Skenari për Ditën e Fitores për kopshtin e fëmijëve
Skenari i 9 majit në kopshtin e fëmijëve, Koncerti festiv në Ditën e Fitores, u përgatit për fëmijët e grupeve të larta dhe të mesme të kopshtit.

Skenari i festës së Ditës së Fitores në kopshtin e fëmijëve

Dita e fitores. Skenari i 9 majit për kopshtin e fëmijëve

Matine festive kushtuar Ditës së Fitores, 9 maj. Skenar për kopshtin e fëmijëve.

Matinee "Ne duhet të kujtojmë dhe nderojmë gjithçka ..."

drejtues. Këtë vit, në Ditën e Fitores, ne po hapim një muze të kujtesës: ai përmban ilustrime, libra për luftën, gazeta të kohës së luftës, relikte që janë ruajtur në familjet e nxënësve tanë (kapelë, kapele, tableta, busulla, fotografi të kohës së luftës. , etj.).

Muzeu është i hapur jo vetëm për fëmijët, por edhe për prindërit. Ka një sallë kinemaje ku mund të shikoni filma, rrëshqitje për Luftën e Madhe Patriotike, të dëgjoni historinë e udhërrëfyesit-edukator.

Pas vizitës në muze, do të fillojë një matinee kushtuar një date shumë solemne - ... përvjetorit të fitores në Luftën e Madhe Patriotike.

Fëmijët e veshur hyjnë në sallë, në duart e tyre janë fishekzjarre, shirita, lule.

drejtues. Sot ne festojmë një ditë shumë solemne - ... përvjetorin e Fitores. Veteranët e Luftës së Madhe Patriotike erdhën për të na vizituar, për t'i takuar. (Të gjithë përshëndesin të ftuarit.)

9 maj - Dita e Fitores! Rruga drejt fitores ishte e gjatë dhe e vështirë. Një përkulje e thellë për ushtarët që përmbushën me nder detyrën ndaj Atdheut: si ata që u kthyen në shtëpi, ashtu edhe ata që nuk jetuan për të parë ditën e madhe.

Fëmija. Përshëndetje për mbrojtësit tanë!

Fëmijët. Përshëndetje! Përshëndetje! Përshëndetje!

Tingëllon kënga "Dita e Fitores" (në regjistrim) (muzika nga D. Tukhmanov, teksti nga V. Kharitonov). Për hyrje, të gjithë janë rindërtuar në tre rrathë koncentrikë. Fëmijët në rrethin e jashtëm mbajnë shirita në duar, në mes - lule, në rrethin e brendshëm - fishekzjarre. Për vargun e parë, fëmijët shkojnë në kundër-lëvizje në tre rrathë. Fëmijët me shirita ngrenë duart. I ulur. Fëmijët me lule ngrenë duart. I ulur. Fëmijët me fishekzjarre ngrenë duart. I ulur. Të gjithë fëmijët ngrenë duart, i ulin ato. Të gjithë këndojnë refrenin.

Në vargun e dytë, fëmijët rreshtohen në tre rreshta përballë auditorit. Fëmijët me fjongo në duar shkojnë përpara tek audienca. Pas tyre janë fëmijët me lule. Më pas vjen një radhë fëmijësh me fishekzjarre. Në kor, lëvizjet përsëriten. Në vargun e tretë, fëmijët shkojnë lirshëm nëpër sallë. Në kor, lëvizjet përsëriten.

Fëmija i parë.

Fitore! Fitore! Fitore!

Lajmi është sjellë në të gjithë vendin,

Fundi i sprovave dhe mundimeve

Fundi i luftës së gjatë.

fëmija i 2-të.

Fitorja e fituar me gjak

Ti je njëqind herë më i çmuar për zemrën time.

Ju ishit me ne në periferi,

A ju kujtohet Kaukazi, Leningrad.

I rritur.

Ti ecet me ne në kolona,

Ajo na çoi në një betejë vendimtare.

Sot në pankartat tona

Ti eklipsove diellin.

I. Vasilevsky

drejtues. Fitorja dhe paqja - këto dy fjalë janë të pandashme.

Fëmija i parë.

Ne kemi nevojë për paqe: ti dhe unë

Dhe për të gjithë fëmijët në botë.

Dhe agimi duhet të jetë i qetë

që do të takohemi nesër.

fëmija i 2-të.

Ne kemi nevojë për paqe, bar në vesë,

Fëmijëria e buzëqeshur;

Ne kemi nevojë për një botë, një botë të bukur

E trashëguar!

fëmija i 3-të.

Duhet të vrapojmë, të kërcejmë, të këndojmë

Dhe bisedoni me njëri-tjetrin.

fëmija i 4-të.

Çdo gjë për të folur

Rreth lojërave dhe argëtimit

Për motoçikletat, për filmat

Dhe për kaubojët e guximshëm.

fëmija i 5-të.

Kush ndërhyri në këtë botë -

Me lule në buzë?

fëmija i 6-të.

Kush në këtë botë, botë e mrekullueshme,

E drejtuar me një top?

fëmija i 7-të. Unë do të jem i lumtur.

fëmija i 8-të. Unë do të jem i lumtur.

fëmija i 9-të. Dhe të gjithë do të jemi të lumtur ...

Të gjitha. Kur të gjithë plumbat dhe predha zhduken në Tokë. Fëmijët këndojnë këngën "Për botën".

drejtues.... vite më parë, gjyshërit tanë mbrojtën paqen në tokë. Populli ynë e di vlerën e paqes dhe jetës paqësore. Çfarë nevojitet që të rriturit dhe fëmijët të jetojnë të lumtur në botë?

Fëmijët. Botë.

drejtues. Çfarë mendoni se është "paqja"?

Fëmija i parë. Bota është një mëngjes me diell.

fëmija i 2-të. Bota është kur dita është e mbushur me shqetësime.

fëmija i 3-të. Bota është fusha e artë dhe kopshte të lulëzuara.

fëmija i 4-të. Paqja është kur dyert e shkollave dhe kopshteve janë të hapura.

fëmija i 5-të. Bota është kur bubullima pranverore gjëmon dhe armët nuk gjëmojnë.

fëmija i 6-të. Bota është kur babi, mami dhe unë jemi përreth.

Të gjitha. Bota është jetë!

Fëmijët këndojnë këngën "Le të ketë gjithmonë diell". Drita fiket.

drejtues. Populli ynë duroi një luftë të tmerrshme dhe të vështirë dhe doli fitimtar. I gjithë populli u ngrit për të luftuar armikun, të rinj e të vjetër... Gratë dhe fëmijët punonin prapa: gjuanin predha, qepnin rroba, mjekonin të plagosurit. “Gjithçka për frontin” ishte slogani i viteve të luftës!

Ndërsa moderatori flet, ka një shfaqje rrëshqitëse.

Beteja të ashpra u zhvilluan në dete, lumenj, në tokë dhe në qiell, në pyje dhe këneta. Shumë prej tyre nuk u kthyen nga lufta, por kujtimi për ta jeton përgjithmonë në zemrat tona. (Slide show - Varri i Ushtarit të Panjohur. Dritat e ndezura.) Ne i kujtojmë gjithmonë ata. Le të nderojmë kujtimin e tyre me një moment heshtje.

Fëmija i parë.

I gjithë globi nën këmbë,

Unë jetoj, marr frymë, këndoj.

Por gjithmonë në kujtesën time

I vrarë në betejë.

fëmija i 2-të.

Se çfarë u detyrohem atyre, e di.

Dhe le jo vetëm një varg,

Jeta ime do të jetë e denjë

Vdekja e ushtarit të tyre.

S. Schipachev

Të rriturit dhe fëmijët këndojnë këngën "Flaka e Përjetshme" (muzikë nga A. Filippenko, tekst nga D. Chibisov). Shtu. Pushimet në kopshtin e fëmijëve. - M., 1976.

Pritësi i jep fjalën një veterani të luftës i cili flet për rrugën e tij ushtarake. Fëmijët i bëjnë pyetje veteranit. Për shembull: Ku e festuat Ditën e Fitores? Çfarë ndjetë kur dëgjuat "Victory!"? A takoheni me shokët e ushtarëve tani? Veterani uron që fëmijët ta duan Atdheun, të jenë miq, të rriten si njerëz të denjë.

Fëmijët këndojnë këngën "Trashëgimtarët e fitores" (muzikë nga E. Zaritskaya, tekst nga V. Shumilin). Shtu. Pushimet në kopshtin e fëmijëve. - M, 1990. Veteranëve u dhurojnë lule të freskëta.

drejtues. Ushtarët tanë luftuan me guxim në frontet e Luftës së Madhe Patriotike. Shikoni skenën "Ne jemi ushtarakë" nga S. Mikhalkov. Kjo tregon se si luftuan mbrojtësit tanë.

Fëmijët dalin, me kostumet e tyre elementë të një uniforme ushtarake.

Operatori telefonik(me telefon).

Përshëndetje, përshëndetje, Jupiter, unë jam Diamanti.

Ju jeni pothuajse plotësisht i padëgjueshëm.

Ne pushtuam fshatin me një luftë,

Dhe si jeni, përshëndetje, përshëndetje.

Detar(shikon me dylbi).

Në horizont, aeroplani.

Me shpejtësi të plotë përpara, përpara!

Bëhuni gati për ekuipazhin e betejës

Lëre mënjanë, luftëtari ynë.

automatik.

Kështu u ngjita në papafingo.

Ndoshta armiku është këtu.

Ne pastrojmë shtëpinë pas shtëpisë,

Do ta gjejmë armikun kudo.

Pilot(me hartë).

Këmbësoria është këtu, dhe tanket janë këtu.

Kanë mbetur edhe shtatë minuta për të fluturuar.

Rendi i qartë i betejës.

Të gjitha. Armiku nuk do të na lërë.

Privat(me kapak, me porosi).

Unë jam një këmbësor i ri.

Ai luftoi me një fashist afër Moskës.

Unë shkova në zbulim më shumë se një herë,

Më shpërbleu koloneli.

Fëmijët performojnë rindërtimin e "Ushtarëve të Mirë" (muzikë nga A. Filippenko).

drejtues. Vetëm luftëtarë të fortë, të aftë, të shkathët ishin në gjendje ta fitonin këtë luftë.

Rides "Kush është gjuajtësi më i saktë?" (përmbysni kazanin me top); "Tërhiqe litarin."

drejtues.

Kush është më i forti nga djemtë?

Epo, le të hipim në litarë!

Ai që tërheq

Do të bëhet më e forta.

Pritësi tregon katër zarfe, shpjegon se këto raporte duhet t'i dorëzohen shtabit (tavolina në të cilën ulen veteranët e luftës).

Po luhet loja “Ecni nëpër moçal dhe jepni raporte” (katër fëmijë, duke rirregulluar dërrasat, ecin përpara. Ata u sjellin zarfe veteranëve). Pritësi ofron të hapë raportet.

Veteran (lexon gjëegjëzën).

Një breshkë po zvarritet, një këmishë çeliku,

Armiku është në luginë, dhe ajo, ku është armiku.

Nuk njeh pikëllim as frikë.

Çfarë është kjo breshkë?

(Tanku.)

