novu eru.
vlastiti život. Trenutno je vaš fokus na učenju. Vrijeme je da se uozbiljite
razmislite o odabiru svoje profesije. Tko je potrebniji i važniji od svih, ljudi
koje zanimanje? Možete se dugo raspravljati. Ali moramo se sjetiti jednog starog
istina: „Sve su profesije potrebne, sve profesije su važne“ (čitajte zajedno dalje
natpis scene).
U svijetu postoji oko 50 tisuća različitih profesija. Neki
predstavljen na našoj izložbi. Danas ćemo ih upoznati
Pokušajmo otkriti tajne ovih profesija.
Odabir profesije je ključno pitanje. Uspoređuje se s drugim
rođenje. Razmišljanje o svojoj budućoj profesiji je korisno. To znači
postavite si mnogo pitanja i pronađite pravi odgovor.
Još ne znam tko ću postati
A gdje ću ići raditi?
Želim biti kapetan
Zapovijedati toranjskom dizalicom
Onda nosite rudu autom...
Želim biti vozač, glumac,
Eksploziv i električar,
I također slikar, kovač
I svjetski poznata pjevačica!
Koliko zanimanja ima na svijetu
Neobična i važna djela?
I zanimljivo je biti bušilica
I voziti teretni avion.
Kasnije ću odlučiti tko ću biti.
Ima toliko različitih stvari na svijetu...
Ne volim prati suđe
I ne radite apsolutno ništa!
Započinjući tako važnu stvar kao što je odabir svog puta, morate pokušati
objektivno procijeniti svoje sposobnosti, sposobnosti i reagirati na
pitanja: “U čemu sam bolji?”, “Čemu sam skloniji?”.
Osoba može prepoznati svoje sposobnosti samo ako ih stavi na posao,
rad, nastava u kružocima, olimpijade, razna natjecanja, teh
kreativnost. Dok je osoba neaktivna, sama ne prepoznaje svoje
sposobnosti.
Nije teško, momci, otpjevati nam pjesmu,
Nije teško, ali ipak morate znati kako.
Što god radili, morate postati majstor
I biti u stanju raditi bilo koji posao.
Igračka je pokvarena - znaj kako je popraviti,
I naučite sami napraviti novi,
Nije ni čudo da dečki imaju domišljatost,
Pomaže u svemu i svugdje.
Sudjelujući u natjecanjima, saznajte i vi svoje sposobnosti:
1 natjecanje: “Pozdrav-misterij”
Morate pogoditi profesiju koju svaki tim predstavlja.
Za svaki točan odgovor, vaš tim će dobiti žeton.
1. Krojač
Taman prave veličine
Napravit će vam odijelo.
Sve će biti učinjeno prema znanosti -
I idite ruke u hlače.
Razmislite što bi bilo
Kad bi krojač rekao:
- Ne želim šivati haljine,
Uzet ću slobodan dan!
I svi krojači u gradu
Slijedili bi ga kući.
Ljudi bi išli goli
Zimi na ulici.
Tko u danima bolesti
korisniji od svih
I liječi nas
Od svih bolesti
Razmislite što bi bilo
Kad bi doktor rekao:
Ne želim kidati zube
Neću čak ni da plačeš!
Bolesna medicinska njega
Ne bi ih bilo.
A ti bi sjedio i patio
Sa zavijenim obrazom.
Naviknut je na vožnju
I pod tutnjavom motora
Pjevanje kao i obično
On je pjesma o vozaču!
Razmislite što bi bilo
Kad je vozač rekao:
“Ne želim dovoditi ljude! -
I ugasio motor.
Trolejbusi, autobusi
Zaspao bi sa snijegom
Radnici u tvornici
Hodali bismo.
4. Učitelj
On je u razredu i priča
I ispričati i pokazati
Malo po maloj djeci
Naučio sve na svijetu
Razmislite što bi bilo
Kad bi učiteljica odjednom
Ne želim učiti
Neću doći u školu!
Bilježnice i udžbenici
Valjao bi se u prašini
A ti bi bio neučen
Odrastanje do starosti.
Mislite što bi
Dogodila se iznenadna katastrofa!
Ali jednostavno neće to učiniti
Nitko nikad
I narod neće odbiti
Od potrebne radne snage:
Učiteljica je potrebna
Dolazak na nastavu ujutro
I pekari marljivo
Za vas će se ispeći kruh.
Svaki posao će biti obavljen
Što im ne povjerite
Krojači i postolari
Vozači i liječnici.
Svi smo mi prijateljska obitelj
Živimo u istoj državi
I svi pošteno rade
Na svom mjestu.
L. Kuklin
Bravo, dečki su se odlično snašli s pozdravom.
Natjecanje 2: “Reci mi koju riječ”
Trećoj ekipi pročitao sam dio retka iz pjesme A. Shibaeve, a vi morate
dopuni red jednom riječju - nazivom struke:
1. Zrakoplov vlada ... (pilot).
2. Traktor vozi ... (traktorist).
3. Električni vlak ... (vozač).
4. Rendal dasku ... (stolar).
1. Oslikao zidove ... (slikar).
2. Proveo je svjetlo u kući ... (monter).
3. Radi u rudniku ... (rudar).
4. U vrućoj kovačnici ... (kovač).
Tko sve zna - ... (bravo).
