Kuizi i të folurit "Zogjtë shtegtarë" (mosha parashkollore e vjetër). Përmbledhje e kuizit për fëmijët e moshës parashkollore "shoqë me pendë"

Kuizi "Zogjtë" me përgjigje për fëmijët e mesëm dhe të rritur mosha parashkollore në gjëegjëza.

Vedeneeva Vera Petrovna, edukatore MBDOU " kopshti i fëmijëve Llojet e zhvillimit të përgjithshëm nr. 77, qyteti i Miass, rajoni Chelyabinsk
Përshkrimi: Ky kuiz është i destinuar për fëmijët e moshës parashkollore të mesme dhe të vjetër. Materiali mund të jetë i dobishëm si mësues parashkollor si dhe prindërit. Mund të përdoret në klasa me temën e javës "Bota e Kafshëve". Gjëegjëza do të ndihmojë në zgjerimin e njohurive për botën e zogjve, do t'ju lejojë të zhvilloni të menduarit, kuriozitetin.

Synimi: konsolidimi dhe zgjerimi i njohurive të fëmijëve për botën e shpendëve.
Detyrat:
- të zgjerojë njohuritë dhe idetë e fëmijëve për veçoritë e pamjes, manifestimet e jetës, zakonet e zogjve dhe përshtatjen e tyre me mjedisin;
- të zhvillojë veprimtarinë njohëse dhe krijuese, zgjuarsinë, kuriozitetin, horizontet;
- të kultivojë ndjenjën e dashurisë për natyrën vendase, për të gjitha gjallesat.
Pajisjet: fotot e zogjve.
1. Unë kap insekte gjithë ditën,
Unë ha insekte, krimba.
Unë nuk fluturoj për dimër
Unë jetoj nën parvaz.

(Harabeli)
2. Ngjyrosje - gri,
Zakon - vjedhës.
ulëritës i ngjirur
- Person i famshëm.
Kush eshte ajo?

(korbi)
3. Ai është në dhomën e tij pyjore
Vesh një mantel të hollë
Ai shëron pemët
Trokitni - dhe më lehtë.

(qukapiku)
4. Kush po kërcen atje, duke shushuritur,
Të nxirrni kone me sqep?
Zëri i qartë, i qartë
- Kle! ngjitës! ngjitës! - këndon me bilbil.

(furnizues)
5. Shpina e gjelbër,
barku i verdhë,
kapak i vogël i zi
Dhe një rrip shalli.

(titull)
6. Më lër të jem një zog i vogël,
Miqtë e mi e kanë zakon
- Kur fillon i ftohti
Direkt nga veriu këtu.

(buzë demi)
7. Në verë shkon te parmendi,
Dhe para dimrit
Ai largohet me një të qarë.

(kund)
8. Dëshiron - do të fluturojë drejt,
Dëshiron - varet në ajër,
Guri bie nga lartësitë
Dhe në fusha këndon, këndon.

(larke)
9. As sorrë, as cicë
- Cili është emri i këtij zogu?
I ulur mbi një kurvë
- Në pyll ishte një "ku-ku".

(qyqe)
10. Na vjen me ngrohtësi,
Rruga, pasi ka bërë një të gjatë.
Gdhend një shtëpi nën dritare
Nga bari dhe balta.

(Martin)
11. Ai mbërrin çdo vit
Aty ku shtëpia pret.
Di të këndojë këngët e të tjerëve
E megjithatë ajo ka zërin e vet.

(yllëzuar)
12. Fluturoi tek ne më në fund
Këngëtarja jonë më e mirë.
Ditë e net
Ai këndon, këndon, këndon.

Kuiz për fëmijë 6-7 vjeç me temën "Zogjtë shtegtarë"

Minachetdinova Gulnaz Mansurovna, edukatore e vjetër, MBDOU "Kopshti nr. 22" Zhuravlyonok "të qytetit të Novocheboksarsk, Republika Chuvash.
Pershkrimi i punes:
Përmbledhja e kuizit “Zogjtë shtegtarë” është menduar për mësuesit e parashkollorëve institucionet arsimore. Ky kuiz mund të mbahet në një grup përgatitor për shkollën (fëmijët 6-7 vjeç). Kohëzgjatja: 20-25 minuta.
Synimi: Përditësoni idetë e fëmijëve për zogjtë shtegtarë.
Detyrat: Vazhdoni të përgjithësoni, zgjeroni dhe sistemoni idetë e fëmijëve për zogjtë shtegtarë; Përmirësoni formën dialoguese të të folurit
Zgjeroni horizontet e fëmijëve, shpejtësinë e të menduarit, stimuloni interesin njohës. Zhvilloni një interes për vëzhgimet në jetën e egër.
Zhvilloni aftësinë për të bashkëvepruar me bashkëmoshatarët.
Punë fjalori: zogj, shtegtarë, fluturues, rajone të ngrohta.
Përfitimet: ilustrime që përshkruajnë zogj, gjethe, regjistrime të zërave të shpendëve, patate të skuqura.

