Scenariu pentru Ziua Victoriei pentru grădiniță
Scenariul din 9 mai la grădiniță, Concertul festiv de Ziua Victoriei, a fost pregătit pentru copiii grupelor de seniori și mijlocii ale grădiniței.

Scenariu sărbătoare Ziua Victoriei la grădiniță

Ziua Victoriei. Scenariul 9 mai pentru grădiniță

Matineu festiv dedicat Zilei Victoriei, 9 mai. Scenariul pentru gradinita.

Matinee „Trebuie să ne amintim și să onorăm totul...”

Conducere. Anul acesta, de Ziua Victoriei, deschidem un muzeu al memoriei: conține ilustrații, cărți despre război, ziare de război, relicve care s-au păstrat în familiile elevilor noștri (pălării melon, șepci, tăblițe, busole, fotografii de război. , etc.).

Muzeul este deschis nu numai pentru copii, ci și pentru părinți. Are o sală de cinema în care puteți viziona filme, diapozitive despre Marele Război Patriotic, ascultați povestea ghidului-educator.

După vizitarea muzeului, va începe un matineu dedicat unei date foarte solemne - ... aniversarea victoriei în Marele Război Patriotic.

Copii îmbrăcați intră în sală, în mâinile lor sunt artificii, panglici, flori.

Conducere. Astăzi sărbătorim o zi foarte solemnă - ... aniversarea Victoriei. Veteranii Marelui Război Patriotic au venit să ne viziteze, să-i cunoască. (Toată lumea salută oaspeții.)

9 mai - Ziua Victoriei! Calea spre victorie a fost lungă și grea. O plecăciune adâncă către soldații care și-au îndeplinit cu onoare datoria față de Patria Mamă: atât celor care s-au întors acasă, cât și celor care nu au trăit să vadă ziua cea mare.

Copil. Salutare apărătorilor noștri!

Copii. Salut! Salut! Salut!

Cântecul „Ziua Victoriei” sună (în înregistrare) (muzică de D. Tukhmanov, versuri de V. Kharitonov). Pentru introducere, toată lumea este reconstruită în trei cercuri concentrice. Copiii din cercul exterior țin panglici în mâini, în mijloc - flori, în cercul interior - artificii. Pentru primul vers, copiii merg în contra-mișcare în trei cercuri. Copiii cu panglici ridică mâinile. Coborât. Copiii cu flori ridică mâinile. Coborât. Copiii cu artificii ridică mâinile. Coborât. Toți copiii ridică mâinile, le coboară. Toată lumea cântă refrenul.

Pe al doilea vers, copiii se aliniază în trei rânduri cu fața către public. Copiii cu panglici în mână merg înaintea publicului. În spatele lor sunt copii cu flori. Apoi vine o serie de copii cu artificii. Pe refren, mișcările se repetă. Pe al treilea vers, copiii merg liberi prin sală. Pe refren, mișcările se repetă.

primul copil.

Victorie! Victorie! Victorie!

Vestea este adusă în toată țara,

Sfârșitul încercărilor și al necazurilor

Sfârșitul războiului lung.

al 2-lea copil.

Victoria câștigată în sânge

Ești de o sută de ori mai prețios pentru inima mea.

Ai fost cu noi în suburbii,

Îți amintești Caucazul, Leningrad.

Adult.

Ai umblat cu noi în coloane,

Ea ne-a condus într-o luptă decisivă.

Astăzi pe bannerele noastre

Ai eclipsat soarele.

I. Vasilevski

Conducere. Victorie și pace - aceste două cuvinte sunt inseparabile.

primul copil.

Avem nevoie de pace: tu și cu mine

Și tuturor copiilor din lume.

Și zorii ar trebui să fie liniștiți

pe care ne vom întâlni mâine.

al 2-lea copil.

Avem nevoie de pace, iarbă în rouă,

Copilărie zâmbitoare;

Avem nevoie de o lume, o lume frumoasă

Mostenit!

al 3-lea copil.

Trebuie să alergăm, să sărim, să cântăm

Și vorbiți unul cu celălalt.

al 4-lea copil.

Despre orice să vorbim

Despre jocuri și distracție

Despre motociclete, despre filme

Și despre curajoșii cowboy.

al 5-lea copil.

Cine a intervenit în această lume -

Cu flori pe margine?

al 6-lea copil.

Cine în această lume, lume minunată,

Tirit cu un tun?

al 7-lea copil. Voi fi fericit.

al 8-lea copil. Voi fi fericit.

al 9-lea copil. Și toți vom fi fericiți...

Toate. Când toate gloanțele și obuzele dispar pe Pământ. Copiii cântă melodia „Despre lume”.

Conducere.... cu ani în urmă, bunicii noștri apărau pacea pe pământ. Oamenii noștri cunosc valoarea păcii și a vieții pașnice. De ce este nevoie pentru ca adulții și copiii să trăiască fericiți în lume?

Copii. Lume.

Conducere. Ce crezi că este „pacea”?

primul copil. Lumea este o dimineață însorită.

al 2-lea copil. Lumea este când ziua este plină de griji.

al 3-lea copil. Lumea este câmpuri de aur și grădini înflorite.

al 4-lea copil. Pacea este atunci când ușile școlilor și grădinițelor sunt deschise.

al 5-lea copil. Lumea este când tunetul de primăvară bubuie și pistoalele nu bubuie.

al 6-lea copil. Lumea este când tata, mama și cu mine suntem prin preajmă.

Toate. Lumea este viață!

Copiii cântă cântecul „Să fie mereu soare”. Lumina se stinge.

Conducere. Poporul nostru a îndurat un război teribil și dificil și a ieșit învingător. Toți oamenii s-au ridicat să lupte cu inamicul, tineri și bătrâni... Femeile și copiii au lucrat în spate: au tras obuze, au cusut haine, au tratat răniții. „Totul pentru front” a fost sloganul anilor de război!

Pe măsură ce facilitatorul vorbește, există o prezentare de diapozitive.

Bătălii aprige s-au purtat pe mări, râuri, pe uscat și pe cer, în păduri și mlaștini. Mulți nu s-au întors din război, dar amintirea lor rămâne veșnic în inimile noastre. (Slide show - Tomb of the Neknown Soldier. Luminile aprinse.) Ne amintim mereu de ei. Să le onorăm memoria cu un moment de reculegere.

primul copil.

Întregul glob sub picioare,

Trăiesc, respir, cânt.

Dar mereu în memoria mea

Ucis în luptă.

al 2-lea copil.

Ce le datorez, știu.

Și să nu doar un vers,

Viața mea va fi demnă

Moartea soldatului lor.

S. Schipachev

Adulții și copiii cântă melodia „Flacăra veșnică” (muzică de A. Filippenko, versuri de D. Chibisov). sat. Sărbători la grădiniță. - M., 1976.

Gazda dă cuvântul unui veteran de război care vorbește despre calea sa militară. Copiii îi pun întrebări veteranului. De exemplu: Unde ați sărbătorit Ziua Victoriei? Ce ai simțit când ai auzit „Victorie!”? Te întâlnești cu colegii soldați acum? Veteranul le dorește copiilor să iubească Patria, să fie prieteni, să crească ca oameni demni.

Copiii cântă cântecul „Moștenitorii Victoriei” (muzică de E. Zaritskaya, versuri de V. Shumilin). sat. Sărbători la grădiniță. - M, 1990. Dau flori proaspete veteranilor.

Conducere. Soldații noștri au luptat cu curaj pe fronturile Marelui Război Patriotic. Priviți scena „Suntem militari” de S. Mikhalkov. Arată cum au luptat apărătorii noștri.

Copiii ies, în costumele lor elemente ale unei uniforme militare.

operator de telefonie(cu telefon).

Bună, bună, Jupiter, eu sunt Diamond.

Ești aproape complet inaudibil.

Am ocupat satul cu o luptă,

Și ce mai faci, alo, alo.

Marinar(se uită prin binoclu).

La orizont, avionul.

Viteză maximă înainte, înainte!

Pregătește-te pentru echipajul de luptă

Lăsați deoparte, luptătorul nostru.

Mitralieră.

Așa că am urcat la pod.

Poate inamicul este aici.

Curățăm casa din spatele casei,

Vom găsi inamicul peste tot.

Pilot(cu hartă).

Infanteria este aici, iar tancurile sunt aici.

Au mai rămas șapte minute de zbor.

Ordine clară de luptă.

Toate. Inamicul nu ne va părăsi.

Privat(în șapcă, cu ordin).

Sunt un tânăr infanterist.

A luptat cu un fascist lângă Moscova.

Am fost la recunoaștere de mai multe ori,

Colonelul m-a răsplătit.

Copiii interpretează reconstrucția „Ostașii buni” (muzică de A. Filippenko).

Conducere. Doar războinicii puternici, pricepuți și dibaci au fost capabili să câștige acest război.

Plimbări „Cine este cel mai precis trăgător?” (dobori skittle cu o minge); — Trage de frânghie.

Conducere.

Cine este cel mai puternic dintre băieți?

Ei bine, să urcăm pe frânghii!

Cel care trage

Va deveni cel mai puternic.

Gazda arată patru plicuri, explică că aceste rapoarte trebuie predate la sediu (masa la care stau veteranii de război).

Se joacă jocul „Mergi prin mlaștină și trimite rapoarte” (patru copii, rearanjează scândurile, merg înainte. Aduc plicuri veteranilor). Gazda se oferă să deschidă rapoartele.

Veteran (citește ghicitoarea).

O broască țestoasă se târăște, o cămașă de oțel,

Duşmanul este în râpă, iar ea, unde este duşmanul.

Nu cunoaște nici tristețea, nici frica.

Ce este țestoasa asta?

(Rezervor.)

