Toate profesiile sunt importante pentru lumea din jurul nostru 2. Care sunt profesiile industriei

Volkovets Elena
Joc-călătorie „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante” în video-ul claselor GPA 2

Joc de călătorie

„Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante” la clasele GPA 2.

Ţintă: Se presupune că până la sfârșitul lecției, elevii vor putea determina că „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante”

Sarcini:

Contribuie la formarea ideilor despre importanța și semnificația tuturor profesiilor.

Să promoveze respectul pentru oamenii care lucrează, activitățile și rezultatele acestora.

Să creeze condiții pentru extinderea orizontului prin cunoașterea unor tipuri de profesii necunoscute lor.

Organizați situația pentru team building, îmbunătățind atenția și observația.

Materiale si echipamente: Desen animat „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante”, plicuri cu anagrame, declarații ale marilor gânditori și interpretare a dicționarului, denumiri multimedia ale posturilor, imagini ale profesiilor, „emoticon-uri” amuzante și triste.

Progresul cursului.

1. Moment organizatoric.

Mă bucur să vă văd prieteni

E timpul să începem.

Stai drept, nu face zgomot

Urmăriți totul cu atenție.

Trebuie să te gândești, să răspunzi,

Amintiți-vă de material.

Sunteți gata prieteni?

Le doresc tuturor succes!

2. Partea principală.

În fiecare zi, milioane de oameni își părăsesc casele devreme și se grăbesc undeva. Unde se duc asa devreme? (Da, adulții se grăbesc să lucreze). Spune-mi ce ai nevoie pentru a merge la muncă în fiecare zi cu bucurie și plăcere (Este adevărat, pentru asta ai nevoie, în primul rând, să-ți găsești un loc de muncă, să alegi o profesie care să aducă bucurie și plăcere).

Ce cuvinte minunate: „Viața este muncă!” Munca a fost, este și va fi baza vieții pe pământ. Fiecare lucru, fiecare, chiar și un obiect mic este rezultatul muncii multor oameni. Studiul tău este, de asemenea, muncă și nu este ușor. Anii vor trece, vei crește și îți va apărea întrebarea: cine să fii, ce profesie să alegi? Ce este o profesie? (răspunsurile copiilor). Și iată ce ne spune dicționarul lui Ozhegov despre profesie. „Profesia este activitatea de muncă a unei persoane pentru care primește remunerație”. După cum am menționat deja, va trebui să alegeți cea mai necesară și importantă profesie pentru dvs. Pentru a înțelege mai ușor varietatea profesiilor, vă invit să faceți o călătorie în lumea profesiilor. 2 tobogan

1 stație „Caleidoscopul profesiilor” 3 slide

La această stație, îmi propun să jucăm un joc în care vom încerca cu toții să numim profesii cu litere...

P - bucătar, coafor, pilot etc.

R - director, mecanic radio, operator radio etc.

O - paznic, chelner, vânător etc.

F - fotograf, florar, magician etc.

E - vânător, naturalist etc.

C - stilist, grădinar, stomatolog etc.

I - colecționar, inginer, inventator etc.

Sunt cocher, lingvist, iahtist etc.

Multe profesii și ne escortează la următoarea stație.

2 stație „Ghicește ghicitoarea” 5 slide

Și pentru păsări și animale.

Are un dar special

Acest medic este (medic veterinar)

2. Fluturând un băț subțire -

Corul va cânta pe scenă.

Nu un magician, nu un jongler.

Cine este (dirijor)

Scrieți, desenați și rezolvați exemple?

Cine ne va explica despre verb și numărător?

Toată lumea îi știe pe băieți, el este școlar. (Profesor)

4. El aduce scrisori în casă,

Mult așteptat. (Poştaş.)

5. El este de serviciu pe zăpadă și pe căldură,

Ne păstrează pacea.

O persoană care este fidelă jurământului

Se numeste. (militar)

6. Prezentați toate produsele:

Legume, nuci, fructe.

Roșii și castraveți

Promoții. (vanzator)

7. Ne învață politețea,

Citește o poveste cu voce tare.

Nu profesor, nu scriitor.

Aceasta este bona. (tutore)

8. Ajutor cizme șchioape,

Tocuri vor bate. (Cizmar.)

3 stații „Lucruri și instrumente necesare” 6 slide

Reprezentanții diferitelor profesii folosesc obiecte și instrumente specifice în munca lor. Voi numi articolele și instrumentele, iar voi sunteți reprezentanții profesiei care au nevoie de ele. Echipele răspund pe rând la întrebările lor.

Pisica, seringa, droguri. (veterinar)

Oglindă, foarfece, pieptene, fixativ, bigudiuri. (frizer)

Caiet, indicator, tablă, revistă. (profesor)

Casa, caramida, ciment. (constructor)

Contor, produse, cântare. (vanzator)

Un set de ace, fire, material. (croitoreasă)

Oală, mâncare, aragaz, tigaie. (Bucătar)

Termometru, rețetă, pacient. (doctor)

Vaca, cutie de lapte, mașină de muls. (mulgătoare)

4 stație „Otdyhayka” 7 slide

Ai făcut o treabă grozavă și ai dat dovadă de cunoștințe bune. Și acum vă ofer un minut de educație fizică:

educație fizică „Profesii”

Multe profesii

în lumina noastră! Mâinile pe centură - trunchiul se întoarce la dreapta

Să vorbim despre ele acum: întinde-ți brațele în lateral.

Iată o croitoreasă care coase o cămașă, Mișcări cu un ac imaginar.

Bucătarul gătește compot pentru noi, „Ne interferăm” cu o oală.

Pilotul conduce avionul - Mâinile - în lateral,

Pentru aterizare și decolare. Aruncă-le, ridică-le.

Doctorul ne face injecții Cross the uk. degetele deasupra capului tău.

Mișcări: palmă - pumn.

Și școala are un paznic. Brațele - îndoite la coate „gest de putere”

Zidarul pune o cărămidă, alternativ își pune mâinile una peste alta

de sus în jos.

Și vânătorul prinde vânat Ei fac binoclu din degete.

Există un profesor, există un fierar, Ei își îndoaie degetele, înscriind meserii

Balerina și cântăreață.

Pentru a avea o meserie, Ne îndoim degetele.

Trebuie să știi multe, să poți întoarce cu mâinile (dosul mâinii).

Bun prieten de studiu! Amenință cu un deget.

Și, desigur, nu fi leneș! Mișcarea negativă a degetului arătător.

Băieți, ne-am odihnit bine și acum ne vom continua călătoria cu vigoare reînnoită.

5 post "Citește-mă" 8 slide

Vă sugerez să jucați jocul „Anagrame”. Fiecare grup are pe masă plicuri cu profesii complicate ascunse înăuntru. Trebuie să rearanjați literele în ordinea corectă pentru a citi numele profesiei.

1 plic: lop-pilot, ruist-avocat, tifon-pictor.

2 plic: rvach-medic, dronkiv-conducător, păduchi-croitoreasă.

