Scenario za Dan pobjede za vrtić
Scenario 9. maja u vrtiću, Svečani koncert na Dan pobjede, pripremljen je za djecu starije i srednje grupe vrtića.

Scenarij praznika Dan pobjede u vrtiću

Dan pobjede. Skripta za 9. maj za vrtić

Svečana matineja posvećena Danu pobede, 9. maja. Skripta za vrtić.

Matinej "Moramo pamtiti i poštovati sve..."

Vodeći. Ove godine, na Dan pobjede, otvaramo Muzej sjećanja: sadrži ilustracije, knjige o ratu, ratne novine, relikvije koje su sačuvane u porodicama naših đaka (kućice, kape, tablice, kompasi, ratne fotografije , itd.).

Muzej je otvoren ne samo za djecu, već i za roditelje. Ima bioskopsku salu u kojoj možete gledati filmove, slajdove o Velikom otadžbinskom ratu, slušati priču vodiča-vaspitača.

Nakon posjete muzeju, počet će matineja posvećena vrlo svečanom datumu - ... godišnjici pobjede u Velikom domovinskom ratu.

U salu ulaze obučena djeca, u rukama im je vatromet, trake, cvijeće.

Vodeći. Danas slavimo veoma svečan dan - ... godišnjicu Pobjede. Veterani Velikog domovinskog rata došli su nam u posjetu, upoznati ih. (Svi pozdravljaju goste.)

9. maj - Dan pobjede! Put do pobjede bio je dug i težak. Duboki naklon vojnicima koji su časno ispunili svoju dužnost prema Otadžbini: i onima koji su se vratili kući i onima koji nisu dočekali veliki dan.

Dijete. Pozdrav našim braniocima!

Djeca. Salute! Salute! Salute!

Zvuči pjesma "Dan pobjede" (na snimku) (muzika D. Tukhmanov, tekst V. Kharitonov). Za uvod, svi su ponovo izgrađeni u tri koncentrična kruga. Djeca u vanjskom krugu drže trake u rukama, u srednjem - cvijeće, u unutrašnjem krugu - vatromet. Za prvi stih, djeca idu u kontra pokretu u tri kruga. Djeca sa trakama podižu ruke. Spušteno. Djeca sa cvijećem podižu ruke. Spušteno. Djeca uz vatromet podižu ruke. Spušteno. Sva djeca podižu ruke, spuštaju ih. Svi pjevaju refren.

U drugom stihu djeca se postrojavaju u tri reda okrenuta prema publici. Djeca sa trakama u rukama idu naprijed ka publici. Iza njih su djeca sa cvijećem. Zatim dolazi red djece s vatrometom. Na refrenu se pokreti ponavljaju. U trećem stihu djeca slobodno idu po dvorani. Na refrenu se pokreti ponavljaju.

1. dijete.

Pobjeda! Pobjeda! Pobjeda!

Vijest se prenosi širom zemlje,

Kraj iskušenja i nevolja

Kraj dugog rata.

2. dijete.

Pobjeda izvojevana u krvi

Sto puta si vrijedniji mom srcu.

Bio si sa nama u predgrađu,

Sjećate li se Kavkaza, Lenjingrada.

Odrasli.

Hodao si sa nama u kolonama,

Uvela nas je u odlučujuću bitku.

Danas na našim banerima

Pomračio si sunce.

I. Vasilevsky

Vodeći. Pobjeda i mir - ove dvije riječi su neodvojive.

1. dijete.

Potreban nam je mir: ti i ja

I za svu djecu na svijetu.

A zora bi trebala biti mirna

sa kojim ćemo se sresti sutra.

2. dijete.

Treba nam mir, trava u rosi,

Nasmijano djetinjstvo;

Potreban nam je svijet, lijep svijet

Naslijeđeno!

3. dijete.

Moramo trčati, skakati, pjevati

I razgovarajte jedni s drugima.

4. dijete.

Bilo šta da pričamo

O igricama i zabavi

O motociklima, o filmovima

I o hrabrim kaubojima.

5. dijete.

Ko se mešao u ovaj svet -

Sa cvećem na ivici?

6. dijete.

Ko na ovom svetu, divnom svetu,

Naciljani iz topa?

7. dijete. Biću sretan.

8. dijete. Biću sretan.

9. dijete. I svi ćemo biti srećni...

Sve. Kada svi meci i granate nestanu na Zemlji. Djeca pjevaju pjesmu "O svijetu".

Vodeći.... godine, naši djedovi su branili mir na zemlji. Naš narod zna vrijednost mira i mirnog života. Šta je potrebno odraslima i deci da žive srećno u svetu?

Djeca. Svijet.

Vodeći. Šta mislite da je "mir"?

1. dijete. Svijet je sunčano jutro.

2. dijete. Svijet je kada je dan pun briga.

3. dijete. Svijet su zlatna polja i rascvjetale bašte.

4. dijete. Mir je kada su vrata škola i vrtića otvorena.

5. dijete. Svijet je kad proljetna grmljavina tutnji, a puške ne tutnje.

6. dijete. Svijet je kada smo tata, mama i ja tu.

Sve. Svijet je život!

Djeca pjevaju pjesmu "Neka uvijek bude sunca". Svjetlo se gasi.

Vodeći. Naš narod je izdržao užasan i težak rat i izašao kao pobjednik. Sav narod je ustao u borbu protiv neprijatelja, mladi i stari... Žene i djeca su radili u pozadini: ispaljivali granate, šili odjeću, liječili ranjenike. “Sve za front” bio je slogan ratnih godina!

Dok voditelj priča, postoji dijaprojekcija.

Vodile su se žestoke borbe na morima, rijekama, na kopnu i na nebu, u šumama i močvarama. Mnogi se nisu vratili iz rata, ali sjećanje na njih zauvijek živi u našim srcima. (Slide show - Grobnica nepoznatog vojnika. Upaljena svjetla.) Uvijek ih se sjećamo. Počastimo njihovu uspomenu minutom šutnje.

1. dijete.

Ceo globus pod nogama,

Živim, dišem, pevam.

Ali uvek u mom sećanju

Poginuo u borbi.

2. dijete.

Znam šta im dugujem.

I neka ne samo stih,

Moj život će biti dostojan

Smrt njihovog vojnika.

S. Schipachev

Odrasli i djeca pjevaju pjesmu "Vječna vatra" (muzika A. Filipenko, tekst D. Čibisov). Sat. Praznici u vrtiću. - M., 1976.

Domaćin daje riječ ratnom veteranu koji priča o svom vojničkom putu. Djeca postavljaju pitanja veteranima. Na primjer: Gdje ste proslavili Dan pobjede? Šta ste osetili kada ste čuli „Pobeda!“? Da li se sada sastajete sa saborcima? Veteran želi djeci da vole domovinu, da se druže, da odrastaju kao dostojni ljudi.

Djeca pjevaju pjesmu "Nasljednici pobjede" (muzika E. Zaritskaya, tekst V. Shumilin). Sat. Praznici u vrtiću. - M, 1990. Daju svježe cvijeće veteranima.

Vodeći. Naši vojnici su se hrabro borili na frontovima Velikog otadžbinskog rata. Pogledajte scenu "Mi smo vojnici" S. Mihalkova. To pokazuje kako su se borili naši branioci.

Izlaze djeca, u svojim kostimima, elementima vojne uniforme.

telefonski operater(sa telefonom).

Zdravo, zdravo, Jupiter, ja sam Dijamant.

Gotovo ste potpuno nečujni.

Borbom smo zauzeli selo,

A kako si, zdravo, zdravo.

Sailor(gleda kroz dvogled).

Na horizontu, avion.

Punom brzinom naprijed, naprijed!

Spremite se za borbenu posadu

Ostavi po strani, naš borac.

Automatski topac.

Pa sam otišao na tavan.

Možda je neprijatelj ovdje.

Čistimo kuću iza kuće,

Naći ćemo neprijatelja svuda.

Pilot(sa mapom).

Pešadija je ovde, a tenkovi su ovde.

Još sedam minuta do leta.

Jasan borbeni red.

Sve. Neprijatelj nas neće ostaviti.

Privatno(u kapu, sa narudžbom).

Ja sam mlad pešadijac.

Borio se sa fašistom kod Moskve.

Više puta sam išao u izviđanje,

Pukovnik me je nagradio.

Djeca izvode rekonstrukciju "Dobrih vojnika" (muzika A. Filippenka).

Vodeći. Samo jaki, vješti, spretni ratnici su mogli pobijediti u ovom ratu.

Vožnja "Ko je najprecizniji strijelac?" (srušiti kuglu loptom); "Povucite konopac."

Vodeći.

Ko je najjaci od momaka?

Pa, hajdemo na konopce!

Onaj koji vuče

Postat će najjači.

Domaćin pokazuje četiri koverte, objašnjava da se ti izvještaji moraju dostaviti u štab (sto za kojim sjede ratni veterani).

Igra se igra „Prošetaj močvarom i dostavi izvještaje“ (četvoro djece, preslažući daske, kreću naprijed. Nose koverte veteranima). Domaćin nudi otvaranje izvještaja.

Veteran (čita zagonetku).

Kornjača puzi, čelična košulja,

Neprijatelj je u klancu, a ona, gdje je neprijatelj.

Ne poznaje ni tugu ni strah.

