Zajęcia wakacyjne z zasad ruchu drogowego w przedszkolu. Scenariusz wakacji zgodnie z zasadami ruchu drogowego „Zwiedzanie sygnalizacji świetlnej”

Cel: utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego i stworzenie radosnego nastroju emocjonalnego.

Zadania:

1. Przypomnij dzieciom poznane zasady i naucz je stosować je zgodnie z wytworzoną sytuacją.

2. Rozwijaj mowę dzieci, pamięć, logiczne myślenie umiejętność poruszania się w sytuacji.

3. Kultywowanie dobrej woli i umiejętności pracy w zespole.

Wsparcie metodyczne: planarne modele samochodów, ekran na pulpicie, planarne rysunki transportu, skład kanwy, na której wyświetlane są modele, znaki drogowe, koperty z wyciętymi rysunkami samochodów.

Metodologia:

- Chłopaki, chcę Was dzisiaj zaprosić na wycieczkę. Ta podróż jest niezwykła - do kraju znaków drogowych i przepisów ruchu drogowego. Czy chcesz tam pojechać?

(odpowiedzi dzieci)

- A co możesz jechać na wycieczkę? (Domysły dzieci)

„I proponuję wybrać się na autostop. Czy wiesz, jak to się robi?

(odpowiedzi dzieci)

- Jeśli ktoś nie ma własnego samochodu i nie chce korzystać z komunikacji miejskiej, to wychodzi na jezdnię i podnosi rękę, czyli tak, jakby mówił kierowcy „Stop”. Jeśli samochód się zatrzyma, osoba siada i odjeżdża. Taka wycieczka będzie nazywana autostopem. Tak więc wszelkimi środkami transportu po kraju znaków drogowych będziemy podróżować autostopem. Ale transport zatrzyma się dopiero wtedy, gdy odpowiesz poprawnie na pytanie. A za poprawną odpowiedź otrzymasz nagrodę - model samochodu. I zobaczymy, ile modeli zebraliśmy do końca naszej podróży. Gotowy do podróży?

(odpowiedzi dzieci)

— Dobry humor pomaga w podróży. Wesoła piosenka podnosi nastrój. Proponuję zaśpiewać piosenkę „Na ulicy, na ulicy”, tekst. G Bojko, muzyka. T. Szutenko.

W dół ulicy, w dół ulicy

Idę na parę.

I oto jesteśmy przed przejściem

Weszliśmy na chodnik.

Chór:

Przestań, przestań!

Światło jest zielone -

W dół ulicy, w dół ulicy

Krawędź do krawędzi

Autobusy jeżdżą, jeżdżą

Trolejbusy, tramwaje.

- A oto pierwszy środek transportu.

(Tramwaj wyjeżdża zza parawanu)

1. przystanek

- Aby dostać się do tego rodzaju transportu, musimy odpowiedzieć sobie na następujące pytania:

1. Dlaczego tramwaj nazywa się transportem publicznym?

2. Kiedy wysiadają z tramwaju, po której stronie go omijają?

3. Czym tramwaj jest podobny do trolejbusu?

Dla poprawnych odpowiedzi podaje się model samochodu i umieszcza się go na płótnie składu.

- Kiedy jedziemy tramwajem, powiedz mi ile sylab jest w tym słowie?

(odpowiedź dzieci)

Wymyśl rym dla tego słowa.

(Wyślij, nie ziewaj, nadgoń, zabierz)

Nazwij tępy dźwięk z tego słowa. ("T")

- Czas wyjść. Jak sobie z tym poradzić, przypomnij mi jeszcze raz.

(Przód)

Drugi przystanek

"Teraz idziemy na spacer."

(Zza ekranu pojawia się znak drogowy „Dzieci”)

- Co znaczy ten znak?

Dla kogo są te znaki na drodze?

(dla kierowców)

- Co znaczy ten znak?

(Aby kierowcy byli ostrożni na drodze. Przy drodze znajduje się placówka dla dzieci, a dzieci mogą w każdej chwili pojawić się na drodze. Kierowca musi zwolnić przed tym znakiem drogowym)

Do jakiej grupy postaci należy?

(do znaków ostrzegawczych)

- Oto kolejny znak. Co to znaczy?

Zza parawanu wyłania się samochód.

3. przystanek

Każda para dzieci otrzymuje kopertę z pociętym na kawałki rysunkiem samochodu.

4. przystanek

- Podróż trwa. A o czym pójdziemy dalej, zagadka powie:

mam stalowego konia

Dwa koła zamiast nóg.

Kiedy kręcę pedałami

Idę tam, gdzie chcę.

(Po zgadywaniu na ekranie pojawia się rower)

W jakim wieku możesz prowadzić ten rodzaj transportu? (od 14 roku życia)

Co zainspirowało rower? (Hulajnoga)

Z jakiego materiału powstały pierwsze rowery? (z drewna)

- Co znaczy ten znak?

(jazda na rowerze jest zabroniona)

— Jak jeździć rowerem po ulicach miasta?

(Po prawej stronie drogi, nie dalej niż 1 m od pobocza)

5. przystanek

(Na ekranie pojawia się znak „Przystanek autobusowy”)

- Co znaczy ten znak?

(na ekranie pojawia się autobus)

Wędrówkę przez kraj znaków drogowych kontynuujemy autostopem. Nadjeżdża autobus. Które drzwi potrzebujesz, aby wejść do autobusu?

(Do tyłu)

Przez jakie drzwi możesz wyjść?

(od przodu)

Czym autobus jest podobny do trolejbusu?

Czym różni się od trolejbusu?

6. przystanek

(Na ekranie pojawia się sygnalizacja świetlna z czerwonym światłem)

Co mówi nam sygnalizacja świetlna? (odpowiedzi dzieci)

- Musimy się zatrzymać. Ale abyśmy mogli wyruszyć w podróż, sygnalizacja świetlna zaproponowała, że ​​pobawimy się z nim.

Każde dziecko dostaje piłkę tenisową i będzie musiało dostać się na rondo z odległości 3 m. Kto nie mógł wejść, odpowiada na pytania:

Jaki kraj wynalazł sygnalizację świetlną?

(W Anglii, w Londynie w 1868)

Ile kolorów ma sygnalizacja świetlna? (3)

Dlaczego sygnalizacja świetlna wydaje dźwięk?

(Aby niewidomi piesi mogli przejść przez ulicę na jego sygnał)

- Słowo „sygnalizacja świetlna” z języka greckiego oznacza – nośnik… czego?

7. przystanek

(na ekranie pojawia się minibus)

- Podróż trwa. A jak będziesz poruszać się po tym rodzaju transportu? (Za)

Aby nie nudzić się w podróży, kierowca minibusa przygotował dla nas wierszowane pytania. Nie możesz z nim rozmawiać podczas podróży, a on wręczył nam tę kartkę pytań i znaki drogowe na przystanku. Przeczytam ci jego zagadki, a ty szukasz znaku, o którym mowa.

1. Jaki znak wisi?

„Stop” – mówi samochodom…

Pieszy, idź śmiało

Wzdłuż torów w czerni i bieli.

(Przejście dla pieszych)

2. Roma bolał brzuch,

Nie zabieraj go do domu.

W takiej sytuacji

Potrzebujesz znaku, aby znaleźć co?

