Նպաստներ Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատողների համար. Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող

ինչպես ստանալ «Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» մրցանակը և ստացել լավագույն պատասխանը

Crazzzy[guru]-ի պատասխանը
Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության 06.10.2004թ. N 84 հրաման.
«ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ԳԻՏՈՒԹՅԱՆ ՈԼՈՐՏՈՒՄ ՏԱՐԲԵՐԱԿԱՆ ՆՇԱՆՆԵՐԻ ՄԱՍԻՆ».
III. Կրծքանշանի շնորհման կարգը
«Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող»
3.1. «Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» կրծքանշանը (այսուհետ՝ կրծքանշան) շնորհվում է նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունների լավագույն ուսուցիչներին, ուսուցիչներին, մանկավարժներին և այլ աշխատողներին, հանրակրթական (նախնական ընդհանուր, հիմնական ընդհանուր, միջնակարգ ( ամբողջական) հանրակրթական) հաստատություններ, հատուկ (ուղղիչ) ուսումնական հաստատություններ ուսանողների, զարգացման հաշմանդամություն ունեցող աշակերտների համար, լրացուցիչ ուսումնական հաստատություններ, ծնողազուրկ և առանց ծնողական խնամքի մնացած երեխաների հաստատություններ (օրինական ներկայացուցիչներ), շեղված վարքագիծ ունեցող երեխաների և դեռահասների հատուկ ուսումնական հաստատություններ. միջդպրոցական կրթահամալիրներ, երկարատև բուժման կարիք ունեցող երեխաների առողջարանային տիպի հաստատություններ, երեխաների լրացուցիչ կրթության հաստատություններ, կրթական իշխանությունների և երիտասարդական քաղաքականության ծառայողներ, գիտահետազոտական ​​հաստատությունների և կազմակերպությունների, գիտամեթոդական կենտրոնների աշխատակիցներ, աշխատողներ. Այլ նախարարությունների և գերատեսչությունների ուսումնական հաստատություններ (կազմակերպություններ), ինչպես նաև ձեռնարկությունների, կազմակերպությունների, հիմնարկների, նախարարությունների աշխատողներ.
նշանակալի հաջողություններ կրթական և դաստիարակչական գործընթացների կազմակերպման և կատարելագործման գործում՝ գիտության և մշակույթի ժամանակակից նվաճումների լույսի ներքո, ապահովելով կրթության և դաստիարակության միասնությունը, անհատի մտավոր, մշակութային և բարոյական զարգացման ձևավորումը.
ուսումնական գործընթացում նոր ուսուցման տեխնոլոգիաների ներդրում, դասերի կազմակերպման և անցկացման ժամանակակից ձևեր և մեթոդներ, գիտելիքների վերահսկում, որն ապահովում է ուսանողների անկախության զարգացումը և նրանց ուսուցման անհատականացումը.
հաջողություն ուսանողների և աշակերտների գործնական ուսուցման, նրանց ստեղծագործական գործունեության զարգացման մեջ.
առաջընթաց ուսումնամեթոդական գրականության, տեսողական միջոցների, գործիքների և սարքավորումների արտադրության մեջ.
մշտական ​​և ակտիվ աջակցություն երեխաների և երիտասարդների կրթության և դաստիարակության, հաստատությունների (կազմակերպությունների) նյութատեխնիկական բազայի զարգացմանը.
3.2. Կրծքանշանը շնորհվում է այն աշխատողներին, ովքեր ունեն առնվազն 12 տարվա ընդհանուր աշխատանքային փորձ ուսումնական հաստատություններում (կազմակերպություններ) կամ պետական ​​մարմիններում և բարձրագույն կամ առաջին որակավորման կատեգորիա (դասախոսական կազմի համար):
3.3. Կրծքանշանի շնորհման հայտը կազմվում է սահմանված ձևի մրցանակաբաշխության թերթիկի վրա (Հավելված N 1), որը տպագրվում է PVEM-ի կամ գրամեքենայի վրա, ստորագրված հաստատության (կազմակերպության) ղեկավարի, կոլեգիալ մարմնի նախագահի կողմից և վավերացված. կնիքով: Եթե ​​հիմնարկի (կազմակերպության) ղեկավարը ներկայացվում է պարգեւատրման, ապա պարգեւատրման թերթիկը ստորագրում է նրա տեղակալը: Աշխատողի բնութագրերը պետք է արտացոլեն նրա հատուկ արժանիքները, ձեռքբերումներն ու հաջողությունները՝ բացահայտելով այդ արժանիքների էությունն ու աստիճանը գործունեության գիտական, մանկավարժական, կրթական, կրթական և մեթոդական ոլորտներում:
3.4. Յուրաքանչյուր թեկնածուի համար կրծքանշան շնորհելու դիմումն ուղարկվում է բարձրագույն կազմակերպություն՝ ըստ հաստատության (կազմակերպության) ենթակայության.
Մունիցիպալ ենթակայության ուսումնական հաստատություններ (կազմակերպություններ)՝ Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի կրթության կառավարման մարմնին, դրանք հետագայում ներկայացնելով Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն.
Այլ նախարարությունների և գերատեսչությունների ենթակայության տակ գտնվող ուսումնական հաստատությունները (կազմակերպությունները)՝ համապատասխան կրթական մարմիններին ենթակայությամբ՝ դրանք հետագայում ներկայացնելով Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարությանը:
Քաղաքային կրթական իշխանությունների աշխատակիցներին նշան շնորհելու դիմումը ներկայացվում է Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտի կրթության վարչություն:
Ռուսաստանի Դաշնության հիմնադիր սուբյեկտների կրթության վարչությունների աշխատակիցների համար պարգևատրման նյութերը ներկայացվում են անմիջապես Ռուսաստանի կրթության և գիտության նախարարություն:

Շահագրգիռ կողմերին հետաքրքրում է, թե ինչն է արժանի Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատողի կոչմանը և արդյո՞ք դա օգուտներ է բերում: Եկեք նայենք այս հարցերին այս հոդվածում: Սկսենք նրանից, թե ինչ օրենքներով են կարգավորվում կոչման շնորհումը և ինչ կապ ունի այն «Աշխատանքի վետերանի» կարգավիճակի հետ։

Ընդհանուր դրույթներ

«Պատվավոր աշխատող» կոչումը.-Սա մրցանակային կրծքանշան է, որը խրախուսում է կրթության աշխատակիցներին։ Սա արդյունաբերության ոչ նյութական մրցանակ է, որի առկայությունը ձեզ որոշակի արտոնությունների իրավունք է տալիս: Նրան տրված է երկար տարիների աշխատանքի, ձեռքբերումների և նորարարությունների համար կրթական ոլորտում:

Նման պատվավոր կոչումը իր սեփականատիրոջը իրավունք է տալիս ստանալ այլ արժանի մրցանակներ, այդ թվում.

• «Վաստակավոր ուսուցչի» կոչում;
• կոչում «Աշխատանքի վետերան».

Վերոնշյալ մրցանակներից առաջինը տրվում է հանրակրթական ոլորտում 20 տարվա փորձ և անձնական ներդրում ունեցող ուսուցիչներին։ Երկրորդ կոչումը երաշխավորված է թոշակի անցած դիմորդներին, ովքեր ստացել են լրացուցիչ Ոսկե նշան մրցանակը:

«Պատվավոր աշխատող» կոչում շնորհելու բոլոր պայմաններն ամրագրված են «Գիտության և կրթության բնագավառում տարբերակիչ կոչումների մասին» կանոնակարգում։ Այս կանոնների փաթեթն ամրագրված է կառավարության 2004 թվականի հոկտեմբերի 6-ի թիվ 84 հրամանով:

Ի՞նչ արժանիքների համար է շնորհվում «Պատվավոր աշխատողի» կարգավիճակ։

«Հանրակրթական ոլորտի պատվավոր աշխատող» կոչումը շնորհվում է ուսուցիչներին տասներկուամյա շարունակական աշխատանքի և իրենց ոլորտում առանձնահատուկ ձեռքբերումների համար։

Անձնական ներդրում - գործողություններ, որոնք ուղղված են.

• ուսանողներին ավելի լավ կրթություն ստանալ;
• ուսանողների ներուժի, տաղանդի բացահայտում;
• տարածաշրջանային օլիմպիադաների հաղթողների նախապատրաստում տարածաշրջանային և համաշխարհային մրցույթներին մասնակցելու համար.
• հեղինակային ուսումնական մեթոդների, գիտական ​​ծրագրերի, թեմատիկ հոդվածների և այլ նյութերի ստեղծում.