3 natjecanje: “Pitanje – odgovor”
Pažljivo slušajte pitanja i odaberite točan odgovor:
1. Što prodavači koriste prilikom vaganja robe?
a) šipke;
b) bučice;
c) utezi;
d) boksačke rukavice.
2. Koji alat koristi kuhar?
a) bušilica;
b) lopata;
d) metla.
3. Zašto možemo ići u poštu?
a) kupiti kobasice;
b) poslati pismo;
c) izvaditi zub;
d) ošišati kosu.
4. Koja od ovih riječi može označavati različite predmete, od kojih jedan
Treba li vam vojnik ili sportaš, a drugi - kuhar?
b) bodež;
d) pištolj.
Natjecanje 4: Igra "Kome što treba?"
Dečki, da bi čovjek bilo koje struke dobro radio, ljudi
izumio i izradio razne predmete i alate.
- Izlaze 4 osobe, po jedan sudionik iz svake grupe. Primaju
kartice s likom frizera, učitelja, kuhara, prodavača, doktora. ALI
ostala djeca uzimaju karticu s likom instrumenta i glazbe
hodati oko stola. Čim glazba završi, djeca su se odlučila
kome treba ovaj alat, priđite djetetu koje ovo prikazuje
profesija.
Dobro napravljeno! Sjajno si prošao. Molimo zauzmite svoja mjesta.
Natjecanje 5: Igra "Četvrti ekstra"
Imamo kartice sa slikama alata koje ljudi koriste.
određeno zanimanje. Jedan od alata za ovu profesiju nije
primjenjuje.
Definirajte ga:
Škare, vaga, ogledalo, češalj.
Primer, pokazivač, lonac, globus.
Lopata, tablete, termometar, šprica.
Tava, nož, kutlača, grablje.
Djeca rade zadatak.
Natjecanje 6: Igra "Tko je vlasnik fraze?"
“Sada želim testirati koliko pažljivo znaš slušati. Igrat ćemo se
u igri "Tko je vlasnik fraze?" Odgovorit ćeš, čovječe, što
struka bi mogla reći ovu frazu:
1. Kako ošišati kosu? A šiške su kraće? (Frizer)
2. Djeco, zdravo, otvorite svoje udžbenike na stranici 33. (Učiteljica)
3. Nosite cigle, cement. (Graditelj)
4. Danas ću nacrtati pejzaž. (Umjetnik)
1. Otvorite usta i recite "ah-ah-ah-ah-ah-ah..." (doktor)
2. Koje gumbe prišiti na ovu bluzu: bijele ili crne? (Krojač, prilagoditi)
3. Koliko kilograma krumpira treba težiti? Od vas 25 grivna. (Prodavač)
4. Sad ću ići na benzinsku crpku. A onda ću nastaviti svojim putem. (Šofer)
Bravo, točno ste pogodili sva zanimanja.
Natjecanje 7: "Sakupi poslovicu"
A sada ćemo provjeriti znate li dobro poslovice o radu.
Svaki tim dobiva dijelove poslovica. Morate pronaći nastavak
prvi dio i povežite ih. Citati naglas. (Učenicima se daje
trake papira na kojima su ispisani početak i kraj poslovica.)
1. Tko voli posao, (ljudi ga poštuju).
2. Stablo je jako ukorijenjeno, (čovjek radi).
3. Sunce boji zemlju, (a čovjek - rad).
4. Što je majstor - (takav je posao).
1. Rad hrani čovjeka, (a lijenost kvari).
2. Tko ne radi, (ne jede).
3. Posao je gorak, (da kruh je sladak).
4. Bez poteškoća (ne možete ni izvući ribu iz ribnjaka).
1. Došlo bi do lova - (svaki posao će uspjeti).
2. Gdje je želja, - (tu je vještina).
3. Oči se boje (a ruke rade).
4. Posao - vrijeme, (zabava - sat).
8. natjecanje: Igra "Provjeri svoje znanje o zanimanjima."
Prije nego što odaberete gdje i koju struku studirati, morate saznati kako možete
više zanimanja. Jeste li imali domaću zadaću za pisanje abecede?
profesije". Učenici su bili zamoljeni da provjere koliko zanimanja poznaju
na slovo abecede kojim počinje njihovo prezime (geolog, zubar
doktor, inženjer, kozmonaut, pilot, portir, frizer, radio operater,
čeličan, pastir, kočijaš).
Natjecanje 9: Čitanje eseja djece (jedan sastav od ekipe)
"Tko želim biti u budućnosti?"
Pjesma "Na zemlji ima puno zanimanja":
Mnogo je zanimanja na zemlji.
Svi su sanjali o profesiji.
Ima profesija – nježna pjesma.
Postoje zanimanja - lijevani metal.
Ali uvijek - i kao nekad,
A sada u našem dvadeset i prvom stoljeću -
Želim vam poželjeti
Da izrastem iz tebe Čovječe!
Tko ćeš postati, još ne znaš
ali molim sve da ovo uzmu u obzir:
“Lijepe profesije na svijetu ne mogu se pobrojati,
i slava i čast svakoj profesiji.”
Naš cijenjeni žiri će rezimirati
Odraz.
Nastavite s prijedlozima:
Htio bih istaknuti...
Na satu sam shvatio...