Šta je ova kornjača?

(Tank.)

Zvuči pjesma „Tri tenka“ (na snimku) (muzika Dm. i Dan. Pokrassov, tekst B. Laskin). Tri dječaka u šlemovima, sa kormilima, idu okolo hodnika.

Odrasla osoba otvara drugu kovertu. Čitanje zagonetke:

Kao nikad neviđeno divno cveće,

Kišobrani su leteli sa neba.

(Padobranci.)

Vodeći.A evo i padobranaca.

Padobrani lete. (Kupola je od valovitog papira ili lagane najlonske tkanine; na kraju povezanih niti je kuglica od plastelina.) Djevojčice izvode pjesmu i ples sa padobranima (riječi T. Spendiarova, muzika L. Levina).

Jedan od gostiju otvara treću kovertu i čita zagonetku:

Gvozdena riba pliva pod vodom

Neprijatelju prijeti vatra i nesreća.

Gvozdena riba zaroni do dna.

Ona čuva rodna mora.

(Podmornica.)

Dečko (bez kapice).

Mornari marširaju u formaciji, sidra bljeskaju.

I sanjamo o morima u našim mornarskim odijelima.

G. Boyko

Dječaci izvode ples "Jabuka".

Učitelj otvara četvrtu kovertu, glasi: „U ratu su vojnici slagali mnoge poslovice i izreke. Da li ih poznajete?

Djeca (u redu).

Vješt borac je svuda dobar.

Dobar u redovima - jak u borbi.

Posao vojnika je da se bori hrabro i vješto.

Ruski vojnik ne poznaje barijere.

Djevojka je crvena sa pletenicama, a vojnik sa naredbama.

Steknite mudrost u učenju, hrabrost u borbi.

Ustanite jedni za druge i dobit ćete bitku.

Vodeći. Za vrijeme rata pjesnici i kompozitori komponovali su mnoge dobre dušebrižne pjesme koje su vojnici rado pjevali za vrijeme odmora, prisjećajući se očeve kuće i rodbine.

Vaspitači, djeca i gosti pjevaju poznate pjesme, na primjer, „Tamna noć (muzika N. Bogoslovsky, tekst V. Agatov), ​​„Katyusha” (muzika M. Blanter, tekst M. Isakovsky), „In zemunica” (muzika K. Listov, tekst A. Surkov).

Girl (u ruskoj nošnji).

Pevam ruske pesme, čak i ako nisam Ruslanova.

Peva rusku narodnu pesmu "Pošao sam na brdo". Djeca vode kolo uz rusku narodnu melodiju "A ja sam na livadi".

Vodeći (donosi globus u centar sale). Pogledajte kako je mali globus (djeca izlaze, gledaju globus), a na njemu ima mjesta za sve: i za ljude, i za životinje, i za vodu, i za ribe, i za šume, i za polja. Moramo da brinemo o ovoj krhkoj planeti, to je naš dom. A za ovo, svi ljudi na zemlji trebaju živjeti u miru.

1. dijete. Spasimo planetu

Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu.

Sama u svemiru

Šta će ona bez nas?

2. dijete.

Budimo prijatelji jedni s drugima.

Kao ptica sa nebom, kao vetar sa livadom,

Kao jedro sa morem, trava sa kisom,

Kako je sunce prijateljski raspoloženo prema svima nama!

Djeca (pjevati):

Neka uvek bude sunca.

Neka uvijek postoji raj.

Neka uvek postoji majka.

Neka uvek budem!

Djeca ustaju i pjevaju pjesmu "The Big Round Dance" (muzika B. Savelyev, tekst L. Zhigalkina // Predškolsko obrazovanje. -1987. - Br. 9).

Te strašne godine kada je rat trajao su dalje od nas. Ali Dan pobjede i dalje ostaje najvažniji praznik za našu zemlju. Postoje događaji koji se ne smiju zaboraviti. Pa čak i 2016. godine živo je sjećanje na godine Velikog domovinskog rata. To je velika zasluga nastavnika koji se trude da mlađoj generaciji prenesu važnost ovog dana. Stoga se 9. maj obilježava svake godine u vrtiću. Vaspitači se trude da praznik učine zanimljivim i razumljivim djeci.

Karakteristike proslave Dana pobjede u vrtiću

Od ranog djetinjstva važno je njegovati osjećaj poštovanja prema precima. Scenario praznika mora biti izgrađen tako da Dan pobjede bude svečan, ali radostan.

U vrtiću bi ovo trebalo da bude proslava mira i herojstva sovjetskih vojnika. Djeci ne treba pričati o strahotama rata, o smrti i patnji, krvavim bitkama. Ovo može povrijediti duše djece. Stoga je potrebno izbjegavati okrutne detalje. Više pažnje treba posvetiti sretnim trenucima Pobjede i napomenuti da se sve dobro završilo, borci su se vratili kućama.

Prilikom pripreme događaja vrlo je važno uzeti u obzir starosne karakteristike kako bi praznik bio uspješan:

• matineja ne bi trebala trajati duže od sat vremena u starijoj i pripremnoj grupi, a više od 40 minuta za mlađu djecu;
• važno je koristiti što više vizuelnog materijala i manje razgovora: potrebni su slajdovi, filmski filmovi, muzika i zvukovi ratnih godina;
• za tako malu djecu ne treba koristiti tradicionalno književno i muzičko pismo, preporučljivo je u njega uključiti igre i takmičenja.

Svrha proslave

Sada je veoma važno posvetiti veliku pažnju patriotskim osećanjima mlađe generacije. Učitelji bi trebali biti u mogućnosti da djeci prenesu sjećanje na godine rata i pobjede. Ne smijemo dozvoliti da se zaborave užasi fašizma i herojstvo naših predaka. Ovo je veoma važno već u predškolskom uzrastu, jer savremena deca često ne razumeju značenje proslave 9. maja. Stoga nastavnici moraju uložiti mnogo napora da pravilno organizuju događaje za Dan pobjede.

Praznik bi trebao biti svečan, prožet patriotizmom, ali dostupan djeci. Mora obavljati sljedeće zadatke:

• prenijeti djeci važnost Dana pobjede;
• usaditi osjećaj poštovanja i zahvalnosti prema herojima rata;
• dati djeci predstavu o teškoćama života njihovih vršnjaka u ovim teškim godinama;
• razvijati patriotska osećanja: ljubav prema domovini, ponos na svoj narod;
• naučiti djecu da pokažu samilost prema bližnjemu, da priteknu u pomoć u teškim vremenima;
• formirati pozitivno emocionalno raspoloženje;
• da nova generacija ne zaboravi strahote fašizma i značaj pobjede nad njim.

Na šta treba obratiti pažnju

U predškolskom uzrastu važno je ne opterećivati ​​dijete suhoparnim informacijama, ne pričati o krvavim bitkama, smrti i patnji. To je djeci još uvijek neshvatljivo, ali im je ideja Pobjede bliska. Iz narodnih priča shvatili su šta je borba dobra i zla. A za njih je važno da dobro na kraju uvek pobedi. Ovo pomaže jačanju osjećaja za pravdu djece.

Kako praznik ne bi ostao samo svečani koncert za djecu, već ispunio svoju svrhu, važno je pridržavati se nekoliko pravila prilikom održavanja:

• odgajatelji moraju sami da dožive takva osećanja koja žele da probude kod dece;
• roditelji treba da budu uključeni u pripremu praznika;
• u grupi treba stvoriti svečanu atmosferu;
• svi materijali - pjesme i pjesme - trebaju biti pristupačni za razumijevanje djece.

Kako proslaviti praznik u vrtiću

Svake godine prije 9. maja sve predškolske ustanove održavaju manifestacije posvećene Danu pobjede. Vrlo je važno da se prema njihovoj pripremi ne tretirate formalno i da ne budu isti.

Matineje i koncerti se uglavnom održavaju u srednjim, starijim i pripremnim grupama. Za djecu mlađu od 4 godine takve aktivnosti još nisu zanimljive i nerazumljive. Takva djeca mogu sudjelovati u izradi zanata, crteža i poklona za prabake i pradjedove. Na kognitivnim časovima djeci treba pričati šta se u našoj zemlji slavi 9. maja, ne fokusirajući se na detalje i strahote rata.

Od 4 godine, događaji za Dan pobjede su raznovrsniji. To može biti:

• kognitivni časovi i razgovori uz obaveznu upotrebu ilustracija, slajdova i fotografija;
• matineje i koncerti na kojima djeca recituju naučene pjesme, pjevaju pjesme o Pobjedi i plešu;
• tematski događaji u obliku performansa ili književne i muzičke kompozicije;
• sportski praznici za djecu starijih i pripremnih grupa sa vojnim igrama i takmičenjima;
• praznik se može održati u obliku takmičenja poezije ili pjesme;
• za djecu pripremne grupe moguće je učestvovati u vojno-patriotskom kvizu;
• u svakoj porodici ima onih koji su poginuli u ovom ratu, pa će puštanje balona sa papirnim golubovima, na čijim krilima su ispisana imena poginulih, imati dobar edukativni efekat.

Priprema za praznik

Završna matineja održava se uoči praznika - 7. ili 8. maja. Ali vrlo je važno da se za to počnete pripremati unaprijed. Svako dijete treba biti povezano sa ovim. Već od zime, u formi dostupnoj djeci, u učionici je potrebno pričati o ratu, o herojstvu vojnika, o značaju Pobjede.

