Správa o kaderníčke. Vedecký a vzdelávací projekt Téma: "Profesia-kaderník"

kaderník— majster, ktorý robí účesy alebo strihy a tiež vyberá štýl, ktorý najlepšie vyhovuje konkrétnemu klientovi. Profesia je vhodná pre záujemcov o svetovú umeleckú kultúru a prácu a ekonomiku (pozri výber povolania pre záujem o školské predmety).

Stručný opis

Pred pár rokmi musel kaderník zvládnuť iba strih alebo styling. Doba sa však zmenila, a tak je dnes nová profesia – kaderník-stylista. Takýto majster vie, ako robiť účesy, ale tiež pomáha klientovi pri výbere individuálneho štýlu, hovorí o pravidlách starostlivosti o vlasy a vykonáva lekárske procedúry.

Zástupca profesie musí poznať základy chémie, ako aj vedieť pracovať so zariadeniami (fény, kulmy atď.) a kozmetikou (farby, masky atď.). Tento špecialista by mal dobre poznať nielen svoje povinnosti, ale aj rozumieť psychológii. Majster musí byť schopný nájsť prístup ku každému zo svojich zákazníkov, presne určiť jeho náladu a túžby.

Vlastnosti profesie

Majster by nemal vedieť len strihať alebo upravovať vlasy, nie! Musí vedieť všetko o módnych trendoch konkrétnej sezóny, pretože medzi jeho povinnosti patrí:

• pomoc pri výbere optimálnej dĺžky vlasov a účesu;
• pomoc klientovi pri výbere odtieňa vlasov a techniky farbenia;
• výber účesu, ktorý zodpovedá príležitosti (dovolenka, výročie, firemný večierok atď.);
• schopnosť vytvárať javiskové účesy;
• výber typu stylingu podľa vlastností vlasov;
• strihanie vlasov, všetky druhy natáčania vlasov (kulmy, chemické a elektrické), farbenie, zarovnávanie kučier;
• zväčšenie objemu a kvality vlasov pomocou parochní, predĺžení;
• znalosť moderných technológií na vyrovnávanie a úpravu vlasov;
• poradenstvo pre klientov;
• postupy starostlivosti o vlasy;
• účasť na konferenciách a účasť na rôznych súťažiach;
• udržiavanie čistoty na pracovisku.

Špecialista by mal byť tiež schopný vyvinúť možnosti účesu a prispôsobiť ich make-upu a outfitu zákazníka. Všimnite si, že ak osoba trpí dermatologickými ochoreniami, ochoreniami kĺbov alebo alergickými reakciami, potom nebude môcť pracovať ako kaderník-stylista.

Klady a zápory povolania

klady

• Špecialista nemusí získať vyššie vzdelanie, pretože na prácu v tejto oblasti stačí absolvovať školenie.
• Kaderníkom sa môžete stať v každom veku.
• Vysoké mzdy a prepitné od vďačných zákazníkov.
• Oficiálne si môžete nájsť prácu alebo prácu pre seba otvorením salónu alebo získaním solídnej klientskej základne.
• Profesiu kaderníka-stylistu môžete skĺbiť s prácou vizážistky, kozmetičky či inými profesiami, ktoré sú kozmetickému priemyslu blízke.
• Vyšší plat v porovnaní s bežným kaderníkom, vizážistom alebo stylistom.
• Perspektíva spolupráce so známymi ľuďmi (filmové hviezdy, pop speváci a iní).

Mínusy

1. Nároční klienti.
2. „Naplniť si ruku“ a získať skúsenosti trvá dlho.
3. Treba sa neustále vzdelávať a poznať najnovšie módne novinky, študovať domáce aj zahraničné časopisy, blogy a videonávody.
4. Príjem najčastejšie závisí od počtu klientov, s ktorými majster počas dňa alebo mesiaca pracoval.
5. Rozmarní klienti dokážu naštvať aj toho najpokojnejšieho človeka a tento špecialista im čelí denne.
6. Nie všetci klienti si umývajú vlasy a dodržiavajú pravidlá osobnej hygieny.
7. Konkurencia je veľmi vysoká, takže môžu nastať problémy so zamestnaním.

Hlavnou nevýhodou povolania je vysoké riziko vzniku chorôb z povolania. Majster je nútený pracovať v stoji 10 a viac hodín denne, čo spôsobuje rozvoj chorôb chrbtice, ako aj kŕčových žíl a trvalých edémov.

Dôležité osobné vlastnosti

Bezchybný vzhľad je jednou z hlavných požiadaviek, ktoré sa kladú na špecialistov, ktorí pracujú v oblasti krásy. Kaderník by mal mať krásny účes a dobre upravené ruky.

1. Láskavosť a vytrvalosť.
2. Vynikajúce zdravie.
3. Umelecký vkus a kreativita.
4. Sociabilita.
5. Zodpovednosť a slušnosť.
6. Úhľadnosť.
7. Presnosť.
8. Pedantstvo.

Kaderník-stylista sa každý deň stretáva s rozmarnými a nie vždy zdvorilými klientmi, takže musí byť veľmi pokojný, rozumný a presný.

Školenie kaderníka

Na vzdelávacie kurzy sa môžu prihlásiť absolventi ročníkov 9-11, ktorí nemajú zdravotné kontraindikácie. Školenie je rozdelené na 2 časti:

• 30% času - teória;
• 70 % študijného času tvorí prax.

Kurz zvyčajne trvá od 4 mesiacov do 2,5 roka a po zvládnutí programu študent získa diplom alebo certifikát. Dĺžka školenia spravidla závisí od veku študenta a jeho odborných znalostí.

