Prezentácia na tému číslo 1. Prezentácia čísel (prezentácia) na hodinu matematiky (staršia skupina) na danú tému

Marina Solovieva
Hodina matematiky „Jeden, veľa. Číslo, číslica 1 "

Téma: „Jeden, veľa. Číslo, číslica 1 "

Základná učebnica: Shevelev K.V. Zábavná matematika. Pracovný zošit pre predškolákov 4-75 rokov. / K.V.Shevelev. - M.: / Vydavateľstvo "Juventa", 2013. - 40 s. : chorý.

Úlohy:

Vzdelávacie: poskytnúť predstavu o pojmoch: jeden, veľa. Oboznámiť sa s tvorbou a pomenovaním čísla 1.

Praktické: podporovať formovanie grafických zručností pri kreslení objektov v bunkách.

Rozvíjať: pokračovať v rozvoji jemnej a všeobecnej motoriky rúk, zrakového vnímania, pozornosti, pamäti, reči, logického myslenia, predstavivosti.

Vzdelávacie: vychovávať schopnosť prísť na záchranu, priateľské vzťahy.

Typ lekcie: zoznámenie sa s novým materiálom

Didaktický materiál pre učiteľa:

Pre učiteľa: laptop, hračka Petruška, obrázkové karty, literatúra.

Pre žiakov: matematické zošity, červené a zelené jablká.

Plán lekcie:

1. Organizačný moment (emocionálny postoj k hodine)

2. Aktualizácia vedomostí.

2.1. Zoznámenie sa s pojmom „jeden“, „veľa“

2.2. Konsolidácia pojmov „Jeden“, „veľa“

3. Zovšeobecnenie a systematizácia študovaného materiálu.

3.1. Práca so zošitmi na báze tlače

3.2. Práca s demo materiálom

3.3. Práca so zošitmi na báze tlače

4. Zhrnutie lekcie

5. Relaxácia

Priebeh lekcie

1. Organizačný moment

Učiteľ: Ahoj deti!

Učiteľ: Dnes prišla Petruška na našu hodinu (Učiteľ ukazuje obrázok s obrázkom Petrušky)

Dnes mi pomôže naučiť sa lekciu.

2. Aktualizácia a systematizácia získaných poznatkov.

Učiteľ: Je to zábavná hračka a volá sa...

Deti v zbore hovoria: "Petrushka!"

Učiteľ: Petržlen nám priniesol zaujímavú hru. Poďme hrať?

Učiteľ ukazuje spárované kartičky a pýta sa, čo je nakreslené na jednej a čo na druhej (jedna má jednu loptičku a druhá veľa loptičiek). Potom dá každému dieťaťu jednu kartu a spýta sa:

Kto má jednu loptu?

Kto má veľa lôpt? Atď.

Po zvážení všetkých spárovaných obrázkov učiteľ položí pred deti dve škatule rôznych veľkostí a navrhne, aby tam umiestnili svoje karty: do malej škatule - karty s jednou hračkou, do veľkej škatule - s niekoľkými hračkami atď.

Učiteľ: Akí dobrí chlapi! Teraz si trochu oddýchneme a zahráme si hru „Správne dokončite báseň“

Mesiac vychádza večer.

Koľko mesiacov je na oblohe? (jeden)

Kohút ako dôležitý majster,

Prechádzka po dvore (sám)

Macko Pú sa ponáhľa do brlohu:

Existujú medníky (veľa)

Les v snehu, cesta je biela,

Nahromadený sneh (veľa)

3. Zoznámenie sa s číslom 1.

Učiteľ: Otvorte si zošity, skúsme do buniek napísať číslo 1.

Chlapci plnia úlohu

Učiteľ: Chlapci, naša Petruška nepozná geometrické tvary! Ukážme mu geometrické tvary!

Učiteľ ukazuje kartičky s geometrickými tvarmi, deti volajú.

Učiteľ: Geometrické tvary máte nakreslené aj vo vašich zošitoch. Vyfarbite nakreslené tvary jeden po druhom.

