Ժամանակակից ռուս գրական լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերի համակարգը. Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճը գերակշռում է սոցիալական գնահատականը

ՖՈՒՆԿՑԻԱԼ ԳԻՏԱԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆ

ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅՈՒՆ

Վվեդենսկայա Լ.Ա., Լ.Գ. Պավլովա, Է.Յու. Կատաև. Ռուսաց լեզու և խոսքի մշակույթ. Ուսուցողականհամալսարանների համար։ Ռոստով N/A: Phoenix, 2005. - S. 23-26.

Ռայսկայա Լ.Մ. Ռուսաց լեզու և խոսքի մշակույթ. Tomsk, 2009. S. 16-28.

Գոլուբ I. Ռուսաց լեզու և խոսքի մշակույթ. http://www.hi-edu.ru/e-books/xbook083/01/part-003.htm#i273

Թեստ 1. Ո՞ր պնդումը ճիշտ չէ:

ա. Ֆունկցիոնալ ոճը մի տեսակ ընդհանուր լեզու է:

բ. Ֆունկցիոնալ ոճը մի տեսակ է գրական լեզու.

գ. Ֆունկցիոնալ ոճերը պատմականորեն զարգացած են և սոցիալապես

Խոսքի գիտակցված համակարգեր հաղորդակցման որոշակի ոլորտում օգտագործվող միջոցներ:

դ. Լեզվի ֆունկցիոնալ ոճերն այդպես են կոչվում, քանի որ կատարում են

ամենակարեւոր գործառույթները՝ լինելով հաղորդակցման միջոց։

Թեստ 2. Նշե՛ք սխալ պնդումը. Առանձնացվում են գրքի հետևյալ ոճերը.

ա. Պաշտոնական բիզնես;

դ. լրագրողական.

Թեստ 3. Հետևյալ ոճերից ո՞րը գրքային չէ:

ա. Պաշտոնական բիզնես;

բ. գիտական;

գ. խոսակցական;

դ. լրագրողական.

Թեստ 4. Ո՞ր գրքի ոճի ընտրությունը չի կարող համընդհանուր ճանաչված համարվել:

ա. Գիտական;

բ. արվեստ;

գ. լրագրողական;

դ. պաշտոնական բիզնես.

Թեստ 5. Խոսքի ո՞ր ոճին են բնորոշ ոճային այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են ոչ պաշտոնականությունը, խոսքի հաղորդակցման հեշտությունը և արտահայտչականությունը:

ա. Պաշտոնական բիզնես;

բ. գիտական;

գ. խոսակցական;

դ. լրագրողական.

Թեստ 6. Ի՞նչ լեզվական ֆունկցիա է կատարում խոսակցական ոճը:

ա. կուտակային;

բ. ճանաչողական;

գ. հաղորդակցական;

դ. գեղագիտական.

Թեստ 7. Հետևյալ հատկանիշներից ո՞րը չի վերաբերում խոսակցականի հատկանիշներին

Ոճը.

ա. Անֆորմալություն և խոսքի հեշտություն;

բ. ինքնաբերականություն և ավտոմատիզմ;

գ. խոսքի ճշգրտություն և հետևողականություն;

դ. սովորական բովանդակություն.

Թեստ 8. Նշեք սխալ պնդումը:

ա. Խոսակցական ոճի համար մեծ ուշադրություններկայացնում է խոսքի իրավիճակը.

բ. Սա թույլ է տալիս հնարավորինս կրճատել նախադասությունը:

գ. Սեղմում - անհրաժեշտ պայմանխոսակցական ոճի գոյության համար։

դ. Խոսակցական ոճի գոյության հիմնական ձևը մենախոսական ձևն է։

Թեստ 9. Ո՞ր բառապաշարը բնորոշ չէ խոսակցական ոճին:

ա. Գիտական ​​տերմինաբանություն;

բ. խոսակցական բառեր;

գ. ընդհանուր բառեր;

դ. ժողովրդական բառեր.

Թեստ 10. Խոսքի ո՞ր ոճում կղերականությունը թերություն չէ:

ա. գիտական ​​ոճ;

բ. պաշտոնական բիզնես ոճ;

գ. լրագրողական ոճ;

դ. արվեստ.

Թեստ 11. Խոսքի ո՞ր ոճի վրա է հիմնված տերմինաբանական բառապաշարը:

ա. գիտական ​​ոճ;

բ. պաշտոնական բիզնես ոճ;

գ. լրագրողական ոճ;

դ. արվեստի ոճ.

Թեստ 12. Խոսքի ո՞ր ոճով է ներկայացված ոչ միայն գրական լեզվի բառապաշարը։

ա. Գիտական ​​ոճ.

բ. պաշտոնական բիզնես ոճ;

գ. լրագրողական ոճ;

դ. արվեստ.

Թեստ 13

Խոսքի մորֆոլոգիական ձևեր.

ա. վաթսուն գրամ, հիսուն տոկոսով;

բ. վարորդ, արձակուրդում;

գ. ավելի կարճ, ավելի մեղմ;

դ. հինգ կիլոգրամ նարինջ:

Թեստ 14

ա. Նեոլոգիզմներ;

բ. գնահատող բառապաշար;

գ. արխաիզմներ.

դ. պատմականություններ.

Թեստ 15. Ո՞ր ոճային հատկանիշը բնորոշ չէ խոսքի գիտական ​​ոճին:

ա. վերացական;

բ. ճշգրտություն;

գ. տրամաբանություն;

դ. հուզականություն.

Թեստ 16. Արդյո՞ք գերիշխող ոճը սոցիալական գնահատումն է:

ա. Գիտական;

բ. պաշտոնական բիզնես;

գ. լրագրողական;

դ. գեղարվեստական.

Թեստ 17

Աբստրակցիա՞։

ա. Պաշտոնական բիզնես;

բ. գիտական;

գ. գեղարվեստական;

դ. լրագրողական;

Թեստ 18

Գործոններ.

ա. Լրագրողական ոճ;

բ. պաշտոնական բիզնես ոճ;

գ. գիտական ​​ոճ;

դ. խոսակցական ոճ;

Թեստ 19

ա. Աբստրակցիա և ճշգրտություն;

բ. պատկերային և գեղագիտական ​​նշանակություն;

գ. ստանդարտ;

դ. գնահատում և բողոքարկում:

Թեստ 20

Դիագրամներ.