Cântecul „Three Tankmen” sună (în înregistrare) (muzică de Dm. și Dan. Pokrassov, versuri de B. Laskin). Trei băieți în căști, cu cârmă, ocolesc hol.

Adultul deschide al doilea plic. Citind ghicitoarea:

Ca niște flori minunate nevăzute până acum,

Umbrelele zburau din cer.

(Parașutiști.)

Conducere.Și aici sunt parașutiștii.

Parașutele zboară. (Cupola este din hârtie ondulată sau țesătură ușoară de nailon; la capătul firelor legate se află o minge de plastilină.) Fetele interpretează un cântec și dansează cu parașute (cuvinte de T. Spendiarova, muzică de L. Levina).

Unul dintre invitați deschide al treilea plic și citește ghicitoarea:

Peștele de fier înoată sub apă

Inamicul este amenințat cu foc și nenorocire.

Peștele de fier se scufundă în fund.

Ea păzește mările natale.

(Submarin.)

Băiat (în capac).

Marinarii defilează în formație, ancorele fulgeră.

Și visăm la mări în costumele noastre de marinari.

G. Boyko

Băieții interpretează dansul „Mărul”.

Profesorul deschide al patrulea plic, citește: „În război, soldații adună multe proverbe și zicători. ii cunosti?

Copii (în ordine).

Un luptător priceput este bine făcut peste tot.

Bun în rânduri - puternic în luptă.

Treaba soldatului este să lupte cu curaj și pricepere.

Soldatul rus nu cunoaște bariere.

Fata este roșie cu împletituri, iar soldatul cu ordine.

Câștigă înțelepciune în învățare, curaj în luptă.

Stați unul pentru altul și veți câștiga bătălia.

Conducere. În timpul războiului, poeții și compozitorii au compus multe cântece sufletești bune pe care soldaților le plăcea să le cânte în orele de odihnă, amintindu-și casa tatălui și rudele lor.

Educatorii, copiii și oaspeții cântă cântece familiare, de exemplu, „Noapte întunecată (muzică de N. Bogoslovsky, versuri de V. Agatov), ​​​​“Katyusha” (muzică de M. Blanter, versuri de M. Isakovsky), „În the Dugout” (muzică de K. Listov , versuri de A. Surkov).

Fată (în costum rusesc).

Cânt cântece rusești, chiar dacă nu sunt Ruslanova.

Cântă melodia populară rusă „Am plecat pe deal”. Copiii conduc un dans rotund pe melodia populară rusă „Și eu sunt în pajiște”.

Conducere (aduce globul în centrul sălii). Priviți cât de mic este globul (copiii vin, uitați-vă la glob) și există un loc pentru toată lumea pe el: pentru oameni, și animale, și apă, și pești, și păduri și câmpuri. Trebuie să avem grijă de această planetă fragilă, este casa noastră. Și pentru aceasta, toți oamenii de pe pământ au nevoie să trăiască în pace.

primul copil. Să salvăm planeta

Nu există nimic asemănător în întregul univers.

Tot singur în univers

Ce se va face fără noi?

al 2-lea copil.

Să fim prieteni unii cu alții.

Ca o pasăre cu cerul, ca vântul cu pajiștea,

Ca o pânză cu marea, iarba cu ploaia,

Cât de prietenos este soarele cu noi toți!

Copii (cântând):

Să fie mereu soare.

Fie ca mereu să existe raiul.

Să existe mereu o mamă.

Să fiu mereu!

Copiii se ridică și cântă cântecul „The Big Round Dance” (muzică de B. Savelyev, versuri de L. Zhigalkina // Educație preșcolară. -1987. - Nr. 9).

Acei ani îngrozitori în care avea loc războiul sunt mai departe de noi. Dar Ziua Victoriei rămâne încă cea mai importantă sărbătoare pentru țara noastră. Sunt evenimente care nu trebuie uitate. Și chiar și în 2016, amintirea anilor Marelui Război Patriotic este vie. Acesta este un mare merit al profesorilor care încearcă să transmită tinerei generații importanța acestei zile. Prin urmare, 9 mai este sărbătorită anual la grădiniță. Educatorii încearcă să facă vacanța interesantă și de înțeles pentru copii.

Caracteristici ale sărbătoririi Zilei Victoriei în grădiniță

Încă din copilărie, este important să cultivăm un sentiment de respect față de strămoși. Scenariul sărbătorii trebuie construit astfel încât Ziua Victoriei să fie solemnă, dar veselă.

La grădiniță, aceasta ar trebui să fie o sărbătoare a păcii și eroismului soldaților sovietici. Copiilor nu ar trebui să li se spună despre ororile războiului, despre moarte și suferință, bătălii sângeroase. Acest lucru poate răni sufletele copiilor. Prin urmare, detaliile crude trebuie evitate. Mai multă atenție trebuie acordată momentelor fericite ale Victoriei și pentru a observa că totul s-a terminat cu bine, luptătorii s-au întors acasă.

La pregătirea evenimentelor, este foarte important să țineți cont de caracteristicile de vârstă pentru ca vacanța să fie un succes:

• matineul nu trebuie să dureze mai mult de o oră în grupul senior și pregătitor și mai mult de 40 de minute pentru copiii mai mici;
• este important să folosiți cât mai mult material vizual și mai puțină conversație: sunt necesare diapozitive, știri, muzică și sunete ale anilor de război;
• pentru astfel de copii mici, nu ar trebui să utilizați scenariul literar și muzical tradițional, este recomandabil să includeți jocuri și competiții în acesta.

Scopul sărbătorilor

Acum este foarte important să acordăm multă atenție sentimentelor patriotice ale tinerei generații. Profesorii ar trebui să fie capabili să transmită copiilor amintirea anilor războiului și a Victoriei. Nu trebuie să lăsăm uitate ororile fascismului și eroismul strămoșilor noștri. Acest lucru este foarte important deja la vârsta preșcolară, deoarece copiii moderni adesea nu înțeleg sensul sărbătoririi zilei de 9 mai. Prin urmare, profesorii trebuie să depună multe eforturi pentru a organiza în mod corespunzător evenimentele de Ziua Victoriei.

Sărbătoarea ar trebui să fie solemnă, plină de patriotism, dar accesibilă copiilor. Acesta trebuie să îndeplinească următoarele sarcini:

• transmiteți copiilor importanța Zilei Victoriei;
• insufla un sentiment de respect și recunoștință față de eroii războiului;
• să le ofere copiilor o idee despre dificultățile vieții semenilor lor în acești ani grei;
• să formeze sentimente patriotice: dragoste pentru patrie, mândrie pentru oamenii ei;
• să-i învețe pe copii să arate compasiune față de aproapele lor, să vină în ajutor în momentele dificile;
• formați o dispoziție emoțională pozitivă;
• pentru a nu lăsa noua generație să uite de ororile fascismului și de semnificația victoriei asupra lui.

La ce să fii atent

La vârsta preșcolară, este important să nu încărcați copilul cu informații seci, să nu vorbim despre bătălii sângeroase, moarte și suferință. Acest lucru este încă de neînțeles pentru copii, dar ideea de Victorie este aproape de ei. Din basmele populare au înțeles care este lupta dintre bine și rău. Și pentru ei este important ca binele să învingă întotdeauna la final. Acest lucru ajută la întărirea sentimentului de dreptate al copiilor.

Pentru ca sărbătoarea să nu rămână doar un concert formal pentru copii, ci să-și îndeplinească scopul, este important să urmați câteva reguli atunci când o țineți:

• educatorii trebuie să experimenteze ei înșiși astfel de sentimente pe care doresc să le trezească la copii;
• părinții ar trebui să fie implicați în pregătirea vacanței;
• ar trebui creată o atmosferă solemnă în grup;
• toate materialele - poezii și cântece - ar trebui să fie accesibile pentru înțelegerea copiilor.

Cum să sărbătorești o sărbătoare la grădiniță

În fiecare an înainte de 9 mai, toate instituțiile preșcolare organizează evenimente dedicate Zilei Victoriei. Este foarte important să nu le tratați în mod formal pregătirea și să nu le faceți la fel.

Matineele și concertele au loc în principal în grupuri de mijloc, senior și pregătitoare. Pentru copiii sub 4 ani, astfel de activități nu sunt încă interesante și de neînțeles. Astfel de copii pot participa la fabricarea de meșteșuguri, desene și cadouri pentru străbunici și străbunici. La orele cognitive trebuie să le povestești copiilor despre ce se sărbătorește la noi pe 9 mai, fără să te concentrezi pe detaliile și ororile războiului.

De la vârsta de 4 ani, evenimentele de Ziua Victoriei sunt mai diverse. Poate fi:

• ore cognitive și conversații cu utilizarea obligatorie a ilustrațiilor, diapozitivelor și fotografiilor;
• matinee și concerte în care copiii recită poezii învățate, cântă cântece despre Victorie și dansează;
• evenimente tematice sub forma unui spectacol sau a unei compoziții literare și muzicale;
• vacanțe sportive pentru copiii seniorilor și grupelor pregătitoare cu jocuri și concursuri militare;
• sărbătoarea poate fi organizată sub forma unui concurs de poezie sau cântec;
• pentru copiii din grupul pregătitor, este posibil să participe la un test militar-patriotic;
• în fiecare familie sunt cei care au murit în acest război, așa că eliberarea baloanelor cu porumbei de hârtie, pe aripile cărora sunt scrise numele morților, va avea un efect educativ bun.

Pregătirea pentru vacanță

Matineeul final are loc în ajunul sărbătorii - 7 sau 8 mai. Dar este foarte important să începeți să vă pregătiți în avans. Fiecare copil ar trebui să fie conectat la asta. Deja din iarnă, într-o formă accesibilă copiilor, în clasă este necesar să vorbim despre război, despre eroismul soldaților, despre importanța Victoriei.