Možete prikazati kratki dokumentarac ili pročitati knjige o djeci koja su se borila protiv nacista. Djeci je potrebno objasniti značenje važnih, ali često za njih nerazumljivih fraza: „Niko nije zaboravljen, ništa nije zaboravljeno“, „Slava ovih dana neće prestati“ i druge. U razgovorima trebate skrenuti pažnju djeci na značenje Georgijevske vrpce - simbola sjećanja i poštovanja prema podvigu svojih predaka.

Treba se fokusirati na to kako su se ljudi radovali pobjedi, kako su iskorijenili fašizam i preživjeli. Šta se još može iskoristiti za pripremu praznika?

• Zajedno sa starijom djecom možete dizajnirati zidne novine ili album sa fotografijama i isječcima iz novina i časopisa. Dobro je ako svako dijete nešto skuha, barem nacrta neku ilustraciju.
• Obavezno održite izložbu crteža i zanata na vojnu temu u svakoj grupi. I ne treba birati samo najbolje. Važno je da svako dijete osjeti svoju uključenost u praznik.
• Sa djecom mlađih grupa umjesto matineja možete napraviti kolektivni zanat posvećen miru na Zemlji.
• Ako postoji takva prilika, uoči praznika morate s djecom posjetiti mjesta vojne slave, najbliži spomenik herojima rata ili zavičajni muzej.

Kako organizovati odmor

Svečana jutarnja priredba u vrtiću se najčešće odvija u muzičkoj ili zbornoj sali. Veoma je važno pravilno urediti ovu prostoriju. Nakit treba da bude strog i suzdržan:

• To mogu biti papirnati cvijeće i zastave koje su izradila djeca, crteži i zanati na temu pobjede.
• Potrebna je slika Georgijevske vrpce. Na grudima svakog djeteta treba zakačiti male trake.
• Možete napraviti tematski izbor fotografija heroja svog rodnog grada ili sela.
• Svaki nastavnik mora voditi računa o pravilnom dizajnu grupne sobe:
  1. Da biste to učinili, možete koristiti crteže djece, zastave.
  2. Pa, ako možete pronaći sovjetsku zastavu.
  3. Možete koristiti balone tri boje: crvenu, bijelu i plavu, stavljajući ih u obliku ruske zastave.

Veoma je važno koristiti što više vizuelnog materijala: fotografije, slajdove, filmske odlomke, kao i muziku. Za muzičku pratnju možete uzeti obje poznate pjesme - "Dan pobjede" i "Katyusha", kao i moderne pjesme o ratu napisane za djecu.

Zanati za Dan pobjede

Mala djeca doživljavaju svijet drugačije od odraslih. Da bi osjetili važnost praznika, moraju nešto stvoriti vlastitim rukama. Djeca bilo koje dobi trebaju sudjelovati u izradi rukotvorina i crteža. Odgajatelji moraju odabrati takvu varijantu kreativnog rada tako da bude dostupna djetetu i odražava svečanost ovog dana.

• Kolektivni rad „Mir na zemlji“ u mlađoj grupi upoznaje djecu sa simbolom mira, sa značenjem ove riječi. Na veliki list papira za crtanje sa slikom Zemlje u sredini, djeca lijepe unaprijed pripremljeno cvijeće i figurice bijelih golubova. Svako dijete također može staviti otisak svoje ruke na poster. Da biste to učinili, trebate koristiti posebne boje za prste.
• Svi zajedno, djeca mogu dizajnirati svečani plakat „Sretan Dan pobjede“. Da biste to učinili, svi na njega lijepe cvijet, napravljen vlastitim rukama od crvenog valovitog papira ili salvete.
• Mališani mogu napraviti i aplikaciju "Salut". Pozdrav se može napraviti i crtanjem plastelinom ili bojom.
• Stariju djecu možete naučiti da prave zanate tehnikom origami. Za Dan pobjede dobro je napraviti tenk, avion ili bijele golubice - simbol mira.
• Dobri zanati se prave od slanog tijesta. To može biti zvijezda Vječne vatre, tenk, cvijet ili izgled Đorđevske vrpce.
• Čestitke se mogu izraditi u tradicionalnom obliku ili u obliku trokutastog slova. Razglednice su ukrašene Đorđevskom vrpcom, crvenim karanfilima ili zvijezdama.

Skripta za odmor

Važno je da prosvjetni radnici pripremi praznika ne pristupe formalno i ne koriste iste scenarije svake godine. Događaj treba pripremiti uzimajući u obzir uzrasne karakteristike djece. Ali u isto vrijeme, važno je učiniti praznik informativnim i svečanim. Potrebno je usmjeriti pažnju djece na činjenicu da je 9. maj Dan pobjede. Stoga sve pjesme, pjesme, plesovi i takmičenja moraju odgovarati temi praznika. Šta može uključivati ​​matinejski scenario?

• Bolje je da su djeca obučena u kostime bliske obliku 40-ih. Morate koristiti barem domaće kape, kape i igračke puške. Za djevojčice možete kreirati odjeću za medicinske sestre.
• Djeca treba da uđu u salu uz muziku ratnih godina. Bolje je ako je to poznati marš ili valcer, na primjer, "Oproštaj Slavena".
• U svečanom dijelu praznika možete prikazati slajdove, pričati o važnosti Dana pobjede. Djeca mogu čitati kratke pjesme ili glumiti mali skeč.
• Za matineju u vrtiću potreban vam je zabavni program osmišljen u duhu praznika. To mogu biti takmičenja, sport, kviz ili ratne igre.
• Obavezno se izvodi pjesma "Dan pobjede", a djeca gostima poklanjaju poklone koje su sami napravili. Preporučljivo je na praznik pozvati bake i djedove, od kojih se mnogi sjećaju teških godina poslijeratnog djetinjstva.
• Poželjno je da odmor završite na radosnoj, vedroj toni. Pokažite djeci koliko je Pobjeda važna za spas svijeta. Možete izvoditi pjesme "Sunčev krug", "Roda na krovu", "Djeca zemlje" i druge.
• Dobro je ako se za ručak priprema kaša po frontovskom receptu, kako bi se djeca uključila u svakodnevicu boraca i osjećala se kao heroji.

Zanimljive ideje za Dan pobjede u vrtiću

1. Pozorišna predstava o herojstvu ruskih vojnika zasnovana na bajkama. Djeca su bliska i razumljiva. Koristeći primjer borbe heroja sa Slavujem razbojnikom ili Zmijom Gorynychom, lakše im je prenijeti ideju o važnosti pobjede u Velikom domovinskom ratu. Na kraju nastupa izvodi se pjesma o miru ili srećnom djetinjstvu.
2. Nekoliko dječaka može odglumiti pjesmu “Služićemo vojsku”, pjesmu “Na granici” ili “Mi smo vojnici”.
3. Čak i čestitati veteranu i dati mu poklon može se pobijediti. U tu svrhu se održava sportsko takmičenje „Paket“. Djeca dvije ekipe savladavaju razne prepreke: penju se u obruč, skaču preko štapa, hodaju uz klupu itd. Pobjednička ekipa poklanja veteranu paketić sa poklonom.
4. U program matineja možete uključiti igru ​​"Salut". Za nju djeca trebaju podijeliti snopove traka. Svako dijete ima salutike iste boje: crvene, žute, zelene ili plave. U igri je onoliko odraslih koliko ima i boja vrpci. Stoje na različitim mjestima u dvorani, podižući ruke sa trakama. Uz muziku, djeca se kreću po sobi. Na znak vođe „Pozdrav, upali!“, okupljaju se oko odrasle osobe, u čijim rukama su trake iste boje kao i njihove. Svi dižu salutike i viču: "Ura!".
5. S djecom starijih grupa prije praznika možete rekreirati vojnu foto kroniku. Koristeći improvizirana sredstva, domaće kostime i igračke, djeca predstavljaju učesnike rata. Učitelj ih slika, a zatim se od slika pravi kolaž. Koje se fotografije mogu koristiti? Medicinska sestra vuče ranjenike, djevojka se oprašta od vojnika, vojnici na odmoru i drugi.
6. Dobro je koristiti igre na otvorenom na vojnu temu. Mogu se uključiti u program matineja ili napraviti sportsko takmičenje. To su igre "Pomozi ranjeniku", "Pogodi metu", "Postroji se", "Prenesi patrone" i druge.
7. Muzički direktor mora pripremiti ples sa djecom uz vojnu muziku. Dječaci mogu plesati "Jabuku", mornarski ples, djevojčice mogu prikazati pozdrav u obliku plesa sa trakama.

Prosvetni radnici treba da shvate važnost očuvanja sjećanja na ratne godine. Neophodno je odgajati djecu kao prave patriote koji se ponose istorijom svoje domovine i poštuju herojstvo svojih predaka. Takav osjećaj ne nastaje sam od sebe. Patriotizam se mora negovati od detinjstva. Kako će odrasli pričati djeci o Danu pobjede zavisi od toga kako će oni doživljavati ovaj praznik u budućnosti.

