Poruka o frizeru. Naučno-obrazovni projekat Tema: "Profesija-frizer"

frizer— majstor koji radi frizure ili frizure, a također bira stil koji najviše odgovara određenom klijentu. Profesija je pogodna za one koji se zanimaju za svjetsku umjetničku kulturu i rad i privredu (vidi izbor zanimanja za zanimanje za školske predmete).

Kratki opis

Prije nekoliko godina, frizer je morao biti sposoban samo za šišanje ili stiliziranje. Ali vremena su se promijenila, pa danas postoji nova profesija - frizer-stilista. Takav majstor zna napraviti frizure, ali i pomaže klijentu da odabere individualni stil, govori o pravilima njege kose i obavlja medicinske zahvate.

Predstavnik struke mora da poznaje osnove hemije, kao i da ume da radi sa opremom (fen, pegle za kosu i sl.) i kozmetikom (boje, maske i sl.). Ovaj stručnjak bi trebao dobro poznavati ne samo svoje dužnosti, već i razumjeti psihologiju. Majstor mora biti u stanju pronaći pristup svakom od svojih kupaca, precizno određujući njegovo raspoloženje i želje.

Osobine profesije

Majstor ne bi trebao biti u stanju samo da šiša ili oblikuje kosu, ne! Mora znati sve o modnim trendovima određene sezone, jer njegove dužnosti uključuju:

• pomoć u odabiru optimalne dužine kose i frizure;
• pomoć klijentu u odabiru nijanse kose i tehnike farbanja;
• odabir frizure koja odgovara prilici (praznik, godišnjica, korporativna zabava, itd.);
• sposobnost kreiranja scenskih frizura;
• izbor vrste stylinga za karakteristike kose;
• izvođenje šišanja, sve vrste uvijanja kose (uvijači, hemijski i električni), farbanje, poravnavanje lokni;
• povećanje volumena i kvalitete kose uz pomoć perika, ekstenzija;
• poznavanje savremenih tehnologija za ispravljanje i tretman kose;
• Savjetovanje za klijente;
• Postupci za njegu kose;
• prisustvovanje konferencijama i učešće na raznim takmičenjima;
• održavanje radnog mesta čistim.

Također, stručnjak bi trebao biti u stanju razviti opcije frizure, prilagođavajući ih šminki i odjeći kupca. Imajte na umu da ako osoba pati od dermatoloških bolesti, bolesti zglobova ili alergijskih reakcija, tada neće moći raditi kao frizer-stilist.

Prednosti i mane profesije

pros

• Specijalista možda neće dobiti visoko obrazovanje, jer za rad u ovoj oblasti dovoljno je završiti kurs obuke.
• Možete postati frizer u bilo kojoj dobi.
• Visoke plate i napojnice koje ostavljaju zahvalni kupci.
• Zvanično možete pronaći posao ili raditi za sebe otvaranjem salona ili stjecanjem solidne baze klijenata.
• Možete kombinirati profesiju frizera-stilist s radom vizažista, kozmetologa ili drugim profesijama koje su bliske industriji ljepote.
• Veća plata u odnosu na redovnog frizera, šminkera ili stilistu.
• Mogućnost rada sa poznatim osobama (filmskim zvijezdama, pop pjevačima i drugima).

Minusi

1. Zahtjevni klijenti.
2. Potrebno je dosta vremena da se radi da bi se "napunila ruka" i stekla iskustvo.
3. Potrebno je stalno učiti i biti svjesni najnovijih modnih inovacija, proučavajući domaće i strane časopise, blogove i video tutorijale.
4. Najčešće prihod zavisi od broja klijenata sa kojima je majstor radio tokom dana ili mjeseca.
5. Hiroviti klijenti mogu iznervirati i najmirniju osobu, a ovaj specijalista se svakodnevno suočava s njima.
6. Ne peru svi klijenti kosu i poštuju pravila lične higijene.
7. Konkurencija je veoma velika, pa može doći do problema sa zapošljavanjem.

Glavni nedostatak profesije je visok rizik od razvoja profesionalnih bolesti. Majstor je primoran da radi stojeći 10 i više sati dnevno, što uzrokuje razvoj bolesti kralježnice, kao i proširenih vena i trajnih edema.

Važne lične kvalitete

Besprijekoran izgled jedan je od glavnih zahtjeva koji se postavlja za stručnjake koji rade u području ljepote. Frizer bi trebao imati lijepu frizuru i njegovane ruke.

1. Ljubaznost i izdržljivost.
2. Odlično zdravlje.
3. Umjetnički ukus i kreativnost.
4. Društvenost.
5. Odgovornost i ljubaznost.
6. Urednost.
7. Preciznost.
8. Pedantarnost.

Frizer-stilista se svakodnevno suočava sa hirovitim i ne uvijek pristojnim klijentima, tako da mora biti vrlo miran, razuman i tačan.

Obuka frizera

Maturanti 9-11 razreda koji nemaju medicinske kontraindikacije mogu se prijaviti na kurseve obuke. Kurs obuke je podeljen u 2 dela:

• 30% vremena - teorija;
• 70% vremena učenja je praksa.

Uobičajeno, kurs traje od 4 mjeseca do 2,5 godine, a nakon savladavanja programa polaznik će dobiti diplomu ili certifikat. Trajanje obuke po pravilu zavisi od uzrasta polaznika i njegovog stručnog znanja.