Nastavni sat je bio potreban za…
Htio bih savjetovati…
Vrsta lekcije: složena primjena znanja i metoda djelovanja
Cilj:
- formiranje cjelovite slike svijeta i svijesti o mjestu osobe u njemu na temelju jedinstva racionalno-znanstvenog znanja i emocionalno-vrijednosnog shvaćanja nastavnog osobnog iskustva komunikacije s ljudima i prirodom;
Zadaci:
predmet
Naučite odrediti nazive zanimanja prema prirodi djelatnosti; upoznaju zanimanje svojih roditelja i starijih članova obitelji.
Imat će priliku naučiti kako razgovarati o pročitanom.
Metasubjekt
Regulatorni UUD:
Razumjeti i održavati zadatak učenja; uzeti u obzir smjernice za djelovanje koje je učitelj identificirao u novom obrazovnom materijalu u suradnji s učiteljem; adekvatno percipiraju ocjenu nastavnika.
Kognitivni UUD:
Tražiti potrebne podatke za obavljanje obrazovnih zadataka; izgraditi govorni iskaz u usmenom obliku; sposobnost strukturiranja znanja.
Komunikativni UUD:
Uzimati u obzir različita mišljenja i nastojati u suradnji uskladiti različite stavove; izgraditi izjave koje su razumljive za partnera; postavljati pitanja; kontrolirati svoje postupke i postupke svog partnera.
Osobno
Poznavanje osnovnih moralnih normi, svijest o sebi kao članu društva; formiranje temelja ruskog građanskog identiteta; obrazovni i kognitivni interes za novi obrazovni materijal; svijest o svojoj etničkoj pripadnosti.
Glavne aktivnosti učenika
Razumjeti odgojnu zadaću lekcije, nastojati ih ispuniti;
Pričati o radu ljudi djeci poznatih zanimanja, o zanimanjima njihovih roditelja i starijih članova obitelji;
Odredite nazive zanimanja prema prirodi djelatnosti;
Razgovarajte o ulozi ljudi raznih profesija u našim životima;
Formulirajte zaključke;
Dodijeliti odgovornosti za pripremu projekta;
Ispitajte ispitanike o značajkama njihovih profesija.
Osnovni koncepti
Profesije sektora gospodarstva: industrija, poljoprivreda, trgovina, promet, građevinarstvo.
Provjera spremnosti za svladavanje novog gradiva
1. Navedite barem tri primjera zanimanja vezanih uz različite sektore gospodarstva.
2. Strelicama pokažite tko s kim treba promijeniti mjesto. __
Učenje novog gradiva
Profesije ljudi.
Projekt " STRUKE"
Razumijevanje i razumijevanje stečenog znanja
"Profesije", prezentacija za djecu
Samostalna primjena znanja
2. Čime se bave ljudi ovih zanimanja? Ako ne znate, pitajte odrasle ili pronađite odgovor u dodatnoj literaturi, internetu. Zapisati.
Izvori informacija:
A. A. Pleshakov udžbenik, radna bilježnica Svijet oko 2. razreda Moskva
"Prosvjeta" 2014
Hosting prezentacija svijet
Ciljevi: obogatiti znanja o raznolikosti zanimanja, njihovoj ulozi u gospodarstvu i životu ljudi; njegovati uvažavajući i ljubazan odnos prema ljudima različitih profesija; počnite se pripremati za projekt.
Planirani rezultati: učenici upoznaju zanimanje svojih roditelja i starijih članova obitelji; naučiti odrediti nazive zanimanja prema prirodi djelatnosti; čitati i raspravljati o pročitanom; rad u grupi.
Oprema: šifra riječi "profesija" na ploči, slike, fotografije koje prikazuju ljude različitih zanimanja, omotnice s deformiranim poslovicama.
Tijekom nastave
I. Organizacijski trenutak
II. Ažuriranje znanja
Koji ste muzej posjetili tijekom obilaska?
- A s čime ste se upoznali koristeći internet?
- Koje ste zanimljive stvari otkrili? Što želiš reći? (Odgovori djece.)
— Koje su obrazovne ustanove završili stariji članovi vaše obitelji?
Koje su zanimanje dobili? (Odgovori djece.) (Možete koristiti KIM-ove (test 27, str. 37).)
III. Samoopredjeljenje za aktivnost
(Pisanje na ploču.)
17, 18, 16, 22,6, 19, 19, 10, 33.
- Dečki, pokušajte dešifrirati riječ. Tko je pogodio u čemu je tajna? (Svaki broj odgovara broju slova u abecedi.)
- Koja je riječ? (Profesija.)
Pogodite o čemu ćemo razgovarati na satu. (O profesijama.)
- Što ova riječ znači? (Odgovori djece.)
Evo što se o tome govori u rječniku S.I. Ozhegova: profesija je glavno zanimanje osobe, njegova radna aktivnost.
U kojim zanimanjima ljudi trebaju raditi? (Svi moraju raditi.)
Pročitajte temu lekcije na str. 124 udžbenika. (Sva zanimanja su važna.)
Koje obrazovne ciljeve ćemo si postaviti? (Odgovori djece.)
- Pročitaj što Mrav kaže o ovome.
IV. Rad na temi lekcije
1. Razgovor
- Koja zanimanja poznajete? (Odgovori djece.)