Chlapci plnia úlohy.

Učiteľ: Výborne! Si unavený? Poďme si oddýchnuť!

Ruky potrebujú starostlivosť

(natiahnuté ruky pred vami)

Koniec koncov, majú veľa starostí:

Je ťažké písať celý deň

(zatínanie a uvoľňovanie pästí)

A vyrezávať a maľovať.

(tlieskať)

Natiahnutý teda

(ruky hore)

Rozpažme ruky širšie.

(rozpažte ruky do strán)

To je všetko. Koniec nabíjania.

Znova sme si sadli za stôl, chlapci.

Učiteľ: Naši chlapi, Petruška, sa s nami lúči, mal by ísť s chalanmi na ďalšiu hodinu. Poďme sa s ním rozlúčiť! Páčilo sa vám hrať s Petruškou?

Povedzte nám, čo nové ste sa dnes naučili v našej lekcii?

Matematický projekt „Čísla v hádankách, prísloviach a porekadlách“ je bežným typom domácich úloh v 1. ročníku. Formy projektu sú veľmi rôznorodé – správy, správy, abstrakty. Najpopulárnejšou formou takéhoto projektu je prezentácia.

Ponúkame ukážkovú prezentáciu na čísle 1.

Stiahnite si prezentáciu - 1. ročník z matematiky 1. ročník

Slide ukážky z prezentácie. Šablónu si môžete vybrať podľa vlastného uváženia.

Projekty typu „Čísla v hádankách prísloví a porekadiel“ podľa svojho názvu zahŕňajú študentov, ktorí hľadajú doplnkové materiály – hádanky, príslovia a porekadlá, básne, obrázky.

Čokoľvek prinesiete na hodinu prezentáciu rovnakú, ako majú vaši spolužiaci, urobte svoje vlastné originálne projekty. Všetko pre vašu prezentáciu o číslach a číslach nájdete na stránkach webu:

• Obrázky s číslami - rôzne farebné možnosti
• Šablóny školských prezentácií
• Šablóna pre projekt „Čísla v hádankách, prísloviach a porekadlách“

Vážení rodičia, vaša účasť na týchto domácich úlohách je nevyhnutná. Ak od 1. ročníka naučíte svoje dieťa samostatnosti a s ním zvládnete program na vytváranie prezentácií v PowerPointe, potom v budúcnosti, v 4. – 5. ročníku, bude vaše dieťa schopné vytvoriť takýto projekt samo. v priebehu niekoľkých minút, maximálne pol hodiny.

Lekcia 11. Číslo 1. Číslo 1. Jeden a mnoho

Prezentácia zobrazuje:
dodatočná úloha s interaktívnou podporou a animáciou,
úloha číslo 1 s animáciou,
úloha číslo 2 s animáciou,
úloha číslo 3 s animáciou,
úloha číslo 4 s animáciou,
úloha číslo 5 s animáciou,
úloha číslo 6 s interaktívnou podporou a animáciou.

Stiahnuť ▼:

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

„Moja matematika“ 1. ročník Lekcia 11 Téma hodiny: „Číslo jedna. Číslo 1. Jedna a mnoho „Rady pre učiteľa. Prezentácia na vyučovaciu hodinu vychádza z úloh nachádzajúcich sa v učebnici. Odporúčam otvoriť tutoriál na stránke s touto lekciou, prečítať si zadania a pozrieť si ich v tejto prezentácii v demo režime. Pozor! Niektoré úlohy je možné dokončiť interaktívne. Pokračujte napríklad v sérii, porovnajte alebo vložte chýbajúce čísla. Aby ste to dosiahli, musíte prezentáciu uviesť do režimu úprav. Autorka prezentácie Tatuzova Anna Vasilievna http://avtatuzova.ru učiteľka školy č. 1702 v Moskve

Opakovanie. Pod obrázky vložte kartičky s číslami tak, aby číslo na kartičke hovorilo, koľko predmetov je na obrázku. Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a veľa Pozor! Táto úloha môže byť vykonaná interaktívne. Aby ste to dosiahli, musíte prezentáciu uviesť do režimu úprav.