Gosti pozvani na proslavu zauzimaju svoja mjesta u svečano uređenoj sali. Vođa ulazi.

voditelj
Lica svetle od radosti.
Ovog vedrog majskog jutra!
Ptice sipaju van prozora
Odbacuje lišće sa sedefom.
Poklanjamo karanfile veteranima,
Pamtimo hrabre borce
Nećemo zaboraviti veliki podvig,
Naši djedovi i naši očevi!

(Svira svečana muzika.)

voditelj
Dragi momci! Danas slavimo divan, radostan praznik - Dan pobjede našeg naroda u Velikom otadžbinskom ratu nad nacističkom Njemačkom. Put do pobjede bio je težak i dug.
Napad na Sovjetski Savez bio je neočekivan. Ovih dana djeca su završavala škole, u školama su se održavali maturski balovi. Mladići i djevojke u elegantnoj odjeći plesali su, pjevali, dočekali zoru. Pravili su planove za budućnost, sanjali o sreći i ljubavi. Ali rat je ozbiljno uništio ove planove!

Školski prozori su bili otvoreni
Procvjetali su jorgovani.
Veseli smeh zazvonio je baštom,
Sjajna izmaglica.
Već je postao ružičast
I površinu rijeke
I radosno dočekao zoru
Diplomci!
Osmesi, svetla odeća,
Oko cvijeća.
Prelepa mladost nade
Ljubavi, snovi!
Činilo se da talas lije
maturski bal,
Ali ko bi mogao znati
Da će svijet eksplodirati
Te noći rata?
Dana 22. juna, fašistička Njemačka je izdajnički napala našu zemlju, narušivši njene granice. (zvuči glas Levitana - obavještenje o početku Velikog domovinskog rata)
Mladi su skinuli školske uniforme, obukli šinjele i otišli pravo iz škole u rat, postali vojnici Crvene armije.

(Soundtrack pjesme “Sveti rat” - video o početku rata)

1. djevojka:
Ah, rat, šta si podlo uradio,
Utihnula su nam dvorišta,
Naši momci su podigli glave
Za sada su sazreli.

2. djevojka:
Na pragu se jedva nazirao
I vojnici su krenuli za vojnikom.
Zbogom momci

3. djevojka:
Ne savijaj se, ostani visok
Ne štedi ni metke ni granate.
I ne štedite se, ali ipak
Pokušajte se vratiti.

Dječaci odlaze pod maršom “Oproštaj Slovena”.

voditelj
Svi momci - jučerašnji školarci su skoro odmah otišli na front. Mnoge djevojke postale su ne samo medicinske sestre u poljskoj bolnici i mnogi vojnici su spašeni od smrti. Ali i oni su ustali kao obični borci.
Cijela naša ogromna zemlja ustala je da se bori protiv neprijatelja. Svakog dana ešaloni su vodili borce na front. Djeca su se sa ratom susrela u različitim uzrastima. Neki su mali, neki tinejdžeri. Neki su bili na pragu adolescencije. Rat ih je zatekao u glavnim gradovima i malim selima, kod kuće i kod bake, u seoskom logoru, na čelu i u pozadini.

(na melodiju "Ustani ogromna zemlja" - prikazivanje klipova)
Ali u ratu, vojnici ne samo da su se borili, nego su imali vremena za pjesmu i šalu. Ugledni vojnici su otišli na odsustvo, upoznali devojke. I naravno, borcima su nedostajali njihovi rođaci i prijatelji koji su ostali u pozadini. U trenucima zatišja pisali su pisma svojim najmilijima.

(pjesma se čita uz soundtrack pjesme "Dugout")
Dragi moji rođaci! Noć. Plamen svijeće treperi.
Sećam se ne prvi put
Kako se spava na toploj šporetu.
U našoj maloj staroj kolibi,
Šta se gubi u gluvim šumama,
Sećam se polja, reke,
Iznova i iznova se sećam tebe.
Moja braćo i sestre!
Sutra ću se ponovo boriti
Za svoju otadžbinu, za Rusiju,
To je dovelo do velike nesreće.
Skupi moju hrabrost, snagu,
Tući ću Nemce bez sažaljenja.
Da ti ništa ne prijeti,
Tako da možete učiti i živjeti!

voditelj
Takva pisma su bila neophodna za vojnika. Nije slučajno da je djevojka Katjuša iz pjesme koju sada svi znaju - i odrasli i djeca - postala simbol odanosti i nade.
Djeca izlaze uz pjesmu Katjuša. VIDEO KATJUŠE JE UKLJUČENO, rafali. Djeca pjevaju pjesmu "Katyusha"
voditelj
Rusi su njemačkog vojnika otjerali sve do Berlina. A pratile su ih frontovske brigade umjetnika koji su dizali moral vojnicima, priređivali im koncerte.
DIJELOVI

1. Moj dragi tuče naciste, a i ja to želim
Daj mi, daj mi mitraljez, biću mitraljezac.

2. Ja ću se prijaviti u partizane, neću ni tamo nestati,
Ja sam mlada devojka, ući ću u medicinske sestre!

3. Djevojčice-djevojčice, gdje su naše djevojčice,
A naši, tomiljonočki, u rovovima, na pušku!

4. Voda teče iz bunara, voda je čist bombon.
Naša vojska se bori, pa je Hitler gotov.

5. Nemci su došli sa tenkovima, partizani su spalili most.
Cisterne su stajale pored vode, ni ovde ni tamo!

6. O, još jednom, neka sreća bude s tobom!
O, još jednom i zdravlje u rezervi!

voditelj
Glad i hladnoća odnijeli su mnoge živote. Jedina hrana je bio raženi hleb, ali toga nije bilo dovoljno. Dnevna norma je bila 125 grama.
(Voditelj pokazuje djeci na poslužavniku komad hljeba od 125 grama - ovo je norma hljeba dnevno za jednu osobu.)
Prošlo je sedamdeset godina otkako su naši hrabri ratnici porazili neprijatelja. Rat je odnio mnoge živote, I svake godine se na ovaj dan sjećamo svih poginulih u borbama za Otadžbinu, nisko se klanjamo onima koji su za nas branili miran život i slobodu. Niko nije zaboravljen! Ništa nije zaboravljeno!
(Pjesma se čita uz soundtrack pjesme "O herojima prošlih vremena")

Ni tada nas nije bilo na svijetu
Kad je vatromet zagrmio s kraja na kraj,
Vojnici, dali ste planetu
Veliki maj, pobednički maj.
Hvala vam vojnici!
Za život, za djetinjstvo, za proljeće,
Za tišinu, za miran dom,
Za svijet u kojem živimo.
Za sve što sada imamo
Za svaki naš srećni sat
Jer nas sunce obasjava
Hvala vam hrabri vojnici
Naši djedovi i očevi.

voditelj
Svake godine se u našoj zemlji obilježava minut šutnje u znak sjećanja na poginule borce. Trenutak šutnje je naše obećanje da ćemo čuvati zahvalnu uspomenu.
Pamtimo sve po imenu
Pamtićemo našu tugu.
Nije za mrtve
Mora biti živ!

Pobjeda u ratu je slavlje i tuga. Vrijeme ih ne prigušuje. I moramo prenositi ovo sjećanje na najstrašniji rat koji je dotakao svaku porodicu s generacije na generaciju. Dan pobjede je bio, jeste i mora ostati najsvetiji praznik. Uostalom, oni koji su to platili svojim životima dali su nam priliku da sada živimo. Ovoga moramo uvijek zapamtiti. Minutom ćutanja biće odata sjećanje na poginule i one koji nisu doživjeli... (metronom)
Ljudi nisu gubili vjeru u pobjedu, čak ni u najtežim vremenima. "Neprijatelj će biti poražen, pobeda će biti naša" - ove reči su zvučale svuda. A onda je došao dan kada je na radiju objavljen kraj rata. Zemlja se radovala! (snimanje fonograma) Ljudi su pjevali i igrali na ulicama, stranci su se grlili, mnogi su plakali od radosti.
Izvodi se valcer uz pjesmu "O, ovi oblaci u plavom..."

Vodeći.
Za sreću i život na svetu,
Zarad vojnika koji su tada pali,
Neka ne bude rata na planeti!
Svi (u horu)
Nikad!
Nikad!
Nikad!
Vodeći. Neka sunce udavi celu zemlju u svojim zracima!
Svi (u horu). Neka!
Vodeći. Neka joj zasjaju mirne zvijezde!
Svi (u horu). Neka!
Vodeći. Neka dišete dublje, mirnije, slobodnije!
Momci (u horu). Neka! Neka! Neka!

Ciljevi: proširivanje znanja o državnim praznicima i istorijskom naslijeđu naše zemlje; fiksiranje ideje praznika Dana pobjede; formiranje patriotskih osećanja kod dece.

Zadaci : gajenje poštovanja prema braniocima otadžbine, sećanju na poginule borce, veterane Drugog svetskog rata; doprinose formiranju osjećaja ponosa na svoj narod, njegove vojne zasluge; razvijati duhovni, moralni i intelektualni potencijal umjetničkim i estetskim sredstvima, muzičku kulturu.

Tok praznika

Uz muziku („Neka uvek bude sunce“ na stihove L. Ošanina, muzika A. Ostrovskog) u salu ulaze deca sa belim golubovima u rukama. Djeca se redaju u 4 kolone okrenuta prema gledaocu.

