Bir dars xalqaro savodxonlik kuni. Xalqaro savodxonlik kuni

Xalqaro savodxonlik kuni Savodxonlik insoniyat uchun haqiqiy bayram bo'lib, bu sohada ajoyib yutuqlarga erishib, dunyodagi savodli odamlar sonini 4 milliardga yetkazdi. Savodxonlik bu sohada ajoyib yutuqlarga erishib, dunyodagi savodxonlar sonini 4 milliardga yetkazgan insoniyat uchun haqiqiy bayramdir.

Xalqaro savodxonlik kuni Ko‘pgina mamlakatlarda sezilarli yutuqlarga erishilganiga qaramay, 860 milliondan ortiq kattalar savodsizligicha qolmoqda va 100 milliondan ortiq bola maktabga bormaydi. Ko'pgina mamlakatlardagi sezilarli yutuqlarga qaramay, 860 milliondan ortiq kattalar savodsizligicha qolmoqda va 100 milliondan ortiq bola maktabga bormaydi.

Xalqaro savodxonlik kuni alohida e'tiborga muhtoj bo'lgan o'quvchilar guruhlariga, ayniqsa, maktabdan tashqarida qolgan ayollar va qizlarga mo'ljallangan savodxonlik dasturlarini ishlab chiqish zarurati aniq. Alohida e'tibor talab qiladigan o'quvchilar guruhlariga, ayniqsa, maktabdan tashqarida qolgan ayollar va qizlarga mo'ljallangan savodxonlik dasturlarini ishlab chiqish zarurati aniq.

Vazifalar

1. Bilimga bo'lgan ehtiyoj va ishtiyoqni shakllantirishga hissa qo'shish.

2. Global miqyosdagi jarayonlar va hodisalarga qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

Xulq-atvor shakli: dunyo tillari xaritasi bo'ylab sayohat.

Tayyorgarlik ishlari

1. Dunyo tillarini xaritaga tushirish.

2. “Bizning oilamizda gapiriladigan tillar” til daraxtini tuzish.

3. Axborot-ma’rifiy soatlar muammosi bo‘yicha statistik ma’lumotlarni izlash va tayyorlash.

4. Skriptni tayyorlang.

5. “Tillar bo‘lmaganida yer yuzida nimalar bo‘lardi” kompozitsiyasi.

6. Sinf ishchi guruhlarga bo‘linadi: birinchi guruh jahon tillari xaritasini tayyorlash; ikkinchisi – “Zamonaviy dunyoda savodxonlik” mavzusidagi statistik ma’lumotlar uchun; uchinchisi – axborot-ma’rifiy soatga sahna ko‘rinishlarini tayyorlash uchun.

Axborot soatining borishi

I. Asosiy tanasi

Sinf rahbari. Hayrli kun! Mehribonlik kuni! Salom bollar! Gamarjoba! Assalomu alaykum!

Turli millat vakillariga salom aytishni bilganim ajoyib! Va eng yaxshisi, men o'qish va yozishni bilaman!

Keling, bir lahza tasavvur qilaylik, agar odamlar savodsiz qolsa, er yuzida nima bo'lar edi? Keling, tasavvur qilishga harakat qilaylik. Men sizlardan fantaziya insholaringizni yuborishingizni so'rayman.

Bolalar mavzu bo'yicha insholarini o'qiydilar.

Sinf rahbari. Ha, haqiqatan ham, agar harflar bo'lmaganida, insoniyat shunchaki nobud bo'lar edi. Savolga javob berishga harakat qiling, nima uchun Xalqaro savodxonlik kuni e'lon qilingan?

Talaba 1(ikkinchi guruhdan, statistiklar). Birlashgan Millatlar Tashkiloti Bosh Assambleyasi 2003 yil 1 yanvardan boshlangan davrni Birlashgan Millatlar Tashkilotining Savodxonlik o'n yilligi deb e'lon qildi.

Talaba 2. 8 sentyabrga belgilangan Xalqaro savodxonlik kuni nafaqat bizga butun insoniyat hayoti uchun eng buyuk va eng muhim ixtiro - yozuvni berganlar sharafiga shunday nomlangan.

Talaba 3. Xalqaro savodxonlik kuni Birlashgan Millatlar Tashkiloti tizimida nishonlanadigan xalqaro kunlardan biridir. Bugungi kunda sayyoramizda deyarli to'rt milliard odam o'qish va yozishni biladi.

4-o'quvchi. Bugungi kunda sayyoramizning har besh nafar voyaga etgan aholisidan to'rt nafari savodli.

Talaba 5. O'tgan asrning 1990-yillarida to'rttadan uchtasi, 1970 yilda esa uchtadan ikkitasi bor edi.