Opakovanie. Pod obrázky vložte kartičky s číslami tak, aby číslo na kartičke hovorilo, koľko predmetov je na obrázku. Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a veľa Skontrolujte!

2. Na stôl položte rovnaký počet kruhov ako sú kočíky na Peťovej kresbe. Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a mnoho

3. Aký je počet položiek v každom výkrese? jedna jedna jedna Lekcia 11. MATEMATIKA Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a veľa Číslo jeden sa píše so znamienkom - číslo 1.

Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a veľa 4. Odpíšte. Pokračujte v riadkoch.

Koľko bodov je na obrázku vľavo? Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a veľa Porovnajte počet bodov. jeden veľa 5. Koľko bodiek je na obrázku vpravo?

Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a mnoho 7. Pomôžte Katyi nájsť cestu, po ktorej má ísť, aby ste získali čo najväčší počet červených krúžkov

Lekcia MATIKA 11. Číslo jedna. Číslo 1. Jeden a mnoho 7. Pomôžte Katyi nájsť cestu, po ktorej má ísť, aby ste získali čo najväčší počet červených krúžkov

Vďaka! MATEMATIKA

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Matematika. 1 trieda. Lekcia 13. Číslo dva. Číslica 2. Prezentácia

http://avtatuzova.ru/news/matematika_1_klass_urok_13_chislo_dva_cifra_2/2012-09-20-106 Lekcia 13. Číslo dva. Číslo 2 Prezentácia zobrazuje: úlohu číslo 1 s interaktívnou ...

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

MŠ GBDOU č.79 kompenzačného typu Frunzenského obvodu mesta Petrohrad "Semitsvetik" Autor: N. Prokofieva, vychovávateľka najvyššej kategórie Zoznámenie sa s číslom 1 Prezentácia

Bez košíka, bez košíka Išla líška do lesa. Chodil okolo, blúdil A našiel hubu... (jeden).

Jeden tučniak žil na ľadovej kryhe, Chodil po ľadovej kryhe sám, Tučniak sa nudil, tučniak bol smutný Medzi snehom a bielymi ľadovými kryhami. A keby mal priateľa - Nebol by taký osamelý. jeden

1 Toto číslo je jedno. Vidíš aká je hrdá. Vieš prečo? Začne všetko počítať. Číslo 1

T U 7 M 1 1 1 I T I 4 U

T A M U A T U

Didaktické cvičenie "Geometrické postavy" Tu sú figúrky - fidgets, Radi sa hrajú na skrývačku. Tak poďme ich chlapi, Hľadajme ich očami. Pozri sa doľava, doprava, Pozri... Kde je kruh? (Správne) A našli sme vás. Tu je, milovaný priateľ. Spoločne sa pozrime všetci doľava. Čo je tam? (Námestie) Kde je štvorec Nechoď od teba vtipálek, Od zvedavých očí chlapov. Povedieme oči dole, (Trojuholník) Nájdeme tam trojuholník. Toto je trojuholník. Kde je ten obdĺžnik? (hore)

Didaktická hra "Čo sa zmenilo?"

Didaktická hra "Čo sa zmenilo?"

Tento prst je starý otec Tento prst je babička A tento prst som ja Tento prst je ocko Tento prst je mama To je celá moja rodina Zahrejte sa na prsty

Plasticineografia

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Táto kolekcia je určená učiteľkám materských škôl a učiteľkám základných škôl. Mnoho hádaniek, prísloví a prísloví pomocou čísel možno nájsť v rôznych a ...

Metodologická technika na vytváranie základných matematických pojmov pri upevňovaní správneho pravopisu čísel. Rozprávka "Kráľovstvo čísel".

Spôsob, ako opraviť správne písanie čísel, a nie v zrkadlovej podobe ....

obrázok 4. zloženie obrázok 4.