(Punkt pierwszej pomocy)

3. Możesz spotkać taki znak

Na szybkiej drodze

Gdzie jest wielka dziura?

I niebezpiecznie jest chodzić prosto

Gdzie powstaje dzielnica,

Szkoła, dom lub stadion.

(Żadnych pieszych)

4. Chodź odważnie młodzi i starzy,

Nawet koty i psy...

Tylko tutaj nie ma chodnika -

Chodzi o znak drogowy.

(Chodnik)

5. Jesteś na nim wciągnięty,

Ale to nie jest portret.

Wisi na słupie i strzeże cię,

Ale to nie jest sygnalizacja świetlna.

(Znak drogowy „Dzieci”)

Nauczyciel odwraca rysunki modeli samochodów (jest ich 7), a na odwrocie znajduje się napis „Dobra robota”.

— Tak skończyła się nasza autostopowa podróż przez kraj znaków drogowych. Wykonałeś dobrą robotę i wykazałeś się znajomością przepisów ruchu drogowego. Na pamiątkę tego wyjazdu podaję Ci modele samochodów, które możesz pomalować na wybrany kolor.

Scenariusz wakacji zgodnie z przepisami ruchu drogowego

Przygotowane i przeprowadzone

wychowawca MKDOU №14

„Mishutka”

Bugaeva OD

Karaczajewsk 2018

Scenariusz rozrywkowy

„Musimy przestrzegać zasad ruchu drogowego zawsze i wszędzie”.

Zadania: Wzmocnij wiedzę dzieci na temat zasad ruchu drogowego. Wyjaśnij zasady postępowania na ulicy. Utrwalenie wiedzy na temat sygnałów drogowych, znaczenia znaków drogowych. Rozwijaj obserwację, szybkość reakcji. Podnieś chęć przestrzegania przepisów ruchu drogowego.

Sprzęt: obraz znaków drogowych, znaków matematycznych, kart sygnalizacji świetlnej z sygnałami mieszanymi, kręgów sygnalizacji świetlnej.

prace wstępne: rozmowy o zasadach zachowania na ulicy, w transporcie. Wycieczki na przejście dla pieszych, sygnalizacja świetlna. Monitoring ruchu na drodze. Znajomość znaków drogowych różne rodzaje transport.

TACZKI

Chłopaki, nasze miasto Karaczajewsk jest małe, ale bardzo piękne. Mieszkają w nim nasi krewni i przyjaciele, znajomi i nieznajomi. Codziennie wychodzimy na ulice naszego miasta i stajemy się użytkownikami dróg.

Często słyszymy wyrażenie:

"Użytkowników dróg"

Powiedz mi kto to jest?

Czekamy na odpowiedź!

Kto idzie ulicą?

Ten nazywa się ... pieszy.

Kto jest w samochodzie - ... pasażerowie,

Kierowca je zabiera.

Tak więc uczestnikami ruchu są piesi, kierowcy i pasażerowie.

Udaje nam się dotrzeć do pracy, szkoły, przedszkola na czas, korzystając z samochodów i komunikacji miejskiej. Ale oczywiście wszyscy rozumieją, że samochody są również wielkim zagrożeniem dla osoby, która nie zna zasad ruchu drogowego.

Chłopaki, czy przestrzegacie zasad ruchu drogowego? Czy wiesz, co jest dozwolone na drodze?

GRA „DOZWOLONE-ZABRONA”.

Zarówno aleje, jak i bulwary - wszędzie ulice są pełne.

Tutaj płatać figle, przeszkadzać ludziom ... (zabronione)

Bądź wzorowym pieszym… (dozwolone)

Jeśli jesteś w autobusie i wokół ciebie są ludzie,

Bez popychania, bez ziewania, idź szybko do przodu.

Jazda jak zając, jak wiesz… (zabronione).

Daj starej kobiecie miejsce ... (dozwolone).

Popychanie wszystkich, krzyki… (zabronione).

I cicho stać ... (dozwolone).

Branie lodów w autobusie… (zabronione).

No i jabłka w torbie... (dozwolone).

Zagraj w piłkę na przystanku autobusowym ... (zabronione).

Pomiń matkę z dzieckiem ... (dozwolone).

Obejdź tył autobusu ... (dozwolone).

Cóż, z przodu oczywiście ... (zabronione).

Jeśli tylko idziesz - i tak spójrz przed siebie,

Przejdź ostrożnie przez hałaśliwe skrzyżowanie.

Przejście na czerwonym świetle... (zabronione).

Z zielonym, nawet dla dzieci... (dozwolone).

Graj w pobliżu jezdni ... (zabronione).

Przestrzegaj przepisów ruchu drogowego…… (dozwolone).

Wedy. : Zaprosiłem kolejnego gościa na nasze wakacje. Niedługo powinien przyjść... Słyszę, że jest!

PIEŚŃ „BURATYNO”

Boer : Cześć ludzie! Dziewczyny i chłopcy! Och, nie jesteś zabawny? Nie jesteś ze mnie zadowolony?

Bur: A jeśli jesteś szczęśliwy, to kiedy macham ręką, głośno krzyczysz „Hurra!” Zgoda? (Pinokio kilka razy macha ręką )

Wedy: Widzisz, Pinokio, jacy wspaniali faceci zebrali się na naszych wakacjach i odwiedził nas prawdziwy inspektor policji drogowej. Czy wiesz, kto to jest?

Boer : Nie, nie wiem... Po co nam ci inspektorzy? Tak, trochę GIPBDTT .... Czy wiecie? (odpowiedzi dzieci)

Wedy: Słusznie powiedziałeś! To osoby, które monitorują przestrzeganie przepisów ruchu drogowego przez pieszych i kierowców. I to wszystko: kierowcy, pasażerowie, a nawet piesi muszą zaprzyjaźnić się z przepisami ruchu drogowego.

Boer P: Po co się z nimi przyjaźnić? Jakie jest zastosowanie?

Wedy: No na przykład odpowiedz mi, Pinokio, czy można bawić się na jezdni?

Boer : No to zależy od czego? Nie możesz grać w szachy, loto, bo wszystkie figurki są powalone, ale możesz grać w śnieżki, prawda?

Bur: Jazda na rolkach?

Bur: A także złapać samochód iCjeździć z wiatrem….

Dzieci : To jest zabronione! (Pinokio idzie, nie patrzy i zderzył się z sygnalizacją świetlną )

Bur: Och, co masz?

Wedy: Co ty, Pinokio. Każde dziecko to wie!

Bur: Jakiś trójoki potwór ...

Wedy: Tutaj spróbuj odgadnąć zagadkę dotyczącą tego „potwora”, wtedy się dowiesz.

Mruga oczami

Nieustępliwy dzień i noc.

Pomaga samochodom.

I jesteś gotowy do pomocy! /sygnalizacja świetlna/

Wd.: Na drogach przez długi czas

Jest główna sygnalizacja świetlna.

Wszystkie kolory są przed tobą

Czas, żeby się przedstawili.

Zapaliło się czerwone światło -

Zatrzymaj się i czekaj - nie ma mowy!

Żółte oko powtarza się bez słów

Przygotuj się na przejście!

Zielone światło śmiało

Ścieżka jest jasna. Przemiana!