3 plic: bnarik-bancher, avdotka-avocat, syaud-judecător.

4 plic: kochrega-kochega, logoge-geolog, dreapta-bucătar.

5 plic: temroelektron-electrician, ceapa-clovn, kistist-taxifer.

6 plic: berulos-legescu, lebarina-balerina, fatress-director.

Plicul 7: șofer-șofer telvo, paznic rozhtos, fotograf grafic.

Stația 6 „Profesiile părinților noștri” 9 slide

Știți cu toții cine sunt părinții voștri. Sunt profesii doar pentru femei, doar pentru mame și numai pentru tați, doar pentru bărbați. Spectacole pentru copii.

PROFESIILE MAMEI

1. Încălzește hainele rapid și în liniște

Cusut pentru mamă-croitoare pentru copii.

2. Mulge o vaca dimineața devreme

Într-un padoc curat, mama este lăptăriță.

3. Dinți bolnavi fără nicio injecție

Mama va vindeca - un dentist.

4. Sunt o mulțime de activități la grădiniță.

Mama este dădacă și profesoară acolo.

5. Nu sunt mai puține ore la școală. Vedea:

Mama-profesoare pune note.

6. Nu te vei sătura să crești de la rădăcină

Planta miracol mama botanist.

7. Scrie articole și note la ziare

Mama este scriitoare și jurnalistă.

8. Cârnați delicioși primiți de la fereastră

Mamă, este funcționară de magazin.

9. Grăbește-te să mănânci chifle și chifle!

Au fost coapte pentru noi de patiserul nostru.

10. Sări dintr-un avion în pericol

Mamă curajoasă pentru parașutist.

Profesiile tatălui

11. Trotuarul tremură și motorul urlă -

Acesta este tatăl nostru șofer.

12. Un avion zboară pe cerul albastru.

Este pilotat de tatăl său.

13. Plimbări împreună cu militarii la rând

Tata este un soldat într-un pardesiu gri.

14. Cine este deținătorul recordului la all-around?

Răspundem: „Tata este un atlet!”

15. Nu sa obosit de tocat cărbune în măruntaiele munților

Papa miner negru ca funingine.

16. Zboară scântei, iese abur din cazan -

Asta gătește oțel pe tatăl nostru, un producător de oțel.

17. Vindecă mii de mâini rupte

Într-un spital de copii, tata este chirurg.

18. Macaraua se va instala, va curăța blocajul

Tata este instalator sau instalator.

19. Cine cântă pe scenă pentru un bis?

Acesta este un tată artist celebru.

20. „Nu există nicio profesie inutilă în lume!” -

Tatăl nostru-poet ne învață din copilărie.

Băieți, uneori se întâmplă ca femeile să lucreze într-o profesie masculină. Despre una dintre acestea, vom spune acum. (performanță pentru copii)

Ce interesant, dar este timpul să mergem mai departe.

7 stație „Neobișnuit și nou” Video cu 10 diapozitive

Există multe profesii diferite în lume. Pe câțiva dintre ei îi putem întâlni doar pe paginile diferitelor cărți: un transportator de barje, un coșer, un cronicar, un șlefuitor de podea, un aprinzător, un lustruitor de pantofi, un șlefuitor de orgă, un cocher. Viața se schimbă, devine mai modernă și duce la apariția unor noi profesii, uneori ele fiind numite dificile și bizare: webmaster, blogger, agent imobiliar, cascador, astronaut, intervievator Așa sunt câte profesii diferite există în lume.

8 stație „A ce miros meșteșugurile” 11 slide

Băieții de la această stație, cu ajutorul prietenilor tăi, vom afla cu toții a ce miros meșteșugurile. (teatralizare a poeziei de G. Rodari „A ce miros meșteșugurile”)

„A ce miros meșteșugurile”

Fiecare afacere

Miros deosebit:

Brutăria miroase

Testează și brioșă.

Pe lângă tâmplărie

Te duci la atelier -

Miroase a ras

Și o placă proaspătă.

Pictorul de case miroase

Terebentină și vopsea.

Miroase a geam

Chit pentru ferestre.

Jacheta de sofer

Miroase a benzină.

bluza de muncitor -

Ulei de mașină.

Miroase a cofetar

Nucşoară.

Doctor în halat de baie

Medicament placut.

pământ liber,

Câmp și pajiște

Miroase a țăran

În urma plugului.

Pește și mare

Miroase a pescar.

Doar lenevie

Nu miroase deloc.

Oricât de mult te-ai sufoca

Leneș bogat, -

Foarte neimportant

Miroase băieți!

Aici călătoria noastră s-a încheiat. Astăzi am ghicit ghicitori, am stabilit ale cui lucruri și instrumente, am aflat despre meseriile părinților și multe altele despre lumea profesiilor. Gândiți-vă: „Este posibil să numiți cea mai necesară și importantă profesie din întreaga lume (se recomandă vizionarea unui desen animat) Video cu 12 diapozitive

Acum cred că aveți un răspuns gata: Există o profesie cea mai importantă și necesară? Vom răspunde împreună. (arătând spre subiectul lecției)

Băieți, pe mesele voastre sunt „zâmbete” rotunde – amuzante sau triste. Cine a fost trist la lecție, atârnă trist de trist, cine este vesel, vesel pe vesel.

3. Partea finală

Vreau să închei călătoria cu cuvintele lui M. Raskatov:

„Prieteni, economisiți un minut și o oră

Orice zi de școală!

Fiecare dintre voi să devină profesor

În profesia de care ai nevoie"

Mult succes in alegerea carierei.

activitate extracuriculara

„Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante”

Obiective: introducerea copiilor în profesii, insuflarea dragostei pentru muncă,
dorința de a crește util pentru starea lor; dezvolta orizonturi,
gândire; cultiva interesul pentru diverse profesii respectul pentru oameni
muncă. Pentru a forma înțelegerea de către studenți a diversității profesiilor,
aprofundarea cunoștințelor despre ceea ce oamenii trebuie să facă și să știe pentru a învăța
anumite profesii; care este diferența dintre una sau alta lucrare de alta;
pentru a îmbogăți vorbirea copiilor cu vocabular profesional, pentru a cultiva harnicia,
respect pentru oamenii muncitori.

Aparatură: expoziție de ilustrații despre profesii; desene pentru copii despre
profesii, carduri - sarcini; carduri cu subiect cu o poză
instrumente, mecanisme legate de orice profesie.

Organizarea timpului.

Conducător: Ne uităm în oglindă, aprindem focul dintr-un chibrit, mâncăm cu o lingură și
furculiţă. Suntem obișnuiți cu aceste lucruri simple. Și nu te gândi la cine
și cum au fost inventate și făcute. Și toate acestea sunt făcute de mâinile diferitelor persoane
profesii. Băieți, nu este prea departe ora când veți intra într-o nouă eră.
propria viata. În acest moment, concentrarea ta este pe studiu. E timpul să fim serioși
gândiți-vă să vă alegeți profesia. Cine este mai necesar și mai important decât toți, oamenii
ce profesie? Te poți certa mult timp. Dar trebuie să ne amintim de unul vechi
adevăr: „Toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante” (citiți împreună
inscripția scenei).

