ชุดรูปแบบคำศัพท์คือนกฤดูหนาวในกลุ่มเตรียมการ ชุดรูปแบบคำศัพท์ "นกฤดูหนาว" สื่อการศึกษาและระเบียบวิธี (กลุ่มอาวุโส) ในหัวข้อ

เพื่อแนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักนกฤดูหนาว: นกกระจอก, นกกางเขน, หัวนม, นกบูลฟินช์, กา, นกพิราบ; ด้วยลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของพวกเขา (พวกเขาเย็นชาและหิวในฤดูหนาวพวกเขาจำเป็นต้องได้รับอาหารด้วยเหตุนี้จึงจำเป็นต้องทำอาหารและเทอาหารที่นั่นทุกวัน) พัฒนาความสามารถในการจดจำและตั้งชื่อส่วนต่างๆ ของร่างกายนก (หัว, ลำตัว, ปีก, อุ้งเท้า, หาง, ลำตัวที่ปกคลุมไปด้วยขน) เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในลักษณะที่เอาใจใส่ต่อเพื่อนขนนก

วาดหรือตัดรูปนกที่หลบหนาวและติดไว้ในสมุดจด ชื่อนกแสดง: กระจอก, titmouse, อีกา, นกกางเขน, นกหัวขวาน, นกฮูก; ส่วนของร่างกาย: หัว, ลำตัว, หาง, ปีก, จะงอยปาก, ขน, ขา

การขยายความ การปรับแต่งพจนานุกรม :

นกพิราบ, magpie, อีกา, นกกระจอก, titmouse, นกฮูก, นกหัวขวาน, นก, feeder, ฝูง, ป่า, รัง, ต้นไม้, อาหาร, ผลเบอร์รี่; ปีก, จะงอยปาก, อุ้งเท้า, กรงเล็บ, หาง, ขนนก, ใหญ่, เล็ก, กลม, บิน, ให้อาหาร, กระโดด, เดิน, จิก, อบอุ่น, เย็น, สูง, ต่ำ

เกมบอล "ใครกำลังทำอะไร?". ผู้ใหญ่โยนลูกบอลให้เด็กเรียกนก เด็กเรียกการกระทำและส่งลูกบอลคืนให้ผู้ใหญ่

อีกา - นั่ง, กระจอก - กระโดด, นกพิราบ - เดิน, titmouse - แมลงวัน, นกหัวขวาน - เคาะ, นกฮูก - นอนหลับ (จับ)

2. แบบฝึกหัด "ใครกรีดร้อง?"

การพัฒนาการได้ยินคำพูด (การรับรู้และการเลือกปฏิบัติของสัญญาณเสียง)

Sparrow - "Chick-tweet!", Crow - "Kar-kar!", Titmouse - "Shadow-shadow!", นกหัวขวาน - "Knock-knock!", นกฮูก - "Uh-uh!", Pigeon - "Gro- เกรียน!”.

เชื้อเชิญให้เด็กทำซ้ำคำเลียนเสียงธรรมชาติ ผู้ใหญ่ชี้ไปที่นกและขอให้อธิบายว่านกร้องอย่างไร จากนั้นผู้ใหญ่เอามือปิดหน้าและออกเสียงคำเลียนเสียงธรรมชาติ จากนั้นเด็กก็ชี้ไปที่ภาพหรือเรียกนกที่กรีดร้องเช่นนั้น

3. ยิมนาสติกนิ้วมือ

เอาล่ะนก!(“เรียก” การเคลื่อนไหวของนิ้ว)

ศาลา ผู้หญิง titmouse.

คลุกเคล้ากับข้าว (หยิกนิ้ว - "บดขนมปัง"

ถูปลายนิ้วเข้าหากัน)

ขนมปังนิดหน่อย

เศษเหล่านี้มีไว้สำหรับนกพิราบ(เหยียดมือขวาไปข้างหน้า)

เศษเหล่านี้สำหรับนกกระจอก(ดึงมือซ้ายออก)

Jackdaws และกา (ถูฝ่ามือบนฝ่ามือ

กินพาสต้า! "กลิ้งพาสต้าออกจากขนมปัง")

บอกปริศนาแก่เด็ก ๆ :

***

นั่งบนตัวเมียเปล่า
ตะโกนไปทั้งสนาม:
“คาร์-คาร์-คาร์!”
(อีกา )

เกมมือถือ "สุนัขและนกกระจอก"

เป้าหมายคือเพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของนกเพื่อสอนให้พวกเขาเลียนแบบเสียงของพวกเขา

ความคืบหน้าของเกม:เด็กคนหนึ่งคือ "สุนัข" ที่เหลือคือ "นกกระจอก"

กระโดดกระจอกกระโดด - เด็ก ๆ กระโดด - แนะนำให้ทำซ้ำคำ:
กระโดด-กระโดด!
กระโดด-กระโดด!
การเรียกร้องของเด็กเล็ก: พวกเขาพูดซ้ำ: "Chiv! Chiv! Chiv!"
ชีฟ! ชีฟ! ชีฟ!
ชีฟ! ชีฟ! ชีฟ!
โยนเศษขนมปังให้นกกระจอก
ฉันจะร้องเพลงให้คุณฟัง:
เจี๊ยบเจี๊ยบ! พวกเขาพูดซ้ำ: "เจี๊ยบทวีต!"
เจี๊ยบเจี๊ยบ!
ทันใดนั้น "สุนัข" ก็วิ่งเห่าเสียงดัง
"นกกระจอก" กระจัดกระจาย

(เกมนี้เล่น 2-3 ครั้ง)

เกม "หนึ่ง - หลาย" (การก่อตัวของโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด) - เกมบอล

อีกา - กา, นกกระจอก - นกกระจอก, หัวนม - หัวนม, นกพิราบ - นกพิราบ, นกฮูก - นกฮูก, นกกางเขน - นกกางเขน

เกม "สี่พิเศษ" - 3-wild, 1 - บ้านหรือในทางกลับกัน

อ่านให้เด็กฟัง: A. Barto "นกที่น่ากลัว", "นก" L. Tolstoy "Vari มี Chizh ... ", "นกทำรัง ... ", V. Stoyanov "Sparrow" V. Suteev "อีกาและแอปเปิ้ล"

