Ciekawy scenariusz na 23 lutego dla przedszkola. Scenariusze Dnia Obrońcy Ojczyzny ★ (23 lutego)

Wychowawca: To święto jest bardzo ważne.

Świętujemy w lutym

Święto dzielnych wojowników

Święto pokoju na ziemi

Uratował planetę przed wojną

Nasza armia żołnierzy

Witam wszystkich bohaterów

Setki małych facetów!

Przygotowaliśmy dla Ciebie z dziećmi małe refleksje na temat tego, jakim jest w końcu tata? A każde dziecko ma ojca. Posłuchajmy.

Dzieci mówią:
1. Mój tata jest przystojny
I silny jak słoń
Umiłowany, taktowny
Jest czuły.
2. Nie mogę się doczekać
Tata z pracy.
Zawsze w moim portfolio
On coś przynosi.
3. Mój tata jest zaradny,
Bystry i odważny.
On jest na ramieniu
Nawet trudny.
4. Mój tata jest śmieszny,
Ale surowy i uczciwy.
Czytaj z nim książki
I fajnie się gra.
5. Może zostać klaunem,
Tygrys, żyrafa.
Ale najlepsze
Wie, jak być tatą.
6. Będę go przytulać
I cicho szepcz:
-Mój tato kocham Cię
Kocham to mocno!
7. Mam tatę!
Nieważne, kim on jest!
Najlepszy tata na świecie
Ponieważ jest mój!

Prowadzący: Dobrze zrobiony. Chłopaki, czy jesteście silni, odważni, odważni, zręczni, silni? Sprawdzimy to teraz.. A nasi tatusiowie i dziadkowie nam w tym pomogą.

Dzieci i ojcowie są podzieleni na 2 zespoły. Wybrany przez jury (matkę) (przyznawanie gwiazdek po każdym konkursie).

Stać się obrońcami
Obowiązek żołnierza do spełnienia,
Musisz być silny, być silny
Zaprzyjaźnij się z wychowaniem fizycznym.
Zacznijmy od rozgrzania palców.

1 konkurs. "Gimnastyka palców" Dobrze zrobione wojownicy "
Te palce są wojownikami,
Zdalni koledzy.
Dwa - duże i mocne małe
I żołnierz w doświadczonych bitwach,
Dwóch - odważnych gwardzistów,
Dwóch - bystrzy ludzie,
Dwóch - bezimiennych bohaterów,
Ale bardzo gorliwi w swojej pracy,
Dwa krótkie małe palce -
Bardzo mili chłopcy!
(Działania dzieci
Dzieci pokazują dłonie z wyprostowanymi palcami.
Ściśnij i rozluźnij palce obu rąk.
Palce są zaciśnięte w pięść, uniesione są tylko duże.
Pokaż palce wskazujące.
Pokaż środkowe palce.
Pokaż palce serdeczne.
Pokaż małe palce.)

2. Kto nauczy Cię wbijać gwóźdź,
Niech samochód jedzie
I powiem Ci jak być odważnym
Zwinny, silny i zręczny.
Wszystko, co wiecie!
To nasz ulubiony…
Wszystkie dzieci w chórze - tato

3. Czy potrafi grać w piłkę nożną,
Czy mogę przeczytać książkę?
Czy możesz podgrzać moją zupę?
Można oglądać kreskówkę
Zawsze dla mnie bohater
Mój najlepszy tato!

4. Czy mogę mnie podwieźć?
Zamiast szybkiego konia
Czy potrafi łowić ryby?
Napraw kran w kuchni.
Zawsze dla mnie bohater
Najlepszy tata jest mój!

2 Konkurs „Miłe słowa o tacie”
Dzieci wypowiadają słowo i wkładają zapałkę do jabłka. Na koniec każda drużyna prezentuje swojego „jeża”.

3. Gra „Pull-pull”
Bez wiedzy dzieci, którykolwiek z tatusiów jest włożony do rękawów odzież wierzchnia liny i zaoferuj dwóm drużynom przeciąganie liny, jednocześnie pomagając najsłabszym.

4.Konkurs „Wsiadaj do kosza” (przez 1 minutę)
Musisz wrzucić małą piłkę do kosza. Czyja drużyna rzuci więcej, ona wygra ten konkurs.

„Projekt samolotu”
Kapitan drużyny konstruuje samolot z arkusza A4, a następnie rywalizuje ze sobą w zasięgu lotu samolotu bojowego.
Wyposażenie: arkusze kolorowego papieru - 2 szt., stół - 2 szt.
(Jury ocenia).
Gra „Posłuchaj polecenia i zrób to razem!”
Dzieci na polecenie „biegnij”, biegną w rozproszonym galopie po sali, na polecenie „Ustaw w szeregu” - ustawiają się za dowódcą w kolumnie jeden po drugim.

Nasze wakacje dobiegły końca. Chciałbym, abyście pozostali tak odważni, silni, odważni, a nasze dzieci miały nad głowami czyste gwiaździste niebo, aby dorastały tak samo jak wy, drodzy tatusiowie. Jeszcze raz Wesołych Świąt.

Cel: Promocja zdrowego stylu życia. Wychowywanie u dzieci poczucia szacunku dla armii rosyjskiej, miłości do Ojczyzny. Stworzyć na sali atmosferę zabawy, dobrej woli, potrzeby zbiorowej komunikacji, przyjaznej rywalizacji i przyjemności.

Pobierać:

Zapowiedź:

„Szkoła młodego wojownika”

Dzieci wkraczają do sali, wprowadzają zmiany w piosence „Obrońcy ojczyzny”, ustawiają się w półokręgu.

Prowadzący - Cześć! Drodzy goście i dzieci, 23 lutego nasz kraj obchodzi święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny.
Ojczyzna może zrobić wszystko – nakarmić ciepłym chlebem, napić się wody źródlanej, zaskoczyć swoim pięknem! I tylko ona nie może się bronić, obrona Ojczyzny jest obowiązkiem tych, którzy jedzą jej chleb, piją jej wodę, podziwiają jej piękno.
Od czasów starożytnych było tak zwyczajowo - gdy tylko wróg przybywa do naszej ziemi, wszyscy Rosjanie, zarówno starzy, jak i młodzi, powstali do walki. Rosjanie zawsze słynęli z odwagi i waleczności.
Kiedy nasi chłopcy dorosną, staną się także godnymi obrońcami Ojczyzny.
- Uznajmy nasze uroczyste wydarzenie poświęcone Dniu Obrońcy Ojczyzny jako otwarte!

Brzmi hymn Rosji.

Dzieci czytają poezję

1 .W nocy szalała zamieć i zamieć była kredą.
A wraz ze świtem po cichu przywieźliśmy święto taty.
Święto taty to główne święto wszystkich chłopców i mężczyzn.
A dzisiaj wszyscy chcemy im z całego serca pogratulować!!!