6-o‘quvchi. Savodxonlikni o'rganishning bu sur'ati bo'lsa, 2010 yilga kelib, har oltita katta yoshlilardan beshtasi o'qish va yozish imkoniyatiga ega bo'ladi.

7-o‘quvchi. Biroq, savodsizlik katta global muammo bo'lib qolmoqda. Dunyoda savodsizlar soni ham muttasil ortib bormoqda.

8-o‘quvchi. Agar faol choralar ko'rilmasa, 2010 yilga borib dunyoda 830 million katta yoshdagi savodsizlar qoladi. Ular orasida hali ham ayollar ko'pchilikni tashkil qiladi.

Sinf rahbari. Savodxonlik yo'li, so'z yo'li juda uzoq va mashaqqatli. So'zni his qilish uchun uning qanday paydo bo'lganini, o'sish yilnomasini bilish kerak. Yer yuzida ko'plab xalqlar bor, har birining o'z tili, o'z madaniyati bor. Xalqlar tilda eskirgan so‘zlarni saqlab qolishga harakat qiladi, o‘z o‘rnini yangi so‘zlarga bo‘shatib beradi, hatto eng mayda xalqlar, mayda qabilalar ham o‘z ona so‘zini ehtiyotkorlik bilan saqlaydilar.

ABC kiriting. Bu kiyimga tikilgan harflar bilan o'g'il yoki qiz. Toj harflardan yasalgan (uchinchi guruh).

ABC.

So'zni ko'rishning o'zi etarli emas. Biz aniq aytishimiz kerak

So'zda qanday tuproq borligini bil,

U qanday o'sdi va qanday kuchaydi,

Va keyin bu qanday eshitilganini bilib oling,

Nima shishishi va quyilishi kerak,

Nom bo'lishdan oldin,

Bilimda, ism yoki taxallusda, shunchaki ...

So'zning go'zalligi o'sish yilnomasida...

Talaba(birinchi guruhdan). Kim siz? Nega bugun bizga kelding?

ABC. Aziz yigitlar! Men senga azaldan kelganman. Men ABCman, so'zning asosi. Bilaman, siz 21-asrda yashayapsiz. Va, albatta, bilaman - va bundan juda afsusdaman - er yuzidagi juda ko'p odamlar o'qish va yozishni bilishmaydi, ular so'z tuza olmaydilar va yoza olmaydilar.

Qaysi tilda gaplashasiz?

Talabalar uyda gaplashadigan tillarni nomlashadi.

ABC. Ha, bolalar, siz ko'p tillarda gaplasha olishingiz juda yaxshi. Lekin siz Rossiyada yashayapsiz, u erda ko'pchilik rus tilida gaplashadi. Rus tili slavyan tillari guruhiga kiradi. Va men so'ramoqchiman: yana qanday tillar slavyan tillariga tegishli?

O'quvchi(birinchi guruhdan). Hurmatli ABC! Bu juda oddiy. Keling, butun sinf sifatida tuzilgan xaritaga murojaat qilaylik (xaritaga o'tadi). Slavyan tillari uch guruhga bo'lingan.

Sharqiy slavyan tillari- rus, belarus va ukrain.

Janubiy slavyan tillari- bolgar, serb, makedon, xorvat, sloven.

G'arbiy slavyan tillari- Polsha, Chexiya, Slovakiya va Lusatian (Germaniyada).

Talaba. Umuman olganda, er yuzida nechta til borligini bilish qiziq bo'lar edi?

ABC. Eng konservativ hisob-kitoblarga ko'ra, ularning atigi 3-5 mingtasi bor. Ular orasida "dunyo nomi" bo'lgan tillar bor - rus, ingliz, nemis, frantsuz, ispan.

Zona tillari bor - ularda odamlar gaplashadi turli mamlakatlar, lekin ular bir-biri bilan qo'shnilikda - masalan, arab yoki xitoy.

Rasmiy yoki davlat tillari mavjud - Mo'g'ulistonda mo'g'ul, Polshada polyak, Turkiyada turk. Bir nechta tillar davlat bo'lgan davlatlar mavjud: Qozog'istonda - qozoq va rus, Shveytsariyada - nemis, frantsuz, italyan.

Ammo ko'pchilik tillarda hech qanday rasmiy mavqe yo'q - ular shunchaki gapiriladi ... Biri - 10 kishi, yana 100 kishi, uchinchisi - dunyoning yarmi ...

Talaba. Hurmatli ABC! Birinchi harf alifbosi qachon paydo bo'lganini ayta olasizmi?