ա. Արվեստ;

բ. գիտական ​​ոճ;

գ. լրագրողական;

դ. պաշտոնական գործ.__

Արվեստի ոճորպես ֆունկցիոնալ ոճ կիրառություն է գտնում գեղարվեստական ​​գրականության մեջ, որն իրականացնում է փոխաբերական-ճանաչողական և գաղափարական-գեղագիտական ​​գործառույթներ։ Գեղարվեստական ​​խոսքի առանձնահատկությունները որոշող իրականության ճանաչման գեղարվեստական ​​ձևի, մտածողության առանձնահատկությունները հասկանալու համար անհրաժեշտ է համեմատել այն. գիտական ​​ճանապարհովգիտելիք, որը որոշում է գիտական ​​խոսքի բնորոշ հատկանիշները.

Գրականությունը, ինչպես և արվեստի այլ ձևերը, բնորոշ է նրան կյանքի կոնկրետ ներկայացում ի տարբերություն գիտական ​​խոսքում իրականության վերացական, տրամաբանական-հայեցակարգային, օբյեկտիվ արտացոլման։ Արվեստի ստեղծագործության բնութագիրը ընկալում զգայարանների միջոցով և իրականության վերստեղծում , հեղինակը ձգտում է փոխանցել, առաջին հերթին, իր անձնական փորձ, այս կամ այն ​​երեւույթի նրանց ըմբռնումն ու ըմբռնումը։

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճը բնորոշ է ուշադրություն կոնկրետին և պատահականին հաջորդում են բնորոշ և ընդհանուր. Հիշեք Ն.Վ.Գոգոլի «Մեռած հոգիները», որտեղ ցուցադրված հողատերերից յուրաքանչյուրը անձնավորում էր որոշակի մարդկային որակներ, արտահայտում էր որոշակի տեսակ, և նրանք բոլորը միասին հեղինակի ժամանակակից Ռուսաստանի «դեմքն» էին։

Գեղարվեստական ​​գրականության աշխարհ- սա «վերստեղծված» աշխարհ է, պատկերված իրականությունը որոշ չափով հեղինակի հորինվածք է, ինչը նշանակում է, որ սուբյեկտիվ պահը հիմնական դերն է խաղում խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում: Ամբողջ շրջապատող իրականությունը ներկայացված է հեղինակի տեսլականով։ Բայց գրական տեքստում մենք տեսնում ենք ոչ միայն գրողի աշխարհը, այլև գրողը գեղարվեստական ​​աշխարհում՝ նրա նախասիրությունները, դատապարտումները, հիացմունքը, մերժումը և այլն։ Սա կապված է հուզականության և արտահայտչականության, փոխաբերական, իմաստալից բազմակողմանիության հետ։ խոսքի գեղարվեստական ​​ոճ.

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում բառերի բառապաշարն ու գործառնությունն ունեն իրենց առանձնահատկությունները: . Բառերը, որոնք հիմք են կազմում և ստեղծում այս ոճի պատկերացումները, ներառում են, առաջին հերթին, ռուս գրական լեզվի փոխաբերական միջոցներ, ինչպես նաև բառեր, որոնք գիտակցում են իրենց իմաստը համատեքստում: Սրանք կիրառության լայն շրջանակ ունեցող բառեր են։ Բարձր մասնագիտացված բառերը օգտագործվում են փոքր չափով, միայն կյանքի որոշ ասպեկտների նկարագրության մեջ գեղարվեստական ​​իսկություն ստեղծելու համար:

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում շատ լայնորեն կիրառվում է բառի խոսքային բազմիմաստությունը։ , որը դրանում բացում է հավելյալ իմաստներ և իմաստային երանգներ, ինչպես նաև հոմանիշություն բոլոր լեզվական մակարդակներում, ինչը հնարավորություն է տալիս ընդգծել իմաստների ամենանուրբ երանգները։ Դա բացատրվում է նրանով, որ հեղինակը ձգտում է օգտագործել լեզվի ողջ հարստությունը, ստեղծել իր ուրույն լեզուն ու ոճը, վառ, արտահայտիչ, փոխաբերական տեքստի։ Հեղինակն օգտագործում է ոչ միայն կոդավորված գրական լեզվի բառապաշարը, այլև խոսակցական խոսքից և ժողովրդական լեզվից տարբեր փոխաբերական միջոցներ:

Առաջին պլան եկեք գրական տեքստում պատկերի հուզականությունն ու արտահայտիչությունը . Բազմաթիվ բառեր, որոնք գիտական ​​խոսքում գործում են որպես հստակ սահմանված վերացական հասկացություններ, թերթում և լրագրողական խոսքում՝ որպես սոցիալապես ընդհանրացված հասկացություններ, գեղարվեստական ​​խոսքում՝ որպես կոնկրետ-զգայական ներկայացումներ։ Այսպիսով, ոճերը ֆունկցիոնալորեն լրացնում են միմյանց: Գեղարվեստական ​​խոսքը, հատկապես բանաստեղծական խոսքը, բնութագրվում է շրջադարձով, այսինքն՝ նախադասության մեջ սովորական բառային կարգի փոփոխություն՝ բառի իմաստային նշանակությունը բարձրացնելու կամ ամբողջ արտահայտությանը հատուկ ոճական երանգավորում տալու համար։ Ինվերսիայի օրինակ է Ա.Ախմատովայի «Այն ամենը, ինչ ես տեսնում եմ, Պավլովսկը լեռնոտ է ...» բանաստեղծությունից հայտնի տողը: Հեղինակային բառակարգի տարբերակները բազմազան են՝ ենթակա են ընդհանուր պլանին։

Գեղարվեստական ​​խոսքում կառուցվածքային նորմերից շեղումներ հնարավոր են նաեւ գեղարվեստական ​​ակտուալացման շնորհիվ։, այսինքն՝ հեղինակի կողմից ինչ-որ մտքի, գաղափարի, հատկանիշի հատկացում, որը կարևոր է ստեղծագործության իմաստի համար։ Դրանք կարող են արտահայտվել հնչյունական, բառաբանական, ձևաբանական և այլ նորմերի խախտմամբ։

Լեզվական միջոցների բազմազանությամբ, հարստությամբ և արտահայտիչ հնարավորություններով գեղարվեստական ​​ոճը վեր է դասվում այլ ոճերից, գրական լեզվի ամենաամբողջական արտահայտությունն է։
Որպես հաղորդակցման միջոց՝ գեղարվեստական ​​խոսքը ունի իր լեզուն՝ փոխաբերական ձևերի համակարգ, որն արտահայտվում է լեզվական և արտալեզվական միջոցներով։ Գեղարվեստական ​​խոսքը ոչ գեղարվեստական ​​խոսքի հետ մեկտեղ կատարում է անվանական-պատկերային ֆունկցիա։