Edukatori: Djema, sot ju ftoj të merrni pjesë në një kuiz.
A e dini se çfarë është?
Përgjigjet e fëmijëve. (një kuiz është një lojë, është kur ata bëjnë pyetje)
Edukatori: Po, është e drejtë, një kuiz është një lojë në të cilën pjesëmarrësit u përgjigjen pyetjeve për një temë të përbashkët. Tema e kuizit të sotëm është “Zogjtë shtegtarë. Ndani në dy ekipe në mënyrë që pjesëmarrësit të ndahen në mënyrë të barabartë, dilni me një emër për ekipin tuaj. Për çdo përgjigje të saktë, ekipi merr një çip. Pra, a jeni gati? Ne fillojme.
1. Gjëegjëza.
edukatori: Tani detyra është një enigmë. Secilit ekip do t'i jepen tre gjëegjëza. Merreni me mend gjëegjëzat, nëse jeni i sigurt se përgjigjja është një zog shtegtar, atëherë ngrini kartën me një gjethe panje portokalli, dhe nëse jeni në dimër, atëherë ngrini kartën me një gjethe jeshile.

Mësuesi bën gjëegjëza.
1. Të gjithë zogjtë shtegtarë janë më të zinj,
Pastron tokën e punueshme nga krimbat (gjurmën)

2. Kush është pa nota dhe pa flaut,
Trillet më të mira nga të gjitha? (bilbil)

3. Jelek i zi,
beretë e kuqe.
Hunda si sëpatë
bishti si një theksim (qukapiku)

4. Mbërrin me rrjedhje akulli
Duke tundur një bisht të zi
E zezë me bisht të bardhë të ngushtë
Në mënyrë të këndshme (bisht)

5. Ai mbërrin çdo vit
Aty ku e pret shtëpia,
Di të këndojë këngët e të tjerëve
E megjithatë ka zërin e vet (ylltar)

6. Shpina e gjelbër,
barku i verdhë,
Kapelë e vogël e zezë
Dhe një rrip shalli.
Përgjigjet e fëmijëve.
Edukatori: Ekipi i mbaruar, mori me mend të gjitha gjëegjëzat.
2. Ushtrimi “Mbaro fjalinë”
kujdestare: Unë do të filloj, e ti mbaro. Mbaro fjalinë që fillova. Unë sugjeroj që secila prej skuadrave të përfundojë dy fjali.
1. "Zogjtë quhen shtegtarë sepse ..." (ata fluturojnë në klimat e ngrohta)
2. "Në vjeshtë, zogjtë fluturojnë larg në tokat e ngrohta, sepse ..." (është e vështirë të ushqehesh në dimër)
3. “Më e hershme, zogjtë që ushqehen me ... (insekte) fluturojnë larg në tokat e ngrohta.
4. “Shpendët e ujit janë të fundit që fluturojnë larg, sepse ... (rezervuaret ngrijnë në fund të vjeshtës)
Përgjigjet e fëmijëve.
3. Ushtrimi “Njih zogun shtegtar”