ABC(taqdimotni ko'rsatadi). Birinchi alifbo qadimgi yunonlar orasida, Finikiyada paydo bo'lgan. Arab yozuvi Finikiya alifbosidan kelib chiqqan. Yunon tilidan lotin alifbosi kelib chiqqan. Yigitlar! Rus alifbosining kelib chiqishini bilasizmi?

O'quvchi. Albatta! Rus, kirill alifbosi ikki olim-monax - aka-uka Kiril va Metyus tomonidan ixtiro qilingan. 2013 yilda butun dunyo birinchi slavyan alifbosi yaratilganining 1150 yilligini nishonlaydi.

Talaba. Ko'pgina olimlar Kiril nafaqat kirill alifbosini, balki glagolitni ham yaratgan deb o'ylashga moyil. Klassik eski slavyan kirill yozuvida 43 ta harf mavjud. Glagolit - murakkabroq alifbo.

O'quvchi. Siz eng qadimgi slavyan kitoblari kirill alifbosida yozilganligini aytishni unutdingiz. Misol uchun, Novgorod posadnik Ostromirning taklifiga binoan kotib Grigoriy tomonidan yozilgan Ostromir xushxabari.

Talaba. Shuningdek, gapirilmaydigan, lekin odamlar o'rtasidagi muloqotda yordam beradigan til borligini ham eshitdim.

O'quvchi. Albatta, bu imo-ishora tili. Bu odamlar hayotida katta ahamiyatga ega.

ABC. Ha, va faqat imo-ishora tili emas. Ba'zida odamlarning tana harakatlari odamning qayerdan kelganligini aniqlashi mumkin. Ishonmaysizmi? O'zingiz ko'ring.

Yigitlar (uchinchi guruh) sahnaga taklif qilinadi - turli etnik guruhlar vakillari. Ssenariyda ushbu epizodni tayyorlashni osonlashtirish uchun bolalar qo'llarida yoki o'zlarida ushbu mamlakat ramzi bo'lgan narsalardan biri bo'lishi kerak. Amerikalik (kovboy) - keng qirrali shlyapa, turk - dastasi, yapon xalati, rus - qalpoq, hind (Shimoliy Amerikadan) - patli bandaj.

ABC. Hurmatli mehmonlar! Sizni o'z joyimizda ko'rganimizdan xursandmiz. Afsuski, bizda juda ko'p mehmonlar bor, zaldagi o'rindiqlar cheklangan, shuning uchun sizga erga o'tirishni taklif qilamiz. Biz siz uchun polda qulay o'rindiqlarni tayyorladik.

Yigitlar o'tirishadi. (Biz ular qanday o'tirishni oldindan muhokama qilishimiz kerak.)

ABC (tomoshabinlarga murojaat qilish). Ko'rib turganingizdek, mehmonlarimiz o'z joylarini butunlay boshqacha tarzda egallashdi. Balki kimdir menga qaysi davlatlar vakillarini ayta oladi? (Bolalarning javoblari.)

ABC. Demak, mehmonlarimiz turli xalqlar vakillari.

Yaponiyada odamlar cho'kkalab o'tirishadi.

Shimoliy Amerika hindulari bir oyog'i ostida o'tirishadi.

Ruslar oyoqlarini yon tomonlarga yoyib o'tirishadi.

Sharqning ko‘p xalqlari oyoqlarini chalishtirib o‘tirishadi, ba’zan biz bu holatni “turkchada o‘tir” deb ham aytamiz.

Amerikaliklar oyoqlarini bog'lab o'tirishadi.

Ko'rib turganingizdek, ma'lum odatlar va pozalar yordamida ham qaysi xalqlar bizga tashrif buyurganini bilib olishingiz mumkin. Garchi hozir xalqlar bir-birining odatlarini qabul qilgan bo'lsalar ham.

Sinf rahbari. Bugun, bolalar, biz dunyo xaritasida qaysi tillar "yashashi" haqida ko'p narsalarni bilib oldik. Til yashaydi - demak, bu tilda so'zlashuvchi xalq yashashda davom etadi. Tillarning yo'q bo'lib ketmasligi, yashash va rivojlanishda davom etishi juda muhimdir.

Qanday ko'proq odamlar ularning tilini yaxshi bilsa, boshqa tillarni o‘rgansa va tushunsa, do‘stligimiz shunchalik mustahkam bo‘ladi.

Buning uchun boshqa tillarni o'rganadigan odamlar juda ko'p ish qilishadi. Bu olimlar - geograflar, tilshunoslar, sayohatchilar o'zlari ko'p tillarni bilgan va dunyoga boshqa tillar haqida gapirib berganlar. Balki kimligini bilib qolarsiz?