Trening centar "Evropa", Moskva

Potrebno je učiti od 1 do 4 mjeseca, a kurs će biti od interesa za profesionalne frizere koji žele da usavrše svoje vještine. Program kursa se sastoji od više od 8 tema, kao i teoretskih i brojnih praktičnih vježbi.

Gdje može raditi frizer?

Majstori rade u kozmetičkim salonima ili rade sa privatnim klijentima, iznajmljuju prostore i u njima opremaju mini salone. Nakon završene obuke, ovi specijalisti najčešće ostaju da rade tamo gdje su prethodno imali pripravnički staž.

Plata

Mjesečna plata se sastoji od iznosa koji majstor prima za rad u salonu i honorara, jer se ovi specijalisti, pored glavnog posla, bave privatnom praksom.

Plata od 18.12.2019

Rusija 30000—150000 ₽

Moskva 40000—170000 ₽

Rast karijere

Rast karijere stručnjaka ovisi o njegovom iskustvu i znanju, jer ako majstor redovno pohađa majstorske tečajeve i usavršava svoje vještine, onda će njegov rad biti visoko cijenjen. Dugoročno, frizer može postati poznat, raditi sa poznatim ljudima, postati stručnjak u industriji ljepote i otvoriti vlastiti modni salon.

Profesionalne vještine

1. Mogućnost korištenja brijačke opreme i alata.
2. Sposobnost nanošenja kozmetike i kompozicija za bojenje.
3. Poznavanje modnih trendova u industriji ljepote.

Značajni članovi struke

1. Sergej Zverev.
2. Chris McMillan.
3. Adir Abergel.

Frizer je stručnjak u području stvaranja stila osobe uz pomoć frizura. Naši stari preci su znali za profesiju frizera. U mnogim književnim delima možete pročitati o uslugama frizera (kako su se u Rusiji zvali frizeri), stotine ljudi su dolazile kod njih da se obriju, ošišaju ili friziraju. Brijači su bili potrebni u svakom trenutku, ali prije njihov rad nije bio tako visoko plaćen kao sada, a takav posao se nije mogao nazvati prestižnim.

Istorija profesije "frizer" ima nekoliko milenijuma. Moda za frizure postojala je u starom Egiptu. Zadatak brijača uključivao je stvaranje i brigu o perikama plemića. U srednjem vijeku, šišanje "ispod lonca" bilo je popularno među muškom populacijom, a žene su kosu skrivale od znatiželjnih očiju ispod platna. Zanimanje berbera dostiglo je svoje najveće umeće u 17. veku: tada su u modu ušle ogromne perike koje su dostizale visinu i do 50 cm. Da bi takve strukture kose izgradili i održali u dobrom stanju, zanatlije su morale da imaju posebne vještine i talenat.

Niko nije mogao postati brijač, jer su tajne rada sa škarama i češljevima naslijeđene od starije generacije do mlađe. Istorija nam nije sačuvala čak ni njihova imena ovih majstora. Danas se situacija promijenila. Nijedna osoba ovih dana ne može bez posjete frizeru, a slava poznatih frizera grmi širom zemlje.

Moderan frizer nije samo osoba koja zna kako da ošiša i farba kosu. Mora da je mađioničar, stvarajući jedinstvene slike za svoje klijente. A ako frizer uspije postići skladnu kombinaciju frizura s izgledom osobe, njegovim stilom i odjećom, uzimajući u obzir sve ove moderne modne trendove, onda možemo reći da je odličan.

Čitav šarm frizerskog zanata leži u činjenici da ne samo klijent, već i sam majstor uživa u obavljenom poslu. Uvijek je vrlo ugodno gledati rezultate vlastitog talenta, pogotovo ako se to sviđa klijentu i drugima. Frizer stvara ljepotu u njenom najčistijem obliku, a ljepota će, kao što znate, spasiti svijet.

Opšte karakteristike profesije

Frizerski salon obavlja sledeće vrste poslova:

Pranje glave i masaža

Šišanje (jednostavna i modelna), vrši stilizovanje kose u skladu sa pravcem savremene mode i individualnim karakteristikama lica klijenta;

Uvijanje kose na i na druge načine vrši trajnu trajnu kosu;

Farbanje kose na razne načine, izbjeljivanje, blondiranje, laminiranje kose;

Sušenje fenom, lak za kosu;

Dizajnira frizure u skladu sa pravcem mode i individualnim karakteristikama klijenta koristeći moderne parfeme i kozmetiku za modeliranje, fiksiranje i sl.; koristi dekorativne elemente (predmete) prilikom ukrašavanja frizura: cvijeće, mašne, ukosnice itd.;

Šišanje brade i brkova po potrebi stavlja obloge i vrši masažu lica;

Obavlja radove sa preklopima i perikama; koristi posebne preparate, rastvore, druge materijale u skladu sa namenom i pravilima upotrebe.

Zahtjevi za individualne karakteristike specijaliste

Za uspješan rad frizera potrebne su sljedeće važne profesionalne kvalitete: estetski ukus, kreativna mašta, dobro razvijena pažnja i figurativno pamćenje, organizacija, tačnost, dobra volja, dobro razvijene komunikacijske vještine, tačnost i brzina pokreta, sposobnost koncentracija, visok nivo emocionalne stabilnosti, takt, poštovanje različitih ukusa kupaca i strpljenje.