Školiace stredisko "Európa", Moskva

Musíte študovať od 1 do 4 mesiacov a kurz bude zaujímavý pre profesionálnych kaderníkov, ktorí chcú zlepšiť svoje zručnosti. Program kurzu pozostáva z viac ako 8 tém, ako aj z teoretických a početných praktických cvičení.

Kde môže kaderník pracovať?

Majstri pracujú v kozmetických salónoch alebo pracujú so súkromnými klientmi, prenajímajú si priestory a vybavujú v nich minisalóny. Títo špecialisti po absolvovaní školenia ostávajú najčastejšie pracovať tam, kde predtým absolvovali prax.

Plat

Mesačný plat pozostáva zo sumy, ktorú majster dostáva za prácu v salóne a poplatkov, pretože títo špecialisti sa okrem svojej hlavnej práce venujú súkromnej praxi.

Plat k 18.12.2019

Rusko 30 000 – 150 000 ₽

Moskva 40 000 - 170 000 ₽

Kariérny rast

Kariérny rast špecialistu závisí od jeho skúseností a vedomostí, pretože ak majster pravidelne navštevuje majstrovské kurzy a zlepšuje svoje zručnosti, jeho práca bude vysoko ocenená. Z dlhodobého hľadiska sa vlasový stylista môže stať slávnym, pracovať so známymi ľuďmi, stať sa odborníkom v kozmetickom priemysle a otvoriť si vlastný módny salón.

Profesionálne zručnosti

1. Schopnosť používať holičské vybavenie a nástroje.
2. Schopnosť aplikovať kozmetické a farbiace kompozície.
3. Znalosť módnych trendov v kozmetickom priemysle.

Významní predstavitelia profesie

1. Sergej Zverev.
2. Chris McMillan.
3. Adir Abergel.

Kaderník je špecialista v oblasti vytvárania štýlu človeka pomocou účesov. Naši dávni predkovia vedeli o povolaní kaderníka. V mnohých literárnych dielach sa možno dočítať o službách holičov (ako sa kedysi kaderníkom v Rusku hovorilo), stovky ľudí sa k nim chodili oholiť, ostrihať či upraviť. Holičov bolo treba vždy, ale predtým ich práca nebola tak vysoko platená ako teraz a takáto práca sa nedala nazvať prestížnou.

História profesie "kaderník" má niekoľko tisícročí. Móda pre účesy existovala v starovekom Egypte. Úloha holičov zahŕňala vytváranie a starostlivosť o parochne šľachticov. V stredoveku bol medzi mužskou populáciou obľúbený strih „pod hrncom“ a ženy si vlasy pred zvedavcami skrývali pod látkové peleríny. Najväčšiu zručnosť dosiahlo povolanie holiča v 17. storočí: vtedy prišli do módy obrovské parochne, dosahujúce výšku až 50 cm.Na vybudovanie a udržiavanie takýchto vlasových štruktúr v dobrom stave potrebovali remeselníci majú špeciálne schopnosti a talent.

Holičom sa nemohol stať hocikto, pretože tajomstvá práce s nožnicami a hrebeňmi sa dedili zo staršej generácie na mladšiu. História nám nezachovala ani ich mená týchto majstrov. Dnes sa situácia zmenila. Bez návštevy kaderníka sa v dnešnej dobe nezaobíde ani jeden človek a sláva známych kaderníkov hromuje po celej krajine.

Moderný kaderník nie je len človek, ktorý vie strihať a farbiť vlasy. Musí to byť kúzelník, ktorý svojim klientom vytvára jedinečné obrazy. A ak sa kaderníkovi podarí dosiahnuť harmonickú kombináciu účesov s výzorom človeka, jeho štýlom a oblečením, berúc do úvahy toto všetko moderné módne trendy, tak môžeme povedať, že je výborný.

Celé čaro kaderníckeho remesla spočíva v tom, že nielen klient, ale aj samotný majster dostáva potešenie z vykonanej práce. Vždy je veľmi príjemné sledovať výsledky vlastného talentu, najmä ak sa to páči klientovi a ostatným. Kaderník vytvára krásu v jej najčistejšej podobe a krása, ako viete, zachráni svet.

Všeobecná charakteristika profesie

Kaderník vykonáva tieto typy práce:

Umývanie hlavy a masáž

Strihanie (jednoduché a modelové), vykonáva vlasový styling v súlade so smerom modernej módy a individuálnymi charakteristikami tváre klienta;

Curling vlasy na a inými spôsobmi, vykonáva trvalú;

Farbenie vlasov rôznymi spôsobmi, vykonáva bielenie, blond, melirovanie vlasov;

Fénovanie, lak na vlasy;

Navrhuje účesy v súlade s trendom módy a individuálnymi vlastnosťami klienta pomocou moderných parfumov a kozmetiky na modelovanie, fixáciu atď.; pri zdobení účesov používa dekoratívne prvky (predmety): kvety, mašle, sponky atď.;

Účes brady a fúzov, ak je to potrebné, aplikuje obklady a vykonáva masáž tváre;

Vykonáva prácu s presahmi a parochňami; používa špeciálne prípravky, roztoky, iné materiály v súlade s účelom a pravidlami používania.

Požiadavky na individuálne charakteristiky špecialistu

Pre úspešnú prácu kaderníka sú potrebné tieto dôležité profesionálne vlastnosti: estetický vkus, tvorivá predstavivosť, dobre vyvinutá pozornosť a obrazová pamäť, organizácia, presnosť, dobrá vôľa, dobre vyvinuté komunikačné schopnosti, presnosť a rýchlosť pohybov, schopnosť sústrediť sa, vysokú úroveň emocionálnej stability, taktu, rešpektu k rôznym vkusom zákazníkov a trpezlivosti.