· ผู้เบิกทางรุ่นเยาว์ การสังเกตนกหลบหนาวในการเดิน

สิ่งที่น่าสนใจที่สุดสำหรับเด็กคือการดูนกเป็นๆ เดินเล่น บ่อยครั้ง เด็กๆ มีนกที่พวกเขาชื่นชอบในหมู่นก ซึ่งพวกเขาให้ชื่อและแม้กระทั่งอ้างว่าพวกเขาสามารถแยกความแตกต่างจากนกอื่นๆ ในบ้านได้

ทำเครื่องป้อนเทอาหารลงไป ในไม่ช้านกจะชินกับความจริงที่ว่ามีอาหารสำหรับพวกมันอยู่ที่นี่และพวกมันจะเริ่มบินไปที่เครื่องให้อาหารของคุณ ดูพวกเขากับลูกของคุณ สิ่งที่มีประโยชน์และน่าสนใจที่สุดคือการสังเกตทั้งชุด การสังเกตหลายๆ ครั้งจะช่วยให้ทารกมีพัฒนาการด้านจิตใจและการพูดมากขึ้น มากกว่าแค่อ่านเรื่องราวเกี่ยวกับนกที่หลบหนาวหรือดูภาพยนตร์เพื่อการศึกษา ท้ายที่สุดแล้ว ภาพยนตร์เรื่องนี้มักจะถูกลืมอย่างรวดเร็วโดยไม่ต้องรวบรวมและนำข้อมูลที่ได้รับไปใช้

ในการสังเกตสัตว์ป่า เด็กจะได้เรียนรู้การเปรียบเทียบ การหาข้อสรุป ถามคำถามและค้นหาคำตอบ อธิบาย หาคำที่ถูกต้องเพื่อแสดงความคิด

เราเห็นอะไรจากการสังเกตเช่นนี้? เด็กควรใส่ใจอะไร?

1. รูปลักษณ์ของนกแตกต่างกันอย่างไร? คล้ายกันอย่างไร? (มีหัว ตา ปากจะจิกเมล็ด มีปีกบิน อุ้งเท้า มีหาง มีลำตัวปกคลุมไปด้วยขน)

เปรียบเทียบ เช่น นกกระจอกกับอีกา ต่างกันอย่างไร และคล้ายคลึงกันอย่างไร (อีกามีขนาดใหญ่ และนกกระจอกมีขนาดเล็ก สีน้ำตาลเทา บินเป็นฝูง ว่องไว กระโดดสองขา กามีสีเทาดำ อีกาบินอยู่คนเดียว อีกาเดินเตาะแตะ สำคัญ ช้า). นกกระจอกและนกพิราบมีความเหมือนและแตกต่างกันอย่างไร? (นกกระจอกตัวเล็กกว่านกเขา มีสีต่างกัน นกกระจอกกระโดด นกพิราบเดิน นกกระจอกนกร้อง และนกพิราบ)

2. นิสัยของนกต่างกันอย่างไร?

นกหลบหนาว

เป้า:ขยายความคิดทั่วไปของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกในฤดูหนาว เกี่ยวกับที่ที่พวกเขาอาศัยอยู่และสิ่งที่พวกเขากิน ร่างกายประกอบด้วยส่วนใด สิ่งที่ปกคลุมไปด้วย

การพัฒนาคำศัพท์

คำนามอีกา, นกกางเขน, กระจอก, ฟินช์, หัวนม, นกพิราบ, นกฮูก, Jackdaw, feeder, อาหาร, ช่วยด้วย, หัว, ดวงตา, ​​ปาก, ลำตัว, เต้านม, ปีก, หาง, ขนนก, อุ้งเท้า, เมล็ดข้าว, เศษ, เมล็ดพืช

คำคุณศัพท์:จำศีล, หิว, อิ่ม, เร็ว, ว่องไว

กริยา:เจี๊ยบ, บ่น, coo, คนจรจัด, เจี๊ยบ, ไฮเบอร์เนต, อดตาย, ฟีด

คำวิเศษณ์:หิว หนาว

(อีกา, กระจอก, ไตเติ้ล).

กระจอก - ... (กระจอก).

ขนห่าน - ... (ห่าน) ขน

“ นับและชื่อ” - ข้อตกลงของตัวเลข "สอง" และ "ห้า" กับคำนามที่แสดงถึงชื่อของนกที่หลบหนาว

การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกัน

แต่งเรื่องบรรยาย

"นกกระจอก" ตามภาพอ้างอิง:

นกกระจอกเป็นนกที่หลบหนาว เขามีหัว, จะงอยปาก, ร่างกาย, ปีก, หาง, อุ้งเท้า, กรงเล็บ ลำตัวของนกมีขนสีเทาปกคลุม นกกระจอกกินแมลง, เศษ, เมล็ดพืช, เมล็ดพืช นกกระจอกสามารถบิน กระโดด จิก ร้องเจี๊ยก ๆ นั่งได้

เกมนิ้ว

เทถั่วแห้งลงในแก้ว สำหรับแต่ละคำ เราเปลี่ยนถั่วเป็นแก้วอื่น:

Bullfinch และ magpie และ crossbill และหัวนม -

นกวิเศษเหล่านี้เข้าฤดูหนาวกับเรา

และเพื่อให้พวกเขายังคงอยู่กับเรา

แน่นอนเราจะให้อาหารพวกเขาเอง

เด็กทำเช่นเดียวกันด้วยมืออีกข้างหนึ่ง โดยใช้สองมือพร้อมกัน โดยใช้สองมือสลับกัน นิ้วหัวแม่มือและนิ้วกลาง นิ้วหัวแม่มือและนิ้วนาง นิ้วหัวแม่มือและนิ้วก้อย

สุนทรพจน์ด้วยการเคลื่อนไหว "นก"

ปริศนา

เขาเป็นหมอในเต็นท์ป่า

สวมชุดครุย

เขารักษาต้นไม้ด้วยจงอยปากของเขา

เคาะ - ต้นไม้ง่ายกว่า (นกหัวขวาน)

เด็กซน,

อาร์เมเนียสีเทา,

ขาบาง

ขโมยเศษขนมปัง (กระจอก)

โจรเจ้าเล่ห์,

กรีดร้อง, หายใจดังเสียงฮืด ๆ,

บุคคลที่มีชื่อเสียง.