Talaba. U Okeaniya xalqlarining tillari va urf-odatlarini o'rgangan, ularga o'qish va yozishni o'rgatgan. Bundan tashqari, u o'zi haqida minnatdor xotira qoldirdi - u mustamlakachilikka qarshi, Yangi Gvineya papualarining o'z mustaqil davlati va o'z davlat tiliga ega bo'lishi uchun kurashdi. Ko'p yillar oldin bu masxaralarga sabab bo'lgan. Ammo shunday kun keldiki, port-Morsbi shahridagi kichkina bino ustiga bayroq o'rnatildi. jannat qushi. Bu yangi davlat - Papua-Yangi Gvineya Respublikasining e'lon qilingan kuni edi.

Papualiklarning davlatchilikka ega bo‘lishi va tilini davlat tili sifatida mustahkamlashiga yordam bergan bu rus odami eslanadi va ulug‘lanadi. Uning sharafiga bayramlar o'tkaziladi, bu shtatda bosh maydonda Yangi Gvineya papualiklarining savodxonligi va tengligi uchun kurashda yordam bergan rus haykali o'rnatilgan.

Talabalar chaqiradi: Nikolay Nikolaevich Mikluxo-Maclay.

O'quvchi. Men Mikluxo-Maklayning sayohati haqida ko'p narsalarni aytib beradigan kitoblarni taqdim etmoqchiman. Bu erda siz nafaqat topasiz qiziqarli hikoyalar xalqlarning tillari haqida, balki boshqa xalqlarning hayoti, urf-odatlari va an'analari haqida. Bu kitoblar:

Chumachenko L. Oydan kelgan odam;

Tynyanova L.H. Uzoqdan kelgan do'st: Sayohatchi N.N. Miklouho-Maclay;

Putilov B.N. N.N. Miklouho-Maclay: Sayohatchi. Olim. Gumanist.

ABC. Tilni sevaylik va til orqali butun dunyo bilan muloqot qila olganimizdan xursand bo'laylik. O'zimizga va ko'p tillarni bilmoqchi bo'lganlarga yordam beraylik. Zero, til gapirilganda yashaydi.

Men sizga bir oz o'yin o'ynashni taklif qilaman. Bizning sinfimizda juda ko'p turli nomlar mavjud. Ular turli harflar bilan boshlanadi. Keling, ushbu harflarning barchasini to'playmiz va suhbatimizga bag'ishlangan ulardan bir nechta so'zlarni yasashga harakat qilaylik.

Yigitlar ishni qilishyapti. So'zlar doskaga magnitlar bilan biriktirilgan. Masalan, otlardan "harf", "so'z", "harf" va hokazo so'zlar:

G qattiqqo'llik;

R Ummon;

LEKIN chiziq;

M ariya;

O yolg'on;

T atyana;

LEKIN nna.

Sinf rahbari. Mana bizning sayohatimiz nihoyasiga yetdi. Ammo oldinda bizni yangi uchrashuvlar, so‘zlar olamiga, til olamiga yangi sayohatlar kutib turibdi. Er yuzidagi barcha odamlar muloqot qilishlari, bir-birlari bilan gaplashishlari, bir-birlariga yozishlari va er yuzida shunday ajoyib ixtiro - SO'Z yashayotganidan xursand bo'lishlari juda orzu qilingan!

II. Xulosa qilish, navbatdagi ma’lumot-tarbiya soati mavzusini e’lon qilish

1 slayd

2 slayd

3 slayd

Statistika Ko'pgina mamlakatlarda sezilarli muvaffaqiyatlarga qaramay, 860 milliondan ortiq kattalar savodsizligicha qolmoqda va 100 milliondan ortiq bola maktabga bormaydi. Maktab yoki boshqa ta'lim dasturlarida o'qiyotgan son-sanoqsiz bolalar, yoshlar va kattalar bugungi kunning tobora murakkablashib borayotgan dunyosida savodli deb hisoblash uchun talab qilinadigan standartlarga javob bermaydi. 50 dan kam mamlakatlarga universal kirish imkoniyati mavjud boshlang'ich ta'lim. Dunyoning kattalar aholisining taxminan 20% savodsiz.

4 slayd

5 slayd

Nima uchun savodli bo'lish muhim? Savodxonlik inson huquqi, shaxsiy erkinlik va imkoniyatlarni kengaytirish vositasi, shuningdek, shaxsning inson salohiyatini va butun jamiyatni rivojlantirish vositasidir. Qo'shimcha ta'lim olish imkoniyatlari ham savodxonlik darajasi bilan belgilanadi. Savodxonlik hamma uchun asosiy ta'limning markazida, shunday shart qashshoqlikka barham berish, aholi o'sishini cheklash, gender tengligiga erishish va ta'minlash barqaror rivojlanish, tinchlik va demokratiya. Hamma uchun ta'lim (EFA) savodxonlikka asoslangan va buning yaxshi sababi bor. Sifatli asosiy ta'lim talabalarga keyingi hayotlari va keyingi o'rganishlari uchun zarur bo'lgan ko'nikmalarni beradi. Savodli ota-onalar farzandlarini maktabga yuborishlari mumkin. Savodli odam umr bo'yi, uzluksiz ta'lim olish uchun ko'proq imkoniyatlarga ega va savodli jamiyatlarda paydo bo'ladigan rivojlanish muammolariga moslashish uchun yaxshiroq mexanizmlar mavjud.