Edukator: Shikoni me kujdes fotot dhe përpiquni të merrni me mend se cilët nga zogjtë e paraqitur janë shtegtarë, vendosni patate të skuqura të verdha pranë tyre. Çdo ekip ka një fotografi.
Fëmijët po bëjnë detyrën.
Përgjigjet e sakta: në 1 foto ka një vinç, një yll, një dallëndyshe; në foton e dytë - qyqe, yje, bisht.
4. Ushtrimi “Njoh me zë”
Edukator: Zogjtë fluturojnë larg, zërat e tyre dëgjohen gjithnjë e më rrallë. Dëgjoni dhe përpiquni ta dalloni zogun nga zëri i tij.
tingujt e zërave të shpendëve
tingulli i zërit të bilbilit
tingulli i zërit të një laringu
tingulli i zërit të një dallëndyshe
tingulli i zërit të një ylli
tingulli i zërit të qyqes
tingulli i zërit të një roku
Përgjigjet e fëmijëve.
5. Ushtrimi "Një - shumë"
Edukator: Zogjtë mblidhen në klimat e ngrohta, grumbullohen në tufa. Le të kujtojmë si do të quhen tufat e shpendëve, unë do të emërtoj një zog shtegtar, ju do të emërtoni kur të ketë shumë zogj, kur të humbasin në një tufë.
rook - tufë ... (rooks)
swift - flock ... (swifts)
tufë dallëndyshe ... (gëlltitje)
tufë mjellmë ... (mjellma)
patë - tufë ... (pata)
tufë rosë ... (rosat)
tufë yjesh ... (yje)
tufë vinçash ... (vinça)
6. Përmbledhje.
kujdestare: Bravo djema, dëgjuat me vëmendje njëri-tjetrin, u përgjigjët pa i ndërprerë shokët. Tani numëroni çipat që ka marrë ekipi juaj.
Numërimi i çipave.
Përcaktimi i ekipit fitues.

Kuizi "Shokë me pendë".

Detyrat: të thellojë dhe konsolidojë njohuritë për zogjtë, të jetë në gjendje t'i klasifikojë ato,

për të zhvilluar interes për natyrën e tokës amtare. Ndërtoni aftësi të të menduarit

vëmendje dhe kreativitet. Të krijojë rehati psikologjike dhe mirëqenie të fëmijës në kushtet e ekipit të fëmijëve. Promovoni lidhjen midis fëmijëve dhe prindërve.

Puna paraprake: leximi i librave për zogjtë nga V. Bianki "Shtëpitë pyjore", "Hunda e kujt është më mirë?", "Kalendari Sinichkin", M. Gorky "Sparrow", E. Charushin "Harabeli", gjëegjëza, fjalë të urta, thënie për zogjtë. Vëzhgimi i zogjve në natyrë, biseda për zogjtë, zakonet e tyre, pamjen, duke parë ilustrime që përshkruajnë zogj, lojëra didaktike: "Hunda e kujt?", "Këmbët e kujt?", "Bishti i kujt?", "E treta shtesë", "Mblidhni figurën".

Materiali: emblema për ekipe, dekorim për sallën (pemë, zogj,

mbishkrim), fotografi që përshkruajnë zogj, karta për lojën "E treta shtesë",

zarfe me fotografi të ndara, tekst i gjëegjëzave, pyetje zbavitëse,

patate të skuqura, çmime.

Përparimi i kuizit:

drejtues: Mirëdita të dashur miq. Siç e keni marrë me mend, sot do të flasim për zogjtë. Dhe pse? Po, 1 Prilli është Dita Ndërkombëtare e Zogjve. Dhe ju ftoj të merrni pjesë në kuizin "Miqtë me pendë". A pranoni të bëheni pjesëmarrës në lojë? Atëherë duhet të përgjigjeni pyetje të ndryshme, kryeni detyra të vështira dhe tregoni njohuritë dhe zgjuarsinë tuaj. Por loja sot është e pazakontë, fëmijët tanë do të konkurrojnë me prindërit e tyre. I kërkoj pjesëmarrësve të lojës të zënë vendet e tyre në tavolinat e lojërave dhe ne do të vlerësohemi nga një juri strikte por kompetente (prezantoni anëtarët e jurisë).

Të nderuar mysafirë, rehatohuni dhe do të dëgjoni e shihni shumë gjëra të reja dhe interesante. Le të mbështesim ekipet tona me duartrokitje.

Dhe për të zbuluar se si quhen ekipet tona, unë sugjeroj të hamendësoni gjëegjëza.

1. Djalë i keq

Në një pallto gri

Duke lëvizur nëpër oborr

Grumbullon thërrimet.

Eshte e drejte Ekipi i femijeve do quhet Harabela.

2. Ai ndërton një shtëpi mbi një shkëmb

A nuk është e frikshme të jetosh atje?

Edhe pse bukuria është përreth

Por një lartësi e tillë.

Jo, pronari nuk ka frikë

Rrokullisni poshtë një shkëmbi të pjerrët

Pronari ka dy krahë të fuqishëm ... (shqiponja)

Ekipi mëmë do të quhet Shqiponjat.