Kënga "Tre Tankmen" tingëllon (në regjistrim) (muzikë nga Dm. dhe Dan. Pokrassov, tekst nga B. Laskin). Tre djem me helmeta, me timon, shkojnë nëpër sallë.

I rrituri hap zarfin e dytë. Leximi i gjëegjëzës:

Si lule të mrekullueshme të paparë më parë,

Nga qielli fluturuan cadrat.

(Parashutistët.)

drejtues.Dhe ja ku janë parashutistët.

Parashutat po fluturojnë. (Kupola është prej letre të valëzuar ose pëlhurë najloni e lehtë; në fund të fijeve të lidhura është një top plastelinë.) Vajzat performojnë një këngë dhe kërcejnë me parashuta (fjalë nga T. Spendiarova, muzika nga L. Levina).

Një nga të ftuarit hap zarfin e tretë dhe lexon gjëegjëzën:

Peshku i hekurt noton nën ujë

Armiku kërcënohet me zjarr dhe fatkeqësi.

Peshku i hekurt zhytet në fund.

Ajo ruan detet e lindjes.

(Nëndetëse.)

Djalë (me kapele).

Detarët po marshojnë në formacion, spiranca po vezullojnë.

Dhe ne ëndërrojmë për detet me kostumet tona të marinarëve.

G. Bojko

Djemtë kryejnë kërcimin "Mollë".

Mësuesi hap zarfin e katërt, lexon: “Në luftë, ushtarët bashkuan shumë fjalë të urta dhe thënie. A i njeh ata?

Fëmijët (me rregull).

Një luftëtar i aftë është bërë mirë kudo.

I mirë në radhë - i fortë në betejë.

Detyra e ushtarit është të luftojë me guxim dhe mjeshtëri.

Ushtari rus nuk njeh barriera.

Vajza është e kuqe me gërsheta, kurse ushtari me urdhra.

Fitoni mençuri në mësim, guxim në betejë.

Ngrihuni për njëri-tjetrin dhe do ta fitoni betejën.

drejtues. Gjatë luftës, poetët dhe kompozitorët kompozuan shumë këngë të mira shpirtërore që ushtarët pëlqenin t'i këndonin gjatë orëve të pushimit, duke kujtuar shtëpinë e babait dhe të afërmit e tyre.

Edukatorët, fëmijët dhe të ftuarit këndojnë këngë të njohura, për shembull, "Nata e errët (muzikë nga N. Bogoslovsky, tekst nga V. Agatov), ​​"Katyusha" (muzikë nga M. Blanter, tekste nga M. Isakovsky), "In Dugout” (muzika K. Listov, teksti A. Surkov).

Vajze (me kostum rus).

Unë këndoj këngë ruse, edhe nëse nuk jam Ruslanova.

Këndon këngën popullore ruse "U ngjita në kodër". Fëmijët udhëheqin një valle të rrumbullakët në melodinë popullore ruse "Dhe unë jam në livadh".

drejtues (sjell globin në qendër të sallës). Shikoni sa i vogël është globi (fëmijët dalin lart, shikojnë globin) dhe ka një vend për të gjithë në të: për njerëzit, dhe kafshët, dhe ujin, dhe peshqit, dhe pyjet dhe fushat. Ne duhet të kujdesemi për këtë planet të brishtë, ai është shtëpia jonë. Dhe për këtë, të gjithë njerëzit në tokë duhet të jetojnë në paqe.

Fëmija i parë. Le të shpëtojmë planetin

Nuk ka asgjë të tillë në të gjithë universin.

Krejt vetëm në univers

Çfarë do të bëjë ajo pa ne?

fëmija i 2-të.

Le të jemi miq me njëri-tjetrin.

Si një zog me qiellin, si era me livadhin,

Si një vela me detin, bari me shiun,

Sa miqësor është dielli me të gjithë ne!

Fëmijët (duke kënduar):

Le të ketë gjithmonë diell.

Qoftë gjithmonë parajsa.

Le të ketë gjithmonë një nënë.

Qofshim gjithmonë!

Fëmijët ngrihen në këmbë dhe këndojnë këngën "The Big Round Dance" (muzikë nga B. Savelyev, tekst nga L. Zhigalkina // Edukimi parashkollor. -1987. - Nr. 9).

Ato vite të tmerrshme kur po vazhdonte lufta janë më larg nesh. Por Dita e Fitores mbetet ende festa më e rëndësishme për vendin tonë. Ka ngjarje që nuk duhen harruar. Dhe edhe në vitin 2016, kujtimi i viteve të Luftës së Madhe Patriotike është i gjallë. Kjo është një meritë e madhe e mësuesve që po përpiqen t'i përcjellin brezit të ri rëndësinë e kësaj dite. Prandaj, 9 maji festohet çdo vit në kopshtin e fëmijëve. Edukatorët përpiqen ta bëjnë festën interesante dhe të kuptueshme për fëmijët.

Karakteristikat e festimit të Ditës së Fitores në kopshtin e fëmijëve

Që në fëmijërinë e hershme, është e rëndësishme të kultivohet një ndjenjë respekti për paraardhësit. Skenari i festës duhet të ndërtohet në mënyrë që Dita e Fitores të jetë solemne, por e gëzueshme.

Në kopshtin e fëmijëve, kjo duhet të jetë një festë e paqes dhe heroizmit të ushtarëve sovjetikë. Fëmijëve nuk duhet t'u tregohet për tmerret e luftës, për vdekjen dhe vuajtjet, betejat e përgjakshme. Kjo mund të lëndojë shpirtrat e fëmijëve. Prandaj, detajet mizore duhet të shmangen. Më shumë vëmendje duhet t'i kushtohet momenteve të lumtura të Fitores dhe të theksohet se gjithçka përfundoi mirë, luftëtarët u kthyen në shtëpi.

Kur përgatitni ngjarje, është shumë e rëndësishme të merren parasysh karakteristikat e moshës në mënyrë që festa të jetë e suksesshme:

• Matinea nuk duhet të zgjasë më shumë se një orë në grupin e të moshuarve dhe përgatitor, dhe më shumë se 40 minuta për fëmijët më të vegjël;
• është e rëndësishme të përdoret sa më shumë material vizual dhe më pak biseda: sllajdet, filmat e lajmeve, muzika dhe tingujt e viteve të luftës janë të detyrueshme;
• për fëmijë të tillë të vegjël, nuk duhet të përdorni shkrimin tradicional letrar dhe muzikor, këshillohet të përfshini lojëra dhe gara në të.

Qëllimi i festimeve

Tani është shumë e rëndësishme t'i kushtohet shumë vëmendje ndjenjave patriotike të brezit të ri. Mësuesit duhet të jenë në gjendje t'u përcjellin fëmijëve kujtimin e viteve të luftës dhe të Fitores. Nuk duhet të lëmë të harrohen tmerret e fashizmit dhe heroizmi i të parëve tanë. Kjo është shumë e rëndësishme tashmë në moshën parashkollore, sepse fëmijët modernë shpesh nuk e kuptojnë kuptimin e festimit të 9 majit. Prandaj, mësuesit duhet të bëjnë shumë përpjekje për të organizuar siç duhet ngjarjet për Ditën e Fitores.

Festa duhet të jetë solemne, e mbushur me patriotizëm, por e arritshme për fëmijët. Ai duhet të kryejë detyrat e mëposhtme:

• përcjellni fëmijëve rëndësinë e Ditës së Fitores;
• ngjall një ndjenjë respekti dhe mirënjohjeje për heronjtë e luftës;
• për t'u dhënë fëmijëve një ide për vështirësitë e jetës së bashkëmoshatarëve të tyre në këto vite të vështira;
• për të formuar ndjenja patriotike: dashuri për atdheun, krenari për njerëzit e tij;
• për t'i mësuar fëmijët të tregojnë dhembshuri për fqinjin e tyre, të vijnë në shpëtim në periudha të vështira;
• formoni një humor pozitiv emocional;
• për të mos lënë brezin e ri të harrojë tmerret e fashizmit dhe rëndësinë e fitores mbi të.

Çfarë duhet t'i kushtohet vëmendje

Në moshën parashkollore, është e rëndësishme të mos e ngarkoni fëmijën me informacione të thata, të mos flisni për beteja të përgjakshme, vdekje dhe vuajtje. Kjo është ende e pakuptueshme për fëmijët, por ideja e Fitores është afër tyre. Nga përrallat popullore ata kuptuan se çfarë është lufta midis së mirës dhe së keqes. Dhe për ta është e rëndësishme që e mira të fitojë gjithmonë në fund. Kjo ndihmon për të forcuar ndjenjën e drejtësisë së fëmijëve.

Në mënyrë që festa të mos mbetet vetëm një koncert formal për fëmijët, por të përmbushë qëllimin e saj, është e rëndësishme të ndiqni disa rregulla gjatë mbajtjes së saj:

• edukatorët duhet të përjetojnë vetë ndjenja të tilla që duan të zgjojnë tek fëmijët;
• prindërit duhet të përfshihen në përgatitjen e festës;
• duhet të krijohet një atmosferë solemne në grup;
• të gjitha materialet - poezitë dhe këngët - duhet të jenë të arritshme për të kuptuar fëmijët.

Si të festoni një festë në kopshtin e fëmijëve

Çdo vit para 9 majit, të gjitha institucionet parashkollore organizojnë manifestime kushtuar Ditës së Fitores. Është shumë e rëndësishme që përgatitja e tyre të mos trajtohet formalisht dhe të mos bëhen të njëjta.

Matineet dhe koncertet mbahen kryesisht në grupe të mesme, të larta dhe përgatitore. Për fëmijët nën 4 vjeç, aktivitete të tilla nuk janë ende interesante dhe të pakuptueshme. Fëmijë të tillë mund të marrin pjesë në prodhimin e zanateve, vizatimeve dhe dhuratave për stërgjyshet dhe stërgjyshërit. Në klasat njohëse, duhet t'u tregoni fëmijëve se çfarë festohet në vendin tonë më 9 maj, pa u fokusuar në detajet dhe tmerret e luftës.

Nga mosha 4 vjeçare, ngjarjet për Ditën e Fitores janë më të ndryshme. Ajo mund të jetë:

• klasa njohëse dhe biseda me përdorimin e detyrueshëm të ilustrimeve, sllajdeve dhe fotografive;
• matine dhe koncerte ku fëmijët recitojnë poezi të mësuara, këndojnë këngë për Fitoren dhe kërcejnë;
• ngjarje tematike në formën e një shfaqjeje ose të një kompozimi letrar e muzikor;
• pushime sportive për fëmijët e grupeve të larta dhe përgatitore me lojëra dhe gara ushtarake;
• festa mund të mbahet në formën e një konkursi poezie ose këngësh;
• për fëmijët e grupit përgatitor, është e mundur të marrin pjesë në një kuiz ushtarak-patriotik;
• çdo familje ka të vdekurit në këtë luftë, ndaj një efekt i mirë edukativ do të jetë lëshimi i balonave me pëllumba letre nga fëmijët, në krahët e të cilave shënohen emrat e të vdekurve.