Práca s klientom nie je len strih a styling, ale aj komunikácia. Človeka treba vedieť uvoľniť, rozveseliť, navodiť priateľskú atmosféru.

Kaderník musí pri výkone práce dodržiavať pravidlá sanitácie a hygieny.

Lekárske kontraindikácie

Lekári právom zaraďujú špecialistov pracujúcich v kozmetických salónoch do skupiny so zvýšeným rizikom. Pracovníci v tomto sektore služieb sú charakterizovaní chorobami dýchacieho systému (bronchiálne, chronické atď.), kardiovaskulárneho systému (zlyhávanie srdca, srdcové chyby atď.), pohybového aparátu (chronický reumatizmus atď.); kožné ochorenia s lokalizáciou na rukách (ekzém atď.); psycho-emocionálne poruchy nervového systému, zníženie celkovej výkonnosti a rovnováhy v komunikácii.

Požiadavky na odbornú prípravu

Kaderník musí poznať: typy vzhľadu, štruktúru a vlastnosti pokožky a vlasov; metódy a technológie predlžovania vlasov; metódy farbenia, melírovania, blond vlasov; metódy strihania vlasov.

Kaderník musí byť schopný: vlastniť kadernícke nástroje; správne a proporcionálne miešať chemikálie určené na farbenie, kulmovanie, zosvetlenie vlasov; vlastniť tajomstvá maskovania nedostatkov a zdôrazňovať zásluhy vzhľadu pomocou vlasových manipulácií; kompetentne poradiť pri výbere účesov, farieb, starostlivosti o vlasy.

Miesto výkonu práce

Kaderník môže urobiť kariéru v akomkoľvek holičstve, salóne alebo módnom dome, získať si meno a vybudovať si klientsku základňu. Po dosiahnutí určitej profesionálnej hmotnosti a skúseností sa kaderník môže rozhodnúť pracovať pre seba. Na želanie si môže otvoriť vlastné holičstvo alebo salón alebo pracovať z domu. V každom prípade bude výška príjmu závisieť od jeho talentu a zaobchádzania s klientmi.

Kaderníctvo je jednou z najstarších a najvyhľadávanejších profesií. Predtým sa títo ľudia nazývali aj Striguni. Keďže táto špecialita si vyžaduje špeciálne zručnosti, predtým skúsení kaderníci odovzdávali svoje znalosti iným, mladým odborníkom, a preto bolo kaderníctvo často rodinným podnikom: otec prezradil svoje tajomstvá svojmu synovi.

Teraz má toto podnikanie úzke zameranie a skorší holiči okrem strihania vlasov poskytovali aj manikúru, holiace služby a niekedy aj lekárske zákroky.

Profesia kaderníka: funkcie

Uvažovaný prípad má svoje vlastné charakteristiky, ktorým čelí každý moderný majster:

Presnosť. Práca kaderníka si vyžaduje od majstra šperkársku presnosť, pretože jeden nešikovný pohyb môže nielen pokaziť celú prácu, ale aj zraniť klienta.

Športový tréning. Zdalo by sa, prečo ľudia, ktorí si vyberú toto povolanie, potrebujú dobrú fyzickú kondíciu? Faktom však je, že k profesionálom prichádza denne veľa ľudí a nie vždy majstri majú 5 minút navyše na pitie čaju alebo len tak si sadnúť a oddýchnuť si a keďže sa pracuje v stoji, pohodlná obuv a pevné svaly na nohách sú pre týchto ľudí nevyhnutné. To isté platí aj pre ruky: musia byť šikovné a ľahko držať ťažké technické zariadenia – fény a kulmy, ako aj bez problémov vydržať dlhý pobyt vo vyvýšenom stave, ktorý si každý strih vyžaduje.

Inovácia. Táto položka odkazuje na túžbu majstra zvládnuť nové techniky strihu a iné spôsoby aktualizácie účesov: dnes sú populárne napríklad predlžovanie vlasov, ich laminácia atď., Čo si vyžaduje ďalšie znalosti, nástroje a chemikálie. Aby zostal kaderník na vrchole svojich schopností, nemal by sa obmedzovať len na to, čo ho naučili v kurzoch, a držať krok s dobou a osvojovať si nové zručnosti: takto ľahko obstojí v konkurencii a stáli zákazníci sa nikdy nezmenia. jeho služby.

Profesia kaderníka: potrebné zručnosti

Medzi profesionálne zručnosti patria:

• Znalosť chemických reakcií tých látok, ktoré sa používajú v kaderníctve: je potrebná na farbenie vlasov, obnovu, zosvetľovanie a kulmovanie.
• treba si predstaviť, ako by mal vyzerať účes po ostrihaní a ako vlasy po vyfénovaní „ľahnú“.
• Povolanie kaderníka znamená rozvinutý umelecký vkus majstra, aby sa pri farbení vytvorili krásne farby a odtiene.
• Štylistické znalosti: pri výbere strihu musíte brať do úvahy všeobecný štýl klienta, jeho charakter a spôsob obliekania, aby bol vytvorený obraz organicky kombinovaný so všetkými prvkami.
• Kaderníčka musí mať aj psychologické znalosti, pretože jej klientela je vo svojich preferenciách emotívnejšia a nepredvídateľnejšia: to, čo chcú klienti vidieť, môže byť niečo ako fantázia a úlohou profesionála je správne podať informáciu o tom, ktorý účes bude vyzerať najlepšie. .
• Vynikajúce pochopenie účelu každého kaderníckeho nástroja je ďalšou dôležitou súčasťou profesionality, napriek podobnosti v tvare nožníc ich existuje veľa druhov: niektoré sa používajú na vytvorenie „roztrhaných“ prameňov, iné na vytvorenie „rebríka“ , ďalšie sú potrebné na pravidelné orezávanie atď. To isté platí pre hrebene, ktoré sú potrebné pri stylingu: pomocou dvoch rôznych kief z jedného strihu môžete urobiť dva alebo viac typov stylingu.
• Univerzálny kaderník musí poznať absolútne všetky jemnosti strihov mužov, žien a detí, ako aj rozdiel v typoch starostlivosti o vlasy. V súčasnosti nie je veľa takýchto kaderníkov: majstri si vyberajú jeden smer a zlepšujú sa v ňom.