Există aproximativ 50 de mii de profesii diferite în lume. niste
prezentat la expoziția noastră. Îi vom cunoaște astăzi
Să încercăm să descoperim secretele acestor profesii.

Alegerea unei profesii este o problemă vitală. Se compară cu al doilea
naștere. Este util să te gândești la viitoarea ta profesie. Acest lucru înseamnă
pune-ți multe întrebări și găsește răspunsul corect.

Nu știu încă cine voi deveni

Și unde mă voi duce la muncă?

Vreau să fiu căpitan

Pentru a comanda o macara turn

Apoi transportați minereu cu mașina...

Vreau să fiu șofer, actor,

Explozivi și electrician,

Și, de asemenea, un pictor, un fierar

Și un cântăreț de renume mondial!

Câte profesii există în lume

Lucrări neobișnuite și importante?

Și e interesant să fii forator

Și conduce un avion cargo.

Voi decide mai târziu cine voi fi.

Sunt atât de multe lucruri diferite în lume...

Nu-mi place să spăl vase

Și nu face absolut nimic!

Începând cu o chestiune atât de importantă precum alegerea drumului, trebuie să încerci
să-și evalueze în mod obiectiv abilitățile, capacitățile și să răspundă la
întrebări: „La ce sunt mai bine?”, „La ce sunt mai predispus?”.
O persoană își poate recunoaște abilitățile doar punându-le la lucru,
muncă, cursuri în cercuri, olimpiade, concursuri diverse, tehnice
creativitate. În timp ce o persoană este inactivă, el însuși nu o recunoaște pe a lui
abilități.

Nu este greu, băieți, să ne cântați o melodie,

Nu este greu, dar tot trebuie să știi cum.

Orice ai face, trebuie să devii un maestru

Și să poată face orice treabă.

O jucărie este ruptă - știi cum să o repari,

Și învață să faci unul nou singur,

Nu e de mirare că băieților li se oferă ingeniozitate,

Ea ajută în orice și peste tot.

Aflați și voi, băieți, abilitățile voastre participând la concursuri:

1 concurs: „Salut-mister”

Trebuie să ghiciți profesia pe care o reprezintă fiecare echipă.
Pentru fiecare răspuns corect, echipa ta va primi un jeton.

1. Croitor

Doar dimensiunea potrivită

Îți va face un costum.

Totul se va face conform științei -

Și du-te cu mâinile în pantaloni.

Gândește-te ce ar fi

Când croitorul spunea:

- Nu vreau să coas rochii,

Îmi iau o zi liberă!

Și toți croitorii din oraș

Îl urmau acasă.

Oamenii ar merge goi

Pe stradă iarna.

Cine în zilele de boală

mai util decât toate

Și ne vindecă

Din toate bolile

Gândește-te ce ar fi

Când doctorul spunea:

Nu vreau să-mi rup dinții

Nici măcar dacă plângi!

Îngrijire medicală bolnavă

N-ar fi niciunul.

Și ai sta și ai suferi

Cu obrazul bandajat.

Este obișnuit să conducă

Și sub vuietul motorului

Cântând ca de obicei

Este un cântec despre șofer!

Gândește-te ce ar fi

Când șoferul a spus:

„Nu vreau să aduc oameni! -

Și a oprit motorul.

Troleibuze, autobuze

Ar adormi cu zăpadă

Muncitori din fabrică

Ne-am plimba.

4. Profesor

El este în clasă și spune

Și spune și arată

La copii puțin câte puțin

A învățat totul în lume

Gândește-te ce ar fi

Când ar fi profesorul dintr-o dată

Nu vreau să înveți

Nu voi veni la școală!

Caiete și manuale

S-ar rostogoli în praf

Și ai fi neînvățat

Creșterea până la bătrânețe.

Gândește-te ce ar fi

A avut loc un dezastru brusc!

Dar pur și simplu nu o voi face

Nimeni niciodată

Și oamenii nu vor refuza

Din forța de muncă necesară:

Se cere profesorul

Vin dimineața la clasă

Și brutarii cu sârguință

Pâinea va fi coaptă pentru tine.

Orice treabă va fi făcută

Ce nu le încredințezi

Croitori si cizmari

Șoferi și medici.

Suntem cu toții o familie prietenoasă

Traim in aceeasi tara

Și toată lumea lucrează sincer

Pe cont propriu.

L. Kuklin

Bravo, băieții au făcut o treabă grozavă cu salutul.

Concursul 2: „Spune-mi un cuvânt”

Echipei a 3-a i-am citit o parte a versului din poezia lui A. Shibaeva, și trebuie
completați rândul cu un cuvânt - numele profesiei:

1. Avionul guvernează ... (pilot).

2. Tractorul conduce ... (tractorist).

3. Tren electric ... (sofer).

4. Rideau scândură ... (dulgher).

1. A pictat pereții ... (pictor).

2. A petrecut lumina în casă ... (montator).

3. Lucrări în mină ... (miner).

4. Într-o forja fierbinte ... (fierar).

Cine știe totul - ... (bravo).

3 concurs: „Întrebare - răspuns”

Ascultă cu atenție întrebările și alege răspunsul corect:

1. Ce folosesc vânzătorii când cântăresc mărfurile?

a) bare;

b) gantere;

c) greutăți;

d) mănuși de box.

2. Ce instrument folosește un bucătar?

a) un burghiu;

b) o lopată;

d) o mătură.

3. De ce putem merge la poștă?

a) cumpără cârnați;

b) trimite o scrisoare;

c) îndepărtarea unui dinte;

d) tăiați-vă părul.

4. Care dintre aceste cuvinte poate desemna diferite obiecte, dintre care unul
Ai nevoie de un militar sau de un atlet, iar al doilea - un bucătar?

b) pumnal;

d) un pistol.

Concursul 4: Jocul „Cine are nevoie de ce?”

Băieți, pentru ca o persoană de orice profesie să funcționeze bine, oameni buni
a inventat și realizat diverse obiecte și unelte.

- Ies 4 persoane, câte un participant din fiecare grup. Ei primesc
felicitări cu imaginea unui coafor, profesor, bucătar, vânzător, medic. DAR
restul copiilor iau un cartonaș cu imaginea unui instrument și muzică
umblă în jurul mesei. De îndată ce muzica se termină, copiii, hotărându-se
cine are nevoie de acest instrument, abordați copilul care descrie acest lucru
profesie.

Bine făcut! Te-ai descurcat bine. Vă rog să vă luați locurile.

Competiția 5: Jocul „Al patrulea extra”

Avem carduri cu imagini cu instrumentele pe care le folosesc oamenii.
o anumită profesie. Unul dintre instrumentele pentru această profesie nu este
se aplică.