Përgatitja për festën

Matinea e fundit mbahet në prag të festës - 7 ose 8 maj. Por është shumë e rëndësishme të filloni përgatitjen për të paraprakisht. Çdo fëmijë duhet të jetë i lidhur me këtë. Tashmë nga dimri, në një formë të arritshme për fëmijët në klasë, duhet të flisni për luftën, për heroizmin e ushtarëve, për rëndësinë e Fitores.

Mund të shfaqni një dokumentar të shkurtër ose të lexoni libra për fëmijët që luftuan kundër nazistëve. Është e nevojshme t'u shpjegohet fëmijëve kuptimin e frazave të rëndësishme, por shpesh të pakuptueshme për ta: "Askush nuk harrohet, asgjë nuk harrohet", "Lavdia nuk do të pushojë këto ditë" dhe të tjera. Në biseda, ju duhet të tërhiqni vëmendjen e fëmijëve për kuptimin e shiritit të Shën Gjergjit - një simbol i kujtesës dhe respektit për veprën e të parëve të tyre.

Është e nevojshme të fokusohemi në atë se si njerëzit u gëzuan për fitoren, si e zhdukën fashizmin dhe mbijetuan. Çfarë tjetër mund të përdoret për t'u përgatitur për festën?

• Së bashku me fëmijët më të mëdhenj, mund të dizajnoni një gazetë muri ose një album me fotografi dhe copëza nga gazetat dhe revistat. Është mirë nëse çdo fëmijë gatuan diçka, të paktën të vizatojë një ilustrim.
• Sigurohuni që të mbani një ekspozitë vizatimesh dhe vepra artizanale në një temë ushtarake në secilin grup. Dhe nuk duhet të zgjidhni vetëm më të mirën. Është e rëndësishme që çdo fëmijë të ndiejë përfshirjen e tij në festë.
• Me fëmijët e grupeve më të reja, në vend të një matinee, mund të bëni një zanat kolektiv kushtuar paqes në Tokë.
• Nëse ekziston një mundësi e tillë, në prag të festës duhet të vizitoni me fëmijët vendet e lavdisë ushtarake, monumentin më të afërt të heronjve të luftës ose muzeun e historisë lokale.

Si të organizoni një festë

Një shfaqje festive në mëngjes në kopshtin e fëmijëve më së shpeshti zhvillohet në një sallë muzikore ose asambleje. Është shumë e rëndësishme të rregulloni saktë këtë dhomë. Bizhuteritë duhet të jenë të rrepta dhe të përmbajtura:

• Këto mund të jenë lule letre dhe flamuj të bërë nga fëmijët, vizatime dhe vepra artizanale me temën e Fitores.
• Kërkohet një imazh i shiritit të Shën Gjergjit. Shirita të vegjël duhet të ngjiten në gjoksin e secilit fëmijë.
• Ju mund të bëni një përzgjedhje tematike të fotografive të heronjve të qytetit ose fshatit tuaj të lindjes.
• Çdo mësues duhet të kujdeset për hartimin e saktë të dhomës së grupit:
  1. Për ta bërë këtë, ju mund të përdorni vizatimet e fëmijëve, flamujt.
  2. Epo, nëse mund ta gjeni flamurin sovjetik.
  3. Ju mund të përdorni balona me tre ngjyra: të kuqe, të bardhë dhe blu, duke i vendosur ato në formën e një flamuri rus.

Është shumë e rëndësishme të përdorni sa më shumë materiale vizive: fotografi, sllajde, fragmente filmash, si dhe muzikë. Për shoqërimin muzikor, mund të merrni të dy këngët e famshme - "Dita e Fitores" dhe "Katyusha", si dhe këngë moderne për luftën e shkruar për fëmijë.

Zanat për Ditën e Fitores

Fëmijët e vegjël e përjetojnë botën ndryshe nga të rriturit. Në mënyrë që ata të ndiejnë rëndësinë e festës, ata duhet të krijojnë diçka me duart e tyre. Fëmijët e çdo moshe duhet të marrin pjesë në prodhimin e zanateve dhe vizatimeve. Edukatorët duhet të zgjedhin një variant të tillë të punës krijuese në mënyrë që të jetë e arritshme për fëmijën dhe të pasqyrojë solemnitetin e kësaj dite.

• Puna kolektive “Paqja në tokë” në grupin e vogël i njeh fëmijët me simbolin e paqes, me kuptimin e kësaj fjale. Në një fletë të madhe letre vizatimi me imazhin e Tokës në qendër, fëmijët ngjitin lule të përgatitura paraprakisht dhe figura pëllumbash të bardhë. Çdo fëmijë mund të vendosë gjithashtu gjurmën e dorës në poster. Për ta bërë këtë, duhet të përdorni bojëra të veçanta për gishtat.
• Të gjithë së bashku, fëmijët mund të hartojnë një poster festiv "Gëzuar Ditën e Fitores". Për ta bërë këtë, të gjithë ngjitin një lule mbi të, të bërë me duart e tyre nga letra të valëzuara të kuqe ose peceta.
• Të vegjlit mund të bëjnë edhe aplikacionin “Salute”. Përshëndetja mund të bëhet edhe duke vizatuar me plastelinë ose duke përdorur bojë.
• Fëmijët më të mëdhenj mund të mësohen të bëjnë vepra artizanale duke përdorur teknikën e origami. Për Ditën e Fitores është mirë të bëni një tank, një avion ose pëllumba të bardhë - një simbol i paqes.
• Punimet e mira bëhen nga brumi i kripës. Mund të jetë ylli i Flakës së Përjetshme, një tank, një lule ose një plan urbanistik i shiritit të Shën Gjergjit.
• Kartolinat e urimit mund të bëhen në formën tradicionale ose në formën e një letre trekëndore. Kartolinat janë zbukuruar me një fjongo të Shën Gjergjit, karafila të kuq ose yje.

Skenari i pushimeve

Është e rëndësishme që pedagogët të mos i qasen formalisht përgatitjes së festës dhe të mos përdorin të njëjtat skenarë çdo vit. Ngjarja duhet të përgatitet duke marrë parasysh karakteristikat e moshës së fëmijëve. Por në të njëjtën kohë, është e rëndësishme ta bëni festën informuese dhe solemne. Është e nevojshme të përqendrohet vëmendja e fëmijëve në faktin se 9 maji është Dita e Fitores. Prandaj, të gjitha poezitë, këngët, vallet dhe garat duhet të korrespondojnë me temën e festës. Çfarë mund të përfshijë një skenar matinee?

• Është më mirë nëse fëmijët janë të veshur me kostume afër formës së viteve 40. Ju duhet të përdorni të paktën kapele, kapele dhe pushkë lodrash të bëra vetë. Për vajzat, ju mund të krijoni rroba për infermiere.
• Fëmijët duhet të hyjnë në sallë me muzikën e viteve të luftës. Është më mirë nëse është një marsh ose vals i njohur, për shembull, "Lamtumirë sllav".
• Në pjesën solemne të festës, ju mund të tregoni rrëshqitje, të flisni për rëndësinë e Ditës së Fitores. Fëmijët mund të lexojnë poezi të shkurtra ose të interpretojnë një skenë të vogël.
• Për një matinee në kopshtin e fëmijëve, ju nevojitet një program argëtues i krijuar në frymën e festës. Mund të jenë gara, sporte, kuiz ose lojëra lufte.
• Kënga "Dita e Fitores" kryhet domosdoshmërisht dhe fëmijët u dhurojnë të ftuarve dhurata të bëra nga duart e tyre. Këshillohet që në festë të ftoni gjyshërit, shumë prej të cilëve kujtojnë vitet e vështira të fëmijërisë së pasluftës.
• Është e dëshirueshme të përfundoni festën me një shënim të gëzueshëm dhe të ndritshëm. Tregojuni fëmijëve se sa e rëndësishme është Fitorja për të shpëtuar botën. Ju mund të interpretoni këngët "Rrethi diellor", "Lejleku në çati", "Fëmijët e tokës" dhe të tjera.
• Është mirë nëse qullja përgatitet për drekë sipas një recete të vijës së parë, në mënyrë që fëmijët të bashkohen me jetën e përditshme të luftëtarëve dhe të ndjehen si heronj.

Ide interesante për Ditën e Fitores në kopshtin e fëmijëve

1. Shfaqje teatrale për heroizmin e ushtarëve rusë bazuar në përralla. Fëmijët janë të afërt dhe të kuptueshëm. Duke përdorur shembullin e luftës së heronjve me Nightingale Grabitës ose Gjarprin Gorynych, është më e lehtë për ta të përcjellin idenë e rëndësisë së Fitores në Luftën e Madhe Patriotike. Në fund të shfaqjes interpretohet një këngë për paqen ose një fëmijëri të lumtur.
2. Disa djem mund të interpretojnë këngën "Do të shërbejmë në ushtri", poezinë "Në kufi" ose "Ne jemi ushtarak".
3. Edhe të përgëzosh një veteran dhe t'i bësh një dhuratë mund të rrihet. Për këtë zhvillohet një garë sportive “Paketë”. Fëmijët e dy ekipeve kapërcejnë pengesa të ndryshme: ata ngjiten në një rreth, kërcejnë mbi një shkop, ecin përgjatë një stoli, etj. Ekipi fitues i paraqet një paketë me një dhuratë veteranit.
4. Në programin e matinee, mund të përfshini lojën "Përshëndetje". Për të, fëmijët duhet të shpërndajnë tufa me shirita. Çdo fëmijë ka salutik të së njëjtës ngjyrë: të kuqe, të verdhë, jeshile ose blu. Ka po aq të rritur në lojë sa ka ngjyrat e shiritave. Ata qëndrojnë në vende të ndryshme të sallës, duke ngritur duart me shirita. Nën muzikë, fëmijët lëvizin nëpër dhomë. Në sinjalin e udhëheqësit "Përshëndetje, ndiz!" Ata mblidhen rreth një të rrituri, në duart e të cilit ka shirita me të njëjtën ngjyrë si ato të tyre. Të gjithë ngrenë salutikin dhe bërtasin: "Hurrah!".
5. Me fëmijët e grupeve më të vjetra para festës, mund të rikrijoni një kronikë fotografike ushtarake. Duke përdorur mjete të improvizuara, kostume shtëpiake dhe lodra, fëmijët përfaqësojnë pjesëmarrësit në luftë. Mësuesi/ja bën foto të tyre dhe më pas krijohet një kolazh nga fotot. Cilat subjekte fotografike mund të përdoren? Infermierja tërheq zvarrë të plagosurin, vajza i thotë lamtumirë ushtarit, ushtarët në pushim e të tjerë.
6. Është mirë të përdorni lojëra në natyrë në një temë ushtarake. Ato mund të përfshihen në programin e matinees ose të bëjnë një garë sportive. Këto janë lojërat "Ndihmoni të plagosurit", "Goditni objektivin", "Rreshtohuni", "Transferoni fishekët" dhe të tjera.
7. Drejtori muzikor duhet të përgatisë një vallëzim me fëmijët nën muzikë ushtarake. Djemtë mund të kërcejnë "Mollë", një vallëzim marinar, vajzat mund të përshkruajnë një përshëndetje në formën e një valle me shirita.

