Anaokulunun kıdemli grubunda "Bahar" konulu fiziksel kültür eğlencesi. Tematik eğlence "Bahar" (orta grubun çocukları için) Bahar temalı eğlence

Kıdemli grupta eğlence senaryosu. "Baharı Kurtar"

Yazar: Ananyeva Elizaveta Ivanovna, MBDOU d / s "Altın Horoz" eğitimcisi, Temnikov, Mordovya Cumhuriyeti.
Tanım:
Senaryoma yeni bir masal kahramanı ekledim - Vesnoedka. Bahar hakkında bir peri masalı yazarak çocuklarla geldik. Ben de ona bir kostüm yaptım ve bu karakter için şiirler besteledim.
Nasıl çıktı, sen yargıç ol. Çocuklar Vesnoed'e inanıyorlardı.
Öneriler:
Senaryom kıdemli ve hazırlık gruplarının öğretmenleri tarafından kullanılabilir. Eğlence veya boş zaman şeklinde gerçekleştirilebilir.
Hedef:
Vesnoedka ile yarışmalardan çocuklara neşe getirmek.
Görevler:
Şiirleri okumayı, “Bahar” konulu şarkılar söylemeyi ifade eden çocuklara öğretmeye devam edin;
doğa sevgisini aşılamaya devam etmek;
Ön çalışma:
"Bahar geldi" senaryosunu yazmak;
bahar hakkında şiirler öğrenmek;
çocuklarla baharın belirtileri hakkında konuşmak, bahar çiçeklerini tanımak, resimlere bakmak;
ebeveynleri ile birlikte Mart, Nisan ve Mayıs aylarının özelliklerini belirlediler.
Materyaller ve ekipman:
Bahar, Mart, Nisan, Mayıs rolleri için nitelikler, iki set katlanabilir çiçek, ev, güneş "Kim daha hızlı" oyunu için; iki tünel, Vesnoed'i örtmek için bir levha, şarkı için müzik aletleri.

Eğlence ilerlemesi:

Sunucu:
işleri düzene sokmak istiyorum
Senin için bir hediye yapacağım.
Bahar sen bize gel,
Bizimle iyi eğlenceler.
Bahar:
İşte kış bitti
Ben, Bahar, sana geldim.
her yerde karı erittim
Tüm donlar harcandı.
Benim adıma mutlu musun yoksa değil misin?
Çocuklara cevabı bana ver. (Çocukların cevapları)

Mart:
İlk ay Mart
Nisan'a bir başlangıç ​​yapıyorum.
Geceyi kısalttı
Ayazı uzaklaştırdı.
Nisan:
sen benim güvenilir komşumsun
Bana zarar vermiyorsun.
Birbirimize yardım ederiz
Burada birlikte oynayacağız.
Mayıs:
yakında sana geleceğim
Nisan'a gideceğim.
eldivenlerini çıkaracağım
Mayıs ayı bir sınıftır!
Çocuk:
Ilkbahar geldi! Bahar kırmızı!
Pencerenin yanında yeşil çimenlerle.
Küpeleri huş ağacı beyaz bir bacağa astı.
Bahar her yerde! Bahar her yerde!
Hayvan vizonunda ve yuvada!
Çocuk:
Bahar parlak geldi
Kızıl bahar geldi
Yapışkan tomurcuklarla
ilk yapraklarla.
Çocuk:
Ilkbahar geldi,
Damlalar çalıyor.
Kuş cıvıltısı her yerde duyulur
Ve gökler yükseldi
Kardelenlerin güzelliğini görebilirsiniz.
Çocuk:
Bahar bize kırmızı geldi,
Ve neşe getirdi.
Çim yeşile döner
Kuşlar şarkı söyler
Bahçeler baharda çiçek açar
Ve daha hızlı büyüyeceğiz.
Çocuk:
Gökyüzü parlak maviye döndü
Güneş dünyayı ısıttı.
Dağlardan, denizlerden
Vinç sürüleri acele ediyor.
Ormandaki akarsular şarkı söylüyor
Ve kardelenler çiçek açmış.
Herkes uykudan uyandı.
Bu bahar bize geldi.
Çocuk:
Baharın çok işi var
Işınlar ona yardım eder:
Birlikte yollar boyunca sürüyorlar
konuşan akışlar,
Karı erit, buzu kır,
Etrafındaki her şeyi ısıt.
Çim iğnelerinin ve bıçaklarının altından,
İlk uykulu böcek sürünerek dışarı çıktı.
"Bahar kırmızıdır" şarkısı.
Sunum "Bahar yiyici baharı arıyor."
Çocuklara multimedya ekranında fotoğraflar gösterilir.
Sunucu: Bakalım kışın nasıl oynadınız, kuşlara baktınız, baharda nasıl eğlendiniz, tomurcuklara baktınız. Sonra çocuklar Bahar Yiyen'in kapıdan nasıl girdiğini görürler. Kim o? (çocukların cevapları). Bu Bahar Yiyen, Bahar'ı arıyor. Çocuklara dokunmuyor. Vesnoedka'nın anaokuluna nasıl gittiğine dair daha fazla fotoğraf gösterilmektedir. Anaokulunda hemşire odasına, mutfağa, grubumuza giriyor ama Vesna'yı hiçbir yerde bulamıyor.
Kapı çalar, Spring Eater gelir (oyunlar için ihtiyacınız olan her şey sepette).
Ben, Bahar Yiyen, sana geldim,
Seni zar zor buldum.
Ben her zaman ilkbaharda yerim
Çok yiyorum, tövbe ediyorum.
yaprak ve ot yerim
Her yerde oluklar yapıyorum.
baharın olmasın
Her güneş unutur.
Ama görevlerimi tamamlarsan seni bahara bırakırım.
Çocuğun annesi:
sana yardım etmeye geldim
Ve seni rahatsız etmeyeceğim.
hepinize yardım edeceğim
Kötü düşünceleri uzaklaştır.
İlk görev:
Beni övmelisiniz.
Bahar Yiyen:
Bunu yapmak en kolayı, ikincisi daha zor olacak.
İkinci görev:
Benimle birlikte yerde bahar yapmalılar: güneşi topla, bir ev inşa et, bir çiçek topla.

