» »

Sektor usluga. Prezentacija iz geografije “Komunikacija

Danas ćemo u lekciji pogledati komunikacije i uslužni sektor: sastav i stupanj razvoja.

Komunikacija je grana gospodarstva koja osigurava primanje i prijenos informacija.

Komunikacija se dijeli na dvije glavne vrste: poštansku i električnu.

Što mislite čime se poštanska služba bavi?

(Učenik odgovara:Pošta se bavi prihvatom, prijevozom i uručenjem raznih poštanskih pošiljaka (pisma, paketi i sl.).

“ Pošta se prvi put pojavila u Sibiru 1698. Išao sam 3 puta ljeti iz Moskve u Tobolsk, zatim u Jenisejsk, Nerčinsk i Jakutsk. Telefonska centrala pojavila se u Krasnojarsku 1862. godine. Od 1930. godine preimenovan u regionalno središte Krasnoyarsk. 15.09.1937 U Krasnojarsku je otvorena pošta.”

Po stupnju razvoja Rusija nije niža od razvijenih zemalja Europe (Francuska, Švedska, Njemačka). Na svakih 10 tisuća stanovnika dolaze 3 komunikacijska poduzeća.

Električne komunikacije uključuju telefon,videotelefon , telegraf i svemir, radijsko i televizijsko emitiranje, elektronička pošta. Ova vrsta komunikacije u Rusiji je nedovoljno razvijena. Na primjer, po broju mobilnih pretplatnika Rusija nije inferiorna u odnosu na razvijene zemlje svijeta (tablica 38). No, opskrba fiksnim telefonima je nedovoljna.

Značajne razlike u pružanjupopulacija fiksni telefoni u različitim regijama Rusije. Gradovi i sela srednje Rusije najbolje su opremljeni telefonima: 28 telefonskih aparata na 100 obitelji. Najniže stope su u istočnom Sibiru - 18 uređaja na 100 obitelji. Među regijama Rusije, razina telefonske penetracije najveća je u Moskvi. Ovdje gotovo svaka obitelj ima fiksni telefon. Najmanju telefonsku pokrivenost imaju Dagestan i Ingušetija, gdje tek svaka deseta obitelj ima telefon.

Broj korisnika mobilnih komunikacija i globalne računalne mrežeInternet brzo raste u zemlji. Broj korisnika mobilne telefonije premašio je broj stanovnika zemlje i nastavlja rasti. Svaki šesti Rus koristi internet. Lider u ovoj oblasti je Moskva.

Uslužni sektor pruža usluge javnosti.

Sastoji se od sljedećeg industrije:

Stambeno-komunalne djelatnosti

· Usluge socijalnog osiguranja

· Trgovina i ugostiteljstvo

· Usluge u kućanstvu

· Kultura

· Obrazovanje

· Lijek

· Kreditne i financijske usluge

· Javna uprava

· Rekreacijski uzgoj

Razvrstaj primjere prema industriji:

Odvoz smeća, trgovina, kazalište, banka, škola, sanatorij, pošta, starački dom, renoviranje doma, sirotište, tržnica, frizerski salon, kupaonica, telefon, knjižnica, dječji vrtić, bolnica, ljekarna, osiguravajuće društvo.

Upoznajmo se sa stambenim i komunalnim uslugama i rekreacijskim sadržajima

Stambeno-komunalne usluge - stambene i komunalne usluge. Stambena zbrinutost i kvaliteta stanovanja u zemlji je niska (30% građana nema stan)

Trebalo bi biti 18 četvornih metara po osobi

Rekreacijsko gospodarstvo

Glavni zadatak je pružiti ljudima odmor.

Obnova zdravlja, odmor odvija se u posebnim ustanovama, odmaralištima, pansionima, kampovima

Zahtjevi za rekreacijsko područje:

  • Reljef (ravni, brdovit, planinski);
  • Povoljna klima (nevruća ljeta i blage zime), optimalne prosječne temperature od -15 do +25C;
  • Dostupnost vodenih tijela (rijeka i jezera);
  • Povijesni i kulturni spomenici;
  • Mineralne vode i ljekovita blata;
  • Toplo more;
  • Sigurnost života (niska stopa kriminala).

Sl.69. Rekreacija u Rusiji.

Grupa institucija u gradu – ljetovalište

Koja odmarališta poznajete?

Čimbenici formiranja rekreacijskih područja:

Na temelju prirodnih uvjeta i resursa

· Oko većih gradova

· Povijesni i kulturni objekti

Državno pedagoško sveučilište nazvano po M. Akmulla

Prirodno-geografski fakultet

Sažetak lekcije geografije na tu temu: « Veza. Sektor usluga. Znanost»

Izvršio: student 4. godine EHF,

A Grupa G/B-2.

Ufa - 2011

Zadaci

1.: Stvoriti predodžbu o vrstama komunikacije i.