2. Czy czujesz się komfortowo w naszej hali? Zaśpiewamy i zatańczymy dla Ciebie.
Wszystkim Panom gratulujemy! Tatusiowie razem?

Rozpocznij!

3. Mój tata nie toleruje lenistwa i nudy,

Tata ma zręczne, silne ręce.
I nie odmówi nikomu pomocy,

I na czas powie miłe słowo.

4. Naprawdę chcę zostać dorosła, aby prowadzić samochód,
W przyjaźni uderz w ramię znajomego mężczyzny.
Być silnym i odważnym

I wspaniały wyczyn do wykonania.

5. Chłopcy marzą o szybkim dorastaniu,
I stań się dorosły i idź na nabożeństwo.
A tatusiowie prawdopodobnie znowu śnią

Stać się chłopcami jak w dzieciństwie.

6. W duszy każdego taty - cóż, po prostu chłopiec,
Czasami zachowuje się jak bachor
Dlatego powinny być dozwolone
Niech to będzie rzadkie, ale i tak zostańcie chłopcami!

PIEŚŃ O TACIE. Wiktor ONSZYN

CHÓR:
Tato, tato, jesteśmy z tobą na zawsze przyjaciółmi
Najlepszym tatą jest mój tata
Z tatą gramy w hokeja, z tatą chodzimy do zoo
I idziemy z tatą do teatru na popołudniowy spektakl
Tata daje mi prezenty, chodzi ze mną do przedszkola
I czasami tęsknię, gdy nie ma ze mną taty

Dzieci znają wiele piosenek o przyrodzie, o zwierzętach.
A o babci, o matce, brzmią piosenki dla dzieci.
Śpiewam dziś tę piosenkę z jakiegoś powodu
Daję tę piosenkę mojemu tacie, mojemu tacie

Prezenter 1: Minie trochę czasu, nasi chłopcy dorosną i zajmą miejsce tych, którzy teraz strzegą naszej Ojczyzny. A dzisiaj spędzimy to święto jako grę. Wszyscy bez wyjątku będą w nim uczestniczyć. Żeby dziewczyny zrozumiały, jak ciężko jest żołnierzom w służbie wojskowej. Witamy w Szkole Młodych Myśliwców!

(Piosenka jest włączona: „Jeden, dwa pozostały” - pierwszy wers, pauza)

Scena „Jak moja mama mnie odprowadziła”

Wania: Jak odprowadziła mnie moja własna matka

Tutaj weszła cała moja rodzina.

(Ciąg dalszy utworu:„Jeden, dwa w lewo” w tym czasie przybiegają wszyscy krewni - pauza)

Mama: Och, gdzie jesteś mój synu

Och, gdzie jesteś? Nie poszedłbyś do żołnierzy, Vanek.

Babcia: W tej armii są żołnierze,

Bez ciebie wnuczki sobie poradzą.

Siostra: Czy nie poszedłbyś tam, bracie Wania?

Chodźmy ze mną do przedszkola.

Zagramy w czołgi, zjemy kaszę mannę,

Strzelaj z pistoletu, posłuchaj niani.

Wania: Kola z Petką i Saszą już służą,

No, powiedz im, ojcze, dlaczego jestem gorszy?

Ojciec: Służyłem, a nasz Vanek służył,

Więc Ojczyzna potrzebuje takiego żołnierza.

Wania stanie się prawdziwym mężczyzną

Wiem, że nasz syn będzie silny, zręczny.

Nauczą cię robić pompki i tam strzelać

Spróbuje - zostanie najlepszym wojownikiem.

Mama: Słyszałem - mają tam mgłę

Nie oddam, obrażą tam syna Mago.

Babcia: Zamarznie, ARI zachoruje.

Ubierz się, moja wnuczko, ciepło.

(do piosenki: "Jeden, dwa lewo" owiń Wania)

Babcia: ( plecak, siatka z brzegami, bułeczki na szyi).

Och, dziecko uschnie z głodu

Oto trochę żarcie dla ciebie, moja wnuczka Waniatka.

Siostra: Oto telefony komórkowe dla ciebie, bracie, z marginesem

Laptop, a tu butelka kwasu chlebowego (butelka smoczka)

Mama: Nie zapomnij zabrać ze sobą apteczki.

Wróć wkrótce jako bohater.

Ojciec: Serwuj uczciwie, ucz się tam wszystkiego,

Aby Twoja rodzina mogła być z Ciebie dumna.

(Kontynuacja piosenki „One, two, left”. Babcia chrzci, matka płacze, ojciec przytula się, siostra całuje. Wychodzi przez korytarz

Prezentacja poleceń.

Prowadzący. - Jesteś mile widziany przez zespół"Straż Graniczna".

Dzieci maszerują i śpiewają piosenkę „Żołnierze – dzielne dzieciaki”).
Drużyna na miejscu - stop, raz - dwa, w lewo, spokojnie

Prowadzący . Kapitanowie, wystąpcie, przedstawcie swoje drużyny.

Kapitan: Zespół - „Straż Graniczna”

Straż Graniczna, jesteśmy wierni Ojczyźnie!
Jesteśmy silni i odważni! I muszą wygrać.

Prowadzący - Jesteś mile widziany przez zespół„Żeglarze”.
Drużyna - cicho, w prawo, maszeruj krok po kroku, śpiewaj piosenkę!
Dzieci maszerują i śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”).

Kapitan . Drużyna na miejscu - stop, raz - dwa, w lewo, spokojnie

Zespół - Żeglarze

Chcemy szybciej zostać odważnymi żeglarzami!
I śmiało powiemy, że Cię pokonamy

Prowadzący :.A przed rozpoczęciem zawodów musicie złożyć przysięgę:

Czy przysięgasz być przyjazny? Dzieci, przysięgamy!

Nie walcz, nie wylewaj gorzkich łez? Dzieci - przysięgamy!

Biegać i bawić się z uśmiechem? Dzieci - przysięgamy!

Wszystkie trudności do pokonania? Dzieci, przysięgamy!

Prowadzący . Gotowy do rywalizacji?

Dzieci: tak!

1. Przekaźnik. "Straż Graniczna"

Strzegą naszej granicy, a pomagają im prawdziwi psi przyjaciele. Wciąż mamy tylko szczenięta, trzeba je jeszcze uczyć, a Twoim zadaniem wraz z psem służbowym jest pokonywanie przeszkód i doprowadzenie gwałciciela do sztabu

(pokonuj przeszkody z małym pieskiem w ręku, kostkami, kręglami, obrożami)

2. Przekaźnik. „Artylerzyści”

Zadanie: zestrzelić samoloty wroga, aby nie bombardowały miast,

Poczuj się jak bohaterowie

(w środku obręczy zawieszony jest papierowy samolot wroga, pociski to małe kulki)

3 . Sztafeta „Mamy zaopatrzenie w naboje”.