Voditelj:

Ljudi na ulici

Glavu gore:

Golubovi, golubovi

bijeli golubovi,

Zvuk njihovih krila

Grad je ispunjen

ljudi o svijetu

Dove je podsjetio.

Ples "Ptice" (stara grupa) nakon plesa, djeca sjede na stolicama

Voditelj:

Zdravo dragi prijatelji!

Danas slavimo

Svijetli praznik cijele zemlje.

Zapamtite ovaj datum

Definitivno mora!

1. dijete

Tratinčice su prekrile cijelu livadu,

A djetelina je pahuljasti bumbar,

I miriše na bor i lipu,

I smreka maše krilima.

Ovde gde sve diše bajkom,

Rođeni smo i živimo

Stoga je naša zemlja pitoma

Zovemo kući.

Voditelj:

Rusija je prelepa, bogata zemlja i mnogi stranci bi želeli da poseduju njeno blago. Naša zemlja je više puta morala odbiti napad neprijatelja.

U ljeto 1941. godine, 22. juna, u zoru, nacističke trupe su bez upozorenja napale našu domovinu. Nacisti su pokušali da nam oduzmu slobodu, da zauzmu naše zemlje i gradove. Tako je počeo Veliki Domovinski rat.

Najava početka rata

Voditelj:

Ustani, velika drzavo! Ustani u borbu do smrti! Ova muzika, ove riječi su bile poznate svakom čovjeku tokom rata. Ova pjesma je bila poziv na borbu protiv neprijatelja.

Video "Početak rata"

Voditelj:

Pogledajte ovaj crtež, nacrtao ga je Irakli Moiseevich Toidze i pod nazivom "Otadžbina - majka zove!"

Ova žena - majka poziva sve svoje sinove i kćeri da idu u vojsku, da budu pošteni, hrabri, disciplinovani borci, da budu odani svom narodu do posljednjeg daha. Ona poziva sve da brane domovinu od neprijatelja - hrabro, vješto, dostojanstveno i časno, ne štedeći svoju krv i život.

I svi stanovnici naše višemilionske zemlje ustali su kao jedan u odbranu Otadžbine i slobode.

2. dijete

Ljetna noć u zoru

Kada su djeca mirno spavala

Hitler je naredio trupama

I poslao nemačke vojnike

Protiv Rusa, protiv nas!

3. dijete

Ustanite ljudi!

Čuti zov zemlje

Vojnici domovine su otišli na front.

Vojnici su hrabro krenuli u borbu

Za svaki grad i za tebe i mene!

Voditelj:

O ratu je bilo mnogo poslovica i izreka.

djeca:

1. Slobodno idite u bitku, domovina je iza vas.

2. Zajedno za mir - rata neće biti.

3. Vojnički posao - boriti se dobro i vješto.

4. Ruski vojnik ne poznaje barijere.

5. Orden komandanta - Orden Otadžbine.

6. Ko se bori za pravednu stvar, oduzima mu se dvostruka snaga.

7. Ustanite jedni za druge - i dobit ćete bitku.

8. Ko god se zalaže za pravednu stvar uvijek će pobijediti.

Voditelj:

Bio je rat, ali život se nastavio. Kod kuće su vojnike čekale majke, žene i djeca. Pisali su pisma frontu i željno iščekivali odgovor - vijesti sa fronta. U rijetkim trenucima tišine, vojnici su se odmarali, gledali fotografije rodbine i prijatelja i pisali pisma kući.

4. dijete

Ne budi tužan, draga moja, ne budi tužan, nežna moja,

Nisam te zaboravio u olujnoj huci dana.

Vidim te samo kroz snežnu mećavu,

A želja da te vidim je sve jača i jača.

Idemo na zapad, tjeramo osvajače,

Njima nije mesto na našoj zemlji!

Rafle naših pušaka, vatra mitraljeza

Iz dana u dan bliži se zora pobjede!

Vježbe zastavice (srednja grupa)

Voditelj:

Nacisti su donijeli mnogo tuge našoj zemlji: palili su sela, uništavali gradove, ubijali civile - žene, starce i djecu. Ostala je jedna nada u narodu - u našu vojsku, čvrstinu, hrabrost, herojstvo naših vojnika i oficira. I opravdali su nadu svojih žena, majki i djece - svih koji su ih čekali, vjerovali im i pisali pisma. O ženama se pišu pjesme, tokom rata oružje je dobilo ime po ženi, pjesme su posvećene ženama.

5. dijete

Pa ova pjesma

Svi u Rusiji znaju.

I na njenoj gozbi

Često pamti.

Njeni vojnici u rovovima su pevali

I puške su dobile ime po njoj.

I hajde - zaplešimo uz našu omiljenu "Katušu"!

Ples "Katyusha" (srednja grupa)

Voditelj:

Veliki otadžbinski rat završen je 9. maja 1945. godine. Osvojili smo. 9. maj je postao nacionalni Dan pobjede.

Šta je Dan pobjede?

6. dijete

Ovo je jutarnja parada.

Tenkovi i rakete dolaze

Vojnici marširaju.

Voditelj:

Šta je Dan pobjede?

7. dijete

Ovo je vatromet:

Vatromet se diže u nebo

Tu i tamo se raspada.

Voditelj:

Šta je Dan pobjede?

8. dijete

Ovo su pesme za stolom

Ovo su govori i razgovori,

I pradjedov album.

Ovo su voće i slatkiši,

Ovo su mirisi proleća...

Voditelj:

Šta je Dan pobjede?

Zajedno:

Ovo znači da nema rata!

Valcer pobjede (stara grupa)

9. dijete

Svima je potreban mir i prijateljstvo,

Mir je najvažnija stvar na svijetu

Na zemlji gde nema rata

Djeca noću mirno spavaju.

10. dijete

Potreban nam je šareni svijet

I svi ćemo biti sretni

Kada nestanu na zemlji

Svi meci i granate.

11. dijete

Mi smo za mir na cijeloj planeti,

Recimo zajedno: „Nema rata! ",

Neka djeca pjevaju o svijetu

U našoj sunčanoj zemlji!

Pesma "Naslednici pobede"

1. Svijetli praznik Dan pobjedeSlavi cijela zemljaNaši djedovi i bakeIzdali su naređenja

REFEN:9. maj dan!Rogovi pevaju glasno.Neka tutnji bez prestankaVatromet u čast pobede!A-a-a-a-aA-a-a-a-aNeka tutnji bez prestankaVatromet u čast pobede!

2. Naši djedovi i bakeGledaju svoje unuke.Mi smo naslednici pobedeTi i ja smo njihova nada.

REFEN:9. maj dan!Rogovi pevaju glasno.Neka tutnji bez prestankaVatromet u čast pobede!A-a-a-a-aA-a-a-a-aNeka tutnji bez prestankaVatromet u čast pobede!

Danas je praznik - Dan pobede!
Srećan praznik - prolećni dan,
Sve ulice su obučene u cveće,
I zvonke se čuju.

Znam od tate, znam od dede:
Devetog maja Pobjeda nam je stigla!
Svi su ljudi očekivali pobjednički dan,
Taj dan je bio najradosniji praznik!

Branio narod otadžbine,
Ušao hrabro u strašnu bitku,
Ljudi nisu štedjeli život
Draga Otadžbino!

Donijeli očevi i djedovi
Sreća za ljude cele zemlje.
Slavimo svetli Dan pobede
Svi koji su ušli u bitku odlični!

Izvodi se scena „Mi smo vojska“ S. Mihalkova, nakon čega deca sjedaju.

Telefonski operater.

Halo Jupiter? Ja sam Diamond.

Skoro da te ne čujem
Borbom smo zauzeli selo.

I kako si? Zdravo! Zdravo!

Telefonski operater sa telefonom
sjedne na jednukoleno, kaže tekst.

Privatno.

Ja sam mlad pešadijac.

Borio se sa fašistom kod Moskve.
Više puta sam išao u izviđanje,
Pukovnik mi je dao

Izlazi u uniformi, kažetekst i pozdrav,prikazuje medalju na grudima.

Komandir tenka (gleda kroz dvogled).

Avion je na horizontu.
Na kursu - punom brzinom naprijed!
Spremite se za borbenu posadu!!!
Ostavi po strani, naš borac.

Dijete trči pored držanjaavion na raširenim rukama.

sestra.

Zašto stenješ, ranjeni!
Strpite se malo, sad ću ga previti!
I tvoja rana nije duboka,

Živeće sigurno.

Dvojica izvode ranjenika, posedaju gana stolici. Medicinska sestra izgovara riječiprevijanje ruke.

Automatski topac.

Pa sam otišao na tavan.
Možda ovdje vreba neprijatelj?
Čistimo kuću iza kuće,

Mitraljezac izlazi samitraljez na ramenu, vodi sa strane na
strani automatski.

Zajedno.

Naći ćemo neprijatelja svuda.

Dijete.

Hvala vam vojnici
Za život, za djetinjstvo, za proljeće.
Za tišinu, za miran dom.
Za svijet u kojem živimo.

Pesma "Moj deda" (duet seniorske grupe)

Moj deda je heroj!
On je branio zemlju
Ponekad ne spava noću
Kako pamtiti taj rat.

Ranjavan je dva puta
Oporavljen i u službi.
I opet borba sa neprijateljem,
Moj deda je heroj!