Ուշադրություն. Թոշակի անցնելուց հետո պատվավոր աշխատողը կարող է դիմել «Աշխատանքի վետերանի» կարգավիճակ ստանալու համար և ստանալ այս կատեգորիայի քաղաքացիների բոլոր արտոնությունները՝ պայմանով, որ նա վաստակել է «Ոսկե կրծքանշան»:

Պատվավոր աշխատողների փոխհատուցում

Հարկ է նշել, որ ուսուցչի աշխատավարձը կախված է բազմաթիվ գործոններից, այդ թվում՝ փորձից և պաշտոնից, կատեգորիայից և հմտությունների մակարդակից: Արդյունաբերության պատվավոր կոչումները դիմորդներին տալիս են լրացուցիչ դրամական բոնուս: Դրա չափը որոշվում է մարզային մակարդակով և հաստատվում ուսումնական հաստատության տեղական ակտերով:

Պրեմիումի չափը սահմանող պայմանագրեր.

• կոլեկտիվ պայմանագիր;
• վճարման հայտարարություն;
• աշխատանքային պայմանագիր.

Տեղական իշխանություններն իրենք են որոշում մրցանակակիրների համար հավելավճարների չափը, միջինում սահմանվում են հետևյալ տոկոսները.

• 10% պատվավոր աշխատողների համար;
• 15-20% - վաստակավոր ուսուցիչներ;
• 10%, կրթական անձնակազմը կարող է հույս դնել այս մակարդակի վրա.
• 10% այլ MO մրցանակներ:

Ուսուցիչներին տրվող այլ նպաստները գանձվում են դրույքաչափով` հաշվի առնելով պատվավոր կոչման համար հավելավճարը: Հետևաբար ավելանում է ուսուցիչների վաստակի հիմնական մասը։ Գյուղական բնակավայրերում կիրառվում է նույն հաշվարկային սխեման, որտեղ բոլոր հարակից հավելավճարները գանձվում են պատվավոր աշխատողի կոչման բոնուսից հետո:

«Պատվավոր աշխատողի» կարգավիճակը իր սեփականատիրոջը Ռուսաստանի Դաշնության մակարդակով լրացուցիչ արտոնություններ չի տալիս: Սակայն տեղական իշխանությունները ազատ են իրենց տարածաշրջանի ուսուցիչների համար այլ ընդհանուր արտոնություններ սահմանելու հարցում: Դրանք կարող են լինել լրացուցիչ արձակուրդային օրեր, տարածաշրջանային հավելավճարներ, կոմունալ ծառայությունների զեղչեր, ճանապարհորդական արտոնություններ:

Պատվավոր աշխատող և աշխատանքի վետերան, ի՞նչ կապ.

«Պատվավոր աշխատողի» կարգավիճակի առկայությունը, իսկ հետագայում «Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության Ոսկե նշան» նշանը ուսուցչին տալիս է «Աշխատանքի վետերան» կոչում: Դա տեղի է ունենում, երբ հասնում եք կենսաթոշակային տարիքի: Այս հնարավորությունը երաշխավորված է Արվեստ. «Վետերանների մասին» դաշնային օրենքի 7-ը (1995 թվականի հունվարի 12-ի նախագիծ): Այս օրինագիծը նախատեսում է նաև բոլոր տեսակի արտոնությունները, որոնք երաշխավորվում են վետերաններին։ Հետեւաբար, պատվավոր ուսուցիչները հետագայում կարող են հույս դնել նրանց վրա։

Ուշադրություն. Պատվավոր կոչումներ են շնորհվում ուսուցիչներին, եթե նրանք ունեն բարձրագույն կրթություն կրթության ոլորտում։

Թոշակի անցած պատվավոր ուսուցիչների նպաստները

Այսպիսով, Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարության տարբերակումները դիմորդներին տալիս են այլ պատվավոր կարգավիճակների իրավունք: Կենսաթոշակային տարիքը լրանալուց հետո «Կրթության պատվավոր աշխատող» կոչումը կրողը կարող է դիմել «Աշխատանքի վետերանի» կարգավիճակ ստանալու համար։ Դրա համար նա պետք է գնա սոցիալական պաշտպանության բաժին և դիմում ներկայացնի։ Դուք պետք է հաստատեք ձեր իրավունքը հաստատված փաստաթղթերի փաթեթով:

Արդեն «Աշխատանքի վետերան» վկայական ունենալը երաշխավորում է Ռուսաստանում դրա բոլոր կրողներին այնպիսի արտոնությունների իրավունքը, ինչպիսիք են.