2.Razvijati sposobnost rada s tekstom.

Cilj didaktički: stvoriti uvjete za svladavanje obrazovnog gradiva

Oprema: udžbenik, radna bilježnica, atlas.

Književnost: , : Geografija Rusije udžbenik za 8-9 razrede: M - droplja 2003

1. Organiziranje vremena.

Učitelj, nastavnik, profesor: Danas nastavljamo proučavati temu Komunikacija, a započet ćemo novu temu Sektor usluga. Znanost

2. Učenje nove teme

Veza- ova grana gospodarstva koja osigurava prijem i prijenos informacija.

Što radi poštanska služba?

Dodatni materijal : “Poštarina se prvi put pojavila u Sibiru 1698. Išao sam 3 puta ljeti iz Moskve u Tobolsk, zatim u Jenisejsk, Nerčinsk i Jakutsk. U srpnju 1862. na Omskoj telegrafskoj stanici otvoren je telegrafski promet u smjeru Petrograda. Telegrafske komunikacije dale su snažan poticaj razvoju Omska.

Godine 1917. omski telegraf bio je veliko poduzeće s vezama s Moskvom, Sankt Peterburgom, Samarom, Jekaterinburgom, Irkutskom, Barnaulom, Semipalatinskom, Pavlodarom i drugim gradovima. 19. listopada 1990. godine pušten je u rad centar za komutaciju poruka temeljen na elektroničkom računalnom kompleksu. Od 1999. telegrame obrađuje elektronička postaja STIN-E.


Koje vrste električnih komunikacija poznajete?

Učenici: Komunikacija se dijeli na dvije glavne vrste: poštansku i električnu.

Učitelj: Točno.

Dodatni materijal : “ Prva telefonska linija u gradu Omsku izgrađena je 1884.; povezivala je rezidenciju generalnog guvernera (trenutačno: zgrada Muzeja likovnih umjetnosti) s njegovim uredom (zgrada u Internatsionalnoj ulici).

15. ožujka 1904. u Omsku je puštena u rad telefonska centrala tvrtke Ericsson sa 60 brojeva. Daljnji razvoj telefonskih komunikacija u gradu tekao je ubrzanim tempom

Tijekom Velikog domovinskog rata gradska telefonska mreža razvila se zahvaljujući evakuiranoj opremi moskovske gradske telefonske mreže.

Prva automatska telefonska centrala (ATS-2) sa 6000 brojeva puštena je u rad 4. siječnja 1961. godine. 90-ih godina više od osamdeset tisuća građana bilo je telefonirano”.

Učitelj: - Zapišite novu temu lekcije . Sektor usluga. Znanost

Sektor usluga- jedno od najvažnijih područja suvremenog gospodarstva, koje određuje kvalitetu života stanovništva. Poduzeća u uslužnom sektoru uglavnom su koncentrirana u gradovima. Ovo je razumljivo. Najveći dio naše zemlje koncentriran je u gradovima.

U suvremenom društvu uloga znanosti.

Znanost-sfera ljudske djelatnosti, čija je glavna zadaća stjecanje i sistematizacija različitih znanja

Vodeću ulogu u znanosti imaju znanstveni kadrovi – znanstvenici koji svojim kreativnim radom omogućuju stjecanje novih spoznaja.

Otprilike polovica znanstvenih organizacija u zemlji nalazi se u središnjoj Rusiji (2/5) i sjeverozapadu (1/8). Ovdje je koncentriran najveći dio znanstvenog osoblja. (58% odnosno 12%). Većina znanstvenih institucija koncentrirana je u velikim gradovima i aglomeracijama. To se objašnjava, prije svega, činjenicom da su znanstvene i obrazovne institucije formirane u glavnim gradovima.

Drugo, glavni potrošači znanstvenih dostignuća koncentrirani su u najvećim gradovima - poduzećima industrija intenzivnih znanja i obrambenog kompleksa.

Treće, za istraživačke organizacije znanstvene institucije uspostavljaju bliske veze. Stoga se međusobno privlače, doprinoseći teritorijalnoj koncentraciji znanosti.

Tako su se u geografiji ruske znanosti povijesno razvile značajne disproporcije. One se izglađuju kako se u drugim dijelovima zemlje stvaraju novi znanstveno-istraživački centri.

Geografija ruske znanosti i njezina organizacija mogu se značajno promijeniti zbog stvaranja tehnopolisa.

Tehnopolisi su posebne teritorijalne formacije koje ujedinjuju znanstvene centre s industrijskim poduzećima intenzivnim znanjem.

Osnova tehnopolisa je znanstveni centar, koji čini regionalni centar za razvoj i proizvodnju visokotehnoloških proizvoda svjetske klase. Program aktivnosti tehnopolisa obično uključuje provođenje temeljnih i primijenjenih znanstvenih istraživanja s naknadnim promoviranjem njihovih rezultata u proizvodnju. Tehnopolisi uživaju državnu potporu.