1 konkurs "Me mend gjëegjëzën".

Kush shëron pemët në pyll

Nuk kursen kokën?

Puna e tij është e vështirë

Trungje paund gjatë gjithë ditës (qukapiku)

Pjesa e pasme është e gjelbër,

Barku i verdhë

Kapelë e vogël e zezë

Dhe një rrip shall (maushi)

Mban një jelek gri

Por krahët janë të zinj

E shihni, 20 çifte po qarkullojnë dhe bërtasin:

"Carr! Carr! Carr!" (korbi)

Mollë në degë në dimër!

Mblidhni ato shpejt!

Dhe befas mollët fluturuan

Në fund të fundit, kjo është ... (bullfinches)

Na vjen me ngrohtësi

Rruga ka qenë e gjatë.

Gdhend një shtëpi nën dritare

Nga bari dhe balta. (Martin)

Kush është pa nota dhe pa flaut

Kush është ky? (bilbil)

Juria përmbledh.

2 konkurs "Pyetje zbavitëse".

Kush i ka sytë më të mëdhenj?

Cili zog nuk mund të fluturojë?

Cili është zogu më i madh?

Dhe cila është më e vogla?

Cili zog ecën me thes?

Cili zog njihet si fruta tropikale?

Kush e ka bishtin më të bukur?

Cili zog rrit pulat edhe në dimër?

Kush gjuan duke qëndruar në një këmbë?

Pse të gjithë zogjtë kanë nevojë për bisht?

drejtues. Po, shohim që skuadrat janë përgatitur mirë për kuizin e sotëm dhe dinë përgjigjet për çdo pyetje.

Konkursi 3 "Njohni dhe emërtoni zogun"

Skuadrave u shfaqen 3 fotografi me imazhe të zogjve, pjesëmarrësit duhet t'i hamendësojnë ato. (Magpie, Toucan, titmouse, crossbill, qyqe, starling).

4 konkursi "Thuaj ndryshe".

Cilat janë zogjtë? Kjo është e drejtë: migrues dhe dimërues.

Fëmijët: Cili është emri tjetër për zogjtë shtegtarë?

Të rriturit : si quhen dimërorët?

(insektngrënës dhe granivorë).

Drejtues: Ndërkohë, juria po numëron pikët e fituara nga skuadrat, unë propozoj “Lojën me spektatorët”. Për çdo përgjigje të saktë, një surprizë. Të fillojmë?

Cili zog fluturon më shumë? (Shqiponja)

Çfarë zogu quhet doktor pylli? (qukapiku)

Cili zog nuk ndërton fole dhe çelë zogj? (qyqe)

Cilit zog i pëlqen të vjedhë gjëra me shkëlqim? (mapi)

Cili zog çel një zogth, duke e mbajtur atë në putrat e tij? (pinguin)

Emërtoni zogjtë e natës? (buf)

Cili zog ka një shtëpi mbi një shkëmb? (Shqiponja)

Cili trajtim i preferuar i zogut është bretkosa? (heron)

drejtues. Te lumte! Le të dëgjojmë nga juria jonë.

Konkursi 5 "A i njihni zogjtë?»

Pyetje për fëmijët:

Si të dalloni një zog nga kafshët e tjera?

U ndërtua një kasolle pa duar, pa sëpatë.

Cili zog i lëshon vezët në foletë e njerëzve të tjerë?

Cilët zogj fluturojnë në klimat më të ngrohta në vjeshtë?

Pyetje për të rriturit:

Çfarë lloj shpendësh njihni?

Si quhen këlyshët: patë - ..., rosë - ..., qyqe - ...

Jo një kalorës, por me nxitje. Nuk është roje, por zgjohet.?

Si quhen zogjtë që na vijnë në dimër, pas dimrit?

Fjala e jurisë, duke shënuar.

6 konkurs "E treta shtesë"

Emërtoni zogjtë në foton e propozuar dhe zgjidhni atë tek, duke argumentuar zgjedhjen tuaj.

7 konkursi "Palos dhe emër".

Skuadrave u ofrohen zarfe me fotografi të ndara. Ju duhet të mbledhni një fotografi me enigmë, të emërtoni një përrallë dhe një zog-hero të një përrallë. ("Dhelpra dhe vinçi", "Bretkosa udhëtuese").