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի լեզվական առանձնահատկությունները

1. Լեքսիկական կազմի տարասեռություն. գրքի բառապաշարի համադրություն խոսակցական, խոսակցական, բարբառի և այլնի հետ:

Փետուր խոտը հասունացել է։ Տափաստանը շատ վերստների համար ծածկված էր ճոճվող արծաթով։ Քամին համառորեն ընդունեց այն՝ ներխուժելով, կոպտացնելով, հարվածելով՝ մոխրագույն օպալային ալիքներ քշելով նախ դեպի հարավ, ապա դեպի արևմուտք։ Այնտեղ, ուր հոսում էր օդի հոսքը, փետուր խոտը աղոթքով կռացավ, և երկար ժամանակ սևացող արահետը ընկած էր նրա մոխրագույն լեռնաշղթայի վրա։
Ծաղկել են տարբեր խոտաբույսեր։ Նիկլայի գագաթներին անուրախ, այրված որդան է: Գիշերը արագ մարեցին։ Գիշերը ածխացած-սև երկնքում անհամար աստղեր էին փայլում. ամիս - կազակի արևը, որը մթնում էր վնասված կողապատով, փայլում էր խնայողաբար, սպիտակ; ընդարձակ Ծիր Կաթինը միահյուսված այլ աստղային ուղիների հետ: Թթու օդը թանձր էր, քամին չոր ու որդան էր. Երկիրը, որը հագեցած է ամենակարող որդանակի նույն դառնությամբ, տենչում էր զովություն:(Մ.Ա. Շոլոխով)

2. Ռուսերենի բառապաշարի բոլոր շերտերի օգտագործումը գեղագիտական ​​ֆունկցիա իրականացնելու համար։

Դարիան մի րոպե վարանեց և հրաժարվեց.
-Չէ, չէ, ես մենակ եմ։ Այնտեղ ես մենակ եմ։
Որտեղ «այնտեղ», նա նույնիսկ մոտիկից չգիտեր և, դարպասից դուրս գալով, գնաց դեպի Անգարա: (Վ. Ռասպուտին)

3. Բազմիմաստ բառերի ակտիվություն խոսքի բոլոր ոճերը.

Գետը եռում է սպիտակ փրփուրի ժանյակի մեջ։
Մարգագետինների թավշի վրա կակաչները կարմրում են։
Ֆրոստը ծնվել է լուսադեմին։
(Մ. Պրիշվին):

4. Իմաստի համակցական հավելումներ (Բ.Լարին)

Գեղարվեստական ​​համատեքստում բառերը ստանում են նոր իմաստային և զգացմունքային բովանդակություն, որը մարմնավորում է հեղինակի փոխաբերական միտքը։

Ես երազում էի բռնել հեռացող ստվերները,
Խամրող օրվա խամրող ստվերները.
Ես բարձրացա աշտարակը։ Եվ քայլերը դողում էին։
Եվ քայլերը դողում էին ոտքիս տակ
(Կ. Բալմոնտ)

5. Ավելի մեծ նախապատվություն կոնկրետ բառապաշարի օգտագործման նկատմամբ և ավելի քիչ՝ վերացական:

Սերգեյը հրեց ծանր դուռը։ Շքամուտքի քայլերը հազիվ լսելի հեկեկում էին նրա ոտքի տակ։ Եվս երկու քայլ, և նա արդեն պարտեզում է։
Երեկոյան զով օդը լցված էր ծաղկած ակացիայի արբեցնող բույրով։ Ինչ-որ տեղ ճյուղերի մեջ մի բլբուլ ծլվլում էր իր տրիլները՝ ծիածանը և նրբանկատորեն։

6. Ընդհանուր հասկացությունների նվազագույնը:

Եվս մեկ կարևոր խորհուրդ արձակագրին. Ավելի կոնկրետություն. Պատկերապատումը որքան ավելի արտահայտիչ է, այնքան ավելի ճիշտ, ավելի կոնկրետ է անվանվում առարկան։
Դուք: " Ձիերծամել եգիպտացորեն. Գյուղացիները պատրաստվում են առավոտյան սնունդ», «աղմկոտ Թռչուններ«... Նկարչի բանաստեղծական արձակում, որը պահանջում է տեսանելի հստակություն, չպետք է լինեն ընդհանուր հասկացություններ, եթե դա թելադրված չէ բովանդակության հենց իմաստային առաջադրանքով... վարսակհացահատիկից լավ: Rooksավելի տեղին, քան Թռչուններ(Կոնստանտին Ֆեդին)

7. Ժողովրդական բանաստեղծական բառերի, հուզական ու արտահայտիչ բառապաշարի, հոմանիշների, հականիշների լայն կիրառություն։

Մասուրը, հավանաբար, գարնանից ի վեր, դեռևս ճամփորդել է ցողունի երկայնքով դեպի երիտասարդ կաղամախի, և այժմ, երբ եկել է կաղամախու իր անվան օրը նշելու ժամանակը, այն ամենը բռնկվել է կարմիր բուրավետ վայրի վարդերով:(Մ. Պրիշվին):

The New Time-ը գտնվում էր Էրտելևի նրբանցքում: Ես ասացի «պիտանի»: Սա ճիշտ բառ չէ։ Թագավորել, կառավարել։(Գ. Իվանով)

8. Բանավոր խոսք

Յուրաքանչյուր շարժում (ֆիզիկական և/կամ մտավոր) և վիճակի փոփոխություն գրողը կոչում է փուլերով։ Բայերի պարտադրումը ակտիվացնում է ընթերցողի լարվածությունը:

Գրիգոր իջանդեպի Դոն, ուշադիր բարձրացել էԱստախովի բազայի պարսպի միջով, եկանդեպի փակ պատուհանը։ Նա ես լսել եմմիայն հաճախակի սրտի բաբախյուն... Հանգիստ թակեցշրջանակի ամրացման մեջ ... Ակսինյա լուռ մոտեցավդեպի պատուհանը նայեց. Նա տեսավ, թե ինչպես է նա սեղմվածձեռքերը դեպի կրծքավանդակը և լսվեցնրա շուրթերից դուրս պրծավ մի անհայտ հառաչանք: Գրիգորը ծանոթ ցույց տվեցայնպես որ նա բացվեցպատուհան, մերկացելհրացան. Ակսինյա լայն բացվեցպարկեր. Նա դարձավհողաթմբի վրա՝ Ակսինյայի մերկ ձեռքերը բռնեցնրա պարանոցը. Նրանք այդպես են դողացԵվ կռվելնրա ուսերին՝ այս հայրենի ձեռքերը, որոնք դողում են նրանց փոխանցվել էև Գրիգոր.(Մ.Ա. Շոլոխով «Հանգիստ հոսում է Դոնը»)

Գեղարվեստական ​​ոճի դոմինանտները նրա յուրաքանչյուր տարրի (մինչև հնչյունների) պատկերային և գեղագիտական ​​նշանակությունն են։ Այստեղից էլ առաջանում է կերպարի թարմության ցանկությունը, անհեթեթ արտահայտությունները, մեծ թվով տրոփեր, հատուկ գեղարվեստական ​​(իրականությանը համապատասխան) ​​ճշգրտություն, միայն այս ոճին բնորոշ խոսքի հատուկ արտահայտիչ միջոցների օգտագործումը՝ ռիթմ, հանգ, նույնիսկ արձակում հատուկ. խոսքի ներդաշնակ կազմակերպում.