Definiți-l:

Foarfece, cântare, oglindă, pieptene.

Grund, indicator, cratiță, glob.

Lopata, pastile, termometru, seringa.

Tigaie, cuțit, oală, greblă.

Copiii fac sarcina.

Concursul 6: Jocul „Cine deține fraza?”

„Acum vreau să testez cât de atent știi să asculți. Ne vom juca
în jocul „Cine deține fraza?” Vei răspunde, omule, ce
profesie ar putea spune această frază:

1. Cum să-ți tunzi părul? Și bretonul este mai scurt? (Frizer)

2. Copii, bună ziua, deschideți manualele la pagina 33. (Profesor)

3. Cară cărămizi, ciment. (Constructor)

4. Astăzi voi desena un peisaj. (Pictor)

1. Deschide gura și spune „ah-ah-ah-ah-ah-ah...” (Doctor)

2. Ce nasturi sa coasi pe aceasta bluza: alb sau negru? (Croitor)

3. Câte kilograme de cartofi să cântăresc? De la tine 25 grivne. (Vanzator)

4. Voi merge la benzinărie acum. Și apoi îmi voi continua drumul. (Şofer)

Bravo, ai ghicit corect toate profesiile.

Concursul 7: „Colectează un proverb”

Și acum vom verifica dacă cunoașteți bine proverbele despre muncă.
Fiecare echipă primește părți din proverbe. Trebuie să găsești o continuare a
prima parte și conectați-le. Citește cu voce tare. (Studenții sunt oferite
fâșii de hârtie pe care sunt scrise începutul și sfârșitul proverbelor.)

1. Cine iubește munca, (oamenii îl cinstesc).

2. Arborele este puternic înrădăcinat, (omul lucrează).

3. Soarele pictează pământul, (și omul - muncă).

4. Ce este stăpânul - (așa este lucrarea).

1. Munca hrănește o persoană, (iar lenea strică).

2. Cine nu muncește, (nu mănâncă).

3. Munca este amară, (da pâinea e dulce).

4. Fără dificultate (nici măcar nu poți scoate un pește din iaz).

1. Ar fi o vânătoare - (orice lucru va funcționa).

2. Unde există dorință, - (există pricepere).

3. Ochilor le este frică (și mâinile fac).

4. Afaceri - timp, (distractie - ora).

A 8-a competiție: Jocul „Testează-ți cunoștințele despre profesii”.

Înainte de a alege unde și ce profesie să studiezi, trebuie să afli cum poți
mai multe profesii. Ai avut teme pentru a scrie alfabetul?
profesii”. Studenții au fost rugați să verifice câte profesii cunosc
la litera alfabetului cu care începe numele lor de familie (geolog, dentist
doctor, inginer, cosmonaut, pilot, portar, coafor, operator radio,
oțel, cioban, cocher).

Concursul 9: Lectură de eseuri ale copiilor (un eseu din echipă)

„Cine vreau să fiu în viitor?”

Poezia „Există o mulțime de profesii pe pământ”:

Există multe profesii pe pământ.

Toată lumea a visat la o profesie.

Există profesii - un cântec blând.

Există profesii - metal turnat.

Dar întotdeauna - și așa cum a fost cândva,

Și acum, în secolul nostru douăzeci și unu -

Vreau să vă urez băieți

Să crească din tine Omule!

Cine vei deveni, nu știi încă

dar le rog pe toată lumea să țină cont de asta:

„Profesiile frumoase din lume nu pot fi numărate,

și glorie și onoare pentru fiecare profesie.”

stimatul nostru juriu va rezuma

Reflecţie.

Vă rugăm să continuați cu sugestii:

aș dori să subliniez...

In clasa mi-am dat seama...

A fost nevoie de ora de curs pentru...

as dori sa sfatuiesc...

Tip de lecție: aplicarea complexă a cunoștințelor și a metodelor de activitate

Ţintă:

- formarea unei imagini holistice a lumii și conștientizarea locului unei persoane în ea pe baza unității cunoștințelor rațional-științifice și a înțelegerii emoțional-valorice a experienței personale didactice de comunicare cu oamenii și natura;

Sarcini:

subiect

Învață să stabilești denumirile profesiilor după natura activității; aflați despre profesia părinților lor și a membrilor mai în vârstă din familie.

Ei vor avea ocazia să învețe cum să discute despre ceea ce au citit.

Metasubiect

UUD de reglementare:

Înțelege și menține sarcina de învățare; ia în considerare punctele de acțiune identificate de profesor în noul material educațional în cooperare cu profesorul; percepe adecvat evaluarea profesorului.

UUD cognitiv:

Căutați informațiile necesare pentru îndeplinirea sarcinilor educaționale; construiți un discurs verbal în formă orală; capacitatea de a structura cunoștințele.

UUD comunicativ:

Luați în considerare diferitele opinii și depuneți eforturi pentru a coordona diferite poziții în cooperare; construiți afirmații care sunt de înțeles pentru partener; a pune intrebari; controlează-ți acțiunile și acțiunile partenerului tău.

Personal

Cunoașterea normelor morale de bază.conștientizarea de sine ca membru al societății; formarea bazelor identității civile ruse; interes educațional și cognitiv pentru noul material educațional; conștientizarea etniei cuiva.

Principalele activități ale elevilor

Înțelegeți sarcina educațională a lecției, străduiți-vă să le îndepliniți;

Povestește despre munca oamenilor cu profesii cunoscute copiilor, despre profesiile părinților lor și ale membrilor mai în vârstă ai familiei;

Determinați denumirile profesiilor după natura activității;

Discutați despre rolul oamenilor de diverse profesii în viața noastră;

Formularea concluziilor;

Atribuiți responsabilități pentru pregătirea proiectelor;

Intervievați respondenții despre caracteristicile profesiilor lor.

Noțiuni de bază

Profesiile sectoarelor economiei: industrie, agricultura, comert, transport, constructii.

Verificarea gradului de pregătire pentru stăpânirea noului material

1. Dați cel puțin trei exemple de profesii legate de diferite sectoare ale economiei.

2. Arătați cu săgeți cine trebuie să schimbe locul cu cine. __

Învățarea de materiale noi

Profesiile oamenilor.

Proiect " PROFESIUNI"

Înțelegerea și înțelegerea cunoștințelor dobândite

„Mesiile”, prezentare pentru copii

Aplicarea independentă a cunoștințelor

2. Ce fac oamenii din aceste profesii? Dacă nu știți, întrebați adulții sau găsiți răspunsul în literatura suplimentară, pe Internet. Noteaza.

Surse de informare:

A. A. Pleshakov manual, caiet de lucru Lumea din jurul Moscovei de clasa a II-a

„Iluminismul” 2014

Gazduire prezentare lumea

Obiective:îmbogățirea cunoștințelor despre diversitatea profesiilor, rolul acestora în economie și în viața oamenilor; cultivați o atitudine respectuoasă și bună față de oameni de diferite profesii; începe pregătirea pentru proiect.