Povolanie kaderníka: dopyt a možné miesta výkonu práce

Dnes je toto umenie v spoločnosti vysoko cenené: časy, keď bol účes nedostupným luxusom, dostupným len pre vyššie vrstvy obyvateľstva, už pominuli.

Kaderník má niekoľko možností, ako zarobiť peniaze týmto remeslom:

• usadiť sa;
• práca v kaderníctve;
• učiť v škole stylistov;
• venovať sa súkromnej praxi.

Našťastie kaderníctvo nie je príliš špecifické povolanie a zamestnať sa dá aj v tých najmenších osadách so slabou infraštruktúrou.

Oľga Varfolomeeva

- Kaderník -

Kto je dnes kaderníka?

Nechaj ma.

Urobím ti vlasy

Napríklad ako ten môj.

Sadnite si pred zrkadlo

uviažem plášť

A samozrejme v prvom rade

Opatrne prečesám.

A teraz namotajme ofinu

Na veľké natáčky

Vrkoče na boku

Zviažte chvost za sebou.

Všetko to zafixujeme lakom

Alebo gél na vlasy!

Dajme si rúž na pery

A trochu púdru na nos.

Nešlo mi to skvele

Chváľte ma

Pretože teraz moja priateľka

Stal sa lepším, než bol

(Lika Razumová).

Deti sú šťastie, deti sú naša budúcnosť a, samozrejme, veľa starostí! Rodičia sa často stretávajú s problémom v takej každodennej záležitosti, ako je strihanie vlasov. Dieťa je nezbedné, nechce sa dať ostrihať. Na tvári nespokojnosť kaderníka začínaš byť nervózny. A niekedy aj malé deti vôbec odmietnuť slúžiť.

Preto naša úloha:

čo najskôr vek oboznámiť deti s profesiou -« Kaderník» ;

Aktivovať slovník, obohatiť slovnú zásobu minimum detský strih, vietor na natáčky, výplata, uterák, pelerína pre klienta, pena na styling na vlasy, šampón, zástera na kaderníčka, účes, ofina, lak na vlasy, sušič vlasov, zrkadlo, sponky do vlasov, nožnice;

(administrátor - telefón, pero, časopis, notebook, vizitky.) Pracovné akcie - zapíšte si, prijmite hovor.

Kvalita práce je rýchla, krásna, esteticky príjemná, zdvorilá, priateľská, svedomitá;

Budujte priateľstvá, kým hry;

Zvyknite si opatrne odkladať hračky na miesto, ktoré im je určené;

Vylepšite a rozšírte herný dizajn deti;

Vytvorte túžbu organizovať sa hra na hranie rolí;

Rozšírte sociálne skúsenosti deti;

Rozvíjať schopnosť koordinovať tému hry, herné akcie, nezávislé rozdelenie rolí;

Špendlíková zručnosť deti prevziať rôzne roly podľa herná zápletka;

Pestujte slušné zaobchádzanie, úctu k práci kaderníčka;

obohatiť vedomosti deti o práci kaderníka.

- zaujímavá hra (rozdelenie rolí, hodnotenie deťmi, schopnosť hrať sa spolu).

Predošlá práca:

MYSTERY PRO KADERNÍK

V tejto čistej svetlej miestnosti,

Vždy s pocitom radosti

prechádzky starý a chodiaci malý,

Tak tam pôjdem aj ja.

Ak som príliš zarastený,

Odvážne sa posadím na stoličku,

Potrebujem sa ostrihať

Majster to urobí šikovne.

Potichu sa pozriem do zrkadla:

Nožnice lietajú rýchlo

Idem za majstrom

Ako mení účes?

S úhľadnou hlavou

(Majster je veľmi vyskúšal)

vrátim sa domov.

Ako sa volal tento majster?

1. A) Učiteľ uvádza deti s povolaním KADERNÍK. (Slovo « kaderníka» je francúzskeho pôvodu („perruque“) – prekrytie vlasov, a v divadle – jeden z výrazových prostriedkov mejkapu. O holičské povolanie naši dávni predkovia vedeli. V rôznych časoch a v rôznych krajinách to bolo tzv inak: kaderníkom sa hovorilo holiči, holiči, strihači. Okrem strihov a stylingu holiči sa holili, manikúru a často vykonávali povinnosti lekárov, vystavujúc svojich klientov jednoduchým lekárskym zákrokom. V Rusku holičom sa hovorilo holič. Veľké množstvo ľudí sa k holičovi prišlo oholiť, ostrihať či upraviť. A to len v našej časovej špecializácii kaderníčky zúžené - teraz sa venujú iba účesom. holičské povolanie vždy bolo a bude životne dôležité, keďže človek túži po kráse a starostlivosti o seba.)

B) AKO SA STAŤ KADERNÍK Byť dobrý kaderníčka musíte cítiť túžby zákazníkov, vedieť s nimi nájsť spoločnú reč, poznať všetky módne trendy, mať špeciálne znalosti, skúsenosti a zručnosti. Možno, kaderníka je jedným z mála profesií v ktorom samotné školenie nestačí - je potrebné mať určitý talent, ktorý vám umožní vytvoriť súlad v účese klienta s jeho celkovým vzhľadom, a odvahu, ktorá vám umožní realizovať zámer autora.