Rad sa klijentom nije samo šišanje i stajling, već i komunikacija. Morate biti u stanju opustiti osobu, oraspoložiti je, stvoriti prijateljsku atmosferu.

Frizer se mora pridržavati sanitarnih i higijenskih pravila prilikom obavljanja poslova.

Medicinske kontraindikacije

Doktori s pravom svrstavaju stručnjake koji rade u kozmetičkim salonima u grupu sa povećanim rizikom. Radnike u ovoj uslužnoj djelatnosti karakterišu oboljenja respiratornog sistema (bronhijalna, hronična i dr.), kardiovaskularnog sistema (srčana insuficijencija, srčane mane i dr.), mišićno-koštanog sistema (hronični reumatizam i dr.); kožne bolesti s lokalizacijom na rukama (ekcem, itd.); psiho-emocionalni poremećaji nervnog sistema, smanjenje ukupnih performansi i ravnoteže u komunikaciji.

Zahtjevi za profesionalnu obuku

Frizer mora znati: vrste izgleda, strukture i svojstva kože i kose; metode i tehnologije nadogradnje kose; metode bojenja, isticanja, plave kose; metode šišanja.

Frizer mora biti sposoban: posjedovati frizerski alat; pravilno i proporcionalno miješati kemikalije namijenjene za bojenje, uvijanje, posvjetljivanje kose; posjedovati tajne maskiranja nedostataka i naglašavanja zasluga izgleda uz pomoć manipulacija kosom; dati kompetentne savjete o odabiru frizura, bojama, njezi kose.

Mjesto rada

Frizer može napraviti karijeru u bilo kojoj brijačnici, salonu ili modnoj kući, steći ime za sebe i izgraditi bazu klijenata. Postigavši ​​određenu profesionalnu težinu i iskustvo, frizer može odlučiti da radi za sebe. Po želji može otvoriti svoju brijačnicu ili salon, ili raditi od kuće. U svakom slučaju, visina prihoda će zavisiti od njegovog talenta i odnosa prema klijentima.

Frizerski salon je jedna od najstarijih i najtraženijih profesija. Ranije su se ti ljudi nazivali i Striguni. Budući da ova specijalnost zahtijeva posebne vještine, ranije iskusni frizeri su svoje znanje prenosili na druge, mlade stručnjake, pa je često frizerski posao bio porodični posao: otac je otkrivao svoje tajne sinu.

Sada je ovaj posao uski fokus, a ranije su brijači, osim šišanja, pružali usluge manikure, brijanja, a ponekad čak i obavljali medicinske zahvate.

Profesija frizer: karakteristike

Slučaj koji se razmatra ima svoje karakteristike s kojima se svaki moderni majstor suočava:

Preciznost. Posao frizera zahtijeva od majstora preciznost nakita, jer jedan neugodan pokret ne samo da može pokvariti cijeli posao, već i povrijediti klijenta.

Sportski trening. Čini se, zašto je ljudima koji se odluče za ovu profesiju potrebna dobra fizička forma? Ali činjenica je da dosta ljudi svakodnevno dolazi kod profesionalaca, a majstori nemaju uvijek dodatnih 5 minuta da popiju čaj ili samo sjednu i opuste se, a pošto se posao obavlja stojeći, udobne cipele i jaki mišići nogu su neophodni za ove ljude. Isto se odnosi i na ruke: moraju biti spretne i lako držati teške tehničke uređaje - sušilo za kosu i pegle za kosu, kao i lako izdržati dug boravak u povišenom stanju, što zahtijeva svaka frizura.

Inovacija. Ova stavka se odnosi na želju majstora da savlada nove tehnike šišanja i druge načine ažuriranja frizure: na primjer, danas su popularni ekstenzije za kosu, njihovo laminiranje itd., što zahtijeva dodatna znanja, instrumente i kemikalije. Da bi ostao na visini svojih vještina, frizer ne bi trebao biti ograničen samo na ono što ga je učio na kursevima, i da ide u korak s vremenom, savladavajući nove vještine: tako će lako izdržati konkurenciju, a stalne mušterije se nikada neće promijeniti njegove usluge.

Profesija frizer: potrebne vještine

Među profesionalnim vještinama su sljedeće:

• Poznavanje hemijskih reakcija onih supstanci koje se koriste u frizerstvu: neophodno je za farbanje, obnavljanje, posvjetljivanje i uvijanje kose.
• potrebno je zamisliti kako bi frizura trebala izgledati nakon šišanja i kako će kosa "leći" nakon feniranja.
• Profesija frizera podrazumijeva razvijen umjetnički ukus majstora kako bi se pri bojanju stvorile prekrasne boje i nijanse.
• Stilsko znanje: pri odabiru frizure morate uzeti u obzir opći stil klijenta, njegov karakter i način oblačenja, tako da se stvorena slika organski kombinira sa svim elementima.
• Frizerka mora imati i psihološko znanje, jer je njegova klijentela emotivnija i nepredvidljivija u svojim preferencijama: ono što klijenti žele vidjeti može biti nešto poput fantazije, a zadatak profesionalca je da pravilno prenese informaciju koja će frizura izgledati najbolje. .
• Odlično razumijevanje svrhe svakog frizerskog alata još je jedna važna komponenta profesionalizma, unatoč sličnosti u obliku škara, postoji mnogo vrsta njih: neke se koriste za stvaranje "pocijepanih" pramenova, druge za formiranje "ljestava" , ostali su potrebni za redovno podrezivanje itd. Isto se odnosi i na češljeve koji su potrebni pri stylingu: koristeći dvije različite četke iz jedne frizure, možete napraviti dvije ili više vrsta stajlinga.
• Univerzalni frizer mora znati apsolutno sve suptilnosti muških, ženskih i dječjih frizura, kao i razliku u vrstama njege kose. Trenutno nema mnogo takvih frizera: majstori biraju jedan smjer i usavršavaju se u njemu.