นี่ใคร?... (อีกา)

ด้านหลังเป็นสีเขียว

ท้องเป็นสีเหลือง

หมวกสีดำเล็กๆ

และผ้าพันคอผืนหนึ่ง (หัวนม)

แบล็ควิง อกแดง

ที่นี่ในฤดูหนาวเขาจะพบที่พักพิง:

เขาไม่กลัวหวัด -

หิมะแรก -

เขาอยู่ที่นั่น! (นกบูลฟินช์)

หมุน, ร้องเจี๊ยก ๆ,

ยุ่งทั้งวัน. (นกกางเขน)

บินได้ทั้งคืน

รับหนู.

มันก็จะเบา

นอนในโพรง (นกฮูก)

ลิ้นบิด

อีกากาพลาด

Magpie โต้เถียงกับอีกา -

พูดคุยพูดคุย -

อีกาแซงหน้า

สุภาษิต

นกสามารถมองเห็นได้ในการบิน

นกหลบหนาว

เป้า:จัดระบบและรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับนกฤดูหนาวชีวิตโภชนาการ ชี้แจงว่าผู้คนช่วยเหลือนกในฤดูหนาวอย่างไร

การพัฒนาคำศัพท์

คำนาม: นก, อีกา, กระจอก, นกพิราบ, นกกางเขน, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน, นกฮูก, บูลฟินช์, ปากข้าง, แว็กซ์วิง, อาหาร, ป้อน, ความหิว, เย็น, จะงอยปาก, ขนนก, เต้านม, หาง, กรงเล็บ, ปีก, อุ้งเท้า

คำคุณศัพท์: หน้าหนาว, หางยาว, อกแดง, ปีกดำ, ผสมสี, น่าระทึกใจ, กระปรี้กระเปร่า, ว่องไว

คำกริยา: บิน, จิก, ไฮเบอร์เนต, แช่แข็ง, อดตาย, ฟีด, เหมือง, กลวง, ซ่อน, แตก, เปลือก, วงกลม, กระโดด, coo, tink, เจี๊ยบ, นกหวีด, บ่น

คำวิเศษณ์: สูง, ต่ำ, เย็น, หิว, น่าพอใจ

การพัฒนาโครงสร้างคำศัพท์และไวยากรณ์ของคำพูด

“ตั้งชื่อคุณลักษณะให้ได้มากที่สุด” - คำคุณศัพท์ที่ตรงกับคำนามในเพศและจำนวน

ขอให้เขาตั้งชื่อลักษณะเฉพาะของนกแต่ละตัวให้ได้มากที่สุด โดยพิจารณาจากรูปร่าง ขนาด สี

(อีกา, กระจอก, ไตเติ้ล).

“ เรียกมันอย่างเสน่หา” - การก่อตัวของคำด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายจิ๋ว -k-, -chk-

กระจอก - ... (กระจอก).

“ พูดให้แตกต่าง” - การก่อตัวของคำคุณศัพท์จากคำนาม

นกจากป่าคือ ... นก (ป่า)

หมอนขนนก - ... (ขนนก) หมอน

ขนทำจากขนเป็ด - ... (ลง) ขนเป็ด

ทะเลสาบกับหงส์ - ... (หงส์) ทะเลสาบ

นกที่ร้องเพลงคือ ... นก (ร้องเพลง)

ขนห่าน - ... (ห่าน) ขน

"คิดและพูด" - เข้าใจความหมายของคำที่ซับซ้อน การก่อตัวของคำใหม่โดยการรวมคำสองคำ

ปีกสีขาว - ปีกสีขาว

ปีกสีดำ - ... จงอยปากแข็งแรง - ...

หางยาว - ... จงอยปากแหลม - ...

อกแดง - ... ตาโต - ...

อกเหลือง - ... อุ้งเท้าบาง - ...

หัวกลม - ...

(ปีแรกของการเรียน)

เป้าหมายของราชทัณฑ์และการศึกษา: ชี้แจงและขยายความคิดของนกฤดูหนาวโครงสร้างของพวกเขา สร้างแนวคิดเรื่องนกหลบหนาว

ชี้แจงและเปิดใช้งานคำศัพท์ในหัวข้อ เรียนรู้ที่จะตอบคำถาม สร้างประโยค

ปรับปรุงโครงสร้างไวยากรณ์ของคำพูด เรียนรู้การสร้างคำคุณศัพท์คุณภาพสูง คำนามพหูพจน์ พัฒนาทักษะการวิเคราะห์พยางค์ของคำ

เป้าหมายการพัฒนาการแก้ไข:

พัฒนาการของสมาธิและการรับรู้ภาพ การได้ยินคำพูดและการรับรู้สัทศาสตร์ ความจำ ทักษะยนต์ปรับและการเคลื่อนไหวทั่วไป การหายใจและการหายใจออกของคำพูดที่ถูกต้อง การประสานคำพูดกับการเคลื่อนไหว

เป้าหมายของราชทัณฑ์และการศึกษา:

การสร้างทักษะความร่วมมือ ความเข้าใจซึ่งกันและกัน ความปรารถนาดี ความเป็นอิสระ ความคิดริเริ่ม ความรับผิดชอบ การศึกษาความรักต่อธรรมชาติ

อุปกรณ์: นผ้าใบ, รูปนกหลบหนาว, ลูกบอล, ดินสอสี, สมุดบันทึก, แบบจำลองต้นไม้, นกที่ทำจากกระดาษแข็ง, ภาพวาดพล็อตเรื่อง "Birds at the Feeder"

1. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดด้วยการพูดพบเด็ก ๆ และเชิญทุกคนให้ถ่ายรูปเรื่องเดียว

- ดูภาพแล้วตั้งชื่อ

รูปภาพเหล่านี้ชื่ออะไรในหนึ่งคำ? มันคือใคร?

2. บทนำสู่หัวข้อ

- ถูกต้อง

ชื่อนกที่อยู่ในช่วงฤดูหนาวคืออะไร?

- ใครเดาสิ่งที่เราจะพูดถึงในชั้นเรียน?

