Własny biznes: jak otworzyć kursy szybkiego czytania

* Obliczenia wykorzystują średnie dane dla Rosji

1. Podsumowanie projektu

Cel projektu– otwarcie niepaństwowej placówki oświatowej (NOU), która świadczy usługi dla szkolnictwa podstawowego i średniego ogólnokształcącego w mieście liczącym ponad 1 mln osób. Zgodnie z rosyjskim ustawodawstwem, działalność NOU jest organizacją non-profit, dlatego jej celem jest czerpanie zysków w celu rozszerzenia działalności i realizacji misji rozwoju edukacji w regionie.

Projekt zakłada utworzenie płatnej prywatnej szkoły (niepełne wyżywienie), która jest formatem złożonym, obejmująca szkołę podstawową (klasy 1-4), liceum (klasy 5-9), a także kursy języka angielskiego, kursy przygotowujące do Unified State Examination i OGE, sekcje. Do zalet projektu należy obecność własnego budynku, a co za tym idzie brak czynszu w pozycji wydatków, który dla konkurencyjnych lokali może stanowić nawet połowę całego budżetu. Potencjalnymi klientami szkoły są dzieci rodziców o wysokich dochodach, które chcą zapewnić swoim dzieciom godziwą przyszłość, a także dzieci, które z jakiegoś powodu czują się niekomfortowo dla szkoły ogólnodostępnej (problemy logopedyczne, opóźnienia rozwojowe itp. ).

Popyt Projekt tłumaczy się potrzebą poprawy jakości usług edukacyjnych w kraju. Wobec utraty zaufania do publicznych placówek oświatowych, preferencje rodziców coraz bardziej skłaniają się do szkół prywatnych z indywidualnym podejściem do ucznia i naciskiem na naukę języków obcych, głównie angielskiego.

Główne usługi edukacyjne NOU obejmują:

1. Szkolnictwo podstawowe ogólne

2. Szkolnictwo średnie ogólnokształcące

3. Kursy przygotowawcze do egzaminu i egzaminu

4. Kursy języka angielskiego

5. Zajęcia z tańca, choreografii, śpiewu

Koszt projektu wyniesie 14 530 000 rubli, z czego 10 530 000 to inwestycje początkowe w otwarcie, a 4 000 000 rubli. - kapitał obrotowy. Aby zrealizować projekt, konieczne będzie przyciągnięcie pożyczonych środków w wysokości 2 000 000 rubli. Pożyczka udzielana jest na okres 24 miesięcy. Oprocentowanie pożyczki wynosi 22%. Odroczona płatność płatności - 3 miesiące. Kwota funduszy własnych wyniesie 12 530 000 rubli. lub 86% wymaganej kwoty.

Planowany termin realizacji projektu to 9 miesięcy. Premiera NOU zaplanowana jest na wrzesień 2016 r.

2. Opis branży i firmy

Koncepcja bezpłatnej edukacji publicznej coraz bardziej traci zaufanie rodziców. Słaba jakość usług edukacyjnych, niski stopień zanurzenia w przedmiot ze względu na konieczność ciągłego spowalniania procesu edukacyjnego w celu wyciągnięcia zapóźnionych uczniów, niekompetencja szkół w przygotowaniu do jednolitego egzaminu państwowego (USE) i dalszej edukacji w zakresie prestiżowe instytucje edukacyjne – to tylko niektóre z czynników decydujących o wyborze prywatnej edukacji. Często rodzice również preferują szkołę niepaństwową ze względu na cechy ich dziecka, na przykład problemy z logopedą, niepełnosprawność fizyczną i opóźnienia rozwojowe. Liczba szkół prywatnych w Rosji nie przekracza 1%. Znajdują się one głównie w Moskwie i regionie moskiewskim, w Petersburgu, a także w ponad milionach miast. Poziom konkurencji na tym rynku jest minimalny.

Przedsiębiorstwo jest niepubliczną szkołą ogólnokształcącą (półpensjonat), która świadczy usługi w zakresie kształcenia podstawowego ogólnokształcącego, średniego ogólnokształcącego, a także prowadzi zajęcia dodatkowe w zakresie przygotowania do szkoły, prowadzenia kursów języka angielskiego, przygotowania do ujednoliconego egzaminu państwowego (USE) oraz egzamin państwowy główny (OGE). Zajęcia odbywają się w małych grupach do 8-10 osób. Maksymalna liczba uczniów w szkole (bez dokształcania) to 150 osób. Proces edukacyjny opiera się na indywidualnym podejściu do każdego ucznia, dogłębnej analizie wszystkich przedmiotów. Pełne wyżywienie z dodatkowym wykształceniem obejmuje szkolenie od 8.00 do 18.30.