Profesija frizera: potražnja i moguća mjesta rada

Danas je ova umjetnost visoko cijenjena u društvu: vremena kada je šišanje bila nepristupačan luksuz, dostupan samo višim slojevima stanovništva, već su prošla.

Frizer ima nekoliko opcija za zaradu ovim zanatom:

• smjestiti se;
• rad u frizeru;
• predaje u školi stilista;
• baviti se privatnom praksom.

Srećom, frizerski salon nije baš specifična profesija, a posao možete dobiti i u najmanjim naseljima sa lošom infrastrukturom.

Olga Varfolomeeva

- frizerka-

Ko je danas frizera?

Pusti me.

Napraviću ti frizuru

Na primjer, kao moj.

Sedi ispred ogledala

Vezat ću ogrtač

I, naravno, prije svega

Pažljivo ću češljati.

A sada navijmo šiške

Na velikim uvijačima

Ispletite pletenice sa strane

Zavežite rep iza.

Sve to popravljamo lakom

Ili gel za kosu!

Stavimo ruž na usne

I malo pudera na nos.

Nisam sjajno prošao

Hvalite me

Jer sada moja devojka

Postalo je bolje nego što je bilo

(Lika Razumova).

Djeca su sreća, djeca su naša budućnost i, naravno, puno briga! Često se roditelji suočavaju s problemom u takvoj svakodnevnoj stvari kao što je šišanje djeteta. Dijete je nestašno, ne želi da se šiša. Na licu nezadovoljstvo frizera počinješ da budeš nervozan. A ponekad i male djeca odbijaju da služe uopšte.

Dakle, naš zadatak:

što je ranije moguće uzrast za upoznavanje djece sa profesijom -« Frizerka» ;

Aktivirajte rečnik, obogatite vokabular minimuma dječija frizura, vikleri, plati novac, ručnik, ogrtač za klijenta, pjena za kosu, šampon, kecelja za frizer, frizura, šiške, lak za kosu, fen, ogledalo, ukosnice, makaze;

(administrator - telefon, olovka, časopis, laptop, vizit karte.) Radne radnje - zapišite, javite se na poziv.

Kvalitet rada je brz, lijep, estetski ugodan, ljubazan, ljubazan, savjestan;

Gradite prijateljstva dok igrice;

Stvorite naviku pažljivog odlaganja igračaka na mjesto predviđeno za njih;

Poboljšajte i proširite dizajn igara djeca;

Stvorite želju da se organizujete igra uloga;

Proširite društveno iskustvo djeca;

Razviti sposobnost koordinacije teme igrice, radnje u igrici, samostalno distribuirati uloge;

Pin skill djeca preuzimaju različite uloge prema zaplet igre;

Negujte ljubazan odnos, poštovanje prema poslu frizer;

obogatiti znanje djecu o poslu frizera.

- zanimljiva igra (raspodjela uloga, procjena od strane djece, sposobnost zajedničke igre).

Prethodni rad:

MYSTERY PRO FRIZER

U ovoj čistoj svijetloj prostoriji,

Uvek sa osećajem radosti

šetnje star i hodajući mali,

I ja ću otići tamo.

Ako sam previše obrastao,

Sjest ću hrabro u stolicu,

Treba mi frizura

Majstor će to učiniti vješto.

Tiho gledam u ogledalo:

Makaze brzo lete

Pratim gospodara

Kako mijenja frizuru?

Sa urednom glavom

(Majstor je veoma pokušao)

Vraćam se kući.

Kako se zvao ovaj majstor?

1. A) Nastavnik predstavlja djeca po zanimanju FRIZER. (Riječ « frizera» je francuskog porijekla ("perruque") - prekrivač kose, au pozorištu - jedno od izražajnih sredstava šminke. O berberska profesija naši stari preci su znali. U različito vrijeme iu različitim zemljama zvala se drugačije: frizeri su se zvali berberi, brijači, strižeri. Osim šišanja i stajlinga brijači su se brijali, manikure, a često su obavljali i dužnosti doktora, izlažući svoje klijente jednostavnim medicinskim procedurama. U Rusiji brijači su se zvali berberin. Veliki broj ljudi dolazio je kod brijača da se obrije, ošiša ili frizira. I to samo u naše vrijeme specijalizacija frizeri suženi - sada se bave samo frizurama. berberska profesija oduvijek je bio i bit će vitalan, jer čovjek ima želju za ljepotom i brigom o sebi.)