Rezultate planificate: elevii învață despre profesia părinților lor și a membrilor mai în vârstă ai familiei lor; învață să determine denumirile profesiilor după natura activității; citește și discută ceea ce au citit; lucra in grup.

Echipamente: cifrul cuvântului „meserie” pe tablă, poze, fotografii care înfățișează oameni de diferite profesii, plicuri cu proverbe deformate.

În timpul orelor

I. Moment organizatoric

II. Actualizare de cunoștințe

Ce muzeu ai vizitat în turneu?

- Și cu ce te-ai familiarizat cu utilizarea internetului?

- Ce lucruri interesante ai aflat? Ce vrei să spui? (Răspunsurile copiilor.)

— Din ce instituții de învățământ au absolvit membrii seniori ai familiei dumneavoastră?

Ce profesie au primit? (Răspunsurile copiilor.) (Puteți folosi KIM-uri (testul 27, p. 37).)

III. Autodeterminare la activitate

(Scriind pe tablă.)

17, 18, 16, 22,6, 19, 19, 10, 33.

- Băieți, încercați să descifrați cuvântul. Cine a ghicit care este secretul? (Fiecare număr corespunde unui număr de literă din alfabet.)

- Care este cuvantul? (Profesie.)

Ghici despre ce vom vorbi în clasă. (Despre profesii.)

- Ce înseamna cuvantul asta? (Răspunsurile copiilor.)

Iată ce se spune despre aceasta în dicționarul S.I. Ozhegova: o profesie este ocupația principală a unei persoane, activitatea sa de muncă.

În ce ocupații trebuie oamenii să lucreze? (Toată lumea trebuie să lucreze.)

Citiți subiectul lecției de la p. 124 de manuale. (Toate profesiile sunt importante.)

Ce obiective educaționale ne vom stabili? (Răspunsurile copiilor.)

- Citește ce spune Furnica despre asta.

IV. Lucrați pe tema lecției

1. Conversație

- Ce profesii cunoști? (Răspunsurile copiilor.)

Ce profesii au părinții tăi?

- Să ne amintim ramurile economiei și să numim profesiile asociate acestora.

(Profesorul numește ramura economiei, iar elevii numesc profesiile care sunt asociate cu aceasta.)

Industrie. (Oțel, metalurgist, țesător, fierar, agent de laminare.)

Agricultură. (Lăptatoare, vițel, crescător de câmp, agronom, specialist în zootehnie, operator combine, apicultor.)

Transport. (Șofer, șofer, casier, controlor.)

Constructie. (Zidar, pictor, sudor, excavator.)

Comerț. (Vânzător, casier.)

2. Finalizarea sarcinii din caietul de lucru nr. 1 (p. 49).

(Auto-execuție.)

3. Conversație, lucru la manual

Deschideți manualul de la p. 124. Privește fotografiile. Finalizați sarcina.

(Elevii vorbesc despre profesii.)

- Cine ai vrea să fii în viitor? (Răspunsurile copiilor.) Este foarte important ca fiecare persoană să aleagă o afacere pe placul său. Fericit este cel care face ceea ce iubește, care și-a ales profesia potrivită. Se spune despre o astfel de persoană că este în locul lui sau că are mâini de aur. Îți doresc calea corectă de a alege.

Ascultă poezia și gândește-te despre ce este vorba.

Gândește-te ce ar fi

Când croitorul spunea:

Nu vreau să coase rochii

Îmi iau o zi liberă!

Și toți croitorii din oraș

Îl urmau acasă.

Oamenii ar merge goi

Pe stradă iarna.

Gândește-te ce ar fi

Când doctorul spunea:

Nu vreau să-mi rup dinții

Nici măcar dacă plângi!

Îngrijire medicală bolnavă

Nu ar exista

Și ai sta și ai suferi

Cu obrazul bandajat.

Gândește-te ce ar fi

Când șoferul a spus:

„Nu vreau să port oameni! —

Și a oprit motorul.

Troleibuze, autobuze

Ar adormi cu zăpadă

Muncitori din fabrică

Ne-am plimba.

Profesorul de la școală spunea:

- eu anul asta

Nu vreau să învăț copiii

Nu voi veni la școală!

Caiete și manuale

S-ar rostogoli în praf

Și ai fi neînvățat

Creșterea până la bătrânețe.

Gândește-te ce ar fi

A avut loc un dezastru brusc!

Dar pur și simplu nu o voi face

Nimeni niciodată

Și oamenii nu vor refuza

Din forța de muncă necesară:

Se cere profesorul

Vino dimineața la curs

Și brutarii cu sârguință

Pâinea va fi coaptă pentru tine.

Orice treabă va fi făcută

Orice le-ați încredințat

Croitori si cizmari

Șoferi și medici.

Suntem cu toții o familie prietenoasă

Traim in aceeasi tara

Și toată lumea lucrează sincer

Pe loc.

L. Kuklin

Ce concluzie ai tras din această poezie? La ce te-a făcut să te gândești? (Răspunsurile copiilor.)

Citiți sarcina 1 la p. 125. Discutați-l în perechi. Finalizați sarcina.

4. Finalizarea sarcinii din registrul de lucru

(Auto-execuție.)

5. Sarcina creativă

(Elevii primesc plicuri cu proverbe tăiate în cuvinte, adaugă proverbe, explică semnificația fiecăruia dintre ele.)

Munca a creat omul.

Nici măcar nu poți scoate un pește din iaz fără efort.

Hrana forței de muncă și haine.

Cine iubește să muncească nu poate sta degeaba.

Răbdarea și munca vor macina totul.

Fă în grabă - reface.

Iubește munca - vei fi un maestru.

Te-ai învățat pe tine însuți - învață-l pe altul.

V. Educaţie fizică

Joc de atentie

Firma amuzantă,

Dublați-vă concentrarea!

Rima obișnuia să ajute

Și acum a devenit insidios.

Tu, prietene, nu te grăbi,

Nu te înghesui!

Tot negru, ca o turbă,

Urcând de pe acoperișul nostru... (curătura de coșuri).

Chifle pentru noi și kalachi

În fiecare zi se coace... (brutari).

Gătește terci și bulion

Bun, gras... (bucătar).

Arius, scriitor de operă

Se numește ... (compozitor).

Trei schimburi în fabrici

Mașinile sunt... (muncitori).

Ei vorbesc despre sunete pereche

La școală, tu și cu mine... (profesori).

A plantat sute de trandafiri

În grădina orașului... (grădinar).

Antrenează lei, câini

Viteaz, curajosul nostru... (îmblânzitor).

Cine îngrijește vacile, oile?

Ei bine, desigur... (cioban).

Inclus în clasa pentru elevii de clasa I

Numai neînfricat,... (profesor).

Mătură o curte curată

La șase dimineața, bineînțeles,... (conducător).

Un cavaler și o turnă merg prin celule -

Își pregătește mutarea câștigătoare... (șahist).