U Rusiji će se stvoriti Nacionalna nanotehnološka mreža (NNN), čija je svrha organizirati učinkovitu razmjenu informacija između centara uključenih u razvoj nanotehnologija,
Nanomreža će ujediniti 50 istraživačkih centara i sveučilišta, kojima država trenutno izdvaja novac u sklopu federalnog ciljanog programa „Razvoj nanoindustrije.

Osim toga, u ruskom obrambenom kompleksu formirani su mnogi znanstveni centri koji se nalaze u takozvanim zatvorenim gradovima. Temeljili su se na nuklearnom i raketnom oružju. Sada mogu postati jezgre novih tehnopolisa.

3. Učvršćivanje materijala

Navedite vrste električnih komunikacija. Kako su razvijeni?

Koja je uloga poštanskih usluga i stupanj njihove razvijenosti?

Koji su glavni nesrazmjeri u plasmanu domaće znanosti? Kako se oni prevladavaju?

4. Domaća zadaća: Veza. Sektor usluga. Znanost.

Opis prezentacije po pojedinačnim slajdovima:

1 slajd

Opis slajda:

2 slajd

Opis slajda:

PLAN SATA: 1. Vrste komunikacije: a) poštanska; b) električni. 2. Razina razvoja. 3. Uslužni sektor: a) sastav uslužnog sektora b) stambeno-komunalne djelatnosti. 4. Rekreacijski sadržaji: a) zahtjevi za rekreacijsko područje; b) čimbenici koji utječu na formiranje rekreacijskih područja.

3 slajd

Opis slajda:

ANKETA Što je infrastrukturni kompleks? Što je zajedničko infrastrukturnom kompleksu? Koji su sektori uključeni u infrastrukturni kompleks? Koja je razlika između proizvodne i neproizvodne sfere kompleksa? Kojem se dijelu kompleksa može pripisati tema naše lekcije?

4 slajd

Opis slajda:

Komunikacija je grana gospodarstva koja osigurava primanje i prijenos informacija. KOMUNIKACIONE poštanske el

5 slajd

Opis slajda:

IZ POVIJESTI POŠTE... Od 1677. godine u Rusiji je počela djelovati međunarodna poštanska služba. Prvi redovi javne pošte otišli su izvan granica ruske države u "njemačke" zemlje - tako su Rusi nazivali zemlje u kojima su govorili "glupim" jezicima nerazumljivim našim precima. Uz međunarodne pošiljke, “Njemačka pošta” također je dostavljala trgovačka pisma i državne papire diljem Rusije. Zahvaljujući “Njemačkoj pošti”, poštanska služba uspostavila je točke za razmjenu dopisivanja i uvela pravila za osiguranje redovite dostave pošte. Važno je napomenuti da je ono po čemu se „njemačka pošta“ razlikovala od zapadnoeuropskih bilo to što je bila državna agencija, dok su na zapadu dostavu pisama uglavnom obavljala privatna poduzeća. U Rusiji se prvi poštanski sandučić pojavio u Sankt Peterburgu 13. prosinca 1848. godine. Plave boje, izrađen od dasaka od jednog inča i obložen željezom, bio je nezgodan za korištenje i lako se provalio, pa je postao pravo otkriće za lopove pošte. Kako bi spriječili krađu pošte, vlasti su drvene kutije zamijenile onima od lijevanog željeza - težima od četrdeset kilograma. I tek 1910. dizajner P.N. Shabarov je razvio željezni poštanski sandučić s mehaničkim otvaranjem donjih vrata, koji i danas koristimo.

6 slajd

Opis slajda:

Veliki domovinski rat donio je još jedan ispit poštanskim radnicima; pošta se suočila sa zadatkom da osigura nesmetanu komunikaciju između fronta i pozadine. Uz naglo povećan obim korespondencije, došlo je do nestašice koverti i razglednica, te je u toj situaciji rođen poznati “vojnički trokut”. Mjesečno je djelatnoj vojsci isporučeno do 70 milijuna pisama. Poštanska kola bila su pričvršćena za najhitnije vojne vlakove, pošta se prevozila avionima, automobilima, brodovima, motociklima – svim mogućim sredstvima. Trokutasta pisma dolazila su do vojnika zahvaljujući dobro uhodanoj organizaciji poštanskih službi i, naravno, zahvaljujući terenskim poštarima koji su riskirajući život odlazili na prvu crtu u potrazi za primateljem.