Bahar Yiyen:
Ve işi yaptılar!
Üçüncü görev:
Müzik aletleriyle bir numara yapın.
"Bahar geldi" şarkısı.
Bahar Yiyen:
Ama bir sonraki görevi yapamayacaksın!
Dördüncü görev:
Oyun "Yuvalardaki Göğüsler".
Bahar Yiyen:
Beni yine kandırdın, bir daha yapmana izin vermeyeceğim.
Beşinci görev:
"Serçeyi yakala."
Bahar Yiyen:
neden bu kadar akıllısın Ama altıncı görev çok zor,
Kesinlikle kaybedeceksin.
Altıncı görev:
"Tünele daha hızlı tırmanan, bir arkadaşını alır ve tünelden geçerek yerine geri döner."
Bahar:
Aferin çocuklar, aferin!
Yürekten oynadılar.
Bahar Yiyen:
Tüm görevlerimi tamamladın ama bir şey seni bırakmak istemiyor.
Bahar:
şimdi kapatacağız
Onun için salondan kapıyı açacağız.
Birlikte 1-2-3 diyelim,
Buradan uçup gidiyorsun!
Çocuğun annesi:
Bahar yiyici uçup gitti
Her şeyi mahvetmek istiyordum.
ondan kurtulmuş
Ve kazandık.
Bahar:
beni iyi karşıladın
Şarkı, dans karşılandı.
herkese madalya vereceğim
Kimseyi aldatmayacağım!
Çocuklara madalya verilir.

Boş zaman eğlencesi: İkinci genç grupta "Bahar kırmızıdır"

Hedef:Çocukları oyun etkinliklerine katılmaya motive edin.
Görevler:
1. 4 sayısı ve "aynı" kavramı hakkındaki fikirleri güncelleyin.
2. Boyuttaki nesnelerin (geniş - dar, uzun - kısa) zihinsel işleyişini, analizini ve karşılaştırmasını eğitmek, dikkat ve konuşmayı geliştirmek, kendi kendini kontrol etme deneyimini oluşturmak.
3. Mantıksal problemleri çözerek çocukların zihinsel aktivitelerini harekete geçirin.
4. Çocukların genişlikteki nesneleri görsel olarak karşılaştırma, zihinsel işlemleri eğitme, analiz ve karşılaştırma yapma becerilerini güncelleyin.
5. Cansız doğadaki değişiklikler ile bitki ve hayvanların yaşamındaki değişiklikler arasındaki bağlantıyı gösterin (ilk çiçekler belirir, hayvanlar kış uykusundan uyanır, böcekler ortaya çıkar).
6. Oyun etkinlikleriyle çocuklarda ekolojik kültür oluşturmak.
7. Hafıza, işitsel dikkat, hayal gücü, metne uygun hareket yapma yeteneği geliştirin.
8. Doğaya sevgi, birbirlerine karşı dostane bir tutum geliştirin.
9. Çocuğun kaliteli kelime dağarcığını etkinleştirin.
Malzeme: ses kayıtları, bilet kartları, ağaçlı A4 çarşaflar (önceden ağaç gövdeleri çizilmişti), çizim için pamuklu çubuklu bir sepet, dans için tahta kaşıklar, bir sürpriz.
eğitimci:
Beyler, sizi muhteşem bir yolculuğa çıkmaya davet ediyorum, söyleyin bana çocuklar, neyle seyahat edebilirsiniz? (çocukların cevapları)

eğitimci:
Bir tren yolculuğuna çıkalım.
Oyun: Tren bileti
eğitimci:
Trene binmeden önce ne yapmalıyız? (bilet almak için)
Biletleri nereden alıyorlar? (kayıt defterinde)
Bilet satan kişinin adı nedir? (Kasiyer)
Birlikte seyahat etmek istiyorsanız kaç bilet almanız gerekiyor? (Çocuklar kadar)
Öğretmen tren biletinin 4 öğe gösteren bir kart olacağını söylüyor. Çocuklar kendi biletlerini alırlar.
Çocuklar, üzerlerinde tasvir edilen bilet kartlarının bulunduğu bilet gişesi masasına yaklaşır. 4 nesnenin çekildiği çocuk sayısı kadar kart vardır. 2, 3, 5 maddelik kartlar da vardır. Kartlar karışık.

Öğretmen-kondüktör trenin yanındaki biletleri kontrol eder.
Bilet doğru bir şekilde satın alınırsa, kondüktör bilete ne ve ne miktarda çekildiğini söylemesini ister. (4 elma vb. çizdim)
Kondüktör bileti alır.
Çocuğun seçtiği kartta 4 öğe yoksa öğretmen çocuk-yolcudan öğeleri saymasını ister. Bu durumda çocuk sayarken hatasını görür, kartı masaya alır ve 4 nesne göstereni seçer.
eğitimci:
Tüm yolcular yerlerinde, biletler kontrol edildi - gidebilirsiniz. Çocuklar ellerini birbirlerinin omuzlarına koyar ve halı boyunca bir yolculuğa çıkar (“Romashkovo'dan tren” şarkısı geliyor)

eğitimci:
Sağa bak (sol), ormana geldik, masallar ve mucizelerle dolu.
Söyle bana beyler, ormanda kim yaşıyor? (çocukların cevapları)
Neden ormanda yaşıyorlar? (çocukların cevapları)
Ormanda nasıl davranmalı? (Orman sakinlerini rahatsız etmemek için gürültü yapamazsınız, çöp atamazsınız çünkü orman hayvanların ve kuşların yuvasıdır ve evin temiz olması gerekir vs.)
Lesovik ağacın arkasından çıkıyor. Oduncu uyandı ve gerindi.