Koja su zanimanja tvoji roditelji?
- Prisjetimo se gospodarskih grana i nazovimo zanimanja povezana s njima.
(Nastavnik imenuje granu gospodarstva, a učenici zanimanja koja su povezana s njom.)
Industrija. (Čeličar, metalurg, tkalac, kovač, valjar.)
Poljoprivreda. (Mlijekarica, tele, uzgajivač, agronom, stočar, kombajner, pčelar.)
Prijevoz. (Vozač, šofer, blagajnik, kontrolor.)
Izgradnja. (Zidlar, moler, zavarivač, bager.)
Trgovina. (Prodavač, blagajnik.)
2. Izvršenje zadatka u radnoj bilježnici br. 1 (str. 49).
(Samoizvršenje.)
3. Razgovor, rad na udžbeniku
Otvorite svoj udžbenik na str. 124. Pogledaj fotografije. Dovrši zadatak.
(Učenici govore o zanimanjima.)
- Tko bi volio biti u budućnosti? (Odgovori djece.) Vrlo je važno da svatko odabere posao po svom ukusu. Sretan je onaj koji radi ono što voli, tko je odabrao pravu profesiju. Za takvu osobu kažu da je na svom mjestu ili da ima zlatne ruke. Želim vam pravi put da odaberete.
Poslušajte pjesmu i razmislite o čemu se radi.
Razmislite što bi bilo
Kad bi krojač rekao:
Ne želim šivati haljine
Uzet ću slobodan dan!
I svi krojači u gradu
Slijedili bi ga kući.
Ljudi bi išli goli
Zimi na ulici.
Razmislite što bi bilo
Kad bi doktor rekao:
Ne želim kidati zube
Neću čak ni da plačeš!
Bolesna medicinska njega
Ne bi bilo
A ti bi sjedio i patio
Sa zavijenim obrazom.
Razmislite što bi bilo
Kad je vozač rekao:
“Ne želim nositi ljude! —
I ugasio motor.
Trolejbusi, autobusi
Zaspao bi sa snijegom
Radnici u tvornici
Hodali bismo.
Učiteljica u školi bi rekla:
- ja ove godine
Ne želim poučavati djecu
Neću doći u školu!
Bilježnice i udžbenici
Valjao bi se u prašini
A ti bi bio neučen
Odrastanje do starosti.
Mislite što bi
Dogodila se iznenadna katastrofa!
Ali jednostavno neće to učiniti
Nitko nikad
I narod neće odbiti
Od potrebne radne snage:
Učiteljica je potrebna
Dođite ujutro na nastavu
I pekari marljivo
Za vas će se ispeći kruh.
Svaki posao će biti obavljen
Što god im povjerite
Krojači i postolari
Vozači i liječnici.
Svi smo mi prijateljska obitelj
Živimo u istoj državi
I svi pošteno rade
Na mjestu.
L. Kuklin
Kakav ste zaključak izvukli iz ove pjesme? O čemu vas je to natjeralo na razmišljanje? (Odgovori djece.)
Pročitaj zadatak 1 na str. 125. Razgovarajte o tome u parovima. Dovrši zadatak.
4. Dovršavanje zadatka u radnoj bilježnici
(Samoizvršenje.)
5. Kreativni zadatak
(Učenici dobivaju omotnice s poslovicama izrezane u riječi, dodaju poslovice, objašnjavaju značenje svake od njih.)
Rad je stvorio čovjeka.
Ne možete bez truda ni ribu izvaditi iz ribnjaka.
Hrana za rad i odjeća.
Tko voli raditi, ne može sjediti besposlen.
Strpljenje i rad će sve samljeti.
Na brzinu učiniti - ponoviti.
Volite posao - bit ćete majstor.
Naučio sam - nauči drugoga.
V. Tjelesni odgoj
Igra pažnje
smiješno društvo,
Udvostručite fokus!
Rhyme je znala pomoći
A sada je postalo podmuklo.
Ti, prijatelju moj, ne žuri,
Nemojte se navući!
Sav crn, kao top,
Penjanje s našeg krova ... (dimnjačar).
Lepinje nama i kalači
Svaki dan peku ... (pekari).
Kuha kašu i juhu
Ljubazan, debeo ... (kuhar).
Arius, operni pisac
Zove se ... (kompozitor).
Tri smjene u tvornicama
Strojevi su ... (radnici).
Govore o uparenim zvukovima
U školi, ti i ja ... (učitelji).
Zasadio stotine ruža
U gradskom vrtu ... (vrtlar).
Trenira lavove, pse
Hrabro, naš hrabri ... (krotitelj).
Tko čuva krave, ovce?
Pa naravno ... (pastir).
Uključeno u razred za prvašiće
Samo neustrašivi, ... (učitelj).
Pomete čisto dvorište
U šest ujutro, naravno, ... (domar).
Vitez i top hodaju kroz ćelije -
Priprema svoj pobjednički potez ... (šahist).
Nabori, džepovi i ravne cijevi
Sašila sam prekrasnu haljinu ... (krojačica).
Pod kupolom cirkusa na opasnom letu
Hrabri i jaki su otišli ... (gimnastičarka).
Sadnja novih sadnica u šumi smreke
Opet će krenuti ujutro ... (šumar).