- วันนี้เราจะพูดถึงนกในฤดูหนาว ดูภาพและตั้งชื่อนก

3. มองภาพ

วางรูปภาพบนผ้าใบที่มีการกำหนดประเภทซึ่งแสดงถึงนกในฤดูหนาว: นกพิราบ, หัวนม, นกกระจอก, อีกา, นกหัวขวาน, นกบูลฟินช์

– แน่นอน คุณรู้ไหมว่าเมื่อเริ่มมีอากาศหนาว นกจำนวนมากบินไปทางใต้ แต่ไม่ใช่ทั้งหมด มีคนที่ไม่บินหนี แต่อยู่กับเราตลอดทั้งปี (อีกา, นกพิราบ, กระจอก).

- และมีคนมาหาเราในฤดูหนาวเท่านั้น (หัวนม, นกบูลฟินช์).

- Bullfinches ถูกเรียกเช่นนั้นเพราะพวกเขาบินมาหาเราพร้อมกับหิมะแรก นกบูลฟินช์มีอกสีแดง หลังสีน้ำเงินอมเทา หัวและปีกสีดำ

- Titmouse มีหน้าอกสีเหลือง หัวและปีกสีดำ

บอกฉันเกี่ยวกับอีกา หล่อนคือใคร? (ใหญ่, ดำ, สำคัญ, เจ้าเล่ห์).

นกตัวนี้คุ้นเคยกับคุณ มันคือใคร? บอกฉันเกี่ยวกับนกกระจอก

- เขาเป็นอะไร? (เล็ก, เทา, ว่องไว, เร็ว).

นกชนิดนี้สามารถพบได้ในป่า นี่คือนกหัวขวาน

เขาเคาะไม้บ่อย ๆ คุณรู้หรือไม่ว่าทำไมเขาถึงทำ?

- นกหัวขวานรักษาต้นไม้ สกัดแมลงที่เป็นอันตรายจากใต้เปลือกไม้

บอกฉันเกี่ยวกับนกตัวนี้ มันคือใคร? เขาเป็นอะไร?

(นกพิราบมีขนาดใหญ่สีเทาเหน็บแนม)

- นกเหล่านี้คืออะไร?

- ทำไมพวกเขาถึงเรียกอย่างนั้น?

4. การออกกำลังกายนิ้ว "นกหัวขวาน"

ได้เวลาเล่นด้วยนิ้วของคุณแล้ว

ฉันเคาะไม้ เปิดต้นปาล์มนิ้วชี้
อยากได้หนอน ตรงกันข้าม - จะงอยปากนกหัวขวาน ทุกสาย
แม้ว่าเขาจะซ่อนตัวอยู่ใต้เปลือกไม้ สี่จังหวะของนิ้วบนฝ่ามือ
มันจะยังคงเป็นของฉัน

5 . แบบฝึกหัด "ซ่อนพยางค์ในฝ่ามือ"

- พูดให้ชัดแล้วปรบมือให้

หัวนม, บูลฟินช์, อีกา, นกพิราบ

- ตอนนี้พูดคำเหล่านี้แล้วปรบมือ

เด็ก ๆ ทำงานให้เสร็จทีละคนโดยตั้งชื่อว่าคำเหล่านี้มีกี่พยางค์

6. เกม “นกอะไรหายไป?”

บนกระดาน - สี่ - ห้าภาพนกที่หลบหนาว นักบำบัดการพูด นึกภาพไม่ออกสำหรับเด็ก ลบหนึ่งภาพแล้วถาม:

นกอะไรหายไป?

7. ออกกำลังกาย "เรียกฉันด้วยความรัก" (กับลูกบอล)

- ตอนนี้มาเล่นบอลในเกม "เรียกมันอย่างเสน่หา"

Bullfinch, titmouse, นกพิราบ, กระจอก

8. ร่างข้อเสนอสำหรับรูปภาพ

- พวกดูรูปภาพอย่างระมัดระวังแล้วพยายามพูดเต็มประโยคว่าแสดงอะไร

บ้านนกชื่ออะไร

- คุณคิดว่าใครเป็นคนสร้างและแขวนเครื่องป้อนอาหาร?

นกอะไรบินไปที่ตัวป้อน?

นกมากี่ตัวแล้ว?

- ไตเติ้ลกินอะไร?

นกอะไรบินหนีไป?

ทำไมการช่วยนกในฤดูหนาวจึงสำคัญ?

9. แบบฝึกหัด "นกอะไรอยู่บนต้นไม้"

นักบำบัดด้วยการพูดติดแบบจำลองต้นไม้ไว้บนพรมและติดนกต่างๆ เข้ากับพรม

- คุณมีข้อเสนอแนะที่ดีมากสำหรับรูปภาพ และตอนนี้ดูสิ มีนกจำนวนมากบินไปที่ต้นไม้

มาพูดถึงพวกเขาแบบนี้:

มี...หัวนมมากมายบนต้นไม้
มี ... นกหัวขวานมากมายบนต้นไม้
มี ... กามากมายบนต้นไม้

มี ... นกบูลฟินช์มากมายบนต้นไม้

10. ออกกำลังกาย "นับ"

เรามานับนกที่อยู่บนต้นไม้กัน

หนึ่งนกบูลฟินช์ สองนกบูลฟินช์ สามนกบูลฟินช์ สี่นกบูลฟินช์ ห้านกบูลฟินช์

(กระจอก, titmouse).

11 . ทำงานในโน้ตบุ๊ก

เด็ก ๆ วนรอบจุดของนกบูลฟินช์และระบายสีรูปภาพ

12. สรุปบทเรียน

คุณจำที่เราคุยกันในชั้นเรียนได้ไหม

- เราทำอะไรในชั้นเรียน?

- คุณชอบอะไร?

การประเมินเด็ก

ผู้เขียนยินดี ไม่ยากสำหรับคุณ - คลิก "I LIKE"

Irina Korshunova
สรุปบทเรียนในหัวข้อคำศัพท์ "Wintering Birds"

เป้า: การก่อตัว, การดูดซึมของความรู้, ทำไม นกฤดูหนาวเรียกว่า; พวกเขากินอะไร; อาศัยที่ไหน; การใช้งานของพวกเขาคืออะไร ผู้คนช่วยเหลืออย่างไร นกในฤดูหนาว.