• անվճար ճանապարհորդություն քաղաքային տրանսպորտով;
• անվճար ծառայությունների, ներառյալ առողջապահության ոլորտում բուժման իրավունքը.
• 50% զեղչ կոմունալ ծառայությունների համար;
• արձակուրդ վետերանի կողմից ընտրված տարվա ցանկացած ժամանակ.
• պրոթեզների արտադրություն/վերանորոգում անվճար.

Վերևում մենք թվարկել ենք այն արտոնությունները, որոնցից կարող են օգտվել պատվավոր աշխատողի կարգավիճակ ունեցող բոլոր անձինք ապագայում։ Նրանք գործում են ողջ հանրապետությունում։ Բայց մարզային մակարդակով աշխատանքի վետերանների համար կան լրացուցիչ արտոնություններ, անհրաժեշտ է ճշտել նրանց ցուցակը և բնակության վայրի սոցիալական ապահովության բաժիններում նրանց տրամադրման պայմանները:

Ընթերցողի հարցեր

• Հարց թիվ 1. Ճի՞շտ եմ հասկանում, որ կենսաթոշակի ժամանակ «Աշխատանքի վետերանի» կարգավիճակ ստանալու համար բավարա՞ր է, որ ստանամ «Վաստակավոր աշխատող» մրցանակի կրծքանշանը, թե՞ ինձ դեռ պետք է «Վաստակավոր ուսուցչի» կոչումը։ Պատասխան՝ 2018 թվականին աշխատանքի վետերան ստանալու համար, եթե ունեմ, միայն «Պատվավոր աշխատող» մրցանակը կտապալվի։ Մինչև 2016 թվականի հունիսի վերջը նման հնարավորություն իսկապես կար, բայց հուլիսի 1-ից սկսեց գործել այլ ընթացակարգ։ Վետերանների կենսաթոշակային նպաստների իրավունքը տրված է միայն այն փոխադրողներին, ովքեր պետք է ստանան «Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարության Ոսկե նշանը»:
• Հարց թիվ 2. Ո՞վ է հաստատում ուսուցիչների ոսկե նշանը և արդյո՞ք այն լրացուցիչ արտոնությունների իրավունք է տալիս, պատասխան՝ դիմորդին «Ոսկե նշան» կոչում շնորհել-չշնորհելը որոշում է մարզպետը, որին փաստաթղթեր են ուղարկվում հաստատման։ Պարգևատրման այս նշանը որևէ լրացուցիչ դաշնային արտոնություն չի տալիս: Տարածաշրջաններն իրենք կարող են արտոնություններ սահմանել դրա սեփականատերերի համար։ Բայց, այս տարբերությունը մարդուն տալիս է կարևոր առավելություն՝ հնարավորություն ստանալ «Աշխատանքի վետերանի» կարգավիճակ թոշակի ժամանակ և ստանալ այն բոլոր արտոնությունները, որոնց իրավունք ունի բնակչության այս կատեգորիան։

Ինչպես գիտեք, կան շատ տարբեր տարբերանշաններ: Դրանք թողարկվում են ցանկացած ոլորտում երկարատև և արդյունավետ գործունեության համար։ Ամենակարևոր մրցանակներից մեկը, հավանաբար, Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատողն է: Հարկ է նշել, որ իսկապես, վերապատրաստման և կրթության ոլորտը ժամանակակից հասարակության զարգացման հիմնական կողմերից մեկն է: Քանի որ մատաղ սերնդի դաստիարակությունն ու կրթությունը ցանկացած երկրի հաջողակ կյանքի և գործունեության համար ամենապատասխանատու խնդիրն է։