Dzisiejszy ruch jest niewyobrażalny bez sygnalizacji świetlnej. Chłopaki, pamiętacie, gdzie umieścili sygnalizację świetlną? /na skrzyżowaniu/

Bur: O tak, mam ich dużo. Jeśli chcesz, dam ci wszystkim sygnalizację świetlną. /wyjmuje karty sygnalizacji świetlnej z mieszanymi sygnałami. Jedna sygnalizacja świetlna jest poprawna /.

GRA „ZNAJDŹ WŁAŚCIWE ŚWIATŁA” pod MUZYKA

( na tablicy magnetycznej Pinokio przyczepia karty z magnesami i miesza je. Odtwarza 2-3 razy )

Wd.: Sygnalizacja świetlna jest naszym głównym pomocnikiem na ulicy, bardzo ważne jest, aby znać i rozumieć jej sygnały. Zapamiętajmy znaczenie sygnalizacji świetlnej i zabawy.

GRA „BĄDŹ OSTROŻNY”

Jeśli światło zmieni kolor na czerwony

Więc rusz się... (niebezpiecznie)

Jasnozielony mówi:

Chodź, ścieżka ... (otwarta).

Żółte światło - ostrzeżenie -

Poczekaj na sygnał dla ... (ruch).

Kiedy pokazuję zielony sygnał sygnalizacji świetlnej (pokazuje zielony okrąg o średnicy 10 cm), maszerujesz w miejscu, gdy żółty (pokazuje żółty okrąg o średnicy 10 cm) - klaszczesz w dłonie, gdy czerwony (pokazano czerwone kółko o średnicy 10 cm) - stój nieruchomo.

Dobra robota, wykonaliście swoją robotę.

Boer : Auć! Dziękuję za nauczanie. Teraz przejdę przez ulicę tylko na światłach!

Wedy. : Pinokio, czy wiesz, że sygnalizacja świetlna ma asystentów? Czy możesz zgadnąć, o czym mówię?

Boer : Nie!

Dzieci : Ten znaki drogowe.

Boer : Wiem wiem! ja też mam różne znaki /wyjmuje z worka znaki matematyczne =, +, - /

Wedy .: Nie, znaki drogowe.

Boer : No, połóż je na drodze, tutaj będziesz miał drogi!

Wedy .: Nic nie zrozumiałeś, Pinokio. Lepiej posłuchaj, co dzieci mówią nam o znakach drogowych i postaraj się zapamiętać.

Znaki drogowe - cała linia

Trzymają cię z dala od kłopotów.

Dotyczą zasad ruchu drogowego,

Wszyscy ci cicho powiedziano.

TANIEC „ZNAK DROGOWY”

GRA „ZGADNIJ ZNAK”

1. Oto widelec, oto łyżka -

Zatankujmy trochę.

Nakarmiliśmy psa

Mówimy znak "Dziękuję"! (Punkt spożywczy )

2. Wróciliśmy do domu z ogrodu.

Widzimy znak na chodniku.

Koło, wewnątrz - rower,

Nie ma nic więcej.

Co to za znak? (Jazda na rowerze jest zabroniona )

3. Tutaj auto zatankuje:

Wypij trzy wiadra benzyny.

Pomóż każdemu samochodowi

Jeśli jest spragniona! (Stacja paliw )

4. Jeśli nagle samochód jest w drodze

Postanowiłem być kapryśnym

Tutaj samochód zostanie dla nas naprawiony,

Postawią to na kółkach! (Konserwacja )

5.Dlaczego samochody się zatrzymały?

Dlaczego przejście jest zamknięte?

Kopali całą drogę

Nawet chodnik jest zamknięty.

Dodaje pracę wszystkim

Podpisać … "Roboty drogowe »

6. Podpisz "Żadnych pieszych »

Deszcz i bezchmurna pogoda

Nie ma tu pieszych.

Jeden znak mówi im:

"Nie możesz iść!"

Wszystkie znajome paski
Dzieci wiedzą, dorośli wiedzą
Prowadzi na drugą stronę...("Przejście dla pieszych".)

Samochodem tutaj, przyjaciele,
Nikt nie może iść
Możesz iść, wiesz, dzieci,
Właśnie….(„Ścieżka rowerowa”).

W białym trójkącie
Z czerwoną obwódką
Małe dzieci w wieku szkolnym
Bardzo bezpieczny.
Ten znak drogowy
Każdy na świecie wie:
Bądź ostrożny,
Na drodze … (dzieci).

Co to jest znak drogowy?
Czerwony krzyż na białym?
Dzień i noc możesz
Zapraszam do kontaktu!
Lekarz zabandażuje głowę
Biały szalik
I udziel pierwszej pomocy medycznej. (punkt opieki medycznej).

W tym miejscu pieszy

Transport czeka cierpliwie.

Był zmęczony chodzeniem

Chce być pasażeremprzystanek autobusowy )

Długa jazda, zmęczona
I burczały żołądki
Przyznali się do nas
Którzy byli głodni przez długi czas.
Nie minęło pięć minut
Znak wisi - zjedz tutaj. (Punkt spożywczy )

Jestem ekspertem na drodze

Zaparkowałem tutaj swój samochód

Parking przy ogrodzeniu

Ona też musi odpocząć! (miejsce parkingowe )

Wedy. : Dobrze zrobiony! Znaki drogowe znasz bardzo dobrze! Mam nadzieję, że Ty również przestrzegasz zasad ruchu drogowego, aby Twoje życie było bezpieczne!

Wedy .: No, Pinokio, pamiętasz coś?

Boer : Zapamiętałem coś /próbuje powtórzyć/

Wedy .: Będziesz musiał poważnie przestudiować znaki drogowe, inaczej możesz wpaść w kłopoty.

Boer : Na pewno się nauczę!

Wedy .: Pinokio, aby szybciej zapamiętać znaki, proponuję zagrać w grę „Biegnij do swojego znaku”

GRA MOBILNA „BIEG DO ZNAKU” pod MUZYKA

Dzieci dzielą się na zespoły po 5-7 osób, jedno dziecko bierze znak w ręce i staje w obręczy, reszta dzieci z zespołu tworzy krąg wokół niego. Podczas odtwarzania muzyki dzieci chodzą po placu zabaw (hali), gdy muzyka cichnie, dzieci biegną do swojego znaku, tworząc krąg. Dzieci ze znakami zmieniają miejsce, biegnąc do innej obręczy.

Wedy .: Dobra robota chłopcy! Bur, chcesz się z nami bawić?

GRA O UWAGĘ "TO JEST JA, TO JEST JA, TO WSZYSCY MOI PRZYJACIELE!"

Jeśli postępujesz zgodnie z zasadami ruchu drogowego, odpowiedzcie razem: "To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!"A jeśli nie, zamknij się.

Oto pytanie testowe dla Ciebie: Kim są tutaj dzieci z przedszkola?

1. Który z was idzie naprzód, tylko tam, gdzie jest przejście?

2. Kto leci do przodu tak szybko, że nie widzi sygnalizacji świetlnej?

3. Kto wie, że światło jest zielone, to znaczy, że ścieżka jest otwarta,

A co żółte światło zawsze mówi nam o uwadze?

4. Kto wybiega na śliską drogę przy złej pogodzie?

5. Który z Was w pośpiechu biegnie przed transportem?

6. Kto wie, co mówi czerwone światło - nie ma drogi?

7. Który z Was w pobliskim tramwaju ustępuje starszym?

WED .: Dobra robota chłopcy! Teraz musimy przejść na drugą stronę ulicy, ale tutaj nie ma sygnalizacji świetlnej. Jak być? Alima nam o tym opowie.