Zajęcia prowadzą wykwalifikowani nauczyciele wyłącznie z wykształceniem wyższym, w tym nauczyciele I i II kategorii. Liczba kadry dydaktycznej to 15 osób. Spośród nich 10 pracowników etatowych, pracowników niepełnoetatowych 10. Łączna liczba pracowników instytucji to 26. Szkoła jest otwarta od poniedziałku do piątku w godzinach 8-18:30 od września do czerwca. W sobotę i niedzielę odbywają się dodatkowe zajęcia indywidualne i grupowe.

Powierzchnia terenu szkoły to 1500 mkw. metrów. Budynek posiada dwie kondygnacje naziemne, jedną podpiwniczoną. Liczba sal lekcyjnych - 9. Szkoła wyposażona jest w pracownię komputerową, klasę muzyczną, salę gimnastyczną, jadalnię. Funkcje zapewniające bezpieczeństwo dzieciom zapewnia ochroniarz.

Formą organizacyjno-prawną szkoły jest niepaństwowa instytucja edukacyjna (NOE). Ponieważ NOU jest organizacją non-profit, zyski są rozdzielane na rozszerzenie działalności, poprawę jakości świadczonych usług: zakup nowego sprzętu, otwarcie nowych klas, zaangażowanie nauczycieli z wyższych uczelni w otwieranie nowych dyscyplin. System podatkowy jest uproszczony (USN).

3. Opis usług

Szkoła prywatna organizuje edukację od klas 1 do 9. Przedmiotami profilowymi instytucji są fizyka i matematyka, które są szczegółowo badane. Szczególne miejsce zajmuje nauka języka angielskiego, która jest odpowiedzią na jedno z najczęstszych wymagań rodziców. Edukacja dzieci w wieku od 7 do 15 lat prowadzona jest w małych grupach od 3 do 8 osób o tym samym poziomie wiedzy. Kursy prowadzone są według metod uczelni amerykańskich. Badanie prowadzone jest w kilku głównych aspektach, w tym mówieniu, pisaniu, gramatyce, czytaniu. Szkolenie ma na celu usunięcie tzw. bariery języka mówionego, umiejętność jasnego i zrozumiałego wyrażania swoich myśli i myślenia w języku angielskim. W przeciwieństwie do wyniku nauki w szkole, gdy absolwent mówi tylko „po angielsku ze słownikiem”, nauka w szkole prywatnej dąży do osiągnięcia określonego wyniku, np. dokształcania się za granicą, przeprowadzki za granicę na pobyt stały. Studenci otrzymują praktyczne porady, jak przygotować się do egzaminów TOEFL, GRE, SAT, GMAT.

Szkoła prowadzi również kursy przygotowujące do Jednolitego Egzaminu Państwowego i OGE z przedmiotów: nauki społeczne, fizyka, matematyka, język rosyjski, chemia, język angielski. Ponieważ praca szkoły ma na celu wszechstronny rozwój dziecka i ujawnienie potencjału twórczego, aktywną uwagę przywiązuje się do zajęć dodatkowych (fortepian, śpiew, taniec). W przeciwieństwie do zajęć szkolnych ćwiczenia zdrowotne prowadzone są z uczniami. Koszt szkolenia obejmuje trzy posiłki dziennie (śniadanie, obiad, kolacja). Oprócz tego instytucja współpracuje z przedszkolakami w celu przygotowania się do procesu edukacyjnego. Pełną listę usług wraz z cenami przedstawia tabela. jeden.

Segment cenowy szkoły jest przeciętny z wysoką jakością, co potwierdzają kwalifikacje kadry pedagogicznej.