Edukatorët duhet të kuptojnë rëndësinë e ruajtjes së kujtimeve të viteve të luftës. Është e nevojshme të rriten fëmijët si patriotë të vërtetë, të cilët janë krenarë për historinë e atdheut të tyre dhe respektojnë heroizmin e të parëve të tyre. Një ndjenjë e tillë nuk lind vetvetiu. Patriotizmi duhet të ushqehet që në fëmijëri. Mënyra se si të rriturit u tregojnë fëmijëve për Ditën e Fitores varet nga mënyra se si ata do ta perceptojnë këtë festë në të ardhmen.

Të ftuarit e ftuar në festë zënë vendet e tyre në sallën e dekoruar festivisht. Udhëheqësi hyn.

prezantuese
Fytyrat ndriçojnë nga gëzimi.
Në këtë mëngjes të ndritshëm maji!
Zogjtë derdhen jashtë dritares
Hedh gjethet me perla.
Ne u japim karafila veteranëve,
Kujtojmë luftëtarët trima
Ne nuk do ta harrojmë arritjen e madhe,
Gjyshërit tanë dhe baballarët tanë!

(Duhet muzika solemne.)

prezantuese
Të dashur Djema! Sot ne festojmë një festë të mrekullueshme, të gëzueshme - ditën e Fitores së popullit tonë në Luftën e Madhe Patriotike mbi Gjermaninë Naziste. Rruga drejt fitores ishte e vështirë dhe e gjatë.
Sulmi ndaj Bashkimit Sovjetik ishte i papritur. Këto ditë, fëmijët mbaruan shkollën, në shkolla u mbajtën topa diplomimi. Të rinj dhe vajza me rroba elegante kërcyen, kënduan, takuan agimin. Ata bënë plane për të ardhmen, ëndërruan për lumturinë dhe dashurinë. Por lufta i shkatërroi rëndë këto plane!

Dritaret e shkollës ishin të hapura
Lilacët lulëzuan.
E qeshura e gëzueshme ra mbi kopsht,
Mjegull e ndezur.
Tashmë është bërë rozë
Dhe sipërfaqja e lumit
Dhe me gëzim takoi agimin
Të diplomuar!
Buzëqeshje, rroba të ndritshme,
Rreth luleve.
Rinia e bukur e shpresës
Dashuri, ëndrra!
Dukej se vala po binte
topin e diplomimit,
Por kush mund ta dinte
Se bota do të shpërthejë
Atë natë lufte?
Më 22 qershor, Gjermania fashiste sulmoi pabesisht vendin tonë, duke shkelur kufijtë e tij. (tingëllon zëri i Levitan - njoftimi i fillimit të Luftës së Madhe Patriotike)
Të rinjtë hoqën uniformat e shkollës, veshin pardesy dhe shkuan direkt nga shkolla në luftë, u bënë ushtarë të Ushtrisë së Kuqe.

(Kënga zanore e këngës "Lufta e Shenjtë" - një video për fillimin e luftës)

Vajza e parë:
Ah, luftë, çfarë poshtre ke bërë,
Oborret tona janë bërë të qeta,
Djemtë tanë ngritën kokën
Ata janë pjekur për momentin.

Vajza e dytë:
Në prag mezi u duk
Dhe ushtarët shkuan pas ushtarit.
Mirupafshim djema

Vajza e tretë:
Mos u përkul, qëndro i gjatë
Mos kurseni as plumba dhe as granata.
Dhe mos kurseni veten, por gjithsesi
Mundohuni të ktheheni.

Djemtë largohen nën marshimin "Lamtumirë sllav".

prezantuese
Të gjithë djemtë - nxënësit e djeshëm pothuajse menjëherë shkuan në front. Shumë vajza u bënë jo vetëm infermiere në spitalin fushor dhe shumë ushtarë u shpëtuan nga vdekja. Por ata u ngritën edhe si luftëtarë të zakonshëm.
I gjithë vendi ynë i gjerë është ngritur për të luftuar armikun. Çdo ditë eshelonet i çonin luftëtarët në front. Fëmijët e takuan luftën në mosha të ndryshme. Disa janë të vegjël, disa janë adoleshentë. Disa ishin në prag të adoleshencës. Lufta i gjeti në kryeqytete dhe fshatra të vegjël, në shtëpi dhe duke vizituar gjyshet e tyre, në një kamp fshati, në ballë dhe në fund.

(tek melodia "Ngrihu një vend i madh" - duke shfaqur klipe)
Por në luftë, ushtarët jo vetëm që luftuan, por kishin kohë për këngë dhe shaka. Ushtarët e nderuar dolën me leje, takuan vajza. Dhe, natyrisht, luftëtarëve u mungonin të afërmit dhe miqtë e tyre që mbetën në pjesën e pasme. Në momente qetësie, ata u shkruan letra të dashurve të tyre.

(poema lexohet në kolonën zanore të këngës "Dugout")
Të afërmit e mi të dashur! Natën. Flaka e një qiri dridhet.
Më kujtohet jo për herë të parë
Si flini në një sobë të ngrohtë.
Në kasollen tonë të vogël të vjetër,
Çfarë humbet në pyjet e shurdhër,
Më kujtohet fusha, lumi,
Përsëri dhe përsëri ju kujtoj.
Vëllezërit dhe motrat e mia!
Nesër do të luftoj përsëri
Për atdheun e tyre, për Rusinë,
Kjo u fut në një fatkeqësi të madhe.
Mblidh guximin, forcën time,
Unë do t'i mund gjermanët pa mëshirë.
Kështu që asgjë nuk ju kërcënon,
Kështu që ju mund të mësoni dhe të jetoni!

prezantuese
Letrat e tilla ishin të nevojshme për ushtarin. Nuk është rastësi që vajza Katyusha nga kënga që të gjithë e njohin tani - të rritur dhe fëmijë - është bërë një simbol i besnikërisë dhe shpresës.
Fëmijët dalin në këngën Katyusha. VIDEO E KATYUSHA ËSHTË AKTIV, breshëri. Fëmijët këndojnë këngën "Katyusha"
prezantuese
Rusët e çuan ushtarin gjerman deri në Berlin. Dhe ata u ndoqën nga brigada artistësh të vijës së parë që ngritën moralin e ushtarëve, u organizuan koncerte.
PJESËT

1. E dashura ime i rreh nazistët, edhe unë dua
Më jep, më jep një mitraloz, unë do të jem një mitraloz.

2. Unë do të regjistrohem për partizanët, nuk do të zhdukem as atje,
Unë jam një vajzë e re, do të futem në infermieret!

3. Vajza-vajza, ku janë vajzat tona të vogla,
Dhe e jona, tomilyonochki, në llogore, në pushkë!

4. Uji rrjedh nga pusi, uji është karamele e pastër.
Ushtria jonë po lufton, kështu që Hitleri ka mbaruar.

5. Gjermanët erdhën me tanke, partizanët dogjën urën.
Depozitat qëndronin pranë ujit, as këtu e as andej!

6. Oh, edhe një herë, le të jetë me ju lumturia!
Oh, edhe një herë dhe shëndeti në rezervë!

prezantuese
Shumë jetë u morën nga uria dhe të ftohtit. Ushqimi i vetëm ishte buka e thekrës, por nuk mjaftonte. Norma ditore ishte 125 gram.
(Lehtësuesi u tregon fëmijëve në një tabaka një copë bukë që peshon 125 gram - kjo është norma e bukës në ditë për një person.)
Kanë kaluar shtatëdhjetë vjet që kur luftëtarët tanë trima mposhtën armikun. Lufta mori shumë jetë, Dhe çdo vit në këtë ditë kujtojmë të gjithë ata që humbën jetën në betejat për Atdheun, përulemi para atyre që mbrojtën jetën e qetë dhe lirinë për ne. Askush nuk harrohet! Asgjë nuk harrohet!
(Poema lexohet në kolonën zanore të këngës "Mbi heronjtë e kohërave të shkuara")

As atëherë nuk ishim në botë
Kur fishekzjarret bubullonin nga skaji në fund,
Ushtarë, ju i dhatë planetit
Maj i madh, maj fitimtar.
Faleminderit ushtarë!
Për jetën, për fëmijërinë, për pranverën,
Për heshtjen, për një shtëpi të qetë,
Për botën ku jetojmë.
Për gjithçka që kemi tani
Për çdo orë tonë të lumtur
Sepse dielli shkëlqen mbi ne
Faleminderit ushtarë trima
Gjyshërit dhe baballarët tanë.

prezantuese
Çdo vit në vendin tonë mbahet një moment heshtje në kujtim të ushtarëve të rënë. Një moment heshtjeje është premtimi ynë për të mbajtur një kujtim mirënjohës.
Le t'i kujtojmë të gjithë me emër
Ne do të kujtojmë pikëllimin tonë.
Nuk është për të vdekurit
Duhet të jetë gjallë!

Fitorja në luftë është gëzim dhe pikëllim. Koha nuk i mbyt ata. Dhe ne duhet të përcjellim këtë kujtim të luftës më të tmerrshme që preku çdo familje brez pas brezi. Dita e Fitores ishte, është dhe duhet të mbetet festa më e shenjtë. Në fund të fundit, ata që e paguan me jetë na dhanë mundësinë të jetojmë tani. Këtë duhet ta kujtojmë gjithmonë. Me një minutë heshtje do të nderohet kujtimi i të rënëve dhe atyre që nuk jetuan deri më sot... (metronom)
Njerëzit nuk e humbën besimin te fitorja, edhe në kohët më të vështira. "Armiku do të mposhtet, fitorja do të jetë e jona" - tingëllonin kudo këto fjalë. Dhe pastaj erdhi dita kur në radio u shpall fundi i luftës. Vendi u gëzua! (regjistrimi i fonogramit) Njerëzit këndonin e kërcenin rrugëve, të huajt përqafoheshin me njëri-tjetrin, shumë qanin nga gëzimi.
Një vals kryhet nën këngën "Oh, këto re në blu ..."

drejtues.
Për lumturinë dhe jetën në botë,
Për hir të ushtarëve që ranë atëherë,
Le të mos ketë luftë në planet!
Të gjithë (në kor)
Kurrë!
Kurrë!
Kurrë!
drejtues. Lëreni diellin të mbytë gjithë tokën në rrezet e tij!
Të gjithë (në kor). Lere!
drejtues. Le të shkëlqejnë mbi të yjet paqësore!
Të gjithë (në kor). Lere!
drejtues. Le të merrni frymë më thellë, më të qetë, më lirshëm!
Djema (në kor). Lere! Lere! Lere!

Qëllimet: zgjerimi i njohurive për festat publike dhe trashëgiminë historike të vendit tonë; rregullimi i idesë së festës së Ditës së Fitores; formimi i ndjenjave patriotike tek fëmijët.

Detyrat : të kultivojë respekt për mbrojtësit e atdheut, kujtimin e ushtarëve të rënë, veteranëve të Luftës së Dytë Botërore; kontribuojnë në formimin e ndjenjës së krenarisë për njerëzit e tyre, meritat e tyre ushtarake; të zhvillojë potencialin shpirtëror, moral dhe intelektual me mjete artistike e estetike, kulturë muzikore.

Rrjedha e festës

Me muzikën (“Le të jetë gjithmonë dielli” me tekst të L. Oshanin, muzikë nga A. Ostrovsky), fëmijët hyjnë në sallë, duke mbajtur në duar pëllumba të bardhë. Fëmijët rreshtohen në 4 kolona përballë shikuesit.