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճն առանձնանում է փոխաբերականությամբ, լեզվի փոխաբերական և արտահայտիչ միջոցների լայն կիրառմամբ։ Իր բնորոշ լեզվական միջոցներից բացի, այն օգտագործում է մնացած բոլոր ոճերի միջոցները, հատկապես խոսակցական։ Գեղարվեստական ​​լեզվով, ժողովրդական, բարբառային լեզվով կարելի է օգտագործել բարձր, բանաստեղծական ոճի բառեր, ժարգոն, կոպիտ բառեր, մասնագիտորեն գործնական խոսքի շրջադարձեր, լրագրություն։ ՍԱՅԱՅՆ ԱՅՍ ԲՈԼՈՐ ՄԻՋՈՑՆԵՐԸ խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում ԵՆԹԱԿԱՑՎՈՒՄ ԵՆ ՆՐԱ ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԳՈՐԾԱՌՆՈՒԹՅԱՆԸ՝ ԷՍԹԵՏԻԿԱԿԱՆ։

Եթե ​​խոսակցական խոսքի ոճը հիմնականում կատարում է հաղորդագրության հաղորդակցման, (հաղորդակցական), գիտական ​​և պաշտոնական-գործարար գործառույթը (տեղեկատվական), ապա խոսքի գեղարվեստական ​​ոճը նախատեսված է ստեղծելու գեղարվեստական, բանաստեղծական պատկերներ, հուզական և գեղագիտական ​​ազդեցություն: Արվեստի ստեղծագործության մեջ ներառված բոլոր լեզվական միջոցները փոխում են իրենց առաջնային գործառույթը, ենթարկվում տվյալ գեղարվեստական ​​ոճի առաջադրանքներին։

Գրականության մեջ լեզուն առանձնահատուկ դիրք է գրավում, քանի որ այդպես է շինանյութ, ականջով կամ տեսողությամբ ընկալվող նյութը, առանց որի ստեղծագործություն չի կարող ստեղծվել։ Բառի նկարիչը՝ բանաստեղծը, գրողը, գտնում է, Լ.Տոլստոյի խոսքերով, «միակ անհրաժեշտ բառերի միակ անհրաժեշտ տեղաբաշխումը»՝ միտքը ճիշտ, ճշգրիտ, պատկերավոր արտահայտելու, սյուժեն, կերպարը փոխանցելու համար։ , ընթերցողին ստիպել կարեկցել ստեղծագործության հերոսներին, մտնել հեղինակի ստեղծած աշխարհ։
Այս ամենը հասանելի է ՄԻԱՅՆ ԱՐՎԵՍՏԻ ԳՐԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ԼԵԶՎԻՆ, ուստի այն միշտ համարվել է գրական լեզվի գագաթնակետը։ Լավագույնը լեզվով, նրա ամենաուժեղ հնարավորություններով և ամենահազվագյուտ գեղեցկությամբ՝ գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում, և այս ամենը ձեռք է բերվում լեզվի գեղարվեստական ​​միջոցներով։

Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները բազմազան են ու բազմաթիվ։Նրանցից շատերին արդեն ծանոթ եք։ Սրանք այնպիսի տողեր են, ինչպիսիք են էպիտետները, համեմատությունները, փոխաբերությունները, հիպերբոլը և այլն:

արահետներով- խոսքի շրջադարձ, որտեղ բառը կամ արտահայտությունն օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով՝ ավելի մեծ գեղարվեստական ​​արտահայտչականության հասնելու համար։ Ճանապարհը հիմնված է երկու հասկացությունների համեմատության վրա, որոնք մեր գիտակցությանը ինչ-որ կերպ մոտ են թվում: Տրապերի ամենատարածված տեսակներն են՝ այլաբանությունը, հիպերբոլը, հեգնանքը, լիտոտը, փոխաբերությունը, մետոմիան, անձնավորումը, պարաֆրազը, սինեկդոխը, նմանակը, էպիտետը։

Օրինակ՝ ինչ ես ոռնում, գիշերային քամի, ինչի՞ց ես խելագարորեն բողոքում - անձնավորում։ Բոլոր դրոշները կայցելեն մեզ՝ synecdoche: Եղունգով մարդ, մատով տղա՝ լիտոտե։ Դե, մի ափսե կեր, սիրելիս - մետոնիմիա և այլն:

Լեզվի արտահայտիչ միջոցները ներառում են ոճական խոսքի գործիչներ կամ պարզապես խոսքի թվեր : անաֆորա, հակաթեզ, չմիացում, աստիճանավորում, ինվերսիա, բազմամիավորում, զուգահեռականություն, հռետորական հարց, հռետորական հասցե, բացթողում, էլիպսիս, էպիֆորա. Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները ներառում են նաև ռիթմ (բանաստեղծություններԵվ արձակ), ոտանավոր, ինտոնացիա .

Ընդհանուր առմամբ, խոսքի գեղարվեստական ​​ոճի հիմնական լեզվական առանձնահատկությունները ներառում են հետևյալը.