Puteți prezenta un scurt documentar sau puteți citi cărți despre copiii care au luptat împotriva naziștilor. Este necesar să le explicăm copiilor sensul unor fraze importante, dar adesea de neînțeles pentru ei: „Nimeni nu este uitat, nimic nu este uitat”, „Gloria nu va înceta în aceste zile” și altele. În conversații, trebuie să atrageți atenția copiilor asupra semnificației panglicii Sf. Gheorghe - un simbol al memoriei și al respectului pentru isprava strămoșilor lor.

Este necesar să ne concentrăm asupra modului în care oamenii s-au bucurat de victorie, cum au eradicat fascismul și au supraviețuit. Ce altceva mai poate fi folosit pentru a pregăti vacanța?

• Împreună cu copiii mai mari, puteți proiecta un ziar de perete sau un album cu fotografii și decupaje din ziare și reviste. Este bine dacă fiecare copil gătește ceva, măcar desenează o ilustrație.
• Asigurați-vă că organizați în fiecare grup o expoziție de desene și meșteșuguri pe o temă militară. Și nu ar trebui să alegi doar cele mai bune. Este important ca fiecare copil să simtă implicarea în vacanță.
• Cu copiii din grupuri mai mici, în loc de matineu, poți face un meșteșug colectiv dedicat păcii pe Pământ.
• Dacă există o astfel de oportunitate, în ajunul sărbătorii, trebuie să vizitați împreună cu copiii locurile de glorie militară, cel mai apropiat monument al eroilor războiului sau muzeul de istorie locală.

Cum să aranjezi o vacanță

O reprezentație festivă de dimineață la grădiniță are loc cel mai adesea într-o sală de muzică sau de adunări. Este foarte important să aranjați corect această cameră. Bijuteriile ar trebui să fie stricte și reținute:

• Acestea pot fi flori de hârtie și steaguri realizate de copii, desene și meșteșuguri pe tema Victoriei.
• Este necesară o imagine a panglicii Sf. Gheorghe. Panglici mici trebuie prinse de pieptul fiecărui copil.
• Puteți face o selecție tematică de fotografii ale eroilor din orașul sau satul natal.
• Fiecare profesor trebuie să aibă grijă de amenajarea corectă a sălii de grup:
  1. Pentru a face acest lucru, puteți folosi desenele copiilor, steaguri.
  2. Ei bine, dacă poți găsi steagul sovietic.
  3. Puteți folosi baloane de trei culori: roșu, alb și albastru, așezându-le sub forma unui steag rusesc.

Este foarte important să folosiți cât mai mult material vizual: fotografii, diapozitive, fragmente de film, precum și muzică. Pentru acompaniament muzical, puteți lua atât cântece celebre - „Ziua Victoriei” și „Katyusha”, precum și cântece moderne despre război scrise pentru copii.

Meșteșuguri pentru Ziua Victoriei

Copiii mici experimentează lumea altfel decât adulții. Pentru ca ei să simtă importanța vacanței, trebuie să creeze ceva cu propriile mâini. Copiii de orice vârstă ar trebui să participe la fabricarea meșteșugurilor și a desenelor. Educatorii trebuie să aleagă o astfel de variantă de muncă creativă, astfel încât să fie accesibilă copilului și să reflecte solemnitatea acestei zile.

• Lucrarea colectivă „Pace pe Pământ” la grupa mai mică îi introduce pe copii în simbolul păcii, în sensul acestui cuvânt. Pe o foaie mare de hârtie cu imaginea Pământului în centru, copiii lipesc flori pregătite în prealabil și figurine de porumbei albi. De asemenea, fiecare copil își poate pune amprenta mâinii pe poster. Pentru a face acest lucru, trebuie să utilizați vopsele speciale pentru degete.
• Toți împreună, copiii pot crea un afiș festiv „Happy Victory Day”. Pentru a face acest lucru, toată lumea lipește pe ea o floare, făcută cu propriile mâini din hârtie ondulată roșie sau șervețele.
• Copiii mici pot face și aplicația „Salut”. Salutul se poate face și prin desen cu plastilină sau folosind vopsea.
• Copiii mai mari pot fi învățați să facă meșteșuguri folosind tehnica origami. De Ziua Victoriei este bine să faci un tanc, un avion sau porumbei albi - simbol al păcii.
• Meșteșugurile bune sunt făcute din aluat de sare. Poate fi steaua Flăcării Eterne, un rezervor, o floare sau un aspect al panglicii Sf. Gheorghe.
• Felicitarile pot fi realizate in forma traditionala sau sub forma unei litere triunghiulare. Cărțile poștale sunt decorate cu o panglică Sf. Gheorghe, garoafe roșii sau stele.

Script de vacanță

Este important ca educatorii să nu abordeze formal pregătirea vacanței și să nu folosească aceleași scenarii în fiecare an. Evenimentul trebuie pregătit ținând cont de caracteristicile de vârstă ale copiilor. Dar, în același timp, este important să facem vacanța informativă și solemnă. Este necesar să se concentreze atenția copiilor asupra faptului că 9 mai este Ziua Victoriei. Prin urmare, toate poeziile, cântecele, dansurile și concursurile trebuie să corespundă temei sărbătorii. Ce poate include un scenariu de matineu?

• Este mai bine dacă copiii sunt îmbrăcați în costume apropiate de forma anilor 40. Trebuie să folosiți cel puțin șepci, șepci și puști de jucărie de casă. Pentru fete, puteți crea haine pentru asistente.
• Copiii ar trebui să intre în sală pe muzica anilor de război. Este mai bine dacă este un marș sau vals binecunoscut, de exemplu, „Adio slavului”.
• În partea solemnă a sărbătorii, puteți prezenta diapozitive, puteți vorbi despre importanța Zilei Victoriei. Copiii pot citi poezii scurte sau pot juca o scenetă mică.
• Pentru un matineu la grădiniță ai nevoie de un program de divertisment conceput în spiritul vacanței. Pot fi competiții, sporturi, un test sau jocuri de război.
• Neapărat se interpretează melodia „Ziua Victoriei”, iar copiii oferă invitaților cadouri făcute de ei înșiși. Este indicat să-i invitați în vacanță pe bunici, dintre care mulți își amintesc de anii grei ai copilăriei postbelice.
• Este de dorit să închei vacanța într-o notă vesele, strălucitoare. Arată-le copiilor cât de importantă este Victoria pentru a salva lumea. Puteți interpreta melodiile „Solar Circle”, „Stork on the Roof”, „Children of the Earth” și altele.
• Este bine dacă terciul este pregătit pentru prânz după o rețetă de primă linie, astfel încât copiii să se alăture vieții de zi cu zi a luptătorilor și să se simtă eroi.

Idei interesante pentru Ziua Victoriei la grădiniță

1. Spectacol de teatru despre eroismul soldaților ruși bazat pe basme. Copiii sunt apropiați și de înțeles. Folosind exemplul luptei eroilor cu Privighetoarea Tâlharul sau Șarpele Gorynych, le este mai ușor să transmită ideea importanței Victoriei în Marele Război Patriotic. La finalul spectacolului se interpretează un cântec despre pace sau despre o copilărie fericită.
2. Mai mulți băieți pot juca cântecul „Vom sluji în armată”, poezia „La graniță” sau „Suntem militari”.
3. Chiar și felicitarea unui veteran și a-i oferi un cadou poate fi învinsă. Pentru aceasta, se desfășoară o competiție sportivă „Pachetul”. Copiii din două echipe depășesc diverse obstacole: se urcă într-un cerc, sar peste un băț, merg de-a lungul unei bănci etc. Echipa câștigătoare îi prezintă veteranului un pachet cu un cadou.
4. În programul matineuului, puteți include jocul „Salut”. Pentru ea, copiii trebuie să distribuie mănunchiuri de panglici. Fiecare copil are salutiki de aceeași culoare: roșu, galben, verde sau albastru. Sunt la fel de mulți adulți în joc, câte culori sunt panglici. Ei stau în diferite locuri ale sălii, ridicând mâinile cu panglici. Pe muzică, copiii se mișcă prin cameră. La semnalul liderului „Salut, luminați!”, Ei se adună în jurul unui adult, în mâinile căruia sunt panglici de aceeași culoare cu ale lor. Toată lumea ridică salutiki și strigă: „Hura!”.
5. Cu copiii grupelor mai mari, înainte de vacanță, puteți recrea o cronică foto militară. Folosind mijloace improvizate, costume și jucării de casă, copiii reprezintă participanții la război. Profesorul le face poze, iar apoi se creează un colaj din imagini. Ce subiecte foto pot fi folosite? Asistenta târăște răniții, fata își ia rămas bun de la soldat, soldații în repaus și altele.
6. Este bine să folosiți jocuri în aer liber pe o temă militară. Pot fi incluse în programul matineuului sau pot face o competiție sportivă. Acestea sunt jocurile „Ajută răniții”, „Loviți ținta”, „Aliniați”, „Transfer cartușe” și altele.
7. Directorul muzical trebuie să pregătească un dans cu copiii pe muzică militară. Băieții pot dansa „Apple”, un dans marinar, fetele pot înfățișa un salut sub forma unui dans cu panglici.

Educatorii ar trebui să înțeleagă importanța păstrării memoriei anilor de război. Este necesar să creștem copiii ca adevărați patrioți care sunt mândri de istoria Patriei lor și care respectă eroismul strămoșilor lor. Un astfel de sentiment nu apare de la sine. Patriotismul trebuie hrănit încă din copilărie. Modul în care adulții le spun copiilor despre Ziua Victoriei depinde de modul în care ei vor percepe această sărbătoare în viitor.