B) KAKO POSTATI FRIZER Da budem dobar frizer potrebno je da osjetite želje kupaca, da sa njima nađete zajednički jezik, da budete svjesni svih modnih trendova, da imate posebna znanja, iskustva i vještine. možda, frizera je jedan od rijetkih profesije u kojoj sama obuka nije dovoljna – potrebno je imati određeni talenat koji će vam omogućiti da u frizuri klijenta stvorite sklad sa njegovim općim izgledom, te hrabrost koja će vam omogućiti da ostvarite autorovu namjeru.

U naše vrijeme da postanemo frizer moguće po završetku odgovarajućih kurseva ili specijalizovanih škola za frizeri. Osnovna obuka u pravilu ne traje duže od godinu dana, a cijena mu je niska. Prema tome, ne postoje posebni uslovi za kandidate da postanu frizer moguće u skoro svakom Dob. Ali najteže je postati majstor. Ali krenuvši od običnog frizer za pravog Gospodara, možete postići stabilan posao, bogatstvo, pa čak i slavu.

2. Gledanje slika, foto ilustracija o poslu frizer.

3. Razgovor: „Kako smo mama i ja išle brijačnica».

4. Čitanje priče S. Mihalkova „V brijačnica»

negovatelj: Uskoro praznik. Do praznika morate napraviti lijepu frizuru. Posjetimo našu brijačnica"Malvina".

“Makaze, fen, klešta i češalj -

Sve ovo je potrebno za pravljenje frizure.

Danas je otvoren novi salon

Gdje frizera? (stavi kecelju na djevojku)

I evo ga.

I na kraju igrice pozovite djecu da nacrtaju najbolju frizuru za svoju mamu ili sestru, baku ili tatu (djevojka).

negovatelj:

Momci, da li vam se dopao naš salon"Malvina"?

Šta vam se najviše svidjelo?

Kakvo ste raspoloženje pred praznike?

Možete pitati šta ste radili u našoj brijačnica?

Kako se zove tvoja frizura?

Kako možete pojačati ovu temu? (drugi dan) održati takmičenje za najbolju frizuru. Definitivno sa nagradom. I roditelji se mogu učiniti učesnicima takmičenja (majka, sestra, baka).

MBDOU vrtić br.5 "Osmijeh"

Pedagoški projekat "Uvod u profesiju frizera"

Semenov, 2017

PASOŠ PROJEKTA:

Ime projekta
Dječije godine
Vrsta projekta	Kognitivni i kreativni
Učesnici projekta	Vaspitači, djeca, roditelji
Trajanje projekta	Kratko

Relevantnost

V prosjek predškolski uzrast je od posebnog značaja za punu

razvoj djetetove ličnosti stiče dalje upoznavanje sa svijetom

odrasli i predmeti stvoreni radom. Upoznavanje sa

profesije osigurava dalji ulazak djeteta u

moderni svijet, vezuje se za svoje vrijednosti, usmjerava na razvoj

kognitivna i rodna interesovanja dječaka i djevojčica srednji

predškolskog uzrasta. Duboko učenje profesije promovira

razvoj ideja o njihovom značaju, vrijednosti svakog djela.

Pravi izbor profesije određuje uspeh svih

osoba.

Tema je razvijena projekat odabrano uzimajući u obzir GEF, godine

karakteristike srednji predškolskog uzrasta i količine informacija,

koje oni mogu steći.

problem:

Neznanje djece o profesiji "frizer"

Nespremnost neke djece da prate svoj izgled, posebno kosu.

STAGE_POSTAVLJANJE CILJA

Cilj projekta:

Proširiti znanje i razumijevanje o zanimanja njihovih roditelja(mjesto rada, značaj njihovog rada, ponos i poštovanje prema radu roditelja).

Upoznati djecu sa zanimanjem "frizer", vaspitati urednost, želju za brigom o svojoj kosi i odraz znanja i utisaka u zapletu, umjetničkim i produktivnim aktivnostima.

Za postizanje ovog cilja potrebno je sljedeće zadataka:

Osigurati aktivnost djeteta u složenom procesu njegovog postajanja kao osobe.

Razvijati figurativno i prostorno razmišljanje, podsticati djeca na kreativnost i nezavisnost.

Stvorite interesovanje za okolinu.

Razviti komunikacijske vještine;

Aktivirajte pažnju, pamćenje, obogaćivanje vokabulara, razvijajte govor.

Uliti interesovanje za zanimanje "frizer".

Usaditi kod djece želju da prate svoj izgled.

Skrenite pažnju roditelja na izgled, frizuru djece.

Novina projekta je sledeća:

Danas je profesija frizera dobila novi zvuk i za mnoge je postala dostojan izbor. I to nije iznenađujuće, jer je ova profesija izvanredna po tome što je snažno povezujemo s pojmovima kao što su "ljepota", "elegancija", "dobro raspoloženje". Korišćenje integrisanog pristupa u projektu omogućava proširenje i produbljivanje znanja dece o ovoj temi u zajedničkim aktivnostima ne samo u okviru organizovanih obrazovnih aktivnosti, već iu režimskim trenucima, kao i uključivanje roditelja u blisku saradnju.

Očekivani rezultati:

Podizanje nivoa znanja o zanimanjima svojih roditelja, posebno o profesiji frizera.

Dopunjavanje vokabulara na temu i aktivna upotreba u govoru.