Drużyny ustawiają się w dwóch kolumnach, przed przewodnikiem znajduje się obręcz, w której leżą kulki (naboje), zadaniem kapitana jest zaopatrzenie całej drużyny w „naboje” poprzez zdradę kulek, jedynie cofanie rąk do tyłu powyżej, najpierw dajemy piłkę do ostatniej, potem przedostatniej itd. dopóki nie pozostanie jedna piłka, którą zdobędzie kapitan drużyny.

4. Sztafeta: Saperzy”

Mają kompleks i oczywiście również niebezpieczna praca– Znajdź i rozbraj miny! Mamy miny - butelki, musisz je znaleźć z zamkniętymi oczami, a żeby je zneutralizować, musisz odkręcić korek z butelek.

5. Konkurs „Siłacy”
Z drużyn odpadają najsilniejsze dzieci - rywalizujący chłopcy

Pompki

przeciąganie liny

Siłowanie na rękę.

6 . Sztafeta „Pielęgniarki”
Konkurs odbywa się pomiędzy dziewczynami. Chłopcy zachowują się jak ranni wojownicy i stoją w przeciwnym kierunku niż dziewczęta. Dziewczyny na zmianę biegają i wykonują „zabiegi” w następującej kolejności:
pierwsza pielęgniarka stawia termometry, druga - bandażuje głowę ostatniego wojownika,

trzeci bierze termometry, dwie dziewczyny wyjmują wojownika.

Dziecko: Gdyby nie było wody,

Nie byłoby kubka.

Gdyby nie było dziewczyn
Kto by śpiewał piosenki!

Chastuszki

1. Śpiewaj razem z moim przyjacielem

Tobie też zaśpiewam.

Jesteśmy z wesołą koteczką

Nierozłączni przyjaciele.

2. kocham tatusia

Jak słodki cukierek.

Nie zastąpię go

Nawet czekolada.

3. Jeśli tata jest smutny

Wyglądam smutno.

Cóż, jeśli się uśmiechnie

Serce bije z radości.

4 . A mój tata jest najlepszy

Kocha wszystkich moich przyjaciół.

Ugotuje nam kaszę z kaszy manny,

Nie zmywa naczyń.

Taniec „Smuglyanka”

Dziewczyny gratulują chłopcom:

1 dziewczyna:

Nie damy ci kwiatów -

Nie podaje się ich chłopcom.

Dziewczyny dużo ciepłych słów,

Zostawią was w waszych sercach.

2 dziewczynki:

Życzymy Ci na zawsze

Aby życie nie było nieśmiałe.

Niech będzie z tobą na zawsze

Chłopięca odwaga.

3 dziewczynki:

I wszystkie przeszkody na drodze

Pokonać was razem!

Ale najpierw dorośnij

I musisz dorosnąć!

„Taniec wstążki”

Prowadzący: Zajęcia w szkole młodego bojownika dobiegły końca. Każdy z godnością poradził sobie z trudnymi wyzwaniami. To dla naszej ukochanej Ojczyzny trenowałeś dzisiaj.

Prowadzący: Damy słowo matkom.

Dla każdej matki jest syn,

Jak mała piłka,

Delikatny, miękki i żywy

Jednym słowem złoty.

Niech każda z matek

Życzenia dla synów

Co jest dla nich teraz ważniejsze.

Bądź odważnymi mamami!

Podajcie sobie piłkę

Będzie krążył wokół wszystkich.

(Mamy, podając piłkę, wypowiadają życzenia swoim synom.)

Prowadzący: - Słuchaj, słyszę jakiś hałas, a ty ciszej, o tak, to goście przychodzą do nas.
Pojawia się chłopiec grupa przygotowawcza, nosi przygotowaną „kuchnię” na kółkach.
W drodze dudnienie
Nadchodzi kuchnia pułkowa.
Szef kuchni w białej czapce
Z chochlą w ręku.

ugotować
Ugotuję kaszę mannę na obiad,

Napełnię go wodą.

Wkrótce owsianka się zagotuje

Widzisz, zaciąga się w kociołku.

Będzie owsianka bez grudek

Za żołnierzy, moi synowie!

Wieko podskakuje, dzwoniąc,

Chodźcie wszyscy się ucz

Gotować dla mnie.

Prowadzący. Drogi szefie kuchni, dzisiaj zebraliśmy się tutaj na cześć święta - dnia armii rosyjskiej. Czy w wojsku są świąteczne posiłki?

Ugotować.

Uroczysty obiad nie na próżno

W czerwony dzień kalendarza.

Lizaki na przekąskę

Rozwesel wszystkich wojowników!

1 dziecko Więc nasze wakacje się skończyły?
I życzymy Ci do widzenia
Wzmocnij zdrowie wszystkich.
Mięśnie są silniejsze do pompowania.

2 dzieci Nie oglądaj telewizji
Więcej potu z odważnikami
Nie leż na kanapie
Wskocz na skakankę.

3 dzieci Życzymy wszystkim tatusiom
Nie starzej się i nie choruj
Uprawiaj więcej sportów
Mieć poczucie humoru.

Prezenter:

Oto nasz skład
Bardzo przyjazne przedszkolaki!
W końcu chłopcy, cały kraj
Musi być odważny!
Aby chronić granice
Aby mama się uśmiechnęła.
Gratulujemy wszystkim silnym, szlachetnym, odważnym mężczyznom, wszystkim, którzy służyli w wojsku, a także Wam chłopcy, którzy będą w nim służyć i nas chronić.

Piosenka „Żołnierz przyszłości”

Urlop sportowy do 23 lutego dla starszych dzieci wiek przedszkolny z rodzicami

Cel: kształtowanie i poszerzanie wyobrażeń dzieci o żołnierzu, kształtowanie świadomości potrzeby obrony Ojczyzny; wychowanie patriotyzmu, dumy z naszych żołnierzy, szacunek i wdzięczność dla poległych bohaterów działań wojennych.

Akcja święta rozgrywa się w różnych „bazach” wojskowych w sali muzycznej.

Baza morska: deskorolki, 2 liny, 2 gumowe pierścienie.

Baza Sił Powietrznych: arkusze papieru krajobrazowego według liczby uczestników, dwie duże butelki z lejkiem, wiadro wody i 2 kubki.

Placówka graniczna: piłki, fitballs, 2 obręcze kartek ciętego papieru, kosze

Wojskowa baza polowa: fitballe według ilości uczestników, obręcze, kije gimnastyczne, dmuchany materac, 2 tunele.

Postęp urlopowy:

Do muzyki marszu A. Filippenko„Dobrzy żołnierze” dorośli i dzieci uroczyście wchodzą na salę. Wchodzą do sali muzycznej krokiem marszowym i tworzą 2 kolumny. Dzieci z grupy seniorskiej śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”. Dzieci czytają poezję.

1. Dzień naszej armii dzisiaj,

I jest już od wielu lat.

Pozdrowienia dla obrońców ludu armii rosyjskiej... - Witam !!!

2. Witaj wakacje!

Witam wakacje!