Prezantuesja:

Njerëzit në rrugë

Kokat lart:

Pëllumba, pëllumba

pëllumbat e bardhë,

Tingulli i krahëve të tyre

Qyteti është i mbushur

njerëzit rreth botës

Pëllumbi kujtoi.

Vallëzoni "Zogjtë" (grupi i moshuar) pas kërcimit, fëmijët ulen në karrige

Prezantuesja:

Pershendetje te dashur miq!

Ne festojmë sot

Festa e ndritshme e të gjithë vendit.

Mbani mend këtë datë

Duhet patjetër!

Fëmija i parë

Margaritë mbuluan të gjithë livadhin,

Dhe tërfili është një grerëz me gëzof,

Dhe ka erë pishe dhe bli,

Dhe bredhi përplas krahët.

Këtu, ku gjithçka merr frymë në një përrallë,

Ne kemi lindur dhe jetojmë

Prandaj, toka jonë është e butë

Ne thërrasim në shtëpi.

Prezantuesja:

Rusia është një vend i bukur, i pasur dhe shumë të huaj do të donin të zotëronin thesaret e saj. Vendi ynë më shumë se një herë është dashur të zmbrapsë sulmin e armiqve.

Në verën e vitit 1941, më 22 qershor, në agim, trupat naziste sulmuan Atdheun tonë pa paralajmërim. Nazistët u përpoqën të na privonin nga liria, të pushtonin tokat dhe qytetet tona. Kështu filloi Lufta e Madhe Patriotike.

Shpallja e fillimit të luftës

Prezantuesja:

Çohu, o vend i madh! Ngrihuni për një luftë deri në vdekje! Kjo muzikë, këto fjalë ishin të njohura për çdo person gjatë luftës. Kjo këngë ishte një thirrje për të luftuar kundër armikut.

Video "Fillimi i luftës"

Prezantuesja:

Shikoni këtë vizatim, ai u vizatua nga Irakli Moiseevich Toidze dhe u quajt "Mëmëdheu - nëna po thërret!"

Kjo grua - nënë i thërret të gjithë djemtë dhe vajzat e saj të shkojnë në ushtri, të jenë të sinqertë, trima, luftëtarë të disiplinuar, t'i përkushtohen popullit të saj deri në frymën e fundit. Ajo u bën thirrje të gjithëve që të mbrojnë Atdheun nga armiqtë - me guxim, mjeshtëri, me dinjitet dhe nder, duke mos kursyer gjakun dhe jetën e tyre.

Dhe të gjithë banorët e vendit tonë shumëmilionësh u ngritën si një për të mbrojtur Atdheun dhe lirinë.

fëmija i 2-të

Nata e verës në agim

Kur fëmijët flinin të qetë

Hitleri urdhëroi trupat

Dhe dërgoi ushtarë gjermanë

Kundër rusëve, kundër nesh!

fëmija i 3-të

Çohuni njerëz!

Duke dëgjuar thirrjen e tokës

Ushtarët e Atdheut shkuan në front.

Ushtarët marshuan me guxim në betejë

Për çdo qytet dhe për ty dhe mua!

Prezantuesja:

Kishte shumë fjalë të urta dhe thënie për luftën.

Fëmijët:

1. Mos ngurroni të shkoni në betejë, Atdheu është pas jush.

2. Qëndroni së bashku për paqen - nuk do të ketë luftë.

3. Biznesi i ushtarit - të luftosh mirë dhe me shkathtësi.

4. Ushtari rus nuk njeh barriera.

5. Urdhri i komandantit - Urdhri i mëmëdheut.

6. Kush lufton për një çështje të drejtë, atij i hiqet forca e dyfishtë.

7. Qëndroni për njëri-tjetrin - dhe ju do ta fitoni betejën.

8. Kushdo që qëndron për një kauzë të drejtë do të fitojë gjithmonë.

Prezantuesja:

Kishte një luftë, por jeta vazhdoi. Në shtëpi, nënat, gratë dhe fëmijët prisnin ushtarët. Ata shkruanin letra në front dhe prisnin me padurim një përgjigje - lajme nga fronti. Në momente të rralla heshtjeje, ushtarët pushuan, shikonin fotografitë e të afërmve dhe miqve dhe shkruanin letra në shtëpi.

fëmija i 4-të

Mos u trishto, e dashura ime, mos u trishto, e butë,

Nuk të kam harruar në zhurmën e stuhishme të ditëve.

Unë të shoh vetëm nëpër një stuhi dëbore,

Dhe dëshira për t'ju parë është gjithnjë e më e fortë.

Ne shkojmë në perëndim, duke dëbuar pushtuesit,

Ata nuk kanë vend në tokën tonë!

Breshëritë e armëve tona, zjarri i automatikëve

Dita për ditë agimi i fitores po afron!

Ushtrime flamuri (grupi i mesëm)

Prezantuesja:

Nazistët sollën shumë pikëllim në tokën tonë: ata dogjën fshatra, shkatërruan qytete, vranë civilë - gra, pleq dhe fëmijë. Një shpresë mbeti tek njerëzit - për ushtrinë tonë, guximin, guximin, heroizmin e ushtarëve dhe oficerëve tanë. Dhe ata justifikuan shpresën e grave, nënave dhe fëmijëve të tyre - të gjithë ata që i prisnin, i besuan dhe shkruanin letra. Shkruhen poezi për gratë, gjatë luftës një armë u emërua me emrin e një gruaje, këngë u kushtuan grave.

fëmija i 5-të

Epo, kjo këngë

Të gjithë në Rusi e dinë.

Dhe në festën e saj

Shpesh kujtohet.

Ushtarët e saj në llogore kënduan

Dhe armët u emëruan pas saj.

Dhe le - le të kërcejmë me "Katyusha" tonë të preferuar!

Vallëzimi "Katyusha" (grupi i mesëm)

Prezantuesja:

Lufta e Madhe Patriotike përfundoi më 9 maj 1945. Ne fituam. 9 maji u bë Dita Kombëtare e Fitores.

Çfarë është Dita e Fitores?

fëmija i 6-të

Kjo është parada e mëngjesit.

Tanke dhe raketa po vijnë

Ushtarët po marshojnë.

Prezantuesja:

Çfarë është Dita e Fitores?

fëmija i 7-të

Ky është shfaqja e fishekzjarrëve:

Fishekzjarret ngjiten në qiell

Duke u copëtuar aty-këtu.

Prezantuesja:

Çfarë është Dita e Fitores?

fëmija i 8-të

Këto janë këngët në tryezë

Këto janë fjalime dhe biseda,

Dhe albumi i stërgjyshit.

Këto janë fruta dhe ëmbëlsira,

Këto janë aromat e pranverës...

Prezantuesja:

Çfarë është Dita e Fitores?

Së bashku:

Kjo do të thotë pa luftë!

Valsi i Fitores (grupi i lartë)

fëmija i 9-të

Të gjithë kanë nevojë për paqe dhe miqësi,

Paqja është gjëja më e rëndësishme në botë

Në një tokë ku nuk ka luftë

Fëmijët flenë të qetë gjatë natës.

fëmija i 10-të

Ne kemi nevojë për një botë me ngjyra

Dhe të gjithë do të jemi të lumtur

Kur zhduken në tokë

Të gjithë plumbat dhe predha.

fëmija i 11-të

Ne jemi për paqen në të gjithë planetin,

Le të themi së bashku: "Jo luftë! ",

Lërini fëmijët të këndojnë për botën

Në vendin tonë me diell!

Kënga "Trashëgimtarët e fitores"

1. Festa e ndritshme Dita e FitoresFeston gjithë vendinGjyshërit tanëAta dhanë porosi

KORI:Dita e 9 Majit!Brirët këndojnë me zë të lartë.Lëreni të gjëmojë pa pushimFishekzjarrë për nder të fitores!A-a-a-a-aA-a-a-a-aLëreni të gjëmojë pa pushimFishekzjarrë për nder të fitores!

2. Gjyshërit tanëAta shikojnë nipërit e tyre.Ne jemi trashëgimtarët e fitoresJu dhe unë jemi shpresa e tyre.

KORI:Dita e 9 Majit!Brirët këndojnë me zë të lartë.Lëreni të gjëmojë pa pushimFishekzjarrë për nder të fitores!A-a-a-a-aA-a-a-a-aLëreni të gjëmojë pa pushimFishekzjarrë për nder të fitores!

Sot është një festë - Dita e Fitores!
Gëzuar festën - ditën e pranverës,
Të gjitha rrugët janë të veshura me lule,
Dhe dëgjohen këngë kumbuese.

E di nga babai, e di nga gjyshi:
Në nëntë maj na erdhi Fitorja!
Të gjithë njerëzit prisnin një ditë fitimtare,
Ajo ditë ishte festa më e gëzueshme!

Mbrojti popullin e Atdheut,
Hyri me guxim në një betejë të frikshme,
Njerëzit nuk kursenin jetën
I dashur Atdhe!

Të sjellë nga baballarët dhe gjyshërit
Lumturia për njerëzit e gjithë tokës.
Ne lavdërojmë në Ditën e ndritshme të Fitores
Të gjithë ata që shkuan në betejë shkëlqyeshëm!

Shfaqet skena “Ne jemi ushtarakët” e S. Mikhalkov. Pas skenës fëmijët ulen.

Operatori telefonik.

Përshëndetje Jupiter? Unë jam Diamanti.

Unë pothuajse nuk mund t'ju dëgjoj
E pushtuam fshatin me përleshje.

Dhe si je ti? Përshëndetje! Përshëndetje!

Operator telefonik me telefon
ulet në njëgjuri, thotë teksti.

Privat.

Unë jam një këmbësor i ri.

Ai luftoi me një fashist afër Moskës.
Unë shkova në zbulim më shumë se një herë,
Koloneli më dha

Del, me uniformë, thotëtekst dhe përshëndetje,tregon një medalje në gjoks.

Komandanti i tankut (shikon me dylbi).

Një aeroplan është në horizont.
Në kurs - me shpejtësi të plotë përpara!
Bëhuni gati për ekuipazhin e betejës!!!
Lëre mënjanë, luftëtari ynë.

Një fëmijë vrapon pas mbajtjesavion me krahë të shtrirë.

Infermierja.

Pse rënkon, i plagosur!
Bëni pak durim, do ta fashoj tani!
Dhe plaga jote nuk është e thellë,

Do të jetojë me siguri.

Dy veta e nxjerrin të plagosurin, e ulinnë një karrige. Infermierja i thotë fjalëtduke fashuar dorën.

automatik.

Kështu u ngjita në papafingo.
Ndoshta ka një armik këtu?
Ne pastrojmë shtëpinë pas shtëpisë,

Mitralozi del memitralozi në shpatull, Çon nga një anë në
anash automatikisht.

Së bashku.

Do ta gjejmë armikun kudo.

Fëmija.

Faleminderit ushtarë
Për jetën, për fëmijërinë, për pranverën.
Për heshtje, për një shtëpi të qetë.
Për botën ku jetojmë.