ALIMA:

Przechodzę przez ulicę w ten sposób:

Najpierw spójrz w lewo

A jeśli nie ma samochodu,

Idę do środka.

Potem przyglądam się uważnie

Racja koniecznie

A jeśli nie ma ruchu

Chodzę bez wątpienia!

Wedy. : Dziękuję Alimushko! Pokażemy Ci, jak wspólnie przejść przez ulicę. Oto stoję na przejściu dla pieszych, najpierw patrzę w lewo i idę na środek, a potem patrzę w prawo, a jeśli nie ma ruchu, bez wątpienia stawiam krok.

Aby przejść przez most

Spójrz w lewo - nie ma samochodu,

Następnie idź do środka

Następnie spójrz w prawo

Brak samochodu - ruszaj dalej!

Wedy. : Dobry. Teraz zapraszam do zabawyGra nakazów i zakazów, a ty, Pinokio, słuchaj uważnie i pamiętaj.

GRA „MOŻLIWE – NIEMOŻLIWE”
Możesz - klaskać, nie możesz - tupać.
- zabawa na jezdni (stomp)
- przejść przez jezdnię na czerwonym świetle (stomp)
- przejść przez jezdnię na zielonym świetle (klaśnięcie)
- grać w piłkę na jezdni (stomp)
- jeździć na rowerze tam, gdzie przejeżdżają samochody (tupać)
- gadanie i głośny śmiech podczas jazdy autobusem (tupanie)
- przestrzegaj zasad ruchu drogowego (klaś)

Pinokio : Dzięki chłopaki! Teraz wiem dużo o znakach drogowych i przepisach drogowych, wiem, na którym sygnale świetlnym przejść przez jezdnię. No cóż, czas, abym wróciła do mojego kraju, do krainy baśni. Do zobaczenia chłopcy!

Dzieci żegnają Pinokia.

Wd.: A teraz podłoga zostaje przekazana inspektorowi policji drogowej.

Wd.: To czas na zakończenie naszych wakacji. Podsumowując, chciałbym powiedzieć:

Uważajcie, dzieciaki!

Pamiętaj o tych zasadach.

Zawsze pamiętaj o tych zasadach

Aby kłopoty się nie przydarzyły!

Cele i zadania:

Przyczynić się do zaszczepienia zainteresowania dzieci znajomością przepisów ruchu drogowego;
- wpajanie ostrożności i uważności na drogach miasta;
- rozwijać i wpajać umiejętność pracy w zespole;
- pielęgnować poczucie kolektywizmu;
- zaangażowanie rodziców w zabawę edukacyjną.

Atrybuty: pachołki, worki z piaskiem, kierownice samochodowe, łuki gimnastyczne, znaki drogowe, hulajnogi, obręcze, miotła.

Prace wstępne: Nauka wierszy, zagadek zgodnie z zasadami ruchu drogowego; badanie znaków drogowych; przygotowanie atrybutów do rozrywki.

Postęp wydarzenia:

Dzieci chodzą do sali przy muzyce.

Prowadzący: Witajcie drodzy uczestnicy naszego wydarzenia! Dziś zebraliśmy Was na ciekawe i pouczające konkursy, w których każdy może pokazać, jak dobrze zna i stosuje przepisy ruchu drogowego. Drodzy dorośli, jesteście wzorem dla swoich dzieci, dlatego Wasz aktywny udział pomoże naszym dzieciom. Wspólnie pokażemy, jak dobrze zaprzyjaźniamy się z zasadami ruchu drogowego. Życzymy wszystkim uczestnikom dobrej zabawy i po raz kolejny stwierdzamy, że zasady ruchu drogowego powinny być dobrze znane i stosowane zarówno przez dorosłych, jak i dzieci!

Prowadzący: Dziś są 2 drużyny

Konkurs Witamy

1 drużyna

Nasza przyjazna rodzina
To ty i to ja
Znamy zasady ruchu drogowego
Robimy je dobrze!

2 drużyny

Nie ziewaj na drodze
Przestrzegaj wszystkich zasad.
Aby uniknąć kłopotów
Wszystkie dzieci powinny je znać!

Prowadzący: A teraz chłopaki chcą przypomnieć wszystkim zasady, które musicie znać.

Dziecko1:

Pieszy! Zatrzymać!
I nie spiesz się do przodu!
Przejście jest dla Ciebie zamknięte!
Bądź piśmienny - jesteś pieszym!
Znak drogowy blokuje drogę!
Ruch pieszy jest zabroniony!
Zastanów się, co może się tam wydarzyć?
Niech ten znak ci pomoże. (znak „Zakaz ruchu pieszych)

Dziecko2:

Prowadzi w dół z chodnika
Pod drogą jest długie wejście.
Nie ma drzwi ani bramy
To oznacza przejście. (znak „Przejście podziemne”) - pokaż znak

dziecko 3

Ty, kierowca, nie spiesz się
I szybko zwolnij.
Znak ostrzega
Co się stanie, jeśli bawią się tutaj dzieci (znak „Uwaga dzieci”) – pokazując znak

Dziecko 4

Tutaj jest przejście naziemne
Ludzie chodzą cały dzień.
Ty, kierowca, nie smuć się,
Przepuścić pieszego (znak „Przejście dla pieszych”) – pokazujący znak

Dziecko 5

Pomaganie przez długi czas
Dzieci, nasz przyjacielu, sygnalizacja świetlna
Wyjaśnij bez stresu
Zasady dla dzieci.

Pojawia się ŚWIATŁO DROGOWE: Zgadza się, chodzi o mnie! Jak myślisz, dlaczego musisz dobrze znać moje sygnały? (odpowiedzi dzieci)

Sygnalizacja świetlna: ogłaszam konkurs: „Pytanie-Odpowiedź”

(sygnalizacja świetlna zadaje pytania, zespoły muszą szybko i poprawnie odpowiedzieć, pytania są zadawane po kolei):

- Gdzie mam przejść przez ulicę?
- Gdzie muszę czekać na transport publiczny?
— Kto reguluje ruch na ulicach miasta?
- Niezbędny przedmiot dla funkcjonariusza policji drogowej.
Co oznacza czerwone światło?
Co oznacza żółta sygnalizacja świetlna?
-Gdzie możesz grać w piłkę?
-Gdzie mogę jeździć na hulajnodze?

Prowadzący: Konkurs - gra: "Weź to - nie upuszczaj"

(gracze zakładają worki z piaskiem na głowy, chwytają za kierownicę i idą w rytm muzyki, podążając za światłami, przekazując pałeczkę następnemu graczowi) – sygnalizacja świetlna odbija się na ekranie.

Konkurs „PRZEJŚCIE PODZIEMNE”" (tor przeszkód)

(Do muzyki zawodnicy poruszają się po obiekcie, gdy tylko na ekranie wyświetli się niezbędny sygnał, że nie można przejść przez jezdnię, zawodnicy czołgają się na czworakach pod łukami gimnastycznymi, biegają wokół pachołków i wrócić na swoje miejsce)

Konkurs „Najszybszy, najbardziej zręczny”

(11 osób tworzy krąg, na krzesłach stoją znaki drogowe ustawione w kręgu, zawodnicy biegają w kółko do muzyki, jak tylko muzyka się zatrzymuje, trzeba szybko usiąść, podnieść znak i go podnieść Wyeliminowany gracz wybiera dowolny znak drogowy i prosi o wyjaśnienie jego znaczenia.