ราชทัณฑ์ - การศึกษา:

1. การรวมและการชี้แจงชื่อ นกหลบหนาว, ลักษณะภายนอก, ที่อยู่อาศัย, อาหาร; เสริมคำศัพท์สำหรับที่กำหนด หัวข้อ.

การแก้ไข - กำลังพัฒนา งาน:

1. เรียนรู้การสร้างพหูพจน์ของคำนามในกรณีประโยคและสัมพันธการก

2. เห็นด้วยกับคำนามในกรณีเครื่องมือ

3. สร้างคำคุณศัพท์ที่ซับซ้อน

4. รูปแบบคำพูดวลี;

5. รวบรวมและชี้แจงความรู้ของเด็กเกี่ยวกับ นกฤดูหนาวและชีวิตในฤดูหนาว;

6. การพัฒนาความคิดเมื่อวาดภาพแยกเมื่อทำงานกับการ์ดเข้ารหัส

7. พัฒนาการรับรู้ทางประสาทสัมผัสและภาพ, การคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจ, ปรับ, ทักษะยนต์ทั่วไป, การประสานงานของการเคลื่อนไหวด้วยคำพูด

ราชทัณฑ์ - การศึกษา:

1. ปลูกฝังความเคารพต่อ นก;

2. เพื่อแก้ไขความเพียงพอทางอารมณ์ของพฤติกรรมต่อ ชั้นเรียน;

๓. ให้ความรู้แก่ความปรารถนาที่จะปกป้องคุ้มครอง นกหลบหนาว.

วิธีการและเทคนิค: คำอธิบาย, เตือนความจำ, พูดซ้ำ, สนทนา, นำเสนอ, เรื่องราวของนักบำบัดการพูดเกี่ยวกับ นกหลบหนาว, แสดงวิธีทำแบบฝึกหัด, ช่วยเหลือเด็กทำงาน.

พจนานุกรม: นกหลบหนาว, กระจอก, อีกา, นกกางเขน, หัวนม, บูลฟินช์, นกพิราบ, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน, นกกางเขน, อกแดง, ด้านขาว, อกเหลือง, ปากหนา, หางยาว

อุปกรณ์: การนำเสนอ " นกหลบหนาว", รูปภาพเรื่อง นกหลบหนาว; ซองจดหมายที่มีภาพตัด นก; รักษา นก(ลูกเดือย, เมล็ดพืช, เบคอนชิ้นหนึ่ง, เบอร์รี่โรวัน, เกล็ดขนมปัง, เปลือกขนมปัง, การแพร่กระจาย)

โฮลดิ้ง บทเรียน.

1. ช่วงเวลาขององค์กร

นักบำบัดการพูด: - พวกมองออกไปนอกหน้าต่าง ตอนนี้เป็นฤดูอะไร? (ฤดูหนาว.)

และบอกฉันถึงสัญญาณของฤดูหนาว (ความหนาวเย็นมาถึงพายุหิมะคำรามลมแรงและลมกระโชกแรง (ลมร้าย โลกทั้งโลกถูกปกคลุมด้วยหิมะ น้ำแข็งถูกแช่แข็งในแม่น้ำ ผู้คนแต่งกายด้วยเสื้อผ้าฤดูหนาวที่อบอุ่น)

นักบำบัดการพูด: - แน่นอน น้องๆ ทราบกันดีอยู่แล้วว่าเมื่ออากาศเริ่มหนาว หลายๆ คน นกบินไปทางใต้. แต่ไม่ใช่ทั้งหมด มีคนที่อยู่กับเราตลอดทั้งปี (กระจอก, นกพิราบ, อีกา).

นักบำบัดด้วยการพูดวางรูปภาพพร้อมรูปภาพบนผืนผ้าใบเรียงพิมพ์ นกหลบหนาว: นกพิราบ, titmouse, กระจอก, อีกา, นกหัวขวาน, บูลฟินช์

และมีผู้ที่มาหาเราในฤดูหนาวเท่านั้น (หัวนม, นกบูลฟินช์).

และทำไมนกบูลฟินช์จึงถูกเรียกว่า? (มากับหิมะแรก).

นักบำบัดการพูด: เน้นคุณสมบัติเด่น นกที่มาหาเราในฤดูหนาว

เด็ก: ไทต์เมาส์อกเหลือง หัวและปีกสีดำ

อกของนกบูลฟินช์มีสีแดง หลังสีน้ำเงินอมเทา หัวและปีกสีดำ

2. ยิมนาสติกประกบ

กาลครั้งหนึ่งมี Merry Tongue วันหนึ่งเขาตัดสินใจไปเดินเล่นที่สวนเด็ก ฉันมองออกไปนอกบ้าน - อบอุ่นและมีแดด เขาตัดสินใจที่จะอาบแดดเหมือนแพนเค้กในกระทะ อุ่นเครื่องและเข้าสู่ถนน ลิ้นมาที่สวนสาธารณะและตัดสินใจขี่ลงเขาก่อนแล้วจึงขึ้นชิงช้า เขาคลิกที่ปลายด้วยความยินดีและไปทานแยมแสนอร่อยซึ่งอยู่ในทัพพีที่สวยงามและกินขนม ฉันดูนาฬิกา มันดึกแล้ว และม้วนกลับบ้านเหมือนม้วน และที่บ้านฟองน้ำก็ลงโทษเขาที่เดินนาน ฉันแปรงฟันลิ้นและไปนอนบนเตียงอันอบอุ่นของฉัน

3. เกม “เดาปริศนา”.

นักบำบัดการพูด ฉันจะให้ปริศนากับคุณ และถ้าคุณเดาถูก ปริศนาจะปรากฏขึ้น

อกแดง, ปีกดำ,

ชอบจิกเมล็ดข้าว

ด้วยหิมะแรกบนเถ้าภูเขา

เขาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง

(นกฟินช์).

เหมือนสุนัขจิ้งจอกในหมู่สัตว์

นี้ นกเจ้าเล่ห์.

โดดเข้าบ้าน

แล้วเธอชื่อ? (อีกา).

พบได้ในสนามหลังบ้านของคุณ

เธอคือความสุขของเด็กๆ

ไม่กล้าดูถูกเธอ!