8 konkursi "Nga cila përrallë jemi ne?"

drejtues. Zogjtë janë burim frymëzimi për shkrimtarët, poetët, muzikantët. Shumë shkrimtarë kanë vepra kushtuar miqve tanë me pendë. Tani do të kontrollojmë se si i mbani mend përrallat.

Çfarë lloj zogu është bërë rosë e shëmtuar kur u rrite (mjellmë)

Cilin zog shpëtoi Thumbelina? (gëlltitje)

Si quhet sorra nga programi "Natën e mirë fëmijë" (Karkusha)

Nga kush e vodhi dhelpra djathin në një nga përrallat e Ivan Krylovit? (nga sorra)

Cili zog, kur trokitën në derë, pyeti: "Kush është atje? Kush eshte aty?" (shënoni)

Cilët zogj e ndihmuan Aibolit të shkonte në Afrikë? (shqiponjat)

Kush e mbyti një kokërr fasule? (gjeli)

Cili zog ia grisi çantën lepurit në përrallën "Një qese me mollë"? (Sorbi)

drejtues. Më në fund, është koha për të përmbledhur kuizin dhe ne ia japim fjalën jurisë sonë.

Faleminderit të gjithëve: skuadrat për një lojë interesante, informuese, juria për fjalët e mira dhe notat e mira, të ftuarit për mbështetjen dhe disponimin e gëzueshëm. Dhe në përfundim, do të doja të lexoja një katrain të vogël:

Pemë, ​​bar, lule dhe zog

Ata nuk dinë gjithmonë si të mbrohen.

Nëse ato shkatërrohen

Ne do të jemi vetëm në planet.

Pra, le të kujdesemi dhe të mbrojmë natyrën tonë dhe banorët e saj.

Svetlana Kovalenko

Synimi:

Zhvillimi të menduarit logjik, vëmendje vizuale dhe dëgjimore, fjalim koherent dhe dialogues.

Detyrat:

Konsolidoni njohuritë e fëmijëve për zogjtë shtegtarë, pamja e tyre, mënyra e jetesës, ushqimi, përfitimet.

Zhvilloni fjalimin koherent, kujtesën, të menduarit, imagjinatën.

Për të formuar aftësinë e bashkëpunimit, marrëdhëniet miqësore, aftësinë për të dëgjuar përgjigjen e një miku. Kultivoni respekt për zogjtë.

Pajisjet: dërrasë, majë rrotulluese, regjistrim audio i trillit të yjeve, foto subjekti me imazhin zogjtë shtegtarë, medalje, yje, kuti magjike.

Puna e mëparshme: flas rreth zogjtë shtegtarë, memorizimi i vjershave, gjëegjëzave, gjuha përdredhës, ushtrime.

Përparimi i kuizit:

Mësuesja përfshin një regjistrim audio të trillit të yjeve për fëmijët. Në këtë kohë, ekspozon fotot e përfitimeve.

Djema, shikoni sa të ftuar kemi sot! Kush e di si mund të quhen me një fjalë? Ashtu është, kjo zogjtë shtegtarë.

Le të kujtojmë se si quhen?

Djema, kemi biseduar shumë me ju për aktivitetet e përbashkëta zogjtë shtegtarë. Dhe sot do të doja të kaloja pak me ju Kuiz i të folurit për zogjtë shtegtarë dhe konsolidoni njohuritë tuaja.

Për kuiz ne ftuam jurinë, për çdo përgjigje do të merrni një yll, dhe në fund do të përmbledhim.

Cili prej jush do të jetë më i vëmendshëm, më i zgjuar, i zgjuar.

Një majë me një shigjetë vendoset në mes të tabelës, kartat me detyrën vendosen në një rreth.

Fëmijët rrotullojnë me radhë majën dhe i përgjigjen kartës me detyrën.

Detyrat për kuiz.

1. Emërtoni disa zogjtë shtegtarë që njihni(kund, ytar, vinç, dallëndyshe, i shpejtë, etj.)

2. Pse zogjtë shtegtarë quhen shtegtarë? ku po shkojnë dhe pse?

(zogjtë shtegtarë fluturoni në klimat më të ngrohta për dimër në kërkim të ushqimit)

3. Emërtoni shpendin e ujit zogjtë shtegtarë?

4. Gjëegjëza rreth zogjtë:

Na vjen me ngrohtësi

Rruga ka qenë e gjatë

Gdhend një shtëpi nën dritare

Nga bari dhe balta.