Kënga "Gjyshi im" (grup i moshuar duet)

Gjyshi im është një hero!
Ai mbrojti vendin
Ai ndonjëherë nuk fle natën
Si të kujtohet ajo luftë.

Ai u plagos dy herë
I rikuperuar dhe ne sherbim.
Dhe përsëri duke luftuar me armikun,
Gjyshi im është një hero!

Kur të përfundojë lufta
Gjyshi nuk pushoi
Për çështje paqësore
Humbur shumë vite.

Merrni vitet e tyre
Gjyshi sëmuret ndonjëherë
Por gjithmonë për mua.
Gjyshi im është një hero!

Për një kohë të gjatë nuk ka luftë
Por në kujtesën e saj
Luftëtarë si gjyshi
Mos harroni vendin!

drejtues.

Çdo vit më 9 maj, një paradë ushtarake zhvillohet në sheshin kryesor të vendit tonë - Sheshin e Kuq. Pajisjet ushtarake po kalojnë, ushtarët aktualë dhe kadetët e shkollave ushtarake po marshojnë, por më të rëndësishmit në këtë festë janë veteranët, njerëzit që mbijetuan dhe fituan në atë luftë të tmerrshme. Shumë urdhra dhe medalje shkëlqejnë në gjoks për guximin dhe guximin e tyre, për heroizmin dhe guximin. Veteranët vendosin urdhra dhe medalje, takohen në monumentet e të vdekurve, flasin për mënyrën se si luftuan.

Valsi i miqve (grupi i mesëm)

drejtues.

Pranë mureve të Kremlinit digjet Flaka e Përjetshme e Lavdisë për heronjtë që ranë në betejë. Kujtojmë me mirënjohje luftëtarët tanë, mbrojtësit që mbrojtën botën në një betejë të ashpër. Lavdi e përjetshme të gjithë mbrojtësve, veteranëve!Njerëz, përderisa zemrat trokasin - mbani mend!Me çfarë çmimi fitohet lumturia - mbani mend!Për ata që nuk do të këndojnë kurrë - mbani mend!Tregojuni fëmijëve tuaj për to në mënyrë që ata të kujtojnëAta që nuk do të vijnë më - mbani mend!

A. Filippenko "Flaka e Përjetshme"

1. Mbi varr në një park të qetë
tulipanët lulëzojnë me shkëlqim
Zjarri digjet gjithmonë këtu
Këtu fle ushtari sovjetik

2. Ne u përkulëm të ulët
Në këmbët e obeliskut
Kurora jonë lulëzoi mbi të
Zjarr i nxehtë i zjarrtë

3. Ushtarët mbronin botën
Ata dhanë jetën për ne
Le ta mbajmë në zemrat tona
I përjetshëm kujtimi i tyre

fëmija i 11-të

Rruga drejt fitores ishte e vështirë

Ishte një luftë brutale deri në vdekje

Por nazistët llogaritën gabim

Populli nuk thyhet nga lufta!

Si ulërinin tanket në betejë,

Raketat fishkëllenin,

Ata trembën masakrën e njerëzve paqësorë, -

Ne nuk mund ta harrojmë këtë përgjithmonë.

fëmija i 11-të

Flaka e përjetshme është zjarri i fateve njerëzore.

Ky është kujtimi i përjetshëm i njerëzve që jetojnë

Luftëtarë të vdekur, jo të veshur me forca të blinduara,

Hapësirë ​​dheu e përgjakur në pëllëmbën e një majë.

Ne i nderojmë me pikëllim me një moment heshtjeje,

Të gjithë të vdekurit, të rënë për Atdheun,

Ndjenja sikur po digjemi me ta

Në nofullat e luftës që na mori më të mirën

drejtues.

Djema, le të nderojmë kujtimin e të gjithë heronjve që ranë për paqe dhe lumturi në tokë me një moment heshtje.

Ngrihuni për një minutë fëmijë

Në kujtim të të gjithë atyre që nuk erdhën nga lufta.

(Tingëllon Requiem. Mozart.)

Fëmija:

Keni nevojë për paqe për ju dhe mua

Ajri i pastër në agim

Gryka e shpendëve, e qeshura e fëmijëve,

Diell, shi, borë e bardhë.

Vetëm luftë, vetëm luftë

Nuk nevojitet në planet!

Fëmija:

Mund.

Rusia.

Lulëzon pranvera.

Lufta ka pushuar prej kohësh.

Dhe sot në varrezat masive

Le të kujtojmë ata që na shpëtuan jetën.

moment heshtjeje

Të mos e harrojmë këtë datë

Çfarë i dha fund luftës

Ajo pranverë e madhe.

Fitues - ushtar

Qindra harqe për tokë!

Kënga: Dita e Fitores

Kënga "Mos ua hiq diellin fëmijëve" (grup i moshuar)

"Mos ua merr diellin fëmijëve"

1.

Një agim për të gjitha grushtet jep diellin

E qeshura tingëlluese e fëmijëve tanë rreh shpirtrat e të rriturve

Ju do ta mbroni vendin që fëmijët të buzëqeshin

Refreni:

Mos ua largoni diellin fëmijëve

Le të ketë gjithmonë diell

Le të ketë gjithmonë diell

2.

Ne do të rritemi dhe do t'ju ndihmojmë të rregulloni gjithçka

Dhe ne do të mbajmë kryqin tuaj dhe nuk do ta shkatërrojmë kujtesën

Një rreze dielli nga dritarja që shkëlqen paqësisht në mëngjes

Ju do të mbroni vendin që fëmijët tuaj të jetojnë

Refreni:

Mos ua largoni diellin fëmijëve

Dhe jeta e tokës nuk do të ndërpritet kurrë

Të tingëllojë mbi tokë çdo ditë:

Le të ketë gjithmonë diell

Le të ketë gjithmonë diell

Dita e Fitores është festa më e dashur, më e rëndësishme, më e shenjtë për vendin tonë, e cila ka një rëndësi të madhe për historinë e tij. Prandaj, fëmijët duhet të përfshihen në festimin e Ditës së Fitores, duke filluar nga kopshti.

Pushimi i Ditës së Fitores në kopshtin e fëmijëve nuk është një veprim një herë. Ky është një sistem i tërë aktivitetesh që përshtaten organikisht në procesin arsimor të një institucioni parashkollor.

Në përgatitje për festën e 9 majit në kopshtin e fëmijëve, fëmijët duhet të njihen me heronjtë e Luftës së Madhe Patriotike. Kjo mund të bëhet gjatë bisedave ose ekskursioneve në muze, përgjatë rrugëve të qytetit. Ekskursionet mund të kryhen me fëmijë nga gjashtë deri në shtatë vjeç. Në këtë moshë, fëmijët janë tashmë të hapur ndaj informacionit, vëmendja e tyre është formuar mjaftueshëm.

Mund të zhvillohen ekskursionet tematike të mëposhtme:

• "Ata janë emëruar pas tyre" - për historinë e rrugëve që janë emëruar pas heronjve të Luftës së Madhe Patriotike;
• "Immortal feat" - për monumentet kushtuar Luftës së Madhe Patriotike në qytetin ose fshatin tuaj, vendbanimin;
• ekskursion në monumentin "Flaka e Përjetshme";
• "Vendi i feat" - për vendet e rëndësishme të qytetit, fshatit, qytetit, fshatit dhe rrethinave. Një ekskursion i tillë është më i rëndësishëm për ato vende ku u zhvilluan betejat gjatë Luftës së Madhe Patriotike, por mund të kryhet edhe në vendet ku u formuan divizionet dhe afër atyre ndërtesave ku ishin vendosur spitalet dhe ndërmarrjet ushtarake gjatë viteve të luftës, është, ku njerëzit kryenin bëmat në pjesën e pasme;
• një cikël ekskursionesh "Qyteti i Lavdisë së Punës" - në ndërmarrjet që kanë punuar në pjesën e pasme gjatë viteve të luftës.

Koha e ekskursionit kushtuar festës së 9 majit për fëmijët parashkollorë nuk duhet të kalojë 40-45 minuta. Këto ekskursione mund të kryhen gjatë gjithë vitit, duke i kushtuar ato datave të rëndësishme të Luftës së Madhe Patriotike.

Shumë shpesh, klasa të tilla ofrohen nga Shtëpitë e Artit për Fëmijë, ku mund t'i çoni fëmijët në një mësim tematik.

Në procesin e përgatitjes për festën e 9 majit në kopshtin e fëmijëve, bëhet e mundur të qartësohen dhe zgjerohen njohuritë e fëmijëve për pajisjet ushtarake dhe për njerëzit në profesionet ushtarake. Për ta bërë këtë, mund të përdorni lodra që përshkruajnë pajisje ushtarake, materiale demonstruese, një prezantim kompjuterik, nëse kushtet lejojnë, ose një ekskursion në monument - pajisje ushtarake. Fëmijët shqyrtojnë monumentin dhe dëgjojnë historinë e mësuesit për të.

Ngjarjet në kopshtin e fëmijëve kushtuar 9 majit mund t'i atribuohen fushave të ndryshme arsimore:

• socializimi,
• Kultura fizike,
• punë,
• Njohje,
• komunikimi,
• leximi i letërsisë artistike,
• krijimi artistik,
• muzikë.

Fusha arsimore "Socializimi".

Ngjarjet për Ditën e Fitores më 9 Maj, të përfshira në fushën arsimore “Socializimi” nga gjinia, përkatësia qytetare, ndjenjat patriotike. Me fëmijët, ju mund të zhvilloni lojëra me role "Tankerë", "Detarë", "Pilotë", "Roje kufitare"; lojëra me ushtarë "Ushtria jonë është e fortë, ajo mbron botën". Për këto lojëra, ju gjithashtu mund të përdorni kukulla plastike Mitya the Military, Mitya the Sailor, Mitya the Spetsnaz dhe Mitya the Border Guard nga seria Profi e prodhuar nga fabrika e lodrave Kirov. Kësaj zone arsimore mund t'i atribuohen edhe ekskursionet me temën "Dita e Fitores më 9 maj".

Zona arsimore "Puna".

Fusha arsimore "Puna" përfshin aktivitetet e mëposhtme:

• pjesëmarrja në promovime dhe ditë pune në komunitet për përgatitjen e territorit të kopshtit për festën e 9 majit, së bashku me prindërit dhe mësuesit;
• ndihmë në rregullimin e territorit pranë monumenteve të lavdisë ushtarake, monumenteve ushtarake;
• mbjellja e luleve në një shtrat lulesh në formën e emrit të festës më 9 maj;
• përgatitja e dhuratave suvenir për veteranët e luftës dhe të punës, fëmijët e luftës;
• përgatitja e urimeve për festën e 9 majit, të cilat më pas fëmijët dhe prindërit e tyre i varin në dyert e hyrjes së tyre, në ulje.

Fusha arsimore “Njohja”.