Ormanımdaki gürültü nedir, anlayamıyorum. Beni ziyarete gelen dinlenmeme izin verme.
eğitimci:
Lesovik, bizler ziyarete geldik, uyanma vakti geldi, tüm doğa uyandı ve bahar geldi.
Sasha Ş.:
Güneş neşeyle gülüyor
Daha parlak, daha sıcak parlar
Ve tepeden yüksek sesle dökülüyor
konuşkan akış
Marina K.:
Güneş bulutların arkasından çıktı
Ve gıcırdayan karı ısıttı
Kar biraz düşündü
Ve akış yola çıktı
Kar, rüzgârla oluşan kar yığınlarında yatmaktan bıktı
Yakala onu dene
Matta K.:
Ding Ding Ding
Damlacıklar şarkı söylüyor
la-la-la
sığırcık şarkı söylüyor
gerçek Jin-la-la
Kış sona erdi
Lesovik:
Demek gerçekten Bahar, çok uzun zamandır uyuyorum ve sen ormana gelmeseydin, doğadaki değişiklikleri görmek için geç kalacaktım.
Beyler ben de bilmeceler biliyorum, burayı dinleyin

Kar eriyor, çayır canlandı
gün geliyor
Ne zaman oldu
(Bahar)
Kıvırcık bir alanda ayakta
Beyaz gömlek
altın kalp
Bu nedir (papatya)

Beyler, bu güzel sesleri duyun (metalofon sesleri). Bunlar yağmur damlaları. Damlalarla oynayalım.
Bir damla düştü - 1 kez çarptı
İki damla düştü - 2 kez çarptı
Üç damla düştü - 3 kez çarptı
Birçok damla, birçok kez alkışlayarak damladı
Son damla düşüyor - sessiz pamuk
Lesovik:
Çocuklar, sizi açıklıkta beni ziyaret etmeye davet ediyorum. Ah bu ne, ırmak bu kadar genişledi, nasıl olabiliriz?
Oyun "Diğer tarafta"
Yerde bir nehir bir bezle işaretlenir ve farklı yerlerde farklı bir genişliğe sahiptir. Çocuklar dar kısımda üzerinden atlayabilir, ancak geniş kısımda zıplayamazlar.
Öğretmen çocukları nehrin geniş bir kısmına getirir ve onlara Lesovik'in evinin nehrin diğer tarafında olduğunu söyler.
Diğer tarafa nasıl geçebilirsin? (çocukların cevapları)

Çocukların tüm önerileri dinlenir. Bundan sonra öğretmen onları nehrin geçilebileceği fikrine götürür ve yapmayı teklif eder, çocuklar dener, ancak başarılı olamazlar.
eğitimci:
Bunu neden yapamıyorsun? (Çünkü nehir geniştir)
Geçebilmeniz için nehir nasıl olmalı? (dar)
Öğretmen üzerine basabilecekleri bir yer bulmayı teklif eder, çocuklar diğer tarafa geçer.
Lesovik:
Seninle hızlı yürüdük, yorulmuş olmalısın? Bak ne güzel, kuşlar şarkı söylüyor, baharın gelişine de seviniyorlar. Seninle dinlenelim, yumuşak çimenlere uzanalım.
Çocuklar çimenlerin üzerine sırt üstü yatarlar. (müzik "doğanın sesleri" sesleri)

Müzik biter, çocuklar kalkar.
eğitimci:
Beyler, biraz dinlenin, ama hadi Lesovik'e "uçar - uçmaz" oyununu oynamayı öğretelim
Oyun "uçar - uçmaz"
Çocuklar tarlada kalıyor. Öğretmen oyunun kurallarını açıklar:
Nesneleri adlandıracağım ve "Uçuyor mu?" diye soracağım, örneğin, "Güvercin uçar mı? Uçak uçuyor mu? vb. Gerçekten uçan bir nesneye isim verirsem, elinizi kaldırıyorsunuz. Uçamayan bir cisme isim verirsem, ellerinizi kaldırmayın. Dikkatli olmalısın, çünkü uçmadığı zamanlarda bile ellerimi kaldıracağım. Kim hata yaparsa bir fan öder.
Öğretmenin dizlerini okşayarak çocuklar “Uç, uç” der, ardından öğretmen oyunu başlatır.

Oyunun başında, birçok erkek, taklit yoluyla, her seferinde istemsiz olarak ellerini kaldırır. Ama oyunun anlamı bu, zamanında tutunmak ve uçamayan bir nesneye isim verildiğinde elinizi kaldırmamak. Karşı koyamayan, oyunun sonunda itfa edilen bir ceza öder.
Aniden guguk kuşunun sesi duyulur (ses kaydı)
Lesovik:
Beyler, bunu kimin söylediğini dinleyin (çocukların cevapları), doğru guguk, bana ağaçların yapraklarının henüz açıklığında açmadığını söyledi, yardımınızı istiyor, guguk kuşuna yardım edeceksiniz (çocukların cevapları).
Öğretmeni ve ormancı olan çocuklar, masaların olduğu bir açıklığa giderler. Ve yapraksız boyalı ağaçlarla 4 formatta yaprak.
eğitimci:
Arkadaşlar, geçen sefer daha yaprak yokken boyadığımız ağaçlarımıza bakın şimdi ağaçlarda yapraklar çıkmaya başladı ve bizim de onları bitirmemiz gerekiyor, nasıl çizeceğiz?
Lesovik:
Oh, oh, oh, bak guguk kuşu benim için ne bıraktı, bekle, işte bu. (çocukların cevapları)
eğitimci:
Teşekkürler Lesovik, aksi takdirde onları kaybettiğimizi düşündük, çocukların pamuklu çubukları nasıl kullanacaklarını hatırlamalarına izin verin (çocukların cevapları).
Çocuklar ağaçlara yaprak çizmek için pamuklu çubuklar kullanırlar.

eğitimci:
Aferin çocuklar, ellerinden gelenin en iyisini yaptılar, her şeyi dikkatlice yaptılar, güzel ağaçlar çıkardılar, her şeyi Lesovik yakınlarındaki açıklığa bırakalım, böylece boya kurur, sonra tüm çizimlerinizi arkadaşlarına gösterir. Birlikte çok çalıştık, şimdi güzelce dinleneceğiz, dansı Lesovik'e verelim. Çocuklara tahta kaşıklar verilir ve dans ederler. ("Stomp" dansı).

eğitimci:
Dansımızı beğendin mi Lesovik?
Lesovik: Evet.
eğitimci:
Yani Lesovik'e veda etme zamanı geldi, ziyaret etmeyi sevdiniz mi (Cevaplar)
Lesovik:
Durun durun, çocuklar için de hediyelerim var bakın, arkadaşlarım verdi size. (Eller bir sepet kek)
Teşekkür edelim herkese hoşçakalın, artık geri dönme vaktimiz geldi.
Çocuklar ellerini birbirlerinin omuzlarına koyar ve geri yürümeye başlarlar. ("Romashkovo'dan Motor" şarkısını söylüyor)

57 No'lu "Gökkuşağı" genel gelişim tipine sahip belediye bütçe okul öncesi eğitim kurumu anaokulu

soyut eğlence

1 numaralı kıdemli grupta

konuyla ilgili:

"Bahar!"

