Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun multfilmlar, multimedia o'quv o'yinlari va musiqiy taqdimotlar kartotekasi. Bolalar uchun elektron taqdimotlar va kliplar Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun elektron bolalar taqdimotlari

So'nggi paytlarda Rossiyada yangi axborot texnologiyalari jadal rivojlanmoqda, bu zamonaviy bolaning shaxsiyatining rivojlanishiga ma'lum iz qoldiradi. Axborot texnologiyalari inson hayotiga chuqurroq kirib boradi va axborot kompetensiyasi uning ta'lim darajasini tobora ko'proq belgilaydi. Maktabgacha ta'lim muassasalarining ta'lim jarayonida axborot texnologiyalaridan foydalanish mahalliy maktabgacha pedagogikaning yangi va dolzarb muammolaridan biridir.

Uni hal etishning dolzarbligi maktabgacha ta'lim tizimini modernizatsiya qilish, uning sifatini oshirishning dolzarb zarurati bilan bog'liq. Multimedia texnologiyalari maktabgacha ta'lim muassasalarida asta-sekin qo'llanilmoqda va bu tushunarli, chunki ular an'anaviy faoliyatdan afzalliklarga ega. Guruhimizda aqli zaif maktabgacha yoshdagi bolalar qatnashadilar. Bolalarda vosita, hissiy funktsiyalar, aqliy jarayonlarning rivojlanishi bilan jiddiy muammolar mavjud: idrok, xotira, diqqat, fikrlash, fazoviy tasavvurlar. Ko'pincha ular charchoqning kuchayishini boshdan kechirishadi, faoliyatni ixtiyoriy tartibga solish azoblanadi, bu ular bilan tuzatish va rivojlantirish ishlarining samaradorligini oshirishning qo'shimcha usullarini izlashni talab qiladi. Olimlarning ta'kidlashicha, multimedia texnologiyalaridan kattalar va bolalarning birgalikdagi va mustaqil faoliyatida foydalanish bolaning aqliy, shaxsiy rivojlanishidagi mavjud muammolarni tuzatishning samarali usullaridan biridir: ular yuqori aqliy funktsiyalarni faollashtiradi va tiklaydi, motivatsiyani oshiradi. faoliyati, uning bola tomonidan tartibga solinishi. Bundan tashqari, ular o'quvchilarni tarbiyalash va o'qitishni individuallashtirishni ta'minlash vositasidir.

Biz ijodiy o'qituvchilarmiz va zamon bilan hamnafas bo'lamiz, shuning uchun imkoniyat topib, kompyuter bilan monitor sotib oldik.

Tuzatish jarayonida multfilmlar, multimediyali o'quv o'yinlari va taqdimotlaridan foydalanish bolalarda saqlanib qolgan idrok turlari (taktil va eshitish) asosida kompensatsiya mexanizmlarini faollashtirishga yordam beradi, doimiy e'tiborga erishishga, bolalarning hodisalarga qiziqishini qo'llab-quvvatlashga imkon beradi. butun o'quv jarayoni davomida o'rganilgan; mavzu bo'yicha multfilmlar, multimediali o'quv o'yinlari va taqdimotlar o'qish va yozishni bilmaydigan maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tushunarli bo'lgan majoziy turdagi ma'lumotlarni o'z ichiga olganligi sababli bolalar o'rganilayotgan materialni yaxshiroq idrok etadilar; Kompyuter va multimediya effektlarining jozibadorligi tufayli o‘quvchilar darsda ishlashga ko‘proq ishtiyoqlidir. Harakat, tovush, animatsiya uzoq vaqt davomida bolalarning e'tiborini tortadi; Olingan bilim uzoq vaqt davomida xotirada qoladi va qisqa takrorlashdan keyin amaliy qo'llash uchun tiklash osonroq bo'ladi; multimedia taqdimotlari, o'yinlar va multfilmlar sizga kundalik hayotda ko'rinmaydigan hayotiy vaziyatlarni taqlid qilish imkonini beradi (raketa yoki sun'iy yo'ldoshning parvozi, xrizalisning kapalakga aylanishi va boshqalar). (Ishlatilgan ma'lumot manbalari: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

MEN MO QAYERDAGI SAYTGA HAVALE TAKLIF ETMAN D NI KO'RISHNI ISHLAYSIZ O'RGAN MAVZULAR BO'YICHA UMUMIY SOVET MULTILIMLARI BOLALARGA OM SADU