VI. Nastavak rada na temu nastavnog sata
1. Rad prema udžbeniku
Pročitajte tekst A. Dietricha, G. Yurmina, R. Koshurnikova “Tko je napravio kruh” na str. 126-127 (prikaz, stručni). Raspravite o tome, postavite pitanja uz tekst. (Rad u skupinama.)
uzorci pitanja
1. Gdje se vodio razgovor?
2. O kojim ste zanimanjima čitali?
3. Što im je bilo zajedničko?
- Recite nam kakav je odnos rada ljudi raznih profesija. Raspravite o ovom zadatku sa svojim kolegom. (Na primjer: zanimanje građevinara povezano je sa zanimanjima inženjera, vozača, električara, vodoinstalatera, plinara itd.)
2. Izvršavanje zadatka na elektroničkom dodatku udžbenika
3. Rad na projektu
Pročitajte tekst "Profesije" na str. 128-129 udžbenika. Počnite se pripremati za projekt Profesije.
(Učenici čitaju i raspravljaju o tekstu, dijele odgovornosti u grupama.)
VII. Odraz
(Učenici odgovaraju na pitanja iz udžbenika (str. 127, u okvirima).)
(Učenici vade jedan od znakova i obrazlažu svoj izbor.)
VIII. Sažimanje lekcije
Prisjetite se koje smo zadatke postavili na početku lekcije. Jesmo li sve završili?
Domaća zadaća
1. Radna bilježnica: broj 3 (str. 50).
oceanolog- Specijalist za proučavanje oceana i mora.
Speleolog- onaj koji proučava špilje - povijest njihova nastanka, postojanja i korištenja od strane čovjeka.
Entomolog- Specijalist za proučavanje insekata.
Ihtiolog- specijalist za proučavanje riba.
Ornitolog- specijalist za proučavanje ptica.
voditelj pasa- Trener pasa.
2. Počnite raditi na projektu.
Dodatni materijal
Kako mirišu zanati?
Svaki slučaj ima poseban miris:
Pekara miriše na tijesto i peciva.
Prođeš pored stolarske radionice -
Miriše na strugotine i svježu dasku.
Slikar miriše na terpentin i boju.
Staklar miriše na kit za prozore.
Vozačeva jakna miriše na benzin.
Radnička bluza - strojno ulje.
Slastičarka miriše na muškatni oraščić.
Liječnik u kućnom ogrtaču je ugodan lijek.
Rastresita zemlja, njiva i livada
Miriše kao seljak koji hoda za plugom.
Ribar miriše na ribu i more.
Samo loafer nikako ne miriše!
D. Rodari
Zagonetke o profesijama
Tko sjedi uz bolesnikov krevet,
A kako se liječiti, svima govori?
Tko je bolestan - ponudit će da uzme kapi,
Svima koji su zdravi moći će se prošetati. (Doktor, doktor.)
voli prirodu,
Poštujte starije. (Učitelj, nastavnik, profesor.)
Reci mi tko je tako ukusan
Priprema juhu od kupusa
smrdljive mesne okruglice,
salate, vinaigreti,
Svi doručci i ručkovi. (Kuhati.)
Moramo se boriti protiv vatre
Mi smo hrabri radnici
Mi smo partneri s vodom
Jako smo potrebni svim ljudima.
Pa tko smo mi? (Vatrogasac.)
Zadnji put sam bio učitelj
Prekosutra - vozač.
Mora da zna mnogo
Jer on ... (umjetnik).
Ovdje na rubu s oprezom
Boji željezo bojom.
U ruci ima kantu
I sam je šareno oslikan. (Slikar.)
Umjetnik
Umjetnik slika jesenje lišće
Nemojte slušati samo umjetnikov kist.
Jesensko lišće se igra skrivača s njim,
Nađeš ih, a boje opet nestaju.
Umjetnik je zbunjen, umjetnik ne može
Nadjačajte ovaj jesenski element.
Podiže ruke, zureći u prazno,
A lišće leti u krugovima u boji
I pasti tiho negdje, pa u blizini
I jednostavno ne žele upasti u sliku.
V. Stepanov
Učitelj, nastavnik, profesor
Sunce je upravo izašlo
Otopite led na prozorima.
Nama Tatjana Nikolajevna
Dolazi iz učiteljske sobe.
Po prvi put, ona, sramežljiva,
Došao sam na predavanje
Djeca su se s njom sprijateljila.
Ona zna voditi razred -
Ništa mlado.
3. Aleksandrova
Frizer
Tata sjedi pred ogledalom:
– Ošišat ću se i obrijati!
Stari majstor sve zna:
Reže se i brije već četrdeset godina.
On je iz malog ormara
Brzo sam dobio škare
Zamotao je tatu u plahtu,
Uzeo je češalj i stao iza stolice.
Glasno je kliknuo škarama,
Jednom ili dvaput mahnuo češljem,
Od vrata do sljepoočnica
Ošišajte puno kose
Začešljao ravan razdjeljak,
Izvadio je britvu.
Sapun je šištao u šalici,
Za bliže brijanje.
Ušmrkana zabavna bočica
S natpisom "Köln".
S. Mihalkov
Veterinar
razmišljao sam o ovome:
Bilo bi lijepo biti doktor
Ali ne za djecu, nego za mačke!