6 slayd

ADABIYOT, grammatika. o'qish va yozish qobiliyati; ba'zan faqat birinchi, o'qish qobiliyati. Xalq aytadi: savodni bil. || Gram nomi. har qanday qirollik maktubi, suveren shaxsning yozuvi; endi rescript; || shaxsga yoki jamiyatga huquqlar, mulklar, mukofotlar, farqlar berish uchun sertifikat. || Odamlar har bir harf yoki eslatmani, hatto har bir qog'ozni grammatika yoki grammatika deb atashadi. Jim yashang va bizga grammatika yozing. U grammatika yozadi, lekin eslatmalarni so'raydi. O'qish va yozishni o'rganish har doim foydalidir. Xat qat’iy, lekin tili labda. Eski xotiraga ko'ra, grammatika bo'yicha. Xatga ko'ra, u qisqa to'xtagan, raqam berilmagan. Uning o'zi esa ko'p savodli ekanligidan xursand emas. Savodxonlik quruq emas. Jonli savodxonlik, og'zaki nutq. O'lik grammatika (qal'a) erkin berilmagan. Grammatika, gramatin (k) va quduq. ekish qog'oz. Gramotnik m.-nitsa f. grammatik m.-chitsa f. savodli m.savodli, yaxshi savodli. savodxonlik jild. yoki savodli adj. kim savodli, o'qiy oladi yoki o'qish va yozishni biladi; birinchisi yarim savodli, yarim savodli yoki yomon savodli deb ataladi; lekin umuman qodir emas: un- yoki savodsiz. Savodli, savodli ham savod o'qituvchisi. Savodli, shudgor emas, ishchi emas. Savodli ayolni oling, u bayramlarni tartibga soladi. Ko'proq aqlli odamlar, kamroq ahmoqlar. Savodli bo'lmang, esda qolarli bo'ling. Hozir savodlilar ko'p, ammo to'yib ovqatlanganlar oz. Odamlar savodsiz, biz esa qo'lda yozilgan zanjabil nonini yeymiz. Savodli, savodsiz. Savdo dehqonni savodli qiladi, uni o'qish va yozishni o'rganishga majbur qiladi: asta-sekin hamma savodli bo'ladi, savodli bo'ladi. Grammatika fan, to'g'ri gapirish va yozishni bilish; odat bo'yicha va belgilangan tartibda o'rnatilgan til qoidalari to'plami. Grammatik, -tik, -tik, grammatika bilan undosh; umuman u bilan bog'liq. Grammatika, grammatika. grammatik to'g'rilik. Grammatika, grammatika m. bu fandan xabardor, grammatika tuzuvchi.

Sinf soati 1-4 sinf o'quvchilari uchun. Xalqaro savodxonlik kuni

Lyapina Vera Valerievna o'qituvchisi boshlang'ich maktab MBOU 47-sonli maktab Samara shahar tumani
Tavsif: Ushbu materialdan boshlang'ich va o'rta maktab o'qituvchilari o'tkazish uchun foydalanishlari mumkin darsdan tashqari mashg'ulotlar bag'ishlangan xalqaro kun savodxonlikning tarqalishi.
Maqsad: Bolalarni ushbu bayram bilan tanishtirish.
Vazifalar:
- bolalarni "Savodxonlik kuni" bayrami bilan tanishtirish;
- rivojlanishiga hissa qo'shish og'zaki nutq bolalar, savollarga aniq javob berish qobiliyati;
- bilimga bo'lgan ehtiyoj va ishtiyoqni shakllantirishga hissa qo'shish.
- global miqyosdagi jarayonlar va hodisalarga qiziqish va qiziqishni rivojlantirish.