Święto chłopców, dziadków, ojców!

Gratulacje dla wszystkich wojskowych

Nasze zabawne przedszkole!

3. Spójrz, wspaniali goście siedzą w naszej sali!

Tak wielu ojców było widzianych na raz,

W lutym jesteśmy rok temu.

Piosenka „Będziemy służyć w wojsku»

Prezenter: „Witajcie, drodzy goście! Cześć chłopaki! Witajcie drodzy dorośli! Dziś obchodzimy Dzień Obrońcy Ojczyzny. To święto naszych dziadków, tatusiów i chłopców. W końcu są obrońcami naszego kraju. Cieszymy się, że możemy powitać Cię na naszych wesołych wakacjach. Cieszy nas silnych, odważnych i wesołych tatusiów i dziadków. Teraz w tej sali odbędą się zabawne ćwiczenia, w których wezmą udział dzieci przedszkole jak również ich ojcowie. Przed rozpoczęciem naszego konkursu chciałbym przedstawić członków jury.

Wymień członków jury: Ovcharenko Natalia Leonidovna, Kiyashko Marina Michajłowna.

Nasza wesoła armia została podzielona na dwie drużyny: drużynę czerwonych i żółtych gwiazd. Akcja święta odbędzie się na różnych wojskowych"podstawy" - marynarka wojenna, lotnictwo, pole wojskowe - oraz na placówce granicznej.

Jeden z jurorów mówi:„Wszystkim drużynom z radosnym nastrojem ruszaj na zabawne wyzwania” .

Pozdrowienia dla zespołu.(Każdy zespół na zmianę wypowiada swoje motto.)

1 drużyna (żółty):

Naprawdę potrzebujemy sportu w rodzinie

Jesteśmy bliskimi przyjaciółmi sportu.

Sport to pomocnik, sport to gra,

Wychowanie fizyczne - hurra, hurra, hurra!

2 drużyny (czerwone):

Niech płaczą sople i zardzewiałe wiadra

Czapka, czapka.

Ale jesteśmy mężczyznami, płaczmy bez powodu

Dla nas jest to w żaden sposób niemożliwe.

I. Baza marynarki wojennej.

Prowadzący opowiada o wspólnej sztafecie dzieci i tatusiów.

1) Przekaźnik"Węzeł" . Drużyny są budowane w kolejności"dorosły - dziecko" . Dorosły biegnie do miejsca mocowania liny, zawiązuje węzeł na linie i wraca. Dalej biegnie dziecko, które musi rozwiązać ten węzeł i ponownie przekazać pałeczkę dorosłemu

Sztafeta„Budowanie mostu”

Tatusiowie zaczynają: pierwszy biegnie w określone miejsce i staje się łukiem, opierając się na podłodze rękami i nogami, drugi czołga się pod nim na czworakach i staje obok niego w tej samej pozycji. kiedy wszyscy ojcowie będą"most" , dzieci pełzają pod nim"most" jeden po drugim biegną do punktu orientacyjnego i szybko wracają z tatusiami na swoje miejsce.

2) Sztafeta dla ojców"Szczęśliwego pływania" .

Każdy członek zespołu po kolei zakłada koło ratunkowe na szyję, siada na deskorolce i odpychając się rękami i nogami,"pływa" zanim"boja" . A potem biegnie z powrotem. Potem płynie następny.

Prezenter: A teraz muzyczna pauza. Piosenka dla dzieci grupa środkowa

„Biała czapka bez daszka”

Gospodarz: Drugi test odbędzie się w bazie sił powietrznych.

II. Baza sił powietrznych.

Nasi piloci to bohaterowie

Niebo jest czujnie strzeżone

Nasi piloci to bohaterowie

Chroń spokojną pracę.

Taniec grupy seniorskiej „Jesteśmy pilotami”

Gospodarz opowiada o sztafecie - w dwóch etapach.

1) Przekaźnik"Pas startowy" .

Scena pierwsza.

Pierwszy członek drużyny zakłada wyciągniętą rękę z wyprostowaną dłonią arkusz poziomy papier. W tej pozycji powinien dotrzeć do lady. A w drodze powrotnej odkłada liść. Następny gracz umieści swój arkusz obok pierwszego i tak dalej. Ułożone z arkuszy"pas startowy" .

Etap drugi. Dzieci muszą uciekać(ręce na bok) "pas startowy" .

2) Przekaźnik„Uzupełnianie zbiorników paliwa” (z pokonywaniem przeszkód) .

Duża butelka z lejkiem, wiadro wody i 2 kubki są instalowane w warunkowym miejscu - każda drużyna ma swoje. Dziecko i osoba dorosła z każdej drużyny pokonującej tor przeszkód, -(załóż sobie obręcz, czołgaj się pod łukiem) , podbiegnij do"stacja benzynowa" , kubki pobierają wodę i wlewają do butelki za pomocą lejka. Z powrotem, w linii prostej, wracają do drużyny. Biegają następujący gracze.

Gospodarz: Następny test odbędzie się w placówce granicznej.

III. Posterunek graniczny.

strażnik graniczny,

Chroni naszą ziemię

Do pracy i nauki

Wszyscy ludzie mogli spokojnie.

Gra„Złap sabotażystów” .

Gra rozgrywana jest w dwóch etapach. W każdej z nich uczestniczą dzieci z jednej drużyny i 2 rodziców z drugiej. Dzieci wcielają się w harcerzy – naruszających granice, rodziców – pograniczników. Dzieci i dorośli siedzą na balach - chmiel. U dorosłych"Straż Graniczna" - obręcze. Dzieci skaczą na piłki, unikając dorosłych. Dorośli muszą rzucić obręcz na ścigane dziecko. Następnie"sabotażysta" jest uważany za złapany i odsuwa się na bok.(Możesz zabrać dzieci z zaproszonych) .

Prezenterzy: A teraz przetestujemy Twój spryt, jak możesz rozwiązywać zagadki

ZAGADKI.

Z dala od swojego kraju

Idą w morze…………(statki) .

Koszula ze stali pełzającego żółwia

Wróg jest w wąwozie - a ona jest tam, gdzie jest wróg ......(zbiornik)

Podział lodu morskiego

Szpiczasty nos…………(lodołamacz)

Podwodny żelazny wieloryb

Wieloryb nie śpi w dzień iw nocy

Nie ma czasu na tego wieloryba

Dzień i noc na dyżurze………(Łódź podwodna)

Kto tam kołował, żeby wystartować?

Reaktywne ………………(samolot)

Startuje bez przyspieszania

wygląda jak ważka

Odlatuje

Nasz rosyjski ……………(śmigłowiec)

Ten ptak leci do gwiazd

Wyprzedza dźwięk………………(rakieta)

Na górze

Usiądź czarne stare kobiety

Jeśli wzdychają, ludzie ogłuchną…(pistolety)

Rywalizacja kapitanów„Zniszcz wroga”

Na podłodze znajdują się 2 obręcze, a obok nich pocięte kartki papieru. Na sygnał kapitanowie muszą zrobić pociski(zgnieć jak najwięcej papieru) na sygnał, żeby się zatrzymać, a tatusiowie zaczynają wpadać do kosza z tymi muszlami. Kto ma więcej pocisków w koszyku, wygra.