Množstvo a počet. Číslo a číslo 4. tvoria číslo 4. Účel: Zoznámiť deti s tvorením čísla 4, skladby číslo 4, čísla 4. Ciele: Formovať schopnosť korelovať číslo ...

Téma: „Cestujte do krajiny čísel. Číslo a číslica 1“.

Súhrn priamych vzdelávacích aktivít pre kognitívny rozvoj (tvorba základných matematických pojmov) ...

"Počítanie do troch, číslo a číslo 3. Zoznámenie sa s číslom 3"

[[("type": "media", "view_mode": "media_large", "fid": "9888728", "attributes" :( "alt": "", "class": "media-image", " výška ":" 248 "," šírka ":" 480 "))]] Cieľ: Osvojiť si číslo 3, zoznámiť sa s číslom 3. Rozvinúť logické ...

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa doň: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Oboznámenie predškolákov s číslami

čo je číslo?

Číslica je len symbol, znak čísla, a to je jeho hlavná úloha.

Pamätajte na čísla - sekundárny koncept. Schopnosť rozlišovať čísla neovplyvňuje formovanie procesu počítania: počítajú predmety, nie čísla.

Číslo a číslica nula. Desať.

Zoznámenie dieťaťa s nulou je samostatný metodologický problém, keďže nula nie je prirodzené číslo.

Pri zoznamovaní sa s číslami je vhodné pamätať na to, že deti v predškolskom veku by sa nemali učiť, ako písať čísla, je to stanovené v programoch základných škôl.

Naučte deti rozpoznávať obraz postavy na rôznych obrázkoch; Naučte deti spájať slovo - číslovku a číslo; - Naučte deti zapamätať si obrysy čísel. Účel práce učiteľa pri zoznamovaní detí s číslami:

Cvičenia s číslami

Cvičenie 1

Cvičenie 2

Cvičenie č. 3

Cvičenie 4

Číslo ako písmeno O – Toto je nula alebo nič. Okrúhla nula, taká pekná, ale to nič neznamená. 0

Tu je jeden alebo jeden, veľmi tenký ako špica. jeden

Ale toto je číslo dva. Obdivujte, čo to je: Ohýba krk dvojky, vlečie za ním chvost. 2

Tri je tretia z ikon, Pozostáva z dvoch háčikov. 3

Po troch nasledujú štyri, Ostrý vydutý lakeť. 4

A potom išla tancovať.Na papieri číslo päť. Natiahla ruku doprava a prudko zohla nohu. 5

Číslo šesť - zámok dverí: Nad háčikom, dole kruh. 6

Tu je sedmička - poker. Má jednu nohu. 7

Osmička má dva krúžky bez začiatku a konca. osem

Číslo deväť alebo deväť, cirkusová akrobatka: Ak sa postaví na hlavu, číslo šesť bude deväť. 9

Veselá okrúhla nula povedala Susedovi - jednému: - S tebou vedľa mňa, nechaj ma Postaviť sa na stránku! Venovala mu nahnevaný, hrdý pohľad: - Ty, nula, nestojíš za nič. Nestoj vedľa mňa! Nula odpovedala: - Priznávam, že nestojím za nič, ale môžeš sa stať desiatimi, ak budem s tebou. 10

K téme: metodologický vývoj, prezentácie a poznámky

Prezentácia "Učíme sa čísla"

Prezentácia je určená pre deti od 4-6 rokov. Ponúka sa nielen grafický obrázok figúrky, ale aj báseň o tejto figúre. Bol by som rád, keby môj materiál slúžil na určený účel ...

Prezentácia pre mladších predškolákov „Číslo a číslo“.

Prezentácia obsahuje materiál na upevnenie vedomostí u mladších predškolákov so sluchovým postihnutím v číslach a číslach do 5. Všetky akcie sú nakonfigurované "na kliknutie" pre pohodlie práce so skupinou detí ...