Tabela 1. Lista usług

Gotowe pomysły na Twój biznes

Działalność szkoły prywatnej reguluje ustawa „O edukacji”, a także następujące dokumenty regulacyjne: Dekret rządu Federacji Rosyjskiej „W sprawie zatwierdzenia zasad świadczenia płatnych usług edukacyjnych”; Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej „W sprawie zatwierdzenia regulaminu modelowego w placówce oświatowej”; Zarządzenie w sprawie procedury atestacji kadry dydaktycznej; SanPiN 2.4.2.2821-10; Przepisy techniczne dotyczące wymagań przeciwpożarowych; Ustawa federalna nr 7 „O organizacjach non-profit” .

Formą organizacyjno-prawną szkoły jest niepaństwowa instytucja edukacyjna (NOE). Zgodnie z rosyjskim ustawodawstwem działalność edukacyjna podlega obowiązkowemu licencjonowaniu, które jest przeprowadzane przez państwowe władze oświatowe podmiotu wchodzącego w skład Federacji Rosyjskiej. Koszt cła państwowego od 2015 roku wynosi 7,5 tysiąca rubli. Termin rozpatrzenia wniosku o licencję wynosi 2 miesiące. Kody klasyfikatorów OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3., 80.21.1.

Po pierwszym ukończeniu studiów przez studentów, ale nie wcześniej niż 3 lata po uzyskaniu licencji, uczelnia ma prawo wystąpić do Ministerstwa Edukacji o państwową certyfikację w celu późniejszej akredytacji i wydania studentom dokumentów państwowych. Przed akredytacją absolwenci uczelni mają możliwość zdawania egzaminów zewnętrznych w innej instytucji edukacyjnej, która zdała akredytację. Oprócz licencji na prowadzenie działalności edukacyjnej do otwarcia gabinetu lekarskiego w szkole wymagana jest licencja lekarska.

4. Sprzedaż i marketing

Rynek prywatnej edukacji w Rosji pojawił się od początku lat dziewięćdziesiątych. Według badań marketingowych liczba szkół prywatnych pozostaje w przybliżeniu taka sama. Jeśli więc w 1998 r. było 520 szkół, to w 2010 r. było ich ok. 550. Wynika to z faktu, że nowe szkoły zastępują szkoły zamknięte. Udział niepaństwowych instytucji edukacyjnych w Rosji szacowany jest na 1%. Wśród czynników spowalniających rozwój prywatnej edukacji w Rosji są wysokie koszty czynszu szkolnego, niski poziom wsparcia państwa dla biznesu odpowiedzialnego społecznie oraz zniesienie zachęt podatkowych.

Dziś w omawianym mieście działa około 35 prywatnych placówek oświatowych. Wśród nich znajdują się zarówno przedszkola i szkoły prywatne, jak i instytucje łączące kilka rodzajów zajęć. Biorąc pod uwagę ogólnie niski poziom konkurencji, każda instytucja stara się zająć pewną niszę. Przy wyborze specyfikacji dla tego projektu zadecydowały dwa czynniki: jest to popyt rodziców, a także trendy na krajowym rynku pracy. Według pierwszego czynnika nacisk położono na dogłębną naukę języka angielskiego i celowe przygotowanie studentów do zdania USE z tego przedmiotu, a także do zdania egzaminów zagranicznych. Zgodnie z drugim czynnikiem zdecydowano się skupić na pogłębionym studium fizyki i matematyki ze względu na odczuwany w kraju brak wykwalifikowanych specjalistów w specjalnościach technicznych.

Gotowe pomysły na Twój biznes

W ten sposób harmonogram studiów tworzą grupy trzech typów: grupy kierunku fizycznego i matematycznego, grupy pogłębionej nauki języka angielskiego, grupy edukacji dodatkowej. To właśnie specjalizacja szkoły, a także jakość świadczonych usług jest głównym sposobem na przyciągnięcie klientów. Przed zapisaniem się na kursy dziecko i rodzice przechodzą ankietę, aby lepiej zrozumieć poziom wiedzy tych pierwszych i uwzględnić życzenia tych drugich.

Na początku działalności, aby przyciągnąć pierwszych klientów, planowana jest kampania reklamowa w mediach (telewizja i prasa) oraz wywiad z dyrektorem prywatnej szkoły na temat otwarcia nowej placówki. Według sondaży rodzice wybierają szkołę na podstawie następujących kryteriów: reputacja szkoły (57%), kwalifikacje nauczycieli (55%), bliskość domu (43%), opinie znajomych (35%), zasoby materialne (11%). W związku z tym, że na początku działalności nie wypada mówić instytucji o swojej reputacji, planowane jest skupienie się na materiałach wprowadzających w mediach dotyczących planów rozwojowych i misji nowej instytucji, głównym punkty nowoczesnej edukacji publicznej, które zostaną przezwyciężone w toku działalności oraz metody nauczania.