Muzyczna pauza. Nasi ojcowie, służąc w wojsku, stali się prawdziwymi bohaterami. Teraz pokażą, kim się stali.

Taniec"Rosyjscy bogaci" (pokaz tatusiów)

Gospodarz: Następny test odbędzie się w wojskowej bazie polowej.

IV. Wojskowa baza polowa.

Nasza własna armia

Stoi na straży spokoju kraju.

Abyśmy dorastali, nie znając kłopotów,

Aby nie było wojny

Gospodarz: opowiada zasady sztafety

Sztafeta"Przejście" .

Dziecko i dorosły rozpoczynają swój etap w tym samym czasie. Dorosły robi szeroki krok do przodu, po czym dziecko czołga się między nogami dorosłego. W ten sposób ruch trwa do lady, Powrót przez tunel, trzymając się za ręce. Gospodarz opowiada zasady gry

Sztafeta„Walki na materacu” .

Tatusiowie 1 z każdej drużyny klęczą na materacu i muszą rękami odsunąć przeciwnika od materaca. Upadły przegrał.

I ostatni test„Przyjazny zespół”

Trzymając się mocno za ręce, musisz biec do punktu orientacyjnego iz powrotem, aby ręce się nie złamały. Czyj zespół bez błędów i szybko wykona to zadanie, ten będzie zwycięzcą.

Gospodarz: Cóż, nasze ćwiczenia się skończyły.

1 dziecko

Kiedy służymy w wojsku i czas na nas,

Inaczej będziemy żyć - gra się skończy.

2 dzieci

Kto poprowadzi czołg, a kto będzie szedł,

Kto poleci po niebie, kto popłynie jako marynarz

3 - dziecko

Naprawdę marzę o jak najszybszym zostaniu żołnierzem,

Aby chronić moją mamę i Rosję!!!

Jury zawodzi

Podano słowo jury. Wszystkie drużyny otrzymują medale i słodkie nagrody, a Papieże Zakonu.

Moderator: Gratuluję Wam wszystkim z okazji Dnia Obrońcy Ojczyzny i życzę wszystkiego najlepszego. Zespoły tworzą krąg honoru do muzyki.„Pożegnanie Słowianie” .

Dzień Obrońcy Ojczyzny dla dzieci w wieku przedszkolnym w wieku 5-7 lat. Scenariusz

(Odbywa się w formie lekcji tematycznej lub wieczoru wolnego)

Przy muzyce każdego marszu wojskowego dzieci wchodzą do sali i siadają na krzesłach pod ścianami.

Prowadzący. Dzieci, zebraliśmy się dzisiaj, aby świętować Dzień Obrońcy Ojczyzny. Wszyscy kochamy i cenimy żołnierzy armii rosyjskiej. Stoją na straży świata. Cały kraj zna bohaterów armii. I wielu z Was chce być jak oni – silni, odważni, pracowici, gotowi przezwyciężyć wszelkie niebezpieczeństwa. Czytajmy o nich wiersze, śpiewajmy i słuchajmy piosenek.

Wychodzi czwórka dzieci, przeczytaj:

Pierwszy.

Aby pod spokojnym słońcem

Mieszkaliśmy z tobą

Rodzima armia zachowuje spokój.

Samoloty na niebie, statki na morzu

Strzegą granic całej naszej ziemi.

G. Bojko

Druga.

Kochamy naszą armię

Ona jest wielką siłą

Ona jest nieustraszona w bitwie

Zniszczono wszystkich wrogów.

Trzeci.

I śpiewamy o niej piosenki

O walecznych kampaniach.

Utrzymuje nasz spokojny dom,

Pokój i praca narodów.

Czwarty.

Rodzima armia jest silna,

W bitwach niezwyciężony.

Na straży ojczyzny

Stoi niezniszczalny.

V. Sosyura

Wykonywana jest piosenka „Nasza ojczyzna”, muzyka. A. Filippenko, śl. T. Wołgina.

Następnie dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat wykonują „Ćwiczenia z flagami”, muzykę. K. Myaskova, kompozycja części A. Zakolpskaya i S. Tovbina.

Czteroletnie dzieci z flagami w rękach idą powtórzyć marsz między uformowanymi kolumnami i ponownie siadają. Za nimi dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat idą na swoje miejsca.

Prowadzący proponuje przeczytanie wersetów:

Będę żołnierzem

Lata miną szybko

Będę służył w wojsku.

Będę jak starszy brat

Załóż nowy mundur.

L. Aminzod

Wieczny płomień

Nad grobem w cichym parku

Tulipany kwitną jasno

Tutaj zawsze płonie ogień

Tutaj śpi żołnierz sowiecki.

Ukłoniliśmy się nisko, nisko

U stóp obelisku

Rozkwitł na nim nasz wieniec

Gorący ognisty ogień.

Żołnierze bronili świata

Oddali za nas życie.

Pozostańmy w naszych sercach

Jasne wspomnienie o nich!

D. Czibisow

O świecie

Każdy potrzebuje pokoju i przyjaźni.

Pokój jest ważniejszy niż cokolwiek innego.

Na ziemi, na której nie ma wojny

Dzieci śpią spokojnie w nocy.

Gdzie pistolety nie ryczą

Słońce świeci jasno na niebie.

Potrzebujemy pokoju dla wszystkich facetów,

Potrzebujemy pokoju na świecie!

T. Wołgina

Dorośli i dzieci śpiewają piosenkę „Każdy potrzebuje świata”, muzykę. V. Muradeli, śl. S. Bogomazowa.

Prowadzący. Armia ma różne oddziały: piechotę, artylerię, kawalerię, czołgistów, marynarzy, pilotów. Każdy ma swoje insygnia, własną broń wojskową. Pilot ma samolot, kawalerzysta ma ostrą szablę, artylerzysta armatę, czołgista ma czołg, piechota ma karabin, karabin maszynowy. Zręcznie władają bronią, dzielnie pokonują przeszkody. Wy, dzieci, często gracie w gry wojenne. Pokaż swoje umiejętności, zręczność i zręczność.

Odbywa się gra „Dzhigitovka”, muzyka. T. Vilkoreiskaya, autorzy ruchów E. Raevskaya, T. Rubin, 3. Ushakova, N. Fedorova.

Prowadzący. Teraz usłyszysz, jak muzyka opowiada o wspaniałych jeźdźcach. Został napisany przez kompozytora Dmitrija Borisowicza Kabalewskiego. Nazywa się „Kawaleria”. (Wykonywane na taśmie.)

Pierwsze dziecko.

Nad wysoką górą

Samolot leci.