นกตัวนี้คือ

(กระจอก).

ในป่าภายใต้ทวิตเตอร์

เสียงกริ่งและผิวปาก

เคาะเจ้าหน้าที่โทรเลขป่า:

“เฮ้ เพื่อนฝูง!”

และเขาเซ็น

(นกหัวขวาน).

4. การออกกำลังกายนิ้ว "นกหัวขวาน".

นกหัวขวานนั่งอยู่บนกิ่งไม้

นกหัวขวานทุบต้นไม้

นกหัวขวานปฏิบัติต่อต้นโอ๊กเก่า

ดีนกหัวขวานโอ๊ครัก

ในมือข้างหนึ่งเชื่อมต่อนิ้วทั้งหมดด้วยนิ้วหัวแม่มือ - "นกหัวขวาน". วางมืออีกข้างในแนวตั้งต่อหน้าคุณ - "ไม้".

วาดภาพว่านกหัวขวานใช้จงอยเคาะต้นไม้อย่างไร

โบกมือของคุณ - "บิน นก» .

5. ออกกำลังกาย “ใครกันแน่ที่เอาแต่ใจ”

เด็กติดพรีสี นกบนกิ่งไม้ตามคำสั่งวาจาของนักบำบัดการพูด (ก่อน, บน, ล่าง, ระหว่าง, ซ้าย, ขวาของ).

6. เกม "หนึ่ง-หลาย".

นักบำบัดด้วยการพูดพูดว่า:

ฟินช์ตัวเดียว แต่หลายตัว - ...

ตัวเดียวแต่หลายตัว...

หนึ่งสี่สิบและอีกหลายๆ...

อีกาตัวเดียวแต่หลายตัว...

-นักบำบัดด้วยการพูด: - พวกและตอนนี้ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับคนอื่น นกฤดูหนาว(เรื่องราวของนักบำบัดด้วยการพูด).

Klest - ใหญ่ นกสีราสเบอร์รี่สุกมีปีกยาวและแคบ อุ้งเท้าหนาสั้นด้วยนิ้วที่แข็งแรง ลักษณะเด่นที่สำคัญของ crossbill คือจะงอยปากของมันพับเป็นไม้กางเขน จงอยปากประหลาดนี้ช่วยได้ นกไปเก็บเมล็ดนำพวกเขาออกจากกรวย ลูกไก่ลูกผสมปรากฏในฤดูใบไม้ร่วงและฤดูใบไม้ผลิ แต่บ่อยครั้งในฤดูหนาวก็ผิดปกติพอสมควร จริงอยู่ ความต่อเนื่องของครอบครัวจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อเสบียงอาหารอยู่ในมือ

นกกางเขนตั้งรกรากอยู่ในป่าสนและป่าเบญจพรรณ

นกกางเขนกินเมล็ดสนและโคนต้นสนเบอร์รี่

7. หยุดชั่วคราวแบบไดนามิก

มนุษย์หิมะนั่งบนกิ่งไม้

ฝนตกกระหน่ำ

เขาเปียก

ลมพัดเล็กน้อย

พูดคุยเกี่ยวกับมนุษย์หิมะสำหรับเรา

"กระโดด"ฝ่ามือบนไหล่

โบกมือต่อหน้าคุณ

โอบแขนรอบตัวคุณและ "เลียนแบบ"จากความหนาวเย็น

ยกมือขึ้นแล้วเขย่า

โบกมือของคุณ - "ปีก".

8. แก้ไขข้อผิดพลาด

นกกางเขนนั่งอยู่บนรั้ว

อีการ้องเจี๊ยก ๆ ท่ามกลางแสงแดด

นกพิราบสีเทา

นกบูลฟินช์จิกที่ขนมปัง

อีกาดำ.

9. เกม "เพิ่มคำ" (กริยาคุณศัพท์):

นกจากรัง ... บินออกไป

นกในกรง ... บินเข้ามา

นกจากกิ่งไม้ ... บินออกไป

นกเหนือต้นไม้...

นกสำหรับต้นไม้...

นกให้อาหาร...

นกข้ามทุ่งหญ้า...

10. พูดให้แตกต่างออกไป:

มีอกสีแดง - อกแดง, มีปีกสีดำ - ปีกสีดำ, มีตาสีดำ -, มีจงอยปากคดเคี้ยว - มีอกสีเหลือง - มีหางยาว - มีจงอยปากหนา - ...

11. สุโจ๊กบำบัด:

นักบำบัดด้วยการพูดแจกลูกบอลเพื่อบำบัดสุจก

ฉันจะเอาลูกบอลแหลมคม

เพื่อขีดนิ้วของคุณ

ฉลาดเร็ว

นิ้วบ้าระห่ำ.

ลูกไม่พัก

บนฝ่ามือเขาเดิน

ฉันม้วนมันกลับไปกลับมา

ซ้ายหรือขวาตามที่คุณต้องการ

บนซ้าย ล่างขวา

ฉันขี่มัน ไชโย!

12. การก่อตัวของรูปแบบเครื่องมือ

หน้าหนาวก็หนาวหิวกันทุกคน นกในเมือง. ฉันเตรียมขนมไว้ให้ นก(ที่การส่งมอบนักบำบัดด้วยการพูดในชามแรก - เมล็ดพืชในที่สอง - น้ำมันหมูในสาม - ขนมปังในสี่ - ข้าวฟ่างในห้า - ผลเบอร์รี่โรวัน ดูอาหารอย่างระมัดระวังแล้วพูดว่าอะไร เราจะเลี้ยงนกด้วยเบคอน, ขนมปัง, ข้าวฟ่าง ...

คำตอบของเด็กๆ:

ฉันจะรักษาหัวนมด้วยเมล็ดพืช

ฉันจะให้อาหารนกกระจอกเทศ

ฉันจะเลี้ยงนกกระจอกเทศด้วยข้าวฟ่าง

ฉันจะรักษานกบูลฟินช์ด้วยผลเบอร์รี่โรวัน

ฉันจะเลี้ยงขนมปังนกพิราบ

นักบำบัดการพูด: นกจะแข็งในฤดูหนาวว่าโรคใด ๆ สำหรับพวกเขาเกือบจะถึงแก่ชีวิต ดังนั้นผู้ให้อาหารและสถานที่ให้อาหารอย่างต่อเนื่องจะต้องรักษาความสะอาดเพื่อไม่ให้เป็นแหล่งของโรค นกสามารถมองเห็นได้ใกล้ตัวป้อนทันทีที่รุ่งสาง ดังนั้นควรเติมอาหารในเครื่องป้อนในตอนเย็น และในขณะที่มีน้ำค้างแข็งหรือพายุหิมะรุนแรง ต้องทำทุกเย็น

13. งานสำหรับการแก้ไขตนเอง รวมภาพปริศนา นกหลบหนาว.