Invitații invitați la sărbătoare își iau locul în sala împodobită festiv. Liderul intră.

prezentator
Fețele se luminează de bucurie.
În această dimineață strălucitoare de mai!
Păsările se revarsă în afara ferestrei
Pune frunzele cu sidef.
Dăruim garoafe veteranilor,
Ne amintim de luptători curajoși
Nu vom uita marea ispravă,
Bunicii și părinții noștri!

(Se aude o muzică solemnă.)

prezentator
Dragi baieti! Astăzi sărbătorim o sărbătoare minunată și fericită - ziua Victoriei poporului nostru în Marele Război Patriotic asupra Germaniei naziste. Drumul spre victorie a fost dificil și lung.
Atacul asupra Uniunii Sovietice a fost neașteptat. În aceste zile, copiii au absolvit școala, în școli se țineau baluri de absolvire. Tineri și fete în haine elegante au dansat, au cântat, au întâlnit zorii. Și-au făcut planuri de viitor, au visat la fericire și dragoste. Dar războiul a distrus grav aceste planuri!

Ferestrele școlii erau deschise
Liliacurile au înflorit.
Râsete vesele au răsunat peste grădină,
Ceață strălucitoare.
S-a făcut deja roz
Și suprafața râului
Și a întâlnit cu bucurie zorii
Absolvenți!
Zâmbete, haine strălucitoare,
În jurul florilor.
Frumoasă tinerețe a speranței
Dragoste, vise!
Se părea că valul se revarsă
Balul de absolvire,
Dar cine ar putea ști
Că lumea va exploda
Acea noapte de război?
Pe 22 iunie, Germania fascistă ne-a atacat cu trădare țara, încălcându-i granițele. (vocea lui Levitan sună - sesizarea începutului Marelui Război Patriotic)
Tinerii și-au scos uniformele școlare, și-au îmbrăcat paltoane și au mers direct de la școală la război, au devenit soldați ai Armatei Roșii.

(Coloana sonoră a cântecului „Războiul Sfânt” - un videoclip despre începutul războiului)

prima fata:
Ah, războiul, ce ai făcut ticălos,
Curțile noastre au devenit liniștite,
Băieții noștri au ridicat capul
Deocamdată s-au maturizat.

a 2-a fata:
Pe prag abia se profila
Și soldații au mers după soldat.
La revedere băieți

a 3-a fata:
Nu te apleca, stai inalt
Nu scutiți nici gloanțe, nici grenade.
Și nu te cruța, dar totuși
Încearcă să te întorci.

Băieții pleacă sub marșul „Adio slavului”.

prezentator
Toți băieții - școlarii de ieri au mers aproape imediat pe front. Multe fete au devenit nu numai asistente în spitalul de campanie și mulți soldați au fost salvați de la moarte. Dar s-au ridicat și ca luptători obișnuiți.
Întreaga noastră țară vastă s-a ridicat pentru a lupta cu inamicul. În fiecare zi, eșaloanele duceau luptătorii pe front. Copiii au cunoscut războiul la vârste diferite. Unii sunt mici, alții adolescenți. Unii erau în pragul adolescenței. Războiul i-a găsit în capitale și sate mici, acasă și în vizită la bunici, într-o tabără de la țară, în frunte și în spate.

(la melodia „Get up a huge country” - afișând clipuri)
Dar în război, soldații nu numai că luptau, dar aveau timp de cântece și glume. Distinși soldați au plecat în concediu, au cunoscut fete. Și, desigur, luptătorilor le-a fost dor de rudele și prietenii care au rămas în spate. În momentele de calm, au scris scrisori celor dragi.

(poezia este citită pe coloana sonoră a cântecului „Dugout”)
Dragii mei rude! Noapte. Flacăra unei lumânări pâlpâie.
Îmi amintesc că nu pentru prima dată
Cum dormi pe o sobă caldă.
În coliba noastră veche,
Ce se pierde în pădurile surde,
Îmi amintesc câmpul, râul,
Din nou și din nou îmi amintesc de tine.
Frații și surorile mele!
Mâine o să lupt din nou
Pentru patria lor, pentru Rusia,
Asta a ajuns într-o nenorocire uimitoare.
Adună-mi curajul, puterea,
Îi voi învinge pe nemți fără milă.
Ca să nu te amenințe nimic,
Ca să înveți și să trăiești!

prezentator
Asemenea scrisori erau necesare pentru soldat. Nu este o coincidență că fata Katyusha din cântecul pe care toată lumea îl cunoaște acum - atât adulți, cât și copii - a devenit un simbol al loialității și speranței.
Copiii ies la cântecul Katyusha. VIDEO CU KATYUSHA E PORNIT, salve. Copiii cântă melodia „Katyusha”
prezentator
Rușii l-au condus pe soldatul german până la Berlin. Și au fost urmați de brigăzi de artiști din prima linie care au ridicat moralul soldaților, au aranjat concerte pentru ei.
PĂRȚI

1. Draga mea îi învinge pe naziști și vreau și eu
Dă-mi, dă-mi o mitralieră, voi fi un mitralier.

2. Mă voi înscrie la partizani, nici acolo nu voi dispărea,
Sunt o fată tânără, o să intru la asistente!

3. Fete-fete, unde sunt fetițele noastre,
Și ai noștri, tomilyonochki, în tranșee, la pușcă!

4. Apa curge din fântână, apa este o bomboană pură.
Armata noastră luptă, așa că Hitler a terminat.

5. Nemții au venit cu tancuri, partizanii au ars podul.
Rezervoarele au stat lângă apă, nici aici, nici acolo!

6. O, încă o dată, lasă fericirea să fie cu tine!
O, încă o dată și sănătate în rezervă!

prezentator
Multe vieți au fost luate de foame și frig. Singura mâncare era pâinea de secară, dar nu era suficientă. Norma zilnică a fost de 125 de grame.
(Facilitatorul le arată copiilor pe o tavă o bucată de pâine care cântărește 125 de grame - aceasta este norma de pâine pe zi pentru o persoană.)
Au trecut șaptezeci de ani de când vitejii noștri războinici au învins inamicul. Războiul a făcut multe vieți, Și în fiecare an în această zi ne amintim de toți cei care au murit în luptele pentru Patria Mamă, ne închinăm jos în fața celor care ne-au apărat o viață pașnică și libertate. Nimeni nu este uitat! Nimic nu se uita!
(Poezia este citită pe coloana sonoră a cântecului „On the Heroes of Bygone Times”)

Nici atunci nu eram în lume
Când artificiile au tunat de la un capăt la altul,
Soldați, ați dat planeta
Mai mare, mai învingător.
Multumesc soldati!
Pentru viață, pentru copilărie, pentru primăvară,
Pentru tăcere, pentru o casă liniștită,
Pentru lumea în care trăim.
Pentru tot ce avem acum
Pentru fiecare oră fericită
Pentru că soarele strălucește asupra noastră
Mulțumesc soldaților curajoși
Bunicii și părinții noștri.

prezentator
În fiecare an, în țara noastră se ține un moment de reculegere în memoria soldaților căzuți. Un moment de reculegere este promisiunea noastră de a păstra o amintire recunoscătoare.
Să ne amintim pe toți pe nume
Ne vom aminti durerea noastră.
Nu este pentru morți
Trebuie să fie viu!

Victoria în război este jubilație și tristețe. Timpul nu le înăbușește. Și trebuie să transmitem mai departe această amintire a celui mai teribil război care a atins fiecare familie din generație în generație. Ziua Victoriei a fost, este și trebuie să rămână cea mai sfântă sărbătoare. La urma urmei, cei care au plătit pentru asta cu viața ne-au dat ocazia să trăim acum. Trebuie să ne amintim mereu asta. Amintirea celor căzuți și a celor care nu au trăit până astăzi va fi onorat cu un minut de reculegere... (metronom)
Oamenii nu și-au pierdut încrederea în victorie, chiar și în cele mai grele momente. „Inamicul va fi învins, victoria va fi a noastră” – aceste cuvinte au răsunat peste tot. Și apoi a venit ziua când sfârșitul războiului a fost anunțat la radio. Țara s-a bucurat! (înregistrare fonogramă) Oamenii au cântat și dansat pe străzi, străinii s-au îmbrățișat, mulți au plâns de bucurie.
Se interpretează un vals la cântecul „Oh, acești nori în albastru...”

Conducere.
Pentru fericire și viață în lume,
De dragul soldaților căzuți atunci,
Să nu existe război pe planetă!
Toate (în refren)
Nu!
Nu!
Nu!
Conducere. Lasă soarele să înece întregul pământ în razele lui!
Toate (în refren). Lăsa!
Conducere. Fie ca stelele pașnice să strălucească asupra ei!
Toate (în refren). Lăsa!
Conducere. Vă permite să respiri mai adânc, mai calm, mai liber!
Băieți (în refren). Lăsa! Lăsa! Lăsa!

Obiective: extinderea cunoștințelor despre sărbătorile legale și despre moștenirea istorică a țării noastre; fixarea ideii sărbătorii de Ziua Victoriei; formarea sentimentelor patriotice la copii.

Sarcini : să cultive respectul pentru apărătorii Patriei, memoria soldaților căzuți, veterani ai celui de-al Doilea Război Mondial; contribuie la formarea unui sentiment de mândrie față de poporul lor, meritele lor militare; dezvolta potentialul spiritual, moral si intelectual prin mijloace artistice si estetice, cultura muzicala.

Cursul vacanței

Pe muzică („Să fie întotdeauna Soarele” versuri de L. Oshanin, muzică de A. Ostrovsky), copiii intră în sală, ținând porumbei albi în mâini. Copiii se aliniază în 4 coloane cu fața către spectator.