Jego ślad jest falisty

Zawieje wiatr.

jestem teraz na serio

chcę być pilotem

A ja będę starsza

Polecę do gwiazd.

W. Wiktorow. "Chcę być pilotem"

Drugie dziecko.

Piloci latają nad ptakami

Samoloty walczą z wiatrem.

I. Nekhoda

Dzieci wykonują grę „Piloty na lotnisko”, muzykę. M. Rauchwerger, śl. E. Sokowninę.

Dziecko:

Wciąż jesteśmy przedszkolakami

I chodzimy jak żołnierze!

Jeden dwa! Jeden dwa!

Służmy w wojsku

Zachowajmy Ojczyznę

Tak, że zawsze mamy

Dobrze jest żyć na świecie.

V. Malkov

Dzieci śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”, muzyka. A. Filippenko, śl. T. Wołgina.

Prowadzący. Przyjechały do ​​nas dzieci, dzielny spadochroniarz. Zaśpiewa ci swoją piosenkę. (Nauczyciel lub sześcioletnie dziecko jest przebrane za spadochroniarza). „Pieśń spadochroniarza”, muzyka. 3. Levina, śl. T. Spendiarova.

Dziecko.

Ptaki śpią na gałęziach

Gwiazdy na niebie nie płoną.

Przyczaił się na granicy

Oddział Straży Granicznej.

Straż graniczna nie śpi

Na granicy domowej.

Nasze wody, nasza ziemia,

Nasza straż wód.

S. Marshaka. "Straż Graniczna"

spadochroniarz. Dzieci, chcę z wami zagrać w grę wojenną „Raport”. Pilny raport musi być dostarczony z centrali do placówki granicznej. Posłuchaj mojego polecenia! Buduj jeden po drugim! (Dzieci stoją w dwóch grupach za swoimi liderami). Konie! Kłus naprzód marsz! (Dzieci przedstawiają galopujących jeźdźców, muzyka I. Potołowskiego „Koń” lub jakakolwiek inna, na przykład piosenka „Tachanka”, muzyka K. Listowa).

spadochroniarz(po zakończeniu muzyki). Oddziały, przestań! Zejść! Jesteśmy na stacji kolej żelazna. Przygotuj się do wejścia do pociągu! (Dzieci stoją jedno po drugim, zginając łokcie). Udać się! (Dzieci przedstawiają jadący pociąg, muzyka V. Gerchika do gry „Wycieczka za miasto”).

Spadochroniarz (po zakończeniu muzyki). Dotarliśmy do końcowej stacji. Niedaleko stąd do placówki. Ale musisz się do niego dostać bardzo ostrożnie, szybko i pojedynczo. Oddziały, formuj się! (Dzieci stoją jedno za drugim w jednym końcu sali. Na drugim końcu, naprzeciw kolumn dzieci, ustawione są dwa krzesła z leżącymi na nich chorągiewkami. Lider przekazuje paczkę do ostatniego w kolumnie). Przygotuj się do biegu! Kiedy pierwsi bojownicy przybiegną do placówki, daj im sygnał. Dopiero wtedy pobiegną następne. (Na komendę pierwsi z każdej kolumny biegną do krzeseł, próbując się nawzajem wyprzedzić. Po dotarciu do krzeseł dzieci biorą umieszczone tam flagi i machają nimi. Oznacza to, że mogą biec kolejni bojownicy - droga wolna. Przybiegając drugi z kolei daje sygnał tym Następnie przekazują flagi trzeciemu, te czwartemu itd. Ostatnie z dzieci biegnie z paczkami.Wygrywa drużyna, z której ostatni zawodnik jest pierwszy dostarcza raport - kładzie paczkę na krześle.Spadochroniarz wręcza proporczyk zwycięskiej drużynie, a przy muzyce dowolnego marszu o wesołym charakterze dzieci idą na swoje miejsca w grupach.) Spadochroniarz razem z dziećmi ogląda przedstawienia.

Dziecko.

Narysuję rakietę

Zakreślę to niebieską farbą,

Na pokładzie wielkiej gwiazdy

Maluję na widoku.

Dorośnij - dadzą rakietę

Zdecydowanie ja też...

Do tego czasu ten rysunek

Przykleję to na ścianie.

M.Plackowski. „Narysuję rakietę”

Dziecko.

Wcześnie rano budzę się

Ładuję.

kucam i skaczę

Chcę być astronautą.

Aby kontrolować rakietę

Musisz być odważny i silny.

Słabi nie są zabierani w kosmos, -

W końcu latanie to ciężka praca!

Kosmonauto, leć przed siebie!

To będzie moja kolej.

nadal trenuję

Latać ponad chmurami.

Dzisiaj nie ma czasu na grę

Jesteśmy zajęci innymi

papierowe rakiety

Pracujemy razem.

Pokolorowaliśmy je jasno -

Niech teraz latają!

Odważni astronauci

Gra w przedszkole.

Jesteśmy odważnymi pilotami

Chcemy być szybsi:

W prawdziwych rakietach

Polecimy w kosmos.

Nad nami jasne są gwiazdy

Spal się na niebie.

Podnieś rosyjską flagę

Na Marsie i Księżycu!

I. Serpina. „Rakiety”

Prowadzący. Teraz zobaczysz, jak nasze dzieci przygotowują się do przyszłego lotu w kosmos”. (Gra „Kosmonauci”, muzyka E. Tilicheeva, autor E. Sokovnina.)

Następnie gospodarz prowadzi kilka atrakcji według wyboru gospodarza. Na przykład przeciąganie liny; "Kto znajdzie ukrytą paczkę z ważnym raportem?"; "Uderzyć w cel." Tylko 3-4 konkursy.

Prowadzący. Radośnie świętowaliśmy Dzień Obrońcy Ojczyzny - Dzień Armii Rosyjskiej. Chodźmy trochę więcej raz w przyjaznym marszu. Świętowanie się skończyło. (Na dźwięk marszu F. Gerszowej „Koń baszkirski” dzieci chodzą po sali (pokój grupowy) w kółko i wychodzą.)

Aplikacje

ĆWICZENIE Z FLAGAMI

(Muzyka A. Novikova, kompozycja części A. Zakolpskaya, S. Tovbina)

Dzieci stoją na bocznych ścianach sali równo z każdej strony. Każdy ma w rękach flagi. Na przedstawieniu dzieci zwracają się za liderami.

Przez 8 taktów I części marszu 10 osób idzie w dwóch kolumnach, po pięć z każdej strony, zbliżając się do siebie. Trzymając się prawej strony kolumny mijają się jedna za drugą i pod koniec 8. taktu zatrzymują się, tworząc półkole (ryc. 1 i 2). A w t. 8-16 inne dzieci, po przejściu, jak poprzednie kolumny, pod koniec 8. taktu, tworzą dwa korytarze naprzeciw publiczności, przed półkolem (il. 4).