7 slajd

Opis slajda:

ELEKTRONIČKA POŠTA (E-MAIL, EMAIL, E-MAIL) - usluga i usluge za slanje i primanje elektroničkih poruka putem distribuirane (uključujući globalnu) računalne mreže. Pojava e-pošte može se pratiti od 1965. godine, kada su zaposlenici Massachusetts Institute of Technology (MIT) Noel Morris i Tom Vlek napisali program MAIL za operativni sustav CTSS (Compatible Time-Sharing System) instaliran na IBM 7090/7094 računalu. Prvi e-mail program za slanje poruka kreirao je 1971. godine Ray Tomlinson, zaposlenik tvrtke Bolt Beranek and Newman, Inc. Prema autoru e-pošte, dok je testirao program, sam je sebi slao besmislene skupove slova s ​​računala na računalo. Korisnicima poznati simbol @ ušao je u upotrebu godinu dana kasnije. Ovaj je ključ predstavljao engleski prijedlog at. Nakon nekog vremena, zahvaljujući Larryju Robertsu, pojavio se jednostavniji program za rad s poštom, koji bismo danas nazvali “mail klijent”. Omogućavao je kreiranje i sortiranje popisa pisama, korisnik je mogao odabrati i pročitati željenu poruku, spremiti poruku u datoteku, te proslijediti e-poštu na drugu adresu ili automatski odgovoriti na primljenu poruku. Godine 1979. pojavio se prvi "smajlić" u e-pošti. Kevin McKenzie predložio je diverzifikaciju suhoparnih računalnih tekstova. Unatoč žestokoj raspravi među pristašama i protivnicima inovacije, emotikoni su ubrzo postali vrlo popularni među korisnicima.

8 slajd

Opis slajda:

E-POŠTA U RUSIJI: Prije 11 godina prvi besplatni mail server pojavio se na Runetu. Iako je rođenje ere e-pošte u Rusiji počelo 1998. godine, kada su ruski programeri pokrenuli uslugu mail.ru. Od tada je naš "web" nadopunjen s gotovo dva tuceta besplatnih velikih poslužitelja pošte. Unatoč sličnoj strukturi i sustavu funkcioniranja, među njima su se pojavili lideri i autsajderi. U siječnju 2013. počela je s radom e-pošta nacionalne vlade. Nacionalni državni email namijenjen je komunikaciji između građana i države. To ne znači da je analogan postojećim komercijalnim e-mailovima, koji omogućuju svakome komunikaciju sa svima. Ovo je siguran poštanski sandučić. Sukladno tome, radi se o sigurnom poštanskom sandučiću i ako odjel zaprimi prijavu građanina, više ne treba nikakvu potvrdu.

Slajd 9

Opis slajda:

PODRUČJE USLUGA Stambeno-komunalne djelatnosti. Usluge socijalne zaštite stanovništva. Trgovina i ugostiteljstvo. Usluge u kućanstvu. Komunikacijske usluge. Kulturna služba. Rad u zajednici i obrazovanje djece. Kreditne i financijske usluge. Rekreacijske usluge. Medicinska usluga. Prijevoz putnika.

10 slajd

Svrha lekcije:

-



Zadaci:

Kognitivni:

Razmotrite prirodne resurse ruskih mora;

Otkriti ekološke probleme ruskih mora;

Proučite mora, tjesnace, zaljeve koristeći karte.

Obrazovni:

Razviti sposobnost pisanja opisa geografskog objekta na temelju predloženog plana;

Nastaviti razvijati sposobnost samostalnog rada s različitim izvorima geografskih informacija

Obrazovni:

Njegujte osjećaj ponosa u svojoj zemlji i poštovanje prema prirodi;

Glavni sadržaj:

Radionica.

Akcije učenika:

Preuzimanje datoteka:


Pregled:

Tema lekcije: Uslužni sektor 19.02.2014 8. razred

Domaća zadaća za lekciju 43:1) proučiti § 42; 2) odgovoriti na pitanja i izvršiti zadatke 3-11 (ako su u prethodnom satu učenici preferirali upitnike, zadatak 11 može izostati); 3) izvršiti zadatke 35 na str. 58; 56 i 57 na str. 62 simulatora.

Lekcija 43. Uslužna djelatnost

Svrha lekcije:

- upoznati učenike s uslužnim djelatnostima.


Odredite što je usluga i koje industrije čine uslužni sektor.
Proširite koncept “teritorijalne službene organizacije”.
Prepoznajte razlike između uslužnog sektora u gradu i ruralnom području.
Razvijati sposobnost provođenja jednostavnih socioloških istraživanja (ispitivanja).

Zadaci:

Kognitivni:

Razmotrite prirodne resurse ruskih mora;

Otkriti ekološke probleme ruskih mora;

Proučite mora, tjesnace, zaljeve koristeći karte.

Obrazovni:

Razviti sposobnost pisanja opisa geografskog objekta na temelju predloženog plana;

Nastaviti razvijati sposobnost samostalnog rada s različitim izvorima geografskih informacija

Obrazovni:

Njegujte osjećaj ponosa u svojoj zemlji i poštovanje prema prirodi;

Glavni sadržaj:sektor usluga. Sastav i značaj uslužnog sektora. Vrste usluga. Teritorijalna organizacija uslužnog sektora. Značajke organiziranja usluga u gradovima i ruralnim područjima. Sustav teritorijalne službe.