Kush pa por pa flaut

Kush është ky?

Në pallatin e gjashtë

Këngëtarja në pallat

Dhe emri i tij është ylli

E zezë, e shkathët,

duke bërtitur: "Krak!"

Krimbat janë armiku.

Zogj me këmbë të gjata

Deri në pranverë ata i thanë lamtumirë ëndrrave.

duke përplasur krahët në distancë,

Dhe cicërijnë. Vinçat.

5. Çfarë përfitimesh sjellin njerëzit zogjtë shtegtarë?

6. Si quhet shtëpia e yjeve që ndërtojnë njerëzit?

7. Besohet se kjo zog parashikon një fat të mirë dhe lindjen e fëmijëve?

8. Edukimi fizik "Mjellma"

Mjellmat fluturojnë, përplasin krahët,

Përkulur mbi ujë, tundi kokën.

Të drejtë dhe krenarë dinë të mbahen,

Në heshtje, uluni në ujë.

9. Një zog i vogël, i shkathët sa një harabel?

10. Këta zogj të vegjël kalojnë një pjesë të konsiderueshme të jetës së tyre në ajër dhe kapin insektet në fluturim?

11. Për këtë zog njerëzit thonë kështu "Pashë një gur të takuar pranverën".

12. Luajtja e dialogut "Martin"

Gëlltitje, gëlltitje

Balenë e lezetshme vrasëse

Ku ishe, çfarë solle?

Ka qenë jashtë shtetit, burim i minuar

mbaj, mbaj

Pranvera-kurorë

13. Këto zogjtë nuk kanë këngën e tyre por ata imitojnë shumë mirë të tjerët zogjtë. në këngët e mashkullit dëgjohet fishkëllima e oriolës, bilbili i bilbilit, rënkimi i mëzit, kërcitja e bretkosës.

14. Këto zogjtë konsiderohen sinoptikantë. nëse ata ndërtojnë fole të larta, vera do të jetë e mirë, nëse e ulët - e ftohtë, e lagësht. Nëse ata ulen në një pemë të lartë afër njëri-tjetrit dhe me sqepin e tyre nga era, prisni mot të keq.

15. Flisni përdredhës të gjuhës:

Rooks kanë 5 rooks.

Ata bërtasin më fort.

Dallëndyshja qëndron në shtëpinë e tij

Pikërisht mbi dritaren time.

Ylli në thupër

Pupla me njolla.

16. Në shumë vende, ky i madh i bukur, i këndshëm zog i nderuar si mbrojtës dhe mbrojtës i marinarëve. Për marinarët pamja e këtyre të bardhëve zogjtë mbi det parashikon një udhëtim të qetë dhe të begatë.

17. Cilin zogjtë nuk çelin zogj, por i vendos vezët në foletë e tjera zogjtë?

18. Poezi rreth zogjtë:

Ne hapëm dritaret.

Hapi derën

me diell dhe i lagësht

Prilli ka ardhur

Të ziera në përrenj

Unazë, këndoi

Yjet e para

U ul mbi thupër.

Tani pranvera është e bukur

duke thirrur nga të gjitha anët

Patat, shpejtësitë dhe lejlekët,

Qyqe dhe yje.

Djemtë tanë kuizi ka mbaruar, dhe tani juria është duke përmbledhur, dhe ne do të luajmë një lojë "Vesnyanka"

Dielli, dielli

fund i artë

Digjeni, digjeni të ndritshme

Për të mos dalë

Vrapoi në përrua të kopshtit

Njëqind kora kanë fluturuar

Dhe bora po shkrihet, po shkrihet

Dhe lulet po rriten.

Fëmijëve u jepen medalje.

Në fund kuiz i terapisë së të folurit fëmijët ekspozuan punimet e tyre "Heraldët e pranverës" nga brumi i kripës.

Faleminderit te gjitheve. Tona Puna ekipore përfunduar.