Marsz jest rozgrywany jako pierwszy. Na wstępie muzycznym dzieci stojące półokręgiem odwracają się za pozostałymi prowadzącymi stojącymi w centrum i maszerują parami między dwoma korytarzami w kierunku publiczności przez 8 taktów (il. 5). Następnie, rozpraszając się pojedynczo, dzieci idą korytarzami i stoją w półokręgu. W tym samym czasie dzieci stojące na korytarzach rozchodzą się parami w przeciwnych kierunkach (ryc. 6) i spotkawszy się przed półokręgiem idą czwórkami do przodu (ryc. 7), pod koniec 8. taktu. , wszyscy wznoszą flagi nad głowami.

NASZA OJCZYZNA JEST SILNA

Muzyka A. Filippenko Słowa T. Volgina

Mamy cysterny

Są marynarze

Są artylerzyści

Ostre strzały.

Nasza Ojczyzna jest silna

Ona ratuje świat! (2 razy)

Mamy rakiety

Są też statki.

Nasi astronauci

Cud całej ziemi.

Nasza Ojczyzna jest silna

Ona ratuje świat! (2 razy)

Jesteśmy dumni z naszych

Spokojny kraj

I niezwyciężony

Pochodzący z armii!

Nasza Ojczyzna jest silna

Ona ratuje świat! (2 razy)

ŚWIAT JEST NIEZBĘDNY DLA WSZYSTKICH

Muzyka V. Muradeli. Słowa S. Bogomazova

Po co hałasować i walczyć?

Nie mamy się czym podzielić!

Przyjazne rzeczy się kłócą

Nie rozlewaj ich wodą!

Pokój to główne słowo na świecie.

Nasza planeta potrzebuje pokoju!

Dorośli potrzebują świata

Dzieci potrzebują świata

Każdy potrzebuje świata!

Lata nad krajami

Pędząc przez eter

ceniony, pożądany,

Wielkim słowem jest „pokój”!

Dzhigitovka

Muzyka T. Vilkoreiskaya

W grze bierze udział 8-10 chłopców. Stają się dwiema kolumnami, w prawej ręce każdej - flagą.

Każdy uczestnik zabawy ma krzesło z przywiązaną do tyłu płaską głową konia.

Po komendzie „Na koniach!” na taktach 1-2 dzieci robią cztery kroki w kierunku krzesła i przerzucając nogi przez siedzenie, siadają na „koniu”.

Bary 3-10. „Skacz”, rytmicznie uderzając obcasami o podłogę i wymachując flagami.

W drugiej ćwiartce 10 taktu przesuwają flagę w lewą rękę i kontynuują galop (aż do 18. taktu).

T. 18. Stoją po lewej stronie krzesła, przesuwając flagę do prawej ręki i na taktach 19-24 niejako „biegną” obok „konia”.

Bary 25-26. Cztery kroki omijają „konia”.

t. 27-33. „Idą”, leżąc na krześle na plecach, machając flagą.

Bary 34. Wstają na nogi.

Bary 35-40. Stań się prawym kolanem na siedzeniu krzesła. Ręka z flagą wyciągnięta do przodu.

Bary 41-42. Kroki w miejscu przed krzesłem.

t. 43-49. Stoją na krześle i „jeżdżą”, machając flagą.

t. 50. Zeskakują z konia.

Na polecenie „Cicho!” podnieść flagę wysoko.

PIEŚŃ SPADOCHRONNIKA

Muzyka 3. Levina

Słowa G. Spendiarova

Płynnie. Spokojnie

Motor mnie niósł

Nad dachem, nad górami.

Bliżej słońca i księżyca

I wcale się nie boję

I wcale się nie boję!

A potem pilot powiedział

Spowolnienie naszego lotu:

„Pod nami jest przedszkole,

Dzieci patrzą w niebo

Dzieci patrzą w niebo.

Wszedłem na dach

Policzki spalone wiatrem.

Przelatują chmury

Moja ręka jest na pierścieniu

Moja ręka jest na pierścieniu.

Oderwałem się, a potem

Rozłożony spadochron.

Widzę ziemię w głębinach

I wcale się nie boję

I wcale się nie boję!

Scenariusz wakacji na Dzień Obrońcy Ojczyzny dla dzieci starszej grupy przygotowawczej przedszkola

autor: Butova Julia Wiktorowna, instruktor w Kultura fizyczna, nauczycielka przedszkola MKDOU nr 6 „Jagodka”, Kirov, region Kaługa.
Opis: ten materiał przyda się nauczycielom przedszkolnym, instruktorom wychowania fizycznego. Święto odbywa się wraz z pokazem prezentacji na temat „Obrońcy ojczyzny”.

Scenariusz wakacji dla dzieci w wieku 5-7 lat „Szkoła młodego wojownika”

Cel: Formacja u dzieci zainteresowanych zdrowy tryb życia stosunek życia i wartości do kultury fizycznej.

Zadania:
1. Utrwalić umiejętności chodzenia, biegania, rzucania w sztafecie, rozwijać cechy psychofizyczne.
2. Wychowywać u dzieci cechy moralne i wolicjonalne (uczciwość, determinacja, odwaga, wytrwałość).
3. Kształtować u dzieci potrzebę aktywności fizycznej i chęć wyrażania siebie w ruchu.
4. Stworzenie u dzieci radosnego, wesołego nastroju i pozytywnego stanu emocjonalnego z komunikacji.

ruszaj się:
Sala jest odświętnie udekorowana. Dzieci maszerują w rytm muzyki, wchodzą do sali i siadają na krzesłach.

1 prezenter- Cześć! Drodzy goście i dzieci, 23 lutego nasz kraj obchodzi święto - Dzień Obrońcy Ojczyzny.
Ojczyzna może zrobić wszystko – nakarmić ciepłym chlebem, napić się wody źródlanej, zaskoczyć swoim pięknem! I tylko ona nie może się bronić, obrona Ojczyzny jest obowiązkiem tych, którzy jedzą jej chleb, piją jej wodę, podziwiają jej piękno.
Od czasów starożytnych było tak zwyczajowo - gdy tylko wróg przybywa do naszej ziemi, wszyscy Rosjanie, zarówno starzy, jak i młodzi, powstali do walki. Rosjanie zawsze słynęli z odwagi i waleczności.
Kiedy nasi chłopcy dorosną, staną się także godnymi obrońcami Ojczyzny.

2 Prezenter- Uznajmy nasze uroczyste wydarzenie poświęcone Dniu Obrońcy Ojczyzny jako otwarte!

Brzmi hymn Rosji.

2 wiodące- Podaje się uroczyste słowo (imiona i nazwiska dzieci).
Dzieci z grupy przygotowawczej czytają poezję:
1 dziecko –
Kiedy nadejdzie ten dzień
Nie jestem zbyt leniwy, żeby wstawać wcześnie rano.
W wakacje pędzę do przedszkola -
Przyjmuję paradę!
trzymam rękę na mojej skroni,
A przede mną stoją wojska:
Dwóch oficerów, sześciu żołnierzy -
Przyjmuję paradę!
I spotykam się rano
A w odpowiedzi „Hurra” leci do mnie!
I radośnie płoną oczy -
Przyjmuję paradę!