Tarafından hazırlandı:

Rumyantseva M.V.

Emelyanova N.P.

Stary Oskol - 2014

Tema: "Bahar!"

Program içeriği:çocukları Rus halk sanatıyla tanıştırmaya devam edin. Çocukların hareket etme yeteneğini geliştirmek için dans hareketleri yapın. Çocuklar için eğlenceli, neşeli bir ruh hali yaratın. Çocukları Rus türkülerine, danslarına ve oyunlarına karşı duygusal duyarlılık konusunda eğitmek.

(Çocuklar salona girer ve "Kulik-spring" şarkısını söyler)

• Kulik-bahar!

Ne için geldin?

• kırbaç üzerinde

Bir yaka üzerinde.

• kızağı bırak

Arabayı al!

Rostov'a gideceğiz

bahara boyun eğmek

Bahardan iç.

lider. Bahar! Teşekkürler, uzun zamandır beklenen! Halk arasında yılın bu zamanı hakkında birçok şarkı, şiir, söz bestelenir.

Bahara Git

Kırmızı git!

Bir çavdar spikelet getir

yulaf ezmesi,

büyük hasat

Bölgemize!

Lider (çocuklara). Çocuklar! Sıcak topraklardan ilk dönen kuşlar hangileridir?(Çocuklar cevap verir: "kaleler".)Bu doğru, onların gelişiyle birlikte bahar başlar.

Bahar hangi aylara ayrılır?

İnsanlarda bahar, ışık kaynağına (Mart - protalnik), su kaynağına (Nisan - kar) ve yeşil çimen baharına (Mayıs - çimen) ayrılır.

Mart, baharın ilk ayıdır. Hala kar var, ama güneş daha sevgiyle ısıtıyor. "Bahar, Svega'yı yak!" demelerine şaşmamalı.

Tüm çocuklar (konuşulan):

Anne bahar geliyor

Kapıyı aç.

Mart ayının ilk günü geldi

Bütün çocukları harcadı;

Ve sonra Nisan

Pencereyi ve kapıyı açtı;

ve mayıs nasıl geldi

İstediğiniz kadar oynayın!

(Bahar, tüm çocukları bir zincirle kapıya götürür ve bir daire başlatır. Bir “Kırlangıç” belirir (kırlangıç ​​kostümlü bir kız)).

lider.

Yut, yut,

Tatlı kırlangıç.

Neredeydin?

Neyle geldin?

Martin.

denizin karşısında bulundum

baharı aldım

Taşırım, Bahar taşırım - kırmızı!

Ne muhteşem bir gün!

Toplanın millet, yuvarlak bir dansta!

Daireler halinde dolaşalım

Baharın tadını çıkaralım.

Yuvarlak bir dansa başlayalım

Hep birlikte içelim:

• Merhaba, merhaba bahar!

Gerçekleştirilen, Rus halk şarkısı “Şimdi kış geçiyor» (I. Arseev tarafından düzenlendi).

lider. Şimdi oynayalım. Önce sayalım (koroda)

Tili-teli,

Kuşlar şarkı söylüyordu

yükseldi -

Ormana uçtular

Kuşlar yuva oldu

Yuvarlamak için yuva.

Kim viet değil -

Bu nedenle, sürün!

Rus halk oyunu “Anında kuşları yakalarım” düzenleniyor.

Oyun "Anında kuşları yakala"

(Çocuklara başlarında kuş resmi olan şapkalar giydirilir. Tuzağa hitap eden metin telaffuz edilir.)

(Tuzak (lider) kuşlara yetişir ve onlara dokunmaya çalışır. Tuzlu olan oyundan çıkar.)

lider. Nisan, baharın ikinci ayı, suyun kaynağı.

Uzun zamandır insanlar şöyle diyor: "Nisan Kova!"

Çocuklar (sırayla). Dağlardan su aktı - bahar getirdi! Nisan akışları herkesi uyandırır. Nisan herkesi sarhoş edecek.

lider. Nisan ayında günler uzar ve ısınır. Doğa uyanır. İlk bahar yağmurları yağacak.

1. çocuk. yağmur, yağmur

İyi eğlenceler!

Damla, damla

Üzgün ​​olma!

Sadece bizi ıslatma!

Pencereyi tıklamayın!

Alana daha fazla püskürtün:

Çim kalınlaşacak!

2. çocuk. gökkuşağı yayı,

Yağdır!

Lagün kovasından

Ormanlara, çayırlara.

3. çocuk.

Yağmur, yağmur, dökün!

Muhteşem bir hasat olacak!

Ve üvez ve kartopu,

Ve neşeli bir yuvarlak dans

Kapıdaki kırmızı kızlar.

lider. Çok eski zamanlardan beri Rusya'da yuvarlak danslar yapıldı. Akordeon çalacak, gözler parlayacak, yanaklar yanacak - ve bir daire içinde! Özellikle "Ve darı ektik" dansını sevdiler. Bu yuvarlak dansa başlayalım.

(Çocuklar yuvarlak bir dansa öncülük ediyor “Ve darı ektik» (I. Arseez tarafından düzenlenmiştir). Rus halk şarkısı "In the Forge" sahnelendi. Çocuklar şarkının metnine göre hareketler yaparlar.)

lider. Örgü, örgü, örgü,

Kıvrıl, altın trompet!

Ve şimdi "Wattle" oyununu oynayacağız.