Dars soati borishi

O'qituvchi
Xalqaro savodxonlik kuni YuNESKO tomonidan 1966-yildan beri 8-sentabr kuni nishonlanadi. Bu nafaqat Rossiyada, balki dunyoning ko'plab mamlakatlarida ham nishonlanadi.
Jamiyat savodxonlikni dunyoga yoyish uchun barcha sa’y-harakatlarini amalga oshirmoqda.Bugun biz ushbu sanaga bag‘ishlangan dars o‘tkazmoqdamiz.
Topishmoqni toping:
Ular tuklar bilan ekishadi
Ular ko'zlarini o'radilar.
Ular boshlari bilan ovqatlanadilar.
Xotira hazm qilinadi.
(Diplom)
Savodli bo'lish siz uchun nimani anglatadi?
(bolalar javoblari)
1 o'quvchi
Dunyoda savodxonlik kuni bor.
Shunday qilib, biz u bilan uchrashamiz.
U biz uchun juda aziz,
Bu kun eng muhim hisoblanadi.

Bunga hech qanday shubha yo'q.
Har bir insonga savodxonlik kerak.
Usiz imzolash mumkin emas
Bu noziklik juda muhim!

Dunyodagi barchaga tilaymiz
Tog' qoidalarini o'rganing.
Bilim o'ssin.
Kitobni ochish vaqti keldi!
2 o'quvchi
Xalqaro savodxonlik kunida
Sizga eng yaxshisini tilayman, juda dangasa emas:
Lug'atni to'ldirish uchun,
Savodxonligingizni unutmang!
Savodxonlik kuni bilan tabriklaymiz!
Va chin yurakdan sizga tilayman
Yuz ko'rish uchun
Aqlli odamlar bilan!
3 o'quvchi
Shunday qilib, nutq har doim yoqimli,
Buni murakkab qilish uchun
Va eng yaxshisi bo'lishi uchun -
Shunday qilib, odamlar o'zlarini bilishadi

Har doim oshirishga harakat qilgan
Axir, buni qilish biz uchun oson -
Sizga kerak bo'lgan yagona narsa - ko'proq o'qish
Nutq ham, aql ham rivojlanadi!

Hozir savodxonlik bayramida
Xato qilmasligingizni tilab qolamiz
Hayotda na so'zda, na amalda,
Xo'sh, bilim bagajingizni kengaytiring!

1 o'quvchi
Dunyoda nima muhimroq bo'lishi mumkin,
O'zingizning turmush o'rtog'ingiz bilan qanday muloqot qilish kerak?
So'zlar hatto bolalarga ham tushunarli bo'ladi,
Axir, kod qoidalari hali ham bizning kuchimizda.

Yo'q, savodlilar tarjima qilinmaydi,
Garchi xatolar hammani hayratda qoldiradi.

Ushbu bayramda siz tabassum qilishingiz mumkin.
Biz bu yong'oqni engishimiz mumkin.

Barchani ushbu bayram bilan tabriklaymiz.
Sizga savodxonlik tilaymiz - butun bayram!
Vazadagi kurtaklarga o'xshab shuni tilaymiz,
U bizning dunyomizni to'ldirishi mumkin edi.

2 o'quvchi
Maktabda harflar o'rgatiladi
Maktabda qoidalar siqilgan.
Bu muhim, hamma biladi.
Ko'zlaringizni yashirishning hojati yo'q.

Ushbu bayram bilan tabriklayman.
Biz tezda tan olamiz:
Bu qoida abadiydir!
Biz tog'larni zabt etishimiz kerak!
3 o'quvchi
Kelgan kunni tilaymiz:
So'zlardan qo'rqmang.
Bizning savodxonligimiz kuchi
Odatdagidek, siz shu yerdasiz!
1 o'quvchi
Elektron pochtada yoki muntazam ravishda
Xato qilish mutlaqo odobsizlikdir!
Shunday qilib, hamma bu qoidalarni eslab qoladi
Sayyoramizda savodxonlik kuni bor!
Barchani ushbu bayram bilan tabriklayman
Butun qalbim bilan xatosiz yozishingizni tilayman!
2 o'quvchi
Matn terilgan va qalam bilan yozilsin
Qoidalarga ko'ra, va shunchaki tuyulganidek emas!
Diplomsiz, do'stlarim, ha, ha, ha,
Men sizga aniq aytaman - hech qaerda.
3 o'quvchi
Har bir inson savodli bo'lishni va o'rganishni xohlaydi.
Bunday holda, umuman dangasa bo'lmaslik juda muhimdir.
Va keyin barcha eshiklar faqat siz uchun!
Yumshoq tabassum qiling, mehr bilan taqdir.
Nimani xohlasangiz, dangasa bo'lmang
Hayot sizga hamma narsani kumush laganda taklif qiladi.
O'qituvchi
Savodxonlik haqidagi maqollarni davom ettiring
Kitob tanlang (do'st tanlaganingizdek).
O'rganish uchun savodxonlik - (har doim yordam beradi.)
Oltin yerdan qazib olinadi (bilim esa kitoblardan).