Fusha arsimore “Dituria” përfshin aktivitete që formojnë idenë e ushtrisë, festën e 9 majit. Ajo:

• klasa njohëse me temat: "Llojet e trupave";
• duke studiuar pemën gjenealogjike të familjes, duke pyetur prindërit për të afërmit që morën pjesë në Luftën e Madhe Patriotike;
• përfshirja e prindërve në hartimin e përbashkët të ekspozitës, në përzgjedhjen e ekspozitave (foto dhe letra nga arkivat familjare) dhe organizimi i ekspozitës: "Më kujtohet, jam krenar!"
• ekskursione tematike;
• klasa njohëse me temat: "Gjyshi im është ushtar", "Parada e Fitores", "Pajisjet ushtarake"; "Fati i familjes në fatin e vendit", "Heronjtë në familjen tonë", "Heronjtë e Luftës së Madhe Patriotike - bashkatdhetarët tanë", "Fjongo e Shën Gjergjit - simbol i Ditës së Fitores"; takime me veteranët e luftës dhe të frontit të brendshëm, fëmijët e luftës.

Fusha arsimore "Komunikimi" përfshin:

• biseda situative dhe biseda me fëmijët me temën "Dita e Fitores";
• biseda rreth fotove të luftës. Foto për biseda me fëmijë: I. Toidze Posteri i viteve të luftës "Mëmëdheu thërret", P. Krivonogov "Fitorja", "Mbrojtarët e Kalasë së Brestit", S. Gerasimov "Nëna e Partizanit", A. Loktionov "Letra". nga Fronti”, A. Merkulov "Përshëndetja e Fitores" Y. Neprintsev "Pusho pas betejës", G. Marchenko "Fillimi i disfatës ...", P. Krivonogov "Duel", "Fitorja", Y. Truze "Kalimi i artilerisë sovjetike përtej Dnieper", A. Samsonov "Rruga midis jetës dhe vdekjes", A. Sytov "Takimi në Elbë" dhe të tjerë.

Nëse është e mundur, nuk mund të kufizoni veten në shfaqjen e riprodhimeve ose rrëshqitjeve, por gjithashtu t'i çoni fëmijët në një turne në një muze arti ose sallë ekspozite. Si rregull, ekspozitat tematike hapen para 9 majit në shkollat ​​e artit dhe shkollat ​​e artit, ku njohësit e vegjël të artit do të jenë të lumtur t'i presin.

Fusha arsimore "Leximi i letërsisë artistike".

Fusha arsimore "Leximi i trillimeve" përfshin leximin e tregimeve për luftën e veprave të mëposhtme:

• Z. Alexandrova "Oh",
• I. Akim "Toka",
• A. Nehod "Pilotët",
• E. Karasev "Qyteti Hero",
• S. Baruzdin "Lavdi", "E drejta në shënjestër", "Për mëmëdheun",
• A. Agebaev "Dita e Fitores",
• A. Mityaev "These me bollgur",
• O. Vysotskaya "Përshëndetje",
• Y. Koval "Scarlet",
• Vargjet e S. Mikhalkov.

Me ndihmën e veprave të artit, po formohen idetë e fëmijëve për luftën, ushtrinë, bëma e popullit Sovjetik në Luftën e Madhe Patriotike.

Në procesin e leximit të përbashkët të veprave të artit për luftën, fëmijët zhvillojnë aftësinë për të dëgjuar vepra të reja, për të ndjekur zhvillimin e veprimit dhe për të empatizuar personazhet. Mësuesja u shpjegon fëmijëve veprimet e personazheve dhe pasojat e këtyre veprimeve. Fëmijët mund të përsërisin fragmentet më interesante, më shprehëse nga vepra e lexuar. Integrimi i zonave arsimore përfshin vazhdimin e aktiviteteve që lidhen me një fushë arsimore duke zbatuar forma të punës në një fushë tjetër arsimore. Kështu, për shembull, pas leximit të një vepre letrare për luftën, fëmijët mund të marrin pjesë në një konkurs ilustrimi për këtë vepër dhe më pas të organizojnë një ekspozitë të këtyre vizatimeve.

Fusha arsimore "Krijimtaria artistike".

Ju mund të zgjidhni çdo temë që lidhet me Ditën e Fitores dhe të përshtatshme për moshën për fëmijët dhe të zhvilloni një mësim vizatimi. Teknika e vizatimit gjithashtu mund të jetë e larmishme dhe të përkojë me planin tematik të mësimit në kopshtin e fëmijëve. Temat mund të jenë: “Roje kufitare në kufi”, “Fishekzjarret”, “Anijet detare”, “Aeroplanët”, “Parada”, “Festojmë Ditën e Fitores!”.

Modelimi nga plastelina: "Aeroplan", "Tank", "Top", "Kështjellë", "Ushtarë".

Bërja e një karte feste në mënyrat e njohura për fëmijët: appliqué, scrapbooking, quilling, groats, etj.

Prodhimi i veprave kolektive me temën e festës më 9 maj "Përshëndetje, Fitore!", "Flaka e Përjetshme", "Parada e Fitores", duke hartuar një kolazh "Pajisje ushtarake".

Ndërtim letre, prodhim origami: "Aeroplan", "Tank", "Lulet e Fitores".

Ndërtim nga materiali natyror dhe mjete të improvizuara.

Zona arsimore "Muzika".

Veprat muzikore përdoren si mjet për pasurimin e ideve të fëmijëve për luftën, ushtrinë, Fitoren. Për këtë, punimet e mëposhtme janë të përshtatshme:

• P. I. Tchaikovsky "Marshi i ushtarëve prej druri",
• G. Sviridov "Marshi Ushtarak",
• D. Shostakovich "Mars",
• “Katyusha” (muzikë nga M. Blanter, tekst nga M. Isakovsky),
• "Dita e Fitores" (muzikë nga D. Tukhmanov, tekst nga V. Kharitonov),
• "Jungi" (muzika E. Shmakov),
• "Apple" (muzikë nga R. Glier),
• "Three Tankmen" (muzikë nga Dm. dhe Dan. Pokrassov, tekst nga B. Laskin),
• "Ushtarët e mirë" (muzikë nga V. Solovyov-Sedoy, tekst nga M. Matusovsky),
• “Himni i Rusisë” (muzikë nga A. Alexandrov, tekst nga S. Mikhalkov),
• "Marshi i Fitores" (M. Starokadomsky),
• "Mos ki frikë, nënë" (muzikë nga M. Protasov, tekst nga E. Shklovsky)
• "Kapiteni" (muzikë dhe tekst nga Y. Verizhnikov),
• “Na duhet një fitore” (autor B. Okudzhava),
• “Veteranët nuk plaken në shpirt” (muzika S. Tulikov, teksti I Belinsky)
• "Retë" (muzikë dhe tekst nga V. Egorov),
• "Le t'i përkulemi atyre viteve të shkëlqyera!" (muzika. A Pakhmutova, teksti M. Lvov),
• "Unë e pranoj paradën" (muzikë nga O. Devochkin, tekst nga E Shklovsky),
• Muzat "Le të ketë gjithmonë diell". A. Ostrovsky, sl. L. Oshanin),
• "Ti bëre gjithçka, Rusia ime" (muzika S. Tulikov, teksti G. Khodosov).

Një nga format e punës lidhur me fushën edukative “Muzika”, para festës së 9 majit në kopshtin e fëmijëve, tradicionalisht është përgatitja dhe mbajtja e një koncerti për veteranët e luftës, fëmijët e luftës, punëtorët e frontit të shtëpisë; pjesëmarrja në garat e qytetit dhe rajonal të skuadrave të institucioneve arsimore parashkollore kushtuar Ditës së Fitores.

Fusha arsimore "Kultura fizike".

Kjo fushë arsimore përfshin klasa tematike të edukimit fizik dhe festat sportive që lidhen me temën e ushtrisë, Ditën e Fitores më 9 maj.

Stafetë "Le të shkojmë së shpejti në ushtri!"

Në procesin e kësaj gare stafetë, fëmijët njihen me llojin e trupave që ka në ushtri, me llojet e aktiviteteve të tyre. Para zhvillimit të garës së stafetave, zhvillohet një bisedë me fëmijët për llojet e trupave duke përdorur informacion vizual në formën e materialeve demonstruese.

Për të treguar lloje të ndryshme trupash, mund të përdorni kukullat e koleksionit "Profi" të fabrikës së lodrave Kirov - Mitya ushtarak, Mitya marinar, Mitya roje kufitare. Këto kukulla janë të veshura me uniforma të stilizuara ushtarake dhe kanë një imazh pozitiv të një djali parashkollor, i cili është shumë tërheqës për fëmijët. Këto kukulla ndihmojnë për të krijuar një imazh pozitiv të profesionit ushtarak tek fëmijët.

Fëmijët 5-7 vjeç mund të marrin pjesë në garën e stafetave, tre ekipe me nga 6-8 persona secila.

Çdo detyrë stafetë shoqërohet me një imazh të stilizuar të një lloji trupash. Në secilën detyrë individuale, përcaktohet skuadra fituese, sipas rezultateve të të gjitha garave të stafetave, zbulohet skuadra më e shpejtë dhe skuadrat që zënë vendet e dyta dhe të treta. Mund të përcaktohet edhe skuadra më e shkathët, skuadra më miqësore, skuadra më e zhurmshme, skuadra më e guximshme etj.

Përpara secilës detyrë stafetë, mësuesi i ndihmon fëmijët të kujtojnë se çfarë po bëjnë këto trupa, u shpjegon fëmijëve se cila është lidhja midis kësaj detyre dhe llojit të propozuar të trupave dhe u shpjegon qartë dhe saktë detyrën fëmijëve, duke mos harruar të bëjë të sigurt se ata e kuptuan atë absolutisht saktë. Kjo është e nevojshme në mënyrë që fëmijët të mos gabojnë gjatë kryerjes së detyrave.

Në këtë garë stafetë të paraqitur ka disa detyra për të zgjedhur.

Para fillimit të garës së stafetave, kontrollohet gatishmëria e trupave. Pritësi shpjegon se ai do t'i fryjë bilbilit dhe fëmijët duhet të ndjekin komandat.

Një bilbil - të gjithë marshojnë në vend.

Dy bilbila - të gjithë kthehen.

Tre bilbila - të gjithë bërtasin "Hurrah!".

Pas kësaj loje nxehëse, fillojnë garat me stafetë.

detyra rele

• Këmbësorisë

Konkursi "Marshimi i hapave!"

Anëtari i ekipit të parë marshon nga vija e fillimit në vijën e finishit, e cila është e shënuar me një flamur. Ju mund të ktheheni në një stil të lirë, për shembull, vraponi. Pasi anëtari i parë të ketë arritur ekipin e tij, ai ia kalon stafetën tjetrit, dhe anëtari i dytë i ekipit marshon drejt flamurit dhe vrapon prapa. Kur anëtari i fundit i ekipit arrin ekipin e tyre, të gjithë duhet të ngrenë duart dhe të thonë: "Gati!". Ekipet fillojnë të marshojnë me komandën e udhëheqësit "Hapi marsh!".

Një version i ndërlikuar i garës stafetë, për fëmijë më të përgatitur fizikisht: pjesëmarrësit nuk marshojnë me radhë, por bashkohen me njëri-tjetrin: i pari, duke u kthyer, marshon përsëri te flamuri, por pjesëmarrësi i dytë tashmë po i bashkohet, pastaj i treti e kështu me radhë, domethënë, të gjithë po marshojnë në formacion, nga dy.