Pliuri, buzunare și țevi plate

Am cusut o rochie frumoasa... (croitor).

Sub cupola circului într-un zbor periculos

Curajos și voinici au plecat... (gimnast).

Plantarea de puieți noi în pădurea de molid

Va porni din nou dimineața... (pădurar).

VI. Continuarea lucrărilor pe tema lecției

1. Lucrează conform manualului

Citiți textul lui A. Dietrich, G. Yurmin, R. Koshurnikova „Cine a făcut pâinea” la p. 126-127. Discută, pune întrebări textului. (Lucrează în grupuri.)

exemple de întrebări

1. Unde a avut loc conversația?

2. Despre ce ocupații ați citit?

3. Care era singurul lucru pe care îl aveau în comun?

- Povestește-ne despre relația dintre munca oamenilor de diverse profesii. Discutați această sarcină cu colegul dvs. de birou. (De exemplu: profesia de constructor este asociată cu profesiile de inginer, șofer, electrician, instalator, gazier etc.)

2. Finalizarea sarcinii privind suplimentul electronic la manual

3. Lucrați la proiect

Citiți textul „Profesii” de la p. 128-129 din manual. Începeți să vă pregătiți pentru proiectul Professions.

(Elevii citesc și discută textul, distribuie responsabilitățile în grupuri.)

VII. Reflecţie

(Elevii răspund la întrebările din manuale (pag. 127, în casete).)

(Elevii scot unul dintre semne și explică alegerea lor.)

VIII. Rezumând lecția

Amintiți-vă ce sarcini ne-am propus la începutul lecției. Am terminat totul?

Teme pentru acasă

1. Caiet de lucru: Nr. 3 (p. 50).

Oceanolog- Un specialist în studiul oceanelor și mărilor.

Speolog- cel care studiază peșterile - istoria originii, existenței și utilizării lor de către om.

Entomolog- Un specialist în studiul insectelor.

Ihtiolog- un specialist în studiul peștilor.

Ornitolog- un specialist în studiul păsărilor.

manevrător de câini- Un dresor de câini.

2. Începeți să lucrați la proiect.

Material suplimentar

A ce miros meșteșugurile?

Fiecare carcasă are un miros special:

Brutăria miroase a aluat și produse de patiserie.

Treci pe lângă atelierul de tâmplărie -

Miroase a așchii și a scândură proaspătă.

Pictorul miroase a terebentină și vopsea.

Geamul miroase a chit de ferestre.

Geaca șoferului miroase a benzină.

Bluză de muncitor - ulei de mașină.

Cofetarul miroase a nucșoară.

Un doctor în halat este un medicament plăcut.

Pământ afânat, câmp și pajiște

Miroase ca un țăran care merge în spatele unui plug.

Pescarul miroase a pește și a mare.

Doar un loafer nu miroase în niciun fel!

D. Rodari

Ghicitori despre profesii

Cine stă la patul pacientului,

Și cum să fie tratat, spune el tuturor?

Cine este bolnav - se va oferi să ia picături,

Oricine este sănătos va avea voie să facă o plimbare. (Doctor, doctor.)

iubesc natura,

Respectă persoanele în vârstă. (Profesor.)

Spune-mi cine e atât de delicios

Pregătește supă de varză

chiftele mirositoare,

salate, vinegrete,

Toate micul dejun și prânzul. (Bucătar.)

Trebuie să luptăm cu focul

Suntem muncitori curajoși

Suntem parteneri cu apa

Suntem foarte nevoie de toți oamenii.

Deci cine suntem? (Pompieri.)

Ultima dată am fost profesor

Poimâine - șoferul.

El trebuie să știe multe

Pentru că el... (artist).

Aici pe margine cu prudență

El pictează fierul cu vopsea.

Are o găleată în mână

El însuși este pictat colorat. (Pictor.)

Pictor

Artistul pictează frunze de toamnă

Nu asculta doar pensula artistului.

Frunzele de toamnă se joacă de-a v-ați ascunselea cu el,

Le găsești, iar culorile dispar din nou.

Artistul este confuz, artistul nu poate

Învingeți acest element de toamnă.

Își ridică mâinile, privind în gol,

Și frunzele zboară în cercuri colorate

Și cad în liniște undeva, apoi în apropiere

Și pur și simplu nu vor să cadă în imagine.

V. Stepanov

Profesor

Tocmai a ieșit soarele

Topiți gheața de pe ferestre.

Pentru noi Tatyana Nikolaevna

Vine din camera profesorului.

Pentru prima dată, ea, timidă,

Am venit aici la curs

Copiii s-au împrietenit cu ea.

Ea știe să conducă o clasă -

Nimic tânăr.

3. Alexandrova

Frizer

Tata stă în fața oglinzii:

„Mă voi tunde și mă bărbieresc!”

Bătrânul maestru știe totul:

Ea tunde și bărbierește de patruzeci de ani.

E dintr-un dulap mic

Am luat repede foarfecele

L-a înfășurat pe tata într-un cearșaf,

A luat pieptene și a stat în spatele scaunului.

Am făcut clic cu voce tare pe foarfece,

A fluturat o dată sau de două ori pieptene,

De la gât până la tâmple

Tăiați mult păr

Pieptănat o despărțire dreaptă,

A scos briciul.

Săpun șuierat într-o ceașcă,

Pentru un bărbierit mai atent.

Fiolă distractivă pufnit

Cu inscripția „Köln”.

S. Mihalkov

Medic veterinar

M-am gandit la asta:

Ar fi frumos să fii medic

Dar nu pentru copii, ci pentru pisici!

Copiii dor - vom plânge,

Să izbucnim în flăcări

Mama va suna doctorul.

Și o pisică fără stăpân

Dacă brusc insuportabil?

Cine cheamă doctorii la el?

Este un rătăcitor - nu este nimeni!

A. Barto

Pictor

E timpul să pictezi camera

Pictorul a fost invitat.

Dar nu cu o perie și o găleată

Pictorul nostru vine în casă.

În loc de perie, a adus

pompa metalica.

Vopsea stropi pe perete

Soarele strălucește în fereastră.

Pereții au devenit albaștri

Ca cerul de deasupra.

Noua casă este aproape gata

Va accepta chiriasi pentru vacanta.

Cine construiește această casă?

Casa în care locuim.

Profesii în proverbe

Ghiciți despre ce profesii vorbesc proverbe.

Bate fierul cât e cald. (Fierar.)

Pentru a mânca un pește, trebuie să te urci în apă. (Pescar.)

Acul nu coase, ci mâinile. (Croitor, croitoreasă.)

Fără să ridici toporul, nu vei tăia coliba. (Un tâmplar.)

Vaca este neagră, dar laptele ei este alb. (Mulgătoare.)

Au tăiat pădurea - așchiile zboară. (Lumberjack.)

Nu vă numărați puii înainte de a ecloziona. (Păsări de curte.)

Mergeți la vânătoare - hrăniți câinii. (Vânător.)