V našej dobe stať sa kaderníčka možné po absolvovaní príslušných kurzov alebo špecializovaných škôl pre kaderníčky. Základné školenie spravidla netrvá dlhšie ako rok a jeho náklady sú nízke. Na to, aby sa uchádzači stali, neexistujú žiadne špeciálne požiadavky kaderníčka možné takmer v každom Vek. Najťažšie je však stať sa Majstrom. Ale po tom, čo sme sa dostali od všednosti kaderníčka pre skutočného Majstra môžete dosiahnuť stabilnú prácu, bohatstvo a dokonca aj slávu.

2. Prezeranie obrázkov, ilustrácií fotografií o práci kaderníčka.

3. Rozhovor: „Ako sme s mamou chodili holičstvo».

4. Čítanie príbehu S. Mikhalkova "V holičstvo»

opatrovateľka: Čoskoro sa blíži dovolenka. Do dovolenky si musíte urobiť krásny účes. Navštívme naše holičstvo"Malvína".

"Nožnice, sušič vlasov, kliešte a hrebeň -

To všetko je potrebné na vytvorenie účesu.

Dnes bol otvorený nový salón

Kde kaderníka? (dá zásteru na dievča)

A tu je.

A na záver hry pozvite deti, aby nakreslili najlepší účes pre svoju mamu alebo sestru, starú mamu alebo otca (priateľka).

opatrovateľka:

Chlapci, páčilo sa vám naše salón"Malvína"?

čo sa vám najviac páčilo?

Aká je vaša nálada pred sviatkami?

Môžete sa opýtať, čo ste robili v našom holičstvo?

Ako sa volá tvoj účes?

Ako môžete posilniť túto tému? (iný deň) usporiadať súťaž o najlepší účes. Určite s ocenením. A rodičia môžu byť účastníkmi súťaže (matka, sestra, babka).

MŠ MBDOU č.5 "Úsmev"

Pedagogický projekt „Úvod do profesie kaderníka“

Semenov, 2017

PROJEKTOVÝ PAS:

Názov projektu
Vek detí
Typ projektu	Kognitívne a kreatívne
Účastníci projektu	Pedagógovia, deti, rodičia
Trvanie projektu	Krátky

Relevantnosť

V priemer Predškolský vek je mimoriadne dôležitý pre všetkých

rozvoj osobnosti dieťaťa získava ďalšie oboznamovanie sa so svetom

dospelých a predmety vytvorené prácou. Oboznámenie sa s

profesií zabezpečuje ďalší vstup dieťaťa do

moderný svet, viaže sa na svoje hodnoty, smeruje k rozvoju

kognitívne a rodové záujmy chlapcov a dievčat stredná

predškolskom veku. Hlboké učenie profesií propaguje

rozvíjanie predstáv o ich význame, hodnote každého diela.

Správna voľba profesií rozhoduje o úspechu každého

osoba.

Téma vyvinutý projektu vybrané s prihliadnutím na GEF, vek

Vlastnosti stredná predškolský vek a množstvo informácií,

ktoré môžu získať.

problém:

Nedostatok vedomostí detí o profesii "kaderník"

Neochota niektorých detí sledovať svoj vzhľad, najmä vlasy.

STAGE_GOAL-SETTING

Cieľ projektu:

Rozšírte vedomosti a porozumenie o povolania ich rodičov(miesto výkonu práce, význam ich práce, hrdosť a úcta k práci rodičov).

Oboznámiť deti s profesiou „kaderník“, vychovávať k upravenosti, túžbe starať sa o svoje vlasy a odrážať poznatky a dojmy v zápletkách, umeleckých a produktívnych činnostiach.

Na dosiahnutie tohto cieľa, nasledujúce úlohy:

Zabezpečiť aktivitu dieťaťa v zložitom procese stávania sa ním ako osobou.

Rozvíjať obrazové a priestorové myslenie, povzbudzovať deti k kreativite a nezávislosti.

Vzbudiť záujem o životné prostredie.

Rozvíjať komunikačné schopnosti;

Aktivovať pozornosť, pamäť, obohacovať slovnú zásobu, rozvíjať reč.

Vzbudiť záujem o povolanie "kaderníka".

Vštepiť deťom túžbu sledovať ich vzhľad.

Upozorniť rodičov na vzhľad, účes detí.

Novinkou projektu je:

V súčasnosti povolanie kaderníka nadobudlo nový zvuk a pre mnohých sa stalo dôstojnou voľbou. A to nie je prekvapujúce, pretože toto povolanie je pozoruhodné v tom, že ho silne spájame s pojmami ako „krása“, „elegancia“, „dobrá nálada“. Využitie integrovaného prístupu v projekte umožňuje rozširovanie a prehlbovanie vedomostí detí o tejto téme pri spoločných aktivitách nielen v rámci organizovanej výchovno-vzdelávacej činnosti, ale aj počas režimových chvíľ, ako aj zapojenie rodičov do úzkej spolupráce.

Očakávané výsledky:

Zvyšovanie úrovne vedomostí o profesiách ich rodičov, najmä o profesii kaderníka.

Doplnenie slovnej zásoby na danú tému a aktívne používanie v reči.

Formovanie vedomostí a predstáv o profesii, náradí kaderníka, jeho pracovisku, zariadení, o tvorivej zložke jeho profesie.

Aktívne zapájanie rodičov do pedagogického procesu predškolského výchovného zariadenia, posilňovanie záujmu o spoluprácu s materskou školou.