Djeca boli - mi ćemo plakati,
Zapalimo se
Mama će pozvati doktora.
I mačka lutalica
Ako odjednom nepodnošljivo?
Tko mu zove doktore?
On je lutalica – on je nitko!
A. Barto
Slikar
Vrijeme je za farbanje sobe
Slikar je bio pozvan.
Ali ne četkom i kantom
Naš slikar dolazi u kuću.
Umjesto kista, donio je
metalna pumpa.
Boja prska po zidu
Sunce sija u prozoru.
Zidovi su postali plavi
Kao nebo iznad.
Nova kuća je skoro spremna
Prihvatit će stanare za odmor.
Tko gradi ovu kuću?
Kuća u kojoj živimo.
Profesije u poslovicama
Pogodite o kojim zanimanjima govore poslovice.
Udarajte dok je željezo vruće. (Kovač.)
Da biste pojeli ribu, morate se popeti u vodu. (Ribar.)
Igla ne šije, nego ruke. (Krojač, krojačica.)
Ne uzevši sjekiru, nećete sasjeći kolibu. (Stolar.)
Krava je crna, ali joj je mlijeko bijelo. (Mljekarica.)
Šumu sijeku – čips leti. (Drvosječa.)
Nemojte brojati svoje piliće prije nego što se izlegu. (Perad.)
Idite u lov - nahranite pse. (Lovac.)
Tko nije lijen orati, imat će kruha. (Orač, žitar.)
Igra "Reci mi riječ"
Traktor vozi ... (vozač traktora),
Električni vlak - ... (vozač),
Oslikao zidove ... (slikar),
Rendisana ploča ... (stolar),
Proveo je svjetlo u kući ... (monter),
Radi u rudniku ... (rudar),
U vrućoj kovačnici - ... (kovač).
Tko zna – bravo!
Natječaj "Imenuj zanimanje"
Učitelj pokazuje slova, a učenici imenuju zanimanja koja počinju ovim slovima. Na primjer:
A (farmaceut, arhitekt).
B (pekar, betonar).
B (liječnik, vozač).
G (geolog).
D (mlijekarica).
3 (kopač). itd.
Možete koristiti drugu verziju igre. Uzmite čudesnu vrećicu koja sadrži različite alate (slike). Učenici vade alat iz torbe i govore kome pripada.
Bukvarinsk
Bio je na rijeci kod Inka
Grad je mali, nije prašnjav,
Od pamtivijeka
To se zvalo tužba.
Tamo, ne znajući nedaće.
Živjeli su vrlo slavni ljudi:
gostoljubiv,
nježan,
Prijateljski i vrijedni:
A je ljekarnik, B je bačvar,
V - puniji, G - lončar,
D - teška drobilica,
E je kaplar, on je vojnik,
J - prostački majstor,
3 - rezač starac,
I - bradati povjesničar,
K - pametna farba,
L - limar, M - slikar,
N - vratar, O - pastir,
P - pisac, R - radio operater,
C - postolar, T - turist,
U je neustrašivi krotitelj
F je ekscentrični amaterski fotograf.
X - slikar bitke,
C je poznati cimbalist,
Ch je divan urar,
Sh je vozač, veliki šaljivdžija.
U - štene njegovog buketa,
E - inženjer elektroenergetike,
Ja sam ja, prijatelji moji!
I. Tokmakova
Koja su zanimanja navedena u ovoj pjesmi?
Natrag naprijed
Pažnja! Pregled slajda je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.
Vrsta lekcije: lekcija usvajanja novih znanja i primarnog učvršćivanja
Cilj: Proširiti predodžbu učenika o profesijama i njihovoj važnosti za ljude;
Zadaci:
- Obrazovni: dati predodžbu o raznolikosti profesija, formirati generalizirani koncept "profesije", obogatiti aktivni rječnik.
- Razvijanje: promicati formiranje i razvoj obrazovnih, informacijskih i intelektualnih vještina (usporediti, generalizirati, formulirati pitanja, objasniti); promicati razvoj komunikacijske kulture učenika.
- Obrazovni: formirati kognitivni interes za radne ljude i njihova zanimanja. Odgajati pozitivnu motivaciju za učenje, poštovanje prema radu odraslih.
Planirani rezultati:
Predmet:
- poznavati zanimanja, biti u stanju povezati profesije sa sferama gospodarstva;
Osobno:
- formiranje unutarnjeg položaja učenika na razini pozitivnog stava prema radu;
- formiranje obrazovnog i kognitivnog interesa za novi obrazovni materijal i metode za rješavanje novog problema;
- razvijanje vještina suradnje s odraslima i vršnjacima u različitim društvenim situacijama, sposobnost neslaganja sukoba i pronalaženja izlaza iz spornih situacija;
metasubjekt:
- graditi usmene poruke;
- usporediti i razvrstati prema određenim kriterijima.
ORGMOMENT
Zazvonilo je, lekcija je počela.
Dečki, danas imamo goste na satu. A gosti su uvijek veselje i dobro raspoloženje. Okrenite se gostima, ponovno ih pozdravite kimanjem glave.