Kad se rat završi
Moj djed nije mirovao
Za mirne poslove
Potrošeno mnogo godina.

Uzmite im godine
Deda se ponekad razboli
Ali uvek za mene.
Moj deda je heroj!

Dugo vremena nema rata
Ali u njenom sećanju
Borci kao deda
Ne zaboravite zemlju!

Vodeći.

Svake godine 9. maja se održava vojna parada na glavnom trgu naše zemlje – Crvenom trgu. Vojna oprema prolazi, defiluju sadašnji vojnici i pitomci vojnih škola, ali su na ovaj praznik najvažniji veterani, ljudi koji su preživjeli i pobijedili u tom strašnom ratu. Mnogi ordeni i medalje blistaju im na grudima za njihovu hrabrost i hrabrost, za junaštvo i hrabrost. Veterani nose ordene i medalje, sastaju se kod spomenika poginulim, pričaju kako su se borili.

Valcer prijatelja (srednja grupa)

Vodeći.

U blizini zidina Kremlja gori Vječna vatra slave herojima palim u borbi. Sa zahvalnošću se sjećamo naših ratnika, branilaca koji su branili svijet u žestokoj borbi. Vječna slava svim braniocima, veteranima!Ljudi, dokle god srca kucaju - zapamtite!Po kojoj ceni se osvaja sreća - zapamtite!O onima koji nikada neće pevati - zapamtite!Recite svojoj djeci o njima kako bi zapamtiliOni koji više nikada neće doći - zapamtite!

A. Filippenko "Vječna vatra"

1. Iznad groba u mirnom parku
tulipani cvjetaju jako
Vatra ovdje uvijek gori
Ovdje sovjetski vojnik spava

2. Nisko smo se naklonili
U podnožju obeliska
Na njemu je procvjetao naš vijenac
Vruća vatrena vatra

3. Vojnici su branili svijet
Dali su svoje živote za nas
Zadržimo u našim srcima
Vjecna uspomena na njih

11. dijete

Put do pobjede bio je težak

Bila je to brutalna borba do smrti

Ali nacisti su pogrešno izračunali

Narod nije slomljen ratom!

Kako su tenkovi urlali u bitku,

Projektili su zviždali,

Plašili su masakr mirnih ljudi, -

Ovo ne možemo zauvijek zaboraviti.

11. dijete

Vječni plamen je vatra ljudskih sudbina.

Ovo je vječna uspomena na ljude koji žive

Poginuli borci, nisu obučeni u oklop,

Raspon krvave zemlje na dlanu.

Odajemo im turobnu počast minutom ćutanja,

Svi mrtvi, pali za domovinu,

Osjećaj kao da gorimo s njima

U raljama rata koji nam je uzeo sve od sebe

Vodeći.

Momci, počastimo trenutkom šutnje uspomenu na sve heroje koji su pali za mir i sreću na zemlji.

Ustanite na minut djeco

U znak sjećanja na sve one koji nisu došli iz rata.

(Rekvijem zvuči. Mocart.)

dijete:

Trebam mir za tebe i mene

Čist vazduh u zoru

Ptičiji galam, dečiji smeh,

Sunce, kiša, bijeli snijeg.

Samo rat, samo rat

Nije potrebno na planeti!

dijete:

maja.

Rusija.

Prolećni cvetovi.

Rat je odavno zamro.

I danas na masovnim grobnicama

Sjetimo se onih koji su nam spasili živote.

trenutak tišine

Nemojmo zaboraviti ovaj datum

Šta je okončalo rat

To sjajno proleće.

Pobjednik - vojnik

Stotine naklona do zemlje!

Pesma: Dan pobede

Pesma "Ne oduzimaj deci sunce" (stara grupa)

"Ne oduzimaj deci sunce"

1.

Jedna zora za sve šake daje sunce

Naš zvučni dječiji smeh bije kroz duše odraslih

Čuvaćete zemlju da se deca smeju

Refren:

Ne oduzimajte deci sunce

Neka uvek bude sunca

Neka uvek bude sunca

2.

Mi ćemo rasti i pomoći vam da sve popravite

I mi ćemo nositi tvoj krst i nećemo uništiti uspomenu

Zraka sunca sa prozora koja ujutru mirno sija

Zaštitićete državu da vam deca žive

Refren:

Ne oduzimajte deci sunce

I život Zemlje nikada neće biti prekinut

Da zvuči iznad zemlje svaki dan:

Neka uvek bude sunca

Neka uvek bude sunca

Dan pobede je najomiljeniji, najvažniji, najsvetiji praznik za našu zemlju, koji je od velikog značaja za njenu istoriju. Stoga se djeca moraju uključiti u obilježavanje Dana pobjede, počevši od vrtića.

Praznik Dana pobjede u vrtiću nije jednokratna akcija. Ovo je čitav sistem aktivnosti koje se organski uklapaju u obrazovni proces predškolske ustanove.

U pripremi za praznik 9. maja u vrtiću, djecu treba upoznati sa herojima Velikog domovinskog rata. To se može učiniti tokom razgovora ili izleta u muzej, ulicama grada. Izleti se mogu izvoditi sa djecom od šest do sedam godina. U ovom uzrastu djeca su već prijemčiva za informacije, njihova pažnja je dovoljno formirana.

Mogu se održati sljedeći tematski izleti:

• “Po njima su nazvani” - o istoriji ulica koje su nazvane po herojima Velikog domovinskog rata;
• "Besmrtni podvig" - o spomenicima posvećenim Velikom otadžbinskom ratu u vašem gradu ili selu, naselju;
• izlet do spomenika "Vječna vatra";
• "Mesto podviga" - o značajnim mestima grada, sela, varoši, sela i okoline. Ovakav izlet je najrelevantniji za ona mjesta na kojima su se vodile borbe tokom Velikog domovinskog rata, ali se može izvesti i na mjestima formiranja divizija i u blizini onih zgrada u kojima su se tokom ratnih godina nalazile bolnice i vojna preduzeća, tj. je, gdje su ljudi izvodili podvige u pozadini;
• ciklus ekskurzija "Grad Radničke slave" - ​​u preduzeća koja su radila u pozadini tokom ratnih godina.

Vrijeme ekskurzije posvećene prazniku 9. maja za djecu predškolskog uzrasta ne bi trebalo da prelazi 40-45 minuta. Ovi izleti se mogu izvoditi tokom cijele godine, posvećujući ih značajnim datumima Velikog domovinskog rata.

Vrlo često takve časove nude Dječije umjetničke kuće, gdje možete odvesti djecu na tematsku lekciju.

U procesu pripreme za praznik 9. maja u vrtiću, postaje moguće razjasniti i proširiti znanje djece o vojnoj opremi i ljudima u vojnim zanimanjima. Da biste to učinili, možete koristiti igračke koje prikazuju vojnu opremu, demonstracijske materijale, kompjutersku prezentaciju, ako uvjeti dozvoljavaju, ili izlet do spomenika - vojnu opremu. Djeca pregledavaju spomenik i slušaju priču učiteljice o njemu.

Događaji u vrtiću posvećeni 9. maju mogu se pripisati različitim obrazovnim oblastima:

• socijalizacija,
• fizička kultura,
• posao,
• spoznaja,
• komunikacija,
• čitanje beletristike,
• umjetničko stvaralaštvo,
• muzika.

Obrazovna oblast "Socijalizacija".

Događaji za Dan pobjede 9. maja, obuhvaćeni obrazovnom oblasti "Socijalizacija" iz roda, građanske pripadnosti, patriotskih osjećaja. Sa djecom možete voditi igre uloga "Tankeri", "Mornari", "Piloti", "Granničari"; igre sa vojnicima "Naša vojska je jaka, ona štiti svijet." Za ove igre možete koristiti i plastične lutke Mitya Vojska, Mitya Mornar, Mitya Spetsnaz i Mitya Graničar iz Profi serije koju proizvodi tvornica igračaka Kirov. Ovoj obrazovnoj oblasti mogu se pripisati i ekskurzije na temu "Dan pobjede 9. maj".

Obrazovna oblast "Rad".

Obrazovna oblast „Rad“ obuhvata sledeće aktivnosti:

• učešće u promocijama i društvenim radnim danima za pripremu teritorije vrtića za praznik 9. maj, zajedno sa roditeljima i vaspitačima;
• pomoć u sređivanju teritorije u blizini spomenika vojne slave, vojnih spomenika;
• sadnja cvijeća u cvjetnjak u obliku imena praznika 9. maja;
• priprema suvenirnih poklona za veterane rata i rada, djecu rata;
• priprema čestitke za praznik 9. maj, koju potom djeca i njihovi roditelji vješaju na vrata svojih ulaza, na podeste.

Obrazovna oblast "Spoznaja".

Obrazovna oblast „Znanje“ obuhvata aktivnosti koje formiraju ideju ​vojske, praznika 9. maja. To:

• kognitivni časovi na teme: "Vrste trupa";
• proučavanje genealoškog stabla porodice, raspitivanje roditelja o rođacima koji su učestvovali u Velikom domovinskom ratu;
• učešće roditelja u zajedničkom osmišljavanju izložbe, odabiru eksponata (fotografije i pisma iz porodične arhive) i organizaciji izložbe: "Sjećam se, ponosim se!"
• tematski izleti;
• kognitivni časovi na teme: „Moj djed je vojnik“, „Parada pobjede“, „Vojna oprema“; "Sudbina porodice u sudbini zemlje", "Heroji u našoj porodici", "Heroji Velikog otadžbinskog rata - naši sunarodnici", "Georgejeva traka - simbol Dana pobjede"; susreti sa veteranima rata i domobranstva, djecom rata.