2 dzieci–
Chcę zostać żołnierzem
I wkrótce dorośniesz
Stań na straży świata
Jak mój ojciec i dziadek.
Chcę zostać żołnierzem
Obrońca Rosji.
A w randze oficera
Odpowiedz za wszystkich.
I pozdrawiam matkę
I jestem gotów zjeść całą owsiankę,
I uczę się maszerować
Aby szybko zostać wojskowym!

1 prezenter- Wita cię zespół grupy przygotowawczej „Straż Graniczna”.

Dzieci maszerują i śpiewają piosenkę (dzieci śpiewają piosenkę „Żołnierze – dzielne dzieciaki”).
(dzieci siedzą na krzesłach).

2 Prezenter- Wita Was zespół seniorskiej grupy „Żeglarze”.
Drużyna - cicho, w prawo, maszeruj krok po kroku, śpiewaj piosenkę!
Dzieci maszerują i śpiewają piosenkę (dzieci śpiewają piosenkę „Dobrzy żołnierze”).
Drużyna na miejscu - stop, raz - dwa, w lewo, spokojnie (dzieci siedzą na krzesłach).

1 prezenter –
Pokaż swoje umiejętności
Czas na naszych wojowników!
Rozgrzać się do muzyki według spektaklu 1 Prowadzący instruktor.

Dziecko z grupy seniorów czyta poezję:
Zrobiłem łódź
I wpuść go do strumienia.
A kiedy dorośnie
Pojedzie do prawdziwej floty.

2 Prezenter- Chłopcy z grupy seniorów, wyjdźcie na pokład!
Chłopcy zajmują miejsca do tańca. Wykonywany jest taniec „Apple”.

1 prezenter- Sprawdźmy teraz, jakich sprytnych marynarzy zgromadziłeś w swojej drużynie!

Sztafeta „Przyjaźni Żeglarze”
Dzieci podzielone są na dwie drużyny. Obręcze służą jako „łodzi”, ich drużyny otrzymują pojedynczo, pierwsi uczestnicy to kapitanowie. Kapitan wsiada do „łodzi”, zabiera ze sobą marynarza i biegną do mety, kapitan wraca po kolejnego marynarza i tak dalej, aż wszyscy zostaną przeniesieni na drugą stronę.

Dziecko z grupy przygotowawczej czyta wiersz:
Na czole są guzy
Pod okiem - światła.
Jeśli jesteśmy chłopcami
Wtedy jesteśmy bogaci.

Przy muzyce „Bogatyr Power” dzieci z grupy przygotowawczej wykonują przebudowę w trójki i maszerujące z flagami.

1 prezenter- Wkrótce dorośniesz i staniesz się prawdziwymi obrońcami Ojczyzny, ale na razie zaczynamy gry i konkursy!

Sztafeta „Test Bogatyra”
Prefabrykowany Wąż Gorynych z balony zamiast głów umieszcza się go na środku sali, a dzieci po kolei starają się strącić jak najwięcej „głów”, jeśli to możliwe, po czym odlatują dwie „głowy”.

Konkurs „Siłacy”
Z drużyn odpadają najsilniejsze dzieci - chłopcy, którzy rywalizują w pompkach, podnoszeniu ciężarów, przeciąganiu liny i siłowaniu się na rękę.

Przekaźnik „Dostarcz wiadomość”
Dzieci rywalizują na szybkości, najważniejsze jest szybkie zbudowanie mostu, pod którym będzie się czołgał ostatni uczestnik, który dostarczy raport do kwatery głównej (krzesło przygotowane do tego zadania).

Dzieci z grupy przygotowawczej śpiewają piosenkę „Dad can”.

Konkurs „Jednym haustem, proszę”
Dzieci w zespołach od czterech do sześciu osób otrzymują obrączki i próbują rzucać je jeden po drugim do rzutu obrączką z odległości 2 metrów.

Konkurs „Plan działania”
Dzieci w zespołach od 2 do 4 osób otrzymują papier do rysowania z rysunkami kredkami (ciężarówka, dom, most) i podczas odtwarzania muzyki dzieci zbierają dany rysunek za pomocą patyczków do liczenia, a po zakończeniu nazywają to, co się stało .

Konkurs „Saperzy”
Dzieci bawią się dwójkami, które szybko z zamkniętymi oczami rozbiorą pudełko, w którym ułożone są razem odpowiednio kostki i kulki - kulki osobno, kostki osobno.

Dziecko z grupy seniorów czyta wiersz:
Wiem, że mój pies jest jeszcze mały.
No ale był jednocześnie odważny i śmiały.
W końcu w upale i zimnie
Mój pies studiował sprawy wojskowe.

Konkurs „Znajdź broń”
Przed rozpoczęciem wakacji wokół hali rozłożono małe pojazdy wojskowe, czołgi, pistolety, które powinny znaleźć dzieci wybrane do udziału w tej grze.

Dziewczyna z grupy przygotowawczej czyta wiersz:
Jestem dzisiaj pielęgniarką.
Rano latam lalkami.
piję herbatę z miodem
Smaruję rany jodem.

Sztafeta „Pielęgniarki”
Rywalizacja odbywa się między dziewczętami z grup seniorów i grup przygotowawczych. Chłopcy zachowują się jak ranni wojownicy i stoją w przeciwnym kierunku niż dziewczęta. Dziewczyny na zmianę biegają i wykonują „zabiegi” w następującej kolejności:
pierwsza pielęgniarka zakłada termometry, druga bandażuje głowę ostatniego zawodnika, trzecia podaje witaminy, czwarta odbandażuje głowę ostatniego zawodnika, piąta (ostatni) zabiera termometry.

Dziewczyna z grupy seniorów czyta wiersz:
Dawanie dziewczynom uśmiechu
Do wszystkich chłopców na pocztówce.
Proszę, nie obrażaj nas
I chronić i szanować.
Dziewczyny rozdają kartki wszystkim chłopcom.

2 Prezenter- Słuchaj, słyszę jakiś hałas, a ty ciszej, o tak, to goście przychodzą do nas.

Pojawia się chłopiec z grupy przygotowawczej, niosąc przygotowaną „kuchnię” na kółkach.
W drodze dudnienie
Nadchodzi kuchnia pułkowa.
Szef kuchni w białej czapce
Z chochlą w ręku.

ugotować –
Cześć!
Przygotowałam dla Ciebie posiłek
Jedz, wojownicy!

Kucharz przynosi „kuchnię polową”, a dzieci zabierają smakołyki.

2 Prezenter Kończymy grę i zaczynamy tańczyć.

Dźwięki muzyki, dzieci tańczą i wychodzą z sali.