Lojë - një kuiz për parashkollorët "Ekspertët e Zogjve" Qëllimi: përgjithësimi i njohurive për zogjtë. Detyrat: 1. Konsolidoni njohuritë e fëmijëve për zogjtë. 2. Për të formuar aftësinë për të punuar në një ekip. 3. Kultivoni një qëndrim të sjellshëm dhe të kujdesshëm ndaj zogjve. Skena. Rolet luhen nga fëmijë të përgatitur paraprakisht. Personazhet: Autor, Magpie, Sorr, Qukapiku, Finch. Autori. Takova një herë Magpie dhe Crow. Magpie dhe Crow shfaqen në skenë. Magpie: Ku po fluturon, sorrë? Sorrë: Unë dua të ndërtoj një fole në një vend të ri. Magpie: Të ishte mirë në pishën e vjetër. Sorbi: Po, u ngatërrova atje. Magpie: Epo, nuk do të shkosh mirë në një vend të ri! Magpi dhe Sorra largohen. Qukapiku dhe Finch shfaqen në skenë. Qukapiku: Përshëndetje, fink plak! Finch: Përshëndetje Qukapiku i ri! Qukapiku: Dhe nga e kuptove që unë jam i ri? Finch: Pra e ke të shkruar në ballë! Ju keni një njollë të kuqe në ballë - të moshuarit nuk e kanë atë. Nga e kuptove që jam plakur? Qukapiku: Në hundë! Hunda juaj është blu, por fincat e reja janë kafe! Heronjtë e skenës shkojnë në prapaskenë. Edukatori: Epo, djema, me mend se për kë do të flasim sot? (përgjigjet e fëmijëve.) Po, do të flasim për zogjtë. Që nga kohërat e lashta, njerëzit kanë festuar Festivalin e Zogjve. Ndërsa dimri nuk reziston, nuk përpiqet të zgjatet me ne, ai ende tërhiqet, largohet. Pranvera po vjen dhe bashkë me të edhe dielli i ngrohtë i ndritshëm. Me ardhjen e pranverës, fijet me pendë fluturojnë në shtëpi, në atdheun e tyre - zogjtë shtegtarë. Në mot të mirë, ata fluturojnë njëqind kilometra në një ditë - kështu që ata nxitojnë në shtëpi. Rrugës, shpesh i kap një stuhi dëbore dhe shumë prej tyre vdesin. Miza më e fortë. Ata do të fluturojnë në shtëpi, do të ulen në pemë - do të pushojnë. (Dëgjohet një regjistrim i zërave të zogjve.) - Sot, djema, ne do të luajmë KVN. KVN-konkurrencë në zgjuarsi dhe njohuri. Ju duhet të keni njohuri solide, të jeni të gëzuar dhe të shkathët. Ekipet janë të formuara paraprakisht. - Pra, ne kemi dy ekipe "Titmouse" dhe "Bullfinches", secila ekip ka kapitenin e vet. - Dëgjoni me kujdes rregullat e lojës: çdo ekipi do t'i jepen detyra dhe pyetje, nëse ekipi nuk e di përgjigjen, atëherë skuadra tjetër mund të përgjigjet dhe të fitojë patate të skuqura. Përgjigjet tuaja të sakta do të numërohen nga juria. Konkursi i parë "Mysterious". Secilit ekip do t'i jepet një enigmë. 1. Ky grabitqar është llafazan, Vorovata, i zhurmshëm, cicërimë faqebardhë Dhe emri i saj është ...... .. 2. Unë trokas në dru, dua të marr një krimb. Edhe pse u zhduk nën lëvore, ai do të jetë sërish i imi. 3. Mbrapa me ngjyrë të gjelbër, bark i verdhë, kapak i zi dhe një rrip shall. 4. Gjithë ditën kap insekte, ha krimba buzë të ngrohtë Unë nuk fluturoj, unë jetoj këtu nën çati Çok-cicërimë, mos ki turp, jam me përvojë ... 5. Ngjyrosje gri Zakon hajdutë Duke bërtitur ngjirur, Personi i famshëm Jam unë ... 6. Epo, unë , duke mos ditur gjumë I kap minjtë deri vonë edhe dëgjoj një shushurimë të lehtë Mos e lini, ndoshta, miun. Konkursi i dytë “Pyetje-përgjigje”. 1. Emri zog pa fluturim duke jetuar në Antarktidë. 2. Emërtoni një zog të famshëm për bishtin e tij jashtëzakonisht të bukur. 3. Emërtoni një zog, sqepi i të cilit mund të krahasohet me një çekiç në forcë. 