W Internecie szkoła niepubliczna będzie reprezentowana przez oficjalną stronę internetową, na której rodzice będą mogli znaleźć wyczerpujące informacje o szkole, nauczycielach, misji szkoły, jej programach nauczania oraz zadawać interesujące ich pytania za pośrednictwem formularza elektronicznego. Również w zasobie szkoły w domenie publicznej zostaną umieszczone informacje o cenach usług edukacyjnych. Koszt promocji otwarcia, biorąc pod uwagę stworzenie strony, wyniesie 70 tysięcy rubli.

5. Plan produkcji

Geograficznie szkoła prywatna położona jest w dużej dzielnicy mieszkalnej miasta, z bezpośrednim dostępem do komunikacji miejskiej. Przystanek autobusowy znajduje się 300 metrów od hotelu. Szkolenia z niepełnym wyżywieniem odbywają się od poniedziałku do piątku od 8.30 do 18.30 od września do czerwca, w sobotę i niedzielę dodatkowe zajęcia i kursy od 9.00 do 21.00. W okresie letnim zwiększa się nabór do grup dokształcających (kursy intensywne).

Naprawa i wyposażenie budynku zajmie 10,5 miliona rubli, a także wyposażenie sąsiedniego terytorium. Powierzchnia budynku to 1500 mkw. metrów. Powierzchnia sal lekcyjnych to 400 mkw. metrów, liczba sal lekcyjnych - 10, co odpowiada przyjętym standardom liczby metrów kwadratowych. metrów na 1 ucznia (od 2,5-3,5 metrów kwadratowych na ucznia). Koszty wyposażenia szkoły podane są w tabeli. 2. Oprócz tych wydatków planowany jest zakup sprzętu na teren dziedzińca oraz instalacja alarmu przeciwpożarowego.

Tabela 2 Koszty sprzętu

Gotowe pomysły na Twój biznes

Funkcje zarządcze przypisuje się dyrektorowi (założycielowi projektu) i zastępcy do pracy dydaktyczno-metodologicznej. Pełnoetatową kadrę nauczycielską reprezentuje 10 nauczycieli (patrz Tabela 3). W niepełnym wymiarze godzin pracuje kolejnych 5 nauczycieli szkoły (nauczycielka języka rosyjskiego i literatury, nauczycielka historii i nauk społecznych, nauczycielka choreografa, nauczycielka fizyki i nauczycielka matematyki) oraz logopeda i psycholog. Szkoła ma również pielęgniarkę, kucharzy i pracowników szkolnej stołówki, kierownika zaopatrzenia, sprzątaczkę i ochroniarza na potrzeby uczniów.

Tabela 3. Kadry i płace

Koszty bieżącego okresu obejmują wynagrodzenia nauczycieli i innych pracowników, zakupy artykułów spożywczych do szkolnej stołówki, utrzymanie budynku oraz rachunki za media.

6. Plan organizacyjny

Planowany termin uruchomienia projektu to 9 miesięcy. Rozpoczęcie zajęć planowane jest na początek roku akademickiego – wrzesień 2016.

Kierownictwo placówki oświatowej sprawuje dyrektor szkoły, który w ramach swoich kompetencji ma prawo wydać wiążące polecenie każdemu pracownikowi lub uczniowi. Dyrektor sprawuje ogólne kierownictwo wszelkimi działaniami szkoły zgodnie ze statutem instytucji i prawem Federacji Rosyjskiej. Odpowiada za planowanie strategiczne, rozwój szkoły, wyznaczanie celów i zadań. Dyrektor zatwierdza i realizuje programy edukacyjne, programy nauczania, kursy, dyscypliny, roczny kalendarz szkoleń, dobiera kadry i określa obowiązki pracowników.