Prezentator:

Oameni pe stradă

Atenție:

Porumbei, porumbei

porumbei albi,

Sunetul aripilor lor

Orașul este plin

oameni despre lume

îi aminti Dove.

Dansează „Păsările” (grup de seniori) după dans, copiii se așează pe scaune

Prezentator:

Salutare dragi prieteni!

Sărbătorim astăzi

Sărbătoare strălucitoare a întregii țări.

Amintește-ți această dată

Neapărat trebuie!

primul copil

Margaretele au acoperit toată pajiștea,

Și trifoiul este un bondar pufos,

Și miroase a pin și tei,

Iar molidul bate din aripi.

Aici, unde totul respiră un basm,

Ne-am născut și trăim

Prin urmare, pământul nostru este blând

Sunăm acasă.

Prezentator:

Rusia este o țară frumoasă și bogată, iar mulți străini ar dori să-și dețină comorile. Țara noastră a fost nevoită de mai multe ori să respingă atacul dușmanilor.

În vara anului 1941, 22 iunie, în zori, trupele naziste au atacat fără avertisment Patria noastră. Naziștii au încercat să ne priveze de libertate, să ne acapareze pământurile și orașele. Astfel a început Marele Război Patriotic.

Anunțul începerii războiului

Prezentator:

Ridică-te, țară mare! Ridică-te pentru o luptă până la moarte! Această muzică, aceste cuvinte erau familiare tuturor în timpul războiului. Acest cântec a fost un apel la lupta împotriva inamicului.

Videoclipul „Începutul războiului”

Prezentator:

Uită-te la acest desen, a fost desenat de Irakli Moiseevich Toidze și numit „Patria mamă - mama cheamă!”

Această femeie – mamă își cheamă pe toți fiii și fiicele să se înscrie în armată, să fie cinstiți, curajoși, luptători disciplinați, să fie devotați poporului ei până la ultima suflare. Ea cheamă pe toată lumea să apere Patria de dușmani - cu curaj, pricepere, cu demnitate și onoare, fără a-și cruța sângele și viața.

Și toți locuitorii țării noastre multimilionare s-au ridicat ca unul pentru a apăra Patria și libertatea.

al 2-lea copil

Noapte de vară în zori

Când copiii dormeau liniștiți

Hitler a ordonat trupelor

Și a trimis soldați germani

Împotriva rușilor, împotriva noastră!

al 3-lea copil

Ridicați-vă oameni buni!

Auzind chemarea pământului

Soldații Patriei au mers pe front.

Soldații au mers curajos în luptă

Pentru fiecare oraș și pentru tine și pentru mine!

Prezentator:

Au fost multe proverbe și zicători despre război.

Copii:

1. Simte-te liber să intri în luptă, Patria Mamă este în spatele tău.

2. Stați împreună pentru pace - nu va fi război.

3. Afacerea soldatului – să lupte bine și cu pricepere.

4. Soldatul rus nu cunoaște bariere.

5. Ordinul comandantului - Ordinul Patriei.

6. Cine luptă pentru o cauză dreaptă, i se ia dublă putere.

7. Protejați-vă unul pentru altul - și veți câștiga bătălia.

8. Cine susține o cauză dreaptă va câștiga întotdeauna.

Prezentator:

A fost un război, dar viața a continuat. Acasă, mame, soții și copii îi așteptau pe soldați. Au scris scrisori pe front și au așteptat cu nerăbdare un răspuns - știri de pe front. În rarele momente de tăcere, soldații s-au odihnit, s-au uitat la fotografiile rudelor și prietenilor și au scris scrisori acasă.

al 4-lea copil

Nu fi trist, dragul meu, nu fi trist, tandru meu,

Nu te-am uitat în vuietul furtunos al zilelor.

Te văd doar printr-un viscol de zăpadă,

Și dorința de a te vedea este din ce în ce mai puternică.

Mergem spre vest, alungând invadatorii,

Nu au loc pe pământul nostru!

Salvele pistoalelor noastre, focul mitralierilor

Zi de zi se apropie zorii victoriei!

Exerciții cu steag (grupa mijlocie)

Prezentator:

Naziștii au adus multă durere pe pământul nostru: au ars sate, au distrus orașe, au ucis civili - femei, bătrâni și copii. O speranță a rămas în popor - pentru armata noastră, forța, curajul, eroismul soldaților și ofițerilor noștri. Și au justificat speranța soțiilor, mamelor și copiilor lor - toți cei care i-au așteptat, i-au crezut și au scris scrisori. Despre femei se scriu poezii, în timpul războiului o armă purta numele unei femei, cântecele erau dedicate femeilor.

al 5-lea copil

Ei bine, cântecul asta

Toată lumea din Rusia știe.

Și la sărbătoarea ei

Adeseori amintit.

Soldații ei din tranșee au cântat

Și armele au fost numite după ea.

Și hai - să dansăm pe "Katyusha" noastră preferată!

Dans "Katyusha" (grup de mijloc)

Prezentator:

Marele Război Patriotic s-a încheiat la 9 mai 1945. Am castigat. 9 mai a devenit Ziua Victoriei naționale.

Ce este Ziua Victoriei?

al 6-lea copil

Aceasta este parada de dimineață.

Vin tancuri și rachete

Soldații mărșăluiesc.

Prezentator:

Ce este Ziua Victoriei?

al 7-lea copil

Acesta este focul de artificii:

Focurile de artificii iau spre cer

Se destramă ici și colo.

Prezentator:

Ce este Ziua Victoriei?

al 8-lea copil

Acestea sunt melodiile de la masă

Acestea sunt discursuri și conversații,

Și albumul străbunicului.

Acestea sunt fructele și dulciurile,

Acestea sunt parfumurile primaverii...

Prezentator:

Ce este Ziua Victoriei?

Împreună:

Asta înseamnă fără război!

Valsul Victoriei (grup de seniori)

al 9-lea copil

Toată lumea are nevoie de pace și prietenie,

Pacea este cel mai important lucru din lume

Pe un pământ unde nu există război

Copiii dorm liniștiți noaptea.

al 10-lea copil

Avem nevoie de o lume colorată

Și toți vom fi fericiți

Când dispar pe pământ

Toate gloanțe și obuze.

al 11-lea copil

Suntem pentru pacea pe întreaga planetă,

Să spunem împreună: „Fără război! ",

Lăsați copiii să cânte despre lume

În țara noastră însorită!

Cântecul „Moștenitorii victoriei”

1. Sărbătoare strălucitoare Ziua VictorieiSărbătorește întreaga țarăBunicii nostriAu pus comenzi

COR:Ziua de 9 mai!Coarnele cântă tare.Lasă-l să bubuie fără încetareFocuri de artificii în cinstea victoriei!A-a-a-a-aA-a-a-a-aLasă-l să bubuie fără încetareFocuri de artificii în cinstea victoriei!

2. Bunicii noștriEi se uită la nepoții lor.Suntem moștenitorii victorieiTu și cu mine suntem speranța lor.

COR:Ziua de 9 mai!Coarnele cântă tare.Lasă-l să bubuie fără încetareFocuri de artificii în cinstea victoriei!A-a-a-a-aA-a-a-a-aLasă-l să bubuie fără încetareFocuri de artificii în cinstea victoriei!

Astăzi este sărbătoare - Ziua Victoriei!
Sărbători fericite - zi de primăvară,
Toate străzile sunt îmbrăcate în flori,
Și se aud cântece care sună.

Știu de la tata, știu de la bunic:
Pe 9 mai Victoria a venit la noi!
Toți oamenii se așteptau la o zi victorioasă,
Acea zi a fost cea mai fericită sărbătoare!

A apărat poporul patriei,
A intrat cu curaj într-o luptă formidabilă,
Oamenii nu cruțau viața
Dragă Patrie!

Adusă de tați și bunici
Fericire oamenilor de pe întreg pământul.
Lăudăm în ziua strălucitoare a Victoriei
Toți cei care au intrat în luptă grozavi!

Se joacă scena „Noi suntem militarii” de S. Mikhalkov. După scenă, copiii se așează.

Operator de telefonie.

Bună Jupiter? Eu sunt Diamond.

Aproape că nu te aud
Am ocupat satul cu o luptă.

Și ce mai faci? Salut! Salut!

Operator de telefonie cu telefon
se aseaza pe unulgenunchi, spune textul.

Privat.

Sunt un tânăr infanterist.

A luptat cu un fascist lângă Moscova.
Am fost la recunoaștere de mai multe ori,
Mi-a dat colonelul

Iese, în uniformă, spunemesaj și salut,arată o medalie pe piept.

Comandant de tanc (se uită prin binoclu).

Un avion este la orizont.
Pe curs - viteză maximă înainte!
Pregătește-te pentru echipajul de luptă!!!
Lăsați deoparte, luptătorul nostru.

Un copil aleargă pe lângă tineaeronave cu brațele întinse.

Asistent medical.

De ce gemi, rănit!
Aveți puțină răbdare, îl bandajez acum!
Și rana ta nu este adâncă,

Va trăi cu siguranță.

Doi oameni îl scot pe rănit și îl așeazăpe un scaun. Asistenta spune cuvintelebandajând mâna.

Mitralieră.

Așa că am urcat la pod.
Poate că există un inamic care pândește aici?
Curățăm casa din spatele casei,

Mitralierul iese cumitralieră pe umăr, conduce dintr-o parte spre
lateral automat.

Împreună.

Vom găsi inamicul peste tot.

Copil.

Mulțumesc soldaților
Pentru viață, pentru copilărie, pentru primăvară.
Pentru tăcere, pentru o casă liniștită.
Pentru lumea în care trăim.

Cântecul „Bunicul meu” (grup de seniori în duet)

Bunicul meu este un erou!
A apărat țara
Nu doarme noaptea uneori
Cum să-ți amintești acel război.