Konkurs „I na naszym podwórku”

(Każda drużyna przy muzyce musi jeździć na hulajnodze, omijając przeszkody w postaci pachołków, przekazując pałeczkę następnemu zawodnikowi)

Sygnalizacja świetlna: Tak, widzę, że wasze zespoły znają i przyjaźnią się z zasadami ruchu drogowego. A teraz proponuję odpocząć i odgadnąć moje zagadki.

• Ma kolorowe oczy, nie oczy, ale trzy światła,
  Zamienia się z nimi na zmianę, od razu na mnie patrzy.(sygnalizacja świetlna)

• Nie bierz tej taśmy.
  I nie da się wpleść tego w warkocz.
  Ona leży na ziemi
  Transport wzdłuż niej biegnie. (Droga)

• Samochód tam nie pojedzie.
  Głównym tutaj jest pieszy.
  które nie kolidują ze sobą,
  Musisz trzymać się właściwej ścieżki. (Chodnik).

• Pod tym znakiem, co dziwne,
  Wszyscy cały czas na coś czekają.
  Niektórzy siedzą, niektórzy stoją...
  Co to za miejsce? (miejsce postoju)
• Jak nazywają się te utwory?
  po których chodzą nogi.
  Naucz się je dokładnie rozróżniać
  Nie lataj jak ogień.
  ścieżki spacerowe
  To poprostu …? (Chodnik)

Prowadzący: Widzisz, droga Sygnalizacja świetlna, jacy wspaniali są nasi ludzie! Sygnalizacja świetlna: Rzeczywiście, dobra robota! Dobra robota również na tym!

Humorystyczny konkurs „Na miotle”…

(Dorosły nosi dziecko na miotle, przestrzegając zasad ruchu, omijając przeszkody w postaci rozstawionych pachołków. Zadanie polega na szybkim i dokładnym przewiezieniu wszystkich członków zespołu, zadanie wykonywane jest do muzyki: „Jestem latające, latające, latające ...)

Konkurs „Zadzwoniłeś po taksówkę?”

(dorośli zakładają dużą obręcz, umieszczają w niej gracza i idą z nim na przeciwną stronę placu, „wysadzają” pasażera, wracają po kolejnych „pasażerów” i tak dalej, aż „przetransportują” całą drużynę członków.

Konkurs finałowy dla rodziców

Praca domowa- pieśni.

(rodzice, zabierając kolorowe chusteczki - czerwone, żółte, zielone, wykonują pieszczoty przygotowane w domu)

Drodzy piesi.
Słuchaj uważnie.
Zaśpiewamy Ci piosenki
Po prostu świetnie.

Słuchajcie
Co chcemy ci powiedzieć.
Przepisy drogowe
Wszyscy muszą się podporządkować.

Pinokio, co za wstyd
Nie spojrzałem na sygnalizację świetlną
Prawie zostałem potrącony przez samochód
I było czerwone oko.

Dla przechodniów - chodnik,
Park, aleja i bulwar.
Chodź tutaj bez obaw
Nie ma dróg dla samochodów!

Piłka futbolowa jest okrągła.
Wyskoczył z pola na drogę
Grajcie w piłkę, dzieci, miejcie dużo
Na działce w pobliżu domu.

Nie mieć przyjaciela,
Masz nieszczęście
Czy ty nigdy nie grasz?
Na jezdni.

Prowadzący: Dobrze zrobiony. Teraz poprosimy drużyny, aby wyszły i stanęły w kręgu.

Drodzy nasi członkowie. Nasza rywalizacja dobiega końca. I oczywiście chciałbym zaznaczyć, że dziś nie mamy przegranych, ponieważ wykazaliście się wiedzą, umiejętnościami, pomysłowością i po raz kolejny pokazaliście, jak ważna jest znajomość zasad ruchu drogowego i umiejętne ich przestrzeganie! Na zakończenie chciałbym powiedzieć:

Żyć bez żalu,
Biegać, skakać i bawić się
Czy musisz przepisy ruchu drogowego?
Obserwuj zawsze i wszędzie!

Do muzyki uczestnikom wydarzenia przyznawane są certyfikaty.

I zdobyć certyfikat do atestu?

Rozrywka dla bezpieczeństwa ruchu „Na ulicach miasta” dla dzieci w wieku 5-7 lat

Scenariusz rozrywki na temat bezpieczeństwa ruchu „Na ulicach miasta” (dla dzieci w wieku 5-7 lat) przygotował nauczyciel przygotowawczy „B” grupa logopedyczna MBDOU „Przedszkole nr 52 „Rosinka” miasta Dimitrowgrad, obwód Uljanowsk” Denisova O.N.
Przeznaczony dla wychowawców, rodziców zainteresowanych organizacją aktywnego wypoczynku dla dzieci; skrypt pomoże dyskretnie ustalić zasady bezpieczeństwa na drodze dla pieszych.

Rozrywka zgodnie z przepisami ruchu drogowego dla starszych dzieci wiek przedszkolny„Na ulicach miasta”

Kontyngent: dzieci seniorów, grupa przygotowawcza
Cel: Napraw zasady bezpieczne zachowanie na ulicach miasta powtarzaj znaczenia znaków drogowych.
Zadania:
1. Rozwiń wiedzę dzieci na temat znaków drogowych: kształt, kolor: czerwony zabraniający, niebieski do przyzwolenia; obecność piktogramów, liczb; utrwalić wiedzę o znakach drogowych - zebry, przejścia dla pieszych itp.
2. Wzbogać słownik czasownikami ruchu: ruchy, przejażdżki, pędy, pędy, spacery, ruchy, leci, zatrzymuje się, zwalnia, krąży, parkuje, trąbi, pudłuje itp. Kontynuuj naukę rozwiązywania zagadek; aktywować aktywność poznawczą i logiczne myślenie HMF, uwagę słuchową i wzrokową, wyobraźnię, pamięć.
3. Kultywowanie samokontroli i samokontroli, umiejętność niesienia pomocy rówieśnikom na czas. Rozwój sfery emocjonalnej
Poprzednia praca:
1. Czytanie S. Michałkowa „Wujek Styopa - policjant”
2. Zgadywanie zagadek, zapamiętywanie wierszy
3. Lotto „Znaki drogowe”
4. Gra S/r „DPS”
5. Wycieczka na jezdnię „Sygnalizacja świetlna”
Materiał do zajęć: tablica z narysowanymi komórkami, balony powietrzne kolory czerwony, zielony i żółty dla kontrolera ruchu, pokaz slajdów „Znaki drogowe”, białe paski 16 szt. „Zebra”, układ sygnalizacji świetlnej (120 cm); czapki policji drogowej, kamizelki odblaskowe (2 szt.), hulajnoga 2 szt., pendrive z nagraniami audio „Auta” A. Glyzina, „Traffic Light” V. Leontieva, muzyka z filmu „Maska”, sygnał dźwiękowy samochodu; Prezenterzy wraz z sygnalizacją świetlną wchodzą do środka strony.
Sygnalizacja świetlna mówi:
Na dowolnym skrzyżowaniu
Spotkasz się z sygnalizacją świetlną
I zaczyna się bardzo łatwo.
Porozmawiaj z przechodniem.
1 dziecko: Wstaliśmy na skrzyżowaniu
Mamy sygnalizację świetlną.
I ze wszystkimi uczciwymi ludźmi
Patrzy prosto na nas.
2 dzieci: Jego czerwone oko otworzyło się,
Więc chce powiedzieć:
Nieważne jak szybko
Musisz teraz wstać!
3 dziecko: Oto mrugające żółte oko.
Przygotuj się, mówi!
Jak zamknąć ten - od razu
Trzecie oko zostanie otwarte.
4 dziecko: Trzecie oko świeci na zielono
Wszystkie samochody w kolejce.
Teraz gotowy do pracy
Mama i tata rozmawiają
1 ołów: gra na świeżym powietrzu (ze wszystkimi dziećmi) „Zielony, żółty, czerwony”. A teraz, chłopaki, powtórzymy z wami sygnalizację świetlną w grze. Grę poprowadzi strażnik - kontroler ruchu (będzie: ..... założona czapka i kosz z 3 piłkami zostaje wyznaczony na lidera). Kiedy podnosi zieloną piłkę, dzieci chodzą w kółko, jak podnosi żółtą, zatrzymują się, gdy czerwoną kucają. (Piosenka o sygnalizacji świetlnej. muzyka. A. Terentyev, tekst L. Kukso)