1. Բառային հորինվածքի անհամատեղություն՝ գրքային բառապաշարի համադրություն խոսակցական, ժողովրդական, բարբառի և այլնի հետ։

Դառնանք օրինակներին։

«Փետուր խոտը հասունացել է։ Տափաստանը շատ վերստների համար ծածկված էր ճոճվող արծաթով։ Քամին համառորեն ընդունեց այն՝ ներս ներխուժելով, կոպտացնելով, հարվածելով՝ մոխրագույն օպալային ալիքներ քշելով նախ դեպի հարավ, ապա դեպի արևմուտք: Այնտեղ, որտեղ հոսում էր օդի հոսքը, փետուր խոտը թեքվում էր աղոթքով, և նրա մոխրագույն լեռնաշղթայի վրա երկար ժամանակ սևացող արահետ էր ընկած:

«Տարբեր խոտաբույսեր են ծաղկել։ Նիկլայի գագաթներին անուրախ, այրված որդան է: Գիշերը արագ մարեցին։ Գիշերը ածխացած-սև երկնքում անհամար աստղեր էին փայլում. ամիս - կազակի արևը, որը մթնում էր վնասված կողապատով, փայլում էր խնայողաբար, սպիտակ; ընդարձակ Ծիր Կաթինը միահյուսված այլ աստղային ուղիների հետ: Թթու օդը թանձր էր, քամին չոր ու որդան էր. Երկիրը, որը հագեցած է ամենակարող որդանակի նույն դառնությամբ, տենչում էր զովություն:

(Մ. Ա. Շոլոխով)

2. Ռուսական բառապաշարի բոլոր շերտերի օգտագործումը գեղագիտական ​​ֆունկցիան իրականացնելու համար։

«Դարիան մի րոպե վարանեց և հրաժարվեց.

Ոչ, ոչ, ես մենակ եմ: Այնտեղ ես մենակ եմ։

Որտեղ «այնտեղ», նա նույնիսկ մոտիկից չգիտեր և, դարպասից դուրս գալով, գնաց դեպի Անգարա:

(Վ. Ռասպուտին)

3. Խոսքի բոլոր ոճական տարատեսակների բազմիմաստ բառերի ակտիվությունը.

«Գետը եռում է սպիտակ փրփուրի ժանյակի մեջ։

Մարգագետինների թավշի վրա կակաչները կարմրում են։

Ֆրոստը ծնվել է լուսադեմին։

(Մ. Պրիշվին):

4. Իմաստի համակցական հավելումներ։

Գեղարվեստական ​​համատեքստում բառերը ստանում են նոր իմաստային և զգացմունքային բովանդակություն, որը մարմնավորում է հեղինակի փոխաբերական միտքը։

«Ես երազում էի բռնել հեռացող ստվերները,

Խամրող օրվա խամրող ստվերները.

Ես բարձրացա աշտարակը։ Եվ քայլերը դողում էին։

Ու ոտքիս տակի քայլերը դողում էին։

(Կ. Բալմոնտ)

5. Ավելի մեծ նախապատվություն կոնկրետ բառապաշարի օգտագործման նկատմամբ և ավելի քիչ՝ վերացական:

«Սերգեյը հրեց ծանր դուռը. Շքամուտքի քայլերը հազիվ լսելի հեկեկում էին նրա ոտքի տակ։ Եվս երկու քայլ, և նա արդեն պարտեզում է։

«Երեկոյան զով օդը լցված էր ծաղկած ակացիայի արբեցնող բույրով։ Ինչ-որ տեղ ճյուղերի մեջ մի բլբուլ հնչեց և նրբորեն տրորեց:

(Մ. Ա. Շոլոխով)

6. Ընդհանուր հասկացությունների նվազագույնը:

«Եվս մեկ կարևոր խորհուրդ արձակագրի համար. Ավելի կոնկրետություն. Պատկերապատումը որքան ավելի արտահայտիչ է, այնքան ավելի ճիշտ, ավելի կոնկրետ է անվանվում առարկան։

«Դուք ունեք. «Ձիերը հացահատիկ են ծամում։ Գյուղացիները պատրաստում են «առավոտյան կերակուր», «խշշում են թռչունները»… Նկարչի պոետական ​​արձակում, որը տեսանելի պարզություն է պահանջում, չպետք է լինեն ընդհանուր հասկացություններ, եթե դա թելադրված չէ բովանդակության բուն իմաստային առաջադրանքով… Վարսակն ավելի լավ է, քան հացահատիկը։ Թռչունները ավելի հարմար են, քան թռչունները»:

(Կոնստանտին Ֆեդին)

7. Ժողովրդական բանաստեղծական բառերի, հուզական և արտահայտիչ բառապաշարի, հոմանիշների, հականիշների լայն տարածում:

«Դոգրոզը, հավանաբար, դեռ գարնանից ի վեր իր ճանապարհն է բացել ցողունի երկայնքով դեպի երիտասարդ կաղամախու, և այժմ, երբ եկել է ժամանակը, որ կաղամախուն նշելու է իր անվան օրը, այն ամենը բռնկվել է կարմիր բուրավետ վայրի վարդերով»:

(Մ. Պրիշվին):

«Նոր ժամանակը» գտնվում էր Էրտելևի նրբանցքում։ Ես ասացի «պիտանի»: Սա ճիշտ բառ չէ։ թագավորել, իշխել»։

(Գ. Իվանով)

8. Բանավոր խոսք.

Յուրաքանչյուր շարժում (ֆիզիկական և/կամ մտավոր) և վիճակի փոփոխություն գրողը կոչում է փուլերով։ Բայերի պարտադրումը ակտիվացնում է ընթերցողի լարվածությունը:

«Գրիգորին իջավ Դոն, զգուշորեն բարձրացավ Աստախովի բազայի ցանկապատի վրայով, գնաց դեպի փակ պատուհանը։ Նա լսում էր միայն հաճախակի սրտի զարկեր... Մեղմ թխկթխկացրեց շրջանակի կապանքը... Ակսինյան լուռ մոտեցավ պատուհանին ու նայեց։ Նա տեսավ, թե ինչպես նա սեղմեց իր ձեռքերը կրծքին և լսեց, թե ինչպես է նրա անորոշ հառաչանքը փախչում շուրթերից: Գրիգորին նշան արեց, որ բացի պատուհանը և հանեց հրացանը։ Ակսինյան բացեց դռները։ Նա կանգնեց հողաթմբի վրա, Ակսինյայի մերկ ձեռքերը բռնեցին նրա վիզը։ Նրանք դողացին ու ծեծեցին նրա ուսերին, այս հայրենի ձեռքերը, որ նրանց դողալը փոխանցվեց Գրիգորին։

(Մ.Ա. Շոլոխով «Հանգիստ հոսում է Դոնը»)

Գեղարվեստական ​​ոճի դոմինանտները նրա յուրաքանչյուր տարրի (մինչև հնչյունների) պատկերային և գեղագիտական ​​նշանակությունն են։ Այստեղից էլ առաջանում է կերպարի թարմության ցանկությունը, անհեթեթ արտահայտությունները, մեծ թվով տրոփեր, հատուկ գեղարվեստական ​​(իրականությանը համապատասխան) ​​ճշգրտություն, միայն այս ոճին բնորոշ խոսքի հատուկ արտահայտիչ միջոցների օգտագործումը՝ ռիթմ, հանգ, նույնիսկ արձակում հատուկ. խոսքի ներդաշնակ կազմակերպում.

Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճն առանձնանում է փոխաբերականությամբ, լեզվի փոխաբերական և արտահայտիչ միջոցների լայն կիրառմամբ։ Իր բնորոշ լեզվական միջոցներից բացի, այն օգտագործում է մնացած բոլոր ոճերի միջոցները, հատկապես խոսակցական։ Գեղարվեստական ​​լեզվով, ժողովրդական, բարբառային լեզվով կարելի է օգտագործել բարձր, բանաստեղծական ոճի բառեր, ժարգոն, կոպիտ բառեր, մասնագիտորեն գործնական խոսքի շրջադարձեր, լրագրություն։ Խոսքի գեղարվեստական ​​ոճում միջոցները ենթակա են նրա հիմնական գործառույթին՝ գեղագիտական:

Ինչպես նշում է Ի.Ս. Ալեքսեևան, «եթե խոսակցական խոսքի ոճը հիմնականում կատարում է հաղորդակցման, (հաղորդակցական), գիտական ​​և պաշտոնական-բիզնեսի գործառույթը (տեղեկատվական), ապա խոսքի գեղարվեստական ​​ոճը նախատեսված է գեղարվեստական, բանաստեղծական պատկերներ ստեղծելու համար, զգացմունքային և էսթետիկ ազդեցություն: Արվեստի ստեղծագործության մեջ ներառված բոլոր լեզվական միջոցները փոխում են իրենց առաջնային գործառույթը, ենթարկվում տվյալ գեղարվեստական ​​ոճի առաջադրանքներին։

Գրականության մեջ լեզուն առանձնահատուկ դիրք է գրավում, քանի որ դա այն շինանյութն է, այն նյութը, որը ընկալվում է ականջով կամ տեսողությամբ, առանց որի ստեղծագործություն չի կարող ստեղծվել։

Բառի նկարիչը՝ բանաստեղծը, գրողը, գտնում է, Լ.Տոլստոյի խոսքերով, «միակ անհրաժեշտ բառերի միակ անհրաժեշտ տեղաբաշխումը»՝ միտքը ճիշտ, ճշգրիտ, պատկերավոր արտահայտելու, սյուժեն, կերպարը փոխանցելու համար։ , ընթերցողին ստիպել կարեկցել ստեղծագործության հերոսներին, մտնել հեղինակի ստեղծած աշխարհ։

Այս ամենը հասանելի է միայն գեղարվեստական ​​լեզվին, ուստի այն միշտ համարվել է գրական լեզվի գագաթնակետը։ Լավագույնը լեզվով, նրա ամենաուժեղ հնարավորություններով և ամենահազվագյուտ գեղեցկությամբ՝ գեղարվեստական ​​ստեղծագործություններում, և այս ամենը ձեռք է բերվում լեզվի գեղարվեստական ​​միջոցներով։ Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները բազմազան են ու բազմաթիվ։ Առաջին հերթին դրանք արահետներ են։

Tropes - խոսքի շրջադարձ, որի դեպքում բառը կամ արտահայտությունն օգտագործվում է փոխաբերական իմաստով՝ ավելի մեծ գեղարվեստական ​​արտահայտչականության հասնելու համար: Ճանապարհը հիմնված է երկու հասկացությունների համեմատության վրա, որոնք մեր գիտակցությանը ինչ-որ կերպ մոտ են թվում:

մեկը): Էպիտետը (հունարեն epitheton, լատիներեն appositum) որոշիչ բառ է, հիմնականում, երբ այն նոր որակներ է ավելացնում սահմանվող բառի իմաստին (epitheton ornans-ը զարդարող էպիթետ է)։ ամուսնացնել Պուշկին. «Կարմիր լուսաբաց»; Տեսաբանները հատուկ ուշադրություն են դարձնում փոխաբերական իմաստով էպիտետին (տե՛ս Պուշկին. «Իմ դաժան օրերը») և հակառակ իմաստով էպիտետին՝ այսպես կոչված. օքսիմորոն (տես Նեկրասով. «թշվառ շքեղություն»):

2). Համեմատություն (լատիներեն comparatio) - բառի իմաստի բացահայտում` համեմատելով այն մյուսի հետ, ըստ որոշ ընդհանուր հիմք(տերտիումի համեմատություն): ամուսնացնել Պուշկին. «Երիտասարդությունն ավելի արագ է, քան թռչունը». Բառի իմաստի բացահայտումը` որոշելով դրա տրամաբանական բովանդակությունը, կոչվում է մեկնաբանություն և վերաբերում է թվերին:

3). Պերիֆրազը (հունարեն periphrasis, լատ. circumlocutio) ներկայացման մեթոդ է, որը նկարագրում է պարզ թեմա բարդ շրջադարձերի միջոցով։ ամուսնացնել Պուշկինն ունի պարոդիկ պարաֆրազ՝ «Թալիայի և Մելպոմենեի երիտասարդ ընտանի կենդանուն՝ առատաձեռնորեն օժտված Ապոլոնի կողմից»։ Պարաֆրազիայի տեսակներից մեկը էվֆեմիզմն է՝ բառի նկարագրական հերթափոխով փոխարինում, ինչ-ինչ պատճառներով ճանաչվում է որպես անպարկեշտ: ամուսնացնել Գոգոլում՝ «թաշկինակով յոլա գնալ».

Ի տարբերություն այստեղ թվարկված ուղիների, որոնք կառուցված են բառի չձևափոխված հիմնական իմաստի հարստացման վրա, հետևյալ ուղիները կառուցված են բառի հիմնական իմաստի տեղաշարժերի վրա.

4). Փոխաբերություն (լատիներեն թարգմանություն) - բառի օգտագործումը փոխաբերական իմաստով: Ցիցերոնի բերած դասական օրինակը «ծովի խշշոցն է»։ Շատ փոխաբերությունների միախառնումը կազմում է այլաբանություն և հանելուկ:

հինգ): Synecdoche (լատիներեն intellectio) - դեպք, երբ ամբողջը ճանաչվում է փոքր մասի կողմից կամ երբ մի մասը ճանաչվում է ամբողջի կողմից: Կվինտիլիանի բերած դասական օրինակը «նավ»-ի փոխարեն «խիստ» է։

6). Մետոնիմիան (լատիներեն denominatio) առարկայի մի անվան փոխարինումն է մյուսով, փոխառված հարակից և մերձավոր առարկաներից։ ամուսնացնել Լոմոնոսով. «Կարդացեք Վիրգիլիոս».