Cine nu-i lene să arat va avea pâine. (Plugar, cultivator de cereale.)

Jocul „Spune-mi un cuvânt”

Tractorul conduce ... (sofer de tractor),

Tren electric - ... (șofer),

A pictat pereții... (pictor),

Rideau tabla... (dulgher),

A petrecut lumina în casă... (montator),

Lucrări în mină ... (miner),

Într-o forja fierbinte - ... (fierarul).

Cine știe - bravo!

Concurs „Denumește o profesie”

Profesorul arată literele, iar elevii numesc profesii care încep cu aceste litere. De exemplu:

A (farmacist, arhitect).

B (brutar, betonist).

B (medic, șofer).

G (geolog).

D (laptatoare).

3 (săpător). etc.

Puteți folosi o altă versiune a jocului. Luați o pungă minune care conține diferite unelte (imagini). Elevii scot o unealtă din geantă și spun cui îi aparține.

Bukvarinsk

Era pe râu la Ink

Orașul este mic, nu este prăfuit,

Din timpuri imemoriale

S-a numit proces.

Acolo, fără a cunoaște adversitatea.

A trăit un popor foarte glorios:

ospitalier,

blând,

Prietenos și muncitor:

A este farmacist, B este tonagar,

V - mai plin, G - olar,

D - concasor puternic,

E este caporal, este militar,

J - simplist tinker,

3 - bătrân tăietor,

Și - un istoric barbos,

K - vopsitor inteligent,

L - tinker, M - pictor,

N - portar, O - păstor,

P - scriitor, R - operator radio,

C - cizmar, T - turist,

U este un îmblânzitor neînfricat

F este un fotograf amator excentric.

X - pictor de luptă,

C este un chimbalist celebru,

Ch este un ceasornicar minunat,

Sh este un șofer, un mare glumeț.

U - cățelușul buchetului său,

E - inginer electrician,

Eu sunt, prietenii mei!

I. Tokmakova

Ce profesii sunt numite în această poezie?

Inapoi inainte

Atenţie! Previzualizarea slide-ului are doar scop informativ și este posibil să nu reprezinte întreaga amploare a prezentării. Dacă sunteți interesat de această lucrare, vă rugăm să descărcați versiunea completă.

Tip de lecție: o lectie de asimilare a noilor cunostinte si consolidare primara

Ţintă: Să extindă ideile elevilor despre profesii și importanța acestora pentru oameni;

Sarcini:

• Educational: pentru a da o idee despre diversitatea profesiilor, pentru a forma un concept generalizat de „profesie”, pentru a îmbogăți vocabularul activ.
• În curs de dezvoltare: să promoveze formarea și dezvoltarea abilităților educaționale, informaționale și intelectuale (comparați, generalizați, formulați întrebări, explicați); să promoveze dezvoltarea culturii comunicative a elevilor.
• Educational: pentru a forma un interes cognitiv pentru oamenii care lucrează și pentru profesiile acestora. Pentru a aduce o motivație pozitivă pentru învățare, respect pentru munca adulților.

Rezultate planificate:

Subiect:

• să cunoască profesii, să poată corela profesiile cu sferele economiei;

Personal:

• formarea poziției interne a elevului la nivelul unei atitudini pozitive față de muncă;
• formarea interesului educațional și cognitiv pentru noile materiale educaționale și metode de rezolvare a unei noi probleme;
• dezvoltarea abilităților de cooperare cu adulții și semenii în diferite situații sociale, capacitatea de a nu crea conflicte și de a găsi căi de ieșire din situații litigioase;

Metasubiect:

• construiți mesaje orale;
• comparați și clasificați în funcție de criterii specificate.

ORGMOMENT

A sunat clopoțelul, a început lecția.

Băieți, avem oaspeți la lecția de astăzi. Și oaspeții sunt întotdeauna bucurie și bună dispoziție. Întoarce-te către oaspeți, salută-i din nou cu un semn din cap.

Bună ziua, dragi medici și profesori, piloți și constructori, sportivi și astronauți, artiști și marinari, constructori și apărători ai Patriei. Nu fi surprins dacă te numesc așa. Anii de școală vor trece și tu vei sta la cârma navei, vei construi case confortabile, vei coase haine frumoase și confortabile, vei coace cea mai delicioasă prăjitură din lume sau vei fi primul care va descoperi noi vedete.

Desigur, toate acestea vă așteaptă pe viitor. Si acum.....

VERIFICAȚI TEMA

Vă sugerez să vă uitați la diapozitiv și să vă gândiți în ce 2 grupuri pot fi împărțite fotografiile prezentate aici?
Da, acestea sunt instituții culturale și instituții de învățământ.

• Pentru ce sunt instituțiile culturale?
• Ce instituții culturale cunoașteți?
• Pentru ce sunt instituțiile de învățământ?
• Ce instituții de învățământ cunoașteți?
• Ce educație se primește la școală? Colegiu? universitate?

ACTUALIZARE A CUNOAȘTILOR

• Despre ce crezi că vom vorbi astăzi în clasă? (despre profesii)
• Deci, scopurile și obiectivele lecției noastre:
  • învață ce este o profesie;
  • extinde cunoștințele despre diversitatea profesiilor;
  • ai o idee despre rolul oamenilor de diverse profesii.

Deschideți manualele la pagina 124 și citiți numele subiectului din lecția noastră de astăzi TOATE PROFESIILE SUNT IMPORTANTE.

Dar tema mea este scrisă diferit. Poate greșesc? Să încercăm să ne dăm seama care expresie este corectă. Poate este adevărat, sunt profesii mai importante și mai necesare care sunt mai importante decât altele?

LUCRAȚI PE TEMA LECȚIEI

PROFESIE

• Cum înțelegi sensul cuvântului PROFESIE?
• Ce cuvinte îl pot înlocui? (afaceri, meșteșuguri, măiestrie)

INTERPRETAREA CUVINTULUI PROFESIE

Dicționarul lui Ozhegov

PROFESIA este ocupatia principala, activitatea de munca.

- Ce profesii cunoști?

Stiti cate profesii exista???

Experții spun că în lume există peste 40 de mii de profesii. Dar această cifră uriașă este departe de a fi sigură. Viața nu stă pe loc, unele profesii mor, în timp ce altele apar.
De exemplu, au existat profesii precum cronicar, cocher, spălătorie, funcționar, șlefuitor. Acum nu există astfel de profesii.
Dar aceste profesii au apărut recent (poate că nici măcar nu le cunoști sensul):

• cumpărător – consultant de stil, stilist bun si psiholog.
• Administrator - specialist în management
• Programator - Acesta este un specialist în calculatoare, creează programe pentru ei.

ÎNCĂLZIRE „A B C”

Fiecare rând primește o scrisoare - A. B. C.

Sarcina dumneavoastră este să vă amintiți cât mai multe profesii care încep cu această scrisoare.

Sectoare ale economiei

Profesiile sunt variate. Dar, în funcție de sectoarele economiei, acestea pot fi împărțite în grupuri.