MULTFILM KARTA FAYL, VIDEO FIZMINUTLAR, QUVVATLASH VA MULTIMEDIA ISHLAB CHIQISH O'YINLARI va h.k. STD BO'LGAN BOLALAR UCHUN ASOSIY GURUH BOLALARI BILAN ISHLASHDA FOYDALANISH UCHUN

1. "Suteev ertaklari. Petya-kokerel" multfilmi ("Parranda go'shti" mavzusi)
2. Multfilm xo'roz, oltin taroq (uy hayvonlari mavzusi)
3. .
4. .
5. Musiqiy jismoniy daqiqa "To'piq-toe".
6. Masha va ayiq bilan musiqiy jismoniy daqiqa.
7. Qiziqarli multfilm mashqlari 3.
8. Quvnoq multfilm mashqlari "Aybdor bulut"
9. Quvnoq mashqlar "Quyosh" (Plush bilan)
10. Quvnoq mashqlar "Mashq qilish"
11. "Qadimgi eman ertaklari" multfilmi ("Daraxtlar" mavzusi)
12. "Apelsin bo'yin" multfilmi ("Qishlaydigan qushlar" mavzusi)
13. Kulrang bo‘yinli multfilm (ko‘chmanchi qushlar mavzusi)
14. Sehrli do‘kon multfilmi (kasblar mavzusi)

Bolalar bog'chasining katta, tayyorgarlik guruhida darslar uchun taqdimot. Sankt-Peterburgdagi eng mashhur va yoshga mos muzeylar bilan tanishish. Darsning maqsadi: maktabgacha yoshdagi bolalarni o'z ona shahrining tarixi va madaniyati bilan tanishtirish. Taqdimot oxirida materialni o'zlashtirish darajasini tekshirish uchun savollar.

"Natyurmort" katta guruhi bolalari bilan rasm chizish darsining referati
Ish vazifalari:
1. Bolalarda vizual faoliyat qobiliyatini rivojlantirish (rang hissi, kompozitsiya)
2. Bolalarni o'zlari uchun mavjud bo'lgan ifoda vositalaridan (rang, shakl) foydalangan holda tasvirlarni mustaqil ravishda etkazishga undash.
3. Bolalarni rasm janrlari bilan tanishtirishni davom eting.
4. Fantaziya, tasavvurni rivojlantirishni davom eting.
Materiallar: multimedia taqdimoti, mumli qalamlar, qog'oz varaqlari, meva yoki meva modellari.
Darsning borishi:
O'qituvchi bolalar bilan birga olib kelingan mevalarni ko'rib chiqadi.
Qanday shakl, qanday rang, qanday his.
O'qituvchi bolalarni ushbu mevalar bilan sodir bo'lgan bir voqeani tinglashni taklif qiladi va taqdimotni o'z ichiga oladi.
“U yerda to‘rtta do‘st – Olma, O‘rik va ikki opa Olxo‘ri yashar edi. Ammo bir kuni ular o'rtasida janjal chiqdi, chunki har biri o'zini eng chiroyli va eng mazali deb qaror qildi.
"Men eng go'zalman", dedi Olma va do'stlaridan uzoqlashdi. "Yo'q, men eng go'zalman" - dedi o'rik va yana chetga chiqdi. "Yo'q, yo'q, biz eng mazali, eng oqlangan va eng shirinmiz", deb baqirdi Olxo'rilar, lekin ularni endi hech kim eshitmadi, chunki do'stlar turli yo'nalishlarda qochib ketishdi. Ammo keyin Apelsin ularning oldiga kelib, ularning har biri o'ziga xos tarzda chiroyli va mazali ekanligini aytdi. Apelsin do'stlarini yarashtirdi.
O'qituvchi bolalarni ushbu hikoyaning bir qismini chizishga taklif qiladi (ikkita meva birga, biri yon tomonda, uchtasi birga va hokazo).
Bolalar rasm chizishni tugatgandan so'ng, o'qituvchi bolalardan gullar, mevalar, sabzavotlar, idishlar tasvirlangan rasmning nomi nima ekanligini so'raydi.
Bolalarning javoblaridan so'ng u xulosa qiladi: “Ha, shunday, natyurmort. Bugun hammamiz natyurmort chizdik. Qarang, biz bir xil mevalarni tasvirlagan bo'lsak ham, ular qanchalik boshqacha bo'lib chiqdi. Bularning barchasi biz qog'oz varag'idagi narsalarni qanday joylashtirishimizga bog'liq. Bu kompozitsiya deb ataladi."
O'qituvchi bolalarni uyda mevalar bilan o'z hikoyalarini o'ylab topishga va undan parcha chizishga taklif qiladi.