OYUN "Wattle"

El ele tutuşan çocuklar dört çizgi haline gelir (biri diğerinin karşısında). Bir Rus halk melodisinin müziğine göre, sıraların her biri sırayla karşı sıraya doğru ilerler ve eğilir. Yaydan sonra çocuklar orijinal yerlerine döner. Eğlenceli bir dansın başlamasıyla, çocuklar saflarından ayrılırlar, odaya dağılırlar, iyi bilinen dans hareketlerini kullanarak dans ederler. Müziğin sonunda, her satır orijinal yerini almalı ve çocuklar hızlı ve doğru bir şekilde “çiti örmelidir”, çapraz olarak el ele vermelidir.

lider. Mayıs baharın üçüncü ayıdır, yeşil çimenlerin baharıdır. Ağaçlarda yapraklar açıyor, ormanlarda bülbüller ve ispinozlar şarkı söylüyor… Mayısta ilk fırtınalar gürler.

Çocuklar (sırayla).İlkbahar yağmuru asla başarısız olmaz. Mayıs'taki yağmur gibi, çavdar da öyle olacak.

lider. Mayıs ayında tarlalarda, sebze bahçelerinde ve meyve bahçelerinde bahar çalışmaları başlar.

Güneş ışığı, güneş ışığı

kırmızı kova,

yüksel

Uzakta parlayın:

karanlık ormanlara

Ham borks üzerinde,

Nehre, tarlalara,

mavi denizlere

yeşil bahçeye

Ve tüm insanlar için.

RUS HALK OYUNU "Mendilli brülörler"

(Oyuna katılanlar birbiri ardına çiftler halinde dururlar. Lider, elinde bir mendili başının üstünde tutar.)

Çocuklar.

Yak, parlak yan

Dışarı çıkmamak için.

Gökyüzüne bak

kuşlar uçuyor

Çanlar çalıyor!

(Son çiftin çocukları sütun boyunca koşarlar (biri sağda, diğeri solda). Sürücüye ilk koşan, ondan bir mendil alır ve onunla birlikte sütunun önünde durur ve geç gelen "yanar", yani sürücüler.)

lider. Ve yüzyıllardır Rusya'da bahara sahip olmaktan memnuniyet duyarım, Mayıs bitsin, yaz başlasın. Bir dahaki sefere yaz hakkında konuşalım.

Kamenskaya O.S., Volkhov Belediyesi'nin folklor metodolojisti "Yerleşimler arası sosyo-kültürel dernek bölge kültür evi"

TOPLANTI BAHARI. KUŞ MUTLULUK

Bilişsel - çocuklar için eğlence programı

karakterler:
hikaye anlatıcısı,
Vssna-Krasna,
6 kız.

Nitelikler: Larks 6 adet, ip, köpük kauçuk toplar, 2 kutu, 2 çember.

hikaye anlatıcısı. Rusya'da kış mevsimi uzun sürer. Noel ve Maslenitsa'nın neşeli tatilleri çoktan geçti. Herkes, şiddetli soğuğu ne kadar sıcak bir şekilde uzaklaştıracağını hayal eder. Ve parlak bir umutla baharın gelişini bekliyoruz. Bahar hangi ayda başlar? (Marttan beri). Ve eski günlerde, Mart'a zimobor, protalnik, kuru, huş deniyordu. Bahar ürkek Mart'ta gelir, ilk adımlarını tereddütle atar. Yaşamın bahar yenilenmesinin neşeli zamanını daha da yakınlaştırmak için, insanlar başka bir ayinle geldi - baharın çağrıları. Baharla ilgili şiirler bestelendi, şarkılar söylendi, yuvarlak danslar ona ithaf edildi, kış karlarını bir an önce eritmeye çağırdı. Bu tören 22 Mart'ta yapıldı. Doğal takvime göre bu güne hangi olay düşüyor? (Bahar ekinoksu günü). Baharla birlikte ilk çiçekler uyanır. Hangi bahar çiçeklerini biliyorsun? (kardelen, lale, mimoza). Ve güzel kızlar bahar çiçekleri gibi şarkılarla baharı çağırmak, kışı uğurlamak için geldiler sana.

Kızlar tükendi.

1 kız. Kutsa anne, kışı gör,
Kışı gör, baharı ara.
2 kız. Kışın gitmesine izin ver
Bahar eşiğinde olacak!
3 kız. Bahar, bahar, uyan!
Ve sen, kış, denizlerin ötesine geç.
4 kız. Bizden bıktınız ve sıkıldınız,
Minik ellerimiz dondu.
5 kız. Biz kış bıktık senden
Ve bütün ekmeği yedi.
6 kız. Bütün odunları yaktık.
Çatılardan samanları aldı.
1 kız. Ekmek yok, patates yok
Semaver pencerede.
2 kız. Çay içtim, şeker yedim,
Semaveri bir direğe koydum.
Hikaye anlatıcısı. Haydi beyler kışın gelecek yıla kadar kaçmasına yardım edelim. Kızlar “Vesnyanochka” şarkısını söyleyecek, siz de eşlik edeceksiniz.

Kızlar (dans et ve şarkı söyle).

Ve kızıl güneş sıcak, sıcak,
Ve her yere altın döküldü, döküldü.
Bahar tüm mırıltıları akar, tüm mırıltıları,
Vinçler ötüyor, herkes uçuyor, her şey uçuyor.
Yakında bütün ülke bir çelenk içinde olacak, bir çelenk içinde olacak.
Ormanda kardelenler açtı, evet ormanda,
Oh, güneş-baba, lütfen, lütfen.
Ve toprak ana ucube, ucube.

Bahar girer.

Bahar. Merhaba! Beni öyle güzel çağırdın ki yanından geçemedim. Hikaye anlatıcısı. Çocuklar, baharla kibar ve cömert bir arkadaş gibi konuşmaya çalıştılar.
1 kız. Bahar kırmızı, nerelerdeydin?
Bahar. Ormanda kışladım, bahçeyi çitle çevirdim,
Ekilen lahana, ekilen çiçekler.
2 kız. Bahar kırmızı, ne için geldin?
Bahar. Saban üzerinde, tırmık üzerinde, levrek üzerinde, karık üzerinde.
Çavdar spikeletinde, buğday turtasında.
3 kız. Bahar kırmızı, bize ne getirdin?
Bahar. Pulluk, tırmık ve kısrak kargası,
Bir parça güneş ve bir demet saman.
Bir somun ekmek ve bir bardak su.
Kaleler uçar, Rusya'nın her yerinde borazanlar:
"Chu-choo, choo-choo, baharı getirdik!"
Hikaye anlatıcısı. Mart ayında, ev kadınları buğday veya yulaf ezmesi kalıntılarından küçük toplar pişirdiler ve daha sonra her gün sokağa bir top atarak, donu muameleyi tatmaya ikna ettiler.
Kızlar. Buz-Kırmızı Burun,
İşte size ekmek ve yulaf,
Şimdi git buradan ve vedalaş.
Bahar. Ve size oynamayı, kışı yatıştırmayı teklif ediyoruz. Çiçekler sana yardım edecek, nasıl oynanacağını gösterecek.