14. บรรทัดล่าง บทเรียน:

เกี่ยวกับอะไร นกที่เราคุยกันวันนี้?

พวกเขาต้องการการดูแลไหม นกหลบหนาว?

จากสิ่งที่ นกวันนี้เราเจอกันไหม

บทเรียนการพูดในหัวข้อ"นกฤดูหนาว"สำหรับเด็กที่มี ONR(กลุ่มเตรียมการ):

เป้าหมาย:

การขยายและเปิดใช้งานคำศัพท์ของเด็ก ๆ ในหัวข้อการแก้ไขชื่อนกในฤดูหนาวส่วนต่างๆของร่างกาย การรวมแนวคิดทั่วไป "นกฤดูหนาว" การพัฒนาความคิดของเด็ก ๆ เกี่ยวกับเนื้อหาของปริศนาพรรณนา

การเสริมสร้างความสามารถของเด็กในการแบ่งคำเป็นพยางค์การพัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก: ความสามารถในการเขียนเรื่องโดยใช้ภาพอ้างอิงการพัฒนาการรับรู้ทางสายตาและการได้ยิน การพัฒนาปฏิสัมพันธ์ระหว่างครึ่งซีก การพัฒนาทักษะยนต์ทั่วไปและดีของนิ้ว การศึกษาความสามารถในการโต้ตอบซึ่งกันและกัน การศึกษาทัศนคติที่มีมนุษยธรรม ระมัดระวัง เอาใจใส่ต่อโลกรอบตัวเรา ต่อนกที่หลบหนาว

วัสดุคำศัพท์:กระจอก, อีกา, ไทต์เมาส์, บูลฟินช์, นกพิราบ, นกหัวขวาน, นกหัวขวาน, นกกางเขน, นกกางเขน, ตัวป้อน, อาหาร, จำศีล, จิก, บ่น ฯลฯ

ความคืบหน้าของหลักสูตร

เวลาจัด.

เด็ก ๆ ยืนอยู่บนพรมนักบำบัดด้วยการพูด:“ พวกเขานำการ์ดเชิญไปที่โรงเรียนอนุบาลของเราที่ป่าฤดูหนาว ฟัง: เราเชิญเด็ก ๆ ของกลุ่มเตรียมเข้าเยี่ยมชมเราต้องการเล่นกับคุณ มี ไม่มีลายเซ็น - ฉันอยากรู้ว่าใครเชิญเรา คุณตกลงจะไปเป็นแขกหรือไม่ (เด็ก ๆ ใช่) งั้นไปกันเถอะ!"

คำพูดอุ่นเครื่อง "เราไปกันเถอะ"

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลม - การเคลื่อนไหวพร้อมการออกเสียงคำ

งั้นเราไปกันเลย

พวกเราก็วิ่งกัน

พอดูได้ - เราสไลด์และมาถึงแล้ว! (ดูภาพป่า)

การออกกำลังกายการหายใจ: "มาสูดอากาศบริสุทธิ์กันเถอะ"

อา อากาศที่สดชื่นในป่าฤดูหนาวนั้น มาสูดหายใจเข้าลึกๆ อย่างสงบกันเถอะ: หายใจเข้าทางจมูก - ถอดหน้าท้องออก หายใจออกยาวๆ ทางจมูก - ท้องกลับมา (3-4 ครั้ง)

นักบำบัดด้วยการพูด: "แต่ใครเชิญเราไปเยี่ยม (ดนตรีและเสียง)"

มีเสียงบันทึกเสียง-นกหลบหนาว

ลักษณะทั่วไปของเนื้อหาในหัวข้อ "นกฤดูหนาว"

นักบำบัดการพูดเด็ก ๆ คุณอาจเดาได้ว่าวันนี้เราจะพูดถึงใครในชั้นเรียน

(คำตอบของเด็ก)

ถูกต้องเกี่ยวกับนกในฤดูหนาว

นกอะไรเรียกว่าฤดูหนาว? (นกหน้าหนาวคือนกที่ไม่กลัวความหนาว อยู่กับเราหน้าหนาวและอย่าบินลงใต้สู่อากาศอบอุ่นในฤดูใบไม้ร่วง)ตั้งชื่อนกฤดูหนาวที่คุณรู้จัก (เด็ก ๆ ตั้งชื่อนกและนักบำบัดด้วยการพูดวางภาพของพวกเขาไว้บนกระดานแม่เหล็ก - อีกา, นกกางเขน, นกกางเขน, แว็กซ์วิง, นกบูลฟินช์, หัวนม, นกกระจอก, นกกระจิบ, นกพิราบ, นกหัวขวาน)

และตอนนี้เรามากำหนดจำนวนพยางค์เป็นคำ - ชื่อของนกที่หลบหนาว (เด็ก ๆ ทำหน้าที่นักบำบัดด้วยการพูดโดยแยกพยางค์เป็นคำโดยการบีบฟองน้ำโฟม)

ตอนนี้ฉันแนะนำให้คุณไขปริศนาเกี่ยวกับนกในฤดูหนาว (เด็ก ๆ เดาปริศนาในขณะที่เด็กคนหนึ่งมองหาภาพ - เดาบนกระดานแม่เหล็ก)

เจี๊ยบเจี๊ยบ!

ข้ามไปที่ธัญพืช!

เป๊กอย่าอาย!

มันคือใคร? (กระจอก.)

อกแดง, ปีกดำ,

ชอบจิกเมล็ดข้าว

ด้วยหิมะแรกบนเถ้าภูเขา

เขาจะปรากฏขึ้นอีกครั้ง (นกบูลฟินช์.)