Maqsadli auditoriya: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sinfdan tashqari mashg'ulotlar uchun taqdimot. Tadbirning maqsadi: bolalarning 10 ichida tartibli sanash (to'g'ri va orqaga sanash) haqidagi bilimlarini rivojlantirish. Bolalarning geometrik shakllarning xususiyatlari haqidagi bilimlarini mustahkamlash va umumlashtirish. Raqamlarni solishtirish qobiliyatini rivojlantirish. Bolalarning kosmosda navigatsiya qilish qobiliyatini yaxshilash. E'tiborni, fikrlashni, nozik vosita mahoratini rivojlantirish. Matematikaga qiziqish va jamoada ishlash istagini oshirish.

Maqsadli auditoriya: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Ushbu taqdimot bahorgi yong'inlar bo'yicha materiallarni taqdim etadi. Unda o‘t-o‘lanlarning yonib ketish xavfi, yong‘in oqibatlari haqida so‘z boradi. Material maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tushunarli, tushunarli tilda taqdim etilgan.

Maqsadli auditoriya: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

"GUESSING MUSIC COUNTRY" multimedia didaktik qo'llanma - bu katta maktabgacha yoshdagi (5-7 yosh) bolalarda eshitish idrokini rivojlantirish uchun interfaol musiqiy-didaktik o'yin.

Xuddi shu nomdagi multfilmning sayohatchisi Dasha bolalar bilan salomlashib, ularga bugun sehrli karta yordamida "Guessing" musiqiy mamlakati bo'ylab sayohatga chiqishlarini ma'lum qiladi.

O'yinning maqsadi: bolalarning eshitish idrokini faollashtirish.

• musiqa tabiati, musiqa janrlari, cholg‘u asboblari tembrlarini quloq bilan ajrata olish qobiliyatini rivojlantirish;
• mustaqil qaror qabul qilish va tanlash qobiliyatini shakllantirish;
• musiqani idrok etish jarayoniga qiziqish uyg'otish.

Undan musiqa direktorlari, o'qituvchilar musiqa darslarida ham, kichik guruh va individual darslarda ham, ota-onalar ham foydalanishlari mumkin.

Maqsadli auditoriya: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

"Raqamni toping" interaktiv rang berish katta maktabgacha yoshdagi bolalar va 1-sinf o'quvchilari uchun mo'ljallangan. Resurs raqamlar haqidagi bilimlarni mustahkamlash, e'tibor, xotira va qat'iyatni rivojlantirish maqsadida yaratilgan. Resurs matematika darslarida, sinfdan tashqari mashg'ulotlarda bilimlarni mustahkamlash bosqichida individual yoki frontal ish uchun ishlatilishi mumkin. 13 ta slayddan iborat bo'lib, keyingi slaydga o'tish faqat to'g'ri javob bilan amalga oshiriladi. Ish Microsoft Office Power Point 2007 da amalga oshirildi.

Maqsadli auditoriya: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun

Taqdimot katta maktabgacha yoshdagi (5-6 yosh) bolalar uchun mo'ljallangan. Ushbu taqdimot o'qituvchi yoki ota-onalar bilan hamkorlikda bolalarda mantiqiy munosabatlarni rivojlantirish bo'yicha qo'shimcha material sifatida ishlatiladi. O'yinning maqsadi bolalarga geometrik shakllarni bir vaqtning o'zida ikkita xususiyatga (o'lcham, shakl) ko'ra tasniflashni, ushbu belgilarga mos keladigan raqamlarni tanlashni o'rgatishdir.

Darsning qisqacha mazmuni Mavzu bo'yicha: "O'tloq hasharotlari - kapalak" (katta guruh) Ish muallifi: Gracheva Anna Vyacheslavovna Lavozim: tarbiyachi Ish joyi: MBDOU Novotalitskiy №1 bolalar bog'chasi Ivanovo viloyati, Ivanovskiy tumani, Belyanitsy qishlog'i . Darsga tushuntirish xati: Ta'lim sohasi: Kognitiv rivojlanish Dars mavzusi: Yaylov hasharotlari ...