Obrazovna oblast "Komunikacija" obuhvata:

• situacioni razgovori i razgovori sa djecom na temu "Dan pobjede";
• razgovori o ratnim slikama. Slike za razgovore sa decom: I. Toidze Plakat ratnih godina „Domovina zove“, P. Krivonogov „Pobeda“, „Branci Brestske tvrđave“, S. Gerasimov „Majka partizana“, A. Loktionov „Pismo sa fronta“, A. Merkulov „Pozdrav pobede“ Y. Neprintsev „Odmor nakon bitke“, G. Marchenko „Početak poraza ...“, P. Krivonogov „Duel“, „Pobeda“, Y. Truze "Prelazak sovjetske artiljerije preko Dnjepra", A. Samsonov "Put između života i smrti", A. Sytov "Susret na Elbi" i drugi.

Ako je moguće, ne možete se ograničiti na prikazivanje reprodukcija ili slajdova, već i djecu odvesti u obilazak umjetničkog muzeja ili izložbene dvorane. U umjetničkim školama i umjetničkim školama po pravilu se otvaraju tematske izložbe prije 9. maja, koje će rado dočekati mali poznavaoci umjetnosti.

Obrazovna oblast "Čitanje beletristike".

Obrazovna oblast „Čitanje beletristike“ obuhvata čitanje priča o ratu sledećih dela:

• Z. Aleksandrova "Sat",
• I. Akim "Zemlja",
• A. Nehod "Piloti",
• E. Karasev "Grad heroj",
• S. Baruzdin "Slava", "Pravo na metu", "Za otadžbinu",
• A. Agebaev "Dan pobjede",
• A. Mityaev "Vreća ovsene kaše",
• O. Vysotskaya "Salute",
• Y. Koval "Scarlet",
• Stihovi S. Mihalkova.

Uz pomoć umjetničkih djela formiraju se dječje ideje o ratu, vojsci, podvigu sovjetskog naroda u Velikom domovinskom ratu.

U procesu zajedničkog čitanja umjetničkih djela o ratu, djeca razvijaju sposobnost slušanja novih djela, praćenja razvoja radnje i suosjećanja sa likovima. Učitelj objašnjava djeci postupke likova i posljedice tih radnji. Djeca mogu ponoviti najzanimljivije, najizrazitije odlomke iz pročitanog djela. Integracija obrazovnih područja podrazumijeva nastavak aktivnosti vezanih za jednu obrazovnu oblast kroz implementaciju oblika rada u drugoj obrazovnoj oblasti. Tako, na primjer, nakon čitanja književnog djela o ratu, djeca mogu učestvovati na konkursu za ilustracije za ovo djelo, a zatim organizirati izložbu ovih crteža.

Obrazovna oblast "Umjetničko stvaralaštvo".

Možete odabrati bilo koju temu vezanu za Dan pobjede i prikladnu za uzrast djece i voditi sat crtanja. Tehnika crtanja također može biti raznolika i poklapati se s tematskim planom nastave u vrtiću. Teme mogu biti: "Granničar na granici", "Vatromet", "Pomorski brodovi", "Avioni", "Parada", "Slavimo Dan pobjede!".

Modeliranje od plastelina: "Avion", "Tenk", "Top", "Tvrđava", "Vojnici".

Izrada praznične čestitke na način koji je djeci poznat: aplikacija, scrapbooking, quilling, griz, itd.

Izrada kolektivnih radova na temu praznika 9. maja "Pozdrav, pobjeda!", "Vječna vatra", "Parada pobjede", izrada kolaža "Vojna oprema".

Konstrukcija od papira, izrada origamija: „Avion“, „Tenk“, „Cveće pobede“.

Izgradnja od prirodnog materijala i improviziranih sredstava.

Obrazovna oblast "Muzika".

Muzička djela se koriste kao sredstvo za obogaćivanje dječjih ideja o ratu, vojsci, Pobjedi. Za to su prikladni sljedeći radovi:

• P. I. Čajkovski "Marš drvenih vojnika",
• G. Sviridov "Vojni marš",
• D. Šostakoviča "Mart",
• “Katuša” (muzika M. Blanter, tekst M. Isakovsky),
• “Dan pobjede” (muzika D. Tukhmanov, tekst V. Kharitonov),
• "Jungi" (muzika E. Šmakov),
• "Apple" (muzika R. Glier),
• "Tri tenka" (muzika Dm. i Dan. Pokrassov, tekst B. Laskina),
• “Dobri vojnici” (muzika V. Solovjov-Sedoj, tekst M. Matusovski),
• „Himna Rusije“ (muzika A. Aleksandrov, tekst S. Mihalkov),
• "Marš pobjede" (M. Starokadomsky),
• „Ne boj se, majko“ (muzika M. Protasov, tekst E. Šklovskog),
• "Kapetan" (muzika i tekst Y. Verizhnikov),
• “Treba nam jedna pobeda” (autor B. Okudžava),
• "Veterani ne stare u duši" (muzika S. Tulikov, tekst I Belinski),
• "Oblaci" (muzika i tekst V. Egorov),
• "Poklonimo se tim sjajnim godinama!" (muzika A Pakhmutova, tekst M. Lvov),
• „Prihvatam paradu“ (muzika O. Devočkin, tekst E Šklovski),
• "Neka uvijek bude sunca" muze. A. Ostrovsky, sl. L. Ošanin),
• „Sve si uradila, moja Rusija“ (muzika S. Tulikov, stihovi G. Hodosova).

Jedan od oblika rada vezan za obrazovnu oblast „Muzika“, uoči praznika 9. maja u vrtiću, tradicionalno je priprema i održavanje koncerta za ratne veterane, ratnu djecu, domobrance; učešće na okružnim gradskim i regionalnim takmičenjima ekipa predškolskih obrazovnih ustanova posvećenih Danu pobjede.

Obrazovna oblast "Fizička kultura".

Ova obrazovna oblast obuhvata tematske časove fizičkog vaspitanja i sportske praznike na temu vojske, Dana pobede 9. maja.

Štafeta "Idemo uskoro u vojsku!"

U procesu ove štafete djeca se upoznaju sa vrstama trupa u vojsci, sa vrstama njihovih aktivnosti. Prije izvođenja štafete, s djecom se vodi razgovor o vrstama trupa koristeći vizualne informacije u obliku demonstracionog materijala.

Da biste prikazali različite vrste trupa, možete koristiti lutke iz kolekcije "Profi" tvornice igračaka Kirov - Mitya Vojska, Mitya Mornar, Mitya Graničar. Ove lutke su obučene u stilizovane vojne uniforme i imaju pozitivan imidž predškolskog dečaka, što je deci veoma privlačno. Ove lutke pomažu u stvaranju pozitivne slike o vojnoj profesiji kod djece.

U štafeti mogu učestvovati djeca od 5-7 godina, tri ekipe od po 6-8 osoba.

Svaki zadatak releja povezan je sa stiliziranom slikom neke vrste trupa. U svakom pojedinačnom zadatku određuje se pobjednički tim, prema rezultatima svih štafeta, otkriva se najbrži tim i ekipe koje zauzimaju drugo i treće mjesto. Može se odrediti i najagilniji tim, najprijateljskiji tim, najglasniji tim, najhrabriji tim itd.

Prije svakog štafetnog zadatka, učitelj pomaže djeci da zapamte šta te trupe rade, objašnjava djeci kakva je veza između ovog zadatka i predloženog tipa trupa, te jasno i precizno objašnjava djeci zadatak, ne zaboravljajući napraviti sigurni da su to shvatili potpuno ispravno. Ovo je neophodno kako deca tokom izvršavanja zadataka ne bi pogrešila.

U ovoj predstavljenoj štafeti možete birati između nekoliko zadataka.

Prije starta štafete provjerava se spremnost trupa. Domaćin objašnjava da će on dunuti u pištaljku, a djeca moraju slijediti komande.

Jedan zvižduk - svi marširaju na mjestu.

Dva zvižduka - svi se okreću.

Tri zvižduka - svi viču "Ura!".

Nakon ove utakmice zagrijavanja počinju štafete.

prenijeti zadatke

• Pešadija

Takmičenje "Korak marš!"

Prvi član tima maršira od startne do ciljne linije koja je označena zastavom. Možete se vratiti u slobodnom stilu, na primjer, trčanje. Nakon što prvi član stigne do svog tima, on predaje štafetu sljedećem, a drugi član tima također maršira do zastave i trči nazad. Kada posljednji član tima dođe do svog tima, svi trebaju podići ruke i reći: „Spremni!“. Ekipe kreću u marš na komandu vođe "Korak marš!".

Komplikovana verzija štafete, za fizički pripremljeniju djecu: učesnici ne marširaju naizmjenično, već se pridružuju jedni drugima: prvi, vraćajući se, opet maršira do zastave, ali mu se već pridružuje drugi učesnik, zatim treći i tako dalje, odnosno svi marširaju u formaciji, po dvoje.