Radionica. Procjena stupnja dostupnosti uslužnog sektora i potražnje za različitim vrstama usluga na primjeru vašeg mjesta.

Akcije učenika:analizirati tekst § 43, dijagram „Sastav uslužnog sektora“, provesti anketu kako bi se utvrdio stupanj dostupnosti i potražnje za različitim vrstama usluga, dati prijedloge za poboljšanje teritorijalne organizacije usluga.

Vrijednosna komponenta lekcije:važnost uslužnog sektora za društvo i sebe osobno,problemi razvoja neproizvodne sfere.

Provjera domaće zadaće:
Učitelj provjerava domaću zadaću na temelju gradiva iz § 42 i zadataka simulatora.

1. Ponavljanje prethodno proučenog.

1. mjesto po prometu tereta je…

Najskuplji vid prevoza...

Najgušća prometna mreža formirana je u Ruskoj Federaciji na...

Glavna prednost cestovnog transporta...

Glavna željeznička pruga Ruske Federacije...

Najjeftiniji prevoz...

Posebno jak utjecaj na rad imaju vremenski uvjeti...

Najveća luka na Baltiku...

1. mjesto u prometu tereta pripada lukama ... bazena

Prijevoz između luka vlastite zemlje naziva se...

Luka ima najveći obim prijevoza tereta…

Prijevoz putnika na velike udaljenosti glavna je specijalizacija...prijevoza.

Tijekom nastave:

Učitelj pozdravlja učenike. Svi zajedno pozdravljaju prisutne goste.

Odgovor djece.

Dovesti do teme, zainteresirati (što?)

Nemoguće je zamisliti život modernog čovjeka bez prijevoza i telefona, bez trgovina, škola, frizerskih salona, ​​servisa, kazališta, muzeja – drugim riječima, bez uslužnog sektora. O stupnju njegove razvijenosti ovisi naš životni standard. Uslužni sektor ili društvena infrastruktura sastoji se od mnogih industrija koje pružaju usluge.

Faza pripreme za usvajanje novih znanja, formiranje subjektivnog položaja učenika u obrazovnom procesu

Zajedničko određivanje ciljeva aktivnosti, zajedničko planiranje predstojećeg rada, određivanje načina za postizanje zajedničkih i pojedinačnih rezultata

Svijest i prihvaćanje svrhe odgojno-obrazovnih aktivnosti od strane učenika, uključivanje učenika u proces postavljanja ciljeva

Usredotočite se na interese i potrebe učenika, uzimajući u obzir njihovu razinu pripremljenosti za nadolazeće aktivnosti

Povezanost problema koji se proučava sa životnim situacijama današnjice.

Možete navesti primjere gospodarskih sektora i zamoliti ih da klasificiraju koji od njih pripadaju proizvodnom sektoru, a koji ne. Na kraju lekcije ponovite ovaj zadatak

Faza usvajanja novih znanja ili metoda djelovanja.

Koristeći obrazovnu vrijednost materijala.

Stvaranje izbornih situacija

Zajednička raspodjela zaduženja, odgovornosti, funkcija, sredstava, vrsta grupnih aktivnosti u skladu sa mogućnostima svakog sudionika aktivnosti

Pružanje mogućnosti učenicima za postizanje pozitivnih rezultata i uspjeha u radu

Konsolidacija znanja i metoda djelovanja.

Prisutnost zadataka usmjerenih na razvoj emocionalne i osjetilne percepcije, kreativne mašte i intuicije.

Podržavanje individualnih postignuća učenika i njihovo adekvatno ocjenjivanje.

Formiranje i razvijanje vještina ocjenjivanja (komentiranje ocjena nastavnika, razgovor o ocjenama s učenicima, kolektivno ocjenjivanje, međusobno provjeravanje i međusobno ocjenjivanje učenika) (podcrtano)

Poticanje nastavnika na međusobno pomaganje.

Adekvatnost samoprocjene sposobnosti i sposobnosti učenika

3. Učvršćivanje novog gradiva.

Koje djelatnosti uključuje neproizvodni sektor?

Kolika je važnost uslužnog sektora za osobu?

Nastavite rečenicu - “usluga je...”

Koje vrste usluga poznajete?

Koje industrije čine uslužni sektor?

Koje se rekreacijske zone mogu identificirati na području Ruske Federacije i zemalja bivšeg SSSR-a?

Navedite najpopularnija strana odmarališta.

Domaća zadaća, upute za izradu.

Usredotočite se na potrebu savjesnog, sustavnog pristupa izvršavanju domaćih zadaća

Varijabilnost domaće zadaće

Algoritam za izradu domaće zadaće

Učenje novog materijala:

Tri gospodarska sektora:

Primarni sektor gospodarstvaobjedinjuje industrije vezane uz vađenje sirovina i njihovu preradu u poluproizvode. Primarni sektor uključujePoljoprivreda , ribarstvo , šumarstvo , lov (sektor poljoprivrede) i vađenje prirodnih sirovina (ugljen , ulje , metalne rude itd.).