Dunyo quyosh bilan yoritilgan (va dunyo bilim bilan).
Savodsiz odam ko'r odamga o'xshaydi (va kitob ko'zlarini ochadi).
Yaxshi kitob- (yaxshi do'st.)

O'qituvchi
Va nimasiz savodli bo'lish mumkin emas?
Savodsizlikni yengishda bizga nima yordam beradi? Topishmoqlarni yeching.
Jakdavlar dalaga uchib ketishdi
Va qorga o'tirdi ...
Men maktabga boraman -
Men ularni tushuna olaman.
(Xatlar.)

Savodlilar uchun qanday suv mos keladi?
(siyoh.)

Primer sahifasida -
O'ttiz uchta qahramon.
Donishmandlar-bogatirlar
Har bir savodli biladi.
(Alifbo.)

Devorning yonida katta va muhim
Uy ko'p qavatli.
Biz pastdamiz
Barcha ijarachilar allaqachon o'qilgan.
(Kitob javoni.)

Donishmandlar joylashishdi
Ko'zoynakli saroylarda, yolg'iz sukunatda
Menga sirlarni oching.
(Kitob.)

Uning o'zi jim
Yuz do'st o'rgatishi mumkin.
(Kitob.)
1 o'quvchi
O'qish juda qiziq:
Siz o'tirishingiz, yolg'on gapirishingiz mumkin
Va - joyni tark etmasdan -
RUNNING kitobi nigohi bilan!
Ha ha! O'qing - KO'Z BILAN YURADI:
Onam bilan qo'l berib, keyin - o'zlari.
Yurish - bu arzimas narsa,
Birinchi qadamni qo'yishdan qo'rqmang!
Bir marta qoqilib ketdi
Va birdan siz
To'rtta harfni ketma-ket o'qing
Va siz ketdingiz, ketdingiz, ketdingiz -
Va birinchi so'zni o'qing!
So'zdan so'zga - go'yo zarbalar ustidan -
Chiziqlar bo'ylab quvnoq shoshiling ...
Va shuning uchun o'qishni o'rganing -
Qanday yugurish kerak
sakramoq...
Qanday uchish kerak!
Men sahifa bo'ylab tez orada bilaman
Siz qushlar kabi uchib ketasiz ...
Axir, ulkan va buyuk,
Osmon kabi
sehrli kitoblar dunyosi!
O'qituvchi
Katta muammo dunyo oldida turadi. Bu savodsizlikka qarshi kurash. Ko'pgina mamlakatlarda 860 million kattalar savodsizligicha qolmoqda va 100 milliondan ortiq bola maktabga bormaydi.
Savodxonlik - bu shaxsning o'z ona tilida yozish va o'qish qobiliyatining darajasi. An'anaga ko'ra, "savodli" so'zi o'qish va yozishni yoki faqat istalgan tilda o'qiy oladigan odamni anglatadi. Faqat o'qiy oladigan odamlarni "yarim savodli" deb ham atashadi. Nima uchun savodli bo'lish muhim?
Va ko'plab bolalar va kattalar maktabga boradilar, lekin ularni savodli deb atash mumkin emas. Zamonaviy dunyoda kompyuter savodxonligi yozish va o'qishdan kam bo'lmagan ahamiyatga ega bo'ldi.
Savodxonlik kuni Rossiya maktablari va oliy o'quv yurtlarida asosiy bayramlardan biriga aylandi. Talabalar uchun turli fanlardan viktorinalar, olimpiadalar, KVNlar tashkil etiladi, chunki savodxonlik nafaqat yozish, hisoblash va to'g'ri o'qish qobiliyatidir. Bu insonning muvaffaqiyatga erishishiga yordam beradigan turli xil ilmiy sohalardagi bilim va ko'nikmalarning butun majmuasidir. . Bunday odamga odamlar jalb qilinadi. Va endi sizda tanlov bor: bu balandlikka erishish uchun barcha sa'y-harakatlaringizni qiling yoki so'zlari kulgili bo'lib qoling. Va esda tutingki, yorug'lik yo'lidagi asosiy narsa o'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini tarbiyalashdir.
Savodxonlik darajangizni ko'rsatishingizni maslahat beraman.
Xatolarni tuzatishga harakat qiling:

Chap ustundagi so'zlarni o'ng ustundagi so'zlar bilan moslang

O'qituvchi
Frazeologik birliklarning ma’nosini tushuntiring

3 o'quvchi
Diplom xatolarni tuzatsin
Va unga ta'lim berishni to'xtatmang
Kim o'rgansa, u ko'p narsani o'rganadi,
Va Rossiyada yashashimiz osonroq bo'ladi.
Tinish belgilari bilan tez-tez ishlang
Kechqurun kitob o'tiring, o'qing,
Sizning hayotingiz yanada rang-barang bo'lsin
Faqat bilim, qo'rqmang - o'zlashtiring.