A fost rănit de două ori
Recuperat și în serviciu.
Și din nou luptând cu inamicul,
Bunicul meu este un erou!

Când războiul se va termina
Bunicul meu nu s-a odihnit
Pentru afaceri pașnice
Pierdeți mulți ani.

Luați-le anii
Bunicul se îmbolnăvește uneori
Dar întotdeauna pentru mine.
Bunicul meu este un erou!

Multă vreme nu există război
Dar în memoria ei
Luptători ca bunicul
Nu uita de tara!

Conducere.

În fiecare an pe 9 mai are loc o paradă militară pe piaţa principală a ţării noastre - Piaţa Roşie. Trec echipamente militare, actualii soldați și cadeți ai școlilor militare defilează, dar cei mai importanți în această sărbătoare sunt veteranii, oamenii care au supraviețuit și au câștigat în acel război teribil. Multe ordine și medalii strălucesc pe piept pentru curaj și curaj, pentru eroism și curaj. Veteranii pun ordine și medalii, se întâlnesc la monumentele morților, vorbesc despre cum au luptat.

Valsul prietenilor (grup de mijloc)

Conducere.

Lângă zidurile Kremlinului arde Eterna Flacără a Gloriei eroilor căzuți în luptă. Ne amintim cu recunoștință de războinicii noștri, apărătorii care au apărat lumea într-o luptă aprigă. Slavă veșnică tuturor apărătorilor, veteranilor!Oameni, atâta timp cât inimile bat – amintiți-vă!Cu ce ​​preț se câștigă fericirea - amintiți-vă!Despre cei care nu vor cânta niciodată - amintiți-vă!Spune-le copiilor tăi despre ele, astfel încât să-și aminteascăCei care nu vor mai veni niciodată - amintiți-vă!

A. Filippenko „Flacăra eternă”

1. Deasupra mormântului într-un parc liniștit
lalelele înfloresc strălucitor
Focul arde mereu aici
Aici doarme soldatul sovietic

2. Ne-am înclinat joasă
La poalele obeliscului
Coroana noastră a înflorit pe ea
Foc fierbinte

3. Soldații au apărat lumea
Și-au dat viața pentru noi
Să păstrăm în inimile noastre
Veșnică amintire a lor

al 11-lea copil

Drumul spre victorie a fost greu

A fost o luptă brutală până la moarte

Dar naziștii au calculat greșit

Poporul nu este zdrobit de război!

Cum au urlat tancurile în luptă,

Rachetele fluierau,

Au speriat masacrul oamenilor pașnici, -

Nu putem uita asta pentru totdeauna.

al 11-lea copil

Flacăra veșnică este focul destinelor umane.

Aceasta este amintirea eternă a oamenilor care trăiesc

Luptători morți, nu îmbrăcați în armură,

Întindere de pământ însângerat în palmă.

Îi onorăm cu jale cu un moment de reculegere,

Toți morții, căzuți pentru Patria Mamă,

Ne simțim de parcă ardem cu ei

În fălcile războiului care ne-a luat mai bun

Conducere.

Băieți, să onorăm cu un moment de reculegere memoria tuturor eroilor care au căzut după pace și fericire pe pământ.

Ridicați-vă un minut, copii

În memoria tuturor celor care nu au venit din război.

(Sună recviem. Mozart.)

Copil:

Am nevoie de pace pentru tine și pentru mine

Aer curat în zori

Vâlvă de păsări, râsete de copii,

Soare, ploaie, zăpadă albă.

Numai război, doar război

Nu este necesar pe planetă!

Copil:

Mai.

Rusia.

Înflorește de primăvară.

Războiul s-a stins de multă vreme.

Și astăzi la gropile comune

Să ne amintim de cei care ne-au salvat viețile.

moment de reculegere

Să nu uităm această dată

Ce a pus capăt războiului

Acea primăvară grozavă.

Câștigător - soldat

Sute de arcuiri către pământ!

Cântec: Ziua Victoriei

Cântec „Nu lua soarele copiilor” (grup de seniori)

„Nu luați soarele de la copii”

1.

Un zori pentru toate pumnii dă soarele

Râsul sonor al copiilor noștri bate prin sufletele adulților

Vei proteja țara pentru ca copiii să zâmbească

Cor:

Nu lua soarele departe de copii

Să fie mereu soare

Să fie mereu soare

2.

Vom crește și vă vom ajuta să reparați totul

Și vă vom purta crucea și nu vom distruge amintirea

O rază de soare de la fereastră care strălucește liniștită dimineața

Vei proteja țara pentru ca copiii tăi să trăiască

Cor:

Nu lua soarele departe de copii

Și viața pământului nu va fi niciodată întreruptă

Să sune deasupra pământului în fiecare zi:

Să fie mereu soare

Să fie mereu soare

Ziua Victoriei este cea mai iubită, cea mai importantă, cea mai sfântă sărbătoare pentru țara noastră, care este de mare importanță pentru istoria ei. Prin urmare, copiii trebuie să fie implicați în sărbătorirea Zilei Victoriei, începând de la grădiniță.

Sărbătoarea de Ziua Victoriei la grădiniță nu este un eveniment unic. Acesta este un întreg sistem de activități care se încadrează organic în procesul educațional al unei instituții preșcolare.

În pregătirea sărbătorii de 9 mai la grădiniță, copiii ar trebui să fie prezentați eroilor Marelui Război Patriotic. Acest lucru se poate face în timpul conversațiilor sau excursiilor la muzeu, de-a lungul străzilor orașului. Excursiile pot fi efectuate cu copii de șase până la șapte ani. La aceasta varsta, copiii sunt deja receptivi la informatii, atentia lor este suficient de formata.

Pot fi organizate următoarele excursii tematice:

• „Ei sunt numiți după ei” - despre istoria străzilor care poartă numele eroilor Marelui Război Patriotic;
• „Ispravă nemuritoare” – despre monumentele dedicate Marelui Război Patriotic din orașul sau satul tău, așezare;
• excursie la monumentul „Flacăra eternă”;
• „Locul faptei” - despre locurile semnificative ale orașului, satului, orașului, satului și împrejurimilor. O astfel de excursie este cea mai relevantă pentru acele locuri în care au avut loc bătălii în timpul Marelui Război Patriotic, dar poate fi efectuată și în locurile în care s-au format divizii și în apropierea acelor clădiri în care au fost amplasate spitale și întreprinderi militare în anii războiului, că este, în cazul în care oamenii au efectuat isprăvi în spate;
• un ciclu de excursii „Orașul Gloriei Muncii” - la întreprinderile care au lucrat în spate în anii războiului.

Timpul excursiei dedicate sărbătorii de 9 mai pentru copiii preșcolari nu trebuie să depășească 40-45 de minute. Aceste excursii pot fi efectuate pe tot parcursul anului, dedicându-le datelor semnificative ale Marelui Război Patriotic.

Foarte des, astfel de cursuri sunt oferite de Casele de Artă pentru Copii, unde puteți duce copiii la o lecție tematică.

În procesul de pregătire pentru vacanța de 9 mai la grădiniță, devine posibilă clarificarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre echipamentul militar și despre oamenii din profesii militare. Pentru a face acest lucru, puteți folosi jucării care înfățișează echipament militar, materiale demonstrative, o prezentare pe computer, dacă condițiile permit, sau o excursie la monument - echipament militar. Copiii examinează monumentul și ascultă povestea profesorului despre el.

Evenimentele din grădiniță dedicate zilei de 9 mai pot fi atribuite diverselor arii educaționale:

• socializare,
• cultura fizica,
• muncă,
• cunoaștere,
• comunicare,
• citind ficțiune,
• creație artistică,
• muzică.

Zona educațională „Socializare”.

Evenimente pentru Ziua Victoriei din 9 mai, incluse în aria educațională „Socializare” sub formă de gen, cetățenie, sentimente patriotice. Cu copiii, puteți desfășura jocuri de rol „Cisterne”, „Marinari”, „Piloți”, „Grăniceri”; jocuri cu soldați „Armata noastră este puternică, protejează lumea”. Pentru aceste jocuri, puteți folosi și păpuși de plastic Mitya Militarul, Mitya Marinarul, Mitya Spetsnaz și Mitya Grănicerul din seria Profi produsă de fabrica de jucării Kirov. Excursii pe tema „Ziua Victoriei pe 9 mai” pot fi atribuite și acestei zone educaționale.

Zona de învățământ „Munca”.

Zona educațională „Munca” presupune următoarele activități:

• participarea la promoții și zile de muncă comunitară pentru pregătirea teritoriului grădiniței pentru vacanța de 9 mai, împreună cu părinții și cadrele didactice;
• asistență la amenajarea teritoriului din apropierea monumentelor de glorie militară, monumentelor militare;
• plantarea florilor într-un pat de flori sub forma numelui sărbătorii pe 9 mai;
• pregătirea cadourilor suvenir pentru veteranii de război și muncă, copii de război;
• pregătire de felicitări pentru sărbătoarea de 9 mai, pe care apoi copiii și părinții lor o atârnă pe ușile de la intrare, pe paliere.

Zona educațională „Cogniție”.

Zona educațională „Cunoaștere” cuprinde activități care formează ideea de armată, sărbătoarea de 9 mai. Aceasta:

• cursuri cognitive pe temele: „Tipuri de trupe”;
• studierea arborelui genealogic al familiei, întrebând părinții despre rudele care au participat la Marele Război Patriotic;
• implicarea părinților în proiectarea comună a expoziției, în selecția exponatelor (fotografii și scrisori din arhivele familiei) și organizarea expoziției: „Îmi amintesc, sunt mândru!”
• excursii tematice;
• cursuri cognitive pe teme: „Bunicul meu este soldat”, „Parada Victoriei”, „Echipament militar”; „Soarta familiei în soarta țării”, „Eroii din familia noastră”, „Eroii Marelui Război Patriotic – compatrioții noștri”, „Panglica Sfântului Gheorghe – simbol al Zilei Victoriei”; întâlniri cu veterani de război și frontul intern, copiii războiului.