Dobar dan, dragi liječnici i učitelji, piloti i graditelji, sportaši i astronauti, umjetnici i pomorci, graditelji i branitelji domovine. Nemojte se iznenaditi ako vas tako nazovem. Školske godine će proći, a vi ćete stajati na kormilu broda, graditi udobne kuće, šivati lijepu i udobnu odjeću, peći najukusniju tortu na svijetu ili prvi otkrivati nove zvijezde.
Naravno, sve vas to čeka u budućnosti. A sada.....
PROVJERI DOMAĆU ZADAĆU
Predlažem da pogledate slajd i razmislite o tome u koje se dvije skupine mogu podijeliti fotografije koje su ovdje prikazane?
Da, to su kulturne ustanove i obrazovne ustanove.
- Čemu služe kulturne institucije?
- Koje kulturne institucije poznajete?
- Čemu služe obrazovne ustanove?
- Koje obrazovne ustanove poznajete?
- Kakvo se obrazovanje stiče u školi? Koledž? sveučilište?
AŽURIRANJE ZNANJA
- Što misliš, o čemu ćemo danas razgovarati na satu? (o zanimanjima)
- Dakle, ciljevi i zadaci naše lekcije:
- naučiti što je zanimanje;
- proširiti znanje o raznolikosti zanimanja;
- imati predodžbu o ulozi ljudi raznih profesija.
Otvorite svoje udžbenike na 124. stranici i pročitajte naziv teme naše današnje lekcije SVA ZNAKA SU VAŽNA.
Ali moja je tema drugačije napisana. Možda sam u krivu? Pokušajmo otkriti koji je izraz točan. Možda je i istina, postoje važnija i potrebnija zanimanja koja su važnija od drugih?
RAD NA TEMI SATA
PROFESIJA
- Kako shvaćate značenje riječi PROFESIJA?
- Koje riječi to mogu zamijeniti? (poslovanje, obrt, obrt)
TUMAČENJE RIJEČI STRUKA
Ozhegov rječnik
STRUKA je glavno zanimanje, radna djelatnost.
- Koja zanimanja poznajete?
Znate li koliko ima zanimanja???
Stručnjaci kažu da u svijetu postoji više od 40 tisuća zanimanja. Ali ova golema brojka je daleko od sigurnog. Život ne miruje, neke profesije odumiru, a druge se pojavljuju.
Na primjer, nekada su postojale profesije kroničar, kočijaš, pralja, činovnik, polirač. Sada takvih zanimanja nema.
Ali ove su se profesije pojavile nedavno (možda ne znate ni njihovo značenje):
- mušterija – stilski savjetnik, dobar stilist i psiholog.
- Menadžer - specijalist menadžmenta
- Programer - Ovo je računalni stručnjak, izrađuje programe za njih.
ZAGRIJANJE "A B C"
Svaki red dobiva slovo - A. B. C.
Vaš zadatak je zapamtiti što više zanimanja počevši s ovim slovom.
Sektori gospodarstva
Profesije su raznolike. No, ovisno o sektorima gospodarstva, mogu se podijeliti u skupine.
RAD IZ UDŽBENIKA STR. 124
Prisjetimo se grane gospodarstva i navedite profesije povezane s njima.
Industrija(čeličar, tkalac, kovač, rudar, bravar, vozač, tokar)
Poljoprivreda(mjekarica, kombajn, tele, pčelar, traktorist, vozač, veterinar, agronom, strojar)
Trgovina(prodavač, blagajnik, utovarivač, paker, kontrolor)
Prijevoz(pilot, vozač, blagajnik, kontrolor, kapetan, kondukter, utovarivač, mornar, kondukter)
Izgradnja(zidar, zavarivač, bager, moler, gips, stolar, rukovalac dizalice, vozač)
ZADACI NA KARTICAMA
Definirajte zanimanja po djelatnostima
A sada otvaramo radne bilježnice na stranici 80. Izvršimo zadatak broj 1.
- Pročitaj zadatak.
- Što bi trebalo učiniti?
Koje su od sljedećih vrsta zanimanja industrija?
- Odaberite dva zanimanja i zapišite ih u svoju bilježnicu.
- Poljoprivreda
- Trgovina
- Prijevoz
- Izgradnja
Igra "Upoznaj struku" po referentnim riječima
Svaka profesija ima svoje predmete rada, važne i potrebne. Po predmetima možete pogoditi o kojoj struci je riječ.
Sada ćemo igrati igru "Pogodi zanimanje".
- Nebo, volan, avion, aerodrom. (pilot ili pilot)
- Češalj, škare, ogledalo, lak za kosu. (frizer)
- Vaga, novac, kasa, roba. ( prodavač)
- Farma, krave, kanta, mlijeko. (mlijekarica)
- Traktor, plug, poluga. ( traktorista)
- Žice, stupovi, prekidač. (električar)
- Knjige, police, izložba knjiga.( knjižničar)
- Njiva, pšenica, žito, kombajn.( kombinator)
- Crtež, projekt, plan, grad, harmonija, crtež, strukture, konstrukcije, zgrade, spomenici. (Arhitekt)
- Tkanina, krojenje, uzorak, kostim, škare, atelje. (Krojač, prilagoditi)
- Radni stol, blanjalica, alatni stroj, drvo, namještaj, radionica. (Stolar)
- Bijeli mantil, pacijent, klinika, dijagnoza. (Liječnik)
- Novine, vijesti, suvremenost, ljudi, učinkovitost, redakcija, činjenice. (Novinar)
- Kazalište, publika, pozornica, premijera, pljesak, kostim, šminka. (Umjetnik)
- Gradnja, cigla, beton, oko, konstrukcije, zid, zidanje. (Graditelj)
- Štafelaj, boje, pejzaž, portret. (Umjetnik)
Naučite zanimanje putem pitanja
Kartice s pitanjima:
- Kome svi ljudi skidaju kapu? (Ispred frizera.)