Mavzu bo'yicha taqdimot: Xalqaro savodxonlik kuni

Elena Antipova
Savodxonlik kuni taqdimoti

Aql tarixi ikkita asosiy narsani taqdim etadi davr: harflar va tipografiya ixtirosi; qolganlarning hammasi ularning natijasi edi. O'qish va yozish inson uchun ochiq yangi dunyo... "N. M. Karamzin

Xalqaro savodxonlik kuni 1966 yilda YuNESKO tomonidan e'lon qilingan 8 sentyabr kuni nishonlanadi. Bu ichida kun 1965 yilda Tehronda tantanali ravishda ochildi xalqaro konferensiya ta'lim vazirlari, ularning asosiy mavzusi yo'q qilish edi savodsizlik.

Ushbu bayramni yaratishdan maqsad jamiyatni keng miqyosda targ‘ibot ishlarini kuchaytirishga chaqirishdir savodxonlik.

Bugungi kunda 860 milliondan ortiq odam qolmoqda savodsiz; 100 milliondan ortiq bola maktabdan tashqarida; maktab va boshqa ta'lim muassasalarini tamomlagan ko'plab bolalar, yoshlar va kattalar dasturlari zamonaviy dunyo sharoitida ko'rib chiqilishi kerak bo'lgan darajaga mos kelmaydi savodli.

to'g'ri: Yotmoq; bir oz yonboshlamoq!

— Paltongizni yechmang!

to'g'ri: palto (tayanmaydi)

Yangi ko'ylagi. Kuz, yomg'ir, soyabonlar atrofida - barmoq qo'yish vaqti keldi .... Biz onam bilan barmoq uchun soyabon ostida do'konga boramiz .... Mana, barcha taytlarning oxiri - men boraman yangi barmoq .... Oh, nima go'zallik: barmoqda beshta cho'ntak! Men katta bo'lsam, barmog'imni akamga beraman ....

“Buni olmang! Labuda! Tariq!” “Oling bu: qimmatli narsa. O'sha yerda kuydiradi!

"Mana bu juda kuchli kitob!"

Rossiyada Xalqaro kunni nishonlash doirasida savodxonlik katta shaharlarda maktab o'quvchilari va talabalar o'rtasida rus tilidan diktantlar va testlar o'tkaziladi. O‘z darajasini tekshirish uchun diktantda har kim qatnashishi mumkin savodxonlik.

Biz aksiya o'tkazmoqdamiz "O'zingizni tekshiring savodxonlik!»

Tegishli nashrlar:

MDOBU “Qaldirg‘och” bolalar bog‘chasida 2018 yil 16-21 aprel kunlari “Ekologik savodxonlik haftaligi” bo‘lib o‘tdi. Tarbiyachi Idrisova Guldar Samatovna.

"Energiyani tejash" ekologik savodxonligini oshirish darsi Maqsad: Ekologik savodxonlikni tarbiyalash, tabiiy resurslarga ehtiyotkorona munosabatni shakllantirish, energiyani tejash, kognitiv rivojlanish.

Taqdimot "Ota-onalarning o'zini o'zi boshqarish kuni" Aksincha " Birlikni o'rnatish uchun ota-onalar nima ekanligini aniq tushunishlari kerak Bolalar bog'chasi unda bolalar hayoti qanday tashkil etilgan.

Bolalarda moliyaviy savodxonlik asoslarini shakllantirish bo'yicha viktorina Jamiyatda muvaffaqiyatli ijtimoiylashuvi uchun bolalarda moliyaviy savodxonlik asoslarini shakllantirish kelajakda pul bilan ishlashning to'g'ri yo'lidir.

5-7 yoshli bolalar uchun moliyaviy savodxonlik o'yinlarining karta fayli O'yin va mashqlar yordamida bolalarga quyidagilarni etkazish kerak: 1. Pul o'z-o'zidan paydo bo'lmaydi, balki ishlab topiladi! Odamlar qanday qilib pul topishlarini tushuntiring.

"Bolalar va pul" moliyaviy savodxonlik darsining konspekti"Bolalar va pul" Maqsad: kelajak mustaqillikka tayyorgarlik ko'rish uchun insonning umumiy madaniyatining bir qismi sifatida pul bilan ishlash madaniyatini shakllantirish.

Taqdimot "Maktabgacha yoshdagi bolalarni moliyaviy savodxonlikka o'rgatish bo'yicha o'quv faoliyati""Pul yaxshi, lekin u bilan aqlni sotib ololmaysiz." (Xalq donoligi). Maktabgacha pedagogikada “moliyaviy savodxonlik” mavzusi yangi emas.