LUCRARE DIN MANUALUL PAGINA 124

Să ne amintim ramuri ale economieiși numiți profesiile asociate acestora.

Industrie(oțel, țesător, fierar, miner, lăcătuș, șofer, strungar)

Agricultură(laptatoare, recoltatoare, vitel, apicultor, tractorist, sofer, medic veterinar, agronom, operator de masini)

Comerț(vânzător, casier, încărcător, ambalator, controlor)

Transport(pilot, șofer, casier, controlor, căpitan, dirijor, încărcător, marinar, dirijor)

Constructie(zidar, sudor, excavator, zugrav, tencuitor, tâmplar, macaragiu, șofer)

SARCINI PE CARDURI

Definiți ocupațiile pe industrie

Și acum deschidem registrele de lucru de la pagina 80. Să completăm sarcina numărul 1.
- Citiți sarcina.
- Ce ar trebui făcut?
Care dintre următoarele tipuri de profesii sunt industrie?
- Alege două profesii și notează-le în caiet.

• Agricultură
• Comerț
• Transport
• Constructie

Jocul „Cunoașteți profesia” prin cuvinte de referință

Fiecare profesie are propriile sale obiecte de muncă, importante și necesare. După subiecte, puteți ghici despre ce profesie vorbim.

Acum vom juca jocul „Ghicește profesia”.

1. Cerul, volanul, avionul, aeroportul. (pilot sau pilot)
2. Pieptene, foarfece, oglindă, fixativ. (frizer)
3. Cantare, bani, casa de marcat, marfa. ( vanzator)
4. Fermă, vaci, găleată, lapte. (mulgătoare)
5. Tractor, plug, pârghie. ( tractorist)
6. Fire, stâlpi, întrerupător. (electrician)
7. Cărți, rafturi, expoziție de carte.( bibliotecar)
8. Câmp, grâu, cereale, secerătoare.( combinator)
9. Desen, proiect, plan, oras, armonie, desen, structuri, constructii, cladiri, monumente. (Arhitect)
10. Tesatura, croiala, model, costum, foarfeca, atelier. (Croitor)
11. Banc de lucru, rindele, masini-unelte, lemn, mobila, atelier. (Tamplar)
12. Halat alb, pacient, clinica, diagnostic. (Doctor)
13. Ziar, știri, modernitate, oameni, eficiență, redacție, fapte. (jurnalist)
14. Teatru, public, scenă, premieră, aplauze, costum, machiaj. (Artist)
15. Constructii, caramida, beton, ochi, structuri, zid, zidarie. (Constructor)
16. Șevalet, vopsele, peisaj, portret. (Pictor)

Învață o profesie prin întrebări

Carduri cu întrebări:

1. Cui îi scot toți oamenii pălăria? (În fața coaforului.)
2. Ce fel de șofer se uită în jos pe pământ (plutește în nori)? (Pilot, pilot, cosmonaut.)
3. Cine lucrează jucăuș? (Actori, muzicieni-interpreți.)
4. Cine joacă în public? (Actori.)
5. Cine trăiește și lucrează în trifoi? (Cântăreți.)
6. O persoană care lucrează cu tensiune este... Cine? (Electrician.)
7. O persoană care lucrează cu o scânteie este... Cine? (Pompier.)
8. Maestrul „muncii stângace” este... Cine? (Lumberjack, lumberjack.)
9. Cine construiește o casă cărămidă cu cărămidă? (Zidar.)
10. Cine scoate gunoaiele din colibă? (Doamnă de curățenie, tehnician.)
11. Cel mai dulce maestru este... Cine? (Cofetar.)
12. Îngrijitorul copacului este... Cine? (Grădinar, grădinar.)
13. Paznicul în loc de semafor este... Cine? (Ofițer de trafic.)
14. Reprezentanții ce profesie pun în mod constant tinerilor întrebări la care ei înșiși știu răspunsurile? (Profesori.)
15. Cine a văzut o femeie în jumătate cu impunitate? (Magician.)
16. Un profesionist „marsupial” este... Cine? (Poştaş.)

„Cine lucrează unde”

Este necesar să conectați numele profesiei și locul de muncă al persoanei cu o săgeată.

Exemplu de fișă de atribuire:

Definirea relației de profesii

Există multe profesii în lume. Câți, cine și-a amintit? (40 mii)

În opinia dumneavoastră, ce profesie este cea mai necesară, cea mai importantă și fără ea oamenii nu ar putea trăi normal? Și explică de ce crezi așa. (răspunsurile copiilor)

Da, băieți, medicul este cea mai importantă profesie. Dar doctorul vrea să mănânce. Carnea, laptele, legumele vor fi asigurate de fermier.

Cine îl va ajuta pe doctor să ajungă la spital?

Cine plătește salariul medicului?

Ieșire: Există profesii de care oamenii nu se pot lipsi, indiferent unde locuiesc. Asta înseamnă că toate profesiile sunt necesare, toate profesiile sunt importante.

gaseste greseala

• Artistul a pictat două tablouri. Dar cred că a încurcat ceva. Explica ce.

Lucrează într-un caiet: pagina 81 nr 2

Jocul „Chiar?”

Să continuăm tema confuziei și să jucăm jocul „Chiar?”

Dacă întrebarea este pusă corect, stăm lângă birourile noastre, iar dacă întrebarea conține o eroare, călcăm din picioare în timp ce stăm pe scaunele noastre.

1. Este adevărat că un brutar mulge o vaca? (mulgătoare)
2. Este adevărat că o cisternă transportă oameni? (conducător auto)
3. Este adevărat că focarul aprinde aragazul?
4. Este adevărat că o porcină vindecă purceii? (veterinar)
5. Este adevărat că pictorul pictează pereții?
6. Este adevărat că un patiser coace prăjituri și produse de patiserie?
7. Este adevărat că un contabil pictează imagini? (pictor)
8. Este adevărat că un medic veterinar tratează oamenii? (doctor)
9. Este adevărat că profesorul livrează corespondența? (poştaş)

LUCRARE DIN MANUAL

Deschideți manualele la pagina 126.

- Acum vom citi textul în lanț, câte o propoziție „Cine a făcut pâinea”.

- Răspunde la întrebările mele:

1) Unde a avut loc conversația?

2) Ce ocupații ați citit despre oameni?

3) Ce cauză comună le-a legat?

Reflectarea activităților din clasă.

• Ce ai învățat la lecție?
• Ce ai învățat la lecție?
• Unde vă puteți aplica cunoștințele?
• Ce a fost dificil?
• Ce mi s-a părut cel mai interesant?

Băieți, acum dați-mi răspunsul. Care este cea mai importantă profesie?

-Toate profesiile sunt importante, toate profesiile sunt necesare!

Confirmați-vă răspunsurile cu concluzia de la pagina 127 a manualului.

Ce sarcini ne-am propus? Ai făcut totul?

- Ai fost foarte activ azi, curios! BUNA BINE!!!