Rolli o'yinlar (katta maktabgacha yoshdagi) 1. "Uy, oila" Vazifalar: Bolalarni o'yinlarda oilaviy hayotni ijodiy qayta ishlab chiqarishga undash. Mo'ljallangan uchastka uchun o'yin muhitini mustaqil ravishda yaratish qobiliyatini yaxshilash. Kattalar faoliyatining axloqiy mohiyatini ochib berish: o'z vazifalariga mas'uliyatli munosabat, o'zaro yordam va jamoaviy ...

Mavzu bo'yicha ota-onalar uchun maslahat: "Bolalarning qo'rquvi" "Mening bolam qo'rqadi". Bu ibora ko'pincha psixolog tomonidan tashvishli ota-onalardan eshitiladi. Hayajonlanish sabablari juda xilma-xil bo'lishi mumkin - bola dahshatli tushlarni ko'radi, xonada yolg'iz qolishni rad etadi, qorong'ulikdan qo'rqadi ...

Ota-onalar uchun maslahat "Urush haqida gapirib bering ..." Urush haqida gapiring. Bolalarga urush haqida o'rgatish kerakmi? Bu savol ota-onalarga tegishli emas. QACHON? Urush kabi kattalar mavzusidagi suhbat to'g'ri daqiqani talab qiladi. Siz 9-may bayrami arafasida gaplashishingiz va shu bilan birga tushuntirishingiz mumkin ...

Taqdimot maktabgacha yoshdagi bolalar uchun Y va I tovushlarini birlashtirish va farqlash uchun yaratilgan. Taqdimot o'z navbatida rasm va unga etishmayotgan harf bilan so'zni ko'rsatadi. Bola so'zni aytadi va ...

Bolalar bog'chasida kompleks tematik rejalashtirish uchun mnemotables

Papkada sentyabrdan iyungacha bo'lgan o'quv yili uchun har qanday ta'lim dasturi uchun bolalar bog'chasida foydalanish mumkin bo'lgan keng qamrovli tematik rejalashtirish mavjud. Taqdimotdagi har bir mavzu uchun mnemonik jadvallar taqdim etiladi, ular ...

Bolalarning ijodiy rivojlanishi vositasi sifatida limeriklarni yaratish

Maktabgacha yoshdagi bolalarni qofiyalash matnlarini yaratishga o'rgatish uch yoshdan boshlanishi mumkin. Ishning asosiy shakli - bu bolalar bilan ma'lum bir ketma-ketlikda bajariladigan o'yin vazifalari va mashqlar.

Transport turlari (maktabgacha yoshdagi bolalar uchun)

Taqdimot maktabgacha yoshdagi bolalar uchun transport turlari haqidagi bilimlarni mustahkamlash uchun yaratilgan. Bolaga rasmlarga qarash va mos keladiganlarni tanlash taklif etiladi. Qaysi suratlar ortiqcha va nima uchun ekanligini ayting. Barcha rasmlarni bosing va ...

"Keling, Zolushka to'pga tushishiga yordam beraylik!" (ortiqcha abstrakt)

Taqdimotdan foydalangan holda katta guruhdagi dars konspekti. Darsning maqsadi - maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv faollikni, qiziquvchanlikni, mustaqil bilim va fikrlashga intilishni rivojlantirish.

"Kompas" individual ta'lim loyihasi

"Kompas" Shaxsiy o'quv loyihasi, uning maqsadi "kompas" qurilmasi va undan foydalanish qoidalari bilan tanishishdir.

"Elektr energiyasi qayerdan keladi" individual tadqiqot loyihasi

Bir marta men shar bilan o'ynagan edim va birdan sochlarim ko'tarilib ketdi. Men onamdan bu qanday sodir bo'lganini so'radim, u statik elektr ekanligini aytdi. Bu meni hayratda qoldirdi va ...

Interaktiv doska o'yini "Savatdagi qo'ziqorinlarni to'plang"

O'yin SMARTBoard interaktiv doskasida foydalanish uchun SMARTNotebook 11 da yaratilgan. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan. Maqsad: "ovqatlanadigan" va "yenishi mumkin bo'lmagan" qo'ziqorinlar tushunchalarini birlashtirish. Tavsif: 1 sahifa – Sarlavha...

Kognitiv tadqiqot loyihasi "Biz suv haqida nimalarni bilamiz?"