7). Անտոնոմասիա (լատիներեն pronominatio) սեփական անվան փոխարինումն է մեկ այլ, կարծես դրսից, փոխառված մականունով։ Կվինտիլիանի կողմից բերված դասական օրինակը «Սկիպիոնի» փոխարեն «Կարթագենի կործանիչն» է։

8). Metalepsis (լատիներեն transumptio) - փոխարինում, որը ներկայացնում է, կարծես, անցումը մի ճանապարհից մյուսը: ամուսնացնել Լոմոնոսովում - «տասը բերք է անցել .... այստեղ, բերքի միջով, իհարկե, ամառ, ամառից հետո՝ մի ամբողջ տարի»:

Այդպիսին են բառի փոխաբերական իմաստով գործածության վրա կառուցված ուղիները. տեսաբանները նշում են նաև փոխաբերական և ուղիղ իմաստով բառի միաժամանակյա օգտագործման հնարավորությունը, հակասական փոխաբերությունների միախառնման հնարավորությունը։ Վերջապես, առանձնանում են մի շարք տրոպաներ, որոնցում փոխվում է ոչ թե բառի հիմնական իմաստը, այլ այս իմաստի այս կամ այն ​​երանգը։ Սրանք:

ինը): Հիպերբոլիան «անհնարինության» հասցված չափազանցություն է։ ամուսնացնել Լոմոնոսով. «վազք, արագ քամի և կայծակ».

10): Litotes-ը թերագնահատում է, որն արտահայտում է բացասական շրջանառության միջոցով դրական շրջանառության բովանդակությունը («շատ»՝ «շատ» իմաստով):

տասնմեկ): Հեգնանքն իրենց իմաստին հակառակ իմաստ ունեցող բառերով արտահայտությունն է: ամուսնացնել Լոմոնոսովի Կատիլինայի բնութագրումը Կիցերոնի կողմից. «Այո: Նա վախկոտ և հեզ մարդ է…»:

Լեզվի արտահայտիչ միջոցները ներառում են նաև խոսքի ոճական պատկերներ կամ պարզապես խոսքի պատկերներ՝ անաֆորա, հակաթեզ, չմիավորում, աստիճանավորում, հակադարձ, բազմամիավորում, զուգահեռություն, հռետորական հարց, հռետորական կոչ, լռություն, էլիպսիս, էպիֆորա։ Գեղարվեստական ​​արտահայտչամիջոցները ներառում են նաև ռիթմը (պոեզիա և արձակ), հանգ և ինտոնացիա։

Ժամանակակից ռուս գրական լեզուն կազմով տարասեռ է։ Դրանում առկա միջոցները թույլ են տալիս սպասարկել մարդկային գործունեության բոլոր ոլորտները։ Ժամանակակից ռուս գրական լեզվի համակարգում առանձնանում են հինգ ֆունկցիոնալ ոճեր (FS), որոնք յուրօրինակ ենթահամակարգեր են, որոնց գործունեությունը որոշվում է մարդկային գործունեության ցանկացած ոլորտում հաղորդակցության նպատակներով և պայմաններով: Յուրաքանչյուր ֆունկցիոնալ ոճ տարբեր մակարդակներում ունի որոշակի ոճական միջոցներ, որոնց կիրառումը բնորոշ է իրեն։ Ներկայումս հետազոտողների մեծ մասն առանձնացնում է գիտական, պաշտոնական բիզնես, լրագրողական, գեղարվեստական ​​ոճերը, ինչպես նաև խոսակցական խոսքը որպես անկախ ֆունկցիոնալ ոճեր։ Ֆունկցիոնալ ոճերում, լեզվական գործիքների գործառության և ընտրության որոշակի առանձնահատկությունների հիման վրա կարելի է առանձնացնել համապատասխան ենթաոճեր։ Բացի այդ, իրենց FS-ների միջև չկան կոշտ սահմաններ. մի շարք տեքստեր, իրենց ստեղծման պայմաններին և նպատակներին համապատասխան, կարող են համատեղել տարբեր ոճերի առանձնահատկությունները: Այնուամենայնիվ, ամենատարածվածի առկայությունը բնորոշ հատկանիշներթույլ է տալիս խոսել ժամանակակից ռուսաց լեզվի հինգ համապատասխան ֆունկցիոնալ ոճերի մասին։

Գիտական ​​ոճ.Գիտական ​​ոճի հիմնական շրջանակը գիտությունն է, տեխնոլոգիան և կրթությունը: Կոնցեպտուալ ճշգրտությունը գործում է որպես ոճական դոմինանտ, որի պահպանումն անհրաժեշտ է աշխարհի ճանաչման արդյունքների ճշգրիտ և համարժեք ամրագրման, գիտական ​​գիտելիքների փոխանցման համար։ Գիտական ​​ոճի տեքստերի մեծ մասը գոյություն ունի գրավոր ձևով:

Պաշտոնական բիզնեսոճը։Օգտագործման շրջանակը պաշտոնական բիզնես ոճ– հասարակության մեջ վարչաիրավական հարաբերությունները, դրանց կազմակերպումն ու կարգավորումը. Խոսքի և գերակայության ծայրահեղ ստանդարտացում գրելըելույթները պայմանավորված են ոճական դոմինանտով, որը կարելի է բնորոշել որպես «այլ մեկնաբանություններ թույլ չտալու ճշգրտություն»։ Ձևակերպման ճշգրտությանը համապատասխանելու անհրաժեշտությունն առաջին հերթին պայմանավորված է օրենսդրական բնույթի տեքստերի միանշանակ մեկնաբանման պահանջով: Ընդհանրապես, պաշտոնական բիզնես ոճի տեքստերն ունեն հրամայականի երանգ և հրահանգային ու պարտադիր նշանակություն։ Որպես գերիշխող ոճի դրսեւորում՝ պաշտոնական բիզնես տեքստերի լեզուն բնութագրվում է բառապաշարային միապաղաղությամբ. դերանունների փոխարինման գրեթե իսպառ բացակայությունը, որը հետևանք է այն բանի, որ անհրաժեշտ է ամբողջությամբ անվանել առարկան կամ գործողությունը ամեն անգամ, երբ այն նշվում է տեքստում. խոսքի անվանական բնույթ; շարահյուսական ծանրաբեռնվածություն՝ ապահովելով ձևակերպումների ճշգրտությունն ու միանշանակությունը։ Պաշտոնական բիզնես ոճի տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն է, որ նրանում առկա են բազմաթիվ խոսքի ստանդարտներ՝ կլիշեներ:

Լրագրողական ոճ.Լրագրողական ոճի տեքստերը գործում են հասարակական-քաղաքական ոլորտում, հիմնականում՝ միջոցներում ԶԼՄ - ներըինչպես նաև հրապարակախոսության մեջ: Լրագրողական ոճի տեքստերի հիմնական գործառույթներն են տեղեկատվության փոխանցումը լսարանին, ինչպես նաև դրա վրա ազդեցությունը՝ նրան որոշակի տեսակետի ճիշտության մեջ համոզելու նպատակով: Լրագրողական ոճի տեքստերը ուղղված են զանգվածային լսարանին, մինչդեռ շատ դեպքերում լսարանի բնույթն ու դրա բնույթը քանակական բնութագրերկարելի է միայն ենթադրել, կանխատեսել որոշակի աստիճանի որոշակիությամբ՝ շնորհիվ զանգվածների (լսարանի, ինտերնետ օգտագործողների) ցրվածության։ Գերիշխող ոճը որոշվում է սոցիալական գնահատմամբ: Լրագրողական ոճին բնորոշ հիմնական հատկանիշներից է տեքստերում արտահայտչամիջոցն ու չափանիշը համադրելու միտումը։ Ստանդարտ խոսքի շրջադարձերը, ընդհանուր ընդունված ձևակերպումները հեշտացնում են հեղինակի կողմից տեքստ ստեղծելու և հանդիսատեսի կողմից տեղեկատվության ընկալման գործընթացը: Իր հերթին, խոսքի արտահայտչականության այնպիսի միջոցների օգտագործումը, ինչպիսիք են գնահատող բառապաշարը, բառապաշարային միավորները, փոխաբերական արտահայտությունները, արտահայտիչ գունավոր նորաբանությունները, խոսակցական, խոսակցական բառապաշարը, ժարգոնը և այլն, հնարավորություն են տալիս ավելի արդյունավետ դարձնել ազդեցությունը հասցեատիրոջ վրա, կենտրոնանալ ամենակարևոր հարցերի վրա։

Գեղարվեստական ​​խոսք.Գեղարվեստական ​​ոճի առանձնահատկությունը պայմանավորված է նրանով, որ դրա կիրառման շրջանակը գեղարվեստական ​​է, այսինքն՝ արվեստի ձև։ Գեղարվեստական ​​ոճի տեքստերի հիմնական գործառույթը ազդեցությունն է աշխարհի անհատական-փոխաբերական մոդելավորման միջոցով։ Խոսքի հիմնական ձևը գրված է, բայց ձայնի ակնկալիքով, հատկապես բանաստեղծական բազմազանության մեջ։ Գեղարվեստական ​​ոճը միակ ՖՀ-ն է, որտեղ ակտիվորեն օգտագործվում են այլ ոճերի լեզվական միջոցները։ Սակայն գեղարվեստական ​​տեքստերում նրանք գործում են սպեցիֆիկ՝ էսթետիկական ֆունկցիայով՝ գործելով որպես իրականության փոխաբերական ըմբռնման միջոց։ Փաստորեն, գեղարվեստական ​​մոդելի տեքստերը ստեղծում են մի նոր իրականություն, որի կերպարի համար օգտագործվում է լեզվական միջոցների ողջ զինանոցը։ բնորոշ հատկանիշգեղարվեստական ​​ոճը ոչ միայն այլ գործառական ոճերի միջոցների կանոնավոր օգտագործումն է. գեղարվեստական ​​տեքստերի համար նորմ է ոչ գրական (խոսակցական, բարբառային և այլն) ձևերի օգտագործումը, քանի որ. դրանք գրական լեզվի միջոցների հետ միասին ծառայում են գեղարվեստական ​​որոշակի պատկերների ստեղծմանը։ Գեղարվեստական ​​ոճի գերակշռող հատկանիշը խոսքի գեղագիտական ​​նշանակությունն ու փոխաբերականությունն է։ Դոմինանտի դրսևորումը գեղարվեստական ​​խոսքի բառային հարստությունն է, զանազան տրոփերի և խոսքի պատկերների օգտագործումը վառ պատկերագրություն ստեղծելու համար։ Գեղարվեստական ​​ոճը բնութագրվում է հեղինակի տեքստերի բացառիկ ինքնատիպությամբ, որն արտացոլում է գրողի աշխարհայացքը, նրա գեղեցկության գաղափարը, որն արտահայտված է գրական տեքստի կազմակերպման մեջ:

Ելույթ ունենալով.Խոսակցական խոսքի կիրառման շրջանակը ամենօրյա հաղորդակցությունն է: Ի տարբերություն այլ FS-ների, Ելույթ ունենալովԴեպքերի ճնշող մեծամասնությունում այն ​​ներկայացվում է բանավոր (բացառություն են կազմում օրագրերը, առօրյա նամակները, հաղորդակցությունը ինտերնետային չաթերում (ունի իր առանձնահատկությունները)): Խոսակցական խոսքի դոմինանտը արտահայտման ձևի նկատմամբ մտահոգության նվազեցումն է մինչև նվազագույնի (և նույնիսկ իսպառ բացակայության): Խոսակցական խոսքն օգտագործվում է գրական լեզվի մայրենի խոսողների ոչ պաշտոնական հաղորդակցության իրավիճակում: Շատ դեպքերում շփման մասնակիցները անմիջական շփման մեջ են և հնարավորություն ունեն ոչ միայն լսել, այլ նաև տեսնել զուգընկերոջը։ Հաղորդակցման անձնավորում (դրա անձնական բնույթը, հաճախ՝ մասնակիցների ծանոթությունը, որոշակի հարցերի վերաբերյալ ընդհանուր գիտելիքների առկայությունը), անհապաղ վերհարց տալու հնարավորությունը, պարզաբանումը թյուրիմացության դեպքում, ինչպես նաև հաշվի առնելով խոսքին արտաքին գործոնները ( այն ցանկացած գործողություններով ուղեկցելու, ինտոնացիայի, դեմքի արտահայտությունների, ժեստերի կիրառմամբ վերաբերմունք արտահայտելու ունակությունը) թույլ է տալիս հաղորդակցության մասնակիցներին նպատակաուղղված չկենտրոնանալ լեզվական միջոցների ընտրության վրա: Հաղորդակցության պայմանների և անձնական բնույթի պատճառով խոսակցական խոսքը հագեցած է էմոցիոնալ արտահայտիչ լեզվական տարրերով։