Sekundarni sektorEkonomija – prerađivačka industrija I konstrukcija .

Tercijarni sektorEkonomija - sektor usluga . Prijelaz na dominantno tercijarno gospodarstvo povezan je s porastom produktivnosti rada uindustrija , čime su se oslobodila sredstva za razvoj uslužnog sektora. Uslužni sektori uključujuprijevoz , veza , trgovina , turizam , zdravstvene zaštite i tako dalje.

“Što je uslužni sektor i koje industrije ga čine”

Dakle, uslužni sektor dio je tercijarnog sektora gospodarstva, koji u suvremenom društvu ima sve veći značaj. Ovo područje je ilipotrošaču donosi ono što je proizvedeno u drugim djelatnostima (trgovinom),te osigurava njihov rad (popravcima), odnsama proizvodi usluge za stanovništvo (odvjetnik, glumac, učitelj, liječnik itd.).Odnosno, postoje dvije vrste usluga.

Usporedimo:

Tvornica satova (materijalna dobra - satovi)

Radionica za popravak satova (ne proizvode se nova materijalna dobra, ali se pružaju usluge popravka).

Većina robe dolazi do potrošača kroz uslužni sektor.


U lekciji posvećenoj proučavanju neproizvodnog sektora (ili sektora usluga), učenici prije svega utvrđuju njegov sastav. U tome im pomaže slika 75. (str. 203. udžbenika).Rad s karticama (individualno) - dati primjere za svaki sektor usluge.

Učitelj postavlja pitanje: "Zašto se povećava uloga neproizvodne sfere u vezi s razvojem društva?"
Suvremeni čovjek treba usluge i navikao se koristiti uslužnim sektorom cijeli život. Skrećući učenicima pozornost na definiciju (202. str. udžbenika), nastavnik uvodi pojamusluga je djelatnost koja ne stvara novi materijalni proizvod, već mijenja kvalitetu proizvoda ili daje neku korist u obliku djelatnosti.

Kako shvaćate ovu definiciju? Rastavite definiciju i zapišite je u bilježnicu.

Rekreacijske i sanatorijske ustanove imaju posebne specifičnosti smještaja. Prilikom njihovog postavljanja važna je ne samo blizina potrošača usluga, već i dostupnost odgovarajućih prirodnih i socioekonomskih resursa. Stoga su u našoj zemlji formirana dva velika rekreacijska i odmarališna područja na Sjevernom Kavkazu - najpovoljnijoj regiji Rusije u pogledu prirodnih uvjeta, koja također ima povoljne uvjete. velike rezerve mineralnih voda i drugih ljekovitih faktora. Ovo je regija Kavkaskih mineralnih voda u Stavropoljskom kraju (gradovi Pjatigorsk, Železnovodsk, Esentuki itd.) i crnomorska obala Krasnodarskog kraja (Soči, Anapa, Gelendžik).

Međutim, rekreacijske i sanatorijsko-odmarališne ustanove u moskovskoj regiji također imaju veliki kapacitet. Njihov razvoj nije bio posljedica povoljnih prirodnih uvjeta, već blizine potrošača. Namijenjeni su uglavnom za kratkotrajni odmor i liječenje. Važna turistička središta nalaze se u sjeverozapadnoj (Sankt Peterburg s predgrađima, Rostov Veliki, Novgorod, Pskov) i središnjoj gospodarskoj regiji (grad Zolotoyprstenje Rusija - Moskva, Vladimir, Suzdalj, Jaroslavlj, Uglič, Pereslavlj-Zaleski, Sergijev Posad).


Sljedeća tema o kojoj se raspravlja u lekciji je “Teritorijalna organizacija uslužnog sektora”. (Koje usluge koristite svaki dan? Navedite primjere.) (Koje usluge koristite povremeno? Povremeno? Navedite primjere.)

Lokacija institucija određena je prvenstveno učestalošću potražnje.

Nas. 204 udžbenika školarci pronalaze odgovor na pitanje što uključujeteritorijalna organizacija službe.

Dohodak stanovništva određuje omjer samoposluživanja i javnih usluga. Što je viši obiteljski dohodak, to je manji udio samoposluživanja, jer nestaje potreba za uštedom novca na uslugama specijaliziranih uslužnih organizacija. Kako prihodi rastu, tako rastu i zahtjevi za količinom i kvalitetom pruženih usluga.

Ovdje možete smisliti nešto s upitnicima!!!

Na primjeru medicinske skrbi učenici utvrđuju značajke sustava teritorijalne službe.