- Kakav vozač gleda dolje na zemlju (lebdi u oblacima)? (Pilot, pilot, kozmonaut.)
- Tko radi zaigrano? (Glumci, glazbenici-izvođači.)
- Tko igra u javnosti? (Glumci.)
- Tko živi i radi u djetelini? (Pjevači.)
- Osoba koja radi s napetošću je... Tko? (Električar.)
- Osoba koja radi s iskrom je ... Tko? (Vatrogasac.)
- Majstor "nespretnog posla" je ... Tko? (Drvosječa, drvosječa.)
- Tko gradi kuću ciglu po ciglu? (Zidar.)
- Tko iznosi smeće iz kolibe? (Čistačica, tehničar.)
- Najslađi majstor je... Tko? (Slastičarka.)
- Čuvar drveća je... Tko? (Vrtlar, vrtlar.)
- Stražar umjesto semafora je ... Tko? (Prometni službenik.)
- Predstavnici koje struke mladima stalno postavljaju pitanja na koja i sami znaju odgovore? (Učitelji.)
- Tko nekažnjeno prepolovi ženu? (Mađioničar.)
- Profesionalac "torbara" je... Tko? (Poštar.)
"Tko gdje radi"
Potrebno je strelicom povezati naziv struke i mjesto rada osobe.
Uzorak zadatka:
Definicija odnosa profesija
U svijetu postoji mnogo zanimanja. Koliko, tko se sjetio? (40 tisuća)
Koja profesija je po vama najpotrebnija, najvažnija, a bez nje ljudi ne bi mogli normalno živjeti? I objasni zašto tako misliš. (odgovori djece)
Da, dečki, doktor je najvažnija profesija. Ali doktor želi jesti. Meso, mlijeko, povrće osigurat će poljoprivrednik.
Tko će pomoći liječniku da stigne u bolnicu?
Tko plaća liječničku plaću?
Zaključak: Ima zanimanja bez kojih ljudi ne mogu, bez obzira gdje žive. To znači da su sve struke potrebne, sva zanimanja su bitna.
pronaći grešku
- Umjetnik je naslikao dvije slike. Ali mislim da je nešto zabrljao. Objasnite što.
Rad u bilježnici: strana 81 broj 2
Igra "Stvarno?"
Nastavimo temu zbunjenosti i igrajmo igru "Stvarno?"
Ako je pitanje postavljeno ispravno, stojimo blizu svojih stolova, a ako pitanje sadrži pogrešku, gazimo nogama dok sjedimo na svojim sjedalima.
- Je li istina da pekar muze kravu? (mlijekarica)
- Je li istina da cisterna prevozi ljude? (vozač)
- Je li istina da lomač loži peć?
- Je li istina da svinjac liječi odojke? (veterinar)
- Je li istina da slikar oslikava zidove?
- Je li istina da slastičar peče torte i kolače?
- Je li istina da računovođa slika slike? (umjetnik)
- Je li istina da veterinar liječi ljude? (liječnik)
- Je li istina da učiteljica dostavlja poštu? (poštar)
RAD IZ UDŽBENIKA
Otvorite svoje udžbenike na 126. stranici.
- Sada ćemo čitati tekst u lancu, jednu po jednu rečenicu "Tko je napravio kruh."
- Odgovori na moja pitanja:
1) Gdje se vodio razgovor?
2) Koja ste zanimanja čitali o ljudima?
3) Koji ih je zajednički uzrok povezao?
Refleksija aktivnosti u razredu.
- Što ste naučili na lekciji?
- Što ste naučili na lekciji?
- Gdje možete primijeniti svoje znanje?
- Što je bilo teško?
- Što se činilo najzanimljivijim?
Ljudi, dajte mi sada odgovor. Koja je najvažnija profesija?
-Sva zanimanja su bitna, sva zanimanja su potrebna!
Svoje odgovore potvrdi zaključkom na 127. stranici udžbenika.
Koje smo si zadatke postavili? Jeste li sve učinili?
- Danas ste bili vrlo aktivni, znatiželjni! DOBRI DRUGOVI!!!
Popularan
- Profitabilan posao: kako otvoriti bračnu agenciju
- Poslovni plan proizvodnje ploča za popločavanje od a do ž Kako otvoriti obrt za proizvodnju popločanih ploča
- Trošak franšize i trošak vlasništva
- Kako otvoriti agenciju za zapošljavanje
- Tipične pogreške pri najmu prostora za trgovinu
- Kako dobiti dozvolu za trgovinu cvijećem
- Klasifikacija poslovnih centara i trgovačkih centara
- Posao uzgoja krumpira: značajke prodaje i profit
- Novi projekti u Rusiji vodit će Dmitry Sokov Novi projekti u Rusiji učinit će EuroChem svjetskim liderom
- Gdje se proizvode Nordman gume