Zona educațională „Comunicare” include:

• conversații situaționale și conversații cu copiii pe tema „Ziua Victoriei”;
• conversații despre imagini de război. Imagini pentru conversații cu copiii: I. Toidze Afișul anilor de război „Patria cheamă”, P. Krivonogov „Victoria”, „Apărătorii Cetății Brest”, S. Gerasimov „Mama partizanului”, A. Loktionov „Scrisoarea de pe front”, A. Merkulov „Salutarea victoriei” Y. Neprintsev „Odihnă după bătălie”, G. Marchenko „Începutul înfrângerii...”, P. Krivonogov „Duel”, „Victorie”, Y. Truze „Trecerea artileriei sovietice peste Nipru”, A. Samsonov „Drumul dintre viață și moarte”, A. Sytov „Întâlnirea pe Elba” și alții.

Dacă este posibil, nu vă puteți limita la a prezenta reproduceri sau diapozitive, ci și duceți copiii într-o excursie la un muzeu de artă sau o sală de expoziție. De regulă, înainte de 9 mai, Școlile de Artă și Școlile de Artă deschid expoziții tematice, care îi vor primi cu plăcere pe micii iubitori de artă.

Zona educațională „Lectură de ficțiune”.

Zona educațională „Lectură de ficțiune” include lectura povestirilor despre războiul următoarelor lucrări:

• Z. Alexandrova „Ceas”,
• I. Akim „Pământ”,
• A. Nehod „Piloți”,
• E. Karasev „Orașul Eroului”,
• S. Baruzdin „Glorie”, „Drept la țintă”, „Pentru Patria”,
• A. Agebaev „Ziua Victoriei”,
• A. Mityaev „Sac de fulgi de ovăz”,
• O. Vysotskaya „Salut”,
• Y. Koval "Scarlet",
• Versuri de S. Mihalkov.

Cu ajutorul operelor de artă se formează ideile copiilor despre război, armată, isprava poporului sovietic în Marele Război Patriotic.

În procesul de citire comună a operelor de artă despre război, copiii își dezvoltă capacitatea de a asculta lucrări noi, de a urmări dezvoltarea acțiunii și de a empatiza cu personajele. Profesorul le explică copiilor acțiunile personajelor și consecințele acestor acțiuni. Copiii pot repeta cele mai interesante, expresive pasaje din lucrarea citită. Integrarea ariilor de învățământ presupune continuarea activităților legate de un domeniu de învățământ prin implementarea formelor de lucru în alt domeniu de învățământ. Deci, de exemplu, după ce citesc o operă literară despre război, copiii pot participa la un concurs de ilustrații pentru această lucrare și apoi pot organiza o expoziție cu aceste desene.

Zona educațională „Creativitatea artistică”.

Puteți prelua orice subiect legat de Ziua Victoriei și adecvat vârstei copiilor și puteți desfășura o lecție de desen. Tehnica desenului poate fi, de asemenea, variată și coincide cu planul tematic al lecției de la grădiniță. Subiectele pot fi: „Grăniceri la frontieră”, „Focuri de artificii”, „Nave maritime”, „Avioane”, „Paradă”, „Sărbătorim Ziua Victoriei!”.

Modelare din plastilină: „Avion”, „Tanc”, „Tun”, „Cetate”, „Soldații”.

Realizarea unei felicitări de vacanță în moduri cunoscute copiilor: aplicații, scrapbooking, quilling, crupe etc.

Realizare lucrări colective pe tema sărbătorii din 9 mai „Salut, Victorie!”, „Flacăra veșnică”, „Parada Victoriei”, întocmirea unui colaj „Echipament militar”.

Construcție de hârtie, fabricare origami: „Avion”, „Tanc”, „Flori Victoriei”.

Construcție din material natural și mijloace improvizate.

Zona educațională „Muzică”.

Lucrările muzicale sunt folosite ca mijloc de îmbogățire a ideilor copiilor despre război, armată și Victorie. Pentru aceasta, sunt potrivite următoarele lucrări:

• P. I. Ceaikovski „Marșul soldaților de lemn”,
• G. Sviridov „Marș militar”,
• D. Șostakovici „Martie”,
• „Katyusha” (muzică de M. Blanter, versuri de M. Isakovsky),
• „Ziua Victoriei” (muzică de D. Tukhmanov, versuri de V. Kharitonov),
• „Jungi” (muzică de E. Shmakov),
• „Apple” (muzică de R. Glier),
• „Three Tankmen” (muzică de Dm. și Dan. Pokrassov, versuri de B. Laskin),
• „Good Soldiers” (muzică de V. Solovyov-Sedoy, versuri de M. Matusovsky),
• „Imnul Rusiei” (muzică de A. Alexandrov, versuri de S. Mikhalkov),
• „Marșul Victoriei” (M. Starokadomsky),
• „Nu-ți fie frică, mamă” (muzică de M. Protasov, versuri de E. Shklovsky),
• „Captain” (muzică și versuri de Y. Verizhnikov),
• „Avem nevoie de o singură victorie” (autorul B. Okudzhava),
• „Veteranii nu îmbătrânesc în suflet” (muzică de S. Tulikov, versuri de I Belinsky),
• „Nori” (muzică și versuri de V. Egorov),
• „Să ne înclinăm în fața acelor ani grozavi!” (muzică. A Pakhmutova, versuri M. Lvov),
• „Accept parada” (muzică de O. Devochkin, versuri de E Shklovsky),
• „Să fie mereu soare” muzele. A. Ostrovsky, sl. L. Oshanin),
• „Ai făcut totul, Rusia mea” (muzică S. Tulikov, versuri G. Hodosov).

Una dintre formele de lucru legate de domeniul educațional „Muzica”, înainte de sărbătoarea de 9 mai la grădiniță, este în mod tradițional pregătirea și susținerea unui concert pentru veteranii de război, copiii de război, muncitorii frontului la domiciliu; participarea la competițiile raionale orășenești și regionale ale echipelor instituțiilor de învățământ preșcolar dedicate Zilei Victoriei.

Zona educațională „Cultură fizică”.

Această zonă educațională cuprinde cursuri tematice de educație fizică și sărbători sportive legate de tema armatei, Ziua Victoriei pe 9 mai.

Stafeta „Să mergem în curând la armată!”

În procesul acestei curse de ștafetă, copiii se familiarizează cu ce fel de trupe există în armată, cu tipurile de activități ale acestora. Înainte de desfășurarea cursei de ștafetă, se poartă o conversație cu copiii despre tipurile de trupe folosind informații vizuale sub formă de materiale demonstrative.

Pentru a arăta diferite tipuri de trupe, puteți folosi păpușile colecției „Profi” a fabricii de jucării Kirov - Mitya Militarul, Mitya Marinarul, Mitya Grănicerul. Aceste păpuși sunt îmbrăcate în uniforme militare stilizate și au o imagine pozitivă a unui băiat preșcolar, care este foarte atractivă pentru copii. Aceste păpuși ajută la crearea unei imagini pozitive a profesiei militare la copii.

La cursa de ștafetă pot participa copii de 5-7 ani, trei echipe a câte 6-8 persoane.

Fiecare sarcină de ștafetă este asociată cu o imagine stilizată a unui fel de trupe. În fiecare sarcină individuală, echipa câștigătoare este determinată, în funcție de rezultatele tuturor curselor de ștafetă, sunt dezvăluite cea mai rapidă echipă și echipele care ocupă locurile doi și trei. Se poate determina și cea mai agilă echipă, cea mai prietenoasă echipă, cea mai tare echipă, cea mai îndrăzneață echipă etc.

Înainte de fiecare sarcină de ștafetă, profesorul îi ajută pe copii să-și amintească ce fac aceste trupe, le explică copiilor care este legătura dintre această sarcină și tipul de trupe propus și explică clar și corect sarcina copiilor, fără a uita să facă sigur că au înțeles-o absolut corect. Acest lucru este necesar pentru ca în timpul executării sarcinilor copiii să nu facă greșeli.

În această cursă de ștafetă prezentată există mai multe sarcini din care să alegeți.

Înainte de începerea cursei de ștafetă, se verifică pregătirea trupelor. Gazda explică că va fluiera, iar copiii trebuie să urmeze comenzile.

Un fluier - toată lumea mărșăluiește pe loc.

Două fluiere - toată lumea se întoarce.

Trei fluiere - toată lumea strigă „Ura!”.

După acest joc de încălzire, încep cursele de ștafetă.

sarcini de releu

• Infanterie

Concurs „Marșul pasului!”

Primul membru al echipei defilează de la linia de start până la linia de sosire, care este marcată cu un steag. Vă puteți întoarce înapoi într-un stil liber, de exemplu, alergați. După ce primul membru a ajuns la echipa sa, el îi dă ștafeta următorului, iar al doilea membru al echipei merge și el la steagul și aleargă înapoi. Când ultimul membru al echipei ajunge la echipa sa, toată lumea ar trebui să ridice mâna și să spună: „Gata!”. Echipele încep să mărșăluiască la comanda liderului „Marșul pasului!”.

O versiune complicată a cursei de ștafetă, pentru copii mai pregătiți fizic: participanții nu defilează pe rând, ci se alătură: primul, care se întoarce, mărșăluiește din nou la steag, dar al doilea participant i se alătură deja, apoi al treilea. și așa mai departe, adică toată lumea defilează în formație, câte doi.