Pouczająca historia z historii:
1 lider: Pierwsza sygnalizacja świetlna pojawiła się 150 lat temu (w 1868 r.) w Londynie w Anglii. A w naszym kraju pierwszą sygnalizację świetlną zainstalowano 86 lat temu (w 1929 r.) w Moskwie. Sygnalizacja świetlna wyglądała jak zegar z okrągłą tarczą podzieloną na sektory czerwony, żółty i zielony. Kontroler ruchu odwrócił wskazówkę ręcznie. Potem pojawiła się elektryczna sygnalizacja świetlna, która nadal działa, choć na zewnątrz uległa zmianie. Ale kolory na światłach zawsze układają się w tej kolejności: dla lepszej widoczności na górze jako najważniejszy i niebezpieczny jest umieszczony czerwony sygnał, potem żółty, a poniżej zielony.
2 wiodące: Chłopaki, jak myślicie, dlaczego wybrano te kolory?
Czerwony kolor jest wyraźnie widoczny w ciemności, mgle. Czerwony to sygnał niebezpieczeństwa, sygnał alarmowy. Jest najbardziej zauważalny, widoczny z daleka, trudno go pomylić z innym. Dlatego jest wybierany jako najbardziej rygorystyczny sygnał zakazu ruchu.
Żółty kolor jest również dobrze widoczny przy każdej pogodzie. We mgle można go pomylić z czerwonym. Ale nadal będzie ostrzegać kierowcę.
Koloru zielonego nie można pomylić z czerwonym lub żółtym. Sygnalizacja świetlna ma osłony, dzięki czemu sygnały są dobrze widoczne w jasnym świetle słonecznym.
Puzzle:
1 prezenter
1. Nie możesz wziąć tej wstążki I nie możesz jej utkać w warkocz. Leży na ziemi, po nim biegnie Transport. (Droga)
2. Nigdy nie śpię, patrzę na drogę. Powiem ci, kiedy przestać, kiedy zacząć się ruszać. (Sygnalizacja świetlna)
3. Samochód tu nie zadziała. Głównym tutaj jest pieszy. Aby nie przeszkadzać sobie nawzajem, musisz trzymać się właściwej ścieżki. (Chodnik)
4. Jaki to rodzaj transportu? Co sprowadza cię do domu. Biega tam iz powrotem, Opierając się o druty. (Trolejbusowy)
5. Pod stopami Seryozhki znajduje się ścieżka w paski. Śmiało idzie po niej, a wszyscy ludzie podążają za nim. (Zebra)
2 ołów:
7. Dwie drogi szły przez długi czas. I zbliżyli się do siebie. Nie pokłócili się, skrzyżowali ścieżki i pobiegli dalej. Co to za miejsce, wszyscy jesteśmy zainteresowani. (Skrzyżowanie dróg)
8. Nasz autobus jechał i jechał, i podjechał na peron. A ludzie się na nim nudzą, transport czeka w ciszy. (Zatrzymać)
9. Wystarczą mu dwa koła, a silnik nie zawiedzie. Wystarczy zacząć - I szczęśliwa podróż! (Motocykl)
10. Co to za sklep? Sprzedaje benzynę. Tu auto podjeżdża, napełnia je Pełny bak. Wstałem i pobiegłem. Aby przyszedł drugi. (Stacja paliw)
6. Stoją na poboczu drogi, cicho do nas rozmawiając. Każdy jest gotowy do pomocy. Najważniejsze jest ich zrozumienie. (Znaki drogowe)
2 ołów: Gra dydaktyczna (ze wszystkimi dziećmi) „TO TO JA, TO JA, TO WSZYSCY MOI PRZYJACIELE” (gra z uwagą)
Prowadzący:- Chłopaki, jeśli postępujesz zgodnie z zasadami ruchu drogowego, jednogłośnie odpowiedz: „To ja, to ja, to wszyscy moi przyjaciele!”, A jeśli nie zrobisz tego, gdy usłyszysz zagadkę, to po prostu bądź cicho.
Kto jest uważny na drodze, wszystko rozumie,
Czy pomyli czerwone znaki zakazu z czymkolwiek?
Który z was jest w ciasnym wagonie?
Ustępując miejsca seniorom?
Kto odpowie bez zwłoki,
To żółte światło jest ostrzeżeniem?
Kto w pobliżu jezdni?
Zabawa w pogoń za piłką?
Odpowiedz razem
Który z Was jest koneserem ruchu drogowego, zasad przestrzegania ruchu drogowego?
Kto leci do przodu tak szybko?
Co nie widzi sygnalizacji świetlnej?
Który z was idzie do przodu?
Gdzie jest przejście?
Kto kochanie - niegrzeczny zatrzyma biegacza
Czy ucieka przed matką i kieruje się w stronę drogi?
Kto popycha prędkość do granic możliwości, aby szybciej zakończyć pracę?
A on nie zna hamulców, może odwiedzać lekarzy!
Kto jest gotowy pomóc pacjentowi i wysłać do ambulatorium -
Czerwony krzyż na drodze
Kto po drodze zgłodniał, zmęczył się i nie spał
Znak drogowy wskaże ci niedługo odpoczynek
Kto nie lubi zwłoki, nie śpi, nawet nie je,
i nie czując się zmęczonym, czy można wpaść do rowu?
Kto odpowie razem, zgodnie?
Musimy znać zasady, przestrzegać bezpieczeństwa!
1 prezenter: Werbalno - ruchowa gra „Kto jest bardziej przyjazny” dla rozwoju siły głosu, pamięci i poprawy koordynacji ruchów na sygnał, ustalania orientacji przestrzennych.
Dzieci są mentalnie podzielone na 2 grupy, kto po liderze będzie bardziej przyjaźnie powtarzał słowa?
Droga nie jest ścieżką wyświetlacz machając ręką
Droga nie jest rowem imitacja skoku przeskakiwania przez rów
Najpierw spójrz w lewo skręcając głowę w lewo
Następnie spójrz w prawo głowa skręć w prawo
Spójrz w lewo, ... w lewo
I spójrz w prawo ... w prawo
A jeśli nie widzisz żadnych samochodów, jedź!.... Dłoń z przyłbicą do oczu
maszerować w miejscu
Prezenter 1: Zgadywanie krzyżówki. Wyciąga się tablicę z narysowanymi komórkami. Dzieci na zmianę wywołują obrazek, 2 wiodące wprowadza litery w komórkach. Razem nazywają powstałe słowo.