Konkursi "Këneta"

Rrathët vendosen në dysheme nga vija e fillimit deri në vijën e finishit. Këto janë humoqe në moçal. Detyra e skuadrave është të vrapojnë nga fillimi në fund, duke u hedhur në rrathë. Mund të vraponi përsëri përgjatë "kënetës". Nëse, gjatë rrugës për në vijën e finishit, dikush pengohet dhe futet nga "humaku" në "kënetë", ai duhet të fillojë udhëtimin nga e para.

Konkursi "Kryqëzimi"

Janë ngritur stola gjimnastikor. Ky është një kalim lumi. Detyra e skuadrave është të kalojnë nga fillimi në fund në stolat e gjimnastikës. Mund të vraponi përsëri përgjatë stolave.

Konkursi "Mars"

Kjo është e ashtuquajtura gara komplekse e stafetave. Secili anëtar i ekipit duhet të kapërcejë disa faza: të ngjitet nëpër rreth, të kërcejë dy metra në një litar, të zvarritet nën shkopin gjimnastikor. Të gjithë thjesht vrapojnë prapa.

• Artileri

Konkursi "Godit objektivin"

Një "objektiv" vendoset në vijën e finishit - një kuti ose ndonjë enë tjetër, ku anëtarët e ekipit nga një linjë e caktuar hedhin "predha" - topa të vegjël. Skuadra që hedh më shumë "predha" fiton.

• Shërbimi i inteligjencës

Konkursi "Zbulimi i natës"

Edukatorja shpjegon se skautët, gjatë marrjes së informacioneve apo materialeve, shpesh veprojnë në errësirë ​​për të mbetur të padukshëm. Nga ekipi, një vullnetar quhet - një skaut. I jepet një detyrë: me sy të lidhur, të zbulojë me prekje se çfarë objektesh ka përpara. Artikujt vendosen në një karrige pasi skauti është i lidhur me sytë. Këto mund të jenë sende tradicionale të kopshtit, të tilla si lodra, dhe të pazakonta që zakonisht nuk i gjeni në kopshtin e fëmijëve.

Konkursi "Zvarrit dhe mos u lëndo"

Dyshekët gjimnastikor janë shtrirë në dysheme. Detyra e pjesëmarrësve: nga ana tjetër, njëri pas tjetrit, zvarriten në dyshekë nën shkopin gjimnastikor, pa e lidhur atë. Një opsion është një litar ose litar i shtrirë në të cilin janë bashkangjitur këmbanat. Është e nevojshme të zvarritet në mënyrë që ata të mos kumbojnë.

• Trupat e Fluturimit

Konkursi "Rapsi i Fluturimit"

Detyrë për pjesëmarrësit: qëndroni në një rresht dhe nisni aeroplanët. Ekipet duhet të kenë aeroplanë me ngjyra të ndryshme në mënyrë që të mund të përcaktohet se cili aeroplan i anëtarit të ekipit do të fluturojë më larg.

Versioni i dytë i stafetës: nëse fëmijët dinë origami dhe dinë të bëjnë aeroplanë, mund t'i jepni secilit një fletë letre A-4 për para-prodhimin e rekuizitave për këtë fazë të stafetës.

• Marina

Konkursi "Ne thurim nyje"

Detyra e ekipeve është të lidhin sa më shumë nyje në litarët që u ofrohen në një minutë.

Opsioni i konkurrencës: të gjithë në ekip ndahen në të parën - të dytin, çdo lidhje e parë nyje, çdo sekondë - zgjidh. Të gjithë e bëjnë këtë duke qëndruar në radhë. Fituesi është skuadra në të cilën në një minutë litari me nyjë do të kalojë nëpër më shumë njerëz.

Konkursi "Tug of War"

Çdo ekip merr skajin e vet të litarit, me komandën e liderit, fillon tërheqja e luftës. Skuadra që e tërheq shpejt në anën e tyre fiton.

Konkursi "Udhëtim në det"

Në legenët e mbushur me ujë, transportoni një varkë letre nga një bregdet në tjetrin sa më shpejt të jetë e mundur, duke fryrë mbi të. Mund të fryhet nga një person ose i gjithë ekipi.

Lojë-udhëtim "Na pret fitorja!"

Kuptimi i lojës së udhëtimit është kryerja ekipore e detyrave të ndryshme që vendosen në të ashtuquajturat stacione të ndryshme. Kjo formë e punës mund të ketë emra të ndryshëm: një lojë stafetë, një lojë stacioni, madje edhe një lojë kërkimi. Kuptimi mbetet i njëjtë: kryerja e detyrave të ndryshme.

Kriteret për të fituar mund të jenë gjithashtu të ndryshme:

• skuadra që së pari kalon nëpër të gjitha stacionet mund të fitojë;
• ekipi që do të marrë më shumë pikë për detyrat e kryera në stacione;
• një ekip që në një kohë të caktuar anashkalon sa më shumë stacione të propozuara.

Natyra e lojës së udhëtimit mund të jetë gjithashtu e ndryshme. Një udhëtim në lojë mund t'i kushtohet testimit të njohurive mbi një temë; Në stacione, fëmijët mund të mësojnë disa informacione, për shembull, si në rastin tonë, në lidhje me festën e 9 majit.

Sistemi i stacioneve të kalimit mund të jetë gjithashtu i ndryshëm. Ekipet mund të kenë një fletë itinerare që tregon vendndodhjen e stacioneve. Në këtë rast, mund të vizitoni çdo stacion falas për momentin. Vendndodhja dhe rendi i kalimit të stacioneve mund të tregohet. Në këtë rast, mundësia e grumbullimit të një numri të madh ekipesh në të njëjtën kohë në një stacion do të përjashtohet. Fleta e itinerarit mund të tregojë emrat e stacioneve, por nuk tregon se ku janë. Kjo është e mundur, për shembull, nëse të gjitha stacionet janë të vendosura në të njëjtën dhomë, për shembull, në sallën e asamblesë. Fleta e rrugës është gjithashtu e nevojshme për të shënuar në të stacionet e kaluara ose pikat e marra në to për kryerjen e detyrave.

Për fëmijët 6-7 vjeç, për të cilët mund të luhet një lojë udhëtimi në kopshtin e fëmijëve më 9 maj, është më mirë të tregoni rendin në të cilin kalojnë stacionet dhe vendndodhjen e tyre. Dhe, sigurisht, me secilin grup në këtë rast, një i rritur duhet patjetër të kalojë një udhëtim loje në mënyrë që të përjashtojë pengesa të ndryshme.

Numri i njerëzve në një ekip mund të jetë nga pesë në shtatë. Numri i stacioneve ose duhet të përputhet me numrin e ekipeve ose të jetë një më shumë.

Çdo udhëtim-lojë fillon domosdoshmërisht me një linjë ose koleksion të hapjes së lojës, ku tema e lojës u thirret fëmijëve, u shpjegohen rregullat. Fëmijët ndahen në ekipe, u jepen fletë të rrugës, u tregohet se ku janë stacionet e lojërave të udhëtimit dhe loja fillon.

1 Stacion poetik

Fëmijët hartojnë një kuadrat sipas rimave të propozuara. Rimave jepen të fundme, ato mund të ndërrohen.

Shembuj të rimës:

Cannon May Përshëndet Rad Hero

Vesh Urime Këtu Parada ime

Bouquets Fitore Shoot Bukuri Soldiers

Gjyshi i Fitores Urime Çmimet e Pastërtisë

Stacioni 2 "Kënga"

Fëmijët këndojnë këngë ushtarake të njohura për ta.

Stacioni 3 "Urime"

Fëmijët bëjnë një kartolinë përshëndetëse duke përdorur elementët dekorativë të propozuar: lule të përgatitura paraprakisht, harqe dhe lloje të tjera dekorimi.

Stacioni 4 "Historik"

Fëmijët u përgjigjen pyetjeve mbi temën e Ditës së Fitores.

Shembull pyetjesh:

Kur festohet Dita e Fitores në vendin tonë?

Emërtoni vitet kur ndodhi Lufta e Madhe Patriotike.

Cilat janë emrat e heronjve të Luftës së Madhe Patriotike që ju i dini.

Emërtoni monumentet kushtuar Luftës së Madhe Patriotike që ndodhen në qytetin tonë.

Emërtoni rrugët në qytetin tonë që janë emëruar pas heronjve të Luftës së Madhe Patriotike.

Stacioni 5 "Mysterious"

Fëmijët hamendësojnë gjëegjëza me temën e lojës-udhëtimit.

Shembuj të gjëegjëzave:

Kjo varkë nuk është e thjeshtë,
Dhe një e tillë e madhe!
Mbron paqen tonë
Noton vetëm nën ujë.
(Nëndetëse)

Si një buqetë festive
Ndizet në qiell!
Këtu ka shumë ndezje të ndritshme!
Kjo është një festë… (përshëndetje)!

Kjo linjë nuk mund të jetë
Mos shkoni miq.
Ajo është e ruajtur rreptësisht
Dhe mos i humbisni armiqtë!
(Kufiri).

Duke fluturuar nëpër retë
Ai është i madh dhe i fuqishëm.
Bën fluturimin e tij
Ushtria jonë... (aeroplan)!

Ndërhyrësi do të kapet
Dhe ai e nuhat atë.
Shërbyer në ushtri pa frikë
Kufiri… (qen)!

duke u hedhur nga avioni,
Ata u ngritën në fluturim
Në qiell blu, verë, e qartë.
Kush janë ata? (parashutistët)

Ne shkojmë në paradë në mëngjes,
Gjyshi ne bërtasim: "Hurrah!",
Ju përgëzojmë për festën
I urojmë lumturi
Në pritje të fishekzjarreve në mbrëmje
Dhe le të shkojmë ta shikojmë
Dhe gjyshërit na këndojnë këngë.
Festa është… (Dita e fitores)!

Stacioni 6 "Artisticheskaya"

Detyrë: përshkruani një objekt ose koncept me temën e ushtrisë, Ditën e Fitores.

Emrat mund të shkruhen në karta, të cilat mund të jenë në një kapak ushtari, nga ku i marrin ekipet e tyre. Shembuj objektesh dhe konceptesh: përshëndetje, top, ushtar, qen kufitar, Dita e Fitores, sulm, zbulim etj.

Stacioni 7 "Fast"

Misioni "Kufiri"

Në 30 sekonda, ekipi duhet të vendosë vijën e "kufirit" të kubeve. Numri i kubeve regjistrohet në fletën e rrugës. Skuadra me rreshtin më të gjatë fiton.

Opsioni i dytë për vlerësimin e detyrës së përfunduar: secilit ekip i jepet i njëjti numër kubesh. Drejtuesi në stacion shënon me një kronometër se sa kohë skuadra vendos vijën "kufitare". Fleta e rrugës përmban kohën totale për përfundimin e detyrës. Skuadra që vendos vijën më shpejt se pjesa tjetër fiton.

Në fund të udhëtimit të lojës, të gjithë mblidhen përsëri për të përmbledhur rezultatet dhe për të mbyllur lojën. Ju mund t'i shpërbleni të gjitha ekipet në kategori të ndryshme: ekipi më miqësor, më i shpejti, më poetik, më muzikor, më i ditur, më i shkathët etj. Gjëja kryesore është që fëmijët të kenë dëshirë të marrin pjesë përsëri në një lojë të tillë.