Formovanie zručností tvorivo nezávisle, rozvíjať dej hry, rozdeľovať role. Vytvárať správne vzťahy detí v kolektíve.

Vyhliadky na rozvoj projektu:

Rozšírenie projektu, pridávanie nových tém, foriem práce;

Účasť projektu v súťaži vzdelávacích projektov „Vo svete profesií“;

Prezentácia projektu v materskej škole.

2. ETAPA. PRÍPRAVNÝ

Výber metodického, kognitívneho a beletristického, obrazového a metodického materiálu:

1 Program od narodenia po školu. Približný rámcový vzdelávací program predškolského vzdelávania / Pod. Ed. NIE. Verakša, T.S. Komarová, M.A. Vasilyeva.- M: MOZAICKÁ SYNTÉZA, 2014

2. Zoberte si metodickú literatúru.

3. Vybrať názorný a obrazovo-didaktický materiál.

4. Vypracovať prehľady aktivít podľa plánu projektu.

5.Vytvoriť priestorovo-objektívne rozvojové prostredie.

6.Vypracujte plán implementácie projektu.

Spolupráca s rodičmi na interakcii v rámci projektu:

Formulácia vizuálnych informácií

Konzultácia "Vzhľad dieťaťa"; "Úvod do profesií mamy a otca"

Spoluúčasť na návrhu a vybavení kútika « Salón » .

Výroba atribútov pre hru na hranie rolí „In « holičstvo »

Účasť na majstrovskej triede "Môj účes".

4. fáza PREZENTÁCIA.

Dizajn výstavy detských prác „Mladý kaderník“.

OOD s deťmi o rozvoji reči "Úvod do profesie kaderníka."

Zábava "Dievčatá-krása".

záver:

Zvýšila sa úroveň vedomostí o profesiách ich rodičov, najmä o profesii kaderníka.

Deti začali v reči používať nové slová: slovnú zásobu na danú tému

Začali sledovať svoj vzhľad, najmä vlasy.

Získané poznatky preniesli do rolovej hry.

Rodičia sa aktívne podieľali na výrobe atribútov pre hru na hranie rolí, na zábave „Beauty Girls“.

Stredná skupina dlhodobého plánovania

Vzdelávacia oblasť	Pracovná forma
Vývoj reči Umelecké a estetické Sociálno-komunikatívne poznávacie Fyzické	OOD "Úvod do povolania" kaderník " Riešenie hádaniek, čítanie básní o profesii kaderníka OOD na kreslenie "Ozdobte hrebeň". Detská súťaž „Mladý kaderník“ Zábava "Veselý kaderník" Hra na hrdinov "Holičstvo". Prezentácia účesov. Dovolenka "Dievčatá krásy" Detská hra Čo o sebe hovorí predmet? Detská hra "Čo potrebuješ k práci?" Hra "Papierové holičstvo". Didaktická hra "Účes" Detská hra « Profesie» . Prezeranie prezentácie « Profesia - kaderník» . Pozeranie karikatúry o kaderníkovi. Rozhovor s deťmi „O vzhľade a účese“ Stretnutie so zaujímavými ľuďmi „Pozývame vás na návštevu kaderníka“ Telesná kultúra voľný čas „Najšikovnejšíkaderníka» .

MŠ MBDOU č.5 "Úsmev"

"Vtipný kaderník"

Synopsa hudobného oddychu v strednej skupine

Vyplnil: učiteľ Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

Obsah programu: rozvoj detskej hudobnosti,

schopnosť emocionálne vnímať hudbu; rozvoj obraznosti

myslenie, fantázia, predstavivosť; rozvoj tanečných zručností

pohybov, rozvoj schopnosti výrazovo a rytmicky sa pohybovať v

v súlade s rozmanitou povahou hudby schopnosť sprostredkovať

charakter v plasticite pohybov. Upevniť u detí pochopenie

profesia kaderník.

obrazový materiál: hrudník, ilustrácie zobrazujúce ľudí s

príčesky, bez príčeskov, kadernícke pomôcky, parochne pre každého

Hudobný režisér:

Ahojte chalani.

Niekto sa ponáhľa, aby nás navštívil,

A hanbí sa vstúpiť.

Poďme vyriešiť hádanku...

Okamžite sa objaví.

Nožnice, šampón, hrebeň -

Robí vlasy pre každého

Strihá dospelých aj deti.

Hádajte to čoskoro!

Hudobný režisér sa odmlčí, aby dal deťom príležitosť zareagovať.

deti:

Kaderník!

Kaderník vstupuje do haly (s truhlou s dvojitým dnom)

Kaderník: Ahojte všetci! A toto som ja,

Ponáhľam sa vás navštíviť priatelia.

A priniesol som si hruď

Nezvyčajné, je to môj priateľ!

Bez neho nemôžem...

Nosím v ňom náradie.

Otvára truhlicu, je tam hrebeň, nožnice, fén, lak na vlasy a farba na vlasy, natáčky, parochne. Hádanky o nástrojoch:

Hádanky: 1. Skúsený nástroj -

Nie veľký, nie malý.

Je plný starostí.

Strihá a strihá (nožnice)

2. Rozčešte všetky strapaté,

Vrkoč sa stáča do vrkočov,

Urobte si trendy vlasy

Pomáha nám ... (hrebeň)

3. Hádaj, kto fúka vietor

A kúzli nad hlavou?

Opláchnite hustú penu z vlasov,

Všetci ľudia ich sušia ... (sušičom vlasov)

Hudobný režisér:

Poznáme nástroje

Vieme, čo potrebujeme.

Kaderník: A teraz sa budeme hrať, aké nástroje sú potrebné, zistíme ...