Zastępca dyrektora ds. nauczania i pracy wychowawczej podlega bezpośrednio dyrektorowi szkoły. Do jego obowiązków należy organizowanie i długofalowe planowanie działalności szkoły, procesu edukacyjnego i pracy metodycznej, koordynowanie pracy nauczycieli w zakresie realizacji programów nauczania, opracowywanie dokumentacji edukacyjnej, metodycznej i innej niezbędnej do działalności szkoły, opracowywanie dokumentacja sprawozdawcza, praca wychowawcza z rodzicami, monitoring i analiza procesu wychowawczego itp.

Funkcje związane ze świadczeniem usług edukacyjnych pełnią nauczyciele. Wymagania stawiane kadrze pedagogicznej szkoły to nie tylko posiadanie państwowego dyplomu ukończenia studiów wyższych i odpowiedni poziom kwalifikacji, ale także posiadanie cech niezbędnych do pracy, które nie zawsze są prezentowane w instytucjach państwowych: umiejętności komunikacyjnych, umiejętność znalezienia podejścia do każdego dziecka i rodziców, wysoki poziom osobistej odpowiedzialności, inicjatywa.

7. Plan finansowy

Koszty okresu przygotowawczego obejmują: naprawę i przebudowę lokalu - 4 837 000 rubli; wyposażenie terenu dziedzińca szkolnego - 1 500 000 rubli, wyposażenie szkoły - 4 063 000 rubli, stworzenie oficjalnej strony internetowej - 30 000, uzyskanie zezwoleń - 60 000 rubli, kampania reklamowa na otwarcie - 40 000 rubli.

Koszty okresu głównego obejmują: pensje pracowników szkoły (w tym składki na ubezpieczenie społeczne), rachunki za utrzymanie szkoły i media, zakup żywności dla stołówki szkolnej - po stawce 210 rubli. dla 1 studenta dziennie, telefonia i internet. Załącznik 1 przedstawia główne wskaźniki finansowe w zakresie przychodów, przepływów pieniężnych i zysku netto za okres pięciu lat. Obliczenia opierają się na obciążeniu w pierwszym roku akademickim 50%, drugim roku - 85%, trzecim i kolejnych latach - 90%.

8. Ocena skuteczności projektu

Otwarcie szkoły prywatnej będzie wiązało się z wysokimi kosztami rozruchu, ze względu na dużą ilość prac remontowych oraz konieczność zakupu dużej listy sprzętu, obejmującej co najmniej 32 pozycje. Okres zwrotu projektu wyniesie 32 miesiące od daty otwarcia. Zdyskontowany okres zwrotu wynosi 38 miesięcy. Wskaźniki realizacji projektu obliczone dla okresu pięciu lat podane są w tabeli. 4.

Tabela 4. Wskaźniki realizacji projektu

9. Ryzyko i gwarancje

W przeciwieństwie do większości podobnych projektów, projekt tej prywatnej szkoły nie należy do kategorii biznesu edukacyjnego z grupą wysokiego ryzyka. Jedną z jej głównych zalet jest obecność lokalu w nieruchomości oraz brak czynszu. Brak tej pozycji wydatków umożliwia zwrócenie większej uwagi na wsparcie materialne szkoły, inwestycje w usprawnienie procesu kształcenia, pozyskiwanie nowych pracowników oraz zakup nowoczesnego sprzętu. Działalność gospodarcza szkoły wymaga jednak od kierownictwa umiejętności kompetentnej dystrybucji środków, którymi dysponuje, przewidywania nowych ewentualnych wydatków, elastycznego reagowania na sytuację rynkową i zmiany w ustawodawstwie.

Wraz ze wzrostem rozpoznawalności szkoły i osiąganiem pewnych wymiernych wyników możliwe jest podniesienie średnich cen usług nawet o 20-30% bez namacalnych negatywnych zmian w elastyczności popytu. Główne zagrożenia przedstawiono w tabeli. pięć.

Tabela 5. Ocena ryzyk projektowych i środki zapobiegające ich wystąpieniu lub ich skutkom

Aby otworzyć mały klub, w tym zakup książek, zajmie to od 500 tysięcy rubli. Za miesiąc sklep tego formatu może przynieść od 150 tysięcy rubli i więcej. Założyciele takich klubów wolą ...

Jeżeli jesteś specjalistą w swojej dziedzinie, posiadasz odpowiednie kwalifikacje i doświadczenie zawodowe, to powinieneś pomyśleć o otwarciu własnego centrum szkoleniowego. Ponadto duża inwestycja dla ...