Kış tedavi oyunu.

İki takım top sepetine koşar ve teker teker çembere atar.
veya bir kutu. En çok topu atan takım kazanır.
Bahar. Aferin! Don yedi, gelecek yıla kadar şimdi gidecek ve kışı alacak.

Hikaye anlatıcısı. Baharın yaklaştığını, günün uzaması, kuşların uzak ülkelerden anavatanlarına dönmesinden tahmin ediyoruz. Baharın habercisi hangi kuşlar, biliyor musun? (Kale, sığırcık, kırlangıç, toygar, ispinoz, turna).
Bahar. kuşlar toplanıyordu
Şarkıcılar sürülerde, sürülerde toplandı.
kuşlar oturdu
Şarkıcılar sıra sıra oturdular.

Bilin bakalım onlar ne tür kuşlardı?

1 kız. Siyah, çevik, "crack!" Diye bağırarak düşmanı (kale) solucanlar.
2 kız. Kuşun önünde bir saç tokası, arkasında bir solgunluk var.
Kuşun kendisi küçük, ama denizin karşısında bir (kırlangıç) vardı.
3 kız. Kuş dalın üzerine oturdu ve "Ku-ku, ku-ku" (guguk kuşu) şarkısını söyledi.
Hikaye anlatıcısı. En önemlisi, köylüler, trilleriyle doğayı kış uykusundan uyanmaya zorlayan toygarın çınlayan şarkıcısını sevdiler. Ve 22 Mart'ta her evde hamurdan toygar kuşları pişirdiler, onları tatlı kokulu bal ile bulaştırdılar. Ayrıca, yaldızla süslenmiş kil, paçavra ve kağıttan tarlalar yapıldı. Şenlikli giyinmiş kızlar ve çocuklar köyün etrafında yürüdüler, kuş figürlerini kustular ve şarkılar söylediler - çağrılar: aradılar, yani çağırdılar, kırmızı baharın bir an önce dünyaya gelmesini istediler.
Bahar.İki takıma ayrılalım ve tarlalar yapalım.

Oyun "Bir şaka yap".

İki takım bir şakayık çizer, boyar, keser.

Ve şimdi tarlalarımızı avucumuzun içine alalım, onları hafifçe yukarı fırlatacağız ve kızlar şarkı söyleyecek - ilahiler. (Erkekler toygarları ellerine alır ve kızların şarkılarının altına atarlar).
1 kız. Chuvil, chuvil, toygar,
Ateşlere uç, bizi getir
2 kız Bahar kırmızısı, kızıl güneş,
Sıcak sinek, yeşil biçme!
3 kız. Larks, gel
Kırmızı bahar getir.
4 kız. Baharı kuyruğuna al
Bir pullukta, bir tırmıkta, bir yulaf demetinde.
5 kız. Domuz yağı çözülmüş bir yamada şarkı söylüyor,
Kızıl baharı çağırır, çağırır.
6 kız. Açık bir alanda kar uçmayın, erimiş,
Mavi denizde şiddetli bir nehir yuvarlandı.
Bahar. Ve bahar karşılık verdi, insanların çağrısıyla kırlarda hayat uyandı, ilk yeşillikler filizlendi. Ve şenliklerde ilk tur danslarına öncülük ettiler.
Hikaye anlatıcısı. Eski günlerde, yuvarlak dans, ana tanrının onuruna yapılan ritüellerle ilişkilendirildi.
- güneş, güneşin hareketini sembolize etti. Bu nedenle yuvarlak dansın ana çizimi bir dairedir.
Bahar. Hazırlanın çocuklar, dans etme zamanı! (herkes yuvarlak bir dansa girer).

Yuvarlak dans "Zemelyushka-chernozem"

1. Zemelushka-chernozem, Zemelyushka-chernozem,
Chernozem, chernozem, chernozem-chernozem.

2. Burada huş büyüdü, huş büyüdü,
Büyüdü, büyüdü, sonra huş ağacı büyüdü.

3. Huş ağacının altındaki çimen, huş ağacının altındaki çimen.
Çim, çimen, huş ağacının altında çimen.

4. Çimenlerde çiçekler, çimenlerde çiçekler,
Çiçekler, çiçekler, çimenlerde çiçekler.

5. Adamlar buraya yürüyorlardı, adamlar buraya yürüyordu.
Yürüdü, yürüdü, çocuklar buraya yürüdü.

6. Çiçekleri çimden yırtın, çiçekleri çimden yırtın,
Çimenlerden, çimenlerden çiçekleri kopardılar.

7. Dokuma çiçek çelenkleri, dokuma çiçek çelenkleri,
Çiçeklerden çiçeklerden çiçek çelenkleri dokundu.

Hikaye anlatıcısı. Nisan, Nisan, bahçede damlalar çalıyor. Nisan ayında, doğanın güçlü güçleri uyanır - ilk narin çiçeklerle açarlar, tatlı huş ağacı özü ile yükselirler. Nisan'ın başka isimleri de var - polen, huş. Nisan ayında gün gözle görülür şekilde daha uzun, güneşin sıcaklığı dünyayı şımartıyor. Ve 2 Nisan kuşların günüdür.
Bahar. Anne, hikaye anlatıcısı, tarla kuşlarını aradık ama kuşların geri kalanını unuttuk. Şimdi çocuklar ve ben bu tür büyüler söyleyeceğiz. 10 gruba ayrılalım. Kızlar, her grubun çağrının ayetini öğrenmesine yardımcı olacak.