Google karta sa potpisanim institucijama Središnje regije

Organizacija usluga u gradovima i ruralnim područjima

Smislite zadatak (kako biste ga sami mogli riješiti). Može ispisati planove lokacije... da djeca s njima rade
Zatim se raspravlja o tome kako se organizacija usluga razlikuje u urbanim i ruralnim područjima. Poželjno je da se učenici o ovoj temi izjasne na temelju osobnih zapažanja i iskustva.
Na kraju sata učenici rješavaju zadatke pod naslovima “Ja to mogu” i “Ovo mi je zanimljivo” na str. 205 udžbenik.

Praktični rad

(moguće s upitnicima)

Domaća zadaća:1) proučiti § 43; 2) odgovoriti na pitanja 1-4 na str. 205; 3) riješiti zadatke br. 14 na str. 52; broj 37 na str. 58-59; broj 58 na str. 62 simulatora.

Rekreacijsko gospodarstvo

Regije se razlikuju: 1) na temelju prirodnih resursa i uvjeta (ChPK, Kavkaske rudarske vode, Baikal);

2) oko velikih gradova (velika rekreacijska zona - Moskovska regija);

3) vrijedni kulturno-povijesni objekti (Sergijev Posad, Suzdal, objekti palače i parka Sankt Peterburga - Petrodvorec, Pavlov, Puškin).

Rekreacijski sektor raspoređen je krajnje neravnomjerno po cijeloj zemlji, većina institucija koncentrirana je u europskom dijelu Ruske Federacije, u regiji Sjevernog Kavkaza. regiji, na Srednjem Uralu. Glavni problem rekreacijskog sektora je da mreža rekreacijskih i turističkih institucija stvorena u zemlji ne zadovoljava potrebe stanovništva za uslugama. Na primjer, potražnja za izletničkim uslugama zadovoljena je samo 20 - 30%, dok u ukupnom obujmu plaćenih usluga udio zdravstvenih usluga ne prelazi 10%. Danas je također relevantno da su nakon raspada SSSR-a najudobnija odmarališta Krima, Zakavkazja i baltičkih država ostala izvan granica Ruske Federacije.

Mogu se identificirati glavne značajke uslužnog sektora:

1. Mjesto i vrijeme proizvodnje i potrošnje usluga za većinu vrsta usluga podudaraju se. Stoga se prilikom postavljanja

Za većinu uslužnih organizacija najvažniji fokus je na potrošaču – bilo na njegovom mjestu stanovanja, bilo na njegovom radnom mjestu, bilo na prometnim tokovima između mjesta stanovanja i rada. 2. Usluge mogu biti potrebne svima i uvijek (na primjer, stambene i komunalne usluge), mnogima i uvijek (prijevoz - za putovanja u najrazličitije svrhe), nekolicini i uvijek (škole - za one obitelji sa školom -djeca), malo i ponekad (bolnice - osobe s lošim zdravstvenim stanjem).

3. Usluge se općenito mogu klasificirati kao rutinske (potrebne cijelo vrijeme), povremene (potrebne jedan do nekoliko puta mjesečno) i povremene (potrebne nekoliko puta godišnje ili rjeđe). Za prvu skupinu posebno je važna blizina potrošača – njihovom domu ili poslu. Organizacije koje pružaju usluge obično su najmanje, a njihove su mreže najgušće. Za povremene usluge važnija je kvaliteta, raznolikost i dostupnost stručnjaka. Organizacije su najveće, a obično se nalaze na mjestima koja su jednako dostupna velikom broju potrošača (u centru grada). Organizacije koje pružaju periodične usluge po karakteristikama zauzimaju međupoložaj između dviju krajnjih skupina, a njihov smještaj je najuže povezan s prometnim tokovima.

4. Većinu usluga karakteriziraju oštre privremene fluktuacije u potrebi za njima. Ove fluktuacije mogu biti dnevne (ujutro i navečer Gledati vrhunac transporta), tjedni (opterećenje zabavnih institucija uglavnom je vikendom), sezonski (sezona odmarališta za ustanove za rekreaciju i liječenje, kao i za „sve druge uslužne organizacije u područjima odmarališta). Ukupni kapaciteti organizacija trebaju biti takvi da osiguraju zadovoljenje potreba tijekom razdoblja najvećeg opterećenja. Ali značajan dio vremena, “vršni” kapaciteti miruju, što smanjuje ekonomsku učinkovitost uslužnog sektora.

5. Za svaku vrstu usluge moguće je identificirati minimalnu i optimalnu veličinu poduzeća u smislu kvalitete i cijene usluga. U isto vrijeme obično prevladavaju organizacije minimalne veličine. Konsolidacija veličina dovodi do poboljšane kvalitete i nižih troškova, ali u isto vrijeme postoji distanca između uslužnih organizacija i potrošača. Dakle, društvena učinkovitost (pogodnost za potrošače) dolazi u sukob s ekonomskom učinkovitošću (optimalna veličina poduzeća).