เสื้อกั๊กสีดำ,

หมวกเบเร่ต์สีแดง,

หางเหมือนเน้น

จมูกเหมือนขวาน (นกหัวขวาน)

แก้มขาว -

นกสีฟ้า,

จงอยปากแหลม -

โดยตัวมันเองมีขนาดเล็ก

เต้านมสีเหลือง -

มัน … (ทิตเมาส์)

สำคัญที่ต้องเดิน

เดินเตาะแตะ

และการเยาะเย้ยถากถาง (นกพิราบ.)

นกทุกตัวมีอะไรที่เหมือนกัน? (2 ปีก, 2 ขา, หาง, หัวกลม, ลำตัวเป็นวงรี, ขน, ลง)

พวกเขาแตกต่างกันอย่างไร? (ขนาด สี ขนนก)

นักบำบัดการพูดและตอนนี้ทุกคนก็ยืนขึ้นพร้อมกัน มาแปลงร่างเป็นนกกันเถอะ

แบบฝึกหัด รูปลักษณ์และชื่อ - ดูภาพแล้วตอบคำถาม

ฟิซมินูทก้า

ก) เกม "นก" (เด็กทำแบบฝึกหัดทำซ้ำหลังจากนักบำบัดการพูด)

นกกระโดดและบิน (เลียนแบบการกระพือปีกด้วยมือของพวกเขา

นกกำลังกระโดดและร้องเพลง และหันลำตัวไปด้านข้าง)

เจี๊ยบ เจี๊ยบ เจี๊ยบ เจี๊ยบ

เบอร์ดี้เก็บเศษ (เอียงไปข้างหน้าด้วยนิ้วมือรวมกัน

จิกข้าวแตะเข่า)

พวกเขาทำความสะอาดขน (ยืนตัวตรง โบกมือขวาของคุณ)

ขนสะอาดแล้ว (ยืนตัวตรง โบกมือซ้าย)

ทำความสะอาดจงอยปาก (หันศีรษะไปทางขวา - ไปทางซ้าย)

และพวกเขานั่งลง (เด็กนั่งบนเก้าอี้)

ข ) นักบำบัดการพูดนกหิวและหนาวในฤดูหนาว ผู้คนดูแลพวกเขาทำเครื่องให้อาหารนก มาดูกันว่านกตัวไหนบินไปที่เครื่องป้อนของเรา

ยิมนาสติกนิ้ว "ป้อน"

ป้อนนกของเรากี่ตัว (กำหมัดเป็นจังหวะและคลายหมัด)

มาถึงแล้ว? เราจะบอก

สองหัวนม นกกระจอก (แต่ละชื่อนกเขางอ .)

ฟินช์ทองคำและนกพิราบ 6 ตัว อย่างละ 1 นิ้ว)

นกหัวขวานในขนนกหลากสี

ทุกคนมีธัญพืชเพียงพอ (พวกเขากำหมัดและคลายหมัดอีกครั้ง)

N.Nishcheva

การพัฒนาทักษะการอ่าน

นักบำบัดการพูดนกหลายตัวบินไปที่เครื่องให้อาหารของเราเพื่อพักผ่อนและกิน คุณมีพยางค์ที่เขียนด้วยขนนกหลากสีบนโต๊ะของคุณ หากเราเขียนคำจากพยางค์เหล่านี้กับคุณอย่างถูกต้อง เราจะรู้ว่านกกินอะไรในฤดูหนาวและเราจะให้อาหารพวกมันได้อย่างไร กรุณาเขียนคำจากพยางค์ที่กำหนด (เด็กทำงานเป็นคู่และได้คำต่างกัน: เมล็ดพืช, เบอร์รี่, เศษ, เมล็ดพืช, เมล็ดพืช, ถั่ว, น้ำมันหมู)

รายชื่อคำที่เกิดขึ้น เรียกได้ว่าครบจบในคำเดียวได้อย่างไร? (อาหาร อาหาร อาหาร)

อาหารนี้สำหรับใคร? (สำหรับนก)

นี่เป็นอาหารของใคร? (เบิร์ดซีด)

นี่เป็นอาหารของใคร? (อาหารนก)

การพัฒนาคำพูดที่เชื่อมโยงกัน

การบ้านบำบัดด้วยคำพูดสำหรับเด็กอายุ 5-7 ปีที่มี ONR อัลบั้มที่ 2 "Wintering Birds" แบบฝึกหัดที่ 11

แก้ไขวัสดุ

นักบำบัดการพูดและตอนนี้ให้ความอบอุ่นแก่นกที่หลบหนาวด้วยคำพูดที่น่ารัก คำที่รักใคร่ - ว่าดวงอาทิตย์

เกม "เรียกมันอย่างเสน่หา" การก่อตัวของคำที่มีส่วนต่อท้ายจิ๋ว:

นก - เบอร์ดี้, เบอร์ดี้

titmouse - titmouse

กระจอก - กระจอก - กระจอก

ฟินช์ - ฟินช์ ฟินช์ ฟินช์ ฟินช์

นกพิราบ - นกพิราบ, นกพิราบ

ติ๊ก - ติ๊ก

นักบำบัดการพูด. ทำได้ดี! ฉันหวังว่านกจะได้ยินคำพูดที่อ่อนโยนและใจดีของเรา

กริ่งดัง. ได้เวลากลับโรงเรียนอนุบาลแล้ว มาบอกลานกหนาวในภาษานกกัน เราจะบอกลาในภาษาอะไร? (ในภาษานก)

นักบำบัดด้วยการพูด: “เด็กๆ เรากำลังกลับไปโรงเรียนอนุบาล หนึ่ง สอง สามคนมาที่โรงเรียนอนุบาล คุณจำคำศัพท์ใหม่อะไรได้บ้าง คุณชอบอะไร

เกมอะไรที่จะเล่น? (คำตอบของเด็ก) ". อภิปรายเหตุการณ์

สรุปบทเรียน

นักบำบัดด้วยการพูด: เด็ก ๆ เรากำลังกลับไปที่โรงเรียนอนุบาล: หนึ่งสองสามมาที่โรงเรียนอนุบาล คุณจำคำศัพท์ใหม่อะไรได้บ้าง คุณชอบอะไร?

มีการประเมินงานของเด็กที่แตกต่างกัน