Formiranje znanja i ideja o profesiji, alatima frizera, njegovom radnom mestu, opremi, o kreativnoj komponenti njegove profesije.

Aktivno uključivanje roditelja u pedagoški proces predškolske obrazovne ustanove, jačanje interesovanja za saradnju sa vrtićem.

Kreativno samostalno formiranje vještina, razvijajte radnju igre, raspodijelite uloge. Formirati prave odnose djece u timu.

Izgledi za razvoj projekta:

Proširenje projekta, dodavanje novih tema, oblika rada;

Učešće projekta na konkursu edukativnih projekata „U svijetu profesija“;

Prezentacija projekta u vrtiću.

FAZA 2. PRIPREMNI

Izbor metodičkog, kognitivnog i fiktivnog, vizuelnog i metodičkog materijala:

1 Program od rođenja do škole. Okvirni opšti obrazovni program predškolskog vaspitanja i obrazovanja / Pod. Ed. NE. Veraksa, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva.- M: SINTEZA MOZAIKA, 2014

2. Uzmite metodološku literaturu.

3. Odaberite ilustrativni i vizuelno-didaktički materijal.

4. Izraditi sažetke aktivnosti prema planu projekta.

5. Kreirajte prostorno-objektivno okruženje za razvoj.

6. Razviti plan implementacije projekta.

Rad sa roditeljima na interakciji u okviru projekta:

Formulacija vizuelnih informacija

Konsultacije "Izgled djeteta"; "Upoznavanje sa profesijama mame i tate"

Učešće u projektovanju i opremanju kutka « Salon » .

Izrada atributa za igru ​​uloga „In « brijačnica »

Učešće na majstorskoj klasi "Moja frizura".

Faza 4. PREZENTACIJA.

Dizajn izložbe dječijih radova "Mladi frizer".

OOD sa djecom na razvoju govora "Uvod u profesiju frizera."

Zabava "Djevojke-ljepotice".

zaključak:

Povećao se nivo znanja o zanimanjima njihovih roditelja, posebno o profesiji frizera.

Djeca su počela koristiti nove riječi u govoru: vokabular na tu temu

Počeli su da prate svoj izgled, posebno kosu.

Stečeno znanje su prenijeli u igru ​​uloga.

Roditelji su aktivno učestvovali u izradi atributa za igru ​​uloga, u zabavi "Ljepotice".

Srednja grupa za dugoročno planiranje

Obrazovna oblast	Forma rada
Razvoj govora Umjetnički i estetski Socio-komunikativni kognitivni Fizički	doo "Uvod u profesiju"frizer" Rješavanje zagonetki, čitanje pjesama o profesiji frizera OOD za crtanje "Ukrasi češalj". Dječije takmičenje "Mladi frizer" Zabava "Veseli frizer" Igra uloga "Barbershop". Prezentacija frizure. Praznik "Djevojke ljepote" Child Game Šta subjekt govori o sebi? Child Game "Šta ti treba za posao?" Igra "Papirna berbernica". Didaktička igra "frizura" Child Game « Profesije» . Gledanje prezentacije « Zanimanje - frizer» . Gledanje crtanog filma o frizeru. Razgovor sa djecom "O izgledu i frizuri" Susret sa zanimljivim ljudima "Pozivamo Vas da posjetite frizera" Fizička kultura slobodno vrijeme „Najspretnijifrizera» .

MBDOU vrtić br.5 "Osmijeh"

"Smiješni frizer"

Sinopsis muzičke dokolice u srednjoj grupi

Završio: učiteljica Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

Sadržaj programa: razvoj dječije muzikalnosti,

sposobnost emocionalne percepcije muzike; razvoj figurativnog

razmišljanje, fantazija, mašta; razvoj plesnih vještina

pokreta, razvoj sposobnosti ekspresivnog i ritmičnog kretanja u

u skladu sa raznolikom prirodom muzike, sposobnost prenošenja

karakter u plastičnosti pokreta. Ojačajte dječije razumijevanje

zanimanje frizer.

vizuelni materijal: sanduk, ilustracije koje prikazuju ljude sa

frizure, bez frizure, frizerski alati, perike za sve

Muzički direktor:

Zdravo momci.

Nekome se žuri da nas posjeti,

I stidi se da uđe.

Hajde da rešimo zagonetku...

On će se odmah pojaviti.

Makaze, šampon, češalj -

On frizuje svima

Reže i odrasle i djecu.

Pogodi uskoro!

Muzički direktor zastaje kako bi djeci dao priliku da odgovore.

djeca:

Frizerka!

U hodnik ulazi frizer (sa sandukom sa duplim dnom)

frizerka: Zdravo svima! a ovo sam ja,

Žurim da vas posjetim prijatelji.

I doneo sam svoj sanduk

Neobično, on je moj prijatelj!

Bez njega ne mogu...

Nosim alat u njemu.

Otvara škrinju, tu je češalj, makaze, fen, lak za kosu i farba za kosu, vikleri, perike. Zagonetke o alatima:

zagonetke: 1. Iskusni alat -

Ni veliki, ni mali.

Pun je briga.

On seče i makaze (makaze)

2. Očešljajte sve čupave,

Pletenica se uvija u pletenice,

Napravite trendi frizuru

Pomaže nam ... (češalj)

3. Pogodi ko duva vjetar

I čarolije preko glave?