2 ołowiu Gra mobilna: „Czyj link zbierze się szybciej?”. Aktywacja aktywności ruchowej. Rozwój orientacji w przestrzeni, uwaga.
4 grupy (senior A, senior B, przygotowawczy A, przygotowawczy B, przygotowawczy logopedyczny C) odbywają się w rogach obiektu. Dzieci zamykają oczy, kręcą się w miejscu. Wychowawcy w roli beaconów mylą w tym czasie swoją lokalizację. Na sygnał prowadzącego (klakson samochodowy) dzieci odnajdują swojego nauczyciela i ustawiają się w kolejce jedno po drugim.
Zasady: Wystarczy przejść przez zebrę (przejście dla pieszych) Zwycięzcą jest ten, który szybko buduje się za swoim nauczycielem, nie naruszając zasad ruchu, podnosi ręce do góry.

Prezenterzy pokazujący przykładową grę:
1 prezenter- Jak znaleźć sposób na znalezienie nauczyciela?
2 gospodarz:-Musimy poszukać "zebry", a następnie iść wzdłuż niej. „Zebra” - ścieżka dla pieszego, pasiasty znak przejścia.
1 lider: A „zebra” ma konduktora zwanego sygnalizacją świetlną. Wskaże chłopakom drogę, opowie wszystko o drodze.
Czerwony sygnał: Jeśli twoje czerwone oko świeci, stoisz nieruchomo, dzieci,
I nie depcz zebry, I przepuść samochody.
Zielony sygnał: Świeci się zielone światło, Wszyscy piesi: - Witam! Ścieżka wzdłuż „Zebry” jest dla Ciebie otwarta, jeśli świeci się zielone światło!
1.2 Prezenter. Ze wszystkimi dziećmi „Wąż” do muzyki z filmu „Maska”
Dystrybucja medali „Koneser zasad ruchu drogowego”, Chupa - chupy na grupę.

Zapowiedź:

Miejska Autonomiczna Przedszkolna Placówka Oświatowa

przedszkole ogólnorozwojowe typu „Słońce” z. Terbuny

Terbunski okręg miejski Region Lipieck

Wychowawcy: L.N. parachina

CZY ON JEST. Karawajewa

2016

Cel: Konsolidacja wiedzy o przepisach ruchu drogowego, rozwoju cechy fizyczne: zwinność, szybkość, wytrzymałość.

Zadania:

• Rozwijać pomysły dzieci na temat zasad ruchu drogowego i kształtować umiejętności bezpiecznego zachowania na drodze.
• Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i poprawnego nazywania znaków drogowych. Poznaj i rozróżnij jezdnię od strefy dla pieszych.
• Popraw zdolności motoryczne, umiejętność działania na sygnał.
• Pielęgnuj przyjazne relacje między dziećmi, umiejętność wykonywania działań zespołowych.
• Wywołać pozytywne emocje z festiwalu sportowego.

Zasoby materiałowe i techniczne:

Ławki, obręcze, sygnalizacja świetlna, kije gimnastyczne, znaki drogowe, punkty orientacyjne, kolorowe kółka z tektury, narysowany samochód.

Postęp w rozrywce:

(Dzieci wychodzą do muzyki)

1 nauczyciel:

Miasto jest pełne pieszych

każdego dnia i każdej godziny

iść do przedszkola i iść do szkoły

Wracając do domu

droga uczy nas chodzić

a ona cię nie zawiedzie

niech każda ranga otrzyma

wzorowy pieszy.

2 Wychowawca:

Dzień dobry, drogie dzieci, goście już dziś zapraszamy na spacer po Kraju Znaków Drogowych, którego mieszkańcy zawsze i wszędzie przestrzegają zasad ruchu drogowego.

Kraj drogowy na naszej planecie.

Wszyscy jego mieszkańcy, zarówno dorośli, jak i dzieci,

Powinieneś znać prawo swojego kraju

Szanuj je i ściśle przestrzegaj.

Chcesz odwiedzić ten kraj?

Dzieci: Tak!

1 nauczyciel: Ale każdy, kto jedzie do tego kraju, powinien znać prawa i przepisy przyjęte w tym stanie, być uważnym i zebranym. Czy dokładnie taki jesteś?

Dzieci: Tak!

2 Wychowawca:

Sprawdźmy? Zadam pytania, a ty odpowiesz tak lub nie.

Powiedz, co chcesz.

Czy w morzu jest słodka woda? (Nie)

Czerwone światło - nie ma mowy? (TAk)

Jeśli się śpieszysz,

Biegasz przez ulicę? (Nie)

Zawsze idziemy do przodu

Gdzie jest przejście? (TAk)

Biegniemy tak szybko

Dlaczego nie widzimy sygnalizacji świetlnej? (Nie).

Sygnalizacja świetlna czerwona

Oznacza: „Nie ruszaj się?” (TAk).

1 nauczyciel:

Dobra robota, jesteś uważny i mądry. Możesz ruszyć w drogę.

Chłopaki, jaki rodzaj transportu znacie: .... (odpowiedzi dzieci)

A my pojedziemy tym transportem:

Wzdłuż ulicy biegną różne domy,

Dziewczyny i chłopcy

Domy są przewożone. (Autobus)

2 Wychowawca:

Proponuję przejażdżkę naszym niezwykłym autobusem.

Przekaźnik „Bus”

(Dwie ławki dla każdej drużyny, na sygnał dzieci rozbiegają się po hali na komendę „Lądowanie!!!” drużyny siadają na ławkach, kapitan bierze obręcz)

1 nauczyciel:

Dotarliśmy więc do „Krainy Znaków Drogowych”.

A głównym inspektorem w tym kraju jest Svetoforchik.

(Baba Jaga wchodzi i pozdrawia dzieci)

2 Nauczyciel: Kim jesteś?

Baba Jaga: Nie poznałeś mnie? Chłopaki, jak mam na imię? (Odpowiedzi dzieci). Wyobraź sobie, że po prostu szybko przebiegłem przez ulicę przed dziesięcioma samochodami. Uff, jestem taka zmęczona!

2 Wychowawca: Rażąco złamałeś zasady ruchu drogowego.

Baba Jaga: Co innego, nie znam żadnych zasad i nie chcę wiedzieć: gdzie chcę, jadę tam, gdzie chcę, idę tam. Przychodzili też z wizytą i wydawali rozkazy.

2 Wychowawca:

Podobnie jak babciu, nie wstydź się! Z twojego powodu może się zdarzyć wypadek. Czy nie wiesz, że możesz przejść przez ulicę na skrzyżowaniu, gdzie jest sygnalizacja świetlna. Abyś lepiej zrozumiał, spójrz i posłuchaj naszych dzieci.

1 dziecko:

Przez miasto, ulicą

Nie tylko chodzą.