Hra: "Čo potrebujeme?"

Kaderníčka ukazuje obrázky: Strapaté dieťa - deti si berú hrebeň; mokré vlasy – fén a pod.

Kaderník: Každý potrebuje moju prácu!

Je veľmi nezvyčajná.

Som za každú hlavu

Vyberiem si vlasy

Chlapcov podrežem

Zapletiem dievčatám vrkôčiky.

Hra: "Uprav si vlasy."

Hudobný režisér:

Teraz je nám tu všetkým jasné -

Každý potrebuje kaderníka!

Aby sme boli krásne

A kráčali úhľadne

Zabávať sa, tancovať

Nikdy sa nenechajte odradiť!

Tancuje sa na pieseň „Dobrá nálada“ v podaní vokálnej skupiny „Street Magic“ .

Hudobný režisér:

Ďakujeme, že ste k nám prišli...

A oslavovali s nami.

Kaderník:(Náradie zbiera do truhlice, nepozorovane ju otáča druhým dnom, sú tam čokolády pre deti.)

Tiež som veľmi, veľmi šťastný

Že som k vám prišiel do škôlky!

Ukážem hruď .... (chce ju otvoriť)

Hudobný režisér:

Áno, videli sme to!

Kaderník:(máva prstom)

Moja hruď nie je jednoduchá...

Pre dobré deti

Vo vnútri sú darčeky! (otvára a rozdáva čokolády).

Všetci ste na mňa

Príďte sa ostrihať.

Tak priatelia, je čas...

Klienti na mňa čakajú!

Kaderník: (odíde) Ahojte všetci!

Hudobný režisér:

No je čas pre nás (deti odchádzajú).

MŠ MBDOU č.5 "Úsmev"

"Zoznámenie sa s profesiou kaderníka"

Abstraktné

organizovali vzdelávacie aktivity na zoznámenie sa s vonkajším svetom

Vyplnil: učiteľ Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

Obsah programu: pokračovať v rozširovaní chápania práce dospelých; vzbudiť záujem o rôzne profesie; úvod do kaderníctva(schôdzka, názvy nástrojov a ich funkcie, kombinézy); formulár dôležitosť práce pre dospelých; vzbudiť túžbu byť pracovitý; pestovať úctu k práci iných ľudí profesií; rozširovať slovnú zásobu.

prípravné práce: urobil. hra "Komu", prezeranie ilustrácií „Rôzni ľudiaprofesií »

práca so slovnou zásobou: názov kaderníctvo náradie a kombinézy kaderníčka.

Materiál: kombinézy rôznych ľudí profesií, náradie kaderníčka a lekárka, bábika Liza, ilustrácie lekára a kaderníčka.

Priebeh kurzu.

1. Dnes máme radostnú udalosť, prišli k nám hostia (pozdravujem).To však nie je všetko. Budeme mať ešte jedného hosťa, ktorý je zatiaľ prekvapením. Poďme sa trochu zohriať a zahrať si hru "Povedz slovo"

Lieči ľudí, jazdí na autách, stavia domy, šije oblečenie, predáva jedlo, varí jedlo, strihá ľuďom vlasy ...

2. (Prineste bábiku so strapatými vlasmi). Bábika Lisa žije v našej skupine. Pozorne sa na ňu pozrite a povedzte jej, čo jej je. Kto jej môže pomôcť? Možno lekár? Alebo obuvník (deti odpovedajú, že bábika potrebujekaderníka ) .A teraz moje prekvapenie. Pozval som k nám na návštevu kaderníčka(známosť ) .

Kaderník hovorí o svojej práci. Učiteľ sa pýta, čo funguje kaderníka, naozaj tu v takom elegantnom oblečení. Hovorí kaderníkže má špeciálne oblečenie a pozýva deti, aby si vybrali z niekoľkých druhov pracovných odevov, ktoré potrebujú. Hra "Vyber si oblečenie". Deti si vyberajú overaly kaderníka oblieka ju a hovorí, na čo slúži župan a peignoir. Deti opakujú nové slovo v zbore "peignoir".

3. Učiteľ žiada ukázať kadernícke nástroje, a kaderníka rozpráva príbeh o tom, ako ho navštívil kamarát lekár a ako si pomiešali nástroje. Deti sú vyzvané, aby rozložili nástroje na rôzne stoly (na jednom je ilustrácia kaderníčka, u iného lekára). Hra "Komu".Kaderník kontroluje, či si deti vybrali správne pomôcky na kaderníčka a hovorí o svojich nástrojoch.

4. Fyzická minúta:

Sme trochu unavení, veľa sme sa naučili povolania teraz.

Šofér jazdí, stavbár nám postaví dom

Kaderník seká nás a vôbec neunavuje

Obuvník opravuje čižmy, pekár pečie koláče.

Oblečenie nám šije krajčír, baletka stojí na jednej nohe.

5. Kaderník prestrihne jednu detskú ofinu a okomentuje jeho prácu, deti pozerajú 6. Výsledok.

MŠ MBDOU č.5 "Úsmev"

"Holičstvo na hranie rolí"

Abstraktné

herné situácie

Vyplnil: učiteľ Kudryavtseva I.F.

Semenov, 2017

1. Rozvíjať záujem a úctu k holičské povolanie

2. Oboznámenie sa s pravidlami správania sa v holičstvo.

3. Rozvíjať schopnosť spolu s vychovávateľom rozvíjať dej hry, dohodnúť sa na téme, rozdeľovať role.

4. Podporovať vytvorenie interakcie pri hraní rolí v hre a schopnosť hrať vzťahy. Budujte dobré vzťahy v tíme.

herná situácia : "Krásny účes" . Metodológia.

opatrovateľka: (učiteľka vezme hrebeň a prehrá si ním vlasy)

Dnes sa mi zle rozčesávajú vlasy, potrebujem si spraviť nový účes. - - Pôjdem do holičstvo. (Vhodné pre hrajúce sa dieťaholičstvo ) .