Isperite gustu penu sa kose,

Svi ljudi ih suše ... (sa fenom za kosu)

Muzički direktor:

Znamo alate

Znamo šta nam treba.

frizerka: A sada ćemo se igrati, koji alati su potrebni, saznaćemo ...

Igra: "Šta nam treba?"

Frizerka pokazuje slike: Čupavo dijete - djeca uzimaju češalj; mokra kosa - fen za kosu itd.

frizerka: Svima je potreban moj posao!

Ona je veoma neobična.

Ja sam za svaku glavu

Ja ću izabrati kosu

Isježi ću momke

Ispleću devojkama kiće.

Igra: "Sredi kosu."

Muzički direktor:

Sad nam je svima ovde jasno -

Svima je potreban frizer!

Tako da smo lijepi

I hodali su uredno

Zabavljati se, plesati

Nikad se nemojte obeshrabriti!

Izvodi se ples uz pjesmu "Dobro raspoloženje" u izvođenju vokalne grupe "Street Magic" .

Muzički direktor:

Hvala što ste došli kod nas...

I slavili su sa nama.

frizerka:(Skuplja svoj alat u škrinju, neprimjetno ga okreće drugim dnom, tu su čokolade za djecu.)

I ja sam veoma, veoma sretan

Da sam ti došao u vrtić!

pokazacu grudi .... (želi da otvorim)

Muzički direktor:

Da, vidjeli smo!

frizerka:(maše prstom)

Moja grudi nisu jednostavna...

Za dobru decu

Unutra su pokloni! (otvara i dijeli čokoladice).

Svuda ste po meni

Dođi na frizuru.

Pa, prijatelji moji, vreme je...

Klijenti me čekaju!

Frizer: (odlazi) Ćao svima!

Muzički direktor:

Pa, vrijeme je za nas (djeca odlaze).

MBDOU vrtić br.5 "Osmijeh"

"Upoznavanje sa profesijom frizera"

Sažetak

organizovane edukativne aktivnosti za upoznavanje sa spoljnim svetom

Završio: učiteljica Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

Sadržaj programa: nastaviti širiti razumijevanje o radu odraslih; izazvati interesovanje za različite profesije; uvod u frizerstvo(naziv, nazivi alata i njihove funkcije, kombinezoni); formu važnost rada odraslih; probuditi želju da budete marljivi; negovati poštovanje prema radu ljudi različitih profesije; proširiti vokabular.

preliminarni rad: učinio. igra "Kome", gledanje ilustracija „Ljudi različitihprofesije »

rad na vokabularu: naslov frizerski salon alata i kombinezona frizer.

Materijal: kombinezoni različitih ljudi profesije, alati frizer i doktor, lutka Liza, ilustracije doktorice i frizer.

Napredak kursa.

1. Danas imamo radostan događaj, došli su nam gosti (pozdrav).Ali to nije sve. Imaćemo još jednog gosta, a koji je za sada iznenađenje. Zagrijmo se malo i igramo igricu "reci riječ"

On liječi ljude, vozi automobile, gradi kuće, šije odjeću, prodaje hranu, kuha hranu, šiša ljude...

2. (Unesite lutku sa raščupanom kosom). Lutka Lisa živi u našoj grupi. Pažljivo je pogledajte i recite joj šta joj je. Ko joj može pomoći? Možda doktor? Ili obućar (djeca odgovaraju da lutka trebafrizera ) .A sada moje iznenađenje. Pozvao sam da nas posetite frizer(poznanstvo ) .

Frizerka priča o svom radu. Učitelj pita šta radi frizera, stvarno ovdje u tako elegantnoj odjeći. Kaže frizer da ima posebnu odjeću i poziva djecu da biraju između nekoliko vrsta radne odjeće koja im je potrebna. Igra "Odaberi svoju odjeću". Djeca biraju kombinezone frizera oblači je i govori čemu služe kućni ogrtač i penjoar. Djeca horski ponavljaju novu riječ "penjoar".

3. Nastavnik traži da pokaže frizerski alat, a frizera priča o tome kako ga je posjetio prijatelj doktor i kako su pomiješali svoje instrumente. Djeca su pozvana da rasporede alate na različite stolove (na jednom je ilustracija frizer, kod drugog doktora). Igra "Kome".Frizerka provjerava da li su djeca odabrala pravi alat za frizer i govori o svojim alatima.

4. Fizička minuta:

Malo smo umorni, naučili smo mnogo o tome profesije sada.

Vozač vozi, graditelj nam pravi kuću

Frizerka reže nas i nimalo se ne umara

Obućar popravlja čizme, pekar peče pite.

Krojač nam šije odjeću, balerina stoji na jednoj nozi.

5. Frizerka siječe jednu od dječjih šiški i komentira njegov rad, djeca gledaju 6. Rezultat.

MBDOU vrtić br.5 "Osmijeh"

"Brijačnica igranja uloga"

Sažetak

situacije u igri

Završio: učiteljica Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

1. Razvijajte interesovanje i poštovanje prema berberska profesija

2. Upoznavanje sa pravilima ponašanja u brijačnica.

3. Razvijati sposobnost da zajedno sa nastavnikom razvijaju radnju igre, dogovaraju se o temi, raspodijele uloge.

4. Promovirati uspostavljanje interakcije igranja uloga u igri i sposobnost igranja uloga. Izgradite dobre odnose unutar tima.

igra-situacija : "Lepa frizura" . Metodologija.

negovatelj: (učiteljica uzima češalj i prolazi njime kroz kosu)

Danas mi je kosa loše počešljana, moram napraviti novu frizuru. - - Idem brijačnica. (Pogodno za igru ​​djetetabrijačnica ) .