Մի փոքր ուսուցչի մասնագիտության մասին

Ուսուցչի մասնագիտությունը ժողովրդականություն է ձեռք բերել և տարածվել շատ դարեր առաջ: Այժմ դա գործնականում սոցիալական գործունեության հետ կապված ամենատարածված մասնագիտություններից մեկն է։ Այս ոլորտը ներառում է նաև այնպիսի հանրաճանաչ և հայտնի պաշտոններ՝ ուսուցիչ, դաստիարակ, ուսուցիչ։ Գիտելիքի փոխանցման և մատաղ սերունդներին կրթելու անհրաժեշտությունը միշտ էլ եղել է, քանի որ դրանից է կախված նրանց հաջողությունն ու ներդրումը ողջ հասարակության կյանքում։ Իհարկե, ցանկացած մարդ արժանի է հարգանքի իր քրտնաջան աշխատանքի համար, որը նույնպես մեծ օգուտներ է բերում:

Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող - ինչո՞վ է պայմանավորված:

Իհարկե, գործունեության գրեթե շատ հանրային ոլորտներում առանձնահատուկ նվաճումների համար շնորհվում են մրցանակներ և տարբեր արտոնություններ: Այս պրակտիկան գոյություն ունի նաև Սո, Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող, կարգավիճակ, որը հաստատվում է հատուկ տարբերակով: Սա իսկապես կարևոր և պատասխանատու կոչում է, որը շնորհվում է կրթության ոլորտում բարձր ձեռքբերումների համար։ Պարգևատրման այս մեթոդը հորինվել և հաստատվել է դեռևս 1999 թվականին։ Եվ դա այնտեղ է երկար տարիներ:

Ի՞նչ տեսք ունի պարգևը:

Այժմ արժե խոսել այն մասին, թե ինչ տեսք ունի տարբերակիչ նշանը։ Նրա տեսքը բավականին ավանդական է։ Մրցանակը մեդալի տեսքով է։ Վերևում կապույտ կամ կարմիր ժապավեն է: Մեդալի մի կողմում երեւում է հետեւյալ տեքստը՝ «Հանրակրթության պատվավոր աշխատող»։ Մոտակայքում կա ձիթենու ճյուղ։ Իր գոյության պատմության ընթացքում տարբերակիչ նշանը մի փոքր փոխվել է.

Ո՞վ կարող է ստանալ մրցանակի կրծքանշան:

Այս բարձր և արժանի մրցանակը ստանալու համար հարկավոր է քրտնաջան աշխատել և մասնակցել հասարակական գործունեության տարբեր ոլորտների զարգացմանը: «Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» մրցանակը կարող են ստանալ տարբեր ուսումնական հաստատությունների աշխատակիցներ: Օրինակ՝ դպրոցները, նախակրթարանները և այլ կազմակերպություններ, որոնք հատկապես աչքի են ընկել աշխատանքի ընթացքում իրենց ձեռքբերումներով։ Առանցքայինը թվարկված հիմնարկների աշխատակիցների կողմից իրականացվող գործունեությունն է, քանի որ հենց դա է մրցանակ ստանալու չափանիշը։

Ի՞նչ արժանիքների համար է տրված կրծքանշանը:

Ինչպես նշվեց վերևում, «Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» կրծքանշանը վաստակելու համար անհրաժեշտ է կատարել իր պարտականությունները բարձր որակով և հաստատակամությամբ, ինչպես նաև հանդես գալ տարբեր նորամուծություններով: Դուք կարող եք թվարկել գործունեության մի շարք ոլորտներ, որոնց համար կարող եք ստանալ այս մրցանակը: Օրինակ:

• Ուսումնական և ուսումնական գործընթացի ճիշտ բաշխման, դրա մեթոդների կատարելագործման գործում նշանակալի ձեռքբերումներ. Ուսուցման և կրթության իրավասու համակցության ապահովում. Ստեղծագործորեն զարգացած անհատականության ձևավորում նրա մտավոր և մշակութային զարգացման միջոցով:
• Հաջողություն ուսանողների ստեղծագործական զարգացման գործում:
• Նոր տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հաջող ներդրում ուսումնական գործընթացում. Տեղեկատվության ներկայացման և գիտելիքների վերահսկման առաջադեմ մեթոդների և եղանակների կիրառում, որոնք էապես բարելավում և ապահովում են որակյալ կրթական գործընթացի զարգացում։
• Շարունակական մասնակցություն մատաղ սերնդի դաստիարակությանն ու կրթությանը. Աջակցություն ուսումնական հաստատությունների նյութատեխնիկական բազայի ամենաբարձր մակարդակի պահպանմանը.
• Ուսումնական և մեթոդական բազան կազմող նյութերի հաջող մշակում, գրում և շարունակական կատարելագործում։