1. Kulik denizden uçar, tarlaya uçar.

2. Uzun boyunlu turna, iyi mırıldanıyorsun.

3. Sen bir ispinoz ıslığısın, bir orman ıslığı.

4. Küçük kargalar, küçük kargalar, bir sopa getirin!

5. Güvercinler, güvercinler, bir top getirin!

6. Guguk kuşları, guguk kuşları, bir makara getirin!

7. Göğüsler, memeler, bir konuşma getirin!

8. Kanaryalar, kanaryalar, bir dikiş makinesi getirin!

9. Tap dansı, step dansı, fırçayı getirin!

10. Ördekler, ördekler, boruları üfleyin.

Ve birlikte diyoruz ki:“Yayı özgürlüğe getir, baharı eteğe getir” (Çocuklar tekrar eder). Bahar. Ve şimdi "Karkusha" oyununu oynayacağız.

Karkuşa oyunu.

Herkes iki daireye ayrıldı. Sağ el dairenin merkezine. Bir daire içinde hareket ediyoruz ve şu sözleri söylüyoruz:
“Karkusha, karkusha, karkusha, canım! Karkusha, karkusha, karkusha, canım! Bir kişi KARKUŞA'mız var. İstediği zaman “CAR” diyebilir, bundan sonra herkes başka bir çevreden hızlı bir şekilde bir eş bulmalıdır. KARKUSHA da bir eş arıyor. Kim çiftsiz kalırsa KARKUŞHEI olur.

Hikaye anlatıcısı. Aferin! Ve ilkbaharda inekleri, atları, koyunları, keçileri meralara sürmenin zamanı gelmişti. Ve ilk kez bir tüylü söğüt sapı yardımıyla sığırları kovdular. Ve hostes özel zencefilli kurabiye pişirdi - köylü bahçesinin kapılarının üzerine bağlanması gereken atlar şeklinde. Bu tür zencefilli kurabiyelerin hayvanları koruduğuna inanılıyordu. Kızlar. Zencefilli kurabiye dostum, hemşiremizi kurtar Tarlada ve tarla ötesinde, ormanda ve ormanın ötesinde,
Parlak ayın altında, kızıl güneşin altında,
Yırtıcı bir kurttan, vahşi bir ayıdan, kötü bir canavardan.
hikaye anlatıcısı. İnsanlar baharda başka ne yaptı?
Bahar. Ana şey, bir pulluk ve tırmıkla geçinmek, ekmek ekmek için toprağı sürmek. Hikaye anlatıcısı. Artık akıllı makineler insanların yardımına geldi. Ve toprak bir pulluk ve pullukla sürülmeden önce.
Bahar. Kızlar sizin için bilmeceler tahmin edecek ve siz de çözmeye çalışacaksınız.
1 kız. Büyükanne Andrevna kambur duruyor.
Bacaklar bir zemelushka'da, küçük ellerini yaydı - her şeyi (sabanı) kapmak istiyor.
2 kız. Yere demirden bir burun büyüdü,
Kazıyor, kazıyor, toprağı gevşetiyor (saban).
3 kız. Eğri darmadağınık ve dişli penye (saban ve tırmık).
4 kız. Bilmecemi tahmin et: İçinde hangi eylemler açıklanıyor?
Bilmecemi bahçe yatağının arkasına atacağım.
Yaz geçecek - bir rulo gibi yükselecek (tohum ekecek).
hikaye anlatıcısı. Ve taneler filizlendiğinde, bununla ilgili bir bilmece daha var:
Yeşil harf siyah kadife (tarladaki fideler) üzerindedir.
Bahar. Ekim bittiğinde, insanlar uzun Mitroshka'nın pencereyi çalmasını bekledi. Bu nedir? (yağmur).
hikaye anlatıcısı. Evet, yağmur gerekliydi ve hoş karşılandı. Yağmurdan sonra güneşin ekilen tarlaları kurutması ve ısıtması gerekiyordu. Ve havadaki bir değişikliğin habercisi neydi? Tahmin et, nehrin üzerinde çok renkli bir rocker asılıydı (Gökkuşağı).
Bahar. Ve şimdi darı ekmeye başlayacağız.

Oyun "Ve darı ektik."

Oyuncular iki takıma ayrılır ve daha sonra el ele tutuşarak,
iki sıra halinde, bir sıra diğerinin karşısında durun.
İlk yarı şarkı söylüyor:

1. Darı ektik, ektik,
Oh, Lado ekti mi, ekti mi?

Ayetin ilk satırında ilk yarı ikinci yarıya yaklaşır, ikinci satırda ise geri çekilirler. Diğer yarısı aynı hareketlerle karşılık verir:

2. Ve darı ezeceğiz, çiğneyeceğiz,
Oh, Lado, çiğne, çiğne.

1. Ve nasıl çiğnersiniz, çiğnersiniz?
Oh, Lado, çiğne, çiğne.
2. Ve atları salacağız, salıvereceğiz,
Oh, Lado, hadi serbest bırakalım, hadi serbest bırakalım.
1. Ve atları yakalayacağız, yakalayacağız,
Oh, Lado, yakalayacağız, yakalayacağız.

İlk yarı ikinciyi yakalar. Herkes yakalandığında oyun baştan başlar.

hikaye anlatıcısı. İlkbaharda her şeyi yönetmek gerekir: saban sürmek, ekmek, sığırları otlatmak ve bir eve liderlik etmek. Böylece insanlar iş hakkında atasözleri ve sözler bir araya getirdiler!

Emek insanı besler ama tembellik bozar.
Bir av olsaydı, herhangi bir iş düzeltilirdi.

Bahar. Emek veren ellerle hiçbir yere kaybolmayacaksın.
Kızlar, erkeklerin işle ilgili atasözlerini nasıl bildiğini kontrol edelim.

1 kız. Zorlanmadan ... (bir göletten balık yakalayamazsınız).

2 kız. Küçük işletme daha iyidir... (büyük tembellik).

3 kız. İş - zaman ... (eğlenceli saat).

4 kız. Her şeye iyi bir son ... (taç).

5 kız. Boşta kalmayı ertele, ama erteleme ... (iş).