Marina ti frizera?

Molim te napravi mi frizuru.

Želim da mi kosa bude lijepo počešljana, mogu li je oprati šamponom? (pere)

Hoćeš li slikati?

Obojite kosu da bude tamnija.

Pristaje mi tamna kosa. (Boje). Sada osušimo kosu.

Sva kosa je suva.

Gospodaru, očetkajte me molim vas.

Hvala ti. (gledam u ogledalo)

Ko još želi da se frizira, dođite ovdje dobar majstor radi.

Olja, hoće li tvoja ćerka da napravi frizuru?

Lisa, ošišaj se.

Igra uloga : “Doneo nove šampone” .

Učiteljica uzima šampon i kaže to unutra brijačnica Donijeli su nove šampone koji kosu čine mekom. Djeca jedno po jedno prilaze učitelju koji igra ulogu frizer, he "pere" kosu sa novim šamponima. Djeca donose svoje lutke da se ošišaju. Učitelj pokazuje kako se ponaša sa makazama, sa češljem, kako pere kosu svojim klijentima i stavlja im kosu.

Igra uloga : "šišanje psa" .

Učiteljica donosi psa igračku sa mašnom i kaže da i psi idu frizer. edukator - frizera stavlja psa na stolicu i reže ga. Onda poziva djeca sa svojim kućnim ljubimcima. Svako dijete se javlja frizer koja frizura se može napraviti. Učiteljica traži od vlasnika da ljubazno razgovaraju sa svojim životinjama kako se ne bi plašile da se ošišaju.

« Salon » .

Akcije igre:

1. Oblačenje

2. Češljanje

3. Šišanje

4. Otresite kosu

5. Šampon

6. Sušenje peškirom

7. Osušite fenom

8. Farbanje kose

9. Lak

10. Parfemska kolonjska voda

11. Zarolajte kosu viklerima

12. Pletene kiće

13. Razdijelite kosu

14. Osušite kosu

15. Kafa dok čekate

16. Pregledajte dnevnike

Predmeti i pribor za igru brijačnica

Didaktička igra "Mladi frizer".

Igra "Papirna berbernica"

Didaktička igra "Profesije"

Izložba dečijih radova "Mladi frizer"

Didaktička igra "frizura"

Igra uloga "Barbershop"

Fizička zabava« Najspretniji frizer".

makaze za vježbanje

Mobilna igra "Smooth Circle"

frizerskih pomoćnika

Gledanje prezentacije "Profesija frizer"

Pogađanje zagonetki, o alatima frizer .

1. Dva kraja, dva prstena

Karanfili u sredini(makaze)

2. U ovom malom predmetu

Zapuhao topli vjetar(fen)

3. Hodam - ne lutam kroz šume, već kroz brkove i kosu

I moji su zubi duži od onih u vukova i medvjeda(četka za kosu)

4. Makaze, šampon, češalj,

Radim frizuru za sve

Rezam i odrasle i djecu.

Pogodi me uskoro!

5. Ako su momci postali

odjednom kao lav -

neuredan, otrcan,

poput glave s grivom;

mogu li dobiti kosu za djecu

češljati, skratiti;

pa za sve hrabre momke

i rezati ih mašinom!

Zaboravite sve na strah

ošišaće te ... (frizer).

Pjesme o profesiji frizera

HOĆU BITI FRIZER!.. Ciklus pjesama za djecu

1. STRETCH
(crtač)

Zubi klinova na ČEŠLJAKU,
Izgleda kao tanke pruge.
Crtamo ih od vrha do dna -
Biće iznenađenje za mamu
Pažljivo ih crtamo -
Mama će biti srećna!

2. PROVJERITE SPAVANOST

Ako ste zgužvani, raščupani -
Ti si kurva, inače ne:
Postoji pegla za odecu,
On je Odeškinov najbolji prijatelj.

Ako FIRSKI RAD nije u redu -
Treba nam potpuno drugačiji prijatelj:
Češalj će češljati pramenove.
- Ne hodaj kao Brownie!

3. TUŽNA MAČKA

Mačka je danas kriva
Tužno, usamljeno.
- Šta se desilo? Ti ne pjevaš.
- Jež me je počešljao.
Zubi su bili veoma oštri -
Ne češalj, već igle.
Jež, kao majstor, loše izgleda -
Bolje da trpim buve...
Ili ću ih sam oprati.
Ja sa kandžama - ja sa brkovima!

Natalie Samoniy,

5. FRIZER

Ko se razume u frizure
I zna puno o frizurama,
Kakav majstor svih vrsta -
Ovo je mama berberina

To znači frizer.
Kol seče - niko ne plače:
ŠIŠANJE svaka kao čudo...
Samo ću se ošišati kod majke!

Natalie Samoniy,

Upoznavanje sa zanimljivim ljudima

"Pozivamo Vas da posjetite frizera"

OOD za crtanje "Ukrasi češalj" .

Prezentacija frizura