Պարգևատրման կարգը

Այսպիսով, դիտարկվել են գործունեության այն հիմնական ոլորտները, որոնք այս մրցանակի տրամադրման հիմնական չափանիշներն են։ Այժմ արժե վերլուծել նշանակման կարգը «Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» կոչումը կարող է շնորհվել միայն այն դեպքում, եթե աշխատողն ունի որոշակի աշխատանքային փորձ կրթական ոլորտին առնչվող տարբեր հաստատություններում: Այն պետք է լինի առնվազն տասներկու տարեկան: Այս պայմանը պարտադիր է։

«Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող» կոչումը իսկապես շատ կարևոր փուլ է այս ոլորտում աշխատողի կարիերայում: Այն տեղի է ունենում իսկապես հանդիսավոր տրամադրությամբ աշխատանքային միջավայրում։ Այս միջոցառման ընթացքում անձին տրվում է անմիջապես տարբերանշանը և դրա համար հատուկ վկայական: Երկրորդ անգամ չի թույլատրվում շնորհել նույն տարբերակիչ նշանը։ Եթե ​​որևէ պատճառով դրա մրցանակը կամ վկայականը կորել է որոշակի հանգամանքներում և հատուկ հարգելի պատճառով, կա կրկնօրինակի տրամադրման հնարավորություն:

Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատող. արտոնություններ և արտոնություններ

Ստացված մեդալը պետք է կրել կրծքավանդակի աջ կողմում գտնվող պետական ​​պարգևների տակ։ Իհարկե, այն ստացողը որոշակի առավելություններ ու արտոնություններ ունի։ Դրանց մասին արժե ավելի մանրամասն խոսել։ Այս կրծքանշանով պարգևատրված և կրթության նախարարության ենթակայության ուսումնական հաստատություններում և կազմակերպություններում աշխատող կրթական աշխատողները կարող են ամսական հավելավճար ստանալ՝ որպես իրենց աշխատավարձի հավելավճար: Դրանք կազմում են թղթի վրա սահմանված պաշտոնական աշխատավարձի մինչև 20 տոկոսը։ Այսպիսով, Ռուսաստանի Դաշնության հանրակրթության պատվավոր աշխատողը ստանում է նյութական պարգևներ: Մեր ժամանակներում հավելավճարներն ունեն բազմաթիվ ուսուցիչներ և մանկավարժներ, ովքեր ակտիվորեն աշխատում են այս ոլորտում:

Ուսուցչի ներկայիս մասնագիտությունը

Եթե ​​որոշ ժամանակ առաջ հետ գնանք, ապա ուսուցչի որակավորումը մեծ պահանջարկ չուներ։ Այս կարևոր և պատասխանատու մասնագիտությանը տիրապետելու ցանկություն և ձգտում ունեին երիտասարդ մասնագետների թիվը։ Սակայն այժմ դիմորդները շատ ավելի շատ են։ Սա իսկապես կարևոր և դրական միտում է, քանի որ մանկավարժները միշտ պահանջված են։ Բացի այդ, շատ կարևոր է կրթության ոլորտի մասնագետների շատ դրական վերաբերմունքը։ Դրանով նրանք ավելի ակտիվ ու եռանդուն են։ Իսկ մատաղ սերնդի ճիշտ դաստիարակությունն ու նրան կարեւոր գիտելիքների փոխանցումը կախված է նրանց աշխատանքի արդյունքից։ Ուսուցիչների, ինչպես նաև բոլոր մանկավարժների և ուսուցիչների ուսերին դրված է ամենակարևոր խնդիրներից մեկը՝ մեծացնել իսկապես կրթված մարդկանց: Ի վերջո, սրանից ուղղակիորեն կախված է հասարակության զարգացումն ամբողջությամբ։

Մյուս կարևոր կետը նման մասնագիտության հեղինակության բարձրացումն է։ Սա իսկապես անհրաժեշտ է, քանի որ նույնիսկ տասը տարի առաջ շատերն ասում էին, որ ուսուցիչ լինելը հեղինակություն չէ։ Սակայն վերջերս նման կարծիք հազվադեպ է հնչում, ինչը վկայում է հասարակության գիտակցության և պատասխանատվության մակարդակի բարձրացման մասին։