Kiedy nie znasz zasad

łatwo wpaść w kłopoty.

Bądź ostrożny przez cały czas

I pamiętaj z wyprzedzeniem.

Ma swoje własne zasady

Kierowca i pieszy.

2 dziecko:

Zasady ruchu drogowego

Na świecie jest ich wiele

Każdy powinien się ich nauczyć

Nam to nie przeszkadzało.

Ale główne zasady ruchu

Dowiedz się, jak należy pomnażać tabele.

Piosenka „Co to są zasady ruchu drogowego”

Jakie są zasady ruchu drogowego - 2r
Wiemy to od dzieciństwa
To jest kod drogi
Teraz wiemy o nich wszystko.
To właśnie oznacza, to jest to, co oznaczają przepisy ruchu drogowego

Kto przestrzega przepisów ruchu drogowego?
I przestrzegaj przepisów ruchu drogowego
funkcjonariusz policji drogowej
On ukarze - kto naruszy
W razie potrzeby doradzi.
Funkcjonariusz policji drogowej pomoże wszystkim

Dlaczego potrzebujemy przepisów ruchu drogowego - 2p
Wszyscy wyraźnie o tym wiedzą
Więc ten porządek na drodze
Obserwowane przez wszystkich ścisłych
Dowiedz się i poznaj wszystkie zasady ruchu drogowego !!!

Refren: Aby nie było niepokoju,
Nie stało się to nagle.
Dyscyplina na drodze
Obserwuj cię zawsze.

(Baba Jaga podchodzi do sygnalizacji świetlnej i ogląda ją)

Baba Jaga: hej, dlaczego tam stoisz, mrugając do mnie.

3 dziecko:

Sygnalizacja świetlna jest przyjacielem pieszego

stoi na rozdrożu

on sygnalizuje

poczekaj lub idź dalej

sygnalizacja świetlna, sygnalizacja świetlna - nasza

asystent przez długi czas.

1 nauczyciel: następny przekaźnik

„Zbierz sygnalizację świetlną”

(Na polecenie pierwsze dziecko biegnie do stołu, skacząc po drodze z obręczy na obręcz i kładzie jeden ze szczegółów sygnalizacji świetlnej, następne kontynuuje itd.)

1 nauczyciel: Spójrz babciu, ile świateł ulicznych zbudowały dzieci. Oglądaj i pamiętaj!

2 Wychowawca: A jednak Baba Jaga możesz przejść przez ulicę, gdzie znajduje się przejście dla pieszych lub „zebra”.

Baba Jaga: Co mam zrobić, zabrać ze sobą zebrę, postawić ją na drodze i iść wzdłuż niej?

2 Wychowawca: Co ty mówisz babciu, chłopaki zbudują ci teraz przejście dla pieszych.

Sztafeta „Zebra”

(Pałki gimnastyczne leżą z boku każdej drużyny, naprzeciwko kartek białego papieru. Każdy członek zespołu biegnie do białej kartki i kładzie na niej kije gimnastyczne).

(Baba Jaga idzie wzdłuż przejścia dla pieszych, samochód przejeżdża i zatrzymuje się przed przejściem)

Baba Jaga: och, jak dobrze - a co najważniejsze, nie musisz nigdzie biegać, wszyscy cię przepuszczają!

1 nauczyciel: Widzisz babciu, jak przydatne jest poznanie i przestrzeganie wszystkich zasad.

Baba Jaga: Teraz zobaczę, czy łamiesz zasady. Uwielbiasz jeździć na rowerze? Stanę obok tego trójokiego mężczyzny i zobaczę, jak wykonujesz wszystkie jego polecenia.

Przekaźnik „Światła drogowe”

(drużyny, na sygnał wychowawcy, jeżdżą motocyklami do chipa i wykonują sygnalizację drogową: na czerwonym świetle - zatrzymują się)

Baba Jaga: och, dobrze zrobione i naprawdę rób wszystko. Chłopaki, podobało mi się coś w twoich zasadach. Powiedz mi, proszę, (och, jakie słowa znam, sam się dziwię!) Co to jest?(pokazuje znaki drogowe).

Dzieci: znaki drogowe!

Baba Jaga: dlaczego mają różne kolory?

1 nauczyciel:

Zmusi nas do spokojnego pójścia,
Skręć w pobliżu pokaże
I przypomnieć ci co i jak
Jesteś w drodze...
(Znak drogowy)

Znaki są różne. Mogą pozwolić, zabronić i ostrzec. Znaki o trójkątnym kształcie z białym tłem i czerwoną obwódką ostrzegają przed zbliżaniem się do niebezpiecznych miejsc i nazywane są znakami ostrzegawczymi.

Znaki, które są niebieskie i zaokrąglone, nazywane są permisywnymi.

Przekaźnik „Znaki drogowe”

(znaki drogowe są na stole, jeden zespół zbiera znaki przepustek, a drugi zespół zbiera znaki ostrzegawcze)

2 wychowawca:

Sztafeta. "Złóż znak" z części

(Dla każdej drużyny są dwie koperty ze znakami. Konieczne jest szybkie i prawidłowe złożenie znaku, pocięcie na kawałki).

1 nauczyciel: Jeśli spieszysz się w drodze Przejść przez jezdnię Idź tam, gdzie wszyscy ludzie Gdzie jest znak (przejście) 2 wychowawca: To bardzo ważny znak Nie tylko się zawiesza. Uważaj, kierowca! W pobliżu ogród, podwórko szkolne. (dzieci) 1 nauczyciel: W deszczu i bezchmurnej pogodzie Nie ma tu pieszych. Jeden znak mówi im: "Nie możesz iść! (Żadnych pieszych) Podarowany na urodziny szybki rower nauczał, wyjaśniał Jedź tam, gdzie nie ma znaku. (jazda na rowerze jest zabroniona) 2 wychowawca: Znak przejścia Ze ścieżką rowerową. Dodaj uwagę Przynajmniej trochę. (Droga rowerowa)

1 nauczyciel: Dobra robota, wykonali świetną robotę przy wszystkich zadaniach. A także Baba Jaga, nasi chłopcy wam zaśpiewają ditties o zasadach ruchu drogowego.

1 dziecko:

Przejść przez ulicę

Musimy znać zasady

Zasady drogowe

Wszystko bez wyjątku.

2 dziecko:

Vitya, psotny chłopiec,

Przebiegłem przez chodnik.

Wyprzedał samochód

Tak, miałem wypadek.

3 dziecko:

Nie graj w trasie

Zadbaj o swoje dłonie i stopy.

Musimy bawić się na podwórku.

Proszę, nie zapomnij!

4 dziecko:

Sygnalizacja świetlna pomoże dzieciom

Przekroczyć drogę.

Jeśli świeci się czerwone światło -

5 dzieci:

Zasady drogowe

Poznamy na pamięć.

Zasady drogowe

Zrobimy to dobrze!

Baba Jaga: Dzięki chłopaki! Teraz poznam znaki drogowe. Po takich lekcjach poprawnie przejdę przez ulicę, szybko dojadę do domu i opowiem mieszkańcom lasu o zasadach ruchu drogowego, na wypadek, gdyby przypadkiem trafili do miasta.

2 wychowawca:

Uprzejmie prosimy Cię
Piesi strzeżcie się.
Przestrzegaj zasad chodzenia
I ruch uliczny.