6 kız. Ustanın işi ... (korkuyor).

Hikaye anlatıcısı. Bir de şunu söylediler: “Nisanda yağmur yağarsa sonbaharda çavdar olur. Güneş ısınacak - her şey zamanında olacak. Zamanında saban sürersen daha neşeli dans edersin.
Bahar. Rus halk oyunu "Brook" oynayalım.

Çocuklar birer birer sıraya girerler. Adamların her biri ellerini öndekinin beline koyar. Yan tarafa 0,7-0,8 metre mesafede bir ip yerleştirilir. Oyun sırasında "Vay canına!" hep birlikte ipin üzerinden "derenin diğer tarafına" atlamamız gerekiyor. Üzerinden atlamayan "suya adım atar ve ıslanır" oyundan çıkar.

Bir dere döküldü, bir altın boynuz - vay!
Su döküldü, soğuk, karlı - vay!
Su döküldü, şeffaf, key-wow!
Yosunların üzerinde, bataklıkların üzerinde, orman güvertelerinin üzerinde - vay!

Hikaye anlatıcısı. Bahar güçlensin, aydınlık günler büyüsün, biz de onlara bu konuda yardımcı olacağız!
Bahar. Yuvarlak bir dansa başlayalım, hep birlikte şarkı söyleyeceğiz.
Haydi koroda yürüyelim ve baharda eğlenelim!

Yuvarlak dans "Altın Kapı".

Mesaj Görüntüleme: 7 487

soyut eğlence
“Bahar, bahar harika bir zamandır!”
orta grubun çocukları için

Çocuklar salonda sandalyelere otururlar. Bahar girer.

Bahar: Merhaba arkadaşlar. tanıştığıma çok memnun oldum. Sana ormandan geldim ve yolda alışılmadık bir mektup buldum. Bu mektubun ne olduğunu bilmek ister misin? Bu bir video mektup, hadi izleyelim...
Sunum "Bahar" görüntüleniyor.
Bahar: Çocuklar, mektubun yılın hangi zamanına atıfta bulunduğunu düşünüyorsunuz? (çocukların cevapları). Evet arkadaşlar bu mektup benim hakkımda çünkü ben Bahar'ım. Bahar ormanını ziyaret etmek ve arkadaşlarımla tanışmak ister misin? (Evet) Sonra gözlerini kapat, sihirli bir değnek yardımıyla oraya gitmene yardım edeceğim: “Bir, iki, üç - yaylı asayı ormana getir!”
"Doğanın Sesi" gibi.
Bahar: Yani sen ve ben kendimizi bahar ormanında bulduk. Dinle, arkadaşlarım tarafından karşılandık. Sence kim bu kadar güzel cıvıldıyor? (çocukların cevapları). Bu doğru beyler, bunlar kuş. Baharın gelişinden ve misafirlerden çok memnunlar. Ama kuşlar küçük ve savunmasızlar, bu yüzden yardımımıza ihtiyaçları var. Tüylü dostlarımıza nasıl yardımcı olabiliriz? (çocukların cevapları). Çocuklar, kuşları besleyelim.

"Kuşlara kırıntı dökeceğiz" oyunu yapılıyor

Bahar: Çocuklar, ilkbaharda tüm doğa uyanır: çimenler yeşile döner, ağaçlarda ilk yapraklar belirir, çiçekler açar. Çiçekler benim de arkadaşımdır. Güzel çiçeğime bak. Ondan hoşlanıyorsun, neden onu seviyorsun? (çocukların cevapları) Arkadaşlar çiçek bana gizlice söyledi ki çiçekler koparılınca çok acıyor. Toprakta büyüdüklerinde onlara hayran kalabiliyorsanız, neden onları bir vazoya koyun? Bu yüzden çiçek toplamamaya çalışalım. Katılıyor musun? (Evet) Çiçek sözünü beğendi ve seninle Buttercups - Daisies oyununu oynamak istiyor. Dostça bir yuvarlak dansa girin.

Bahar, çocuklarla yuvarlak bir dans oyunu olan "Buttercups - Daisies" (disk No. 28, parça 33) geçirir.

Sunucu: Çiçekler güneşi çok sever çünkü sıcak, sevecen ve kibardır. Sizi tanımak ve sıcaklığıyla içinizi ısıtmak ister. Ona merhaba diyelim.

Müzik çalarken çocuklar bir daire içinde olurlar, çocuklar güneşin görüntüsünü bir daire içinde iletirler. Müziğin sesi kesiliyor ve güneşi elinde tutan çocuk sevgiyle kendini çağırıyor.
Oyundan sonra çocuklar oturur.

Bahar: Aferin çocuklar! Nazik, sevecen sözlerinizden güneş daha da parlamaya başladı ve açıklığımızda birçok güzel çiçek büyüdü. Ve kim çiçeklerin üzerinden uçmayı ve çiçek nektarı toplamayı sever?
çocuklar: Kelebekler.
Bahar: Sihirli bir ormandayız, kelebeklere dönüşelim ve bir oyun oynayalım. Gözlerini kapat ve bir büyü söyleyeceğim: "Bir, iki, üç, bizi kelebeğe çevir." Ah, açıklığımızda kaç tane kelebek belirdi. Hepiniz güzelsiniz, küçüksünüz ve çok hassassınız. Kanatlarını aç ve çiçeklerin üzerinden uç. Bir ağla geldiğimi görür görmez çiçeğin yanına saklan ki seni yakalamayayım.

Müzikal oyun "Kelebekler" (disk 4b, iz 9).

Bahar: Aferin kelebekler. Hiçbirinizi yakalamadım ve bu çok iyi, çünkü bir kelebeği yakalarsanız hemen ölür ve güzelliğiyle bizi memnun etmeyi bırakır. Kelebekler de incitmememiz gereken küçük dostlarımızdır.

Sunucu: Çocuklar, bahar ormanına yaptığımız geziyi beğendiniz mi? Ama anaokuluna dönme zamanımız geldi. Ve treni geri alacağız. Peki, yan yana durun. Gitmek!

Çocuklar birbiri ardına bir sütunda durur ve salonu "Tren Motoru" müzik oyununa bırakır (disk No. 25, parça 28).