Loyihaning maqsadi maktabgacha yoshdagi bolalarning ekologik ta'limini shakllantirish, bolalarning aqliy va qidiruv faolligini faollashtirishdir. - Bolalarning suv haqidagi tasavvurlarini shakllantirish. - suvning turli holatlardagi xossalarini o'rganish.

"Dinozavrlarga kirish" loyiha faoliyati

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun konferentsiya doirasida "Men hamma narsani bilishni xohlayman 2017!" ijodiy loyihalarni taqdim etganligi uchun Sergey L. (5 yosh) “Dinozavrlar bilan tanishish” loyihasini taqdim etib, tumanda 1-o‘rinni egalladi.Etakchi...

"Xavfsiz bolalik" katta guruhidagi loyiha faoliyati

Ushbu muammoning dolzarbligi maktabgacha ta'lim tizimining haqiqiy ehtiyojlari va bolani o'z muhitida xavfsiz xatti-harakatlar qoidalari haqida erta xabardor qilish, tegishli ko'nikmalarni egallash bilan belgilanadi; bolaning to'planishida hayot ehtiyojlari ...

Keling, Qozonga boraylik

Taqdimot - tayyorgarlik guruhi uchun tatar tilida yakuniy faoliyat.

Lepbuk - Yo'l qoidalari

"Yo'l harakati qoidalari" didaktik qo'llanma daftar qog'oz bilan yopishtirilgan A3 kartonli papkadir. Papkada turli xil cho'ntaklar, mavzu bo'yicha ma'lumotlar mavjud kartalar mavjud. Didaktik qo'llanma daftar "Qoidalar ...

Tug'ilgan kun maktubi W

Ushbu taqdimot Sh tovushini avtomatlashtirishga qaratilgan. 2 slayd - Sh harfi mehmonlarni taklif qiladi va siz va bolangiz artikulyatsiya mashqlarini bajarasiz, matnni o'qiyotganda, belgilar paydo bo'lganda, ... tugmasini bosing.

Bolalar bog'chasida ovqatlanish madaniyati - bu ta'lim

Taqdimotda ovqatlanishni qanday tashkil qilish kerakligi, har bir yosh uchun stol qanday o'rnatilishi, bolalar uchun soatni qanday tashkil qilish, to'g'ri ichish rejimini qanday tashkil qilish kerakligi aytiladi. Taqdimotdan har ikkisi uchun ovqatlanish bo'yicha maslahatlashuvda foydalanish mumkin...

Interaktiv o'yin "Kopatych hosilini yig'ishga yordam bering"

Kompyuteringizda va DVD pleeringizda o'ynash uchun bir qator o'quv disklari. Ta'lim standartlariga muvofiq dasturning barcha bo'limlari bo'yicha bolalar taqdimotlari, elektron o'yinlar, simulyatorlar, kliplar. Multimedia proyektori yoki interfaol doska yordamida darslar, bayramlar va darsdan tashqari mashg'ulotlarni o'tkazish imkonini beradi.

Federal davlat ta'lim standartiga muvofiq elektron ta'lim resurslari! 1000 dan ortiq yorqin ovozli bolalar taqdimotlari, o'yinlar, kompyuter uchun ertaklar, interaktiv doska va DVD pleer!

4-5 yoshli o'rta guruh bolalari uchun elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish bo'yicha GCDning qisqacha mazmuni "Bim va Bomga tashrif buyurish".

Muallif: Razjivina-Nesterova Valentina Leontievna, yuqori toifali o'qituvchi-logoped MAUDO "10-sonli bolalar bog'chasi" Tyumen viloyati, Yalutorovsk shahri dars uchun slaydlar.ppt (9.74 MB)

Biz Tyumen viloyati, YaNAO va Xanti-Mansi avtonom okrugi-Yugra maktabgacha ta'lim o'qituvchilarini o'zlarining uslubiy materiallarini nashr etishga taklif qilamiz:
- pedagogik tajriba, mualliflik dasturlari, o‘quv-uslubiy qo‘llanmalar, dars uchun taqdimotlar, elektron o‘yinlar;
- Ta'lim faoliyati, loyihalari, mahorat darslari (shu jumladan video), oilalar va o'qituvchilar bilan ishlash shakllarining shaxsiy ishlab chiqilgan eslatmalari va stsenariylari.

Nima uchun biz bilan nashr qilish foydali?