Marina ťa kaderníka?

Prosím, uprav mi vlasy.

Chcem mať vlasy krásne rozčesané, môžem si ich umyť šampónom? (umýva sa)

budeš maľovať?

Zafarbiť vlasy, aby boli tmavšie.

Tmavé vlasy mi pristanú. (farby). Teraz si vlasy vysušme.

Všetky vlasy sú suché.

Majster, očistite ma, prosím.

Ďakujem. (pozerám sa do zrkadla)

Kto iný si chce robiť vlasy, nech sem príde dobrý majster.

Olya, upraví si tvoja dcéra vlasy?

Lisa, choď si ostrihať vlasy.

Hra na hranie rolí : “Priniesol nové šampóny” .

Učiteľka vezme šampón a povie, že v holičstvo Priniesli nové šampóny, vďaka ktorým sú vlasy hebké. Deti jeden po druhom pristupujú k učiteľovi, ktorý hrá rolu kaderníčka, on "umýva" ich vlasy s novými šampónmi. Deti si prinesú svoje bábiky, aby ich ostrihali. Pedagóg ukazuje, ako sa správa s nožnicami, s hrebeňom, ako klientom umýva vlasy, kladie im vlasy.

Hra na hranie rolí : "Psí účes" .

Učiteľ prinesie hračkárskeho psa s mašľou a hovorí, že aj psy chodia kaderníčka. pedagóg - kaderníka posadí psa na stoličku a rozreže ho. Potom pozýva deti so svojimi domácimi miláčikmi. Každé dieťa sa hlási kaderníčka aký účes sa dá urobiť. Učiteľka žiada majiteľov, aby sa so svojimi zvieratkami láskyplne rozprávali, aby sa nebáli ostrihať.

« Salón » .

Herné akcie:

1. Obliekanie

2. Česanie

3. Strihanie vlasov

4. Vytraste vlasy

5. Šampón

6. Sušenie uterákom

7. Vyfúkajte

8. Farbenie vlasov

9. Lak

10. Parfumovaná kolínska voda

11. Natočte si vlasy natáčkami

12. Vrkoč vrkôčikov

13. Rozdeľte si vlasy

14. Vysušte si vlasy

15. Káva na počkanie

16. Zobrazte denníky

Položky a príslušenstvo na hranie holičstvo

Didaktická hra „Mladý kaderník“.

Hra "Papierové holičstvo"

Didaktická hra "Profesie"

Výstava detských prác "Mladý kaderník"

Didaktická hra "Účes"

Hra na hrdinov "Barbershop"

Fyzická zábava« Najšikovnejší kaderník“.

cvičebné nožnice

Mobilná hra "Smooth Circle"

kaderníckych asistentov

Prezeranie prezentácie "Povolanie kaderníka"

Hádanie hádaniek, o nástrojoch kaderníčka .

1. Dva konce, dva krúžky

Karafiáty v strede(nožnice)

2. V tejto malej položke

Usadený teplý vietor(fén)

3. Chodím - netúlam sa po lesoch, ale po fúzoch a vlasoch

A moje zuby sú dlhšie ako zuby vlkov a medveďov(kefa na vlasy)

4. Nožnice, šampón, hrebeň,

Robím vlasy pre každého

Strihám dospelých aj deti.

Hádajte ma čoskoro!

5. Ak sa chlapi stali

zrazu ako lev -

neudržiavaný, ošarpaný,

ako hlava s hrivou;

môžem mať vlasy pre deti

hrebeň, skrátiť;

no, všetkým odvážnym chlapcom

a nakrájajte ich strojom!

Zabudnite na všetok strach

ostrihá ťa ... (kaderník).

Básne o profesii kaderníka

CHCEM BYŤ KADERNÍK!.. Cyklus básní pre deti

1. STRETCH
(zásuvka)

Zuby kolíkov na hrebeni,
Vyzerá ako tenké prúžky.
Nakreslíme ich zhora nadol -
Pre mamu bude pripravené prekvapenie
Starostlivo ich nakreslíme -
Mama bude šťastná!

2. SKONTROLUJTE, či NIE JE SPÁNOK

Ak si pokrčený, strapatý -
Si pobehlica, inak nie:
Na oblečenie je žehlička,
Je Odežkinovým najlepším priateľom.

Ak VLASOVÁ PRÁCA nie je v poriadku -
Potrebujeme úplne iného priateľa:
Hrebeň rozčeše pramene.
- Nechoď ako Brownie!

3. SMUTNÝ KAT

Mačka dnes kríva
Smutný, osamelý.
- Čo sa stalo? Ty nespievaš.
- Ježek ma česal.
Zuby boli veľmi ostré -
Nie hrebeň, ale ihly.
Ježek ako pán vyzerá zle -
radšej tolerujem blchy...
Alebo si ich očesám sám.
Ja s pazúrmi - ja s fúzmi!

Natalie Samoniyová,

5. KADERNÍK

Kto rozumie účesom
A vie veľa o strihaní vlasov,
Aký druh majstra všetkého druhu -
Toto je holičská mama

To znamená kaderník.
Kohl reže - nikto neplače:
Účes každý ako zázrak...
Dám sa ostrihať len u mamy!

Natalie Samoniyová,

Stretnutie so zaujímavými ľuďmi

"Pozývame Vás na návštevu kaderníka"

OOD na kreslenie "Ozdobte hrebeň" .

Prezentácia účesov