6. Razlikuju se plaćene i besplatne usluge. Potonji su također plaćeni, ali njihovo osiguranje financira cijelo društvo kroz pripadajuće proračunske i izvanproračunske fondove. Stoga su za određene potrošače besplatni. Usluge koje se plaćaju pružaju se svima koji ih žele i koji su u mogućnosti platiti. Stoga se odnos između određenih potrošača i organizacija pokazuje kao probabilistički. Što je dostupniji potrošaču, to je veća vjerojatnost korištenja određenog poduzeća. Za besplatne usluge u pravilu postoji jasna (teritorijalna) povezanost potrošača s organizacijama. Obično su potrošači vezani za najbliže (teritorijalno) organizacije, ali osobitosti administrativne strukture mogu poremetiti tu ovisnost.

7. Jedan od glavnih kriterija za razinu razvijenosti uslužnog sektora i optimalnost njegove teritorijalne organizacije je dostupnost usluga. Može biti teritorijalna (privremena) i financijska (profitabilna). Teritorijalni servisni sustav - servisne institucije zajedno sa svojom zonom utjecaja. Sukladno tome, moguće je identificirati uslužne centre - točke koje opslužuju ne samo svoje stanovništvo, već i iz drugih mjesta. Dostupnost se u ovom slučaju može izraziti kao udio ljudi koji koriste uslugu u odnosu na ukupnu populaciju u području utjecaja kojoj je ova usluga potrebna.

8. Sustavi teritorijalnih usluga razlikuju se između gradova i ruralnih područja. U gradovima se sustav sastoji od tri razine: 1) grad; 2) stambeno područje; 3) mikrodistrikt. Za svaku razinu svoje komplet institucije uslužnog sektora.

U velikim gradovima stanovništvo mikrodistrikta doseže 20 tisuća ljudi, okruga - do 100-150 tisuća ljudi. U malim gradovima razlikuju se samo mikrodistrikti s populacijom od 4-6 tisuća ljudi. U pravilu se sve dnevne usluge pružaju unutar mikrodistrikta. Glavna stvar je blizina potrošača (unutar pješačke udaljenosti od 5-10 minuta) uz minimalnu razinu kvalitete. Većina povremenih usluga pruža se unutar tog područja. Organizacije su najčešće koncentrirane u prometnim čvorištima (raskrižja autocesta, metro stanice itd.). Teritorijalna dostupnost - 5-10 minuta javnim prijevozom. Gotovo sve usluge, uključujući i one povremene, pružaju se na razini grada. Za njih je glavna stvar kvaliteta uz dostupnost najvećem broju potrošača. Stoga su relevantne organizacije obično koncentrirane u središtu grada.

9. Na selu je relativno puno komplet ustanove dnevne službe mogu se osnivati ​​samo u naseljima s više od 1 tisuću stanovnika. To će odgovarati gradskoj četvrti, ali će neke organizacije morati biti subvencionirane, tako da će broj klijenata biti premalen za rad bez rentabilnosti. U manjim naseljima postojat će samo pojedinačne ustanove (trgovine, škole, bolnice i sl.), au većini seoskih naselja uslužnih ustanova uopće nema. Epizodične i najpovremenije usluge ruralnom stanovništvu pružaju se u gradovima, što je jedna od manifestacija središnje funkcije gradova.

10. Može se identificirati nekoliko glavnih pokazatelja razvoja uslužnog sektora. U ruralnim područjima prometna i cestovna mreža posebno su važne kako bi se osiguralo da potrošači dođu do uslužnih centara. Stoga je vrlo važan pokazatelj gustoća prometne mreže. Za svaku vrstu usluge može se utvrditi zadovoljstvo - prema standardima (normativna metoda) ili prema stvarnoj potrošnji (metoda ponašanja). Potrošnja usluga po osobi (u apsolutnom ili novčanom smislu) također je važna, ali potrošnja po stanovniku nužno mora biti u korelaciji s dostupnošću - udjelom onih koji koriste uslugu u odnosu na sve one kojima je potrebna. Prosječna potrošnja po stanovniku može biti relativno visoka, dok za većinu onih u potrebi usluga može biti nedostupna iz ovog ili onog razloga. Važan pokazatelj je složenost uslužnog sektora. Pružanje mnogih vrsta usluga može biti vrlo dobro razvijeno, ali usluge nisu međusobno zamjenjive. A nepostojanje barem jedne od osnovnih usluga čini cijeli uslužni sektor nerazvijenim i nesposobnim zadovoljiti potrebe. Konačno, važnost uslužnog sektora u gospodarstvu prosuđuje se njegovim udjelom u BDP-u i zaposlenosti. Ali istodobno, ponekad čak i stopostotni udio uslužnog sektora nije dokaz njegove visoke razvijenosti, već pokazatelj nerazvijenosti svih ostalih sektora gospodarstva (primjerice, takva situacija može nastati u rudarski grad nakon zatvaranja svih rudnika).