Takmičenje "Močvara"

Obruči su položeni na pod od startne do ciljne linije. Ovo su humke u močvari. Zadatak timova je da trče od početka do kraja, skačući u obruče. Možete trčati natrag duž "močvare". Ako se na putu do cilja neko spotakne i uđe sa "grbine" u "močvaru", mora krenuti na put iznova.

Takmičenje "Ukrštanje"

Postavljene su gimnastičke klupe. Ovo je prijelaz rijeke. Zadatak timova je da idu od početka do kraja na gimnastičkim klupama. Možete trčati nazad uz klupe.

Takmičenje "Mart"

Ovo je takozvana složena štafeta. Svaki član tima mora savladati nekoliko faza: popeti se kroz obruč, skočiti dva metra na užetu, zavući se ispod gimnastičkog štapa. Svi samo trče nazad.

• Artiljerija

Takmičenje "Pogodi metu"

Na ciljnoj liniji se postavlja "meta" - kutija ili neki drugi kontejner, gdje članovi tima sa određene linije redom bacaju "školjke" - male kuglice. Tim koji baci najviše "školjki" pobjeđuje.

• Obavještajna služba

Takmičenje "Noćno izviđanje"

Vaspitačica objašnjava da izviđači, dok pribavljaju informacije ili neki materijal, često djeluju u mraku kako bi ostali nevidljivi. Iz ekipe se zove jedan volonter - izviđač. Dobija zadatak: sa povezom na očima, da dodirom sazna koji su predmeti ispred njega. Predmeti se polažu na stolicu nakon što izviđaču vežu oči. To mogu biti kako tradicionalni vrtićki predmeti, kao što su igračke, tako i neobični koje obično ne nalazite u vrtiću.

Takmičenje "Puzi i ne boli"

Gimnastičke strunjače se prostiru po podu. Zadatak učesnika: redom, jedan za drugim, puzati po strunjačama ispod gimnastičkog štapa bez zakačenja. Opcija je razvučeno uže ili uže na koje su pričvršćena zvona. Potrebno je puzati da ne zvone.

• Flight Troops

Takmičenje "Raslet letenja"

Zadatak za učesnike: stanite u jedan red i lansirajte avione. Timovi moraju imati avione različitih boja kako bi se moglo odrediti koji će avion člana tima letjeti najdalje.

Druga verzija štafete: ako djeca znaju origami i znaju praviti avione, možete svakom dati po jedan list A-4 papira za pretproizvodnju rekvizita za ovu fazu štafete.

• Mornarica

Takmičenje "Plećemo čvorove"

Zadatak timova je da u minutu vežu što više čvorova na užadima koji su im ponuđeni.

Takmičarska opcija: svi u timu se dijele na prvi - drugi, svaki prvi čvor veže, svaki drugi - razvezuje. Svi to rade dok stoje u redu. Pobjednik je tim u kojem će za jednu minutu konopac sa čvorom proći kroz više ljudi.

Takmičenje "Vuzanje konopa"

Svaki tim preuzima svoj kraj užeta, na komandu vođe počinje potezanje konopa. Tim koji ga brzo povuče na svoju stranu pobjeđuje.

Takmičenje "Izlet na more"

U bazenima ispunjenim vodom, transportirajte papirni čamac s jedne obale na drugu što je brže moguće, duvajući na njega. Može ga raznijeti jedna osoba ili cijeli tim.

Igra-putovanje "Pobjeda nas čeka!"

Smisao putopisne igre je timsko izvođenje različitih zadataka koji se postavljaju na raznim takozvanim stanicama. Ovaj oblik rada može imati različite nazive: štafetna igra, igra stanice, pa čak i igra potrage. Značenje ostaje isto: obavljanje različitih zadataka.

Kriterijumi za pobjedu također mogu biti različiti:

• tim koji prvi obiđe sve stanice može pobijediti;
• tim koji će dobiti najviše bodova za obavljene zadatke na stanicama;
• tim koji u određenom vremenu zaobiđe što više predloženih stanica.

Priroda igre putovanja također može biti različita. Putovanje kroz igru ​​može biti posvećeno testiranju znanja o nekoj temi; na stanicama djeca mogu saznati neke informacije, na primjer, kao u našem slučaju, o prazniku 9. maja.

Sistem prolaznih stanica takođe može biti različit. Timovi mogu imati rutu koja označava lokaciju stanica. U tom slučaju možete posjetiti sve besplatne stanice u ovom trenutku. Može se naznačiti lokacija i redoslijed prolaska stanica. U tom slučaju će biti isključena mogućnost gomilanja većeg broja ekipa u isto vrijeme na jednoj stanici. List rute može pokazati nazive stanica, ali ne kaže gdje se one nalaze. To je moguće, na primjer, ako se sve stanice nalaze u istoj prostoriji, na primjer, u zbornici. List rute je također potreban kako bi se u njemu označile pređene stanice ili bodovi primljeni na njima za izvršenje zadataka.

Za djecu od 6-7 godina, za koje se 9. maja u vrtiću može odigrati igrica putovanja, bolje je naznačiti redoslijed kojim stanice prolaze i njihovu lokaciju. I, naravno, sa svakom grupom u ovom slučaju, odrasla osoba svakako mora proći kroz igru-putovanje kako bi se isključile razne zastoje.

Broj ljudi u timu može biti od pet do sedam. Broj stanica mora ili odgovarati broju timova ili biti jedan više.

Svako igranje-putovanje obavezno počinje linijom ili zbirkom otvaranja igre, gdje se djeci poziva tema igre, objašnjavaju se pravila. Djeca su podijeljena u timove, daju im se listovi ruta, kažu gdje su stanice za putne igre i igra počinje.

1 Poetska stanica

Djeca sastavljaju katren prema predloženim rimama. Rime su date konačne, mogu se mijenjati.

Primjeri rime:

Top može pozdraviti Rad Heroja

Čestitke za uho Here My Parade

Victory Bouquets Shoot Beauty Soldiers

Pobjeda djed Čestitam Purity Awards

2 stanica "Song"

Djeca pjevaju njima poznate vojničke pjesme.

3 stanica "Čestitam"

Djeca prave čestitku koristeći predložene ukrasne elemente: unaprijed pripremljeno cvijeće, mašne i druge vrste ukrasa.

4 stanica "Historical"

Djeca odgovaraju na pitanja na temu Dana pobjede.

Uzorci pitanja:

Kada se slavi Dan pobede u našoj zemlji?

Navedite godine kada se odigrao Veliki Domovinski rat.

Koja su imena heroja Velikog domovinskog rata koje znate.

Navedite spomenike posvećene Velikom otadžbinskom ratu koji se nalaze u našem gradu.

Navedite ulice u našem gradu koje su nazvane po herojima Velikog otadžbinskog rata.

5 stanica "Misteriozno"

Djeca pogađaju zagonetke na temu igre-putovanja.

Primjeri zagonetki:

Ovaj čamac nije jednostavan,
I tako ogroman!
Štiti naš mir
Pliva samo pod vodom.
(podmornica)

Kao svečani buket
Svijetli na nebu!
Ovdje ima puno sjajnih bljeskova!
Ovo je svečani… (pozdrav)!

Ova linija ne može biti
Ne idite prijatelji.
Ona je strogo čuvana
I ne propustite neprijatelje!
(granica).

Letenje kroz oblake
On je ogroman i moćan.
Napravi svoj let
Naša vojska... (avion)!

Uljez će biti uhvaćen
I on to osjeti.
Služiti vojsku bez straha
Granica… (pas)!

iskakanje iz aviona,
Poleteli su u letu
Na nebu plavo, ljeto, vedro.
Ko su oni? (Padobranci)

Ujutro idemo na paradu,
Deda vičemo: "Ura!",
Čestitamo Vam praznik
Želimo mu sreću
Čeka se vatromet uveče
I idemo da gledamo
A djedovi nam pjevaju pjesme.
Praznik je… (Dan pobjede)!

6 stanica "Artisticheskaya"

Zadatak: prikazati neki predmet ili koncept na temu vojske, Dana pobjede.

Imena se mogu napisati na karticama, koje mogu biti u vojničkoj kapi, odakle ih njihovi timovi dobijaju. Primjeri objekata i pojmova: pozdrav, top, vojnik, granični pas, Dan pobjede, napad, izviđanje i tako dalje.

7 stanica "Fast"

Misija "Granica"

Za 30 sekundi tim mora postaviti liniju "granice" kocki. Broj kocki se bilježi u listu rute. Tim sa najdužom linijom pobjeđuje.

Druga opcija za procjenu obavljenog zadatka: svakom timu se daje isti broj kocki. Vođa na stanici bilježi štopericom koliko vremena ekipa postavlja "graničnu" liniju. List rute sadrži ukupno vrijeme za završetak zadatka. Tim koji postavi liniju brže od ostalih pobjeđuje.

Na kraju igre-putovanja, svi se ponovo okupljaju kako bi sumirali rezultate i zatvorili utakmicu. Možete nagraditi sve timove u različitim kategorijama: najprijateljskiji tim, najbrži, najpoetičniji, najmuzikalniji, najupućeniji, najspretniji i tako dalje. Glavna stvar je da djeca ponovo imaju želju da učestvuju u takvoj igri.