Concursul „Mlaștină”

Cercuri sunt așezate pe podea de la linia de start până la linia de sosire. Acestea sunt cocoașe în mlaștină. Sarcina echipelor este să alerge de la început până la sfârșit, sărind în cercuri. Puteți alerga înapoi de-a lungul „mlaștinii”. Dacă, în drum spre linia de sosire, cineva se împiedică și ajunge de la „hummock” în „mlaștină”, trebuie să înceapă călătoria din nou.

Concursul „Crossing”

Sunt amenajate băncile de gimnastică. Aceasta este o traversare a râului. Sarcina echipelor este să meargă de la început până la sfârșit pe băncile de gimnastică. Puteți alerga înapoi de-a lungul băncuțelor.

Concursul „Martie”

Aceasta este așa-numita cursă de ștafetă complexă. Fiecare membru al echipei trebuie să depășească mai multe etape: să urce prin cerc, să sară doi metri pe o frânghie, să se târască pe sub bastonul de gimnastică. Toată lumea pur și simplu fuge înapoi.

• Artilerie

Competiția „Loviți ținta”

O „țintă” este stabilită pe linia de sosire - o cutie sau un alt container, în care membrii echipei dintr-o anumită linie aruncă la rândul lor „cochilii” - bile mici. Câștigă echipa care aruncă cele mai multe „obuze”.

• Serviciul de informații

Concursul „Recunoaștere nocturnă”

Educatoarea explică că cercetașii, în timp ce obțin informații sau unele materiale, operează adesea în întuneric pentru a rămâne invizibili. Din echipă, este numit un voluntar - un cercetaș. I se dă o sarcină: legat la ochi, să afle prin atingere ce obiecte se află în fața lui. Articolele sunt așezate pe un scaun după ce cercetașul este legat la ochi. Acestea pot fi atât articole tradiționale de grădiniță, cum ar fi jucăriile, cât și cele neobișnuite pe care de obicei nu le găsiți la grădiniță.

Concurs „Târă-te și nu răni”

Covorașele de gimnastică sunt întinse pe podea. Sarcina participanților: pe rând, unul după altul, să se târască pe covorașe sub bastonul de gimnastică, fără a-l agăța. O opțiune este o frânghie întinsă sau o frânghie de care sunt atașate clopoței. Este necesar să te târăști pentru a nu suna.

• Trupele de zbor

Competiția „Raza de zbor”

Sarcină pentru participanți: stați într-o singură linie și lansați avioanele. Echipele trebuie să aibă avioane de culori diferite, astfel încât să se poată determina care avion al membrului echipei va zbura cel mai departe.

A doua versiune a releului: dacă copiii cunosc origami și știu să facă avioane, puteți oferi fiecăruia câte o foaie de hârtie A-4 pentru pre-producția recuzită pentru această etapă a ștafei.

• Marinei

Concurs „Trecăm noduri”

Sarcina echipelor este să lege cât mai multe noduri pe frânghiile care le sunt oferite într-un minut.

Opțiune de competiție: toată lumea din echipă este împărțită în primul - al doilea, fiecare prim nod se leagă, fiecare secundă - se dezleagă. Toată lumea face asta în timp ce stau la coadă. Câștigătoare este echipa în care într-un minut frânghia cu nodul va trece prin mai mulți oameni.

Concursul „Traină de război”

Fiecare echipă își ia propriul capăt de frânghie, la comanda liderului începe remorcherul. Câștigă echipa care îl trage rapid de partea lor.

Concurs „Excursie pe mare”

În bazine pline cu apă, transportați cât mai repede posibil o barcă de hârtie de pe o coastă la alta, suflând pe ea. Poate fi suflat de o persoană sau de întreaga echipă.

Joc-călătorie "Victoria ne așteaptă!"

Semnificația jocului de călătorie este îndeplinirea în echipă a diferitelor sarcini care sunt stabilite la diferite așa-numite stații. Această formă de muncă poate avea diferite denumiri: un joc de ștafetă, un joc de stație și chiar un joc de misiuni. Sensul rămâne același: îndeplinirea diferitelor sarcini.

Criteriile de câștig pot fi, de asemenea, diferite:

• poate câștiga echipa care ocolește prima toate stațiile;
• echipa care va primi cele mai multe puncte pentru sarcinile îndeplinite la stații;
• o echipă care într-un anumit timp ocolește cât mai multe posturi propuse.

Natura jocului de călătorie poate fi, de asemenea, diferită. O călătorie de joc poate fi dedicată testării cunoștințelor pe un subiect; la statii copiii pot invata cateva informatii, de exemplu, ca in cazul nostru, cu privire la sarbatoarea de 9 mai.

Sistemul de stații de trecere poate fi și el diferit. Echipele pot avea o foaie de traseu care indică locația stațiilor. În acest caz, puteți vizita orice stație liberă în acest moment. Se poate indica locația și ordinea de trecere a stațiilor. În acest caz, va fi exclusă posibilitatea acumulării unui număr mare de echipe în același timp pe o stație. Foaia de traseu poate arăta numele stațiilor, dar nu spune unde sunt acestea. Acest lucru este posibil, de exemplu, dacă toate stațiile sunt situate în aceeași cameră, de exemplu, în sala de asamblare. Fișa de traseu este necesară și pentru a marca în ea stațiile parcurse sau punctele primite la acestea pentru îndeplinirea sarcinilor.

Pentru copiii de 6-7 ani, pentru care se poate juca un joc de călătorie la grădiniță pe 9 mai, este mai bine să indicați ordinea în care trec stațiile și locația acestora. Și, desigur, cu fiecare grup în acest caz, un adult trebuie neapărat să treacă printr-o călătorie de joc pentru a exclude diverse probleme.

Numărul de oameni dintr-o echipă poate fi de la cinci la șapte. Numărul de posturi trebuie fie să se potrivească cu numărul de echipe, fie să fie încă unul.

Orice drum-joc începe neapărat cu o linie sau o colecție a deschiderii jocului, unde tema jocului este chemată copiilor, sunt explicate regulile. Copiii sunt împărțiți în echipe, li se dau foi de traseu, li se spune unde sunt stațiile de joc de călătorie și se începe jocul.

1 stație poetică

Copiii compun un catren după rimele propuse. Rimele sunt date finite, pot fi schimbate.

Exemple de rime:

Cannon îl poate saluta pe Rad Hero

Ureche Felicitări Aici parada mea

Buchetele Victoriei împușcă soldați de frumusețe

Victory Bunicul Felicitează Premiile pentru puritate

2 posturi "Song"

Copiii cântă cântece militare cunoscute de ei.

3 stație „Felicitări”

Copiii realizează o felicitare folosind elementele decorative propuse: flori pre-preparate, fundițe și alte tipuri de decor.

4 statie "Istoric"

Copiii răspund la întrebări pe tema Zilei Victoriei.

Exemple de întrebări:

Când se sărbătorește Ziua Victoriei în țara noastră?

Numiți anii în care a avut loc Marele Război Patriotic.

Care sunt numele eroilor Marelui Război Patriotic pe care îi cunoașteți.

Numiți monumentele dedicate Marelui Război Patriotic care se află în orașul nostru.

Numiți străzile din orașul nostru care poartă numele eroilor Marelui Război Patriotic.

5 stație „Misterios”

Copiii ghicesc ghicitori pe tema jocului-călătorie.

Exemple de ghicitori:

Această barcă nu este simplă,
Și așa de mare!
Ne protejează pacea
Înoată numai sub apă.
(Submarin)

Ca un buchet festiv
Se luminează pe cer!
Există o mulțime de blițuri strălucitoare aici!
Aceasta este o sărbătoare… (salut)!

Această linie nu poate fi
Nu plecați prieteni.
Ea este strict păzită
Și nu ratați dușmanii!
(Granita).

Zburând printre nori
El este uriaș și puternic.
Își face zborul
Armata noastră... (avion)!

Intrusul va fi prins
Și îl miroase.
Slujind în armată fără teamă
Frontieră… (câine)!

sarind din avion,
Au decolat în zbor
Pe cer albastru, vara, senin.
Cine sunt ei? (Parașutiști)

Mergem la paradă dimineața,
Bunicule strigăm: „Ura!”,
Vă felicităm pentru vacanță
Îi dorim fericire
În așteptarea focurilor de artificii seara
Și hai să ne uităm
Și bunicii ne cântă cântece.
Vacanta este… (Ziua Victoriei)!

6 stația „Artisticheskaya”

Sarcină: descrieți un obiect sau un concept pe tema armatei, Ziua Victoriei.

Numele pot fi scrise pe cărți, care pot fi în șapca unui soldat, de unde le iau echipele lor. Exemple de obiecte și concepte: salut, tun, soldat, câine de graniță, Ziua Victoriei, atac, recunoaștere și așa mai departe.

7 stații „Rapid”

Misiunea „Graniță”

În 30 de secunde, echipa trebuie să așeze linia „graniței” cuburilor. Numărul de cuburi este înregistrat în foaia de traseu. Câștigă echipa cu cea mai lungă linie.

A doua opțiune pentru evaluarea sarcinii finalizate: fiecărei echipe i se oferă același număr de cuburi. Liderul de la stație marchează cu un cronometru cât timp echipa aliniază linia de „graniță”. Foaia de traseu conține timpul total pentru finalizarea sarcinii. Câștigă echipa care întinde linia mai repede decât restul.

La sfârșitul călătoriei jocului, toată lumea se adună din nou pentru a rezuma rezultatele și a încheia jocul. Poți premia toate echipele în diferite categorii: cea mai prietenoasă echipă, cea mai rapidă, cea mai poetică, cea mai muzicală, cea mai informată, cea mai dibăcită și așa mai departe. Principalul lucru este că copiii au dorința de a participa din nou la un astfel de joc.