4. Emërtoni një zog që mund ta kthejë kokën pas sikur të jetë i montuar në një bosht rrotullues. 5. Emërtoni më të madhin nga të gjithë zogjtë, të cilët edhe mund të kalërohen. 6. Emërtoni më të voglin nga të gjithë zogjtë, madhësia e të cilit nuk është më e madhe se një grerëz. 7. Emërtoni një zog që nuk rrit zogjtë e tij, por hedh vezë në foletë e të tjerëve. 8. Emërtoni zogun që është më i mirë se të gjithë zogjtë e tjerë të aftë të mësojnë të shqiptojnë zërat e njerëzve. Konkursi i tretë “Proverba dhe thënie”. Secili ekip thërret fjalë të urta dhe thënie me radhë. Për shembull: 1. Një dallëndyshe nuk bën pranverë. 2. Këmba në mal, burim në oborr. 3. Çdo rrëshqitës e njeh kënetën. 4. Çdo zog këndon këngët e tij. 5. Dallëndyshja e nis ditën dhe mbaron bilbili. 6. Titmouse është i vogël, por një zog. 7. Muhabeti, si një harak. 8. Më mirë një gjilpërë në duar sesa një vinç në qiell. Konkursi i katërt “Konkursi i kapitenëve”. Kapitenët marrin fotografi me zogj, i zgjedhin vetë dhe kryejnë detyra: Detyra e kapitenit të "Titmouse" është të zgjedhë fotografi me zogj të vendosur. Detyra e kapitenit të "Bullfinches" është të zgjedhë fotografi me zogj shtegtarë. - Ndërkohë, kapitenët po kryejnë detyra, unë do t'ju tregoj informacione interesante për një zog ... Zogjtë kanë emra qesharak. Shumë zogj e emërtuan veten, d.m.th. e ka marrë emrin nga zëri, kënga ose klithma. Për shembull, një qyqe. Të gjithë e kanë dëgjuar këtë zog. Pse do të merrte një emër të tillë? Sigurisht, me klithmën e saj të qyqes, ajo vetë u tha njerëzve emrin e saj. Në shumë vende, emri i zogut tingëllon shumë i ngjashëm me rusishten; në Republikën Çeke - kukachka, ndër bullgarët - kukvitsa, ndër gjermanët - kukuk, ndër spanjollët - kuko. Të gjithë këta popuj i kushtuan vëmendje një dhe asaj shenje - britmës së një zogu. Loja "Gjuha e zogjve". - Tani le të luajmë! Harabeli - cicëron, Qyqe - ... Magpi - ... Sorra - ... Pëllumb - ... Pula - ... Duck - ... Bilbili - ... - Pra, kapitenët tanë janë gati, le t'i kontrollojmë - nëse e kanë kryer saktë detyrën. Konkursi i pestë “Zogjtë në përralla”. 1. Cili zog bëri një vezë të artë për një gjyshe dhe gjysh? 2. Çfarë lloj zogu në Rusisht përralla popullore zjarr i nxehte? 3. Në një nga përrallat e G.Kh Andersen, mbretëresha e keqe i kthen në zogj princat jetimë, vëllezërit e Elsës. 4. Cili zog e ndihmoi Thumbelinën të shpëtonte nga nishani? 5. Me cilin zog ishte miq Winnie the Pooh? 6. Në çfarë zogu u shndërrua rosa e shëmtuar? 7. Cilët zogj i thanë vajzës Gerda se ku ta gjente Kai? 8. Cilat zogj, sipas legjendës, sjellin të porsalindurit në familje? Konkursi i gjashtë "Ndrysho shkronjën". Fëmijëve u jepen karta me fjalë, ata përfundojnë detyrën - të zëvendësojnë një shkronjë me fjalë për të marrë emrat e zogjve. Shkop (D) Kurorë (V) Rënie (C) Doktor (D) Konkursi i shtatë "Nga çfarë i ndërtojnë zogjtë foletë?" Fëmijët rendisin me radhë (dheun, baltën, myshkun, degëzat, pushin, puplat, qimet e kafshëve, gjethet e thata). Konkursi i tetë “Mbrojtja e shpendëve”. - Çfarë duhet të bëjë secili prej nesh që të ketë sa më shumë zogj në natyrë, që ata të na kënaqin me këngët e tyre të bukura? (nuk mund të shkatërrosh foletë, nuk mund të prekësh vezët, të varësh shtëpi zogjsh në pranverë, t'i ushqesh në dimër, të bësh ushqyes) - KVN-ja jonë ka marrë fund dhe tani le të përmbledhim.